第一篇：给远方的孩子写一封信
《给远方的小朋友写一封信》
习作三 ――为远方的小朋友写一封介绍自己家乡的信 想念的玲玲： 你好! 去年云南一别，已经一年多没见了，不知道你过得好不好?今年暑假打算去哪儿旅游呢?来我的家乡吧，这是一个美丽的水乡小镇。 我的家乡是一个鄂、赣、皖三省交界的小镇，叫小池口。毛主席在《百万雄狮过大江》中曾提到过这个小镇。。准确地说，它在长江北岸，对面就是著名的避暑胜地庐山。站在江堤上，晴天可以清晰地看到庐山苍翠巍峨的山脉。若是下雨天，看到的庐山犹如戴着面纱的少女， 风姿绰约，别有一番景象。小镇不大，可确是名副其实的鱼米之乡。到了夏天，荷塘里的花都开了，粉红的、白的花从碧绿如伞盖般的荷叶中冒出来，这里一朵，那里一朵，两三个小姑娘划着小船穿梭在荷叶中采莲蓬。如果你看到这一幅水乡采莲图，一定会情不自禁地吟诵起来：“江南可采莲
三、五天。鞭炮声、锣鼓声、 黄梅戏独特的音韵„„小镇简直就要沸腾起来了。那看戏的人啊，更是里三层、外三层，把整个戏台围得水泄不通。你要是来了，肯定会被这热闹的气氛所感染!怎么样，插上翅膀飞到我的家乡看你看?的 好
朋
友
祝
你 生 活
愉桐
快
!
桐
2007年10月26日 在信中，桐桐介绍了她的家乡的哪些方面呢?哪些地方给你留下了深刻的印象?
一、迷人的风光?
二、城市的特色
三、传统的风俗 你发现了写信的格式与我们平时的习作有什么不同吗?
书信由六部分组成： 称呼、问候语、正文、祝贺语、署名、日期。 (1)称呼在信的开头，要顶格写。称呼后面加冒号，表示请你注意下面我有话要说; (2)第二行空两格写问候语; (3)第三行空两格写正文。正文是信的主要内容，凡是要说的话，要谈的事都写在这部分。一层意思可以分为一个自然段; (4)祝贺语另起一行空两格写，一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话; (5)正文写完后，另起一行，在靠右处写署 名，在署名的下一行靠右写日期。
顺口溜 ： 称呼一定顶格写，问候话语别忘记。信的正文分段写，另起一行写祝语。名字写在右下方， 紧接一行写日期。 如果让你也来像桐桐一样来介绍介绍我们自己的家乡，你想介绍什么呢? * 安徽省六安市长安小学 纪开兵 * 安徽省六安市长安小学 纪开兵
第二篇：给远方亲人写一封信
给远方亲人的一封信
亲爱的外婆：
您好!
来常州4年了，从来没有回去看望您，我很想念您，每次做梦都会看到您那慈祥的面孔。所以这次我想请您到我的第二故乡——常州来做客。
常州是一座江南小城，我家在常州西门外的邹区镇，从常州火车站乘22路车坐到终点站就到了。
在离我家三公里的东北方向有一座森林公园——青枫公园。青枫公园内，风景如画。一进入大门，就看见一块碧绿如丝绒的大草坪，草坪上有人在野餐，有人在放风筝，他们可真会享受呀!
继续往里面走，就看见一条波光粼粼的人工湖，湖边绿树如荫，各种奇花异草，有名字的，没名字的，五颜六色。郁郁葱葱的大树到映在湖水里，显得生机勃勃。湖正中有一道忽高忽低，忽粗忽细的喷泉。喷泉水花四溅，落下来的水珠如同一颗颗晶莹剔透的珍珠，仿佛在下珍珠雨呢!湖面飘荡着一只只小船，船里的游客悠然自得地观赏着风景，水面在阳光的照耀下，闪闪发光。
沿着小路来到假山下，假山是一块块奇形怪状的大石头垒起来的，假山中夹杂着一条弯曲又陡峭的小路，小心翼翼地爬上假山，站在大红桥上，一切景物尽收眼底。
往侧面一看，是一条瀑布，瀑布哗哗地流着，昼夜不息，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。看着气势磅礴的瀑布，我不禁吟起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
还有一个小朋友最爱去的地方，那就是人工沙滩。沙滩在阳光的照耀下，那沙子如金子般闪耀。人工沙滩吸引了三五成群的小朋友，有的小朋友在堆城堡，有的小朋友在挖沙坑。他们玩得真开心呀!
