交友活动总结

2024-04-18

交友活动总结（共10篇）

篇1：交友活动总结

察民情、体民意、解民忧、连民心

--******入户交友活动工作总结

自去年8月我县开展入户交友活动启动以来，县***按照县党的群众路线教育实践入户交友活动部署要求，紧紧围绕除四风、察民情、体民意、解民忧、连民心的目标，以为民、务实、清廉为主题，结合联乡驻村入户点实际，充分发挥自身优势，通过三访三深入三记录，扎实开展入户交友活动，取得了一定实效。现将活动开展情况简要总结如下。

一、基本情况

按照县委各级干部开展党的群众路线教育实践包户交友安排，县***委局机关在家干部16人，共包户98户，其中，汉、回66户，维32户；重点管控3户，基本户51户、放心户44户。所包户源涵盖了***联乡驻村入户点鲁克沁镇迪汗苏村1-9组的村民。从去年8月份以来，委局机关干部共开展入户交友12轮（一般户、基本户一月1次，重点户一月2次），累计入户1174户（次），每次入户率均达到99%以上。

二、主要做法

（一）加强组织领导，严明纪律要求，确保入户交友活动扎实有效开展。开展入户交友活动是是我县落实党的群众路线教育实践活动的一项重要举措，是深化联乡驻村入户活动和四有四无村（社区）户创建活动的具体行动，是联系服务群众、宣传教育群众、改进工作作风的重要内容。县***委局领导班子高度重视，采取多种措施，切实加强组织领导，严明组织纪律，确保入户交友活动顺利开展并取得实效。

一是及时安排部署。《***各级干部开展党的群众路线教育实践入户交友活动实施方案》（鄯党办〔2013〕81号）文件下发后，县***及时召开委局机关全体干部大会，传达县委关于开展入户交友活动动员会议精神，对机关干部开展入户交友活动进行思想动员和安排部署，结合入户点实情和部门职能，制订入户交友活动工作实施方案，明确委局机关入户交友活动要重点围绕摸排、宣教、解难题、排民忧等方面展开，同时借活动的开展大力宣传相关政策法规，通过送政策，促进各项惠民政策落到实处；通过访民情，形成高质量的调研报告；通过办实事，帮助群众解决实际困难，推进基层组织建设，夯实维稳基础，促进全县大局和谐稳定。并专门成立由***副书记、监察局局长为组长，监察局副局长、机关支部书记为副组长，干部室、行政办科室主任为成员的委局机关干部入户交友活动工作领导小组，下设办公室，具体负责活动的组织、协调和实施，形成一把手负总责，分管领导主要抓，科室负责人具体落实的工作格局，确保入户交友活动顺利开展并取得实效。

二是严明纪律要求。制定了委局机关干部入户交友工作手册和工作制度，督促干部职工改进工作作风，密切联系群众，严守入户交友工作纪律，沉下身子，放下架子，带着感情、带着责任入户交友，切实做到八不准、八必须，即：不准向乡村和农户提任何不合理的要求，必须带头改进工作作风、密切联系群众；不准增加基层和群众负担，必须轻车简从，自行解决伙食（如在农户家就餐，必须缴纳伙食费）；不准走马观花，必须与群众开展面对面座谈交流；不准接受宴请或接受农户的土特产，必须廉洁自律；不准发表负面言论、随意表态或许愿，必须传递正能量；不准在入户交友工作期间饮酒，必须树立良好形象；不准参与打牌、打麻将、非法宗教活动等，必须旗帜鲜明维护民族团结；不准做违背群众意愿、侵害群众利益的事情，必须牢记服务群众的宗旨。同时要求干部职工及时做好民情记录日志，填好《入户交友活动登记卡》，对入户交友中发现的重要信息、重大社情民意和可疑情况要第一时间报告。为扎实有效地开展入户交友活动，进一步密切党群干群关系奠定了扎实基础。

（二）提高思想认识，强化后勤保障，确保入户交友活动高效有序推进。

为切实使干部职工思想认识到位，确保入户交友活动不走过场，去年8月活动启动前，县***即在机关内部组织开展了一次入户交友动员部署会，统一干部职工思想认识，使其认识到当前形势下开展入户交友活动的重要意义和作用，在入户交友这项工作中能真正带着责任、带着感情去开展。今年4月份，以开展党的群众路线教育实践入户交友谈认识、谈感受、谈体会主题活动为契机，县***又组织干部职工撰写心得体会，召开专题座谈会，进一步强化干部职工的思想认识，梳理活动开展过程中存在的问题，进一步改进工作作风、方法，增强活动实效。此外，在每次入户前，委局机关都会及时协调安排车辆，集体购买礼品，分类发放宣传资料，组织干部职工对宣传材料进行学习，提前了解吃透精神，为每次入户交友活动高效有序进行，提供了可靠保障。

（三）突出工作重点，务求工作实效，切实走好最后一公里、密切最远一家人。在开展党的群众路线教育实践入户交友活动中，县***委局机关干部，按照县委每轮干部入户交友活动要求，充分发挥自身和部门优势，积极主动地开展工作，深入村组农户走访调查，及时了解群众的生产生活情况，真心实意同群众交朋友，替老百姓办实事，取得了工作实效，赢得了群众好评。

