感恩成长初中作文

感恩成长初中作文（精选16篇）

篇1：感恩成长初中作文

我是一条鱼，所以我懂得了海的博大;我是一只小羊羔，所以我懂得了母羊的哺乳之恩;我是一只小鸟，所以我懂得了天地之广;我懂得了…… 窗外下着绵绵细雨，雨滴打湿了窗户，不久窗外的一切都变得模糊。

记得那年夏天，我到奶奶家度过暑假的时候。那时候奶奶总是叫我做这儿做那儿，每天早晨六点多钟总能听见：快快快，起来帮我做事去!”那几天我总是埋怨她，觉得她太凶了，总是摆一张严肃的面孔。记得那年夏天正逢石榴开花，我跟奶奶说：“奶奶，等石榴长大了，我想要吃石榴，可以吗?”“考试考不好，还提奖赏了，等你考好了再提!”奶奶严肃得说。奶奶说话时，我有些生气，还故意把盆子摔在了地上，以此来发泄。每天，都是这样日复一日的，不是做这就是做那，两个月的生活很快结束了。 第二学期也尽一半，期中也考完了，我考的还是挺不错的`，妈妈把这消息告诉了奶奶，奶奶这才露出了笑脸，把我放在手心里疼，我已开始认为奶奶岁数大了，性格也变了呢?后来我跟爸爸说起了这事，爸爸说：“你奶奶啊!是典型的刀子嘴豆腐心，你可别看你奶奶对你那么凶，其实也是为你好。”“为我好，还让我做那么多事!”我气冲冲的说。

“你奶奶其实是在告诉你要好好学习，不好好学习将来就是这样卖苦力，你知道吗?”爸爸说。这时，我才明白奶奶的严肃是为了我们下一代人，她是希望我们在学习上可以取得好的成绩，由此，我感激我逝世的奶奶!

篇2：感恩成长初中作文

从未想过一向倔强的我，竟然会在妈 妈面前落泪；从未想过我会抱着妈 妈，在撕心裂肺地痛哭；从未想过妈 妈会在我面前默默落泪。这一切的从未想过，却发生在了那个风和日丽的下午。

那个下午，有太多的感动，太多的悔恨。那个下午学校开演讲会，并邀请父母一同参与。我邀请的是妈 妈。

那天学校人山人海，人声鼎沸。操场上坐满了学生与家长。老师在台上深情的演讲着关于“感恩”话题。我一直以为我是一个懂的感恩的孩子，其实不然。老师的很多话，让我听了如同针刺在心上般痛。不得不承认，以前的我太任性，太自私了。首先在班主任面前，我虽然一直身为班长，却没有以身作则。那个下午，拥抱班主任那一刻，那一瞬间感觉她真的好小。以前，我们班犯错，气的班主任怒火冲天；以前，考试成绩不好，急的班主任心急如焚。她为我们付出的太多了，多到无法用语言形容。然而在此之前，却从未想过要感恩老师。

其次是父母，仔细想想，我对父母更是没有尽到一点责任。在家任性，发脾气，挑三拣四……总之说也说不完。当用手抚摸妈 妈双手的那一刻，我的泪忍不住夺眶而出，没有了光滑，没有了弹性还印上了几片老年斑，这一刻我突然发现妈 妈真的老了，老到再也没有力气去跟我争吵了。拥抱妈 妈时，那种感觉好陌生啊，我是有了多长时间没有好好拥抱妈 妈了；我是有了多长时间，没对妈 妈说过“我爱你”了。那天，把这“妈 妈我爱你”五个大字大声的喊了出来，希望妈 妈知道的还不晚。

那天下午，似乎就在那么一瞬间，我真的是长大了。那次的落泪，包含着悔恨与感动。我想说:如果有下辈子，刘老师，我还要您做我的`班主任；如果有下辈子，妈 妈，我还要做您的女儿。

