工作经验交流会总结

工作经验交流会总结（精选8篇）

篇1：工作经验交流会总结

德育工作经验交流会总结

11月2日，我校在多媒体教室召开“德育工作总结暨经验交流会”，学校团支部书记张龙主持会议，班主任、政教处、教务处和校团委有关人员参加了会议。

张龙书记在总结中说到，我校紧紧围绕“安全校园、和谐校园、民族团结”这三个重点，加强对学生的纪律及安全教育；加大文明礼仪教育力度,规范了学生言行；创设有专业特色的校园文化氛围；调整了班级考核机制并顺利实施了班级考核。张红旗副校长阐述了班主任工作要做到的“六个要”：要有信心，有目标，有眼光，有耐心，要勤勉，要多鼓励。就班主任工作提出三点意见：

1、要立足班情，扎根班级；

2、班主任要有一双慧眼；

3、班级工作要在实践中总结，在总结中提升，在提升中完善。明确指出了临近期中学生可能出现的新问题，要求班主任要虚心讨教，多思考，勤跟踪，善创新，科学谋划班级工作，当务之急是抓常规促学风，力争各项工作实现既定目标。政教主任刘建红就班级管理工作，强调四点要求：

1、要增强班级管理的责任意识，确保工作到位；

2、要增强敏感问题的防范意识，确保校园稳定；

3、要增强教学工作的协调意识，确保质量提升；

4、要增强常规工作的统筹意识，确保完成任务。他勉励全体班主任提高认识，攻坚克难，以富有实效的工作营造浓浓的学风，用“责任心＋方法＋目标＋创新”的实际行动，共创学校班级建设的新局面。

娄秋霞、康菊玲两位优秀班主任分别从班主任的工作艺术、对学生的跟踪管理、班级自主管理、班级目标定位作了理论分析和经验介绍。

德育工作经验交流会 总结

田口一中

2012年11月

篇2：工作经验交流会总结

农业与生命科学系学生会

活 动 总 结

活动名称: 班干部经验交流会 部门名称：科技部

活动时间：2011年11月13日

干部工作经验交流会

为了促进各系学生会干部及各部门之间的交流与合作，更好的发挥先进作用，树立学生干部的良好形象，促进工作有效开展，农科系学生会于2011年11月15日举办了第一届学生干部工作经验交流会，经参加此次交流会的有大一大二各班学生干部代表、学生会全体学生干部，同时特邀院学生会副主席张翰同学出席。

会议由系学生会主席梁亮宇主持。依次由院学生会副主席，系学生会副主席，辅导员和各班优秀学生干部代表分别发言。首先，他们肯定了这一学年各部门所取得成绩，其次希望接下来开展学生工作，能像组织部一样把握格局、及时调整战略，像秘书处一样从大处想问题、从小处着手，像办公室一样规范制度、提高效率，像实践外联部一样勤勤恳恳，像体育部一样兼收并蓄、用人所长，像学生权益中心一样为同学尽心服务、灵活应变，像宣传部一样对工作大胆探索和创新，学生干部要有大局意识，积极服从组织安排，努力学习，争做楷模，甘于奉献，吃苦在前，众志成城，精诚团结，希望我们农科系是鹰一样的团队，雁一样的个人。铿锵有力的讲话幽默诙谐的言语，生动的精彩演讲不时引起台下学生的阵阵掌声，简短而凝练的话语寄托着四位代表对每一位干部的殷切希望。

最后，由梁主席结束本次会议、本着全心全意为同学服务的宗旨，想同学之所想，急同学之所急，强化服务意识，拓展服务领域，完善服务手段，致力于校园文明之风的形成，提高校园生活质量。真正成为“同学之家、师生之桥、干部之校”。此次经验交流会的顺利开展，使学生干部对今后的工作有了更深刻的理解及更准确的定位。学生干部作为学院凝聚的核心力量，促进了我系团总支学生干部的团结协作与激情奋进。忆过去，我们踌躇满志；展未来，我们满怀信心。让我们共同期盼，我们会用百倍的努力回报老师及同学对我们的期望。

