度工作计划（通用8篇）
篇1：度工作计划
工作总结既工作计划
已经匆忙过去，已经正式到来，在面对新年的同时也要面对新年的工作计划，对于20的工作业务，要使业务的.陌生迅速变得熟练上手，能够及时调整好自己的心态，使自己保持一个积极乐观向上的良好心态，匆容易面对一切。经过对20的深刻反思和重新认识，明确自己的目标和任务，树立正确的价值观，坚持发挥自己的特长，突出自己的优势，打开自己的知名度。同时通过自己的不断努力学习，提高自身能力，改变观念，转变思维模式，使自身修养更上一个台阶。坚持以市场为导向，以业绩为证明;坚持以跑市场为动力，以积累经验和发展客户为目标;坚持以学习管理带动跑市场;坚持以学习和扎实基础业务为培训做准备，坚持以最终做管理和发展团队为目的;坚持以提升自身能力为己任。
篇2：度工作计划
测绘工作总结和2005年度工作计划
一、度工作总结20，我院在局领导的关心与支持下，突出“诚信、服务、经营”的理念，坚持以提高业务素质、服务质量、单位经济效益为测绘单位事业发展的根本。根据年初提出年度的工作目标，经全院职工共同努力在各个方面取得了一定的成绩，保证了全年各项工作的顺利完成。我们的具体思路与做法：(一)、积极拓展测绘市场1、全年累计完成建设项目拔地钉桩、建筑工程定点放样、建设项目竣工工程测量1120项，完成基础地形测绘面积40平方公里，创造产值450万元，超额完成了年初提出考核产值目标432万元。地质勘察业务因国家宏观调控影响，自7月份以来产值做得不高。2、完成了《滕头村旅游图》、《1/5万奉化市地形挂图》、《锦屏街道社区区划图》及《奉化市交通旅游图》第二次印刷和销售1万份的工作，地图制作虽获得经济效益不多，但取得良好的社会效益。成立了奉化市图文信息服务部，做好地图开发，地图销售等相关工作。3、为开拓测绘市场提高自身测绘水平，我院积极与山东省经纬工程测绘勘察院、河南省地质测绘院、宁波市测绘设计研究院等全国甲级测绘单位进行横向交流，使我院提高了大比例尺数字化基础地形图测绘的经验。4、以优良的服务态度，积极服务于奉化民营科技园区，溪口工业区、东郊工业开发区、高新技术科技园区、西坞外向科技园，莼湖、尚田、滕头等开发区的数字化测绘，及奉化市波导公司、爱伊美二个工业城新厂区的基础测绘工作。(二)、加强领导班子，不断更新、完善测绘质量保证体系和测绘成果保密制度。1、根据局批准试行《奉化市测绘院测绘技术经济目标考核责任制》，在测绘产品保质、保量、显效益的前提下，采取核定考核基数，超基多提，低基扣罚，优质有奖，劣质受罚的一系列办法，进一步完善了我院项目生产管理规定，切实加强了城市规划建设测绘项目中重质量、守工期，主动热情为建设单位服务的宗旨，取得了良好的效果。事实证明《奉化市测绘院测绘技术经济目标考核责任制》无论对测绘院单位的发展和个人工作效益的提高，都发挥了前所未有的作用。2、在深化、健全测绘项目技术审定制度上，实行了层层把关，进一步完善了测绘项目由院部下达任务、外业队作业自查、电脑室互查、院质检小组检查基础上由主管副院长审核，最后提交成果资料的测绘质量保证系统。经全体院职工的努力，年底顺利通过了ISO9001：国际质量管理体系认证。3、根据省、市测绘资料成果保密的要求，针对于此院里对各室层层签订安全保密责任状，并撰写了测绘产品使用说明书，让用户知道测绘产品的使用须遵守有关保密规定。(三)、提高工作效率，建立完善内部激励机制，努力探索测绘运行新体制和模式，争取单位资格升级。1、通过省内、宁波的测绘事业单位学习交流，形成了一套切合奉化市测绘院自身实际的经济目标考核责任制方案，并上报局批准，于年1月1日起开始实施。该方案的实施进一步改善院的内部管理，提高测绘作业人员的工作积极性和服务质量，创造出更多的测绘优质项目，大幅度提高测绘院经济和社会效益。2、2004年是全国测绘资质换证的年份，我院非常重视，由院办公室负责针对档案、质保等问题积极筹备应对，顺利地通过了宁波市有关专家的评审考核。并积极争取做好2005年测绘资质的升级工作。3、2004年7月，经规划局上报批准，我院增挂奉化市地理信息中心的牌子。(四)、加强学习，重视投入，培养一支过硬的队伍。1、“科学技术是第一生产力”，2004年测绘仪器设备在原基础上投入近60万元，购置全站仪1台，手持式激光测距仪1台，工作用车2辆、三台电脑等一批先进的测绘硬件系统。通过使用和不断的经验总结，提高了测绘作业精度和工作效率。2、因事业单位编制有限，为发展测绘事业，利用多种形式积极聘用专业技术人员。通过重点工程临时聘，爱测绘懂技术人员续聘等多种形式探索测绘工作新路子，聘用了测图人员1名，聘用应届专业学校的毕业生1名。3、积极派员参加各种数字化测绘培训，加强横向管理与技术交流。我们积极与武测华东函授站职系，在奉化设点招收40来名工程测量专业的学员，同时我们抓紧时间采用走出去、请进来的方式与甲级院宁波测绘设计研究院、山东经纬测绘院、河南地质测绘院、余姚测绘院等单位领导与技术人员交流，了解测绘科技发展趋势，学习测绘敬业精神，促进了测绘院“二个文明”建设。加强GPS技术培训提高测绘人员素质，有3人通过省测绘局房产测绘的专业培训，2人通过国家海洋局海域使用测量的培训，经过培训我队专业人员技术水平有较大提高，有2人申报中级职称，并通过评委批准。(五)、加强精神文明建设，争先进，创“青年文明号”，努力争取社会与经济效益双丰收。1、广泛开展“青年文明号”活动，开展“爱测绘、作奉献”优质服务活动，在重点测量项目上做到热忱接待、急事急办尽快安排解决，使用户满意。