考研政治马原13年真题

考研政治马原13年真题（共11篇）

篇1：考研政治马原13年真题

辽宁师范大学

2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试

《马克思主义基本原理》试题

哲学部分75分

一、简答题（每题9分，共45分）

1.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

2.静止的含义及承认相对静止的必要性。

3.辩证否定观的基本内容。

4.认识过程中的反复性和无限性及其原因。

5.社会生活在本质上是实践的。

二、论述题（每题15分，共30分）

1.“发展必须是科学的发展，坚持以人为本，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，落实‘五个统筹’，吧经济社会切实转入全面协调可持续发展的轨道。”请用相关哲学原理阐述你对这段话的理解。

2.结合中国特色社会主义建设实际，阐述我国当前社会基本矛盾的特点和解决矛盾的途径。

马克思主义政治经济学部分75分

一、简答题（每题10分，共50分）

1.商品而音速与生产商品的劳动二重性之间的关系。

2.价值规律的内容及双重作用。

3.剩余价值产生的两种基本方法及关系。

4.资本积累的实质和影响因素。

5.国家垄断资本主义星辰的原因及作用。

二、论述题（25分）

当代资本主义经济政治新变化的表现、原因及实质。

篇2：考研政治马原13年真题

政治核心考案：近10年真题考点总结之马原（1）

学科介绍： 试卷结构：

近10年的政治真题中马原知识点大约占比24%；一般四道单选题、五道多选题、一道分析题。学习建议：

本学科知识点内容抽象、晦涩难懂，是考研政治难点所在。学习建议如下：

① 本学科学习需要多遍反复、深入理解，因此不适宜突出学习。建议考生提早复习（通常保证马克思主义基本原理概论的复习时间在6个月以上）。

② 本学科死记硬背的内容不多，更多的在于吸收运用。建议考生在学习课本的基础上，多练习历年真题及有关习题，熟悉命题思路，总结解题方法。学科知识框架图：

绪论：

考点1：马克思主义的含义 考点2：马克思主义的产生

考点3：马克思主义在实践中不断发展 考点4：马克思主义科学性和革命性的统一

篇3：考研政治马原13年真题

毋庸置疑, “毛泽东是伟大的马克思主义者, 伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家, 是马克思主义中国化的伟大开拓者, 是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄, 是党的第一代中央领导集体的核心, 是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。”同时, 他还是伟大的诗人。

作为学生, 想要很全面的评价毛泽东的历史地位, 有很大难度。通过学习和阅读一些文献和著作, 我对毛泽东有了更深层次的了解, 笔者只对毛泽东的众多认识和看法中选取几个印象深刻的方面进行评述。

毛泽东很有才学, 无论是思想上、哲学上、理论上、军事上、战略上等方面, 他都有自己独特的想法和见解, 在中国革命和建设中加以运用, 并取得卓越成就。所以我认为———毛泽东是千古奇才, 他值得世人的敬仰。

一、创立毛泽东思想, 是中国革命的指导思想

毛泽东思想:即以毛泽东及刘少奇、周恩来、朱德、邓小平、陈云等为主要代表的中国共产党人, 根据马克思列宁主义的基本原理, 把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性的丰富经验进行理论概括而形成的适合中国实际情况的科学理论体系, 是中国共产党集体智慧的结晶, 是马克思列宁主义普遍原理和中国革命与建设具体实践相结合的产物。是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是中国革命和建设的指导思想。这一思想是王稼祥在1943年7月在《中国共产党与中国民族解放的道路》一文提出的。

早期的共产党人, 在疑惑用什么主义解放中国问题时, 作为坚定的马克思主义者, 把自己的思想和中国共产党人的集体智慧结合在一起, 形成了毛泽东思想, 奠定马克思主义中国化基础。

毛泽东于1938年最早提出马克思主义具体化, 1939年最早提出马克思主义中国化。毛泽东在《调查工作》一文中首次提出马克思主义理论必须同中国结合, 指出:“我们的斗争需要马克思主义”, “需要‘本本’, 但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义”, 强调必须把上级所作的决议、指示同本地区单位的实际情况紧密结合起来, 批评理论脱离实际的作风, 提出“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的科学诊断。不走中国化道路, 中国不会有出路。他的许多论著成为中国革命的指导性纲领文献:《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》等文章标志着提出新民主主义的基本思想;《中国的红色政权为什么能够存在?》和《星星之火可以燎原》等文章提出了农村道路理论、马克思主义的思想路线、活的灵魂, 标志着毛泽东思想的形成;《新民主主义论》《论持久战》《论联合政府》《论人民民主专政》等标志了新民主主义理论的形成, 为毛泽东思想的确定打下坚实基础。毛泽东思想把理论与实际相结合, 最终取得了新民主主义革命的彻底胜利。

二、在关键时刻引领革命走向胜利, 其文章也具有划时代意义

从秋收起义到井冈山根据地的建立, 从遵义会议到五次“反围剿”, 从抗日战争到三大战役, 一个不拿枪的军事指挥员引导中国人民从被压迫、被奴役走上当家作主的光明之路。

在诸国学习苏俄的“以城市包围农村”的经验时, 毛泽东则以前所未的韬略提出具有中国特色的“以农村包围城市”的军事战略, 并在中国长达几十年的革命中加以运用, 并取得革命的最后胜利。

其中的遵义会议就是中国共产党历史上的一次重要会议。它结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治, 确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导和毛泽东在红军和党中央的领导地位。挽救了党, 挽救了红军, 挽救了中国革命, 是中国共产党生死攸关的转折点。使红军在极端危险的境地得以保存下来, 胜利地完成长征, 开创了抗日战争的新局面。它证明中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力, 是中国共产党从幼年走向成熟的标志。

除在本文提到过的那些文章, 毛泽东还写了《井冈山的斗争》, 文中论述了武装斗争、根据地建设、土地革命三者的关系, 提出工农武装割据, 进一步提出要从思想上建党;《矛盾论》及《实践论》对党的思想路线作了系统的哲学论证, 为实事求是的思想路线打下基础;《共产党人发刊词》则总结了战胜敌人的三大法宝 (统一战线、武装斗争、党的建设) , 这也是中共在革命中面临的几个基本问题, 指出了中国资产阶级民主革命过程中的几个基本问题, 第一次明确提出党建是一项伟大的工程 (密切联系党的政治路线进行党的建设) , 阐述了马克思主义与中国实际相结合的原则;《整顿党的作风》主要以反主观主义的整风运动, 第一次提出“党风”的科学概论;《论十大关系》指出中国要摆脱苏联模式走自己的路, 文化双百方针, 党派关系“长期共存, 互相监督”的问题……