篇3：工作经验交流会总结

会议强调, 各单位要充分认识农电标准化建设工作的重要性和必要性, 全面增强标准化意识, 将农电标准化建设作为一项长期的重点工作, 抓实抓好, 抓出成效。要认真贯彻落实国家电网公司的总体部署和要求, 进一步开拓思路, 强化组织领导, 落实工作责任, 总结推广典型经验, 创新举措, 不断探索农电标准化建设的新思路、新方法、新模式, 确保完成农电标准化建设年度目标任务;要贯彻落实“三新”农电发展战略, 围绕供电企业生产目标, 建立起以技术标准为核心、以管理标准为支持、以工作标准为保障的企业标准化体系, 运用新技术、新手段, 不断优化标准化体系结构, 最终实现农电精益化管理目标。

会议要求, 各单位要统一思想, 提高认识, 扎实推进农电标准化建设, 切实把农电标准化建设工作作为提升农电管理水平的重点工作来抓紧抓好;要认真谋划, 精心组织, 加快农电标准化建设步伐, 进一步加强领导, 明确组织机构, 强化责任落实, 把工作任务分解到岗到人, 切实将农电标准化建设与日常经营管理工作紧密结合, 积极有序推进, 确保工作进度和质量;要明确重点, 突破难点, 确保农电标准化建设协调推进, 要以贯标为核心, 在完善、健全标准体系的同时, 将工作重心转向贯标工作;要加强监督, 强化各单位的主体责任, 把农电标准化建设工作落实到企业管理之中, 通过加强制度建设、组织建设、监督检查和质量管理等, 建立并落实企业内部管理责任制, 加大考核力度, 不断提高农电标准化建设工作水平;要加强培训, 提高素质, 为实现农电标准化建设目标提供人才保障, 要按照国家电网公司《关于全面加强农电企业人财物管理的意见》的具体要求, 不断加强农电人员培训标准化建设, 强化对农村供电所所长的岗位能力培训, 加强农电工的实际操作技能培训, 全面提升农电队伍的整体素质。

会上, 还对农电标准化建设征文获奖论文进行了表彰, 获奖代表作了经验交流。

附件:农电标准化建设征文获奖论文名单 (46篇)

一、优秀论文一等奖 (2篇)

1.《以标准化建设为契机促进农电管理再上新台阶》

作者:河北省邯郸供电公司李津李坤

2.《农配网工作现场规范化管理探讨与实践》

作者:陕西省电力公司农电部李煜

陕西省宝鸡供电局牛彦峰

二、优秀论文二等奖 (6篇)

1.《山区农电标准化管理的“四化”》

作者:湖北省咸丰县电力公司白荣生

2.《推进农电信息化建设的做法和建议》

作者:江西省大余供电公司李荣

3.《加强供电所标准化建设提升农电优质服务水平》

作者:山东省临朐县供电公司王学胜张铭波

4.《强化节能降损措施提升企业经济效益》

作者:福建省漳浦县供电有限公司张明波冯丽娜

5.《深入开展标准化建设提升供电所精益化管理水平》

作者:河北省衡水市桃城区电力局张立

6.《加强线损分析提升线损管理水平》

作者:河南省周口供电公司李汝东陈茜

三、优秀论文三等奖 (13篇)

