观太空第一课有感

观太空第一课有感（精选13篇）

篇1：观太空第一课有感

随着暑假的结束，转眼又是一年开学季，面对开学的来临，央视教育节目《开学第一课》也如期而至，今年的主题和往年有所不一样，给同学们带来的感受也是不尽相同。是一个特殊的年份，疫情的出现，全国人民积极投身战疫中，展示出中国人的刚强毅力。这一期的主题是“少年强，中国强”，节目内容普及防疫知识，弘扬抗疫精神。

观看今年的《开学第一课》，回顾20，原本应该是美好的一年，然而新冠肺炎疫情的出现，这场灾难的突然袭击，使得人心惶惶，全国气氛似乎被黑色笼罩，许多人在面临生命健康的时候，内心都是一片恐惧与无奈。为了打赢这场没有硝烟的战争，无数白衣战士勇往直前，他们不畏惧也不退缩，坚持不懈地为生命安全而战。除了他们，还有一些基层的群众，他们同样不畏生死，等待前方指令，齐心协力，共同抗击疫情，早日打赢这场疫情防控战，让美好的春天再次回归，人们的生活可以恢复正常状态。

2020年对于许多人来说最为艰难的一年，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国上下众志成城，全力以赴，在这场严峻斗争中，广大医务工作者挺在一线、连续奋战，体现了敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神。同时也为了我们这些祖国的新时代青年树立了强大的精神榜样，他们临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人的责任担当，展现出了身为一名中国人该有的顽强品质，值得我们所有人为之学习。

看完《开学第一课》，我们可以感受到医务人员是战胜疫情的中坚力量，倘若没有他们在前方奋战，我们的生命会受到更加严峻的威胁。这场战疫中，除了医护人员积极抗击疫情之外，我们自身也要学会保护好自己，不给自己增加危险的机率，只要人人都能做好疫情防护，那么医护人员的负担也可以减轻些。在这次节目中，我们除了对疫情的认识和更多的了解外，也学习到了一些防疫知识。疫情期间，少去人群多的地方，或者尽量不出门，出门要戴好口罩，与人交谈时保持好一定的距离，平时还要做好各个方面的消毒工作。战胜疫情，人人有责，这也是每一个公民的义务，每个人都不能逃离，要积极面对。中国人的骨子里自古以来就有着不服输的精神存在，在大灾大难面前，展现的永远都是强者的姿态，无论遭遇多大难关依然可以挺过去，这次疫情也不例外，相信晴天的日子很快就会来临。

篇2：观太空第一课有感

在九月一号这一天，央视联合教育部推出的《开学第一课》也要跟我们见面了。

《开学第一课》是所有中小学生每年必看的一期节目，每年的主题都各不相同，依据当年的时下环境，会确立一个当期的主题。而今年的开学第一课主题就是“少年强，中国强”!

国家发展昌盛，除了各个领域的相关人才外，最重要的就是祖国未来的花朵，唯有少年不断的成长起来，才能帮助祖国不断的发展壮大。

今年是非常特殊的一年，因为新冠疫情的原因，我们所有人都与疫情发生了一场战斗，医务人员赶赴前线与病毒战斗，各种后勤人员为前线提供物资。而对于我们这些小学生来说，老实呆在家中，就是我们对国家做出最好的贡献，不出门，不乱走，唯有如此，才能让祖国战胜新冠疫情打下一个坚实的基础。

疫情来势汹汹，在人民最危险的时刻，英雄们提升而出了，他们依靠自己的学识，为抗击疫情不断的出谋划策，让国家在战胜疫情的过程中，更有针对性与指向性，不仅节约时间，还挽救了很多正处于生死一线的病人，在祖国战胜疫情中，做出了极大地贡献。

日夜坚守一线的医务人员，奔波与高速公路的物资运输人员，时刻为人民群众测量体温，警戒发现病情的各位抗疫一线者，都是祖国可以战胜疫情时重要的坚实基础。因为不断有人成长起来，又不断有英雄能在灾难之时挺身而出，这才给我们这些还未成长起来学生们，造就一个温暖舒适的和平环境。

篇3：观太空第一课有感

本课的开始,执教教师通过“队伍整齐,一二一”等互动式的语言交流方式将学生带入课堂教学,生动自然;讲解要求时,教师的语言简练、清晰。学生在练习时,执教教师一边巡回指导一边给予“不错”、“你真棒!”等赞赏的表扬;学生进行动作展示时,执教教师及时给他鼓励“棒棒,你真棒!”表演的学生增强了自信,其他小伙伴获得了学习的目标,队伍也在这整齐的赞扬声中进行了调整。对教学语言的运用,笔者有以下两点建议:

1.在运用激励评价性的语言时还可以更丰富、更有针对性,如,“学会了用自己的眼睛去观察,有进步”、“厉害,你会用身体去模仿,滚动得更轻松了”、“你的动作真漂亮,比老师做得还美!”等,这些语言会让学生在听了之后更有自信。除此之外,有选择地合理运用手势和动作等肢体语言,如大拇指、v字手势、o k手势、鼓掌、摸摸头、拍拍背等这些低年段学生喜闻乐见的、亲切自然的赞赏性、鼓励性、建议性的肢体语言,有利于达成更加融洽的师生关系。

2.要根据所教的教材内容和教学重难点,根据水平一学生的生理、心理特点,联系学生的运动经验和生活体会等使学生明确必要的完成动作的基本要求,并把握时机,合理运用。如,采用口令、顺口溜等方式将动作的基本要求和方法教授给学生,让学生在课堂上听听、看看、想想、说说、练练,做到身心齐动,更积极、有效地参与教学过程,真正引导学生从“学会”走向到“会学”。

