12-13第1学期教导处工作计划

12-13第1学期教导处工作计划（共10篇）

篇1：12-13第1学期教导处工作计划

2012—2013学年第一学期

教导处工作计划

在学校委会的正确领导和指导下，在全体教职工的共同努力下，2011至2012学年度学校出色的完成了各项教学任务。高考二本以上上线人数达273人，其中体艺生54余人，创历史新高，为学校赢得了广泛的社会荣誉，使学校影响力不断扩大。高二学业水平考试圆满结束，各科成绩优秀率、合格率均大幅提升。高一课改工作逐渐步入正轨。顺利通过上级评估验收，成功跻身省级标准化高中之列。2012至2013学年又是一个新的学年，新学年，新起点，为使学校的教学工作再上一个新台阶，更好的完成各项教务教学工作任务，实现学校总体的工作目标，特制订教导处工作计划。

一、指导思想。

以“三个面向”的国家教育方针、《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为方向，落实“新课标”、“课程计划”，坚持规范办学、质量兴校，以“创建更高水平的省级标准化高中”为目标，坚持科学发展，全面实施素质教育，深化课程改革，建设“人性教育”、“和谐教育”、“可持续教育”。

二、工作目标。

总目标：教学水平不断提升，师资队伍不断壮大，优秀学生数量不断攀升。高考目标：高考一本、二本上线人数完成上级下达的目标任务，力争较上一年有新的突破；应届文史、理工考生达二本线人数不少于60人，体育、音乐、美术各科全面开花结果，上线人数要有较大突破，努力提高本校学生被全国名校录取的比例；力争本科上线率达68%，总体上线率达88%。

课改目标：高二年级要将模块教学和实验教学紧密结合，同时推进，培养学生自主探究能力和实践动手能力，全面提升学生综合素质。学业水平考试各学科优秀率超30%，合格率达99%，为高三教学奠定坚实基础。高一年级要集中力量做好初中教学到新课改模块教学的过渡和转变，严格按照新课程标准的要求，把模块教学与教学评价工作落到实处，全面推进新课改。

学年目标：教学规章制度执行良好，无违纪被上级批评的情况，教学业绩达到学校既定目标，高效课堂教学全面推进，教学服务师生满意率达90%以上。

三、完善制度，规范管理。

1、严格按照《国家中长期人才发展规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于普通高中教学的要求，继续研习“课程标准”、“课程计划”，制定更加科学合理的评估检查制度，开齐开足要求的所有课程，扎实推进素质教育，督促各年级贯彻执行。

2、规范教学档案整理，对于新档案实行同步建档、同步整理、同步保存，尤其是与新课改相关的档案更要妥善管理，以便记录和反映新课改教学的过程和成果，方便查阅和迎接上级检查验收；健全教学常规管理档案、学生学籍电子档案和文本档案；规范休学、退学、转学、复学、借读手续，规范毕业证书审理、发放。

3、确保学校2011---2012学年整体教学目标任务的落实，全面完成学校布置的各项工作，规范教材教辅征订。

4、制定2012年高考复习备考方案，科学合理的分解高考目标。根据月考成绩和各班实际，将高考目标任务分解到各班，师生对接，细化方案，明确培养对象，各班协作，确保高考目标实现。

5、增强服务意识，不断提高部门人员的思想政治素质和业务水平。制定教学所需设备、设施、物品添置计划，确保教务教学各环节正常运行。

四、注重细节，落实任务。

1、教学方面：各年级每位教师在学初都要根据教学任务，在研习课标、教材和考纲的基础上制定教学计划，细化教学任务，有步骤有计划的实施教学。要充分利用工作时间，组织各层次各年级教师的观摩课、汇报课，积极参加上级业务部门开展的教学成果展示、教学反馈、教师远程教育及各项教师赛教活动。

2、课改方面：高

一、高二年级要严格按照学校课改的相关要求，通过老师宣教引导、学生消化运用来推动课改进程。同时，加强模块教学检测和学生学业学分认定工作，严格测评，认定学分，用评价标准约束学生学习，衡量学生能否按时毕业。

3、社会实践方面：学年初要组织好高一新生的社会实践课—军训，通过军训，促使新生养成良好的为习惯和纪律观念，为学习品质的提升打下坚实基础。

4、课外活动方面：体艺组要利用课余时间，组织各种课外活动，充分发挥体艺生专长，活跃师生生活。积极开展上级部门组织的学生竞赛活动及读书活动、演讲大赛等，丰富学生课外生活，增强学生的创新能力和竞争能力。

5、教学管理方面：严格各项教学检查，加强教学管理。教导处每天要安排专人对当日教学出勤及集体办公情况进行统计，每月大周公布一次。每学期对教案作业的检查不少于3次，具体由教导处和各年级组、教研组长共同负责，给出综合评价结果，并在例会上给予通报。

6、高考备考方面：认真落实高考备考方案，加强教学测评，每月组织一次月考，并对月考整体情况进行认真的分析、总结，及时调控教学方式方法，扬长避短，锐意进取。

7、教学资源利用方面：加强对图书室、实验室、体育器材室、电教器材室、计算机室、体育设施等管理。完善规章制度，加强人员管理，保证公物、器材无人为损坏、损失，完善电教设施，优化服务功能；增强各功能部室的使用效益；提高图书流通量，尽可能再添置部分图书，满足学生对图书借阅的需求。

8、表彰先进方面：学年末对高

一、高二学习成绩优异的学习标兵报请学校予以表彰奖励，充分调动广大学生的积极性、主动性。

9、考务组织方面：组织好一年一度的高考报名、体检、志愿填报工作；组织好高二年级理化生实验操作及学业水平考试工作；织好一年一度的中考考务工作，确保不出纰漏。

10、按照学校安排和各部门共同举办好秋季运动会。

11、按时完成校委会和校领导临时交办的其他各项工作任务。

五、人员分工。

干事1：具体负责一日教学检查、协助年级组临时调课、教师课时统计。干事2：联系高三年级组，负责高三年级组的各项教学工作，及高一新生学籍档案的建立、高考报名、体检及月考等相关工作。

干事3：联系高二年级组，负责高二年级组的各项教学工作，模块考试及学分认定、学业水平考试报名工作等。

工作要求：

各工作人员要在学校的正确领导下，认真履行教导处工作人员职责，坚守工作岗位，明确责任，团结协作，按程序开展工作，为全校师生服好务，确保各项教学任务的完成和教学目标的实现。

篇2：12-13第1学期教导处工作计划

高一年级组计划

一、指导思想

结合新学年学校提出的“尊重教育发展规律，准确定位，特色发展”的办学理念和“以人为本、求真务实、爱岗敬业”的工作精神。针对2013级高一新生的具体特点，坚持“细抓常规、规范管理、严爱相济、培养习惯”的工作宗旨，从点滴做起，事无巨细，耐心周到，精细化操作，重鼓舞激励，重潜力挖掘，重闪光点发现，让学生能在人生的阶段性发展中准确定位。发挥教师的主导作用，加强教育教学的过程性管理。狠抓班主任队伍建设，坚持德育为首，强化班级管理，规范学生行为，突出习惯养成。具体年级组管理细则，人性化操作，各项工作以学校大局为重，以学生的发展为出发点和归宿，“对事不对人”，公平、公正、公开。

