学校优秀财务工作者先进事迹材料

学校优秀财务工作者先进事迹材料（通用14篇）

篇1：学校优秀财务工作者先进事迹材料

范文大全-优秀财务工作者先进事迹材料

优秀财务工作者先进事迹材料 XX，女，19xx 年5 月8 日出生，中共党员，大专学历，师，现任XX 服饰有限公司副总经 理。19xx 年9 月至19xx 年，在XX 市青年时装厂工作；19xx 年就职于XX 公司，从事财务工 作，工作中，该同志勤奋好学，于 19xx 年通过自学获得财会专科学历证书；19xx 年6 月获 得师资格证书。历任、财务部部长、财务总监、副总经理等。XX 同志自参加工作以来，坚决执行党的路线、方针、政策，团结同志，敬业爱岗，具有 强烈的事业心和责任感。她专业知识扎实，实践经验丰富，但为了公司财务工作精益求精，她仍不断刻苦钻研业务。她主持制定了公司《核算办法》、《财务岗位工作责任制细则》等公 司内部规章制度。在具体财务工作中，她热情高、责任感强，以身作则，自觉遵守财务纪律，不徇私情，规范了公司财务，使公司的财务工作严格做到了制度化、规范化和办公自动化。在公司的招商引资、大项目建设中，她积极与金融部门进行沟通，为公司缓解了资金供需矛 盾，确保了公司重大项目的开工建设。为实现公司财务工作信息化，她领导财务公司认真进 行业务理顺和整改，引进了国内先进的财务软件，处处以现代化企业的标准，规范各项业务 操作，对企业整体水平的提高起到了有力的推动作用。XX 同志多次被上级财务部门评为“先 进财务工作者”。

1992 年，XX 到XX 公司工作从事财务工作，XX 公司在发

展初期，核算主要以手工操作为 主，基础工作薄弱。为了规范基础工作，XX 组织人员针对工作中存在的问题采取有力措施，人心，她以组织知识大赛等方式，大力宣传《法》，增强了人员的法制观念；同时她还制定计 划，严格把关，组织实施基础工作规范化的考核确认工作，有力地规范了工作。为更好规范基础工作，XX 针对公司的具体情况及在整个财会领域中存在的问题作了细致 而全面的考研，编写了《公司基础工作规范实施细则》，并在实施中不断对《细则》进行了补 充和完善。从建章立制入手，逐步规范各种票、证、账、表的使用。在她的安排下，组成 4 个规范化考核小组，对公司所属单位进行了3 次考核验收，人员的素质得到很大程度的提高，推进了电算化进程。在企业发展中，XX 紧紧把握以效益为中心，不断完善财务制度，把财务贯穿公司运营的 全过程，促进资金流、信息流和物流，紧密围绕公司的财务目标和效益目标运行。围绕“三 个流”的，采取了一系列具体措施。公司先后出台了公司材料采购和公司物资审批流程实施 办法以及财务工作业务流程、操作流程等，还优化了资金支出审批流程，提高了应对市场变 化的反应能力和投资水平。在资金流上，公司建立健全了一整套内控制度，保证了资金主要 流向生产建设和市场经营等方面，并逐步朝建立对项目投资的效益及市场营销方案的测算机 制迈进。在信息流上，公司初步建立了财务软件系统并

运用到采购、库存等非财务部门，不 仅提高了财务人员的财务意识，还有效强化了非财务人员的财务意识。同时正努力建立以财 务信息为核心综合集成市场、账务、资产、人力资源等信息的系统。在物流上，通过对生产 用料、成品发货等物流制度及新模式的探索和物资供应方式的优化，成本开始得到有效控制。此外，公司还加强了对经营策略的成本效益分析，同时采取了常规分析和专题分析相结合的

做法，并将分析范畴从经营成果延伸到经营过程和经营质量上。随着XX 公司规模的不断扩大，业务量也越来越大，这就要求必须有一种先进的、科学的 手段来与之相适应，为了配合公司发展壮大的需要，XX 组织财务公司人员进行大胆财务改革 创新，实施了ERP 信息化工程建设，实现了由财务部门来全面核算全公司的所有业务。此项 软件系统囊括了采购、成本、公用文件、固定资产、集团、决策分析、库存、权限中心、数 据库复制、销售、员工等模块，很好地完成了资金结算部的转账、费用支付、客户、供应商 结算、一般收款等业务，销售账务部的当月各销售机构销售发货的金额核定与发货单审核、销售业务流水、计划部的当月各销售机构下达订单的生产资源计划中的物料需求计划编制、成本部负责的材料成本、人工成本、制造成本、销售成本的有关核算、部负责的所有收付业 务及成本部的成本核算以外的转账业务及报表的处理、人事部员工变动录入

与档案维护工作、车间工资核算员计件工资核算等业务模块的处理工作都得到了很好的实现。通过这一的实施 增强了透明度，达到了市场增效，加强了对XX 公司的财务、仓库与销售、财务与物流整合、生产、制造成本的统一，提高了工作效率。而XX 组织实施的物流软件，也使销售人员更直接 地了解各专卖店的销售状况，使物流配送人员能更好的调控物流，实现了效益最大化。长期的工作实践，使XX 深知学习的重要性，所以，尽管工作繁忙，自参加工作以来，她 先后发表了《浅谈企业贷款担保存在的问题及对策》《规范基础工作，提高信息质量》《深入 贯彻〈法〉，大力整顿秩序》等多篇优秀论文。XX 热爱本职工作，她把时间和精力全都用在了工作上。多年来，她一直保持着和财务公 司工作人员一道加班加点的工作习惯，有时甚至通宵达旦地工作。她这种良好的工作作风影 响和带动了其他的同志，使得全公司的各项财务工作走在了全公司的前列，为公司的超常规 发展奠定了基础。随着 XX 公司的不断发展壮大，对财务工作提出了更高的要求，XX 时刻感到自己责任的 重大，繁忙的工作之余，她总是在不断的加强学习，力求不断提高自身素质，为 XX 的明天更 加辉煌，做出更大的贡献。

篇2：学校优秀财务工作者先进事迹材料

我能根据内控要求，组织制定柜面劳动组合、岗位制约、岗位交流及其他内控制度并组织实施;明确各岗位的工作职责、内容和要求，明确各岗位之间的不兼容关系，不存在不相容岗位混岗、串岗现象。并严格按指纹系统管理要求对柜员进行管理。对柜员的新增、变更、注销填制申请表，交个金部负责人或行长审批，及时登记相关登记簿。无柜员违反规定擅自编制凭证、自行记账的行为。无违反规定未经审批使用特种转账传票和错账冲账传票情况的现象。无未经批准擅自签章办理应由会计主管、主管行长签字批准的业务。自制凭证、错账冲正等特殊业务由我审核签字后办理。

