2021新学期各项准备工作计划规划范文

2024-04-22

2021新学期各项准备工作计划规划范文（精选3篇）

篇1：2021新学期各项准备工作计划规划范文

2021新学期各项准备工作计划规划范文

学校工作计划是在一定的观念和政策的指导下，为实现学校工作的任务和目标而对学校工作的内容、规则、步骤、资源分配以及方式方法的通盘预先安排。下面是东星资源网小编为大家整理新学期各项准备工作计划的文章，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习!

2021新学期各项准备工作计划 1

一、家长会时间：20__年_月__日周_上午8:00—11:00

二、家长会目的：

加强学校与家庭的沟通与联系，形成学校与家庭之间的教育合力，共同促进学生的健康成长。

三、家长会准备工作：

1、下发家长会通知单;家长对学校意见反馈单;准备家长会情况登记表。

2、教室布置。

3、布置检查会前卫生打扫情况。

四、家长会内容：

1、学习《牵手两代—家长课程》第七讲：给孩子一个温暖的家;

2、介绍学校、班级半个学期开展的各项工作、学生在校的学习、表现向家长作汇报;家长阅览学生的作业本、写字本等。

3、了解学生在家表现情况;

4、指出希望家长配合之处的有关事项;

5、恳请各位家长对学校、班级各项工作提出宝贵的建议。

五、参加对象：班主任及各科教师、全体学生家长

六、家长会议程安排：

1、组织学生家长观看《牵手两代—亲子课程》情景剧。

2、学习第七讲《给孩子一个温暖的家》。

3、对家长进行安全教育，并且教育自己的孩子注意保护自己的自身安全。

4、学生家长自由展开交流，老师与家长交流。

5、老师总结家长会主要内容。

七、注意事项：

1、由班主任负责组织，要事先做好一切准备工作,如认真出好黑板报、卫生区、班级的环境卫生等。

2、认真引领学生的家长将交通工具按指定位置摆放。

3、各学科教师应着手准备所任教班科学生的学习情况向家长汇报。

4、各位家长来到学校后到孩子所在的教室，找到自己孩子的座位就坐。

5、所有参加人员均应注意安全。

七、服务安排：

在教室内为家长准备热水。

2021新学期各项准备工作计划 2

一、指导思想：每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，体现因材施教，量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差。共同成长、共享快乐。

二、弄清学生情况，做到有重点、有针对性。本学期我所带三-六年级共十五个班级的美术课，根据上期学生的学习情况，要搞清学生学习基础，做到对培优补差工作心中有数，三、扎实做好培优工作。

1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。

2、做好学生的“补差”工作有些学生对形体造型能力天生弱势，只有培养了他们的兴趣，使他们喜欢美术课，才能使们他的学习循序渐进，不断提高，从“差”变“优”。

四、采取的措施：

1、帮助学生树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩或不感兴趣，有的是家庭困难学习工具不全，所以，作为老师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的弱项补上去。

2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，多给孩子们展示的机会学习的效果就会比较好。

3、专项训练。训练中选取潜能生普遍的弱项进行专项训练，训练中让优秀学生发挥帮带作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。

4、坚持不懈地关爱潜能生。多鼓励少批评。潜能生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。组织互助小组进行帮助。组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。

2021新学期各项准备工作计划 3

一、学校教职工进出校门一律凭工作牌，学生凭校徽进校，凭接送证出校;学生出校，必须履行出校手续，开具“出门证”方可放行。家属、临时工等一律凭保安部的出入证进出校门。

二、保安人员必须坚守工作岗位，履行工作职责，着装上岗，不得擅离职守，或做与门卫无关的事。

三、门卫对外来人员要热情接待，门岗行礼，问清来意，查阅证件，电话与相关部门联系，并填写会客单，换发入校牌。对有可疑迹象的人要认真查询，发现问题及时报告和处理。外单位大小汽车一律停靠在指定地点，贵宾车辆需入校内必须经校办允许，方能进入，并在指定地点停放，不准停放过夜，不准在校内鸣喇叭。自行车进入校门应自动下车推行，违者予以批评教育。

四、认真执行物品出门制度，对携带大件包裹物品出门时，应出示本人证件，门卫有权检查并进行登记，携带公物(材料设备)要有校内有关部门加盖公章的出入证明，对无证件人员出门的物品门卫有权扣留、查询、登记和报送有关部门处理。

五、非学生探访日，谢绝家长进校探访学生，如有特殊情况需凭有效身份证件办理登记入校手续。来访、参观单位或团体须事先与校办联系或经校办允许，并办理登记手续，方可进校。参观团体由接待部门负责接待、讲解。

