体操比赛初中作文

体操比赛初中作文（精选7篇）

篇1：体操比赛初中作文

大罗小学广播体操比赛的通知

为了促进学生的身心健康，增强学生体质，培养学生的集体主义荣誉感，提高我校广播体操质量，学校经研究决定举行全校广播体操比赛，请各班班主任和体育老师认真督促学生练习，具体方案如下：

一、赛会组织：

组长：杜元太

副组长：魏海峰、谭秀蓉、贾小银

组员：各班主任

二、赛会总策划：

学校团队

二、比赛时间：

2009年12月9日（具体时间另行通知）

三、比赛地点：

学校操场（比赛场地平面图设计：贾小银老师）

四、参赛单位：大罗小学校各班级

1、小学组：四至六年级

2、初中组：七至九年级

五、比赛方法：

本次比赛采取以班为单位，班级全员参加的方式，每班必安排两名领操的学生站在队伍的最前面。比赛使用有口令的音乐伴奏带（体育组提供），每班只做一次。

六、比赛顺序：

小学组——初中组（每组内各参赛队抽签决定参赛顺序）

（由评委组组织各组参赛队抽签，12月1日前将抽签结果交谭秀蓉老师处）

七、比赛要求：

1、各班认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。

2、各班服装要求统一穿校服。

3、各班必须保持班级队形整齐，整体效果好。

4、各班学生全员参加比赛，不得缺席。

5、各班进、退场要求做到有组织，精神饱满。

八、评分办法：

评委以“广播体操比赛评分标准”（体育组提供）为依据，保留小数点后两位小数。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余分值的平均分作为该班的最后得分。

九、奖项设置：

小学组：一等奖一名、二等奖一名、初中组：一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名

十、比赛现场工作人员安排

总 负 责：杜元太

音箱控制：王军 标语:周辉

安全负责：值周教师、各班主任 奖状：邓三平场地布置：贾小银、郭国应后勤服务：冉季灵、陈曦现场拍摄：王建峰

评委：贺校长杜校长杨主任胡主任

杜茂林贾小银吴明琼郭俊陈莉周明英

总分：张强华吴琳波

十一、备注：未尽事宜，另行安排，并请咨询学校团队

魏海峰：***（6590）谭秀蓉：***（6512）

大罗小学校团队

2009年11月13日

篇2：体操比赛初中作文

孟塬初中 2013年10月

孟塬初中队列队形体操比赛

活动方案

一、比 赛 安 排

（一）活动目的

为了深入推进素质教育，增强青少年体质，提高我校广播体操的质量，陶冶学生的情操，培养学生集体主义观念、团体意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展。特举行我校2013年列队形体操比赛。

（二）领导小组 组 长：史 建 副组长：杨新龙

成 员： 吴彦祥 雷 鹏 张小勇 郭发民 梁晓晶（主持比赛）

裁判组：贺张波

（三）具体分工

本次活动共设五个工作组，成员及职责如下： 第一组：评 委 组

评 委：贠娜娜 丁继续 严小春 郑雪丽 杨平郭军利 登 分：乔华益 合 分：王洪涛 奖状书写：乔华益

职 责：负责评分细则及比赛期间的评分、名次的确定。第二组：后勤组 组 长：郭发民 成 员：杨永红 王洪涛 职 责：负责提供比赛所需有关物品，奖品购置、比赛场地的卫生。

