百合花凋零不会重开_初中作文

2024-05-14

百合花凋零不会重开_初中作文（通用12篇）

篇1：百合花凋零不会重开_初中作文

最后一片落叶不会凋零作文

落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间的永恒。

女孩望着窗外的落叶，抬头仰望天上的小鸟以及苍茫的天空。“外面的世界是这样的啊，我向往海的生活，因为那样才会更加无拘无束，不像现在如同笼子里的小鸟，难道就这样过完自己的`一吗?”小姑娘已经在医院里待了好几年了，从来没有出去过，她很想和朋友们一起玩。她说过，等到最后一片落叶落到了地上，也许我就该到另一个世界去生活了，那里是我最终的归宿。

当一位画家了解了女孩的病情，为她画了一幅画，名字叫《落叶永不凋零》，女孩看完后哭了，她变得活泼起来，自卑，阴暗等这些贬义词已经过时了，留下的只是更多的夸赞。她振作起来了，心想:待在医院一生又如何，只要我能振作起来，总有一天我会到外面去。

没过多久，画家得了癌症去世了，女孩很感激他，抚摸着之前他画给她的画，那细腻的笔触，色调鲜明。摸着那早已干透的油漆，“滴答，滴答……”一粒粒珍珠散落下来。女孩擦了擦眼睛，说:“即使你走了，但落叶永远不会凋零，不管春夏秋冬，永不褪色。”

篇2：百合花凋零不会重开_初中作文

轻轻地，它落下了，带着早已凋碎的掺骸，却在这百花齐放的春天。

它静静地躺着，似乎在回味曾经的生气盎然，也或许在叹息如今的悲凉。

看着它残损的脉络，可曾想到在它的.春天里，有绿色的热情在它的血液里跃动，班驳的快乐洋溢着它的灵魂。它像一个无知的幼童，想永远抓住春天的衣角，不让她离开。谁又能阻挡一片绿叶对春天的渴望，

是炎日吗?不。

是寒风吗?不。

再炎炎的夏日里，炽热的曙光榨干了它的灵魂;在呼啸的冬天里，凛洌的寒风撕裂了它的身躯。可是，它没有放手，它仅凭着一丝期望紧紧得抓住了枝头，在炎日下傲立，在寒风中摇曳。

如今，春风拂来，却让它凋落。

可怜的叶呀!我不禁兴叹，你曾在沧桑中挺立，现在春来了，你却将你毕生编织的梦想在你弃下枝头的那一刹那间化为了水沫。这值吗?

它静静地躺着，没有回答。

也许，它也曾徘徊，可是当它面对那如它年轻是一般无知的萌萌欲生，想抓住春天衣角的嫩芽对春天的渴望，它又能阻止吗?

如今的春天已不再令它兴奋。却有一种归零与放空的满足。艰辛了许久，也让它变得坦然。

它选择了凋落。

篇3：凋零的枯叶我为你深思初中生作文

时光匆匆，转眼间物是人非，雪花飘飘思绪翩飞，雪融于情，结束了那一个深秋时节。放眼，开始展望未来。

白雪飘来，回忆泛起，过去，那棵树下曾经有两个幼稚的孩子。大树，是我们的依靠，果实是我们的希望，枯黄的树叶是我们的约定。捡起落叶，那是希望，那是我们彼此华丽的承诺。

枯叶，你饱含着我们的梦想，爱与希望。深秋的.风萧瑟，我们心中的火焰却仍燃着无法熄灭。傻傻的我们在树上用心地刻下了你与我，大手牵小手欢快嬉戏的场面，枯叶摇摇欲坠，一阵微风拂过，枯叶坠落。我们士气彼此的，“姐姐，你看这枯黄的叶，长得多精致，多么亮丽的色彩，我们一人拾一片留作纪念吧！”“嗯，你会记得这棵树吗？像现在这样子玩耍，你开心吗？如果你要，那我们就捡两片漂亮一点的好了。”