第四，严格管理制度，严控现金管理。

在会计主管工作中，我能严格执行印压证三分管原则及结算出纳机具等重要物品管理分管及重要物品管理制度，启用、换岗、注销及时登记相关登记簿，实行定期与不定期检查相结合原则。在现金管理工作中，我执行了“营业终了后普通柜员尾箱万元人民币、外币余额为零的限额管理制度”。全年“运送中现金”日终余额为零我作为会计主管每日抽查一名柜员尾箱、日终清点现金柜员、综合员尾箱并双人共同封箱上锁。年备付率在年初春节期间有超库存现象，春节后已无超库存现象，本网点库存限额万，实际库存控制在万元以下。

——紧握时代脉搏，不断迎接新的挑战

财会工作是个与时俱进、务实求真的工作，同时又非常具有挑战性，它要求财会人员能紧密结合当前的形势，随着周围环境的变化，适时调整自己的心态和知识结构。自从加盟我行以来，我充分认识到自己工作的重要性以及自己对于我行的贡献度，因而我从不妄自菲薄，而是时时谨记自己对工作应有的责任，保持自己的工作热情。我并不满足于只做一个“账房先生”，而追求成为一个高级的、管理型的、具有国际观的财会人员，这成了我注重提高自身业务素质能力的动力。在后，为了顺利差异，我仔细揣摩、认真研究;为理顺*付出了艰辛的努力。我就是这样不断突破障碍，不断学习新知识，为自己的财会生涯注入新的活力，也为公司的财务工作的提高和发展做出自己的贡献。

现代管理学中有这样一句话：“细节决定成败!”我把“工作之中无小事”奉为自己的信条，信心十足地在一个普通的岗位兢兢业业、精益求精地努力工作着、奉献着!我深信，任何一个岗位都是开创事业的大舞台，做为一个普通员工，只要能立足本岗，紧握时代脉搏，不断迎接新的挑战，就一定能实现自己人生的梦想，为我行创造更大的价值!

篇3：学校优秀财务工作者先进事迹材料

一、2012年度中国墙体屋面及道路用建筑材料产品质量信誉模范企业

江西昌源新型建材有限责任公司、南昌晨建新型墙体材料有限责任公司、江西恒立新型建材有限责任公司、江西跃达新型建材有限公司、景德镇市新世纪墙材集团有限公司、鄱阳县双旭宏墙体材料有限公司

二、2012年度质量管理先进单位

江西省墙体材料革新办公室、赣州市墙体材料革新办公室、景德镇市墙体材料革新办公室

三、2012年度质量管理先进工作者

黄春华、张鑫华、詹翔、魏建平、熊斌、邹俊、罗建新、涂序印、沈浩、盛长华、童惠华

四、2012年度优秀厂长、经理

篇4：学校财务信息化工作探讨

关键词：学校；财务管理；财务信息化

一、 前言

随着当前信息技术及网络技术的快速发展，合理的利用信息技术的优势在学校财务管理上，能有效的提高学校财务的管理效率以满足当前学校校园数字信息化的建设，财务管理工作的需求，利用财务信息化，促进财务资源管理的完善，提高学校财务管理的工作效率，但由于目前我国学校财务管理信息化的建设存在着许多问题，在财务管理上缺乏先进的技术和观念落后，财务管理人员的素质不高等现象，所以加强学校财务信息化管理，创新管理的模式，完善系统功能，提高财务管理人员的素质，促进财务管理工作效率的提高，促进学校的快速发展。

二、 学校财务信息化管理的意义

1、 学校财务管理制度改革的需要

随着社会的进步和经济的发展，学校的财务管理在不断的改革和探索，管理模式及管理机制的不断改变，使学校间数据的报送与网络连接起来，采用网络的平台进行上报，而且学校的资金也通过网络信息化的方式进行筹集、分配、使用上的组织管理，促进了学校财务体制改革的根本性转变。

2、 对学校财务信息公开的要求

随着学校财务管理制度的改革，迫切的要求学校对财务信息内容的公开，保障公众部门对财务信息的了解，并且保障财务信息公开的准确性和及时性，信息化管理在学校财务管理上起到了重要的作用。

3、 学校发展现代化的需要

由于我国教育改革，教育水平上得到了很大的提高，学校的招生规模也在不断的扩展，这使得学校增加了校区的建设，给学校财务的管理增加了不少的难度，在核算上因存在着管理系统的差异产生了不少的核算问题。而且在不少的学校存在着校区之间财务管理模式，管理制度及系统的不同，出现了财务监控系统的混乱，很难实现校区之间信息资源的共享，在传递的过程中存在着一定的阻碍。因此，在学校的财务管理系统上，必须要采用新进的现代化网络技术，对财务信息进行同步化及信息的共享，这需要通过信息建设来实现[1]。

4、 学校提高财务管理效率的制度要求

学校财务信息化对学校财务资源的整合、信息数据的处理有着重要的促进作用，提高了学校财务管理的工作效率，保证了财务信息与时俱进。而且通过对学校财务进行系统的管理，对学校的资金进行了有效的控制，提高了资金的最大利用效率，为学校的发展提供了资金申报的依据，促进了学校的教学水平的提高和教育层次的扩大，推动学校教学事业的发展。

三、 学校财务管理信息化建设存在的主要问题

1、 财务管理理念落后，缺乏整体的信息化规划

在学校财务管理中，由于财务人员的整体素质相对较低，缺乏专业的知识理论作为基础，没有树立财务管理创新理念，有效地进行适应市场经济发展需要的资金管理，保证学校财务管理的良性发展。而且财务信息化建设缺乏完善的整体规划，在实施时没有结合学校财务的实际情况，进行项目管理，对任务的轻重缓急处理不当，导致了信息化项目因缺乏合理的规划而潦草完事。

2、 财务管理信息安全缺乏

随着信息技术的普及，且在学校财务管理中得到了广泛的应用，实现了学校之间的资源共享，但同时也给网络上不少的不法分子提供了便利，对学校财务管理信息化安全造成了极大的威胁，学校财务管理信息化建设存在的安全问题主要是：一方面，是财务管理人员在操作过程中，由于操作上的错误，导致了计算机病毒的感染，软件出错，硬件设备的损坏，从而造成了信息系统崩溃，财务数据的丢失等问题。另一方面，是网络黑客利用先进的技术手段，对财务管理系统进行病毒入侵，盗窃用户密码，对财务数据进行破环和篡改，导致了学校财务管理信息的泄露、丢失、对学校的财务安全造成了极大的不良影响。所以加强学校财务管理信息的安全措施，具有极其重要的意义[2]。

