给远方小学生一封信参考（精选18篇）
篇1：给远方小学生一封信参考
给远方小学生一封信范例参考
亲爱的朋友：
你好， 我们虽然没见过面，但常言说：有朋自远方来，不亦乐乎。朋友是人生中必不可少一部分。人与人之间的感情交流离不开朋友。愿这封载着款款厚意的交友信能架起你和我之间友谊的桥梁。 下面我先做个自我介绍我是广州市番禺区沙湾镇中心小学的一名同学，我的名字叫杨文杰。
我们的.校园是充满书香的，只要有时间同学们都会捧起一本自己的书，津津有味的读起来。我们的校园还散发着大自然的气息呢!春天绿草如茵，夏天充满生机，秋天，像走入了仙境，冬天乐趣无限。对了，我想和你们开展一项“手拉手”的活动。为什么呢?因为我一看这一个名字，就知道你是一个可爱的女孩了，所以，我很想和你开展“手拉手”的活动。
活动是这样的：时间是：3月12日。地点：沙湾中心小学。人物：我和远方小朋友。你们知道吗?我给你们安排了一个非常好环节----“互赠图书”。当我们取得联系之后，还可以和所在地的小朋友来一次读书交流会，互相交流读书感受。或者做一次“环保小卫士”保护环境，美化家园。也可以互相学习各地的艺术，手工制品。最后一天的时候各自表演自己的才华，特长。这一些由你选其中一个。
友谊是没有距离的，我相信我们可以成为很好的朋友，我也期待你的回信。
祝你
身体健康 天天开心
你远方的朋友
时间：
篇2：给远方小学生一封信参考
你们好!
我是澄海区凤翔中心小学的学生，我叫吴洋洋，今年十三岁，读小学五年级。
我在报纸上看到有关你们学校的报道后，深受感动。你们一天要走几十里路才能回家，中午又不能回家，只好等到晚上才能回家，这几十里路并不是平坦的，而是又弯曲又崎岖的，下雨天更难走。没有一间明亮的教室，没有洁净的课桌椅。在这种学习环境中，你们的成绩还是很优秀。为了表达我向你们学习的心情，我们班开展了手拉手活动。我有以下几点建议：
1、开展夏令营活动。我可以邀请你们来澄海游玩，参观一下我们的学校，看看现代化都市的风貌，游玩一下优美的地方，增长见识，开阔眼界。我也可以去你们那里，与你们吃、住、劳动，体验农村艰苦的学习生活，培养我吃苦耐劳的精神。
2、开展互帮互学。今后，我们双方可以进一步加强联系。尤其，请把你们的学习方法传授给我，互相交流，取长补短。
3、开展手拉手，献爱心活动。全校同学来参加这次活动，用我们平时省下来的零用钱，为你们购买一些课外书、笔、本子等东西，帮助同学们克服困难，度过难关。
祝
同学们学习进步!
写信人：
篇3：给远方小伙伴的一封信
你好!
或许你我并不相识, 但是我们却拥有着同一片蓝天与同一轮无瑕的圆月。正是因为如此, 我想我们会成为好朋友的。
当笔尖刚刚触摸到洁白的信纸, 千言万语就像打翻的墨似的倾泻而出。是不是很奇怪, 虽然相隔千里, 但我还是可以和你畅通无阻。是啊, 缘分像是一根无声无息的线, 把相隔千里的我们的心连在一起, 在不知不觉中, 将原来可能一辈子都无法相互倾诉的我们紧密地连在一起。
忘了自我介绍一下, 我是浙江省宁波市江东实验小学一位五年级学生, 名叫蔡瑜, 我平常喜欢关注新闻, 助人为乐, 当我在报纸上看见你在汶川大地震中失去了父母, 和年迈的爷爷奶奶生活在一起, 并以自己稚嫩的双手撑起一片天时, 莫名的崇敬感油然而生。相比之下, 我这个整天衣来伸手, 饭来张口的孩子差得甚多。当你在艳阳下挥洒汗水努力时, 其他孩子则是在凉爽的空调里看着你最喜欢看的动画片。也许, 你会觉得命运是如此的不公, 也许你会遭遇许多无法预料的挫折。但是请你相信自己吧, 那些困难与阻碍只能是暂时的, 只要你不懈努力, 一定可以拥有一个比别人更美好的未来与更灿烂的明天。
小伙伴, 无须让忧愁蔓延心口, 你如同一颗星, 纵使在漆黑的天空中显得那么微不足道, 可是只要努力, 当阳光洒在你的脸颊, 你的惊人之美便如
同钻石一般耀眼夺目!亲爱的朋友, 即使未来路途遥远、曲折又充满艰辛, 只要你不放弃那颗比金子还宝贵的决心, 那么胜利女神已经悄悄走进你!
相信我, 胜利总在风雨后, 古人云:“故天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身。”所以, 不要放弃你的理想, 继续努力吧, 现在再多的磨难只不过是为了让你坚定信心!
今年春节, 我收到了许多的压岁钱, 妈妈说, 我大了一岁, 压岁钱可以由自己支配。反正我现在还是小孩, 手上拿着这么多钱也没什么用, 从报纸上得知你的事, 我就打算拿出一半的压岁钱寄给你, 你以后可以用这些钱上小学、中学, 乃至大学, 毕业后你可以回到家乡造福乡亲。我还打算把我看过的书捐给你, 俗话说得好:“书籍是人类进步的阶梯。”
祝福我远方的小伙伴!