2、重视思想政治工作，推荐生产第一线的测绘队员作为党员的发展对象，积极发挥党员先锋模范作用。3、自觉做好廉洁自律教育，尤其是规划局分设后，测绘院作为局的一个窗口单位，一举一动都直接影响规划局的形象。为此，院里专门召开会议，研究如何做好服务，树立形象。一年来院里无私自接业务，拿回扣，无主动要求到用户单位用餐等现象发生。4、召开奉化市测绘院十周年座谈会暨第三届测绘服务用户恳谈会，邀请局领导及局中层以上所有干部职工、各镇街道城建方面主要负责人、工业园区主要我责人等参加会议，做好测绘宣传和用户沟通。二、2005年度工作计划2005年度，在市规划局党组的.领导下，以拟定测绘经济产值为目标，进一步加强人员业务培训，完善制度建设;突出“诚信、服务、经营”的理念，努力争取经济、社会效益的双丰收。为奉化全市规划建设提供第一手的基础测绘资料。(一)抓住机遇，以经济建设为中心，实施测绘技术经济目标考核责任制，进一步拓展测绘市场。2005年度测绘经济产值目标是在20基础上(432万元)，增长5%，达到450万元。与山东省第一地质矿产勘察院合作开展工程地质勘察业务，争取年产值达50万元。以基础地形、城市建设拔地定桩测量、建设工程定点放样测量、建设项目竣工测量等测绘业务为基础，拓展市政工程、管网探测、工程沉降观测、旅游地图编制等不同测绘业务，创造更多合格的测绘产品。继续实施测绘经济目标考核责任制，为经济建设提供有力的保障。由局批准实施的测绘经济目标考核责任制，经过2004年度的实践证明是一条适应测绘市场需要的体制模式，切合我院的实际，在测绘产品保质、保量、保效益的前提下，采取核定考核基数，超基多提，低基扣罚，优质有奖，劣质受罚等一系列办法，增强了我院职工的干劲，化解了各类不必要的矛盾。2005年我们将根据2004年度的试行总结，扬长鞭短，进一步完善测绘经济目标考核制，促进测绘院经济的发展。不断拓展各类相关业务，挖掘内部潜力，让每一个员工均能发挥自已的作用，使每一件仪器得到相应的使用效用。(二)加强人员业务培训，提升职工队伍的能力和水平，在丙级资质基础上为提升乙级资质作准备。人才资源是第一资源，只有人才才能兴业。2005年，我们将做好在职员工的继续教育和专业培训工作，在政策上鼓励所有人员参加更高层次的继续教育，积极参加上级部门和行业协会组织的各类考察培训。通过努力，至2004年底我院有7人具有中级专业职称，2005年再争取评2人，达到中级专业职称人员9人，使所有在编人员均具有初级以上助工职称。积极引进地理信息系统方面的人才，在原有丙级资质基础上上报丙级地理信息和遥感、房产测绘、地图编制等三项资质，争取近年来测绘业绩上台阶，向省测绘局报批乙级测绘资质。(三)进一步健全测绘质量保证体系，根据实际需要，加大科技投入。测绘产品质量的好坏直接影响测绘院的形象，必须牢固树立“质量就是生命”的观念，2004年通过ISO9001：2000国际质量管理体系认证的基础上，狠抓质量过程和贯彻质量手册控制程序文件的要求，自我加压做好测绘产品的内外业质量检验，做好质量管理评审和管理体系内审，以确保2005年10月首次监审顺利通过。“科学技术是第一生产力”，2005年度经初步预算拟再投入80万元，用于办公用房、测绘技术设备的改造和交通工具的购置。拟再租用与现办公相连的办公楼，缓解因办公用房紧而带来工作效率低的矛盾。通过政府采购更新2″级全站仪1台、电脑3台、笔记本电脑3台、商务工具车1辆，西坞GPS基站测绘的建设。(四)探索建设地理信息系统(GIS)技术，为构造“数字奉化”作准备。GIS技术是建立在地理学、测量学、制图学、电子工程学和计算机科学基础上交叉科学，是随着社会对信息管理的需要而产生和发展的，是测绘技术发展的必然趋势。随着政府上网工程以及信息化建设的展开，在城市规划、土地、房产、环保、市政公用及电力、交通、公安等这些部门的信息系统均要依赖地理空间信息库，计算机科学越发展，地理信息的基础性地位越突出。学术界已提出了“数字地球”、“数字中国”、“数字城市”等概念。我院已于2004年7月增挂奉化市地理信息中心的牌子，2005年地理信息工作的内容已上报局，根据资金情况，今年将完成1/5万奉化市地形模型和DRG栅格地理信息查询系统和奉化市电子地图等。2005年将专门安排调研时间，在局测绘管理办公室的指导下，主动做好前期准备工作和地理信息系统开发的相关工作。(五)做好安全生产教育，加强精神文明建设，多搞些活动。加强院文化建设，广泛开展“青年文明号”活动，开展“爱测绘、作奉献”优质服务活动，在所有测绘项目上做到热忱接待，急事急办，使群众满意，搞几次寓教于乐的活动，使单位内部团结向上，形成良好的工作氛围。继续做好安全生产教育，落实外业的安全生产保障，落实相关措施，进一步健全内部管理制度，做好测绘资料的保密工作，自觉做好廉洁自律教育，树形象，创品牌。
篇3：班主任工作要有“度”
一、科学管理班级需要规范的“制度”
在平时过马路时, 我们会发现, 汽车司机是极少闯红灯的, 而行人闯红灯的就相对较多。这是因为汽车司机比行人的素质高吗?这不一定。在现行的交通规则中, 汽车司机闯红灯不仅要罚款, 而且要扣分, 而行人闯红灯还只停留在劝说和警示阶段。如果只有电子警察而没有交警的话, 汽车司机因为电子警察会抓拍而会严格遵守交通规则, 而行人则会因为电子警察对自己没有威慑力而依旧闯红灯。所以, 制度的力量是很大的。班主任如果要科学管理班级, 一定要制定规范的班级制度并保证制度的执行力。