不需要多么华丽的语言去形容自己的感激之心。我只能说，以后努力做个好班长，做妈 妈的好女儿。

篇3：在“成长中”感恩

首先, 感谢中国教育学会特别是小学教育专业委员会的各位领导。顾明远会长, 谈松华、郭永福常务副会长等领导不但关心这次开创性的研修, 亲自给我们这些学员授课, 与我们面对面座谈交流, 而且亲自为我们去美国考察学习送行。他们对教育的真挚情怀, 对教育家培养的良苦用心, 对我们这些后辈的殷切期待、谆谆教导至今还言犹在耳, 催我们奋进。小教会创始人、理事长姚文俊先生为了小学教育的振兴和发展更是殚精竭虑、倾心尽力。在温家宝总理提出“让教育家办学”的指示后, 就开始为筹划培养小学界的教育家而奔走努力。他老人家用自己的一切资源和信息, 与小教会的同志亲自策划了培养小学教育界的教育家这项开创性的活动。他在2011年8月14日的开班仪式上, 开宗明义地讲述了他心目中的教育家标准:一是热爱教育并终身从事教育工作;二是既有教育理论又有教育实践;三是有深厚的文化底蕴;四是有国际视野, 鼓励我们向着“教育家”成长。他还亲自设计了我们的成长研修课程, 让我们接受“教育之上看教育, 教育之外看教育, 教育大家看教育”等高端理论培训, 还有美国学习、影子培训、课题引领等等。为了我们在美国能学到真经, 他又与中育公司多次协商, 精心制定学习考察路线, 还亲自指导学员进行课题研究, 利用各种渠道关心学员学习情况。他以70多岁的高龄和对教育的痴迷, 给我们做着无私的奉献和无言的榜样, 着实叫我们感动。孙章存秘书长不但是策划者, 而且全程陪同我们学习。特别是去美国学习考察期间, 他既要组织好我们的活动, 让我们学有所获, 又要照顾好我们的生活, 保证我们的安全, 还要应对各种突发情况, 及时调整处理, 劳神费力, 操心最多。我最了解孙秘书长的良苦用心, 他总是晚上反思一天的学习情况, 早晨就安排改进, 临时还要组织班委开会研究。克服了语言不通, 环境不熟等各种困难, 让我们在美国学得舒心、吃得放心、玩得开心。比如, 山西太原后小河学校王素萍校长突然有事需要返回, 他亲自安排, 亲自送行, 还亲自搬运行李。比如, 为了让学员们买到中意的东西, 他与导游协商解决。比如, 有的学员生病或晚上外出, 他总是挂念, 放心不下。比如, 在哥伦比亚大学期间, 我们最后参观哥大校园, 学员们走散以后, 他焦虑地张罗安排等等。更让我感动的是, 孙秘书长将近70岁的老同志, 学习的劲头比我们这些年轻人还足, 他学习得很认真, 对于有异议的地方, 还会与我们讨论研究。考察的每一个环节, 他都安排得很细致, 考虑得很周全。他还带着自己心爱的照相机充当摄像师, 保存了很多珍贵的资料。在我们影子培训问题上, 他又亲自联系每一位导师, 亲自到每一所学校实地安排学习生活事宜, 中间还不断询问学习效果、遇到的困难等等。就是我们的课题研究, 他和小教会秘书处的李志敏校长也不断给予关心指导, 包括我们整个研修过程的资料收集、编辑整理等等。可以说, 小教会是策划者、组织者, 又是参与者。一句话, 没有小教会的付出, 就没有我们这一年多的成功学习。

其次, 要感谢中育教育公司和睿升培训学校。中育公司的王伟博士不但为我们赴哥伦比亚大学牵线搭桥, 而且, 在出征之前就给我们做了精彩的报告和指导, 让我们对美国教育先有了一些认识, 包括外交礼仪、注意事项等等。他还提前赴美国给我们安排学习事宜, 在哥大期间陪同我们学习, 利用旅途等零碎时间给我们讲了很多信息和他自己的真知灼见, 让我们领略了一个教育博士的风采, 也学到了在哥大课堂学不到的更多的东西。魏小能校长全程陪同我们的美国之旅, 用她女性的细心和智慧为我们提供了周到的服务。睿升培训学校的姚炜校长, 也是小教会的副秘书长, 在组织高端培训和影子培训阶段, 多方奔走协调, 没有他的付出, 我们的学习将少了许多色彩。

第三, 要感激我们的各位导师。无论是影子培训的导师, 还是课题指导的导师, 他们都是中国教育的大家, 他们用他们一生的积累指导着我们的成长。有的小组情况我不熟悉, 我与徐锦生、王羽、杨建、张立新、张秀娟在北京市第二实验小学期间, 学校给了我们非常好的照顾。我们有幸向李烈理事长学习, 她带领我们参加学校的行政会、专题会、全体教师会、教学研讨会, 还带着我们参加她主持的北京市名校长工作室的教研活动和分校的活动, 包括学校的各种大小事项, 升旗、做操等等, 还亲自与我们研讨, 解答我们提出的各种问题, 陪我们听课, 让孙津涛副校长安排我们的生活, 领着我们参观等等, 可谓细致周到, 让我们收获很大。特别是对北京实验二小“以爱育爱”的理念理解透彻了, 我们真切地感受到了北京实验二小的大气和厚重。我自己在《教育时报》“走马看学校”专栏撰写了多篇文章, 谈我在该校的学习和体会。学习结束后, 我们在赠送给北京实验二小的书法长卷上深情地写上了“让爱温暖天下”的寄语。据张胜辉校长讲, 他们组在上海竹园小学也得到了田荣俊校长的热情接待, 不但学到了很多东西, 而且结下了深厚的友谊。在史家胡同小学学习的苗二朝校长说, 他从史家小学学到了很多以前想不到的东西, 还邀请我们组一起参加了该校的教研活动等等。可以说, 这些导师真正是我们人生路上的高人, 他们的指点让我们终身受益。