3、 财务管理人员素质不高

学校财务管理信息化建设在很大程度上取决于财务管理人员的素质，而学校财务管理人员由于缺乏相关信息化管理的知识，认识程度薄弱，在实际工作中技能的掌握不足，缺乏对信息化管理进行改革创新，在很大程度上阻碍了学校财务管理信息化建设的发展进程。因此，加强学校的财务信息化管理建设，提高财务管理人员的素质迫在眉睫。

四、 学校财务管理信息化建设的主要措施

1、 创新财务管理信息化模式

学校财务管理模式必须要适应当前社会发展的需要，进行模式的改革创新，根据学校财务管理的实际情况，确定财务管理的目标，制定管理的流程，明确管理的内容。同时还要对管理目标制定明确的工作计划，改进财务信息管理工作方法，规范财务管理的制度，完善财务信息化建设的程序，完善具体的财务管理方式。

2、 完善财务管理信息化系统功能

在财务信息化管理建设中，加强财务信息管理系统，对学校资金的使用进行分析、预算和控制，增强财务信息预测的功能，为学校财务信息化管理提供更为准确的财务数据，以提升学校的财务管理能力。

3、 降低财务管理信息化安全风险

由于学校财务管理不到位，工作疏忽等很容易导致信息安全问题，对财务信息化发展进程产生了严重的影响，为了保证学校财务信息系统的安全运行，避免出现黑客入侵造成网络病毒及财务数据的丢失，在财务信息化管理中，加强财务内部的监控管理，优化财务系统的操作，加强对财务管理的信息监控，使用多种预防策略、安全模块，降低财务信息的风险，保证高等学校财务管理信息化系统的绝对安全。

4、 提高财务管理人员职业素质

学校财务管理信息化建设在很大程度上取决于财务管理人员的素质。因此，根据高等学校财务管理信息化建设的需要，完善财务管理人员的职业培养模式，加强财务管理人员的意识，提高管理人员的知识水平，对财务管理人员进行定期的专业知识培训，不断的加强管理人员对财务信息化管理的理解、提高管理人员的应急处理能力，实际应用能力，建立起一支具有高素质、综合能力强的财务管理队伍，为学校的财务信息化管理提供优秀的人才[3]。

五、 总结

总而言之，随着网路信息化的不断发展及在学校财务管理的广泛使用，极大的提高了学校财务管理的水平，增强了财务管理的市场竞争力，促进了学校管理工作的改革，实现了学校间资源共享，成为了学校财务管理体制的改革及信息公开的要求标准，对学校管理效率和教学质量、教学层次起到了促进作用。但由于当前学校财务信息化管理中还存着不少的问题，严重的影响了我国学校财务管理的建设和发展，因此在财务管理上加大对财务人员的专业知识的培养，增强管理人员的应急能力，加强安全问题的防范措施，不断的提高学校财务信息化管理水平，完善学校财务信息化管理，促进学校财务管理信息化的建设与发展，提高学校管理的现代化发展，为我国的教育事业做出重要的贡献。（作者单位：江苏省如皋市如皋初级中学）

参考文献

[1]郑伟生.论学校财务信息化服务体系的构建[J].现代商业，2010，5（15）：156-157.

[2]王红香.论加强学校财务管理工作的若干探讨[J].财会研究，2013，5（10）：142-143.

篇5：学校优秀党务工作者事迹材料

作为一名党务工作者，我全面贯彻党的教育方针，自觉模范地遵守《宪法》、《教师法》等法律法规，践行社会主义核心价值观，努力做到努力政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、人格要正，用高尚的品格，健全美好的人格魅力来感染学生，感化学生心灵，给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。我一直默默地从事教育、教学工作，淡薄名利，以勤为本，以校为家，从不缺席学生一节课。热爱学生，育人为本。我视学生如同亲生子女，用自己的全副身心去体察他们发展需要。让每位学生充分沐浴在师爱阳光下，愉快健康成长。

“世间事，做于细，成于严”。全面从严治党就是坚持严字当头，把严的要求贯彻全过程。高一支部坚持“全面从严治党促发展”工作思路，在党委校长室的指导下，开展了入学一百天奔跑活动、校园文化艺术节一一辩论赛、“美丽灌南”征文大赛、最美班级评比、入学一百天奔跑傲征程等活动，有效培养了学生的学习习惯，提升了师生的自信心，加强了师生的荣誉感，增强了师生的凝聚力。

一、扎根教育领域，实现人生价值

本人深知，要想做好党务工作，光有满腔热血还是不够的，还必须从谋划党风廉政建设助力年级教育教学的科学发展方面着眼，从加强高一支部建设上着手，从服务全体师生方面着力，不断提高自身和高一支委推动年级科学发展、促进年级成绩提升的能力，自觉把从严治党工作和教育教学工作有机结合，互相促进，推动高一年级各项工作的开展。我能认真学习教育教学理论，遵循教育规律，坚持因材施教。本人于2016年5月被评为连云港市中小学高层次人才“333工程”骨干班主任;2019年5月被评为连云港市中小学高层次人才“333工程”教学能手;2016年9月被县教育局评为“优秀教育工作者”;先后于2013年11月、2016年10月荣获市教学基本功大赛二等奖;2015年9月、2017年11月两次获得县班主任基本功大赛一等奖;2020年6月由本人担任支部书记的高三年级支部被县委组织部表彰委先进基层党组织;2020年9月被评为连云港市高三“教学标兵”2020年10月被评为空军招飞工作“先进个人”。

二、勤练党务知识，提升工作技能

1.落实支委建设:召开支委会议，制定党员学习计划，组织开展学习活动，召开支部民主生活会和党员组织生活会;每年对党员进行考核，评选优秀党员并进行表彰定期总结党建工作，针对问题，及时解决。年级的各项教育教学方案安排都经支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

2.落实思想建设:牢固树立看齐意识和核心意识，对党委校长室决策和部署不打折扣的落实到位。认真学习党的十九大和党的十九届四中、五中全会精神，学习习总书记视察江苏系列讲话和指示，召开党员座谈会、教师座谈会、学生座谈会，找出制约年级发展的各种问题，制定整改方案并及时落实，有效推进了年级的教育教学工作。学习党章加强党员老师的理想信念教育和思想道德建设，提高了党员的认识水平和思想觉悟，保证了党员老师在教师群体中的模范带头作用。