篇4：观“神十太空授课”有感

观看太空授课时，我明显感觉到这节课经过了精心的设计，后来清华大学物理学教授证实了这节课准备了六个月之久。这节课一共有六个实验：太空打坐；物体质量的测量；单摆运动的演示；陀螺定轴现象的演示；水膜表面张力演示；水球演示。显然，课堂结构的重心之一就是“比较”方法的运用——有的是直接比较，有的是引导学生自发地与学习过的或想象中的情形进行比较。通过太空失重环境下的奇特物理现象，与地球上有重力环境下的一般现象进行比较，听课者能够在不同的现象中感受到失重环境下的奇特现象，并思考其中的原因。这六个实验看起来没有联系，其实都是由“失重”串联在一起。比如说第一个太空打坐实验与第二个物体质量的测量实验。航天员王亚平提出一个问题：“失重了，我们的质量是不是也没有了呢？要是能测量一下就好了。”显然，这个时候学生的注意力就集中到这两个问题上了。我们注意到，后面的实验亦是如此，由此可见，这样的课堂结构环环相扣，其间又是衔接得那样的巧妙，因此整节课的四十多分钟对于包括笔者在内的所有的人都觉得是短暂的，这其中固然有太空授课刺激下的心理影响，也与合理的课堂结构、流畅的设计是分不开的。

“神舟十号”航天员在“天宫一号”展示了失重环境下的物理现象，还和学生们进行了互动。“你们在天上的生活用水是从地面上带到‘天宫一号’去的吗？可以循环使用吗？”“您能看到太空垃圾吗？‘天宫一号’是否有应对太空垃圾的防护措施？”学生们提出的这些问题，笔者连连叫好。当下，很多学生已被“题海战术”搞得筋疲力尽，不懂质疑、不愿提问，提不出标新立异的新问题，这已成为阻碍发展的共性问题，且年龄越大，提问意识越弱化。在这节神奇的太空课上，有些问题还有可能在飞船上得到验证和解答，让奇思妙想变成“眼前的现实”，这个“天地连线”的课堂，还有全国亿万人民的密集关注，强烈鼓舞了学生们，他们的科学意识、想象力、求异思维终于呈现了“井喷”。只要我们为学生搭建宽敞的思维平台，创造提问的机会，充分理解他们并包容其不足，学生潜在的发散性思维，就能够喷薄而出。一堂课，让奇思妙想得到了回归，这种精神收获要比课堂本身更有意义和价值。如果我们平时也能想方设法给学生创造提问机会，鼓励学生多提问，这对学生的发展以及创造力的培养，是一个积极的推进。

这节课值得我们思考的地方有很多，显然这是一节精心设计的课程，其中蕴含着从大学教授、博士到普通一线教师的智慧。从教学设计程序来看，教学过程主要由“创设情境，启迪思维—体验过程，发现问题—演示现象，验证结果—自主发问，深入探究”这几个阶段组成。整个过程体现了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想。太空授课者一方面恪守科学求真的原则，坚持把物理科学知识准确地传授给学生，发挥教师主导者的角色效应；另一方面把提问的权利、发现的权利、评价的权利交给学生，使课堂教学变成生生、师生多元互动的过程，这种交互作用和影响还不是一次性的或间断的，而是一个物理现象接一个物理现象和隐含原理呈现的链状、循环的连续过程。

太空授课给基础教育课堂教学的改革带来了不少启示，其中有我们能直接看得出的比较思想方法的普遍运用，也有很多我们看不到的隐含的道理，还需要去进一步探索发现。

篇5：观《安全第一课》有感

当看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的 观《安全第一课》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观《安全第一课》有感1

开学第一个晚自习，老师便给我们上了一堂生动而深入人心的安全课——观看中小学生安全教育第一课。

在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。首先，教室是我们每天学习生活的场所，一天之中在教室里的时间也最长，曾听过一句古语：城门失火，殃及池鱼。如果我们在教室里疯玩追逐打闹，难免会给其他同学带来“灾难”，正所谓仙人打架，凡人遭殃。所以我们应该时刻谨记，课间不能在教室里或者是楼梯巷道追逐，避免不必要的伤害。其次，每到课间时，我们总喜欢到窗户前或者是走廊边呼吸新鲜空气，眺望一下远方。但是有些同学却喜欢将身子探出去，把自己的头伸的长长的，身子都探出了好半截，还觉得刺激好玩。殊不知这样危险的行为随时会对自己的身体造成巨大的伤害。再次，上下楼梯时，我们应该时刻记住靠右行，不乱穿，不推拉，不故意去挤别人，不然很容易造成xx事故。当我们身陷xx事故之中时，一定不能慌乱，要用自己的双手交叉抱住后脑勺，双臂护着自己的太阳穴，蜷缩身子。一定不能慌乱的一拥而上，这样很容易造成人身伤害！……

随着节目的深入，也更加让我了解了很多安全知识。我们是祖国的未来和希望，安全对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。同时，也更加让我明白了：生命只有一次，让我们且行且珍惜吧！

