工程建设监理概论总结

2024-04-19

工程建设监理概论总结（精选8篇）

篇1：工程建设监理概论总结

工程监理概论总结

（三）1.监理工程师是指经考试取得中华人民共和国监理工程师资格证书，并经注册，取得中华人民共和国注册监理工程师执业证书和执业印章，从事工程监理及相关业务活动的专业人员。

2.监理工程师法律责任的表现行为主要有违反法律法规的行为和违反合同约定的行为两个方面。

3.工程建设监理的核心工作是工作规划、控制和协调。控制是指目标动态控制，即对目标进行跟踪。进行目标动态控制是监理工作的一个极其重要的方面。

4.控制类型的划分是根据不同的分析目的而选择的，是主观的，而控制措施本身是客观的。根据控制类型划分依据的不同，可对其进行细分。按照控制措施作用于控制对象的时间，可分为事前控制、事中控制和事后控制；按照控制信息的来源，可分为前馈控制和反馈控制；按照控制过程是否形成闭合回路，可分为开环控制和闭环控制。

5.主动控制是指在预先分析各种风险因素及其导致目标偏离的可能性和程度的基础上拟定和采取有针对性的预防措施，从而减少乃至避免目标偏离。

6.被动控制是指从计划的实际输出中发现偏差，通过对产生偏差原因的分析，研究制定纠偏措施，以使偏差得以纠正，工程实施回复到原来计划的状态，或虽然不能恢复到计划状态但可以减少偏差的严重程度。

篇2：工程建设监理概论总结

（二）1.工程建设监理的基本方法是系统性的，它由不可分割的若干个子系统组成。他们相互联系，相互支持，共同命运，形成一个完整的方法体系，这就是目标规划、动态控制、组织协调、信息管理和合同管理。

2.工程建设监理企业从接受监理任务到圆满完成监理工作，主要步骤有：取得监理任务、签订监理委托合同、成立项目监理组织、资料收集、制定监理规划、工作计划或实施细则、根据监理实施细则开展监理工作、参与项目竣工验收，签署建设监理意见、向业主提交工程建设监理档案资料、监理工作总结。

3.工程建设监理的中心任务就是控制工程项目目标，也就是控制经过科学规划所确定的工程项目投资、进度和质量目标。这三大目标是相互关联、相互制约的。

4.工程建设监理工作文件是监理企业投标时编制的监理大纲、监理合同签订以后由项目总监理工程师主持编制的项目规划和专业监理工程师编制的监理实施细则。

5.工程建设监理企业是指从事工程建设监理业务并取得工程建设监理企业资质证书的经济组织。它是监理工程师的执业机构。

篇3：工程监理概论教学现状研究

一、工程监理概论的教学现状

综合各方面的情况, 经过认真的分析研究, 存在的问题概括如下:

(1) 教师自身的实践动手能力差, 需加强培训。

从目前各类院校工程监理专业教师队伍的现状看, 教师的水平参差不齐, 很多教师是直接从学校毕业后到学校走上教学岗位的, 虽然理论基础比较强, 但在工程实践操作能力上和在工程出现问题处理起来的能力方面水平高的教师并不多, 具备“双师型”能力的教师更少, 动手能力差, 缺乏实践经验, 专业教师不能独立指导实训教学, 因此, 必须采取加强与企业联合培养的方式或者从企业聘请高学历、高职称的兼职教师来解决这个问题。

(2) 教材内容不够完善, 教材水平有待突破。

目前, 各类院校采用的工程建设监理教材, 大多数没有体现工程监理行业的发展水平, 内容陈旧, 各门课程相对独立, 相关知识不能有机渗透并融合在一起, 实践教材较少, 没有实用的、有针对性的案例集并且缺乏高质量的系统实践教材, 没有完整的实训系统来弥补建设监理概论课程教学中理论有余、实践不足的缺点, 难以提高教学质量。

(3) 专业定位比较模糊, 需重新调整。

由于我国院校的工程监理专业课开设得较晚, 目前尚缺乏成功的经验可以借鉴, 大部分院校在土木工程、工程管理、交通工程专业课程中都开设工程监理概论课程, 学生分不清建筑工程技术与工程监理、工程管理的区别, 造成学生的定位思想混乱, 认为任何专业都可以从事监理工作, 从而影响了课程的学习, 影响了教学效果与培养目标的实现。由于从事工程监理行业需要高智能人才, 对专业技术、法律经济、协调能力方面都要求很高, 因此, 工程监理专业应以培养技术应用能力为主线, 以实践能力为手段, 以工程管理及协调能力为目标的复合型人才, 并以此做为课程教学的定位。

(4) 教学实践环节有待提高。

有关院校虽都具备一定的实验设备和一些校外实习环节, 但由于受理论课时的影响, 大多数实验设备的应用率不高, 校外实习环节也是象征性地带学生参观参观, 而且一批学生一起到工地现场, 施工单位害怕承担安全责任, 只是让学生在工地现场周围看看, 对学生实践能力的提高并无多大帮助。而真正能解决问题的综合性实习并不多, 影响了学生的技能操作与实践能力的培养。目前, 有关的实习、实践设备落后于企业生产, 学生的动手能力与解决工程实际问题的能力得不到提高, 因此, 应采用与企业进行更深层次的校企合作的方法来解决, 以尽快、尽早地解决学生的实际操作问题。