某个班级的卫生状况很不尽如人意, 当值日生把教室打扫干净之后, 经常会有学生在地上乱丢纸屑, 这让这个班的班主任很是头疼。后来, 这个班主任制定了一项班级卫生制度, 要求每个学生负责自己课桌范围内及周围的公共区域, 班级前排的同学把负责的公共区域扩大到教室前面墙壁, 班级后排的同学把负责的公共区域扩大到教室后面墙壁。如果每个同学自己课桌范围内及周围的公共区域出现纸屑的话, 这个同学应该负责清理干净, 如果是别的同学在自己包干范围乱丢纸屑的话, 应该及时制止并报告班主任, 否则责任自负。这项班级卫生制度经过执行之后, 班级卫生状况大为改观。
有些班主任看似很忙, 但是效果不明显, 这可能就是因为班主任过分强调自己亲历亲为了。如果班主任能够根据班级的实际而制定各项科学规范的班级制度并确保这些制度能够得到执行的话, 班级的各项工作就能够步入良性轨道, 班主任也能更为轻松一点了。
二、开展班级工作需要持久的“热度”
在烧开水的时候, 如果想用高温在很短的时间内将水烧开是比较困难的。要把水烧开, 必须持续给这些水加热。班主任在开展班级工作的时候, 也应该要保持持久的热度。
有这样一位年轻教师, 当校长安排他当班主任的时候, 他表现出了极大的热情。开学之后, 他虚心向其他有经验的班主任请教, 经过深思熟虑之后, 他安排好了学生的座位, 安排好了班干部和各项值日工作等, 他为了班级跑前跑后, 牺牲了很多个人的时间。正在大家为这个年轻班主任的工作热情叫好, 并认为这个班级肯定会被管理得很好的时候, 这个班级却出事了。有一天, 班上有个学生带手机到学校, 当这个学生正在玩手机的时候, 他逮了个正着。他伸手去拿这个学生的手机, 结果那个学生紧紧握住不放, 正当事件处于僵持状态的时候, 他一把抓住这个学生的书包往窗外丢。结果书包的背带断了, 学生跑回了家。下午, 这个学生的家长来到了学校, 向这位年轻的班主任讨说法, 要求赔偿一个新书包并道歉。经过这件事之后, 这个班主任并没有从自身去找原因, 而是埋怨学生难管, 学生家长“刁民”太多。后来, 他的班级管理热情迅速退去, 他的班级也因为缺乏管理而显得比较乱了。
班主任要面临的工作有很多, 要把班级工作开展好, 班主任需要有热度, 而且应该把这份热度持久地保持下去。有些班主任工作时间一长, 特别是受到一些挫折之后, 很容易降低开展班级工作的热度, 这不仅在短期来说对学生是不好的, 而且会影响班主任自身的成长和学生的长远发展。
三、面对学生小错需要胸怀“大度”
有一句话说得好, “比天空更广阔的是人的胸怀”。班主任天天和学生打交道, 面对这些学生, 如果班主任没有广阔的胸怀, 对学生不表现出大度的话, 那这样的班主任只能停留在比较低的境界了, 不管是对学生还是对自己都是不好的。
班级里有个学生, 人比较聪明, 学习成绩也比较好, 但就是有点大大咧咧、不拘小节。班主任通过各种方式想改变这个学生的这个毛病, 但都收效甚微。有一天自习课上, 班主任坐在讲台旁, 学生在下面认真地自习。突然, 这个学生招招手, 示意班主任走过去。这个班主任心想:“我在班上强调多少次了, 学生在课堂上有问题一定要先举手。”于是, 他假装没看见。过了一会儿, 发现班主任没有理会, 这个学生以为班主任没有发现他招手, 于是坐在座位上对着班主任喊了一句:“过来啊, 我有问题要问你呢。”这堂自习课的安静被他这句话给打破了, 其他同学哄堂大笑。顿时, 这个班主任怒从心来, 大吼一声:“你给我站起来!”接着, 这个班主任又说:“你给我仔细研究一下班规, 看违反了哪一条, 把那一条班规抄写10遍!”在接下来的时间里, 这个同学的陋习仍然没有改掉, 但是对这个班主任却显然心存芥蒂。确实, 这个学生在自习课上的行为有不当的地方, 也可能让这个班主任感到有失面子。但是教育是一门艺术, 面对学生的这类小错, 班主任应该胸怀大度, 灵活机智地进行处理, 而不应该简单粗暴地进行应对。
学生的心智还不成熟, 当然有时候会犯一些小错, 当学生的有些小错直接让班主任有失面子时, 班主任应该胸怀大度, 机智应对, 事后再想其他办法帮助学生改正这些小错。
四、处理班级问题需要转换“角度”
“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。不识庐山真面目, 只缘身在此山中。”这是一首耳熟能详的诗, 站在不同的角度上去看庐山, 庐山是不一样的。不了解庐山的真正面目, 只是因为身处其中。有时候, 班主任由于身份的缘故和凭经验处理班级问题的缘故, 不能很完美地处理好一些班级问题。这时, 班主任不妨转换一下角度, 有些班级问题可能就会迎刃而解了。
有位班主任在第一年管理住宿班的时候发生了这样一件事情:有一天晚上他去自己班级学生的宿舍进行检查时, 发现有个男生宿舍特别吵, 那个宿舍的男生围着一个大的生日蛋糕正在嬉闹。宿舍纪律怎么可以这样?他生气极了, 走进去就是对着那帮男生一顿训, 训完之后才问是怎么回事。一个小个子男生站了出来, 说那天是他生日, 那个生日蛋糕和几瓶饮料是他爸特地在晚自习前送到他们宿舍的。听到这里, 他就更来气了, 马上打电话给这个学生的家长, 说学校的宿舍纪律是如何要求的, 学生的行为习惯养成多么重要, 说家长这样做是宠孩子, 不利于孩子的成长等。这个家长连申辩的机会都没有, 只是连声说对不起。几年之后, 这个班主任结婚生子了。后来, 他班上又发生了一件类似的事情。这次, 他因为已经当了父亲而能够站在一位父亲的角度上去理解父亲的这种行为了。这次, 他没有严厉批评学生, 也没有打电话训学生家长, 而是给学生送上了自己的生日祝福。之后, 他干脆整理了一下学生的生日, 在每个学生生日的那天送上一张签有班主任和全班同学名字的生日贺卡, 并组织全班同学一起唱生日快乐歌等来庆祝学生的生日。