一是认真当好侦察兵，走村入户知民情。在近一年的入户交友活动中，县***委局机关干部一直坚持深入到农户家中，实地走访，与农民促膝交谈，真心交朋友，认真调查了解农户的基本情况、劳动力状况、经济收入来源等问题，了解农民关心什么，需要什么。及时认真填写《***各级干部开展党的群众路线教育实践入户交友活动工作手册》，对农民反映的困难、问题和要求都做了详细记录，能给予帮助的，及时帮助解决，一时解决不了的，及时反映给了有关单位、乡政府和村委会。同时注重加强对特殊群体、重点户的联系、跟踪，了解其思想动态、现实表现、异常变化。委局机关的3个重点联系户分别是由***艾海提书记、案件检查室吾买尔主任和执法监察室买卖提主任负责，这3名同志均是擅长作群众工作的纪检领导和骨干，艾海提书记、吾买尔主任按照三民工作组要求已驻村大半年，驻村点即在鲁克沁镇迪汗苏村，长期与当地群众同吃同住同劳动，对特殊群众更上经常上门，经常联系；买卖提主任除每月2次的入户家访外，平时下乡办案也会经常去重点联系户看望，了解其动向变化，切实做到对重点联系户的紧盯严防，不失联、不失控。此外，委局机关干部凭借职业的敏锐性和责任感，还十分注重观察和收集社情信息。活动开展以来，县***共收集并上报县政法委社情信息3条。

二是切实当好宣传员，党的声音传万家。开展政策、法律法规的宣传教育，是入户交友的一项重要任务。在每次开展入户交友时，委局机关党员干部都会及时带上县委宣传部统一编印的宣传资料，按一民一汉组合进行入户走访，对党的相关政策、法律法规、各项惠民措施和当前全县正在推进的重点工作进行面对面、一对一的宣讲，教育引导交友对象要坚决维护社会稳定和民族团结，抵制非法宗教活动，积极主动反对暴力恐怖活动。对联系户提出的粮种补贴、农机补贴、农村医保、大病救助、低保户申请、残疾人救助、计划生育等政策性问题，一一进行解答释义，使联系户进一步掌握了解党的强农惠农政策，进一步强化群众对中央、自治区党委和地委、县委各项决策的支持和拥护。农忙时节，委局机关干部有时还会深入到田间地头、大棚种植基地，点对点、面对面零距离与群众进行对话交谈，切实把党的声音传入农户的耳朵，让党的政策温暖农户的心。截至目前，县***通过入户交友活动共发放各类政策法规宣传单、宣传画、宣传册等12000多份，入户宣传率达到100%。

三是真心当好群众友，尽其所能办实事。入户交友活动开展以来，县***干部职工一直立足实际，真心实意地为联系户办实事，办好事。除在古尔邦节、肉孜节、春节等重要节日期间，带上米、面、油及锅、碗、盆等日常生活用品，去看望慰问生活困难的联系对象，及时送去党和政府的温暖、干部职工的爱心外，委局机关干部还会根据联系户所反映的热难点问题，竭尽所能地为其寻找解决问题的方法、渠道，给予他们实实在在的帮助。今年春耕农忙季节，委局机关组织干部职工为2户家中无劳动力的联系户开挖葡萄墩7条；执法监察室干部买卖提联系其亲戚、朋友、邻居、同事，帮助联系户按每只150元的单价、销售土鸡5余只，为其增收8000多元；***信访室干部帕提古丽通过与县委基层办、民政局积极协调，为一患有严重心脏病、家庭经济十分困难的联系户落实解决了慢性病救助和农村低保的问题；邢民艳、刘涛、宋丽梅、买卖提、张纲等干部在入户交友时，得知去年一名在6.26事件中牺牲的民警，家中正在过乃孜时，当即为其送去了400多元的慰问品。自活动开展以来，县***以机关单位和干部个人名义帮扶联系户各类物品累计价值1.5万余元，共协调解决群众困难问题9件。

四是着力当好调解员，化解纠纷促和谐。在入户交友活动过程中，县***结合自身部门优势，立足抓早、抓小、抓苗头，认真开展了矛盾纠纷排查调处工作和群众意见集工作，积极配合村干部、十户长、四老人员、党员等基层骨干力量，把小矛盾、小纠纷、小信访化解在萌芽状态，努力做到大事化小、小事化了，确保一家一户和谐相处、家庭和睦。自活动开展以来，县***共收集信访线索11条，帮助村委会化解邻里宅基地占用、葡萄地界不清等矛盾纠纷7件。

三、存在问题及下步打算

虽然县***在入户交友活动中取得了一定成绩，但与自治区、地区和县委的活动要求相比，仍存在一定的差距与不足，主要体现在：一是社情民意掌握的不够全面。虽然每次的入户交友活动入户率都在99%以上，联系户也做到了全覆盖，但是由于语言方面受到限制，交流较为困难，收集的社情民意信息，不能全面准确地反映实际的情况；二是为民办实事、办好事能力有限。受部门职能局限，联系对象反映的一些问题在职能范围内无法解决，能为群众办理的实事好事十分有限，与群众的愿望有差距。下一步，县***将在做好本职工作的基础上，继续深入开展入户交友活动，进一步改进工作作风、创新工作方法，拓宽交友渠道，更加全面细致地了解社情民意，更加扎实有效地做好群众工作，更加积极主动地为民办实事、办好事，巩固入户交友活动成果，为维护全县社会大局和谐稳定，促进社会经济健康快速发展尽职尽责，定尽心尽力。

