做人贵在诚实作文（共14篇）
篇1：做人贵在诚实作文
做人贵在诚实作文
“知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子周游讲学，见两个小儿辩日，问其故，一个孩子说早上的太阳离我们近，中午时离我们远；而另一个孩子却反之。大名鼎鼎的孔夫子被俩小孩问住了，孔夫子老老实实地承认说：“这个问题我回答不了。”俩小儿嘲笑孔子。看来，在学习的道路上，没有人能够知道一切，孔子是一个知识渊博，学富五车的人，他也有不知道的东西，但可贵的是他没有不懂装懂，而是向孩子承认自己在这方面的无知。我们应该像孔子那样，知道的就是知道，不知道的就是不知道，这才是真正的.智慧，唯有这种诚实的态度，才能够学到更多的知识。更何况，我们是孤陋寡闻的小辈，在求学的路上，更应该抱着这种诚实的态度。
人应该以诚实为本，茄子不开虚花，小孩子不说假话；大人一诺千金，言而有信，言出必行，脚蹋实地，实事求是。记得一个作家曾经说过：“做一个诚实的人，胜似做一个有名气的，诚实，守信，是做人的根本。人生在世，若无诚实的品德，那么，就如尸走肉，与动物没有什么样区别。
诚实是我们中华民族的传统美德，继承中华民族的传统美德，是我们青少年责无旁贷的义务，一个民族要兴旺，首要的是民族的每一份子都应该做诚实的人。
篇2：做人贵在诚实作文
一起，任雯雯、李佳颖和我还有几个女生一起玩“打野鸭”的游戏。轮到李佳颖当“猫”了，她看了看四周，发现大家个个都“身强力壮”，唯独任雯雯瘦瘦小小。为了防止“报复”，李佳颖理所当然地向任雯雯“开火进攻”了。“啪”毽子飞向任雯雯，把她的发卡打断了。大家都吓了一跳，特别是李佳颖，她知道，如果这事儿告诉家长，肯定讨来一顿好骂。我们不知所措地看着任雯雯，等着她下“结论”。任雯雯开始也愣住了。不过她很快恢复了常态，坦诚地冲我们知知，说：“谢谢你了!李佳颖，我有理由让我妈给我买个新的了!说完，率先哈哈大笑起来。由于这一笑，这真诚的一笑，顿时缓合了气氛，消除了大家的顾虑，使我们的友谊更进了一步，怎么样，真诚的力量大吧!
记得还有一次，我学电子琴。可我当时是班上水平最差的一个人。所以，每次下课，总有同学们嘲笑我。有的说，你可千万别提高，你提高了我们怎么办?有的说，你就等着考第一吧，呵呵，是倒数第一!我心里那个难受吧!可有一次课间，一位弹的较好的女同学走过来对我说：“加油吧，小宋，我相信你一定能行!我还等着你超过我呢!”说完，真诚地对我点了点头。我明白了这是真诚的鼓励，于是，我的自信心越来越多，琴技越来越好，我终于知道了真诚的力量!