1.《实施现场标准化作业提升农电安全管理水平》

作者:福建省福清供电有限公司施家乐陈汕

2.《规范管理农网工程提高农网运行水平》

作者:河南省襄城县供电局张怀亮张海生

3.《强化农网10 k V线路和配电台区节能降损工作的措施》

作者:安徽省池州供电公司杨国平

4.《务实创新全力推进农电标准化建设》

作者:福建省龙岩电业局陈银霞翁德芳

5.《稳步推进标准化建设提升企业综合管理水平》

作者:山东省夏津县供电公司李慧

6.《强化岗位培训落实持证上岗》

作者:安徽省利辛供电有限责任公司汪海涛

7.《当好线路健康卫士努力铸造坚强电网》

作者:江苏省如皋市供电公司

徐红武袁蔚薛文海

8.《供电所标准化建设若干问题的思考与建议》

作者:河北省威县电力局郝春荣

9.《浅谈农村供电所安全生产标准化建设》

作者:江苏省邳州市供电公司韩永玲

10.《实施规范化管理促进供电所标准化建设》

作者:山西省运城供电分公司常丽

11.《标准化供电所的建设必须抓住重点》

作者:河南省新乡供电公司

段光梦杨国平邵鹏江屈世庆

12.《加强培训教育推进供电所人员持证上岗》

作者:河南省修武县电业局寇建涛

13.《浅议县级供电企业标准化建设》

作者:河北省景县电力局张兰亭张杰

四、优秀论文奖 (25篇)

1.《实施“四轮驱动”强力推进建标贯标》

作者:河北省河间市电力局张帅赵苓

2.《推进供电所标准化建设提升农电管理水平》

作者:河北省涉县供电公司卢万山姚明宇

3.《标准化建设助推企业科学发展上水平》

作者:福建省永定县供电有限公司张新荣

4.《精细管理全面提升农电标准化管理水平》

作者:江苏省新沂市供电公司张军胡以传

5.《农电系统标准化建设之我见》

作者:河北省容城县供电有限责任公司李建强

6.《浅析农电管理标准体系的建立和运作》

作者:福建省厦门市同安电力公司蔡建交

7.《推进农电标准化建设提高线损管理水平》

作者:山东省德州供电公司刘东旗

山东省夏津电业总公司田方友刘建

8.《浅谈农网节能降损的管理与措施》

作者:辽宁省沈阳兴源电力设备有限公司魏军

辽宁省沈北新区农电局石阳

9.《精心组织强化措施全力构建输配电设施绿色通道》

作者:山西省河津供电支公司柴敬孙河民

10.《对农网10 kV线路和配电台区节能降损有效措施的探索》

作者:湖北省恩施市供电公司何厚英

11.《强化现场标准化作业工作的措施》

作者:河南省商丘供电公司李光明

12.《推进标准化建设提升供电所精益化管理水平》

作者:河北省邯郸市峰峰矿区供电公司高道峰

13.《标准化供电所建设的实践与探究》

作者:山东省阳谷县供电公司耿庆善

14.《找准工作切入点全面推进农电标准化建设》

作者:河南省宜阳县电业局

张春喜唐振强高振阳

15.《实施现场标准化作业确保农电安全生产》

作者:江苏省如东县供电公司

陆美泉顾晓明张壮志

16.《践行农电标准化建设推动农电管理再上新台阶》

作者:河南省通许供电局牛月保吴建军娄彦春

17.《强化措施全面抓好线损管理》

作者:新疆巴州电力有限责任公司尉犁供电分公司

魏龙

18.《开展供电所标准化建设工作的几点体会》

作者:山西省永济供电支公司

朱兴跃宁智军祁晓妮

19.《浅议农村供电所如何做好降损增效工作》

作者:福建省长汀县供电有限公司钟聪华

20.《农电标准化建设助推南乐电力新发展》

作者:河南省南乐县电业局孙昭荣郭少云

21.《标准化供电所创建与管理》

作者:河北省大名县供电公司赵新廷

22.《浅谈现场标准化作业》

作者:福建省长泰县供电有限公司杨丽娟

23.《浅谈现场标准化作业在施工中的应用》

河南省孟州市电力公司廉全体张开

24.《抓准着力点推进供电所标准化建设》

作者:四川省泸县和益电力股份有限公司王小刚

25.《加强农电标准化建设推动农电事业上台阶》

篇4：总结交流经验拓宽办学新路

会议以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届四中全会精神為指导，认真贯彻2004年全省老年教育工作会议精神，对进一步发展我省老年教育事业，拓宽办学新路子和扩大新领域，把老年学校教育向基层延伸等一系列问题进行了探讨和交流。