第三组：会场布置组 组 长：吴彦祥

成 员：卫宾鹏 杨永红 杨永辉 值周班级 职 责：负责主席台布置桌椅摆放、悬挂横幅。第四组：场地器材组 组 长：雷 鹏

成 员：贺张波 张彦峰

职 责：负责场地规划、区域划分、组织学生和比赛时的用电、音响及广播体操的播放，照相。

第五组：比赛时纪律组 组 长：张小勇

成 员：各班班主任及各班跟班教师、本周辅导员组长及所有辅导员。

职 责：负责学生集合、比赛、返回过程中的纪律安全。

（四）要 求

1、各组由组长总负责，每位工作人员要按时到岗各负其责，认真及时完成好本组相关工作。

2、各部门之间要相互配合、协作确保比赛圆满完成。

3、比赛结束时、各负责相关工作人员要及时拆卸、清点、归还比赛物资、用品。

二、比 赛 规 程

（一）比赛名称：

孟塬初中2013年队列队形体操比赛

（二）比赛时间： 2013年11月7日下午14:00—16:00（如有变动另行通知）

（三）比赛地点：本校小广场

（四）比赛内容：队列队形体操（舞动的青春）

要求及流程：整队入场，报告人数、三面转向、齐步走、跑步走、体操队形、做操，退场。（中间要有造型和口号）

（五）参赛班级：

七年级组：1-2班；八年级组；1-2班；九年级。

（六）参评办法：

1、所有学生（残疾智障学生可以不参加）以班为单位参加比赛。

2、按评分规则进行评分，最少保留一位小数；

3、采用平均计分法。

（七）比赛顺序：（抽签）

（八）奖励

1、班主任按名次量化分别积10、7、5、4、3分，计入班主任工作量化。

2、班级前三名颁发奖状。

3、班主任按名次分别奖100、70、50、40、30元。

（九）本规程未尽事宜另行通知。

三、评分细则

1、队列（10分）要求有向左、右、后转、稍息、立正、齐步走、踏步走、两手侧平举过程，队列整齐步伐一致。

2、队形（10分）要求有入场、退场队形整齐，入场后有造型，造型要美观大方有寓意。

3、口号（5分）要求有“1、2、3、4”和相关口号，口号声音宏亮整齐，寓意丰富。

4、服装（10分）要求全班学生服装统一美观大方，每一人服装不统一扣1分，扣完为止。

5、人数（5分）每少一名学生参加扣1分，扣完为止。

6、指挥（10分）要求指挥声音宏亮、吐字清晰，报告应到、实到、缺席人数，实到人数和报告人数不一致扣3分。

7、做操（50分）由评委赋分。

四、比 赛 仪 程

1、奏国歌。

2、杨校长致开幕词

3、吴主任宣读比赛规程及要求

4、贠娜娜老师代表评委宣读评分细则

5、比赛开始

6、由雷主任宣布比赛成绩

7、颁奖

8、史校长致闭幕词

9、大赛闭幕

五、附：体操比赛评分表

孟塬初中

年9月28日

篇3：体操比赛

体育老师宣布“现在请二年 (2) 班上来做操。”听到老师的话, 我一下子紧张起来, 感觉浑身的血液往上涌, 一颗心不由自主地在“扑通!扑通!”地跳, 似乎要跳出胸膛了。我对自己说:“不要慌, 不要慌, 我一定可以成功的!”我迈着机械的步子跟上队伍。“一二三四, 五六七八———”可能是因为太紧张了, 有一节我竟做错了方向, 我的脸噌地红了起来, 头晕眼花手脚不由自主地颤抖起来。“坚持, 坚持!”我狠狠地咬住下唇!谢天谢地, 接下来几节都没做错。

比赛结束了, 可是我的心里一点儿也不好受。我像泄了气的皮球, 软绵绵地坐在草坪上。不停地埋怨自己怎么这么不小心, 也不知道评委老师有没有发现我做错了呢, 肯定会拖班级后腿了吧?班主任、同学们会不会批评我呢?如果再给我一次机会我一定不会做错的!

篇4：体操比赛初中作文

1.团体比赛情况分析

团体比赛是各体操强省的必争之地，也是女子项目出第一块金牌的项目。在资格赛中，湖南、上海、广东、浙江、北京、河南、福建、湖北八个省市优秀体操队进入团体项目决赛。在决赛中湖南芙蓉王体操队、上海、广东中山火炬队分別以219.350分、218.750分和216.650分夺得前三名，冠亚军分差仅0.6分，可见冠亚军争夺之激烈。在本次比赛中，可圈可点的是河南女子体操队，河南共派出包括刘津茹、卢玉菲、李懿薇、周璐、肖嘉乐五名女队员在内的阵容，队伍虽取得团体第六名的成绩，但这是河南省女子体操队近60年在全国比赛团体项目上的最好成绩。