二、工程监理概论教学的完善措施

(1) 理论与实践相结合, 重视学生素质的提高, 提倡培养能力。

根据目前监理组织机构分工, 监理专业人员可分为总监理工程师、总监理工程师代表、专业监理工程师和监理员。本课程的培养方向主要让学生了解有关工程监理的概念, 培养在工地一线作业的监理员和资料员, 即学生通过本课程的学习, 需掌握在工程项目管理过程中监理员及资料员的技能, 为就业打下良好的基础。课程培养目标是学生具备在工程实践上对质量、投资、进度进行控制的能力, 监理过程中资料收集、归类、整理及竣工资料整理能力, 在监理员岗位上进行监理工作的能力, 与人沟通、协调的能力以及增强社会责任感和良好的职业道德精神, 所以在讲课过程中既要从理论高度进行概括和解释, 又要运用案例教学、实践教学基本原理去解决实际问题, 提高学生分析问题、解决问题的能力。

(2) 大力进行校企合作实践环节的建设。

高等教育必须服务于社会的发展, 实践基地的建设项目的规模、格局、功能和技术含量等都应符合当前的实际情况。实践基地建设应与教学和实训深度融合, 做到“教、学、做”融为一体, 要按照国家注册职业资格标准, 达到学生实习和职业技能鉴定的要求, 在保证学生实训的同时, 满足对外技术服务和技术培训的要求。另外, 要对原有的实习项目进行改造, 使之符合施工现场的要求。要开展校外实习基地建设研究和管理研究, 建立校企双重管理制度, 改变传统的到工地现场看看就算完成实习任务, 根本没有经过认真学习和实际操作的状况。现在国家也正大力提倡卓越工程师的培养, 所以完善与企业合作培养人才的长效机制, 由企业派出工程实践经验丰富的工程师进行指导, 是一种行之有效的举措。企业要按照员工管理制度管理学生, 学生要以企业员工的身份承担岗位工作, 校企共同对学生的工作态度、工作业绩、业务提高等方面进行严格考核, 进行校企深度融合, 形成校企合作培养人才的机制。

(3) 将中国特色与国际化相结合。

教学过程既要立足本国实际, 侧重当前现状, 体现中国特色, 又要放眼世界, 关注未来。在教学中既要重点研究和传授与我国当前实践紧密相关的、行之有效的工程监理的内容和知识, 也要适当比较过去和未来, 并尽可能多地与国际接轨, 反映国际中介事务所的发展潮流。所以教学内容体系应与时俱进, 不断创新。工程监理概论课程是一门更新较快的课程, 从工程监理实施以来的三大控制外以后又增加了安全责任、风险管理等内容。因此建设监理概论在教学中应不断补充新的内容, 采用先进的教学方法才能提高课堂教学水平和效果。

(4) 继承与创新相结合。

教学中应继承已有的工程监理学者及专家的研究成果, 也要形成自己的教学特色。在遵循现有教材体系的基础上, 应根据所教的专业的定位与行业的发展要求, 编写出适合所教学生使用的教材。课程教学设计和实施过程中, 不能简单地按照书本讲授, 要不断创新, 要不断吸收新的知识以适应工程上日新月异的变化。要不断积累新的分析问题和解决问题的方法, 切忌教学体系、内容几十年不变, 或一本教材讲“一生”。所以教材改革、教学模式改革是工程监理概论课程教学改革中的重头戏。

工程监理概论教学必须坚持以市场需求为导向、以实践教学为重点、以能力提高为本位, 适应行业发展的要求, 进行改革, 重建课程体系, 深化课程设置, 改革教学方法与内容, 让学生能更好地适应今后发展的需要, 为学生以后的就业打下坚实的基础。

摘要：工程监理概论是土木工程专业一门重要的基础课程, 但这门课程开办的历史并不长, 在该课程的教学中普遍存在着一些有待解决的问题。该课程的教学必须确立实践教学的主体地位, 以培养学生的应用能力与解决工程实际问题的能力为教学目标, 为社会提供更多更高质量的有用人才。

篇4：高职监理概论课程教学探讨

关键词监理概论教学方法教学改革教学理念

高职高专路桥类专业毕业生主要面向施工、监理等单位一线的现场技术或业务管理岗位群，定位于培养懂技术、会管理、会协调的复合型人才。为此，高职教育在系列课程中增加了监理概论专业课，以加强学生一体化工程管理能力和信息化管理能力的培养。为适应新形势下社会对路桥类专业人才的要求，对该门课程的教学进行探讨具有十分重要的现实意义。

一、当前高职监理概论课程教学现状及存在的问题

(一)教学现状

监理概论课程属于监理入门教育基础课程，主要立足于监理的基本概念、基本理论、基本组织与基本方法等基本知识的阐述，是一门理论性较强的科目。

高职监理概论课程的主讲教师具有丰富的教学经验和工程实践经验，具有较高的学历层次和理论水平，但在实际教学过程中，笔者发现学生对该门课程中概念性内容的学习理解程度较好，可应用不足，同时学生对该课程学习的重要性认识不足。重视程度不够，学习热情不高。

(二)存在的问题

课程教学是一个教与学的互动过程，从教与学两方面来考察，高职监理概论课程存在以下的问题：(1)教的方面。该课程内容较多，教师在做好充足备课的同时不得不考虑简短的教学计划。因此，教师在授课中难以做到面面俱到，对相当一部分知识只能一带而过或是以点带面，只是对重要的知识结构及体系做重点阐述和讲解。由此导致学生被动地记笔记、记重点、接受教师传授的各个知识点。(2)学的方面。笔者通过分析以往该课程的考试试卷，发现部分记忆力强的学生基本上是把教材上的条条框框完全照搬到试卷上，综述类题目本来要求学生用自己的语言来阐述对监理行业的认识，但很少有学生进行论述，由此可见学生的思维、语言组织能力不能通过学习得以发展和提高。

二、对策与建议

(一)提出教学设计理念

在教学过程中，以监理员职业能力为主线，应对以监理工作工程过程为导向及监理工作过程中的工作任务为驱动，并体现工学交替、工学结合特点的教学理念进行重构。

1企业参与、工学交替、课堂与实习地点一体化的教学理念。在教学过程中。以企业真实的工程项目为导向，课堂与现场进行工学交替，先学习，再实践，再回课堂学习。课堂教学选择现场实际工程项目，学生课堂所学教学内容与现场实际相结合，通过工学结合使课堂与实习地点一体化。