外婆，听了我的描述，您一定动心了吧，告诉您，这样美丽的公园还是免费的呢!快来吧，我和我的第二家乡会张开双臂欢迎您的!
祝您身体健康!
您的孙女
给姨姥姥的一封信
亲爱的姨姥姥：
您好!
好久没见您了。我快放暑假了，您来郑州玩吗?如果来，我请您到人民公园一定玩一玩吧。
我家的窗子正对着人民公园。打开窗子，美丽的景色尽收眼底。如果您来我家，每天您都可以在公园里散步，呼吸新鲜的空气，看鸟儿在湛蓝的天空中歌唱、飞翔。太极拳是老年人最喜欢的运动。瞧!老爷爷老奶奶穿着白色太极服伸拳踢腿、运筹帷幄的样子太美了。您还可以参加老年合唱团一展自己的歌喉，还可以玩跳最喜欢的扇子舞，这里的老年体育活动多种多样，让您玩个够。
让我领您走进鸟类生态园吧。那里有各种各样的鸟类，这儿到处都有鸟儿们活动的身姿。还有我最喜欢的鸟中公主——孔雀呢，我最喜欢看孔雀开屏了，绿孔雀展开长长的羽毛、白孔雀更是婀娜多姿。好多不知名的鸟还会跟着你要是吃呢，看着它们活泼美丽的身影，我想您一定会高兴的。
我们赶快去鹦鹉剧场看演出吧!演出马上就要开始了，真的，再不看就没有机会了。第一个节目金刚鹦鹉爬云梯，有一条细细的钢丝架在空中，一端是软云梯，另一头是不锈钢滑滑梯。训鸟师把小鸟放在第一个台阶上，喂小鸟一粒食饵，让小鸟演出。谁知，小鸟因为没吃够食饵，飞过来要食饵，不肯演出，全场观众逗得哈哈大笑，训鸟师又给了小鸟一粒食饵，把小鸟放在云梯上，谁知，小鸟还没吃够食饵，又飞到训鸟师的手上点头要食，哈哈，真好玩儿。只见小鸟用尖利的爪子抓住梯子一步一步爬上去。走钢丝时，胖嘟嘟的身子一晃一晃的，下云梯时，小鸟索性立着滑了下来，样子真自在，好可笑。最有意思的是给小鸟捐款，我高高举起一元钱，必须要高一点，要不他还不要呢，它站在我手腕上，尖尖的嘴琢起钱币等着你给它照相呢，你喜欢吗?姨姥姥。
玩了一圈，您一定饿了吧，咱们到水晶鱼吃馄饨吧。坐在竹子编的秋千椅子上，白色的椅子用花带子吊着壳漂亮了，我最爱坐在上面自由自在的晃着吃那些美味佳肴了。你一定会大饱口福的。您来吗?我等着您。
祝您健康长寿!
您的外孙女
第三篇：给远方小朋友写一封信
亲爱的同学：
你们好!
我们是同在一个国家长大的，为打通我们之间的关系，所以我就写了这封信。
我是一名11岁的男孩子。在东莞石龙上五年级。石龙是一个美丽与繁华的地方我十分喜欢这个地方。我想，如果你们可以来石龙参观一下的话，你们有可能会喜欢上它的哦!
虽然，我只是一名普通学生，在班上没有什么职位，但是我的爱好非常丰富，喜欢象棋，五子棋，围棋，飞行棋，跳棋等。 虽然，我是代表我自己，但是我十分想帮助你们。因为一次碰巧，令我们了解到了你们的情况。我们见到：一条泥巴小径，通向你们的学校;一块泥地就是你们的操场;一间漏水的瓦屋就是你们的教室。我想：是什么令到我们差别如此大?
于是，我们就开展了“手拉手”活动来帮助你们了。希望你们能给我们一个满意的回信。
致此
敬礼!
