读税收书的读书笔记

读税收书的读书笔记（共11篇）

篇1：读税收书的读书笔记

听听名字就知道是一本关于励志的.书，书封面是黑色，用四个大字写着“我的奋斗”。对这本书的兴趣是源于孙老师的推荐。留给我印象最深的是罗老师很有自己的独特个性，在中国这样不健康的、浮躁的社会中，像罗老师这样能保持自己个性的人，实在不多。

首先觉得他很有勇气。印象最深的是，初二时，老师让用事实，真情实感的写一篇关于校园的作文，其他同学都是说“五星红旗飘扬在学校上空”，就他写“五星红旗耷拉在校园上空”，老师愤怒让改，他改成“说来也怪，尽管没有风，五星红旗仍然飘荡在校园上空。”哈哈～罗老师在老师面前的表现，反应出他从小就对教育的某些不满。说的也不错，中国的教育让人感到悲哀的地方很多，教育法里说的公民平等的接受教育，就是一句屁话，从高考最能看出来，都知道，不说了。

罗老师没读过大学，罗老师的经历也算个传奇，他没有很清晰的职业规划，起码在去新东方前。去新东方也是为了薪水，做自己最讨厌的事——做老师，教英语。现在的社会许多领取变数很大，如果做职业规划不该划定太长的时间内，还是活在当下好，抓住能抓住的机会。

罗老师说话很随意，什么都敢说，有些话听者很别扭，但这些话我们私下，或者在网上敢说，面对公众就不敢了。罗老师不一样，大义凛然地批判不良的社会风气，在媒体公众面前都敢说，听者觉得蛮对的，有时还很过瘾，还会大笑。他的牛博网充当了社会舆论的平台，因为不主动删除过于敏感的政治言论，多次被封，两年多没赚着什么钱，但是他依然快乐，因为他喜欢做网站，喜欢牛博。所以有人说，创业要做自己喜欢的事，这样激情会更持久，这点我同意。喜欢不需要什么理由，就是发自内心的。 在这个浮躁的社会上，也不要说某些东西你不会追求，其实你的心里并不排斥它们。罗老师“叛逆”的童年，“叛逆”的青春，跟他最后的成就以及职业都有很大帮助，这些个人都是学不来的。

这本书读下来，感觉并不是一本励志书籍，就是教会了我，让我知道，要学会独立思考，不管世俗怎么说，别人怎么说，凡事都要有自己的判断，多看书籍，敢于怀疑一切过去没经过自己思考就接受了的想法。最最好的自己，做最真实的自己，做自己的自己，而不是活在别人的评价里!

篇2：读税收书的读书笔记

从这本《书的故事》里面，我知道了起先，人们是用打手势来传递信息;到后来人们习惯用画图：比如是个“日”字：最早像个甜甜圈，逐渐是先画一个圈，里面点一个黑圆点;后来是个日字，只是没笔锋，最后就像我们写的日字。

现在到了电子时代，大多数的人已经开始用电子书，纸质书籍的命运受到了威胁，它们会不会像竹简、羊皮纸和芦叶纸那样消失呢?这本《书的故事》也许是在为自己的命运担忧!

也许有些人觉得带着纸质的书籍很不方便，材料和生产工艺也不环保，认为纸质书籍应该被淘汰。但我却不这么认为，如果哪天电脑坏了，存在里面的内容、资料就全都没有了，所以我想纸质书籍应该被保留。

篇3：《书的故事》优秀的读书笔记

这本书向我们讲述了几千年人类的故事，那时候，一切现代的故事，法律和信仰，并不是保藏在书架上的，而是靠脑子来记的。人死了，故事还是保存着，从父亲传到儿子，就这样一代一代地传留下来，才会有今天的书纸，文字。书的命运跟人的命运，民族的命运，国家的命运一样。当时有一本以上下翻的书可以推到一位国王。而且一本书是属于哪一党，哪一派，往往一眼就可以看出来了。

这本书还给我们讲了打手势，后来，人们画画图，再后来文字出现了……如今进入了电子时代，纸质书籍的命运受到了威胁。它们可会像竹筒，芦叶纸一个样。

篇4：西游记这本书的读书笔记

当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是小编整理的西游记这本书的读书笔记，欢迎大家分享。

西游记这本书的读书笔记1

这学期，我读的是《西游记》。《西游记》是四大名著之一，它的作者是吴承恩，书中主要讲述了唐僧，孙悟空，猪八戒和沙僧历尽九九八十一难，最终取得真经的故事。

看完这部小说，我感悟最深的是孙悟空不怕艰难险阻，勇往直前的精神。这本书把一个从石头里蹦出来的泼猴写的栩栩如生。它从一个天不怕地不怕的齐天大圣变成一个受人尊敬的斗战圣佛。为了取得真经，为了师父的安危，它奋不顾身。取经途中每次遇到危险，它都会挺身而出，不管遇到怎样的困难，他都会想方设法解决，全心全意解救师父，最终助师父圆满取得真经。

孙悟空不怕艰难险阻，勇往直前的精神值得我们学习。我们的生活中也要有这样的精神，还记得我刚学自行车时的情景：一看到自行车我就激动地跨了上去，可刚坐好就摔了下来，摔得我身上青一块紫一块，疼极了。当我快要放弃的时候，我仿佛看到了孙悟空在对我说：“坚持，坚持就是胜利！”我想，孙悟空他们如果在途中放弃了，那他们就不会取得真经。于是我坚持练自行车，不管身上有多疼，我都坚持着，就这样一个月后，我终于学会了骑自行车。