二、现状分析

高一年级组现有学生610人，其中尖子班234人，普通班376人。由于生源竞争，初中考生减少等因素，优等生约有100人流失，同时录取分数的降低，学生文化课基础的薄弱，使我们的教育教学将面临更多的困难和更加严峻的挑战，加之高考任务逐年递增，意味着我们将要付出更加艰巨的努力。学生的习惯，通过近期的观察，总体情况较好，但不良苗头也在萌芽中有所滋长，比如:生活中不良的攀比之风，青春的萌动，叛逆的行为，幼稚有易冲动的人生观，懒惰消极的生活习惯，手机依赖症的流行等等。好在本年级组的教师在学校的整体协调安排下，个个经验丰富，学高品优，年富力强，10位班主任平均年龄三十一二岁，有充沛的精力，成熟的经验，科学的管理。科任教师之中有校长挂帅，主任引导，经验丰富的中老年教师把关，年轻好学的青年教师主力教学，整体师资力量雄厚。

三、工作目标

1、划清工作职责与同事情感的界限，顾全大局，团结一心，相互理解，共同努力，和谐相处，营造一个良好的工作氛围，打造一个有创造力，战斗力的优秀年级组。

2、以新生军训为契机，严格落实学校的各项管理常规，从点滴做起，培养学生良好的学习、生活、卫生习惯，发挥创造性劳动，突显班级特色，让学生“进的得来、留得住、学得好”，提高班级管理品位。

3、规范备课组管理，强化教研教改氛围，优化课堂结构，提高教学效率。在课改中，多出成果，多出名师。在各项教学考查中，稳定合格率，提升优秀率。

四、主要工作

(一)班主任工作

班主任工作是整个教育教学工作的纽带和桥梁，直接关系到班级学风、班风的优劣，因此加强班主任队伍建设，抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求乃是整个年级组工作的重中之重。

1、快速健全班干部队伍，形成管理框架，组织班委会成员讨论制定班级公约，管理细则，严明纪律，使得管理有理有据，赏罚分明，公平公正。

2、做好学情调查，摸清学生情况，特别是对家庭经济困难、单亲、孤儿、留守、校外租房、性格孤僻、情绪反常、特异体质、有不良习惯的学生要建立档案，重点跟踪了解，严堵管理漏洞，谨防意外事故出现。

3、牢固树立德育为首的理念，注重德育教育的长效性和渐进性，利用主题班会、黑板报、广播稿、读书比赛、作文竞赛、心得交流、一对一帮扶等活动，鼓励学生树立远大的理想，培养正确人生观、价值观和世界观，做好高一阶段学生的转型引导工作，每天有所学，有所得，在充实之中积淀道德内涵，同时结合青春期特点做好引导，使其走出叛逆的误区。

4、安全教育警钟长鸣，对学生人身、财产、饮食、疾病、突发事件等安全问题，要周周讲，天天讲，坚持做好学生的考勤，组织班干部填写班级管理日志，每天早操、午晚休、下午自修时间要倒班巡查，清点人数，严格请假制度，了解请假理由，调查学生去向，严肃处理骗假和不请假而离校的行为，强化安全管理。

5、细化班级管理的每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯，细到一个眼神，一个表情，一点灰尘，一片纸屑，重点突出学生的学习习惯，遵规守纪习惯，文明礼仪习惯，劳动卫生习惯的教育。本期重点治理学生的仪容仪表，清除男生留长发，染发，女生佩戴首饰，穿奇装异服等不符合中学生身份的现象，不定期对宿舍进行突击检查，严禁管制刀具带入宿舍，严肃处理违规乱纪现象，课间随机倒班检查，严控在楼道追逐打闹、翻窗出入、狂吼乱叫现象的发生。对学生所形成的手机依赖症要重点治理，合理发挥其作用。

6、建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂学习情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

7、完善学校、教师、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。建立学生家长通讯录，多种形式与家长取得联系，争取家长对学校教育的配合。

（二）教学工作

良好的教风是学风形成的关键，本期各科任教师一定要要严明工作纪律，进一步增强工作责任心，重点抓好以下几点工作：

1、集中多人智慧，发挥集体备课的科学性，提高备课效率，优化课堂结构，各备课组人员要加强协作，统一进度，统一训练和测试，真正实现全组教师教育教学水平的提高，做到资源共享。

附：各备课组组长安排

2、实行科任教师挂班连带制度，协助班主任进行班级管理，督促学生自律自理，养成良好班风。

附：各科任教师挂班安排

3、教师有事请假后凭教导处假条及时到年级组干事处登记调课，返校后要及时销假，无特殊情况，不得迟到、早退或中途离开教室，更不得无故不上课，以防止教室秩序混乱而造成教学事故。

4、发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上，和谐互助的良好氛围，做好青蓝结对活动，尽快熟悉教学。

5、各备课组要按计划定期进行教育教学效果检查，积极进行学情反馈，查漏补缺，及时调整教学策略和教学方向。

6、规范、科学使用多媒体，及时领、交钥匙，不得由学生管理，以避免造成损坏。

（三）年级组协调工作

1、上传下达，及时传达学校及各部室所布置的任务，做好落实和资料整理、数据传输。

2、除了完成一些临时性工作之外，本期主要配合德育处、保卫处对学生进行军训、入轨教育、社会实践等活动，做到有计划，有安排，有预案。协助教导处进行书籍发放，学籍整理，新生体检，课表编排，教师上课登记等事务。

3、协助各班主任进行班务管理，做好督促、检查，并做好记录，发现问题，及时协调处理。

附：年级组领导检查安排

4、结合年级组实际，修订管理细则，实行各类会议、活动签到制度，做好各项数据的整理和汇总。

篇3：12-13第1学期教导处工作计划

《1号解释》问答三: (1) 新租赁准则第23条和第27条规定, 在经营租赁下, 承租人和出租人发生的初始直接费用, 应当计入当期损益 (管理费用) 。《1号解释》又根据重要性原则, 将金额较大的资本化, 再分期计入当期损益, 体现了会计上的配比原则。 (2) 原借款费用准则规定不适用于与融资租赁有关的融资费用, 《1号解释》拓宽了新借款费用准则的适用范围, 将承租人在融资租赁中发生的融资费用先按借款费用准则处理, 再按租赁准则计量。 (3) 建造承包商与客户在进行商务谈判时, 由于商谈的结果具有不确定性, 为简化核算, 新会计准则规定因订立合同而发生的有关费用, 应在发生时直接确认为当期费用 (管理费用) 。而《1号解释》要求因订立合同而发生的有关费用能够单独区分和可靠计量且合同很可能订立的, 应当予以归集, 待取得合同时计入合同成本。

《1号解释》问答六:《国际财务报告准则第5号———持有待售的非流动资产和终止经营》规定了持有待售的非流动资产和终止经营的会计处理。该准则规定, 如果企业管理层准备处置该部分非流动资产和终止经营, 就应将这部分资产从非流动资产转出作为流动资产, 停止计提折旧或者摊销, 采用账面价值与公允价值减去销售费用孰低计量, 账面价值高于公允价值减去销售费用的金额, 计入当期损益。我国根据实际情况没有单独制定相关准则, 而是参照了以上处理方式。

在资产负债表日, 企业可将持有待售的固定资产与其他固定资产一起合并列示在“固定资产”项目中, 但需在会计报表附注中披露持有待售的固定资产的名称、账面价值、公允价值、预计处置费用和预计处置时间。持有待售的固定资产从划归为持有待售之日起停止计提折旧和减值测试。

