广播体操比赛活动方案

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《广播体操比赛活动方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：广播体操比赛活动方案

广播体操比赛活动方案

一、指导思想：

为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行第九套广播操比赛。通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌。

二、组织机构： 组

长：武传胜

副组长：张宝海 孙兴波

组

员： 袁达 刘长娟 郭泉艳 程新云 江婷婷

三、比赛内容：入场与出场式、队列变形、第九套广播体操

四、比赛要求：

1、各班有领操员一名，要求声音宏亮，指挥规范

2、服装基本统一，穿运动鞋

3、全体同学参加，出入场各班有口号

4、出入场迅速、整齐，队列演练规范

5、做操时队列整齐、动作规范，步调一致

五、比赛场地布置、音响、 纪律：孙兴波 周生哲

六、比赛致辞：武传胜

七、奖励：

1、优秀领操员3名。

2、分年级设集体奖：

一等奖：1个 ，二等奖：1个 ，三等奖：4个

八、评委：

武传胜 张宝海 李学福 袁丰升 汪娟 张德昌 统

分： 袁朝阳 周生哲

九、比赛时间：暂定10月28日

十、比赛地点：学校大操场

评分标准：指挥：10分， 入场：10分，出场：(参赛者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分) 比赛顺序：随机抽签为准

2016

分，做操70分 上常庄小学 年10月15日10

第二篇：广播体操比赛活动方案

一、指导思想

为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学校综合素质，全面发展，学校特举行第九套广播体操比赛，通过此活动，丰富校园生活、培养学生集体主义荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌。

二、组织机构 组长：曹校长副组长：沈校长

比赛指挥：亢老师成员：各班主任

三、比赛内容：入场与出场队列变形第九套广播体操

四、比赛要求：

1. 各班有领操员二人，要求声音宏亮，指挥规范。

2. 服装基本统一，穿运动鞋。

3. 全体同学参加，出入场各班有口号。

4. 出入场迅速、整齐、队列演练规范。

5. 做操时队列整齐，动作规范，步调一致。

五、比赛场地布置：

音响、作风纪律(政教处)

六、比赛致辞：校长比赛总结：沈校长

七、奖励

1. 优秀领操员2. 集体设奖

八、评委：校长、沈校长、连主任、秋菊、建生、国玺、东阁

统分：贾静、袁林雪

主持：肖飒

九、比赛时间

4月9日下午三四节

十、比赛地点：学校操场

评分标准：领操10分，服装10分，入场10分，出场10分，做操60分。比赛顺序：现场随机抽签为准

育星学校

第三篇： 体操比赛活动方案

一、指导思想：

为增强我园幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，建立和谐的人际关系，在幼儿园、家庭和社会中树立“身心两健”的正确育儿观念。向社会充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象，表现我园儿童健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的开展。

二、比赛时间：2016年11月9日上午

三、比赛事项：

1、比赛内容：幼儿广播体操。

2、参赛人员：全体幼儿及各班教师。

3、比赛地点：幼儿园操场。

4、奖项设置：

以年级组为单位，设置优秀奖和鼓励奖; 以班级为单位，评选优秀表演者3名。

五、分工安排：

1、活动安排：王xx

2、评委：各班保教主任及代课教师

3、计分：xxx xxx

4、门卫安全xxx 班级纪律：各班教师

5、场地准备：各班保教主任

6、主持：xxx

7、音响设备：xxx

8、摄影：xxx

六、比赛具体要求：

1、各班幼儿应严格遵守赛场纪律，各班教师维持本班纪律。

2、比赛结束后，各班清扫自己的公共区卫生。

3、以班为单位，自制班牌，自编口号，自排队形,自编体操音乐。

5、所有教师要明确各自岗位，认真做好活动前的准备工作，精心组织，周密安排，确保学生安全。

五、评分标准：(比赛采用100分制)

1、入场

5、退场：5分，要求速度快，有秩序。

2、队形队列：10分，队列要整齐，队形变化明显到位。 口号5

3、服装：5分，服装要求合身整洁，给人精神饱满的视觉享受。

4、常规：10分，做操时无走动、讲话、松散现象。

5、动作质量：20分

(1)动作准确性、体操编排：50分，要求动作正确、协调连贯，能根据本班孩子的发展情况进行编排。

(2)节奏、力度：10分，动作的快慢要与音乐节拍相符，动作整齐有力。

6、精神风貌：10分

(1)精神状态：5分，参赛班级要朝气蓬勃，充满活力，能给人以积极向上的饱满情绪，能充分体现本班幼儿的精神面貌。 (2)幼儿参与率：5分，要求参赛班级的学生全部参与。 班级纪律10