2.全能比赛情况分析

在全能决赛中，湖南选手商春松凭借总分57.100分问鼎桂冠，北京小将王妍以总分55.500分获得亚军，福建的陈思忆以55.250分获得第三名。在资格赛中，王妍、商春松和陈思怡分别以第一、第三和第五名。决赛中，她们三人同组展开激烈竞争，首轮项目是跳马，这是王妍的强项。她以14.9分的成绩占据头名，陈思怡和商春松分别位列第4名和第11名。第二轮是高低杠，高低杠是商春松的强项，取得15.3的最高分，也将总成绩追到第二，把王妍挤到第三位。平衡木是比赛转折点，王妍的失误让她名次跌至第10名，商春松和陈思怡则凭借14.15和14.05的成绩分别将总比分追至第一和第三名。在自由体操的角逐中，商春松发挥出色，以14.55分继续领跑，王妍以13.80分屈居第二，将总成绩最终定格在亚军。比赛中，王妍出现重大失误，信心受挫，国家队教练王群做出及时的鼓励。实际上，王妍在2014年的冬训中难度分提高1分，这是非常大的进步。王妍更需要参加不同级别的比赛，以丰富比赛经验，提高受挫能力和增强自信心。

3.单项决赛情况分析

（1）跳马。在女子跳马单项决赛中，北京队的王妍优势明显，在资格赛和个人全能的该项目得分都是最高，最终以15.084获得冠军。天津的厉琳肸和河南的刘津茹分别以14.750和14.600分获亚军和季军。实际上，对于王妍的表现，教练王群策认为跳马虽是王妍的强项，但其完成情况只能说是正常，并且认为王妍的表现还可以更好一些。

（2）高低杠。高低杠单项决赛前，浙江队队员黄慧丹因在2013年世锦赛获得该项目冠军及2014年世锦赛中获得亚军，被众人寄予厚望，视为最大夺冠热门选手。但上海队的范忆琳年轻，有冲劲，是高低杠单项决赛中的热门人物。在高低杠单项决赛中，前三位出场的队员浙江的罗欢、广东的刘婷婷和湖南的谭佳薪都出现“掉杠”失误，第四个出场的上海队范忆琳完成了一套6.7分难度的成套动作，以15.20分的成绩一举锁定胜局，而浙江的黄慧丹以0.1分的差距落后于范忆琳。实际上，小将范忆琳比赛中并没有使用最高难度，教练员仅是要求范忆琳以“放开比”的心态参加比赛。黄慧丹在高低杠比赛中最大的失误是落地出席问题，而范忆琳落夺冠在于落地站稳。

（3）平衡木。平衡木作为“好练难比”的项目，在比赛中很容易出现失误。湖南商春松以平衡木第一名的成绩进入决赛，在平衡木单项决赛中商春松保持绝对优势，以14.467的得分顺利拿下冠军，湖南队罗友涓、上海队范忆琳分列二、三名，其成绩分别为14.267分和13.833分，可以看出湖南女子队员在平衡木项目的优势。小将范忆琳虽获得第三名，但其高低杠已经获得冠军，足见其实力和发展潜力。在平衡木单项决赛中，两名运动员成绩在14分以上，两名队员接近14分（广东的朱晓芳13.767分，上海的范忆琳13.833分），这对2016年奥运会非常有利。

（4）自由体操。在自由体操单项决赛中，北京队的王妍保持领先优势，王妍使用冬训新发展的团上后空翻两周转体720度的高难度动作，以14.367的成绩拿下该项冠军，这是她在女子单项决赛中拿下的第二枚金牌。平衡木冠军商春松以14.333的成绩位列亚军。此外，浙江队罗欢是本场比赛中的一匹黑马，此前比赛中一直默默无闻，单项决赛中却以13.433的得分夺得铜牌。在单项决赛中，名次差距相对较大，第二名与第一名分差为0.334分，第三名与第一名分差达0.934分。可见女子自由体操队员实力相差悬殊，这对2016年奥运会的排兵布阵并无益处。

参考文献：

[1]周曰智.由两届世界体操锦标赛看世界男子单杠动作发展动态[J].山东体育学院学报，2011，27（8）：66-72.

