做人诚实守信主题班会

第一篇：做人诚实守信主题班会

主题班会教案：诚实守信,做人之本

作者：周如举

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主题班会教案：诚实守信，做人之本

一、活动准备：

1、课外收集有关“诚信”的名言、警句、俗语。

2、安排唐豪、田元、于忠善、刘海波、盛小英、付娜等六位同学准备历史剧《赵氏孤儿》的表演。

3、课前在黑板上板书“诚实守信，做人之本”八个艺术大字，其下配一副标题“——2012级八班主题班会”。

二、活动目的：

1、让全体同明确“诚信”的具体涵义。

2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识，认识到“诚实守信，做人之本”。

3、教育全班同学要“诚实为本，守信做人”。

三、活动时间和地点：

2009年12月8日， 2012级八班教室。

四、活动方式：

表演历史剧、讨论、讲故事等。

五、活动内容及过程安排：

主持人(蒋玉梅)——莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。“内不欺己，外不欺人”是弘一大师的教诲。泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。”

主持人(贺苇)大家还记得那些美丽的传说吗?手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;伴随着我们童年的“狼来了”的故事„„请唐豪等同学为大家表演：历史剧《赵氏孤儿》前一部分内容。

(多媒体展示)故事梗概：“赵氏孤儿”的这段故事最早见之于司马迁所著的《史记?赵世家》。晋景公年间，奸臣屠岸贾欲除忠烈名门赵氏。他率兵将赵家团团围住，杀掉了赵朔、赵同、赵括、赵婴齐等全家老小。惟一漏网的是赵朔的妻子，她是晋成公的姐姐，肚子里怀着孩子，躲藏在宫中。赵朔有个门客叫公孙杵臼，还有一个好友叫程婴。赵朔死后，两个人聚到了一起。公孙杵臼质问程婴：“你为什么苟且偷生?”程婴说：“赵朔之妻正在怀孕，若生下来是个男的，就把他抚养成人，报仇血恨，若是个女的，我就彻底失望了，只好以死报答赵氏知遇之恩。”不久，赵妻就分娩了，在宫中生下个男孩。屠岸贾闻之，带人到宫中来搜索，没有找到赵氏母子的藏身之处。母子俩逃脱这次劫难后，程婴对公孙杵臼说：“屠岸贾这次没找到孩子，绝对不会罢休。你看怎么办?”„„

主持人(贺苇)——故事进行到此，程婴应该何去何从?如果是你，你会做何选择呢?是牺牲自己和儿子，保全赵氏遗孤还是交出赵氏遗孤，保全自己及家人?或者，你还有什么更好的选择?给大家5分钟的时间，把自己的想法写下了，然后交流。

同学(邓中廷)：我认为剧中的主人翁应该选择第一种“牺牲自己一家，保全孤儿。”因为受人之托，忠人之事，既然答应了，就应该不惜一切代价来完成自己的承诺，即使是自己及家人的生命。再说如果按照第二种选择，屠岸贾也不见得会轻易放过程婴，有可能不但没有保住赵氏遗孤，自己也身首异处，会落得个既不守信又不保命的下场。

同学(陈佳乐)：我同意他的看法，既然给了别人自己的承诺，就应该一诺千金，一定要实现自己的诺言，不应失信于人，而且程婴是赵朔忠实的部下，如果为了保全自己及家人而牺牲赵朔的孩子的话，那是不忠;赵朔对程婴有知遇之恩，连恩人的遗孤尚不能保护，那便是不义。不忠不义之人，我想他也不会有脸面再活在这个世上了。(掌声)

同学(李红英)：我认为这两种方法都犯了同一个错误——走了极端。若大一个京城，作者：周如举

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难道还找不出个婴儿来代替赵氏孤儿和自己的孩子吗?如果程婴能找个孤儿来替代，就能保全自己一家人的性命，最重要的是保全了赵氏遗孤，这样两全其美的办法又何乐而不为之呢?这就是本人的看法。(掌声)

