(济南)班主任报告会听后感

(济南)班主任报告会听后感（精选12篇）

篇1：(济南)班主任报告会听后感

感受幸福

感动落泪

——听济南全国班主任报告会有感

莱城区茶业口镇汪洋中学

张仲凯

9月13日、14日，有幸参加由《班主任》杂志社在济南举办的全国优秀班主任培训报告会，用心聆听了李镇西老师、丁榕老师和万平老师的精彩而又让人感动的报告，总有一种心灵的震撼，让心情久久不能平静。我也和现场许多老师一样，已记不清多少次拿掉眼镜去擦拭眼角的泪花，真的感觉听他们的报告是一种难得的学习机会、是一种无价的财富，更是一种发自内心的幸福！

9月14日晚，我在微信朋友圈和QQ空间发表了图文，写下了这样一段话：李镇西老师、丁榕老师和万平老师一辈子只专心做一件事，他们把全部的爱奉献给了孩子们，而把坚强、信心留给了自己，他们真的很不容易、很伟大，可亲、可敬！！

“让人们因我的存在而感到幸福“，这是我听李镇西老师报告的时候，所记的第一句话，写下此句，也写在了我的心里。人活着，我觉得最大的追求，最高的信仰莫过于此了！我深深的为李老师的人格魅力所感染。李老师用自己的真诚来为班级管理刻画了崇高的教育理念，也教给了我们为人、为师的最朴素的道理，爱是永恒的教育理念。对学生，对同事，对身边每一个人，只要有了真挚的爱，身边的人都会幸福，而自己将更加幸福！

“朴素最美”，教育是一种依恋、是一种理解、是一种尊重、是一种责任和智慧。李镇西老师用朴实、诗意、形象而充满激情的语言将理性的思考倾注于一个一个可读性极强的教育故事中，这一个个跌宕起伏、曲折动人的故事发人深省、撼人心魄。我们看到了还是实习教师的李镇西对于育人的困惑，看到了初为人师、血气方刚的年轻李镇西与学生对打时的豪气以及过后的思考，看到了李镇西在带着一届又一届学生时的跌跌撞撞以及在教育学生过程中那种思想的撞击与灵魂深处的迷茫。透过每一个个案例分析和每一个反思我可以感受到李镇西现在真正做了一个教育者应该做到的爱教育、爱学生。

“教育不能没有爱，但爱不等于教育，教育需要爱，教育还需要智慧。一个好的班主任真的需要智慧。对学生的爱是基础，而智慧是来自于实践中的不断反思，不断的总结经验教训中提升的。”李镇西老师提出，“做最好的自己”。做最好的班主任和班主任专业化，是班主任自我发展的目标，也是班主任自我持续努力过程。其实做好一个班主任很简单，就是做最好的自己，用自己的一言一行去引导学生，使学生能健康、快乐、积极的成长，就是一个老师，一个班主任应该做的事情。

“播种幸福的人”是万老师的报告主题。我首先看到了那两个熟悉的字“幸福”。幸福是什么，我们一直在问自己，也问别人。但很多人都无法诠释幸福的真谛，万老师从中给了我们班主任老师一个最大的幸福。万老师个人的经历中充满了挑战，很佩服万老师迎难而上的勇气。工作中，万老师很细腻同时又很积极乐观，再难的工作被万老师一讲也觉得很有意思，比如班上脑部受过损伤，说话有问题的学生，和他有关的事情总是那么令人头疼，但经万老师的处理后却又那么的有意思。“教育是有温度的”，有温度的教育，是在孩子们开心时，陪伴在身边的那张笑脸；有温度的教育，是在孩子们受伤时，守候在身边的那个身影。有温度的教育，让孩子的学校生活更加斑斓；有温度的教育，使孩子的人生更加温暖。做为一名教师，万老师是一个取之不竭的温暖源，她那温暖的教育让每个学生都能享有幸福的学生生涯。为了让自己的教育永远都能有温度，万老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。钦佩的同时，我也为之感动。万老师用她的实际行动诠释了什么是出色的教师，什么是优秀的班主任！作为年轻的教师，年轻的班主任，需要向万老师学习的太多！也许我们不能成为像万老师那么优秀的教师，但万老师的精神会鼓舞着我们向着这个目标前进。