望着眼前的一切，似乎这场游戏才刚结束，可那两个孩子现在也长大了，树上的痕迹也不再那么清晰！可记忆，不会磨灭，那片落叶，常年放在书籍中，也已变得扁平扁平，唯有树叶上残留着那丝金黄。

现在，无法否认，我长大了，我少了一丝幼稚，可有时也会拉着弟弟一起去回忆，回忆过去，一切变得那么珍贵。“弟弟，你看那凹凸不平的树干上是什么啊？你记得吗”“姐姐，我当然记得啊！那是我们两个一起嬉戏。以前多好啊，你总会陪我玩，现在只能一个人玩，除了学习就只能看动画片。”每每听到弟弟这么说，我便会陷入沉思。我想，“是啊！那样子多好啊，可是现在我把更多的时间给了课本，给了作业，给了朋友，给了老师，给了电视电影，给了明星偶像。我还能再这么无忧无虑吗？”

现在，我学习到了很多，我一度被落叶无声的点缀大地而感动，被落叶默默无闻滋养树木而感动。同时，我感谢落叶，是它让我收获了童年珍贵的记忆。是它让我悄无声息间感受到无穷的快乐。是它让我学会了更深的思考。是它让我学会自责，学学会承担。

我想倘若不是你，那我的快乐也许会短暂地停留，快速地逝去。现在，我想明白了，“弟弟，我们一起去玩吧！现在让我们重温童年，来年秋季我们一起去田野奔跑，好吗？”

篇4：防疫作文_没有一个春天不会到来

一愿世间昌平，二愿海晏河清，三愿民康物阜，岁岁长相见。

-------题记

因为一场春天的战斗，天空变得凝重，大地变得冷峻。而如今江城春已至，更是清寒。我们期待着的白云千载，黄鹤再归，期待着的芳草萋萋鹦鹉洲迟迟没有来到。

时间追溯到一个月前，本是阖家团聚的日子，奈何天降人祸，年兽带着喜庆与我们擦肩而过，一场突如其来的病毒在平稳安逸的神州大地肆意横行，可能是人们习惯了肆意掠夺大自然的生灵，餐桌上的山珍海味带着极致的快感敦促着人们的贪婪，他们自以为傲的高高站在食物链顶端，孰不知屠尽所有生灵，到最后我们也会自食其果。

最初，我以为强大的祖**亲只是生了场无伤大雅的小病，谁知短短几天，已经快要病入膏肓。华灯初上，红彤彤的灯火如同烟花般骤然熄灭，仿佛只一瞬。偌大的城市，没有了以前的车水马龙，只是空旷的街道;没有了以前的喧嚣热闹，只是一片静寂无声;没有了以前的灯火璀璨，只是幽暗的夜空。

但天佑我中华，如此泱泱大国，屹立东方数千年，又怎会轻易倒塌。黑暗中，白衣天使腾空出现，奋不顾身，逆流而行，支援武汉。已近耄耋之年的钟南山院士挺身而出，率众多精兵强将挥师武汉;各地医护人员纷纷请战，全副武装，奔赴前线;无数党员请缨出站，值守防疫一线;建筑工人不畏艰难，数天建成“火神山医院”;各学校开展网上授课，为学生提供学习途径;大小企业竭尽所能，捐献医护用品……形形色色的人都在为这场战役做出自己的贡献。

乌云不会总遮日，疫情不会总盖春。这场战役必将会胜利，春日的暖风会再度拂过江城，吹遍神州大地。而我们的生命终会涅槃，江城的灯火也会再次重燃。

篇5：不会变的是半命题_初一作文

小时不识月，呼做白玉盘。少年的你懵懂天真，坐在青灰色瓦片一层一层摞列的屋顶上，双脚在空中不停摇摆。夜莺啼叫时，你抬头望向那碧玉无瑕的圆月那是你眼里纯洁高雅的白玉盘。月光似丝丝缕缕的银纱，飘向你的脸庞，带来的，是你对月亮最初的向往。