同学(李小娅)：这位同学的想法倒是不错，可太过于理想化，不太符合当时的实际情况，程婴能想出这样办法的几率实在太小了，我不是说他不够聪明，而是他身为侠义之士，不会为了保全自己，而加害于他人，就算他找了个婴儿代替，仇家会轻易相信吗?他会轻易放过程婴一家吗?答案是未知的。程婴唯一的选择只能是舍身取义，牺牲自己一家，保全赵氏孤儿，我相信他会这样做的。(掌声)

同学张春莲：作为一个现代人，我们的思考方式和许多想法都是与古人不同的。所以，我们应该从古人的角度去思考，再做出选择。古人的思想主要是受孔孟儒家思想的影响，孔曰成仁，孟曰取义，取义则重于舍身，帝王之尊，万民之上，君要臣死，臣不得不死，与现代的人的想法相差甚远，“人不为己，天诛地灭”这是最为突出的，所以，如果是我选的话，则一定会选择取身而舍义，但程婴一定会选择取义而舍身。(掌声)

同学周港：我们这里要讲的是“诚信”，做出选择最重要的标准和出发点也应是“诚信”。“ 诚信”乃诚实守信，守信则就是要实现自己的诺言，一言九鼎，程婴已经答应了抚养赵氏孤儿长大，这是不争的事实，如果他是个讲“诚信”的人，他就定会牺牲自己，来保全赵氏孤儿的。

„„

主持人(蒋玉梅)——非常精彩的讨论。虽然只是讨论，但大家积极的发言却像是一场辩论。无论如何，先让我们把心静下来，欣赏一首来自贺苇、曾甜蜜、××为我们带来的英文歌曲《Take a Look at Me Now》。

多媒体伴奏：英文歌《Take a Look at Me Now》欣赏。

主持人(贺苇)——谢谢，谢谢他们，非常动听的《Take a Look at Me Now》把我们带入了充满欧美风情的世界。接下来，女生寝室××要告诉你，其实中文歌才是黑眼睛黄皮肤的你我的《主打歌》。

多媒体伴奏：中文歌《主打歌》欣赏。

主持人(蒋玉梅)——请同学们展示自己所收集的有关诚信的名言、警句、俗语。

(多媒体展示)

1、 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——(法)巴尔扎克

2、一言既出，驷马难追。 ——中国俗语

3、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——(中)冯玉祥

4、信用既是无形的力量，也是无形的财富。 ——(日)松下幸之助

5、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。 ——(英)毛姆

6、一言既出，驷马难追。 ——中国谚语

7、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——(苏)高尔基

8、不要说谎，不要害怕真理。 ——(俄)列夫?托尔斯泰

9、坦白是诚实和勇敢的产物。 ——(美)马克。?吐温

9、失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。——(美)富兰克林

10、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——(法)莫里哀

11、对自己真实，才不会对别人欺诈。 ——(英)莎士比亚

12、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。 ——(日)池田大作

13、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不作者：周如举

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利的一把剑，走到哪里都应该带着它。 ——(中)三毛

14、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。 ——(瑞士)阿米尔

15、闪光的东西，并不都是金子;动听的语言，并不都是好话。——(英)莎士比亚

16、守信用胜过有名气。 ——(美)罗斯福

17、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——(德)康德

18、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。 ——(英)哈伯特

19、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

20、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

21、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

22、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

23、诚信是做人之根本，立业之基。

24、只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果„„

25、诚信为本，学做真人。

26、诚信为荣，失信可耻。

27、最大限度的诚实是最好的处事之道。

28、诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。

29、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。

30、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

31、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

32、 诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好!

33、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好!

34、诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。

35、诚信，是人类文明的阶梯;诚信，是填补人类间隔的碎石。

36、诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。

37、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。

38、诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾!