三个小时的报告，丁榕老师全是站着讲的，对于70岁的她真的不容易。“班主任的幸福人生”是她报告的主题，幸福又是幸福，她通过一个个真实的故事分别从“爱心+智慧”、“奉献+魅力”、“经验+创造”、“阅历+激情”和“专业+专家”共五个方面讲述了如何做好班主任工作。丁榕老师用她的激情演绎精彩，用她的真情感动听众，用她的智慧启迪人生，用她的生命诠释教育。一个个鲜活的例子，一则则动人的故事，一幅幅丰富而灵动的画面，一句句滚烫而发人深省的话语。全场600多位听众时而鸦雀无声，时而会心微笑，时而掩面沉思，时而掌声雷动。整场报告如此完美，恰如站在台上的丁老师其人，一个伟大的教师形象永远定格在我们心中，让我们仰望。

“改变可以改变的，接受不可以改变的”、“成功一定有方法，失败一定有原因”。丁榕老师睿智的话语、激情的演讲、丰富的情感、精彩生动而又发人深省的案例，充分展示了班主任工作的艺术性，使与会老师学到了许多班主任工作的技能技巧。同时以活动展现班集体的团队精彩，激励全体学生更加奋发向上；她用不求回报的伟大师爱感染着每一个学生，教给了我们做班主任的幸福。

我常听很多老师讲，千万别当班主任，少活若干年呀；老的快啊；早晚得气死„„等等的话。也许，是我们还不知道当班主任的幸福所在；而更多的是，我们有没有付出全部身心的去爱每一个孩子。有的时候，我们都没有真正的去爱过学生，怎能让我们的学生来爱我们。“你是幸福的，我就是快乐的；你是优秀的，我才是成功的“。一个老师的精彩不在自己有多牛，而在于他的学生有多优秀。眼下，作为班主任，我将善待每一个日子，呵护每一个孩子，让每一个人的存在都能相互感觉到幸福，真正的打造一个个完美教室，成就一个充满爱的笑容，洋溢着幸福的校园，让孩子健康幸福的成长！

篇2：(济南)班主任报告会听后感

让德育“活”起来

3月26至27日，河南省创新教育研究会在郑州举行了2011年

全国优秀班主任商都论剑，我有幸参加，认真聆听了来自全国的四位教育专家及班主任的报告，受益匪浅。

本次活动，与会的四位专家的报告中共同提到了一个话题，那就

是德育。的确，随着现代科技的进步，经济发展日新月异，以知识为载体的“知识经济”风靡全球，社会对人才的标准越来越高，不仅需要相应的文化科学知识，更需要相应的道德素质，给教育带来巨大挑战，提出了更新的要求。此外，我国目前18岁以下的未成年人达3．67亿，其中有很大一部分道德迷失，甚至已成为社会的“毒瘤”。这其中与社会风气有很大关系，但很大程度上也说明了学校德育工作的缺失。因此，德育在现代教学中也就显得举足轻重了。

一、德育教育是时代发展的要求

人类社会发展到今天，和平、合作与发展仍是时代的主流，经济

全球化和科学技术飞速发展，社会生活日趋信息化，国与国之间的距离逐步在缩短，但以人的全面素质为决定因素的竞争也更加尖锐了，加强德育教育，势在必行。而在当前社会，一些现象令人担心：南京大学校园内出现了一封署名为“一位辛酸的父亲”的信，信中一位父亲控诉儿子对父亲除了索取还是索取，从不体谅父母不说，为了多要钱物，不惜“偷改入学收费通知，虚报学费”；浙江某高校研究生嫌家穷欲解除父子关系，放狂言要踩死老父。社会缺乏感恩的土壤，一

些人之常情在道德缺失下遭到严峻的挑战。这些例子说明学校教育不

能离开德育教育，和谐学校期待感恩教育。以人为本，完善人性，始

终是社会和谐存在的逻辑起点和价值归宿。

党的十六大明确指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家

命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培养优良品德。各级各类

学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育

工作，努力培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人”。所以，我们广大教师要充分认清形势，不但要教书，还要育人。要用