篇3：有效作文贵在积累
苏霍姆林斯基说:“阅读是对学习困难学生进行心智教育的重要手段。”而课外阅读是丰富学生语言储备, 积淀语感的有效途径。因为阅读催生兴趣, 兴趣催动写作, 那么在阅读过程中要让学生养成写读书笔记的习惯, 让学生多积累语言材料, “读书破万卷, 下笔如有神”。
课文中的精美语句不能漠视。如, 朱自清在《春》中写草, “园子里, 田野里, 瞧去, 一大片一大片满是的”;写花, “你不让我, 我不让你, 都开满了花赶趟儿”。这些语言都是从生活中提炼出来的, 生动活泼, 节奏明快, 语短意丰, 表现力强。又如, 《绿》中写到“那醉人的绿呀, 仿佛一张极大极大的荷叶铺着, 满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。”采用比喻句生动形象地写出了梅雨潭的形状。教师在教学中要引导学生积累课文中的优美片段, 并学以致用。
试卷上的精美语言不能轻视。如, 走进古诗文, 如同进入一个大观园。“乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄”是湖边春行的欣喜;“何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时”, 思念在秋雨里更加缠绵;“气蒸云梦泽, 波撼岳阳城”这是洞庭湖雄伟壮观的景象……这虽然是考查古诗文默写的一道基础题, 但是它不是单纯地默写诗句, 而是设置情境, 我们在填空的同时, 更多地受到古诗情怀的感染。这样的题, 可以给作文起到极好的示范作用, 我们可以在作文中设计一个引用诗句的排比句来更好地表达主题。
写作训练中的提示语不能忽视。如, 请保留一份单纯, 使你多一份与人的友善, 少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯, 使你多一份人生的快乐, 少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯, 使你多一份奋进的力量, 少一些故作高深的看破红尘。这样的提示语运用排比和对比的修辞手法, 形象地写出一个人面对人生, 面对生活的态度, 给人以启迪, 借用或者套用于文中作为题记或来画龙点睛都会使文章熠熠生辉。
二、注重素材的积累
素材是作文的血肉, 如何拥有充分、生动、典型、新鲜的素材去表现主题, 写好作文, 是语文教师在教学中面临的一个重要教学任务。
1.关注身边小事
过好生活中的每一天, 特别注意身边那些看起来细小琐碎的事情, 在实实在在的生活中体味人生的酸甜苦辣, 这样写出来的文章才会有生命力, 因为生活有多广阔, 语文就有多广阔。我们要引导学生勤于采撷, 勤于思考, 把自己经历过的、看到的、听到的、有意义的、有趣的事记录下来。处处留心, 才能领略语文学习的情趣, 才能品尝生活的甜美, 才能生动真实的表现生活。
2.关注热点时事
近年来的热点很多, 如:生态保护、科技发明、焦点人物、十八届三中全会等, 一定要发掘其本质。如在文中表达对国家统一的渴盼, 呼吁人类爱护自己的家园, 赞美赈灾中的大爱, 抒写作为国人的骄傲, 祝福祖国的明天更美好等等, 都能够紧扣时代脉搏, 富有时代气息。
三、注重主题的积累
在语文学习过程中, 培养爱国主义感情、社会主义道德品质, 逐步形成积极的人生态度和正确的价值观, 提高文化品位和审美情趣。
1.从体验亲情角度积累文章主题
如亲情、友情、师生情、邻里情、故乡情、爱国情等等。很多语言朴实无华的文章, 都是靠蕴藏在字里行间的情感打动人的。这种情感需要我们在学习中理解, 更需要我们在生活中体会与感悟。
2.从感触自然角度积累文章主题