39、诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

40、不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。

„„

主持人(贺苇)——短暂的轻松之后呢，我们又要言归正传了。刚才我听出同学们的讨论中，“舍身取义”者占了绝对的优势。看来，“诚信”在我们现代人的眼里并没有贬值，现在还是让我们看看主人翁程婴的选择究竟是怎样的呢?请唐豪等同学继续为大家表演：历史剧《赵氏孤儿》后一部分内容。

(多媒体展示)故事梗概：公孙杵臼一腔血气地问：“育孤与死，哪件事容易?”程婴回答：“死容易，育孤当然难。”公孙杵臼：“赵君生前待你最好，你去做最难的事情。让我去做容易的事情——我先去死吧!”恰好程婴家中也有一个正在襁褓中的婴儿，程婴含泪采取了调包之计，将自己的孩子抱上，与公孙杵臼一齐逃到了永济境内的首阳山中。让妻作者：周如举

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子带着赵氏孤儿朝另一个方向逃去。屠岸贾闻之，率师来追。程婴无奈只好从山中出来说：“程婴不肖，无法保生赵氏孤儿。孩子反正也是死，屠岸将军如能付我千金，我就告诉你孩子的藏身之处。”屠岸贾答应了。程婴领路，终于找到隐匿山中的公孙杵臼和婴儿。

杵臼当着众人的面，大骂程婴，他一边骂一边佯装乞求：“杀我可以，孩子是无辜的，请留下他一条活命吧!”众人当然不允。程婴眼睁睁地看着亲生儿子和好友公孙杵臼死在乱刀之下。

程婴身负“忘恩负义，出卖朋友，残害忠良”的“骂名”，偷出赵氏孤儿来到了山高谷深、僻静荒芜的盂山隐居起来。这一隐居就是十五年，就是这片人迹罕至的深山中，穿梭着一老一少的身影;就是这片世外桃源的泉林中，回荡着一老一少的对话;就是这片与世隔绝的沟谷中，积聚了一老一少的复仇力量。赵氏孤儿，终于长成了顶天立地的汉子。苍天不负有心人，程婴与赵武，在朝中韩厥的帮助下，里应外合，灭掉了权臣屠岸贾。赵氏冤情大白于天下，程婴忠义大白于天下，公孙杵臼忠烈大白于天下。最后的程婴，并未品味胜利的美酒，十数年积聚的丧子之痛，丧君之痛，丧友之痛一并袭上心头，程婴自刎而死，赵武为此服孝三年。

主持人(蒋玉梅)——故事终于有了结局，真不愧同为炎黄子孙，无论在古代还是今天，我们同样义无反顾地选择“舍身取义”。那么，对程婴的做法，你是敬佩，是赞同，或者是反对，甚至鄙视呢?谈谈对历史剧的感想。给大家3分钟的时间，把自己的想法写下了，然后交流。

同学李安静：程婴做出了“牺牲自己，保全孤儿”的选择，都是大家意料之中的，我也十分赞同他的做法，因为他的做法最能体现的就是“诚信”二字，从而我想到了一句话“士为知己者死，人为诚信而亡”，这样的死毫无疑问是重于泰山的。

同学廖小艳：既然这个故事能留传至今，就一定会有其深远的教育意义，那程婴的选择就一定是对的。老老实实做人，诚诚恳恳为人，以信立身，以诚待人，最后因“诚信”二字而死，这样的人难道不该被后世之人所铭记、褒扬、留传吗?

同学祁美鑫：通过这个故事，我受益匪浅、感触颇深，我们都应该向故事中的主人翁学习，学习他的“诚信”为人，我们要把“诚信”作为人生道路上的灯塔，这样我们才不会误入歧途。(掌声)

主持人(贺苇)——的确如此，我们应该把“诚信”当作前进路途中的灯塔，照亮我们的未来，谢谢大家的精彩发言。进行到此，我们的主题班会也已告一段落，下面请我们今天到场的嘉宾德育处邓主任讲话。(掌声)

德育处邓主任：今天同学们的这次主题班会非常成功，特别是历史剧《赵氏孤儿》的演出显然是经过充分准备的，十分精彩，而且寓意深刻，让我们看到了“诚信”的伟大。不错，“诚信”是作为一个现代人应具备的最基本的素质之一，一个人是否诚信可以间接的反映出这个人的人生观、价值观等等，“诚信”这个话题已经成为社会上的热门话题，人们在社会活动中越来越认识到了“诚信”的重要性，我相信同学们一定将会在“诚信”的引导下成为优秀的中学生、成为社会的栋梁之材。

主持人(蒋玉梅)——感谢德育处主任对我们主题班会的总结。是的，“诚信”在当今社会越来越多的被人们重视起来，身为21世纪的主力军、祖国未来的建设者，很有必要了解“诚信”、运用“诚信”和维护“诚信”，这也是我们今天主题班会的目的，希望同学们能够牢记“诚信”这一准则，以“诚信”去建设我们的未来，让我们拿着“诚信”这把利剑去开辟一片美好的天地吧!