举杯邀明月，对影成三人。你进京应试，希望得到陛下的赏识，谋个一官半职，希望自己从此步履青云，扶摇直上。可惜你并未心想事成，只能买几两烈酒，一醉方休。你跌跌撞撞，走进那无边的花海。你拔出佩剑它是你从小习武就一直随身带着的，四顾茫然。你猛然饮几口烈酒，希望与过去做个了结。可最后还是抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。你无力地倒在地上，还不忘抓起酒壶再喝几口。月光洒到你的脸上，洒进你受伤的、悲愤的、孤独的心中，你第一次在皎洁的月光下安然入睡。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。你最终还是留在皇帝身边，觉得天生我材必有用，就算千金散尽还可以还复来。因此，你及时行乐，与好友在酒肆里尽情吃喝，希望在人生苦短中抓住那一丝快乐。你认为圣贤皆寂寞，于是自甘落入无边红尘，想要做一位留名的饮者。你不屑于世俗金钱，轻蔑地对酒肆老板说：主人何须言少钱，径须沽取对君酌。你唤出儿子，让他拿五花马千金裘去换钱，只想要与尔同销万古愁。你内心是那么孤独、悲愤，才发出但愿长醉不复醒的感叹。明月又至，似微风轻缓拂过，拂过你的剑鞘，拂过你的脸庞，揩掉你眼中酒入愁肠化成的泪痕。

篇6：初中作文：哭泣的百合花

阳光有些暗淡，细细琐琐的穿过厚厚的云层在地面投射出一块块形状各异的阴影。落雪的寒冬，她站立着，在我的目光四十五度的位置，深深的，落到我们心里的位置。

谨以此文献给那个一直默默的关心别人的——妈妈的姐姐、我的大姨。

是悄然的奉献，使她的微笑保持着青春不谢。

我曾无数次在自己的文章中写到，我是个不擅长用语言表达的人。对任何人都如此、我亦动亦静的性格连我自己都很难诠释。还好我有一双可以挥洒力量的双手、以便那些窝在心里的话可以不被秘密的保存。妈妈刚从大姨家回来、看着她带着从娘家回来的微笑和心里的温度、孟同学决定提笔。

年少的记忆中、大姨是妈妈口里的长住客。妈妈很小的时候就没有了母亲、我知道、她和大姨之间的感情不止姐妹、更胜似母女。总觉得大姨是一个很“悄然”的人、她总在悄然之中为她所爱的人奉献、我不见她总是说、但我知道她心里想的明白、清楚。那些因为年老而希望被牵挂的心情、那些不被人知的情怀、那些苦，都被埋在了心里。所以大姨叫我给她取个网名的时候、我有意的送给了她——悄然奉献。

我从来没有跟大姨说太多的话、也没有做过太多感动的事、我不会说好话也没有太会做事。很多东西、我都是用脑子想的、感触很大的时候、就落成了文字。念此私自愧啊!每每大姨邀请我到她家里去的时候、都会碰到各种的原因和身体的不适而耽搁。想到另一边失落的表情——愧。而且、我的生活也真的是挺单调了的——看书、学习、写文、看看电视、听歌，我的整个生活几乎都是这样。呵呵，大概大姨的生活也会比我丰富多彩的吧、她老人家还会偶尔的打打麻将，输也罢赢也罢、快乐就好，可也要注意身体、坐久了会影响健康。

小时候，挺害怕大姨夫的、觉得他严肃、安静。可妈妈说他和大姨一样的喜欢我、还记得小时候有一次在大姨家耍小姐性子、满脸不满意的表情，大概吓到他们了吧。呵呵，可终算是看到大姨夫无奈又可爱的表情，这任性也便是值了。长大后、觉得她们很幸福，每次家庭聚会、各自归家的时候、走在他们的身后、心里会觉得那是种无言、淳朴的幸福。虽然、她们没有了年轻人的炙热、也不牵手不拥抱、可就那样并着肩，你会发现、这世间的一切远不如平淡却幸福的日子重要。

不曾说过感谢和抱歉、可相信我的明天会用圆满回报你们的昨天。( )