你的朋友:蔡瑜
教师点评
篇4：给远方朋友的一封信
在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。
在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。
大江南北，长城内外，有许许多多同龄人。如果能与远方的小学生开展“手拉手”活动，大家交上朋友有多好！这次习作就让我们以个人或小组的名义，把自己的想法用书信的形式写下来，寄给远方的同学吧！
一、结合自己的实际，选择“手拉手”对象。与远方的小学生开展“手拉手”活动，首先要选择好“手拉手”对象。如有的居住在城市的同学想要和贫困山区学生交朋友；有的同学想和少数民族的同龄人“手拉手”；有的同学从家乡盛产乌龙茶，想到和普洱茶、龙井茶产地的同学交朋友……想一想，自己都有哪些希望，然后结合自己的实际，确定好“手拉手”对象。
二、结合自己的特点，进行自我介绍。给一个在远方又陌生的同学写信，这对于很多同学来说可能是第一次。这该怎么办呢？对，我们先要介绍一下自己，如跟对方讲一讲自己的姓名、年龄，是哪所学校哪个年级、班级的学生，自己的相貌、性格、爱好，还有自己的长处，努力的方向。还可以介绍自己家乡的大概情况，如特产、景色、风俗等等。
三、结合自己的长处，说说在“手拉手”活动中的想法和建议。这次习作，还要求同学们就“手拉手”活动跟对方说说自己的想法和建议。同学们在说想法和建议时要注意从自己的长处去考虑。如有的同学想和生活在农村的同学开展“手拉手”活动，在力所能及的情况下帮“手拉手”小伙伴做点好事，像寄一些课外书籍；有的同学想先借助书信，了解不同区域的农业生产情况有什么异同？在可能的情况下寄一点种籽，寄一些特产让他们尝尝新；有的同学还希望利用寒暑假拜访看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验当地生活……习作时，就要把这些想法实实在在地写下来，让对方知道你的想法，使“手拉手”活动得到顺利的开展。
同学们知道，一封完整的书信应该包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期等几部分，每一部分都有一定的格式。在习作前，同学们可以回忆一下过去学过的书信，避免出现差错。
知道了本次习作的要点，现在请同学们把自己的想法写下来吧！写好后，要在小组内读一读、评一评、改一改，修改好后再寄出去。
【例文】
一封交友信
刘荣灿
林颖同学：
你好！
很高兴在学校开展的“手拉手”活动中认识你，虽然我们素不相识，但透过你的名字，我知道你一定是个聪颖、有特长的人。
我叫刘荣灿，今年12岁，是福建省安溪县凤城中心学校五年级的学生。我活泼开朗，喜欢跟朋友一起郊游，把自己的快乐与大家分享。我想这大概就是我的优点吧！如果说我有什么缺点，我想最大的缺点要算马虎了。因为马虎，我吃过的亏还真不少。
听了我的自我介绍，你对我有没有一个初步的印象呢？不知你会把我想象成什么样子？我真诚希望我们能在“手拉手”活动中成为好朋友。
毕竟我们住在两个不同的地方，要见面很难，所以在“手拉手”活动中，我想我们应该多写信。虽然现在电话、QQ、电子邮件都可以联系，联系起来也很方便，但我更愿意写信。书信也是一种练笔的方式啊，不知你同不同意我的看法。我们用书信的方式交流学习方法、生活得失，介绍各自家乡的风情，有好多话题呢。如果你碰上不开心的事了，可以在信纸上一吐为快。我会是你忠实的听众，说不定我还能帮上一手。
听说过安溪铁观音吗？它可是我们这里著名的特产。我随信寄上一点让你尝一下，算是一点小小的礼物。
说到开展“手拉手”活动，你一定也有许多好点子，我期望能在你的来信中知道你的想法，让我们开始交往吧！
祝学习进步！
你的新朋友：刘荣灿
2007年1月12日
篇5：给远方小学生一封信
你好！
很高兴认识你！我是德阳市实验小学五年级三班的一名学生。我叫朱晨炀，今年11岁了，我的生肖属狗，星座是双子座和金牛座，我最喜欢的颜色是红色和蓝色，兴趣爱好有游泳、打篮球、看漫画。
我有一头乌黑亮丽的长发，整齐的刘海把那一对淡淡的眉毛遮住了，跑起步来，眉毛在刘海下面若隐若现，眉毛下面长着一双虽然小但却水汪汪的眼睛，小巧玲珑的鼻梁上架着一副重重的眼镜，鼻子下面有一张樱桃般大小的小嘴。这就是一个可爱而且活泼的我。
我的家乡——德阳，是一个美丽的地方。她拥有许多如画的风景和奇特的名胜古迹，比如“天然氧吧”——东湖山公园，“艺术石雕的`辉煌”——石刻公园，还有就是著名的名胜古迹——三星堆……听了这么多，你觉得我的家乡美吗？
下面，就是最重要的是关于我对于本次“手拉手”活动的建议。我建议是你们可以来我们学校参观，看看我们美丽的校园。我还可以邀请你来我家玩，我还带你去吃市遍德阳的美食。你觉得怎么样？QQ号是：1581387321，记得一定要加我哦！
梁羽凡同学，真希望能早点收到你的回信，让我们更加熟悉。
祝
学习进步，天天向上！
你的同学：朱晨炀
篇6：给远方小学生写一封信
你好!
我叫席传滕，来自邹城市第二实验小学。一次偶然的机会，我在电脑上看到了你们的情况，知道了你们的困难。你们那里发生了地震，还是不能在好的环境下读书，学习。有的小学生却是不幸死亡。你们在那里受苦，而我们在这里过得很舒服，高兴。我们或许要比你们那里好上千倍万倍。
我要开展“手拉手”这个活动。我把同学们都组织起来。一起把我们的压岁钱，零用钱都捐起来给你们。还会把一些新的作业本，笔，铅笔盒……作为一个同龄人，我觉得应该尽自己的一份微薄之力。再被高楼和大山隔断视线的我和你之间，拉紧我们的关系。
我们会带着你们去参观山东济宁的名胜古迹。品尝山东的小吃，让你们吃个够。送你们一些小的纪念品，让你们不要忘记，不要忘记我们，我们永远是你们的好朋友。记得有首歌唱得好：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……这次活动，让我懂得了一定要关心他人，不要只顾自己，认识一下远方的小学生，友好相处。相信我们一定能成为好朋友!
如果方便的话，也可以直接到你们那里问候。把最真诚的温暖带给你们。让我们一起行动吧，多帮助一位小学生，多带去一份问候。
篇7：给远方小学生的一封信
你们好!
我是虎门中心小学五(5)班的学生，我谨代表五(5)班全体同学向你们提出开展“手拉手”活动的邀请。
我们在电视新闻、报纸、图书、电脑上看到有关你们的报道，让我们感触颇深。你们从小生活在贫困的山区里。一间残破的庙里，居然能容得下80多人学习。你们不畏艰难、刻苦学习，在这样艰辛的日子里也从不放弃学习的机会，我们由衷地钦佩你们。
为了增进我们之间的友谊，我们建议如下：
1、互通书信，我们可以透过信息互相了解彼此的生活情况和学习情况，让我们交流最近身边发生的新鲜事。
2、组成学习互助小组，交流自己的学习心得和好的学习方法，提高学习效率，让成绩稳步上升。
3、寒暑假时，我们可以组成一支小队去探望你们，或你们来虎门游玩，参观这里闻名的林则徐公园和雄伟的海站博物馆。
亲爱的同学们，虽然我们不曾谋面，但我确信：在这洒满金色阳光的友谊之河上，筑着一条凝聚我们真挚友情之桥。只要彼此的心是相通的，不管我们相隔多远，我们的会心永远在一起!
祝你们身体健康!学习进步!
此致
敬礼!
