委屈为话题优秀作文（精选17篇）
篇1：委屈为话题优秀作文
我委屈极了，明明不是我的错。我伤心地望着窗外，来来往往的车辆，络绎不绝的行人，欢闹嬉戏的猫狗，这繁忙热闹的风景此时好像和我格格不入一般，显得我特别无助，想着，心里的委屈又涌上心头。
让我感到难受的罪魁祸首是我爸爸，不为别的，仅仅因为一件小小的事情。当时，我正和我的朋友在二楼说说笑笑，忽然听到楼下响起快速跑楼梯的声音，只见爸爸气势汹涌地跑上来，二话不说，当着我朋友的面，一个巴掌就向我的面门扣来，力度虽然不大，但是我的脸蛋却像火一般滚烫。我朋友惊讶极了，我不解地着爸爸，豆大的眼泪不受控制地滚落下来。爸爸读懂了沃眼里的疑问，道：“遥控器呢?”
我不懂了，不见遥控器关我什么事?想着，心里受到了极大的委屈，我哭得更凶了。我朋友拍拍我的肩膀，悄悄地走了。我爸爸不理她，继续补充道：“你是最后一个看电视的。”那样不关我的事呀，我拿遥控器做什么?我想争辩，但是抽噎着说不出话来，掉得更凶的眼泪代替了我的话语。爸爸皱眉喝令道：“你给我找出来。”
最后正在玩捉迷藏的遥控器被我揪了出来，它藏在最明显的位置，因为我爸爸的粗心而忽略了它的存在。
我再也受不了了，摔门而出，这点小事我都能被错怪，这被错怪的委屈可不是一般的难受。我走出不远，爸爸也跟着出门，大步追上我，拉过我的手，递上衣服，满怀内疚地说：“出门带上衣服，别着凉。还有……”爸爸说道这里，停顿了一下，“对不起，错怪你了。”
我惊愕了，以至于何时走到公园的荷花池边都不知道。此时，我的心静下来了，和这一池荷花一样溶于这寂静的月色中。
忽然，眼前的一幕引入了我的眼帘。我忽然明白了，“人无完人，金无足赤”，谁没有一时粗心而错怪了别人，这就要看看被错怪的人有没有一颗宽容的心，如果学会宽容了，也就不会受到委屈了。我笑了，看着眼前残缺的荷叶下盛开的荷花露出了宽容的微笑。
篇2：委屈为话题优秀作文
我们在教室里静静地听丁老师讲“三国”的故事。忽然，一阵音乐声把我们拉回到了现实世界。丁老师说：“请同学们在《备忘录》上记上一条：回家查找三国里有关‘五虎上将’的资料。”
我回到家，做完作业，就拿起三楼的钥匙，跟奶奶说：“我上去查资料。”还没等我打开门，奶奶就说：“不行！你爸爸妈妈说了，星期一到星期四是不可以上楼的！”“我是去查资料！”我理直气壮地答道。“我不管！我要告诉你爸爸！”奶奶不依不饶地说。为了完成作业，我只好先不管奶奶的话了。
我打开电脑，查完资料，便回到了二楼。“谢天谢地”，爸爸妈妈还没回来。吃饭时，果不其然，奶奶告诉爸爸我上楼了。看来这天地“白谢”了。
吃好饭，爸爸把我叫到房间里，严厉地说：“你知不知道星期一到星期四是不可以上楼的？”“知道，我只是查资料。”我答道。爸爸的脸马上多云转阴，又提高音量说：“还说谎！”接下来就是一通铺天盖地的批评，根本没有我说话的机会，更别说辩解了。
因为没有我说话的机会，所以就被急哭了。我边哭边断断续续地说：“是我们老师让我们上网查的，不信，《备忘录》上还写着呢！”爸爸拿出我的备忘录，脸上的表情渐渐地就阴转多云，再多云转晴了。
爸爸马上说：“哦，今天我错怪你了！不过要记住，平时不要上去哦！”我微微地点了点头。
篇3：委屈为话题优秀作文
一朵野花里一个天堂
把无限放在手掌上
永恒在刹那间收藏
这是英国诗人布莱克的一首诗:沙粒虽小却蕴含着宇宙万物的共性, 野花虽小却折射出天堂的光芒;就在小小的手掌上可以盛放无限, 一时间就是永恒。所以, 从生活中的一斑一点、一枝一叶入手, 对人生进行描述和深思, 就可再现社会、生活的全貌。——文学总是以小见大, 文如此, 诗亦如此。