2021新学期各项准备工作计划 4

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十_大精神，做好信访工作，化解矛盾，维护稳定，凝聚人心，以提高教育教学质量促稳定，以稳定为安乡教育形象攀升保驾护航，努力构建稳定、和谐校园，创造良好的信访工作运行机制。我们将和上级党委机关保持高度一致，积极认真落实好信访工作的各项目标任务。

二、组织领导

组长：鄢__副组长：金__ 严__成员：陈__ 蒋__ 陈__ 黄__ 乔_

三、工作目标

继续实现近年来在职教师和退离休教师无一人越级上访或参与集访的良好势头，进一步抓好各项措施的落实，拿出切实可行的方法，努力实现我校20__年无信访案件发生，无一人到县或县以上单位上访或参与集访、群访，以此促进我校各项工作的正常开展。

四、工作措施

(一)成立领导小组，强化信访工作的领导责任。

学校成立以鄢忠林为组长，金永祥、严平安为副组长，陈章富、蒋兴怀、陈仕明、黄大双、乔伟为成员的信访工作领导小组，确立领导是信访维稳工作的第一责任人的意识，学校领导将自觉担负起关心群众疾苦，切实解决应该解决的信访问题的职责;担负起把影响稳定的倾向性信访苗头化解在校内、控制在校内的责任;担负起既要坚持改革又要处理好改革中出现的问题的责任;负起一旦发生集体上访，立即到一线做工作的责任;担负起抓好领导班子成员信访维稳工作责任制落实的责任。分管信访工作的领导要抓好上级有关信访工作指示和要求的落实，检查和指导信访矛盾排查和调处工作，主动协调解决校内的重大信访问题。把信访干部的思想、组织、业务和作风建设作为重要内容。

(二)各部门要认真履行职责，努力做好工作。

信访工作重点要放在真心实意解决实际问题上，全面落实首问责任制，认真做好初信、初访的处理，把问题一次性处理到位，主动引导教职工依法有序进行上访。及时做好信访记录，信息报送，情况反馈和督办落实工作。

1.坚持信访法律法规宣传教育。

学校采取定期、不定期组织在职教职工学习有关信访工作条例和内容，组织教师认真讨论，营造依法治访和有序上访的良好氛围，同时通过条例的有关精神，让他们做到一切能从大局出发，一切从有利于稳定出发，一切从有利于促进教育教学改革、提高教学质量出发。

2.坚持信访信息搜集回报制度。

学校安排专职信访信息员(刘海蓉担任)，负责搜集、整理有关信访信息，发现苗头及时处理，学校处理不了的，或者是涉及到全县集访或群访的，我们将在规定时间内报县局信访室，并坚持每月两次零报告制度，有信息报信息，无信息报平安。坚持做到学校与县局信息网络24小时畅通，坚决将不稳定因素消灭在萌芽状态

3.加大对重点人头的教育、感化和防控力度，确保无一人次去县局以上参与上访或集访。

(三)建立健全信访工作长效机制

1.建立健全矛盾纠纷排查机制。以“发现得早、化解得了、控制得住、处理得好”为目标，开展定期或不定期信访问题和矛盾纠纷排查调处工作，每月对重点信访排查通报一次。

2.建立健全领导接待群众制度和走访群众制度。继续坚持校长接待日制度，努力提高接待日的实效。

3.建立健全调处督办责任追究机制，积极推广领导包案、挂牌督办“五定”责任制(定责任部门、定责任领导、定责任人、定办理要求、定办结时限)。加强与县教育局党委、信访办等有关部门的联系配合，整合力量、联合调处、共同督办。重点抓好久拖不决，可能引发群体性事件的信访问题的协调处理和重复访、越级访、信访积案等“老大难”案件。

4.建立健全应急处置工作机制。要坚持属地管理、分级负责和“谁主管、谁负责”的原则，继续落实《处置工作预案》，明确责任分工，及时稳妥快速处置发生的各类异常上访。

总之，学校信访工作是密切联系教职员工的重要渠道，是化解内部矛盾，促进学校改革、发展、稳定的重要工作。我们要进一步增强信访工作的责任感和使命感，扎实做好学校的信访工作。

2021新学期各项准备工作计划 5

本学年，我校将认真学习章丘区新学年教育工作会议精神，深入贯彻践行教育工作思路，始终把握“全面育人、育全面人、多元育人”的教育理念，紧紧围绕“规范办学”，办好人民满意的教育，立足学校和区域教育实际，乘借教育改革的东风，进一步解放思想，继承创新，务实求是，规范施教，不断深化“习惯涵养美德，活动彰显智慧”的办学理念，以行为习惯养成和教育质量提高做为重点，规范教学过程，提高育人质量，积极开展社团活动，努力打造学校特色，进一步推动师生“在学会参与中自主发展，在自主发展中主动参与”，促进教师发展、学生发展、学校发展，做的自己。