2教、学、做相结合的教学理念。在学习中将教、学、做相结合。以学生为主体，通过教师引导，学生查找资料、分组讨论等方法寻求完成任务的方法。然后在教师的引导下独立完成任务，实现教、学、做相结合。

3项目导向、任务驱动的教学理念。选择企业真实的工程项目为导向，工程项目监理过程即为教学过程，以监理过程中监理员和资料员的工作任务为驱动进行教学设计。

(二)教学方法的合理运用

在教学方法与教学手段上，力求改变过去那种以灌输为主的常规教学方式，普遍采用启发式、互动式教学法。将讲(讲课)、学(自学)、论(讨论)、答(答疑)等有机地结合起来。

1以真实工程项目为导向、工学结合的教学模式。在教学中，利用与企业的合作关系，选择实際工程中一个真实的工程项目为载体，学生在课堂学习并在工程现场进行实操，并派出专业教师到工地进行辅导，根据施工现场技术要点，进行实地授课，充分利用顶岗实习促进学生参加体验性学习。

2通过启发引导促进学生积极思考。在课堂教学中，采用启发式教学方法和互动式教学方法，通过在课堂上多提出问题，使学生的头脑能够紧跟教师的思路，活跃课堂气氛；也可以通过提问一回答一点评的互动过程，达到教学相长。以达到较好的教学效果。

3以学生为中心的讨论式教学方法。针对教学内容，学生分组进行讨论。通过查阅参考资料及网上查询寻求完成任务的方法，并独立完成作业。

4以实际工程案例引导教学。在教学中注意引进工程中的实际案例作为教学材料，以工程中常遇到的问题引导学生积极思考，培养学生分析问题、解决问题的能力。

(三)教学手段的合理应用

在教学过程中教师适时应用现代技术，力求达到良好的教学效果，提高教学质量。

1现代教育技术的运用。在多媒体教学课件中配有大量与课程内容有关的工程实例照片、工程录像和工程资料，通过多媒体技术进行演示，教师再辅以口头讲解和黑板书写，使课堂教学与工程实际紧密结合，可极大地提高课堂讲解的表现力，使教学过程更直观、形象生动，提高学生的学习兴趣，有助于学生对课程内容的理解和接受。

2适时地引入规范及教辅资料。在教学过程中根据教学内容补充新规范、新标准，并给学生展示部分工程监理文件与资料，如监理大纲、监理细则、施工监理合同以及工地会议记录、工程月报等资料，有利于学生对教学内容的掌握和应用。

(四)课程考核方法和内容的改革

在考试方面实行教考分离，尽量与学生的后续培训及考证挂钩。在考试中，结合公路工程施工监理规范(JIG GIO-2006)条文，将学生们在实习中碰到的、提出的典型问题转化为案例分析题，考核学生解决实际问题的理论水平。为考核学生学习的灵活性、知识拓展性。考试题目中可以有一定的开放式题目。考试题型应可结合历年监理培训员，甚至是监理工程师考试题型，为填空、单选、多选、判断、简答等，题量要适中。

(五)加强对学生职业道德素质的培养

在实际工程中，不可回避这样一个问题：极少数施工、监理人员对待工作不负责任，在施工活动中对签证认量把关不严、麻痹大意，甚至违法违纪，给建设单位造成了一定的损失。这个问题也凸显了高职教育对学生进行职业道德素质培养的重要性。因此，职业道德素质的培养应贯穿整个课程教学。

总之，高职监理概论课程对活跃大学生的思维、提高其分析解决问题能力具有一定的积极作用。学生通过对该课程的学习，必定会在将来的工作岗位上更好的发挥其作用，成为懂技术、会管理、会协调的复合型人才。

篇5：建设工程监理概论总结 ok

【】投资三超：概算超估算，预算超概算，结算超预算

【】建设工程监理定义：是指具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的委托，承担其项目管理工作，并代表建设单位对承建单位的建设行为进行监控的专业化服务活动

【】工程监理企业：是指取得企业法人营业执照，具有监理资质证书的依法从事工程监理业务活动的经济组织

【】建设工程监理的行为主体：建设工程监理的行为主体是工程监理企业

【】建设工程监理与建设行政主管部门的区别：建设行政主管部门的行为主体是政府部门，它具有明显的强制性，是行政性的监督管理，它的任务、职责、内容不同于建设工程监理，同样，总承包单位对分包单位的监督管理也不能视为建设工程监理

【】建设工程监理实施的前提：建设工程监理只有在建设单位委托的情况下才能进行，只有与建设单位订立书面委托监理合同，明确了监理的范围、内容、权利、义务、职责等，工程监理企业才能在规定的范围内行使管理权，合法的开展建设工程监理，承建单位根据法律、法规的规定和它与建设单位签订的有关建设工程合同的规定接受工程监理企业对其进行的监督管理，接受并配合监理是其履行合同的一种行为

【】建设工程监理的依据：（1）工程建设文件（2）有关的法律、法规、规章和标准、规范（3）建设工程委托监理合同和有关的建设工程合同

【】建设工程监理的范围分为：（1）监理的工程范围（2）监理的建设阶段范围【】监理的工程范围，下列工程必须实行监理：（1）国家重点建设工程，依据《国家重点建设项目管理办法》所确定的对国民经济和社会发展有重大影响的骨干项目（2）大中型公用事业工程，投资总额在3000万元以上的供水、供电、供气、供热等市政工程项目；科技、教育、文化等项目（3）成片开发建设的住宅小区工程，建筑面积在5万平方米以上的住宅建设工程（4）利用国外政府或者国际组织贷款、援助资金的工程（5）国家规定必须实行监理的其他工程