最后, 我想感谢我们这些同学们。我们有幸在一起生活、学习、成长, 真的是一种浓得化不开的缘分, 同学们之间结成的友谊和彼此的影响将是我们一生的宝贵财富。我们的老班长徐锦生校长, 我的亲爱的兄长, 在美国期间我们同处一室, 他在生活上对我非常照顾。在北京实验二小期间, 我们仍然同处一室, 接触愈久了解愈多, 越觉得徐校长的了不得。他对教育的理解, 对非智力因素的研究, 对学校文化的创建, 对生活人事的处理, 让我受益匪浅。我在十几篇专栏文章里都提到他和他的学校、他的观点, 以致编辑们都很关心地问起他。我们的支部书记牛慧芬大姐, 她后来到我校交流, 她的果敢处事风格让我印象深刻。山东东营胜利油田学校李翠兰校长, 学校校庆时好多同学都寄去了真诚的祝福。山东乐陵实验小学李升勇校长的学校文化和课程的建构, 让我佩服不已。我们的杨建书记, 理论水平很高, 新教育实验的专家, 我们经常沟通, 彼此参加活动交流。我所在的铁西路小学虽然也是新教育实验学校, 但去石家庄的观摩学习给了我们很多新鲜空气。张立新校长的认真, 张秀娟校长的智慧, 苗二朝校长的激情都给我很大影响和激励。张胜辉校长的大课间跳绳在全国都有名。刘艳丽校长的“心教育”理念, 被称为“教育豫剧”, 她被评为“全国十佳创新型校长”, 也给我们这个班增添了光辉。最小的杜颖娟校长在许昌实验小学搞了很多创新, 安徽王羽校长的教育改革受到朱永新老师的高度评价, 张润军校长的高效课堂建设在全国也是排头学校等等等等, 我不一一赘述。现在回想起来, 我们在一起的点点滴滴如在眼前。每一个人的生动表现和教育智慧, 都叫人难忘, 值得长久回味;每一个同学都给了我不同的帮助, 是我人生中最有价值的东西。所以, 我感谢各位同学, 也真诚地希望, 我们一年多的研修仅仅是个良好的开端, 在今后的人生和教育生涯中我们能够更好地交流, 更好地互助学习, 互相激励, 互相帮助, 让我们的友谊地久天长, 让我们因为有了对方做朋友人生更加幸福!

篇4：在感恩中成长

对父母的爱，不是我用一个感谢就可以表达的，我会用我的行动来证实我的感恩，用我现在的努力来换取我将来的成功。感恩父母、知恩父母、报恩父母。

亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。作者说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。

亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只需用心去感受。我们每个人都得到了上天赋予的那份亲情。

记得父母教导我们时常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”我们却总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹，自然也忽略了许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执地认为这已不合时宜。我们便像初生牛犊，乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的胳膊，舔舔伤口，又继续前行。

我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫琵保留。

时间的流逝，许多往事已经淡化了，可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，亲情却割舍不去。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。

俗语说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱，不让自己留下无尽的遗憾和悔恨，请即时为自己的父母送上一句不算奢侈的温馨问候吧！

作者说：“我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。”对这句话感触很深，为父母做每一件小事，其实很容易。风儿吹起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨，因为他们是为了让你少走弯路；感谢父母的鞭策，因为他们是为消除你前行的障碍；感谢父母的斥责，因为他们是为了助长你的智慧；感谢父母赋予我们的一切， 让我们用生命去珍惜， 怀着感恩的心成长。

篇5：成长道路上的感恩之旅初中生作文

成长的道路上因为有你而精彩。在我成长的道路上，可能是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予他人帮助……而我认为在人生道路上最灿烂的一缕阳光应该属于知恩图报，学会感恩，那么，今天我们就来谈谈怎样感恩。

从只会在包裹中哇哇啼哭，到我喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……

也许我从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上,父母付出了多少心血,倾注了多少爱。我的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予了我默默的支持……

我从哪里来?听到这个问题，我肯定都会说，是父母把我带到这个世界上。是啊，十二年前的一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。从我来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的`负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。

落叶在空中飘着，谱写着一曲感恩的乐章，那是在感恩大树，白云在蔚蓝的天空中翱翔，绘画着那一幅感人的画面，那是白云在感恩蓝天。

记得前几天，我们班正巧干值周，每天月亮姐姐还在上着班，我就已经睁开了双眼，一开始有些不适应。妈妈为了不让我上学迟到，晚上把闹钟调好，第一天，早上起床后，我已经看到热腾腾的早饭在餐桌上，香喷喷的午饭在锅里了，我还是像平常那样，吃晚饭，擦擦嘴，和家长说声“拜拜”就去上学了，在吃晚饭时，我发现妈妈好像比平时疲倦了很多，说话有气无力，平时不管多晚，每天晚上妈妈总是等我做完作业后再睡觉，可是这几天妈妈很早就去休息了，在无意间我发现妈妈的手机闹铃定的时间竟然是5点，这样一算，妈妈的睡眠不到7个小时，可她从来都没有在我面前抱怨过，总是一脸微笑的面对着我，第二天，晚上睡觉时，我偷偷的把妈妈的闹铃改成6点，把自己的给成5点半，我踏踏实实得去睡觉了，不知怎么了，早上，起床后，依然看到了那温馨的场景，妈妈在做着早饭，仿佛就等我去品尝一样，妈妈突然对我说“我想这也许就是爱的力量，把我呼唤了起来吧。”这时，我才意识到妈妈早发现了我那一举动，我们一同笑了起来。写到这儿，我想到了：、我们有了快乐，最为开心的是父母;我们有了苦闷，最为牵挂的也是父母;我们有了好的成绩，最为骄傲的还是父母。父母之爱，深如大海。

篇6：感恩的心感恩成长作文

你饥肠辘辘，友人请你一顿饭菜，你感激不尽；而对父母一天天为你做的热汤美食，你却视而不见！你衣服破损，朋友借你一件替换，你感激不尽；而父母为你买了无以数计的衣裤，你却视而不见！有困难来临，路人伸出援助之手，你感激不尽；而父母为你的任何挫折都寝食难安，你却视而不见！你身有微恙，医生给你医治痊愈，你感激不尽；父母给了你宝贵的生命，呵护备至陪伴你健康成长，你却视而不见！父母总是在一点点的给你爱，而你却视而不见甚至当作是理所当然的。就冲父母为我们几十年的精心呵护我们也该去感谢他们。并用自己的年华反过来去精心照顾他们，我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。必须用我们的花样年华去照顾他们的后半生，感谢父母将我们带到这个世上。

