高中免学费申请书

高中免学费申请书（精选12篇）

篇1：高中免学费申请书

尊敬的大学学校领导：

您好!

我叫xxx，是xxxxxxxx专业xxxxxx班的一名学生。

从进入这个学校那天开始，我始终保持着积极向上的心态，时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个全面发展的大学生。

现将本人基本情况介绍如下：

我来自xxxxxxxxx，属于单亲家庭，家里只有母亲，我。由于工厂效益不行，母亲在20xx年就此下岗，没有固定工作，没有稳定的经济来源，家里所以负担都由母亲一人承担，家中一直过着清苦贫困的生活。但母亲为了让我有文化，有出息，十几年来一直默默地靠打点零工，给我创造上学的条件和机会。为了我的生活，我母亲都已耗尽了极大心力。我的学费成了压在母亲心头的大山。家中早已负债累累。从幼小的心灵开始，我感受到母亲的伟大。

本人在生活上，朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，所以自从在专科时期我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学，在校外做过发单员、促销。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我减轻了母亲的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在工作方面担任系班干部一直是尽职尽责，参加过入党积极分子培训是接受过深刻的马列主义邓小平理论的熏陶。能够获得减免学费落下我心口的大石我将在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业。为班级为学院争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的工作作好储备。我平时对同学们都很热情，无论家庭情况是怎样，但也一定要热心帮助同学，给人以微笑，再此同时也要热爱学习，因为无论在任何时候知识都是很重要的。为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助—兹申请学校能减免我的学费。

大学，我人生中新的起点。今后的大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家，学校和父母。感谢你们!

此致

敬礼!

申请人：xx

20xx年x月xx日

篇2：高中免学费申请书

您好!我是数信学院数本专业20xx级的学生张xx。我来自一个农村家庭，家庭主要经济来源是父亲的农业收入以及母亲在工厂的打工收入。由于多年来我上学战线拉得太长，家里常年地入不敷出，早已负债累累。

家里要抚养年迈无劳动的爷爷奶奶，其中奶奶因中风现在只能靠药物维持身体健康。父亲在家务农，只能靠农作物收成来获得收入，或者平时做些零工以补生活所需。母亲靠在飞鹏企业工厂打工只能拿到最低收入标准，每月工资1500元左右(公司今年因为准备搬迁员工上班时间非常少)，所以这点收入只能维持基本的生活，对支付我的学费是一笔很大负担!

在节假日我进行了大量的社会实践活动，包括课余时间做家教，寒暑假去做家政，去一些、工厂打工等。

我始终牢记：学习是学生的第一要务。学习永远是大学生活的主旋律，但是由于生活的压力使我花在学习的时间很少，大家时间去兼职活动，学业只能是中等水平，但我也这样学到了很多东西，我坚信只要自己不半途而废就会成功的。

我谨代表父母诚恳地提出贫困补助申请，希望领导能切实了解和关切我家的具体状况，给予我们力所能及的最大帮助。我们诚惶诚恐，感激万分。

我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，“人穷志不穷”， ‘穷且益坚“，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。 我会更努力!! 因此希望能够得到学院的补助，再次表示真挚的感谢。

申请人：张xx

篇3：中职免学费覆盖所有农村学生

中职免费说明我们不是一般的重视教育投入，而是试图通过对投入的调整来调整教育结构。我国教育结构相对于经济发展的需要存在很大的不合理，高等教育数量过大，中等职业教育、技工教育相对较少，导致了结构性失业和结构性用工短缺：一方面是大学生找不到工作，另一方面是很多企业缺少技工或高级技工。德国等国家经济发展的历史证明，熟练技工对一国制造业的精细化有着不可替代的作用。我国经济发展正处在由大到强的关键时刻，由大到强的重要标志是制造业的精细化。不管教育投入多么丰厚，我们都必须重视教育投入的效率，只有在投入结构合理的前提下才会有理想的效率。

党的十八大明确提出努力办好人民满意的教育

篇4：中职免学费范围逐步扩大

关键词：中职免学费政策

从2006年7月至2010年9月财政部、教育部等众多部门联合印发一系列关于中职农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费的政策，每年中央财政安排专项资金资助了中职学校家庭贫困学生，而且资助范围和标准不断提高。然而作为一项“大工程”，我们在为职业教育欣喜的同时，也要理性地看到其具体实施过程并非一片“坦途”。因此我们有必要研究中职免学费范围逐步扩大后实施中的问题，以期探索出解决这些问题的对策，让中职免学费政策得以更好地落实。

一、中职免学费范围逐步扩大后实施中的问题

（一）财政分配与管理制度问题

中职教育免学费的关键词就是“免”字。中职免学费，卸掉了学生、家长身上的费用重担，而将担子转嫁到了政府身上，这对中央财政和地方财政都是一项极其严峻的考验。这个问题将随着中职免学费范围的逐步扩大而更加突出。

1.中央与地方财政分配比例难划分

在此项政策下实施的针对不同区域的拨款，中央财政和地方财政分担的比例有待进一步细分。按照财教[2009]442号文件内容规定：“免学费补助资金，由中央财政统一按照每生每年平均2000元标准，与地方财政按比例分担。其中西部地区，不分生源，中央与地方分担比例为8∶2；中部地区，生源地为西部地区的，中央与地方分担比例为8∶2；生源地为其他地区的，中央与地方分担比例为6∶4，东部地区，生源为西部地区和中部地区的，中央与地方分担比例分别为8∶2和6∶4，生源地为东部地区的，中央与地方分担比例分省（市）确定。免学费资金由省级财政统筹落实。”但随着中职免学费政策范围的逐步扩大，中央与地方财政分配比例将又如何制定才会更妥当？

2.财政监管制度不完善

财政监管制度的建立与健全是这个政策执行中关键一环，是这个政策能否真正成功实施的重要条件。健全的财政监管制度才能使这些拨款能真正用到贫困学生的身上使它们发挥其应有的作用。倘若补助资金无法得到有效监管，不但会导致教育财政受损，更可怕的是导致部分中职学校为了谋取国家补贴的学费，而放松学校的管理，把中职学生校变成买卖学历证书的地方，结果导致职业教育质量不升反降。由此看来看管监管的中职免学费是把双刃箭。

专家指出，如果中等职业教育免学费政策在全国实施，必然吸引更多的学生到中职学校学习，学校的招生人数预计会比现在增加三分之一，即大约每年1100万人，这样计算下来，全国每年中职学校的在校生总数将在3000万人左右，那么满足整个中职学校在校生的需求大约需要900亿元。从教育部有关部门获悉，全国2010年中职招生将在2009年基础上继续巩固招生规模，实现中职学校招生830万人，按照每个学生每年2000元的补助标准，那么2010学年对中职新生的补助资金达到166亿元。在教育事业发展规划目标中，中职在校生规模2015年2250万人，2020年是2350万人。也就是说，中职在校生规模在未来将近10年内还要在2195万人的基础上增加155万人。这样庞大的资金该如何合理分配与顺利发放。据有关报纸报道，湖北宜昌市教育局职业教育与成人教育科科长胡玉祥与几所民办中职学校“联手”，虚报学生人数，以骗取国家助学金，致使上千万元国家助学金被套走。倘若监管体系不健全，中职补助和免费和免费政策，极有可能成为某些中职学校违法牟利的工具。

（二）中职学校吸纳力问题

实施中职免学费教育政策后，国家每年将有3000万中职在校生，如此宠大的学生数量中职学校的吸纳能力如何？个人认为主要有以下两个问题。

1.教学设施、设备缺乏

中职学校由于受观念影响，其发展相对于普高有很大的差距，加上职业教育的培养目标是为社会输送技能人才，因而它需要大量的教学设施设备，然而很多中职学校教学设备过于陈旧已经跟不上企业的步伐，还有些中职学校面对越来越多的中职学生没有足够的设备满足他们的需求。办学设施简陋，教学和实训设备十分缺乏，尤其是偏远地区。