我喜欢读《西游记》，它吸引我的不仅是那精彩的故事，更是书中表达的那种精神，它是我的精神食粮。

西游记这本书的读书笔记2

读了《西游记》这本名著，我深有感触，书中曲折的情节和唐僧师徒的离奇的经历给我留下了深刻的印象。

这本书讲述了唐僧和他的三个徒弟一路上历经艰辛，降妖伏魔，经历了“九九八十一难”终于取得真经，正是这离奇的故事情节赢得了我的心。我想也就是因为这离奇的神魔故事才成为我国四大名著之一吧。

这本书塑造了五个鲜明的人物形象：

唐僧—诚心向佛，慈悲心善；孙悟空—正义胆大，本领高超，是妖精们的克星；猪八戒—虽然贪财好色但是很善良；沙僧—心地善良，安于天命；白龙马—无怨无悔，甘当坐骑。这五个人物各有各的特点，各有各的性格。其中，我最喜欢孙悟空，因为他神通广大，本领高强，一路护送唐僧成功的取得真经，是我心中的英雄，而且，他敢于和强大势力做斗争的精神也让我十分欣赏。

书中写了唐僧师徒经历“九九八十一难”才取得真经，他们执着，迎难而上的精神也值得我们去学。可想想我，做什么事都半途而废，情不自禁感到惭愧。我决定，以后无论做什么事情都要善始善终，坚持到最后。不管成功还是失败，只要尽力去做，对我来说就是一种成功。

西游记这本书的读书笔记3

《西游记》这个故事，大家一定知道，书中许许多多经典故事大家可以张口就来，在这处师徒四人中，唐僧和孙悟空的矛盾最大，那自然孙悟空会被赶走了，那么，孙悟空一共被赶走了几次呢？

第一次是他俩没认识多久，到双叉岭时，从路边穿出出现六个强盗，孙悟空就为救唐僧，把六个人全杀了，唐僧十分生气，说孙悟空没有出家人的样子，孙悟空一气之下，走了观音和唐僧一起给孙悟空带上金箍，才让他回来。

第二次就是三打白骨精，最有名的一次了，走到一个高山上，唐僧肚子饿了，就让孙悟空去找吃的，途中白骨精发现了唐僧了，它变成一个漂亮的女子，就给师徒三人吃的。正巧孙悟空回来了，他有火眼金睛，一下子打死了女子白骨精，又变成了一个老婆婆，还是被孙悟空打死了，他又变成一个老爷爷，又是被孙悟空打死了。唐僧忍不下去了，就把他赶走了。

第三次是因为孙悟空打死了两个强盗，又到一个老者家借宿，发现老者的儿子是强盗之一，第二天走时又见到了那伙强盗孙悟空，打死了，老子的儿子，唐僧一气之下，又把孙悟空赶走了。之后打败了六耳猕猴，才会到了唐僧那里，继续向西走。

故事中，孙悟空和唐僧许许多多的冲突都可以避免，需要他们俩互相理解，换位思考，这样的话，西行之路的困难会少些。

西游记这本书的读书笔记4

苏轼曾说过“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”当我听到这句诗，我就会置身于书的世界，让我感受书中的知识。

今天，我给大家带来一本明代的吴承恩的《西游记》，它是我国四大名著之一，这本书主要讲了师徒四人经过九九八十一难，才取得真经的故事。书中有神通广大的孙悟空，有贪吃的猪八戒，有忠厚老实的沙和尚，还有慈祥、一心向佛的唐僧。在这本书中，我最佩服孙悟空，他知错就改的精神值得我们学习，调皮的性格使人发笑……我来给大家讲一个故事：唐僧遇见了白骨精，但他却不知情，因为白骨精变成了“小姑娘”，而孙悟空的火眼金睛发现了心怀不轨的`白骨精一棒打死了“小姑娘”，师傅很生气，念起紧箍咒，疼得悟空直说：“饶命，师傅！”唐僧这才不念了。第二次白骨精变成了“老妇人”，说他们师徒四人杀了他的女儿，“老妇人”要来报仇，然而悟空又打死了“老妇人”，白骨精化烟逃走了。第三次白骨精变成了“老丈人”要来讨他的女儿和老婆，悟空举棒要打，打死了“老丈人”后，唐僧执意让悟空走，悟空走后，白骨精抓走了唐僧……这一段落大家很熟悉吧，是《三打白骨精》的段落，它非常精彩，请大家有时间一定要看看。

在这本书中，我学到了只有团结友爱才能完成任务，否则会一事无成。

西游记这本书的读书笔记5

打开一本书，上面记载着四个人九九八十一难的故事，这本书是西游记，里面有孙悟空、猪八戒、沙和尚和他们的师傅唐僧。孙悟空可了不起，他不仅是美猴王，还是齐天大圣呢！天上没有哪个神仙敢对他凶，连玉皇大帝都不敢，这个呀，还多亏了那个金箍棒，那个定海神针。别说，还真厉害，孙悟空就是拿着它消灭一个个可恶的妖精，再说和悟空一起打妖精的猪八戒，虽然没悟空厉害，但他毕竟是天篷元帅，也打死过许多妖精，可他也有坏习惯，譬如：一、整天好吃懒做，就说这件，他呀，在地里偷了个瓜，吃了一半才给唐僧、孙悟空和沙僧他们三人吃，真是个贪吃鬼。二、师傅被妖精抓走后，他就吵着要分行李。瞧瞧人家沙僧，他是个卷帘大将，又老实又忠厚，整天扛着重重的行李也不说累，多好的人啊！一股男子汉气概。但他们三个都没有唐僧好，因为他一心向佛，从不想歪念，把连玉帝都教不好的孙悟空都教的服服帖帖，如果没有他，那孙悟空还不闹翻了？