其实，这亲情、这爱，就像是碗蛋炒饭，普通，但在我饥饿时能安抚我漉漉饥肠;这是张面巾纸，但在我悲伤时能拭干我敞亮的.泪水;这是杯白开水，无味，但在我口干时能浇灭我炽热的火焰;这是一块口香糖，由浓变淡，但在要吐掉时，才觉察它已伴你那么悠久;这是一团棉花糖，还未全出口，它就融进了你的心里：这是一块牛排，炖得越久，它就越香气逼人;这是一瓶老酒，存得越久它就越醇。这就是亲情，蛋炒饭的普通，面巾纸的其实，白开水的无味，口香糖的耐久，棉花糖的温顺。它是牛排，是老酒，幸福是它们的最好的凝结剂。人能够接受失败，也能够没有友谊，但这人生的路口必定少不了亲情。

其实、亲情是普通的、它不曾轰轰烈烈、可那些，没有说出的感谢，都在心里。

哭泣的百合花。是之前我给大姨起的网名、哭泣，因为她没有一个疼她爱她的子女，可如果可以的话、那就把我当成女儿吧、因为妈妈和您不分彼此、而我，作为晚辈、也理应照顾你们、虽然我还小、可总有一天我会长大、长成一棵树、回来照顾那些浇灌过我甘露和雨水的人们。而百合、是因为她善良、憨实、却奉献着自己的花香、更重要的是、我愿大姨大姨夫百年好合、家庭处处美满。

生命是花、而你们是蜜。让人心疼的蜜、让人温暖的蜜。

篇7：百合花_

在次年的春天到来之际，一个小小的花苞终于露出来了。

野草们看到了它的花苞，开始妒忌起来了，野草们为了说谎不脸红，硬着头皮笑话道：“你那根本不是花苞，那仅仅是个脑瘤罢了！别太自以为是了，就算你是一朵花，在这荒无人烟之地，你的价值还不是和我们一样么！”

百合花始终保持沉默，心中只有一个念头：我是一朵花，我只能以开花来证明我的存在！

蝗虫、甲虫和臭屁虫都认为百合花是病入膏肓，一棵要“医治”的“野草”，于是大开吃戒，咬得百合遍体鳞伤，在野草的嘲笑下，在虫子的践踏下，在满身疼痛的折磨下，百合花屈服了，它想放弃自己是一朵花的念头。

一只路过的小鸟发现了它的处境，鼓励它并咬死了欺负它的虫子，还施舍了肥料（排遗物），于是百合花获得新的生的希望，顽强地活下来了。

终于一天，百合花苞怒放了，开得是那么美丽、那么洁白、那么无暇。野草们再也不嘲讽它了，虫子们也乐于与它为伴，和百合花打招呼、谈家常、随风舞动……但百合花不骄傲，还是努力地开花、播种、开花、播种……

日复一日，年复一年，断崖上开满了百合花。

大量的旅客慕名而来来这里欣赏花朵，人们有的蹲下来闻花香；有的举起照相机录下美景；还有的情侣来这里许下“百年好合”的心愿；还有的在深思，断崖上的花是怎样怒放的呢？

百合花听到了人们的赞赏，感受家族壮大的美，也明白了活下来就是最好的，活在人们心中更是美不胜收。

篇8：百合花_

生物课上，老师带了两朵百合，洁白如雪，充满朝气和向上的气势。过了一会儿，它引起了学生的注意。班上有很多讨论和笑声，他们都惊叹百合的美丽。

过了两天，我上了生物课。学生们想再次看到莉莉的圣洁、美丽和高贵的姿态。然而，令人惊讶的是，过去的百合没有纯洁和美丽。它的花药成熟了，所以花粉散落在花上，像一片片的。它的花冠不再像以前那样白而有力，而是变得萎靡不振，缺乏斗志。它的一些花萼已经枯萎了。这让我们非常失望。