《白杨礼赞》赞美白杨树的挺拔、倔强、伟岸, 是在赞美抗日根据地军民在中国共产党的领导下, 毫不妥协、坚持抗战的顽强精神, 赞美我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。赞美一种精神, 呼唤一种思想。或从自然的角度, 反思人类的行为, 主张善待自然, 营造人与自然和谐相处的新篇章。所以, 应从写自然类的文章中培养仔细观察自然的习惯, 积累作者观察中的描绘, 同时积累自己在阅读中的体悟。
3.从探究人生角度积累文章主题
《钢铁是怎样炼成的》让我们感受到保尔为革命事业奋斗终生的品质。因为有了生命, 这个世界才更加充满生机与活力。世界上最宝贵的莫过于生命, 生命属于每个人只有一次, 所以, 应该热爱生命, 珍惜生命。写生命感悟的文章, 是立意较深的文章, 必须由此及彼, 由表及里, 联系自己的生活, 读书的体验, 生活中的见闻, 思考出某种生活哲理、人生真谛。从感悟生命角度积累文章主题。
《义务教育语文课程标准》所强调的“写作要感情真挚, 力求表达自己的独特感受和真切体验”精神在命题中的体现。因而, 只要我们引导学生认真观察和思考生活, 善于发现那些闪耀着人性光辉的人和事, 坚持“我手写我心, 我心抒我情”, 以真实的心感悟世界, 以真切的情融入世界, 唯有如此, 才能写出动人心弦的创新作文。
摘要：有效作文贵在平时的积累, 教学中引导学生在语言组织、写作素材和文章主题三方面进行积累, 坚持“我手写我心, 我心抒我情”, 以真实的心感悟世界, 以真切的情融入世界, 努力写出动人心弦的创新作文。
关键词：有效作文,平时积累,语言材料,写作素材,文章主题
参考文献
篇4：人贵在诚实
我的爷爷、奶奶相信：人，要么是诚实的，要么是不诚实的，没有介于二者之间的。在他们起居室的墙上，挂着一幅极其通俗的格言：“人生就像刚刚下过雪的一片原野，我走的每一步都会显示在上面。”他们不用高谈阔论，而是用他们的生活实践来诠释这条格言。
他们凭本能理解，诚实意味着有一种基于道德伦理的人格标准，它不为功利而出卖，也不依人的境遇而转移。诚实是评判行为的一种内在标准。遗憾的是，如今恰恰缺少诚实，而且越来越少。然而，它又是社会各个领域的真正基础，是我们应该要求自己具备的東西。
要检验这种价值标准，不妨参考一下我的所谓“诚实三要素，”它由三项基本原则组成——
第一：面对压力，敢于坚持正确立场。
有个故事，讲的是一家著名医院里的一名外科护士，第一天上班就赶上一个腹腔手术，由她负责清点所用的全部器械和材料。手术临近结束，她对主刀医生说：“我们总共用了12块纱布，可是你只清除出11块。我们必须找出另外那一块。”
“我已全部清除掉了，现在我们该缝合刀口了。”那位医生说。
“先生，你不能这样做，我们得为病人着想。”这位初出茅庐的护士说。
医生微笑着抬起脚，让护士看了看那第12块纱布，然后对她说：“无论是在这个医院，还是在任何其他医院，你都会干得非常出色。”
只要你知道自己是对的，就不要改变立场。
第二条原则：敬重贤能。
不要害怕可能有好的主意，甚至比自己更高明的人。奥玛广告公司创建人大卫·奥格尔维，通过向各部门的新任头头分别赠送一套洋娃娃，明确表达了这一思想。
这种洋娃娃每套5个，一个比一个小。他的赠言放在最小的那个洋娃娃里：“如果我们人人都雇佣比自己矮小的人，我们的公司将会变成侏儒公司。但是如果人人都雇佣比自己高大的人，奥玛将会变成巨人公司。”今天，这家企业真就变成了这样的巨人公司——世界上规模最大、声誉最高的广告公司之一。
第三条原则：表现真正的自我。
为了寻求良好的自我感觉，那些缺乏真正内在价值的人就指望外在因素——容貌或地位。他们总是千方百计维护这种表象，而不注重提高内在价值和人格修养。因此要表现真正的自我，不要总是设法掩盖生活中的缺憾。如果有不尽如人意之处，要努力改变它。换句话说，要勇于面对现实，以老成的态度应对生活中的挑战。