在作文教学中, 常需要进行举例论证——讲方法念例文相结合。但因为作文篇幅较长, 一篇作文往往要念上十分钟, 结果往往少慢差费。笔者试将诗与作文相连, 以诗作为作文范例, 不仅以一当十, 还收到了意想不到的效果:诗的意蕴增加了课程的意味, 诗的简短易于学生的记忆, 结果使作文课的可操作性大大加强了, 学生作文的进步速度也加快了。
一、文贵“求真”
诗缘情绮靡, 一首诗是心灵的一次颤音, 会拨动我们的每根心弦;它带着鲜活的感受, 运用生动的形象, 是朵朵枝头怒放的花朵, 有的鲜艳, 有的淡雅。如“节约粮食”这个话题, 古诗《锄禾》描摹了汗滴禾下土的情景, 通过向学生讲述, 就会唤起他们内心深处的同情, 在吟咏之间, 使学生不由自主地生发出“要节约粮食的意识”。采用这样的教学方式, 就远比对学生进行要节约粮食的灌输式教育效果好很多。
“以情动人”是诗的共同特点, 说真话, 抒真情, 让读者能和你产生感情共鸣。“抒情, 言志, 是诗的生命, 诗的灵魂, 任何类型的诗歌 (抒情诗、叙事诗、哲理诗等) 的本质和基础都是在传导一种情感。”
二、文贵“求新”
虽说好的文章大半都是眼泪, 但文章中如果只有眼泪还是不行的, 如同是牵牛织女题材, 有“迢迢牵牛星……”﹙《迢迢牵牛星》﹚也有“两情若是久长时……”﹙秦观《鹊桥仙》﹚。两首诗都很动人, 比较起来, 角度不同, 高下立分。秦观的诗, 由于对牛郎织女的故事变化了视角, 从本是悲剧的故事中看到了哲理, 看到了主人公的伟大之处, 因而闪烁着理性的光芒。使读者对主人公除了同情之外还有了更多的启示, 获得了更多的心灵震撼。后者因为站得更高, 看得更远, 而显得更加透彻。
三、文贵“求实”
近日在网上常看到“作文满分解密”之类的文章, “语言华丽, 会使你的文章如同一道亮丽的风景线进入教师的视野。一字一句, 宛若金字银词, 能够迅速抓住阅卷老师的心, 使你的文章‘事半功倍’, 分如流水。”其实这也是许多师生的共同“经验”, 在这样的思想指导下, 华丽空洞, 矫揉造作, 无病呻吟之语在学生作文中涌现, 背好词、好句, 以备写作时进行“组装”就成了写作文的“法宝”。其实, 只要有好的内容, 即使语言平淡无奇, 也同样可以感人。比如
一朵野花
一朵野花在荒原里开了又落了,
不想到这小生命, 向着太阳发笑
上帝给他的聪明他自己知道
他的欢喜, 他的诗, 在风前轻摇
一朵野花在荒原里开了又落了
他看见青天, 看不见自己的渺小
听惯风的温柔, 听惯风的怒号
就连他自己的梦也容易忘掉
一朵野花, 我仿佛看到了, 辽阔而沉寂的田野上, 一朵不知名的小花, 自开自落, 虽然渺小, 却摇曳生姿, 纵情欢笑。语言清新质朴, 淡淡的文字, 似乎释放出某种力量;如繁星闪烁, 带给人某种精神的清辉, 蕴藉弥散的韵味让人流连。
但在高考作文训练中, 考生们往往为了得高分而片面追求形式, 忽略了文章的内容, 使作文成了“注水肉”, 看起来“一目了然”, 结构清晰, 实际空洞无物。对这种现象, 我们要坚决反对。
四、文贵“典型”
有这样一首别具一格的送别诗:
送别王维
山中相送罢, 日暮掩柴扉。
春草明年绿, 王孙归不归?
题目是“送别”, 诗为何却从‘送罢’写起呢?跑题了?仔细想想, 这正是诗人的高妙之处。首句“送罢”与“送”有关, 而掩柴扉时, 心中的心绪不正也与“别”相关吗?“归不归”这一问, 不正是送别后对朋友的牵挂吗?
