“敢担当 勇创新 重落实 善作为”演讲稿（通用6篇）
篇1：“敢担当 勇创新 重落实 善作为”演讲稿
务实创新抓落实蹄急步稳谋大势 尊敬的各位领导、各位评委，上午好！我是来自**的**，今天我演讲的题目是《务实创新抓落实蹄急步稳谋大势》。初看到“敢担当勇创新重落实善作为”的主题时，一种“天将降大任于斯人也”的使命感顿然而生。敢于担当的责任意识、勇于创新的进取精神、高效落实的执行能力、善做善成的工作作风——我冥思苦想过如何把这四个方面浑然天成的融合为一个主题，于是在此我想先为大家描绘一个比喻：蜿蜒向前的大道上，有一架马车名曰“担当”，车上载满沉甸甸的宝物和满怀殷切希望的人民，创新和落实是车之双轮，道路时而平坦时而泥泞，但车过留痕，写就了“作为”二字，而我们便是这条征程上的策马者，扬鞭奔腾，为梦护航！早有已近耄耋之年的愚公率领子孙打响移山攻坚战，锐意开拓的曾国藩带领旧中国的人们睁眼看世界，敢为人先的中国共产党在水深火热中前赴后继顽强奋斗，这根“敢于担当”的接力棒已经从中华古老传说走过贫穷落后的旧中国，途经日益繁荣富强的新中国，传到了我们手中。望云爬坡几十年，新常态应运而生，“四大考验”、“四大危险”等新形势也得以清醒地认识，这些都使得我们肩上的责任远比以前更为重大。梁启超先生曾说过：“人生需知负责任的苦，才能知道有责任的乐趣。”作为基层公职人员，我们不仅需要时刻心怀“天下兴亡，匹夫有责”的家国情感，更要在本职工作中真正肩负起党和国家赋予的重任。事不避难，树立主动担当的意识；勤勉笃学，练就善于担当的本领；躬身实践，养成自我担当的习惯。每个人都应有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
随着中国经济进入新常态，原有的产业布局、政策导向和为政心态都发生了变化。新变化赋予人新责任，新常态下要担当起责任就要靠创新。刚刚落幕的两会上，李克强总理指出要把“大众创业、万众创新”打造成中国经济继续前进的新引擎，让众多“创客”脱颖而出，让更多新模式在创新中孕育，而作为基层公职人员的我们更应该做一名对党忠诚、为民务实的“创客”。对于我所在的*****，要创新首先应该冲破原有的思想壁垒，吃透当前国际经济贸易新形势，用硬措施打造软环境，围绕全县产业发展规划，策划一批投资规模大、带动能力强、科技含量高、财政贡献大的项目!而无论是敢于担当的责任意识，还是万众创新的蓬勃姿态，落脚点终归还在于落实。当前的中国处在最好的时代，也是变革的时代，“五位一体”的总体规划与“四个全面”的战略布局都向我们昭示着美丽中国就在前方；而***的发展也正经历前所未有的机遇期，倍增计划、幸福工程等等都是我们喷薄而出的好点子。作为全县招商引资的先锋部门，我们能做好的就是顺势而为，以“招就要招好、引就要引实”的精气神融入发展改革的洪流，协调沟通强化服务，跟踪洽谈紧盯不放，将在谈在建项目高效率落地成实。而我作为经验尚浅的年轻人，最好的落实就是保持不辍学习的进取之心，培养善作总结的反思习惯，坐而思，起而行，以“快、细、严、实”的工作风格，踏实做好每一项基础工作，在学习和工作中找寻差距，提高执行效率和能力，争做年轻但可靠的后备力量。
而这些力量的积累就如同一个链条，我们担负责任去大胆创新、去高效落实，而后才会有作为。有人会说，何为作为？我以为，上至我们的国家大刀阔斧厉行反腐，人民代表用96小时的时间将“税率法定”重回草案；下至我们发挥区域优势举办国际性赛事，小小县城也能出家门上公交，这都是作为。所以说，真正的作为不仅能看得到数字飞跃，保得住青山绿水，更能让我们为之服务的人民百姓感受到门好进、脸好看、事好办，活得更加幸福、更有自信、更有尊严。
篇2：“敢担当 勇创新 重落实 善作为”演讲稿
党的理论路线方针政策有时候看上去距离基层群众很远，其实与每个人息息相关，需要有人来解读、来宣传。讲党课不能高高在上、照本宣科，基层党组织书记和党建指导员要做到理论联系实际地讲、因地制宜地讲、深入浅出地讲、情理交融地讲，用老百姓的语言讲老百姓关心的问题，要走到群众中去、走进群众心里，融会贯通、吃准吃透，群众才会想听、爱听，才能听得进去，才会成为主动去听党课的“粉丝”。本站为大家整理的相关的企业党课：在“抓落实、敢担当、善作为”方面作出表率、彰显作用，供大家参考选择。企业党课：在“抓落实、敢担当、善作为”方面作出表率、彰显作用同志们:
根据公司党委、组织生活会制度等有关要求，今天由我为大家上一堂专题党课。主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻落实____习近平新时代中国特色社会主义思想，在“抓落实、敢担当、善作为”方面作出表率，彰显作用。
近年来，伴随着公司快速发展，虽然我们付出了很多、奉献了很多，但距离现代企业的规范化管理仍有很大差距，距离精益要求差距更大，特别是“双基”工作仍然不够扎实。究其原因，不是我们初心不正确，不是没有完善的制度，是我们在处理“务实、求效、创新”的辩证关系上理解不到位，没有做到与时俱进、事事竞优。特别是各级管理者，当然也包括我在内，担当还不够，作为还不足，离真抓、真管、真严的要求还有较大差距，亟需改进。
一、正确认识“真落实、敢担当、善作为”在新形势下的重要意义
(一)“抓落实、敢担当、善作为”是我们落实党中央、省委、公司党委一系列安排部署的重要体现
____总书记指出，国有企业党组织发挥领导核心和政治核心作用，归结到一点，就是把方向、管大局、保落实。这为我们在全面深化改革中坚持党的领导、加强党的建设、坚定不移做强做优做大，指明了前进方向，提供了根本遵循。因此我们搞发展必须首先要旗帜鲜明地讲政治，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。就“抓落实，敢担当，善作为”，总书记也是有一系列论述的。在抓落实方面，他指出：对需要长期抓落实的项目和任务，要以抓铁有痕、踏石留印的劲头，坚持不懈抓下去;各级主要负责同志要自觉从全局高度谋划推进改革，做到实事求是、求真务实，善始善终、善作善成，把准方向、敢于担当，亲力亲为、抓实工作;真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真;不抓落实，再好的目标也是镜中花;幸福美好生活不是从天上掉下来的，要撸起袖子加油干等。在敢担当方面，他指出：担当精神是共产党人从历史中继承的优秀品质。担当是
人民的期望、改革的要求、大国的责任、历史的传承。在善作为方面，他指出：当前一些浮夸、浮躁的作风阻碍了工作的落实，要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。省政府以及公司也就“担当作为、狠抓落实”作了系列安排部署，我们必须要坚定不移地执行好贯彻好落实好。
(二)“真落实、敢担当、善作为”是我们深化“三实”作风建设、践行“新三实”作风的迫切需要
前面我已经讲过，我们的初心是始终正确的。我们以弘扬“说实话，办实事，求实效”“三实”作风为支撑、以“创新忠诚奉献”为品格的正确的发展方向。实践也充分证明，正是因为志存高远的宏伟目标和“三实”作风的持续弘扬，推动了我们从无到有、由小到大、初弱今强的跨越式发展。特别是随着近两年来我们公司发展体量的不断增大，尤其是产品结构、工艺结构的深度调整，对我们的管理提出更细更实的要求，使得以“说不清楚就没法管理，没有方法就没法管理，无法衡量就没法管理，知行合一、放手去做”为主要内容的“新三实”作风文化应运而生，使之成为了我们全面深化以效率提升为主要内容的的重要支撑。大力弘扬“新三实”作风与传统“三实”作风的本质区别就是要“细”字当先、“实”字当头、“严”字当重，就是要在“抓落实、敢担当、善作为”上有更细的举措、更强的韧劲、更久的毅力。
(三)“抓落实、敢担当、善作为”是我们持续深化精益管理、全面推进以综合效率提升为主要范式的有利支撑
近几年来，我们通过持续深化精益管理，灵活运用精益管理工具和方法，有效推动了各项工作向精细化、规范化、高效化发展，促进了各项工作登台阶上水平。特别是围绕持续提高生产能力、创效水平，我们以精益管理为抓手，全面实施现场诊断，积极推进模块建设，突出产线共识，促进了各线综合效率的提升。可以预见，随着各项指标的持续挖潜，未来剩下的提升任务和目标只能是难啃的“硬骨头”，尽快啃掉这些“硬骨头”，最终实现我们既定的效率提升目标，既需要我们持之以恒地优化好固化好已有的工作经验和方法，更需要我们立足创新突破，尽快打破传统思维模式和已有的旧框框，以咬定目标不放松的信心和决心抓好落实，以“功成不必在我”的胸怀和勇气敢担当，以不打胜仗誓不收兵的恒心和毅力善作善成、久久为功。
二、正确认识在“抓落实、敢担当、善作为”方面的突出问题
围绕“担当作为，狠抓落实”自我反思，承认问题和不足并不意味着全盘否定，而是更好地改进和提升。应该说，在“抓落实、敢担当、善作为”方面我们有成绩，特别是在座的各位，也都做了很多努力。关键是在方式方法、自我约束、持久发力上还有不科学、不合理等问题。根据我个人看