【】监理的建设阶段范围：工程建设投资决策阶段、实施阶段

【】建设工程监理的性质：（1）服务性（2）科学性（3）独立性（4）公正性

【】建设工程监理服务的内涵：建设工程监理的主要方法、任务、最终应达到的基本目的：（1）规划、控制、协调（2）是控制建设工程的投资、进度和质量（3）是协助建设单位在计划的目标内将建设工程建成投入使用

【】建设工程监理的作用：（1）有利于提高建设工程投资决策科学化水平（2）有利于规范工程建设参与各方的建设行为（3）有利于促使承建单位保证建设工程质量和使用安全（4）有利于实现建设工程投资效益最大化

【】建设工程监理的理论基础：我国的建设工程监理是专业化、社会化的建设单位项目管理，所依据的基本理论和方法来自建设项目管理学，还吸收了FIDIC合同条件对工程监理企业和监理工程师独立、公正的要求，强调了对承建单位施工过程和施工工序的监督、检查和验收

【】现阶段建设工程监理的特点：（1）建设工程监理的服务对象具有单一性（2）建设工程监理属于强制推行的制度（3）建设工程监理具有监督功能（4）市场准入采取企业资质和人员资质双重控制

【】建设工程监理的发展趋势：（1）加强法制建设，走法制化的道路（2）以市场需求为导向，向全方位、全过程监理发展（3）适应市场需求，优化工程监理企业结构（4）加强培训工作，不断提高从业人员素质（5）与国际惯例接轨，总向世界

【】建设工程法律法规规章的制定机关和法律效力：（1）建设工程法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会通过的规范工程建设活动的法律规范，由国家主席签署主席令予以公布（2）建设工程行政法规是指由国务院根据宪法和法律制定的规范工程建设活动的各项法规，由总理签署国务院令予以公布（3）建设工程部门规章是指建设部按照国务院规定的职权范围，独立或同国务院有关部门联合根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，制定的规范工程建设活动的各项规章，属于建设部制定的由部长签署建设部令予以公布

【】与建设工程监理关系密切的法律、法规和规章：《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《工程监理企业资质管理规定》、《注册监理工程师管理规定》

【】建设工程监理规范与规范性文件：《建设工程监理规范》、《建设部关于落实建设工程安全生产监理责任的若干意见》、《施工旁站监理管理办法》

【】建设程序：是指一项建设工程从设想提出到决策，经过设计、施工直至投产或交付使用的整个过程中，应当遵循的内在规律。

【】目前我国的建设程序与计划经济时期相比较，发生了关键的变化：（1）在投资决策阶段实行了项目决策咨询评估制度（2）实行了工程招投标制度（3）实行了建设工程监理制度（4）实行了项目法人责任制度

【】建设工程各个阶段：（1）项目建议书阶段（2）可行性研究阶段（3）勘察设计阶段（4）建设准备阶段（5）施工安装阶段（6）生产准备阶段（7）竣工验收阶段

【】坚持建设程序的意义：（1）依法管理工程建设，保证正常建设秩序（2）科学决策，保证投资效果（3）顺利实施建设工程，保证工程质量（4）顺利开展建设工程监理

【】建设程序与建设工程监理的关系：（1）建设程序为建设工程监理提出了规范化的建设行为标准（2）建设程序为建设工程监理提出了任务和内容（3）建设程序明确了工程监理企业在工程建设中的重要地位（4）坚持建设程序是监理人员的基本职业准则（5）严格执行我国建设程序是结合中国国情推行建设工程监理制的具体体现

【】建设工程主要管理制度：（1）项目法人责任制（2）工程招标投标制（3）建设工程监理制（4）合同管理制

【】项目法人责任制：是指由项目法人对项目的策划、资金筹措、建设实施、生产经营、债务偿还和资产的保值增值实行全过程负责的制度，（1）项目法人形式，项目法人可以设立有限责任公司和股份有限公司（2）项目法人设立，新上项目在项目建议书被批准后，应及时组建项目法人筹备组，项目可行性报告经批准后，正式成立项目法人（3）组织形式和职责，国有独资公司设立董事会，董事会由投资方负责组建，国有控股或参股的有限责任公司、股份有限公司设立股东会、董事会和监事会（4）项目法人责任制与建设工程监理制的关系，项目法人责任制是实行建设工程监理制的必要条件，建设工程监理制是实行项目法人责任的基本保障

【】监理工程师的概念：是指经过全国监理工程师执业资格统一考试合格，取得监理工程师执业资格证书，并经注册从事建设工程监理活动的专业人员

【】监理工程师的特点：（1）执业范围广泛（2）执业内容复杂（3）执业技能全面（4）执业责任重大

【】监理工程的执业内容主要包括：（1）在工程项目建设前期阶段为业主提供投资决策咨询，协助业主进行工程项目可行性研究，提出醒目评估（2）在设计阶段，审查、评选设计方案，选择勘察、设计单位，协助业主签订勘察、设计合同，监督管理合同的实施，审核设计概算（3）在施工阶段，监督、管理工程承包合同的履行，协调业主与工程建设有关各方的工作关系，控制工程质量、进度和造价。组织工程各预验收，参与工程竣工验收，审核工程结算（4）在工程保修期内，检查工程质量状况，鉴定质量问题责任，督促责任单位维修

【】监理工程师的素质：（1）较高的专业学历和复合型的知识结构（2）丰富的工程建设实践经验（3）良好的品德（4）健康的体魄和充沛的精力

【】监理工程师的职业道德：（1）维护国家的荣誉和利益，按照“守法、诚信、公正、科学”的准则执业（2）执行有关工程建设的法律、法规、标准、规范、规程和制度，履行监理合同规定的义务和职责（3）努力学习专业技术和建设监理知识，不断提高业务能力和监理水平（4）坚持独立自主的开展工作（5）不同时在两个过两个以上监理单位注册和从事监理活动，不在政府部门和施工、材料设备的生产供应等单位兼职（6）不为说监理项目指定承包商、建筑构配件生产厂家和施工方法（7）不收受被监理单位的任何礼金（8）不泄漏所监理工程各方认为需要保密的事项（9）不以个人名义承揽监理业务