除了站在家长的角度上去处理班级问题之外, 班主任还要站在学生的角度上去处理问题, 有时候, 班主任还要站在学校领导的角度上去思考问题, 理解学校方面的一些做法等。总之, 转换角度, 班主任处理班级问题的视角会更大, 班主任处理班级问题的效果会更好。
篇4：计划有“度”健康生活
1.美“时”有度；小鸡出壳计时器
最长计时为99分59秒，到了设定时间，小鸡就会从蛋里浮出，并伴有叫声。小鸡的清脆叫声有一分钟之久，不必担心因听不到而破坏了美食的口感。
2.水温有度：37摄氏度水温杯
壁上装上温度传感器。其温度显示器为电池外形，只要水温超过37摄氏度就会显示出来，水温越高就显示出电量越足!
3.辅食有度：微量厨房秤
只要用勺子舀取想要称量的东西，即可显示数值。测量范围从0.1克到300克，适合微量物体的高精度测量，比如盐、味精等调料，以及婴儿的奶粉等。还具有去皮称量的功能。
4.摄油有度：可调控健康油瓶
容器借助硅胶按键的压力，奇妙地将瓶中液体提升到量杯中，让您每一餐都能控制摄油量，为您的健康保驾护航。
5.摄盐有度：三角尖塔量匙
用于调味品量取，有三个分量：一茶匙、半茶匙、三分一茶匙可供选择，能立于桌面，方便又节省空间。
6.饮水有度：时空胶囊透明量杯
采用硅胶材质的盖子来密封罐子，以保食物的新鲜；透明的盖子上印有清晰的量度，方便测量。几乎覆盖了罐子的整个身体的深长盖子还可用于暂时性的食品存放。
7.主食有度：粉色条纹厨房秤
大屏幕倾斜面板设计，读取数值更方便。测量范围从2克到2千克，适合称量面粉液体、蔬果等，还有减去包袋容器(去皮)的测定模式，称量更精准。
新味觉这个冬天的牛肉汉堡是川味的
别拿汉堡不当菜，起码在这家，吃汉堡是需要刀叉的。以它起家的蓝蛙，本季推出了一款“冬季汉堡”，英文版菜名直译过来叫“川味酱油辣汁烤牛肉汉堡，配洋葱、新鲜香菜和豆苗”，绝对所见即所得。
篇5：--度工作计划
--工作计划
工作 思路; 本学期围绕学校开展的打造校园气质和升级转型来迎接九月份的十周年校庆。同时，也是初三学生中招考试的冲刺期，学生们更加努力学习，任课老师抓紧补课，不发放过每一秒，做为生活老师的我自然对本学期的工作计划做出合理的安排。 工作计划; <一>,通过开学时雷校长给我们培训讲解的学校开展打造校园气质和升级转型，我们做为生活老师应该从哪些方面实施。 <二>，这一学期初三学生即将面临中招考试，我们应如何帮助、安抚、调解学生的心理压力。怎样让他们积极的参加体育训练，为中招考试做准备。用什么方法保证学生在备战时期能吃好，睡好，学习好。 工作措施; <一>，认真贯彻实施雷校长规划的打造校园气质和升级转型，我认为先把校园气质提升了，才能成功的转型，我将从外在和内在的两个方面来实施。 ①，从外在方面打造校园气质就从宿舍的环境和学生的德育抓起。首先，我们作为生活老师就要管理好宿舍区的卫生，保证宿舍区每天的干净、整洁。同时，继上学期的宿舍文化，鼓励学生自己出谋划策来打造他们自己的温馨家园。让他们住的舒心，让家长放心。重视学生的德育工作，把德育放在首位，以教育为基础，深入学生的内心，从细处着手，分层面的`对学生讲解教育，同时也要把安全和法制教育放在第一位。从而让学生有好的心理素质，好的行为修养，以达到学校学生优良的校园气质和校园文化。 ②，以内在方面就是要我们生活老师从内在素养表现出校园气质，我们生活老师们平时多学习相关的文化知识，多探讨用哪些更好的更有效的方法来教育学生。让学生在听老师讲解时从内心感觉到老师的素养好，在与家长沟通时也可以让家长认为老师素养高。所以，从这两个方面的转变来打造出校园的气质文化，对学校的升级转型起重要作用。 <二>，时光匆匆，众所周知，初三学生即将面临中考，这是他们一个人生的转折点，大部分学生都全身心地投入到紧张的学习中去。同时也会有很多的学生感觉到心理压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当，所以我们生活老师要辅助班主任与家长沟通，共同了解、解决学生的压力等种种问题。 ①，对上学期末考试成绩差的或发挥不理想的帮助他们找出问题及时分析原因，提出对策。同时也要帮助学生树立远大目标，明确前进方向，让他们形成正确的人生观和价值观。帮助他们看到希望，树立信心，点燃学习的希望和前进的灯塔。 ②，面对初三学生学习紧、压力大，我们要把后勤工作做好，平时教育学生用科学的饮食方法，注重三餐三点。同时也要确保学生的两休质量，加大管理力度。从一点一滴做起，学生在两休时不断地在走廊巡视，对于有违规的学生及时提出批评和引导教育，从而让学生休息好，才有更好的精神去学习。 ③，“身体是革命的本钱”,想学习好就必须有个好的身体。所以就要每天坚持锻炼。体育考试也是学生升入高中的重要一项，因此，每天早上起床后号召学生进行晨练，让学生从早就有一个好的精神去学习，在课间操时协助班主任对学生进行训练体育考试项目。一方面让学生缓解繁重的初三学生学习生活，另一方面也是为中考体育达标做准备。 共同为初三学生中招考试备保驾护航，一起携手共同提升校园气质使学校升级转型，为学校十周年校庆献礼。 谢谢!! 2 20
篇6：度学校工作计划
学校工作计划
一、指导思想
我校在区教育主管部门和中心校的领导下，从学校实际出发，以教学质量为中心，以校本教研建设和感恩教育为重点，以教学过程管理为手段，凝聚人心，强化管理，积极谋划学校发展思路。
二、工作目标