花的生命和花的美丽都是短暂的。如果你生活在一个合适的环境里，百合可以再开两天如玉，但终究会枯萎。如果得不到好的环境，百合的美过几天就会褪色。

莉莉的青春短暂，但他们把自己的全部都给了人。当你出去玩，看到百合的时候，你是不是很开心？百合还是中药，治病救人。莉莉赢得了我们的尊重和掌声，无论是繁华还是凋零。

人的青春是短暂的，所以我写人应该做有意义的事情，做对社会有帮助的事情。为你的梦想奋斗，留下你的汗水，照亮你的精彩。这样的青春值得回味。保罗科恰金说过：生命对人来说是最宝贵的东西。每个人只有一次生命。一个人的一生应该这样度过：回顾过去，他不会因为浪费时间而后悔，也不会因为刻薄庸俗而羞愧。临终时，他可以说：我的一生，我的全部精力，都献给了世界上最宏伟的事业，为全人类的解放而奋斗。我们应该向保罗学习，追求我们的理想，让我们的生命更有价值。不能误入歧途，浪费一生。等你老了，那一年你会很惭愧，很后悔。

珍惜时间，在有限的时间里做无限的事情，年轻不努力。光明的时候，一定要足够努力，足够拼搏，做自己不后悔。为了公用事业，为了大家的共同利益，为了祖国的伟大复兴而奋斗。相信会像百合一样赢得大家的尊重和掌声。

篇9：百合的花语是什么_百合花的花语

百合花语

百合(所有的百合)：顺利、心想事成、祝福、高贵

白百合：纯洁、庄严、心心相印

黑百合：恋・诅咒

粉百合：纯洁、可爱

红百合：永远爱你

黄百合：早日康复

葵百合：胜利、荣誉、富贵

姬百合：财富、荣誉、清纯、高雅

野百合：永远幸福

狐尾百合：尊贵、欣欣向荣、杰出

玉米百合：执著的爱、勇敢

编笠百合：才能、威严、杰出・尊贵，高雅

圣诞百合：喜洋洋、庆祝、真情

水仙百合：喜悦、期待相逢

篇10：百合泪初中作文

百年好合多少梦，

两行泪下几世情。

----题记

1.许愿百合

曾经，在那远离人喧的地方有两户人家，正对着这两户人家的是满地的百合花，而他和她就这样开始和百合结下了不解之缘，留下了一个百合似的梦。

自小时，他和她就喜爱这百合花，也因此，他也习惯把她叫做百合。小时，他们喜欢在这广阔的百合丛中玩耍嬉戏，略大了一些，不再那么顽皮，但他们又喜爱躺在百合丛中，看天空中，风儿把云带来又带走……

渐渐地，又长大了一些，到了花季----那情窦初开的时候。一次，她正俯身抚弄一朵百合花儿，而他站在一旁看着。忽然，他轻声说到：“我们是否，是否会向这百合一样……”她抚弄百合花的手颤了一下，又止住了，她抬起身子，慢慢转过头来，看着他略带羞涩的脸，笑了笑，什么也没说，又转过头，继续抚弄那纯洁美丽的花儿。他看着她又笑了，只是有些羞涩。此时，夕阳的余辉撒满了整个花丛，还有，两人身上，在这些斜阳中，一个在抚弄百合花儿，一个在一旁注目着，两人的眼中都透出一种莫名的光彩，正和那百合花儿连成一片，似在预示着某个美丽的梦。

朝夕相处，使他们的情愫越来越来浓，他们也终于在这百合丛中许下了百年好合的誓言，期望着能够一生一世守在一起。

许愿百合，但愿一切都只是这样美好平淡。

2.离愁百合

那一年，百合花已谢的差不多了，而此时，他却要迁走了，随着他的家人。这是不容改变的，在他的哭泣与乞求丝毫不起作用之后，他就清楚的明白了这一点，毕竟，故乡出了这样大的变故。