到、听到以及遇到等情况，我简单地总结为以下几个方面。请大家对照这些方面深刻反思自己身上有没有、同事身上有没有。有则改之，无则加勉。
(一)在抓落实方面
一是存在工作漂浮、抓落实不扎实的现象。对公司安排的工作推一推才动一动，有的推都推不动。有的同志工作浮躁、静不下心来，东一棒槌、西一榔头，粗枝大叶，囫囵吞枣，敷衍了事，工作不深入、不具体、不扎实。二是存在阳奉阴违、抓落实“两张皮”的现象。对上级的安排部署表面服从，背地一套。有些同志你说你的，他干他的，有令不行，有禁不止，自以为是。三是存在一知半解、抓落实不准确的现象。对工作部署和精神领会不透，不求过得去，只求差不多，接受任务后不加思索、盲目落实，因此也经常四处碰壁、无功而返。四是存在轻重不分、抓落实一般粗的现象。工作不系统、不科学，分不清主要矛盾次要矛盾，眉毛胡子一把抓，上下大小一般粗。五是存在照本宣科、抓落实不创新的现象。习惯以文件落实文件，以会议落实会议，自身工作没特色、不起楞。六是存在虎头蛇尾、抓落实一阵风的现象。只注重做好上篇文章，不注重做好下篇文章，不能持之以恒，一抓到底等等。
(二)在敢担当方面
一是不讲是非，只讲世故。信奉多栽花、少栽刺的庸俗
哲学，原则性、真理性不强，工作中不敢得罪人、害怕得罪人，始终以自身利益最大化为处事原则。二是不求有功，但求无过。可以说有些同志在其位不谋其政，遇到问题绕着走，碰见困难躲着走，工作中推诿扯皮、敷衍塞责。三是不讲批评，只讲和气。习惯于当老好人、讲一团和气，对问题不敢说不敢讲。有的当面不说背后说，平时不说关键时候乱说，对同事职工不关心、不爱护、不帮助。有些同志甚至还看不得别人好。四是不讲担当，只求诿过。做事怕担责任，患得患失，没有吃苦精神，好事使劲往身上揽，坏事拼命往外面推，邀功请赏，斤斤计较等等。
(三)在善作为方面
一是精神懈怠、不思进取。存在等、靠、要思想，对公司的决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓;存在小富即安思想，工作标准不高、要求不严，满足于一般化，只求过得去，不求过得硬，工作平推平庸;存在享受思想，工作不上心，热衷于吃吃喝喝、逛逛玩玩;存在旁观思想，喜欢当评论员，不愿当战斗员，啥事都明白，对谁都评头论足、指手画脚，就是看不清自己，就是不干活。二是心存顾虑，畏首畏尾。存在怕工作失误、不敢大胆拍板的现象，该决策的不决策，该拍板的不拍板，凡事习惯层层请示汇报。存在怕有风险、不敢创新突破的现象，尤其面对繁重的任务，不敢创、不敢试，保守残缺，面对困难和矛盾，患得患失，瞻前顾后。存在怕“多做错多、多干事多”的现象，奉行“多一事不如少一事”“为了不出事、宁可不干事”的信条，说得多做得少。奉行“干不成事不要紧，别得罪人就行”的信条，爱惜羽毛，明哲保身等等。三是“红灯思维”顽固，万事以“不可能”推脱，带坏了队伍，带坏了文化。
可以肯定地讲，以上我讲的这些问题肯定在我们广大党员干部身上找到。甚至有些问题和不足我还没讲到，希望大家认真反思，切实承认不足、改进不足。
三、正确处理四个方面关系，坚决做到“抓落实、敢担当、善作为”
各级管理者在“抓落实、敢担当、善作为”方面暴露出来的突出问题，并不完全是大家主观不努力、工作不尽心造成，也要承认客观，应该还有个人思想认识、个体能力素养、单位体制机制等各方面的原因。因此，努力培养我们实践“抓落实、敢担当、善作为”的恒信和毅力，统筹解决好以上制约因素，还需要我们必须统筹处理好四个方面的关系：
一是要正确处理好学习与工作的关系。马克思讲，实践是认识的基础，认识反作用于实践。因此我们讲落实、担当、作为，必须统筹做好学习与工作关系，既不能只抓学习而脱离工作，也不能只干工作而忽视学习，必须把二者有机统一起来。要树立学习与工作同等重要的观念，认清学习是工作的前提和准备，坚持把学习当工作看待、把工作当学问研究，紧紧围绕工作抓学习，通过学习促工作。要把学习当成一种生活方式、一种政治责任、一种精神追求，不断提高学习力。学习也是一个实践的问题。坚持工作学习化、学习工作化，在学习与工作的良性互动中达到知行合一的境界，努力做到在学习上有新的认识，在工作中有新的突破。在这方面，应该说这两年公司的工作有所淡化，前期我就学习相关的工作已经向人力资源室做了安排，相关工作后续将陆续展开，希望各单位落实好。
二是要辩证认识付出与收获的关系。没有付出就没有收获是一个很浅显的道理。一些同志存在认识误区，总认为自己怀才不遇，付出与收获不对等，付出多，收获少。我们要从多方面理解“收获”的含义，收获不等于提拔重用，也不是简单的等于利益好处，更不能以货币化来计算。如果你付出了真诚，可以收获信任;付出了勤奋，可以收获尊重;付出了无私，可以收获声誉。热爱工作是取得成功的基本条件，许多时候决定成败的并非能力，而是敬业精神决定了成就大小。我们要弘扬精益求精的工匠精神，自觉做到恪尽职守、勤勉尽责，真正做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩，这才是我们最大的收获。希望大家理解，真正通过“抓落实、敢担当、善作为”获取更多的收获，而不是坐等收获、坐议收获。
三是要理顺决策和执行的关系。____总书记总是反复强
调，一分部署，九分落实。不狠抓落实，再好的决策部署也只能是空中楼阁、镜花水月，再伟大的目标任务也实现不了。“抓落实、敢担当、善作为”要求我们必须保持过硬的作风，把握住工作重点和阶段性目标，做到思想上精心，措施上精准，作风上精细，实打实地采取对应的措施与方法，一步一个脚印把各项工作向前推进。任何一支优秀的团队，都是一支执行力强的团队，执行决定事业成败。我们要认真履行岗位职责，在其位、谋其政、履其职、尽其责，以强烈的事业心和责任感推动执行力的有效提升，圆满完成各项目标任务。
四是要正确认识容错与担责的关系。党的十九大报告提出，建立健全容错纠错机制。宽容干部在改革创新中的失误错误，真正贯彻落实____总书记提出的“三个区分开来”：一是在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误;二是上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误;三是为推动发展的无意过失。但是除了这三种错之外，别的错是不能“容”忍的，一旦犯错依然面临担责和问责。当前，站在新的历史起点上，我们党员领导干部必须表现出敢于担当、勇于突破、坚定创新的信心和勇气，积极探索、大胆试验，带领广大职工不断开创各项工作新局面。在碰到问题、出现失误时，要担当责任，虚心接受批评，勇于纠正错误，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
同时，主动将自己置于广大职工的监督之下，始终保持政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，在依法用权、正确用权、干净用权中保持廉洁自律，做好表率。
四、深入践行“新三实”作风，在“抓落实、敢担当、善作为”的实践中作出表率、彰显作用
践行“三实”作风是我们的光荣传承，“新三实”作风赋予了“三实”作风新的内容和内涵，他们都是我们“抓落实、敢担当、善作为”的重要基础和支撑，只有将大力弘扬“新三实”作风与“抓落实、敢担当、善作为”有机结合起来，我们才能在推动公司发展进程中作出表率、彰显作用。
(一)讲政治，在“抓落实、敢担当、善作为”的实践中作出表率、彰显作用
____总书记曾指出，历史经验表明，我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治，严肃认真开展党内政治生活。前面我已讲到，我们的企业性质和组织身份，就决定了我们必须要把政治建设放在第一位。这既是党中央、省委、公司党委对我们提出的基本要求，更是我们使命所在、价值所在。必须把落实党中央、公司党委讲政治的要求贯彻好、落实好。
一是坚定信念听党话，跟党走。这方面的工作就是我们日常不断强调并抓好的党建工作，包括三会一课的落实、党
性实践活动的落实、组织生活会的落实等等。可以说，对这些工作，上级党委是要求越来越严，越来越规范。对此，公司党委也专门形成了方案。这些工作就不再一一赘述，希望在座各位和广大党员要切实提高认识，抓好落实。在这里我再强调一点，就是凡是党的工作、党的要求必须坚定不移地贯彻好落实好，这是我们的本分，决不能有“走过场”、“糊弄”的心理。应该说，全面从严治党工作，正是纠正在管党治党上各类松、宽、软问题，我们决不能在这方面出问题。公司党委前期也专门开会研究过，下一步要着重加强这方面工作的管理和考核。说白了，“哪个支部党建思想政治工作抓得好，各项管理工作就抓得好，哪个支部党建思想政治工作抓得不好，各项管理工作就抓得不好”已经成为我们公认的铁律，希望大家进一步达成共识，在听党话、跟党走的要求上抓落实、敢担当、善作为。