柬埔寨国王西哈莫尼这样评价毛泽东:一本《论持久战》, 使我终生崇拜他!而美国前总统尼克松则说:毛主席的著作推动了一个民族, 改变了整个世界。奥巴马在执政百天演说也引用毛泽东的话:现在“只是万里长征才走了第一步”, 并且在白宫的圣诞树上挂出毛泽东像。

三、中国领导人历史上最有正能量的诗人

毛泽东爱读书, 很喜爱读《诗经》和《楚辞》、曹操和李白等名人名著。作为一个领导者, 他更有的是一种才情和豪气, 每一篇诗词都能诠释出作者深厚的文学功力和情怀。读毛泽东的诗词有一种无形的力量把你吸引, 或豪情, 亦或柔情, 不论什么时期的诗词总能让你记忆犹新, 充满激情, 给你无穷的力量。

红军长征途中, 毛泽东写了《清平乐·会昌》:“东方欲晓, 莫道君行早。踏遍青山人未老, 风景这边独好。”写出了对革命的憧憬、对革命的乐观积极的心态。而《忆秦娥》:“西风烈, 长空雁叫霜晨月……雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。”不仅写出红军长征途中的战斗惨烈, 同时也抒发了革命者不畏强敌, 向往胜利的情怀。

抗日战争前夕, 毛泽东写了《沁园春·雪》:“北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。望长城内外, 惟馀莽莽;大河上下, 顿失滔滔。山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武, 略输文采;唐宗宋祖, 稍逊风骚。一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。”从写意到抒情, 表现出一个民族不屈不挠的斗争精神和坚定的信念, 给人们以极大的信心迎接胜利的曙光。

在解放战争胜利之时写了《七律·解放军占领南京》:“钟山风雨起苍黄, 百万雄师过大江。……天若有情天亦老, 人间正道是沧桑。”以雄伟、豪迈的诗句写出了中国人民取得了革命胜利是人类社会发展的必然规律。

在《浪淘沙·北戴河》中写道:“大雨落幽燕, 白浪滔天, ……东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是, 换了人间。”以气势磅礴之势说明往日的一切都已过去, 美好的新中国已经诞生了。

日本前首相田中角荣对他的秘书说:“毛泽东的确是一位圣人, 是一位诗人、哲学家和导师。”尼克松说:“毛主席写过‘多少事, 从来急, 天地转, 光阳迫。一万年太久, 只争朝夕。’现在就是只争朝夕的时候了, 是我们两国人民攀登那种可以缔造一个新的更美好的世界的伟大境界的高峰的时候了。”1976年2月, 已经下台的尼克松再次访华见到毛泽东时, 又谈到毛泽东诗词, 说:“主席曾说过:‘世上无难事, 只要肯登攀。’”而陈毅评价毛泽东诗词说:“展读之余, 叹为中国有词以来第一作手, 虽苏辛犹未能抗手”, “推为千古绝唱”。

四、毛泽东的人格魅力传颂四方

毛泽东逝世后, 世界各地对他的赞扬和哀悼如潮水般涌来。曾有记者这样写道:“9月9日下午4时这一悲痛时刻, 似乎地球也停止了转动。”在他逝世后的10天里, 共有123个国家的政府和首脑向中国政府发来了唁电或唁函, 105个国家的领导人或他们的代表到中国使馆吊唁, 53个国家降半旗致哀, 许多国际机构和国际会议上也开展了悼念活动。无论是中国的老百姓还是世界各国的政要, 每当谈起毛泽东都会眼里充满了崇拜。

委内瑞拉总统查韦斯:“我整个一生都是毛泽东的崇拜者。他的经典语录几乎每条我都能背得出, 他是中国人伟大的舵手!”美国总统卡特:“毛泽东这位智者改变了中国, 也改变了世界。我一生之中最佩服的人就是毛泽东。”

巴基斯坦总理本·布托则说:“毛泽东是几千年只能产生一位的巨人中的巨人, 是一位崇高的世界领袖。他对当代局势发展的贡献是没有人可以比拟的。”日本首相三木武夫说:“毛主席作为世界的大政治家在历史上留下了巨大的业绩”。而日本前首相福田康夫评价:“无论对他做多么高的评价, 都不过份!”

篇4：2010年考研英语写作真题解析

Part A

真题回放

Directions:

You are supposed to write for the Postgraduates’ Association a notice to recruit volunteers for an international conference on globalization. The notice should include the basic qualifications for applicants and the other information which you think is relevant.

You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.

Do not sign your own name at the end of the notice. Use “Postgraduates’ Association” instead.

命题思路解析

这篇小作文考查的是告示类应用文。2009年8月出版的“考研英语大纲解析”中将小作文明确分为书信类应用文和告示类应用文两大题型,并详细介绍了告示的写作方法,具体如下:

标题应位于首行正中央;日期应写在标题右下方,与标题之间不应空行;正文写1～3段,5～7句即可;落款应写在中间偏后位置,与正文之间不需空行。

由于很多考生将复习的重点放在书信与摘要两种题型上,因而忽视了告示类应用文写作的练习。由此提醒大家,Part A的写作题目对书信类应用文、告示类应用文和摘要三大题型的考查可能性各占三分之一,考生在复习时应“一视同仁”。

值得注意的是,近两年考研小作文的考题均来源于近年的四级写作真题。2009年1月考研英语小作文的题目来源于2008年12月四级写作真题“Limiting the Use of Disposable Plastic Bags”。而此次考试的小作文题目来源于2006年6月的四级写作真题,题目如下:

Directions:

For this part, you are allowed 30 minutes to write a poster recruiting volunteers. You should write at least 120 words following the outline given below.

① 校学生会将组织一次暑假志愿者活动,现招募志愿者;

② 本次志愿者活动的目的、内容、安排等;

③ 报名条件及联系方式。

由此笔者提醒考生在备考过程中,除重视历年的考研写作真题外,还要关注近年来的英语四级、六级以及专业四级的写作真题。这些考试考查的重点与考研英语写作一样,也是大学校园生活与当今社会热点话题,考生可以相互借鉴,积累相关表达,背诵重要范文。

参考范文

Volunteers Needed

January 9, 2010

To improve students’ abilities and enrich their extracurricular activities, the Postgraduates’ Association is recruiting volunteers for an international conference on globalization to be held on April 10, 2010 in Beijing. To begin with, applicants should have Chinese nationality, strong professional spirit, cheerful personality, and be aged under 35. In addition, candidates are supposed to have outstanding skills at English listening comprehension and the ability to speak both Chinese and English fluently. Finally, students with relevant professional experience are preferred. Those graduate students who are interested in taking part in it may sign up with the monitor of their classes before February 1, 2010. Everybody is welcome to join in it.