(主题班会结束)

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第二篇：“诚实守信，文明做人”主题班会教案

六(2)班

班会目的：

理解诚实守信的真正含义。

明确当今社会仍然要奉行这一做人的基本道德准则。 真正认识到诚实守信的必要性，自觉做诚信文明中学生。 班会准备：主持人一名、PPT教学课件

提前布置班会主题，发动同学搜集有关诚实守信的小故事 班会形式：讲故事、看录象、讨论、学习格言 班会过程：

1、主持人开场白：什么是诚实守信?诚实就是要求我们不说谎，不作假，一是一，二是二，能表达出自己的真实思想，而不是口是心非。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，能够履行自己的诺言，说到做到，在当前许多行业都存在着“信用危机”，人与人相处难见真情的情况下，我们用主题班会的形式来探讨诚信问题，希望能给同学们以内心深处的启示，也希望在这次班会上大家踊跃发言，实事求是的发表自己的看法。

2、主持人请同学们讲几个自己提前搜集到的有关诚实守信的小故事。并请其他同学谈谈听后体会。

指定3—4名学生讲故事，3—4名学生简单谈谈体会

主持人小结：同学们，我们中华民族是一个诚实守信的民族，翻开中华民族五千年厚重的文明史，诚实守信的故事俯拾皆是，刚才听了几个同学讲的故事，的确让我们每一个人感受到中华民族诚实守信的高尚品质。它是我们中华民族的传统美德。但是随着社会的发展，人们的价值观念也发生了变化，越来越多的人更加注重经济利益，人与人相处越来越难见真情了，许多行业存在着“信用危机“，到底现在还需不需要讲诚实，守信用?今天我们一起来看一段录象，录象里的主人公林海燕是南方一个小小彩票投注站的普通经营者，我们看看发生在她身上的故事。

3、放录象。大体内容：林海燕经营着一家彩票投注站，有一天，一个出租车司机打电话请林海燕先替他垫付660元买几张彩票，过了一段时间，谁也意想不到的事情发生了，林海燕替司机买的彩票中竟有一张中了518万大奖，可这时候，彩票仍在林海燕手中，司机并没有去取。按照法律规定，彩票不流通，不挂失，即在谁手中，谁就可以去取这笔巨款。何况买彩票的钱是林海燕替司机垫付的。但是林海燕面对巨奖的诱惑，在诚信与个人利益发生冲突的时候，却毅然选择了诚信，她打电话通知司机先生前去领奖，并拒绝了司机先生给她的20万元的感谢费。她的事迹一经媒体宣传，林海燕几乎成为诚实守信的代名词，许多人慕名纷纷前往她的投注站买彩票，既买她的运气，也买她的诚信。

4、讨论：全班分为6个小组讨论：你认为林海燕的做法值不值得?为什么?

5、主持人安排每小组代表发言，让学生充分发表自己的看法，相互辩论，谈出真实的想法。

并归结同学们发言情况，做总结：

刚才听了同学们的发言，主要有这么几种不同意见，一是充分肯定林海燕的做法，认为这样做，体现了我们中华民族的传统美德，在巨奖诱惑面前经受住了考验，值得我们每一个人敬佩;还有部分同学认为林海燕把518万大奖据为己有，合情合理而且合法，没有什么不可以的;也有同学提出林海燕可以把518万大奖送给司机先生，但完全可以接受人家给她的20万感谢费。同学们都说出了自己的看法，尽管意见不同，但对她的做法都表达了由衷的敬佩之情，我想这种感情是发自内心深处的，这说明林海燕的做法，赢得了同学们的尊敬，在这里我提议让我们把掌声送给这位诚实守信的大姐姐。