1、以质量求生存，以特色创品牌，以科学的发展观统领学校各项工作，争取社会资源办事情，着力打造田园乡村特色学校。
2、以人为本，德育为先，均衡发展，深化学生行为习惯养成教育，内塑师表形象，从小处入手从小事做起。
3、以“人才强教”为核心，运用信息和“农远”项目，开展练兵活动，加强师资队伍建设，全力建设事业型、科研型、学习型师资队伍。
4、狠抓教学常规管理，立足课堂教学，努力提高教学质量，积极推进新课程改革，加强制度建设，以规范学校管理。
5、加强校园和谐文化建设，优化后勤管理，争创优良的教学环境。
6、加大校园艺体工作力度，拓展校园文化和活动开展深度。
三、主要工作及措施
(一)强化管理出实效。
1、坚持民主管理。进一步梳理和完善学校现有的管理体系。其次，学校继续坚持校务公开。通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、及时地将学校发展变化中的最新信息宣传报道。增加社会力量介入，虚心接受来自各方的意见和建议。同时积极争取上级领导的支持，不断改善办学条件，提高教职工待遇。
2、坚持制度管理。一是推行学校制度管人的模式，加强制度建设和执行力度，强化制度的可行性，注重过程管理；二是推行考核奖惩制度，对岗位考核中“爱事业、满负荷、高效益、多成果”的教师要给予鼓励。并与师德考核、年度考核、职称评聘、上报奖励等挂钩。
3、坚持人文关怀。学校关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台。争取社会资源，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
(二)抓好队伍建设。
1、抓好班子队伍建设。
领导班子成员要解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。二是工作上要有创新力。要善于总结自身，勤反思，求创新，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。三是管理上要有凝聚力。既要真正调动教师的积极性和创造性，又要讲究科学管理，提高工作完成率，讲究成效。四是讲究民主与集中制，讨论的结果尽可能取得共识，不搞个人主义。
2、抓好教师队伍建设。
围绕加强师资队伍的建设：⑴、建设学习型学校，促进教师自觉终身学习。通过各种形式，提供教师学习的机会和形式，充分利用“农远”设施、现代信息技术等形式，帮助教师迎接教育改革浪潮的严峻挑战。继续抓好教职工校本研修和校本培训工作，提升专业化水平。⑵、加强师德师风教育，提高全体教师的师德水平。热情关心和解决学生在学习、生活中存在的问题，把教书与育人统一起来。⑶、进一步完善教师年度考核细则，公正客观的评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。
(三)、以情动人，以德服人。
牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，加强“小学生守则”、“小学生日常行为规范”、“在校一日常规”教育及礼仪、法规、心理健康教育。倡导以人为本的德育理念，寓教育于活动之中，促进学生健康、和谐发展。
1、倡导合情合理的德育模式。
提倡“榜样”正面教育方式。紧密联系学生生活实际，激发学生自觉进取的心理因素。班主任工作，思品课，班队课，各学科教学都应改进德育工作，提高德育工作实效性。在教育内容上推行“榜样教育”，多角度看待学生的优点，注意及时鼓励和表扬。推行自身“榜样”、“典型”让学生自己教育自己。
充分利用广播站、大队部，在校园内部形成树典型活动。整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
A、班主任全面负责，配班教师配合，做好本班学生思想行为教育和班务工作，协调科任老师、家长、学生之间的.关系，做好沟通工作。
B、关心每个学生的健康成长和全面素质，加强思想教育和学习及生活指导，支持学生参加各种健康活动。不发生安全事故和违纪违法犯罪事件。
C、要继续加强诚信教育、法制教育和心理健康教育，弘扬和培育民族精神。
D、坚决执行“禁止体罚和变相体罚”，严格遵守学校制定的“一日常规”，依法治教。
E、每天利用晨、午检时间对本班学生进行思想行为教育和班风教育。
F、每天检查班容班风和清洁工作，保证整洁的班容和卫生区。
G、认真贯彻执行和按时做好学校布置的各项工作，并保证质量。
H、每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
2、强化少先队阵地的特殊作用。
结合学校工作实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，帮助他们树立爱国、爱集体、爱他人的良好品质，增强少先队工作的针对性。
抓好队干部培养和队活动的开展。组织好监督岗值勤管理，营造良好教育氛围，力求通过这些岗位规范学生日常行为，使学校德育管理得到了进一步完善。
3、重视社会力量和家长学校的教育作用。
在镇关工委、妇联等的领导和支持下，健全学校组织。办好家长学校，举办家长开放日。邀请校外辅导员来校作学术报告、专题教育和革命传统教育报告。有计划、有步骤地组织学生开展实践体验活动。
4、重视和谐校园文化建设。
建设和谐校园文化，树立正确的世界观、人生观、价值观，通过学校宣传窗、黑板报、广播站及校园网，营造和谐健康、积极向上的育人环境，重视健康教育，在全校形成知荣辱、讲正气、促和谐的好风尚。