再思之, 诗人写日暮掩柴扉之时, 侧重表现离情, 所选的特殊时间点非常典型。不知道大家体会到了没有:你在与朋友分别时, 什么时候最想他呢?不是在别时的一刹那, 恰恰是在别后当天的那个傍晚。当别离的身影已经融入遥远的地平线, 当白天的喧嚣已经过去, 你回到只有你一个人的小屋, 要独自面对漫漫长夜的时候, 无边的寂寞仿佛就一下子吞噬了你的心。
可见, 诗人所选的角度不仅仅充满了新意, 还特别能表现别离之情, 表现人对“伴”、对“友”的依赖, 所选的例子很有力度。
有这样的一道诗歌鉴赏题:
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
本诗不直接说东吴灭亡, 而用“铜雀春深锁二乔”指代, 这样好还是不好?好。因为二乔有着特殊的身份和地位, 连二乔都被掳走, 那东吴的灭亡便不言而喻了。“铜雀春深锁二乔”既是东吴灭亡的含蓄表达, 更是东吴灭亡的形象表达, 很典型。所以, 我们在写作文的时候, 也要力求典型。
以上内容涉及求真、求新、求实、求典型四方面, 笔者曾花一课时的时间来进行讲解, 并为学生留足了读例文、讨论和布置话题的时间, 可谓省时高效。而且由于举的诗大家都很熟悉, 齐背齐诵, 课堂气氛十分活跃。也因为熟悉, 所以没有仅仅关注于字面, 而是指向更深的层面, 去悟问题的本质。
总之, 诗歌有同其他体裁的共性, 如要求主题鲜明、语言准确生动、感情真挚、立意深刻等。教师在诗歌教学中, 要注意挖掘诗歌中有助于提高学生作文能力的因素, 这对提高学生的写作能力会有很大的帮助。
摘要：认真品味诗歌对作文有很大的帮助, 进行作文教学时, 可引导学生感受诗中真挚的感情, 学习诗歌如何点题、切题, 学习诗歌怎样处理详略, 学习诗歌准确生动、言简意丰的语言。在日常的作文教学中, 可以诗歌为例, 体会为文之道。文章试从话题作文为文的基本原则谈起, 涉及"求真、求新、求实、典型"四方面的内容。
篇4：本期话题：受到委屈怎么办
江苏省南通市实验小学 刘 帅：我是一个六年级的小学生，班上没人敢欺负我，只有一个人，并不是我怕他，只是我不想打他，所以我忍了过去，可他得寸进尺，还总打我，我怕告诉妈妈对谁都不好，于是我还是忍了过去，我相信你们会了解我。
四川省成都市外国语学校 张 蓉：在一个没人的地方大喊大哭一顿。
江西省玉山县一小 杨一男：拿起一支笔，不停地写，把心里的委屈和不开心的事全都通过这支笔发泄出来，我就是这样做的。
江西省赣州市大公路二校 朱欣怡：你可以找一个东西来发泄你的情感，比如打洋娃娃之类，也可以向朋友诉说。如果你还觉得委屈，那就跟别人说清楚，不让自己受到委屈。
黑龙江省哈尔滨市抚顺小学 徐英棋：闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等，忘了不愉快的事。
浙江省绍兴市紫薇小学 陈一丹：把自己心中的烦恼和不开心发泄出来，不必把它压抑在心中，让自己开心点，做一些自己比较喜爱的活动，比如游泳、洗热水澡、听音乐、看电视、玩游戏机等。
江西省万年县二小 王子锐：不开心时找好友诉说，会好起来的，闷在心里会一直不开心的。我就是这样，倾诉会减轻痛苦的，伤心总是有原因的，说出来吧，总有朋友能帮得上忙的。
广东省深圳市实验学校 罗 逸：不要为小小委屈而难过，人生在世，注定要受许多委屈。而一个人越是成功，所遭受的委屈也越多。要使自己的生命获得炫彩，就不能太在乎委屈，你要学会一笑置之。
家长的观点
刘 莉：作为家长，我们应该做的就是淡化孩子在学校的不佳心情。如果孩子感觉受了委屈，家长在安慰孩子的同时，转移他的注意力。小孩子气性不长，家长的态度更对他有很大影响。如果家长是乐观的，孩子也很容易将在学校遇到的不快一笑置之。反之家长对孩子的遭遇也表现出满腹怨气，就会强化孩子的坏情绪，同时也强化了孩子对学校、对班级的不喜欢。这对于孩子和家长来说有百害无一利。
老师的观点
唐一清：同学之间的摩擦是在所难免的，但这并不是一件坏事，这正是让孩子们在学校这个雏形社会里学习与人相处的实践活动。做家长的没有必要太溺爱孩子，让他们在学校所受的这些小小的“委屈”中学会认知、学会做事、学会与人相处、学会学习吧！
篇5：以我的委屈为话题的作文
回到家里妈妈不在家，姐姐见我一脸不高兴的样子，问我发生了什么事?我把经过一说，姐姐还说我不该多管闲事，我委屈得眼泪“刷刷刷”地流了下来。
这时候妈妈回来，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈一边批评姐姐不该笑话我，一边安慰我说：“别难过，只要你自己问心无愧就行了呀!受点委屈算什么呀!”