观《安全第一课》有感2

星期一早上，我和爸爸、妈妈一起观看了湖北电视台综合频道播放的《中小学生春季安全教育第一课》，看完后，我对安全知识有了更多的认识。

一。避震

家庭避震：地震时，应选择室内坚固的地方躲避，如厨房、卫生间等；地震时保护好头部、颈部、同时应闭上眼睛防止被伤害；地震时不要站在窗边、阳台下；不要跳楼。

学校避震：如果在上课时发生地震，应迅速躲在自己书桌下，抱头；如果教室是楼房，不要躲在外墙边；地震过后由老师有组织疏散到空旷地方去。

二。火灾

1.火灾袭来时，要迅速逃生，不要贪恋财物。

2.发生火势危险时，当机立断披上湿的被褥或衣物，朝安全出口冲出去。

3.穿过浓烟时，尽量使身体贴近地面，捂住口鼻。

三：水灾

不要私自到河边、池塘去玩耍。

游泳前要做到游泳四不要：

1，没有家长的带领，小孩不能偷偷的去游泳。

2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。

3，为防止下水后手脚不抽筋，下水前应活动好身体。

4，对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人安全措施情况下，不能参加比赛。

四。交通安全。

行走时的安全知识有以下几个方面：

1.横过马路时要走人行横道。

2.遵守交通信号，红灯停、绿灯行。

3.不跨越交通隔离设施。

4.不在马路上追逐猛跑。

5.不要边走路边看书。

6.夜行时，尽量选择穿浅色衣帽和有路灯的地方横穿马路。

通过对这些知识的了解，我知道了我们要加强自身安全防范意识。

观《安全第一课》有感3

这天，我看了《安全教育第一课》，里面讲了几项安全知识。在现实生活中，难免会遇到一些突发事件，如：地震、传染病、食物中毒等等，这时我们务必要冷静处事，在平时我们要多训练多掌握一些自救与救人的一般技能。就会避免一些不必要的伤害，要有强烈的自我保护意识。

在节目中，透过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候就应怎样自救。比如地震来临的时候，我们就应迅速找到安全通道，尽量把身体贴近地面;如果吃饭后出现头疼、呕吐等症状，应尽快去医院，并把饭菜保存，以便卫生部门检查。

在观看的同时，我们内心感触很深。透过学习了解各项逃生及保护方法，减少意外事故发生时对自身带来的不必要伤害，我们感到方法简单易学，但看了一些惨重的教训后，我们反思很强烈。

观看结束后，我们就应让每一个人在遇到自然灾害和突发事件时都能沉着、冷静、机智应对，重点掌握应对的方法。个性是社会应当及时利用宣传栏、板报、班级宣传栏、校园广播网、学校网站等形式继续加强对学生各方面的安全教育，及时的模拟演习，如同四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生时，全校2200多名学生、上百名老师，从不一样的教学楼和不一样的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。

生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期盼，《安全教育第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

观《安全第一课》有感4

这一综艺节目关键讲了三个层面的安全教育：减震、防止溺水、避免 火灾。

2008年5月22日，四川四川汶川发生了8．0级的地震。四川那里的院校在教师的引导下从容淡定，一分36秒，该校2000人所有撤出教学大楼，跑来到体育场，而且无一死伤，这令我很是吃惊。她们是如何保证的呢？原先以前她们早已演习过数次，并且事前给每一个班规划好脱险室内楼梯，再再加她们数次遭受安全教育，才可以那样的保证。

接下去便是落水的话题讨论了。全国各地中小学生溺水死亡占比大概占三分之一，它是十分可怕的数据。这类状况在农村产生的比较多。绝大多数人都是由于到沒有安全防范措施的地区产生的，例如水塘、水利枢纽、荷塘这些。也是有一些人到游水前沒有充分准备健身运动，排水造成 腿抽筋。也有一些人是由于排水抢救而身亡的。之后假如碰到小伙伴们腿抽筋，要尽可能找大人帮助。

最终便是有关火灾的话题讨论了。在综艺节目之中有些是由于烧开锅糊了而造成 火灾，也有的是由于夜里点蜡烛去看书，一不小心睡觉了，焟烛烧来到书籍，結果全是让人痛心的。

要是增加安全教育，按时开展应急演练，大家就会承受住洪涝灾害和紧急事件的磨练，会合理的保护自己和援助别人。

观《安全第一课》有感5

这天，奉老师之命在七点五十五分准时收看《中小学生春季安全第一课》，这个节目主要讲的是为提高中小学生安全防范意识，让每一个中小学生在遇到自然灾害和突发事件的时候沉着冷静应对，减少意外事故对中小学生带来的伤害，节目共分为四个部分，第一部分：当我们在地震发生时该如何逃生。第二部分：当火灾发生时我们该如何逃生。第三部分：在马路上应注意哪些问题。第四部分：我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎样应对。

第一部分

第一部分主要讲的当我们在地震发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不好：

1、不好在地震时到楼梯上去，也不好跳窗户。

2、不好躲在易碎品放下。

3、不好在无组织的状况自行逃跑。

透过这个部分我认为，我们应时常搞演习呀!