身边事，教育孩子堂堂正正做人，不求索取，多作奉献，解放个性，为更多人而活；不要以我为中心，唯我独尊，目中无人，见钱眼开，为赶时代热潮而忘我所为。

二、德育能培养学生健全的人格，促进其个性发展

德育工作的好坏，不但能体现一个学校的活力所在，还能培养学

生健全的人格，对学生的个性发展及养成教育具有深远的意义，从心

理品质的角度讲，健全的人格是个性发展的基础，是学会做人的先决

条件，著名教育家诺尔特说过：“如果孩子生活在批评里，他将学会

谴责；如果孩子生活在敌意里，他将学会暴力；如果孩子生活在嘲讽

里，他将学会害羞；如果孩子生活在羞耻里，他将学会罪恶；如果孩

子生活在鼓励里，他将学会自信；如果孩子生活在赞美中，他将学会

欣赏；如果孩子生活在公平里，他将学会公正；如果孩子生活在安全

感里，他将学到信心；如果孩子生活在肯定中，他将学会自爱；如果

孩子生活在接纳和友谊中，他将会喜爱这个世界。”因此，在教育教

学中，我们要走出以往一些教学的误区，只注重了学生书本知识的培养，而忽略了学生健全的性格的培养，如学生自信的品质，积极的情感，坚强的意志等等，要重视发展个性，开发潜能，真正实现各尽其能，人尽其才的理想目标，使每个学生学会学习，学会做事，学会生存，学会共存。我们在教学中要多开展一些班集体活动，既能培养学生团结合作的集体主义精神和爱国主义思想，又能培养学生的积极情感。只有这样，从小就培养健全的人格，才能适应21世纪多元化的社会。

学校教育是未成年人思想道德建设的主阵地，那么，学校该如何加强德育工作呢？

一、要建立健全德育工作领导机制，落实工作责任，切实保障德育目标、内容和要求在学校教育教学工作中的落实。

要逐步形成以学校党支部、校委会为核心的德育工作协调机制；以政教处、团委、少先队、班主任为实施德育工作的主力军；以品德与生活课、品德与社会课、思想政治课、主题班会课、法制教育课、社会实践课为基本形式的德育工作机制，全面开展好学校的德育工作。

二、深化课程改革，强化德育课程的渗透作用

学校要从实际出发，改进德育工作方式，改进教学方法，开足开齐德育课程，深化德育课程改革，开发德育课程资源，开展教育实践活动，努力提高德育工作的实效性，规范德育课程，充分发挥导向和激励作用，深刻挖掘教材中的思想内涵，注重过程、方法、情感、态

度和价值观的联系，加强“五爱”教育，关注学生的人生观、价值观和情感体验，营造良好的教学氛围，充分发挥教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的作用。

三、以“活动”为契机，抓好五项教育

学校德育教育要根据青少年学生的身心发展规律，寓教育于活动之中。积极开展课外活动。一要以养成教育为基础，注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重知、情、意、行和谐统一，加强中小学生日常行为规范，促进良好的校风、学风、教风。二要高度重视学生的心理健康教育。要培养学生良好的个性心理品质，教育他们不断地认识自我，增强他们的自控能力、心理承受能力和环境适应能力，提高学生的心理健康水平。三要培养学生的民族精神，以爱国主义教育、传统美德教育、革命精神教育、民族主义教育为主题，不断增强学生的爱国主义激情，发扬革命精神和民族精神，自力更生，立志为振兴中华而努力。四要加强法制教育，积极引导，争做文明学生。学校要坚持上好法制教育课，教育学生知法、守法、从小树立正确的法制观念；要高度重视校园宣传媒介，让学生从身边可以感知的事物开始，充分挖掘本地德育资源，创建文明、健康、积极向上的校园文化环境，教育学生要正确应用网络、媒介，提供优质的绿色文化。

总之，德育工作是一项长期的、艰苦的、复杂的系统工程，它能反映一个学校、一个班级的精神风貌。孔子人格伟大，其学生“虽不能至，然心向往之”。共产主义理想虽然高于现实，但仍然应在学生中提倡舍己为人，大公无私的精神。学校要想尽千方百计创新德育工

篇3：法制报告会听后感

人生如同一张白纸，我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案；有的人留下的则是灰暗一片；更有的是还没来得及在这张纸添 满色彩，这张纸就早早飘零！