篇2：交友活动总结

巧克力交友活动总结

一、活动时间：

11月11日晚8点-10点

二、活动地点：

西南科技大学健身房

三、活动主题：

“Chocolate”——尽情闪耀

四、活动目的：

借巧克力愉悦、浪漫、青春等物语举办一场充满活力与质感的交友活动，为西南科技大学单身师生铺建一个彼此交流的平台，促进相互之间的学习、生活及情感交流，丰富业余生活。

五、主办单位：西南科技大学研究生会协办单位：

西南科技大学各学院研究生分会承办单位：

六、活动详情：

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经过一系列紧锣密鼓的筹办，西南科技大学chocolate大型交友活动终于于11月11日晚八点在新区健身房隆重举办。本次活动得到了广大师生们的广泛参与和好评。活动共分三个乐章，分别为：淡雅初识——牛奶巧克力、快乐分享——榛果巧克力、纯净体会——黑巧克力。活动由一支优美的华尔兹舞拉开了序幕，在舞者的带领下，各位同学纷纷进入舞池，舞出极具魅力的华尔兹，之后初识的朋友展现他们飞扬的才华，分享他们快乐的经历，尤其是一个同学的即行饶舌回答现场提问的才华展示将活动推向了整晚的最高潮。而八分钟约会的游戏更是受到了各位同学的一致好评。这期间掌声、观众笑声、叫喊声响彻全馆。晚会最后选出了“最佳拍档奖”等多个奖项。本次活动还得到了各研究所分会大力支持，各院的学办教办老师也积极参与了本次活动。

五、经验总结：

经历了整个活动从头到尾的筹备与各项工作的落实，的确使各位研会同学对工作感受颇深、受益匪浅。研会全体成员都从中得到了实实在在的锻炼。现将本场活动各阶段工作总结如下：

1、准备工作：

1）晚会宣传海报和幕布要提前两个星期着手做。样式要新颖、震撼。正是由于本场晚会的出色宣传保证了最后现场的座无虚席。2)策划书的细节完善，工作分工非常清楚，责任分明。

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3）活动开始前尽量合理的安排了各个环节的时间。使活动能够有序顺畅的进行。

4）像迎新晚会、毕业生晚会等大型活动要面向全校各系、各年级，扩大活动的影响力，鼓励更多的同学参与到活动中去。

5）舞台布置：活动当天，研会同学提前七个小时到现场。布置会场，并统计每个环节所需舞台效果。部分舞台效果如不能保证舞台安全，一律禁止使用。

6）正确估计整场活动可能容纳的到场人数，并提前提前做好出现意外的补偿工作，保证活动的参与人数适中。

2、现场气氛

1）在活动中，研会成员积极配合主持人的工作，充分调动了现场的气氛。

2）活动中选出有侧重的环节，在活动中给予充分的时间，使本次活动主题突出，特色鲜明。

3）个人才艺展示环节的形式可以更加多元化，且研会同学可以更积极的参与到类似的活动中。

3、后续工作

1）活动结束后，各位同学都积极整理会场，充分体现了研会的团结网赚兼职好项目月入8000！

篇3：交友活动总结

初一政治的主要内容为心理健康教育。根据这一教育的特点，笔者认为：初一政治教学应有别于传统的学科教学，它不仅仅是知识和技能的传授，更多的应是让学生自觉、主动地参与活动，通过体验、领悟、实践，不断走向完善自我的过程。

[设计依据]

一、教材分析

第九单元的主要内容是“寻求真挚的友情”，旨在人际交往、人际关系等方面给学生以正确的指导。前三课阐述了友情的含义、友情的重要性及结交怎样的朋友等。设计第四课即这节活动课的目的是对前面所学知识的提升，让学生学会在实际生活中如何建立与发展友情。

二、学情分析

初中生对同伴的依赖性增强，他们渴望被同伴接纳，良好的同伴关系使他们感到安全、自信和快乐。因而真挚的友情是保障他们心理健康的一个重要因素。但是，由于他们缺乏这方面的经验，对人际沟通中的信息处理比较简单、肤浅，因此常会影响他们人际间友情的建立或无法长期维持友情。

[活动目的]

学会和练习交友的方法与技巧。

[活动设计]

一、准备工作

1．教师提供若干情境，组织几位学生排练表演小品。

2．桌椅排成小组讨论式，讲台前留出表演区。

3．制作PowerPoint若干张，搜集歌曲两首。

二、情境导入

课前播放臧天朔的《朋友》，点击幻灯1，大屏幕画面为“交友ABC”。图像为几个同学手拉手，一起唱歌、跳舞。

设计意图：课前播放音乐并辅以背景，目的是烘托气氛，让学生一下子进入情境，为整堂课奠定良好的基础。

三、活动(一)：学会尊重

1．谈话导入

一声“朋友”道出了很多人的心声。是啊，友情是真挚和宝贵的，人人都渴望得到它。可就有这么一位同学大家都不愿与他交朋友，这是怎么回事呢?请看小品《下课后》。(见附录)