第二部分

第二部分主要讲的当我们在火灾发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不好：

1、不应用不安全电器。

2、晚上看书，要注意用火安全。

3、不能乱接乱拔。

第三部分

第二部分主要讲的是在马路上应注意哪些问题。在马路上，平均1小时死亡小学生是100个对这一点，我总结出几个不好：

1、不能直窜马路。

2、要遵守交规则。

3、骑车的要右行。

第四部分

第四部分主要讲的是我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎样应对。

1、不好去小河边玩。

2、不能自己去游泳。

我听了这堂课，以后必须会注意。

观《安全第一课》有感6

与飞驰电掣的车子擦肩而过后的心有余悸，把溢出的水擦干后的谈虎色变，死亡原来距离我们那么近，大千世界，变化万千，死亡，无数无刻不潜伏在你身边

听着《开学安全第一课》的一个个触目惊心的真实案例，回味着自己错过的多少大大小小的细节，也看见了生命的脆弱，我也曾为了赶时间闯过红灯，也曾偷偷把玩过打火机，让纸燃烧，又吹灭

熊熊大火，烧毁了的不只是身躯，还有一个炽热的灵魂，车子撞死的，还有那颗并未圆梦的思想，一个未扔掉的电池，引起的是整栋楼的燃烧，一个无心的高空坠物，让一个无辜的生命无法延续，每个人都在为了自己，为了他人努力的活着，但一个无心的举动，毁掉的是一个家庭。为了节省一分两分的时间，自己成了一具冰冷的尸体，为了少干几件事，精心布置的一切毁于一旦，这些都太可怕了，甚至都不敢想象，自己会因为一个不值一提的`细节发生任何事，但生命就是如此渺小的无法再渺小。

生命也可以伟大，在一个稚嫩的孩童不过一切跑过马路时拉过他，把家里插满充电器的的插板拔一抜，甚至把打开的电脑随手关掉，拯救的都是自己。不要再一片废墟中嚎啕大哭，也不要在错过死亡后长舒口气，在生活中多做一件事，人生就可以多姿多彩！

道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。

这世上没有无用的齿轮，也只有齿轮本身能决定自己的用途

安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

观《安全第一课》有感7

这天，我看了一个安全教育片，主要讲的地震、游泳、交通事故、火灾来袭时，怎样保护自身安全。

当地震来临时，如果是在家里，必须要躲在卫生间或坚硬的床底下，用柔软的枕头保护头部，千万不好躲在窗户底下，更不好从窗户上往下跳。如果在学校里，要躲在桌子下方，用手或书包保护头，听从老师的指挥，有秩序地迅速撤出教室，到操场上去抱头蹲下。

夏天天气炎热，有些孩子会到水塘边玩耍，这是很危险的，我们要在大人的带领下到游泳池里去游泳，还有就是不好在游泳池里嬉戏、打闹。

游泳前要做准备活动，也可用少量的冷水浇四肢，让身体尽快适应水温，以防抽筋，饥饿、饱食、过度劳累后不能游泳;游泳时遇到水草，应立即停止划水动作，改用仰泳姿势迅速离开水草。如果已经被缠住，应仰躺水面，一手划水，一手排开水草。切不可双手乱挥、双腿乱蹬，这样会使水草越缠越紧。游泳时遇到旋涡，应吸气下潜，从水底向外游，离开旋涡后再浮出水面;游泳时突然抽筋，如果离岸近应立即上岸，按摩抽筋的部位;如果离岸远，应立即仰面浮于水面，按摩或牵引抽筋部位，待抽筋不太严重时，立刻用未抽筋的肢体划水，尽快上岸。如果当时附近有其他人，应大声呼救;洪水季节绝对不能下河游泳。如果看到别人溺水自己的水性又不好时，应大声呼救，切记不好下水去营救。

“交通”是我们生活的一部分，与我们的人身安全息息相关。?有人说：“一个不经意的动作就可能会改变人的一生!”交通安全就是如此。一场小小的意外可能会使你的人生从此变得不一样。以前有过多少人因违反交通秩序被捕入狱;以前有多少人正因交通事故而命丧黄泉;以前有多少人正因交通意外而终身残废。听着这一幕幕的杯具，我们就应都不能无动于衷吧?遵守交通规则是我们都就应做到而且是务必做!小而言之，这关联到人身安全的一道“防护墙”。

在马路上行走必须要靠右侧，过马路时，要看清红绿灯，走人行横道，不好跟汽车赛跑，也不好横穿马路。

发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤离，如果逃不出去，要呆在有窗户的大房间，便于呼救，切记不好乘坐电梯，如果火大时用湿棉被裹住身体，如果身上有火立即躺到地下翻滚。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们就应爱惜生命。

观《安全第一课》有感8

今天早晨，我打开电视观看《中小学夏季安全第一课》。

这个节目主要讲了三个方面的安全教育：避震、防止溺水、防止火灾。

2008年5月22日，{是5月12日}四川汶川发生了8．0级的大地震。四川那边的学校在老师的指引下沉着冷静，1分36秒，全校2000人全部撤离教学楼，跑到了操场，并且无一伤亡，这令我很是震惊。他们是怎样做到的呢？原来之前他们已经演练过多次，而且事先给每个班规划好逃生楼梯，再加上他们多次受到安全教育，才能这样的做到。

接下来就是溺水的话题了。全国小学生溺水死亡比例大约占三分之一，这是非常恐怖的数字。这种现象在农村发生的比较多。大部分人都是因为到没有安全保障的地方发生的，比如说池塘、水库、河塘等等。也有一些人在游泳前没有做好准备运动，下水导致抽筋。还有一些人是因为下水救人而死亡的。以后如果遇到小伙伴抽筋，要尽量找大人帮忙。