法律仿佛是一张无形的网，看似虚若无物，无声无影，但却与我们的生活密切相关。当一个邪恶的念头刚刚闪过，法律无形的双手便悄悄地靠近，当法律有大网在你身后展开，这就说明你触碰了法律的底线。

为了帮助小学生增强法制意识，提高自我保护能力，我们听了王警官带来的法 制教育讲座。

这次的演讲主题是：反对邪教，崇尚科学。增强法制意识，提高自我保护能力。王警官那生动的演讲，引起了我的思考，更让我感到震撼的是…...现在，青少年的犯罪情况越来越多，现在中国一年就有两万多个。听到这儿，我不禁感叹了，青少年是祖国的未来呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中国的未来会是什么样子？少年强则中国强啊！更让我感到惊讶的是，青少年犯罪年龄越来越低，初中生较多，这是为什么？因为初中生一般是住读，没有了家长的监督，老师也不可能时时刻刻看着，所以，自觉性就松懈了，再加上有的坏学生还影响了一些意志不坚定的学生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的压力没有高中生大，有时间玩，有时间上网吧，网络也有些不健康的东西，好奇心使劲促使自己去看，可换来的，却是犯罪之路。更让人心寒的是青少年犯罪的手段越来越残忍，从小偷小摸，到拿刀恐吓，最后还杀人放火！这些孩子走上犯罪道路，80%与网络游戏有关！是啊，现在的游戏大多是打打杀杀，一不留神，就会沉入“泥潭”之中。我想我们小学教师也应注重法制教育，老师要求学生要严格遵守学校制度。在我们的身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。他们认为只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，骂人，打人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀自己的心灵。渐渐地，就会使自己经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果自己不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，很可能走上犯罪的道路，最终等待的，就只有待在失去人生自由的监狱了。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受就到外界的影响，一步步走上了不轨之路。有的后来竟发 展到了结伙抢劫！最后被公安机关抓获，受到了应有的制裁。

这样的案例不是又给我们做了很好的提醒吗？我们小学教师，尤其是中高年级的教师接触的是一些正处在花样年龄的孩子，更感觉我们老师的责任之大。法律是冷酷无情的，它决不会因为你后悔了，或者是你不知道这样做是犯法的而不惩罚你，谁触犯了法律谁就必须要接受处罚。所以说要使人生走得辉煌灿烂就必

须知法守法，而且要持之而行！为了不让学生冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生！我们教师首先学好法律知识，做一名知法、守法的老师，便于教育每一位 学生懂法执法，不犯法。

篇4：法制报告会听后感

首先，朱局长用一个例子教育我们，要认真学习。她讲：有三个学生在网吧玩，自己身上的钱花光了。还欠了老板1元5角，就因为这1元5角，狠心的老板把三个学生活蹦乱跳的学生活活打死了，并且把他们的尸体烧为灰烬。太可怕了。听了这个案子后，我决定要远离网吧。

接着，她又给我们讲了一个案子。清华大学有一位研究生，从小就喜欢看动物百科全书。他知道狗熊的嗅觉很灵敏。但是，人们常说笨狗熊嗅觉不灵敏。他为了了解这个谜，就来到北京动物园。他把汽油泼到狗熊的身上，发现狗熊没有反应，他又把硫酸泼到狗熊身上，结果狗熊被活活的烧死了。这位清华大学的高材生却走上了犯罪之路。这件事让我们明白了，任何违法的事不管做的时候多威风，多有好处都不要做。

曾经有三个学生在网吧里玩，忘了时间，直到他们把钱花光了，才走出网吧。当时他们太困了。所以就睡在铁路上，结果被火车压死了。如果他们当时不沉迷于网吧，这样的事情就不会发生。

篇5：支教报告会听后感

漫长的人生，有多少个充实的日子？有多少段特别的回忆？当保定学院的支教人员因激动而略带颤抖的声音给我们作报告时，我想也许对他们而言，那是三百五十六个支教的日子。

经过一年的支教生活，他们的感悟收获触动了聆听报告会的所有师生。参加支教队伍的每个成员都是学校经过多方考核选拔出来的，在这个精良的队伍里，他们每个人不仅仅怀着知识技术，更重要的是还怀着一颗火热的心，一颗用小我的力量建设祖国的心。