2．学生表演小品。

3．讨论交流：小明为什么得不到友情?点击幻灯2，图像为一男孩作苦恼状。

4．师生共同得出：要学会尊重，这是得到友情的基础。点击幻灯3，图像为两同学做尊重状。

设计意图：现在的学生大都是独生子女，再加上他们自我意识的增强，与人交往时往往以自我为中心，不懂得尊重他人，这使得他们在人际交往中处处受阻。然而，许多学生并未意识到这一点。这一活动，目的就是通过小品以夸张的方法来加强他们“尊重他人”的意识。

四、活动(二)：学会感激

1．谈话导入。

点击幻灯4——学会感激，图像为一个同学在点头表示感激。

2．教师提供情境。

点击幻灯5：“你生了一星期的病，没上学，朋友每天放学都来帮你补课，使你的学习很快赶上来了。”

3．学生针对这一情境，用语言表达自己的感激之情。

A．请一学生上台表演帮助同学的朋友，其余同学上台来说感激的话。

B．演朋友的学生评判：谁的话最使你感到舒服?

4．师生共同感悟说感激话时应注意的几点。

A．态度要诚恳，不要太夸张。

B．内容要具体，不是一味地说“谢谢”。

5．学生练习。

(1)点击幻灯6，提供以下1青境。

A．朋友送了一张你最喜欢的歌星的CD。

B．你因为某事烦恼，朋友这几天一放学就来陪你，与你交谈，和你一起散步，直至你心情好转。

(2)学生在小组内自由表演。

设计意图：针对学生中认为对于朋友的帮助不必“甜言蜜语”，只要心有灵犀就行的现象，通过心理剧的表演，让他们换位体验，从而改变他们的认知。在此基础上，再进行技巧的习得：先提供示范，再让学生练习，循序渐进。

五、活动(三)：学会拒绝

1．谈话导入。

点击幻灯7——学会拒绝，图像为一个雪人做友好的拒绝状。

2．教师提供以下情境。

点击幻灯8：

A周桌要你答应考试时让他看卷子。

B．朋友上课不遵守纪律，总拉你一起说话。

c．朋友花言巧语，让你从家中拿钱，买了零食一起吃。

3．小组讨论表演，开展竞赛。

由每组六位学生组成三个小组，排演上述情境小品，并以小组为单位开展竞赛，看哪一组的拒绝方式好。

4．交流分享。

同学评价并随机上台补充。

5．师生共同得出拒绝的艺术。

点击幻灯9：

A．说“不”；

B．说明拒绝理由；

c．想出替代方式。

设计意图：初中生十分渴望友情，可他们常常会遇到朋友要他参加一些自己认为不正当活动的情况，这使他们感到为难。如何妥善解决，不使友谊破裂?这需要一定的方法与技巧。而通过学生自演自悟，最后再回到生活中实践，将有利于他们今后的交往。

六、活动(四)：学会宽容

1．谈话导入。

2．学生表演小品《考试后》(见附录)。

3．台下学生即兴表演。

假如你是剧中的李明，你会怎样做?

假如你是剧中的张军，你又会怎么办?

4．师生小结。

“学会宽容”：点击幻灯10。

5．全班活动。

曾为小事与朋友闹得不愉快的同学乘这个机会向对方解释、道歉；没有这种情况的，朋友间相互握握手或拥抱一下，表达自己的感激之情。点击幻灯11，图像为两颗红心在经过曲折的道路后互相交融；并配以《友谊地久天长》的音乐。

设计意图：创设情境，创造机会，让学生学以致用，使他们恢复友情，打动人心，掀起课堂高潮。

6．点击幻灯12；图像为一群小精灵在开心地笑。

设计意图：学生渴望并重视友情，可自我意识太强，常会为小事而与朋友闹翻，为此而感到失落、苦恼。无疑“学会宽容”这一活动给他们提供了正确的方法。

七、齐唱周华健的《朋友》

播放VCD。

设计意图：使整堂课首尾呼应，余音袅袅。

[建议与说明]

1．心理辅导活动强调学生的参与尝试、体验感受，它是学生与老师、学生与学生之间的相互作用、相互交流、共同提高的过程。因此，“交友ABC”的整个活动过程，都应在轻松、自由、融洽的合作中进行，让学生全员参与、全身心投入，这是活动成功的关键。对于某些问题的探讨，可以不局限于上面设计提供的答案，只要学生言之有理就行。

2．在“学会宽容”这一活动中，最后让学生解释、道歉这一环节，如果气氛渲染得好，有许多同学因友谊的失而复得会感动得流泪，从而掀起课堂高潮。那这堂课就非常成功了。笔者所教的班级中就有五六位女同学是这样的。

3．如果没条件做P。werPoint的话，可用投影片代替。因此，这是一个简单易行的活动方案。附录：

一、《下课后》

主要情节：

小明：(上场)小强，“猪头”呢?

小强：谁啊?