写信人：xxx
篇8：《给远方小朋友的一封信》说课稿
《 给远方小朋友的一封信》 是人教版小学五年级语文下册第一单元的一篇习作。 与口语交际整合在一起,是口语交际的延续,是与“ 手拉手”同学活动交往的开始。 很好地体现了由说到写的顺序, 通过与远方的小朋友书信交往,让学生经历过程,丰富人生体验。
二、说学情分析
在四年级就已经学习过书信, 学生对书信的格式和内容有了基本了解。 这次书信是在和远方的小朋友开展“ 手拉手”活动中出现的,激发了学生的写作兴趣,让学生乐于表达。
三、说设计理念
新课标指出:作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。 我根据习作要求和知识能力的特点, 让学生乐于介绍自己。 让两所学校的学生通过书信的形式,感受与人交往的乐趣,将习作运用于生活。
四、说教学目标
1.掌握书信格式和信封的写法,在信中有条理地表达,并写出真情实感。
2.通过书信和远方的小朋友建立联系,交流“ 手拉手”活动的想法。
五、说教学重、难点
重点:掌握书信格式,懂得在信中有条理地叙述内容。
难点:表达真情实感。
六、说教学方法
我采用了作文指导教学中的范例教学法。 为了让学生巩固书信的格式和写法,我通过幻灯片和精选范例加以指导。 采用了启发式原则和循序渐进原则。
七、说课前准备
1.将我校五年级学生名单分发给上课班级学生。
2.给每个学生发两张信纸,一个信封。
八、说教学流程
( 一) 观看视频导入新课
出示一幅手拉手图片。 然后让学生看一段视频,听听高桥中心学校的五年级学生的心声吧! 看完后,老师问:你们知道了他们的心声是吗?你们愿意和他们交朋友吗?你想通过什么方式和他们取得联系呢? 今天我们用最原始的方式———书信,和我们高桥中心学校五年级可爱的小朋友架起一道绚丽的友谊彩虹。
【 设计意图:巧妙的开头牢牢地抓住学生的注意力,勾起他们想和我校学生进行书信交往的欲望,形成畅所欲言的课堂气氛。 】
( 二) 指导书信格式
称呼:写在第一行顶格处。 称呼后面加冒号。
正文:这是信的主要部分。正文从第二行空两个格写起。
祝语:一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。
署名和日期:写在结尾下一行靠右处。
书信格式顺口溜:称呼一定顶格写,问候话语别忘记。 信的正文分段写,另起一行写祝语。 署名写在右下方,紧接一行写日期。
【 设计意图:书信属于应用文,其格式是固定的。 掌握书信格式是写好书信的前提。 】
( 三) 指导写信封
请学生朗读课本第18页第三自然段,然后指名学生说一说怎样写信封,教师出示课件。 结合实际进行指导信封的写法。
( 四) 指导怎样写信
让学生默读课本第18页第二自然段。 然后小组讨论写什么内容,怎样介绍自己呢? 然后指名同学发言,交流。 教师随机板书。
( 五) 佳作欣赏
课件出示范文,指名学生朗读。 让学生看看这封信中,小作者介绍了自己哪几个方面?
( 六) 激情写作
我手写我心,赶快拿出你手中笔,给高桥中心学校的五年级小朋友写一封热情洋溢的书信吧!
( 七) 总结升华
篇9：给远方亲人的一封信
您好！我是您的外甥女彤彤。这些年来，您在太原还好吗？什么时候再回来看看呢？你知道吗，我对您可是有着止不住的牵挂。
小时候就经常听别人说，阿姨您在唱歌方面特别出众，我也曾为您的歌声所沉醉，幻想长大后跟您一样。后来，在我6岁时，一次偶然，我去您家拜访，那台精致的电子琴把我深深地吸引。您仿佛看透了我的心思，笑着走过来，开始手把手地教我。由于新奇，没多长时间我就会弹一两句儿歌，也对弹琴产生了兴趣。那会儿，我几乎每天去您家，嚷着要您教我，您也总是不厌其烦地指导我这个菜鸟级别的学生。就这样，您把我领上了与琴打交道的音乐之路。
后来，您远嫁到太原，在那里扎根。那年的暑假，我去到太原您家中住了一个多月。这段时间里我真的感到无比幸福，您对我的关怀可谓是无微不至。我清晰地记得，那时您还怀着小妹妹，挺个大肚子，心中却还时时挂念着我。带我去买西瓜降暑，陪我在广场散步，亲切地叫我为"彤仔"，在我出门时给我带上些食物。您的一举一动都温暖着我的心，让我倍受感动。在我要离开时，您忙前忙后地帮我收拾东西，还送了我一大堆礼物，亲自为我送行，带给了我许久的温暖回忆。
远方的阿姨，我真的好想你啊！希望你能常回来看看。在圣诞节来临之际，祝您圣诞快乐！生活幸福！
您的外甥女：彤 仔
二○一四年十二月二十一日
山西省吉县二中初一280班
指导教师：黄凯凯
篇10：给远方小学生的一封信
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。怎么写信才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的给远方小学生的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给远方小学生的一封信1亲爱的李倩：
你好!
我想这封信的开场白应该是我的自我介绍，来弥补你脑子关于我的那份空白。我叫宋琼宇。我是西安市临潼区华清小学五年级一班的一名学生。我非常喜欢画画，我的许多画和手抄报都被老师张贴在教室里展览。我也喜欢打羽毛球，我经常和爸爸妈妈在小区的花园里打羽毛球。我还喜欢看书，我的小书柜上面有许多书，什么《史记》、《散文佳作》、《中小学生优秀作文选》、《十万个为什么》、《茶花女》……我在家里也经常会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
我们临潼有许多好玩的地方，有享有世界八大奇迹之一的兵马俑，有著名的华清池，还有美丽的骊山呢!如果有机会一定要到我们这里来玩哦!我会把我最喜欢的玩具给你玩，我会把我最喜欢看的书给你看，我还会带你游遍临潼。记住，一定要来!