6、主持人总结过度：高尔基说过，诚实守信，言行一致是人们所公认的最为重要和宝贵的品德，它能让你自己的面容上有自尊，目光中有自信，行动中有把握，生活中有朋友。同学们，我们平时又是怎么做的呢?下面，请同学们列举出我们身边有关诚实守信的人和事，或者列举出我们身边违背诚实守信的一些做法。 学生举手发言，列举本班诚实守信的同学事迹，再找出我们身边违背诚信的不文明做法。

7、学习几条诚信格言，由学习委员负责带领大家学习。(大投影出示诚信格言。) a生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵 b言必信，行必果 c人而无信，不知其可也 d养心莫善于诚

e当信用消失的时候，肉体就没有生命 f诚实是人生的命脉，是一切价值的根基

8、班主任做总结发言，强调：

a班会达到了预定的目的，认识了诚信自古以来就是中华民族的传统美德，是一种民族精神，也懂得了当今社会同样需要诚信这一品质，认识到了诚信的重要性; b对照现实生活中的我们，不诚实守信的现象仍在某些同学身上发生，长期发展下去，危害很大;

c呼吁诚实守信从现在做起，从小事做起，从自身做起，争做讲诚实，守信用的文明中学生。

9、全班同学齐声诵读诚信格言，班会结束。

第三篇：《诚实考试,诚信做人》主题班会实录

摘 要：这次主题班会是针对期末考试中个别同学弄虚作假、抄袭舞弊的现象，采用逐步导入、层层推进的方法，结合涉外护理专业的英语教学，充分利用多媒体，使学生在视、听方面得到震撼，对自己不诚实的行为感到歉疚，净化心灵，提高觉悟，努力做到说话做事实实在在、表里如一。

关键词：诚信;责任;弄虚作假;社会;道德

1 主题导入

师：在我们正式进入主题班会之前，请大家翻译一个英语谚语。

Good faith resembles a mirror， break in a single day， crack will appear over your personality.

生：诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

(伴随着咔嚓声，投影中美丽的镜子被打破，出现一张扭曲的面庞。)

师：我们今天的班会主题是： 诚实考试，诚信做人。

2 第一篇 何为诚信

师：首先让我们了解一下诚信的概念。根据《现代汉语词典》的解释，“诚信”即：诚实，守信用。当然，这里的诚实，也不能不分情况，一概而论。因为生活中那些善意的白色谎言也是很美好的。此处的诚信是指一个人不能超越道德信用的底线。“诚信”用英语来解释即：Be honest and keep one’s word。用通俗的语言来描述，即„„

生：说老实话、办老实事、做老实人。

(学生根据大屏幕显示，一起读出解释。)

3 第二篇 感悟诚信

师：让我们一起来听两则诚信故事。第一则，商鞅“立木为信”。陈xx同学，请你介绍一下这个故事。

生：春秋战国时，秦国的商鞅主持变法。他下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许诺：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，变法就很快在秦国推广开了。

师：同样在商鞅“立木为信”的地方，早它400年前，曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。赵xx同学请你介绍一下这个故事。

生：周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

师：谢谢两位。对比这两则故事，一个“立木取信”，一诺千金;一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮;后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。早在2000多年前，一位睿智的老人，孔子说： „„

生：诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本。

(学生根据大屏幕显示，一起读出解释。)

师：可见，诚信大到对国家、民族，小到对企业、个人都发挥着举足轻重的作用。接下来，让我们一起来做一个大胆的假设，如果世界失去诚信，我们的生活会变得怎样?

4 第三篇 如果世界失去诚信，生活会变得„„

师：现在请大家根据大屏幕上的图片，一起完成这个假设。

师：当行人不遵守交通规则时，

生：车毁人亡。

师：当商家不信守承诺时，

生：假冒伪劣产品，„„商家欺骗愚弄消费者。

师：当政府官员徇私舞弊时，

生：贪污腐败。

师：当同学、朋友、恋人、师生、父母和孩子之间互不真诚时，

生：信任危机。

师：当医生护士不遵守医德时，

生：医疗事故/为患者带来伤害甚至是死亡。

师：当教师不遵守师德，抛弃了道德与责任时，

生：范跑跑事件。

师：当学生在课堂上不讲诚信，

生：虚度光阴。

师：当学生在考场上不讲诚信，

生：弄虚作假。

师：如果世界失去诚信，生活将充满虚伪、欺骗、不公、悲惨!