这四个人勇敢地经历了这八十一难，成了佛，我也要勇敢地面对困难去克服和战胜。

《西游记》是中国古代四大名著之一，它是由明朝的吴承恩所编写的。吴承恩的家乡流传着许多神话故事，小时候的吴承恩特别喜欢听这些神话故事，日积月累的，他对神话的感情也越来越浓了。除了小时候神话的熏陶，后来他的接连两次落榜，对吴承恩的打击是沉重的，孙悟空大闹天宫的那一声“玉帝不会用人”就是他对朝廷的一种呐喊，孙悟空就是吴承恩想象中的自己。如此种种，一部千古流传的名著——《西游记》就此诞生了。

《西游记》中还有许多深刻的道理。话说卷帘大将被贬下凡后，在流沙河为妖。脖子上有九个骷髅，这是九个取经人的骷髅，在这流沙河中只有这九个骷髅浮在水面。细细观察，其实不难发现，作者想表达的意思是“久经”，这时就已经影射出后面的的内容，并告诉人们，唯有坚持不懈，锲而不舍，经历无数的风风雨雨方能修成正果，取得最终的成功。

这次读完了《西游记》都感觉十分亲切，仿佛自己也在那取经路上，虽然《西游记》是中国古代四大名著中最浅薄的一本，但它带给我们的快乐却是最多的。我从心底里喜欢《西游记》，它伴随我度过我的童年，带我遨游神话世界，让我受益匪浅。

经典的东西往往能伴随我们的成长，《西游记》伴随了我爷爷奶奶一代，爸爸妈妈一代，现在又伴随了我这一代。现在许多时尚的东西可以讨人一时的欢喜，但唯有经典经过了岁月的洗刷，才能永远伴随我们的成长。

西游记这本书的读书笔记6

《西游记》是古典文学名著，主要讲述师徒四人在经历九九八十一难后取得真经修成正果的故事。

其中，唐僧一心向佛，终修成佛，我无话可说；孙悟空忠心耿耿，武艺超群，被封成佛，我也心服口服。沙僧勤勤恳恳，任劳任怨，他修得正道，我认为也理所当然。但好吃懒做、无恒心、无毅力的猪八戒，除了笑点没亮点，竟然做净坛使者，让我深感疑。

在反复阅读之后，我发现这也不无道理。我认为其至关重要的原因是：猪八戒选择了一个正确的团队。在这个团队中，每个成员都很优秀，就算猪八戒不思进取，无意取经，他的队友也会托着他去西天，提促他，监督他。这就给了他一个很好的环境，他总会或多或少地受到时他们的影响。因此，猪八戒偷懒耍滑为取经路增添趣料也是被教育点；因敬畏师兄积极的帮打妖怪；因感师爱而忠心护师；因兄弟情与沙僧分换挑担自有功。所以，良好的环境和团队对一个人来说非常重要。

我们班主任就非常重视座位的排列。虽然一个座位不可能彻底改变一个人，但我的实际经历证明这很重要，因为它能带来良好的氛围和环境，有益于个人成长。

上学期排座位，我非常幸运地被排到第一排，周围都学习拔尖的学生。当时成绩已经下降了很多，我本已经像八戒那样不思进取，不想学习，奈何身边的好同学每天学习都非常积极。尤其一到读书时，我就感觉自己被朗朗的读书声包围。久而久之，我不自觉地受到他们的影响，也开始亮开嗓门，大声读书。其他学习任务也被带着快速完成了，效率慢慢也提高了，从而我的考试成绩有了明显的进步。

篇5：读猎人笔记读书笔记

这一查，我不禁有些失望，屠格涅夫生在乱世之中，善于批评，作为时代的产物，讽尽了世间丑态，讲给朋友，朋友冷笑道：“文章固然是好的，只是讽刺世人心太毒了些。”我亦叹：眼中只有 ___人本身能有多么美呢?

我的这种狭义之见一直持续到翻开猎人笔记的那一刻，一篇《独院地主奥夫谢科夫》让我双眼发亮发光。我清醒地认识到自己的目光是多么短浅。屠公的文字有一种优雅和慵懒，不慌不忙，娓娓道来，让人发笑又引人深思。屠公总是心平气和地，讲述一些并不发生在自己身上的故事，让我想到张爱玲与胡兰成的大梦一场，不论是梦中人，是做梦人，不论是梦中，醒来，都清醒。

不得不承认，屠公与鲁迅还是有极多相似。同样出身并不贫穷，同样精神在困苦中。可看鲁迅，可以看到许多有针对性地针对某个人的材料，读来语言尖利刻薄，极刺人，让人不舒服。读屠公，绝没

有刻薄之声，在屠公身上可以看得极清楚。屠公笔下的世界永远优雅，不疾不徐，恬淡自如。

不仅如此，通读屠公，会发现他文字中的美，即使在略尖锐的语言中，也会有安静的美不知不觉展露出来，在屠公的笔下，空气是“洁净的”“透明的”，草地是“苍翠欲滴的”“天鹅绒段的”。泉水是“清凉的”“银白色的”，天是“柔和的”“朦胧的”“清澈的”……这些洁净清澈的事物深深地驻在屠公眼里，更多的是心里。同样被誉为明澈的赏月者的曹文轩则与之不同了，曹公更多纯净，更多圣洁，而屠公只是平常的清澈与明朗。是咋抬眼，见得到的事物，屠公把它们变得清越了。曹公在这一点上不及屠公，是在境界面上。