5、加强校史的整理和汇编。
以感恩之心引导和教育师生，加强学校自身素质提升，多方筹措资金和争取外界支持。以情动人，以情育人，以情感悟。
(四)落实常规，加强教科研。
1、抓教学常规的落实。
进一步做好常规教学的提质工作，千方百计地将质量抓到底。本学期要全面落实教学工作的备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，质量要“高”。强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
全校教师要围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理经常化、长效化，进一步抓好实验、操作教学工作。教导处具体实施学校构想，落实到实处，要注重教学环节的检查，突出规范、精细。教导处要加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作，抓好集体备课、抓好随机听课、评课工作，加强教研组的自身规范化建设，加强英语教学管理，积极稳妥的做好毕业班工作，努力提高学生的竞争能力。并做好校长助手工作。
2、加强教科研。
继续完善学校教研规章制度，确定下阶段课题研究方案，提高教研活动针对性、实效性，认真抓好教研“三结合”，即理论学习与解决实际问题结合、公开课与课型研究结合、教研活动与课题研究结合。在新课程实验中积累成功案例和经验。
教导处要着力督促课题研究组、教研组各项活动的落实，积极组织教师参加各类教育科研、教学研究竞赛活动，加快信息技术的建设、管理和应用力度，鼓励教师充分利用网络教育资源，积极撰写教育教学随笔。通过教师自学、讨论、写心得体会、外出培训教师回校作汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，努力提高专业素养、业务能力和科研能力，提升教书育人的本领。
(五)加强和改进学校艺体工作。
上好体育、音乐、美术、科学、信息技术等课。完善艺体综合学科的日常管理活动和期末质量检测，提高各科教学质量。重视学校的体育卫生工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平，开展大课间和体育竞赛活动。加强卫生宣传、抓好学校易发传染病预防和控制工作，控制近视发病率，培养学生良好卫生习惯，杜绝各种传染病在学校发生。
(六)强化后勤管理，提高服务水平
1、严格执行财务审查制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度。同时完善财务制度，提高学校教育经费的使用效益。
2、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
3、千方百计筹集资金改善办学条件。
4、严格登记、保管、使用、归还、赔偿制度。认真抓好学校固定资产的管理，每学期抓好教室物品的检查和维修工作，定期和各班主任交流，向各班主任通报所在班级的教室物品的使用情况、卫生工作情况等，认真抓好水电的管理工作，加强检查，做到不开无人灯、白日灯，厉行节约。
5、进一步加强学校档案整理和归档，加强文本、电子档案管理。
(七)、加强和谐安全校园建设工作。
坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“建设平安校园，创建平安学校”的目标，进一步抓好综合治理和安全工作。
(1)高度重视学校安全稳定工作。学校的各项工作要以和谐、稳定为前提，不断消除各种安全隐患。要加强学校的值班保卫工作，完善安全管理规定，制定好“突发事件应急预案”，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，将相关责任签订到各教师、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。落实防水、防火、防雷、防震、防盗、骑车等各项预防
篇7：度个人工作计划
个人工作计划
度个人工作计划20已经在紧锣密鼓中开始了。作为公司的一个实习生，同时也是即将毕业的大学生，身兼双重身份的我，必须在年初把工作和学习做好规划和安排。既得用心把工作保质保量按时完成，还得不耽误学习和毕业论文的完成。我知道真要做到两全其美存在一定难度，但这同时也是对自己能力和毅力的一个挑战。对于这个挑战，我有信心克服并且出色地完成答卷!经过两周对本身岗位工作的认真理清和仔细思考，结合胡部及夏主任对我工作的期望，最后订立好了本年度工作计划。调整工作心态，做好角色转换，增强责任意识，按照工作计划努力完成每一件工作，促使自己在新的一年里尽快成长，取得更大的进步和成绩。一：劳动关系方面1、年初清理年合同将到期的员工，按月建立《续签劳动合同人员名单》。2、根据新进员工的面试记录表，同步建立《每月签订劳动合同人员名单》。3、根据面试记录表薪资级别确定员工保密津贴，将保密协议与劳动合同的签订同步在每月月底进行。4、做好劳动合同与保密协议的签订、解除及劳动合同与保密协议的档案管理。二：招聘甄选方面1、每月至少在月中和月底对招聘邮箱进行两次简历分类和筛选，并及时上报主管。2、协助主管进行日常招聘工作。3、搜集建立一套完备的招聘资料，包括招聘海报、公司简介更新、企业文化宣传手册等，一是作为企业文化塑造与宣传，二是作为招聘时的宣传需要。4、建立结构化面试题库，为招聘不同种类人才分别建立面试题库，这样为公司能招募到合适的人才起到事半功倍的作用。