篇6：委屈为话题的作文500字左右
昨天，三班的一个小学同学问我借政治试卷，说他们马上要考试，他的试卷没带，明天再把自己的试卷还给我。我不好意思拒绝，便将试卷借给了他。并嘱咐他：“明天一定要把试卷还我，因为明天我们也要考试!”他点了点头。
今天早上我们第二节课就是政治课，第一节课下课时，我问他要试卷，他竟然说没有带!顿时，我感觉一道闪电劈向了我头脑“嗡”的一声就一片空白，我忐忑不安地想：怎么办，马上就要考试了，怎么办!紧接着，上课铃响了，我回到座位上，心有胸腔里怦怦直跳，等待着老师…..
“同学们，把试卷翻到期中检测，撕下来，马上考试!”政治老师一走进教室就对我们说。虽然天气很冷，可我的额头上啊是冒出了一些汗珠。这时一个同学站起来说：“老师，我忘带了。”接着，又有几个同学站了起来，“老师，我把试卷借给三班人了，他说今天把他试卷还给我，可他今天忘带了。”我站了起来低着头对老师说。老师说：“那怎么办呢，你找我有什么用，你去找他哎。”
老师拿起了讲台上的教鞭，从前往后一个个地打……
篇7：以委屈为话题的作文800字
吃过晚饭，我就在房间里执行我得学习新计划了。今天的作业有点多，我除了做完了作业之外，我还把各科的练习册也都做了。我想：我今天一定要多做些功课，妈妈回来看见我这样努力学习一定会奖励我的。
晚上九点整，妈妈准时进了家门。我心里无比喜悦，就等着妈妈的表扬了。我一定趁妈妈高兴的时候多提些要求：让她给我买心目已久的芭比娃娃。此刻，感觉自己就是一个快乐的小天使。
突然，身后一位女高音将我的美梦彻底打碎：“欣欣，我跟你说过多少次了?要保持房间的整洁。你看看你，桌子上，床上，沙发上，地板上，到处都是你的书，你到底是在学习啊还是在这里卖书啊?太不像话了!我今天早上刚刚打扫过的房间，现在却被你搞得一塌糊涂......”
听着这话，我心里快要委屈死了：“我这么努力地学习，你却视而不见，你只会批评我吧房间弄乱，难道在你眼里我只有缺点没有优点么?”我得话音未落，那个女高音又开始叽哩哇啦起来......我实在受不了了，赶紧捂住了耳朵，跑进了自己房间重重的把房门关上。我越想越委屈，我想不通妈妈怎么会对我这样呢?这时，门外的女高音消失了，传来了女人低声哭泣的声音。我好奇地打开房门，看见妈妈一边抹着眼泪，一边蹲在地上收拾着我散落在地上的课本......看着妈妈的背影，我的眼睛湿润了。是啊!妈妈太辛苦了。妈妈不但要管我学习和生活，还要照顾家里的一切，还有她自己的工作。她真的是太辛苦了，有什么好吃的好玩的，她都是先可着我。除了妈妈，谁还能做到这些呢?而愚笨的我，到现在才明白了这个道理，我真是“身在福中不知福啊!”我偷偷擦去自己脸上的泪水，走到妈妈的身边，捡起那些课本，把房间打扫干净。我只想对妈妈说：“妈妈，我错了!”
篇8：话题主持:为思想插上翅膀
之所以想展开这个话题的讨论, 是因为自己提出了“童真语文”的教学主张。在我看来, 小学语文是“童真语文”。“童真语文”是儿童的语文, 是真实的语文。“让儿童真学”可以说是“童真语文”的核心理念“以童为本”“以真为先”的最好体现。在实际教学中, 有些课堂上的学习并没有真实地发生在儿童身上, 教师过多地关注了自己、关注了预设, 而把真正的学习主角——儿童, 挤到了“角落”里。没有经历真实的学习过程, 儿童又怎么可能有真实的学习收获呢?