Postgraduates’ Association

范文详解

本文共六句话,110个词。首句为全文总论,阐述了本次志愿者活动的目的、内容、时间、地点、主办方等几大告示要素,运用了不定式短语作状语和后置定语等用法。第2～4句紧扣提纲,分别说明了申请者的三点基本要求,使用了平行排比结构和不定式短语作定语等用法。第五句提供了报名的方式、时间及地点,使用了定语从句。尾句采用了告示常用结尾句型。

范文中出现了一些亮点词汇,如enrich、extracurricular activities、professional spirit、cheerful personality、outstanding skills、fluently、preferred、sign up with等,并有效使用了语句间的连接词to begin with、 in addition和finally。

值得注意的是,在表达将来时方面,范文先后使用了现在进行时is recruiting、不定式短语to be held等不同方式。考生可以此为参考,积累多种表达方式。

Part B

真题回放

Directions:

Write an essay of 160～200 words based on the following drawing. In your essay, you should

① describe the drawing briefly,

② explain its intended meaning, and

③ give your comments.

You should write neatly on ANSHWER SHEET 2.

文字说明:佛、解构、人本、功夫、毕、儒、礼、后现代、老舍、莎士比亚、爱因斯坦、道、仁、天鹅湖、启蒙、京剧等。

命题思路解析

此次大作文的考查形式为图画作文,这已是考研英语写作第12次考查图画作文,相信考生应该不会陌生。图中的“火锅”里包含了诸多文化元素,可大致分为三类:一是古今中外科技与文学方面的文化名人,包括毕昇、老舍、莎士比亚和爱因斯坦;二是古今中外的文化术语,涵盖儒、佛、道、仁、礼、启蒙、人本、后现代和解构;三是中外文化艺术,包括京剧、功夫和天鹅湖。文字说明显示:文化“火锅”,既美味又营养。显而易见,本文的主题是一种正面观点:多元文化融合不但使世界丰富多彩,而且有益于社会进步。

值得关注的是,在2002～2010这九年期间,有四年的考研写作真题都是以“文化”为话题。2002与2010年分别考查的是文化交流与文化融合,2006与2009年考查的是偶像崇拜与上网成瘾这两大文化现象。这表明了“文化”这一话题为命题组重点关注的话题,因此考生在备考时应高度重视这一方向,千万不要以为同样的考题不会重复出现。

词汇解析

2010年的“考研英语大纲”有一个显著变化,即要求加大对词汇的考查难度,这就要求考生不仅需要掌握大纲词汇的中文含义,还需掌握大纲附录中提到的众多前缀、后缀及其他内容。此篇作文就响应了“考研英语大纲”的这一要求,图画中出现的众多文化术语难倒了不少考生。

其实,图画中的绝大多数词汇均不超纲。图中“火锅”一词可译为hot pot、chaffy dish或chafing dish;文化术语“道”“毕昇”“老舍”“功夫”可用汉语拼音直译为Dao (或Tao、Daoism、Taoism)、Bi Sheng、Lao She、kung fu;而“莎士比亚”“爱因斯坦”均为考生需要掌握的基本英美文化常识,应为Shakespeare和Einstein。

考研英语大纲词汇中有construction一词,意为“构造”,大纲附录中提到了前缀de-意为“解”,所以图画中的“解构”一词应为deconstruction;“人本”即为大纲词汇human,或加上大纲附录中的后缀-ism,形成humanism (人本主义);“礼”即大纲词汇ritual;“后现代”应为大纲词汇modern加前缀post-,形成postmodern或postmodernism (后现代主义);“天鹅湖”为两个大纲词汇Swan Lake;“启蒙”即大纲词汇enlighten加后缀-ment;“京剧”译为Peking Opera。

上述表达均非超纲词汇,真正考到的超纲词汇只有“儒”“仁”“佛”三个词,可分别译为Confucianism、benevolence和Buddha (或Buddhism)。作文的主题为“文化融合”,可译为cultural integration或cultural blending。而“多元文化”可译为multi-culture、mosaic culture或pluralistic culture,这些词汇均为考研大纲词汇或大纲附录的前后缀,考生只要认真复习大纲词汇,掌握大纲附录中前后缀的用法,就不会被这些词汇难倒。

参考范文

As is symbolically illustrated in the portrayal, there is a boiling hot pot containing various ingredients of multi-cultures. These pluralistic cultures can be categorized as cultural celebrities home and abroad as Bi Sheng, Lao She, Shakespeare, and Einstein, philosophical concepts as Buddhism, Taoism, Confucianism, benevolence, ritual, humanism, enlightenment, post-modernism, and deconstruction, as well as performing arts as Peking Opera, kung fu, and Swan Lake. We are informed that the cultural “hot pot” is both delicious and nutritious.

The cartoonist implies that cultural blending should be encouraged and maintained. On the one hand, mosaic cultures are part of the universal heritage of humanity and are powerful means of bringing together diverse peoples and social groups. Consequently, cultural integration has become indispensable as a way of promoting further culture development and maintenance. On the other hand, for China, as for any other rapidly developing countries, there is a danger that age-old customs and traditions may become lost in the shadows of modernization. If kung fu, Peking Opera, or Swan Lake ballet ever perished from the earth, it would be a tragedy of immeasurable proportions.

In my view, multi-cultures should be kept alive, and are extremely vital in ensuring a community’s future development and prosperity. As a consequence of successful commercialization efforts, unwavering government support, and growing interests overseas, the future of cultural blending looks brighter and more secure than ever before.

范文详解

本文共三段、十句话、227个词。首段为图画描述段,共三句话,为“总—分—总”结构。首句为总体描述;第二句挖掘图画细节,将图中的文化名词分为三类,即文化名人、文化术语与文化艺术;第三句提出了文章的主题。此段使用了symbolically、illustrate、portrayal、boiling hot pot、philosophical concept、performing arts、delicious、nutritious等精彩词汇。在表达“多元文化”这一概念时,使用了不同的表达方式multi-culture和pluralistic culture,避免了语言的重复表达。

第二段是意义阐释段,共五句话,为“总—分”结构。首句是主题句,点出图画的象征寓意,也是全文的中心思想;第二、三句正面论证了这一主题;第四、五两句为反面论证。本段中使用了on the one hand、consequently、on the other hand三大关联词,使得段落结构清晰,逻辑严谨。同时,本段中出现了universal heritage、powerful means、promote further cultural development and maintenance、age-old customs and traditions、in the shadows of modernization和immeasurable proportions等精彩表达。在表达“文化融合”这一含义时,此段先后使用了cultural blending、mosaic cultures和cultural integration进行同义替换。

第三段是归纳结论段,共两句话,为“总—分”结构。首句为全文结论句,呼应图画的象征寓意;第二句为结束句,展望了美好未来,运用了比较级结构、平行排比结构以及介词短语作状语和后置定语的用法。此段先后使用了be kept alive、extremely vital、as a consequence、successful commercialization efforts、unwavering government support、growing interests overseas、brighter and more secure等精彩语言。