3.落实组织建设:在年级日常管理中，本支部党员教干都能率先垂范，勇挑重担，带动了全年级工作的开展。健全落实了党支部的内部激励、关怀机制，积极推进支部内的民主建设，保障了党员对支部事务的广泛参与和有效监督。按时，规范收缴党费并及时上届;认真做好发展党员工作;深入开展争先创优活动，引导党员加强党性修养、提升自身素质，开展专业自我成长活动，发挥先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力。

三、开展专项活动，推进廉政教育

1.思想认识提高到位。加强党性修养，不断深化政治建设。高一支部积极行动，组织全支部党员学《党章》、《宪法》,原原本本学《习近平关于“____、____”论述摘编》、《中国共产党党员教育管理工作条例》、《习近平谈治国理政》等文本、制度，在党员活动日开展向宪法宣誓、向国旗敬礼等活动让全支部同志从思想上进行深刻洗礼，提升思想认知，把为师生服务的追求深深植根于思想和行动中，切实解决师生反映强烈的突出问题。

2.学习教育推进到位。本支部采取灵活多样的学习方式推进“主题党日”教育活动。每天对本年级老师的“学习强国”的学习情况进行统计并在年级教师群中及时反馈;对“江苏先锋”微信公众号平台中推选的先进人物事迹采取案例教育、微视频等形式组织学习组织观看《十九大党章知识精粹》系列动漫、《最美“逆行者”》电教专题片开展“初心分享员”演讲活动交流学习心得体会等;将“_____、____”主题教育向纵深推进。

3.解决问题及时到位。一是着力解决了作风不良问题，杜绝上班时间做与教育教学无关的事，杜绝有偿家教，拒绝家长宴请;二是解决了纪律不严问题，严格上下班纪律做好考勤查岗工作，从根本上纠正和解决执纪不严、作风涣散的问题;三是着力解决责任不明问题，做到了人人有事做，事事有人抓，层层抓落实，件件有回音;四是着力解决服务意识不强问题，规范服务行为，强化服务措施，提升服务标准和服务水平，全力为师生服务。

四、不忘教育初心，牢记育人使命

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想武装人。继续深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平谈治国理政》等经典文本，进一步洗涤思想，净化灵魂，做合格党员。

2.锤炼党性守底线。用形式多样的活动唤醒党员同志的党性意识，提升自身素养，发挥模范带头作用，落实“五个必须”和“六个从严”的要求，坚持讲操守、重品行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

篇6：学校优秀党务工作者事迹材料

一、坚定理想信念，树立党员形象

他热爱党务工作，忠诚党的教育事业，主持学校文体工作，在本职岗位中发挥了先锋模范作用，为群众树立了良好的榜样。作为一名共产党员，他深知一举一动都会直接或间接的影响到身边同志的工作热情。所以，在平时的工作中，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。

二、以校为家尽心尽责

工作深入细致，工作不分份内份外，哪里需要、哪里有困难，就出现在哪里，充分发挥了共产党员的先锋模范作用。生活中，联系教师，团结同志。想大事、谋发展，以校为家，一心扑在工作上，身体力行地贯彻上级的各项决定。处处以身作则，做出表率，全身心投入到党的教育事业中，为学校教育事业的发展无私奉献自己全部的心血。无论学校哪一项工作，总是以身作则、身先士卒、带头做好。带头严格遵守学校的规章制度，有严密的组织纪律观念，廉洁从教，为教师们树立了榜样。为了搞好学校工作，他总是想方设法，尽心尽责，竭尽全力为教师们排忧解难。

篇7：学校优秀财务工作者先进事迹材料

学

高为师，身正为范

“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水”。要想成为一名学生、家长满意的教师，教师、员工欢迎的校长，党员、群众尊敬的支书，必须有深厚的理论功底、扎实的业务技能和过硬的自身素质，并时时处处以身作则。在紧张的教学、管理工作之余，尤其注重对党的新理论、教育新理念的掌握，努力践行科学发展观，贯彻落实党的教育方针，忠诚人民的教育事业；自学了《教育学》、《心理学》、《情感教学》等教育理论书籍，参加了教育部、省、市、区教育部门组织的多项培训，不断开拓自己的专业视角，提升专业研究层次，丰富专业研究内涵。先后在省级以上教育刊物发表教学论文《提高素质重在参与》、《情感是课堂教学的动力》、《学习—反思—互动—研究》等30余篇；98年，应江西人民出版社邀请，独立编写了小学数学教材第一册《一课一练单元过关》一书；6月，执拍了《打电话》、《找次品》等数学教学课件，并在省教育资源网发表。

“科学的管理能释放出巨大的能量”。作为校长，她始终坚持在政治上引导人，思想上教育人、业务上锤炼人、体制上激活人。逐步建立健全《教职工岗位职责制度》、《教学常规管理奖励条例》等30多项管理制度，使学校的各项工作有章可循。通过校领导、中层干部、教研组长和备课组长、班主任和教师等层面，加强了工作目标制定、实施、检查、考核的全程管理。充分发挥校党支部、校教代会在民主决策、民主管理、民主监督的功能，使学校步入了规范化、目标化、制度化的管理轨道。同时，她坚持以身作则，带领校班子成员率先垂范，时时处处为教职工做榜样，做给教师看，带着教师干，用严于律己的自我约束力影响、带动教职工，最大限度地调动学校每一个人的积极性、每一份力的有效性。

以德育人，润物无声

对学生，始终做到在思想上坚持正面引导，做学生的知心人；在学习上坚持因材施教，做学生的有心人；在生活上坚持热忱关怀，做学生的贴心人。根据学生的兴趣，她在开足开齐课程的基础上，先后成立了十几个兴趣活动小组，实施阳光体育一小时活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，促进学生德智体美全面发展；寒署假期，也没停止对学生的关心，或利用qq和学生在线交流，或通过一本好书搭起师生沟通的桥梁。在她教过的学生中，有位特殊的孩子，不服管教、个性冲动、行为具有攻击性，但又爱表现、自信心不足、心理较脆弱。了解这些后，她就主动与他交朋友，谈心里，并给他定目标，号召班干部带头和他玩耍……一段时间后，她惊喜地发现他变成了一个好学生。一个星期后受到了班级表扬，一个月后受到了年级表扬，一学期后受到了全校表扬，一学年后当了校升旗手。

课改以来，她主动适应新形势，学习新理念，接受新思想。在实践中，她针对以往教育方式忽略学生内心情感世界的情况，探索出了学生情感教育模式。对语文学科，创设情境、激发情感，师生互动、识别情感，自主学习、体验情感，知行统一、深化情感；对数学学科，导入新知、诱发情感，深究新知、提高情感，运用新知、增添情感，评议总结、保持情感。在具体教学中，采取游戏辅导、角色扮演、行为训练、价值澄清、音乐心理调适等方式，开设情感教育专题课对学生进行情感专项技能的训练，以此培养学生的情绪、自她、行为、社交、反馈等五项技能。通过几年的实验，她发现孩子们在各方面有了较大的发展，教师的综合素质能力也得到了较大提高。现在，情感对话专题课已成为学生渲泄情感的渠道、交流情感的平台、陶冶情操的舞台，深受学生、家长的喜爱。学校也因此被省教育厅授予“江西省中小学教育科学研究情感教育实验基地”。