我希望通过“让儿童真学”的话题讨论, 让大家一起来审视当前的阅读教学课堂, 抨击“让儿童假学”的现象, 让这样的现象不再出现在我们的课堂上。我希望展开“让儿童真学”的话题讨论, 大家能沉下心来, 联系自己的阅读教学课堂, 捕捉“真学”元素, 思考如何让儿童更好地“真学”, 让每一个儿童都有机会亮出自我, 做最好的自己。
“让儿童真学”的话题一经提出, 就得到了大家的赞同。有的说这个话题点到了教师的心坎上, 很有针对性;有的说这个话题击中了教学弊病, 很有讨论价值……“真学”话题引发了大家的交流兴趣, 从话题挂出到开展讨论的那几天里, 总有教师在期待, 总有教师在《小学语文教学》QQ群里迫不及待地发表自己的看法。
2012年8月17日, 星期五, 是我主持话题讨论的日子。作为主持人, 我早早地在QQ上等候大家上线, 看着一个又一个的QQ头像闪亮起来, 心中满是喜悦。讨论就这样拉开了帷幕……
在讨论中, 大家一起抨击了形形色色的“假学”现象, 随着讨论的深入, 我们还捕捉了一个个“真学”的元素:“真需”“真思”“真读”“真言”“真做”“真情”……大家一致认为:只有让儿童真正经历了真实的学习过程, 这些“真学”的元素才有可能在课堂上得以展现。特别值得一提的是其中一个细节的讨论给我留下了深刻的印象:当其他学生都读完了, 还有一个学生在那里疙里疙瘩地读书, 作为教师应该怎么办?通过交流, 大家对“期待花开的美丽”有了更深刻的认识:等待是必需的, 这样才能欣赏到花开的美丽。但在等待的过程中, 教师和其他学生要一起给予帮助, 让他不再孤单, 不再尴尬, 从而自然地完成学习任务, 真正实现“我的成长, 不以侵占你的地盘为前提”。儿童时期是我们每个人生命历程中一个非常重要的阶段, 作为教师, 必须真正拥有“儿童情怀”, 尊重儿童, 尊重每一个具体的、生动的、富有个性的儿童, 让儿童“真学”, 经历真实的学习过程, 从而赢得真正的进步和成长。
第一次在QQ群里做主持人, 感觉有点新鲜, 但这一趟“试水”下来, 却发现这个主持人并不是那么好做的。QQ群话题讨论是一种网络研训的有效形式, 但它有着很多不确定性, 人员的流动、时间的控制、进度的把握等等。可以说, 认真的准备、充分的预设是话题主持成功的基础;灵动的展开、巧妙的引领是话题主持成功的关键;深入的反思、有效的整理是话题主持成功的保障……围绕“真学”, 每一位参加讨论的教师都发出了自己真实的声音。或许有的时候, 讨论还滋生出了这样或那样的新话题, 但这又有什么关系呢?讨论没有对错, 贵在真实, 贵在过程!我们的思想在交流中发生碰撞, 闪出了“火花”;我们的认识在交流中逐渐丰富, 增添了内涵……
篇9：以委屈为话题的作文800字
那天是个天气晴朗的日子，我正在公园里散步，看见了一个五六岁的小姑娘在玩滑板，看她那样子，就知道是个“滑板新生”。瞧！她像个不倒翁似的随着滑板左右摇晃，虽然不是太熟练，但是玩得十分兴奋。小姑娘的妈妈好像与多年未见的老朋友热火朝天的聊着什么？根本没有注意到小姑娘在干什么。突然，一阵“风”从小姑娘身旁刮过，“呼”的一声，小姑娘重重地摔倒在地上。那位像“风”一样的大哥哥丝毫没有道歉的意思，如同人间蒸发般跑得无影无踪了。再看看小姑娘，她的膝盖摔破了，鲜血一滴滴的流下来，小姑娘想试着站起来，可剧烈的疼痛使她无法站立，无奈的小姑娘只好哇哇大哭。见到此状，我实在看不下去了，飞快地跑到小姑娘面前，使出吃奶的力气将小姑娘抱到了附近的椅子上，用我的手帕把伤口包扎好，真诚的问：“现在感觉怎么样。”小姑娘停止了哭泣，鼻子一抽一抽地说：“好些了，姐姐。”
这时，小姑娘的妈妈终于看到了自己女儿受了伤，二话不说，火冒三丈地朝我们走来，不分青红皂白的说：“你这小孩儿，都干了什么，把我女儿摔成这样。”我在一旁辩解道：“阿姨，不是我把你女儿摔伤的，是……”我还没说完，阿姨便不客气的打断了我：“不是你是谁，现在的学生没有一个是诚实的，做错了事还不承认。
这时小姑娘看不下去了，忙解释道：“妈妈，你错怪姐姐了。”“好了女儿，我知道你心地善良，但像这种小孩一定要教训，不然还会伤害到其他的弟弟妹妹！”我大声喊道：“不是我，是一个大哥哥。”“你说的人呢，说谎了还不脸红，装的还挺像。”我理直气壮的说：“你有证据吗？”“证据，你就在我女儿旁边，不是你是谁？”“妈妈，不是……”“行了女儿，回家吧！不要理这种人！”接着，阿姨又投给我一个白眼，便带女儿离去。