(伴随电闪雷鸣，屏幕出现一片漆黑。)

师：真、善、美的世界呼唤诚信，生活的平安、顺利和美好，离不开人们的诚信!

(大屏幕上呈现阳光灿烂的景象。)

师：值得庆幸的是，这个世上绝大多数人都是讲诚信的。由古至今，讲诚信的人数不胜数。

(大屏幕显示：君子一言，驷马难追;精诚所至，金石为开;金口玉言;一言九鼎;拾金不昧;忠厚不欺;实事求是)

师：这些流传至今的成语及其背后的故事告诉我们，诚信自古就是中华民族的传统美德。诚信不仅是责任，也是道德。下面请大家自行反思，对照一下这些不诚信的习惯是否在不经意间就发生在自己身上。

5 第四篇 自省反思

师：请看大屏幕，根据我给大家的英语单词或短语，说出汉语含义。

(大屏幕显示：课堂上

sleep， talk in low voice， play cards， read novels/magazines， play with mobile phone， eat snacks， make up， not make notes， listen to music with MP5， not do homework， daydream„)

生：睡觉、说话、打牌、看课外书、玩手机、吃零食、化妆、不做笔记、听音乐、不做作业、走神。

师：生活中的不诚信行为，有那些呢?

(大屏幕显示：生活中

Tell lies， Break traffic rules (run the red light， not keep to the right„)，Talk Billingsgate/bad Language，Talk loudly， Smoke or drink heavily， Littering everywhere， Not respect the old or love the young)

生：撒谎，违反交通规则、闯红灯、不靠右行驶、说脏话、大声喧哗、吸烟酗酒、到处扔垃圾、不尊老爱幼。

师：下面看看考场上的不诚信行为。

(大屏幕显示：考场上

Cheat in the examination，Cheat sheet，Peeping，Take over one’s exam)

生：考试作弊、夹带小抄、偷窥、替考。

师：提到考试作弊，我想告诫大家：你的信誉价值连城，千万不要用一点点考分就把它出卖了。因为作弊的代价太大了。不信，请看：

(大屏幕显示：作弊的代价)

1. 伤害了老师和同学，给师生关系蒙上了阴影;(hurt)

2. 对家长、老师和同学有负罪感;(a sense of guilty)

3. 改变了在师生心目中的形象，失去了老师和同学对你的信任;(no trust)

4. 根据学生守则接受相应处罚;(punishment)

5. 以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多。)

师：不讲诚信的人是可悲的、可怜的、可恨的、可怕的。我们看不到他的未来

6 第五篇 立志诚信。

师：下面请大家全体起立，跟随班长，一起做出庄严的诚信宣誓。

(班长领誓，屏幕上显示誓词：我宣誓：

言必行，行必果。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。

我诚信，我光荣;我诚信，我自尊;我诚信，我成功。)

7 总结

师：请坐。最后，我号召，大家用自己的实际行动身体力行，创起诚信校风，数起诚信学风，成为诚信学子。

第四篇：“诚信考试，诚实做人”主题班会总结

时间:第十五周2011年6月11号

地点：教207班级：08政本2班

一、班会主题：“诚信考试，诚实做人”

二、班会参与人员：本班同学和下班党员

三、班会流程：

1.新闻播报

这一环节由翚翀禧同学担任新闻主播。他从国际国内两方面向同学们介绍了近期国内外发生的重大事件，如有关高考方面的信息，此中谈到了考生考试作弊现象，密切联系本次班会主题，让同学们思索诚信问题。翚翀禧主播用其独到的视角为同学们讲述了富士康员工自杀事件和世界杯状况。还提到了联合国决定制裁伊朗问题，面对此新闻，同学们展开了激烈的讨论，反映了同学们的关注时事，具有专业敏感度。

2.助班诚信之我见

这一环节中，我们的助班以自己切身的经历讲述了考试时所遇到的问题，以及处理的方法。他认为国家考试制度需要改善方能遏制学生考试作弊行为。作弊行为严重违反诚信考试的原则，也违背了做人的原则，助班表示我们应该坚持个人原则做到诚信、守信。