小明：胖子李奇呗。

小强：昨天叫人家“肥肥”，今儿又叫人家“猪头”，你也太欺负人啦。

小明：闹着玩呗，至于小题大做吗?哎，我听说，你跟二班那谁，有点儿意思。

小强：无聊!(下)

小红：(正在看书，抬起头来)你又胡说，把小强都气走了。

小明：活该。谁叫他不让我抄作业，还被老师发现，训了一通儿，我跟他没完。

小红：(摇头，下)

小明：嘿，别走，陪我聊聊啊。

二、《考试后》

主要情节：

李明(手里拿着试卷冲进教室，很高兴地)张军，我又得了100分，你看，太棒了，我整整复习了三天啊!

张军：(不太高兴，转身欲走)

李明：(未察觉)哎，你怎么样?让我看看得了几分?

张军：(手放在背后)别看啦，别看啦!

李明：(欲抢试卷)让我看看嘛!

(争抢中，试卷被撕破)

张军：(生气地)你干什么考了个破100分，也至于美成这样，有什么了不起的1你愿意看，给你!讨厌!(扔下试卷，下场)

李明：(呆在当场)我，我

(旁白)张军很生气，李明虽然觉得自己有些过分，但又不好意思承认，并且也认为张军说的话伤了她的自尊，因而她俩有很长一段时间互不理睬。

(摘自《中小学教材教学》)

篇4：三进两联一交友活动总结

一、活动具体情况

我校组织师生积极开展“三进两联一交友”活动（由于条件限制，学校没有学生宿舍，故此项任务完成受限），按照上级部门安排，和学校任务配置，每人联系学生在1人左右。学校领导班组成员每人联系一个班级，中层领导干部和部分教师每人联系一个班级。

教职工每周进班级至少1次。进班级掌握教室卫生情况，了解学生注意个人卫生，避免学生讲病菌带入身体造成潜在威胁；在用电防火方面是否存在隐患，向学生宣讲要安全用电防火，避免触电或烫伤。

教职工每周进食堂至少1次。进食堂查看工作人员是否佩戴卫生证明，查看食物是否绿色健康可食用，注意午饭是否供应及时或是因什么原因而延误时间或就餐时间推迟。教职工和学生共同用餐，为学生发放午饭，尤其是低年级学生，食物太烫，他们还不具备自主打饭的能力，很容易发生意外。在用餐时，指导学生要确保用餐工具洁净，吃饭前要洗手，避免将细菌带入口中而引起病发。

教职工每周联系学生至少1次，根据我校安排，每位教师联系15名学生左右，和学生一起组织游戏，和学生一起游乐，增进师生感情，让学生体验到教师平易近人，并不是一直要仰望老师。在联系学生过程中，通学生交谈，了解学生学习情况和相关家庭状况，给学生提出学习建议和帮助。

联系家长每周1次。联系学生家长，同学生家长沟通，了解学生在家里面的学习情况和学生家庭的收入情况以及对学生教育的重视程度，了解学生家庭宗教氛围，和学生家长一起搭建家校合作的桥梁。

与学生交朋友一周1次。与学生交朋友，在课唐、在教室、在活动中。和学生一起游戏，同学生一起玩乐，体会学校生活的乐趣，收获师生的情谊。

二、活动方式(一)进入班级：学校要有目的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。

学校领导班子成员及教职工每人联系一个或数个班级，经常深入联系班级，落实六项举措，解决学生思想、学习等问题，推动班级各项建设工作。具体措施：

1.核心价值观进班级。每月给联系班级学生上一堂思想政治教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育和反分裂斗争教育，并用新颖的方式和鲜活的事例，及时解释学生关注的热点、焦点和疑惑问题。

2.队建进班级。不定时地主动与联系班级的班主任交流，深入了解联系班级的情况，及时协助班主任做好班级的少先队、班委会建设工作，尤其是学生入队和相应的组织活动;每学期至少参加一次联系班级的主题班会或重要活动，并进行正确引导。

3.安全法制进班级。每学期至少开展一次法制教育、安全教育讲座或应急演练等活动。

4.创先争优进班级。协助联系班级的班主任有效开展“文明班级”、“团结友爱先进集体”等各种形式的班级创先评优活动，使联系班级内“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“三好学生”等优秀学生不断涌现。

5.教改实践进班级。落实听课制度，学校领导和教师每周一次不打招呼直接进入联系班级听课，帮助授课教师及时转变教育理念、教学方法，丰富教学手段。6.教育惠民进班级。每学期至少一次与班主任共同解决学生的实际困难，尤其对新生、学困生、贫困生、毕业生等进行重点关注。(二)进食堂：教职工每周进食堂至少1次。进食堂查看工作人员是否佩戴卫生证明，查看食物是否绿色健康可食用，注意午饭是否供应及时或是因什么原因而延误时间或就餐时间推迟。教职工和学生共同用餐，为学生发放午饭，尤其是低年级学生，食物太烫，他们还不具备自主打饭的能力，很容易发生意外。在用餐时，指导学生要确保用餐工具洁净，吃饭前要洗手，避免将细菌带入口中而引起病发。

(三)联系学生：建立师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动，采用交流谈心、师生网上互动等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性。