篇10：以委屈为话题的作文800字
这句话是我班主任告诉我的，当时才三年级不是太懂。但是我的爸爸亲自帮我理解了这句话，这一句值得让我也可以让我铭记一生的话……
“换位想想，也许你没那么委屈！”面带怒容的爸爸，坐在沙发上对着墙角站着正在哭泣的女孩儿道。没错，那个女孩儿是我。三年级的暑假到，整个暑假我几乎快疯了。吃饭聚会KTV游泳哪里没去过？可惜我好像忘了些什么，没错，我的暑假作业被忘了。
离暑假放假还有半个月，而我却仍然泡在先锋作文里与宝典好友聊天。这不刚聊了一会儿，怒视汹汹的爸爸就快马加鞭带着衣架赶来了。“离暑假还有半个月了，你还在这玩还玩啥？还不快去写作业写不完我抽死你！”“知……知道了”被衣架抽了两下的我显然疼哭了。
笔刷刷的写着，背后的眼神也黯淡下去。我小心的回头，原来是爸爸睡着了，我偷偷的拿出了电脑又开始与好友聊天。正当聊的开心时，背后传来一句恶狠的话“我看你是不怕死是吧？我衣架都放着了，你还敢说话？看我不抽死你。”于是我家的房子里开始了追逐赛。我刚到厨房，爸爸已经到了厕所。我到了卧室，爸爸又到了厨房。我到了厕所，爸爸又到了卧室。我进了书房爸爸又进了卧室。我还是在客厅被逮到了……
随着一声声的喊叫，爸爸停下了衣架。而这时我的背显然就是一个地地道道的“盘丝洞”。爸爸坐在沙发上皱着眉头，对我说：“滚滚滚滚，到墙边站着去！”此时的我仿佛一只彷徨的老鼠，身后跟着一只凶神恶煞的大花猫。等我乖乖的站到墙角时。
爸爸对我说“换位想想，也许你没那么委屈！我打你都是应该的，你想想你哪点错了。”“我……我不听你的话，不乖乖的写作业，而是在玩平板电脑，对不起，爸爸。”我挂着还没干的金豆豆说。“知道就好去写作业吧。”
爸爸又变回了慈祥的那个爸爸。而我边写作业边细细的想。“这的确是我错了，我不应该这样的……”
篇11：以委屈为话题的作文800字
去年我和妈妈、刘阿姨，还有刘阿姨的女儿方若希一块儿去云南旅游。方若希稍微比我大一点点儿，但我们俩是同一个年级的，还是非常要好的朋友。
回家途中，在大巴上，我和方若希坐前排，妈妈和刘阿姨坐在后几排。开始，我和方若希坐在位置上还说说笑笑，一起玩儿游戏。后来，我们都困了，也就坐在椅上睡觉了。我坐在靠窗户的位置上，也就是在方若希的左边。椅子上一共有两个把手，我们一人一个。
突然，方若希把我的手从椅子的把手上推开了，还把腿放在我的椅子上，我问她：“你推我干什么？”她理直气壮地说：“我要放在把手上。”我说：“凭什么？”方若希瞪大眼睛说：“凭我比你大，我就有权利。”“可我们说好了的一人一个，你怎么不讲道理呢？还把腿放在我椅子上，拿下去。”我边说，边用手把她的腿推开，再把自己的手放到那个把手上。方若希急了，用力推开我的手。我也生气了，紧紧地抓住把手不松。这时，方若希用她的指甲挖我的手，我忍不住了，也用指甲挖她的手。只可惜我的指甲没有她留的指甲长，挖得不够疼不够狠。我心想：好疼啊，都流了一点儿血了，要不去告状吧。不行！告状了，不就证明我弱小嘛，我娇气嘛，我要坚持，以后，我也一定要把指甲留长。我忍住泪水，使劲挖她。
但是方若希坚持不住了，她放下手，走到妈妈面前，哭着说：“阿姨，彭幼薇无缘无故地挖我手。”妈妈看见了生气地说：“小薇，你给我过来！”我心想：什么嘛，明明是她先挖的我。我抹了抹正在眼眶打转的泪水，走过去。当我正要解释时，妈妈一下子打了我两巴掌。刘阿姨说：“算了，算了，小孩儿都是这样。”当时，车上所有人的目光都投向我这里来。我觉得委屈极了，跑到自己的座位哭了起来。
很快，我们到家了。刚进门，妈妈走到我面前，把我训了一顿，我的眼泪顿时像断线的珠子哗哗直流，妈妈说：“自己做错了，掉什么眼泪。”我把事情的经过说了一遍，妈妈向我道歉，但我怎么都不接受道歉，妈妈只好走了。
篇12：井盖的委屈
小井盖边抽泣边解释开了:“几天前, 工人叔叔检修后忘记把我放回原位, 一个小姑娘走路时光顾着看手机, 结果‘扑通’一声掉进井里, 摔了个鼻青脸肿。还有, 小朋友们总爱在我身上蹦来蹦去, 把我当蹦蹦床。我的身体虽是铁打的, 但也受不了天天这样蹦啊, 何况我中间还是悬空的。那天, 一个小男孩又在我身上蹦, 我一下没挺住, 中间裂开了, 他就卡住了……因为发生了好多这样的事情, 人们都怪我没尽职。你说, 这怪得了我吗?”