东莞石龙中心小学
502周志城
2012.2.23
第四篇：给鸵鸟式孩子写一封信
【缘由】在教育行业，我们的老师时不时地会遇到这样的学生，他们只要稍微有些不顺心或者遇到一点困难，就选择逃避，这样的学生有家长的话说，可谓是文的武的都用了，就是不愿意上学，急死人了，到底该怎么办?事实上，老师面对这样的学生也是头大心疼，很难找到合适地方法来。
用尼采的话去理解，这个世上就存在一种性格的人，他们的认识出了问题，整日里把困难想得无限大，似乎不是为活得精彩，而是为了死亡而生的。这种悲观逃避的人对社会、家庭以及个人都是有害的。老师们往往在这样的孩子面前表现得手足无措，只能感叹自己命运不济，碰上了这样的家伙，也不知怎么办才好。其实呀，只要有群体存在，就会有这样的学生出现，你稍不注意，他就会选择逃避，为的是什么，连孩子自己都说不清楚。难怪有人感叹，教育不是万能的，我觉得这话不能不说没有道理，一个老师只要按照良心去办事，就算教育效果弱微，也没有什么。
家长对于这样的孩子要么急躁中好说歹说，要么病急乱投医，请一些巫婆之类的来瞅瞅，结果愈来愈糟糕，不能从根本上解决问题。我觉得这样的孩子为什么不可以提前让他介入生活，去领略生活的艰辛，唯有如此才会明白学习之重要，本领之关键。
作为老师，在角色上不是家长，不可能代替家长做这些东西，唯有家长敢于下决心，可能才能从根本上处理问题。其实回过头来，十几年的教学生涯，无论是什么岗位，我都或多或少地遇到或者听说这样的孩子，着实是磨性子的孩子，你急不得又马虎不得。如果碰上稍微有点血腥的孩子，还算自己的幸运，假如碰的是固执己见，一路孤行到底的孩子，那就难上加难了。感化有时候比不上环境的变化，只要有稍微大的困难出现，就会选择逃避，这是任何老师所不愿意看到。
为此，我把这类学生称之为小鸵鸟式的孩子，在哲学上有一种说法，那就是鸵鸟主义，也就是遇到问题不是想办法去处理，而是想尽办法回避，把头紧紧地钻到沙子里，两耳才不愿意听外界的声音呢?这样的孩子也是如此，无论你怎么样苦口婆心，怎样的关爱有加，等到遇到困难或者不顺心的事儿，条件反射式的来个失联。家长用尽办法事实上有没有，为啥呢，对于这样的孩子，棍棒与糖果是没有什么作用的，是需要从平日里的学习生活给以帮助的。 急躁不能解决问题，唯有冷静下来，让时间稍微停滞一下，说不定问题还能有解决的眉目。其实，做班主任，班上各种各样的学生很多，你每天都会遇到，千万不能冲动，稍微让时间停留，一切会过去的，当然了，这里不是要求不作为，而是反对乱作为。我主张对于这种逃避现实的孩子可以用生活来进行教育。为什么让其衣食无忧，为什么让其想怎么样就怎么样，完全可以让其如在社会上奔波一样提前介入到生活的味道，说不定还能有救。许多性格上有点出入的孩子一旦明白了什么是责任，什么是义务时，至少在挑战困难时不再单纯的选择逃避，也会渐渐地挑战自我，成为一个在性格上稍微正常的孩子。
为什么到了毕业班，刚刚一个月的时间会出现各种问题，等到适应下来，就会进入相对平静的时期，等到考试一个接着一个，中考愈来愈近，这时候你就会发现孩子们似乎一夜之间都懂事了，知道没日没夜地学习，原因很简单，那时候有了目标，自然全身心投入，也就无所谓困难与否了。
也许是出于思考，或者是想要找到解决如此孩子的策略，我觉得给这样的孩子写一封信。
第五篇：给远方亲友的一封信-给远方亲友的
一封信
给远方亲友的一封信：
亲爱的小米弟弟
你好!