篇7：感恩成长初中作文

作者

刘雨容 培元小学六年级 刘雨容

感恩伴我成长 “ 感恩的心，感谢有你，你陪伴在我的身旁„„”每次听到这首耳熟能详的歌曲，我的心里不禁泛起一阵涟涛，我的这一生要感谢的人实在是太多了，我要感谢我的父母，是他们的辛苦养育，才有了今天的我，我要感谢我的老师，他们不仅给了我知识，还给了我们做人的一切道理，我还要感谢我的朋友，在这小学的六年中是她们陪伴我度过了这酸甜苦各有的时光，她们在我悲伤中给予安慰，是她们在我最无助的时候给予我帮助，伴随着我成长„„

还记得吗？那扶起我们学步的双手，那深夜给我盖被的温暖，那临行前一遍遍的叮咛。这是轻柔温婉、柔肠百转的就是母之爱啊！还记得吗？那双巨大的手，曾举起我们小小的身体，那宽厚的背，曾背着我们看行走着的风景，那根根坚硬的胡须，曾在我们脸上摩挲。这是逾久弥浓、坚毅深长的父之爱啊！母爱如水，我们的每一步都是踏着母爱的目光的延长线在行走，父爱是山，伟岸镇定而又刚毅从容。父母之爱，是一本读不完的书，更是我们一生享用不尽的财富。

还记得吗？那因我们做错事而透出无奈的脸庞，那因看到同学们取得好成绩而透出的一抹欣慰的微笑，还记得吗？那一句句道理人萦绕耳畔，那一滴滴辛苦的汗水仍显现在眼前。老师那一点一滴的付出都是为了我们啊！师长的爱抚如一滴滋润的雨水，犹如天边的耀眼星星，师长的爱像香气扑鼻的花朵，一面送来无边的香气。

还记得吗？那一句句温暖 的话语：摔倒时‘你没事吧？’生病时‘你好些了吗？’伤心时‘没事的总会过去的。’需要人帮助时‘我来帮你吧！’这一句句话正是出自朋友之口啊!这些话语曾一直温暖着我的心，这些话语是让人多么感动啊！这就是朋友的爱啊！友情让我们的心不再孤独，友情让我们的生活快乐起来，友情让我们大胆去面对生活的一切困难。正如有人说：“春天，友谊是一片灿烂的阳光；夏天，友谊是一片凉爽的绿荫；秋天，友谊是一串甜蜜的硕果；冬天，友谊是一对温暖的火堆”。

篇8：感恩亲情健康成长

在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业。但是，使你温暖的必定是你的父母！他们用身体为你阻挡了寒气袭人的风霜，更用爱心为你消除了成长中的烦恼。不经意间，回首看到父母头发中夹杂的银发，是我们让岁月偷走了他们的黑发，是我们让时间抢走了他们的健康，是我们让黄昏將他们的身影轻易拉长。看着我们健康成长，是他们最好的补偿，他们的要求不过如此！

在这个世界上，给我们爱最多的人，莫过于我们的父母。父爱如一座高山，让我们变得勇敢而又坚强；母爱如一股涓涓细流，滋润着我们温馨的梦。爱让这个世界不停地旋转。我们却时常忘记了父母曾经的付出，忘记了他们那也期盼得到爱的眼神。回想过去，是否在父母劳累后递上一杯热茶，在他们生日时送上一张贺卡，在他们失落时奉上一句问候与安慰？他们往往为了我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会到他们的劳累！那一缕缕银丝、那一丝丝皱纹，不都印刻着岁月的沧桑，印刻着他们操劳的痕迹吗？有时，因为父母的几句批评，我们就会对他们怒目而视。每个孩子都是父母身上掉下来的一块心头肉，当他们的关心换来了我们这样的态度，他们的心情将会多么沮丧！曾几何时，无论我们做什么事，很少站在父母的角度上想；而作为父母，首先想到的却是我们，无论背后掺杂着多少痛苦和泪水，他们也未在我们面前提起。所以，我们应该体谅父母的心境，多和他们交流，去倾听他们内心的独白。

孝，是我们中华民族的传统美德，它有利于维系家庭和睦，增强民族团结，促进社会和谐。一个人有了孝，就会有仁爱之心，他自然就会痛恨社会上的丑恶现象，由此产生正义的情感，有了感恩之心，才能开启智慧。我们要孝老敬亲，就要从现在做起，对父母孝顺、尊重、体贴、爱护。

我们还要从身边的小事做起，孝敬父母。孝敬父母要落实到具体行动之中，在力所能及的事情上帮助父母，为他们分忧。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这告诉我们，父母的衰老是不可抗拒的自然规律，无论我们内心多么希望父母永远年轻、健康，但这些都是人力所无法做到的，我们应竭尽所能去关心、照顾父母，使他们的生活更加丰富、幸福。