二是凝心聚力抓生产，创高效。党的宗旨是全心全意为人民服务。作为国有企业的党员，我们要正确理解全心全意为人民服务的内涵。我想，对于我们来讲，全心全意为人民服务并不是给职工发了多少工资和福利，给敬老院提供了多少帮助和救济等，更多的是立足我们的企业实际产生了多少社会效能，是在党的领导下，一心一意抓生产、创高效，为和谐社会的建设创造财富、提供资源。从这一点上讲，我们把生产搞好、把企业做好本身也是讲政治的根本体现。所以
说，我们强调政治，就必须在抓生产、创高效上抓落实、敢担当、善作为。
(二)保安全，在“抓落实、敢担当、善作为”的实践中作出表率、彰显作用
我们还是把话题归结到安全上，因为这次党课的切入点就是安全。安全生产事关人民福祉，事关经济社会发展大局。党的十八大以来，____总书记对安全生产工作空前重视。习总书记曾在不同场合对安全生产工作发表重要讲话，多次作出重要批示，深刻论述安全生产红线、安全发展战略、安全生产责任制等重大理论和实践问题，对安全生产提出了明确要求，为推进安全生产法治化指明了方向。
(三)提效率，在“抓落实、敢担当、善作为”的实践中作出表率、彰显作用
还是那句话，提产创效是我们的价值所在、使命所在。效率提升永远是我们重中之重的工作，关键要进一步统筹好安全、发展、质量等之间的关系，在“有安全的发展、有质量的发展”上“抓落实、敢担当、善作为”。要充分借助这次安全事故，进一步研究思考效率提升新思路新举措。变“以效率提升打通各项管理工作”的思路转变为“以安全或其他业务的精细管理推动效率提升”，真正实现安全、质量、效率、稳定等各项工作的相互协调、相互促进、共同提高。各产线班子要在“抓落实、敢担当、善作为”上发挥好作用。
____总书记指出：领导干部要把理想信念时时处处体现为行动的力量，树立起让人看得见、感受得到的理想信念标杆。严格纪律规矩，不仅要有内容完善、针对性强的法规制度，而且要有坚持原则、不打折扣的执纪过程。领导干部要把依法办事作为重要准绳，思想上时刻绷紧这根弦，行动上时刻对准这个表，任何时候都不滥用权力、以权谋私。领导干部要脚踏实地、实干苦干，求真知、说真话、办实事、求实效。这段重要论述，全面揭示了领导干部怎样在“抓落实、敢担当、善作为”上做表率、发挥作用。希望大家认真领会，以实际行动做出我们无愧于时代、无愧于组织、无愧于职工期盼的辉煌业绩。
企业党课：在“抓落实、敢担当、善作为”方面作出表率、彰显作用新时代是担当者、奋斗者的时代。敢担当有作为，是党和人民对新时代党员干部的基本要求和殷切期盼。敢担当有作为，要涵养矢志不渝的奋斗精神、精益求精的答卷精神、无私的奉献精神。党员干部要加强党性修养，增强各项本领，才能敢于担当、积极作为，赢得优势、赢得主动、赢得未来。
敢担当有作为，是党和人民对新时代党员干部的基本要求和殷切期盼。一个人，有担当精神，有担当意识，之后才能有所作为，才能大有作为，才能把作为变成实实在在的担当。这种担当作为，不是顺风顺水时，做点顺水推舟的事情，而是日常工作要时刻不忘肩负岗位职责，能尽责、敢担责，勇挑重任;在矛盾和问题面前敢抓敢管、敢于碰硬。对一些党员干部不敢担当不作为，党中央态度鲜明：为勇于担当者担当——只要是为了党和人民的利益，而不是为了个人私利，允许试错;而推诿扯皮敷衍塞责、事不关己高高挂起者，贻误事业发展，就要问责。
敢担当有作为，要涵养矢志不渝的奋斗精神。近年来，____总书记多次谈到奋斗幸福观，强调幸福是奋斗出来的。为崇高理想、远大目标而奋斗的人生，才是有意义的人生，也才是幸福的人生。我们的党、我们的人民政府、我们的各级干部，奋斗的终极目标就是国家富强、民族振兴、人民幸福;现阶段的奋斗目标，就是决胜全面小康;未来的奋斗目标，就是建成社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用 13 亿多人的智慧和力量汇聚起不可战胜的磅礴力量。
敢担当有作为，要涵养精益求精的答卷精神。____总书记指出，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。这一精辟论述，鞭策着广大党员干部不负所处的新时代。当前正值小康决胜期、改革攻坚期、结构调整期、社会转型期、矛盾凸显期，前进道路上充满了许多意想不到的困难和问题，迫切需要广大党员干部紧紧抓住机遇，勇于改革创新，果敢应对挑战、善于攻坚克难。面对许多亟待认识和解决的新情况新问题，党员干部既需要兢兢业业，还需要亲力亲为、求真务实，回应好时代需求、响应好时代呼唤、化解好时代矛盾、解答好时代答卷。
敢担当有作为，就要涵养无私的奉献精神。面对实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的历史使命，需要每个党员干部甘于牺牲自己、奉献人民，需要党员干部敢于用自己的辛苦指数换来群众的幸福指数。我们党之所以能成就今天的伟业，就是因为有无私奉献的党员干部，全心全意为人民服务，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉在党的领导下，埋头苦干实干，默默地用自己的汗水和才智服务人民、回报时代。
党的十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代，是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时期。我们生逢其时，也重任在肩。重任在肩，就要有“功成不必在我，功成必定有我”的担当情怀。要做到敢担当有作为，要有着眼大局的视野，创造性地解决问题的能力;必须不断学习、不断实践、不断总结。
新时代是担当者、奋斗者的时代。在新时代的伟大征程上，敢担当有作为是合格党员干部永远的座右铭。只有奋斗才能成就更好的明天，只有敢于担当、积极作为才能赢得优势、赢得主动、赢得未来。
企业党课：在“抓落实、敢担当、善作为”方面作出表率、彰显作用在全行业大力开展“不忘初心、牢记使命”主题活动之际，我作为支委委员有幸全程参与这次活动，借这个机会，我以“谈初心、话使命、讲担当”做新时代合格共产党员”为主题，和大家谈谈自己的一些学习心得，与各位共勉。
我们的初心什么?
____总书记说：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴……实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。”为了这个初心和使命，中国共产党人已经奋斗了 97 年。上海的中共一大会址、嘉兴的南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉，我们走得再远都不能忘记为什么出发，也不能忘记来时的路。
通过这次主题活动，我重温了当年的铮铮入党誓词，对比入党誓词，一路走来，是否都完全遵照执行和践行?应该是我深入思考的问题。对照自省，自问是否履行党员义务，是否保持初心，是否在任何时候任何环境下都经受住了考
验，把初心刻进灵魂深处，是否做到“明大德、守公德、严私德”，坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，时时处处以身作践行初心。
我们的使命是什么?
回顾我们党从弱小到强大，从党的一大召开时只有 50名党员发展到今天成为拥有 8900 多万党员、450 多万个基层组织的世界最大执政党。我们都要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥人民的积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。
人无精神则不立，国无精神则不强。建党时中国共产党人的奋斗精神是什么精神呢?这就是我们这次主题活动的一部分内容，领会“红船精神”。2005 年 6 月，时任浙江省委书记的____同志在《光明日报》刊发《弘扬“红船精神”走在时代前列》的重要文章，把“红船精神”概括为“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。今天，我们要结合 “不忘初心、牢记使命”主题教育，使命在肩奋勇前进。
我们的担当是什么?
大道之行，天下为公。中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。我们党无论
是在腥风血雨的新民主主义革命时期，还是在社会主义革命和建设时期以及改革开放和社会主义现代化建设新时期，始终不畏艰难、不怕牺牲。今天，夺取坚持和发展中国特色社会主义伟大事业新进展，夺取推进党的建设新的伟大工程新成效，夺取具有许多新的历史特点的伟大斗争新胜利。
“明镜所以照形，古事所以知今”。今天，我们回顾历史，是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。历史提醒我们，唯有在我们党的光荣历史中汲取力量，唯有在革命传统中汲取力量，唯有在革命先辈的言行和事迹中汲取力量，我们才能进一步增强“舍我其谁”的担当意识，才能更好地实现“不忘初心、牢记使命”。
做一名合格的共产党员!