[2]周曰智，邵斌.第29届奥运会男子体操单项决赛动作分析[J].体育学刊，2009，16（2）：85-90.

[3]周曰智.新奥运周期中国男子优秀体操运动员动作的发展[J].体育学刊，2010，17（5）：77-80.

[4]王文生.第40届世界体操锦标赛评析[J].中国体育科技，2008，44（2）：38-41.

[5]苏小波.第39届世界体操锦标赛评析及我国2008年奥运会夺牌策略[J].体育学刊，2007，14（4）：105-107.

篇5：初中广播体操比赛实施方案

为丰富校园文化生活，培养学生体育意识，增强学生体质。提高我校广播体操的质量，培养学生良好的支部纪律性，学校决定举行广播体操比赛。（七年级、八年级）各班务必认真支部，积极参赛，使本活动顺利举行，特制定本实施方案：

一、成立体操比赛活动领导小组及分工

组 长：武国瑞

副组长：王立学董国强

要求：每位班子成员和班主任带好一个班，督促、指导各班学生做好赛前训练。体育教师分工为：

董国强老师负责七年级学生体操队列、动作、领操员等培训；

张佳要老师负责八年级学生体操队列、动作、领操员等培训。

二、比赛方式、时间、地点

时间：2011年11月25日上午7:30～9:00---举行班际体操比赛

地点：学校内操场

三、参赛办法

以班为单位参赛，要求班主任积极支部，各班全员参赛。参赛班级必须由指挥员整队入场、出场，进行必要的体育常规(例如；看齐、报数、报告等)；各班参赛时间要求在8--10分钟以内完成体操的动作及带进带出。要求参赛队服装整齐，精神风貌好。

四、录取办法和颁奖

一等奖一名，二等奖二名，鼓励奖四名。由学校颁发奖状并通报表扬,成绩记入班级考核。

五、评委：

评分员：董国强（兼裁判长）

孙国力赵彦明张峰张太峰

六、音响：孙国力负责广播操的播放与指挥

七、广播操评分要求

（一）、人数齐全、服装统一（5分）

要求班主任积极参与并支部本班同学参赛，班级参赛率要达到100％。要求各队服装统一整齐，如不整齐扣1―5分。

（二）、入场（5分）

各队领操员在预备区整队集合后，带入场地中央，领操员跑步向主席台报告：报告，××班应到××人，实到××人，缺席××人，报告完毕。领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开，比赛开始。

