语文我要与你同行（通用14篇）
篇1：语文我要与你同行
与你同行 原本不是我的梦
在最无奈的岁月
你选择来到我的身边
说要给我一片蔚蓝的天空
那时候我给予你的是不屑
你却给予我最深刻的真诚
下雨了
站在学校外面的你
送给我雨伞和雨鞋
最感人的是那一份深情
原本积存在心的冰雪在那个瞬间就已经开始消融
没有过多的言语
我却感觉雨鞋散发着温暖雨伞描摹着彩虹
与你同行 真的不在我预想之中
我把美好的情感给了追求和懵懂
在现实与幻想之间我更渴望理想中的爱情
把心留给了校园
把爱留在军营
就是觉得没有任何可能
把你留在我的生活中
你说：你也相信永恒
只要痴心不改
就一定会让我甘愿陪你一生
你说：你也会给我“爱德华”式的爱情
那一刻，我知道你已情有独钟
点滴的过往
都记录着真情
冬天里的狐狸围巾
夏日里的遮阳伞
春秋季节的运动衫
默默无言的你把这一切摆在每一季的开封
我难过的时候
你选择默默守望
我快乐的时候
你选择与我分享
与你同行历经磨难
却终究懂得：人生有些缘分不在预料之中
却会成就你的美好人生
为了不切实际的梦想送走了珍贵华年
为了不值得人浪费太多真情
如今往事如风
只有你依旧与我同行
听着悦耳的音乐
我与你在林间缓行
看着飞奔而去的列车
悠然间懂得奔驰的列车追寻的不是停止而是永生
与你同行
有实在的生活
更有浪漫的温情
你说：我是你的福星
其实我也想说：有你的日子
我才真的拥有了梦
篇2：语文我要与你同行
国足唯一一次进世界杯决赛圈是在，那年我6岁，儿时的记忆早已剩下些许零星碎片。每每向长辈们问起那一届世界杯时，人们也只愿提及五里河出线时的慷慨激昂，而不愿再回忆小组赛上三战皆北，痛饮9球，而无一球入账的苦果。
五里河体育长神奇米卢带领中国队首次打入世界杯
意大利之夏，彼时的我开始对足球怀有兴趣，也兴奋地和人们一齐谈论大罗、贝克汉姆、罗纳尔迪尼奥等球星，记得一次熬夜起来看球，我爸问我:“宁宁，你最喜欢哪个球员啊?”我不假思索地答道：“我最喜欢贝克汉姆，因为他踢得好，长得也帅!要是我们中国队也有这样的球员就好了!“爸爸微笑着没有回答，众所周知，中国队没能进入那一届世界杯。
南非世界杯，那一年暑假正值上海世博会，我参观了巴西馆，在场馆的第二间，南美人用大网兜住数以百计粒足球吊在屋子半空，仿佛就是在向世人宣告，这就是巴西!这就是足球王国!而那年世界杯，我见证了朝鲜球员郑大世在赛前奏国歌时痛哭流涕，见证了英德大战神灯兰帕德的门线冤案，也见证了球王马拉多纳和他的潘帕斯雄鹰倒在年轻日耳曼战车的钢铁洪流之下，当然也包括决赛加时伊涅斯塔那球为斗牛士王朝的正式加冕。而唯独我们的中国队，却被我，也被人们遗忘在了记忆最深处。
朝鲜球员郑大世赛前为国痛哭成了这届世界杯的经典一幕
，世界杯来到了足球王国巴西，那年我高中毕业，相信这也是绝大多数学子最简单的一个假期，在这个暑假，我几乎守在电视机前收看了每一场比赛。在拉美赛场上，哥斯达黎加人一黑到底，在死亡之组挑落亚平宁战士和三狮军团成功突围，并在之后比赛里击败希腊杀入八强完成逆袭，而令国人唏嘘不已的是，这支球队在前的世界杯上曾与中国队同组且与中国队同样在小组赛三战过后便饮恨出局。
，也就是去年亚洲杯，中国队小组赛遇到了沙特、乌兹别克斯坦和朝鲜三位对手。在看到这个分组时，我的一位朋友当即一声叹息：“哎，这个签，以国足的水平，十有八九是出不了线的。”我默然，内心也同样悲观。但是沙特一战，王大雷神勇扑点，于海任意球绝杀时几乎让我泪水夺眶而出!而之后对阵乌兹别克斯坦比赛中，吴曦孙可各入一球2：1完成逆转提前出线，这更是让国人振奋不已，也让人们对新帅法国人佩兰先生刮目相看。虽然在之后输给了东道主澳大利亚队，但这届亚洲杯无疑是成功的，也赚足了积分，给世界杯预选赛预留了一个种子队名额。
世预赛40强抽签，在知晓中国队抽到了卡塔尔、香港、马尔代夫和不丹四位对手后，几乎每个人都激动不已，媒体和足协纷纷放出豪言壮语，“这个签，是不能不出线的`!”，“中国队抽到这个签，做梦都要笑醒”，这样自信的文字出此刻了各媒体头版头条。但是随后的故事却急转直下，客负中东、两平香港、主帅下课、一地鸡毛。中国队就这样一点点失去了机会。最后两场比赛，中国队面临着务必全胜还要看其他小组比分状况的尴尬局面，但就是这样，在陕西朱雀体育场，2：0战胜卡塔尔，中国队出线了，来，中国队首次进入12强赛。
9月1日，中国队将再次上路，正式迎来12强赛首战，不问成败，我们但求一战。纵使他只是堂吉诃德，我也愿做傻傻的桑丘。最深的爱，我想该是不弃不离。加油，中国队!