篇5：考研政治真题之马原考点分布

20考研政治考试刚刚结束， 2013年考研政治整张试卷延续20的试卷结构，分值小有改动，马原共考查4道单选、道多选和一道分析，总共24分，分值与年持平，与2013新大纲保持一致。喻攀老师第一时间对考研政治真题进行全面、精细、深度的解析，帮助2013年考生科学估计个人成绩的同时，也希望帮助2014考研学子掌握考研政治的趋向，避免复习的盲区。下面来看马原各章节在2013考研政治真题中被考查的考点

第一章，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。2013年没有题目考查本章考点，只有本章标题出现在第一道多选题题干中。

第二章，世界的物质性及其发展规律。2013年考查一道单选题，考查静止相对于运动的地位;考查一问主观分析题，考察发挥认识主体的`主观能动作用，考察主观能动性的发挥要以尊重客观规律为前提。

本章的辩证法部分是马克思主义哲学的重中之重，把握辩证法部分的逻辑结构，要注意三点：一是两大总特征，即联系和发展;二是对立统一规律，即矛盾学说;三是五对基本范畴。质量互变规律和否定之否定规律近年来没有直接命制考题，是重要的未考点。但在2013年，辩证法出人意料地被打入“冷宫”，考察了寥寥几分。

第三章，认识世界和改造世界。2013年考察主观分析题，考查实践观念、真理尺度与价值尺度。

认识论的分析题重要考点有三个一是认识和实践的辩证关系，二是认识的发展过程，三是真理和价值，其中第一个考点非常重要，考生一定要认真掌握。真理尺度与价值尺度在实践活动中的统一，今年成为了主观分析题的一个命题点，考生要能结合认识飞跃到实践四个条件中“形成合理的实践观念”形成答案。

第四章，人类社会及其发展规律。2013年考查一道多选题，考察人民群众范畴。

第五章，资本主义的形成及其本质。2013年考察两道多选题，一道多选题，考查商品二因素、剩余价值率及资本的本质。

第六章，资本主义发展的历史进程。2013年考查一道多选题，考察当代资本主义在劳资关系和分配关系方面的变化。

第七章，社会主义社会及其发展。2013年考查一道多选题，考察社会主义与社会主义模式。

篇6：考研政治马原13年真题

代码 考试科目 参考书名称 出版社 作者

725 中国特色社会主义理论 毛泽东思想和中国特色社会主

高等教育出版社 2008年版义理论体系概论

919 专业基础二 《马克思主义基本原理概论》 高等教育出版社 2007年版 本书编写组

919 专业基础二 《思想政治教育学原理》 高等教育出版社

张耀灿、陈万柏 2001年版

注：919专业基础二含马克思主义哲学、经济学、思想政治教育

2007马克思主义哲学原理

一、简答（7*10’）

1、马克思主义为什么是革命性和科学性的统一？

2、对马克思主义物质观的理解。

3、真理和价值的关系是什么？

4、级差地租产生的条件和原因是什么？

5、劳动力商品价值和使用价值的特点是什么？

6、人的本质是什么？

7、划分固定资本和流动资本的依据及其意义是什么？

二、论述（4*20’）

1、主观能动性和客观规律性的统一

2、谈谈我国从传统计划经济体制转变为市场经济的历程，并谈谈我国社会主义市场经济体制的特点。

3、为什么说“人类全部社会生活在本质上实践的”？

4、从私人垄断资本主义转变为垄断资本主义的原因是什么？

2008年北京师范大学政治学院专业基础二

一、简答（10选7）

1、简述马克思主义物质观及其意义

2、怎样理解人的价值

3、简述绝对真理和相对真理的价值

4、“人类全部社会生活在本质上是实践的”。

5、简述商品二因素及其关系

6、资本积聚与资本集中的关系

7、经济增长和经济发展的关系

8、简述思想政治教育功能

9、简述教育评估原则

10、自我教育的涵义、特点及其作用

二、论述（5选4）

1、用矛盾普遍性与特殊性原理，论坚持和发展马克思主义。

2、用人民群众是历史创造者的理论，论以人为本的意义。

3、试论平均利润与生产价格理论及其现实意义。

4、论为什么要发展对外经济关系，对外开放与自力更生的关系。

5、论人的思想品德形成与发展规律。

2009年考研北京师范大学思政与马原专业基础二

一、问答（10选7）

1、主观能动性与客观规律性的关系

2、社会物质性的主要表现

3、真理与价值关系

4、历史发展的根本动力

5、超额剩余价值和相对剩余价值的关系

6、产生资本循环连续进行的条件

7、按劳分配的客观依据

8、思想政治教育的示范原则

9、人生观教育的主要内容

10、自我教育的涵义、特点和作用

二、论述（5选3）

1、用真理绝对性和相对性原理，分析对待马克思主义的科学态度

2、分析科学发展观的哲学含义

3、国家垄断资本主义形成和发展的原因及其本质

4、非公有制经济是社会主义市场经济重要的组成部分

篇7：考研政治马原13年真题

从考研政治真题看考研命题趋势，越是到了考研冲刺备考阶段，越是要重视考研政治的历年考题，考研教育网建议考生从考研政治真题中发现命题的规律、掌握考研复习的方法和答题技巧，如此定能事半功倍快速提升20考研政治的得分率。下面我们就从的考研政治真题分析开始：

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一、强调学科重点

从34题要求我们使用的考点来看，主要使用的一个是辩证法的考点，第二就是认识论的考点，每年的34题都会考到辩证法的原理，或者单独考辩证法，或者既考辩证法，也考另外一部分可见辩证法认识论是最重要的，今年34题需要我们用到的原理和考点一个是辩证法的，一个是认识论的，只要我们把这两部分的原理搞清楚，34题应该说不在话下。

二、注重理论基础

尤其是从选择题来看，20考研政治考试的题目基本上都是围绕各门课程的学科重点，基础知识来出题的。比如原理的题目，考到感性认识和理性认识的关系，考到质量互变规律等等。都是围绕每门课的基础理论、基本知识来出题的。

三、关注社会热点

考研教育网老师总结从35题到38题都可以看出来，他们是紧扣着社会热点来出题的。

35题主要考到的是收入分配问题，收入分配是这么多年来社会一直很关注的一个现象，在我们的28题里也有专门的题目，强调收入分配的重要性。

36题讲的是辛亥革命，当然，它侧重于考察的`是中国共产党对辛亥革命的继承和发展，对它的思想学说，理论贡献和它的实践作用的继承和发展，去年是辛亥革命爆发一百周年，我们也强调辛亥革命在年是最有可能考分析题的一个问题，今年确实考到了。