“我们学校是有近30年历史的公办中职学校，但和旁边的高中，就根本没法比。我们花近100万元买的设备，你看，就放在简易平房里。有的中职学校，家长进学校考察，一看校舍就直接走人。”郑州市商贸旅游管理学校校长范向宾对某记者说。

2.实习实训基地建设不到位

近年来，中央和地方虽然加大了对职业教育经费投入，办学条件有了不同程度的改善，但总体上经费严重不足，实习实训基地建设的问题仍然十分突出。按照教育部颁布的中职学校生均校舍面积标准，城市为15.6平方米，农村为16.6平方米。而各地普遍没有达到这个标准。据统计，目前福建省中职学校生均建筑面积仅为10.33平方米。教学、实习、实训设施不能满足教学要求，已经成为阻碍职业学校发展的瓶颈。

全国政协委员、中国地质大学（北京）教授蔡克勤谈起职业教育很是感慨。2008年年初，蔡克勤走访了一所河北省的中职学校。由于读中职学校的学生都能享受国家资助，该校当年招生比往年几乎多了一倍，但是不到两周就走了一半人。为什么？“就是因为学校办学条件差，尤其是实习实训基地建设不能满足学生增加后的需求。”

永定县是福建省第一个实行免费中职教育的县，早在2007年永定县政府就出台免学费读中职的政策，在近两年的实施过程中，他们切实感受到这个问题的严重性。以永定县侨荣职专为例，2007年该校招生718人，实施免学费中职教育以后，2008年招生2224人，几乎是2006年的3倍。学校招生人数的巨大变化，给学校带来很大的压力，实习实训基地建设远远不能满足学生的需要，为些县政府多方筹措。永定县侨荣职专的情况还算差强人意，但从全国看，并不是每个县都能拿出那么大的资金支持中等职业学校的建设。尤其是中职教育基础设施薄弱的中西部地区，中职学校的吸纳力是个大问题。

（三）师资队伍问题

随着中职免学费范围逐步扩大，中职学校对教师数量的要求会越来越高，尤其是双师型教师极为缺乏。

1.老师不愿意去贫困地区的中职学校

中职免学费范围逐步扩大的对象主要是家庭贫困学生，贫困地区的家庭贫困学生就更多了，相应的贫困地区学生入学人数的增多要求更多的中职老师。但我国目前存在重普教轻职教的现象，很多教师并不愿意去中职当老，尤其是落后地区的中职学校。这样就会大大增加授课老师的压力并影响到其所擅长的学科教学水平的质量。由此想象师资不足将给中职的发展带来的影响有多大。

2.双师型教师严重不足

这是困扰中职学校的陈疴，不仅仅是资金就能简单解决的问题。王萍认为，中职学校要扩大规模，必须具备充足的师资队伍，而目前中职学校非常缺乏既懂理论知识、又擅长实践操作的“双师型”老师，不能形成理论与实际的紧密结合，这一情况在中职免学费政策实施时将令学校更为棘手。

根据“双师型”老师技术职称和技能系列职业资格统计分析，北京市中职学校中具有技师以上职业资格的教师的比例16.7%，具有高级技术的教师比例为6.67%，而具有高级技师职业资格的教师比例仅为0.76%。由此看来中职教师的技能水平令人堪忧，大部分中职教师自身都没有技术怎么能教出高技术的学生。

（四）毕业生就业问题

1.毕业生竞争力不强

中职免学费政策的推出将吸引大量的初中毕业生进入中职学校，但其中不乏动机不纯的入校学生，他们认为进入中职不用交学费还有补助，一开始就抱着混日子的心态进入中职学校。他们在学校并不认真学习技术和知识，这样不仅给学校造成很大的压力而且还会拖累中职毕业生的整体就业竞争力。

2.就业准入制度执行不力

我国职业资格证书制度的建设尚处在起步阶段，职业资格制度不完善，有些没有资格证的人抢了中职学生的饭碗。现代劳动力市场就业形势严峻，城市就业的客观现实又很严峻地摆在我们面前。中职毕业生缺乏市场竞争力，学生素质并不理想，再加上就业观念保守，毕业生就业困难以及工资待遇提不上去。

二、中职免学费范围逐步扩大后实施中的对策

（一）提高教学质量，增加职业教育吸引力

中职教育免费范围逐步扩大政策无疑会激励更多学生选择中职，但职业教育的吸引力还需要靠教育质量来提高。学校的教学质量才是左右中职教育成败的胜负手，而教学质量的提高是一项系统的工程。还需要让家长对职业教育感兴趣、有信心，要让学生真正感到学有所值，毕业后能找到一份称心如意的工作，只有这样，家长才愿意把孩子送来，中职教育免学费政策才能顺利实施。

（二）中等职业教育免学费期待立法保障

中职免学费并非一片坦途，它迫切期待立法支持，需要在职业教育法修订时写入法律，只有通过对职业教育立法，才能实现职业教育技能人才强国战略。很多欧洲国家，中职教育采取全部免费政策。在北美地区，免费教育的内容则早就被写进了法律之中，加拿大新不伦瑞克省在1997年通过的教育法规定：免费学校教育权意味着享有进入公立学校接受教育的权利，学习者有权享有：免费教学；必要的交通；得到教育部认可的教材。

“1996年颁布实施的职业教育法，对我国职业教育改革和发展产生了重大的影响。”周济说。据介绍，职业教育法从法律上确立了职业教育在经济社会发展中的重要地位和作用；明确提出职业教育是我国教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径；规定了政府、行业企业和社会各方面兴办职业教育的职责和义务以及建立职业教育体系、完善职业教育体制和保障条件等内容。国务院将积极组织相关部门进一步加大调查研究工作力度，广泛听取意见，抓紧做好职业教育法修订的有关工作，争取尽快提出一个修订草案。周济透露，“这些规定有力地调动了各级政府和社会各界发展职业教育的积极性，推动职业教育事业在法制轨道上不断改革发展。期望在此次职业教育法修订时，明确中等职业教育免费。”新任教育部长袁贵仁尤其注重教育公平，而中职教育免学费范围逐步扩大恰好体现了教育的公平性。目前，我国职业教育发展的外部环境发生了深刻变化，职业教育法的修订因此提上了立法机关的工作日程。有专家指出，这样才能真正体现职业教育是我国教育事业的重要组成部分。

（三）提高技能人才的社会地位和工资待遇

要让全社会对职业教育持肯定态度，家长对职业教育感兴趣、有信心，学生真正感到在中职学校有学习动力，国家需要提高各行各业技能人才的社会地位和工资待遇。大力倡导职业教育，加强对一线劳动者的宣传力度，提高技术工人的社会重要性。当中职学生毕业后能找到一份称心如意、有尊严有地位的工作时，中职教育免学费范围的扩大才能顺利开展。

中职学校要借力中职免学费，练好内功，树立中职教育在社会中的威望，方能铸就发展壮大的宏伟篇章。要像办普通教育一样大办职业教育，促进就业和教育公平，实现职业教育均衡协调发展。科教兴国战略最根本的一条就是要注重各类人才，尤其是技能型人才的培养。由于社会不够重视，中职教育在教育的整体结构中不尽合理，形成了义务教育和高等教育的夹缝中生存，呈现两头重、中间轻的局面。要想破解这种结构性矛盾，职业教育亟需发展。

（四）提高中职教师的待遇和福利、加强师资培训

职业教育本身对老师的要求很高，职教教师不仅要有扎实的专业理论知识同时还必须具备高超的操作水平、动手能力。由于工资待遇及福利水平等方面，很多教师并不愿意长久地待在职业学校，尤其是那些双师型教师，企业可能对他们有更大的吸引力。所以必须要提高中职教师的工资水平及福利标准。而制度化、规范化、系统化的开展师资培训工作是建设高质量职教教师队伍的重要途径。职业学校迫切需要加快加紧建设一支与其要求相适应的师资队伍。各中职学校要开展新教师岗前培训、教学能力的提高培训、实践能力的提高培训、知识的更新培训以及学历的提高培训。

（五）强化就业准入制度

实行了就业准入制度和职业资格证书制度，这是规范中国劳动就业市场，保证从业人员质量，促进中国职业教育发展的两项重要制度。目前我国在这方面，建设相当薄弱，上海大火事件就是一个相当惨痛的教训。国家必须强化就业准入制度，各行业上岗人员必须经过培训，并取得职业资格证书后，方可就业。实行就业准入的职业范围由劳动和社会保障部确定并向社会发布，坚决查处“花钱买证”现象，杜绝在实施职业资格证书制度过程中出现腐败现象，维护职业资格证书的权威性。

参考文献：

[1]闫志刚，李玉珠.中职免费的背后[J].教育与职业，第31期（2009）.