《1号解释》问答七:《1号解释》规定了投资企业与联营企业及合营企业之间投资损益的确认, 而权益法下联营企业和合营企业对投资损益的核算在实务中更为复杂, 一般要进行以下三个方面的调整才能予以确认: (1) 对投资企业与被投资单位的会计政策进行调整; (2) 对投资日被投资单位公允价值与账面价值的差额对损益的影响进行调整; (3) 对投资企业与联营企业及合营企业之间发生的内部交易对损益的影响进行调整。这种调整对于拥有联营企业、合营企业且大量存在这种需要抵销的内部交易损益的某些集团公司而言, 其利润将受到很大的影响。

由于在新旧会计准则衔接时, 原会计准则下尚未摊销完的股权投资借方差额作为新的投资成本的一部分, 因此在新会计准则实施后, 在确认以上关联企业应享有对被投资单位的损益时, 应将这部分予以扣除。另外, 对于拥有子公司较多的集团公司而言, 首次执行新会计准则应视同该子公司自最初即采用成本法核算, 即将原会计准则下权益法核算确认的投资收益追溯调整为成本法核算, 这对财务人员来说, 是一项较为繁重的核算工程, 也将对母公司的资产负债表和集团公司的合并利润表带来较大影响。

《1号解释》问答八:《1号解释》对股改限售股的会计处理问题作了明确规定, 上市公司对所持股改限售股的处理以对被投资单位是否具有重大影响为界线, 在重大影响以上的, 应当作为长期股权投资, 视对被投资单位的影响程度分别采用成本法或权益法核算;界线之下的应当将其划分为可供出售金融资产, 其公允价值与账面价值的差额, 在首次执行日应当追溯调整, 计入资本公积。这一规定意味着部分上市公司在编制2007年年报时, 年初净资产较一季报、半年报和三季报中披露的金额有所上升。

另外, 这条新规定还意味着一个潜在的信息, 对于拥有大量股权投资的上市公司, 在2007年前其一直以面值对股权投资成本进行计价, 然而在2007年应改以公允价值对股权投资成本进行计价, 并将增值部分计入资本公积。这一所有者权益的变化, 将可能使那些拥有大量股权投资的上市公司的每股净资产翻倍。

篇4：12-13第1学期教导处工作计划

为了全面推进素质教育,提高我校教育教学质量,有效实施基础教育课程改革,依据牛场坝学校工作计划,以德育工作为重点，以教学工作为中心,特制定本学教导处工作计划如下：

(一)加强领导,强化管理

根据学校工作安排：

L卢昌铁（教导主任）负责牛场坝学校教导处全面工作。主抓全乡中小学教育教学常规管理工作,督导各项检查，成绩计算等 , 负责全乡远教工作的开展，并建设好相关资料，组织教师业务学习。督导全乡教研活动的开展，抓好九年级毕业班工作，学前班管理工作，分管远教及其它临时性教学业务工作。帅本宇（副教导主任）参与教导处全面工作。主管全乡高效课堂工作，组织全乡中小学教研活动的开展，负责抓好六年级毕业班工作，以及其它临时性工作。同时，重点抓全乡小学部教育教学常规管理工作，督导各项检查，成绩计算及其它临时性教学业务性工作。

朱明慧协助教导处工作。负责中心校教师公代课安排,班级管理，入学入托，学校计生工作汇报，中小学教研活动开展工作以及参与教导处各种资料的收集整理,主要协助抓牛场坝学校教学常规工作的管理。中小继教工作及其他临时性教学业务工作。

三人在工作上有分工,有协作,思想统一，要在学校统一的安排和领导下开展好教学管理和教学业务工作。各教研组组组长均为教务工作人员,协助教导处完成各项工作,重点抓教案,作业检查和教学研讨课等工作。

(二)建立健全教研组机构

小学文科教研组组长：张波

小学理科教研组组长：何开宇

初中文科教研组组长：游祖国

初中理科教研组组长：朱龙平

全校英语教研组组长：谢其华

各教研组要服从学校的安排，做好学校大型活动的后勤准备工作，抓好备、教、改等常规教学工作。

(三)工作任务

1、加强对常规教育教学工作的监控和检查力度；

2、进一步抓好基础教育课程改革工作，大胆实践，开拓创新，力争走出一条有特色的教改之路。

4、公平、公正、公开地对教师教育教学工作实绩进行量化。

5、抓好班级管理和全乡教研工作，让班级充满生机和活力，让教研活动丰富多彩，让师生感受教与学的快乐。

6、拟订切实可行的全乡教研工作计划，督导教研活动认真开展。

（四）工作要点

1、加强全乡教学检查力度，规范教学业务资料管理；

2、规范“两操活动”和体育工作管理；

3、努力提高全乡各科教学质量；

4、改进班级和教研量化管理；

5、加强校本教研和校本培训力度；

6、加大“高效课堂”工作管理、实施力度；

7、创建文明诚信、和谐优美的校园文化环境；

8、完善各种资料的收集和教师的量化考核；

9、协助做好“两基”资料收集的相关工作；

10、拟定学习培训计划，抓好中小继教的培训学习工作；

11、抓好全乡普实工作，责任明确，落实到人。

12、抓好远教（卢昌铁具体负责）及体育工作（朱廷康具体负责），建设好相关资料。

13、组织落实好上级安排的各项教师教学能力提升培训。

（五）工作要求

1、教研工作

教研组组长必须切实履行工作职责，配合教导处开展好教案、作业检查和教学研讨课等工作，协调各科教学，提高各科教学质量。

2、班主任工作

班主任必须履行班主任工作职责，积极配合教导处开展好班级管理工作。尤其要把加强学生的德育工作放在首位，要强化责任意识，以课堂渗透为主渠道，积极探索德育教育的新思路、新方法，多学习，多交流，提高自己的管理水平。

3、校本教研、校本培训、新课程实施管理

各校要结合实际，拟订切实可行的校本教研，校本培训，新课程实施计划，各校要及时上报各种信息资源，发现问题及时处理，各科教师要改变教学观念，更新教育思想，寻求新的教学方法，使课堂教学能力向更高层次深入发展。

结合具体情况拟订举办全乡基础学科优质课评比一次。（本学年完成）

4、音体美教学管理

音体美教师必须按课程标准上课，写好教案。体育教师要按照学生体质健康标准方案授课，并完成相应的表卡册填写及相关资料的建设，体育教师要对学生进行课堂健康知识教育。

5、学前班、信息技术教师管理

按课程标准完成各项教育教学任务，学前教师要培养学生良好的行为习惯，教会学生的简单识字和识图知识，为一年级教学打下坚实的学习基础，根据教材，按要求完成教学任务。信息技术教师依据课表，完成理论知识传授和上机操作技能培训，并协助建设好远教工作资料。

（六）备、教、改、辅、访、考、研等工作的监督检查

1、备课：按教师备课制度，做到备好课上课，教案检查由教研组组长实行月检查，教导处签出处理意见。教案做到简而精，渗透教改理念，在自己的实际教学中能真正发挥作用，切忌原封不动，千篇一律的下载教案。若上级在各种检查中发现问题，教师本人承担全部责任，并负责弥补自己的所有不合格教案，扣该教师全学期总量化分10分。教师备课扣分要求：差一课时扣0.5分，无教学目标、教学重难点一次扣0.3分，计划进度安排不合理，填写不完整一次扣0.3分。不交教案一次扣量化3分。教案无反思或后记一次扣0.5分。