37题考的是诚实守信，考的是道德观，去年发生了很多道德方面的一些现象，有正面的，也有很多负面的现象，假冒伪劣等等，强调诚实守信的重要性，应该说也完全在我们的意料之中，我们28题专门有一个题讲诚实守信的问题。

38题主要涉及到的一个是冷战结束以后，国际社会综合国力竞争的特点，以及反恐，对恐怖主义的认识和我们国家在这个问题上的立场，我们强调过今年考研当代部分有两个热点问题我们都要关注，一个是非传统的安全威胁问题，第二个是中东局势，今年主要涉及到反恐，非传统的安全威胁问题是一个社会热点问题。所以，我想这四道题应该说是紧扣着去年国际国内所发生的一些重大的时政，时事方面的东西，社会很关注的问题来出题的，这个特点是今年的命题最突出的一个特点。

四、突出理解能力

很少有死记硬背的题目，除了选择题，你把一些知识点背好就能选出来，分析题都是结合材料，结合实证考察了学生的比较能力，综合的判断能力，以及对材料本身的理解的能力，没有直接的把教材中的某一个知识点直接移植到试卷上就是标准答案的，没有这种题，强调对学生的理解能力、分析能力、比较能力的测试也是一个非常显著的特点。

篇8：地产13年

那一年, 中国房地产景气指数落到了最低谷。

13年前, 朱镕基总理斩钉截铁地表示:“两年内一定要把住宅行业促成支柱产业。”

那一年, 中国城镇居民揖别了福利分房制度。

中国房地产市场化的黄金时代来临了。

然而经过十多年突飞猛进的发展, 中国房地产业所创造的恢弘景象, 却令其自身陷入了迷途。

针对房地产业的“宏观调控”一次次地降临。随着房价的不断高涨, 土地招拍挂制度、保障性住房制度、中国城市化与房地产开发模式、房产税收制度等都成了人们热议的话题。

过高的房价, “左一个 (国) 十条, 右一个 (国) 五条, 就是压不下来。”这是国务院总理温家宝在2010年发出的愤怒之声, 今年2月27日, 当与网民再次“网聊”时, 他说:“我对抑制房价还有信心。”

新的一年, 调控之举再出, 地产业能承担起更多更深远的社会责任吗?

篇9：2010年考研英语翻译真题详解

文章的第一段往往是整篇文章的主题所在,下面我们来看本次节选文章的第一段:“One basic weakness in a conservation system based wholly on economic motives is that most members of the land community have no economic value. Yet these creatures are members of the biotic community and, if its stability depends on its integrity, they are entitled to continuance.”由首段内容我们可以得知作者的观点:不应该把生态保护和经济利益挂钩。带着这个观点,我们来对翻译试题逐一进行解析。

(46) Scientists jumped to the rescue with some distinctly shaky evidence to the effect that insects would eat us up if birds failed to control them.

1.句子主干为“scientists jumped to the rescue”,句中with引导伴随状语,that引导的是evidence的同位语从句,if 引导的是同位语从句中的条件状语从句。

2.jump to:本意为“跳到,跳转到”,在本句中可以引申为“急匆匆,匆忙,立即行动”。这里考查的是词法翻译技巧中的词义引申。

3.distinctly shaky evidence:意思是“非常站不住脚的证据”。其中distinctly表示“显然地,确切地”,曾在2003年的考研英语翻译题中出现过:distinctly important social science (极其重要的社会科学)。Shaky是shake的形容词形式,表示“不稳定的,动摇的”,在2000年的考研英语词汇题中出现过:an exceedingly shaky foundation (非常不稳定的基础)。

4.to the effect that ...:本词组较难,在历年真题中并未涉及,英文释义为“with the meaning of”,可译为“意思是……,大意是说……”。

5.eat up:本词组很常见,表示“吃光,吃尽”。由up构成的词组曾在考研英语中出现过很多次,如take up、back up、put up with、go up、clean up、give up、stand up、come up、keep up、bring up、hold up、warm up等。一些常考的固定搭配需要考生在复习阶段进行归纳总结。

同位语从句,条件状语从句,固定词组

科学家们用一些非常站不住脚的证据匆匆赶来救援,这些论据的大意是说:如果鸟不能控制这些虫子,虫子就会吃光一切。

(47) ... but we have at least drawn nearer the point of admitting that birds should continue as a matter of intrinsic right, regardless of the presence or absence of economic advantage to us.

1.本句难度相对较大。句子主干为“we have drawn nearer the point”,句中“of admitting that …intrinsic right”作后置定语修饰point,regardless of引导让步状语。

2.draw near the point:意思是“得出接近的观点”。本句中of引导的后置定语太长,翻译时不宜把of后面的定语放到被修饰词point之前,可以断开独立翻译。

3.intrinsic right:意思是“固有的权利”。本词组较难,因为intrinsic一词不是很常见,它的意思为“内在的,固有的”。

4.regardless of:意思是“无论,不管”。本词组引导让步状语,在历年真题中曾多次出现过,如2006年考研英语阅读理解第一篇中的一句:“… these were stores anyone could enter, regardless of class or background.”(……这些商店对所有人开放,无论顾客来自什么阶层或背景。)

5.presence or absence:这两个词都是以“-ence”结尾,运用了押尾韵的修辞手法,其本意分别为“出席”和“缺席”,根据上下文,此词组在本文中可引申为“是否具有”。

6.advantage:本意为“优点,优势”,根据上下文,在本句中译为“经济价值”更通顺。

后置定语,让步状语

但是,我们至少比较一致地认可这样一种观点:无论鸟类对我们是否具有经济价值,它们都应该继续享有其固有的生命权利。

(48) Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on “worthless species”.

1.句子主干为“time was when biologists somewhat overworked the evidence”,两个that引导的同位语从句由or连接,都用来修饰evidence。

2.time was when...:意思是“曾几何时……”。此词组为固定结构,是“there was a time when ...”的非正式表达,比较口语化。若考生无法准确翻译出其意思,可以根据上下文将其译为“曾经……,以前……”。

3.overwork the evidence:表示“滥用证据,过度使用证据”。其中overwork意思为“工作过度或工作时间过长”;“over-”为常用前缀,表示“过分,过度,超出,在……之上”,如overcharge (要价太高,充电过度)、overburden (负担过重,装载过多)、overhead (头顶上的)。

4.preserve the health of game:意思是“保持猎物种群的健康”。在此词组中,需要结合上下文理解game的含义。由game后面的by killing the physically weak可知,(这些生物)通过猎杀体质虚弱的动物,保持了game的健康状态,因此,game此处为“猎物”的意思。

同位语从句,并列结构

曾几何时,生物学家们滥用这种证据,即这些生物通过猎杀体质虚弱的动物或者只是捕食“毫无价值的物种”,来保持猎物种群的健康。

(49) In Europe, where forestry is ecologically more advanced, the noncommercial tree species are recognized as members of the native forest community, to be preserved as such, within reason.