5、以上3、4经过搜集整理形成书面材料后报主管和部长审核校正，提出修改意见，修改后再正式形成电子文档归档，用于以后招聘需要。三：培训交流方面(以下是我个人所理解的和能胜任的培训工作，)1、公司新入职员工的入职培训。a、热情为每位新员工做好培训的第一天，体现公司人性化的管理风格;b、如果条件允许，引领新员工参观公司，简单熟悉公司的各个部门并了解经常用到的场所的所在地及应该注意的事项;c、新员工培训主要以企业概况、企业文化、规章制度、劳动合同、职业道德、6S管理等方面;d、新员工入职理论知识培训完毕后，交由各相对应部门做岗前培训。2、公司内部课程的开发和优化;公司内部讲师资源的开发和培养。3、公司外部培训资源的联络(专业培训公司、讲师资源)。4、建立员工培训档案卡，记录所有培训活动，资料文档的收发、保存和归档。5、调查搜集各部门培训需求，同时结合公司发展需要进行培训需求分析。6、多媒体课件的制作，承担部分课程的开发与讲授(如新员工入厂三级培训)。7、协助部长、主管搞好企业文化建设工作提炼企业文化，形成公司文化手册。8、积极同各部门员工、同事多交流沟通，了解公司在管理或生产过程中的问题并及时上报部长、主管，寻求有效的解决方法。9、多深入实际现场，加强自身学习能力，注重平时工作的总结，不断提高能力水平。四：人事日常工作方面1、建立健全及规范的人事日常工作流程。规范、清晰的工作流程是提高工作效率、保证工作质量的前提，从员工入职到岗位变动，从日常考评到离职，每项工作都需要按照程序及要求进行规范操作，采取对事不对人，力求各项工作都能达到规范性、效率性和严肃性。2、完善人事档案管理，将档案管理更加科学化和规范化。做到人员变动与档案变动同步更新。如：员工岗位变动，其档案也随着岗位部门的变动而同步更新;离职员工专门建立一个离职档案专柜等，做到调阅档案时方便快捷的要求。3、花名册、员工电子登记表随新员工入职当日一并建立更新。每月分月中和月底两次为新入职员工办工作证。4、协助部长、主管处理各类相关事务，为部门业务的正常开展提供有效支持。5、协助部长、主管对绩效制度的完善，刺激与提高员工的工作积极性。6、协助部长、主管处理员工异常突发事件，努力协助营造公司和谐团结氛围。7、努力寻求公司员工沟通机制的`好方法，有好的建议时及时向部长、主管提出，协助建立和谐融洽的企业内部关系，调动公司所有员工的主观能动性。集思广益，为公司发展服务。8、及时地掌握员工思想动态，做好员工思想工作，有效预防员工的不正常流动。并做好离职调查。9、把握原则，不徇私，不因个人感情放弃公司利益，不泄露公司秘密。10、按时、保质保量完成领导安排的临时性工作等。五：年度个人培训学习计划1、学习《劳动法》，熟悉掌握公司《考勤制度》、《休假制度》、《福利制度》、《薪酬制度》等相关人力资源制度，第一时间了解国家对《劳动法》的修改及最新颁布的关于劳动关系方面的政策。2、对公司新员工的入职培训内容及课件的熟悉和掌握，努力通过各种渠道学习培训工作要领和方法。3、多与各部门同事交流，深入各部门了解部门工作业务，学习相关知识，加强协调工作，提高自身工作能力。4、日常工作生活随时随地多向领导、同事虚心学习和请教，只有不断改进和充电，才能学有所成，终有所获。以上是我对2011年的个人工作计划，其中肯定存在很多不成熟的想法和见解，恳请胡部和夏主任给予批评指正，我希望能得到你们的正确引导和帮助。展望2011，我有更多的期待与梦想，我会更加努力、认真负责地去对待每项工作，相信自己一分耕耘一分收获，在新的一年工作更优，进步更大!成晓燕综合管理部2011年2月22日
篇8：班主任工作中的“度”
那么, 班主任怎样把握工作中的尺度呢?
一、树立威信与过度威严
古人云:“有威则可畏, 有信则乐从, 几欲服人者, 必兼备威信”。有威信的教师, 学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导, 做工作事半功倍, 具有很高威信的班主任本身就是一种无形的教育力量。班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”;用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”;用真诚、爱心和无私奉献的情感去“打动学生”;用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去“影响学生”。当第一次同他们讲话、上课, 他们的注意力是那么集中, 布置的任务是那么顺利的按时完成, 这就说明学生都想进步, 都想在老师面前留下美好的印象, 同时, 他们也不知不觉地洞察老师的言行, 基于这一情况, 特别要注意在各项活动中发挥自身特长, 去“征服学生”, 让学生体会到老师是他们的朋友, 用一颗真诚的爱心去感染每个学生, 在工作中注意言行一致, 与学生相处做到言而有信, 实事求是。同时, 针对每个学生的具体情况, 适时提出适合其特点的要求, 学校、班级所定的制度更要坚决执行。俗语说:“响鼓敲重锤, 笨鸟促先飞”, 针对不同性格、性别、气质的学生, 采取不同的教育方法。只有这样我们的培养目标才能得以实现。