[2]中国无忧无考网.http：//www.51test.net/show/1362220.html.

[3]孙翠香.免费教育政策问题的内涵及特征——以师范生免费教育政策问题分析为例[J].教育学术月刊，2008，9.

[4]陈丽平.中等职业教育免费期待立法支持[J].法制日报.第003版（2009.6）.

[5]季俊杰.我国中等职业教育免费的理论解读[J].教育与职业，第33期（2009）.

篇5：免学费申请书

姓名 学 生 情 况 性别 出生年月 专业(班 级) 民族 年级 一寸照片 身份证号码 年家庭人均纯收 入(元/年) 家庭是否享受低保 家庭住址 联系方式 家 庭 情 况 家庭成员情况 姓名 与本人关系 工作单位 申 请 理 由 本人签字： 审 核 意 见 班主任签字： 学校签章： 备注：如为“涉农专业”，可在“申请理由”栏填“涉农专业”。

河南省民族中等专业学校免学费补助金申请指南免学费对象：

一 、免学费对象 ： 公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中农村家庭经济困 难学生、涉农专业学生和城市家庭经济困难学生(艺术类相关表演专业学生除 外) 。 享受免学费政策的农村家庭经济困难学生， 按学校扣除涉农专业学生后在校 生的 15%确定。优先考虑享受农村居民最低生活保障政策家庭学生、孤残学生、计划生育家庭学生、少数民族学生、烈士子女、南水北调库区移民家庭学生，以 及家庭成员长期患重病、遭遇自然灾害或突发变故等导致家庭经济困难的学生。 享受免学费政策的城市家庭经济困难学生，按在校城市学生的 10%确定。 免学费标准：

二 、免学费标准 ： 免学费标准按照以下文件规定的学费标准执行： 1、原省教委、原省物价局、省财政厅《关于规范我省高级中学和中等 职业学校收费项目及标准的通知》 (豫教财字〔〕96 号、豫价费字〔〕 269 号、豫财预外字〔〕23 号) ; 2、原省教委、原省物价局、省财政厅 《关于我省普通中等专业学校(含中师) 并轨生学费标准及有关问题的通知》 (豫教财字〔〕61 号、豫价费字〔〕 51 号) ; 3、原省物价局、省财政厅、原省劳动厅《关于规范我省技工学校并轨生学 费标准及有关问题的通知》 (豫价费〔〕278 号) 。 结合我校实际，理工类专业免学费标准：1900 元/生/年，其他专业免学费 标准：1700 元/生/年。

篇6：免学费申请书

我是某高校的一名本科生，非常希望能够获得免学费资助。我有多方面的原因导致了这种需求，我想请您给予我一些时间，让我向您详细介绍一下我的情况和请求。

首先，我是家庭经济贫困的学生，家庭收入非常有限，父母虽然在尽力供养我上学，但是仍然无法承担我的学费。同时，我还有两个弟弟妹妹需要他们的资助，所以我的学费压力非常大。我非常珍惜自己能够接受到的教育机会，也意识到不断学习能够为我和家庭带来更好的未来。但是，我确实需要一些合理的帮助才能够继续留在校园。

其次，我相信我可以成为一名有贡献的毕业生，因为我一直在全力以赴地学习和努力实践。我积极思考，不断探索，以便找到最好的`解决方案。我认为，在校期间，我取得了有效的学术成绩，并获得了一些校内外的荣誉。我还积极参加校内外的社会工作，在社区中担任志愿者，以帮助那些可能需要帮助的人。我相信，在未来，我可以为我的社区和国家创造更多的机会和价值。

最后，我希望您能够批准我的免学费申请，帮助我克服我的经济困难，以便我可以继续我的学业。我将把这个机会看作是一种信任，我将努力向前，不断进步，以期望在未来回报社会和国家。谢谢您给予我的时间和考虑。

此致

敬礼!

申请人：xxx

篇7：学生免学费申请书（通用）

在当今社会生活中，我们会经常使用申请书，请注意不同的对象有不同的申请书。那么相关的申请书到底怎么写呢？以下是小编精心整理的学生免学费申请书（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生免学费申请书1

尊敬的校领导：

您好！我叫xxx，是xxx专业xxxx班的一名学生。

从进入这个学校那天开始，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己。我来自水城县都格乡的一个偏僻的小山村，父母都是朴实无华的农民，我家中有七口人，祖父母年事已高，父母亲文化浅薄，还有两弟弟正在读高中，由于田地很少，加之天不遂人愿，这两年的干旱使得农业收入低微，与此同时家里也欠下了一定的债务。我父母都没有工作，没有稳定的经济来源，家庭生活条件很差，尤其在我考走进这个学校以后，家里生活情况更加糟糕。为支付我们姐弟三人高昂的学费，父母常年在外打工。可是父母含辛茹苦拼命劳作可谓是杯水车薪。

从小在农村的生活赋予我吃苦耐劳，不畏一切艰难险阻的品质，在节假日我进行了大量的社会实践活动，包括课余时间做家教，派发传单，做促销，寒暑假打工等。经过一年以来的努力，我学会了很多东西，也让我明白了许多道理，在各个方面也都取得了很大的提高。

在学习上：我始终牢记学习是学生第一要务。学习永远是生活的主旋律，我一如既往的努力学习，希望自己能踏上一个新的台阶，经过我的刻苦努力，这一年来我一次性通过了所有课程的考试，并取得了优异的成绩。

在生活上：我勤俭节约，自立自强，严格以高标准要求自己，注重劳逸结合，养成良好的生活习惯。

在思想上：我团结同学，关心他人，始终保持者一颗积极向上的心态，养成了更加细致，更加严谨的优良作风。

在社会实践方面：积极参加各种实践活动，在实践中树立起正确的人生观，世界观，价值观。

在众多亲友帮助下，才有机会来这里上学。每当看见父母为我姐弟三人的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候，我多想能够自食其力，减轻他们的负担。我不知道我欠他们多少，我只知道用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐才是最好的回报，正是由于以上所述，我郑重的向学校递交申请——申请减免学费！以助我圆满的完成学业，将来能够更好的孝顺父母，回报社会，希望学校领导批准！

此致

敬礼！

申请人：

日期：

学生免学费申请书2

尊敬的学校领导：

我是xx班的xxx，我家住在一个偏僻的小山村里。我家所在的县xx县是百个全国级的贫困县之一。家里有七口人，爷爷奶奶，爸妈以及姐姐。爷爷奶奶都已八十高龄，且体弱多病。家中的劳动力只有父亲和母亲，其中母亲又经常小病不断，不能干重活。小时候，家中几个小孩一起读书，父母为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波。因为经济实在困难，大姐和二姐初中毕业就辍学外出打工了。

由于我家地处国家级贫困县的偏僻山村，交通极为不便，家中地少，光靠种地几乎不能维持正常的生存。村里的青壮劳力都外出打工赚钱，我爸妈也不例外。爸爸去了广东一家工厂，妈妈因为体弱多病不能远行，只好去了县城里的一家超市做清洁工。我家的经济来源完全依靠爸爸那一点点的收入，学费问题一直困扰着我。