【】FIDIC道德准则：（1）对社会和职业的的责任：

1、接受对社会的职业责任

2、寻求与确认的发展原则相适应的解决办法

3、在任何时候，维护职业的尊严、名誉和荣誉（2）能力：

1、保持其知识和技能与技术、法规、管理的发展相一致的水平，对于委托人的要求服务采用相应的技能，并尽心尽力

2.仅在有能力从事服务时方才进行（3）正直性：在任何时候均为委托人的合法权益行使其职责，并且正直和忠诚地进行职业服务（4）公正性：

1、在提供职业咨询、评审和决策时不偏不倚

2、通知委托人在行使其委托权时可能引起的任何潜在的利益冲突

3、不接受可能导致判断不公的报酬（5）对他人的公正：

1、加强按照能力进行选择的观念

2、不得故意或无意地作出损害他人名誉和事物的事情

3、不得直接或间接取代某一特定工作中已经任命的其他咨询工程师的位置

4、通知该咨询工程师并且接到委托人终止其先前任命的建议前不得取代该咨询工程师的工作

5、在被要求对其他咨询工程师的工作进行审查的情况下，要以适当的职业行为和礼节进行

【】监理工程师享有的权利：（1）使用注册监理工程师称谓（2）在规定范围内从事执业活动（3）依据本人能力从事相应的执业活动（4）保管和使用本人的注册证书和执业印章（5）对本人执业活动进行解释和辩护（6）接受继续教育（7）获得相应的劳动报酬（8）对侵犯本人权利的行为进行申诉

【】监理工程师应当履行的义务：（1）遵守法律、法规和有关管理规定（2）履行管理职责，执行技术标准、规范和规程（3）保证执业活动成果的质量，并承担相应责任（4）接受继续教育，能力提高执业水准（5）在本人执业活动所形成的工程监理文件上签字，并加盖执业印章（6）保守在执业中知悉的国家秘密和他人的商业、技术秘密（7）不得涂改、倒卖、出租、出借或者以其他形式非法转让注册证书或者执业印章（8）不得同时在两个或者两个以上单位受聘或者执业（9）在规定的执业范围和聘用单位业务范围内从事执业活动（10）协助注册管理结构完成相关工作

【】监理工程师执业资格考试制度的意义：（1）促使监理人员努力钻研监理业务提高业务水平（2）统一监理工程师的业务能力标准（3）有利于公正地确定监理人员是否具备监理工程师的资格（4）合理建立工程建立人才库（5）便于同国际接轨，开拓国际工程建立市场

【】报考监理工程师的条件：（1）要具有一定的专业学历（2）具有一定年限的工程建设实践经验

【】监理工程师执业资格考试的内容有：考试的内容主要是工程建设监理基本理论、工程质量控制、工程进度控制、工程投资控制、建设工程合同管理和涉及工程监理相关法律法规等方面的理论知识和实务技能

【】监理工程师注册形式分为三种：（1）初始注册（2）延续注册（3）变更注册

【】监理工程师注册的条件：（1）经考试合格，取得《监理工程师执业资格证书》者（2）一般应是取得中级或中级以上技术职称后具有三年工作经验（3）身体能够胜任监理工作需要者（4）能遵守监理工程师职业道德与纪律者

【】注册监理工程师接受继续教育的目的：通过继续教育使注册监理工程师及时掌握与工程监理有关的政策、法律法规和标准规范，熟悉工程监理与工程项目管理的新理论、新方法、了解工程建设新技术、新材料、新设备及新工艺，适时更新业务知识，不断提高注册监理工程师业务素质和执业水平

【】工程监理企业：是指从事工程监理业务并取得工程监理企业资质证书的经济组织。它是监理工程师的执业机构

【】我国监理企业的组织形式分为：（1）公司制监理企业（2）合作伙伴监理企业（3）个人独资监理企业（4）中外合资经营监理企业（5）中外合作经营监理企业

篇6：工程建设监理概论

1.监理工程师可以在两个以上监理单位申请注册。（）标准答案：错误

答题分析：监理工程师只能在一个监理单位申请注册。

2.监理机构完成监理业务后，应向项目法人提交工程建设监理工作总结报告和档案资料。（）标准答案：正确

3.取得监理工程师资格证书的人员可以其个人名义接受项目法人的委托，开展建设监理业务。（）标准答案：错误

答题分析：取得监理工程师资格证书的人员不能以其个人名义接受项目法人的委托，开展建设监理业务。4.国家行政机关和具有行政职能的事业单位的现职工作人员，可以申请监理工程师注册。（）标准答案：错误

答题分析：国家行政机关和具有行政职能的事业单位的现职工作人员，不能申请监理工程师注册。5.总监理工程师在监理实施过程中发布的指令或命令，均应以书面的形式通知施工单位。（）标准答案：正确

6.监理任务不得分包，但可由两个监理单位联合承揽。（）标准答案：正确

二、单选题

1.工程监理企业应当拥有足够数量的、管理经验丰富和应变能力较强的监理工程师骨干队伍，这是建设工程监理（）的表现。A.服务性 B.科学性 C.独立性 D.公正性标准答案：B 2.动态控制是在目标规划的基础上针对（）实施的控制，以期达到计划的实现。A.总目标 B.监理过程 C.各级分目标 D.监理工程的进度标准答案：C