雨点儿听了小井盖的话, 也为它抱不平。
篇13：以委屈为话题的作文800字
星期五下午，放学铃声响后。我刚走出校门，我就不顾把人、车撞飞，不顾把红绿灯撞断的危险，以百米冲剌，走路带火地飞奔回家。因为今天是星期五，可以看电视!
我回到家时，弟弟已经回到了家，他打开了电视，但是电视好像逗我们玩似的，怎么也打不开。弟弟急了，他拼命地摇晃着电视，把高清线拔了又插，插了又拔。天有不测风云，电视生气了，传来了一股烧焦的味道，弟弟迅速跑到了沙发那边，惊恐万分。恐惧的眼神中流露出一丝可怜，仿佛在说：“电视不是我弄坏的，是它自己坏的。”我走过去看了一下，应该是弟弟把高清线反复插拔，导致高清电线产生静电，烧坏了主板。我冷静地拔下插头，并安慰了弟弟，他终于把那颗悬着的心放下来。但是电视机出问题了，妈妈肯定会责怪我们。我和弟弟赶紧拿起了书本来看书，希望可以逃过妈妈的法眼。
傍晚时候，妈妈下班回家，看到我们在乖乖看书，惊讶地说：“哇!你们竟然没有看电视，今天是不是太阳从西边出来了?是不是我老眼昏花?还是我进错了家门呢?。”我和弟弟紧张的对视了一下，直冒冷汗。这时，妈妈的火眼金睛好像发现了什么，直奔向电视机。我心里咯噔一下，完了!纸里包不住火了。我只好用发抖的声音说：“妈妈，对不起!电视机好像出问题了。”妈妈听完后眉头紧皱了一下，我想这下完蛋了。
她严厉地问道：“你们俩个，谁弄的?”“是哥哥!”弟弟迅速喊了起来。妈妈严肃地盯着我，仿佛眼晴里藏着火球。“不是我，弟弟不小心弄坏的。”我轻声地对妈妈说道。但是妈妈二话不说抄起了那沙包大的巴掌，“啪”五指山狠狠地烙在了我的脸上。脸上火辣辣的疼痛了起来。我鼻子一酸，眼泪似乎要留下来了，我生气地跑回了房间，把头埋进了枕头里，委屈地哭了起来。
此时，我感觉全世界都是阴沉沉的。窗外更是风雨交加，雷鸣电闪。我满脑子都是委屈，为什么妈妈不听我说清楚呢?明明是弟弟弄坏的，妈妈怎么还要打我呢?
篇14：以一件委屈的事为话题的作文
那天我表妹过生日，她家来了很多客人。其中有一个小妹妹比我小两岁，他才读一年级呢。吃完晚饭后，我、表妹还有那个小妹妹，一起玩捉迷藏，你追我赶的，开心极了。
突然间，我猛一回头，正好被迎面跑来的小妹妹撞上了。我的额头被撞得生疼，而小妹妹则撞了个四脚朝天，还差点翻跟斗呢。大人们赶紧从客厅里跑出来，纷纷安慰小妹妹。大人们发现，小妹妹 的脸上肿起了一个大包。这时，爸爸妈妈都用异样的目光看着我，而小妹妹的妈妈更是生气地说：“这么大了还欺负一个小妹妹，真不像话。”大人们纷纷指责我，也不听我解释。我的泪水不禁在眼眶 中打转。而小妹妹的妈妈的那一番话，像千万根钢针，刺痛了我的心。为什么大人们要不分青红皂白的指责我呢?