保定学院的师哥师姐们在说 才开始支教的日子，面对教学水平落后导致学生素质较 低的情况，外语、数学平均分仅有三十几分的情况下，他们不知所措了，面对寥寥无几的上线人数，他们伤心地流泪了，但他们依然用坚定的心支持者自己，将每一点知识毫无保留的教给学生。老师，这个神圣的代名词深深地刻在当地学生的心中，因为支教人员用来书写知识的不仅仅是一支粉笔，而是一颗赤诚的心，队员们并肩作战，学生成绩也在逐步提高，他们心里更是有无法言喻的喜悦，他们亲切的互称战友，而这些可爱的人与学生一年的情感已无法别舍，当他们离开时，即使是刚毅的男儿也忍不住落泪了。回来后学生打来电话，集体一句句的问候，亲切地唤着老师，哽咽得唱着“感恩的心”，即潜力电话线的两端牵动着的心，此时此刻，百感交集…… 报告会上，学长、学姐们用得最多的话是:“与其说我们奉献了什么，不如说我们得到了什么。”是的，他们作出的奉献已经够多了，但他们也收获不少。几十年后，他们也许奔赴了不同的职业，不同的地方，但他们心里永远会珍藏那份美好的回忆。当他们登上竞争的舞台，他们已收获了讲台上那份稳重、那份自如。当他们熬夜备课时，他们收获了一种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献的教师品质。当当地居民与教师邀请他们做客时，他们收获了纯朴的友情。当教师节一个个电话、一张张贺卡不约而同地到来，装载着一颗颗想念的心，一句句暖人的话，那时他们收获的便是那发自心底的师生情……

支教，神圣的任务触动着偏远地区那些渴望求知的心，支教人员，他们是为国家奉献的凡人，却成为困难地区学生心中的天使，他们没有光环，却挂着荣耀，没有羽翼却放飞了万千学子上学的梦想，他们用小小的自我在中国辽阔的疆土上生根发芽，用他们的知识浇灌每一处需要知识的贫瘠土地，当这片重新燃放生机的沃土桃李满园时，收获果实，繁荣富强的是国家，轻轻微笑，心中充实的正是我们支教的队伍，他们时刻准备着向下一块土地进发，去开垦，去播种，让他们的爱和信念流进湘江，乃至黄河，流遍整个炎黄子孙的土地。让我们以他们为傲，让我们以他们为榜样，继续发扬学长学姐们奉献青春实现自己人身价值的宏伟目标。

篇6：环保报告会听后感

今天是四月22号，一个值得人反省的日子――“世界地球日”。张怀满教授来我校做了环保报告会，我有幸加入了这次活动。

4月22日，大力增加环保意识。在1940年4月22日美人民发现了地球的伤痕，呼吁大家拯救地球。这正像珍妮古道尔所说：“唯有了解，我们才会关心；唯有关心，我们才会行动；唯有行动，生命才有希望。”是的，只有我们了解了这些事，我们才会关心、关注它；只有我们关注它，我们才会为此做出些行动；只有我们做出了行动，生命才会延长，让我们做出行动，重建我们地球。

在月球上看地球，地球本该是蓝色和绿色的，可如今却出现了黄色斑点。这究竟是为什么？是人类过度伐木造成的。这些树木也许成了一件美观的家具，也许是一件精美的工艺品，供人们享受。可在人们享受幸福的同时，灾难也紧随其后。水土流失、泥石流、沙尘暴、洪水不断向人类袭来，给人类带来了巨大的灾难。现在我们觉醒还来得及，让我们多植树造林，不再让痛苦再向人类袭击来。

听完这次报告会，我发现、明白了许多道理。水森林、藏矿、湿地和草原都是地球的一部分，是地球孕育了人类。而我们却因需要这些资源而无限制的开垦，伤害地球妈妈，这是做为子女该做的事吗？我们的所作所为使黄河咆哮。我们应该真诚地向地球妈妈说声“对不起。”

篇7：师德报告会听后感

2017年10月20日下午，米河镇师德报告会在米河一中卓雅艺术中心举行，米河镇初中、小学、幼儿园的全体教师职工参加了这次报告会。在报告会中，我认真聆听了六位来自一线教师的真实生动、感人肺腑的个人先进事迹，受益匪浅、感受颇多，现谈一下我个人的体会：