3.工程建设监理的中心任务就是（）。A.控制工程项目目标 B.控制工程项目建设 C.控制监理单位的职权 D.控制工程进度标准答案：A 4.（）是指由全国人民代表大会及其常务委员会通过的规范工程建设活动的法律规范，由国家主席签署主席令予以公布。A．建设工程行政法规 B．建设工程法律 C．建设工程部门规章 D．建设工程建筑规范标准答案：B 5.我国目前的建设程序与计划经济时期的建设程序相比，发生了一些关键性变化，下列不属于建设工程管理制度体系的是()。A.项目决策咨询评估制度 B.工程招标投标制度 C.建设工程监理制度 D.项目法人责任制度标准答案：A 6.工程建设监理的行为主体是（）。A.监理人员 B.监理单位 C.监理法规 D.监理项目标准答案：B

三、多选题

1.我国现阶段强制推行建设工程监理制度的手段包括()。A.经济手段 B.技术手段

C.行政手段 D.金融手段 E.法律手段标准答案：C,E

2.工程建设监理与政府工程质量方面的工作存在较大的区别，主要因为（）。A.工作依据不尽相同 B.它们的深度、广度也不相同 C.它们的工作权限也不同

D.两者的工作方法和手段不完全相同 E.它们的工作内容不同标准答案：A,B,C,D

3.下列内容中，属于建设程序中生产准备阶段的工作是()。A.组建项目法人

B.组建管理机构，制定有关制度和规定 C.招聘并培训生产管理人员 D.组织设备、材料订货

E.进行工具、器具、备品、备件等的制造或订货标准答案：B,C,E 4.工程建设监理的性质有（）。A.服务性 B.独立性 C.公正性 D.科学性 E.美观性

标准答案：A,B,C,D 5.工程建设监理的实施（）。A.需要业主委托 B.需要监理人员委托 C.需要业主授权

D.需要监理人员授权 E.需要监理人员委托和授权标准答案：A,C 6.监理单位具有（）特点。A.独立性 B.社会化 C.专业化 D.公正化 E.服务化

标准答案：A,B,C 一.判断题

1.中标单位接到中标通知书后借故拖延不签合同，招标单位可没收其投标保证金。（）标准答案：正确

2.编制标底时，项目划分、工程量、施工条件等无须和招标文件一致。（）标准答案：错误

答题分析：编制标底时，项目划分、工程量、施工条件等必须和招标文件一致。（）

3.中标单位接到中标通知书后借故拖延不签合同，招标单位可没收其投标保证金。（）标准答案：正确

4.项目法人应与监理单位依法签订书面监理合同。（）标准答案：正确

5.项目法人应与监理单位依法签订书面监理合同。（）标准答案：正确

6.监理单位的经营活动经费应列入监理费的直接成本。（）标准答案：错误

答题分析：监理单位的经营活动经费应列入监理费的间接成本。

二.单选题

1.在工程建设监理过程中，增加了维护国家的荣誉和利益，监理工程师的执业准则是（）。A.守法、守纪、公平、公正

B.诚恳、诚信、公正、科学 C.守法、诚信、公平、守纪 D.守法、诚信、公正、科学标准答案：D

2.（）是风险管理的首要步骤。A.风险评价 B.风险对策决策 C.风险识别 D.检查标准答案：C

3.甲级工程监理企业的资质取得监理工程师注册证书的人员不少于（）。A．25人 B．15人 C．5人 D．10人标准答案：A

4.实现有效进度控制的关键是（）。A.组织协调

B.新技术、新材料的运用 C.提高人员的素质 D.进行严格的质量监督标准答案：A

5.控制的核心工作是（）。A.把握对投入的控制

B.做好转换过程的控制工作 C.建立信息反馈系统

D.找出与计划所期望的状况的差距并采取纠正措施标准答案：D 6.“将一项特定的生产或经营活动按步骤或阶段顺序以若干个模块形式组成一个流程图系列，在每个模块中都标出各种潜在的风险因素或风险事件，从而给决策者一个清晰的总体印象”是指风险识别的（）方法。A.专家调查法 B.流程图法 C.初始清单法 D.经验数据法标准答案：B

三.多选题

1.监理工程师的权利主要包括（）。A.使用监理工程师名称

B.依法自主执行业务

C.接受职业继续教育，不断提高业务水平

D.在执业中保守委托单位申明的商业秘密

E.依法签署工程监理及相关文件并加盖执业印章

标准答案：A,B,E

2.风险管理过程包括（）。A.风险识别

B.风险评价

C.风险对策决策

D.实施决策及检查

E.风险测试

标准答案：A,B,C,D

3.关于政府质量监督机构和工程建设监理的质量控制，论述正确的是（）。A.政府部门的控制方式是强制性的，以行政、司法为主，并辅以经济的、管理的手段

B.政府部门需对工程项目质量上的问题承担法律和经济上的责任

C.工程建设监理的质量控制，除了依据法律、法规、规范和标准之外，还要依据有关合同条款的要求进行监理

D.工程建设监理只需对项目业主负责，无需对社会负责

E.政策部门的质量控制侧重于影响社会共同利益的质量方面

标准答案：A,C,E

4.关于监理单位内部的工作关系的说法，正确的是（）。A.工程项目总监对主管副经理负责

B.重大工程项目的总监不能直接对经理负责

C.主任监理工程师或专业监理负责人对副总监或总监代表负责

D.监理工程师对主管的主任监理工程师或对专业监理负责人负责

E.监理员对监理工程师负责

标准答案：A,C,D,E

5.监理工程师开展目标控制工作之前必须做好的前提工作是（）。A.目标规划和计划

B.收集工程信息

C.目标组织

D.收集资料信息

E.安排工程进度

标准答案：A,C

6.监理工程师是指在工程建设监理工作岗位上工作，并且通过全国的统一考试合格，又要由政府注册的监理人员。在此，他包含有三个方面的含义，即（）。A.他是从事工程建设的各种人员