一、加强党支部建设，努力发挥教师党员的先锋模范作用。

根据新的划分，普集学区党总支设立六个小学支部，普集中心小学支部现有离职退休和在职教师党员19人。借助教育改革和相关加强党的建设的要求，我们党支部要选配好优秀党员到各个岗位上去，突出党支部的战斗堡垒作用，组织党员按时参加三会一课，按照上级党组织的要求开展好本支部的相关活动，建立健全党员参加会议、学习、考勤等制度。吸纳优秀青年教师加入党组织，为党组织增添新生力量。

二、加强教师干部队伍建设与管理，夯实学校教育的根本。

我们始终高度重视教师干部队伍建设，一所学校教师干部队伍的综合素质，决定着学校发展的质量和速度。本学年，我们将在往年工作的基础上，继续积极探索适合我校的校内培训和校际交流，塑师德，提师能，倡师廉，力促教师发展，努力打造中心小学积极向上的教师干部队伍，使每一位教师干部明责任、增爱心，强素质、提水平，敢担当、善作为，遵纪守法，专于业务，在紧张繁忙的教书育人过程中，始终自我加压、规范办学，努力成长为有品质、有气质、有素质、德能兼备的好老师，成为学生、家长喜欢的好老师。

1、干部队伍建设：关键在干部专业成长和师德提升上。我校教师相对较少，很多校干在做好自己分工的同时，还兼任着不同的学科教学，担任着班主任，这对我们干部的德能提出了更高的要求，同志们也在不同的岗位上身先士卒，做到两不误：既把学校岗位工作做的井井有条，又把学科教学做到全镇乃至全区前列。我们将探索实行“分工协作、层级管理”的模式，权放责明，各司其职，各尽其能，协调共进。

2、班主任队伍建设：班主任是学校工作的主要承担者、执行者，班级管理水平的高低直接关系着优秀班集体的形成和学生的健康成长。我们将在外出培训、评先树优等各个方面给予班主任最宽松的政策，支持各班形成富有个体特色的班级文化，形成彰显各自优势的班集体。

3、教师队伍(骨干教师培养)建设：加强业务交流，努力培植各科教学骨干，建设“名师引领教师专业发展、名生带动学生全面成长、名师名生促进学校综合提升”的良好教育环境。要加强专业教师的培养和引进，多种形式搞联合，在主体办学政策许可范围内，多方补充学校专业师资的不足。本学年，我们将开展多次校际交流，努力建设全面合作的友好联盟学校，请进来，走出去，就学校管理和学科教学开展教研活动，相互学习，相互借鉴。加强教师师德和业务学习，周五下午继续开展校本培训，其一，组织“清扬讲坛”，其二，请各级各类专家团队入校进行多主题、菜单式培训，其三，努力承担区级公开课承办，并积极参加各种活动。

4、探讨建立完善教师评价制度。以“引导、发现、诊断、改进”为宗旨，完善学校教育教学评价机制，强化教学质量意识，加强对各科教学质量的监测，把观测要素与评分点聚焦学生的学习习惯、学习能力与学习成果，聚焦学生学科素养的培育与个性发展，聚焦学生校园生态与课业负担。结合区教研室视导反馈意见，依据《章丘区中小学教育管理与质量提升差异性评价细则》、《章丘区义务教育质量监测与综合评价方案》，改进完善本校考核科目特别是音体美学科的评价办法。高度重视、全程抓好学生课业负担监控和教学质量监测两个方面，追求轻负高质，集聚经验成果，引领自查自评，用评价促进反思与整改。

5、完善健全教职工大会及校委会制度，以工会为核心，以校委会为代表，以教师大会为基础，继续全面实行依法治校，规范办学，公开办学，推进学校民主管理。

三、加强教育教学工作

1、继续大力加强教学常规管理，依据教研室教育教学常规和各科高效课堂评价标准，结合本校实际，优化教育教学的各个环节，借助各级骨干教师，辐射带动各个学科的优质教学，探索适合本校特点和学科特点的“导、究、检、拓”四段式高效课堂教学模式。

2、强化质量意识，狠抓课堂教学，深入了解学生学情，设计更加优化实用的教学过程，做好章节质量反馈，及时补齐短板。优化各教学环节，精心设计、分层布置作业，重视作业的批改与问题的解决，重视学习困难学生的知识突破与提高，做好学生的辅导，取得家长课余时间对学生学习辅导的积极支持，扎实做好基础知识和基本能力的传授和培养，做好单元测验和期中期末检测，尤其做好学困生的转化、辅导工作，这是大幅提高教育质量的瓶颈。

3、课程开发与管理。积极探索农村城镇中心小学的学校课程，优化三级课程的结构，尝试积累学期教学过程中学生拓展的知识体系，期末汇总成册，构建学校校本课程。基本分为：知识系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列。可以结合德育、班会、队会、各类主体活动的材料，以年级为单位收集成册，形成本年级本学期的校本课程。