我们打算举行一次“手拉手”的活动，我想为这个手拉手活动提一些建议，你能不能帮我看一下这些建议是否可行，建议如下：
1、节假日时我们要互相为对方亲手做一个贺卡。
2、我们要定期联系，比如说五个星期写一次信。
3、如果对方要过生日，我们要给予对方亲手做的礼物。
4、开展“互访”活动，你到我家来做客，我去体验体验你家的生活。
真心地希望我们可以成为朋友，给彼此动力，互相学习。期待你的来信。
祝:学习进步，身体健康
你远方的朋友：宋琼宇
给远方小学生的一封信2亲爱的同学们：
你们好！
我是虎门中心小学五（5）班的学生，我谨代表五（5）班全体同学向你们提出开展“手拉手”活动的邀请。
我们在电视新闻、报纸、图书、电脑上看到有关你们的报道，让我们感触颇深。你们从小生活在贫困的山区里。一间残破的庙里，居然能容得下80多人学习。你们不畏艰难、刻苦学习，在这样艰辛的日子里也从不放弃学习的机会，我们由衷地钦佩你们。
为了增进我们之间的友谊，我们建议如下：
1、互通书信，我们可以透过信息互相了解彼此的生活情况和学习情况，让我们交流最近身边发生的新鲜事。
2、组成学习互助小组，交流自己的学习心得和好的学习方法，提高学习效率，让成绩稳步上升。
3、寒暑假时，我们可以组成一支小队去探望你们，或你们来虎门游玩，参观这里闻名的林则徐公园和雄伟的海站博物馆。
亲爱的同学们，虽然我们不曾谋面，但我确信：在这洒满金色阳光的友谊之河上，筑着一条凝聚我们真挚友情之桥。只要彼此的心是相通的，不管我们相隔多远，我们的会心永远在一起！
祝你们身体健康！学习进步！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给远方小学生的一封信3亲爱的新疆哈密地区的小朋友：
你们好！我是郑州师院附小一（4）班的学生，很想和你们交朋友。你们愿意吗？
我的名字叫李佩宸，今年7岁了。我的爱好有跳舞和读书。我读过很多芭比的故事，其中有一本芭比书最好看了，我已经读完了想把它送给你们，希望你们能喜欢。
我家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。妈妈经常带我去旅游，让我增长见识。我们去过地方有上海、香港、西藏、青海、北京、深圳等，真是让我开阔了眼界，长了见识。听说新疆是个美丽的地方，我非常想去那儿看看。
我们的学校的老师教会了我们很多知识，教过我的老师有彭老师、贺老师、魏老师、陈老师、申老师、化老师，我很喜欢他们。
我非常想和你们交朋友，你们愿意吗？我等着你们的回信呀！
想和你交朋友的人：李佩宸
20xx年5月6日
给远方小学生的一封信4远方的好朋友：
你好！
虽然我们相隔很远，但我们一起生活在中国这个大家庭中，一起感受着中国妈妈温暖。一想到这，我就忍不住想给你写封信。
虽然我们没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的好朋友。我叫林海滔，今年11岁，是个活泼的女孩。乌黑的头发，亮晶晶的眼睛，修长的.眉毛。我想，这一切都不会使同根生的我们感到陌生吧。你呢？也许是一个像我这样不知忧愁的女孩，也许你是一个调皮的男孩。不管怎样，你我都是黄皮肤黑头发的中国人。远方的好朋友，让我们共同架起一座友谊之桥吧！
远方的好朋友，你知道吗？随着改革开放的顺利进行，中国发生了巨大的变化，我的家乡也变得更加美丽富饶啦！高楼大厦，层层叠叠，直插云霄，水泥路，纵横交错，四通八达，处处呈现出欣欣向荣的景象。有机会，你来我家乡怎么样？
还有我的学校，美丽极了！那一棵棵高大的树就像一个个卫生一样守护着我们的校园。校园还种了许多花，有菊花、迎春花、百合、玫瑰……把我们的校园装饰的美轮美奂，我们好像生活在花园里。如果你来我的学校，我给你当导游怎么样？
最近你的学校成绩怎样？你和同学经常玩什么游戏呢？能告诉我吗？我也非常希望我们双方经常写信，不仅可以增进双方的友谊，还能提高写作水平呢！愿能通过这封信，让我与你交上好朋友，也愿我们的友谊天长地久！
祝
学习进步，身体健康
你陌生的远方好朋友：某某某
20xx年03月03日
给远方小学生的一封信5阿娜古丽.艾尼同学：
你好！
收到这封信，你一定很惊讶吧？事情是这样的，最近，我们学校开展了“手拉手”活动，要给你们新疆的小朋友写一封信，还要送你们全校一百九十几名同学每人一套和我们一模一样的校服，你们高兴吗？
对了，你还不认识我呢！我——是宇宙太阳系地球中国浙江瑞安市第二实验小学五年级四班的一名同学，与邱少云同姓，名来自王维的《山居秋暝》的第四句。说白了，我姓邱名清泉，已经度过了十一个春秋，你呢？
你一定想知道我的兴趣爱好吧！当然没问题！我的兴趣广泛，设计、美术、作文都是我的强项。每次参加比赛，我都“满载而归”。我还酷爱看书，是一只名副其实的“小书虫”，家里的课外书多得不能再多，这张桌子上两本，那个柜子上三本；这个鞋架上一本，那张床上五本，书架上更是多得数不清。
该介绍介绍我的家乡了！我的家乡在温州的一个县级市——瑞安。我们瑞安有细、软、韧、香、甜的双炊糕，也有能清热解毒的清明饼。古代的陈傅良、高则城、叶适，现代的孙诒让，还有国旗设计人曾联松，都是我们瑞安人，他们是我们瑞安人的骄傲！
如果你来到瑞安，我们一定会热情地招待你，带你去尝尝湖岭的牛排、莘塍的五香干，带你去瞧瞧浙江四大藏书楼之一——玉海楼，还要带你去看看东源木活字印刷术……好了，时间不早了，就写到这里吧！愿我们早早地架起友谊长桥！
我真心期待着你的回信！如果条件允许的话，回信时别忘了带上你的照片哦！
祝你：
学习进步，生活愉快！
你的远方朋友：
20xx年xx月xx日
给远方小学生的一封信6亲爱的成佳佳同学：
你好!
你们小组最近展开了哪些活动?是这个课题研讨把咱们联络在了一同。想来，你也是收成颇丰吧?我呀，自从侥幸地被选为第四区第八校际组的成员后，就和电脑结下了不解之缘。经过电脑，我把握了许多常识，如：上网查资料、收发电子邮件等。现在，我的电脑著作还要参与竞赛呢!校园安排整体校际组的成员观赏了西递村的古名居。那儿真是风景如画，美不胜收。你去过西递村吗?假设没去过，下次我还能够当你的小导游呢!有的同学拍了许多相片而且上传到网上，有的回来后写了自己的观后感，记在了各自的日志上。而我除了这些，还收成了一箩筐的友谊呢!
成佳佳同学，假设你有什么高兴或烦恼的工作，能够和我一同共享。我先说一说我的好玩的工作吧：上一年夏天，我到乡间的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飘动。大人们为了让咱们不要插话添乱，想出了一个让咱们竞赛的点子。你或许参与过各种竞赛，可必定没有参与过这类竞赛--打蚊子大赛。在一个小时内，谁消除的蚊子做多，谁便是“灭蚊标兵”。我的两个妹妹首先开端。咱们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子，来个双手合十，一只蚊子便归西了。三个疯丫头力争上游，你冲我堵，好不热烈。“灭蚊标兵”但是有奖金和奖品的哦!过了一瞬间，咱们改变了战术，开端打趴在墙壁上的蚊子，这样就打死了更多的蚊子。竞赛时刻到了，成果我得了第二，战绩是36只蚊子。然后咱们便开端观看成人组的竞赛。他们一边谈天，一边敲打身上，成果也不错呢!最厉害的是姑姑，她手拿灭蚊剂，杀死了50多只蚊子，得了榜首，成了“灭蚊标兵”你觉得好玩吗?请来信告诉我吧!期望提前收到你的回信!
咱们尽管不能常常碰头，但是，咱们能够经过网络树立“手拉手”的结对联系，还能够展开多种多样的活动呢。咱们能够常常用网络进行学习、日子方面的沟通，遇到困难的事，欠好和父母、老师说，能够向对方倾诉，由于咱们都是同龄人，咱们的感触必定差不多。假设有条件，咱们还能够进行家庭互访，到对方家庭体验日子，那必定是很有意思的!我的主意是不是很好?假设你乐意，期望你赶快来信，并在信中提出你的主意，好吗?
祝你
学习高兴!
远方的朋友：张文佳
给远方小学生的一封信7亲爱的地震灾区的小朋友们：
你们好!