最后就是关于火灾的话题了。在节目当中有的是因为烧水烧干了而导致火灾，还有的是因为夜晚点蜡烛看书，不小心睡着了，蜡烛烧到了书本，结果都是令人心痛的。

只要加大安全教育，定期进行安全演练，我们就会经受住自然灾害和突发事件的考验，会有效的保护自己和救助他人。

观《安全第一课》有感9

第一部分

第一部分主要讲的当我们在地震发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不要：

1、不要在地震时到楼梯上去，也不要跳窗户。

2、不要躲在易碎品放下。

3、不要在无组织的情况自行逃跑。

通过这个部分我认为，我们应时常搞演习呀！

第二部分

第二部分主要讲的当我们在火灾发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不要：

1、不应用不安全电器。

2、晚上看书，要注意用火安全。

3、不能乱接乱拔。

第三部分

第二部分主要讲的是在马路上应注意哪些问题。在马路上，平均1小时死亡小学生是100个对这一点，我总结出几个不要：

1、不能直窜马路。

2、要遵守交规则。

3、骑车的要右行。

第四部分

第四部分主要讲的是我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎么面对。

1、不要去小河边玩。

2、不能自己去游泳。

我听了这堂课，以后一定会注意。

观《安全第一课》有感10

周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。

今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。

在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。

随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。

篇6：观《开学第一课》有感

每年的九月一日是全国中小学开学的第一天，在这一天中央二台会播出一个节目，其题目是“开学第一课”。今年开学第一课的主题是“我爱你中国”。这堂课以“爱，让中国更美丽”为口号，融入演讲与互动，把传统爱国主义教育课变成了一堂别开生面的主题班会。晚会共分四个篇章：“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”。

通过这四个篇章告诉我们：爱国要从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出传递小爱才能会聚成荣耀祖国的大爱。

四个篇章给了我四个不同的感受，让我最受感动的是：爱是力量、爱是承担。在爱是力量中，我知道汶川大地震、莫拉克台风让不少孩子失去了温暖的家和学校，李连杰现场号召每人通过短信捐出一元钱帮助灾区的孩子重建校园，这时台下的现场观众纷纷拿起手机进行响应，我也试了几次，可是没有发送成功，可见当时要献爱心的人有多么多啊。一元钱是个小数目，可是全国人民都捐出一元钱，那是一个多么庞大的数字啊！只要我们人人付出一点爱，齐心协力，什么困难我们都可以战胜，我们的国家、我们的民族会越来越强大。

“爱是承担”让我认识了一位来咱沈阳的哥哥马鹏飞，他才13岁，四岁时就开始烧水做饭照顾双目失明的奶奶，每天马鹏飞到学校都是跑着去跑着回，床头的作息时间表密密麻麻，直到深夜二十三点多他才能上床睡觉，还没有因此耽误学习，至今已经坚持九年了。马鹏飞的事迹让在场人无不感动，是啊！如此小的年龄就开始自己养家。是什么让他如此坚强？我认为是爱、是责任、是承担，是马鹏飞对奶奶深深的爱让他无怨无悔，是强烈的责任感和勇于承担的无畏精神使马鹏飞在困难面前从不退缩，从不掉一滴泪，并积极乐观地面对困难、面对未来。

篇7：观《开学第一课》有感

黄文静

春华秋实，枯叶踏着缓慢的舞步，悄然落下，为芊芊学子铺下了一条求学之路。我怀着无比激动的心情踏入校园，当我看完《开学第一课》后，感触颇深！

不知同学们看到没有？那是一趟让人发出许多感慨的课，也是让我学会去“爱”的一堂课。

“爱”，我虽不知爱为何物！但他们曾用事实告诉了我，为我指明了爱的方向。他曾经是舞台上一颗闪亮的摇滚之星，现在能为了生病的孩子告别奋斗了十几年的舞台生涯，他有一个伟大的名字：爸爸。大珍珠就是他的宝贝儿子，也是他的唯一亲人，他的父亲就在秦勇的舞台下的不经意间悄悄离去了！他还没为父亲表达自己的爱呢！父亲就匆匆离开了，从那开始他就明白了：爱就需要及时表达，不能等待。他为自己的儿子付出了心血，虽然无法改变大珍珠出身的样子，但可以用爱去改变他的样子。就是他们之间浓浓的爱和大珍珠携手克服困难一起成长，爱不仅仅是父母对儿女的爱，爱还是宽容和仁慈之心！

是啊！爱不能等待！我望着妈妈的额头，上面已有了衰老的痕迹，几道浅浅的皱纹，还有几根花白的头发，是我太在乎自己了，从没有去认真地看过妈妈的脸！她双手上的老茧布满手心。是母亲用她的爱哺育了我！可我又曾关心过她，何时为她分担心头的痛苦，妈妈，就让我为您种下属于我给你的爱吧！妈妈，如

果有来生，我还会做您的女儿，我愿用生命换取您的健康快乐！只因为爱，决定了一个荒唐的选择。

篇8：观太空第一课有感

李老师在本课的教学中抓住了教学的重难点, 并且把课程的学习重点定位在让学生学会积累、练习多说多写、多说这个“用语文”的观念上, 我认为是对本课的一个突破。李老师是真正懂得学习语文用途的老师, 令人十分佩服。

课程设计——“随风潜入夜, 润物细无声。”

李老师整堂课的设计如行云流水, 环环相扣, 无繁文缛节, 无哗众取宠。如老师对朗读指导的不急不缓, 循序渐进;又如情景创设中学生的自主发言, 李老师的声音、话语、动作, 无不犹如柔柔的春雨, 润物无形。

课堂呈现———“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”

李老师引领的课堂呈现出的是一派生机勃勃的景象。学生充满激情, 反应迅速, 思维活跃。课堂的活力是老师唤醒的!如:课程开始的切题引入, 李老师问学生课题中哪个词要注意, 引导学生理解“世纪”和“呼风唤雨”。然后积累与“呼风唤雨”类似的词语, 最后出示两个设问, 请学生在朗读的基础上改成陈述句。学生不仅做到了“温故而知新”, 最关键的是也理解了课文所要介绍的中心内容。整堂课, 李老师反复贯穿课文的第一自然段, 以及后来对21、22世纪以后的每个世纪的展望, 学生的思维被激活, 课堂短短的40分钟简直太少了, 他们意犹未尽啊!