自尊自重和光明磊落，是诚实的主要组成部分，是增强你与别人关系的基础。
诚实，意味着你做的事情是正确的，所以才去做它，而不是为了赶时髦。一种本于道义而非趋附于某种简单说教的生活，总是无往而不胜的。这就是我爷爷奶奶教我的。
篇5：做人需要诚实作文
翻开中国五千年的历史画卷，不难发现，诚实守信一直是我们这个文明古国的传统美德。从商鞅变法的“立木取信”到“曾子杀猪”的诚实教育，无论是大人物还是小百姓，都把诚实作为做人的.最基本的道德。
那么，今天的我们是否也需要诚实守信呢?答案应该是肯定的。
然而，在当今的社会上，家庭的谎言流行到了“善意”;社会的虚假信息传成了“传奇”;各种造假无奈到了“山寨”……乃至于人们喊出了“道德重建”。
为什么我们这个礼仪之邦会出现“诚信缺失”的危机?这是我们每个人需要认真思索的。我想，要解除“诚信缺失”的危机，就要从我们每个人自身做起。为人处世，诚实守信，所谓“得黄金百斤，不如得季布一诺。”
诚实是做人之本。
诚实，就要做到尊重事实，讲实话，办实事。老一辈革命家彭德怀为人刚正耿直，1959年，他因反对“大跃进”的盲目冒进而遭到错误的批判。在蒙受不白之冤时，他仍然坚持说真话。一次，他指着茄子秧对侄女说：“茄子不开虚花，小孩不说假话。我这个老头子就像小孩一样不说假话。”朴素的语言，诚实的心，令人仰慕。
我们要学习老一辈革命家彭德怀的高尚品质。在学习和人际交往中，要襟怀坦白，言行一致，表里如一。做一个诚实的人。诚实的人受人尊敬，诚实是美好心灵的核心。只有每个人都具备美好的心灵，才能使“民信”成为立邦之本。
篇6：做人要诚实作文
一个周日，我吃完晚饭后，就和妈妈妹妹去超市购物。
超市里人山人海，热闹非凡，超市里的商品品种繁多，排列得很整齐有序，让我有一种很想把它们全部都买回家的冲动。我们到了水果区，堆积如山的水果让我们眼花缭乱，这时我妹已经摘了一颗葡萄正想吃，我立刻像光速一样把葡萄夺过来放回去，并告诉她不能在没有买单的情况下“偷吃”，而且这样极不卫生！我妹妹大声地哭了起来，我没有依她。我们又走到小西红柿旁，新鲜、红红的西红柿是我的最爱！我转身扯了一个袋子，正准备装西红柿的.时候，妹妹拿起一个小西红柿往嘴里塞，我又迅速地把她给拦截下来，这回我耐心地、温和地对她讲：“小朋友要乖、不能贪吃！没有经过允许不能拿别人的东西，要做个诚实的好孩子！”
妹妹似乎听懂了我的话，不哭也不闹了，甜甜地笑了。之后我们买完单后就开心的回家了！
篇7：做人要诚实作文
诚实像冬日的暖阳，给人带来温暖；诚实像夏季的微风，让人感到凉爽；诚实是春季的小雨，让人感到舒畅。
我还清楚的记得，那场考试，它是一个重要的转折点，让我明白了――做人要诚实。
考试已经过了一半，当我一满怀自信的心情去做最后一道题时，我不禁傻了眼，最后一道大题我竟然不会做，这对我来说就是天打雷劈，我的心立刻沉入低谷，想想那美好的假期生活吧！旅游、与同学玩耍，立即变为泡影。猛然间，我突然想起，书上有这道题的原题！这简直就是雪中送炭啊！小心翼翼地把手伸到那本书上，不知为什么，那书竟如铁矿一般沉，让我拿不起来。悄悄地，把书翻到那一页眼前那些美好时光仿佛在挥着手朝我微笑，当我的目光盯到那本书上时，心情不禁变得万分沉重，心跳在加速，仿佛一只只小兔子在怀抱里窜。不！我不能这么做，我把我的目光收了回来，怎么办？一面是开心的假期，一面是良心的责备，天哪！我到底该怎么做？听着秒钟不停的走着，我的心如潮水一般，如此困难的抉择让我不知如何是好。渐渐地，我那只摸着书的手渐渐地缩了回来――我，选择了诚实。
当考试卷发下来的那一刻，当看到那鲜明的错号时，我笑了，灿烂地笑了，我选择了诚实，我为自己的选择而感到无比地骄傲！
那一次考试，是我人生历程中重要的一步。它，改变了我对人生的态度，让我明白了诚实的重要性，让我深知做人的道理――做人要诚实！
