零学费入学

零学费入学（共8篇）

篇1：零学费入学

“零学费入学”协议书

德州科技职业学院（甲方）

学生（乙方）学生家长（丙方）

为了扶助家庭经济困难的学生能够顺利完成学业，我院于2011年实行“零学费入学”政策。本着对学生及学生家长负责的态度，经和学生及学生家长友好协商，达成以下“零学费入学”助学协议。

一、“零学费”入学是指学生入学时不必缴纳学费，仅需缴纳住宿费、公寓用品费、教材费等费用。

二、乙方入学后，学生通过参加学校组织的社会实践活动、勤工助学等赚取一定的工资，其中的70%付给学校冲抵学费，另外的30%留给自己作为生活费用。

三、目前，学院已经和上百家优秀企业建立了社会实践合作关系。企业遍布胶东半岛、长三角和珠三角经济开发区，有条件扶助贫困学生上学，完成学业。

四、甲乙丙三方的权利和义务

1、甲方权利和义务

（1）甲方有责任安排乙方通过社会实践和勤工俭学获得一定收入，能使乙方顺利完成学业。

（2）甲方对“零学费入学”并能够服从安排顺利完成学业的学生，优先考虑其享受国家奖助学金。

（3）甲方对参加社会实践的学生，毕业后优先安排乙方到实践、实习及订单招生单位工作。

2、乙方、丙方权利和义务

（1）乙方在校学习期间要努力学习，严格遵守学院的规章制度。

（2）乙方与丙方要确保服从学校安排的社会实践和勤工助学活动，包括要占用寒、暑假的时间。

五、本协议自双方盖章签字之日起生效，未尽事宜双方协商解决。本协议一式三份，甲、乙双方各持一份。

甲方（盖章）乙方学生（签字）

（签字）丙方家长（签字）

年 月 日年 月 日

篇2：零学费入学

甲方：德州走四方技工学校

乙方：（学生及其监护人）

丙方：（招生报名处）

为培养学生的适应能力和创造能力，树立学生艰苦奋斗、自强不息的优良品质，减轻学生的家庭经济负担，帮助学生圆满完成学业和就业，经三方协商一致，就乙方勤工俭学事宜达成如下协议：

一、此协议仅限于电子技术应用专业和通信客服专业，零学费入学协议书。

二、甲方的权利和义务

1、具有完善的管理体系和规章制度，在保证乙方学完规定课程的前提下，每年到企业实习时间不超过4个月;

2、在校内或企业参加带薪实习，遵守8小时工作制，满勤月津贴在1000元左右。

3、保证零学费入学，乙方只缴学杂费，含：注册费、保险费、住宿费、生活用品费、教材费等(详见甲方2010年招生简章)。

4、实习期间，发给乙方生活补贴200元/月，实习结束，从津贴中扣除学费和已发的生活补贴，其余全部兑现给学生；

5、实习期间由班主任老师全程跟踪管理服务；

6、负责乙方学习、实习、安全等管理工作，颁发乙方的毕业证书、职业资格证书并安置就业工作，协议书《零学费入学协议书》。

7、负责乙方就业后的跟踪管理与服务。

二、乙方的权利和义务

1、乙方应自觉遵守甲方校纪、厂规，未经学校和企业同意，不得擅离职守，否则，出现任何问题责任自负。

2、乙方应刻苦学习，勤奋工作，如有问题及时与甲方联系；定期与家长如实通报在校的学习、实习、生活情况；

3、乙方保证在规定时间内完成甲方安排的工作量，并服从甲方在学习、实习时间上的调整安排。

4、乙方入校时应向甲方缴纳诚信金500元，服从甲方的管理和安排，在就业实习时，无违纪现象，如数退还，否则，根据学校有关规定，扣除诚信金。

5、乙方在校期间享受每年1500元的国家补贴。

三、丙方的权利和义务

协助甲方做好学生的报名、入学、管理、就业等工作。

四、本协议一式三份，签字方各执一份，签字后生效。未尽事宜甲乙丙三方协商解决。

五、此协议未尽事宜或与德州走四方技工学校《培训就业协议》冲突的地方以《培训就业协议》为准。

甲方：（盖章）

甲方代表：（签字）

联系电话：年月日

乙方：学生（签字）

家长（签字）

联系电话：年月日

丙方：（盖章）

丙方代表：（签字）

篇3：零学费入学

据悉, 从2006年开始, 广东以佛山市顺德区作为试点, 积极探索“零学费入学、零距离上岗”的职业技术教育新模式, 在清远招收了近千名家庭经济困难的学生, 通过工学结合、顶岗实习, 接受中等职业技术教育。该模式取得了“政府不出一分钱, 学生不交一分钱, 学校收费不减一分钱, 企业不额外增加开支一分钱”, 使学生满意、家长满意、学校满意、企业满意的“四赢”效果, 寻找到了一个适合广大农村经济困难家庭子女读中职的新的“智力扶贫”模式。