亲情，两个多么美丽的文字，组成了一个亲切的词语。亲情，是荒寂沙漠中的绿洲；亲情，是黑暗中的一盏明灯；亲情，是暴雨中的一把巨伞；亲情，是苍茫大海中的一座港湾。有了亲情，生活才会那么甜美、温馨。我们的生活被亲情包围着，在亲情的呵护下，我们才能健康快乐地成长。让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。不要以为父母理所当然应该帮我们做任何事情，他们把我们带到这个美丽的世界已经足够伟大。我们要学会感恩，感谢父母对我们做的点点滴滴！

“滴水之恩当涌泉相报”，我们还要怀着一颗感恩的心，去看待周围的人和事。感恩伤害你的人，是他们磨炼了你的意志；感恩鼓励你的人，是他们让你有了前进的勇气和动力；感恩授予你知识的人，是他们照亮了你前进的道路；更要感恩哺育了你的人，是他们让你看到了这个世界的美。

大树对滋养它的大地感恩，于是为大地点缀着美好；白云对哺育它的蓝天感恩，于是为天空描绘出绚烂的画面。学会感恩，你会发现自己是多么快乐；放开你的胸怀，你会发现自己是多么幸福。

“谁言寸草心，报得三春晖”，让我们倍加珍惜现在，学会感恩。因为感恩，才让我们真正懂得生命的真谛，才能让我们更好地成长与发展，拥抱美好的未来！

篇9：带上感恩成长作文

以前，我总是认为感恩别人，报答别人离我很远，总是认为这些事是在我长大以后才该做的事。可是现在，我的想法彻底改变了：感恩不需要等到长大，感恩也不仅仅是回报，感恩是一种优秀的品质、美好的精神。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会懂得感激和快乐。

我要学会在感恩中成长：送人玫瑰，手留余香，我不仅仅是为了余香，我是为了让家人，让老师，让朋友知道我对他们的感谢，知道我对他们的爱。

虽然家人和老师经常会批评我们，但这并不表示他们不爱我们，所以，我们不能对他们不尊重，因为他们的心中是爱我们的!

嘴上说从以后开始感恩，不一定是感恩，而从现在起，用实际的行动开始感恩却是真正的感恩，亲人为了我们付出了一切，我们没有理由不报答他们。

听爸爸说，妈妈肚子里怀着我的时候，走路很不方便，而且吃什么吐什么，为了让我有营养，每天皱着眉头逼自己吃很多东西。

当妈妈千辛万苦把我生出来后，认为其它孩子都有一个舒服宽敝的家，我们却住在狭小的爷爷家，觉得很对不起我，她想让我有一个温馨的家，让我可以和别的孩子一样，在家中干净宽大的地板上玩耍。于是努力工作，打好几份工挣钱，终于买了房子，让我们有了自己温暖的家。

同学们，你们想想，妈妈把我们带这个世界是多么的不容易，所以，以后每当我们要对妈妈发脾气时，就要想想妈妈为我们付出的一切，就应该听话。孩子怎么可以妈妈伤心，怎么可以不尊重妈妈呢?

同样，想到老师对我们不倦的教诲，想到老师为了能给我们更好地掌握知识，每天那么辛苦地备课，我们又怎么能不好好上课，辜付他们的付出。

篇10：成长需要感恩作文

感恩是在别人帮助你后的一声谢谢，是老师辛苦教导我们后，能取得优异的成绩;是父母千辛万苦把我们带大后能够孝顺父母。有人说，感恩并不简单。

那是多年前的一天，我也忘记了，是什么时候了。可那件事却像一个烙印一样深深的刻在我的心头。

那一次，平时成绩还可以的我，却失手了。只得了70多分。学校都是要把成绩发短信告诉家长的，这下子，我想要瞒也瞒不住了。

回到家后，当妈妈见到我后，只是淡淡地说了一句：你没有好好努力。妈妈相信你是不笨的，通过努力一定会取得好成绩的，然后和我一起分析错题，叫我解题目的思路。那天晚上我难以入睡，因为虽然妈妈没有怪我，但我依然能从中体会到妈妈的担忧。于是我暗下决心，一定要好好努力，下次不能粗心大意，让妈妈好好的高兴一下。

从那以后，我每一节的课都认真听讲，努力让我的思维跟上全班同学的节奏，听不懂就问老师和同学，晚上回到家后认真完成作业，独立思考，掌握好的学学习方法。

第二次测验的时候，我认真地认真地完成每一条题目，碰到难一点的题目，碰到难一点的题目努力思考，不放弃。终于努力有了收获，我取的了98分的好成绩。妈妈非常高兴。

篇11：成长需要感恩作文

大家要感恩国家。

由于有了国家大家才能获得温饱，才不会被别的国家攻击。假如大家生活在伊拉克或是伊朗，饱受着战火，遍地狼烟，亲大家有些受了重伤，有些离开了大家，天天都在街道上拾着发霉的面包和腐烂的水果为食，小孩们没法再重返校园。假如你在外国遭到尊重，不是由于你有多大权力，而遭到其他人的尊重，不是由于你有多大权力，而是由于你有一个强大的祖国。所以大家第一个要感谢的就是给了大家和平与安定的祖国。

大家还要感谢大家的生身爸爸妈妈。

由于是他们给了我生命，把我抚培养人，这部分年来，他们没日没夜干活，天天都非常晚回家，他们为的是什么，为的是可以让大家吃点好的，穿一点好的。你是不是仔细的察看过他们，他们的头上是不是又多了一些白发，他们的手是否变得粗糙了很多。假如你将来功成名就了，那样哪个又会知晓你的家长与你在背后付出了多少辛勤的汗水。目前不要对的父母大吼大叫，多帮他们分担一下家务，他们就会感觉没白付出。