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篇8：诚实做人作文
记得有一次，我到广场超市买东西。我拿了两包薯片、一盒饼干和一本本子，选好东西付完钱之后我就离开了。我走出超市准备把刚才老板娘找我的零钱理一理。数着数着，突然我发现老板娘多找了我一张20元钱。我心里正暗自高兴着：多找了我钱，我就可以多买个玩具，岂不是天上掉陷饼吗？今天赚大发了。
这样想着，我马上转头想要再回去超市买个玩具，反正不是花自己的钱。我一边走一边想，我不能这样。老师教育我们要做个诚实的人，要拾金不昧。妈妈平时也说不能白拿别人的东西。再说老板娘平时对我们很好的，只要我们去买东西，她都会给我们便宜点。现在他多找了我钱，我就应该还给她。我要做一个诚实的好孩子。
于是我说做就做，马上跑到超市，我对老板娘说：“老板娘，您刚才多找了我20元钱，现在还给您。”“谢谢你，你真是一个诚实的孩子，你真棒！”老板娘夸我，然后拿出一根棒棒糖奖励我。
篇9：做人要诚实作文
“万般皆下品，唯有下棋高”这是我这个地道棋迷自娱自乐的至理名言。我从小酷爱下棋，对五子棋更是情有独钟，闲来无事下两盘棋，享受天伦之乐，不亦快哉。平日里功课繁忙，一有空闲便邀老爸下两盘，不正是忙中偷闲、“棋”乐融融吗？
爸爸不仅是我下棋的启蒙老师，更是我学习、生活中的良师诤友。他教会了我许多做人的道理，是我学习的楷模。瞧，今日闲来无事，我和爸爸便摊开棋谱，切磋棋艺。虽然爸爸是我的开棋老师，但长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。由于我经常会在网上向众多网友讨教，加上悟性较高，现在与老爸摆开擂台，我可是常胜将军，而老爸只能是自愧不如，甘拜下方的主儿。闲话休题。两军相持于阵前。我持黑先行。真是个“出生牛犊不怕虎”，我如一员先锋大将，连连发起进攻，势如破竹，然而我却又不是只会逞一时之快的莽夫，有守有防，不让老爸有找到一丝破绽的机会。在攻防兼备下，老爸无计可施产，只有防守挨打的份了。我坚信最好的防守就是进攻，我步步紧逼，连连得手，眼看我就要以大获全胜而收局时，不禁洋洋得意，哼着小曲，享受着美食，看着老爸愁眉紧锁，冥思苦想的样子，不禁乐道：如今已大势所趋，看你还有何回天之法力？如此僵持了半天，老爸终于落了子。我不及细想，照原先设想好的方法落了子，形成三三，我即将登上胜利的彼岸，不禁喜上眉梢。谁知当老爸手起棋落，我顿时傻了眼：四三连珠，我目瞪口呆，手中的棋子抖落了下来。我火冒三丈，不甘认输，却又想不出有何回天之法术，一气之下，推翻了棋盘，棋子撒满一地。爸爸见我如此，语重心长地对我说：“孩子，虚心使人进步，骄傲使人落后。方才若不是你以为胜券在握而不深思熟虑就落子，现在投子认负的人该是我了。记住，事情不到最后就没有真正的赢家，事情往往越到最后关键时刻，若让胜利冲昏了头脑，越容易下昏招，以致一招不慎，满盘皆输。谨记，笑到最后之人方是最终的赢家。不光下棋，生活、学习中也是如此。做人要谦虚谨慎，骄傲大意之人永远成不了大气候的！”听君一席话，胜读十年书。我如梦方醒，重新收拾好棋盘，重整旗鼓，和老爸再次一决高下??做人要讲诚信作文
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，一个亘古不变的真理。通过这件事，我明白了，骄傲是学习的天敌，只有谦虚谨慎，方能到达成功的彼岸！
做人要宽容
宽容是一种素质，一种情操，一种美德。
做人要宽容。宽容是一种素质，一种美德。宽容不是懦弱.胆怯，而是海纳百川的大度与包容，是笑看风云的开怀与爽朗。
宽容的人是健康而乐观的人。金庸笔下的一代宗师张三丰，虚怀若谷，笑对武林变迁，以一颗博大的心原谅小辈的过失，使无数步入歧途的人改邪归正。由于宽容他不发怒，身心健康，活了很长时间，并在花甲高龄创出绝学――太极拳。太极拳一招一式精柔而不毒辣，正是张三丰一身宽容的写照。