那一天，清晨，已是最后的离别。他和她对着谢了的花丛，牵着手站在一起。他想起几年的欢乐时光和现在的`光景。一股酸楚涌上心头，他不禁叹了口气。她看了他一眼，又望着衰败的花丛，说：“百合花，都谢了。”此时，他本已是含满忧伤的眼神一时更加暗淡了，但不多久，又放出光彩。“百合花虽是谢了，但我对你百年好合的誓言，永远也不会改变!”她转过身，脉脉的看着他，他们默然相对。他不禁抱起她，紧紧地，似乎想让这画面永远定格。晨光洒在紧紧拥抱在一起的他们身上，像是为他们指引方向，让他们携手走向梦的地方。

篇11：天使不会哭初中作文

很小很小的时候，我很爱哭鼻子，遇到一点挫折就会“哇哇”大哭。每当这个时候，爸爸总会出现在我身边，轻轻擦去我的眼泪，和蔼的说：“你知道吗?天使是不会哭的。”我似懂非懂的点点头，立刻停止了哭泣。因为爸爸说过，我是他的天使。

而现在，我长大了，比小时候更加坚强了，也不会像小时候那样随随便便的就哭。但是，我显得比同龄人感情更丰富，更多愁善感，而且更喜欢沉默些。因为爸爸妈妈的`离异，我的心理负担更加重，这也迫使我不得不早熟。

我是爸爸的天使，我答应过爸爸的，我不能毁约。

但是，偶尔哭一下是没有关系的吧，哭一下缓解压力是没有关系的吧。

就在那个晚上，我哭了出来，哭对某些同学的不解，哭对自己无能，哭对自己的懦弱……我不停的哭，妈妈在一旁手忙脚乱，不知道发生了什么事。只有我知道，我在内心里是如何的恨自己。

从那以后，我开始自卑起来。我感觉我被一双巨大的手，直接从顶峰摔倒谷底，一点同情都不给。我越来越胆怯，越来越懦弱，害怕所有的事与物，甚至连工作都想放弃。我害怕我被所有的人嫌弃，于是我愈发沉默起来。

对不起!爸爸，我毁了约，我不在是您的天使了，我只是一个灰不溜秋的丑小鸭而已。

也许，您能再给我一次机会，我会更坚强!

我不知道我又是如何的变回活泼了，只知道，爸爸，他永远都希望我变坚强，就像天使一样。

也许，当初的我把意思理解错了。不过，我现在依旧很快乐，很只有，很有自信，不是么?

原来，天使也会哭。不过，她的眼泪却是可以净化心灵的，就如雨一般。

我懂了!

篇12：百合花凋零不会重开_初中作文

作者: 林清玄 [台湾] 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”

有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”

公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。

这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

那里，被人称为“百合谷地”。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

薛法根《心田上的百合花》课堂实录

板书课题；心田上的百合林清玄

师：今天我们学习台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花》，林清玄的散文文笔清新流畅，可以从文字中感受到。这是一个非常有诗意的课题，让我们把他读出诗意来。