2、作业批改：作业布置要适量，学前班布置简单的识字识图练习；

一、二年级不留课外作业，但要当堂消化；三至九年级语文上完一课做一次作业，数学全学期不少于60次作业，三至六年级英语一课一次；七至九年级英语作业不少于30次，八至九年级物理或化学不少于30次，其余非基础学科（不含信息技术、音、体、美）全学期不少于7次。作业批改必须做到按时收齐，及时批改，题题间见红，尽快发放。作业少批改一次扣0.5分，作文全学期不少于7次，少批改一次扣1分，作文评语不要出现错别字。作业检查方式，采取集中检查和深入课堂相结合进行，试卷和家庭作业不得充当作业量。学前班语言和数学作业要作适当抽查，学期结束前，学校将随堂抽查学生的各科学习情况。

3、教：教师要向课堂45分钟要质量，能用普通话教学，深专教材，讲评无知识性错误。不用普通话上课若被上级查到一次，扣该教师当月量化3分。

4、辅：教师要制订好转化后进生辅导工作计划，按时填写辅导记录和做好总结。后进生转化记录一学期不少于5次，少一次扣0.5分。

5、访：教师要进行家访，把学校教育和家庭教育紧密结合，形成教育合力，共同教育，管理学生。根据县局要求，家访次数班主任一月不少于5次，科任教师不少于4次，并填写完整家访工作记录，少一次扣0.5分。

6、考：定期进行素质测试，及时评改试卷，填写完整各种表册，基础学科每单元必须进行一次素质测试，试卷全批全改，少一次扣0.5分。

7、研：积极参加各种校本教研活动，提高教师的业务水平。每学期听课不少于3节，少一次扣0.5分。每学年交一篇教学论文，写读书心得2篇，教学反思2篇，拒交者扣量化3分。

（七）各种资料收集

学校规定的各种上交资料拒交者，一种资料未交扣量化3分。所交资料若有原封不动下载，千篇一律的现象出现，在上级各种检查中被查出，该教师承担全部责任，并弥补所有不合格资料，出现一次扣该教师学期总量化分10分。（本计划中无特殊说明的扣分均指扣当月量化）

注：以上计划内容若与校工作计划相抵触，以校工作计划为主，未尽事宜，另行要求。

牛场坝学校教导处

篇5：12-13第1学期教导处工作计划

按照本学期学校的工作要点，在各职能部门、年级组、教研组、各学科备课组相互配合，全体教师齐心协力、共同努力下，教科室顺利地完成了本学期工作任务，当然，也存在不足，为了及时总结经验，获得信息反馈，以便调整下学期工作思路，现就本学期工作总结如下：

一、本学期开展的各项工作

（一）常规工作，常抓不懈

利用每周一上午第二节课教研活动例会，检查、总结上周的教研活动的开展情况，并指导和布置下周的教研活动。坚持检查各年级学科备课组工作。在年级组、教研组的双重管理下，以骨干教师、学科带头人为龙头的备课组在学校教学工作中起到了应有的作用，各学科备课组都能按学校的要求实行集体备课，互相学习，优势互补。

（二）重视培训工作，提高教研能力

为了提高教师的课堂教学水平，向兄弟学校的优秀教师学习，学校以凤阳县教育局“满意课堂建设”为平台，组织校内观摩课，为赴县级比赛做好充分准备。各教研组组织教师积极参与，通过观摩学习

促使教师要勤奋学习，转变观念，增强教研意识。

（三）规范常规教学，提高教学成绩

要求教研组每周都必须开展教研活动,如有特殊情况不能开展，要提前告知教科室。校长带头，亲自走进课堂，实行推门听课，了解教师课堂教学基本情况，指导教师提高课堂教学水平。坚持下班检查，下年级组了解情况，到学生中去了解情况，帮助毕业年级教师解决问题，使科任教师及时调整教学计划、教学进度和复习策略，提高复习的针对性和实效性。重视月考后的分析工作，通过月考信息反馈，及时解决存在的问题。充分发挥备课组的职能作用，使复习工作少走弯路。及时捕捉2011年中、高考信息，使复习工作方向明确。

与教务处紧密配合，定时检查教师的教案书写及作业批改情况。共同组织了毕业班的联考及非毕业年级中期、期末考试命题阅卷工作，正确引导非毕业年级工作正常运行。和教务处共同组织了中期、期末教学大检查。在学期末对教师的教学情况进行了问卷调查，并要求教师上报下学期的任课申请。

（四）积极组织各种竞赛和活动。

本学期英语教研组和语文教研组均组织了先后开展了演讲比赛；团委与政教处一起组织“读书活动”演讲比赛。鼓励教师撰写教育教学论文，多数教师都获得了较好的等次。

二、存在的问题

1、教师的教科研意识不够强烈；

2、集体备课不够健全；

三、以后的努力方向

在今后的工作中，我们还要加强教育科研骨干教师队伍建设；深入开展学校各个层面课题的针对性、实效性研究，将学校的教育科研工作推向深入；同时更需要不断学习，提高自身的业务水平；还要认真了解教师的专业需求，组织好教师的培训，促进教师的专业成长，争取使教科研工作迈向一个新的台阶。

教 科 室

篇6：12-13第1学期教导处工作计划

总体思路:认真学习贯彻落实科学发展观，以教育教学为中心，以提高课堂教学效率为动力，切实加强学校各项制度建设，三校建立统一制度和活动框架，严格管理、规范管理、提升质量、特色发展、均衡发展，全面推进素质教育，为我镇教育事业开创新的局面。

一、德育工作

1、牢固树立“以人为本，德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人，努力培养合格的小学毕业生。

2、充分发挥班集体和少先队的作用，进一步完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。本学年要求各校继续做好学生放学路队秩序、要求少先队及时对学生的一日常规进行检查、督促、评比。整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、社会、家庭齐抓共管，形成德育工作网络，通过召开家长会，广泛征求社会对教育和学校的期求，开放课堂教学，及时与家长交流，求同存异，共同探讨教育孩子的正确做法。

3、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。

（1）加强入学教育。开学初对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情，充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

（2）坚持周一升旗仪式，利用好国旗下讲话进行各种教育。

（3）认真组织开展各项评比活动，用身边的典型事例现身说法，开展教育。搞好“三好学生”、“文明之星”等评比活动和“优秀教师”创建活动。

（4）加强学生的诚信教育和感恩教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛，培养学生对党和祖国以及社会、家庭、老师、父母的感激之情。

（5）开展好卫生教育和心理健康教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生等方面的常识教育与防范知识。创造性地搞好周末卫生检查评比活动，落实好卫生区域管理责任制，开展好师生心理健康教育各项活动。

（6）加强纪律教育。以《小学生守则》、《中小学生行为规范》为载体，逐步规范学生行为。开展好文明礼貌教育和行为习惯的培养。学习推广普通话和文明礼貌用语。

4、结合我镇实际，努力开展好以下工作：

（1）引入水资源教育。依托淮河，了解淮河、走进淮河、宣传淮河、保护淮河，逐步开发德育校本课程。

（2）依托地域特色资源（玉文化探访、双墩文化探访、大禹文化探访、花鼓灯文化探访、农业基地探访、红色教育基地探访等）开展相关活动，逐步规范，形成特色。

（3）结合地方特色手工艺，开发利用（草编、柳编、苇编、培植豆芽等）。

二、教学工作

1、扎实推进基础教育课程改革，加强过程管理、细节管理。围绕提高课堂教学质量，严抓教学流程的监控，做到教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理。