1.句子主干为“the noncommercial tree species are recognized as members”,句中where引导的定语从句修饰Europe。

2.forestry is ecologically more advanced:意思是“林业生态比较发达”。其中forestry是forest的派生词,表示总称,可译为“林业”;ecologically表示“生态上地,在生态方面地”。

3.noncommercial tree:表示“非经济林木”,即公益林木。

4.be recognized as:意思是“被视为,被认为是,被当做”。本短语是考研英语中的核心短语,在考研英语真题中曾多次出现,如2007年考研英语翻译文章的首句中就出现了这个短语:“The study of law has been recognized for centuries as a basic intellectual discipline in European universities.”(几个世纪以来,在欧洲的大学中,法律学习一直被视为一门基本学科。)

5.as such:本意为“照此,就以这种身份或资格,如所指的人或事物那样”。在本句中,此词组可译为“同样地”。1996年考研英语阅读理解第三篇文章的末段出现过该词组:“The ‘shareholder’ as such had no knowledge of the lives, thoughts or needs of the workmen employed by the company in which he held shares….”(这样的股东丝毫不了解他所持股公司里工人们的生活、思想或需求……)

6.within reason:意思是“正当的,合情合理的”。这个词组不太常见,但是考生可以根据字面意思推测其含义。

定语从句,被动语态,比较结构

在欧洲,林业生态比较发达,公益林木被视为原始森林群落的成员而得以合理保护。

(50) It tends to ignore, and thus eventually to eliminate, many elements in the land community that lack commercial value, but that are essential to its healthy functioning.

1. 本句相对简单。句子主干为“it tends to ignore, and thus eventually to eliminate many elements”,两个that引导的定语从句由but连接,都修饰elements。另外考生要明白,句中的it指代的是此句话上一句(a system of conservation based solely on economic self-interest is hopelessly lopsided)中的a system。

2.tend to:意思是“倾向于”。此词组属于考研英语高频词组,在历年真题中多次出现过。

3.commercial value:意思是“商业价值”。

4.be essential to:意思是“……所必备的,……所必需的”。此词组也属于考研英语高频词组。

5.healthy functioning:意为“健康运作”。

并列结构,定语从句,固定词组

这样的体系容易忽视生物群落中的许多元素,并最终使它们灭绝。这些元素虽然缺少商业价值,但对整个群落的健康运作却至关重要。

小结

从考点分布来看,本次翻译题中出现的考点均为历次翻译试题中的高频考点,如:名词从句、定语从句和状语从句。此外,并列结构、比较结构、被动语态、后置定语等结构也均为历年翻译题必考内容。

在语法层面,本次翻译题考的都是比较基础的语法知识,对于备考充分的考生来说,基本没有太大难度。

在词汇、短语以及固定搭配方面,本次的翻译文章因为话题比较专业,出现了一些有难度的考点。此外,试题中多处需要考生根据上下文的意思对词义进行引申,这使得未能把握文章主旨的考生感到很有难度。词义引申也是历年的高频考点,如果考生一时把握不准词语的意思,应多揣摩文章的中心思想,通过对全文的综合理解,结合文章主题来确定、猜测词汇的具体含义。

篇10：考研政治马原13年真题

马克思主义基本原理概论在整个考研政治试卷占22分。根据所占分值情况将核心必背考点梳理如下：

1、对立统一规律是事物发展的根本规律。

唯物辩证法的实质和核心;矛盾的同一性和斗争性极其相互关系;矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用;矛盾普遍性和特殊性及其关系;矛盾分析方法。

2、质量互变规律。

量变/质变/度;发展过程中量变和质变的关系。

3、客观规律性与主观能动性。

自然规律和社会规律的区别于联系;意识的能动作用;主观能动性与客观规律性的关系;社会历史趋向与主体选择。

4、实践与认识。

实践的定义和属性;实践的形式;实践是人的存在方式;实践的意义;认识的本质及规律;认识与实践的统一;实践对认识的决定作用;认识、理论对实践的指导;认识是主体对客体的能动反映认识运动的基本规律;

5、真理与价值。

真理的客观性、绝对性和相对性;真理绝对性与相对性的关系;真理与谬误;真理的检验标准;真理与价值的辩证统一;实践活动的真理尺度和价值尺度;价值评价及其特点;价值评价的功能;树立正确的价值观。

6、社会基本矛盾及其运动规律。

社会存在与社会意识及其辩证关系;唯物史观和唯心史观;生产力与生产关系矛盾运动的规律;经济基础和上层建筑矛盾运动的规律;社会形态更替的一般规律及特殊形式;社会形态更替的统一性和多样性;社会形态更替的必然性与人们的历史选择性;社会形态更替的前进性与曲折性;社会基本矛盾是社会发展的根本动力;阶级斗争在阶级社会发展中的作用;革命在社会发展中的作用;改革在社会发展中的作用;科学技术在社会发展中的作用;人民群众在历史发展中的作用;个人在社会历史中的作用。

建议，广大考生以上面例举的通关必背的知识点为纲，回归到冲刺讲义，精准强化记忆重要的马原考点，助你轻松拿下考研政治分析题。

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2012考研《政治》考点预测、试题及精选资料专题 教育人生网 2012/3/11 17:12:47

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篇11：考研政治马原13年真题

度是保持物质的稳定性的数量界限，及事物的限度、幅度和范围。

飞跃是渐进过程的中断，即非连续性。

扬弃是新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。（特点：不可分离性、绝对性和相对性）

20.辨证否定观的基本内容 否定是事物的自我否定 否定是事物发展的环节 否定是新旧事物联系的环节 否定的实质是“扬弃”

21.规律是事物运动过程中内在的、本质的、必然的联系。

规律的特点：客观性、必然性、稳定性 22.意识的起源: 1)意识是自然界长期发展的产物

（三个阶段）非生命物质的反应特性——低等生物的刺激感应性——动物的感觉和心理——人类意识。

2)社会的产物：社会劳动的决定性作用

意识的本质:意识是人脑的机能和物质世界的主观映象

意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。具体表现： 意识活动具有目的性 意识活动具有创造性 意识活动可以指导实践

意识活动可以控制人的行为和生理活动 23.主观能动性与客观规律性的辩证统一 尊重客观规律是发挥主观能动性的关键

充分发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件 24.实践是人们改造和探索客观世界的物质活动。

实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。

实践和认识的主体与客体

主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人； 客体是指实践和认识活动所指向的对象。（自然客体，社会客体。精神客体）主体与客体的三层关系