生读。

师：让我们读得在投入些。

师：这篇文章的诗意不仅体现在它的题目上，他更多地还是体现在文章的用词上，让我们来看看这一课中的词语：

师出示短句1偏僻遥远的山谷高达数千尺的断崖

师：谁来读一读

指名读

师：读词语的时候要注意音、形、义。先理解、体会词语的意思然后想一想这些词写出一幅怎样的画面，再去读

指名读

师：注意我们在读词时一定要放入自己对词语的理解、体会，这样才能读出词的味。

生再齐读

出示第二组2努力地吸收水分和阳光深深地扎根直立地挺着胸膛

师：注意“努力地，深深地，直立地”这几个词语，谁来读

生读

师：注意把每个词都读到自己的心里，仿佛这一切事物都在自己的眼前浮现，谁再来。

生再读。

出示3灵性的洁白和秀挺的风姿

师：读这个词时，想象仿佛看到了一株什么样的百合？

生读

出示4晶莹的水珠那是极深沉的欢喜所结的泪滴

师：结有两种读音，表示长出来的意思读第一声，其他的都读第二声

出示5从未见过的美触动内心那纯净温柔的一角

指名读

师：读了这些词语，你猜猜林清玄是个什么样的人？生：我觉得他是个惟美的人。

生：我觉得他是个细腻的人。

师：那你觉得林清玄是男的还是女的（生猜）

生：是个女的（基本大多这样认为）

师:林清玄是男的，其实不管是男的还是女的，只要有一颗清新的心就可以写出这样惟美的文章来。词语清新优美，课文让更人爱不释手。

师：请同学们自读课文，读书就是要全身心的投入。课文写了一株百合花，在不同的人眼中是不一样的，在作者眼中的百合花又有什么不同，请同学们带着这个问题默读课文，思考：这是一株怎么样的百合（师在黑板上板书这是一株“ ”的百合花），注意文中的词语，句子。要从这些词语中读出百合的形象，用恰当的小词语概括出来写在边上。

师：每个同学都读出了百合的形象，是不是作者心田上的那株百合呢？

交流

生：我从第6小节读出它是意志坚定的百合。（在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了）

师：请你把意志坚定两个字写在黑板上。

生写

师：在这里，野草是怎样对待它的？

生：附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”

生：公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”

师：写野草对百合的态度是为什么？

生：是为了更好地突出百合的坚定。

师：我相信大家都开始关注这段话了，你再来读一读，看你又从中感受到了什么？

生：我觉得百合坚信自己。

生：我觉得百合性格倔强。

师：那就试着读出百合的这些特点。

生读。

生：我还从“有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出第一个花苞。”感受到了百合的意志坚定，特别辊“努力地、深深地、直直地”三个词体会到。

师：谁也有这样的体会，把你的体会读出来吧！

生读。

生：我还从百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 感到百合的意志坚定。

师：很多同学都划到了这句，课件出示“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”请大家大声的读，你从这段话中读出了这是怎样的百合？

生：我看到了一株执着的百合。

生：我看到了一株倔强的百合。

生：我看到了一株坚定的百合。

生：有责任心的百合

师：“我要开花要读得坚决”谁来读。花的价值在于开花，这是怎样的百合？

生：不向命运低头

师：读一读这段，体会这层意思

生：为了自己的目标奋斗前进的百合生：一直努力的百合生：用花来证明自己

生：顽强的百合

师：这里一连用了三个“我要开花”读出气势来。自己读书，读出百合的这种执着，读了百合的这种倔强，读出百合的这种坚定。一起来读

师：文中还有描绘百合花的句子吗？你体会到了什么？

生：伟大的百合（它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。）

生板书伟大生：谦虚的百合（不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”）

生板书谦虚

生：纯洁美丽（有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。）

生：坚持不懈

生：名副其实

生：自信

生：不容易

师：你也很不容易，你发现了课文中的“终于”两字，是经历了思考的，我们读书就是要从字里行间读出体会

生：一心为别人造福

（此时黑板上学生已经板书了十几个词语了）

师：（看着黑板上的填空）这是一株（）的百合。（用学生板书的词语集体口答填空）这株百合在作者眼中是近乎完美的，如果一个人有这些优点也是近乎完美的，我们读出这些形象还是不够的，林清玄还给百合这个形象给予了什么意义呢，是什么使它具有这些品质呢。是什么力量使它开出了第一朵花，用你发现的眼光去文中寻找答案。注意百合在文中所说的话语。

交流

生：是它的纯洁的心

师：他在想什么？

生：我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

生：是困难加上他自己的努力

师：有了困难他是怎样的的努力，他为什么努力？它心中始终有个纯洁的念头

（师引导生齐读百合的三次话语）

师：百合心中始终有一个念头，这叫信念，相信自己，始终不渝，如灯塔指方向

（根据板书师生完成对话）信念是一种力量，因为有了信念，它才会（坚强、努力不止、自信„„）所以百合成为一株完美的百合

师：明明是山谷里的百合，为什么课题是《心田上的百合》？

生：百合能触动人内心，让人感到幸福

生：百合坚定的信念，形象留在我们的心中