仁者爱人，春风化雨

“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。把师德、师资建设作为提升学校品位的重中之重。她订有党报党刊和教育类期刊近30份，方便教师自我学习；要求每位教师每月精读一篇理论和业务文章，做摘要笔记，写心得随笔，并用各种形式强化交流与运用，促使教师把教书育人转化为内心要求和自觉行为；规定35岁以下的教师必须拿到全国计算机二级证书，并经常同年轻教师一起备课，探讨教学方法和技巧，鼓励年轻教师大胆进行课程改革；对青年教师，她有一个“369”计划，即“3年成型，6年成才，9年成名”。在她的组织培养下，一批年轻教师迅速脱颖而出，杨奇平、姚名婧、李莉、高钰华等在全国、全省、全市各类比赛中频频获奖；现在学校已有一位教师获省级学科带头人，两位教师获市级学科带头人，十二位教师获省级骨

干教师称号。

她十分倡导“仁者爱人”的理念。对教师，她坚持在生活上关心，做教师的“家里人”；在思想上引导，做教师的引路人；在业务上帮助，做教师成长的奠基人，努力营造一种“上下一心、琴瑟和弦、乐于思进”的人文氛围，促成教师的健康成长。每位教师过生日除了收到甜美的蛋糕，还会收到她亲笔写的生日贺卡，贺卡里有她对其工作的肯定和真诚祝

语；逢节日时全体教师还会收到她一条祝福短信；与教师碰面时，她总是会给他（她）们一张甜甜的笑脸，并主动打招呼。教师家里有红白事，不管多远，她总是会送去问候和温暖。在一个大年初二吉祥喜庆的日子里，学校的一位教师因病永远离开了她们，得知消息后，她毫无顾忌，立即赶到教师家里，代表学校慰问家属并帮忙料理后事；有位女教师需要动手术，因为害怕，一直不敢进手术室，她就和她聊天，给她鼓劲，并亲自送她进手术室……这些点滴的小事，施放的是组织的温暖，赢得的是教师们对学校的信任和对教育工作的百倍热爱。

美化环境陶冶心灵

“碧草芳天多俊秀，和谐校园育良才”。深知环境育人的重要性，合理规划校园调整绿化布局，以协调、美观、干净、整洁为校园主基调，以绿色的草地为主旋律，辅以几何图形的花圃与植物围成的图案，给学校带来勃勃生机。每一块土地都释放着心意，每一面墙壁都会说话。走进校门，上方的电子屏每日更新的祝语，激励着师生共同进步；校园内每个树种的“树名牌”，拓展了学生对植物的认识；操场围墙上一幅幅巨大卡通画，彰显着孩子们阳光下运动健身时的欢声笑语；每个教室外墙面意蕴悠远的古诗配画引领着孩子们走进诗意的文化历史长河。点点滴滴，时时处处，那和谐人文的校容校貌令人眼前一亮。

篇8：学校优秀财务工作者先进事迹材料

海连成做了题为《学习实践科学发展观积极应对国际金融危机推进协会工作更好更快发展》的报告。《报告》对分会2008年的工作进行了总结, 向参会代表汇报了2008年的工作状况以及财务收支情况, 并对2009年的工作进行了布置。

海连成提出, 分会2009年工作的基本思路是:以科学发展观为指导, 坚持“家兴桥通”的协会宗旨, 充分发挥分会在缓解金融危机对民航业影响方面的作用, 认真组织好中国交通运输业财务会计学术交流研讨会, 进一步优化分会活动项目, 促进分会的协调和可持续发展。并且强调了在新形势下做好2009年分会工作的几点意见:一是以科学发展观为指导, 扎实推进协会工作更好更快发展, 使分会真正成为会员的“家”。同时, 要努力促进分会工作的协调和可持续发展。二是发挥协会在缓解金融危机对民航业影响方面的作用。要以中国交通运输业财务会计学术交流会为平台, 寻求应对金融危机的良策。争取收入, 节省支出。为航空企业克服金融危机影响提供更多更好的培训咨询等服务。同时, 发挥桥梁作用, 争取政府加大对航空企业应对金融危机的财经政策支持力度。

会议还通报了分会参加中国总会计师协会举办的全国性总会计师和协会工作者评选表彰活动的获奖情况, 并向在民航系统优秀财务带头人和优秀财务工作者评选活动中获奖的人员颁发奖牌和证书。孙湧涛宣读了获奖人员名单, 共有13人获得“民航系统优秀财务带头人”荣誉称号, 124人获得“民航系统优秀财务工作者”荣誉称号。

篇9：学校财务科长先进事迹材料

学校财务科长先进事迹材料——敬业、勤奋、求精、务实**，女，今年她继续承担着学校的财务工作。杨丽同志参加工作13年来，怀着对本职工作的满腔热情，兢兢业业，勤奋工作，一步一个脚印，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

一、重学习、强自身、努力提思想水平和业务素质长期的工作实践，使**同志深知学习的重要性，所以，尽管工作繁忙，她把对岗位的热情全都溶入了工作学习之中。她认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，十八精神，自觉践行科学发展观，为做好财务工作打牢政治基础。作为一名财务工作者，她更加努力学习业务知识，学习会计法，财务人员工作制度，财经条例、规定，财务人员职责一系列专业知识。为实现我校财务工作信息化管理，她克服重重困难，经常利用八小时以外的时间加班加点学习计算机操作技术，认真进行业务理顺和整改，规范财务管理软件，处处以现代化企业的标准，规范各项业务操作，对我校财务整体管理水平的提高起到了有力的推动作用，为我校财务工作管理做出了成绩。

二、谦虚谨慎、尽职尽责，当好领导的财务参谋。

篇10：学校财务报帐员个人事迹材料

学校财务报帐员个人事迹材料 年近岁的是我校一名报账员，她从事学校财务工作六年来，从无出现过一丝一毫的差错。由于她工作敬业、连续两年被评为县优秀教师，她始终认为从事学校财务工作的人员必须精打细算、斤斤计较，她是这样想的也是这样做的。

一、重学习、强自身、努力提高政策水平和业务素质

做为一名普通学校报账员，她时刻不忘自己肩负的工作职责，尽管还不是共产党员，却始终把“三个代表“重要思想和十七大精神做为自己的行动指南，坚定自己的理想信念，增强自身修养，为做好学校财务工作打牢政治基础。做为一名学校财务工作者，她努力学习业务知