4、学校社团活动。学校活动的开展，要兼顾学生身心健康和知识学习，着眼于学生全面发展，通过开展丰富多彩的社团活动，提高学生的学习兴趣，通过高质量的知识体系，提高学生活动的水平和档次。积极与社团开办经验丰富的学校开展联谊活动，倡导大家积极筹建、参与社团，补充、发展、丰富我校的社团，在活动开展过程中，积累经验，凝练特色，促进学校发展和学生成长。

5、卫生体育艺术工作。借助春(秋)运会、现场会、篮球赛、原创歌曲舞蹈大赛、艺术节等加强学校卫生体育艺术工作，科学训练，安全训练，发展能力和争创佳绩并进，结合社团活动和市镇校各类专项比赛，积极促进学校特长学生的挖掘和培养，促进学生的强势发展。

6、师生心理健康教育工作。邀请市进修学校的心理辅导团队经常性的入校进行师生心理健康教育，先期干预，普遍问题和个性问题兼顾。开好学校心理健康教育课，组织相关教师参加心理辅导师的培训，拓展学校心理健康教育和辅导的专家团队及路径。减缓教师心理负压，适度增强学生抗挫力，转化师生消极因素，促进师生身心健康发展，努力营造师生健康发展的家园乐园。

7、教育科研。教育问题无时不在、无处不在。教育问题的解决即教育科研的进行。作为基层学校，我们的视野和研究水准并不专业，但我们直接接触学校教育的最基层，直接面对方方面面的教育问题。本学期努力申报区级教育科研课题。

8、功能室管理。建是为了用，要真用、真使，要继续加强功能室规范管理，规范各室的各类记录，留存入档。

四、加强学校德育少先队工作

学校德育工作，涉及面广、参与人数多，各个年级段都有不同的教育形式，各校也有不同的德育特色。我校要加强未成年人教育，继续抓好少先队、德育活动、少年宫等，弘扬“做的自己”。

学校少先队是小学阶段重要的组织机构，发挥少先队德育主阵地的作用，要重视少先队的建设：

1、完善队组织建构，学校大队、各个中队都要按照上级要求规范的建立、配齐各个职位，及时进行各级换届，在组织上形成完整的建构，领导和开展好各级少先队活动。

2、开展活动，凸显特色。结合章丘区少工委的要求，积极设计、开展学校各项少先队活动，充分发挥少先队的阵地作用，“红领巾广播站”、“少先队爱心银行”、“我是向善向上好队员”、“动感中队”等特有活动形式要培植榜样，宣扬正能量，紧紧配合学校各项活动教育引导全体学生向善、向上、向好，要抓住升旗仪式、重要传统节日、重大活动等及时组织少先队活动，对学生进行正面教育和引导，积极渗透爱国教育和民族自尊，把思想政治工作全面贯穿学生教育，要注意及时提炼总结活动的特有意义，及时宣传发布，及时整理存档。要及时与上级队组织、团组织取得联系，获得有效指导，努力打造我校少先队工作的品牌。

3、校外特聘辅导员。结合学校实际，聘请校外优秀的教育志愿者入校进行辅导，发挥好校外教育资源，齐鲁师范学院、山东省法学会青少年问题研究会、普集派出所、法律援助、心理咨询等都将从不同的侧面进行学生辅导，少先队组织要积极参与各项活动，在活动中获取发展。

4、学生良好行为习惯养成及评价。这是立德树人的重要措施，结合日常行为，加强教育引导，促进良好行为习惯的形成和固化。良好行为习惯关乎学生一生，“养君子之风，塑淑女形象”是我们对学生整体的要求，各班、各中队、每一位学校教育的参与者，都要高度关注学生的细微习惯，走路、吃饭、学习、交往、游戏、卫生等等不一，师者加强榜样引导和正面教育，生者要自觉习练，励志成长。教导处、少先队要加强对学生良好行为习惯养成的推进、监督和评价，立德树人，以德育人，品德高于一切，这是我校教育的根本。学生习惯养成关键在坚持，各班、各中队都要撰写彰显本班德育特点的相关计划、推进德育措施和评价机制。紧紧抓住学生行为习惯的养成教育，要明确是非，及时教育引导，利用各种活动、板报、班会、队会、品生品社及各科教学贯穿学生德育和习惯养成，学习的习惯、生活的习惯、社交的习惯都要提出明确要求。

5、班级德育活动开展。班级是学校德育的具体实践单位，班级德育活动计划要符合本班特点，具体到学生，尤其“问题”学生，对学生的管理常态化，班主任要及时跟进，所有科任教师要渗透德育，班级德育活动开展要鲜明，体现个例性、阶段性、全员性。