小妹妹好不容易平静下来，妈妈才发现我的额头上也有一个包，便歉意地说：“对不起儿子，妈妈错怪你了。”
篇15：委屈话题作文
1月17日，拿成绩的日子。早上8：00我准时来到了学校，刚进校门，我的几个同学就过来说：“老师还没来，你觉得自己考了多少啊?”我笑着说：“谁知道啊?”于是，大家就讨论起自己考试的时候有多认真。“老师来了!快去看成绩啊!”不知是哪位同学叫了一声，大家就全跑到老师那儿去了，老师拿出成绩单说：“王乾宇，你下降了啊，才顺数第3名，你看蔡治盟就是第一，刘泉志是第二。”“呵呵~呵呵~”王乾宇笑着接下了成绩单，我在一边纳闷：哎?怎么没我的?我觉得我考得挺好的呀?语文怎么才70.5呢?
我就这样回家了，我妈妈看到我的成绩以后，破口就是大骂那：“你怎么才考70.5分呢?是不是电脑玩多了!我告诉你，你在寒假里敢摸到电脑一次的话，我就把电脑锁了!”MY GOD!不能上网!不上网我怎么上查字典?不上查字典我怎么提高写作能力?天!后来的40多天里，我每天都在想：我的语文不可能那么底啊!不可能的，一定是哪个地方出了错!哪里呢?该不会是……改卷老师给我改错了吧?可就算是改错了卷子不发下来也无从查证啊。就这样，一天又一天，终于到了开学。那天，语文老师说要讲期末的卷子，就把卷子发下来了，老师边发边念分数，当念到我的卷子时，老师说：“金衍，你怎么才考得70多分啊?我帮你再重新加加看。”老师就开始算分，我的分数最后应该是――81.5!我的天，帮我改卷子的老师足足给我少加了11分，我晕那。因为我的语文成绩一般都是在80分以上，所以，我在事实没澄清之前，被妈妈、爸爸(爸爸只是在给我上思想课，没骂我)、二姨妈、杨典姐姐和立老表围攻。套用《武林外传》中的一句台词：我的神那!上帝以及老天爷那!
篇16：那天,我真委屈
记得那是一个阳光明媚的早晨, 太阳暖暖地照着大地。我兴致勃勃地来到了刚刚大学毕业的表姐家中复习英语。表姐教了我一会儿后, 临时有事出去了。我独自一人在一间窄小的卧室里默读课文, 忽然从旁边传来了细小的声音。我屏住了呼吸侧耳倾听, 是滴答滴答的流水声。我放下手中的书, 循着流水声走。“咦, 原来是你搞的鬼?”我站在卫生间门口, 指着淋浴头的阀门说道。我赶快走过去, 想把阀门拧紧。可是因为长时间向外流水, 阀门锈死了, 怎么拧也拧不紧。于是我两手紧握阀门, 使出吃奶的力气一拧, 只听见砰的一声, 阀门被我拧下来了。一股强有力的水柱从水管里喷出来, 把我浇成了一只落汤鸡。看着哗哗的流水, 我傻眼了, 心想:这下可闯祸了, 怎么办?我急忙从地上抓起阀门, 想把它重新拧上去, 可是阀门坏了怎么拧也拧不上。我又抓起一块抹布去堵, 但水太猛太急了, 怎么也堵不住。现在我心里像十五个吊桶打水——七上八下的, 不知道该如何是好。不一会儿, 卫生间就积满了水, 水漫过门槛, 向走廊流去……
大人们闻讯纷纷赶了过来。表姐站在水里, 竖起了眉毛, 大声地吼道:“玩什么不好, 偏偏玩什么水龙头!”隔壁的阿姨撇着嘴说:“现在的女孩子比男孩子还要淘气!”妈妈气得脸红通通的, 大声地训斥我说:“净给我惹祸!”只有一位叔叔, 一声不吭地削了一个木塞, 帮我把水管堵住了。
听了大人的责备, 我的心里委屈极了, 本想做一件好事, 结果却弄巧成拙。我想:为什么大人们就不能尊重我一下, 先听一听我的解释呢?我伤心地落下了冰冷的泪水……
篇17：委屈话题作文
中午，我手中拿着昨天爸爸给我的一元钱，还到一个小铺边，看见一管我梦寐以求的香薰片。一问价钱，才5角钱，我立即买了下来。下午，我把香薰片带进学校，因为我的盒子在学校，香薰片要放在盒子里。
谁知――谁知我把香薰片正要放进去时，我的同学林辉竟说我中午买的香薰片是她前天丢的那个。我坚决不承认，并继续做我自己的事情，林辉的同桌方要尧说我做贼心虚。不知不觉中我的“金豆豆”掉了下来。
最后，我拉着这几个同学一起到卖香薰片的阿姨处，那位阿姨证明了我是清白的。直到这时，我笑了，我终于笑了，因为我并没有拿林辉的香薰片，我会得到诸多信任，能从一个可怜的灰姑娘变成一个有很多人信任的幸福公主。