中共铜仁地委副书记季森在开幕式讲话，对与会人员表示欢迎。王思明副会长代表李冀峰会长作了题为《总结交流办学和教学经验，抓住机遇，加快发展贵州老年教育》的重要讲话，特别强调要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届四中全会精神作为我省老年教育工作的指导方针，深入贯彻《关于加强党的执政能力建设的决定》，树立和落实科学的发展观，加快我省老年教育事业的发展。

副会长颜亨福、林钟美也在会上讲了话。会议结束时，蓝祝卉副会长对此次会议作了总结。

有12所老年大学的代表作了大会发言。他们的发言紧紧围绕老年学校教育规范化建设、创建示范学校和向基层(乡镇、村、社区、街道)延伸发展等若干问题，这些发言对与会者提供了许多有益的思路和经验。

会议通过了常务理事会提议，增补贵州老年大学副校长孙学贵、钟力田二位同志为贵州省老年大学协会副会长；贵州老年大学综合处副处长陈常锦为协会理事、副秘书长。

篇5：班主任工作经验交流会总结

为了进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《小学生守则》、《中小学道德规范》的精神，同时也为了提高班主任对班级管理的工作水平，增强班主任工作的实效性。根据我校工作周历安排，经研究决定召开班主任工作经验交流会。现将有关事项通知如下：

一、时间：2011年10月17日下午14：00—16：20

二、地点：办公室

三、参加人员：全校各班班主任

四、注意事项：

1、各班班主任要把自己工作中的经验、特色认真总结，写成不低于1500字的交流材料打印一份于10月17日前上教务处。

2、请各班主任做好经验交流准备。

3、各班班主任可以针对我校德育工作中存在的问题或不足提出合理化的建议。

班主任经验交流会总结

为了提高班主任自身业务素质和理论水平，规范、加强学生管理，2011年10月17日下午，我校在办公室召开了由教导主任组织的班主任经验交流会。现将会议情况总结如下：

会议于17日下午正式开始，历时2个多小时，时间虽短，却开得非常成功。由教导主任持会议。各班班主任及副班主任分别介绍了自己的工作经验。全校11位班主任副班主任全部按时参加了会议，无一人旷到、迟到或早退。会议从强调班主任工作的重要性；谈自己当班主任的感受；现在出现的问题；解决办法；对学校德育工作提出切实可行的合理化建议等方面来进行。

1、强调班主任工作的重要性。在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说，学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量，直接影响着学校的工作质量，影响着未来公民的素质水平。

（1）班主任是学校德育工作的中坚和骨干。学校的德育工作队伍的骨干是谁呢？是班主任、少先大队辅导员、思想品德课教师，但是具体的实施过程中班主任又列在首位。班级学校是进行教育教学的基层单位。我们的班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。担对学生进行管理、教育、服务三个重要责任。其实班主任官不大，而且是一个平凡的工作岗位，但是我认为这个岗位非常的重要，而且通过锻炼可以提高我们教师的管理能力。大家应该都知道：任课教师不得力，可能出现乱堂，而班主任不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个乱班，整个学校的教学秩序都难以安定，会对学校的整体工作产生冲击。因此，班主任的责任重大。（2）班主任是使校内各种力量形成教育的纽带。大家都知道学校工作是复杂的、多样的。

各个部门的工作几乎都离不开班主任。（所以我代表学校领导班子谢谢班主任辛苦的付出）教育、教学、总务、体育卫生、课外科技文体活动以及少先队工作等等，都需要通过班主任或者在班主任的支持协调下进行。可见，班主任是使校内各种力量形成教育合力的纽带。从另一个角度看，班主任还是联系本班各科教师的纽带。一个班的学生要学习多种学科知识，要参加各种各样的活动，需要本班全体任课教师相互配合，团结一致才能开展工作。要使学生各科都发展、全面发展，更离不开我们班主任的组织和协调。教育学生是很复杂的工作，我们同班级任课教师必须成为一个坚强的集体，对学生进行统一的教育。各吹各的号，各敲各的鼓，是无法教育好学生的。（3）班主任是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。班主任是学校与家庭、社会联系的直接代表，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任必须关注社会，走向家庭，对来自各方面的多、广、杂的种种信息进行鉴别、筛选，给予必要的协调和正确的导向，最大限度地增加社会影响和家庭影响的可控性。通过班主任对三种教育力量的沟通，充分发挥班主任的桥梁作用，是提高德育实效的重要环节。