B.他是从事工程建设监理工作的人员

C.已经取得国家确认的《监理工程师资格证书》

D.经省、自治区、直辖市建委（建设厅）或由国务院工业、交通等部门的建设主管单位核准、注册，取得《监理工程师岗位证书》

E.直接由国家承认并给《监理工程师岗位证书》

标准答案：B,C,D 一.判断题

1.旁站监理是在关键部位或关键工序施工过程中，由监理人员在现场进行的监督活动。（）标准答案：正确

2.建设项目平行承发包模式的主要优点是便于项目建设的组织协调管理。（）标准答案：错误

答题分析：建设项目平行承发包模式的主要缺点是合同数量多，合同管理困难，项目组织协调管理工作量大

3.在监理合同文件中，监理招标文件比监理投标文件具有优先解释权。（）标准答案：正确

4.监理单位为项目监理垫付资金的利息应列入直接费。（）标准答案：错误

答题分析：监理单位为项目监理垫付资金的利息应列入间接费。

5.由于监理人的责任给发包人造成经济损失，通常，其赔偿金等于直接经济损失乘以监理报酬比例。（）标准答案：错误

答题分析：由于监理人的责任给发包人造成经济损失，通常，其赔偿金等于发包人直接经济损失所对应的监理费×监理人应承担责任的比例

6.直线—职能型管理模式的最主要缺点是命令源不唯一。（）标准答案：错误

答题分析：直线—职能型管理模式的最主要优点是命令统一，机构简单，责任分明

7.中标通知一旦发出，招标人就不得改变中标结果。（）标准答案：正确

8.项目法人应在施工准备工作完成后，申请项目报建。（）标准答案：错误

9.管理跨度是指一个管理人员有能力直接管辖的下属人员的数量。（）标准答案：正确

10.平行检验是监理机构利用一定的检查或检测手段，在承包单位自检的基础上，按照一定的比例独立进行检查或检测的活动。（）标准答案：正确

二.单选题

1.不同等风险量曲线上一个点离原点越远，表示风险量（）。A.越大 B.越小

C.越不容易衡量 D.越容易衡量标准答案：A 2.采用（）模式的承包单位一般属管理型的“智力密集型”企业，并且主要的工作是项目管理。A.平行承发包模式 B.设计或施工总分包模式 C.工程项目总承包管理模式 D.工程项目总承包模式标准答案：C 3.业主将全部设计或施工的任务发包给一个设计单位或一个施工单位，这个施工单位可以将其任务的一部分再分包给其他承包单位。这种工程项目承发包模式称为（）。A.平行承发包模式 B.设计或施工总分包模式 C.工程项目总承包模式 D.工程项目总承包管理模式

标准答案：B 4.设计或施工总分包模式的优点不包括（）。A.协调工作量较小 B.对投资控制工作有利

C.设计与施工由一个单位统筹安排，使两个阶段能有机地融合 D.有利于缩短工期标准答案：D 5.在相同条件下，（）重复出现的概率较大，表现出某种规律性，因而人们可能较成功地预测其发生的概率，从而相对容易采取防范措施。A.基本风险 B.特殊风险 C.纯风险 D.投机风险标准答案：C 6.关于建立工程项目监理组织的步骤是（）。

A.确定建设监理目标→确定工作内容→组织结构设计→制定工作流程与考核标准 B.确定工作内容→确定建设监理目标→组织结构设计→制定工作流程与考核标准 C.确定监理目标→确定工作内容→制定工作流程与考核标准→组织结构设计 D.确定工作内容→确定监理目标→制定工作流程与考核标准→组织结构设计标准答案：A

三.多选题

1.CM模式的适用情况具体表现在（）。A.设计变更可能性较大的建设工程 B.地理因素最为重要的建设工程 C.时间因素最为重要的建设工程

D.因总的范围和规模确定而准确定价的建设工程 E.因总的范围和规模不确定而无法准确定价的建设工程标准答案：A,C,E

2.工程项目承发包模式主要有（）。A.平行承发包模式 B.设计或施工总分包模式 C.直接委托模式

D.工程项目总承包管理模式 E.设计和或施工联合体承包模式标准答案：A,B,D

3.在风险识别过程中应遵循的原则是（）。A.由粗及细，由细及粗

B.严格界定风险内涵并考虑风险因素之间的相关性 C.先怀疑，后排除 D.排除与确认并重

E.正确认识建设工程项目管理与风险管理的关系标准答案：A,B,C,D

4.监理大纲的作用是（）。A.为监理单位承揽监理业务服务 B.为今后开展监理业务提出监理方案 C.编写监理规划的直接依据

D.指导监理单位的项目监理组织全面开展监理工作 E.指导各专业监理开展监理实务作业标准答案：A,B,C

5.有关矩阵制监理组织的说法，正确的是（）。

A.矩阵制监理组织是由纵横两套管理系统组成的矩阵形组织结构 B.具有较大的机动性和适应性 C.只将上下集权与分权实行最优的结合 D.加强了各职能部门的横向联系

E.其适用于工程项目的地理位置上相对集中的工程

标准答案：A,B,D,E

6.平行承发包模式的优点有（）。A.有利于缩短工期目标 B.协调工作量较小

篇7：建设工程监理概论

背景：20世纪80年代，我国固定资产投资基本上是有国家统一安排计划，由国家统一财政拨款。包括两种形式：1.一般工程，自行管理。 2 重大建设工程，指挥部进行管理。投资三超(概算超估算、预算超概算、结算超预算)