亲爱的汶川灾区同胞们，我们要告诉你们，此时此刻，我们全国人民的心都和你们在一起;此时此刻，我们都是汶川人。虽然我们距离汶川很远;虽然我们只是普通的一名小学生、中学生，一名普通的老师;虽然我们不能奔赴灾区直接参与救援……但是我们可以通过其它方式对你们进行援助.2元、5元、10元、100元的捐款如涓涓细流，虽然汇不成江河大海，但我们相信这股爱的暖流一定会流入你们的心田，化成战胜灾难的勇气和信心，让仍在等待救援的人们有力量坚持下去，让失去亲人的同胞化悲痛为力量，让失去家园的同胞有能力重建家园!
是啊!亲爱的朋友，地震无情人有情，一方有难，八方支援。地震给灾区人民带来不可估量的损失，社会各界和热心人士都非常牵挂，纷纷行动起来，踊跃捐款捐物。他们当中有白发苍苍的老爷爷、老奶奶，有抱在手里的小弟弟、小妹妹，有港、澳、台胞和海外侨胞，还有心里装满爱心的叔叔阿姨。在废墟上，工人叔叔们夜以继日地为你们重建家园、抢修校园而忘我劳动。我深信，不久，你们就会重新拥有温暖的家和美丽的校园。同学们毅然表示：节衣缩食也要省出点钱出来，帮助灾区，希望我们用“奉献、友爱、互助、进步”的精神，用我们的每一个实际行动，为灾区的亲人们提供一些力所能及的帮助;同时，我们也将自己几年来存的零花钱，通过学校寄给你们，为你们重建家园尽一份绵薄之力。也希望你们能够早日从灾害中振作起来，积极进行生产自救和恢复工作、学习，在各级党组织的领导下，依靠我们自己勤劳的双手，重建我们美好的家园!
灾区的小朋友们，我希望你们不要太难过，振作起来，勇敢面对。虽然有些小朋友失去了家园和亲人，但她们还有一个可以依赖的大家庭——亲爱的祖国!
你们一定能化悲痛为力量，祖国和人民时刻都在关心着你们，正为你们战胜灾难，早日重建家园、重返校园。
灾区的小朋友们，虽然我们相隔数千里，但我和你们的心是紧紧连在一起的，用我的一片真情抚慰你们哪创伤的心灵吧!快快地行动起来吧!你们哪里现在虽没有了欢声笑语，这只是暂时，我想将来一定会有的。最后祝你们早日平安幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
给远方小学生的一封信8亲爱的北京小学生朋友：
你们好！
我是一个土生土长的厦门人，也从没去过你们那。但是，毛主席有一句诗“北国风光，千里冰封，万里雪飘”很形象地描述了你们那里的冬景，令我无限神往。而我们这儿四季如春，山上、岛屿上都绿油油的，有时还带一点蒙蒙细雨，这种冬景可能你们都没体验过
听说你们那有天安门、故宫、长城等诸多名景，而令我最向往的便是长城了。有句老话“不到长城非好汉”，我非常想与你们中的一个登上八达岭的制高点，齐声高呼“我们成功了”，我想你也盼望着与我登上“琴岛”鼓浪屿，聆听那优美的钢琴旋律，到局口街、大同路品味厦门传统的老街文化；逛逛名街中山路，带几件小玩意回家慢慢玩赏。
另外，你们有清华北大，咱有厦大，这几所大学人才辈出，且排名皆为前500。咱厦大风景优美，边上是闽南古刹南普陀，走入其中，几乎感受不到车辆喧闹。厦大还是公园，里面有清明游泳馆、明培体育馆、人类历史博物馆等休闲、学习场所。你们可以在茶余饭后上游泳馆当回“鸭子”。上人类历史博物馆来体味先人的不易，出发吧，你们考上厦大，登上举世闻名的鼓浪屿；而我考入北大，就成为“一条好汉”。
祝
笑口常开
给远方小学生的一封信9远方的朋友们：
你们好！
虽然我们没有见过面，但是我愿意用一颗真诚的心与你们交朋友。我叫XXX，今年十一岁，是个活泼、好动的男孩。我长着一双大大的眼睛，圆圆的小脸蛋上长着两个讨厌的小黑痣，特别是嘴巴上的小痣，妈妈总叫它“贪吃痣”。
我是一个五年级的小学生，就读于江西省九江市浔阳区龙山小学，我们的校园非常美丽。下面，我来给你们做个简单的介绍吧。
一进校门，你就会看见一个宽阔的操场。操场的西面还有两颗高大挺拔的枫树，据说这两颗枫树是龙山小学开校的时候栽种的，现在已经有一百多年的历史了。夏天，同学们总是喜欢在树底下乘凉、捉迷藏、踢毽子。秋天的时候，树上不但挂满了硕果累累的果实，还挂满了同学们自己亲手制作的许愿卡。所以，我们把这两颗枫树又称为许愿树。下课了，操场就成了同学们最大的乐园，有的踢毽子、有的跳绳、有的跑步，操场让我们的课间生活变得十分的丰富多彩。
怎么样？我们的校园是不是很美呀？如果你们有时间，就来我们学校参观参观吧。相信你们一定会喜欢我们学校的。
祝大家
学习进步！
XXX
20xx年3月7日
给远方小学生的一封信10亲爱的朋友：
你好，虽说我们相隔甚远，但我还是很想与你交个朋友。我叫吴钰麟，是一名来自广东省佛山市南海区大沥实验小学的五年级学生。最近，我们学校开展手手拉手”活动，我们可以互相通信，这让我十分激动，下面我给你介绍一下我的家乡广东。
我的家乡位于珠三角冲积平原，是一片土地肥沃的地方，早在二千年前就已经成为了一国之都，这里古代叫做越国。现在，随着国家的改革开放，这片土地上已经陆续建起了一座又一座的高楼大厦，越来越繁荣起来。
我们广东有许多美食，在饭店里各色食品数不胜数，目不暇接，老一代的广东人都爱叹早茶”，而我们新一代的则爱在周末聚在一起，一边嘘寒问暖一边品尝着粤式点心，大家在一起其乐无穷，大街小巷都可以听见老人与小孩的嘻笑声。
到了农历新年，万人空巷，街头巷尾，挂满了五颜六色的灯笼，从广州塔上往下看，全城都是星星点点般的灯，如同一片灯的海洋，美极了。
特别给你介绍一下我的学校大沥实验小学，这是个美丽的校园。一年四季都花满校园，春有杜鹃、桂花，夏有木棉、九里香，秋有桅子花、白玉兰，冬有梅花、白合数都数不清的花，我每天都沐浴在优雅的学习环境中，快乐着、进步着。
朋友，你的家乡是什么样的？我想，你的家乡一定很也很美吧？一定是一片蓝天白云的美好景象吧？在此，我邀请你到我的家乡广东作客。
祝：
身体健康！
阖家欢乐！
你的朋友：吴钰麟
20xx年3月1日
给远方小学生的一封信11亲爱的同学们：
你好！
你在新疆的哥哥向我介绍了你，你最近生活好吗？学习好吗？身体健康吗？
瞧！问了你这么多，我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级（1）班的小学生，我的名字叫XXX，今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！
通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立“手拉手”友好关系，成为好朋友。
在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德，一起来完成这个任务。
经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！
希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。
祝你
学习进步，天天快乐
XXX
20xx年5月1日
给远方小学生的一封信12王芳同学：
你好！