我很希望能够减轻父母的压力和家里的负担，特向学校提出申请，希望能得到学校的帮助，在政策允许的范围内对我的学费给予减免。

请批准。

此致

敬礼

申请人：xxx

xx年xx月xx日

学生免学费申请书3

尊敬的领导：

您好！我叫xxx，20xx年生，是班的一名学生。

在这里已有两年的大学生活，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己做到全面发展。经过大一一年的努力，我在各个方面都取得了很大的提高现特向学校申请国家助学金，申请材料如下：

我来自石家庄x县，父母都是朴实无华的农民。我家中有四口人，父母亲文化浅薄，在家中务农，由于多年的劳累，父母两人身体状况均较差，母亲因患眩晕症不得不花大量的钱用药物维持，尤其是父亲，因患腰椎间盘突出而不能重体力劳动，为省钱供我们兄弟两个上学，患病多年没有舍得买过药，疼痛时就吃两片安乃近止疼。家里农业收入低微，所以全年收入十分微薄。我还有一个因不能支付学费而不得不辍学的弟弟，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和弟弟读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。

父母以种地为生，家庭收入要来源于农田收入，家庭生活条件很差，尤其在我考上大学以后，为支付高昂的学费家里生活情况更加糟糕。但是农村的生活赋予我吃苦耐劳，不畏一切艰难险阻的品质。

在节假日我进行了大量的社会实践活动，包括课余时间做家教，寒暑假去做家政，去一些、工厂打工等。

我始终牢记：学习是学生的第一要务。学习永远是大学生活的主旋律，在进入大学后我刻苦努力，在期末考试中一次次取得了优异的成绩，每学期的学习成绩和综合测评在班级中都名列前茅。

xx年开学时候攥着众多亲友帮忙凑齐的学费，才有机会来这里上学，接下来的两年为了我的学费父母含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪，只好再次四处求借，如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了。每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候我多想能够自食其力，能够让父母再为我的学费担心，减轻他们的负担．我不知道我欠他们多少，我只知道用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐是最好的回报．大学的最后一年中我不想失去学习的机会，更不想因为学费无法交齐而半途而废。

正是由于以上所述，为了能够保证我圆满的完成学业，为了将来能够更好的孝顺父母，回报社会，我郑重的向学校递交申请——申请减免学费！希望学校领导批准！

此致

敬礼

申请人：xxx

xx年xx月xx日

学生免学费申请书4

尊敬的领导：

你们好！我是中护一班的学生，我家在一个小镇上，家里生活条件窘困。

父亲xx年不幸去世，母亲没有正式工作只能靠打零工挣些微薄的收入，因姥姥常年有病在身已经欠下外债，交学费变成了一件痛苦的事，我很想给母亲减轻压力，因为实在承担不起所以想学校申请减免学费。

我一直很努力学习，希望以后有能力回报社会和母亲，在以后的学习中我会更加努力做到最好，不会辜负学校的培养和家人的期望。

我诚恳提出减免学费申请，希望领导能切实了解和关切我家的具体情况，给予我们力所能及的最大帮助。我们诚惶诚恐，感激万分。

此致

敬礼

申请人：

日期：

学生免学费申请书5

尊敬的大学学校领导：

您好！

我叫xxx，是xxxx专业xxx班的`一名学生。

从进入这个学校那天开始，我始终保持着积极向上的心态，时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个全面发展的大学生。

现将本人基本情况介绍如下：

我来自xxxx，属于单亲家庭，家里只有母亲，我。由于工厂效益不行，母亲在20xx年就此下岗，没有固定工作，没有稳定的经济来源，家里所以负担都由母亲一人承担，家中一直过着清苦贫困的生活。但母亲为了让我有文化，有出息，十几年来一直默默地靠打点零工，给我创造上学的条件和机会。为了我的生活，我母亲都已耗尽了极大心力。我的学费成了压在母亲心头的大山。家中早已负债累累。从幼小的心灵开始，我感受到母亲的伟大。

本人在生活上，朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，所以自从在专科时期我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学，在校外做过发单员、促销。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我减轻了母亲的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在工作方面担任系班干部一直是尽职尽责，参加过入党积极分子培训是接受过深刻的马列主义邓小平理论的熏陶。能够获得减免学费落下我心口的大石我将在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业。为班级为学院争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的工作作好储备。我平时对同学们都很热情，无论家庭情况是怎样，但也一定要热心帮助同学，给人以微笑，再此同时也要热爱学习，因为无论在任何时候知识都是很重要的。为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助—兹申请学校能减免我的学费。

大学，我人生中新的起点。今后的大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家，学校和父母。感谢你们！

此致

敬礼！

申请人：xx

篇8：贫困生免学费申请书

我是~新生。是XX专业XX班的。叫XXX.。来自XX省XX县XX乡XXX村。家里4口人。种地为生。无其他收入，去年年均人收入为XXX元。请按困难补足条件衡量，给与免除学费的照顾。

此致

敬礼

XX专业XX班学生 XXX

时间：20**年**月**日

篇9：免学费申请表填表说明

1.2.3.4.5.6.表头的学年统一填：2012--2013 就读学校名称统一填：广东省新兴中药学校 市、区统一填：云浮，县区不用填 出生年月：填年和月，日不用填 籍贯：填户口薄上的市和区（或者县）政治面目：是团员就填团员，是党员就填党员，两样都不是的填

群众

7.学号：把自己学生证上面的学号的后面两位数填到表格上最后的两个格子，例如1号就填01，15号就填15

8.9.身份证号码：按本人身份证号码逐格填写 户口所在地：按户口薄上面的地址仔细填写

10.中考准考证号：不用填

11.何时毕业于何学校：A级的学生只填中学（或高中）学校的名称，B级的写清楚中学毕业的时间和学校

12.家庭主要成员情况：一般只填父母、爷爷奶奶、兄弟姐妹，家里

不止四个人的首选填父母，然后再填选其他的填两个人即可，其他资料按实际填写

13.家庭地址：填现住址的详细住址。

14.邮政编码：填现在住的地方的邮政编码

15.就读专业：填上专业名称即可，护理的填护理，卫生保健就填卫

生保健

16.学制：美容班的填2年，其余班级填3年

2012 17.入学年份：哪一年入读我们学校的就填哪一年，例如

18.班级：填上班级的全称，例如：11A护理01

19.在校联系方式：填现在在用着的手机号码，没手机的填家里的固

定电话号码。

20.学生申请理由：按享受免学费理由填，户籍是农村或者县镇非农的就填农村或县镇非农，是城市户口又是家庭困难的就填城市家庭经济困难，是农村医学班或卫生保健班的就填涉农专业。21.享受免学费理由：根据自己的户籍性质在相应该的选项上打“√” 22.班主任签字：必须由班主任亲笔签字，不能盖章，然后写上日期，日期统一填2013年5月7日

篇10：高中免学费申请书

日前，德国十大公立名校在上海市对外服务有限公司举行了联合招生咨询会，吸引了沪上有志赴德深造的莘莘学子，到场的学生和家长除了对来沪招生的德国大学做了深入的了解之外，更多的是对德国高等教育的免学费政策给予了高度的关注，这也从侧面折射出近年来德国留学趋热的内在原因。

・ 日本留学现在报名,8月开始面试 ・ 出国留学第一论坛 ・ 专家在线留学咨询 成本优势 显而易见

据外服留学顾问介绍，多年来他们从事中德文化交流工作，由于中国留学生赴德攻读大学课程可享受全免学费的国民待遇，因此近年来申请德国留学的中国学生持续增长，目前有约四万名中国留学生在德学习，专业选择主要集中在企业管理、机械制造、建筑工程、电子、IT等领域。这些学生通常要花五六年的时间完成学业，但由于可享受免学费的优惠，公立大学每学期仅需收取约100欧元，学生只需支付每年约5000欧元的生活费。因而，大多数来自工薪家庭的中国学生都能维持留学期间的费用，而宽松的.打工环境还能弥补一部分生活支出。与欧美其他国家相比，留学德国的成本优势显而易见，这也正是德国留学热的原动力。

