别停下学习的步伐读后感

别停下学习的步伐读后感（精选3篇）

篇1：别停下学习的步伐读后感

《别停下生命的脚步》——读后感

《别停下生命的脚步》 晨曦著

北京市石油工业出版社

“假如重新选择——做人的哲理。为人处世，谁都会面对无数个选择。别害怕错误的选择，每一次更正都让我们走向成熟。别担心选择的结果，每一次选择都是一次艰难的成长。所以，学位做人要先学会选择。”翻开书的扉页时，我便读到这行话。人生何不是如此。还好，我还没错过《别停下生命的脚步》。

《别停下生命的脚步》是一本感动心灵的人生励志卷，或许还不为众所周知。融语言美、意境美于一体。它们有的语言凝炼、言简意赅；有的叙述详尽、丝丝入扣；其内容涉及到人生的方方面面，从不同的视角阐释了人生的种种道理。好的散文留香唇齿，可播百代之芳。主要讲述的是人生的梦想与追求，生命的感悟与思考，人生的启迪与智慧。一篇篇华美文章，是作者用自己敏锐的目光捕捉生命的雨丝，用丰富的内心去感悟生命的真谛，用美丽的情怀追忆岁月的风尘，用睿智的大脑思考未来的命运。全书共分四个部分，具体内容包括做人的哲理、处世的哲理与智慧、战胜挫折的哲理及快乐人生的哲理。其中，我最乐享其成，也是最欣赏的一节就是<感谢伤口>。《感谢伤口》讲的是一个3岁的男孩，患先天性心脏病，手术后留下一道很深的伤口，孩子换衣服时，看到伤口竟骇然而哭。边哭边说：“我永远不会好了。”妈妈心酸之余，揭开自己的裤子，露出剖腹产留下的刀口，对孩子说：“妈妈身上也有一个伤口，是因为当年你还在妈妈肚子里的时候，妈妈病了，没有力气生下你，医生把妈妈的肚子切开，把你救出来，不然你会死在妈妈肚子里。妈妈一辈子都要感谢这道伤口。因为你给我的生活带来了快乐和寄托。

这节以一个简短的生活中的小事引起思索。庆幸自己还有勇气承认失败，重新来过，并且把它当成时时警惕自己，匡正以往浮夸、矫饰作风的记号。人一生中，或多或少都经历了不同的心酸历程。我们正年轻，我们正风华，我们正处在人生的米字路口。社会繁复，现实更加残酷，我也曾徘徊，也曾无奈，也曾那么深刻的害怕选择。如果没有坚定的信念和对过往的正视，又该怎样去创造未来。遇到过伤害、背弃、失败。那些都像深刻心中的伤口，天阴下雨还时不时的隐隐作痛。如果有可以擦掉过去的刷子可以将那些厚厚的痂从心上抹去，我也多渴望有那么一把。每当又一次的处于人生的低谷，伤痛便更加不约而同的从各个地方涌出，仿佛快被整个世界抛弃。直到有天成长、成熟。当我自信的走在人生的路上，原来从前一切都是如此可笑。伤口处仿佛也结出了美丽的花。感谢伤口，是因为它给我们人生路上上了最厚重的一课。从这里的主要感悟：一是转移关注目标。你总是盯住一个暂时实现不了的目标，或者出现了和你的想法背道而驰的事情，此时要想走出这种困境，就要暂时改变目标，重新确定短期目标。

二是调整心态。做到这一点确实很难，记得有人对我说过，当你痛苦伤心时，就要努力寻找生活中的快乐源，想想曾经认为很开心的事或场景，这样你才能走出困窘。

成长中的你和我，谁也免不了受伤。伤愈之后，会留下曾让我们记住疼痛的伤疤，也会留下曾给我们教训的记忆。伴着一次次受伤，成就了一步步人生。所以，那一道道人生的伤口，都值得我们去感谢、去纪念、去尊重。