中韩之战民间创意海报“雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江”
朋友，与我同行吧。
不管你是否懂球，对足球的热爱或深或浅。
让我们一齐关注这支中国队，
篇3：《纵览》,作者读者与你同行
自有幸结缘《旅游纵览》杂志, 便给了我很多的感动和收获。下面是我作为读者和作者双重身份的真实感触。
一转眼, 纵览已经陪伴我走过三年多的时光。现在, 已经是习惯性地, 每个月收到邮差送来的杂志, 第一时间翻开浏览, 一睹为快, 把自己感兴趣的文章用书签一一标记起来。当工作闲暇, 再拿出来细细品读, 吸收新的营养。《旅游纵览》每个标题, 每张图片, 每段文字, 每个栏目……无不体现出“关注生态, 精于摄影, 专于旅游”的办刊特色。
三年来, 我观察到《旅游纵览》其稿件标题的特点:有的简洁明快、琅琅上口, 有的寓意深刻、耐人寻味, 有的标题富有诗意、唯美浪漫, 有的标题充满激情、吸引眼球。各栏目内容也特色鲜明:“特别关注”聚焦热点、重头之魅;“深度涉足”主题引导、观点交锋;“行者无疆”放眼全球、集锦万象;“古韵今观”聆听历史、感受文化;“图说”借图说事、阅读之窗;“生态大观”绿野寻踪, 自然为本;“漫谈摄影”大家之谈、理论之魂;“摄影月赛”镜聚八面, 精彩瞬间;“帆布鞋”精彩一段、精髓一篇;“编读往来”作者之意、读者之情、编者之心、互动之爱……纵览让我接触和收获了新视界、新观点、新动力, 让我从中感受到了孟子所说的“充实之为美。”
不光是读它的文章, 而且为它写文章, 这使我对《旅游纵览》有着另一样的情愫。一次偶然的机会, 我的一篇文章被《旅游纵览》杂志“行者无疆”栏目采用, 从此我的热情一发不可收拾, 每每旅行归来, 就会把所见、所闻、所感编写成文章, 发到纵览的投稿邮箱。
感动于同编辑们的沟通与交流的过程, 编辑们提出的写作意见和建议, 每每看到被修改过后那又美又精的标题时, 如一股暖流温暖着我的创作激情。《旅游纵览》编辑和工作人员的敬业、专业、精业作风, 以及读者和网友的大爱之情, 无不让我感动。这不断地鼓励着我坚持不懈地写作和摄影。
三年来, “旅游纵览征稿QQ群”将编辑、作者、读者和网友集结于此, 供编者与作者交流。与纵览相识、相知, 从杂志本身到主编和编辑, 已成为我的“良师益友”。纵览赋予了我一条洋溢着诗意的河流, 使笔尖能划出我心中的涟漪, 让我在感动中展现自己、陶冶自己、激励自己……
三年来, 与纵览并肩同行, 我感受到了写作、摄影和阅读的充实与快乐, 享受到了作为作者和读者的双重幸福。
未来, 作者、读者一如既往、义无反顾, 与《旅游纵览》并肩站立、一路同行。
作者、读者寄语《旅游纵览》:
坚持方向, 一贯到底紧跟主潮流;
选准视点, 一览无余解读天下事;
精雕细刻, 一丝不苟做好全过程;
勇立潮头, 一往无前创新每一天。
篇4：与你同行
说到生本，我与它可谓是渊源颇深：2013年8月，首次与它初识在美丽的秦皇岛海滨，几天的集中学习让我对它惊讶、赞叹，进而心潮澎湃地想推倒一切，以之为吾求而未得的教育理想之路；9月，再次与它见面与我市南河别致大气的凤台会议厅，名师的理论、实践管理现身说法，教我急不可待地想就地实践，观其因果：11月，三次与它结识于具有浓郁南粤风情的花都--广州，十五天的时间，满满当当，内容丰富多彩，有生本通识培训、学科生本、下校跟班、听课评课、上课实习、答辩、结业等等。虽然加上上两次生本教育培训，这是我的第三次再培训，但得到的却远远不同。以前的培训让我从理论上认识了生本的前世今生与来龙去脉，那么这次的培训让我不知不觉地爱上它，且爱你爱的有道理。
一、 生本前期准备
1.培训家长
在广东外语外贸大学附小学习时，当我们问及学生为何能有如此表现时，附小的王主任说："我们的成功很大程度上是有效地发挥了家长的督导作用。如我们小学一年级新生一入学，我们就先进行家长培训。有的家长没时间管孩子，把孩子放入各种托管中心，我们就不厌其烦地教育家长，应把孩子的教育放在首位，敦促家长和孩子一起学习生活。由此我认为生本教育首先是培训家长，让家长了解我们的教育理念，寻求家长支持，理解与配合，其次培训家长，让家长懂得如何在家指导孩子先学，如如何准备学习设备，如何指导孩子查阅资料，如何听读（如听几遍读几遍），如何督促，检查，签字等等。如本期我在开学这初，就给所有四年级家长发了《致家长的一封信》及《给家长的一封信--指导孩子回家复习英语的几点建议》，得到了许多家长的支持与理解。
2.培训小老师（科代表）和小組长。本学期，我用一周的时间培养"小老师（科代表）和小组长"必须具备的素质、组织管理能力和行为方式。我用英语课常用的教学流程，教学语言、教学方式方法，多角度全方位地向学生示范教学。让学生自己体味亲身教英语、讲英语、演英语的独特"滋味"。通过学生探究、选择、组织、合作，形成了英语课堂上，一个"小老师"带动一组"小老师"，一个小组长组织统领组员，组内合作交流，一帮一，传帮带的学习互助格局和良好的互动场面。
同时生本课堂以小组合作为主要的活动方式，小组长的组织统领督促作用尤为重要。小组长在小组讨论中，如何组织，如何分工，出现问题如何解决、汇报与总结，都需要老师对其进行充分和细致地培训、指导与训练。经过一学期的实践，小组长的综合能力都有所提高，小组合作的水平和效果都明显变化，但仍需要老师不断地耐心指导与细心培训。
二、生本的学习方法及评价
1.如何先学