据介绍, “零学费入学、零距离上岗”的教育模式以学校教育为主, 并通过学校与经济效益较好、管理规范、专业相近的企业联合, 强化校企合作。学生入学时, 学校预先垫付其费用, 在学3年实行弹性学制, 一半时间在学校上课, 一半时间到企业顶岗实习实训, 教学与实践交替进行。企业向学生支付合理劳动报酬, 部分用于交纳学杂费和生活费用。学生到企业实习实训时, 中职学校老师同时进企业全程跟进, 与学生同吃、同住、同劳动。

顺德3年共招收4000多名欠发达地区初中毕业生。工学结合班的毕业生不但创造了100%的高就业率, 而且不少学生已经就职于中国移动、美的、格兰仕等国内知名企业。

篇4：让孩子零起点入学，您敢吗？

没有真正零起点

主持人：今后几年，零起点入学已是大势所趋，没有启动的城市也在加紧准备。请大家谈谈对零起点入学的看法。

刘柳（5岁女孩的妈妈）：我理解的零起点入学，是一个相对的概念。比如，别的孩子入学前学会了汉语拼音，认识100个汉字，会20以内的加减法，我的孩子也要掌握这些，大家水平大致一样，就是零起点。

胡秋叶（4岁男孩的妈妈）：零起点入学应该指的是入学前没有上过学前班，也没有参加过幼小衔接的培训班，以免入学后重复学习。如果孩子什么知识都不学，等入学后发现落后了，跟不上学习进度怎么办？

主持人：请魏老师谈一谈。

魏仙娜（上海市小学特级教师、资深班主任）：按照教育部有关负责人的说法，零起点入学就是默认每个新入学的一年级学生是“一张白纸”，没学过任何小学期间的知识，如汉语拼音、数学计算、英语单词拼写等。在此基础上，老师严格按照国家课程标准的要求和进度进行教学，不得加快进度，也不能擅自增加难度。尤其是一二年级，必须放慢教学进度。

刘柳：啊？真的什么都不学？那孩子6岁前的大好光阴岂不是荒废了？

魏仙娜：中国人有种传统观念，认为孩子学得多，学得快，是早慧，说明孩子聪明，家长也有面子。其实，这种观念是有问题的。按照科学的教学理念，孩子的成长是有规律的，学龄前儿童正是长身体和培养好性格的时候，家长要做的是教孩子认知世界，培养情商，而不是急着学“1+1”和“ABC”。换言之，学龄前儿童的家长有许多事情要做，但不是教孩子小学知识。

主持人：现在的实际情况是，幼儿园期间，大多数家长让孩子提前学小学课程，等孩子上了小学，老师考虑到孩子已经掌握的知识，就加快教学节奏，这样，原本零基础的孩子跟不上，需要课外辅导补习……到最后，孩子累，家长也累，孩子学习效果不好，还耽误了长身体。

魏仙娜：所以，国家才推行零起点入学，让老师和孩子一起慢下来。小学低年级是孩子从直观形象思维为主转向抽象思维发展的关键时期，也是从游戏为主的学习转向规范的课堂学习的过渡阶段。有一些小学在一二年级加快教学进度，人为拔高教学要求，还有一些幼儿园以“幼小衔接”为由组织中大班孩子提前学习汉语拼音、数学计算等内容，这种不遵循教育基本规律和儿童认知规律的现象不仅加重了学生的学习负担，更对他们健康成长造成很大的危害。