识，学习会计法，财务人员工作制度，财经条例、规定，财务人员职责一系列专业知识。近几年来计算机运用较为广泛，同志为提高业务水平，克服重重困难，经常利用八小时以外的时间加班加点学习计算机操作技术，一遍不会两遍、两遍不会三遍，真到学会为止。记得县财政局、教育局等部门要求日常报表、工资等都必须在计算机上打印上报审批。这次可愁坏了同志，因为她的汉字输入速度极慢，如果将这项工作完成，至少得三、五天的时间方可上报，业务部门要的又急。于是她四处求人，但终无结果。她暗下决心想通过这次工作任务，彻底提高自己的汉字输入速度。于是她加班加点，又是用五笔输入法、拼音输入法，经过两天两夜的努力，终于保质保量的完成了上级交给的任务。从这以后，她为自己买了许多的关于计算机知识方面的书籍，还为自己制定了计算机知识勤练打字速度，刻苦钻研计算机知识，关键的操作规程还专门用笔记

本录入，以便更好地掌握计算机操作技术，提高业务素质，为广大师生服务。

二、谦虚谨慎、尽职尽责，当好领导的财务参谋。

同志虽然年近50，从事学校财务管理工作才几年时间，但可以称得上是一个学校报账员的老者。虽然这样，她本人不骄不燥，不摆资格，显资历，平时非常注重日常的学习并经常与本校及其他乡镇报账员共同交流工作中遇到的难题，当遇到自己吃不准的问题时，她就虚心向他人请教。她认为不论是年轻的，还是年长的只要能解决难题就是老师，所以我们经常可以看到她为了一个难题用手机与别人一起讨论，交换思想的情景。

同志认为学校财务工作人员必须具备小心谨慎和高度负责的工作态度，财务工作不同于其他工作，在财务工作中如有一丝一毫的差错，将会给学校带来损失。所以在日常工作中，她处理学校每一笔业务都是看了又看、审了又审，严

格按学校财务制度的有关规定处理帐务。如遇到财务手续不全或与财务制度规定相违背的违规票据她坚决不准报帐；如遇到单据、票据与实际发生不符或无票据，她不怕得罪人，坚决打回重新开票；她如果发现在日常业务往来中有什么问题的，尤其对学校工作不利的问题，她及时如实地向中心学校领导反映并提出自己的处理意见和建议。学校每次搞活动让她拿预算方案时，她总是把费用降低到最低限度，从不多计算一分钱，想方设法为学校节约资金。学校领导曾开玩笑地对她说：“你算单位的钱可能比算家里的钱还要细”。在日常记帐处理帐务中，她总是将单据和票据仔细审查，将每一笔收入、支出，每一个数字，每一个小数点都审查的仔仔细细，直到发现无任何差错才将其装订成册。在对帐的过程中她更是做到仔细、细致、严格按财务有关要求力争做的更好。在对待日常的财务处理中，认真分析每一笔业务，并与各学校财务人员及时沟

通了解业务的性质和情况，正确做好会计处理，及时编报各类报表，为学校领导提供所需数据和帐务。在日常收支、往来帐务中，及时准确地为领导汇报收支情况和往来情况。并监督学校每一笔款项是否按实际需要准确运用，保证学校公用资金使用到位，做到专款专用。在使用学校资金时她总是为领导提出合理的使用方案，使有限的资金发挥无限的作用。

三、热情耐心的服务，树立学校良好形象

我校做为教育的窗口部门，个人的言行举止将会影响整个单位的形象，所以同志做为中心学校的一名报账员，她非常注重加强自己的服务意识，努力塑造“廉政、勤政、务实、高效”的机关人员形象。她经常说只有服务提高了，才能得到外来办事人员对我们工作的认可，单位良好的形象才能得到维护。她无论是对内还是对外业务管理过程中，都非常热心耐心地对待每一位办事人员，并做到快

速、仔细、保质、保量的处理每一笔业务。在日常工资晋升、审核、普调工资、医疗保险等等一系列业务中，她深知工资关系每一位教职工的切身利益。所以对每一个教职工的工资情况都非常清楚，哪一个人到什么时间该调什么工资，她专门用一个小本记在上面清清楚楚。几年来，她没有将一个人的工资调错过，在遇到教职工询问工资增减或其他情况时，她总是热心细致地为其解释，有时为了一个人的工资、医疗保险手续，她要到工改办、银行、审批部门几头跑几趟，但她从没有推辞过，都是自己掏腰包加摩托车油，为学校教职工办理好工资及其他手续。

对待学校财务人员来校办事，她总是先对他们请清报账中心的办事程序和学校的一些财务规章制度，以杜绝学校财务人员“人情事”。在处理业务中，为使学校财务人员一次办完，不跑回头路，她总是认真审核每一张票据，认真检查各校票据上要求经手人员和领导签字、盖

章的项目，避免给学校财务人员造成不必要的麻烦；对办事人员询问情况，她能够做到热情礼貌，耐心听取，详细介绍，不厌其烦，有时既使遇到自己心情不好，她也强忍着笑脸做好一天的工作。她就是这样一个为学校资金精打细算，斤斤计较的报账员。

篇11：学校推荐优秀老师事迹材料

某老师从工作之日起，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。工作认真负责，思想上进，生活简朴，热爱本职工作，关心，爱护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系，是一位优秀的人民教师。

为了提高自己的教学水平，适应新形式下的教育工作，他认真地参加了学校业务学习。在教学工作中注重学生的思想教育，坚持把思想教育贯穿于教学活动中。他知道“十年树木，百年树人”孩子是祖国的未来，而少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育，培养高尚的情操，树立完美的人格，无论对孩子今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。因此，他努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人才，作为她在教育教学上的一个义不容辞的义务。

在教育教学工作中，认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课、上课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一堂课，力求使教学方法做到新颖。他注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，使学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习时她加强习题训练的有效性和针对性。同时习题训练保证质量，力求少而精，精讲精练，突出能力培养，这就使学生从以往的茫茫题海中解脱出来。周老师不仅在教学工作中认真负责，在班主任这一块教育领地里他依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴、家长的好评、领导的肯定和同事的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助差生，促使学生形成团结、勤奋的优秀品质。做到教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯，健全的品格和健康的人格。