六、具体流程：

1、负责人致开幕词。

2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3、比赛开始，参赛班级根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4、其间主持人向观众及参赛班级公布分数。

5、所有的参赛班级比赛完后，工作人员进行统分。

幼儿园体操比赛方案

第四篇：小学生广播体操比赛活动方案

接马峪学校

小学生广播体操比赛活动方案

为活跃校园文化生活，特色大课间是体现一个学校精神面貌的重要窗口，也是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经校委会研究，决定举办特色阳光体育系列《七彩阳光》广播体操比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位

二、比赛时间：2015年5月28日上午

三、比赛内容及办法：

1、第三套广播体操《七彩阳光》。

2、比赛流程包括：学生进场→体操表演→学生退场。

四、评比办法：

1、学校组织评委进行现场打分。

2、评分标准见附件。

3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。

五、奖项设置：

分年级组比赛，设

一、

二、三等奖，优秀奖、团体

奖、合作奖各一名。

附：广播体操比赛评分细则

一、入场、队形：(10分)

1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，准备做操。(各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定)

2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。

二、精神面貌：(10分)

1、学生做操时应精神饱满。

2、服装统一。

3、少先队员应佩戴红领巾。

三、做操质量：(65分)

宗旨：每个学生对全套健美操人人会做，并且做到正确、到位、规范。如果有学生不会做的，按每人扣一分，依此类推。

四、退场： (10分)

1、步伐整齐。

2、摆臂幅度。

3、前后间隔距离保持一致。

五、领操员：(5分)

站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。

2011年春季学期创新小学广播体操比赛方案

为活跃校园文化生活，检验第三套广播操的教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“七彩阳光”广播操比赛，具体方案如下：

一、比赛时间：2010年6月10日上午(如遇天气变化，以临时通知为准)

二、比赛地点：学校内操场

三、参赛对象：一～六年级全体学生

四、比赛项目：小学生广播体操——《希望风帆》。

五、参赛方法和要求：

1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。)，其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外，可由本班的老师带队入场)。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“x x x班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。

2、比赛按抽签顺序进行。

3、比赛使用希望风帆的音乐伴奏带，每班只做一次。

4、按规定入场、退场。

六、比赛评比标准，总分共计100分

1、学生人员齐，服装统

一、整洁。(总计10分。)

2、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计30分。)

3、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计30分。)

4、班级入场及退场队形整齐，精神饱满。(总计10分。)

5、做操时队列队形整齐，有创意。(总计10分。)

6、领操员口号清晰、做操准确有力，有精神。(总计10分。)

七、评奖办法：

分设低年级组(

1、2年级);中年级组(

3、4年级)和高年级组(

5、6年级)。 1 每个组设立一个1等奖，1个二等奖，其余为三等奖。

2、全校设2个精神文明奖。

3、全校评出2名优秀领操员。

八、 评比委员会 裁判长： 评委：、 计分员： 九 活动工作安排： )

1主持人： 2放音乐： 3摄像：

4 各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静;组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。

十、会议程序： 1.宣布比赛办法

2.介绍评委、计分工作人员 3.宣布比赛开始 4.广播操比赛

5.裁判长宣布比赛成绩 6.颁奖

7 呼号：我运动，我阳光

希望各班级认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩，使活动圆满成功。

年5月30日

2011

第五篇：小学生广播体操比赛活动方案

体育组

广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定举办《》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位

二、比赛时间：

三、比赛内容及办法：

1、第三套小学生广播体操《》。

2、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场。

四、评比办法：

1、学校组织评委进行现场打分。

2、评分标准见附件。

3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。

4、上午为

一、

二、三年级，下午为

四、

五、六年级。

五、奖项设置：

分年级组比赛，各设一二三等奖若干名。

附：广播体操比赛评分细则

一、入场、队形：(10分)

1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，准备做操。(各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定)

2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。

二、精神面貌：(10分)

1、学生做操时应精神饱满。

2、服装统一。

3、少先队员应佩戴红领巾。

三、做操质量：(65分)

宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。如果有学生不会做的，按每人扣一分，依此类推。

四、退场： (10分)

1、步伐整齐。

2、摆臂幅度。

3、前后间隔距离保持一致。

五、领操员：(5分)

站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。