2、谈自己当班主任的感受：

（1）与学生能够亲密无间，我喜欢这种感觉。（2）看到班级学生的成长和变化自己非常的欣慰；（特别是一些“困难生”发生变化自己是最欣慰的，这是任何物质上所不能给予的）（3）无形之中对自己工作管理能力是一种挑战，对自我工作能力也是一种肯定。

3.希望大家今后关心、支持少先队的工作。

因为我们每一个班主任都是辅导员，大家都要关心少先队的活动，有任何意见、建议直接提出来，我想这也是大队辅导员成长的一种宝贵资料。

4.现在出现的问题：

（1）学生的自律能力需要提高；（自习课、早读、晚读、吃零食）

（2）学生的习惯养成需要提高；

（3）学生的个人卫生习惯需要提高；

（4）班级的安全工作还需要加强；

（5）班干部培养需要提高。

（6）学校进行活动的时候不能在学生面前说话，应该让搭班教师也做到。自己起模范带头作用。记住：自己方方面面是学生的榜样！

（7）班级大扫除细节需要提高。

（8）对待学生要学会不急躁、“冷处理”、对症下药。

（9）与同学科教师一起多联系，多交流，多征求意见。

（10）工作统筹不忙乱。班主任工作头绪多、事情杂、又事无巨细，如果我们不会用数学里面讲到的统筹方法，那我们会一天忙到晚，有时候可能人又吃亏、戏又不好看。我们可以充分调动班干部的积极性把工作任务分解下去，可以学习魏书生老师的方法懒老师能培养勤学生.一定要让学生自己管理自己。

（11）对班级其他学科的协助能力需要提高。

5.学校的解决办法：

（1）文明级班级评比；

（2）值周组每天的考核和评比结果的公布；

（3）德育工作常抓不懈。要想把工作做好，必须学校、少先队、班级一起抓。希望大家为了学校今后的发展齐心协力！

6.对学校德育工作提出切实可行的合理化建议。

篇6：“学习经验交流会”工作总结

活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位老师和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时雨，给他们带去了信心与希望。他们都表示对未来的大学生活已有了充分的准备，他们将不断的努力，向所有优秀的师长看齐。

本次活动结束后，很多班级都写了心得、体会，从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中感悟到的诸多种种，我部将将此些文章发到我部博客上，供大家阅读。

另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是：一等奖：a0931，二等奖：b0933、b0951，三等奖：b0914、a0911、b0931。

篇7：班主任工作经验交流会总结

在本次召开的班主任培训会议暨班主任工作经验交流会议中，全体教师总结了自己从事班主任工作的切身感受、工作中的酸甜苦辣、成败得失；深刻剖析了班主任工作的责任、作用和影响；谈到了班主任工作及班级管理中的一些宝贵经验，并分析了不足和今后努力的方向。毕业班老师谈到了班级管理的经验，非毕业班老师谈到了评星晋级的开展，他们声情并茂、结合实际的发言，让我们每一位与会者都深有感触。这次班主任经验交流会虽然时间短，却让我们进一步明确了责任，转变了一些观念，对自身教育教学工作充满了信心。

在这次交流会上，李鸽老师认为“深爱学生是育人的法宝”，“爱是三月的春风”，“进行正面引导是激励前进的动力”；郭晓斐老师以“一片赤诚，情爱胜天”为中心，强调班主任工作要以“爱工作、爱学生、爱自己”为主旋律开展工作，做了精彩的演讲。