收费政策 箭在弦上

然而，外服留学顾问特别提醒，这份免费的午餐对于中国学生而言可能就快结束。由于德国大学的成本压力逐年增加，有关公立大学收费的讨论早在10年前就已展开。尽管各方观点针锋相对，但支持收费的呼声逐渐占据了上风。很多州已制订出高校收费的进程表，并在积极准备推行。

例如，北威州将从2006/2007冬季学期向所有新生征收学费(德国大学实行夏冬两季制)，学费每学期500欧元。而萨尔州将从2007/2008冬季学期开始征收每学期500欧元的学费。更大范围的收费政策箭在弦上，一触即发。

专家建议 早做准备

有鉴于此，外服留学专家建议，如已有赴德国留学计划的申请者，不妨提前早做准备，尽可能地搭上全免学费的末班车。目前大学在读的学生若想申请2006年冬季学期应马上启动申请程序，尽早在国内完成800学时的德语学习并取得相关证书，并务必在年底前通过APS审核，然后向目标大学申请录取通知书。如一切顺利，2007年春季就可取得大学的录取，然后进入签证申请程序。

篇11：法意免学费留学

概述：随社会的文明、教育资源的不断整合，学生享有更多的优秀教育资源选择，在满足个人特长、兴趣爱好、就业目标等前提下，国内的教育资源因体制及局限性，就已不能完全满足各类学生的需求；但出国留学在以往的观念中一直与高额的教育费、生活的高成本等原因，使大部分家庭望而却步。经过多年中国人民友好协会与法国教育部高教司的交流，于2007年中法友好交流年法国教育部长访华期间，面向中国部分学生敞开了法国教育大门，承诺接收500-800名学生，由法国政府全额资助学费，这在每年近10万元人民币教育补贴的前提下，使更多有留学梦想的中国学生踏上了国际化的留学求知之路。

本项目将重点推荐的是欧洲百多所世界名校，所有学校颁发文凭均获得中国教育部认证，对方政府全额资助学费，享受生活补贴，实际支出每年3-5万人民币即可。同时因有大量艺术高校推荐，因此是目前社会上少有的优秀教育资源，法国ADIUT教育联盟的相关院校属政府留学项目，欢迎学校更多了解以便供给学生更多选择。

按照录取条件高低，现将学校分类如下：

一、法国工程师院校，需高考成绩达一本以上15分+面试+取得国内大学录取

法国的工程师院校是该国的精英教育，此类学校比综合性大学高一个层次，更加优秀。5年本硕连读，在法国的就业率接近100%，毕业起薪3万欧元以上。

二、法国大学科技学院联盟，需高考成绩达一本，个别专业达2本以上成绩+面试

 被此项目录取的学生法国驻华使馆提供免面签机会

 学生可以选择联盟内的115

三、法国综合性大学，需高考成绩达450分以上，部分学校要求500分以上+面试

与中国的大学对等，水平相当于我国985工程院校。3年本科学制。

四、意大利综合性大学，需高考成绩达380分以上+面试

虽然高考成绩要求不高，但是罗马大学、米兰理工大学、博洛尼亚大学等高校的水准，远高于国内的大多数重点一本院校。

五、意大利艺术类院校，高考成绩+艺术联考成绩要求较低，需提供作品+面试

虽然门槛不高，但是世界排名第三的佛罗伦萨美院以及米兰音乐学院的国际影响力是国内专业院校无法企及的。

六、意大利都灵理工大学英语授课项目，高考成绩达380分以上+面试

该校在欧洲理工院校中排名第七，开设英语授课专业如下：建筑工程、汽车工程、计算机工程、机械工程、电子工程等。对意大利语无特殊要求。

另外，推荐加拿大维多利亚大学、温哥华岛大学、北岛学院。维大需高考成绩达520分，另外两所无高考成绩要求+面试

篇12：免学费演讲稿

学校招生宣传 亲爱的同学们：

激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，在同学们面临人生的重大抉择之时，在这里，我向同学们郑重地提出几点建议：

一是初中毕业后一定要继续升学读书。现代社会对公民的素养要求越来越高，你们现在又正是求学的黄金时期，所以首先要多读点书。知识是别人拿不走的财富，技能是我们90后将来创业致富的根本。

二是要恰当地选择读普高和职高。如果你的基础扎实、成绩好，选择读普高，我支持你的选择。如果你的基础一般，甚至有些科目还比较差，选择去挤高考的独木桥是行不通的。大家应该看到现在大学生就业越来越困难，而学有一技之长的高级技工却供不应求。珠三角地区的模仿性经济已经走到了尽头，放眼全球也可以发现，“中国制造”的经济价值低，科技含量低，譬如中国要80亿件衬衫才能换一架美国波音飞机。困扰着“中国制造”的就是“高级技工荒”，因为优质的产品依靠一流的技术工人。

三是不要以为远香近臭，舍近求远。到外地读书成本高，加重了家庭的经济负担，而且我们没有舍近求远的道理。道理有四个：第一个道理是我们算过一笔账，到万州、重庆就读一年的开支至少在1万元以上，而就读文峰职中的开支则远远低于这个成本。我们的学费一年只需500元，而国家给每位同学的助学金是1500元，低保家庭可免学费入学，个别困难家庭还可申请补助。第二个道理是文中是一所 公办的职业学校，我们学校颁发的毕业证是正规的中等职业学校毕业学历。第三个道理是我校的电子电器类、计算机类、财经类、服装类专业的办学水平都属一流，并且我校的涉农专业是全市重点专业，整个重庆市仅有六所职校开设了涉农专业，我们学校就占其一。我校学生参加财经类竞赛曾获全市季军、参加计算机类竞赛曾获全市亚军、参加电子电器类竞赛曾获全市冠军。第四个道理是我校的师资在全市是一流的，我们学校现有高级教师三十多位，高级技师、软件设计师、网络工程师、会计师等双师型教师近50位。四是读文峰职业中学将具有升学和就业两大优势。我校近5年来高考成绩喜人，特别是2013年，我校99人参加高考，其中本科上线37人，专科上线60人，上线率达98%。在就业方面，我校会给愿意就业的同学提供就业支持，为其多次推荐就业单位、追踪服务3年，做到单位满意、学生满意、家长满意。

五、选择就读职业高中的五个理由

第一，易入学。对于文化课成绩优秀的学生来说，上普通高中前景当然乐观一些。但是对于很多学习成绩不尽如人意，勉强上了高中的学生来说，其求学之路将会比较艰难，升入大学的希望渺茫。与其和众多的文化课成绩好的学生争过“独木桥”，不如另辟蹊径，去上职业高中。职业高中以技能型教育为主，重在实际操作能力的培养，大多数专业对于文化课成绩要求不是太高。况且，文化课成绩不太好的学生，动手能力不一定差。另外，进入职业高中后，学校一般都要开设一些

基础文化课程，对于在文化课方面想继续深造的学生来说，学校仍然能提供这种机会。

第二，好就业。随着大学的扩招，就业岗位的偏少，大学本科毕业生就业形式不容乐观，即使是硕士毕业生，有时一时也很难找到如意的工作。然而职业高中的毕业生却比较好就业。近年来媒体频频爆出“蓝领”缺口巨大的信息，年薪十万招“蓝领”的岗位亦是不在少数。从调查的情况看，很多职业高中毕业生的就业率基本都在95%以上，一些专业特色明显、质量过硬的职业高中学生在毕业前的就业推荐率甚至达到100%，就业率高达98%。市场对一些热门专业，如计算机、服装、电焊、数控专业人才的需求缺口一直很大。据预测，未来较长一段时间内，现代制造业及现代服务业相关技能型人才的需求仍将持续“高温“。