一、爱教育，也要爱家庭，爱生活。

教育工作是我们生活的一部分，爱教育，并不是要求我们将所有的精力，所有的时间都投入到教育工作中，而是在做好工作的同事，爱自己的家庭，爱自己的生活，做自己喜欢做的事，比如：旅游。如果单单做好工作，失去了自己的爱好，自己的家庭，那生活便不尽如人意。在我看来，工作和家庭同等重要，我们要做的不是在两者之间选其一，而是应该努力协调好工作和家庭之间的关系，在努力做好工作的同时，也经营好自己的家庭，热爱自己的生活。

二、发自内心的尊重学生、关爱学生。

在做报告的几位教师中，我印象比较深刻的是米北小学的张艳萍老师。别看她年纪不大，而我需要向她学习的地方却不少。身为一年级老师的她，不仅关心学生的学习，还考虑到学生家庭原因，记得学生的生日，并细心为学生过生日，平常还时不时地到学生家里关心学生的生活，看似平凡的行为，却可以看出她真正关爱学生，视学生为自己的孩子，关心学生的学习和生活。而同样身为一年级老师的我，却没有她做的好，反而有时对自己的学生发脾气。在以后的工作中，我会尽自己最大的努力，发自内心的关心学生，不仅关心学生的学习，还关心学生的生活。

三、为人师表，做学生的榜样。

在教学中，或是在学校生活中，凡是要求学生做到的，我自己首先必须做到，凡是要求学生不做的，我自己坚决不做。学生总是把老师看作学习和模仿的对象，老师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，在教学工作中，我们要从小事做起，从自己做起，为人师表，为学生提供一个良好的榜样。

总之，这次师德报告会对我个人的影响还是蛮大的，随人我们日日夜夜做着平凡的不能再平凡的小事，但是当我们看到自己的学生一天天的在成长，在进步，那一刻，我们做的再小的事，也都是有价值的。

米河镇东竹园小学

郑新新

篇8：法制报告会听后感

由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏谓好处重大。

我认真地听完了这次报告会的资料，给我的感触很深。做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅仅如此，他们都是拥有自我完美青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自我是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。

他们用自我犯的过错来警示我们――这些正处于完美青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的完美与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵能够产生心灵的震撼。。

听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一向受用!

篇9：法制报告会听后感

报告会上，王所长以中学生犯罪的典型案例为主线，结合青少年的生理、心理发展特点，通过大量详实的案例为同学们上了一堂具体生动的铁路安全教育课。如何提高安全意识、遵守校纪校规等方面的问题作了详细生动的阐述。他希望同学们在全国铁路第六次提速的情况下，严格遵守铁路交通规则，牢记血的教训作为长鸣的警钟，做一个有益于社会和人民的守法公民。

生动的法制报告报告会加深了同学们对铁路安全的认识，通过观看挂图，同学们内心受到了强烈的震撼，更深刻理解了青少年违反铁路交通规则的危害性和严重性，纷纷在横幅上郑重的签下自己的姓名，表示以后要更加自觉地学法、懂法、守法，做一个守法的中学生。

会后学校把法制报告宣传材料分发到每位同学手中，并要求以班级为单位，就“知法、守法、用法”知识展开讨论，并要求每位同学写份观后感。

篇10：行政报告听后感

听报告之前，我思绪万千，我们期盼已久的省领导将于我们面对面回顾中国改革开放60年来的发展历程，洞悉当今世界格局，畅谈浙江，展望未来！

我个人觉得领导们讲话都有一个共同的特点，那就是内容多，信息量大，高屋建瓴，理论与实际相结合，事例生动，深入浅出。不敢说每次听完报告后会有多大的收获，但每次总会有些领悟，哪怕只有千万句中的一句。

9月27日下午两点，到会的有省政府代表、党支部代表、校师生代表等600余人。报告中，副省长陈加元对新中国和浙江60年的伟大成就进行了回顾，并且指出这60年是综合国力极大曾的60年，也是人民生活水平显著改善的60年。每一结论都附有生动的事例，它告诉我们：运不是生来就确定的，中国的改革开放与发展，我们浙江的发展是靠艰苦奋斗、不懈努力得来的。