学校领导及教职工结合岗位职责和工作实际，每人联系数个学生。具体措施：

1.每周与联系学生见面一次，关注学生的思想动态，及时解决学生学习和生活困难，疏导思想和心理问题。

2.每学期对联系学生至少进行一次以“社会主义核心价值观”、“五个认同”、“三个离不开”为主要内容的主题教育，夯实学生反分裂斗争的思想基础，提高学生遵纪守法的意识，规范学生日常行为习惯。

3.在寒暑假期间，至少深入两名联系学生的家庭，了解学生假期的学习、生活、思想情况。

(四)联系家长：建立“三位一体”联动管理机制建设工作，采取积极有效的措施，建立教职工联系学生家长工作台账，真正将此项工作落实到位。学校和教职工要积极主动与联系学生的家长进行沟通交流，采用多种形式加强家校联系。具体措施： 1.学校要积极征求家长代表的意见和建议，主动与辖区相关单位进行沟通，着力通过构建学校、家庭、社会共同参与的校内外教育体系，全力打造三方育人的良好格局。

2.学校领导和教职工每月与联系学生的家长沟通一次，掌握学生家庭状况对学生思想、学习和生活的影响，并将学生在校情况及时告知家长，征求学生家长对学校教育教学的意见和建议，建立联动互补的管理模式。

3.每学期至少召集一次家长，进行教育惠民政策的宣讲和《中小学生守则》的讲解，介绍学校的维稳措施，公布教育惠民政策的落实结果，引导家长注意在校园内外的言行以及配合学校做好学生养成教育，促使学生校内外言行一致。

4.在寒暑假的《致家长的一封信》中，要明确告知家长学生安全注意事项。

5.寒暑假期间，学校领导和教职工每人至少对2名联系的学生家长进行入户走访，详细了解情况，尽力帮助家长解决实际困难。

(五)与学生交朋友：建立交友台账，重点做好“三帮”“两导”“六心”。学校领导及教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长进步的良好氛围。具体措施如下：

1.帮思想。与联系学生每周进行一次聊天，及时了解学生的学习、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及思想动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观

2.帮学习。指导学生进行学习计划和目标的设立，引导学生掌握科学的学习方法，端正学习态度;不定期地对联系学生的学业进行辅导。3.帮生活。帮助联系学生合理规划生活作息，对学生在与同学、老师交往中产生的矛盾主动予以协调解决，尽力帮助解决学生生活上遇到的实际困难。

4.心理疏导。对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，要进行积极正面的心理疏导。

5.交友指导。指导学生树立正确的择友观，引导联系学生至少建立一个“手拉手”结对的朋友，促进各族学生互帮互助、互敬互爱、和睦相处、共同进步。

三、活动收效

经过三个月的时间，我校积极有序的开展着“三进两联一交友”的活动，建立了家校联系桥梁，可以和学生家长便利沟通，教师和学生之间的情谊也更进一步，对于学困生来说，这是最大的帮助，教师在学生的生活习惯和学习方式上提供了可靠的帮助，尤其时小学生对于个人卫生和安全注意不到位，教师利用活动期间不断向学生宣讲安全意识和个人卫生的保持。学校各班主任在学校亲自烧水，给学生洗手、修剪指甲，让小学生懂得要时刻注意个人卫生，避免病菌的入侵；冬天因条件限制，在以煤炉取暖期间，教师不断提醒学生要注意防煤气中毒和避免烫伤，保护好学生，守好学生、守好讲台时教师必须尽的义务。

四、预期目标

篇5：三进两联一交友活动总结

“三进两联一交友”活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。

州实验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教育中的作用，构建和完善学校、家庭和社会相结合的教育体系，促进学生全面发展。

据悉，“家长委员会”由140位学生家长选出16名家长代表，并签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设置家长委员会展览，公布其联系方式、章程及相关制度，并及时报道家长委员会动态。校方利用多媒体对家长进行家庭教育讲座，内容主要以家庭教育为主，帮助家长提升自身素质，树立正确的家庭教育观。

篇6：教师三进两联一交友活动总结

“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，全校干部教师将积极行动起来，把学校建设成为反分裂反渗透的坚强阵地、民族团结的模范单位，为实现自治区社会稳定和长治久安作出积极贡献。本月我们三年级组在我校政教处的带领下继续开展“三进两联一交友”活动。

我们三年级组不光召开了班会让孩子们了解有关民族团结的相关知识，还利用周末时间到结对的民族学生家去家访。一来了解孩子的家庭状况和孩子在家里的表现，二来跟孩子的父母沟通交流了孩子在学校的各个方面的情况。三来在学校多帮助、辅导民族同学学习。通过交朋友这个活动，切身的感受到我班小朋友及家人的热情。了解到孩子们在家里和在学校的情况，增进家长对孩子的了解，增加民族感情。

我们三年级老师还利用课余时间为孩子们进行辅导。关心孩子的心理变化和动态。

篇7：交友活动总结

一、开展交友活动的紧迫性和必要性

开展交友活动，让学生学会与人共处，是素质教育的一个重要组成部分，也是时代发展的必然要求。

一是现代社会的呼唤。交往是人与生俱来的生存方式和基本需要。人是社会的人，无时不在进行交往。现代社会崇尚竞争，更呼唤交往。美国心理学家卡耐基认为，一个人的成功，30%靠才能，70%靠人际交往能力。