3.情景描绘

这一环节中，主持人设计了7个问题，以学习小组为单位，各组轮流抽题、答题。这些题目都是关于考试和做人原则的问题。其中有两个学习小组的代表在抽选出题目后，都邀请了同组同学进行情景表演，然后认真的回答问题。其他小组的代表也以自身体会和看法回答了问题。在这一环节中，我们不仅看到的是同学们的才艺，更重要的是他们的应变能力以及他们诚信的态度。这一环节是很有意义的。

4.我宣誓，我留印

本个环节由班级团支书带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。同学们以洪亮的声音，严肃认真的态度宣读了宣誓词，并在宣誓词名字上留下了自己的手印。采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言，做到诚信考试、诚实做人。

四、活动意义和启示

虽然本次主题班会每一学期都要开展，但也是十分有必要的。它时刻提醒着同学们无论是在学习考试中，还是在日常生活中，都要诚信、守信，铭记做人之本。

第五篇：诚实守信主题班会

诚实守信主题班会设计方案

哈尔滨市香坊区幸福中心小学校

陈丽红

活动目标：通过本次活动, 让同学了解诚信，使学生知道“诚信” 在学习、生活中的重要性,在平常生活中要做到从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。

活动重点：牢固树立和形成诚实守信的道德意识和信念。

活动难点：引导学生把正确的思想认识落实到实际行动中去，真正做到诚实守信。

准备过程：

1、学生搜集有关诚实的故事和格言。

2、学生根据生活实际编排情景短剧。

3、学生准备于诚实相关的节目。 实施过程：

一、由主持人引入班会课主题。

主持人甲：诚信是金。俗话说："是金子总会发光的!"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人乙：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人甲：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人乙：诚信是德，人们常说："艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说："诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人甲：生活有了诚信才更加灿烂，

主持人乙：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

主持人(齐)：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!《诚实守信》主题班会现在开始。

二、学生举出古今中外诚实守信的故事

1、主持人甲：说到诚信这个话题，我想大家肯定不会忘记《狼来了》这个经典寓言故事吧，哪位同学来给我们讲讲这个故事?

学生1：《狼来了的故事》

主持人甲：同学们，让我们以热烈的掌声感谢这位同学。 刚才我们讲的是寓言中的不诚信行为。下面让我们来看看有关诚信的故事。

学生2：《金斧头的故事》

一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声引来了湖里的一位神仙爷爷，神仙爷爷答应替他找回斧子。第一次，神仙爷爷捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;第二次，神仙爷爷捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，神仙爷爷捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连声感谢神仙爷爷，神仙爷爷也连声夸奖他是个诚实的孩子。

主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。谁还能给同学们讲一讲古今中外"诚实守信"的故事?

3、故事：《皇帝的新装》

主持人乙：不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。其实在我们生活中，在我们的身边，诚信行为也是有很多的。谁还能讲一讲我们身边诚实守信的故事?

三、学生结合身边诚实守信的故事谈感想

1、学生3：有两个很要好的朋友，约好去打球，但其中一位同学却为了自己的事没去。而另一位同学等了他很长时间，他也没来。以后这两位同学还会和以前那么要好吗?答案是否定的，因为他们之间失去了“诚信”。

2、学生4：某些同学对待作业的态度，没有作到诚实，对待考试也没有“诚信”，因此告诫同学们要认真对待作业，认真对待自己、认真对待将来、我们要从小事做起，从现在出发，从学习做起。

3、学生5：我家附近有一户人家，常去向别人借东西。借了却不还，后来别人都不喜欢借东西给他了。所以，“诚信”还可以给自己一些方便，促进人际关系。可千万别做一个有借无还的人啊。

4、学生6：有一个学生为了去上网，屡次欺骗父母是学校补课，后来被家长发现了，从此以后家长在也不相信他了。这告诫同学们对父母要“诚实守信”。

主持人甲：“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。其实在生活中，一件小事，也会给大家以启迪，请看小品《一件小事》。