我们不曾相识，也未曾见过面，但通过这封信我想和你成为好朋友。我叫朱海颖，今年13岁，在宽城第二小学五年级四班上学。我想你一定是一个可爱、开朗的女孩吧。我的家乡——宽城。她没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有扬名中外的历史古迹，更没有让人惊叹的山山水水，但他充满生机的活力，我爱我的家乡。你的家乡是什么样的？一定也很美吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，也或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。我真诚的希望和你成为好朋友。
祝：身体健康！
xxx
20xx年xx月xx日
给远方小学生的一封信13亲爱的xxx：
近来好吗?我们最近班上全部的男生都在玩校园躲猫猫。游戏规则是：首先，剪刀、石头、布，然后当鬼的要摸地数到十，最后鬼要到学校的每个校园角落找;但不能躲二楼、三楼。
有一次黄楷元当鬼，我们都很怕他，因为他是全班跑最快的，所以大家就像草原上飞奔的野马急速的跑走了，但是他竟紧追在后不输给其它人。当他要抓我时，我跳过矮矮的栅栏，穿越垃圾场，转入侧门的门口，跑到篮球场，又跑到操场转到停车场躲在车子后面，结果他没看到我，所以我就没被抓到。当上课铃钟响，我就回去了。
敬祝
健康快乐、学业进步
12月9日
给远方小学生的一封信14亲爱的安妮：
你好！
近来学习进步了吗？生活愉快吗？有没有烦恼？你在我们中国的首都：北京。听说那最近天气不好，记住出门时要戴上口罩哦！现在是冬天，要注意多保暖哦！虽然我们不认识，可是很高兴给你写信。
我在安阳市人民大道小学的五年级一班，是班里的中队长。我每天生活在一个团结互助，阳光向上的集体，虽然有人有时会拖后腿，可我们经常包容他们，不为一点小事而争执不休。我们的老师并不严厉，平时下课时也爱和我们有说有笑，估计是因为老师太有亲和力，所以我们班每次成绩都在年级数一数二。
我是一个非常喜欢笑的女孩，一遇到一件事就开怀大笑，说白了，就是比较乐观。我还是一个乐于助人的人。比如说：平时同学们的东西掉了，我都会主动帮他们捡起来;平时同学们忘带什么东西，只要我有，我都会借给它们。
我的家乡是古都——安阳。这里有风景宜人，占地面积最大的公园，易圆；有劳动人民的血汗筑成的红旗渠；还有险峻的太行大峡谷；有殷墟，是甲骨文的发源地.......风景名胜让你眼花缭乱，数不胜数。有时间你也可以过来参观，我会给你当向导的！
对了，这次给你写信，是想给你说我们学校展开了“手拉手”活动，希望我们两个学校互相交流。如果你可以过来就再好不过了，我会拿我最好玩的玩具招待你。好了由于时间关系就先到吧，期待你的回信。
祝你：
学习进步！
等你回信的郭苏雯
20xx年12月7日
给远方小学生的一封信15亲爱的远方朋友：
你好！
可能你并不认识我，我是陕西省宝鸡市三迪小学四年级一班的鄂杨晶莹，下面，我来介绍一下自己吧！
我是一个小女孩，有一张瓜子脸，一对亮晶晶的眼睛，一头乌黑的长发，看起来文质彬彬，唯一美中不足的是脸上有几颗斑，但乐观的我并不把这几个斑当一回事，成天还是一副乐呵呵的样子。
我看着是一个文质彬彬的小女孩，可内心呢？却是一个风风火火的男孩子，不信你看！我不喜欢穿裙子，总喜欢穿的酷酷的，看起来就像一个“假小子”。我也不喜欢粉色，而喜欢黑色；不喜欢玩过家家，而喜欢玩枪战；不喜欢看《叶罗丽》，喜欢看《刺客伍六七》；连手机游戏也玩《我的世界》和《和平精英》。
既然是个“假小子”，那我肯定不喜欢跳舞而喜欢弹吉他，自从学了弹吉他，我每天都在练习，拼命的练习，都把手磨出了茧，盼望有一天能上台演出，也是代表我对吉他着魔的热爱吧！
我也很诚实守信，记得有一次，我约好了一个同学一起去玩，我准时到了，在约定的地方等她。15分钟过去了，也没看见她。我觉得她肯定有事耽误了，于是一直等她，希望她能来。等了一个小时她来了，因为她还没写完作业，我不怪她。
这就是我，你想和我成为朋友吗？期待你的回信。
祝：学习进步，天天开心。
宝鸡的朋友：xxx
篇11：给远方小学生的一封信
XXX：
你好！
接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢！
写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。
我有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，欢迎我吗？
期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望在不久的将来，我们能借助书信搭起友谊的桥梁，互相鼓励，共同进步。
给西部小朋友的一封信
亲爱的西部小朋友们：
你们大家好！
我是宇宙太阳系地球中国浙江丽水遂昌新世纪实验学校五一班的刘昊晗。
这几天，我们一直在学习关于你们西部的文章，知道了你们那儿是那么美丽，又是那么的荒凉；知道了你们那儿是多么的贫困。
现在，全国都开始了捐献出自己的零花钱、书、衣、裤、玩具等等的东西。象我们学校，就开展过这样的活动。还有西部大开发工程也还在建造当中。要是你们还有什么困难，也可以来找我们。
我在电脑上看到了你们那的教室设备简单，一块石头和几根木头，绑起来就成了一张凳子。
我们这儿的条件可比你们要好多了。我们的学校名叫“新世纪实验学校”，在去年刚造好，里面的设施都是崭新的，蓝瓦红墙，相当的美丽。学校一共分为3幢大楼：一幢教学楼，一幢办公楼，还有一幢是餐厅、音乐室、电脑房等教室所在的大楼。我们的教室设备也不错，都用上了多媒体。
我们的活动丰富多彩。虽然操场还没建成，不过还有体育室、乒乓球室和舞蹈室顶着。而且我在家里的活动更丰富。我家有一台乒乓球台、一台液晶电视、二台纯平电视，还有一台电脑。要是你来了，我家的红色警戒、梦幻西游、大话西游、罪恶都市、小斗士„„不把你给玩疯了，那这事就可以进入《天方夜谈》了！哦，对了，我要睡觉了，拜拜！
最后祝你们：
迅速发达、身体健康、学习进步！
浙江省丽水市遂昌县新世纪实验小学的刘昊晗
2007年3月20日星期二
给远方小朋友的一封信（3）
熊天意同学：
你好！
我知道你不认识我，看到我给你来信有些惊讶吧！我是北京市康乐里小学六年级四班的一名同学，一个漂亮的小女孩，我有很多的特长和爱好，比如唱歌、看书、听音乐、旅游„„我是在阅读北京少年报时，看见你在北京少年报上发表的文章，才知道你的名字。你的文章非常精彩。
通过你的文章，我得知你的爸爸妈妈在一家很小的工厂做清洁员，每天三班倒。不仅辛苦，工资也不高，家庭生活很不富裕。后来你的爸爸又在一次事故中丧生，这对于你来说，是一个致命而沉重的打击。你爸爸去世以后，家里就欠了一大堆的债，全部负担都压在了你妈妈和你那稚嫩的双肩上，你妈妈为了还清债务，到城里去要饭，给人家做保姆，非常辛苦。好不容易在城里有了一所属于自己的小房子时，噩耗又传来了，原来你妈妈准备坐汽车回家乡看你时，不料出了车祸，连车带人一起翻入了大河，你再也看不见了妈妈了，悲痛欲绝的你，没有因此倒下，决定用自己的双手撑起这个灾难连连的家。你不断写作，不断地投稿„„终于，北京少年报发表了你的几篇文章，赚取微薄的稿费，补贴生活。你的经历深深打动了我，我很想帮你，我有好多书和文具和漂亮衣服。我想和你一起分享。真心希望你学习进步，天天向上！
篇12：给远方小学生写一封信
你好!