但是有许多班主任在工作中征服、打动不了学生时, 往往把握不住尺度, 容易形成专制主义, 通过高压手段来让学生害怕、屈服自己。就此, 班主任也就扮演了一个居高临下、威风凛凛的角色:在学生面前不苟言笑, 不论任何场合都扳出一副严酷面孔。过度威严迫使学生处于被动和绝对服从的地位。班上的大小事, 班主任一人说了算, 从不征求班干部意见。对犯错误的学生严厉斥责、无情责难, 不容许争辩, 大搞家长式的“管、卡、压”并以此强化自身威信让学生敬畏。这种不平等、不民主的师生关系常常会造成师生间的隔阂, 切断了师生交往的纽带。学生只好对班主任关闭心扉, 敬而远之, 甚至产生逆反心理。因此, 班主任既应通过正确渠道树立自己的威信又要把握好对学生严格要求、严格管理的火候, 真正做到严中有爱, 严中有度, 严在该严时, 爱在细微处。
二、充满信心与过高的期望
作为班主任, 我们有必要树立做好班主任的信心, 不仅对教育事业要有信心, 对自己的工作有信心, 更重要的是对学生有信心。苏霍姆林斯基曾说:“没有培养不好的儿童, 没有哪个儿童天生不可教;只有不能教的老师, 没有不能教的学生”。学生们有极大的可塑性, 他们的进步与退步, 品行的良否, 能力的高低, 与教师尤其是班主任有极大的关系, 只要方法得当, 教育是能成功的。有了这个信心, 才能认真耐心地探索合适的方法。对学生有信心主要表现在要充分信任学生, 特别是对后进或犯过错误学生, 更要有信心, 更要给予充分信任, 这样才能更好的促进他们的转变。但是, 对学生充满信心, 并不等于全部放手, 也不等于抱以过高期望, 在应试教育背景下, 班主任易出现强求学生得高分, 争第一, 为此不惜采取各种“激励措施”, 大有“不成功便成仁”的势头。作为一名班主任如果完全忽视学生的学习水平和认识能力的差别, 强求学生接受老师过高的期望, 则是一种“拔苗助长”的行为。因此, 要由基础定起点, 由现实定目标, 只有让学生跳一跳就可以摘到果子解渴, 学生才会有兴趣去努力, 若目标太高, 则会使人产生挫折感, 进而失去信心。
所以, 班主任在教育学生过程中, 既要对学生充满信心, 帮助他们树立崇高的理想、目标, 又不能对学生有过高期望, 要从实际出发, 灵活机智地因材施教, 唯有如此, 我们才能担负起培养适应社会、发展社会人才的重任。
三、悉心教育与过细指导
有人说, 班主任是世界上“最小的主任”可这最小的主任管的事却特别多, 特别细。大至教育工作, 小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事, 样样少不了班主任操心, 为此班主任要勤观察, 勤交流, 勤鼓励, 勤记录。在工作中以“勤”字当头, 才是当好班主任的一条最有效途径, 但又要把握“勤”的度, 不能对学生的生活加以过细指导。
有些班主任工作时, 每天起早贪黑, 严格盯班, 班级工作事无巨细, 事必躬亲, 严密组织, 毫发不爽。集会时, 亲自整列排队;劳动时, 指手画脚, 督战到底;学校安排的文体竞赛活动也都是亲自拟计划、订措施, 作部署, 唯恐不周。就是这样, 班级多少获得一些奖牌, 但这种越俎代庖的行为却使学生失去了锻炼才干的机会, 一个班级只有一个大脑、一双手, 久而久之, 学生遇事无主见, 依赖性强缺少创造性, 自我管理能力极差, 在老师面前一样表现, 老师背后又一样表现。班主任只是个幕后导演者和领导决策人, 出现问题时班主任要及时解决, 对班委会工作鼎力相助。学生们遇事主动去做, 积极性、创新意识不断增强, 增加了锻炼才干的机会, 培养了他们自我教育、自我管理的能力。
四、培植爱心与过分的关心
中国有句古话“精诚所至, 金石为开”, 是说人与人之间的交往应以心相交, 以诚相待, 如此, 即使愚顽如石也能感化。班主任在工作中若能用心去征服学生的心, 用爱去唤醒学生的感知, 对学生的成功与失败皆以诚相待, 以父母、以朋友、以姐妹身份相交, 必能拉近师生关系, 增强教育感化的力量, 收感化“金石”的效果。记得我初当班主任时, 班级有一个“让人爱不起来的学生”, 学习成绩差, 吸烟、喝酒、打架……不良习惯特别多, 对这个学生投入无限的爱, 跟她耐心谈心, 但对方仍听不进去, 并质问我“您为什么总跟我过不去?”她的这句话使我幡然醒悟:她对我给她的爱不理解, 产生反感。从此我改变了我的教育方法, 由一味的批评改为每周表扬她一次细微的进步或微弱的闪光点, 并安排她管理班级纪律。在帮助她的过程中, 我和她主动交心, 交朋友, 让她知识班主任对她的一片爱心。
同时过分的关心也是班主任工作的一个严重误区, 有的班主任对学生的大事、小事都操心。例如:天冷了, 叮嘱学生多穿衣服;生病了, 亲自送水送药;受了挫折, 立即安慰;学生有困难, 马上解囊相助。总之, 洒向学生都是爱, 这种过份的关心和爱护, 更加强了学生在家庭中“以自我为中心”, 更加滋长了学生贪图安逸, 不肯吃苦。班主任不能温情地剥夺学生接受生活考验的机会, 相反, 要利用各种契机, 让学生适应不同生活环境, 独立照顾自己, 不断磨炼经受风雨袭击后的顽强意志品质, 培养心理承受能力。
我们每天接触的是一个个活生生的人, 一个个不同的世界, 应用不同模式, 不同套路去实施教育, 也应把握好分寸注意火候, “爱过则溺纵, 严过则凶暴, 信过则奢求, 细过则越俎代庖”。只有适当、适中、适路才能水到渠成, 事半功倍, 取得更好的教育效果。
摘要：班主任工作就如同调味品中的“味精”, 在蔬菜中放得过少则淡而无味, 放得过多则苦而难食, 只有放得适量, 才能烹出美味佳肴。我们每天接触的是一个个活生生的人, 一个个不同的世界, 应用不同模式, 不同套路去实施教育, 也应把握好分寸注意火候, “爱过则溺纵, 严过则凶暴, 信过则奢求, 细过则越俎代庖”。只有适当、适中、适路才能水到渠成, 事半功倍, 取得更好的教育效果。