（1）每学期进行不少于一次的教育教学常规检查，做好期末的定期评估。

（2）追求高效课堂。通过学生自主、合作、探究学习和教师讲授相结合的学习方式，使学生在40分钟内学习效果达到最大化。校长、教导主任要经常深入教学第一线，督促教师落实新课程标准和《淮上区中学提高课堂教学效率指导意见》，吃透教材，这样才能合理把握，灵活运用。

本学期将继续实行推门听课活动。

（3）大力开展素质教育，按照课程计划开齐、开足、开好课程，学期初统计好各校缺少的音、体、美器材，及时补充，确保上好音、体、美等课程。音乐学科每学期至少教会学生唱6-10首新歌；学生一定要会唱国歌、队歌等；着手谱写校歌。美术学科努力开设特色班；每学期举行一次优秀作品展。体育学科组织好田径、小排球等特色项目训练；学生一定学会做两操；开展好阳光体育运动（每班逐步形成特色项目）；开展好运动会或体育文化节活动。本学期继续将经典诵读列入校本课程，每周安排1-2课时。要求学生能按要求吟诵相关篇目诗词。

（4）继续做好培优、补差工作。

（5）教师要充分备课、根据备课要求进行备课，提倡集体备课，备好课是提高课堂教学效率的基础。学生的作业应该精选、书写要规范，教师布置的任何书面作业均要在当天或第二天批改完（作文可以延长2-3天），做到布置一题，认真批改一题，对一些共性的问题要进行必要的评讲。

要求：①三年级完成10篇小作文、其他年级8篇，每两周作一篇改一篇。②教导处开对教案、作业实行月查，并及时反馈、总结。③教师每学期听课不少于10节，校长、教导主任每学期不少于20节。

2、毕业班与非毕业班一起抓，“两手”都要硬，形成教学质量的良性循环。力争毕业班在区质量监测中获得较好的成绩。

3、搞好信息资源与教材的整合，以提高教学质量。要最大限度地发挥好计算机教室、多功能教室的功用，责任到人做好教育教学资源的下载、刻录、使用、记录等工作。

4、实验课教学要有计划，实验要做好记录，要重视学生实际操作能力的培养，提高实验室的各项功能。

5、各校组织好科技小制作、小发明工作。

6、语数外三科逐步提升质量。

（1）实施每学期两次全镇质量监测。

（2）开展好质量分析总结。

本三科成绩目标拟定如下：

一年级语文90分、数学90分

二年级语文88分、数学88分

三年级语文86分、数学86分、英语75分

四年级语文85分、数学84分、英语65分

五年级语文82分、数学78分、英语60分

六年级语文82分、数学78分、英语65分

三、教育科研

1、积极申报课题，加强教研活动，促进教师教学水平的不断提高，并不断提升学校的影响力（承担课题和公开课任务纳入工作量管理）。

2、深化教学研究。一是深入开展提高课堂效率为主题的校内教学观摩活动，努力营造研究性学习的氛围。二是组织好校际教学交流活动，坚持在实践中锻炼提高。

3、积极参加区级以上各类教育科研、教学研究竞赛活动。

4、组织好教学开放日活动，给教师的成长提供平台。

5、开展好五个一活动（每周听一节课、评一节课、每学期上一节课、看一本专业书籍、写一篇教育征文或随笔）

四、教师队伍建设

新的学年，我们将以“人才强校”为核心战略，进一步实现师资队伍建设新的突破。

1、进一步完善教师绩效考核机制，使各种制度规范化和人文化，既有规范指导的内涵，民主的性质，又具有强烈的责任性，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣，使制度实施后教师工作的积极性和主动性真正得到提高。

2、为教师的成长带好头。首先要抓领导的率先垂范作用，增强领导的公仆意思和责任意识，全心全意地为教师服务，以自身的实干精神、廉洁自律的品质去赢得人心，凝聚力量。

3、从生活的细微处入手，关心教师的冷暖。想教师之所想，急教师之所急，愿意为吴小街的基础教育奉献终身，从而使转入城区学生能够返回吴小街上学。

4、加强师德师风建设。实行师德一票否决制，进一步规范教师的教学行为。以师德活动为重点，外树形象，内强素质，促进教师以新的理念指导教学行为。

5、加强青年教师教养，对青年教师不断进行思想素质和业务素质考核，不断反思成长过程，使之在老教师的帮助下，业务水平有较快的进步。

6、加强“名师工程”建设，进一步健全名教师、优秀教师的培养，使用管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用，努力打造技术先进的高素质教师队伍。

7、建立健全以教学为主的教师评价机制，开展好各层次的教师基本功训练，每年评比一次，比比谁的成绩大，以此作为教师晋级、评优的依据，以促进教学质量的提高。

8、注意学校导向作用、引领价值取向。（严禁赌博、逐步禁烟）。

五、学校文化建设

1、积极推动师生读书工程，弘扬中华传统文化，大量诵读经典，感悟经典内涵。构建学习型校园，创建书香校园，开展读书评比竞赛等活动。各校努力开展书香节、艺术节、科技节、体育节等活动，力求形成自己的特色。

2、建成和完善融教学楼楼道名人书画、科学家挂图、教师、学生书画作品

为一体的楼道文化；各年级各班教室布置的班级文化，要以动为主，以学生生成作品展示为主；校园墙面的书画美文文化，操场的健体文化等真正实现“墙会说话”的教育功用

3、美化、亮化、绿化、硬化校园，做到校园“春有绿、夏有花、秋有果、冬有青”，环境清洁挂牌承包，校园绿树常荫，花香鸟语，处处育人处处景。

4、通过学校板报、画廊、黑板报、橱窗等，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，进一步弘扬正气，抵制不正之风。

5、补充和完善教学仪器和设施设备，不断满足日益发展的教师教学和办公的需要。定期补充学校图书，搞活图书借阅工作，充实班级图书角，实行学校报刊开放式阅览，满足师生的精神需求。

6、各校设计校徽，统一校服，并逐步固定坚持下来。

7、逐步建立学校网站。

六、少先队工作

1、各校少先队辅导员要配合学校，积极主动地抓好学生的思想品德工作。

2、认真抓好小学生一日常行为规范的督察工作。

3、认真抓好卫生工作，坚持每天一小扫，每周一大扫，要经常检查学生个人卫生和班级卫生。建立动态巡捡小组、张贴卫生责任人标识，做好巡查记录。

4、在学生中普及健康教育，办好特色板报，配合学校做好小学生体检工作。

七、幼儿园工作

认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）及全国学前教育工作电视电话会议精神，按照幼儿园建设标准，努力办好我镇中心幼儿园，并不断做好幼儿教师的培训工作，使我镇幼教工作逐步走向正规。

八、学校安全管理

中心校将按照“高度重视、严格监管、加强整改、注重教育”的工作方针，强化管理，落实责任，有效防范学校（幼儿园）各类安全事故、事件的发生。要重点防范：校内安全事故、食物中毒事故、交通事故、溺水事故、煤气中毒事故等。