6、学校德育大讲堂。认真学习、领会、贯彻上级教育工作精神，扎实落实各项教育工作，大力弘扬正能量，培养、倡树师德高尚、倾心教育的优秀教师，结合每周五下午的师德校内培训，依托“清扬讲坛”这一平台，开展好学校德育工作。

五、学校安全工作

学校一切工作基于学校的安全运转，没有安全保障，一切工作等于零。我校学生多，年龄差距大，更易发生各类安全事故，要高度重视，安全先行，彻底杜绝各类隐患和事故发生，保障师生安全和学校安全。本学年总体设想是在区教体局和学区的正确领导下，依托以往安全工作的良好基础，继续强化安全和责任意识，加强预防，完善预案，内在(实际工作)与外在(形式档案)并举，争创区级安全工作先进学校。

1、校内安全教育及活动方案。加强师生校内安全教育，利用实例，教育引导师生遵守秩序，遵守规则，要把安全教育常态化，“1530”教育落地落实，班级安全教育主题班会开实开好，安全教育不拘泥于形式，要有实效，留好资料。

2、社会安全教育及活动方案。小学校，大社会。学校的安全知识普及会渗透到社会，关乎每一个师生。强化安全意识，掌握必要安全防范措施，学校的安全教育要联系社会、家庭，用社会安全案例加强师生安全教育。

3、法制教育报告及法制特聘员。坚持每学期召开一次法制教育报告会，聘请普集派出所驻片警察为学校法制副校长，针对学校实际，经常沟通，反馈信息，开展法制进校园活动。开展好对外交流活动，以案说法，提高法制意识和规范日常言行。

六、加强食堂安全管理

一是更加合理的预算，预留市场涨跌空间，建立好台账，做好有校委会成员参加的经常性询价制度;设计饭菜式样，保证饭菜质量;环境安全、食材安全、操作流程安全、留样、档案、索票等都要严格执行食药局及其他专业部门的相关规定。二是加强从业人员的健康、操作知识等的及时教育、检查、培训等。三是严格餐厅账务，要清、准、真，实行由校委会成员签字的月公开制度。四是随时抓好各类设备设施和电路电线的日常维护和安全使用。

七、加强学校体育卫生工作

要高度重视学校体育卫生工作的扎实开展，借助体育课、大课间、阳光体育活动、各类体育比赛等加强学生体质健康和掌握卫生知识，组织体育教师认真研读好体育教学，组织好各类活动，开展好体育社团，做好学生接种和各类传染病的预防，抓好学校环境卫生，保障师生健康，在活动中使学生逐步掌握相关的卫生知识。

八、学校总务后勤工作

总务后勤是学校工作的保障，要加强学校总务后勤工作的实效性，科学预算，合理支出，提高资金利用率，严格遵循各项财务规定，严格报批手续，严格资金申请项目，加强财务预算决算，加强各项支出的效益前期预估，杜绝重复浪费，要确保资金安全，保障学校正常运转、保障逐年清偿债务、保障资金留有发展余地。及时准确的预定各项学校必备物品，先前操作，保证使用。按要求及时完成各类上报。

九、校园文化及班级文化建设(书韵墨香)

校园文化建设是学校建设和管理的永恒话题。我校校园文化建设重在三个方面：校园物质文化建设、校园精神文化建设、校园制度文化建设。物质文化建设要考虑到新建学校的实际，争取到2019年建设调整形成稳固的学校外显的物质品牌，彰显学校独有特色。本学年，补植校园绿化，种植部分大冠绿植。若条件允许，可以引进山东省校园文化建设研究机构提升学校品位。精神文化建设将是我校近几年来校园文化建设的重点，要在人文品质和精神风貌上努力铸就普集中心小学“爱心、责任、使命”的师资队伍和“君子之气、淑女形象”的学生团队，要在师生言行两个方面不断引领，要通过各种实质物件和各类活动不断推进“做的自己”，要加强“两通过、两提高”，提升师生文化品位和艺术素养，让身心健康伴随师生幸福成长。要加强楼道文化的设计布置，设置平台展示师生特长，并使之相互影响，师生共长。班级文化要结合各中队建设，展示本班学生的特质，逐步凝练富有班级特色的班级精神，引领全体学生积极向上，健康发展。多方入手，创建“文明校园”。

十、学校宣传工作

重视学校宣传工作，及时更新学校网站内容，积极向各级各类教育报刊杂志及网站投送学校教育教学活动动态新闻，利用学校微信公众号做好校园活动宣传，大力加强少先队活动报道推送工作。

十一、大教育体系(家委会)