我认为，本次班主任经验交流会取得的成果是多方面的：

一、1、培养学生“爱班级”、“爱学生”、“爱老师”的情感。培养三个自信心。

2、做到四勤，用三心，帮助学生明确学习目的，积极开展第二课堂。

3、为人师表，率先垂范，抓住教育时机，促进品德养成。热爱尊重学生与严格要求学生，善于表扬，巧妙批评，以典型为榜样。注重班干部的组建和培养。安全教育随机渗透。

4、三勤是做好班主任工作关键，优良的学风是班级的生命线，建立得力的班干部队伍，学生管理宽严适度，班主任有一颗公仆之心。

一、班主任角色观念的转变

1、灵魂塑造者

2、文化知识的传递者

3、班级集体的领导者

4、学生心理的保健者

5、示范者的角色

6、人际关系的协调者

二、班主任的素质

1、鲜明正确的思想观点。

2、优良的思想作风。即实事求是、教育民主、批评与自我批评、谦虚谨慎、严于律己、为人师表。

3、优良的道德素质是班主任教育学生的精神力量。

4、热爱学生，诲人不倦的道德情感。

5、关心集体，团结协作的集体主义精神。

6、广泛健康的兴趣。

7、轻松愉快的心境。

8、坚强的意志。

9、良好的性格。

三、知识素质

1、要有精深扎实的专业知识。

2、要有广博的相关学科知识。

四、能力素质

1、敏锐的观察力。

2、利用信息进行教育的能力。

一、获取信息的能力；

二、筛选和控制信息的能力；

三、加工信息的能力。

3、比较全面的组织管理能力

4、多种表达能力。

5、自我调控能力。

6、较强的创造能力。

有人说，一名合格的科任教师会影响学生一生对这个学科的学习兴趣；一位合格的班主任会影响一个班级学生终生的成长和发展。在现实生活中，我们越来越多地看到，不少家长不仅要选择学校，更注重选择好的班级，即好的班主任，这些说法做法，让我们进一步认识到了社会上对班主任的地位、作用、岗位的认同。班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，又是一种文化。我们的班主任每时每刻都在向学生们传承着科学、演绎着育人艺术、传播着先进文化。班主任是班级的核心，也是学校教育的骨干。班主任是班级工作的组织者，班主任要做好学生的引导工作和班级管理工作，就要具有较强的组织能力；班主任是班集体建设的指导者，班主任要指导好班集体活动，就

要有指导班级活动的基本知识和方法，熟悉学生身心发展规律；班主任是学生健康成长的引领者，要关注每位学生的全面发展，就要具有符合素质教育要求的教育面和高尚师德；班主任是沟通家长和社会的桥梁，班主任不仅仅协调好各科任教师，还是沟通学校、家庭和社会纽带，要具有良好的人际沟通能力。班主任既要上好课又要做好班主任工作，从这一意义上讲，不是所有的教师都能当班主任，没有一定的专业素养的教师是不能胜任班主任工作的。班主任工作是一项特别艰苦的工作，是一个专业性很强的岗位。为了履行工作职责，你们付出了几倍于他人的努力, 付出了几倍于他人的劳动和汗水，甚至是泪水。这是用任何华丽的语言所不能表达的。

总而言之，本次的工作经验交流会是圆满的，成功的。我们要以此为契机，认真研究，勇于实践，把自己的工作做的更好。我相信正因为有各位班主任老师的辛勤付出，我们罗山教育的明天一定是光辉的，灿烂的。

篇8：工作经验交流会总结

一规划工作过程介绍

玉树地震发生后, 规划工作组成员及时赶赴现场, 首先确定了结古镇过渡安置选址和实施方案, 并立刻投入到总体规划的前期准备工作中。规划组成员现场踏勘、搜集整理现场数据, 着手总体规划的编制工作。5月15日完成总体规划成果, 提交青海省委、省人大和政协审议并通过。经过数次公示, 充分征求公众、各部门、社会团体、宗教人士和各级政府相关意见, 对总体规划进行了深化落实。结古镇镇区详细规划与总体规划方案编制工作同步展开, 详细规划不仅对结古镇重建的重要项目进行了空间落实, 还对各地块的建设控制、城市设计和部分重要建筑的建设方案提出了明确并详细的设计要求, 使得重建后的结古镇体现“民族文化、地域风貌和时代精神”的设计目标。