以前我们都要求学生预习，可预习什么，怎么预习，预习的目的和要求是什么，恐怕连我们自己也不是特别明确。生本课堂要求学生先学后教，以学写教，不教而教，这就要求我们教师要先钻研教材，并指导学生如何先学。如根据我校英语课时少，班额大，学生两极分化重的实际情况，我一般指导学生以下先学方法：1.每节课下课前，让学生找出下一节课的生词，查找意思，尝试拼读并能翻译大意。2.教会学生学会求助：求助网络，用百度，金山词霸等查找读音与含义；求助周围的人，懂得三人行必有我师的谦逊与好学，3.渗透自然拼读法，鼓励学生尝试拼读，鼓励学生用自己的方法记忆单词。4.教学生如何替换和再加工，查漏补缺知识点。5.教会学生运用与总结的方法。
2.如何有效设置前置作业
做为生本的大本营，实施生本多年的老师都有这样的共识：生本课堂没有固定的模式。如果说有，那么别人成功的模式放在我这儿也未必适用，所以我们还是要因地制宜，实事求是。
（1）前置作业的核心是"简单、根本、开放"，前置作业宜少而精，如我依托一起作业网的网络平台，给学生留测试题及含各种小游戏的基础练习，如中英互译，单词接龙，口语练习等，既让学生对先学内容有了基本的了解和浓厚的兴趣，又可对未知的内容有想认知与解决的愿望和动力。
（2）针对我校实际，给几百学生印前置作业既不现实，也不经济，更何况我们才开始生本实践，只要让学生有先学的意识、方法及目的足矣，所以我的前置作业最基本的要求都是：1找出下一节课的生词，查找意思，尝试拼读并能翻译大意。2.拷贝光盘，本课先听两遍，再跟读三遍，做到每天坚持读15分钟英语。3.能在课堂表演课本剧，并尝试改编及创编。
3.多元的评价激发学生兴趣。出去学习，听到的最多的一个词就是评价。对生本初期来说，有效的评价能最大程度地调动学生的学习兴趣和热情，不管是小糖果，小红花，还是各种各样的加分，表扬信及贺卡，教师记录的学生的点点滴滴就是学生的成长史和信心史。学会赞美，不应只是我们对学生的要求，更应成为我们教师的日常行为和必修课。好孩子是夸出来的，应成为所有成年人及教师的共识。而正是有效地加强了多元评价，学生的表现也给了我们不少惊喜。
三、生本实践效果
1.学生的变化有目共睹
实践生本半学期以来，：老师讲少了，学生说多了，也会说了，"我们组认为---"，"Do you agree ？"， "Can you help me ？" .学生越来越敢说会说能说，越来越敢于展示自我，表达自我。学生的先学意识和能力也越来越强，本期虽然只上了短短的两周三四节课，先学的学生已能清晰流畅地教读，基本不用老师教了。多元评价有效地激发学生的竞争与合作意识，学生乐说，想说，一改往日的苦学，死学。
2.课堂的效率明显提高
由于让学生先学，学生上课之前已能对生词、大意及读音有一写的了解和认读，教师就可以听学生讲，让学生说，从而节省了宝贵的时间，可拿出更多的时间给小组合作与讨论。学生的自主时间越多，就越能互相帮助，合力解决任务，又进一步提升了能力。课堂教学轻松、自然、和谐、愉快。
3.教师的职业幸福感与日俱增
自从开展生本实践以来，老师们普遍感觉上课轻松了，课下重要了。多年的教育实践告诉我们：优秀的学生身上必定有良好的学习习惯。我们的教育本质是激发、引领与指导，能教给学生的方法与途径，让其养成良好的自主学习习惯，才是学生受用终身的秘籍与法宝，也才实现了生本少教多学，不教而教的最朴素的理念和价值观。所以，我说教生本的老师是幸福的。
篇5：与你同行初三
一个人的夜晚
夜静得令人窒息，很是恐怖。你在我的身旁更令我紧张。害怕笼罩着我幼小的心。你却毫不怜悯任由我一人哭泣。你提醒我，我只有一个人，必须自己面对着可怕的夜。无助的我，无依无靠，但不想被害怕征服。你让我安静地听着窗外细微的虫鸣，多美妙的催眠曲你这么告诉我。我渐渐安宁闭上眼，酣然入睡。与你同行，你逼着我学会独立生活。
一个人的房间
我的蜗居一个属于我的天地。你却经常光临。床上乱七八糟的衣物，书桌上横七竖八的学习工具。脏乱的房间你看得直摇头。你提醒我，我只有一个人，必须自己整理自己的房间。无奈的.我，不知从何下手，但不想生活在垃圾堆里。你让我先从床开始整理，想想被子叠成什么样才整齐你这样问我。我渐渐熟练起来，整个房焕然一新。与你同行，你逼着我学会独立自理。
一个人的学习
题目的海洋里难题多多。苦思冥想却终得不到答案。只有山重水复疑无路。我绞尽脑汁也想不出无可奈何之下想求助。你提醒我，我只有一个人，必须学会自己思考。苦恼的我，不知如何解答，但不想屈服于困难。你让我尝试不同的方法，从不同角度入手你这样点拨我。我渐渐有些眉目，难题被攻克。与你同行，你逼着我学会独立思考。
篇6：与你同行作文
那天下午，最后一次与你同行，我多么希望时间可以定格在这一刻，因为你是我最好的朋友，我不想以后再也见不到你，可这似乎已不可能了。希望有一天我们能再次相见。还记得那天下午，我和他一起走在回家的路上，黄昏时太阳的光芒洒在地上，风轻轻地将树叶吹响，一切都显得那么低落，就和我此时的心情一样。原因只有一个：他告诉我，这是他和我所能一起度过的最后一个学期。
他说因为家里的一些原因，使得他不得不转学到很远的地方。此时我的心情必然是一坠万丈，可又有什么办法呢？我们都失去了往日的欢乐，一路上沉默不语，我知道他此时心里所想的，一定也只剩下悲伤了。一路走着，我心里一直在想，该怎么和他告别？我想出了无数个词语，组成了无数句话，可我还是不知道该如何开口。我们的步伐前进着，家，也一步步向我们“靠近”。我的心情开始变得急切，我希望时间过得更慢一些，可我越是这么想时间就过的越快。终于，分别的时刻到了。他笑了一下，对我说：“希望我们能永远在一起。”可以看出，他的那一笑是强忍着泪水挤出来的。我点了点头，依旧什么都没说。看着他的眼睛，在一点点地变红，湿润。