1、新学年开始，中心校与所辖各校负责人签订安全责任书，责任到人，实行责任追究制。

2、安排安全教育课，把安全教育纳入常规教学中。

3、每周一各校进行安全隐患排查，及时发现，及时解决。

4、中心校每逢开会，都要对安全工作做总结、安排。坚决达到各类安全事故零的目标。

5、安全工作记入中心校对各校的考核积分，并实行一票否决制。

九、工会工作

1、健全教代会工作，充分发挥教代会作用。

2、各校岗位责任制方案、奖惩方法、资金分配、教职工生活、福利等重大事项要提交教代会（工会小组）审议并认真实施。

3、提高教职工的自身素质，增强教职工主人翁的责任感。

4、开展好两年一次的教师体检工作、关心关怀教师身心健康。

5、开展好常规性教师活动，丰富教师课余生活。

十、后勤及财务工作

1、建立为教师、学生服务的思想，做好服务保障工作。

2、建立健全财务管理制度，校产台账，要及时更新。

3、严格财务管理做到“三全”（经办人、审批人、证明人），“三清”（帐目清、入库清、发放清）。

4、师生帐目要公开，每学期结束前要结算，中心校每学期审查一次各校的财务工作。

5、收费要公开，坚决杜绝教育乱收费现象。

6、校产一律不得自行处理。

7、节约开支，杜绝坐支及不合理支出，把有限的资金用在教育教学工作中。

十一、继续教育工作

1、按照规定组织教师参加各种继续教育培训工作，完成培训计划。

2、建章立制，制订符合本校实际的校本培训计划，组织教师参加教研活动。

十二、家长学校工作

全镇各校全面启动，办好家长学校，期末前进行检查评比。

十三、“两基”及成教工作

学校要进一步完善义务教育档案资料，做到学生转出转入手续齐全、严格审核，学籍管理要进一步规范，中心校设立专职学籍管理员。教导处要做好控辍工作，保证全学区无一名学生因贫辍学，确保适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%。

十四、党务工作

1、组织好党务公开，积极发展党员，加强党员队伍建设。

2、开展好廉政防控工作。

3、开展好其他相关主题活动。

附工作安排

吴小街镇中心学校工作计划

2012—2013学第一学期

吴小街镇中心学校

篇7：12-13第1学期教导处工作计划

新版GB/T 1.1参考《ISO/IEC导则——第2部分:国际标准的结构和起草规则》编制, 与ISO/IEC导则第2部分的一致性程度为非等效。新版GB/T 1.1将代替GB/T 1.1-2000《标准化工作导则 第1部分:标准的结构和编写规则》和GB/T 1.2-2002《标准化工作导则 第2部分:标准中规范性技术要素内容的确定方法》。以GB/T 1.1-2000为主, 整合了GB/T 1.2-2002的部分内容。

原GB/T 1.1主要是对标准的结构和形式的规定, 而两年后发布的GB/T 1.2规定了标准制定的方法论, 只有这两个标准结合起来, 才能对标准起草者起到全面的指导作用。这次修订参考国际上将ISO/IEC导则第2部分和第3部分合并的做法, 将原GB/T 1.2有关标准制定方法论的内容纳入新版GB/T 1.1, 这将有利于标准起草者从遵循标准制定方法论出发, 制定出更加科学的标准, 达到标准内容和形式上的统一。

ISO/IEC导则是以传统制造业为代表, 以产品标准为例编写的。然而, GB/T 1.1是全国各行各业在编写标准时共同遵守的基础标准, 它关注的范围更加广泛。为此, 这次修订GB/T 1.1以规定普遍适用于各类标准的内容为主, 而只适用于特定类别的标准的内容, 将在其他基础性国家标准中规定。因此, 调整后的GB/T 1.1更加适用于各类标准的编写。

为了与新版ISO/IEC导则相协调, 并进一步完善标准内部的逻辑关系。GB/T 1将对结构进行重新安排。新的GB/T 1《标准化工作导则》将分为“标准的结构和编写”和“技术工作程序”两个部分。技术工作程序部分预计于2008年年底完成报批。

篇8：12-13第1学期教导处工作计划

这学期，我校在上级部门的正确领导和全体教职工的共同努力下，以区教育局提出“规范学校教育管理，全面提升教育质量”为契机，以“教育质量提升年”为目标，内增信心抓质量、外塑形象谋发展，各项工作有序开展。下面从三个方面对本学期工作做以小结。

一、强化学校管理，突出德育工作的实效性和针对性

1、加强师德师风教育。学期初组织教师认真学习政治理论、法律法规、教育管理等知识，要求每位教师抄写读书笔记10000字，深入开展师德建设月活动，通过学、查、问、纠等形式解决教师职业道德方面存在的问题。进一步加强教师职业道德、社会公德教育，大力倡导和树立敬业爱生、教书育人、为人师表的核心价值观，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的新理念。

2、狠抓学生的德育工作。学校充分发挥政教处、总务处、班主任、学生会、科任教师的主体作用，以主题班会、黑板报、家长会、学生干部会为主要形式，以道德教育，爱国主义教育，人生价值教育、诚实守信教育、警示教育、纪律教育、学雷锋教育、爱祖国爱家乡教育为主要内容，认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范教育和养成教育，要求做到文明守信，遵纪守法。

3、发挥班主任在德育工作中的主体作用。进一步加强班主任队伍建设，探索班主任工作的方法和艺术，切实加强岗位考核。本期由政教处组织召开一次班主任经验交流会，总务处组织召开一次安全工作培训会。加强思想品德课教育研究，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用，加强对特殊学生进行谈话及家访工作，做好谈话记录及家访记录。

4、以丰富多彩的校园文化生活,陶冶学生的情操。发挥共青团在德育工作中的重要作用，本学期团委配合学校开展了各种类型的征文活动、英语口语比赛活动、文艺汇演比赛活动、全校作文比赛、数学竞赛、安国中学第一届教职工排球赛等。

5、学校开展 “我喜欢的老师”评选活动，我校共有李文兴等15名教师人选，本次活动积极调动教师工作热情，促进了学生、教师之间的感情、有利于教学工作的开展，为人文环境打好了基础。

二、积极推进课堂教学改革，提高教育教学成效

教育教学质量是学校的生命。全体教师要围绕全面提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，强化毕业班复习研讨，加强高效课堂的研究和培训，积极推进课程改革，深化校本课程的开发，促进学生健康和谐发展。

1、继续加大教学常规管理。学校要求教研组长、课改带头人、课改标兵等8人在本学期带头上好示范课，教导处安排每位任课教师上一堂公开课，评一节公开课。学校领导随堂听课在30次以上，教师听课15次以上，学期组织教学常规检查四次。学期末对全体教师备、教、改、辅、考等教学工作进行全面检查，量化评分。

2、强化以教研促教学。学校大力鼓励教师积极参加教研科研活动，努力提高教师参与教研的意识，以校本培训与教研活动相结合的形式，促进教师业务水平的提高。本学期各教研组组织开展教师公开课交流、研讨和优质课评比，教学设计参评，通过教研活动的开展，帮助教师改进教学手段、提高教学水平、深化高效课堂的探讨，活动效果显著，成绩喜人。本学期我校教师杨小明参加全区教师技能大赛荣获二等奖。在第十七周组织全校教师赴陕西宜川中学进行学习。