80年代初改革开放时期，认识到建设单位的工程项目管理应当走专业化、社会化的道路。 1988年明确提出了建立建设建立制度。

1988年开始试点，五年后(1993)逐步推开，1997年建筑法实施。

篇8：探讨工程环境监理总结报告的编写

开展建设项目施工建设期的工程环境监理, 就是为了深入贯彻“预防为主, 保护优先”的环保战略政策;执行《环境影响评价法》和《建设项目环境保护管理条例》, 严格执行建设项目环境保护“三同时”法律制度;实施建设项目全过程动态管理, 实践科学发展观和促进社会经济的可持续发展。在具体的工程环境监理工作要做好总结报告的编写。环境监理总结报告应包含以下内容。

1 项目概况

1.1 项目建设背景

报告中要介绍建设项目的建设背景, 及建设项目工程环境影响报告书 (表) 编制时间, 审批部门、审批时间以及《报告书 (表) 》批复文号。同时还要简要介绍工程的开工时间, 竣工时间和点火试运行时间。

1.2 项目建设过程

对项目的建设过程在报告中主要介绍项目具体开工时间、工程的设计单位、施工单位和工程监理单位。对项目参与、设计、施工和监理单位应列表给出。

1.3 项目工程内容

对照《报告书 (表) 》及实际监理的具体工作内容列表给出项目主要建设内容, 同时还要绘制项目工艺流程图。

2《报告书 (表) 》的主要结论

在工程环境监理总结报告中要针对《报告书 (表) 》描述工程建设符合国家行业 (产业) 政策和环保政策;工程选址符合环境保护规划;工程选址符合城市总体规划和土地利用总体规划、清洁生产以及废气污染物达标排放, 噪声得到控制, 水循环使用和综合利用和达标排放等内容。还要对项目区域环境质量现状进行描述, 对环境空气质量、废水和噪声影响进行预测评价。最后要列出拟建项目污染源“三同时”验收及环保投资估算表。

3 环保审批要求

此节要针对环保审批部门对《报告书 (表) 》的审批意见进行描述。主要包括在施工和运营中采取的具体环保措施挤一挤项目总量控制指标和试生产的相关规定。

4 环境监理工作

4.1 环境监理依据

在工程环境监理总结报告中列出环境监理的主要依据。主要包括环境保护法律法规:《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国噪声污染防治法》、《中华人民共和国环境影响评价法》、《建设项目环境保护管理条例》、《河南省建设项目环境保护管理条例》等;环保部门审查意见;环保部门有关本项目的预审意见、执行标准、排污总量控制、项目环境监理等文件要求;工程《环境影响报告书 (表) 》;工程设计资料;国家有关环境质量、污染物排放等标准:《环境空气质量标准》 (GB3095-1996) ;《声环境质量标准》 (GB3096-2008) ;《地表水环境质量标准》 (GB3838-2002) ;《地下水质量标准》 (GB/T4848-93) ;《污水综合排放标准》 (GB8978-1996) ;《工业企业厂界噪声标准》 (GB12348-2008) 等;有关合同资料:工程环境监理方案, 项目工程环境监理合同书等。

4.2 环境监理机构和人员

按照项目环境监理合同, 环境监理单位根据该项目工程建设特点和项目环境监理工作的需要成立相应的工程监理办公室, 配备总工程师, 项目负责人和现场监理人员。同时编制具体的工程环境监理工作方案。并对工程监理办公室人员及分工列表给出。

4.3 环境监理工作方式

监理工作在总工程师的指导下, 发挥项目负责人和监理员的作用, 对施工过程生态环保措施落实情况和环保工程进度进行重点监控, 对发现的问题及时督促解决, 必要时将有关情况及时向建设单位和环保部门报告, 确保各项环保措施的落实。主要工作方式是:现场巡视, 通过现场巡视监督指导环保措施的落实。根据施工的不同阶段决定巡视的频次。重点监督, 对施工期敏感点防护、生态保护、污染防治等措施落实情况实施重点监控, 对主要的环保工程建设实施旁站监理, 随时发现和解决施工过程中存在的重点问题。报告制度, 根据实际需要发出环境监理通知、简报或阶段报告, 并通过报告和指令系统及时解决存在的问题, 为建设单位和环保部门加强施工期环境管理提供信息依据。

4.4 环境监理内容

环境监理主要内容:一是工程施工期污染防治和生态保护措施实施情况的监理;二是与主体工程配套的环境工程落实情况的监理;三是对企业环境管理机构、监测站、环境监控平台的建立、以及执行环保制度方面的监理;四是协助完成项目的环保验收准备工作和业主交办的其他工作。

5 施工期环保措施落实情况

主要介绍工程施工环境影响主要是施工扬尘、噪声、污水、固废等。针对施工期可能产生的环境影响, 制定了施工期的环境监理细则, 将施工期防治施工噪声、扬尘、污水、固体废物等各项措施和生态防护要求告知各施工单位, 并加强对各项措施落实情况进行重点监理, 确保施工期各项环保目标得到有效落实。

6 环保工程实施施工期环境监理

对工程施工建设期环保设施、环保工程的环境监理主要内容包括以几个方面:

6.1 现场督促、审查环保工程与主体工程按照设计要求、施工进度计划是否同时设计, 同时施工。

6.2 协助业主审查环保设备供应、生产厂家的资质, 环保设施准入、业绩证明等手续。

6.3 协助业主审核环保工程土建施工单位、环保设备安装单位的资质, 业绩等资料。

6.4 对环保设备进厂把关。核查进厂环保设施的名称、型号、数量、规格等技术参数和说明书与设计和环评的一致性;审查设施出厂证明、质量合格证书。要求环保设施供应厂家提供设备安装、运行、维修的说明书及所有零配件等, 提供详细的土建基础图, 包括基础的位置、尺寸、平台、地脚螺栓等。

6.5 与工程监理配合对环保工程的土建质量现场查看, 整理有关资料。

6.6 督查施工和安装单位建立健全施工期环保领导工作组, 有专人负责环保工作, 按各单位承诺的环保要求施工。