四、小品《一件小事》

(时间：晚饭后。人物：班主任老师、同学甲、同学乙。剧情：班主任：今天卫生值日的小组没扫干净，某某同学、某某同学，你们再扫一下。)

甲：放心吧!保证完成任务。(拿起了扫帚，开始干)

乙：老师，我们一起干。

班主任：辛苦你们了。(转身下。)

(甲同学悄悄跟了出去，喜形于色地回转身，把扫帚一扔。)

甲：嘿!老师走了。哥儿们，快溜啊!(拿起衣服)

甲：你走不走?你不走我可走了。(飞快地跑了。)

乙(自言自语)：就剩下我一个了。(拿起衣服，犹豫了一下，又放了下去，拿起了扫帚，踏踏实实地扫了起来。)

班主任：我们为什么给他鼓掌?

学生7：老师在与不在，他表现得都很认真。并不是只在老师面前表现。

学生8：他很诚实。

(学生自由发言)

主持人甲： 同学们都说出了我们努力的方向，大家也充满了热情，可前进的步伐该如何一步一个脚印地迈，第一步该从哪儿开始呢?请大家根据书桌里的题目袋的问题进行讨论，想想，如果你遇到了如下的情况，你会怎么做?并说说你的理由。

五、情景讨论

(出示题目袋，六组三题，每组派代表抽取题目，大家讨论，一人记录。)

情景一：有同学过生日，请你吃肯德基或者出去玩，可你没钱买礼物，这时的你会：

a、向父母说明真实的情况

b、私自拿父母的钱买礼物

c、编理由(例如说“我今天有事”)拒绝同学的邀请

d、自己动手做一个礼物送给同学

e、其他做法

情景二：

你曾经向同学借过一本他(她)心爱的书,但是由于你不小心,后来书不见了.这时你会:

a、跟他(她)说实话

b、重新买一本给他(她)

c、说已经还给他(她)

d、找理由拖延时间(例如“过两三天再还” 等)

e、其他做法

情景三：在实验课上,你的同伴打破了实验器具,他让你帮忙隐瞒,老师问你时,你会怎么说?

a、跟老师说实话，说出是那个同学打破的

b、跟老师说是你打破的

c、说不知道

d、等我去调查一下再来跟你说

主持人甲：大家讨论的都很热烈，下面就来听听大家的选择及理由。这组同学你们抽到了哪个题目?

学生：(„„)

主持人甲：同学们都说的很好，看来我们学生都是有自己的见解的，而且能很好的选择。我认为情景一中a和d的做法是比较恰当的，b和c的做法是不好的，应该避免的。在情景二中，同学们都选择a和b，老师也这么认为，通过这种方式可以更加加深同学间的感情。其他做法实属不妥当;情景三中，同学们选择的答案比较丰富，我认为a是最好的做法，打破东西是不对的，不应该帮助同学隐瞒，b就显的哥们义气了，c和d都是不诚实的表现，希望同学们都能做出正确的选择 。听了这么多关于诚信的故事，讨论了这么多诚信的事例，同学们有没有想到关于诚信的名言呢?

六、关于“诚实”、“守信”的名言

1、没有任何一种美德比表里如一更重要的了。

(英·葛德文)

2、 真诚是人生最高美德。 (英·乔叟)

3、你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。 (美·卡尔· 桑德堡)

4、坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。 (英·莎士比亚)

5、 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 (德·海涅)

6、 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。 (法·雨果)

7、 对自己忠实，才不会对别人欺诈。 (英·莎士比亚)

七、 唱诚信

(flash:《我在马路边捡到一分钱》)

生9:咦?地上有一角钱!

生10:捡起来,咱们去交给老师吧!

(改编歌曲:《我在马路边捡到一毛钱》)

歌词:我在学校里,捡到一毛钱。

把它交给我的老师手里边,

老师拿着钱,对我把头点,

我对老师说声:“老师,再见!”

八、 全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。

主持人甲：

诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”

主持人乙：我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

请班主任老师总结。

九、班主任总结：

当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信!。最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。

主持人(齐)：让我们扬起诚信的风帆，乘风破浪，奋勇前进，开创美好的未来!本次主题班会到此结束，谢谢大家的共同参与!