改造与被改造的实践关系；反映与被反映的认识关系；需要与被满足的价值关系 25.实践在认识中的决定作用 实践产生了认识的需要； 实践为认识提供了可能；

实践使认识得以产生和发展；

实践是检验认识的真理性的惟一标准。26.认识是主体对客体的能动反映

唯物主义和唯心主义对认识的不同回答

1）马克思主义认识论坚持了唯物主义反映论，反对了唯心主义先验论。

反映论：是指确认认识的本质是人脑对客观世界的反映的认识论原则，坚持从“物到感觉 1 和思想”的认识路线。

先验论：人的认识和认识能力是先于感觉经验、先于实践的东西，是先天就有的。它坚持从“思想和感觉到物”的认识路线。

唯心主义先验论从唯心主义世界观的基本立场出发，坚持从思想和感觉到物的认识路线，否认认识的对象是物质世界，认为认识是一种主观自生的，不受物质决定的东西。

唯心主义先验论的根本错误，就在于把认识封闭在主观精神的圈子之内，否认认识的客观来源，实际上取消了认识能否通过主观反映客观的问题。在唯心主义先验论中，认识成了无源之水、无本之木。它不但没有正确揭示认识的本质，反而使认识神秘化了。2）马克思主义认识论坚持了唯物主义可知论，反对了不可知论。西方近代不可知论的代表人物是休谟和康德。

辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论，科学地规定了认识的主体和客体及其相互关系，认为主体与客体的关系首先是一种改造与被改造的关系，在此基础上才产生了它们之间的反映与被反映的关系。辩证唯物主义把辩证法应用于反映论，应用于考察认识的发展过程，科学地揭示了认识过程中的多方面的辩证关系。

旧唯物主义的直观反映论坚持从物到感觉和思想的认识论路线，认为客观事物存在于人的头脑之外，认识是人脑对客观世界的反映。但是，旧唯物主义认识论是一种直观映射论，其特点是把认识的主体看作是一种生物性的自然存在，把人的反映看作是认识者消极、被动地接受外界刺激的过程，即客体直接映射在人的大脑中的过程。这种直观映射论的根本缺陷，就是它仅仅从客体来说明认识的形成及其本质，把认识简单地看作是主体被动接受对象的刺激和对象把自身“烙印”在主体大脑中的结果。

马克思主义对认识本质的科学规定：认识是主体对客体的能动反映：

（唯心主义认识论、唯物主义认识论包括旧唯物主义的认识论，辩证唯物主义的认识论）27.感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。（特点：直接性）

理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。包括概念、判断、推理三种形式。（特点：抽象性、间接性）

28.认识运动的不断反复和无限发展

“主观和客观、认识和实践的统一是具体的、历史的统一”表明，这个同意应当是具体的、历史的。

所谓具体的，即主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合。所谓历史的，即主观认识要同特的历史发展阶段的客观实践相适应。

29.真理是人们对客观事物的本质及其规律的正确反映。真理的属性：客观性、绝对性和相对性

真理的客观性：真理具有客观性，凡真理都是客观真理。首先，真理的内容是客观的。

其次，检验真理的标准也是客观的。最后，真理具有主观性形式。

真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性、无限性。

首先，任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容，都同谬误有原则的界限，都不能被推翻。

其次，人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近，这一点也是绝对的、无条件的。真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性。

从真理性认识的广度看：

真理所反映的对象是有条件的、有限的。任何真理由于受到人类实践水平和范围以及认识能力的限制，它只能是对无限的物质世界某一阶段、某一方面、某一层次的认识，因而是有限的。

从认识的深度看：

任何真理性的认识都只是对特定的具体事物一定程度、一定层次的近似正确的反映。30.真理绝对性和真理相对性的辩证关系

1）二者是相互渗透和相互包含：一方面，相对之中有绝对，绝对寓于相对之中。另一方面，绝对之中有相对，真理的绝对性通过相对性表现出来。二者又是辩证转化的：真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中，这是真理发展的规律。

2）绝对性和相对性是同一客观真理的两个方面，从“静态”上看，任何客观真理既是绝对的、又是相对；从“动态”上看，任何真理都是由相对性真理向绝对性真理转化的一个环节，又都表现为一个过程。

31.社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。

地理环境是人类社会生存和发展的永恒的、必要的条件，而且它作为劳动对象也不断进入人们的物质生产领域。

人口因素也是重要的社会物质生活条件，对社会发展起着制约和影响的作用。

社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。

32.在人们的社会物质生活条件中，生产方式是社会历史发展的决定力量。首先，物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。其次，物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。最后，物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。

33.社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。表现为：社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。社会意识是人们社会物质交往的产物。随着社会存在的发展，社会意识也相应地或迟或早地发生变化和发展---这是社会意识对社会存在的依赖性。

34．社会意识的相对独立性表现在：

首先，社会意识与社会存在发展的不平衡性;其次，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性；

最后，社会意识对社会存在的能动的反作用。35.社会物质性的表现

第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分；

第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动；

第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。36.任何事物都具有质和量两种规定性，一切事物的运动和发展只能在质变和量变这两种基本形式及其相互转化中进行。质变和量变的关系：

质变和量变既有区别，又有联系。其联系表现在，量变是质变的准备，质变必须有一个量的积累过程；质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变；质变巩固量变的结果，质变又引起新的量变；量变和质变相互渗透。

37.否定之否定规律揭示了事物内部肯定与否定的对立统一，即事物由肯定达到对自身的否

定，进而再由否定达到否定之否定，从而显示出事物自己发展自己，自己完善自己，在曲折中前进和螺旋上升的辩证过程。否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路。38.谬误是与客观事物及其规律相违背的错误认识，是对客观事物本来面目的歪曲反映。39.价值和真理在实践中的辩证统一

成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的；

价值的形成和实现以真理为前提，而真理有必然是有价值的；

真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。40.生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。生产力与生产关系矛盾的规律，是人类社会发展的基本规律。

生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。

生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。

（在所有的生产关系中，生产资料的所有制关系是最基本的，它是人们进行物质资料生产的前提。）

二者关系：

生产力决定生产关系。首先，生产力状况决定生产关系的性质。其次，生产力的发展决定生产关系的变革。生产关系对生产力具有能动的反作用。主要表现为两种情形：当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展。

41.经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。

上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和措施。

社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。

二者关系：

经济基础决定上层建筑。经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础，上层建筑是经济基础得以确立统治地位并巩固和发展不可缺少的政治、思想条件。上层建筑对经济基础具有反作用。集中表现在：为自己的经济基础的形成和巩固服务，确立或维护其在社会中的统治地位。