胡秋叶：请问魏老师，上海实行零起点入学一年来，情况怎么样？家长配合吗？

魏仙娜：或许是家长顾虑太多吧，我所带的那个班，40多个孩子没有一个是真正的零起点入学。去年上海在全市小学正式推行“基于课程标准的教学与评价”，也就是俗称的零起点教学，但家长不买账，害怕孩子输在起跑线上，纷纷给孩子报学前班，或幼小衔接培训班。有的孩子学完了汉语拼音，有的孩子学过100以内的加减法，甚至学过奥数，还有的能背上百首唐诗。其实，学过又有什么用呢？按照新教材的课程标准，汉语拼音还要从a o e i

u ü 教起。过去，上海用的是老教材，汉语拼音字母一个月全教完，现在进度放慢了，拼音字母要教两个多月。所以，孩子入学前学得再多也是白费，教学进度不可能尽着他们。

千万不要帮倒忙

赵海青（6岁女孩的爸爸）：孩子们多学点东西总是好的，再说，孩子提前学一遍，等上学了，老师教起来不是能轻松一点吗？

魏仙娜：这是家长的美好愿望，事实可能恰恰相反。提前教了却又教得不对，重新扭回来下的功夫，比从头教累得多。就像你抢跑了50米，被罚回原点重新跑，耗时又耗体力。比如，我带的班上，40多个孩子都学过汉语拼音，可是能把O（音同“喔”）念标准的寥寥无几，很多人念成英语字母的O（音同“欧”），至于分不清前后鼻音、二声四声的更是大有人在。所以，与其说我是在教汉语拼音，倒不如说是在纠正不规范的汉语拼音。如果孩子都是零起点入学，我告诉他们“公鸡打鸣喔喔喔”，孩子们很容易就能学会O的发音，反倒省事。

林洋（5岁男孩的妈妈）：汉语拼音可能专业性强一点，要求高一点，但教孩子写一些简单的字，家长可以胜任，不妨多教一些。

魏仙娜：刚入学的孩子，没有不会写字的，多则上千，少则近百。但老师不会测验孩子识字的数量，而是让孩子会写自己的名字。说到教孩子写字容易，也不尽然。比如，我带的班上，孩子们都会写自己的名字，但笔顺完全写对的一个也没有。拿“王”字来说，正确的笔顺是“两横一竖一横”，但很多孩子会写完三横再写一竖。我和老师们的同感是，家长教孩子写字一定要谨慎，如果教错了，孩子先入为主，养成了不好的习惯，改起来相当麻烦，有的坏习惯一辈子也改不过来。

主持人：入学前学过小学知识的孩子，课堂上听讲情况如何？考试成绩是否领先？

魏仙娜：提前学过小学知识的孩子，通常在课堂上比较活跃，争相举手回答老师的提问，希望能够得到老师的表扬，但老师通常更愿意表扬那些认真听讲、积极提问的孩子，尽管他们学得慢一点。至于学习成绩，我和同行们有两点共同感受：第一，孩子入学前学过小学知识，通常在小学一年级上半学期有优势，考试成绩明显较好，但这种优势维持不了多久，在小学第二个学期就渐渐消失。第二，提前学习小学知识有致命的副作用。这些孩子往往后来不喜爱学习，因为他们自认为已经会了，就不好好听讲，而重复学习，难免会透支孩子的学习兴趣，影响孩子的心理发展，从而造成挫败感，甚至厌学。所以，提醒各位家长，让孩子提前学习小学知识，可能是给孩子和老师帮倒忙。

nlc202309020350

功课之外有知识

屈海燕（5岁女孩的妈妈）：可是，孩子入学前总不能啥也不学吧？不教孩子点什么，家长心慌啊！俗话说，一步赶不上，步步赶不上。要是一上学就落后于同学，那可怎么得了！

主持人：零起点入学，孩子不会心慌，心慌的是家长，但学习是孩子的事，不是家长的事，所以，家长不能只顾自己的感受，而是要尊重孩子的成长规律。

魏仙娜：入学前，孩子也有学习任务，不是学课本知识，而是养成好的生活习惯和学习习惯，这方面，家长大有可为。

马莉（5岁男孩的妈妈）：那请魏老师快说说，家长具体应该怎样有所作为？

魏仙娜：学习以外的能力培养很重要，包括调整作息时间、坚持锻炼身体、学会礼貌待人、学会结交朋友这四种能力。这四种能力培养好了，孩子会更快适应小学的环境，对学习成绩有潜在的帮助。如果家长实在想教孩子与学习有关的知识，那就教教孩子握笔姿势吧。由于孩子入学前都能写会画，基本都养成了握笔习惯，但姿势大多不正确。我班上的孩子，握笔时有的像拿竹棍，有的指尖都快把笔尖挡住了，有的大拇指顶在食指前面，千奇百怪，能做到“一拳一尺一寸”的没几个。