二、主要工作措施

成立灾后重建规划委员会, 同时设立灾后重建技术工作组, 玉树灾后重建技术工作组是规划委员会的技术总负责, 中国城市规划设计研究院是技术工作组的核心。玉树灾后重建的建设项目由技术工作组进行技术审查、由规划委员会进行技术决策。其过程如下:

第一步:设计条件发放。由规划委员会技术工作组根据项目的大小和性质确定设计单位, 并根据上位规划为各设计单位提出明确的规划设计条件。

第二步:初步方案审查。由技术工作组会同相关专家对设计单位的方案进行审查、提出技术评审意见并推荐三个左右设计方案上报规划委员会决策。

第三步:优选方案审定。技术工作组汇总规划委员会的优选方案和修改意见, 指导、监督设计单位深化完善方案。

第四步:各设计单位提交修改后的规划设计方案, 经技术工作组审查通过后开展扩初设计并绘制施工图等工作。

第五步:监督指导项目施工与规划总图的衔接。

通过以上方式, 可以让规划委员会掌控重建工作设计与施工的全过程, 使得灾后重建的各类建设项目充分贯彻总体规划和总体城市设计的意图。

三、主要工作成效

(一) 协助当地顺利完成了过渡安置工作

规划工作组结合汶川灾后过渡安置的经验和玉树结古镇的实际情况, 在短时间内做出了过渡安置的布局和方案, 提出过渡安置的原则和建议, 协助当地顺利完成了灾后居民的过渡安置工作。

(二) 明确了灾后重建的总体思路

规划工作组在经过大量的现场调研、居民访谈之后, 结合汶川灾后重建的经验, 编制了《结古镇城市总体规划》 (简称“总体规划”) , 并通过规划明确了重建的总体思路, 如明确了采用原地重建、局部避让的重建方式;采用统规统建、统规自建和统规共建相结合的策略以及改善、提升重建的基本原则等。与此同时, 通过总体规划还明确了灾后重建的城市总体空间格局、道路交通布局和市政基础设施支撑等, 使得总体规划目标明确、思路清晰。

(三) 构建了各部门协调沟通的平台

规划工作组通过总体规划技术成果和规划委员会技术决策机构搭建了各部门、各援建单位、各设计单位和各级政府沟通、协调和衔接的平台, 使得各项建设、规划等相关单位能够通过规划工作组这个平台贯彻总体规划的思路, 化解了因单位不同而出现的建设冲突, 将各单位的力量积聚起来, 形成合力, 大大增强了重建过程中部门间、单位间的协调能力。

(四) 进行了及时的“双向”信息沟通和反馈

在重建规划过程中, 规划工作组在玉树现场进行了大量的现场踏勘、居民访谈、问卷调查、规划公示等工作, 掌握了大量的一手的资料, 同时对当地的风土人情、百姓意愿等有了较为深入的了解。因此在规划编制的过程中, 规划工作组及时与国家发改委、国土部门等进行沟通, 使得玉树现场的实际情况能够及时地与各部门进行沟通和反馈;与此同时, 规划工作组通过在现场与百姓的沟通协调, 为百姓解读相关政策、重建方式、重建策略等, 使得相关方针、政策、措施和信息能够及时地被百姓了解, 解答了百姓的疑惑, 减少了不必要的误解。

(五) 明确了“新玉树”文化内涵的空间落实方式, 使得重建工作更加有的放矢

规划“新玉树”要体现民族文化、地域风貌和时代特征三大文化内涵, 规划工作组通过编制《结古镇总体城市设计》, 深化了三大内涵的核心内容, 并将三大内涵有机地贯彻到片区、轴带和节点的设计与控制中。

民族文化体现在城市设计中包含三大核心内容, 一是展现本土建筑形式样貌, 使建筑延续唐蕃古城的建筑记忆, 如建设藏式传统风貌特征区和藏医院等民生工程;二是继承康巴风情的民族特色, 体现康巴艺术与康巴文化的精神内涵, 如康巴艺术中心、康巴客栈等民气工程;三是尊重民俗宗教的信仰和理念, 展现藏传佛教、神仙之宗的特色, 如结合结古寺重建打造的结古寺特征风貌片区等。