第三，岗位好。一些人认为，没有经过职业学校培训的初中毕业生或者其他成年人，外出照样能找到工作。但是应该看到，没经过培训的人外出所找的工作，大都是“粗活”，既苦又累，劳动时间长，劳动强度大，且工资待遇低。而经过职业培训过的人，手持职业高中（中专）毕业证、技术等级证书等，经过学校推荐，有组织、有目的地找工作，工作岗位相对比较好，工资待遇一般要高出没有技术的人的三分之一以上。

第四，能升学。文化课成绩稍好一点的学生，在职业高中就读，如果愿意到高一级学校去深造，拿大学本、专科文凭，这条道路也是畅通的。这些学生可以参加“对口单招“和“国家统一高考”，国家正在日 益拓宽职高毕业生考大学拿高等教育学历的渠道。从某种意义来说，同等成绩的学生，在职业高中就读比在普通高中就读升入大学的机会将更多。

第五，收费低，有补贴。职业高中学制比较灵活，一般两年就可完成学习任务，被学校推荐出去就业，并且能找到很好的工作。这将大大减少上学的“成本”，并且很快就有较高的“回报”。同时国家对职业高中学生发放助学金，每年1500元。建卡贫困户学生和就读涉农专业的学生还免收学费。

六、自主选择、讲究策略

一、切实转变自己的观念。有的同学认为，上职高没出息，被人瞧不起。上职高不能考大学，今后没有前途。如果你深入了解一下职业学校，就会认识到这种看法是完全错误和颠倒的。现在的职业学校，也可以和普高、重高一样，参加全国高考。拿我校来说，学生的成才路更广：一是可以参加每年的全国高考，我校高职班学生参加高考录取率一直稳定在96%以上。

二、适合自己的才是最好的。人生成功路，何止千万条。但是适合每个人发展的路，却只有一、二条。对于职业学校的学生来讲，学一门适合自己个性特长与爱好的专业最重要。职业学校专业不在于多，而在于精，在于能否切合学生今后发展的需要。好学校带来好人生。我校交通便利，乘公交可直达。学校创办已逾

三、30年。学校管理严谨，曾连续多年被评为治安先进单位。一直以来，学校以“全面+特色+特长”为办学育人理念，以培养“品优、体健、尚美、笃学、技强”的合格人才为目标，以教学科研为先导，狠抓教学常规

管理，实行德育导师制、文明班级评比、班级值周等一系列制度，构建学校、家庭、社会多方合作的立体化德育模式，学生既学专业，更学做人。好学校才会给你一个好的人生。我们不在乎你的昨天，但我们关心你的今天和明天。不管你中考成绩如何，我们都非常欢迎你来我们学校就读，你一定会有一个美好的开始。

同学们，说一千、道一万，目的只有一个。就是请同学们在毕业后何去何从的问题上认真参考我的建议。最后，祝同学们学业有成，梦想成真，祝学校领导和老师们身体健康、万事如意！篇三：招生演讲稿 招生演讲稿

各位家长，同学们： 大家好！我是的某某老师，今天到这里主要想给大家介绍一下我们学校，让大家在面临毕业之际多一个选择。我想你们中大部分人可能听说过我们四川省商贸学校，因为它是老牌的公办中专学校。始建于1950年，距今已有63年的历史。大家知道四川师范大学有多少年的历史吗？67年，电子科技大学呢？57年。我们学校和这些知名的大学有差不多长的建校史。我们学校也是首批国家级重点中职学校，这是什么概念呢？大家都知道，高中有县重，省重，国重。那么我们学校就是职业学校中的国重。其他的不用多说，就凭这两点大家可能也知道我们学校在中职学校中的地位。

下面我就几个同学们关心的问题给大家简单介绍一下。第一个是办学层次，我校办学层次有：五年制高职，五年制大专，和三年制中专。同学们可以根据自身情况来选择。五年制高职和五年制大专可以帮同学们圆大学梦，而三年制中专可以让同学们尽早学精一门技能，尽早赚钱。

第二个是专业，我校开设多个热门专业。像航空乘务，金融会计、机电汽修、物流商务、电脑设计等。同学们可以根据自身特长和爱好来选择。关于专业的详细问题，大家可以下来咨询我。

第三个是大家关心的收费问题，我们学校是国家全额拨款的公办学校，三年中专免学费，大家注意了，只有公办学校才是免三年学费。同学们只需要在入学时交1980，这其中包括书本、住宿、军训、服装、体检，保险等费用，以后只要每学期交住宿费，和书本费就行了。当然因为我们是公办学校，国家每年还给20%农村同学，15%的城市同学1500的助学金。为了奖励优秀学生，我们学校毕业的一些优秀的校友还设立了裕泰奖学金，农资奖学金等。第四个是大家最关心的就业问题，大家一入学学校就和大家签订就业合同，保证大家毕业之后都能顺利就业，大家有三次就业选择机会，第一次就业不满意，学校就业办会再给大家推荐单位，如果还是不满意，还会再给大家推荐一个单位，但是这种事在我们学校很少发生，因为大部分同学第一次就能满意就业，因为和我们学校合作的单位都是一些优质单位，比如德阳市商业银行，广东tcl集团，西南航空公司等。百闻不如一见，说的再多不如同学们亲眼去看，非常欢迎同学们带上家长到我们商贸校去亲自看一看，看一看我们的校园建设，看一看我们的实训设备，看一看我们的严格管理。我相信大家看以后会毫不犹豫的选择我们商贸校。当然同学们有任何问题都可以来咨询我。我的电话是：。。。。

谢谢大家！篇四：穷人上不起大学,因为学费太低？

穷人上不起大学,因为学费太低？

“为什么穷人上不起大学，因为学费太低”。什么意思？世行的研究、欧洲的研究都发现，我们用低学费的办法实际上补贴的是富人，而不是补给穷人。那我们把学费适当地提高，然后规定学费多少比例必须用于助学金，这些问题就可以很好地解决

我想义务教育和非义务教育分开大家肯定同意，但我们始终别忘了一点，我们今天面临的教育问题，已经不是个封闭国家的教育问题，而是全球化情况下的教育问题。以大学为例，大学好多专业的教师市场开始全球化了。我们商学院感觉最深，即使在国内，李嘉诚办了商学院，欧洲办了商学院，然后哈佛等全世界的商学院都跑到中国来办。我们还要不要有中国的大学，这是一个很重要的问题。中国大学有很多种模式，有一种模式是oem，中国人民大学、北师大、邮电大学都在做oem。很简单，外国大学来了，你帮助招人，国内学2年，国外学1年，叫作2+1，然后就可以维持自己的大学了。我们自己的大学管得很死，没有办法，这样很可能最后都变成oem。现在大量的商学院也都是这样的。所以，现在中国大学面临的问题是中国国有企业80年代面临的问题，只是大学死起来比较难，由于教育的特点，使它活起来难，死起来也难，没有几十年是死不掉的。

再提几个问题。一个是国家保证给任何人提供免费的义务教育，但是绝不能不让私人办中学、小学，人家办得好可以呀。而且大家也不要认为私人办的中学就是拼命收钱，收钱的现象有，但是我们可以看到，私人中学特别注意把贫困生中最优秀的学生吸引到自己学校，而且是免费的，而且上大学还要提供助学金，因为他们在乎这个学校整体的声誉。所以，我们义务教育国家应该保证，但不能卡住不让私人办学校，大学更是如此。我们现在搞的大学不能让私人自由进来，我说的私人不是营利的。我可以保证，一个以营利为目的的大学绝对不会成为一流大学。现在网络大学可以做这些，培训班可以做这些，大学分工比较细，越靠近应用的东西，很多被咨询公司、公司大学做了，真正好的大学靠营利是没有办法做的。而且再过10年之后，如果中国的经济发展正常，中国出现一批有钱的人愿意投资学校，不是为了赚钱，而是为了留名。即使企业办得好，但是30年、50年可能就没有了，只有大学是长生不老的，所以，国外很多人愿意把钱捐给大学。捐给大学，过了10代人、20代人都知道他的祖先名字在大学里挂着。所以，一定会出现一批人愿意办大学。政府在这方面不能管得太死。