篇6：《读大学,究竟读什么》读书笔记

读大学，究竟读什么呢？这是我在看《读大学，究竟读什么》这本书之前的一个烦恼，在大学生活了半年时间，感觉也是浪费了半年时间；每天的生活都是三点一线，跟高中没有多少区别，总让我无故想起高中三年的难忘时光；大学里，时间多了，荒废的东西也多了，每时每刻都让我感到这样下去不是学习，是堕落。

在朋友的热情推介下我翻开了覃彪喜的《读大学，究竟读什么》，他给大学生的18条忠告尤其让我印象深刻。

1.2.3.4.一定要有独立的人格、独立的思想。仕途，商界，学术。大致说来，每个人都注定要走上三条道路中的某一条。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己应该学什么。专业无冷热，学校无高低。千招会，不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百，而是零。所以，你必须要让自己具备核心竞争力。“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。

5.不逃课的学生不是好学生。什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样。一

定要掌握学习的主动性，不要像读中学一样被老师牵着鼻子走。逃课没有错，但是不要逃错课。同时，既要逃课，又要让老师给高分。

6.一定要学会理财。对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱。很多

大学生读书的时候一掷千金，可是，毕业以后一个月的工资还不够交半个月

7.的房租。大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机。大学生

要掌握必要的计算机操作能力，但是，很多时候电脑会成为浪费时间的堂而皇之的借口。

8.做事不如做人，人脉决定成败。三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿

人脉赚钱。所以，请好好珍惜大学期间建立起来的人脉关系。这几年你认识的朋友可能会是你毕业以后最可宝贵的财富。

互联网固然威力无穷，但是，如果你沉迷于网络聊天，或者沉迷于网络游戏，浪费的金钱倒是可以弥补，荒废的青春就无可追寻了。

10.11.爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造。研究生扩招的速度是30%，也就意味着硕士学历贬值的速度是30%。千万

不要以为考研究生就是积极进取的表现。对于很多人而言，考研不过是一种消极逃避的方式罢了。对于绝大多数人而言，读研究生纯粹是浪费时间浪费金钱，立志从事科研、学术的人及其他少数人除外。

不要一门心思想着出国，更加不要迷信外国的月亮比中国圆。

人才市场就是一个地雷阵。通过多种方式求职固然没有错，但是千万不要饥不择食。只要用人单位一说要你交钱，你掉头就走便是了。

求职简历必须突出自己的核心竞争力。

垃圾是放错位置的人才。所以，在找工作的时候一定要把自己放到那个让你成为人才而不是垃圾的职位上。当然，前提是你要知道自己究竟想做什么、究竟适合做什么。9.12.13.14.15.16.大公司是做人，小公司是做事。进入公司工作以后，必须尽快融入写字楼政

治。职员能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板对你的赏识

程度。在写字楼的政治斗争中，一定要学会自我保护。

瘦死的骆驼比马大。撑死胆大的，饿死胆小的。一定要有创业的勇气和魄力。

大学期间一定要多去图书馆多去自习室。很多书你现在不读，一辈子就再也

没有机会去读了。虽然不是每本书看了都一定有用，但是，因为你不知道究

竟哪本书以后会有用，所以只好多看书，并且抛弃那些过于功利的想法。尽

管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。17.18.总觉得每天都很忙，但是不知道在忙些什么，书本的知识还没有真正掌握，总是在想，为什么别人的大学生活会如此地充实呢？而我却如此颓废，当初听同学说学校如何如何，在看完这本书后，我终于发现，我错了，而且很错。作者说学校无高低，确实如此，我们拥有相同的设备，即使有再优秀的老师给你授课，如果没有恒心学好，一样是在给自己断后路。

大学给我的感觉真的很迷茫，刚来的那个理想，那个方向已经慢慢迷失。这本书给我的感觉，没有陈旧的道理，没有繁杂的理论，没有难懂的词藻，一本认识字的人都看得懂的书。现在我才知道原来大学可以这样充实，原来大学应该这样把握，大学是我们修炼的好地方，很多有意义的事情需要我们主动去做。

曾经，看过好一些励志的书籍，发现很不现实，都是一些说教的话，说的跟写的那样轻松，做起来却不知道如何，实话说没有多少可以实现的，读着《读大学，究竟读什么》就像发生在身边的事情，符合我们大学生。当然，有些观点我是不太赞同的，因为每个人的观点都不一样。我不敢说会给大家带来什么影响，但是我觉得会给大家不一样的收获。

现在，我反省着，思考着，回味着这本书，我觉得我找到了方向，我更加明确了我应该怎么过我的大学生活

《报纸的良知》读书笔记总结

开头的话：从小到大写了无数篇读后感，却很少尝试写读书笔记。在我看来，读书笔记更能让我注重书中的细节而不是通篇的大感想。随看随记，随看随想，我想这才是更适合我们的读书方式吧。

新闻理论课上，印象最深的是对于新闻真实性原则的强调。报纸的主旨在于将真实的信息在最短的时间内传递给公众。在这过程中，必须要坚持的是新闻的真实性原则，这是新闻的灵魂，也是新闻人要坚守的准则，更是报纸的良知。最近读了这本中国人民大学出版社出版的《报纸的良知》，更是深感新闻道德对于我们的意义：不单单是影响着一代代的新闻工作者，同时也影响了整个社会。报道中的任何失误，都是在以整个新闻行业的公信力丧失为代价。90年前的、讲述美国报业混乱时期的这本书对于当今的我们并非没有意义，我从中看到了我们现在的报业中与其当时类似的很多问题。这本书为我们带来了很高的思考价值。