一是提高思想认识，提升政治站位。学习贯彻好____习近平新时代中国特色社会主义思想，是每名共产党员的必修课。必须坚持问题导向，把思想摆进去、把工作摆进去、把自己摆进去，看一看信仰信念、宗旨观念是否坚定，责任担当、创新精神是否合格，思想品格、工作作风是否过硬，不断净化思想灵魂、提升精神境界。要通过不断学习，不断坚定理想信念，增强“四个自信”，做____习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者。旗帜鲜明地把讲政治贯穿各项工作全过程中，不断强化“四个意识”，坚决维护____总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领
导。学懂弄通做实党的十九大精神，用____习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，在情感上、政治上、行动上深入学习贯彻____习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学而信、学而思、学而用、学而行，真正用____习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。
二是厉行严以修身，锤炼职业操守。“修身者，养性也”，修身就是要从修人格、修性格、修涵养做起，在经济发展大潮中，耐得住寂寞，经得起诱惑，最后才能守得住繁华。要严格遵守《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等规章制度，有效规范自己的工作行为。在日常工作中，应学会树立四种意识，攻克四大难关，不断培养和坚守自己的职业操守，树立“倒立”意识，攻克“官僚”难关;树立“防微”意识，攻克“享乐”难关;树立“实干”意识，攻克“形式”难关;树立“奉献”意识，攻克“奢靡”难关。“冰冻三尺非一日之寒”，严以修身也非一日之功，我们要在领会实质上下功夫，在入脑入心上下功夫，真正做到内化于心、外化于行。
三是锤炼过硬素质，强化业务能力。要加强业务知识学习，锤炼过硬的政治素质和业务素质，争做“勤奋学习、业务精湛”的模范，善于思考，勤于总结，对标先进典型，牢固树立讲学习就是讲政治、重学习就是重事业、抓学习就是抓素质、会学习就是会工作的理念，自觉把学习当作一种信
念、一种责任、一种需要、一种境界，挤出时间，排除干扰，静下心来，搞好学习。要以“挤”的精神获取学习时间，以“钻”的精神获取学习效果，以“时不我待”的紧迫感和“本领恐慌”的危机感抓紧学习，提高品味，升华境界。只有不断加强自身学习、提升业务素质、创新服务理念、拓宽服务渠道，把始于群众需求、基于群众满意、终于群众遵从作为衡量服务是否优质的标尺，真正的做到“为人民服务”。
正如____总书记所强调的，“今天，我们比历史上任何时期都更接近世界舞台中央、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”。但这个目标绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。行百里者半九十，难走的是后半程。我们必须“不忘初心、牢记使命”完成我们这一代人的责任使命和担当，必须锐意进取、埋头苦干、不忘初心、砥砺前行。
通过参加这次主题活动，从内容到形式不同程度丰富了我的思想境界及视野高度，特别是观看了《榜样 2》等记录片，认识并了解全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织和战斗在脱贫攻坚第一线的优秀人才，他们是全国各条战线中的优秀代表，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的实践者。他们理想信念坚定，宁初心，话使命、讲担当，他们的先进事迹生动诠释了当代共产党人的先进性，集中反映了新时期基层党组织和共产党员的精神风貌。我们要以他们为榜样，学习他们勇于创业，精于服务，敢于担当的务实
举措和优异业绩;学习他们立足岗位创先争优，自觉与党中央保持一致的政治品质和执着信念;学习他们坚持立党为公、执政为民，牢记党的宗旨，密切联系群众，维护群众利益的优良作风和公仆情怀;学习他们自觉服从服务于转型创业大局，为促进各项事业发展无私奉献的开拓创新和求真务实精神;学习他们坚持从严治党方针，认真贯彻执行民主集中制，公道正派，严于律己，清正廉洁的高风亮节和优秀品质。
篇3：“敢担当 勇创新 重落实 善作为”演讲稿
一、党员干部学习从“善”,充实自我,提升水平
时代在不断地发展变化,知识也是推陈出新。每个人总会不断地遇到自己所未能遇到的新情况、新问题。作为先进文化的代表,每一位党员干部必须善于学习新知识、新技能、新理论,能够用新观念、新思想武装大脑,丰富眼界,保证工作得心应手,游刃有余。
党员干部必须善于学习我们党的优秀理论、大政方针、法规政策。这些是我党治理国家、服务人民、发展经济的主要纲领和依据,全体党员只有做到善学习、勤学习、多学习,深刻掌握,全面贯通,明确立场,才会不断地坚定政治信仰,提高理论素养,增强工作水平。
党员干部必须善于学习社会经济发展的理论知识。要带领人民群众走向小康社会,就必须要求全体党员干部掌握推动社会经济发展、带领老百姓致富发展的本领,具备良好而全面的社会经济发展的知识理论。
党员干部必须善于学习综合性的各类知识。社会是多维度、多方面的,党员干部分布在各行各业,工作有交叉有碰撞,这就要求我们必须掌握工作规律,让工作有序推进、得心应手,这样才能在老百姓中间树立威信、赢得人民的拥护和爱戴。
二、党员干部思考惟“勤”,谋划全局,脚踏实地
作为党员干部,要想从容应对新形势下的复杂局面,取得更加突出的业绩,就必须从日常琐事中跳出去,拿出更多的精力和时间进行思考,谋划全局,未雨绸缪,把精力放在未来发展的规划和创造中去。
善于思考的领导干部就能够发挥集体的智慧和力量。“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。优秀的党员干部应该把集体的智慧汇集起来,形成合力,发挥优势。勤于思考的党员干部能够把团队所有人的积极性、主动性调动起来,能够审时度势地调整策略,使工作达到最佳成效。善于思考的党员干部善于借鉴前人、抓大放小、谋划未来、考虑全局,使整个团队不断地向新的目标迈进。
三、党员干部实践于“勇”,科学决策,真抓实干
“实践是检验真理的唯一标准”。正所谓“读万卷书,不如行万里路”。任何党员干部只有勇于实践,以身作则,亲力亲为,才能保证工作不出错,命令不走样,事业见成效。
开展“两学一做”学习教育,就是要真学真做,不做表面文章,认认真真地学习、实践,以实际行动做合格党员。要坚持学用结合,达到知行合一;要坚持亲自实践,武装个人头脑;要把握关键问题,力求整改实效;要坚持从实际出发,切忌盲从跟风;要坚持实事求是,力戒表面文章。党员干部要通过扎扎实实的实践,推动工作卓有成效地开展,并把学习成果运用到具体实践中去,深入基层、联系群众、科学调研、掌握实情、从善如流、虚心接受。工作更要坚持一切从实际出发,善于发现和利用规律性问题,总结工作的经验教训,以理论知识推动实践工作。
四、党员干部创新重“敢”,有勇有谋,不断攀高
敢于创新是对党员干部的基本要求,也是永葆我党先进性的重要法宝。事实证明,创新是一个国家、一个民族持续发展的不竭动力。纵观历史,很多的组织、行当,一度在本行业独领风骚、风光无限,但是由于尾大不掉,缺乏创新意识,甚至墨守成规,逐步被历史所淘汰。组织是这样,行业是这样,政党也是这样。因此,我们要永葆党的先进性,必须具备创新思维、培养创新精神,才能真正地做好工作,赢得群众认可。
开展“两学一做”学习教育,就是通过学习和实践,提升工作创新能力。坚持以遵循党章、遵守党规为基本要求,用国家领导人的系列重要讲话精神武装自己,坚持做一名合格共产党员。通过“两学一做”学习教育,进一步坚定理想信念,不断强化党员干部的政治意识、责任意识、全局意识和看齐意识,在各自岗位和社会生活中发挥出先锋模范表率作用,为党和人民的事业发展,为国家“十三五”发展规划开好局、起好步,为全面建成小康社会作出自己应有的贡献。“两学一做”学习教育的开展,也是在提醒广大党员干部要坚定信念,做好表率,积极实践,勇于创新,从而达到权为民所用、情为民所系、利为民所谋的目的。
善学习、勤思考、勇实践、敢创新之间并非孤立存在,而是相辅相成、互为补充。孔子曰“学而不思则罔,思而不学则怠”,缺少思考的学习,只能掌握更多的知识,却无法提升处理问题的能力和本领。缺乏实践的探索,就不能掌握工作规律,就更谈不上在工作中有所创新。相反,只有创新才能更好地推动学习,强化思考,大胆实践。党员干部只有从四个方面努力,才能提升理论素养和工作水平,在本职工作岗位上做出更大努力和贡献。
关键词：社会结构,党员干部,素养
参考文献
篇4：有思想 能作为 敢担当 善创新
一、超前的理念，独到的见解，明确的目标——做有思想的智者
“校长是一校之魂，有什么样的校长就有什么样的学校。”可见，校长的思想和决策决定着学校的命运和前途，指引着学校教师和学生前进的方向和最终目标。因此，校长要做智者。
智者是指有智慧，这种智慧主要体现为思维方式和思维水平。一个真正有作为的校长和平庸的校长，他们最根本的差别不在于细节，而在于看问题的视角、角度以及看问题站的高度。怎样才算有智慧呢？我认为，就是做一个善于学习的人、一个善于思考的人、一个善于感悟的人。落实到具体的工作中，就是对教育有超前的理念，是教育的“名家”；对教学有独到的见解，是教学的“专家”；对管理有明确的目标，是管理的“行家”。
（一）做教育的“名家”
面对风起云涌的教育改革浪潮和机遇与挑战并存的教育发展形势，作为一名校长，必须去思考：学校何去何从？学校如何定位？如何推进学校向更高一个层次发展？只有厘清这三个问题，才能把握正确方向，科学规划并绘制学校发展的蓝图。