另外我还要强调一下学费的问题，我过去讲过一句话也是挨骂多的一句话，“为什么穷人上不起大学，因为学费太低”。什么意思？世行的研究、欧洲的研究都发现，我们用低学费的办法实际上补贴的是富人，而不是补给穷人。那我们把学费适当地提高，然后规定学费多少比例必须用于助学金，这些问题就可以很好地解决。我们不要按计划经济统一的标准，就像病人，有钱人和没有钱的人看一样的医生，出一样的钱，这个结是解不开的。教育也是这样，其实我们学校都想各种办法筹集资金解决贫困生的学费问题，包括我个人，我把所有的稿费一年几万元全部设立贫困生的奖学金。我们还从企业找钱，国家一年给100万，学校还用各种办法拉公司设立以公司命名的助学金，想尽各种办法让贫困的孩子上大学。从教育内部来讲，把教育部拆开，一个专门管中小学义务教育，另外成立一个组织，是不是更好？中国的大学像现在这样管下去，最多会变成oem，给人家代工。很多做得不死不活，北大、清华可能支撑一阵子，但是也可能支撑不了很长，就是因为管得太死。国际经验证明，为什么美国的大学可以独占鳌头？二战之前不是这样，就是因为在欧洲政府管得很死，法国要当一个教授要经过教育部考试，都是以政府为主。而美国是靠竞争，各层次的大学分开，有州立的、市立的，还有私立的，各种类型的大学，研究型的和非研究型的都分开。我们现在面临的问题是，因为我们的大学分不开层次，我就不要你的人，只要自己的人，都是自我循环。而美国的情况是，越这样越活不下去。在哈佛大学拿不到终身教职的人其他大学抢着要，因为总比自己原来的要好，这样才有人读你的大学。所以，中国的高等教育一定要本着推进竞争机制，废除政府管制这样一个方向往下走，如果不是按照这个方向走，无论怎么修修补补，可以把学费都免了，我保证会越来越糟糕。这个学费都哪去了？都出国去了。如果我们自己做好，就不会有那么多的人在大学时期，甚至高中就出国了。现在大家看，被北大和香港大学同时录取了，人家宁愿去香港大学，也不来北大。对于我们做大学的人来讲，危机感很强。我们大学的问题不是一个孤立的问题，如果不放在整个大的环境下考虑，我们这样做肯定会出问题的。

（张维迎）(本文系作者在2006年中国宏观经济与改革走势座谈会上的发言稿,本报略有删节,未经作者审阅——编者)相关文章

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本人在任何场合任何时候不骂人,今天开一回骂戒,张为迎又在放狗屁.教育改革好解决！大学学费分三种形式：

一、富人子弟的以钱买分型，分数不够可以买。教育部明文规定一分多少钱，竞争激烈的学位还可以拍卖，价高者得。此学位可占总学位的1/4。

二、按目前学费交纳。占2/4。

三、还剩下1/4的贫困生根本不用教学费。因为他们的学费已经让高学费的那部分人交过了。

很喜欢张教授这个人，希望张老师不要只盯着教育、学校这一块，如果用您的睿智和犀利来研究社会，就更好了，您会发现，前一阶段富人是怎样富的，穷人是怎样穷的。本不该在这短时间内有这么大差别，是制度是腐败，是老百姓没地位。这样下去，不只是上不起学，连生存都会成问题。再深入研究看一看。

其实我想对每个家庭财产的认定是一个很难的问题,中国人一向不愿意暴富,到时候我想出来的结果会让你发现中国到处都是穷人.现在大学里很多很有钱的学生也在申请助学贷款,享受着学校提供给那些真正贫困同学的那些待遇,请问这些问题谁管?我认为根据[贫富来划定学费根本就不可能实现!认为有点道理的顶!教师压力太大，抓升学、抓考试、抓管理，抓应试教育，考试了排名，排名了又考，特别是农村中学，抓不好上级骂，群众指责，学校又骂，又扣工资、补贴等，不管三七廿一，学生只要是在学校出问题，教师总脱逃不了责任，全国学生普遍难管，是老师不管吗？严管了还是出问题，责任还是教师：管教不力，该负责任。学生什么成绩不好呀、坏行为屡教不改呀、考不上重点呀等都是教师不会教的结果，什么都往教师身上推。难呀。教育不是万能，教育要是万能，国家就不用设公安机关了，社会就会很平安的了，是体制和制度造成的呀！体制和制度束缚着学校的发展，这样的体制和制度学校连维持日常开支都难，谈何发展？学校只有越来越穷。是体制使社会变杂、使学校变穷、使德育变难。这些体制和制度表面上是好的，广大农民得益了，学杂费全免了，个个有书读了，但从社会发展的角度看，单靠上级一些微薄的补助经费，学校发展不了，更不是害了后一代？学生变成“九斤老太，一代不如一代”，学生德育“5+2=0”，（即学校对学生5天的教育，经过学生两天的双休日在社会混后，全无了。），况且现在读书无用论又抬头了，重点大学毕业也是回来务农的，社会闲人一个，白白地读了几万元血汗钱，况且找工作时也得花3、5万才有单位要（腐败啊），这些贿赂费也值教师的10年血汗钱（不吃不喝不用时才有）。知道吗？上层决策领导们！现在的教育：学生叫苦教师叫累校长叫死，教师许多不是病死，就是做死、累死，或被吓死、骂死，5：30就起床，晚上23、24点休息是正常，还要管午休晚休等，只要学生在校总得管，“闻鸡起舞”起早贪黑，日复一日，年复一年。不管是牛事马事教师总得有责任，哪像人做的工？可怜呀，工资又低，20多年教龄工资册上才800元，还不值其他行业看门的或扫地的收入，还又东扣西扣，其他行业一个月的收入基本上已值教师一年的收入，到了退休还是家空如洗，落叶归根去住那茅草屋吧，教师在路上或街头上也不敢抬头，总感低人几等，更无脸与人谈工资的事，羞呀，“人类工程师，尊重教师?”一系列高帽戴给教师，全是空话，臭老九也不如了。要是像前几年能“下海”的话，应该只剩傻瓜的才留下，以后还有谁敢报当教师？也只有痴呆傻的才会当。惨呀，为人师表，讲奉献，教师就可以不吃不喝不睡？教师也是人呀。教师们敢怒不敢言。这大概也是广大贫困地方教师的待遇吧！生大病也看不起病，是教师集体的命苦啊！（广西桂平)高层要真为老百姓着想的话就 赶紧降低大学收费啊！老百姓都被教育致贫了穷人上不起大学,因为学费太低。是什么逻辑？脆催催吹牛皮,现在都21世纪了怎么还在说上个世纪5,60年代的牛皮话? 天下苍生，地球啊，月亮啊，太阳啊，全都消失掉算了。对他们那类人来说低吧，对我们普通老百姓来说已经难以承受了，当官不了解百姓苦，不如回家种红薯。通过助学金补助的都是些啥人，想必你们已经考虑过了，补助的是有钱人啊！！

教育改革是致关重要的，但不学费低，说学费低是补助富人，这种说法是片面的。富人才有几个，充破天最多才占5%，而穷人是大多数。所以，不是越贵，穷人才能上得起学。这真是胡说八道。中小学是义务教育，为什么还要收费呢？教育关乎国家民族的素质，理应国家出钱。这样就要多从富人身上加征费用。这是顺理成章的。要不大多数人不能受教育，那国民的素质是提不起来的。那样就引起不公平，造成社会的不安定。这是我们付不起的成本哟！不要忘了，我们是社会主义国家。