篇2：别停下学习的步伐读后感

在初中三个学年的数学学习中,从知识量上、题型上、信息的丰富度上、新知识的递增速度上,均比小学阶段有了很大的扩充。加之中学生科目较多,除了上课之外,各科要完成的学习任务加起来占据了学生大量的课余时间。因此,我们很常见到的学习情景,就是孩子们低头伏案奋笔疾书,不停地做练习。如果是用功刻苦的孩子,有可能自己又多买一本辅导书或试卷,希望通过自己的勤做多练见识各种题型,以提高考场的竞争力。有这么一则例子:一个大学生以优异成绩成为某教授的研究生,得以在导师的实验室跟随工作。他非常勤奋,长时间呆在实验室孜孜不倦。教授早上到实验室发现他在,下午来了他也在,第二天也是同样。一段时间后,教授问这个学生:“你每天都在实验室吗?”学生谦逊地答道:“是的,老师。”“那么,”教授问道,“你什么时间思考呢?”

我想这就是我观察到的出现在绝大部分学生身上的现象,他们很忙,但是,他们忘记了留出时间来思考和回味。

在数学的学习中,对刚学到的知识,当天的理解程度可能与十天之后的理解程度有很大不同,即便中间没有经过复习。这体现了停顿和回味对人产生的影响,事实上这符合人的认知规律。如果能对所学过的知识进行阶段性的或者按内容类别加以反思回味,那么势必会起到事半功倍的效果,所谓的“融会贯通”这种曼妙感觉,其实也只有在不断的反思回味中才能达到。而学生缺乏的,恰恰就是这种反思。

认识到反思的重要性后,接下来的问题是,反思什么?反思跟复习有没有区别?我想是有的。复习是为了巩固旧知,找回在艾宾浩斯记忆曲线的低点中丢失的东西;而反思的功能主要是进行类比、对比,找共同点和不同点,找出规律性的东西。通过反思,我们想学会一种在遇到陌生问题时能够找寻解决途径的本领。下面举几个初中数学中的例子:

如,在学过一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程和方程组、分式方程之后,可以引导学生通过回顾这些方程的解法,把每一类方程的实例放到一起进行观察,就会发现不管怎样变形,目标均通往两个最基本的方向,即消元和降次。而消元和降次之后,也就顺势完成了由未知知识向已知知识的转化。这里面既有方法,又有数学思想。学生体会了这一点以后,如果遇到高次或多元参数的题目,自然会联想到用消元和降次来把题目转化成自己可以处理的形式,这就是以上的反思起到的作用。学生收获的,就不仅仅是学会了几种不同形式方程的解法而已了。

又如,在八年级学完一次函数后,不妨把一次函数、一次不等式、一元一次方程、代数式的值之间通过一个具体的例子关联起来让学生观察,就会发现,在整个函数变化的过程中,方程其实是这个过程中的某个特定时刻,而不等式其实是函数的某一部分。对它们之间关系的深刻理解,将帮助学生领会函数这个难点。此外,当我们在平面直角坐标系上利用三者之间的关系解决问题时,可以观察到这种方式其实也是通用的,到二次函数、二次方程和二次不等式时,还是这种方法。这就轻松突破了这部分知识的难点,等将来学生学到二元系列时,只需类比前面的方法即可。

再如,在学习几何的过程中,识图是个难点。很多学生由于对图形不熟悉和识别能力差,在做题时遇到了很大的障碍。在学完九年级上册“证明二”这一章之后,我引导学生花了一段时间集中观图。方法是把本章课本和辅导材料打开来从头到尾翻阅每一页的所有图形,而且是只看图不看题。看着看着,学生逐渐发出这样的议论:“这个图跟那个图差不多,都是全等变换。”“那个图就是比这个图多了条线换了个角度而已。”“这个复杂图形里包含了前面见过的基本图。”等等。也就是说,集中观图给学生带来的视觉冲击,使他们很自然地在不同图形之间进行对比,找寻共同点和不同点,这样观图的效果,就是大大提高了学生的识图能力。此外,抱着欣赏的态度看图,也跟平时做题时看图的心情有很大不同,带来的是一种愉悦的感受。这种收获,让学生体会到了学习中的快乐。