作为班主任她还善于组织和管理学生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读，不让学生在校园内玩耍；下午放学后，督促学生清扫好室内外卫生，才离校。在课间操、开会、学生放学排队等凡是需要班主任到位的时候，周老师都在，从没有缺旷过，每学期的开学计划，期末总结，每周一次班会课，平时不定期的班干会，每学期的家长会，布置教室，出黑板报，等各项工作都要到位。现在班上的一般事情都由班长、学习委员、宣传委员、环保卫士等负责。当然，班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，他的班干部都能组织得井井有条，这样，班主任轻松，班级管理有条不絮。

篇12：如何做好学校财务会计管理工作

1 有强烈的工作责任感

财务会计规章制度是引导财务会计工作的明灯。随着事业单位改革的深入发展, 新的事业单位财务制度、事业单位会计制度的颁布和实施, 结合高等院校的特点, 相关部门特制定并出台了《高等学校财务制度》等。每一位财务会计人员都要严格遵守《会计从业资格管理办法》, 严于律己, 严以修身, 立德力行, 着眼于身边人, 激发他们的工作热情、凝聚正气场, 秉承严谨的工作态度, 求真负责, 爱岗敬业, 恪守职业道德, 不断提高法律意识, 真正从细微处体现“严”和“实”的精神, 脚踏实地, 安下心, 扑下身, 实打实, 勤勤恳恳地为教育教学服务, 为全体师生服务。恰逢开展“三严三实”专题教育的契机, 有关部门要提振精神, 锤炼作风, 激发财务会计人员干事创业的热情。财务会计工作是学校工作的重要组成部分, 是学校实现教育改革、突出社会影响力的表现, 它能确保教育教学工作顺利进行, 课内、课外活动有序开展, 保证学校的办学质量和教学效益。学校财务会计人员肩负着相当重要的学校管理工作, 所以, 他们一定要熟悉相关政策、法规和法律, 做好贯彻落实和宣传监督的工作。在工作中, 要保有一颗敬畏的心, 保持良好的心态, 为教育教学提供优质的服务。由此可见, 具备强烈的事业心和责任感是做好财务会计工作的基础, 相关人员在工作中不能有丝毫的马虎、懈怠。

2 有敢于吃苦的精神

不管是行政事业单位的财务会计, 还是企业单位的财务会计, 都是全社会普遍认为的苦、累、差的工种——整天不停的忙, 一不留心就会出差错, 经常大大小小一堆事, 忙忙碌碌地为上上下下的人服务, 学校的财务会计也不例外。学校财务会计工作的首要任务就是服务——为全校师生提供优质的服务, 确保学校教育工作能够有序开展。所以说, 为教育教学服务、为师生服务是财务会计工作的根本。作为一名学校财务会计人员, 要想教育教学之所想, 急教育教学之所急, 要了解教育教学, 树立全心全意为教育教学服务的意识, 对待师生要热情, 服务要真诚, 在工作中要敢于吃苦, 乐于奉献。只有秉承这种服务意识, 才能让一线的教师无后顾之忧。从社会方面讲, 财务是学校与外界交流的重要窗口之一, 内要强素质, 外要树形象, 所以, 其服务质量关系着学校品牌的建立。虽然财务工作直接的服务对象是本校教职工, 但是, 他们还要与学生家长、财政部门、教育主管部门、社会相关部门和其他人员打交道。这就要求财务会计人员要有较强的综合素质, 要能吃苦受累。财务会计人员所提供服务的质量能反映他们的服务意识、服务态度和服务水平等。学生是学校教育的主体, 学生和家长是评判学校形象的直接裁判员, 所以, 高质量的服务是非常重要的。

3 有严谨、高效的工作方法

财务会计工作是一项细致、烦琐的工作, 每天都要与表格、阿拉伯数字打交道, 做账、做报表、跑银行, 工作十分枯燥, 但是, 做起来却要谨慎小心, 全身心投入其中。尤其是有些报表, 比如资产负债表、现金流量表等, 少一分钱都是不允许的。因此, 从事财务会计工作的人员必须加倍小心, 慎之又慎。在具体工作中, 要求在谨慎的同时要高效、创新, 而传统的工作方法是经不起现实的考验。鉴于此, 财务会计人员需要采取先进的管理手段、科学的管理方法, 不断加大对信息管理的投入力度, 改变传统的管理手段和方法, 引进先进、科学的管理思想, 努力创新工作方法。与此同时, 也要不断更新办公设备, 淘汰落后的设备, 逐步实现网络程序信息化管理运作。将人为努力与先进的设备相结合, 财务工作将会呈现新局面。

在工作过程中, 财务会计人员不能对自己和工作丧失信心, 不能认为在知识大爆炸的时代, 自己掌握不了国内外新的工作理念和工作方法。这种错误的认识会严重影响自己事业的发展, 因为新知识是永远学不完的。2014 年, 国家财政部出台了《会计人员继续教育规定》, 其中要求会计人员要参加继续教育, 这是提高会计人员职业道德水平、业务能力、创新能力和政治思想素质的必要手段。这样做, 能不断更新、充实、拓展和提高他们的知识技能, 使之更好地适应社会主义市场经济发展的要求。财务制度在不断更新, 对其提出的要求也越来越高, 财务会计人员在工作中难免会遇到不懂的地方, 因此, 要多学多问多练, 多交流, 多总结, 在工作中学习提高, 在提高中创新工作。只有这样, 才能不断提高自己的工作水平和业务处理能力, 为自己创造一个良好的工作环境。良好的工作氛围是做好学校财务会计工作的重要保障, 环境既会影响工作, 也会推动工作的发展。好的环境会给人以正能量, 所以, 各部门同仁要共同努力, 营造一个严谨、高效、创新的工作氛围。

财务会计管理工作是一项原则性、政策性很强, 要求十分严格的工作。坚持原则、严谨办事有时不免会触及某些部门和个人的利益, 会得罪人, 进而影响财务工作的正常进行。所以, 在日常工作中, 财务会计人员要努力寻找管理与服务的最佳契合点。

4 有科学、规范的工作流程

财务工作有严格的组织、纪律要求, 要做到“有法有规必依, 执法执纪必严, 责任到人, 分工明确, 人定岗, 岗定责”。与此同时, 还要不断健全规章制度, 提升财务人员的执行力。每一所学校的财务会计工作都离不开规章制度。在制订具体的实施办法、细则时, 必须要在《会计法》和《会计基础工作规范》的基础上进行, 而《现金与实物管理办法》《主管会计工作职责》《出纳会计工作职责》《现金存取与实物领用办法》等一系列法规规定了财会人员的工作职责, 明确了他们各自的工作范围。这样做, 不仅能建立健全的长效机制, 还能将每个具体的问题纳入制度机制建设体系中, 秉承公开、公平、公正的原则, 实现阳光作业。在此过程中, 学校制定的《学校教职工工作条例》《学校后勤管理办法》等要与相关规定相配套, 不断规范办事流程。这样既激发了财务人员工作的积极性和主动性, 还向学校的财务工作和其他工作注入了极大的活力, 让大家有时时事事新风拂面的感觉。