学校教育不是万能的，需要社会各个层面的共同努力。学校家长委员会、家长学校、校外辅导机构、校外辅导员、校外教育基地都是学校教育的必要补充，我们高度重视这些机构和组织的建设和作用。本学期将继续开辟新的基地，建设适合学生成长的多层次大教育体系，沟通社会，让学校真正走入社会视野，获得社会认同和大力支持，努力建成“尊重教育、教育优先”的社会教育氛围。社会发展是多元的，大教育体系的建设，学校在社会上正能量的发挥更显重要。我们学校要明确发展方向，适应学生发展、教师需求、家长期待、社会愿景，教师要本着爱与责任、视生如子的情怀，因人而异、因材施教，全面育人、多面育人、因才育人，扎扎实实的抓好学生的行为习惯、心理健康、情智发展，为学生一生幸福奠基。及时组织全体家长会、家委会和学校开放日活动，组织消防逃生演练、法制教育报告会、专题心理辅导等，同时针对即时问题，安排组织相关的专题辅导。

篇2：2021新学期各项准备工作计划规划范文

玉兔辞旧岁，金龙迎新春。2月11日，新学期开学第一天，教务处全体13位成员以龙腾虎跃的精神面貌正点到岗，上午9：00全体成员在三会议室召开处务工作会。会上，各科室负责人汇报开学前各项准备工作已基本就绪；徐铭怀处长布臵了近阶段工作任务，并根据学院本学年“五推进五提高”主题，要求教务处工作人员在本学年里，围绕“强化部门服务意识，加强常规教学管理，提高课堂教学质量”开展工作，为新学期良好开局奠定了坚实基础。

一、早计划详安排，扎实做好新学期开学各项准备工作

计划是航标，具有预见性、针对性、可行性和约束性的特点，对工作既有指导作用，又有推动作用。凡事预则立，不预则废。为保证新学期开学有序进行，教务处在上学期末对新学期开学前准备工作进行了细致的安排。

上学期末，教务处根据学院要求，制定合班计划，编制合班名册，调整班级教室；下发本期教学执行计划和教材征订计划；统计各系（部）教师差额情况、计算机房需用软件；拟定预购教材计划、教学用具购买计划；配合网络图情中心检查多媒体教室、计算机房、教室可能存在的隐患并预排教师和班级课表。

1月6日，购回教师备课教材70种并发放给教师备课、寒假期间购回教材102种，课前到书率为96.6%；1月8-9日调整《报关与国际货运》等5个专业17个教学班为11个教学班并妥善准备该教学班教室；1月10日将预排46个班课表和96名教师课表电子档发到

各系（部）；2月11日联系网络图情中心了解计算机房已检修完毕可以投入使用；多媒体教室和实验室等教学设施运转正常；2月11日下午教务处协同党政办人员购回本学期教学用品。

2月11-12日教务处各科室成员各负其责，有条不紊的发放课表、教材、班级名册和教学用品。

二、细检查严落实，妥善处理新学期开学突发情况

教职工报到第一天，教务处安排专人到各系（部）了解教师到位情况和开学工作准备情况，并再次检查教室配备、教材准备和课表安排等情况，查漏补缺，及时处理各项突发情况。

教师方面，有2位教师新提出辞职，2位教师因特殊原因不能按时到岗，有4位在读研究生因自身课业和本期任课任务有冲突需调整课表，同时航电系因专业调整涉及教学计划变动，需要调整个别班级开课计划。针对系列情况，教务处及时联系各责任系负责人，重新安排课程任务，调整部分教师课表，于2月11日和2月12日完成班级和教师课表并下发纸质档至各系（部）。

教室方面，处室领导在检查开学准备情况时发现致理楼人文艺术系、航空电子信息系部分教室光线较暗、桌椅陈旧，于2月11-12日安排教学管理科及时将致理楼14个教学班全部调整至致真楼，受到了两系教师好评。

三、重服务抓管理，稳步推进教学水平、教学质量双提高

2012年是学院快速发展年，是继续提高课堂教学质量年。作为服务和管理部门，教务处将以“服务”和 “管理”为抓手，稳步推

进教师教学水平和课堂教学质量双提高。

首先努力做好服务工作，对师生员工（服务对象）做到热情相待、耐心解释、周到服务，以营造“师”乐教、“生”爱学的和谐教育氛围；其次，在常规教学管理中“常抓常新”，对教师上课情况采取每天定时检查和不定时抽查，对课程教案倡导优质纸质教案，杜绝原版下载电子教案，今后教学查检中优秀电子教案只能评为B+；再次，加强教研教改力度，促进教师不断探索有效的课堂教学方法和策略，强化系（部）教研室功能，开展优质示范公开课活动，凝练创新精神，优化人才培养环境。

新学期伊始，教务处将在做好宏观指导、微观监督的基础上，进一步提高综合协调与服务全局的意识，确保与各教学单位和职能部门的良性互动，以求实创新的工作作风，服务教学，服务于学院的发展。