也许是因为现在的知识限制问题，这本书对我最大的益处在于引发了我对于当今报业一些尴尬局面的理解和认识，并指导我深入的思考。

在我读到第二章“新闻中的事实和虚构”的“公众的看法”这一部分时，我看到了这样一段话：“每个人将依照自身经验，把报纸的不准确性普遍化，推演出对一切新闻可信度的怀疑。小事上的不准确会导致对大事的准确性的怀疑。因此，对报纸可靠性的蔑视已经成为美国公众公认的信条。”——《报纸的良知》，P43

为何人们越来越质疑报纸和媒体的权威？这并非是美国那个年代独有的现象。反观我们自己，从何时开始不再完全相信媒体所发布的信息？这种现象是谁造成的？媒体本应是为人们传递准确信息和报道的媒介，但发展至今却出现了这样让人遗憾的局面。不是人们没有缘由地对其反感，而是媒体从一件件小事上反映出的懈怠和失误让公众逐渐失去了对其的信任。当我们一直信任的媒体一次两次传出错误信息和虚假报道之后，我们就不敢再去完全的相信了。当公众对其发布的信息一再地置疑“这是真的吗？”的时候，这不能不说是中国新闻业的悲哀。

为什么以真实，准确为核心的报业屡屡传出令人尴尬的假新闻，使得公众一再质疑报纸的行为动机甚至造成对整个新闻行业的不信任？“准确性的最大敌人就是一味追求时效性。”我们往往为了抓住报道的先机而省略了诸如核实、查证这样的环节。常常还没有深入准确的看到事实就为了“时效性”而匆匆发布新闻。尽管公众需要时效性，与其他报纸的竞争也需要时效性，并且“报纸工作的最大快感来自达到最高时效”，但这种匆忙而不负责任的行为往往催生出并不光彩的后果，甚至给当事人或单位造成恶劣影响。而遗憾的是每年此类事件不胜枚举。近期沸沸扬扬的三名大学生溺亡事件不也是如此？在尚未调查清楚事件真相的情况下，多家媒体“第一时间”发布了这条新闻，致使公众纷纷恶语指责先前两艘渔船的行为，给前两艘无辜渔船带来了巨大的莫名压力甚至遭到攻击。作为新闻工作者，不能够盲目追求时效性而忽视了最重要的真实性原则。

除了追求时效性以外，新闻独立性的缺失也是造成新闻真实性受到影响的一大原因。新闻界独立包括“不受广告影响，不受公众舆论和公众品味、商业主义以及资本主义的影响，不受用心险恶的宣传、政党或派别、朋友或敌人的影响”（P111，《报纸的良知》）。第一条即不受广告影响。书中有这样一句话“报刊是惟一以低于生产成本发行的东西”，充分表明了广告收入对于报纸经营的重要性。在这样的情况下报纸难以避免会受到广告商的影响。在“独立于广告商”这一章节我更加深刻地理解了广告商与报纸的关系：明智的广告商不会轻易干涉报纸的新闻发行——因为一份有质量的报纸更容易受到公众的欢迎，公众会对这份报纸上包含的内容更加信任，而大量忠实的读者是报纸所展现出的商业价值，这对于广告商是一件好事。

此外，我认为“独立于公众”这条原则在网络媒体大肆兴起的今天有着特别的重要意义。现在不少媒体都打着“我们给公众他们想知道的”这样的旗号进行报道。而如今大量的新闻热点都是从网媒上出现，然后传统媒体跟进报道。网络上的信息不一定就是真实准确的，但却是引起大量网民热议的。这种情况下很容易造成报纸在跟进报道时忽略真相，并有意无意地倾向于公众的大舆论方向。并且公众并不只有一种声音，只有报纸独立出来，以中立、独立的态度进行新闻工作，才能不引来非议和质疑。

这本书不仅仅讲了这些问题，后面还有针对新闻单位运营和报纸的责任与义务，以及对未来报纸的规范约束和新闻水平的提高等等。但也许是学习的理论还不够多吧，对于后边的知识很多理解的不够清楚。这本书虽然以案例和点评为主，但对于我认识一些新闻概念很有帮助，并且在这本书的帮助下我对于很多问题的理解也更加透彻了。

读书笔记

—《读大学究竟读什么》

最近读了一本名为《读大学究竟读什么》的书，这是一本关于大学生在学习、生活、考研、留学、求职、创业等方面要注意的问题的书。作者以一名成功的创业者，同时也是一个大学毕业不久的过来人身份，结合自己在求学、求职和创业过程中的经历，跟大学生深入、全面地谈论了大学生活，观点新颖、全面、深刻、实用。读后深有感触。

读大学，究竟读什么？有人说，读大学是为了学习更多的知识，有的人认为是为了获取文凭，有的人是为了帮父母圆梦，也有的人是为了毕业找份好工作，有的人是为了实现自己的梦想，也有的人不知道为什么上大学，且从未思考过„„

我觉得在大学里学会思考。想法决定活法，思路决定出路，格局决定结局。大学是一个人的人生观、世界观、价值观塑造的关键时期，也是一个人知识体系构建的黄金期，这个时候的积累影响着一个人未来的发展。通过思考，明确自己的人生目标及大学目标。

这本书教会我们如何学习。学历不能代表能力，文凭不能代表水平，只有学习力才能代表将来。大学时，我们一定要学会学习，首先把专业知识学好，除了学好课本上的知识以外，还要学习如何利用身边的资源，如延边大学得天独厚的韩国语学习氛围，东北亚区域国际合作交流等等资源；还要抱以一种积极乐观的心态去适应大学，学习如何和同学、朋友、老师相处„„