课堂效果———“操千曲而后晓声, 观千剑而后识器。”

我们学习语文的目的是什么?语文与其他学科的区别在哪里?这是我们所有语文教师应该思考的问题。我在李老师的这堂课中找到了答案:把本课的重点定位在“用语文”这个概念上, 我们能从课堂教学的过程中感受到这样的理念无处不在:从课题的词语出发, 引导积累含有意思相近词语的四字词;用课文中的句子, 引出用“没有……没有……没有……也没有……”说话;对排比句的改写, 对设问句的改写, 对说明方法的复习, 乃至后来的情境创设朗读和激发情感说话, 她真正发挥了语文工具性的作用。

篇9：观《开学第一课》有感

——观《开学第一课》有感

常州市新北西夏墅小学 五（2）郑聪

昨天晚上我和妈妈一起看了《开学第一课》，最让我感动的是关于“孝顺”的那一刻。比如童话大王郑渊洁是一个很孝顺的人，有一天他和他的儿子去买了电视机准备运回家，可车开到一半，他儿子说“爸爸，我们把电视机送到哪，回家的方向不对？”

“送给爷爷奶奶。”

“为什么？”“因为他们一直没有看过电视，我们以后连看原子弹电视的机会都有！”

“哦！”

回到家，郑渊洁老师给他儿子买了最贵的对虾，一家人只能每人分到一只，他儿子一下就吃完了，郑渊洁老师把他的虾给了他儿子，而儿子却没有要，而说：“老爸，你吃吧！我以后吃原子弹对虾的机会都有！”我和我妈听到这个回答，既觉得好笑，又十分的感动。

还有一个孝顺的人，他叫何红涛，他爸爸都70多了，但还没有出过他们住的那个市。于是，他改装一个旧摩托，带爸爸去旅行，他们就凭一辆摩托开过了很多省，竟然还开到了北京，照片都不计其数，贴的满墙都是。

想到这里我就想起几天前爷爷过生日，妈妈拿走了我的压岁钱，我说：“干什么！”“给爷爷买礼物！”“好啊，我也去。”走进超市，右看看，左看看，买什么好呢？我左思右想，突然想起来了爷爷爱喝酒，在我的精挑细选下买了四瓶酒，在送礼时，妈妈送了很多衣服„„

原来这就是孝！

父母教会我“爱”

——观《开学第一课》有感 常州市新北西夏墅小学 五（2）周莹

当天晚上八点打开电视，静候着《开学第一课》的开始！

随着一阵欢乐的前奏，迎面走出三位小伙子，面挂腼腆的微笑，当他们走进近镜头时，一瞧，呦！是TFboys那些小伙子！他们唱起活泼的歌把大家带入《开学第一课》。

父母爱我们，我们当然也要爱他们啦！有一位父亲他在家孤独，他儿子为了让他自己父亲开心，便在家自己改造摩托车，带父亲出游。他们就靠这摩托车，去四面八方玩，北京也去过!没想到哪儿去过的父子俩，是靠一辆摩托车出游的!这是孩子的回报!“时间都去哪儿了!还没好好感受年轻就老了……”舞台上，灯光灰暗，中间站着一位叔叔，他是王铮亮，唱着那忧伤的歌ˉˉˉˉˉˉˉ时间都去哪儿了。听着那首歌，又想想父母因操心而多出的白发，我不禁流了泪，放心，爸爸妈妈!我会报答你们的！

秦勇的儿子大珍珠患上重病，父亲放弃音乐，投向自己的儿子。秦勇细心教孩子做每一件事。比如骑自行车普通孩子只要几天就学会了，而自己的孩子要花上千百倍的时间去学，可秦勇只可面对现实，心思全化在孩子身上。当孩子学会骑车，也会说话了。便偷着写信给爸爸，在这个舞台上，读出了对爸爸的爱，读出了对爸爸的感激!在这10年来，大珍珠感激爸爸给他的爱，给他幸福，给他生命！

是谁拉着我的手长大?是谁给予我温暖？又是谁给了我一个温暖而欢乐的家一一是父母!父爱重如山，母爱深如海！他们教会我“爱”

父母教会我“爱”

——观《开学第一课》有感 常州市新北西夏墅小学 五（2）王涵越

昨天我观看了《开学第一课》，主题是“父母教给我······”。真的，看完《开学第一课》，我热泪盈眶，其中让我最感动的是秦勇。

曾经，那个红遍九十年代的黑豹乐队，秦勇就是主唱。原来的他甩着长发、对着麦克风唱着摇滚的秦勇，没想到他竟会为了儿子，放弃舞台，做一个普通人。

1996年，秦勇的儿子出生了，白白胖胖很讨人喜欢。但是，到儿子四岁的时候，发现儿子得了一种病，”重度感统失调症“，正常的孩子学个自行车可能两三天就学会了，但他儿子学了整整一年才学会。秦勇教他骑车，他骑上去，摔下来，再骑上去，再摔下来······，反反复复，秦勇陪着儿子，花了一年时间，终于学会了骑车。尽管这样，秦勇仍然称他为”大珍珠“。因为，在”大珍珠“的心里，只有他一个父王。有一天，秦勇教大珍珠一个简单的英语单词‟„WE' 我们的意思，大珍珠学了三个小时，秦勇问他怎么读，他仍是不会读，把秦勇火得一拳打在墙上。