我对他说：“以后要多给我打电话。”我觉得这句话很可笑，但我心里的确是这么想的。因为就算我再也见不到他，能听到他的声音我也就满足了。在太阳的余晖下，我们拥抱在了一起，我强忍着眼中悲伤的泪水，虽然我们两人终会相隔很远，但我相信，总有一天，我们还会再次相见的。我永远都不会忘记这最后一次同行。
篇7：与你同行作文
在人生的长河中，划过一道美丽的弧线，你，伴我一同走过。
人生酸甜苦辣样样俱全，在熬不过的.时候，你，总是在我身边，陪我一起度过。
我的童年，你已成了不可分割的不分，因为有你，快乐与我常伴。把你当作上帝的安琪儿，我用手掌轻轻将你拢住，绑在我身上。 小学生作文
考试失利的情况数不胜数，你，总是牵着我奔向小吃店，嘻嘻哈哈德对我说：“咱们认识了成功他妈，应该庆祝庆祝。”爱扮鬼脸的你总是将我逗笑，以积极乐观的心态面对考试。
压力总是很大，你总是轻松地说：“你压力大，那亚历山大怎么活过来的呢？”终于被你富有哲理性的话说服，整天笑哈哈，把压力转变成动力，驶向前方。
在通往成功的路上，洒满了汗水，正因为汗水的滋润，路边的小树苗，长大结出了丰硕的果实，摘下与你一同品尝，共享喜悦。
与你同行，朋友！
篇8：一路成长,与你同行
九月的天气，傍晚就显凉，再加上学校的喷泉，让我觉得周身凉丝丝的。
父亲回乡了，站在主行政楼前小广场上的我有点疑惑，前边有两条小路，一条在图书馆旁边，笔直向西，估计走到尽头向南转，就是宿舍楼。另一条沿主行政楼西侧蜿蜒到花园，花园里高大森郁的槐树、遮天蔽日的柳树，让我看不透。
要选择哪一条路往前走，成了我在大学遇到的第一个问题。
以后的日子里，从这个园子里走过，渐成习惯。园子里假山的旁边，是一个红绿两色植物组成的花坛，被剪成阴阳鱼造型，学生会中的师姐告诉我，这个造型主要是为了呼应花园边的第九教学楼。那个楼是按八卦型建造，初次进入的人，一定会迷路，这句话便在我身上应验了。
假山后边是一片用铁栏杆圈起来的竹丛，即使是盛夏时节，竹子长势也不旺盛，像极了害思乡病的学生，那时我们还在用IC卡打电话，很多女生一接电话就开始哭，哭完一张卡，妈妈再打过来，才能讲清楚想讲的事。我有一位来自湖南的老师，和妻子用了好长时间在这竹林里寻找，终于挖到了竹笋，做了一道家乡菜——嫩笋小炒肉给我们这帮北方的学生。我们只看到这些竹子弱不禁风，却没想到，细细的竹子下边也生竹笋。大快朵颐之际，老师的思乡之情也定能得以慰藉。
竹丛的左边是一小片树林，透过树影看过去，就是图书馆的白墙。很多次，我从图书馆借书出来，就坐在树下的长条椅上。阳光透过树冠在书页上落成点点光斑，风过时会轻轻颤动，正当你专注于书上的每一个句子，知识和阳光的温度，便悄然混为一体，那种明亮的光和热，一直跟随我这么多年。每次想起，顿觉身后一股澄澈而厚重的力量，托我向上，这是河大给我的力量。
最爱是学校中一块天然的草坪。夏天傍晚，青嫩的草地上坐满学生，聊天、弹琴、唱歌，各自寻找各自的快乐。后来，这里变成了我们几个爱好文学的同学和湖南籍老师聚会的根据地。大家在一起谈论诗歌、谈论社会、谈论自己心中的不平，至美与至爱。老师有时会出神地望着初升的月亮，指点我们说，诗意和美不在远处，而在于你对生活专注地观察和体会，然后他就打开了话匣子。
他说，现代诗歌创作中有一个问题，就是很多现代的诗人都在写想象的诗，似乎美好的有诗意的存在都在远处，在遥不可及的幻想当中，这样的诗歌没有生活的重量。说着他站起身来，缓缓走了几步，我们都侧着头看着他。他停下，又接着说：“而另一种诗歌，则是太生活了，生活的琐碎、生活的无聊与无奈、生活的痛苦，从中看不到一点诗意，看不到在沉重中让人精神飞升的力量，诗歌完全陷入现实生活中，堕入了散文一类。”
我们专注地听着，谁也不说话。他浓重的湖南口音，带有一种特殊的节奏，缓慢、沉静、专注，一点一点地沉下来，沉下来，不知不觉中，我的心里却已经竖起了一座意象的丰碑。那是课堂上体悟不到的精气神和影响力。
他又停下，望着月亮出神。我们身边一片沉静，只有树叶奏着风声，他的话拂动我们的心神。在月光中，听着月光般的话，遥远又切近，温柔而广阔。
而那些没有月亮的晚上，我们聚在一起，也便觉心中有了光亮，直到现在，想起老师和朋友们，还像有一团清凉而静谧的月光，照着我。
后来，学校搞了一次铲草种花行动，整片光滑的草坪，被挖出好多个圆圈，我们的根据地也就此消失了。但是花园的工作人员，在土坡正西方开辟出一片牡丹坪，里面种上了几十株牡丹，时隔一年，大四的我们又重新聚集在这里。在日复一日关于文学的交谈中，思维的碰撞让灵感无处不在。我们圈子里的一个女同学写了一篇关于牡丹的小说，爱恨交织的前世今生，很是缠绵悱恻了一把。她也因为这篇小说，一时成为文学院的创作红人。
土坡南边则是一片树林，里边的柳树和紫叶李颇受恋爱中男女的欢迎。而我最喜欢的是林子里的槐树，树身粗可盈抱，树皮龟裂，大个的红色蚂蚁在其中爬上爬下，就像生活在时间缝隙中的我们一样。每每独坐树下写作，即便再艰涩的论文，我也文思如泉涌。不知到底是树给予我的力量，还是河大果如传说中的神秘不可测。
穿过旧房子和主行政楼之间的过道，就到了学校的最东边。这里用铁栏杆挡着，而很多时候，铁栏杆总会被掰断几根，于是，我们蜷身即可钻出。这就到了河大毕业生久久怀念的大棚。
大棚其实是一个大食堂，由南向北排出几十个小饭摊。离地十来米高搭起铁板，就成了大棚的样子。一进这里，生活马上成了另一副模样。
迎面而来是卖大饼的摊位，两个小伙子各持一把菜刀，挥舞着，热情地向人呼喊：“大饼啦，捎张大饼啊哥们儿！”有人来买，就撩起一张新出锅的大饼，平摊在桌案上，“铛”的一声成两半，又一折，铛铛几声切均匀，“啪”一声扔进塑料袋中，浓郁的葱花味就热乎乎地飘了上来。打发了一个，又接着喊起来。两把菜刀，两副嗓子，忙得不亦乐乎。