孟郊有一首诗叫做《游子吟》，其中有一句是临行密密缝，意恐迟迟归。母爱是伟大的，这首诗描绘出了博大的母爱。母爱好似阳光照在小草身上，使小草感觉到了无限的温暖。

孟母三迁的故事大伙应该知晓吧!孟子的妈妈为了他可以认真学习，搬了三次家，这才收获了孟子。

所以大家要感谢大家的生身爸爸妈妈。

可是有些人却不会感恩我们的爸爸妈妈。

有一个人，已经有了我们的小孩，自己住的是楼房，可是他却让他的妈妈去住楼下的仓库，难道他不会感恩吗?小时候你父母供你吃，供你穿，容易吗?等你长大了，你有能力生活了，还如此对待你的爸爸妈妈，你连小羊﹑乌鸦都不如。你有没想过，假如有一天你老了，你的小孩对你也如此，你又会如何想呢?

篇12：感恩教育 引领成长

一、感恩启蒙，在熏陶经历中引领思想

学校积极营造育人环境。通过环境熏陶、文化陶冶让学生学会感恩，并着力开通家庭、社会教育途径，为感恩教育的启蒙工作打下了良好的基础。

1在创新育人环境中经历，营造浓郁感恩氛围

学校把精选的富有教育意义的古诗配图打印在墙上，把《弟子规》张贴在教室走廊的墙壁上，把《论语》《三字经》《励志人生格言》镶嵌在楼梯上，真正做到“每一面墙壁都会说话，每一个角落都长着一双关注学生经历感恩的眼睛”。同时，学校为学生建立了感恩档案，记录学生点点滴滴的感恩心得。这些具有特色的育人举措，使学校感恩教育充满了人文性、教育性和主题性，为学生营造了浓郁的感恩氛围。

2在开展经典诵读中经历，丰富感恩教育内容

学校根据学生的年龄特点，组织人员选取经典唐诗、宋词以及《三字经》《弟子规》等作为诵读校本教材，按必背篇目和推荐篇目，分级逐段、循序渐进地引导学生领略中华古诗文的博大精深。具体来讲，一、二年级的学生诵读《三字经》，三、四年级的学生诵读《弟子规》，五、六年级的学生诵读《论语》，并把早晨课前20分钟及周四下午作为固定的诵读时间，开展“大阅读”活动，让学生在感受传统文化魅力的同时。学会做人。

3在教育合力中经历，探索互动感恩道路

为确保感恩教育活动能够在家庭、社会中得到滋养，学校充分利用网上家长学校，帮助家长扭转心态，树立正确的教育观念。同时，学校聘请市、区关工委领导担任学校校外辅导员，指导学校的感恩教育活动：与社会合作，成立社区教育委员会，共同制订感恩计划。开展感恩实践活动，切实保障感恩教育的顺利开展。

二、感恩体验，在活动经历中养成行为

活动是最有效的教育形式。为此，学校精心策划了许多丰富多彩、寓教于乐的感恩教育活动，让学生在经历中成长。

1爱心培育，在主题活动中领悟感恩的内涵

做人一定要懂得饮水思源、知恩图报。学校以学会尊重、懂得感恩为出发点，设计了五大感恩教育活动：感恩父母、感恩老师、感恩小伙伴、感恩大自然、感恩社会，并有针对性地为每个活动制订了实施方案；利用校内电子屏、宣传橱窗、黑板报、校园网等阵地进行广泛宣传；组织各中队召开“感恩化雨，情润心田”主题队会；举行“让感恩和孝道与爱同行”为主题的故事比赛；举办“感恩书画展”“诵读感恩文章”“讲述感恩故事” “设计感恩小方案”等活动，让学生在活动中体会父母的养育之恩、教师的教导之恩、伙伴的帮助之恩、自然的赐予之恩、社会的关爱之恩，让感恩、孝道伴随学生成长。

2爱心浇灌，在实践体验中培育感恩的情怀

大自然的无私与博爱滋润着万物，但人们却越来越忽视了对它的呵护与感恩。为此，学校开展了“丝雨行动”，倡导“丝雨有心，丝雨有情，丝雨落定，润物无声”，定期组织“丝雨行动”志愿者走进社区清洁楼道，净化小区，开展“告别白色垃圾”“清除‘牛皮癣’”等公益活动，为社区居民营造舒适、洁净的生活环境；在东湖公园设立校外爱心实践基地，以“认护一片绿，同栽纪念树”为主题，组织“丝雨”行动志愿者走进东湖公园，开展“传播文明，奉献爱心”公益活动，捡拾垃圾，清洁公共设施，制止不文明的行为，倡议广大市民“保护环境，爱我东湖”。此外，学校专门制作了200块公益广告语匾牌，让它们在东湖公园安家落户，以唤起人们的文明意识、环保意识……通过实践体验，学生不仅提高了环保意识，培育了感恩情怀，而且更加懂得感恩大自然，感恩地球母亲。