远方的你，还记得我吗?我是济源的XXX呀!收到我的信，是不是很吃惊呀!上次和爸爸妈妈去你那儿玩的情景，仍然记忆犹新，历历在目。你可能会问我为何想起给你写信了吧，告诉你，最近我们学校正在举办和远方小学生“手拉手”的活动。给你写信，为了加强我们的联系，互相交流学习心得和经验。
上次我们和父母一起，到你的家乡参观函谷关等风景区，吃了你们当地的小吃，临别的时候，你一家还赠送了我们你们家乡的特产—苹果和大枣，非常感谢你一家人的热情招待!
我在网上查到我们济源距离你们灵宝有230公里，我们虽然见面机会很少，你还记得我的长相吗!我就来个自我介绍吧。我有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身材，我不太爱说话，但我非常喜欢看书，一有空就津津有味的读起书来。我还喜欢弹钢琴，因为优美的旋律常常打动我的心。
我来介绍一下我的家乡吧。我的家乡有美如仙境的世纪广场，有风景如画的王屋山，有山水秀丽的王屋山，还有清澈见底的小浪底。这些优美的景点吸引了许多游客，连众多远方朋友也慕名而来。记得你和你父母来过我们济源的王屋山，你还有印象吗?还有我们的特色小吃，令人胃口大绝，回味无穷，鸡蛋不翻是我们济源人最爱吃的济源小吃哦。我再次热烈地欢迎你到我的家乡来玩，欣赏优美的风景，品尝美味的济源小吃。
我的学校更是美丽，大门两旁都有高大挺直的白杨树，综合楼两边是教学楼，每个教学楼分为三层，教学楼里面的教室很宽敞，老师也是和蔼可亲。教学楼周围有花花绿绿的小草，我们的操场非常大，足足有几个普通的足球场那么大呢!
信写完了，可还有许多话想说，我的爸爸和你的爸爸是同班同学，还是很好的朋友，希望我们常联系，做个好朋友!希望你有时间的时候，把你的学习情况和家乡的情况写信告诉我，好吗?盼望你的回信!
祝：学习进步，天天开心!亲爱的远方小朋友：
你好!
当你收到这封信的时候先别惊奇，我先做个自我介绍：我叫王一土，今年10岁，是一个五年级的小学生，最喜欢的运动就是打篮球，我的特长是打架子鼓，我喜欢玩电脑，而且已经当上班长了。
我给你写信的目的是想和你交个朋友，虽然我们相隔千山万水，但是，我们通过书信，通过上网在QQ聊天，通过交流彼此的地方小吃，风土人情，写习心德，都可以成为好朋友。再说了，我搬进新家以后，小区里的小朋友我还没有认识，现在最需要朋友了。
我住在河南省漯河市，漯河是一个中国食品名城，有很多好吃的食品，如果你来到漯河，我一定会带你吃遍漯河。
早上，我先让你尝一尝舞阳北舞渡的胡辣汤，它肉烂汤鲜，香辣绵口，回味无穷，是由30几种中草药加上炖肉、胡椒，辣椒，花椒，八角等熬制的。你在其它地方喝的胡辣汤，都不是正宗的，只有到了漯河才行，定能让你喝完一碗想喝第二碗，很多外地人都说从来没有喝过这么好喝的胡辣汤。
中午，我让你去吃南街村方便面，加上双汇王中王火腿肠，这两个食品都是漯河有名的企业做出来的，双汇每年产销三百五十亿呀，给漯河经济做了重大的贡献。
晚上，我让你去食品小吃一条街，买一堆各种名优小吃，让你吃个够。
等到你走的时候，我让你带走我们漯河的特产，郾城龙城的春桃，临颍的大蒜和澳的利的饮料。
如果你和我交上了朋友，可以来这里的时候不用请导游，直接找我，我可以领你参观漯河的美丽风光。漯河有两条美丽的河在城市里交汇，河两岸美丽的风光让人流连忘返，漯河还有很多美丽的学校，其中漯河小学就是我的学校，下一次我再写信给你，专门给你介绍我的学校。
希望你早点给我回信!我天天盼望你的来信。
篇13：给远方小朋友的一封信
你好!
我们虽然没有见过面，但我想把一颗赤诚的、渴望友情的心献给你。我叫张媛，今年12岁，在山西省孝义市白璧关小学读五年级。我嘛，一头乌黑的头发，一双不大不小的眼睛，一张能说会道的嘴巴。喜欢文静的我，总是趴在桌子上看书。值得骄傲的是，写作文是我的强项，这都是看书多的功劳哦!你也许和我一样，是个无忧无虑的小女孩，也许是一个有远大志向的小男孩。不管怎样，我们都融入祖国这个大家庭里，享受温馨的友情。让我们手拉手，真诚地架起一座友谊的长桥：
我爱家乡——山西，这是汉族人口聚集的地方，我更爱我的故乡小垣村山西的面食很好吃，山西的地底下有许多煤，山西柳林有红枣，还有核桃……总之，山西有许多特产。
如果有机会，欢迎你到我的家乡来玩，我来给你做导游。雖然我的家乡不富裕，但有诸多可爱之处、这里的春天万紫千红，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天大雪纷飞?我们可以到美丽的乡下游山玩水，可以去翠绿的玉米地里捉些昆虫，可以到公园玩玩，这些都是家乡人娱乐的好去处：这儿还有一些古庙，我可以带你去参观参观：在我的家乡，你可以尽情领略青山绿水，体会汉族风情，热情好客的家乡人一定会让你有宾至如归的感觉。
远方的朋友，如果你想和我交朋友，就马上给我回信吧，让我们在信中收获生活所得，畅谈美好人生。
祝你学习进步，更上一层楼!