首先，根据国家的教育方针，结合学校的实际提出自己独到的、系统的教育思想和办学理论，并把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中。因为，思想是旗帜，是方向，是指路明灯，只有凝练与时俱进的办学思想，才能在“百家争鸣”的教育洪流中“任凭风起云涌，我自岿然不动”。
其次，在办学过程中，坚信每个学生都能被教育好，想方设法设计出多姿多彩的教育方案，力求使每个学生得到发展。当然让所有的校长，都成为国外的亚里士多德和夸美纽斯，中国的陶行知和蔡元培，那是不现实的。可是校长，从事着关乎国家和家庭未来的大事情，是学校教育思想的领导者，因此，必须要有一种从事教育工作的信念，要有一个自己的办学思想，从学校的实际出发，把“人本、民主、和谐”的现代教育理念，通过学习和制度建设，渗透到每一位教师和学生的心里，把学校建成一个心灵安全、个性开放、敢于尝试、乐于奉献的精神家园。
（二）做教学的“专家”
作为校长，一定要是某一学科或专业的精英人物。记得一位专家说过这样一句话：不懂业务的校长一定不是一位好校长。可见，精一通多是成为一位好校长的前提。作为校长，不仅要掌握现代的教育理念，而且还要掌握现代的教育学和心理学，积极参与学校的教学工作，深入到教师、班级和学生中去，只有这样，才能有效地指导学校的教育教学工作。
（三）做管理的“行家”
面对学校这样一个特殊的群体和教育工作的双边特性，校长应正确地解决学校工作中存在的问题。从教师的不同年龄的心理需求的不同特征出发，以人为本，尊重教师的劳动，善于听取教师的意见和建议，合理地组合教师，减少教师之间的内耗，使学校形成一种合力，发挥它最大的教育功效。
当然制度的建设也是必不可少的，要从学校的实际出发，实行科学有效管理，否则，“邯郸学步”反而会给学校带来不必要的矛盾。
二、清晰的思路，科学的方法，严谨的态度——做能作为的行者
校长的工作范畴无外乎三个方面，一是教师的教，二是学生的学，三是学校的管。作为校长，只有做能作为的行者，才能使以上三个方面在教育发展的快车道上正常运行。
（一）管好教师的教
学校的发展离不开教师，教育改革的成败关键也在于教师。因此，校长管理的首要任务就是管理教师。如何最大程度地调动教师的积极性，是每一位校长首先要考虑的问题。对教师的管理，我认为重点应是抓实以下三个方面：
1.抓关键——打造师资队伍
教师素质是一所学校教学水平的重要体现和保障，提高教师素质不仅是新时代教学发展的需要，也是学校稳中求发展的需要。作为校长，要全力打造各具特色的高水平师资队伍。
倾力打造三支队伍，提升执行力。一是建设团结而务实廉政的班子队伍。二是培养身正而信念坚定的班主任队伍。三是打造优秀而爱岗敬业的教师队伍。
落实形象提升工程，塑造竞争力。一是全面加强师德师风建设，树立教师良好形象。二是扎实推进校本研训，促进教师专业成长。
重视教师发展，增强战斗力。高度关注教师职业生命与职业生活，高度关注教师的专业发展，高度关注教师职业幸福感、幸福指数，积极铸造一支敬业爱岗、勤学善教、德艺双馨的具有教学“感召力”、“影响力”和谐发展的教师队伍，让每位教师皆成为学校一张流动的名片。
2.抓阵地——打造高效课堂
课堂是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破。因此，提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。提高课堂效率方法纵有千千万，但依靠教育教学研究，即走“高效课堂”道路，才是最佳路径。
一方面，追求“教”的有效性。要实现“教”的有效，就必须抓实“六个关键环节”（备课的环节、上课的环节、作业布置与批改的环节、辅导的环节、学生测试环节、测试后的分析反馈环节），达到“七项具体指标”（目标设计的合理性、课堂提问的启发性、板书设计的网络性、应用信息技术的适时性、作业设计的层次性、学习主体的积极性、课堂教师的指导性）。
另一方面，追求“学”的有效性。我们应该知道，课堂教学的最终结果不在于教师“教”得如何，而在于学生“学”得如何。教学成功的关键取决于学生的学习效果，而学习效果又取决于学生课堂上的思维动态。因此，课堂教学的着眼点，应该是让学生积极主动地参与到教学活动中来，在学习的过程中使学生潜能得以发挥。
3.抓先导——开展课题研究
在工作中，校长应始终坚守着“科研导向，开辟德育新思路；科研领路，教学再上新台阶；科研搭桥，全面提高教育素质”的工作宗旨，坚持着“教研教管一起抓，教研科研一体化”的工作原则，把“培育‘大写’学生，成就‘大器’教师”视为工作目标，在如何丰富学校涵养、丰实教师素养、丰润学生教养上下苦功夫。具体做法是：
（1）抓理论学习，营造科研氛围。重点开展“三结合”学习活动：一是集中培训和自主学习相结合。结合学校现状，推出校本培训主题“菜单”，优化培训内容。二是精细阅读与粗略泛读相结合。立足学校实际，推出教师读书“个十百千工程”，在全体教师中开展“三读”活动（每学期读一本教育专著和文学名著、每月读一本教育期刊、每周读一篇教育教学论文和散文随笔）。三是教学实践与总结反思相结合。鼓励教师写好教育随笔，养成在研究中工作，在工作中研究的习惯。
（2）抓队伍建设，促进内涵发展。本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养、普遍提高的原则，对全体教师进行分层培养。结合教师自身素质及工作年限，组建帮扶对子（骨干教师与青年教师结成的“对子”；平行班级老教师与新教师结成的“对子”），明确其培养层次。开展“同备同上一节课”“教学热点、疑点大讨论”“中青年教师说课竞赛”“网络教研”等教学研讨活动，强化教师的教学基本功和技能，让教师站得稳、走得实。以骨干教师教育沙龙为基础，以学校中心课题为核心，组建重点课题研究团队，通过多种形式开展交流研讨活动，解决课题研究中的困惑与疑难，提高学校课题研究的整体水平。扎实引领教师做好三件事：读书（厚底蕴）、实践（积财富）、反思（增素养），推进课题研究进程。
（二）导好学生的学
学生发展是学校一切工作的出发点和归宿。教师的教归根结底是为了学生的学。教师教得再好，学生学不好等于白忙乎。因此，在学生方面，要注重抓细以下三个方面，导好学生的学。
1.抓规范，养习惯
习惯养得好，终身受其益。因此，校长要高度重视“抓规范，养习惯”这项工作，并把它作为常规工作常抓不懈。学校抓规范教育一定要细致，要从大处着眼，从细节处做起。对小学生而言，应从抓细学生学习的每一个环节开始。
2.抓基础，厚底蕴
俗话说：基础不牢，地动山摇。就小学而言，抓基础就是要抓好以下三件事：一是抓好写字教学，二是抓实读书活动，三是抓牢小课题研究。
3.抓特色，育特长
有位名校长曾经说过：“学校的发展像泡茶，茶水在不断添水中会慢慢变淡，最终成为白开水。”一所学校要保持着应有的浓浓味道，校长就得像守壶的人一样守着学校、保持自己的特色，并一直将自己的思想与学校紧密联系，学校才能散发自己的浓香。因此，作为一名校长，最重要的是发挥创造力，学习新理念，发散新思维，走特色之路，育特长人才，让学校有特色、教师有特点、学生有特长。
（三）抓好学校的管
要学会管理。学校管理中要尽一切可能关注人的需求，即以人为本——这是学校管理工作的精髓。一是充分发挥教师的积极性，鼓励教师积极参与学校管理，积极听取教师的意见，以宽容的心态对待教师，念人之功，容人之过，让教师在宽松、和谐的环境中张扬个性，发挥潜能。二是努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系，建立一种彼此尊重、相互信赖的情感关系。只有达到了这样一种和谐的境界，教师工作的积极性才能得到最大限度地调动，各项工作才能顺利开展，才能取得更好的成绩。三是引导教师建立和谐的师生关系，是创建和谐校园的又一重要因素。教师在与学生的交往中，要理解学生，尊重学生，宽容平等地对待每一名学生，与学生互相信任，和谐共处，这样，才能更好地进行教育教学。
要学会调动。既要充分发挥集体的战斗堡垒作用、先锋模范作用，还要抓好教师的理论学习——这是一条有效的途径。
三、坚韧的品格，广阔的胸怀，超群的胆识——做敢担当的仁者
长期的教育实践和大量名校长的成功经验告诉我们：责任有多大，舞台就会有多大；责任有多重，道路就会走多远；责任有多崇高，人生就会有多精彩。因此，校长应该有这样的认识：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
校长要做敢担当的仁者。仁者表现在：
一是热爱学生，有跟学生在一起的内在需要，有深刻的人道精神，有深入到学生精神世界中去并了解和觉察每个学生的个性和个人特点的能力。有些校长，一见孩子“乱”就动怒，总以为自己是学校的管理者，管的、做的应该是些“大事”，学生的事是他手下老师的事，与他无关，做了一辈子校长，从未和一个学生真正谈过心，从未走进过孩子的世界，甚至有些学生上了好几年学，还不知道校长是什么样。试问，这样的校长能培养出有爱心、有创意的人吗？这样的校长能算得上是好校长吗？这样的校长称得上是敢担当的仁者吗？
二是热爱教师，有跟教师在一起的内在需要，有深入到教师精神世界中去，并了解每个教师的个性和个人特点的能力。有些校长，不能用心感动人，用情温暖人，用举征服人，只会用制度约束人、威严恐吓人、权力强迫人。试问，这样的校长能创造出“奇迹”，“治”出一所好学校吗？
三是热爱学校，对学校的一切情况了如指掌，凡事以学校的发展为重，真正视校如家。在我们的管理过程中常常会遇到这样一类现象：遇到问题、矛盾，不是也不会从主观上找原因，而往往是怨天尤人，既影响了自己的成长，也因此拉开了学校与名校的差距。
李升勇校长有一句话，我觉得很耐人寻味：“我是牺牲了个人的生活宽度，而成就了学校事业的高度。”校长们管理之路任重道远，祝愿每一位校长都能做一位敢担当（态度）、能担当（能力）、善担当（方法）、会担当（结果）的“仁者”（对生命和社会负责的人），高擎责任之大纛，昂首阔步，一往直前！
四、一流的质量、鲜明的特色、领先的品牌——做善创新的强者
经了解发现，很多校长在进行学校管理时，往往都是墨守成规，沿袭前人或他人的管理方法，殊不知正在使用的学校管理方法可能并不适合自己。因此，校长要做善创新的强者。