42.国体是指社会各阶级在国家中的地位。

政体是指统治阶级实现其阶级统治的具体组织形式，也就是政权构成形式。

二者关系：

国体决定政体，政体服从于国体；政体为国体服务，并对保证国家的性质起重要作用。43.内容决定形式，形式对内容具有反作用。

44.坚持阶级分析方法，就是运用马克思主义的阶级和阶级斗争观点去观察和认识资产阶级社会的社会历史现象。45.科学技术的作用

1）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆

首先，对生产方式产生了深刻影响。其一，改变了社会生产力的构成因素。其二，改变了人们的劳动形式。其三，改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革。其次，对生活方式产生了巨大影响。现代科技革命把人们带入了信息时代。最后，促进了思维方式的变革。引起思维变化的最切近的基础是实践。2）科学技术的社会作用具有两重性

科学技术像一把双刃剑既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。科学技术作用的实现要受一定客观条件，诸如社 4 会制度、利益关系等因素的影响，也要受到一定的主观条件如人们的观念和认识水平的影响。

46.劳动是人类的本质活动，人的现实本质是一切社会关系的总和。

47.人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。

人民群众的作用：人民群众是社会物质财富的创造者。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料生产方式。物质资料生产活动的主体广大的劳动群众。人民群众是社会精神财富的创造者。物质生产活动的主体是人民群众，精神生产活动的主体也是人民群众。人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在创造社会财富的同时，也创造并改造着社会关系。48．群众观点就是坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向群众学习的观点。

群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。49.商品二因素：使用价值、价值（不可兼得，同时具有）

生产商品的具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体。劳动二重性决定商品二因素。

50.价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，而劳动量则按照劳动时间来计量。决定商品价值量的不是个别劳动时间，而是社会必要劳动时间。

社会必要劳动时间：在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需要的劳动时间。

51.价值规律的基本内容: 商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品必须按照价值量相等的原则进行交换。价值规律的作用: 第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。第二，自发地刺激社会生产力的发展。第三，自发地调节社会收入的分配。

52.生产资料私人占有和生产社会化之间的矛盾，是资本主义的基本矛盾。经济危机的抽象的一般可能性，首先是由货币作为流通手段和支付手段引起的。资本主义经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾，这种基本矛盾具体体现在以下两个方面：第一，表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾，第二，表现为个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。生产过剩是资本主义经济危机的本质特征。资本主义经济危机具有周期性，这是由资本主义基本矛盾运动的阶段性决定的。资本主义经济危机周期性爆发的特点，使社会资本再生产也呈现了周期性的特点。

53.马克思阐明了商品的二因素和生产商品的劳动的二重性及其相互关系。价值的质和量的规定性及其变化规律，价值形式的发展和货币的起源、商品经济的基本矛盾和基本规律及其应用，形成了科学的劳动价值论。马克思劳动价值论的意义

第一，马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的观点，为剩余价值论的创立奠定了基础。

第二，马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律，为社会主义市场经济发展提供了理论指导。

54.劳动力成为商品的两个基本条件：第一，劳动者具有人身自由，能够把自己的劳动力当作自己的商品来支配；第二，劳动者丧失一切生产资料和基本生活来源，除了自身的劳动 5 力以外一无所有，只有靠出卖劳动力为生。

55.资本主义生产的直接目的和决定性动机，就是无休止地采取各种方法获取尽可能多的剩余价值。这样一种不以人的意志为转移的客观必然性，就是剩余价值规律。剩余价值是在资本主义的生产过程中生产出来的。价值增值过程是剩余价值的生产过程。资本是可以带来剩余价值的价值。

货币转化为资本的关键就是剩余价值的生产。

56.绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长劳动日的长度而生产的剩余价值。

相对剩余价值是指在工作日不变的条件下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值。

57.马克思关于资本积累的学说是剩余价值理论的重要组成部分

资本循环是资本从一种形式出发，经过一系列形式的变化，又回到原来出发点的运动。

社会生产是连续不断进行的，这种连续不断重复的生产就是再生产。58.马克思剩余价值理论的意义

马克思通过分析剩余价值的生产、积累、流通以及分配，结识了剩余价值运动规律极其作用，创立了剩余价值理论。剩余价值理论深刻揭露了资本主义生产关系的剥削本质，阐明了资产阶级与无产阶级之间阶级斗争的经济根源，指出了无产阶级革命的历史必然性。剩余价值论是马克思主义经济理论的基石，是无产阶级分队资产阶级、揭示资本主义制度剥削本质的锐利武器。由于唯物史观和剩余价值的发现，社会主义由空想变为科学。59.经济危机的表现 ：

大量商品的积压、工厂被迫减产或停产、金融企业倒闭---生产过剩的危机

资本主义经济危机爆发的根本原因是资本主义基本矛盾，这种基本矛盾具体表现在以下两个方面：

第一，表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾。第二，表现为个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾。从一次危机爆发到下一次危机爆发所经历的时期，就是一个再生产周期； 危机

萧条

复苏

高涨

60．经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依存的一体化过程。经济全球化的表现

一是生产的全球化

二是贸易的全球化 三是金融的全球化 四是企业经营的全球化 经济全球化的动因

科学技术的进步和生产力的发展 跨国公司的发展

各国经济体制的变革

经济全球化的后果 积极的影响：

经济全球化使资源在全球范围加速流动，发展中国家可以引进先进技术和管理经验，以实现产业结构的高级化，增强经济的竞争力，缩短与发达国家的差距；

发展中国家可以通过吸引外资，扩大就业，使劳动力资源的优势得以充分发挥；

发展中国家可以利用不断扩大的国际市场解决产品销售问题，以对外贸易带动本国经济的发展；

发展中国家可以借助投资自由化和比较优势组建大型跨国公司，积极参与经济全球化进程，以便从经济全球化中获取更大的利益。消极的后果：

发达国家与发展中国家之间的差距扩大；

在经济增长中忽视社会进步，环境恶化与经济全球化有可能同时发生；

各国特别是相对落后国家原有的体制、政府领导能力、社会设施、政策体系、价值观念和文化都面临着全球化的冲击，国家内部和国际社会都出现不同程度的治理危机；

经济全球化使各国的产业结构调整变成一种全球行为，它既为一国经济竞争力的提高提供了条件，同时也存在着对别国形成依赖的危险；

全球化是一把双刃剑，既给各国经济带来机遇，也带来严峻的挑战；

由于各国经济发展水平不同，融入经济全球化体系的程度不同，全球化对各国产生的影响也各不相同。

61．当代资本主义的新变化 生产资料所有制的变化

劳资关系和分配关系的变化

社会阶级、阶层结构的变化

经济调节机制和经济危机形态的变化

政治制度的变化

62．当代资本主义新变化的原因

科学技术革命和生产力的发展是资本主义变化的根本推动力量；

工人阶级争取自身权力和利益斗争的作用，是推动资本主义变化的重要力量； 社会主义制度初步显示的优越性对资本主义产生了一定影响；