作为大学生我们还要学会解决问题的能力。解决问题的能力是衡量干部的重要标准！大学期间，一些学生过于关注学习成绩，而缺乏社会实践，不具备解决问题的操作技能，当遇到问题时，不知如何去解决。实践是检验真理的唯一标准，管理学大师彼得德鲁克也说，管理的本质不在于知，而在于行，其验证不在于逻辑，而在于成就。可见，一个人的成功最需要的就是解决问题的能力，而解问题的能力又

源自于思考、学习及实践的综合。

我反省着，思考着，回味着这本书，我觉得我找到了方向，我更加明确了我应该怎么过我的大学生活，作者说得好“千招会不如一招熟”，自己的专业要学好，大学的时间是有限的，如果不把握好时间，我想我的一生就会毁于一旦了；大学我们“不可一业不专，不可只专一业”一个博学的人必定看过很多书，但是学历不是证明一个人博学与否的标准，读书多了自然就博学了；我会把很多空余的时间放在读书上的。

篇7：《读大学究竟读什么》读书笔记

--《读大学究竟读什么》读书笔记

这学期开学的时候在书店里无意间看到了这么一本书—《读大学究竟读什么》 觉得这本书对于规划我的大学生活应该是有帮助的，索性就看起这本书来。在读过这本书之后，脑袋里充斥的不仅仅是对其内容的反思，更是一种发自内心的庆幸，庆幸自己在恰当的时候读了一本有用的书。相信上大学之前，每个人对大学都充满了憧憬，但进入大学之后，生活的安逸和理想的淡漠让很多大学生迷茫。这本书则是为刚上大学的我们敲响的警钟；是为我们指路的明灯；是挽救我们人生的强心剂······

这本书的作者覃彪喜以一名成功的创业者，同时也是一个大学毕业不久的过来人身份，结合自己在求学、求职和创业过程中的经历，跟大学生深入、全面地谈论了大学生在学习、生活、考研、留学、求职、创业等方面要注意的问题，观点新颖、全面、深刻、实用。书中的很多观点跟目前一些主流的观点完全背道而驰，对于那些信奉金科玉律的人来说，作者完全就是一个颠覆传统的另类。比如说，大家都认为逃课是不思进取的表现，作者却说不逃课的学生不是好学生；很多人都认为考研是大学生最好的，甚至是唯一的出路，作者却把考研比喻成了痛苦的安乐死。如果你在看目录的时候对作者这些观点无法接受，请不要因此而搁下这本书。作者写这本书无非是以一个过来人的身份跟你平等地交流一些想法。

作者在书中列举了大量的事例，而其中很大一部分取材于作者身边现实的生活。这些生活在作者身边的大学毕业生比任何一个权威的案例都更为生动而真实。虽然我们可能梦想着成为比尔·盖茨之类的风云人物，但是我们将来更大的可能只是成为作者在书中提到的这些平凡的大学毕业生中的一员：毕业时找一份满意的工作，然后挤着公交车上下班，接着盼望老板给自己升职、加薪。最后，我们在某个恰当的时候选择自主创业。请原谅本书的作者无法让我们摆脱这种平凡的模式，他所能做的，只是让我们在这条平凡的道路上走得更快、更稳、更坚实。

这本书主要探讨了三个问题：

1、“读大学究竟读什么？”，即大学生应该学什么，怎样学，应该以什么样的态度对待学习。

2、大学期间应该怎样生活。

3、大学生的情感问题。就让我随着这3个问题再一次回味这本书吧·····

“大学生和非大学生的区别是什么？”相信很少有人去考虑这个问题，但对这个问题的认识程度直接关系到一个大学生的大学生活怎样度过。作者在书中首先提出了一个观点：大学不是技校。说的是大学不是以学到某一种专业技术为目的，而是要学习一种思维能力，一种处理问题的能力。其次，大学生应该让自己更有深度，承担更多的历史使命。应该接受系统的思维训练，具备独立思考、深入分析的能力，而且应该用思想的深度来将自己与非大学生区别开来。为了达到这个目的，作者提出：

1、多看有思想深度的书。

2、将自己的思想植根于现实的土壤。

“读大学，必先读大师”这是本书提出的又一个非常有见地的观点。清华大学老校长梅贻琦先生当年说过：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。” 现如今，有“质量”的大师在中国的大学里少之又少，这是不争的事实。但是，值得我们学习的老师大有人在。

另外“图书馆，大学的心脏”。书是丰富一个人最好的“补品”，图书馆是一座宝藏。联系一下长大的图书馆，的确如此，图书馆的自习室更是“兵家必争之地”，必须提前半小时去排队占座，否则座位将被抢占一空。

在论述大学该读什么时，本书并未与现实脱节。相反，作者将大学该学的内容与今后的就业和职场所需紧密结合，并列举了相当多真实的例子。比如，书中将大学生的就业大体分为三种：仕途，商界，学术。而且，大学生应该对自己的职业方向早做规划。正如文中所言：“要想走更远的路，既要马不停蹄地赶路，还要尽量不走弯路。不走弯路一开始就要明确自己的目标，并且矢志不渝地朝着这个目标前进。” 选择这三者中的哪一个，要依据自己的性格特点和兴趣，以及自己的择业“动机”，然后做出选择。