教务处胡云华

篇3：2021新学期各项准备工作计划规划范文

为科学规范有序开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保证我校安全开学和开学后安全，坚决防止和隔断疫情输入校园，打贏疫情阻击战，结合当前疫情防控工作的严峻形势和我校实际，特制定义丰小学2021秋学期开学准备工作方案:

一、总体目标任务

以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，扎实做好以下10项工作：1.组织返校师生健康排查；2.严格落实逐人检测措施；3.及时设置临时隔离场所；4.严格控制人员聚众集会；5.加强健康知识宣传教育；6.全面整治校园卫生环境；7.健全校园管控日报制度；8.做好防疫物资储备保障；9.推动家校形成防疫合力。10、妥善做好食堂中午就餐工作。11.落实“双减”工作。细而又细、实而有实做好每项工作，严格达到防疫安全要求，全力以赴为开学工作做好准备。

二、成立组织机构

1、成立义丰小学2021年秋学期开学及疫情防控工作领导小组

组长：宋

亮

副组长：孙康林

朱海峰

潘金勇

成员：

陈如阳

顾万奎

乐永忠

仇曙红

吴刚

徐中平

2、成立各工作小组

（1）综合协调组

职责：统筹安排日常工作，制定学校防控方（预）案及措施，组织召开各类会议，宣传防控政策，落实防控要求，做好防控信息报送工作。

组长：宋

亮

成员：孙康林

朱海峰

潘金勇

班主任

（2）疫情防控排查上报组

职责：做好疫情防控台账资料信息收集整理，组织好学校防疫工作对外宣传、舆情管控和信访稳定，排查好本校师生去重点疫区以及接触重点疫区来人情况，做好学校排查与镇联防联控机制核对工作，统计并上报排查的各类数据。完成领导小组交给的其它工作任务。

组长：潘金勇

成员：徐中平

吴刚

胥艳

潘万春

丁梦婷

班主任

（3）物资后勤保障和环境整治组

职责：做好学校开学前的各项防疫防控物资的采购与储备工作，确保物资保障充分。按规范做好防疫用品废弃物统一处置。按要求设置临时隔离场所，配备必要的防护用具。改善校园环境卫生条件，做好教室、食堂、运动场馆、办公室、厕所等公共场所的通风换气及日常环境消毒工作。完成领导小组交给的其它工作任务。

组长：孙康林

成员：乐永忠

王庆祥

班主任

食堂人员

保洁人员

（4）开学工作及健康知识宣教工作组

职责：做好学校疫情宣教工作，制定学校”5+2”课后服务方案，落实“双减”工作，组织上好“开学第一课”疫情防控知识课，通过多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。加强班主任防疫卫生管理专项培训。完成领导小组交办的其他工作任务。

组长：朱海峰

潘金勇

成员：顾万奎

徐中平

王吉成全体班主任

（5）培训机构和校车安全服务组

主要职责：结合“双减”要求，排查是否还有校外培训机构，强调教职工师德要求，杜绝教师参与任何形式的有偿家教或校外辅导，积极引导教师全力做好课后服务辅导工作。整合学校安保力量、人员调配等保障工作，管好学校大门，指导校车驾乘人员的筛查防护工作，做好校车的卫生、通风、消毒、安全等工作提醒，确保校园安全安宁。完成领导小组交给的其它工作任务。

组长：朱海峰

潘金勇

成员：顾万奎

仇曙红

宋红中、保安及相关人员

（6）工作督查及问责追责组

工作职责：负责对全校疫情防控工作进行全方位、拉网式督查。对疫情防控工作不力的个人实施调查，对工作要求不落实或落实不到位的进行问责追责。完成领导小组交办的其他工作任务。

组长：潘金勇

成员：吴刚

潘万春

徐中平

三、具体工作措施

1.组织返校师生健康排查。（责任人：潘金勇

教职工负责人：吴刚

学生负责人：顾万奎

徐中平

吴刚

胥艳

潘万春

班主任

丁梦婷）

所有返校师生员工须填写健康卡，学校进行全员初步排查。健康卡的内容应包括：师生员工自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、是否有前往重点疫情防控地区、是否接触重点疫情防控地区人员，查看健康码行程码并截图保存、是否完成疫苗接种、是否进行过核酸检测等。对于开学前14天内从中高风险地区返校的师生员工，一律实行为期两周的隔离观察。对开学前出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状的师生员工，要劝导在家治愈后再返校。启动以班级为单位的晨午检制度，由丁梦婷落实汇总晨午检资料，做好因病缺课登记，落实追踪制度。（具体负责人：顾万奎、丁梦婷及班主任）