屈海燕：“一拳一尺一寸”指的是什么？

魏仙娜：就是身体离桌子一拳的距离，眼睛离纸一尺的距离，握笔处与笔尖一寸的距离。握笔姿势是一种习惯，习惯养成对孩子非常重要。语文课有专门的一个课时教授握笔姿势，但如果孩子事先养成了不正确的握笔习惯，一个学期都改不过来。在过去的一年里，我天天纠正孩子们的握笔姿势和坐姿，但仍有五分之一的孩子改不过来。我的班情况还算好的，我去别的班监考的时候特意数了数，姿势正确的还不到一半，我帮着纠正好，走开不一会儿，那孩子又恢复原样了。

马莉：握笔姿势正确有那么重要吗？

魏仙娜：当然重要！握笔姿势不正确副作用很多，比如，握笔时指尖距笔尖达不到一寸，指尖就会挡住笔尖，孩子写字时必须侧过头去才能看到写的字，久而久之就会造成斜视、近视以及驼背。

总之，家长要了解国家对小学课程的设置要求，关注孩子成长过程中的变化，不要企图通过让孩子做大量的试题，来训练孩子对知识点的把握，这是违反孩子成长规律的。学龄前的孩子，最需要的是情感发展而非智力培养，强行塞给孩子不需要的东西会给孩子带来挫折感。提早学习知识，有可能造成孩子“习得性愚蠢”，让孩子逐渐产生对学习的无能感，最终丧失自信心。

【编辑：陈彤】

篇5：零学费入学

争取不退档，最大限度地降低高分考生落选的风险

教育厅承诺，只要拿到录取通知书，没一分钱也能保证顺利入学

羊城晚报讯记者夏杨、实习生李盛华、通讯员粤考宣报道：广东高招录取明天开始!记者从5日下午举行的高校招生录取工作动员大会上获悉，今年高考录取将于7月7日至8月23日进行，明天开始录取的是提前零批独立设置的艺术院校，随后其他科类院校的录取将陆续展开。

动员会上，省教育厅厅长罗伟其讲起了和自己有关的一件事。“近两三个星期，有人冒着我或其他厅领导的名义，就招生事宜给高校打招呼，根本没有这回事!各高校要小心上当，且对于违规招生行为，无论真假都要坚决抵制!”他说，各高校再接到类似电话，绝对不要相信!

副省长：不降分录取，不特批招人

广东省副省长、省招委会主任宋海出席动员会并讲话。他强调，录取时，将在全省公布的最低控制分数线上，严格按规定的`投档原则和投档顺序进行投档，凡未达到录取分数线或投档线的，一律不得投档、录取。今年广东将继续执行一分不降的政策，禁止高校指名录取不符合录取条件的考生，严格做到“不在政策外降一分，不在政策外特批一人”。

对于在招生录取过程中出现的违纪违法行为，他说，今年将保持高压、强压态势，一查到底，严肃处理!

教育厅长：凡符合条件，高校尽量不退档

广东省教育厅厅长罗伟其指出，今年省招生办将加大信息公开力度，及时公布每批录取院校的上线考生情况、第一次投档的分数线、投档排位、调整分数线的高校及分数情况等考生关心的录取信息。在录取过程中，省招生办和各有关部门，严禁利用预留计划和调整计划谋取私利，损害考生利益。

罗伟其说，一般高校的投档比例会大于1:1，这就意味着一些考生会被退档。而平行志愿投档录取模式下，一旦退档对考生影响很大。因此他呼吁各高校，凡成功投出的档案，在允许专业调剂的情况下，尽量增加招生计划来消化这些合格考生，争取不退档，最大限度地降低高分考生落选的风险。

省招办主任：注意核实信息，避免上当受骗

针对社会上一些非法招生中介向考生许诺可以单独招生、可以计划外招生等情况，省招办主任、教育考试院院长杨开乔提醒，全国各高校在广东招生都必须通过省招办组织录取，考生收到此类信息，一定要谨防上当。

杨开乔说，如果考生对收到的高校录取通知书有疑惑，可通过三种途径进行核实：一是通过省招办公布的录取结果查询途径，如固定电话拨打96040核实;二是向各市县招办查询;三是被省内高校录取的考生，其通知书上有加盖广东省招办的录取专用章，而被省外独立学院、民办高校录取的考生，在收到学校录取通知书时还会收到由广东省招办统一印制的录取信息确认表。

另外，录取期间，省招办将在省教育考试院网站以及有关媒体公布第一志愿投档线和投档情况，届时考生和家长可以第一时间掌握相关信息。

教育厅：学费不会成为入学障碍

近期有一些考生和家长反映，分数在本科和专科之间，但是担心二B和三B院校收费较高，对以后读书花费问题很多顾虑。对此省教育厅厅长罗伟其说，考生和家长要大胆填报，只要能考上大学，费用不是问题。