摘要：在学校的经营管理中, 财务会计管理工作起着举足轻重的作用。其中, 资金的管理和运营等对相关工作的顺利进行有十分重要的意义。

篇13：学校优秀财务工作者先进事迹材料

西宁市优秀少先队员推荐表

优秀少先队员单行材料

杨雪玉，男，现年12岁。共和镇维新学校六年级班长。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优

杨雪玉同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，杨雪玉同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手

杨雪玉同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。

几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，杨雪玉与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

杨雪玉同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是杨雪玉同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，杨雪玉知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，杨雪玉都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，杨雪玉

就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在杨雪玉兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

篇14：校园足球活动优秀学校事迹材料

在足球活动中体验激情与快乐

xx学校地处xx市xx镇xx村，是东安区区域内具有典型性、试验性、发展性特点的唯一一所九年一贯制学校。现有九个教学班，在校师生人数485人。几年来，区委、区政府高度重视学校的发展。本着“政策调控、提升实力、扩大规模、均衡发展”的原则，学校办学实力不断增强，办学理念、办学特色日益凸显，办学质量迅速提高。学校致力于学生“进得来、留得住、学得好”这个基本原则，狠抓教学质量。学校始终坚持以学生为主体，以教师为主导，以各种训练为主线，以课堂为主阵地，以培养学生综合素质能力为目的。学校多年来一直重视体育工作，自从申报校园足球布局学校以来，扎扎实实干工作，快快乐乐搞活动，取得了点滴成绩，今天在这里向大家做以汇报。

一、加强领导 提高认识

一年来，在市、区体育局、教育局的关心和支持下，学校成立以校长为组长的校园足球工作领导小组。精心设计召开了启动大会，并多次开专题会议研究校园足球工作。选择优秀体育教师，组建教练员和裁判员队伍。并派出去参加学习，提高训练和裁判水平。建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实，在全校师生的共同努力与积极参与下，各项活动开展得如火如荼，全校学生参与兴趣非常浓厚，参与率达100%。

二、加大经费投入力度 保障各项活动顺利开展

xx学校被确定为校园足球布局学校后，学校领导与体育教师协商，结合学校实际情况决定组建三支队伍。制定了《xx学校校园足球活动方案》、《xx学校校园足球训练计划》。明确队员选拔条件及训练要求，并按要求逐步实施。为了保障此项活动顺利开展，学校先后投入近万元，制作足球门、铺垫操场、购买比赛服装等。学生参加市、区级联赛，学校免费接送学生、安排午饭。为了更好的开展好校园足球活动，调动体育教师的积极性，学校决定在评优、选模时，同等条件下对从事校园足球训练工作的体育教师予以优先考虑，平时训练时给予体育教师适当的补助。

三、多角度全方位宣传 调动参与活动兴趣

足球运动对于大多数学生来说并不陌生，但要真正了解世界足球的起源、发展过程及我国的足球现状，尤其是五人制校园足球，学校还需要充分利用班级板报、校园广播、家教导报和微机网络为宣传平台，进行多角度、全方位的宣传。各班利用班级板报向学生宣传足球知识，培养兴趣。学校广播站专设校园足球活动栏目，广播校园足球的小文章，报道校园足球联赛的开展情况，介绍五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们足球知识，提高了参与活动的兴趣。利用家教导报向学生家长宣传我校园足球开展活动的情况，取得家长的关心和支持。学校借助于体育局足球网络交流平台，广泛学习借鉴其他兄弟学校在开展足球活动中好的经验及做法，并把我校开展足球活动情况及时上传，让领导了解掌握我校开展足球活动情况并给予指导，校际间开展足球比赛活动，共同探讨如何开展好校园足球活动。

四、积极开展各项活动

1．结合市教育局开展大课间活动要求，我校在体育教育教学活动中，体育课在完成正常的教学任务基础之上，以开展足球活动为主，让足球课程进入每个班级的课堂。我们在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让学生平时活动用。教师在课堂上讲解足球的基本知识，使每一位学生都具有简单、初步的足球技能和知识，了解足球的发展历史，激发同学们热爱足球运动的情感，形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去，增强体质、勤劳刻苦、持之以恒、善于合作，学习好的做人品质。农村学校开展足球活动投入少，产出多，农村学生的身体素质比城市学生的身体素质好。现在城市里大多数是独生子女，优越的生活环境，长辈的溺爱，养成了他们养尊处优的生活习惯。他们吃苦的精神不如农村。艰苦的生活环境养成了他们的坚韧、吃苦、耐劳的性格。他们在球场上有一种霸气，摔倒和跌跟头是他们的家常便饭。在球场上他们尽情的跑，尽情的玩，尽情的享受足球带来的快乐。

2．全校每个班级都组建了男、女足球队，在学校由班主任教师担当教练员，利用课余时间进行训练。在家里由家长或哥哥、姐姐担当教练，利用周末休息时间，在村里空闲场地开展街边足球活动，以此提高个人足球技能。（这是我们地处农村开展足球活动的优势所在，这一点城市学校和孩子没法和我们比）。我校校内足球联赛，分小学、初中组分别进行。小学组联队又同初

一、初

二、初三分别比赛。举办校内足球联赛，运动员即赛出了风格，又赛出一定的水平。各队表现出了良好的精神风貌，大大的激发了学生们参与足球活动的热潮，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。足球教学是推广和普及足球运动的主要途径。我校在制定教学计划时，加大活动比重。低年级以足球游戏及基本功为主，高年级以基本功和简单的战术为主。通过各种方式的比赛，一方面，激发和提高学生的兴趣，将足球教学内容落到实处。另一方面，了解和掌握训练情况及时总结，要求学生每月观看一场足球直播或转播，同学之间互相交流心得，利用早晚时间，训练学校足球队。抓住市级足球联赛契机，走出去，以赛促练，以练推赛，不断提高队员的足球水平和积极性。通过市区级联赛，不断提高学生对足球的挚爱之情，从而让足球推广程度进一步加深，在开展活动中，市区体育局领导多次到校进行指导。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活。每当走进校园，从早上到课间，中午乃至放学都能看到孩子们快乐地踢球场面。我校的校园足球活动以形成常态化。以往女生很少参加的足球活动，现已成为重点体育项目。校园足球活动得到家长的认可，在参加市、区级比赛时有部分家长亲自陪同，并当场外指导。体现了学生家长对校园足球活动的大力支持。

五、与特色学校创建相结合