以上几个例子并不高深,但实际操作中效果都非常好。我想,反思的作用,一是帮助学生理顺了知识系统,使学生站得更高,有纵览全局的功效;二是在反思的过程中对知识起到重新整合的作用,不再是初学时分散零落的知识点;三是学到了一种重要的学习方法,提高了学习能力,这对学生的长远发展至关重要;四是让学生有了一种远距离观赏数学的新角度,能切实体会到一些学习的快乐。

反思的习惯很重要,但对学生来说,却需要长期的培养才能形成为自身的一种学习方式。如何帮助和指导学生养成反思的习惯,或者说如何去操作和实施学生学习过程中的反思?我认为可从以下几个方面入手:一是注重知识的整体性关联,在经过一定的学段后把相关知识放到一起让学生进行对比观察;二是在教学安排上要根据所学内容每过一段时间安排出专门的课时,就是停下来反观和回味学过做过的内容,看、想、议论是最重要的途径;三是教师要给出反思的课题,让学生有一个方向去搜集知识信息;四是要给出学生留出充分的时间,他们的脑子才会有空间去进行反思。

篇3：别停下前进的脚步

一起工作，你总是比不过优秀能干的同事；一起唱歌，你总是被时尚漂亮的闺蜜比得黯然失色；一起写作，你总是没有兰心蕙质的文友发表得多……在她们面前你又自卑又羡慕，你真诚地向她们请教学习，只想有一天能缩短你们之间的距离。

从什么时候开始，你再与她们相约向前走，却是相继碰壁。

优秀的同事说，我已经为人妻母，我深爱着老公孩子，相夫教子就是我的全部；漂亮的闺蜜说，我已经不再年轻，现在的生活就挺好，不想再向前走，以免遇到风雨波澜；聪慧的文友说，我的身体不好工作辛苦，没有了心力再努力……

哪种原因都温暖自然，哪个理由都无懈可击，你只好满怀失望地告别她们，独自上路，从此各自天涯。偶尔相逢，不过礼貌问候，当然彼此都是岁月安好，幸福依旧。

从什么时候开始再相遇，你发现她们有了改变，或者迟钝或者琐碎或者乏味。而她们，开始充满兴趣地探寻你的故事你的人生，开始羡慕你的优雅自信蓬勃阳光。然后她们向你倾诉职场生活育儿情感的各种烦恼纠结，真心希望你能给她们指点迷津。那一刻你忽然明白，她们没有改变，只是不曾提升的智慧和才能难以面对新的问题。改变的是你，一路前进的收获让你变得美丽自信，一路追梦的经历让你能够见招拆招，从容处理各种问题。

你对她们说，我可以帮你解决一个问题，但无法帮你解决所有麻烦。重要的是你自己。无论道路是平坦顺畅还是崎岖难行，无论步履是轻盈迅疾还是沉重缓慢，更无论心情是平和美好还是逼仄纠缠，都请你，别停下前进的脚步。只要你在不停地行走，不做生活的旁观者，慢慢地，你就能看到不同的风景世情，就会有更丰富的体验感悟，就能不断走向更生动充实的人生。

别太执著于现世安稳，别太安享知足常乐。要知道变化才是常态，静止永远都是意外。

当然真的疲惫困倦了，你可以歇一会儿喘口气，可以想一想自己的来路前尘；当然你真的登上了一个生命的制高点，你可以暂时停步，举杯庆祝；可无论如何，你都不要从此止步不前。年龄不是问题，岁月没有关系。真的希望你，别停下前进的脚步。相信你一定会遇到更好的自己，见证一路行走的风雨传奇。

编辑/张立平