假前安全讲话稿5则范文

假前安全讲话稿5则范文（通用2篇）

篇1：假前安全讲话稿5则范文

假前安全讲话稿

（**县中等职业学校学生科）

一、大休时间：

下午第二节课后离校，周日夜自习前到校，假前安全讲话稿。

2、要求：

1、离校前关好门窗，住室、教室全部上锁，保管好财物，贵重物品禁止存放学校；

2、3:00后全部离校，走亲访友不能回家的要与家长联系，周日下午不能返校的，提前向班主任请假；

3、注意交通安全，一是选择安全的交通工具，严禁乘坐超员车、农用车、()低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、无牌、无证、报废车、拼改装车辆、以及车况不合安全技术条件的车辆；二是文明、安全乘车，上下车不拥挤，行车过程中头手不要伸出窗外，遵守交通规则，不骑英雄车，骑车上学的学生进出校门必须下车；三是校门外斜坡以内禁止上下车；

4、双休日安全，不做任何危险活动，不打架斗殴，不进网吧、K-TV，不私自外出游玩，出门应征得家长同意；

5、返校时不要忘了带秋冬换季用的衣服被褥；

6、一年级各班评出的特困生带两张身份证复印件，准备办理资助卡，发言稿《假前安全讲话稿》。

最后，祝同学们假日快乐！《假前安全讲话稿》

篇2：安全感悟5则

现在, 于任何专业设计而言, 安全基本上已被看作整体设计过程的一部分, , 但迄今为止, 大学教育还未把安全当作人才培养整体的一部分。这就是安全与教育的不对称, 是不应该的, 因为当今社会系统和人造系统存在的高风险已众所周知。

不谙公理

追溯有据可查的文献, “安全是每个人的事”这句话可能出自美国安全主义者劳伦佐·科芬 (Lorenzo Coffin) 。他是19世纪末铁路安全的倡导者, 美国《铁路安全生产法》的先驱。这句话被视为安全业界的公理, 但遗憾的是很多人还不知道和不执行。

“向前看”与“向后看”

按照时间维度看, 安全有2种不同方向的工作方式:向后看和向前看。“向后看”就是以发生的事故为研究对象, , 通过调查分析事故原因, 以便预防新的事故发生, 这种工作方法在半个多世纪前已被认为有很大问题。“向前看”就是运用系统安全分析等方法和技术, 预先辨识和预测系统未来可能存在的风险和隐患, 然后采用有效的途径做好风险管理工作, 最大限度防止可能发生的各种事故。这种工作方法数十年前就已被西方国家普遍接受。

实际上, 弘扬“向前看”的同时, , 事故还在不断发生, 因此仍需保留“向后看”的工作方法。两者要有机结合起来, 即所谓的“瞻前顾后”。由于现代社会的系统愈加庞大, 特别是对“生命第一”理念的崇尚, “向前看”的工作方式将日益得到加强。

追求绝对安全

安全不只是不出事故, 安全也是不断降低人类活动中风险等级的目标, 这是数十年前发达国家安全业界的认识。安全是相对的, 很难有绝对的安全, 但它可作为一种信念和精神, 从而带动福利事业和科技的发展。这正如人类追求太空移民一样, 目标尽管遥不可及, 但其带动作用却非同小可。

“安全工程师”用词不当

1975年出版的《安全管理》 (Safety Management) 一书指出, 大多数从事专职安全工作的人很少或根本不从事真正的工程类工作。数十年前, 发达国家广泛使用的名词是“安全经理”“安全员”“安全代表”, 美国大都称注册安全师 (Certified Safety Professionals) , 少数情况称安全工程师 (Safety Engineer) 。其实安全师的定义比安全工程师更广, 更符合安全人才来自理、工、文、管、法、医等各专业的情况。