3、加大毕业班的复习研究工作。本学期学校举办了四次毕业班教师复习研讨会，参加了多次毕业班教师培训会，举行了三次毕业班教学质量检测考试。召开了部分学生座谈会和全体毕业生大会以及家长会，加强职业教育宣传。2013年中考共有59 人被市重点中学一、二中录取，95%的学生进入不同类型的学校进行再学习。

3、加强学校教学常规管理，做好校本课程的开设，狠抓教学质量的提高。在本学期初，学校根据教育局及学区制定的行事历认真制定安国中学行事历，以提高课堂教学为目的、巩固课改成果及培养新人为目标，全校60%教师都有公开教学，并实施青年教师培养计划，同课异构、八年级电子白板示范教学等一系列教学活动，加强学校的教学成绩。校本课程也是本学期的工作重点，按照上级要求，开足开好各类校本课程，本学期开设包括素描、合唱、舞蹈、书法、计算机、田径、篮球、排球、乒乓球、美文欣英语阅读、趣味数学、趣味科学等14门校本课程，学校规定每周星期二、四下午第八节课为全校校本课程，星期二第一节晚自习集体备课，学校签阅的流程，做好备好一节课、上好

一节课、学好一节课的要求。

本学期第十五周全校实施学案分层教学，对教学三大环节进行分层，特别是对当堂检测和课后练习进行A、B、C三等分层，首先是对学生以成绩进行好中差，在座位上A组帮B组、B组帮C组，实现“兵教兵、兵带兵”，以小组为单位实行整体上进，积分评比的鼓励机制。其次是对知识点的难易程度进行分层，让所有的学生“有事干、干好事”的原则。

本学期第十七周全校教师40人赴陕西宜川中学进行为期三天的学习，对其早读、早操、课程、课间操、班级管理、学校管理、学生会管理进行了交流、学习，在本学期第十八周学校要求早操前进行全校学生疯狂英语诵读，早操实施班级主管，学生会监管，教师协管的原则，不管从早操纪律和早操质量上都有较大的提升。课间操以韵律操为主，极大的提升了学生的做操兴趣，提升学生的积极性。

教导处从新学期第一堂课听课入手，对老师的上课备课作业批改等情况掌握了第一手资料，进一步完善了了常规教学评分细则。加强了毕业班的教学管理，制定了毕业班的工作计划。为了及时掌握学生的学习情况，全校三个年级15个班实行了月考制度，同时修订了教学奖励试行方案。强化了学校教研组的管理，使得教研组各项活动顺利开展，政史组在第14周进行安国中学文艺汇演活动，英语组的英语知识口语竞赛丰富了第二课堂的内容。教研课也不再流于形式，课前有指导，课后有研讨，目前围绕提高教学质量的教研教改之风也蔚然形成。为促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼，提高学生自我保健能力和体质健康水平，结合我校实际情况，在本次中期考试中，九年级单科合格率：语文93.8％，数学50％，英语48％，物理45％，化学65％，五科合格率为24％，七科合格率为3 6.3％；八年级四科合格率为39.7％，语文92.2％，数学54.3％，英语51.6％，物理74.4％，；七年级三颗合格率为33.7％，语文93.17％，数学43.8％，英语50.2％.本次考试成绩离我校制定各年级目标

责任书还有一定的距离，这也给我们下学期的工作指明了的道路。

3、后勤落实到位，保障有力。

刚一开学，学校组织师生平整操场，政教处就学生的住宿问题重点考虑并调整，制定宿舍楼安全责任签到本，学校统一购买墙围布，要求学生统一购买被单，对七年级统一要求学生摆放宿舍物品等等。做好了校园美化、绿化、以及老师住房调整等工作。总务处对学校的电表及用电设备进行了一次认真的检查。

这一学期学校加强了学校财产管理，做了大量开源节流的工作，本学期收入：444788.58元，其中：上年结余：142738.58元，拨入经费：302050元。支出：365788.58元，其中：

1、办公费：25062元，办公设备：15310 元，雇用人员工资：33960元、取暖费：103200元、图书、印刷费：12472.1元、电费：电费14008元、邮电费：8016元，专用材料费：22276元拉书、卫生工具运费300元、会议费：26472、培训费：宜川学习及网络培训40240元、专用设备：23150元、维修维护费：12807，元差费：6976元其它：4399.48元，零星开支1903.48元。4．高高兴兴上学安安全全回家

学校由于地理位置处于312国道，交通安全也是我校又一大安全隐患，在这方面，我校长期坚持路队护送，并要求值周领导、值周员、路队护送员、班主任共同监护放学后路队情况。

二、某些工作有待完善、加强、提高。

（一）学校领导深入课堂、深入教学还做得很不够。个别教师工作比较懒散，不务实，对自己要求不够严格，工作重心没有把握住。

（二）部分教师工作积极性不高，始终抱有一种得过且过的心态，导致在工作中推诿扯皮、相互拆台的现象。

（三）学校的凝聚力还没有完全形成。

在以后的工作中，我校将做到：

1、进一步加强对学校各个岗位各项工作的督查力度，确保工作重心落实到教育教学上来。

2、加强对后勤工作的管理，扎实做好各种节约工作，尽量减少非教学性开支，管理好财经。

3、加大对学校安全隐患的排查力度。

4、建立健全各项制度，用制度来管理学校。对教师的各项工作进行有效的考核。考核后的结果与评优、晋级、聘任挂钩。各部门相应地完善有关制度：教育教学管理制度；后勤管理制度、班主任管理制度、寄宿管理制度、教师出勤制度、教育教学奖励办法等。

总之：只要我们团结一心，齐心协力，心往一块想，劲往一块使，我们学校的明天将会更美好。

篇9：12-13第1学期教导处工作计划

本学期，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，按照教务处的部署，开学初制定了务实的本学期工作计划。本学期共组织教研活动8次，平均每回家周一次。我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下:

一、注重理论学习，提高教育教学水平

本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。通过学习,大家明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。

开学初，教研组组织本组教师学习《英语新课程标准》，《集体备课的要求》《如何听课》《如何评课》并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，安排组内年轻教师上研讨课，全体教师进行评课活动,听评了王素霞,宋丽雪,张丽娜,李丽娜,赵娜5位年轻教师的课，另外，积极相互听课，互相帮助，取长补短，努力提高40分钟的课堂教学效率.在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用小组教学,优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。

二、强化常规要求，规范教学工作

全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。同时，组织组内教师集体备课3次，每次确定一定的主题，研讨就业班学生学习习惯的培养，加强学习方法的指导。高考班侧重解题思路的培养和综合能力的提高，并密切关注和研究高考动向，同时，我们结合学生实际，对现用教材进行整合，把握重点，对于难度较大的部分，进行删减。此外，我们鼓励学生在校内、校外通过报刊、电视、广播等多种形式主动地接触英语，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。

配合教务处督促教师写好课时教案，并对老师们的教案及学生们的作业进行检查评比，同时在组内反馈了检查的情况，树立好的典范，同时指出了存在的不足，为今后的教学工作奠定了一个更好的基础。