（三）、精神饱满、士气高涨（5分）

评分要求：每一个队员做到精神饱满、士气高涨。

（四)、队伍整齐、纪律严明（5分）

评分要求：要求班级队员做到队伍整齐、纪律严明；能认真观看和学习其它班级比赛，支部纪律好。

(五)、广播操（70分）

评分要求：部位准确、到位，动作整齐协调、舒展大方、刚劲有力。

(六)、领操员（5分）

要求：口令清楚，声音洪亮，指挥得当。

(七)、退场（5分）

操毕，领操员整队向左或向右转，齐步或跑步带出会场，要求动作迅速整齐。

八、广播体操比赛具体顺序：（当场抽签决定）

1、列队

2、集合、立正、看齐。

3、行进间齐步走进场，立定，转法（面向主席台），看齐报数。

4、成体操队形散开。

5、每班有一名领操员。

6、全队随体操音乐节拍完成整套动作。

7、集合、看齐、齐步走离场地。

九、场地布置--------政教处负责

十、当日活动议程

1、活动主持人

2、程序（1）领导致词（2）宣布赛序、比赛开始

3、次日颁奖活动（1）宣读获奖班级及活动小结（2）颁奖

陆房中学男子篮球赛竞赛规程

一、主办单位

二、承办科室政教处体卫艺办公室

三、比赛项目男子篮球

四、比赛时间下午第四节课时间

五、比赛地点篮球场

六、参赛年级七、八、九、年级各年级以年级为单位参加比赛

七要求：政治思想进步，身体健康状况良好，且必须参加医保或意外保险者，方可参赛。学生健康问题由各年级主任认真审查，严格把关，由各年级主任负全责。

八、竞赛办法

1、比赛均按国家体育总局审理的最新竞赛规则执行。

2、本次比赛采用单循环赛制竞赛。

3、本次比赛以积分形式排名，每一队胜一场累计3分，输一场累计0分，全程比赛结束，以积分最高队依次排名；如有出现积分相同时，采用每场比赛的分数差计算来取决排名。

4、各班级由年级主任亲自带队参赛，参赛队员不少于8名，最多12名，必须穿统一服装（以篮球服为标准），服装前后必须刻有号码，号码分别为4号至15号。（不符合要求不得参加比赛）

5、篮球比赛分四节，每节10分钟，每节间休息2分钟，半场休息5分钟，如出现平局则加时5分钟；上半时可以暂停两次，下半时可以

暂停3次，加时期可以暂停3次；每位队员犯规5次或5次以上则罚下场并且由对方罚球两个。

6、弃权或者不竞赛队比分记为20：0。

九、奖励办法

十、裁判员

裁判员由德育中心负责安排。

组织委员会

总策划：董国强

组长：王立学

篇6：体操比赛初中作文

一、成立应急机构：

1、应急领导小组：

组长：李祥甫

副组长：于洪伟

成员：校班子成员、各班主任

参加人员：全体师生

2、后勤保障：张兆兵闫明仙

3、保证通信畅通：全体人员手机打开，保证通信畅通

二、当天具体要求安排：

1、各班必须负责好学生的安全工作，每班的语、数老师为带队人员，语文教师为队长，数学教师为副队长。

2、比赛时，全体学生到操场排好队，参赛班级提前3分钟列队准备。出场顺序为：七（1）、七（2）、七（3）、八（1）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）。

三、应急工作人员分工：

1总指挥：李祥甫

2、副总指挥：于洪伟郭合庆

3、紧急疏散岗位分工：

七年级：朱玉林和相关班主任；

八年级：张海龙和相关班主任；

九年级：程传富和相关班主任。

4、事故处理：

①发生事故及时向总指挥报告并第一时间呼叫120或 110 ； ②及时处理现场。

四、职责：

1、总指挥职责：①下达指令。②组织人员实施应急预案。③向中心校或乡政府报告。④向医院要求做好抢救准备。

2、各个岗位职责：①到岗。②迅速组织疏通路线。③清点，清理学生。

五、其他：

1、发生事故后及时汇报，不迟报瞒报。

2、对未能尽职尽责导致发生责任事故的相关人员，学校将给予批评教育和酌情给予相应的处罚。情节严重者追究行政责任，直至刑事处罚。

北关镇三初中

篇7：体操比赛作文

今天下午，我们去体育馆参加广播体操比赛。到了比赛场地，那里早已聚集许多小朋友和老师。每班的小朋友都穿着校服，安安静静地坐着，显得特别有精神。

比赛开始了，先是一年级的小朋友参加比赛，我们认认真真地看着。当一年级最后一班快做完了，我的心突然紧张起来。我不断地吸气、呼气，叫自己放松。该到我们班上场了，我们排着整整齐齐的队伍向赛场走去。我的心像只小兔在怦怦地乱跳。音乐响起，开始做操了，我紧张的心情这才慢慢平静下来。同学们精神饱满，动作到位，做得非常整齐。

比赛结束了，副校长公布比赛结果。我们都很期待。可是，副校长没有报到我们班。我们失望极了。回到教室，陆老师安慰我们说：“我们虽然没有得奖，但是，我们天天在练，我们付出了努力，我们付出了汗水。我们是最棒的。”我想：我们这么认真练习，做得也很棒，为什么得不了奖呢？这不公平。唉，要是我们得了一等奖，那该多好呀！