整个大棚街，炒菜声、上菜声，学生等不及的吵嚷声，熟人见面打招呼拼桌子，熙熙攘攘，哄哄闹闹，从中午十一点开始，到晚上十一点结束，这里才是河大最热闹、最集中，也是太多河大毕业生想念、议论、回忆的地方。一阵阵腾起的热气，里边裹着甜香辣酸咸，粗粝的味道，年轻的脸，放肆的笑声，匆忙的脚步，一下子化为大学生活的一枚符号，刻在每个人的心中。
我曾经和很多同学开玩笑说，将来我的婚礼就在这里举行，我要包下整个大棚，大家坐满共同举杯。大家讥笑我是穷书生，预言我的妻子定不能容忍我这样的“大棚”情结。确实，我的婚礼是在豪华的酒店举行，觥筹交错间，喷香的大饼味不知为何溢满了我的脑海。
这便是河大留给我的印记，四年时间，学会接受知识，观察生活，体味相见的喜悦，相知的惊喜与安慰，并留下酸楚和遗憾。开始孤独地面对问题，经历美好与阴霾。而时时萦绕的，却是混着各种河大味道的热切、喧嚣。
篇9：与你同行作文
心碎，散落一地，没有心继续笑，但当我回头，我看到嘴角的微笑：想想，你和我在一起的回忆。那是友谊。刚认识你的时候，我只觉得你是个大大咧咧的女孩子。我不明白一切都是美好的。真的，有这么好看吗？可能是因为我的momo和孤独吧。所以我没有勇气和你做朋友。但是一次“意外”让我们成了朋友。
那一次，我来这个学校不到一个月，我们就成了同桌。我的momo可能会被你感觉到。每次有事都会带我去认识新同学。然而，因为我的内向，我一再拒绝拥挤嘈杂的地方。然而，就四次，我又拒绝了。但我没想到的是，你在朋友面前抬不起头来。后来发现的时候，心里有种说不出的“酸”。我想鼓起勇气对你说对不起，但是我放弃了。但是，我以为你会停止和我说话。好惊喜！你又约我出去了。我是出于愧疚才答应的，你看到我的承诺就像个孩子一样开心。你的幸福。我不明白。值得开心吗？在接下来的一个月里，我逐渐了解到你的魅力和乐观。我开始笑，阳光，甜甜的笑。我开始变得开朗，渐渐喜欢上了你身上的阳光，那是阳光的味道和颜色。你成了我形影不离的朋友，从你身上，我知道了你的秘密；从我这里，你知道我在想什么。这让我觉得和你在一起的每一天都很美好。陪你走，陪你开心；与你同行，一生无悔。只是因为你，我变得快乐。我们的友谊将无悔地久天长。以免你离开我。
篇10：与你同行作文
小王子，你是如此突兀而又轻灵地从圣・埃克苏佩里的笔下走进了我的心，让我再也不能停止地怜爱你，并试着做一个你所喜欢的人，跟随你的脚步，与你同行。
你是个爱家的人。你爱你那颗小星球上的火山，无论是活火山还是死火山；你爱你的玫瑰花，帮她安屏风装罩子；你爱你的那个星球，身处异地却无时无刻不在牵挂着它。
跟随你，我也加倍地热爱我的家，爱我的爸爸，爱我的妈妈，并且爱我的学校，爱我的同学，爱我的老师，也爱我的生活。我担心太消极的我会让你讨厌，便努力做一个乐观向上、富有激情的人，就如你一样。
你还是个天真的人，或者说，你本来就是个孩子。你会天真地给心爱的玫瑰挡风，你会天真地寻求一只带口罩的小羊，你会天真地和狐狸成为挚友，你会天真地在伤心时看一百次日落……因此，你讨厌一本正经的成年人，你把他们愤怒地称为“蘑菇”。
跟随你，我努力不让自己成为一个“蘑菇”。我逐渐意识到把儿时的游戏当成无聊的把戏，把一切的精力都投入到琐碎的生活中去，这是人生最大的悲哀。从葆有童心到失却童心，只消一瞬，也就在那一瞬，人变成了“蘑菇”。我不想这样，在一个个的生命驿站中，时时回顾，时时反思，让自己葆有一颗纯真的心，像你一样。
另外，你还是个贴心的人。在你离去时，你把夜空中的二亿五千万颗星星化作了二亿五千万个会笑的小铃铛，慷慨地赠给了那个十分十分怜惜你的飞行员。你可知道，当你说出那句话时，我的眼泪一下子就流了下来。
为了跟随你，我也愿意当个如此贴心、慷慨的人。每天，我都会献出一份爱心、一次谦让、一点宽容、一些赞扬给身边的人，就像你一样。
小王子，你就是如此不可思议地改变着我，让我和你一起，走向乐观，走向纯真，走向善良。
篇11：与你同行作文
也许是因为意想不到的麻烦，他们变成了有翼天使；也许因为先天不足，他们从小与世隔绝；也许是因为一个疏忽，他们变成了终身遗憾。但总有这样一股力量从他们心里升起，默默地拉着他们。无声胜有声。这就是内力。
我们应该学习他们的毅力，有他们不断的动力，做出同样的终身努力，因为我们需要。当然，除了这些，我们还应该更加重视它们。我们需要向他们传达真相：人有生命，但死亡不是解脱。无非是给爱你的人增添悲伤，但他们潇洒的离开，只是逃避。身体上的缺陷是无法改变的，它给灵魂带来阴影，伴随着负面情绪。它藏在内心深处。我们不是聚会，所以我们不能意识到我们所能做的只是鼓励话语和一次又一次的帮助。射进灵魂的阳光不一定来自于你，但当我们在那一天之后慢慢回忆起来，阴郁的心情就渐渐明朗了。对我自己来说，也是一种愉快而满足的回味。
电视上有个广告，不想说它的目的，但是从画面的温暖来看，不得不称赞护士――白衣天使！在这里，阳光恰到好处，草坪绿油油，鲜花灿烂，笑脸盛开.在大树巨大的阴影深处，黑暗怎么可能被一件淡淡的金色连衣裙遮住？这不是偶然的，甚至是平凡的，就像两个人慢慢走的剪影。一个温暖的粉红色，恰到好处的笑容，静静的推着轮椅，时而讲着有趣的故事，时而停下来，静静的听着，和患者一起玩耍。看不远处的花。孩子的眼睛虽然看不见，但扑扇的眼皮也很深情。粉红色的美丽影子也出现在他身边，试图向他描述这个世界的五颜六色。虽然眼睛还是黑的，但是美丽的风景已经深深的印在了我的心里。在草地上，护士蹲着，不厌其烦地在眼前纠正孩子的发音。这些只是医院里发生的一些事情。回望社会，也会发现隐藏在平凡生活中的点点滴滴。
街道铺的凹凸不平的砖，是盲人的说教，请你在生活中尽量让开；轮椅是残疾人坐骑不可或缺的一部分，请努力改进；简单手语是聋人的语言，请了解。
篇12：漫漫长路，与你同行
——题记