我看到这儿，眼前浮现出我七岁时差一点走丢了，妈妈回家后，就让我记家庭地址。可是，记了好一会儿还没记住，妈妈没烦，我倒烦了起来，说：“不记了！”“怎么半途而废呢？已经记得差不多了，再记一遍，加油！“再记一遍，再记一遍，还要在记多少遍！””孩子，这不光光是记家庭地址，而是在考验你。“”哦，什么考验？考验我到底有多笨？“”不，世界上没有聪明与笨之说，关键是考验你的耐心！“”那我只要耐心就能做好很多事情吗？“”是啊！“妈妈高兴地说。

还有一次，我和一群大哥哥大姐姐欺负一只小狗，被爸爸看见了。“嗨，你们不要再欺负那只小狗了！“"为什么?””它是一只野狗""我们没有玩的东西了！”我们七嘴八舌地说了起来。爸爸说“如果你们是这只小狗，一定不想被欺负吧！”“是啊！”“你们是强者，要保护弱者哦！”最后，我们收留了那只小狗。

爸爸，妈妈，我十分感激你们，因为，你们教会我如何去爱自己，爱别人！

父母教会我爱

----观《开学第一课》有感

常州市新北西夏墅小学 五（2）李欣妍

父母教会了我一样很重要的东西---爱。这是我在看《开学第一课》时，才真正明白。

秦勇，当年甩着长发在舞台上狂吼，像颗会发光的星星般的大明星，在得知儿子患了重度感官失调症后，毅然放弃了融入他血液里的爱好---音乐，而选择了和他的儿子大珍珠一起成长。17年来，秦勇一直在努力的教他的儿子，可是别人家的孩子举手之劳的事，他的大珍珠却要花成百上千倍的时间去学。我们无法想象大珍珠学骑自行车用了一年，更别说游泳这样的运动了。大珍珠的爸爸说:“一个孩子一天可以做完的事，大珍珠却要花上百倍的时间，甚至上千倍。”他还说；“没法决定他生下来的样子，就用爱去改变将来。”

还记得这样一则故事吗？一个老人和一个年轻人坐在公园里，老人问年轻人:“那是什么？”“那是麻雀！”问了几遍之后，年轻人不耐烦了。可是老人告诉他：“还记得在这个公园里，小时候的你问了我相同的问题十几遍，可我每次回答心里都像灌了蜜一样。”这则故事不禁让我的鼻腔第一次有了酸酸的感觉。

是的，有时我也会对爸爸妈妈这样，比如妈妈让我帮她做家务，心情不好时我没好气地回答她：“不高兴！”有时妈妈让我自己整理自己的物品，我也不愿意。这时她就说：“好吧，下次你来做。”可是永远都没有下一次。父母对我们总是这样宽容，而我们却总是不去在意父母的感受。看了开学第一课，我意识到自己的表现是多么差劲。

我的家庭只是千千万万家庭中最平凡的一个，没有刻骨铭心的爱，有的只是轻轻的问候，悄悄的关心，可那也是爱，比深刻的爱更加绵长。等父母老了，我也要用他们爱我的方式去爱他们，去爱我的下一代。

父母教会我孝

——观《开学第一课》有感

新北区西夏墅小学 五（2）吴天一

终于等到这一刻----20:05。一年一度的《开学第一课》节目准时开始。在这堂课中，最让我感动的是《骑着摩托去旅行》的父子俩。当儿子知道父亲想旅行时，就决定把一辆旧摩托改装，带他爸走遍全中国。六年来，他们行了十几万公里。那位父亲在节目中说他特别高兴。我也早已身临其境，一种感动油然而生。如今，那位父亲早不是以前那个不爱讲话的人。在台上，他因为有这样一位懂得孝顺的儿子而激动地说不出话来。每当他看到家中一张张照片，就高兴地热泪盈眶。

想想自己，以前总是说要帮妈妈做事，可是一直到现在都没有真正地做过几次。如今，我是五年级的学生了，已经长大了，可以帮妈妈做很多事情了。有好东西也要像郑渊洁那样与大人分享。只要长辈能看到“原子弹电视”，我们就要要把原子弹电视先给长辈看。因为孝不需要理由，应该理所当然地孝敬长辈。想想以前，有好吃的，都是只顾自己吃，根本也没有想到长辈。而长辈却笑眯眯地看着我们吃，心里却比吃了还幸福。

在妈妈生日那天，我虽然没有送礼物，但如郑渊洁所说“确保自己别出事是最好的回报”。我就下定决心，要改掉自己动作慢的坏习惯，以此来回报长辈的关爱。

篇10：观《开学第一课》有感

期待已久的《开学第一课》终于开播了，我们全家围坐在电视机前,观看2018年《开学第一课》，让我们新学期有个新的起点和新的目标吧!