去年寒假，姨父姨妈带着你第一次开着小轿车，回到久别的家乡启东。那天的天气很冷，、雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。给远方亲友的一封信轻轻地落在房顶上，落在田野里，落在河面上。不一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。而此刻正到了桂花飘香、虾肥蟹壮的秋季，天气不冷也不热，欢迎你再次到启东来玩。
启东市地处长江入海口，三面环水，形似半岛，是出江入海的重要门户，属于江苏省南通市，与上海隔江相望。那里平原绿野、气候宜人、物产丰富、风光秀丽，被誉为“江海明珠”。那里四季分明，光照充足，气候温和，雨水充沛。启东还是全国着名的“海洋经济之乡”，吕四渔场是全国四大渔场之一。
启东一手揽大江、一手拥沧海，江海风情旅游特色明显。地处长江、黄海、东海三水交汇处的圆陀角，是江苏最早看到日出的地方，那里的海滩风光、海滨浴场、海滩野炊、海上踩文蛤，已成为人们休闲娱乐的特色项目。
小米弟弟，听了我的介绍，你必须很动心吧。那就立刻行动吧，让我来当你的小向导，好好欣赏一下启东的美景。
最后祝你：身体健康，学习进步!
你的哥哥：阳阳
2016年11月17日
给远方亲友的一封信：
亲爱的妹妹：
你好!你学习还好吗?
还记得我们暑假在西湖公园一齐放风筝吗?我们放了很多风筝，有天空飞的燕子和龙，有水中游的小鱼，还有地上跑的小鹿。而我们最喜欢的是那只花喜鹊，我们决定把它放飞，我拉着线飞快的在地上飞跑，你在我后面高兴的喊着：“加油”不一会儿风筝最后飞上了蔚蓝的天空，我们快乐的跳着叫着：“风筝飞起来了，飞起来了”我们跑的满头都是汗，也没感觉到累。
我记得还有一件事很好笑，你们家买了一台电脑，我们把光盘放进去，怎样也放不出来，我们两人急的围着电脑团团转，摸摸这儿，看看哪儿，可就是不行，我生气的说：“算了，不看了”我一抬头，“哦”电源没有插，当然开不了机，我们“哈哈”大笑起来，插上电源，我们高兴的看起了动画片。
好了，先写到那里吧!下次再给你写信哦!
敬祝：
新年快乐，
心想事成!
姐姐：刘韵?
2016年3月5日
给远方亲友的一封信：
廖波同学：
你好!
我是椒江区实验小学五班的金晟炜，今年十二岁了。我从网上看到了你的事迹，对你很佩服。
我看到你地震中的一幅图片，你被压在废墟中下只露出了半张脸。你的旁边有一位大哥哥举着一瓶吊瓶给你输液，而你坚强地坚持着。最后你获救了，但却不得不截去一条腿。你从此不能在阳光下蹦蹦跳跳，这你能忍受得了吗?
没想到你仍旧是一个开朗活泼的乐观男孩。你动手术的时候，你的父母在浙江打工，没人陪伴，你一个人忍受痛苦的折磨，但你挺过来了，你虽然失去了一条腿，但你依然笑得那么阳光灿烂，你爱听周杰伦的歌，用心地学英
语……你说：“有些事情你办法选取，一旦来了你还是要应对，地震都活下来了，今后没有任何困难能够难倒我!”
你的这两句话深深地刻在我的脑海里，激励着我、鼓舞着我!我要身你学习，勇敢地应对困难，用心乐观地去战胜它。你喜欢周杰伦，我也喜欢周杰伦，周杰伦小时候受了很多苦，但他坚持不懈，战胜了重重困难，终获成功。我也要向周杰伦学习。
最后，祝你早日康复，重返校园!
我期盼你的回信。
此致
敬礼!
金晟炜
3月3日
给远方亲友的一封信：
陆子阳同学：
你好!
收到这封信，你必须感到很意外吧?是呀，我们素不相识，但是一回生、二回熟嘛!我叫蔡俊杰，从老师那儿得
知了你。你是苏州人，不明白有没有来过我的家乡海门?如果没有，我就隆重地给你介绍一下吧!
我的家乡海门东临黄海，南依长江，素有“江海门户”之称。我们这儿气候宜人，环境优美，物产丰富，交通发达，经济繁荣。
如果你来我们海门的话，当然得听懂我们海门话了。我们的海门话有着深厚的文化底蕴。不信你听，海门人称“小孩”为“小官”，“小官”不就是人生的起点吗?称“男孩”为“猴子”，不正是男孩顽皮好动的体现吗?