2.执行每日体温检测制度。（责任人：值周校长、值日主任、值日教师）

（1）执行晨午检制度，对进校师生员工开辟测量体温通道，体温异常者暂缓进入校园。学生及员工从校园西门进入校园，有车辆教职工从北门进入，进行体温检测。校西门口设置体温检测通道，大门关闭，对体温有异常的人员由值班人员按规范带离至隔离区，并通知家长和镇卫生院按流程进一步检测。学生进入校园后在班级门口接受班主二次体温检测晨检记录等，中午回家就餐人员出入校园同早上流程进行，在校学生午餐后由班主任进行午检。每天的晨、午检在校疫情防控群中及时上报，由丁老师统一汇总报校长室上报教育局。相关记载表放晚学前由值班主任收齐后交给丁老师整理。

（2）教室日常通风消杀，教育师生注意个人卫生习惯，使用随身扩音器等设备，上课前后必须使用75%浓度的医用酒精擦拭。体育活动期间，安排班主任在课间关注学生健康状况，发现异常，立即处理。（具体负责人：潘万春）

（3）对学生因病缺课情况进行登记和追访，及时上报相关信息。（具体负责人：顾万奎

丁梦婷）

（4）原则上校外人员不得进校，对进校园施工、运送物资等必进人员，采取身份查验、体温测量，双码查看，登记备案等措施加强进出管理；所有工作人员及校车驾驶员、照管员每日体温检测戴口罩。在突发公共卫生事件一级响应解除前，暂停学校体育设施、运动场地对外开放。安保处及值班人员能随机督查。（具体负责人：

仇曙红

宋红中）

3.及时设置临时隔离场所。（责任人：宋

亮

陈如阳）

将行政楼一楼会议室作为医学观察隔离场所，配备医用口罩等必要的防护用具。对进校时体温异常的学生，有家长陪伴的立即由家长带回家；独自来校或在校出现发热等症状的学生先送至隔离场所，再通知家长带回家。同时向街道卫生院、区疾控中心和区教育主管部门报告，视情作出相应处置。（具体负责人：

刘鹏城

丁梦婷）

4.控制人员大规模集聚。（责任人：宋

亮）

（1）尽量不召集会议（特别是参会人员较多的会议），不组织大型集体活动（尤其是通风不好的室内活动），提倡网上办公和教学研讨。学校开学前不举行任何形式线下集中教学活动或集体活动。凡要举行10人以上的集体活动必须向主管领导请示报备。

（2）通过校讯通、QQ及微信工作群发布要求给每位教职工，严格禁止教职大规模聚会聚餐娱乐，尤其是党员干部。一经发现，严格问责。

5.加强健康知识宣传教育。（责任人：朱海峰

徐中平）

（1）认真组织上好“开学第一课”疫情防控知识课，充分利用《盐城市各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传手册》、学校通过微信公众号发布防疫知识，借助橱窗、板报、广播、班会等多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。

（2）学校制定开学后师生进入校园后的《师生学习生活一日流程》，组织学习疫情应急处置预案，注重学生习惯养成和日常行为引导管控，开设卫生健康校本课程，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。

（3）加强班主任、卫生保健等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校园卫生本质安全管理水平。

6.整治校园卫生环境。（责任人：孙康林

乐永忠）

（1）开学前完成师生学习活动场所全面消毒，彻底整治校园环境卫生隐患。（具体负责人：

乐永忠、王庆祥、食堂工作人员、保洁员）

（2）建立学校每日消毒制度，对教室、食堂、办公室等人员密集场所定时消毒。（具体负责人：乐永忠、王庆祥、食堂工作人员、保洁员）

7.健全校园管控日报制度。（责任人：宋

亮

潘金勇）

（1）学校成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。学校设立24小时值班及疫情监测联系电话，排定值班人员，明确职责任务，落实“日报告”和“零报告”制度。（具体负责人：仇曙红

丁梦婷）

（2）班主任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。

（3）继续执行疫情防控“日报告”“零报告”制度，按照班主任（班级第一责任人）→网报员→学校主管领导→报上级主管部门层层上报，严格做到：不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，发现异常情况须在1小时内向上级教育主管部门报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。（具体负责人：班主任、丁梦婷、宋亮）

8.做好防疫物资储备保障。（责任人：孙康林

乐永忠）

（1）学校根据疫情防控需要，购置和储备口罩、体温计等必要的防疫物资。

（2）在学校公用经费中列支防疫物资所需经费，鼓励家长和社会力量向学校捐赠防疫物资。

（3）学校按规范做好防疫用品废弃物统一处置。

9.推动家校形成防疫合力。（责任人：宋亮）

（1）通过家长微信群，班主任能够与每位家长保持通讯畅通，指导学生家庭开展疫情防控。（具体负责人：孙吉省）

（2）引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间在家长群中反馈学生身体异常信息，班主任及时向丁老师报告。

（3）学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。（具体负责人：胥艳）

（4）积极向家长宣传、严格禁止任何学生参加校外培训机构学习，动员学生参与学校的“5+2”课后服务。

10.妥善做好学校食堂中午就餐工作（责任人：孙康林

王庆祥）