地域风貌的体现主要表现在三大方面:利用群山环抱、三水交汇的山水格局价值, 突出三江之源的地域特征, 如扎西科湿地公园、“三河六岸”活力水岸等;适应高原特色的地理、生态、气候和环境;延续城市原有的肌理记忆, 突出藏药之乡、牦牛之地和商贾云集、通商重镇的地域风貌特色, 如打造具有浓郁地域特色的玉树博物馆等。

时代特征主要表现在三大方面的内涵, 一是发扬城市建设的时代精神, 展现时代风貌、国际风貌, 同时展现玉树灾后“从废墟中重生”的顽强精神与坚强意志, 如玉树地震遗址博物馆、玉树广电中心玉树博物馆等。二是发挥城市的现代功能, 突出建筑功能的现代化、城市生活的现代化和城市文化的现代化, 如扎西科现代居住组团、玉树州民族中学、红旗小学等。三是发展与利用绿色、低碳等新科技、新理念, 建设绿色建筑、绿色交通、绿色能源、绿色照明、绿色产业, 如打造城市核心功能区和新玉树林荫大道等。

总之, 总体城市设计通过以上控制与引导方式, 将“新与旧”、“过去与未来”、“民族与时代”的内涵淋漓尽致地表现在城市建筑、城市空间的构建中, 使得重建规划更加有的放矢。

四、主要经验体会

(一) 经验的积累对灾后规划和建设的指导极为重要

玉树灾后重建规划在短期内取得了明显的成效, 规划建设的步伐较汶川灾后重建要快, 其中的重要原因就是有汶川灾后重建的经验积累, 使得本次规划重建利用了前次规划的诸多经验, 避开了许多弯路, 因此, 重建规划的经验积累十分重要。

(二) 重建工作需要领导的高度重视

本次重建规划在短期内就组建了重建规划项目组和重建规划委员会, 并迅速找到了重建工作的目标、明确了思路、编制了相应的规划成果。短期见成效的工作离不开住房和城乡建设部、青海省等上级领导的高度重视和果断的安排部署, 只有领导高度重视才能使重建工作高速、高效地进行。

(三) 重建规划必须采取“田野规划”的工作方式

重建规划情况复杂、任务繁重、时间紧迫, 结古镇又是少数民族聚居区、宗教人士聚居区, 该地区生态敏感、地貌复杂、气候恶劣, 因此重建规划必须采取“田野规划”的工作方式, 即规划工作的调研踏勘、方案设计、意见征询、相关汇报等全过程必须在现场开展, 以保证规划的有效性、及时性和客观性。

(四) 重建工作需要各部门共同携手、密切合作

重建规划涉及到空间、土地、道路、市政设施、资金、民政、政策等各个方面, 任何一个部门都不可能单独完成重建工作, 其中许多工作是“牵一发而动全身”的。因此重建工作需要各部门的密切配合, 需要由规划工作组统一协调, 实现“一个声音、一个规划、一张图”的工作机制, 防止因部门间配合与协调不足而产生的建设冲突、相互扯皮等现象。

五、当前所面临的主要问题及对策建议

(一) 与相关政策的配合问题和建议

重建规划的实施需要各部门的相关政策进行配合, 尤其是相关的土地补偿与资金补偿等政策, 但目前配合规划的相关政策仍然未明确, 建议有关部门尽快依据总体规划出台相关的政策。

(二) 援建单位的协调问题和建议

本次重建的施工单位由中铁、铁建、中水、中建等多家单位分片区共同实施, 其中的部分建设项目由国内诸多企业和地方政府进行实施。建设项目设计与实施过程中涉及到各单位之间的配合与协调, 建议各单位与规划工作组和规划委员会进行更加密切的沟通, 避免出现不必要的建设冲突。

(三) 施工时场地清理的问题与建议