宽容不但能使自己的心灵宁静，而且能给别人一份精神的抚慰，解除矛盾，利国利民。由于护架有功，蔺相如的官位一路直上，引起大将廉颇忌妒与不满。面对廉颇的无理取闹，蔺相如宽容地笑而避之，引出一段“负荆请罪”的佳话。从此蔺廉携手，文武双治，保卫了赵国的大好河山。宽容，于人于己都益处多多。宽容的人必定能受到亲人的喜爱和关心，必定能受到同事朋友的信任和拥护。
反观心胸狭窄的人，遇到小的挫折与不满就喋喋不休，抱怨这抱怨那，纵有天大本事也难有建树。东吴周瑜，十分优秀卓越的军事家，把庞大的东吴水师治理得井井有条，是位不可多得的将才。但他生性好忌妒，面对诸葛亮的神机妙算，虽自知不如却又不甘落败，发出“既生瑜，何生亮”的凄叹后，落个抱病吐血身亡的凄惨结局。对于什么都看不惯，不服气的人，累的不只是他的眼睛。
做人要做宽容的人，利人利己利社会。生活的天地如此广阔，我们没有必要在彼此摩擦中浪费时间，浪费生命。天空很大，比天还大的是人的心！每一个人宽容一点，大度一点，我们的生活就会更为精彩.和谐而美好！
做人要谦虚
稻子丰收了，谦虚地低下了头；柿子丰收了，羞涩地红着脸。这些都告诉人们：谦虚意味着丰收，意味着成熟。
篇10：做人要诚实作文
那天语文课，我同桌鲍文娇想上厕所，但是她没带纸巾，上不了厕所，我就帮她向别人借纸巾。我问了周围所有的同学，他们都没带纸巾。当时我问曹千荣，距离很远，她没听见。我急坏了，一气之下把手中的带子扔向她。我不偏不倚就打了她。然而老师看到了，问是谁砸的。我没有举手，因为我怕被老师骂。老师问同学是谁砸的，我不情愿的站了起来。下课后，老师找我谈了一次，我很惭愧。我决定以后做一个诚实的男孩。老师也为我加油，希望我能实现这个愿望。
还有一次，下午写完作业没事的时候，拿起妈妈的手机玩了一会儿。过了一会儿，电量低了。刚拿起充电器，突然小伙伴叫我出去玩。我不顾3721赶紧跑出去，充电器重重摔在地上，已经散架了。刚开始没注意，回到家发现充电器坏了。我急得像热锅上的蚂蚁。怎么办？妈妈回来一定会打我。果然，我妈很快就回来了。我妈见地上的充电器坏了，生气地问：“谁弄坏的？”不得不承认是我弄坏的。妈妈没有责备我，而是说我以后一定要小心，我是一个诚实的好孩子。我开心地笑了。
篇11：做人要诚实作文
那是一个冬天，我和爷爷奶奶住在一起。那时，正在过小年，我们围在电视机前看春晚。12点以后，爷爷和奶奶去外面上厕所，我骗爷爷奶奶会好好在家待着，可他们一走，我就去找表弟去玩。玩了一会儿，我准备回家。
走到家门口时，突然看见一个黑影站在那里，我被吓得不轻，吓得路也不敢走了。这时候，我想喊爷爷奶奶，可是爷爷奶奶却去别的地方找我了。那个时候我就后悔撒谎骗人了，如果不是这样，我又怎么会遇到这样的情况？回家后，我向爷爷奶奶认了错。第二天，我出来一看，才发现那个黑影是一个稻草人。
篇12：诚实做人作文400字
“诚信是金。”这是一句中国古话，说的是做人讲诚信就象金子一样宝贵。爷爷经常引用这句古话教育我从小就要做个诚实的好孩子。
我的妈妈是个医生，天天忙得晕头转向，得闲休息的时间少之又少。在寒假的一个中午，妈妈难得午休。突然一阵阵急促的、响亮的敲门声从楼下后门传来，我打开门中门，一位阿姨气喘吁吁焦急地问道：“卓医生在吗?我的小孩发高烧了，要给她看病。”我生气了，大中午的敲门，喊得这么大声，于是很不友善地回答：“不在”。此时，爷爷也听到声音边下楼边说：“在，在，请稍等。我叫卓医生来。”我这时脸涨得红彤彤的，不敢正面看爷爷，心想：糟了，爷爷怎么这样说?过了一会儿，爷爷一脸严肃地训斥我：“小孩子要诚实，要有爱心，去面壁想想。”我面壁，眼泪不由自主地掉了下来，我错了，实在不该说假话。幸好爷爷及时通知妈妈给那个小孩子看病，否则那个小孩子有可能会发烧得抽搐，这将多么危险呀!