“我们大学生要学会感恩，感恩父母、感恩母校、感恩祖国”，这是我在报告中感触最深的一句话。陈加元副省长强调了我们大学生是时代骄子，祖国栋梁，我们的成长成才离不开父母的孜孜教诲，少不了园丁的无私栽培，更不能没有祖国伟大的教育方针政策。我们要走的是中国特色社会主义道路。我们的父母、学校，他们把毕生精力话在我们身上希望我们能成才，为社会做出点贡献；祖国更是紧抓教育事业，尽心培养我们，我们青年就是他们的希望。对于我自己，我很庆幸生活在这样一个环境中，为了回报父母、学校、祖国，我们更该发奋图强，为不久的将来打牢基础。

最后，陈加元在报告中对我们学校的建设和发展提出了三点希望：一是要全力贯彻党和国家教育方针，二是要坚定不移地走特色办学之路，三是要坚定不移地加强队伍建设。相信这些对我们学校会有很大的帮助。

听完报告后，我依然思绪万千，感慨的不是我国经济发展的迅速，不是金融危机后的影响，而是我们青少年，特别是我们大学生，我们是否珍惜现在？是否有自己的人生规划？陈加元省长为我们敲响了警钟——该出发了，为自己的未来，为社会的未来„„

篇11：法制报告听后感

校园里难免会有一些矛盾，例如同学与同学之间的矛盾，与老师之间的纠纷。天下没有解不开的结，矛盾总是可以化解的.。一句关心的话，一个真诚的微笑，都是一团热诚的火，静静地融化坚硬的冰川。假如彼此都在为对方的错误而耿耿于怀，那么冲动的行为就会造成严重的后果。

前些天我上网看新闻，有一则说的就是初中生因小事而捅死同学。实在这件事是可以避免的。由于自己的虚荣亦或过强的自尊心而断送了自己的花季年华，这件事的确引人深思。

我以为我们班这方面做得很好，同学之间相互关心，相互友爱。那些小题目隔一天就烟消云散了。我因身在122班而感到自豪。

父母对我的家庭教育很严格，从小我就是一个乖巧的女孩。我天天都会收看法制新闻，在案例中反省自我。

篇12：法制报告听后感

文/五组 沃也

今天下午去听了法制教育报告，开始以为是教我们一些基本的法律知识，可到了剧场才知道是请齐齐哈尔劳教所的千名劳改犯演讲。听听他们的故事，给我们一些警示。他们依次讲了自己的犯罪经过，并以此来预防

未成年人犯罪.从他们叙述中，可看出他们学生时代都是品学兼优的好学生，而都是因

为错误的思想和错误的朋友而走入歧途。没有很强的自控力，没有经得住这

个世界上的种种诱惑。两个是寻衅滋事而被捕，一个是诈骗，最后一个是因早

恋而颓废挑事。人性本善，而导致犯罪。一般都是一时冲动，冲动是魔鬼啊!

年少轻狂的他们有着做事不记后果的思想，而正是这种思想给了他们“勇气”。

同样是孩子，我们在学校学习，而他们却因一念之差走上了另一条路。在这人

生最美好的时光中，他们只能在高墙内度过……然而世界哪有所谓的后悔药

呢？

听着他们对过去的忏悔、对我们的警示和对未来美好的憧憬。不由得开始反省，我们既然选择了学习这条路，就要在这条路上留下我们坚实的脚印。珍惜现在的时光吧！为了将来的幸福。通过他们的演讲，也可以看出现在的年轻人法律意识太淡薄，不懂法，不知法，不会用法律来保护和约束自己。总认为地球围着自己转，想干什么就干什么。我们要从中汲取教训，做事不能冲动，要镇定，三思而后行，也要借鉴听取家长和老师的教育，不能因一个错误而悔了一生。

这几名劳改犯，通过劳教所的干警们的教育，也有所顿悟和悔改。要重新做人，而他们也重新树立了正确的人生观。而最吸引我的是最后那名劳改犯，不但脱稿演讲且极富感情。快满劳教期限的他，也在这一年劳教生活中长大了许多，懂得了很多，以他的表现能看出：他将来一定会成为对社会有用的人才!