《开学第一课》的主题是“创造向未来”，其中共有四个篇章，分别是“梦想”、“奋斗”、“探索”、“未来”。首先我们与成龙“隔空对话”，成龙凭着他的正义感，拼搏精神，从失败到成功，最后成为电影里的经典人物。我们感受到成龙的爱拼才会赢，告诉我们没有梦想，没有拼搏就不会成功。我们要在学习上积极努力，取得胜利，要在生活中充满阳光，做一个阳光好少年。

摄影师解海龙老师激情地讲述了他关注的基础教育事业，行程全国，接触上万名孩子，拍摄艰苦偏远山区孩子上学困难，又渴望上学。“大眼睛，小光头，大鼻涕”就是所有渴望知识孩子的代表，他们渴望知识，渴望学习！我要上学！谢老师助力孩子的上学梦。知识改变命运，梦想创造未来，而我们现在的生活条件是优越的，又有何理由不去奋斗，不去努力呢？京剧少年王泓翔用他的天籁之音演唱了《墨梅》，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

世界珠心算冠军，王桐晶苦学珠心算。不放弃心中的梦想。俞敏洪虽然英语不及格，但他从不放进心中的梦想，最终创办了自己的培训机构。他们坚持努力奋斗，最终为自己写下了精彩人生。尤其是非牛顿流体互动，那种不服输的精神，让我明白，一个人的成功少不了团队的合作。

C919飞机组设计师吴光辉带领团队把国产第一架飞机送上了蓝天，为祖国的航天事业做出了巨大的贡献，我们更要学习吴老师的探索精神，去报效祖国。令我最感动的是，他虽然成了名，但不忘师恩，感谢恩师对他的培养，他是我们学习的榜样。在前进的道路上，希望我们敢于尝试，不断探索。只要坚持不懈，一定能克服重重困难，创造出新的奇迹。

最后是脑洞大开的实验:21天无壳孵化小鸡。真是太神奇啦！小鸡由原来的“”小茶缸”变成了“”大茶壶”，真是不可思议。看着王源在现场做这个实验，我也想去尝试一下。我们中小学生是祖国的未来，我们要心中充满梦想，以科学精神，实践精神，创造精神去探索未来。

篇11：观《安全第一课》有感

5月22日，四川四川汶川发生了8.0级的地震。四川那里的院校在教师的引导下从容淡定，一分36秒，该校人所有撤出教学大楼，跑来到体育场，而且无一死伤，这令我很是吃惊。她们是如何保证的呢?原先以前她们早已演习过数次，并且事前给每一个班规划好脱险室内楼梯，再再加她们数次遭受安全教育，才可以那样的保证。

接下去便是落水的话题讨论了。全国各地中小学生溺水死亡占比大概占三分之一，它是十分可怕的数据。这类状况在农村产生的比较多。绝大多数人都是由于到沒有安全防范措施的地区产生的，例如水塘、水利枢纽、荷塘这些。也是有一些人到游水前沒有充分准备健身运动，排水造成 腿抽筋。也有一些人是由于排水抢救而身亡的。之后假如碰到小伙伴们腿抽筋，要尽可能找大人帮助。

最终便是有关火灾的话题讨论了。在综艺节目之中有些是由于烧开锅糊了而造成 火灾，也有的是由于夜里点蜡烛去看书，一不小心睡觉了，焟烛烧来到书籍，結果全是让人痛心的。

篇12：观《开学第一课》有感

在这个晚会中演绎了许多真实的“爱”，其中，最令我感动的还是那个“爱是承担”的真实故事了。这是一个来自沈阳14岁的大哥哥马鹏飞，他从小失去父母，只有他和奶奶相依为命，他从6岁时就开始烧水做饭，担负起了照顾失明奶奶的重任，而他还没有因此耽误学习。为了能精心照顾奶奶，每天马鹏飞从家到学校4公里的路程，都是跑着去跑着回。每天早上马鹏飞5点起床，做好早饭，喂奶奶吃完饭，准备好凉白开水后再去学校。贴在他床头的作息时间表上密密麻麻写满他这一天的事情，直到深夜22：30，马鹏飞才能上床睡觉，至今已经坚持了9年。

看到这里，我哭了，我太感动了，我从中懂得了：要学会自强自立，承担自己的责任。我们生在这个社会，这个家庭，实在是太幸福了，可我们却身在福中不知福，现在，我的责任就是“好好学习，回报祖国!”

篇13：观《新春第一课》有感

在我聚精会神的观看后，令我印象最深得 ，也是污染最大的，那就是----雾霾！它像一个无形的杀手，危害着我们每一个人，而我们却毫无危机感，还在肆意破坏着我们的空气，这其中也包括我，让我想起了一件令我无地自容的事。

思绪一下把我拉到了大年三十那天。除夕的夜晚，吃完团年饭，当新年的钟声进入倒计时时，我和小伙伴们如约地来到一片生机勃勃的郊外，拿出琳琅满目的烟花，开始放烟花爆竹迎接新年的来到。咚咚咚，新年的钟声敲响了，我们燃放的烟花漫天飞舞，在夜幕下金光闪闪，绚丽多彩；爆竹声噼里啪啦的响个不停，震耳欲聋;我和小伙伴们在草地上随心所欲地奔跑着，在烟雾缭绕的空气下欢呼雀跃，空气把我呛得眼泪直淌，我完全不顾，玩得不亦乐乎，迎接着新年的到来。

大年初一，当我还沉浸在新年的欢乐中，不小心玩到了昨晚放烟花的地方，天呀，这原本绿草如茵，百花盛开，生气盎然的地方，怎么就变得遍地垃圾一片狼藉，小草们伤痕累累，土地千疮百孔，小精灵们奄奄一息，连旁边树叶上都积满了一层层灰尘，染脏了一件件翠绿的衣裳，路过的老奶奶捂住嘴咳嗽不已......看着眼前这一幕，我心碎了，黯然泪下，这都是怎么啦？怎么啦？我一遍遍地问自己，难道这真的都是雾霾惹得祸吗？.....不，不，我，我才是雾霾的罪魁祸首......