3爱心倾注，在辛苦与感动中表达感恩的谢意

孩子的健康成长离不开父母、老师和社会各界人士的关爱，而现在的独生子女俨然是家中的“小皇帝” “小公主”，想要什么家长就给什么，无节制的娇宠使他们养成了以自我为中心的坏习惯，把父母的爱视为理所当然。针对这种情况，学校以特定节日为契机，开展感恩教育活动。母亲节时，开展“小手拉大手”亲子活动，教导学生感恩母亲；教师节时，引导学生给老师写一句感谢话，做一张贺卡，以感恩师长……特别是每年的“三八”节，学校为所有的学生布置一项特殊的“家庭作业”——献给妈妈的节日礼物，包括为妈妈洗一次脚、送妈妈一个吻、给妈妈唱一首歌、帮妈妈做一次家务、为妈妈做一张贺卡、说一声“妈妈我爱你”、写一句赞美妈妈的话、给妈妈写一句知心话、和妈妈一起回忆一件成长的趣事、邀妈妈照一张亲子照，并要求有条件的学生，将自己“完成作业”的全过程拍摄下来，帮助他们为感恩留下足迹，为成长留下记忆。

4爱心汇聚，在无私奉献中演绎感恩的真情

一滴水汇聚成河，一份爱温暖人间。学校设立了“丝雨”爱心基金，用募捐的近20万“丝雨”爱心基金先后救助了患有白血病的徐淑仪、李鑫垚等同学。如今，这种爱心捐助已经成为学生的自觉行为。汶川地震发生后，全校师生面对灾难，纷纷奉献爱心，师生捐款近14万元；青海省玉树县发生地震后，学生纷纷拿出自己的压岁钱和零花钱向灾区人民奉献爱心；某大学大二学生张坤患重病的消息被报道后，王浩瑜同学倡议全班同学捐款救助，他们共捐出1400余元压岁钱，谱写了小学生关爱大学生的感人旋律……学生在真情的奉献中增强了“一方有难，八方支援”的责任，体会到了施恩于人的快乐。

三、感恩积累，在实践经历中形成品质

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。为了让感恩的种子在学生的心灵中生根发芽，学校从学生生活的点滴小事抓起，创设了“德育生活化，生活规范化”的德育模式，把感恩教育工作延伸到家庭、社会之中，定位在习惯养成上，立足于抓小、抓稳、抓细。同时，学校在鸿福公寓设立了尊老敬老“丝雨行动”实践活动基地，定期组织“丝雨行动”志愿者走进鸿福老年公寓，与老人谈心，帮助老人梳头，整理房间，打扫卫生等。他们用自己的零花钱为老人买来食品，为老人表演自编的节目，用手中的笔画出一幅幅美丽的图画献给老人，向老人们送出真心的祝福，让爱心滋润老人们的心田。随着时间的推移，学生对感恩的体悟越来越深，在实践活动中逐渐养成了知恩、感恩、报恩的良好品质。

篇13：感恩成长作文

这是《父与子》这本连环画书中的一幅连环画，共有9幅小图。图画的内容是：父亲把饭煮焦了，儿子不想吃，父亲就训斥他。儿子突然想到一个点子————将饭倒给狗吃，看它有什么反应。只见这只狗闻了一下，觉得味道不行，把饭踢倒了。这表示狗也不爱吃。父亲见后，也把饭倒了，然后与儿子去餐厅吃了一顿好饭。看了之后我哈哈大笑，这个儿子真聪明，想这样一个绝妙的点子，不过这个父亲也不错，从善如流。生活就是这样，我们只要转换下思路，就可以把事情改变。

还有一幅画也很有趣：一个刚退休的老人，回到宁静的老家，想在那儿写些回忆录，打发自己的晚年生活。刚开始还不错，但有一天，三个男孩在旁边将桶当球踢。老人受不了噪音，于是跟男孩谈判说：“我喜欢看你们踢桶，我每天给你们每人1元钱。”于是三个男孩很高兴。过了三天，老人对他们说：“对不起，从明天起每天只能给你们5角钱。”他们虽然不开心，还是答应了。又过了一星期，老人又对他们说：“最近没钱了，每天每人2角钱。”男孩们很不乐意就不干了。从此，老人又过上了安静的日子。老人没有直接蛮横的批评孩子们，而是用一种巧妙的办法让孩子们主动自己放弃，这真是个聪明的办法。有时在生活中遇到难题时，只要换种角度思考，就容易解决问题了。

这本连环画没有写几个字，却用简单的笔画出了神态、画出了语言、画出了人物的内心世界、更画出了智慧的光芒。我一边看一边哈哈大笑，笑完这后又禁对这对充满智慧和趣味的父与子感到了羡慕与欣赏，这样的生活真有趣，而这一切却要我们认真读书才能获得啊!想读的人，快快打开《父与子》，相信你也会与我一起开怀大笑，享受别样的生活!