（一）善于创造一流的质量
站在三尺讲台上，经历21年教育教学上的风风雨雨后，我才深刻认识到，教师的荣辱是与教学质量的高低密切相关的。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，要办好一所学校，提高教育教学质量是第一要素。因为，质量是学校生存之本、发展之需、兴旺之根。因此，作为一名校长，只有把质量抓在手上、放在心上、落在行动上，才能充分认清当前的教育形式，根据上级的指示精神，结合本校的实际情况，转变管理观念，创造一流的教学质量。
（二）善于打造鲜明的特色
学校特色是学校的个性，是学校核心的竞争力。无论何种规模、何种性质的学校，追求特色应该是永恒的话题，是学校生命力的象征。
1.寻求特色点
特色工作之所以具有个性，其主要原因是具备“人无我有，人有我优”的优势。因此，衡量自身实际定学校发展方向，显得尤为重要。当然，学校办学特色的形成与这所学校的实际是息息相关的。创建特色学校必须充分考虑本校的地理位置、硬件条件、师资队伍、管理模式等现实条件和基础，同时还要顾及到社会和当地对人才的实际需求，这对学校特色教育的发展有着举足轻重的作用。因此，在打造学校特色时，须进一步挖掘内部潜力，寻求特色点，并不断扩大特色项目，丰富特色教育的内涵，才能为实现学校跨越式发展开辟广阔的新天地。
2.谋划特色案
学校要创建特色，必须在树立正确的教育观念，明确创建特色目标的基础上，从措施上给予保证，不同的特色项目，会有各种不同的条件要求，其中特色教师、特色教材、足够的时间保障三要素的落实是必备的基本条件。
学校创建特色要靠教师通过创造性的劳动才能实现，特色项目的创建离不开一支有特色的教师队伍，没有一批富有教育教学特色的教师创建特色是难以实现的。因此，打造特色时，要能调动全体教师充分施展自己的才华，为创建学校特色出谋划策，以制定出科学的特色创建方案来。
3.执行特色事
创建学校特色，不能只是一句口号，特色一旦选定，方案一旦形成，全体教师必须按照计划认真贯彻落实。
善于塑造领先的品牌。品牌是学校声望的“名片”，是学校形象的“符号”，是学校精神的体现，是学校文化的标志。没有品牌就像一个人没有姓名，像一张白纸没有色彩。没有品牌对一所学校来说是一块致命伤。因此，校长应集中心力，寻求品牌建设的突破口，并持之以恒抓品牌塑造。
篇5：勇担当善作为党课讲稿
敢于担当是中国共产党人鲜明的政治品格。中国共产党自诞生之日起就自觉把对国家、对民族、对人民的责任担当写在自己的旗帜上。97年的历程，是一代代中国共产党人敢于担当、不懈奋斗的历程。进入新时代，面对各种复杂矛盾和问题，以习近平同志为核心的党中央高举旗帜、继往开来、励精图治、敢于担当，团结带领全党全军全国各族人民共同奋斗，推动我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。在新时代，广大党员干部要不忘初心，牢记使命，奋勇向前，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，以新作为新担当谱写新的时代篇章。
一、什么是担当作为？
“担当”一词最早见于《朱子语类》，意为承担、担负（责任、任务）等，后也用来指某人敢于承担责任，有魄力。对于担当的内涵，可以从不同的角度去理解。担当是一种责任。“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之责”。从某种意义上说，责任与人相伴终生，任何人都回避不了。人在社会中生存，就要承担并履行对自己、对家庭、对集体、对社会、对国家的一定责任。担当是一种能力。俗话说：没有金钢钻，不敢揽瓷器活。能力有差别，担当有大小，会有不同的岗位和人生定位。领导岗位是一种能力席位。一方面，表明了组织和人民对领导干部个人能力的认可；另一方面，要求领导干部在岗位上要输出能力，作出应有的成绩和贡献。担当是一种工作作风。见好事喜事就“抢篮球”,见难事烦事就“踢足球”、“打排球”，是“四风”的表现之一。勇于担当的干部，敢闯敢干、勇立潮头，对于确定的目标任务，总是千方百计去干成干好，不敢担当的干部往往在岗不在状态、干事提不起精神，叫苦叫难，一躲二推三拖，把小问题拖成大问题，把现实问题拖成历史问题。
担当是一种思想境界。因为有坚定的理想信念，才会有“我不入地狱谁入地狱”的挺身而出，才会有“砍头不要紧，只要主义真”的不怕牺牲。焦裕禄同志誓言“拼了老命大干一场，决心改变兰考面貌”，临死前交代：“希望把我埋在兰考的沙丘上……要看着兰考人民，把沙丘治好”，充分体现出他对党和人民事业的坚定信念。
在党的97年的光辉历程中，一代代中国共产党人与时俱进地赋予担当精神以丰富内涵。总书记对担当精神曾经有过多次论述。2013年6月，他在全国组织工作会议上强调，党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。这一重要论述集中阐释了新的历史条件下中国共产党人担当精神的科学内涵和基本要求。深入领会习总书记系列重要讲话精神，我认为，党员领导干部的担当精神要体现在以下几个方面。
要甘于担责。能力有大有小、职务有高有低，但责任心不能可有可无。领导干部在其位司其职，就要对党负责、对人民负责、对自己负责。“说得直白一点，组织上让我们当领导干部，就是派我们在这里站岗放哨，这叫守土有责”。有“守土有责”的强烈责任心，才会有忠诚履职的内在自觉，才会有推动发展的精神动力，才会有为民服务的热情态度，主动地干好本职工作，做到“‘拨亮一盏灯，照红一大片’，在本职岗位上奏响人生最优美的乐章”。
要乐于担事。干部就要干事，如果心里不装事、手上不干事，虽不犯事但也不顶事，这样的“撞钟先生”又有何用？担事要肯谋事，不是等事做而是找事做，领导没想到的我先想到，别人没动我先动。担事不能凭好恶，见好事喜事就“抢篮球”,见难事烦事就“踢足球”、“打排球”，是“四风”的表现之一。担事要抓落实，总书记在福州工作期间，大力提倡“马上就办”的作风，今天仍然需要这种作风，推动各项工作提速提效提质。
要勇于担错。古人说，“人非圣贤，孰能无过”，“过也，人皆见之；更也，人皆仰之”。战国时廉颇负荆请罪留下了千古佳话。现在，每个领导干部肩上都有沉甸甸的担子，负重前行，有可能出现这样那样的失误。一旦出现失误，不能因为怕“丢了面子”“失了威信”而文过饰非、百般开脱；更不能揽功诿过，有了成绩都归自己、出了问题就推给他人。襟怀坦荡、知错认错、认错改错，才能赢得群众的尊重和组织的信任。
要勤于担忧。生于忧患，死于安乐。要常怀安不忘危的忧患意识，时刻保持清醒头脑，从成绩中看到差距、从机遇中看到挑战、从有利中发现不利。同时，增强必胜的信心，提高应对风险挑战的能力。要有“四面湖山来眼底，万家忧乐在心头”的情怀，时刻以人民的忧乐为忧乐、以人民的甘苦为甘苦，把群众呼声作为第一信号、把群众需要作为第一选择、把群众满意作为第一标准，积极为基层群众排忧、为弱势群体解难。
要善于担难。宋诗云：“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢，正入万山圈子里，一山放过一山拦”。现实工作中，往往会遇到历史遗留问题累积难解、新的问题还在不断出现的情形。面对错综复杂的矛盾困难，领导干部当鸵鸟听之任之不行，两眼望天“等靠要”也不行，必须创造性地开展工作，拿出辨误区、探盲区、排雷区的智慧，在攻城拔寨、破解难题中，把改革发展稳定的事业推向前进。要敢于担险。敢于担当要做到“平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难关头能豁得出来”。和平时期所谓“险”，无非是改革创新过程中吃螃蟹、涉险滩、破藩篱的风险，不是战争年代经常性的生命危险。领导干部要有“闯”的精神、“冒”的精神，趟出新路子，干出新事业。如果遇到突发性灾难、群体事件等紧急情况，则更要身先士卒、深入一线，临危不惧、果断决策，当好群众的主心骨、带头人。
担当就是接受并负起责任。总书记指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。敢于担当是领导干部一种高尚的政治品格，一种必备的履职能力，一种过硬的工作作风，一种良好的精神状态。当代中国正发生广泛而深刻的变革，党员干部必须勇于担当、敢于担当、善于担当，不辜负党和人民的重托。
“勇于担当”是一种境界，它来自党员干部的政治觉悟。有人说，“桥的价值在于承载，人的价值在于担当”。面对机遇与挑战、困难与风险，勇于担当是一种人生价值取向，它来自领导干部崇高的政治觉悟。
一靠坚定的理想信念。党员干部如果理想信念动摇，精神支柱就会坍塌，行为方向就会迷惘，就不可能担当起历史使命。温家宝同志讲过：“我有一个信念，就是事不避难、勇于担当、奋勇向前”。将共产党人的坚定信仰、中国特色社会主义的坚定信念、改革开放的坚定信心，熔铸到执政兴国的政治实践中，是领导干部应有的历史担当。二靠强烈的责任意识。权力与责任相连，“在其位、谋其政”，把党和人民赋予的职责看得比泰山还重，是“担当”二字的真正内涵。当前，改革处在攻坚阶段，发展处在关键时期，领导干部必须以强烈的事业心和责任感，攻坚克难化解社会问题，激流勇进突破发展瓶颈，不畏艰险推动改革大业。特别对群众，须常怀“衣食父母”之心，恪守“民穷我愧”之念，竭尽“干事创业”之能。
三靠无私的奉献精神。“心底无私天地宽”，这是领导干部敢于担当的底气所在。凡勇于担当者，其境界必定是为公、为民、为事业无私奉献。如果一事当前先替自己打算，或者只顾小集团的利益，就不可能勇于担当。领导干部只有无私奉献，才会对人民群众满怀真情，才会在急难险重任务前挺身而出、在矛盾纠纷前迎难而上，才会不断开拓进取、创造辉煌。
“敢于担当”是一种胆识，它来自领导干部的素质能力。俗话说，“没有金刚钻，别揽瓷器活”、“责重山岳，能者方可当之”，领导干部的担当，既需要勇气，也需要能力。