书中讲：专业无冷热，学校无高低。主要是让大学生热爱自己的专业，热爱自己的学校。但本书的开明之处就在于：虽然是劝说大家热爱本专业，但是如果实在不感兴趣又无法转专业。与其浪费四年光阴，还不如专心于其它专业的自学。有时，作者这样一个实事求是的态度更能够感染人。并且现实中也有很多这方面成功的例子。然而大学生也不能只满足于学好本专业，而应该广泛涉猎以求丰富自己。这样的“产品”才更有竞争力。当然，千招会，不如一招熟。自己的专业知识是自己立身之本，必须过硬。在掌握好本专业之后，再去丰富自己。本书最受争议的一个观点：“不逃课的学生不是好学生”。作者认为如今的很多老师并无真才实学，因此教书无异于误人子弟。作者希望学生们应该有选择的逃课或者去听适合自己口味老师的课。这样才不会浪费自己的时间，让自己“利益”最大化。作者套用了一句古话：君子有所逃，有所不逃。

篇8：读彷徨读书笔记

从书中，我可以感觉到苑子豪是一个有些许自恋的大男孩，嘻嘻哈哈，打打闹闹，为自己勇敢的活着;他的文笔幽默风趣，读起来趣味十足;苑子文的文笔相对成熟一些，思维更加严谨，角度更富有逻辑性;我从文字里可以读出他稳重、坚韧的品质。

或许因为年龄相近，引发的共鸣很多。回想起自己的青春，和他们所写的故事在相似中又有种种不同。高中时代的自己，远没有苑子豪那般努力，没有像他那样破釜沉舟的勇气。那时的我，理综和数学不是很好，我总是不愿意自己控制时间去刷试卷，吃不了钻研难题的苦。

前几天听电台，意外发现了一个词——“逆商”，简单来说就是一个人面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。在苑子文和苑子豪的身上，我看到了不低的“逆商”。苑子豪在高考前的自主招生中失利，消沉了一段时间，重新拾起北大梦;苑子文在组织一场大型比赛时，遇到赞助突然撤资的意外事件，倔强、近乎偏执的他在所有人都以为没有办法的时候，拉到了两家全额赞助，他那不服输的性格真的值得我好好学习。他在文中写到：“我所有的努力和执着，都在那一句‘我没输’里得到了最好的印证。”

文章中故事里面的主角都有各自的特点，有人委曲求全，有人我行我素，有人为爱拼搏，有人因爱堕落。这里面大都是一些关于爱情、亲情、友情的故事，在情谊中夹杂着梦想。以前的我一直认为，每一个成功的人从很早开始就有自己想要实现的梦想，一直没有找到梦想的自己注定无法成功。看完书后，却发现并不是这样。有许许多多的作家，他们一开始从未想过要成为一个作家。苑子文在书中写到：“我们一直都有梦想，也一直在否定前一个梦想，在这个过程中，我们把梦想定义得更实际。”从实际出发，体验实现梦想的喜悦，或许这一个个目标称不上梦想，只能算是努力的方向，但我觉得拥有更实际的梦想更有意义，哪怕只是短期的一个目标。

转眼间，我已经是大四，年龄比苑子文、苑子豪写这本书的时候还要大。回望自己的大学时光，说不清具体留下了什么。我没有像亲朋好友期待的那样活的光鲜亮丽，依旧穿着自己喜欢的卫衣牛仔裤，过着自己觉得合适的生活。在我的青春里，数学公式会遗忘，英语单词会陌生，甚至是之前背的滚瓜烂熟的文言文也会变得磕磕绊绊;但在青春里遇见那些人、那些事却能印象深刻。果然，在记忆长河里留下的都是那些有血有肉的人。

苑子豪的一句“毕竟学会接纳自己，才能刀枪不入。”活了这么久，何必跟自己过不去呢?我的过去，都真实的存在着，属于我自己，也只有我最清楚它的一切。在不想被掀开时，可以拒绝，毕竟我是它的主人。纵使它有千疮百孔，我也要坦然接受。现在的我，能做的大概就是学着给失败和跌倒做减法吧!

篇9：读培根随笔读书笔记

在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。在《论友谊》中，培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。

如今，有些人只注重外表美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

篇10：初二读童年读书笔记

今天，我读了世界著名的文学家高尔基写的《童年》。

这本书写的是主人公阿廖沙三岁时丧父随母亲投奔外祖父家。阿廖沙的外祖父脾气暴躁，经常毒打阿廖沙的外祖母和孩子们。有一次，他疯狂地打阿廖沙的外祖母，以至于发卡上的发针都深深地扎进了她的头皮里;也曾经用浸过水的藤条抽打幼小的阿廖沙，竟把他打得昏死过去。唯一能给他带来一丝温暖和阳光的是外祖母。她慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一样宽大的胸怀。她像炎炎沙漠中的一股清泉;她像黑沉沉的夜幕中一颗灿烂的明星。最后，阿廖沙的父母去世了，他过上了清贫却很快乐的街头流浪生活，走向了他的人生之旅。年仅11岁的他饱尝了人世间的辛酸。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽欺凌和虐待。不管生活如何艰难，他还是酷爱看书，勤奋自学，最终成为一代文豪。

再看看我呢，记得一年夏天妈妈带我回外婆家，一路上我兴奋地上蹦下跳，幻想着外婆一定备足了清凉解渴的冰激凌，烧了一桌子的山珍海味等我品尝，我呆在凉快的空调房里尽情玩游戏……想到这些，我好几次笑出声。

一到那儿，我简直惊呆了，没有空调帮我吹去夏日的炎热，没有电脑让我享受游戏的刺激，也没有我爱吃的炸鸡翅和冰激凌。树上的知了不识趣地叫个不停，蚊蝇像直升机似的嗡嗡乱飞。我一刻也不愿意待，大哭要回自己家。现在想起我有多不懂事啊!