从那以后，我时刻记着爷爷的训导：做人要诚实。
篇13：做人要诚实作文素材
前几天，老师发了《小学生树立社会主义荣辱观》教育读本。一拿到这本书，我就兴趣盎然地打开书看了起来。一会儿，我就被书中一个个生动有趣、耐人寻味的故事深深吸引住了。忽然，我看到第六课《以诚实守信为荣》时，我的脸刷地一下子红了，不由得想起一件自己做过的不诚实的事。
那是前几个星期，我被选入了学校英语兴趣小组。一回到家，我就兴冲冲地把这个好消息告诉了妈妈。妈妈听了，很是高兴，又问老师有什么要求。我才想起要默写英语单词。妈妈对我说：“默写单词一开始会比较难，不过，妈妈相信你一定能行!”
我背诵了很久，只背诵了几个单词。时间很晚了，妈妈问我有没有背出来，我真想实话实说，可看着妈妈期待的目光，我不由得把话咽了下去，假装自信地点点头。
怎么办?一会儿默写不出，那该多丢人呀!忽然我灵机一动，想：“何不把单词抄在手上，默写不出时只要看着手上的`就行了。”
于是我走进房间，假装拿听写本，赶紧把单词用圆珠笔写在手上，走出去对妈妈说：“我背出来了。”妈妈让我在旁边默写，就坐在沙发上看电视。我想：机会来了，于是我把手翻过来，边看边抄。
抄完了，我胆战心惊地把本子交给妈妈，生怕被妈妈发现，妈妈一看，全对。于是夸奖我真棒，但我心里却不是滋味。我把本子拿进房间去，又出来打算洗干净手上的字。可被妈妈看见了我手上的蓝色笔迹，妈妈问：“你手上弄到的是什么东西?”听到这句话，我的心“怦怦”直跳，紧张极了，但又想了想：不行，不能慌张，要不然就会被妈妈发现，渐渐地我的心平稳了，说道：是我写字时不心画的。不明真相的妈妈还关切地提醒我：“以后写字可要小心，弄到笔迹很不好洗。”心虚的我连忙顺势回答道：“那我去卫生间洗洗。”
我长长地“嘘”了一口气，总算逃过了这一关。
可过了一会儿，妈妈见我在客厅里无所事事，就又叫我默写一遍刚才这些英语单词。听到这一句话，我心想：这下可完了，我可一点也没背啊!怎么能默写出来呢?正想着，妈妈又拿来本子，让我默写，这下我可傻眼了，坐在凳子上直发呆。妈妈看到了，问：“你怎么不写啊?”我没有回答。过了一会儿，妈妈走了过来，看着我面前空空的本子，一个字也没有。妈妈不解地问我：“干嘛不写。”我这才支支吾吾小声回答：“我不知道写。”妈妈疑惑地说：“那第一次你是怎么写出来的?”我心想：躲得过一时，躲不了一世，我只好老老实实交代了自己刚才弄虚作假的经过。妈妈听了，表情一下子“晴”转“多云”，她语重心长地教育我说：“学习来不得半点虚假，做什么事都要诚实，否则最终害的还是自己。”我早就为刚才的行为感到后悔，听了妈妈的话，更恨不得找个地缝钻进去。我对妈妈说：“妈妈，以后我一定不会这样做了》”
妈妈见我已经知错，又意味深长地说：“婷婷，知错要能改。希望你好好记住这个教训。”我使劲点点头，赶紧跑进自己的房间，认真背起这些单词来。说来也怪，不用多长时间，我就把那些难记的英语单词全背出来了。不用说，这第三次默写顺利通过。
篇14：做人要诚实小学作文
我出去时。有一个人掉了一元，我还没来得及时还给他他就走了。心想我帮她管着吧。走着走着，看到面有一家买食物的店。我肚子也饿了，身上也没带钱，只有他掉下的1元，于是，我把1元花了。买了个巧克力、晚上我睡觉的时候心里不好受、做梦时我看到他在对我说把一元还给我。我心里忐忑不安。好像不好。做了这个梦，一晚上都没睡好、我心里想第二天一定要去找爸爸妈妈要一元还给他。
第二天要了一元、我在他掉钱的地方等了几个钟头、终于等到他了。我连忙跑上去，低着头对他说;对不起，你昨天掉了一元。我捡了下来，没来得及时还给你。我用那一元买了个巧克力。现在我用我自己的钱还给你。