转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件，欢喜与忧愁历历在目。其中，我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。
“茫茫人海，知音难觅”。在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持。有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路；有了友情，更能感受到生活的乐趣。
翻看一届届的同学的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总有道路上的坎坷，学习上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，就一定能将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。
纯洁的友情往往能带走生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，就能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。
友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。这也许对我们一生都会有很大的影响，在人生中，有几个人的力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。
是否还记得与你共撑一把伞漫步在春雨中，共同欣赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的她；是否还记得与你一同爬山去体会“会当凌绝顶，一览众山小”的她；是否还记得与你一块高谈“江山如画，一时多少豪杰”的她。用心将这些感人至深的情记住，它是无价的，是一生中最宝贵的东西。
友谊，是人生最珍贵的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美它。曾经有一位伟人说过，“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”。朋友就是友情的代言人，他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人，而是用他们那博大的心去容纳与接受别人，使别人能在他们身上感受到友谊的温暖与关怀。
友谊，如同夏天的风，当你酷热时给你清凉；友谊，如同秋天的菊，当你孤独时为你绽放；友谊，如同冬天的火，当你寒冷时给你取暖。曾记得我考试失利一撅不振时，是她们为我默默流泪，是她们鼓励着我，“失败是成功之母”，让我再战，使我在挫折面前不低头、不屈服。高兴快乐时，我们一起笑，一起分享这瞬间而又美好的时光。
读懂友谊，珍惜友谊吧！它不需要逢场作戏，不需要广而告之。友谊是一种精神，它甚至比生命还要永恒。
友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果。
友谊是一把伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。
友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章的两个音符。
友谊是永远不落的太阳，让朋友走进你的心田，滋润你的灵魂。
篇13：作文 与你同行
算算日子我们也快到了愁日子了。没有人能够抵挡时间的流逝，一直到时间变得很快时，我们才开始记录美好的青春，然后它们就会变成过去式。但是，那也是我们一起走过的……
那年夏天
在人山人海中，我第一次踏入了这个美丽校园，回忆中，那是一个闷热的夏天。‘‘一二，一二一。’’阳光照在操场，照在我们的每一寸肌肤上，我们随着教官的`口号迈着沉重的步伐在操场中奔跑。渐渐的随着时间的飞逝，大家也快支持不住了，头上的汗水大颗大颗的流下，而我们脸上的笑容比阳光还灿烂。
从此，我们踏上学习生涯。
面临的紧张
转眼快到初三了，我们正习惯的承受这压力，并且无不抱怨的任劳任怨。同学们互相帮助，讨论着难题杂症，绝不会因为他们曾经是自己的竞争对手而中绝了我们之间真实的友谊。午后，沐浴在温暖的阳光下，我们聊起彼此的从前，以往的回忆，在前二年里，我们每个人都会留住最美好的记忆，是的，这是人生中的纯真年纪。
今后……
今后我们要认真学习，刻苦勤奋，会有许许多多的学弟学妹，会有谁来走我们的石子路，谁又重复唱我们的歌，又会是谁来继续陪伴我们一起走过的岁月。
篇14：与你同行课件
“如果梦要飞翔你就是我左半边翅膀∕天空再大再远和你一起我也勇敢闯。”我唱着这首叫《左半边翅膀》的歌，想着与你同行的日子，看着太阳从东方升起。有你，真好。
那是我进入这所学校以来的第一次考试，我以惨不忍睹的成绩失败了，那几天我的心情简直是跌入了谷底。老师让我与你同桌，说你可以帮我。我看了看你，你是一个漂亮可爱的女孩子，眼里闪烁着那么耀眼的光芒。我不敢再看了，怕你的光芒灼伤了我，还有你那万众瞩目的成绩。几天过去，我依然灰溜溜地蜷缩在角落里。
那天上午，阳光很好，把万物镀上了一层金黄。你说太阳不错，然后目光转向了我，问我是不是喜欢听歌，我轻声说是，你哼了一个调，《左半边翅膀》。“我的翅膀在哪里啊„„”我黯然，是啊曾经翱翔苍穹的我，如今却成了折翼的凤凰。“你不是没有翅膀，只是少了一只。”你说。“哦？”我有了些兴趣，转过头来看着你，你的眼中闪光了，那光是如此美丽：“嗯„„右半边翅膀是努力，左半边翅膀是自信，你少了自信。”你说的是那样坚定，我顿时有种被关爱的感觉，心里暖了起来。你看到我眼中泛起一层湿气，误以为我是伤心，连忙拉住我的手说：“那，我来当你的左半边翅膀，好不好？”看到我点头，你温柔地笑，与我一起唱《左半边翅膀》。那天，我真的很开心。