我很想问问张教授,你到底了解农民的真实情况吗.如果你不了解你先到农村去体验一下.农民凑的那些前容易吗,你在望上加,还让人活吗?不过也许着是好事,有这样的教授上课,还不如回家种那一亩三分地.这人简直他妈的畜生！!根本他妈的弱智！！国家的蛀虫~~~ 兄弟，农民的负担已经够重了。你是吃饱了就整天想一些跟你无关的东西，因为你不需要缴费。怎么你就不说让你的稿费减少一点啊，难道你不嫌你的稿费也太多了吗？

穷人上不起大学,因为学费太低?真聪明！不愧为教授啊！大家已经看清楚了吧？现在所谓的教育大计，都是以钱为本啊！

中国农民贫困的数字学问

中国每年能从农村净转移出资金近8000亿，平均每个农民负担1000元

一般地说，农民贫困是由于城乡二元制结构，是户口、机遇问题。其实，城乡二元制结构的关键，与其说是户口问题，还不如说是钱的问题。是政府通过财政从农民身上征集的收入，并没有用于农村公共产品供给，而是用于了与决策者距离较近的成里。中国每年通过财政从农村净转移出资金近8000亿，平均每个农民负担1000元。

今天本人依据《中国统计年鉴》算出了一组数据，这数据把自己吓了一跳。（注：本文的收入数据主要参考杨斌的研究，支出数据则由本人依据中国统计局的《中国统计年鉴》计算得出）

“取之于民，用之于民”一直是我国财政的人民性和优越性的标志。但真实情况以怎样呢？ 在中国，农民负担的直接、间接税费每年7000－10000亿之多，其中间接税就近5000亿元。而每年用于农村的支出大约是1400亿元多一点。政府通过财政每年从农村净转移出6000-8000多亿。每年从农村净转移出的这8000亿，相当于2003年全国财政支出的1/3。这一负担，平均到农村人口中人均负担1000元以上，而农民的人均收入每年也就2000多元。农民的负担较城市为重，共有七重负担。分别是三重直接税、二重间接税和二重“暗税”。

第一重是农业税和农林特产税。这第一重在中国目前大部分地区已经取消了，但在征收时，也是一个非常重的负担，据测算，如果把农业税转化成城市职工缴纳的个人所得税，以农业税和农林特产税平均税负8%、个人所得税免征额800元计，农业税的税率达400%之多。

第二重是三提五统。村提留、乡统筹等费用。主要由乡、村级政府征收，也是以暴力征收的最多的一重。

第三重是税外税费和摊派。以跟随在第一重或第二重之后附加征收的方式为主，或者是巧立名目进行征集或摊派。上述三重据专家估计全国每年约有1800亿，也是我国税费改革的重点所在。其实更多的还在于后面的四重。

第四重是消费品承担的间接税（包括增值税、营业税、消费税、关税等）。我国实行的是以间接税（又称流转税）为主体的税制。间接税存在两个显著的特征：一是税收包含在价格之中，人们在购买商品或消费服务时不知不觉已经将税收缴纳了，是一种“拨鹅毛而鹅不会叫”的征收方式。或者更确切是说，是一种“拨鹅毛而鹅不知道”的方式；二是可转嫁，纳税人不等于负税人，即缴纳税款的人不等于是负担税款的人。农村是我国的一个广大的消费市场，据估计每年来自于农村，最终由农民承担下来的间接税近5000亿。而纳税人是城市中的企业，在税收分成中归城市所有和支配。

第五重是购买农业投入品的增值税额。农民家庭既是一个消费单位又是一个生产单位，农民购买农业投入品也要承担税款。由于农民不作为增值税的纳税人，无权开出增值税专用发票，不能将进项税额转由农产品采购商或消费者负担，而自己要负担进项税额。据测算，2002年农民负担的购买农业投入品的增值税额达到831.04亿元。与消费品承担的间接税一样，这些税是由城市中的企业交纳，在税收划分中归城市支配。

如果说上述两重还算是属于“明税”，后两重则属于“暗税”，而暗税的负担往往比明税更重，也更不公平。

第六重是工农产品价格剪刀差。据有的学者估计改革后通过传统“暗税”平均每年从农业部门流向城市工商部门的资金高达811亿元。

第七重是土地等资源被征用，而补偿不足、丧失社会保障而造成的财富转移。据计算，每年平均通过耕地征用补偿

不足向农民索取的“暗税”至少1712亿元。

以上估计数加总起来，全国每年约有1万亿来源于农村，而用于农村的支农支出0.11万亿。到2003年，全国用于农村的支农支出1134.86亿，加上305亿（除北京、天津、上海、江苏、浙江、广东等经济发达省份外）的农村税费改革转移支付，共0.14万亿。如果加上预算的其他科目中可能用于农业的支出，估计也在0.2万亿以下。

这种资金的转移是农民贫穷的重要原因，也是实行城乡二元制结构的经济理由。篇五：争做学习型教师,不负神圣使命演讲稿

争做学习型教师 不负神圣的使命

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家好，通过学习张春贤书记在中国共产党新疆维吾尔自治区第八次代表大会上的报告后，我的思想和视野有了一个质的飞跃。因此，今天演讲的题目是：《争做学习型教师 不负神圣的使命》。

曾记得有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸??我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。“风在水上写诗，云在天空写诗，灯在书上写诗”，而我们，将会用一生的心血在黑板上谱写一首永恒的追求奉献之诗。张春贤书记在报告中这样说：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。要认真贯彻党的十七届六中全会精神，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以现代文化为引领，加强宣传思想工作，加强意识形态领域工作，推动文化大发展大繁荣，为实现新疆跨越式发展和长治久安提供强大的文化基础和精神动力。”多么精辟的总结呀！当今社会，是一个“知识爆炸”的社会，知识总量数倍增长，日新月异，旧的知识已不适应这个社会快速前进的车轮。特别是作为一名教师，人们常说：“要想给学生一杯水，自己必须有一桶水”。随着现代教育技术的更新尤其是网络媒体的崛起，学生获取知识的渠道远远不止课堂教学一种形式，学生的道德观和价值观也日趋多元化，教师要想维护其在知识上的权威地位，并在世界观、人生观、价值观的形成方面正确引导学生，拥有“一桶水”已远远不够，教师应该是“一条奔腾不息的河流”！故此，我必须学为人先，与时俱进，做适应时代要求的学习型教师。

张春贤书记在报告中提道：“坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，加强对青少年的教育培养，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式，形成团结互助、宽容

友爱、共同前进的良好社会氛围和人际关系。”当我领悟这句话时，无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息日加班加点直到雄鸡报晓。我还利用寒暑假学习了《面向未来的母语教育》《新课程与教师综合文化素养》《学生发展性评价》《中小学心理健康与心理咨询》等十几本书。我深深地感受到，当我还在埋头苦教，还掩埋在作业题海堆里的时候，教育前沿的专家们早已为我开启了一道智慧的大门，为我指明了方向，引起了我久久的思索和心灵的共振。现拿来与大家共勉：

“一个高明的校长、一个了不起的老师，应该考虑到这一点：你不能占据学生学习的全部时间，一定要‘解放儿童’！” “课程学习时间挤占了孩子的所有学习时间，甚至影响了他们的生活、生存，这个代价就太昂贵了。” “没有任何一个了不起的科学家会说‘我以前只学老师学的，只学学校教的。’”

“如果孩子掌握的知识都是一模一样的，这绝对是国家的灾难”！

“我们追求学业成绩，在现有体制下，我们也不得不追求分数，但是，所有的这些追求都不能以牺牲儿童的身心健康为代价！否则我们要付出沉重的代价！”