一要勤于学习。这是党员干部能够担当的前提。事有所成，必是学有所成；学习是领导干部的看家本领，领导干部的实力大部分来自学习。要突出学习重点，深学政治理论，精学本职业务，广学各科知识，做到“知全局、懂本行”，不断提高综合素质；要坚持学用结合，努力把学习成果转化谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领和应对危机的对策。
二要实践磨练。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。事实表明，党员干部敢于担当，必须经历艰苦环境的锻炼和严格党内生活的考验，学会在实践中积累经验、破解难题，不断提高科学思维、综合决策和驾驭全局的能力。
三要团结协作。很多情况下，敢于担当并不是一个或几个领导干部的敢于担当，而是一个集体相互支撑、群策群力的担当。只有心往一处想，劲往一处使，碰到问题不推诿，遇到困难合力攻，才能形成干事创业的强大合力，不断开创工作新局面。
“善于担当”是一种本领，它来自党员干部的思想水平。善于担当，就是要求领导干部多谋善断。不求深思，无以致远。领导干部思想水平的高低，直接决定着是否善于担当。
一要创新思维。创新是时代的主旋律，是党员干部的基本功，而一切创新活动都要以创新思维为先导。领导干部必须解放思想、开阔视野，以思想上的领先保证行动上的率先。要熟悉上情、把握下情、了解外情，做好结合文章，用创新的思路谋划发展，用创新的精神凝聚力量，用创新的措施破解难题，不断提升群众的幸福感和满意度。
二要勤于思考。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。有思考就会有思想，有思想就会有担当的力量。领导干部脑子里要经常装几个问题，经过反复思考加以解决，防止遇事无策、陷于被动。要经常思考肩负的责任使命，思考个人与组织、局部与全局的关系，思考办实事、谋长远、惠民生、促发展的实招，不可有一时懈怠。
三要善于总结。这是增长才干、搞好工作的关键环节。毛泽东同志说过，“我是靠总结经验吃饭的。”因此，领导干部要在“实践—认识—再实践—再认识”的过程中，不断总结历史经验和自身经验，从而把握正确方向、遵循客观规律，牢牢掌握工作主动权，得心应手地处理问题、干好事情。
思想是行动的先导，是激发党员干部担当作为的动力源泉。近日，中央专门就激励党员干部担当作为印发文件《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，从制度机制层面入手，向广大党员干部发出了担当作为、干事创业的动员令、集结号。坚持把思想教育摆在首位，就是要坚持“一个武装”、强化“三个担当”、做到“三个带头”的要求。
“一个武装”，就是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑。“三个担当”：一是引导干部不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，增强对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当。二是引导干部深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，努力改革创新、攻坚克难，增强时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。三是引导干部不负党和人民重托，在其位、谋其政、干其事、求其效，增强守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。同时，要突出领导干部这个“关键少数”作出要求，教育引导各级党员领导干部作出示范表率，自觉做到“三个带头”，即带头履职尽责、带头担当作为、带头承担责任，切实以担当带动担当、以作为促进作为。
二、担当作为是党员的基本素质
勇于担当是党员干部必须具备的基本素养，一是党风政风对领导干部提出的必然要求。担当既是由党的宗旨、性质决定的，也是由党面临的形势、任务决定的，体现了共产党人的先进性、纯洁性和奋斗精神。今天，我们比任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们仍处于关键的重要战略机遇期，广大党员领导干部能否敢于担当、迎难而上、积极作为、开拓创新，事关全面建成小康社会奋斗目标的实现，事关中华民族复兴的成败，事关党能否始终成为中国社会主义事业的坚强领导核心。一个领导干部如果庸政懒政的话，那是不称职，不能被允许的。二是履行好职责职能的必然要求。习总书记说“各级党组织要旗帜鲜明肯定表彰锐意进取的干部，教育帮助‘为官不为’的干部，支持和鼓励干部一心向公、兢兢业业、敢于担当”，“真正把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部选拔到各级领导班子中来”。领导干部不论你在何岗位，在其位就要谋其政，就要努力建功立业，不负党和人民的信任与期盼。
党员干部手中的权力是由人民赋予的，因此权力姓“公”不姓“私”，只能为民所用服务人民。党员干部在行使权力时，决不能公私不明，甚至“公器私用”，做一些以权谋私、假公济私、损公肥私的事。权力姓“公”就要公私分明、先公后私、公而忘私，不怕“摊事儿”，不怕 “麻烦”，以强烈的担当精神尽力为人民办实事、办好事，对人民负责，让人民满意。
三是攻坚克难、创造辉煌业绩的必然要求。当今社会面临众多矛盾和困难，没有敢于担当的信心与能力，是难以实现宏伟大业的。总书记一再告诫党员干部，一定要珍惜使命、不负重托，在难题面前敢于开拓，在矛盾面前敢抓敢管，在风险面前敢担责任，尽心尽力干好工作。中国改革经过30多年，已进入深水区，可以说，容易的、皆大欢喜的改革都已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。这就要求我们胆子要大、步子要稳。胆子要大，就是改革再难也要向前推进，敢于担当，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩。步子要稳，就是方向一定要准，行驶一定要稳，尤其是不能犯颠覆性错误。
共产党员要勇于担当有作为。首先，要体现在坚定理想信念上。理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。经过90多年的艰辛历程，坚定的理想信念激励党员干部的精神写下让世界瞩目的“中国震撼”。
其次，要体现具备担当的能力素质。能力是担当的底气，勇于担当必须有真功夫、真本领。没有能力的担当，只会事与愿违，甚至酿成大错。勇于担当，不是逞匹夫之勇，而是要有着眼大局的视野格局、创造性解决问题的素质能力。党员干部要把学习作为一种政治责任和工作需要，作为一种生活常态和精神追求，做到学以立德、学以增智、学以创业，不断提高服务人民的能力和水平。
最后，要体现实际行动有作为。在现实中，一些干部守成求稳、缺乏斗志，遇到矛盾绕着走，遇到难事推别人，“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，只要不出事，宁愿不做事。这种状态与事业发展的要求大相径庭，必须彻底破除。敢于担当的精神和勇气，不以任何理由延误工作，不以任何借口服务缺位，勇敢地承担该担的责任，做好该做的工作，真正做到责任上身、工作上心。
于党员干部而言，“敢于担当”是一种优秀品质，总书记也非常看重这一点，在不同场合，总书记阐释了中国共产党人担当精神的科学内涵和基本要求。2013年6月，他在全国组织工作会议上强调：敢于担当，党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。清正廉洁，党的干部必须敬畏权力、管好权力、慎用权力，守住自己的政治生命，保持拒腐蚀、永不沾的政治本色。
在2014年在俄罗斯索契接受专访时他又讲到：中国共产党坚持执政为民，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。总书记特别强调党员干部要有担当，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”
三、为何强调要担当作为？
第一，担当作为是由中国共产党的先锋队性质决定的。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这两个先锋队的根本性质和“三个代表”的先进性要求广大党员要兢兢业业、勤勤恳恳、艰苦奋斗。
第二，担当作为是由中国特色社会主义的复杂艰巨性决定的。今天，中国正处于实现中国梦的伟大征程上，中国要同时处理政治、经济、文化、社会、生态“五位一体”的社会主义格局，可以说，这样的一个事业是非常之艰巨、非常之复杂的。同时，我们还要处理好稳定与发展的关系。正如小平同志所说：“我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：第一是看国家的政局是否稳定;第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活;第三是看生产力能否得到持续发展。”所以，发展社会主义事业，面对这样一个艰巨复杂的局面，广大党员干部要发挥好中枢神经的作用，要承担起历史的使命与责任，这样才能够早日完成“两个一百年”的奋斗目标。
第三，担当精神是中华文明，尤其是儒家传统的优良品质。鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁”。在中华民族五千年文明史中，从“三过家门而不入”的大禹，“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!”的谭嗣同，敢于担当的志士仁人灿若星辰。从《论语》的“士不可以不弘毅，任重而道远”，《孟子》的“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，诠释担当的嘉言警句俯拾即是。敢于担当，是中华民族薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。