后来，你就真的成了我的左半边翅膀。上课，你带着我在知识的天空中飞翔；下课，你带着我满操场飞；放学，我们互相道再见后随着暮归的小鸟回家。我不再害怕，因为我与你---我的左半边翅膀同行，你会给我自信和勇气，成为我成长道路上的偕行人，伴我一直、一直走下去。而我，终会一飞冲天。
果然，还是一天上午，太阳毫不吝啬地洒下一抹抹金碧辉煌，镀万物于明朗。当我拿着成绩激动兴奋地给你一个拥抱时，你温柔地笑，和那天上午几乎一模一样。我飞起来了，与你一起飞起来了，在这人生的天空下，那一瞬，我找到了我成长中的支持者，生命中的偕行人。
“永远与你同行，我的翅膀！”我默默许愿。“你是我的左半边翅膀∕和你一起我才能飞翔∕等到乌云消散以后∕你看，那是太阳的光。”我唱着歌，想着与你同行的日子，看着太阳从东方升起。真好啊，我想。
与你同行
习惯了孤单时你的陪伴，习惯了难过时你给予的安慰，习惯了成功时你的鼓励，习惯了遇挫时你给予的温暖。书——我一路与你同行，谢谢你在我生命中出现。
在“浅草才能没马蹄”的三月，我与你相约。孩童时，我经常抱着漫画书品味里面那些经常能够让自己自娱自乐的小笑话，想起时还抑制不住自己的喜悦，放声大笑起来，知道的，我是在看漫画书，不知道的，还以为我刚从神经病院跑出来的呢。那时的我，年少无知，天真烂漫，是你充实了我的童年，让它与众不同，是因为不经意地与你邂逅还是你注定要出现在我的生命里，这事已不再重要，十分感谢与你同行，那时的我觉得你好伟大，充实了自己，快乐了别人。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我与你欢聚。我已经长大，知道漫画书已经远远满足不了我的求知欲，所以开始向文坛进发。因为你，我渐渐地学会了去感悟人生，品味哲理，以前有些自卑的我因为你渐渐变得开朗起来。谦虚、拼搏、奋斗是我从你身上学会的最能代表此时此刻的我，欢聚的同时你也改变了我许多，从儿时的天真烂漫到现在的沉稳拼搏是我最大的改变。是你让我明白“海纳百川，有容乃大”；是你让我懂得每个人都是独一无二的；是你让我醒悟在挫折面前，一定要坚定信念、勇往直前；是你让我„„
在“晴空一鹤排云上”的九月，我与你厮守。每个年龄段读你，都会有不同的感受。进入中学，我再次翻开一本本页已泛黄但内容依旧的你时，突然感觉自己十分渺小。还记得那一天，我津津有味地看着《海的女儿》，被母爱深深地打动了，那种无私而又纯洁的爱，不求回报，只愿自己的儿女能够快乐，这种爱与生俱来，不要多么光彩的花环来炫耀，而只需一个不经意的动作就足够了吧。也许回报母亲最好的方法就是自己幸福地活下去。
儿时读，只为海的女儿的牺牲十分悲凉；年少时悟，感到里面的所谓的爱情轰轰烈烈而感动；现在时品，突显里面母爱的伟大。同一本书，不同的感受。一路上与你同行，有你相伴就已经足够了。
看着窗外淅淅沥沥的小雨，屋里的我抱着你，用心感受雨的存在，使我不禁再一次地将你翻开，拥抱着自己的幻想与你带给我的改变来品味，使我失声说道：“一路与你同行，真好。”
与你同行（选材：爷爷）
翻开泛黄的相册，照片上还是婴儿的我笑呵呵地站在桌子上，你会说“当时是我把你抱上去的，是你能站稳后的第一张照片。”也是笑呵呵的，眉目间甚至有些许自豪。另一张，我摆弄着手里大朵嫩黄的菊花，你会说：“你上幼儿园的第一天买来的菊花，一句话没到你就把最大的一朵摘了下来。”又一张，我站在小学门口背着书包，穿着校服，你会说：“这是第一天上小学我拍的照片。”从出生到小学，我的相册中几乎所有的照片都是爷爷你拍下来冲洗交给我，记录着我的成长。
小学的一次大暴雨，我从教室里趟着水出来，发现爷爷打着伞站在校门口，水没至膝盖，不断向里张望。已经是十月的天气，暮秋的雨打在身上已是冰冷，何况是两条腿泡在水里。我赶快喊了声“爷爷”，爷爷惊喜的转过头，从前襟取出一件未被雨水打湿的夹衣给我套上，拉着我的手回家路上遇到没脚的积水就把我抱起来，后来干脆一路把我抱到家。本来天气阴沉，爷爷有穿着深色的褂子，我穿得多，又被爷爷抱在怀里，丝毫没被淋湿，以为爷爷也一样。回到家灯光下爷爷除了胸前全身都湿透了，额上还渗出了颗颗汗珠，只是顾不得擦，不断问问冷不冷，有没有被淋湿。后来我只记得那次之后，爷爷的腿每到连天阴雨就会疼得蹲起都有些困难。
每星期总有一天爷爷会拉着我出去散步。大手拉小手，从及腰到齐肩，度过十载寒暑。与爷爷同行的路上，听爷爷唱革命红歌，听爷爷讲风土人情，听得到各地方言，也听得到俏皮话，小品相声和家长里短。如今，即使是在高中寄宿，我依然听到爷爷时不时打来的电话，絮叨着每日的天气嘱咐着添加衣物，爷爷依然与我同行。
爷爷，与你同行的日子里，你的孙女长大了，你老了，不变得是你的牵挂，依然陪伴我，让我时刻与你同行。
与你同行（选材：友谊）
记忆是阵阵花香，我们说好一起走过不能忘，与你同行，你的温柔阳光始终把我点亮。——题记
九月——梦的重逢
“雨啊，真好，又和你一个班了呐，实验班会不会很辛苦，你们老师凶不凶啊？作业肯定比我们原班多，不过同学们都好善良呢！”我握着话筒兴高采烈的对另一端的雨诉说处来的感受。“是啊，我们班的同学都很强的呢，欣啊，你好棒喔！别担心，既然可以考进来就说明你有实力超过他们，我的成绩也好不稳呢！加油喔！我跟你说说老师的情况吧„„”温暖的话语通过层层缠绕的电线向我内心深去，雨啊，有你在，我有信心在你们班站起来！