远方的朋友：张媛
5月17日
篇14：给远方小学生的一封信
也许我们还不了解对方。当这封信寄给你时，我们会互相认识的。先自我介绍一下：我叫，我是内蒙古自治区的一名小学生。我的爱好是画画和唱歌。
我的家乡有许多美丽的地方。比如九曲湾，大草原，北子庙等等。
我在书中读到你的位置：沙尘暴多，缺水。白天很热，晚上很冷。别担心，我们班现在正在举行“手拉手”活动。我们会给你一些学习用品和一些生物，我们会给你我们最喜欢的玩具。我们也会给你带水和食物。虽然这只是九牛一毛，但总比没有强。欢迎参观内蒙古。我们汉族人民将热情接待你们。
祝福你学习像芝麻开花——高!
你的朋友：李
篇15：给远方小学生的一封信
你好!在这次“手拉手”的活动中，你成了我的互帮对象，对此，我感到非常高兴。我不知道你的情况如何，还是先介绍下自己吧!我叫陈丽婷，今年12岁。是广东省阳光小学的一名少先队员，我的兴趣非常广泛，有画画，写毛笔字等等。你呢?
下面让我向你介绍一下广东的情况，广东的特色小吃很多。有沙河粉，虾饺。伦教糕，烤乳猪，白切鸡和广东马蹄糕等等。
广东不仅特色小吃多，风景名胜也很多。
广东的风景名胜不计其数，较有特色的有孙中山纪念堂，惠州西湖，鼎湖山，越秀山和孙中山故居等等。
广东的特色小吃和风景名胜玲珑满目。就算是土生土长的广东人也未免能把广东特色小吃品尝完，能把广东的风景名胜参观完。听了我的介绍，你是否对那些美食和美景已经无比的渴望和向往了呢?欢迎你到广东来玩!
xxx
篇16：给远方小学生的一封信
你好！
我叫侯璐瑶，是一个活泼开朗、自尊心强的女孩。我喜欢笑，一开心就笑个没完没了。我的.眉毛又浓又黑，像用毛笔抹上去似的；眉毛下，一双大眼睛炯炯有神，就像能说话一样闪烁着快乐的光芒；脸中间，有一个线条优美的鼻子。
你一定想知道我为什么给你写这封信吧？我们班想要办一个“手拉手”活动。我想你是个活泼优秀的女孩，还是一个帅气的男孩呢？不管你是谁，让我们做真诚的朋友互相帮助，取长补短。我们在一起做游戏，学知识，增进彼此了解。让我们取长补短，一起面对困难。
好，下面介绍一下我所居住的城市——济南。这是一个美丽的城市。济南有七十二名泉、千佛山等许多旅游胜地。济南以荷花为市花，许多名人都喜爱荷花。夏天，是荷花盛开的季节，池塘里一片生机勃勃的景象，美丽的荷花竞相开放。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这出淤泥而不染的荷花，把夏天装点得格外美丽。
我先说这些吧，请你把自己的情况介绍一下好吗？期待你的回信。
祝你天天快乐！
篇17：《给远方小朋友的一封信》说课稿
《给远方小朋友的一封信》是人教版小学五年级语文下册第一单元的一篇习作。与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，是与“手拉手”同学活动交往的开始。很好地体现了由说到写的顺序，通过与远方的小朋友书信交往，让学生经历过程，丰富人生体验。
二、说学情分析
在四年级就已经学习过书信，学生对书信的格式和内容有了基本了解。这次书信是在和远方的小朋友开展“手拉手”活动中出现的，激发了学生的写作兴趣，让学生乐于表达。
三、说设计理念
新课标指出：作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。我根据习作要求和知识能力的特点，让学生乐于介绍自己。让两所学校的学生通过书信的形式，感受与人交往的乐趣，将习作运用于生活。
四、说教学目标
1.掌握书信格式和信封的写法，在信中有条理地表达，并写出真情实感。
2.通过书信和远方的小朋友建立联系，交流“手拉手”活动的想法。
五、说教学重、难点
重点：掌握书信格式，懂得在信中有条理地叙述内容。
难点：表达真情实感。
六、说教学方法
我采用了作文指导教学中的范例教学法。为了让学生巩固书信的格式和写法，我通过幻灯片和精选范例加以指导。采用了启发式原则和循序渐进原则。
七、说课前准备
1.将我校五年级学生名单分发给上课班级学生。
2.给每个学生发两张信纸，一个信封。
八、说教学流程
（一）观看视频导入新课
出示一幅手拉手图片。然后让学生看一段视频，听听高桥中心学校的五年级学生的心声吧！看完后，老师问：你们知道了他们的心声是吗？你们愿意和他们交朋友吗？你想通过什么方式和他们取得联系呢？今天我们用最原始的方式——书信，和我们高桥中心学校五年级可爱的小朋友架起一道绚丽的友谊彩虹。
【设计意图：巧妙的开头牢牢地抓住学生的注意力，勾起他们想和我校学生进行书信交往的欲望，形成畅所欲言的课堂气氛。】
（二）指导书信格式
称呼：写在第一行顶格处。称呼后面加冒号。
正文：这是信的主要部分。正文从第二行空两个格写起。
祝语：一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。
署名和日期：写在结尾下一行靠右处。
书信格式顺口溜：称呼一定顶格写，问候话语别忘记。信的正文分段写，另起一行写祝语。署名写在右下方，紧接一行写日期。
【设计意图：书信属于应用文，其格式是固定的。掌握书信格式是写好书信的前提。】
（三）指导写信封
请学生朗读课本第18页第三自然段，然后指名学生说一说怎样写信封，教师出示课件。结合实际进行指导信封的写法。
（四）指导怎样写信
让学生默读课本第18页第二自然段。然后小组讨论写什么内容，怎样介绍自己呢？然后指名同学发言，交流。教师随机板书。
（五）佳作欣赏
课件出示范文，指名学生朗读。让学生看看这封信中，小作者介绍了自己哪几个方面？
（六）激情写作
我手写我心，赶快拿出你手中笔，给高桥中心学校的五年级小朋友写一封热情洋溢的书信吧！
（七）总结升华
教师在板书的书信内容上画两个相连的“心”形，过画边说：只要你们手牵手，心连心，就能够建立真正的友谊。
篇18：给远方小学生的一封信
我住在惠阳，这里曾经被选上了“文明城市”的光荣称号。你知道吗?所以，你喜欢来到我们这个美丽而辽阔的城市吗?我非常乐意你的来到。
远方的.同学，虽然我们素未相识，但我希望我们能心心相印，共建一座友谊之桥。我真心地用一颗真诚的，渴望友情的心和你们——远方的同学，交朋友。无论如何，都让我们一起融入这个大家庭里，让我们在这个充满温馨的大家庭里，建起一座友谊桥。
我爱我的学校，我爱我的家园，远方的同学，虽然我和你素不相识，但我们同在一片蓝天下成长、生活。借这次“手拉手”活动，我想和你结成好朋友，咱们互相帮助、共同学习、共同进步、共同成长。因为我第一次和远方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝：
学习进步，更上一层楼!