第四，担当精神是中国共产党的政治本色。中国共产党在成立初期就面临着内忧外患的危难局面。在这样的局面中，共产党承担起来的是国家主权独立、政权重建、国家统一、人民解放、民族复兴等一系列复杂的历史任务。所以，中国共产党的历史脉络决定了他与生俱来的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，实现国家独立，所以必须要有非常坚强的担当精神才行。
我们可以简单回忆一下历代共产党人是如何勇于担当历史使命的。中国共产党自诞生之日起就自觉把对国家、对民族、对人民的责任担当写在自己的旗帜上。97年的历程，是一代代中国共产党人敢于担当、不懈奋斗的历程。上世纪前半叶，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人前仆后继、浴血奋斗，推翻了三座大山，建立了新中国。上世纪70年代末80年代初，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人以巨大政治勇气拨乱反正，开创了中国特色社会主义事业。上世纪80年代末90年代初，面对国内严重政治**和世界社会主义运动的严重曲折，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人砥柱中流，把中国特色社会主义胜利推向二十一世纪。进入新世纪，经历了非典、汶川特大地震等自然灾害和国际金融危机冲击，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人坚持和发展了中国特色社会主义。党的十八大以来，面对各种复杂矛盾和问题，以习近平同志为核心的党中央高举旗帜、继往开来、励精图治，以“四个全面”作为全面战略布局，带领全党全国人民开拓了治国理政的新局面。可以说，每一代共产党人都在他们所处的历史阶段，勇于承担历史使命，为中华民族的复兴贡献了共产党人的力量，我们可以从中看出共产党人的担当。
四、新时代党员干部如何担当作为？
近日印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》从制度机制层面入手，向广大干部发出了担当作为、干事创业的动员令、集结号。新时代开启新征程，新征程呼唤新担当新作为。党员干部要做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，立足新时代、完成新使命，为党和国家分忧，为百姓解难。
不忘初心，做到信念过硬。新担当新作为，首先源于内心的坚定信念。检验一个干部理想信念是否坚定，需要一个过程，不是经历一两件事、听几句口号就能解决的，要看长期表现，甚至看一辈子。要在强化理论学习中坚定理想信念。只有建立在对科学理论的理性认同上的理想信念，才可能坚定而持久。要持续深入系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到学而信、学而用、学而行，使理想信念之树根深叶茂、四季常青。坚定的理想信念，只有通过严格的党性锻炼才能得来。要认真对照党章要求，积极参加主题党日、“三会一课”、民主生活会等党的组织生活，严格执行民主集中制，自觉接受监督约束，带头遵守党的纪律。要大力弘扬革命传统，传承红色基因，高擎精神火炬，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而戮力同心、接续奋斗。
对党忠诚，做到政治过硬。讲政治不是抽象的，而是具体的；不是一时一地的，而是一以贯之的。把“两个坚决维护”作为核心要求。即坚决维护总书记这个党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，牢固树立“四个意识”，严守党的纪律规矩，自觉做政治上的明白人。善于从政治的高度来谋划和推进工作。没有脱离政治的业务，也没有脱离业务的政治。无论在哪个岗位上工作，都应养成从全局高度谋划工作、推进事业的自觉，谋事多想政治标准、办事多想政治要求、处事多想政治影响，切实把讲政治贯穿工作全过程、各方面。严格对标对表，对中央决策部署做到一以贯之。坚决贯彻执行党的理论和路线方针政策，决不能以改革创新之名自行其是，更不能背离中央要求另搞一套。
担当作为，做到责任过硬。要解决当前干部队伍中存在的动力不足“不想为”、能力不足“不会为”、担当不足“不敢为”等突出问题，做到责任过硬，根本在责任心，关键在落实力。一方面，要强化责任心，做到知行合一、表里如
一、始终如一。经常性地开展扪心自问、反躬自省，主动把自己摆进去，不怕丑，不怕现原形，经常问一问中央的重大决策部署落实得如何？问一问本地、本部门、本单位部署安排的事项落实得如何？对照岗位职责和各项工作的分工，问一问自己是否讲政治、是否真落实？另一方面，要提高落实力，做到履职尽责、攻坚克难。重点做到“六个一”，即一身正气、一心为民、一专多能、一鼓作气、一抓到底、一往无前。
增强本领，做到能力过硬。面对新时代新任务新挑战，我们要有一种知识恐慌、本领恐慌，不断提升适应新时代的能力素质。要提升统筹推进的能力。当前经济社会发展的整体性、关联性越来越强。要善于谋局、顺势、借力、做实，以项目化理念来推进各项工作，坚持“砍土分方”、分项打包，明确任务书、施工图和时间表，定期调度，全程跟踪，确保项目落地落实。要提升改革创新的能力。走进新时代，不能“穿新鞋走老路”。要敢于冲破程式化的固有思维，善于精准选择创新突破口。同时，要顺应信息化的发展潮流，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。要提升防范风险的能力。一方面，要强化底线思维，做到防患于未然。另一方面，对于突发性问题要能迅速、准确地理清思路，善于抓住问题本质和关键，切实解决好问题，也就是“在关键时刻要踩得草死”。
勤政清廉，做到作风过硬。领导干部不仅要做积极参与者，更要做带头践行者，不仅要表态有力，更要表率得力。要严守纪律规矩。切实强化纪律意识、规矩意识，把严格执行中央八项规定精神作为改进作风的行动标尺，从严从紧抓好落实。要注意在落细落小上下功夫，守住小节，扣紧第一粒扣子，做到“身处无人处，心中自悬剑”。要践行群众路线。虚心向群众学习，多接地气，加强调查研究，绝不能自以为是、傲气十足。坚持实事求是，言必行、行必果，说到的就要做到，承诺的就要兑现，能做到的才说，做不到的别说。要保持清正廉洁。要倍加珍惜组织上提供的平台，对组织负责，对自己负责，对家庭负责，远离诱惑、浮躁，保持知足感恩、理性平和、积极向上的从政心态。
新时代开启新征程，新征程呼唤新担当新作为。我们要以高度的政治责任感和历史使命感，采取得力措施抓好担当作为的落实落地，激励和鞭策更多的党员干部积极投身党的事业。
广大党员干部要不忘初心、牢记使命，自觉加满油、把稳舵、鼓足劲，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
篇6：“敢担当 勇创新 重落实 善作为”演讲稿
党员干部特别是领导干部在防范化解风险中担当作为，前提是认识风险，保持清醒头脑，拧紧思想总开关；关键是防范风险，做到关口前移，掌握防控主动权；核心是化解风险，真正拿出实招，坚决打赢战略主动战。
习主席明确指出：“防范化解重大风险，是各级党委、政府和领导干部的政治职责”，并强调“要坚持守土有责、守土尽责，把防范化解重大风险工作做实做细做好”。这一重要论述，贯穿着马克思主义的立场观点方法，彰显了强烈的忧患意识和历史担当。党员干部特别是领导干部要深刻学习领悟，发挥好“关键少数”的关键作用，主动担当作为，切实为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保障。
一、前提是认识风险，保持清醒头脑，拧紧思想总开关
看不到、看不全、看不透风险就是最大的风险。强化政治责任。深入领会习主席有关重要论述，时刻牢记政治嘱托，坚持守土有责、守土尽责，把自己职责范围内的风险防控好，全力维护国家政治安全和社会大局稳定。增强忧患意识。古今中外历史和大国兴衰规律告诉我们，越是由大向强、将强未强之际，越是阻力叠加、危险重重。可以预见，前进道路上我们面临的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。认清严峻形势。面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，必须保持高度警惕，全面认识可能遇到的重大风险挑战，做好有效应对的各方面准备，确保在党和人民需要的时候拉得出、上得去、打得赢。
二、关键 是防范风险，做到关口前移，掌握防控主动权 风险具有不确定性，对待风险务必“防为上，救次之，戒为下”。坚持底线思维。凡事从最坏处着眼，努力争取最好的结果。研究思考问题和决策部署工作，坚持从最复杂、最困难、最严峻的情况出发，周密筹划、主动预防，做好“最坏”准备。在遂行任务中，坚持未雨绸缪、谋定而后动，做到一种情况多种行动，一种行动多种预案，一种预案多手准备，确保出现突发情况能有效应对。坚持常备不懈。面对无处不在、无时不有的各类风险挑战，万全准备才有胜算，宁可十防九空、不可失防万一。要建立健全风险防控机制，不断完善风险评估、预测预警、信息共享、防控协同等管控链条，压实领导责任，做到遇事不慌、临危不乱。要把强基固本作为重要手段，坚持突出人这个关键因素，着力提升官兵防风险的意识和能力，善于补齐短板、加固底板，把预防风险前沿拓展到一兵一卒、一岗一哨，切实筑牢防范化解重大风险的第一道防火墙。坚持抓早抓小。任何事物的发展都有一个从量变到质变的过程，防范风险必须从源头着眼、从小处入手，做到发现在早、处置在小，把问题解决在萌芽之时、成灾之前，坚决不让小苗头成长为大隐患、小风险演变成大麻烦。
三、核心是化解风险，真正拿出实招，坚决 打赢战略主动战