篇14：感恩成长作文

这是个真实的故事，发生在当年的唐山，当年的地震。颤抖的读完这个故事，我仿佛看见无形中那用献血染成的爱，我仿佛看见母亲嘴角那最后的笑容，好像在诉说着什么：“孩子，你安心地睡吧。虽然我和你相处的日子比别人短暂，但我不怨恨，能生下你，充满着当母亲的时光，拥有着美好记忆的我，怎么能有恨呢?但后悔还是有的，因为没办法在短暂的时光里爱你更多，没办法看着你长大。真心希望你在以后的成长路上，不要为我流太多的泪，我不愿意让泪水和痛苦陪伴你，宁愿我在天堂为你流尽，为你受尽一切的痛苦。现在我要到一个可以永远安心的看着你的地方去，我所留下的泪水一定会保佑你，静静的看着你幸福成长……”想象着那位母亲的话，我的泪一滴滴的落在书上，我这是以一个母亲的身份去想啊，我仿佛一下子觉悟到了你的内心，在生离死别之时，你一定会发出这样的感人话语，是吧?大彻大悟的领略到世间大爱，我感到沉重，面对那样的爱，我们该怎么感恩?我想刚刚以那位母亲的身份想的那些话，已经告诉我答案了――那就是长大。不要让你们为我们的任意妄为而烦恼心痛，长大了，懂事了，就不会再胡闹，而是会把你们当成自己的孩子一样保护、关爱。你们大了，心力交瘁，我是你们的依靠，是你们的希望和延续……感恩就从成长做起，成长就从感恩开始，感恩中成长，我读懂了……在岁月的山路上，我为你写下脚印

在风雨的旅途中，我记住你的笑容

在岁月的风雨中――

篇15：成长需要感恩作文

感恩爸爸妈妈!是他们给了大家这个世界上唯一的最尊贵最伟大的生命。在大家成长的过程中，无论生活多么艰难，无论遇见多少坎坷，时时刻刻大家都能感觉到爸爸妈妈的那份不求回报的爱。由于这份爱是无私的，因而比大家的生命更伟大。每每一人独处，回想起爸爸妈妈那充满深情的一句句叮咛，充满牵挂的一句句嘱托，涌动在心底的幸福和骄傲，让大家愈加坚定愈加坚强。爸爸妈妈那包含岁月艰辛的一缕缕白发、一条条皱纹，都是爱的见证。爸爸妈妈对大家的爱，年青时大家不懂，而等大家了解时又常常忽视。

日常迫于工作重压处于忙碌中的大家，常常会用暴躁的语气和尖刻的语言，用极不耐烦的态度给这份天底下最无私最伟大的爱蒙上一层阴影，可以承受这份暴力和这种伤害，并宽容这种无礼行为的，仍然是大家年事已高的爸爸妈妈。事后，在你十分懊悔的时候，你会第三听到那轻轻的充满关爱的话语，这个时候，倒像是爸爸妈妈做错了什么。

可以享受爸爸妈妈的爱，应该是世界上最幸福的人。每次听到《常回家看看》这首歌曲的时候，我都会不由自主地泪流满面，为自己过去非常不能体的言行和态度深深自责。其实，爸爸妈妈在对待大家的问题上除去奉献别无所求。其实，大家面对最敬爱的爸爸妈妈，完全可以从最细小的事情上做起，在力所能及的状况下，把我们的一份感恩，一份尊敬，一份关爱传递给他们。现在，无论公务多么繁忙，应酬多么要紧，每周至少有一顿饭，我是坚持回家伴随爸爸妈妈一块吃的，而此时，从他们慈祥的眼神中，我可以感觉到他们的欣慰和满足。

尽管大家不可以给爸爸妈妈富足的物质生活，但大家也决不可以让爸爸妈妈在失落中生活。天天一个电话、一句问候，大家可以做到;天冷了，给节俭惯了的爸爸妈妈添件御寒的衣服，大家可以做到;不少容易细小的事情，大家都可以做到。

篇16：感恩成长高二作文

宝玉身边钟灵毓秀的女孩子基本上都上了薄命司。林黛玉，泪尽而逝;薛宝钗，独守空房。元春，死在深宫;探春，远嫁他乡;史湘云，命运坎坷;妙玉主动遁入空门、带发修行，“欲洁何曾洁”，“到头来，依旧是风尘肮脏违心愿”;迎春误嫁“中山狼”，被折磨至死;惜春，出家为尼。王熙凤“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。

”巧姐虽然“巧得遇恩人”，却不再是富家千金，而是在“荒村野店”里“纺绩”;李纨虽然“带珠冠，披凤袄”，但仍摆脱不了终身守寡、“也只是虚名儿与后人钦敬”“枉与他人作笑谈”的悲剧;秦可卿“擅风情，秉月貌”、是贾府重孙媳妇中第一个得意之人，可最终“画梁春尽落香尘”、“悬梁自缢”。除金陵十二钗之外的其他女孩子也大抵是苦命的多。难道只有他们的苦命才能映衬贾府的腐败。“都说是金玉良缘，俺只念木石前盟。

”这一段金玉良缘与木石前盟却酿就了最凄美的爱情。黛玉得到了爱情却没得到人，宝钗得到了人却没得到了爱情，宝玉既得到了情又得到了人，只可惜情与人不搭配。这一个可惜不知道引来了多少人的叹息。娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。

这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反其道而行之。在经受了无数摧残之后，生命尽头到来之际，封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。看过《红楼梦》，我们不会忘记黛玉临死前的那个场景，病危之际，紫鹃四处求人，却没人肯帮。为避免晦气，贾母把宝玉的婚事也转到别处去办理。

一面是成亲的喜庆景象，一面是死前的哀怨凄婉，天尽头!何处有香丘?无怪乎黛玉的葬花吟诵。什么地方有一个干净的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我现在所处的现实社会都是污浊不堪的，我要找一个自己的理想的地方，黛玉至死不放弃对自由的追求。我们为之揪心，为之愤懑，一对追求自由的青年男女在封建的枷锁之下生离死别。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!黛玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中离开了人世。