如今我已经远离了那段童真岁月，也早已不再是昔日的那个任性的小丫头了。但以往的单纯，以往的欢笑，以往的可爱，以往的一切，细细回味，只觉得那番欢乐组成了我一个迷人多彩的童年。

以后，我都会珍藏每一份快乐，记录下每一次收获，在今后的路上把舵扬帆，发奋图强，努力耕耘，为大地创造出丰硕的果实，为蓝天涂抹上绚烂的彩霞。

关于初二读童年读书笔记2

我的童年是多姿多彩的，我的童年是充满童趣的，我的童年是无忧无虑的。我原本幼稚地以为世界上任何一个人的童年都是五彩缤纷的，但是，当我课外之余品读完俄国著名作家高尔基的《童年》后，我才明白原来也有人的童年是充满烦恼和忧愁的!

《童年》这篇自传体小说主要讲述了主人公高尔基生于尼日尼诺夫戈罗德的一个木匠家庭，他因早年丧父，寄宿子啊经营着小染料坊的外祖家里，外祖父对高尔基很严厉，很凶，但还是勉强给高尔基上了小学，但好景不长，当高尔基上三年级时，就因外祖父破产了而不能像正常孩子一样上学读书了，于是在他十一岁的时候便决定独自一人外出谋生，到处漂泊，到处流浪，他在鞋店当过别人的学徒，在快速驶江的轮船上帮人洗过碗碟，在码头上当过搬运工，还做过辛勤的工作让铁路顺利通行的的铁路工人……等靠自己的劳力辛勤地只为了赚一点少之过少的血汗钱，在度过这饥寒交迫的生活和流浪中时高尔基学会了顽强，学会了自尊自爱自强，不仅如此还掌握了许多知识。

高尔基的童年就像我说的那样并不快乐，他都是凭着自己的力量生活下去的，即使他生活在饥寒交迫的世界里，他也十分的坚强地走了下去，高尔基那知难而进的精神令我对他刮目相看，十分敬佩。

关于初二读童年读书笔记3

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!

我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!

关于初二读童年读书笔记4

高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》被人们称为高尔基“自传体三部曲”。在老师的感染下，我饶有兴趣地读了《童年》，高尔基那不幸的童年往事，让我这颗稚嫩的心久久不能平静。

高尔基的童年，是一个弥漫着残暴和仇恨家庭度过的。四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的，濒临破产的小染坊主外祖父家生活，却经常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。

高尔基的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。和他相比，我们的童年是阳光灿烂的，是多姿多彩的，充满了欢歌笑语。在家里，爸爸，妈妈呵护着，爷爷、奶奶宠爱着;在学校，老师亲切的教导，朋友真诚的关爱。每天都生活得无忧无虑，幸福快乐地成长。高尔基呢?他几乎没有安宁的日子，每天都有人伤害他、辱骂他、欺负他，可是他并没有自暴自弃，而是继续努力着、奋斗着，成长为一个正直、善良的人。

读完《童年》让我明白：要珍惜今天美满的生活。

关于初二读童年读书笔记5

不久之前，我读了高尔基的自传体小说《童年》。文中的主人公就是高尔基自己。

每个人都有一个属于自己的童年，并且每个人的童年也都是不一样的，但是，高尔基的童年没有我们的童年这么美好，幸福。

读完这本书，我不禁为高尔基童年的经历而感到心酸。他年幼时父母就双亡，冷酷的外祖父经常打他，只爱钱的两个舅舅冷淡他，表哥总是捉弄他，除了外祖母，没有人关爱，关心他。高尔基在这样的一个家庭中，太早的体验了痛苦。

同时高尔基儿时的故事夹着一些苦，也夹着做人的一些小道理，高尔基能在这么痛苦的环境下成长，也是很了不起的。让我非常佩服他。

和高尔基悲惨的童年相比，我们大多数人的童年都是很灿烂的，五颜六色的。每天坐在洁白宽阔的教室里，上课时听老师讲课，下课还和同学们一起玩耍;回到家就可以吃到大鱼大肉大虾，几乎是想要什么就有什么，可当我看了这本书，内心就有点羞愧了。我们现在的家庭中几乎没有这么复杂的关系，可是这些高尔基全部都经历过，在他们的那个年代，几乎没有几天安宁的日子，天天有人伤害他，欺负他。

所以，我们要更加珍惜现在幸福，美好的生活。抓住剩下的童年，努力学习，学会知足。在这个优秀的学习环境、幸福的童年生活里，一定要好好的学习，也要好好的玩耍，珍惜现在的每一秒时光。

篇11：读昆虫记读书笔记

我读了《昆虫记》这本书发现这本书非常有趣，是我读的10本书里最最有趣的一本书，《昆虫记》这本书是法国的法布尔写的，里面的知识丰富，主要是讲昆虫的各种生活，比如说，法布尔上小学的时候，周 末，法布尔就会把一些可爱的小虫虫们和小石头放在口袋里，可是法布尔的父母不太支持他，父亲还说可爱的小虫子们是毒虫，石头是垃圾，母亲说法布尔被谁下了魔咒，法布尔是觉得自己是被施了魔咒，但是是大自然的魔咒。

我觉得最让我知识增多的句子是：“这种情况让人想到了朗格多克雄蝎子，它们具有同样忍受力。当朗格多克雄蝎子的婚礼结束时，新郎任凭自己被新娘一口口咬死，也不愿用哪能令人瞬间毙命的武器-毒针去伤害他的新娘。这还让我想起新婚的性螳螂，有的甚至已经被吃了半身，但还是无动于衷任由新娘继续蚕食着他剩余的部分，毫无反抗意识。

《昆虫记》是多么有趣，让我们增长见知识，让我在吸取知识中长大。