二是教育现状的倒逼。随着我国进入“独二代时代”，越来越多的独生子女养成了自私、任性和以自我为中心的习性，表现出不善于与同伴相处、集体认同感差、环境适应能力差等特点。这恰恰反映了学生在“交往”中的困惑和尴尬，反映出他们对“交往”的理解还处在较低的水平，不懂交往，不会交往。

三是儿童成长的需要。对于小学生而言，交往活动显得尤为重要。其一，孩子的人际交往情况是其心理健康水平的重要指标，在一定程度上体现了个人性格的优劣。其二，交往是学习的需要，杜威曾提出“教学即交往”的观点，新课程也提出“合作学习是一种重要的学习方式”。其三，正确的人际交往是提高学生人文素养的重要途径。

二、以“交友护照"为依托开展交往活动

什么是“交友护照”？这是我校根据学生的美好意愿而制作的一本小册子。小册子上有“交友名言”、“交友记录”、“交友小贴士”等内容。“交友护照”满足了不同年段学生对“交往活动”的趣味性、实用性需求。

1.以有形载体落实活动过程

我们要用儿童化的、直观的方式来开展活动，才能激起学生参与的兴趣。所以，我们设计的交友活动都以有形载体为依托，在如游戏般的活动中深入开展。

交友护照。给全校学生发放“交友护照”，让他们在交友的过程中，把自己交友的经历记录下来。学生经常把“交友护照”拿在手里，学校里一旦有客人参观，有领导巡视，他们都会大大方方地拿出“护照”，主动要求签名留念。

“交友红包”。开学初，我们会给上学期在交友活动中表现好的学生发放教师亲手制作的“交友红包”。红包里有关于交友的神秘礼物以及交友秘籍。“神秘礼物”其实是学校儿童成长中心的“岗位体验卡”。有了这张体验卡，学生就能自主报名参加校级、年级层面的很多管理工作。这大大激发了学生参与学校管理的热情，更鼓励他们大胆走出自我，走出班级，融入集体。

交友秀台。我们让积极上交“交友作业”的学生在“交友秀台”上留下精彩的瞬间，并且把他们的合影放在门口“笑脸墙”上进行展示，以鼓励更多学生投人交友活动。

“小小邮局”。依托我校“儿童成长中心”开设小小邮局，为好朋友传递信息，建立一个校园虚拟社会化的交友途径。

我们在交往活动中设计的交友护照、交友红包、交友秀台等直观呈现方式，都是以儿童的视角在观察，以儿童的心理在思考……我们的交往活动.就这样以儿童的方式进行着。

2.以传统活动配合“交往活动”的开展

我们在传统活动中融入了“交往主题”，让“交往活动”有了随时开展的肥沃土壤。

在广播台设专栏《我的交友故事》，讲述学生自己的交友秘诀，传递交友心得，让学生获得正确交往的方法。

在电视台设专频《我的交友故事》，用微电影的方式，动态展现真实的交友过程，从而让学生获得内心的启迪。

交友节：设在每年第二个学期的开学期间。在各年级开展系列小活动，在低年级：画出我的新朋友；中年级：讲述我的新朋友；高年级：我和新朋友的小故事。

交友班队会：在各年级中开展以“交友方法指导、交友心得分享”为主题的十分钟队会或者主题班会活动。

主题嵌入式评价：在学校各项活动中。加入“正确交往”的考核内容：春游实践活动中，我们要考核小组合作的情况，如小组合作放风筝，小组合作完成春游作业单等；在体育节活动中，我们设置团队合作项目，评选最佳合作小组；在欢庆“六一”游艺活动中，我们设置双人合作项目……

三、“交往活动"的实施策略和成效

在交往活动开展的一年多时间里，我们看到了学生身上的可喜变化，同时也对本活动的实施进行了深入反思。我们认为，在小学生交往活动开展过程中，应该坚持以下三项策略。

一是渗透性策略。人际交往是渗透在学生生活、学习每一个时间段和空间段内的：所以，我们的交往活动不能孤立进行，而要把它与学校其他德育、教学活动结合起来实施，让交友活动成为学生在校内、校外的常规活动。

二是年龄特征策略。这个活动涉及全校一年级到六年级所有学生，实施对象的年龄跨度较大所以，我们在活动实施中，要进行分层规划建构：

三是隐蔽意图策略。德育无痕，只要有迹：无形的德育需要找到有形的教育载体，才能焕发其活力。因此，我们要找到适合儿童的、儿童喜欢的、有着如游戏般吸引孩子的德育载体。从心理学上讲，儿童对确定内容的接受与排斥是一个很复杂的过程，如果其接受的内容过于单调或者反复出现，接受个体就会产生厌烦心理甚至排斥感。所以，当我们把一些成人眼光中简单的，甚至有些幼稚的活动呈现在学生面前时，他们却乐此不疲。因为在他们心目中，这些活动都是老师和大家在玩游戏。