考进去，为了与你同行，梦重逢了，我牵着你向前冲。
五月——暖暖的泪
“我怎么办，英语听力我有好几道拿不准，对话的时候嗓子痛得要命，雨啊！我完了！”我伤心地冲着电话呐喊。泪噙在眼帘，我知道只有你可以让它温暖，我强忍着。“欣啊！没事，第一次嘛，我也好几个地方没读好呢！考都考完了，我们得快加油啊！这个拉不了几分的，我相信我们家欣最棒了，记得喔，追梦的路上适失意于迷惘都不算什么，我们只是有梦的孩子，加油！别伤心哈！”我再也无法忍住，任凭泪一颗颗划落，暖暖的温度温暖了皮肤。雨，若不是你，我会这么快站起来吗？与你同行，纵有失意也是温暖，想着话筒那端你关切的目光，我郑重地点点头：“会的，雨，我们一定会成功的，还有最后一搏，没到终点我们分不出胜负！谢谢，雨，这些日子有你，与你同行，这些日子，真的很好，谢谢，电话线连着的两端是幸福与追梦的声音，两颗怀梦的心一起跳跃！
六月——并肩亮剑
“这个方程式怎么写的？”“欣，讲讲这道数学题。”„„“还没睡呢，雨，小心身体！”„„
“好好考！好好考！”我俩不知一起说了多少遍，然后听着彼此的心跳平息！考场中甜甜地笑。
“我们都胜利了耶！”“高中也要加油喔！高中我还要与你同行”„„与你同行，我们用激情点燃了岁月，用实力亮剑中考！
无数的记忆在一起交织，你是我青春画册中最美的风景，一张张洗出的照片总有你我幸福的微笑，与你同行，亦真亦美。
泪又要流了，雨，我还要你把它温暖，来，我们许个愿，一直与你向前！
与你同行（选材：父亲）
从出生到现在，从小学到高中，朋友、同学各奔东西，进入不同的学校，渐渐地，又变得形只影单，只有你们一直陪伴我，到现在，到永远。亲爱的父亲，人生路上，与你同行。
小时候，是你的关爱让我健康成长。在一个周末，一次滑倒，我的眼角碰上了墙角，后果不言而喻，鲜血染红了眼前的世界。你听到了我的哭声，不顾下夜班后疲惫的身躯，赶紧跑来，急忙地把我送到医院，被麻醉的失去意识前，看到的是你急切的神情，眼中透着担忧。当得知我的眼睛没有事时，你才、松了一口气。小时的我爱玩，也因此经常受伤，是你们的关爱让我健康成长至今。
失败时，是你的关怀与启发让我重拾信心。考试失利，对学生而言，是最常有的失败了，曾经的我失败后就逃避，把自己锁在屋子里了，不敢面对。你打开了房门，说：“出去走走吧。”然后带我走出了封闭的房间。那次，你带我去爬山，山的路崎岖不平，很是硌脚，我正想放弃，你却指着一棵树对我说：“看看那棵树。”我看了看，树身干枯，扭曲，一点也不美观，再往下看，我被震撼了，它的根不是扎在土壤中的，而是在岩缝中。它弯曲的树干是它与艰难的生活环境搏斗留下的痕迹，树能面对困难不放弃，艰难生长，考试失利又有什么不好面对的呢？爸爸看着我若有所悟的样子，笑了。在失败时，是你的循循善诱让我重拾信心。沉沦时，是你的话语让我重新努力。初中时曾经有段颓废的日子，整日上课看小说，不听课，因此成绩也就比及格线高上一些，我却不以为然。一次考试，成绩惨不忍睹，我拿着试卷，回家签字。爸爸一向认为学习要靠我自己努力，签字时很少训斥我，所以回到家，我立刻把我的试卷放在爸爸面前：“这次的试卷考的不太好，下次一定考好，签个字。”语气中透着不在乎。你看着试卷，眉毛紧皱，似乎想说什么，迟迟没有动笔。“快签。”我催促，爸爸终于签了下去，笔迹不似从前有力。爸爸把卷子给我，说：“爸爸我好伤心呀。”转身离去，背影小了许多。一句话，透着悲凉，如一记重锤敲在心上，敲碎了心中的不以为然。我有了学习的目标，不再让他伤心了。我对自己说，从那时起，我开始努力学习。
人生路上，回头回望，只有你一直在我身边。与你同行，我学会了直面困难；与你同行，我有了生活的目标；与你同行，我的生命才不再孤单，我的人生才如此精彩。
与你同行（选材：父亲）
冬飘雪，春起风，夏飘雨，秋落叶。时光荏苒，如白驹过隙，不知不觉中父亲已陪我走过了几十个春秋。父亲，与你同行，我获益匪浅。
初中时，学校组织朗诵比赛，我很想参加，但是由于自卑心理总是在众人面前未语面先红支支吾吾起来。我缺乏勇气参加比赛。这件事如阴云积压在我心头。父亲知道了我的心事后带我来到一片油菜花前。正值春季，一排排油菜花如气宇轩昂的战士昂首挺胸。她们争着向上，汲取阳光。“我在开花。”她们在笑。“我在开花。”她们嚷嚷。“这也是属于你的季节！”我对父亲的话十分不解，疑惑地望着父亲。他转过身来，拍着我的肩膀语重心长地说：“孩子，你也应是她们中的一员。正值青春期的你拥有春天般的美好时光。瞧，她们正努力汲取阳光争相开放。你也应该把握青春充满活力，展示自己的风采，不应该自卑，要有勇气展示自己。记住，这个季节的主人！”对，我是这个季节的主人！听了父亲的话，我如梦初醒，勇气倍增！
父亲，与你同行，你的话语如清风吹散我心头的霾，给予我勇气与自信！
刚刚升入高中，我离开了父亲的身边开始了寄宿学校学习。由于不适应高中生活，我每天总是感觉时间不够用，总是不能很好的处理个人的事务，接受不了课业的增多，甚至产生了厌学心理。我在学习生活上遇到了极大困难。周末回家由于没带钥匙我只好向父亲求助。走在街道上，瑟瑟的秋风无情的吹着，我不禁打了几个寒颤。来到厂门口，远远望去，一群工人在烟尘中搬运着化肥。我走近，看到了一个熟悉的身影—父亲。他右手提起化肥放在左肩上缓慢地走向一辆开车前将化肥运到车上。父亲又回来重复着刚刚的动作。父亲雪白的工作服被染成了黑色。我又走近了，叫住父亲，父亲转过身将钥匙递给我，又转身回去继续搬运着化肥。秋风中，我在父亲的头上又发现了银丝，父亲脸上褶皱又多了许多。我望着父亲离去背影，心中阵阵酸楚。
父亲，你的工作环境多么艰苦，你又战胜了多少困难，我怎能被这一点坎坷所击倒。父亲，与你同行，你的行为让我有勇气克服困难，你是我永远的榜样。