三、加强课外活动建设

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们在学校教务处的指导下开办了英语学科兴趣小组，开展了英语母亲节手抄报评选、英语基础知识竞赛等活动，受到广大学生的欢迎。英语手抄报活动有各年级学生近130人次参加，受奖人数达30人次，英语竞赛活动有146人参加，28人受奖．与此同时,本学期我们配合党办,组织13级学生开展了首届”双语演讲比赛”,这项比赛尤其受到学生的欢迎,学生报名各级踊跃，认真准备,在英语组所有老师的通力合作下,有6名学生通过了初赛进入复赛,并有齐新瑜、黄靓梅、曹娇娜等同学分获一、二三等奖。这些活动的成功举办，增强了学生英语学习的兴趣，丰富了学生学习生活，锻炼了学生多方面的能力，树立了更大的信心。活动中，英语组所有教师取长补短，探讨教学得失，充分体现了团队合作，有力地促进了教师业务能力的提高。

四、做好资源的整合,资源共享，增强了教师教研能力

本学期，我们以年级为单位，每个年级先收集各自年级的资料，包括备课资料，课件汇总，考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进行整理，进行组内交流。另外，鼓励教师写一些授课的感受、反思，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是教学过程中遇到了一些问题、如何解决、以及如何对待不同性格特点的学生等。全组齐心协力，做好资源的整合工作。由王海华和薛文茹老师合作共同完成了拓展模块的电子教案，由宋丽雪老师努力完成了基础模块上册的电子教案的编写及修改．此外，本学期，由赵娜老师作为主持人，由秦艳飞、宋丽雪、王素霞、薛文茹、于美丽等英语老师参加，参加了2013年省级课题《英语职业模块教学策略的研究》的申报，并获立项审批。

五、下一步工作设想：

1．多渠道、多形式提高教师素质：逐步形成专业素质较高的教师群体； 2．努力探索英语集体备课的方式 3．多媒体条件下就业班英语教学的改革

篇10：12-13第1学期教导处工作计划

新的学期开始了，本学期要在以上的基础上再接再厉，更加努力地做好本学期的女生宿舍楼管理工作，为教学工作保驾护航，特制订本学期工作计划如下:

女生楼主要是管理宿舍，包括宿舍纪律和宿舍卫生。在卫生管理方面仍以值日生责任制为主，即各宿舍由每日安排的值日生打扫，并配合学生会女生部干部7：40对宿舍卫生进行检查，未及时打扫或打扫不彻底的宿舍，女生楼将对当日值日生所在的班级扣去量化评估分并通知宿舍值日生进行彻底打扫，宿舍公共设施部分于每两周一次的大扫除进行打扫，所有加分情况均在日报表、月报表上体现，以示鼓励，使女生宿舍整体向一个更整洁的方向发展。

纪律管理方面仍以值日生职责制和学生干部值日制为主，女生楼领导干部于熄灯前5分钟到相应楼层维持纪律，让女生宿舍做到第一时间静下来，达到合格的就寝纪律，各违纪事件均由女生楼领导干部公平处理，扣分制度以分段扣分为主，即按不同的时间段对违纪宿舍进行扣分，有效保证各位女寄宿生的良好休息环境。

女生楼内部分为各块负责人，主要包括卫生、纪律、年级、月报表负责人，尽最大可能平衡提高内部能力。

本学期女生楼管理工作将努力完成提出的三个目标，即

1、继承上届提出的四个目标调整学习与工作的关系，全体学生干部成绩基本达到中上游；学生会的作用继续由管理、督促向引导

转变；进一步加强学生会各部门的交流与沟通；加强学生会的组织性，进一步提高办事效率，在全校师生在面前树立威信。

2、完善会议模式即每月两次例行周会，讨论工作上的问题；一次活动周会，与另一部门一起召开，以加强各部门间团结；一次活动周会，以活动形式举行，以加强部门内部团结，缓解压力，适当放松。

3、加强在校园环境、卫生上的管理。

女生部干部坚持以“为学校服务，为老师服务，为同学服务”为宗旨，坚持“互相合作，互相监督”的交流原则，向能力提升，制度完善的方向发展。

要求女生部各干部工作时“请”字开关，“谢”字结尾，严于律己，起模范带头作用。服从组织上的工作安排，公平、公正，不得打击报复，以公谋私，开会不得无故迟到，配合其他部门工作，时刻以干部身份约束自己

为加强宿舍管理，更好地为大家服务，现提出以下要求：

一、服从管理

1、请各宿舍长安排本宿舍的值日生轮值，将安排表交一份到宿管组。

2、所有寄宿生必须服从宿舍长的安排，认真履行义务。

3、服从学生干部管理，服从宿管员管理。

4、对管理人员的做法不认同的，请单独到109找许老师、陈老师反映。

二、加强宿舍卫生打扫、保洁

1、起床后及时按要求搞好内务整理，物品不得乱摆乱放。

2、为确保楼下人、物安全及地面清洁，不得从窗户往楼下倒水、丢垃圾；值日生打扫完后，将垃圾提下宿舍楼。

3、任何同学不得在宿舍就餐。

4、各宿舍前走廊、后阳台每天要打要拖，窗台要擦。

三、加强公共财产管理。学校物业处已具体登记，损坏的将由全体成员承担，对所有损坏财产的行为，全体同学要相互监督

1、床铺必须按学校指定方式摆放，不得随意搬动。

2、没有领导和班主任的同意任何时候、任何个人不得私自进入宿舍楼，违者作损坏财产论处；以上宿舍由相应楼层的宿管负责监督。

3、共用财产损坏需维修的，请及时到学校总务处找许老师领取维修。

四、加强人身安全意识

1、晚上就寝熄灯后，不得以任何理由由在宿舍点蜡烛；

2、严禁以任何理由携带管制刀具、铁棒等易伤人物件进入宿舍。

3、严禁晚上就寝期间随意出入宿舍。

4、严禁在宿舍内私拉电线，严禁在宿舍内使用大功率用电器。

5、身体不适，原则上只能在医务室就医。特殊情况需进宿舍休息的，要到班主任处请假并由班主任派一名同学（护送、照看）一同入宿舍。

为了增强宿舍集体荣誉感，促进宿舍文明、卫生、营造良好的生活环境，继续沿用评选“优秀宿舍”活动，具体方案如下：

一、评比方式：

每个楼层两个优秀宿舍。出现严重违纪行为的宿舍一票否决。

二、评比时间：从本学期开学时开始，每月评选一次。

三、评比条件：

1、纪律：

①累计一月无违纪现象（无违纪登记，扣分现象）的； ②无顶撞干部现象，无多次提醒现象。

2、卫生：

①无扣分情况；

②无宿舍内吃饭、吃面的；

③卫生打扫与内务整理，无需干部提醒。

3、重点评选对象：

①宿舍内有加分情况进行累计，最优者胜出；

②积极配合学生干部工作。

四、具体标准：

1、纪律：

①预备铃后不能在走廊上逗留，大声喧哗、嬉戏；

②熄灯后不能再随意进出其他宿舍；

③熄灯后不能打电筒、说话。

2、卫生：

①每天清洁宿舍，不能有多次提醒的情况；

②内务整洁：床铺整齐，被子叠放整齐，衣物、鞋摆放整齐，墙上、床上不能乱挂物品，床铺下打扫干净（避免出现蟑螂）。

③桶、热水瓶摆放整齐；

④窗户每天擦净，垃圾及时正确清理（将垃圾提下宿舍楼）。

五、奖励方法

1、评选出优秀宿舍后，将“优秀宿舍”的奖牌悬挂在宿舍大门上；

2、每个获得“优秀宿舍”称号的宿舍加4分，纳入到该班月班级量化评估总分中；