“交往活动”开展以来，我们看到了学生在人际交往方面的可喜变化。

一方面，他们的主动交往意识有了明显的提升；另一方面，他们的交往水平有了一定提高。平时.在我们的校园活动及比赛中，均把正确交往作为一项重要指标来衡量学生。所以，学生都特别在意自己在交往方面的表现。同时，通过“交往护照”的使用，学生和各种人打交道，也尝试各种交往手段，积累了各种交往经验，他们在实践中体会到了与人交往的乐趣和门道。

总之，借助儿童本能的创新，创造一种崭新的让儿童在生活化的学习环境中自动生成的德育文化，是我们倍感欣慰的事情。人之德不靠教，而要靠良好的活动和醒悟。故“交友护照”的使用，让儿童的交往活动更实在、更精彩了。

篇8：北京相亲交友活动

如果你对爱情还有诸多的期待！

如果你还想扩大你的交友圈子！

如果你想充分的展现自我！

如果你想结识更多优秀的异性，结束自己的单身生活！

那来参加我们的““全全城城热热恋恋””交交友友派派对对吧！

打造好你全新形象，带上你的好心情。在这个轻松愉悦的环境里敞开心扉的接受异性的爱慕“ “全全城城热热恋恋””交交友友派派对对从网络虚拟让我们走向现实，模糊的幸福变的更真实！活动提示：

1.活动当天请注意合理着装，良好的第一印象会大大增加交友成功的可能。

2.可积极邀请心仪的同学或单身朋友一同参加活动并带上你的亲友团为你喝彩、给力！大胆联系朋友的同时注意自己的隐私安全，谨慎择友。

3.参加活动人员应当理解本次活动的目的和意义，务必遵守社会公德，维护公共利益，造成的责任自行负责。嘉宾必须对自己的一切行为负责，请确信您有足够的智慧和自我保护能力，免受不法侵害。

4.嘉宾间在征友、应征、聚会或婚恋过程中所发生的任何纠纷(以及法律诉求)，活动主办方概不承担任何责任。

5.所有参加活动的人员请把手机调成静音或者关机状态，活动现场请勿来回走动以免影响活动的正常进行。

6.报名者在活动当天出示身份证，由工作人员核对。保证提供自己的真实的个人资料，一旦发现有假冒名顶替者，造成的责任自行负责。

7.活动参与人数以现场实际到达人数为准

女士年龄限于：23-32岁男士年龄限于：25-35岁

活动地址：北京市崇文门新世界女子百货3层活动VIP室

活动时间：2012年1月14日-15日（活动当天时间安排听通知）

联系地址：北京市崇文门新世界太华公寓C座1006室

咨询时间为周一至周六上午9：30~下午17：30.咨询报名电话：010-67086211010-67086142

篇9：七夕交友活动方案

一、组织机构

主办单位：xx市妇女联合会

承办单位：xx经开区工会

xx经开区妇女联合会

共青团xx经开区工作委员会

二、活动主题

七夕寻缘·爱在九华

三、活动宗旨

通过自主和浪漫的活动形式，进行交友和择偶。

四、活动时间

拟定20xx年8月20日(具体时间另行通知)

五、活动地点

九华湖公园(具体位置另行通知)

六、参加活动对象

凡年满20周岁，在全区范围内企事业单位工作，机关、乡镇、学校、医院、企业等未婚未恋男女青年均可报名参加，报名人数不限、活动不收取报名费。

七、报名须知

1、有意参加联谊活动的青年可通过如下途径报名：

(1)填写好《“七夕寻缘·爱在九华”青年交友联谊活动报名表》并附5寸近期生活照(电子版)一张，交至所属单位妇联、工会或团委组织负责人处均可，盖章后统一交至经开区妇联办公室(九华大楼1207室)。若报名人员所在单位未设立妇联、工会或团委组织的，报名人员可直接将报名表送交经开区妇联办公室。

(2)填写好电子档《“七夕寻缘·爱在九华”青年交友联谊活动报名表》并附上5寸照片发送至邮箱xx。报名人员资料必须真实可靠，不得弄虚作假。

2、本次活动现场设置有小舞台，报名嘉宾可以申请才艺表演，但最好是专业一点的节目，给心仪的TA唱歌、跳舞、朗诵、演奏都行。在报名表里上报，经主办方审核后，自备道具参与才艺表演，每人限报一个节目。

3、各妇联、工会、团委组织认真收集报名人员的基本信息情况，内容包括：报名表(电子档和纸质档各一份，报名表上附电子档寸照)、电子档5寸生活照一张、报名人员自我介绍VCR(可用手机拍摄，时间控制在20秒以内，格式可为mp4、avi、wmv等QQ影音播放器支持的文档格式)，并将上述资料于8月10日前报经开区妇联办公室。(九华大楼1207室)联系人：楚xx 联系电话：xx

八、活动要求

1、各单位要高度重视，充分认识此次活动的重要意义，及时向单位分管领导汇报，积极动员广大符合条件的未婚、未恋青年积极参与，并做好报名人员的审核上报工作。

2、参加联谊活动的青年要准备现场个性脱口秀进行自我介绍(时间为30秒-1分钟)。

3、所有活动参加者提供信息资料必须真实可靠，活动日当天必须按时签到，活动中途不能退场，活动过程中要服从统一指挥，做到讲文明、有诚信，积极配合主办方的各项活动。