罗伟其说，目前国家有完善的奖助学体系，只要学生拿到了录取通知书，没一分钱也能保证顺利入学，到校后再申请助学金、国家贷款和勤工俭学岗位，完全不必担心因家庭经济困难影响学业。

他介绍，目前广东有35万大学生办理了助学贷款，额度达到17亿元;另外省和国家奖助学金及励志奖助学金每年发放量也有9亿多元。此外还有社会组织、企业和个人等在高校中设立的奖助学金。“考生和家长完全不用担心!”

“只要分数达到了，就积极报考。”罗伟其提醒考生，要珍惜今年读大学的机会，最好不要选择复读;明年广东的高考报考人数还将创历史新高，竞争压力也更大。

篇6：零学费入学

学校名称：英国利物浦约翰摩尔斯大学 Liverpool John Moores University

所在位置：英国，

学校设置类型：综合性大学

创建时间：年

学历：

学校性质：私立

学生人数：0人

院校地址：

学校中文网址：/school/9502

利物浦约翰摩尔斯大学(JMU)始创于1823年，以约翰摩尔斯爵士命名。有着培养高质量、高技能水平毕业生的悠久历史。利物浦约翰摩尔斯大学位于利物浦市中心，开设200多个本科与硕士课程。拥有24,000名学生和2，500多名教师，来自全世界80多个国家。校长切丽布莱尔是现任英国首相布莱尔的夫人。JMU的毕业生遍布于世界一流的公司如国际商用机器公司(IBM)、微软公司、马可尼公司、福特汽车公司，以及英国广播公司(BBC)等。利物浦约翰摩尔斯大学是一所教学与研究水平很高的大学,在英国教育委员会的教学质量评估(TQA)中获得优秀,由于课程设置的.领先以及教学水平的优势，该校毕业生的就业率在英国名列前茅，94以上的毕业生在毕业后六个月之内找到合适的工作。

入学要求

本科TOELE要求：80 IELTS要求：6

研究生TOELE要求：90 IELTS要求：6.5

学费情况

学费： 8000～1 英镑/年

篇7：零学费入学

为鼓励上海市优秀初中毕业生选择就读上海城市发展急需、紧缺的专业, 满足上海产业发展对紧缺技能型人才的需求, 日前, 上海市教委出台了《2009年上海市全日制普通中等职业学校专业奖励目录》, 其中包括上海中职学校招收的涉农专业学生可享受免费入学政策。

此外, 围绕上海优先发展现代服务业和先进制造业的目标, 被列入国家级重点中等职业学校的上海中职学校部分专业也将列入专业奖励范围, 如建筑与工程材料专业、制冷和空调设备运用维修专业等。2009年, 凡被以上学校特定奖励专业录取的学生, 每年每生将获奖励3 000元。

篇8：高职“零门槛”入学并非不可取

据业内人士透露，这种入学的生源，依照国家政策，也会获得国家承认的大专学历文凭。不同的是，这种“零门槛”入学的自主招生比参加统考统招的时间提前三个月，一般在4到5月份报名。报名缴了学杂费就正式录取了，手续非常简单方便。早些年，不少民办高职院校采用了这种政策，其目的是为了招到考生。现在一些公办高职院校也开始采用这种办法招生。

这种自主招生“零门槛”入学的政策给那些成绩较差、高考无望的考生创造了接受高等职业教育的机会。按理说，这项政策的出台一定会受到广大考生和考生家长的热烈欢迎，但事实并非如此。据笔者了解，即使采取这种办法，一些高职院校也很难招到考生。

为什么呢？因为广大考生和考生家长并不认可这样的“自主招生”。有的考生家长认为只有招不到学生的高职院校才会采取这样的办法。而对于考生和考生家长来说，他们想报读一个自己满意的高职院校，真正学到本事，而不是花钱买个文凭。因为现在社会在不断进步，没有真本事，仅有一张空的文凭，在社会上是很难立足的。

当然，凡事都得一分为二来看，对那些成绩很差的考生来说，有这样的“自主招生”的大学的确是一个福音，总比在家里闲着无事强些吧。起码有个大学可以念书，可以学到一些知识，亲身经历大学教育的过程。如果自己把握得好，将来也可能大有所为。

笔者身边有位学生高考落榜，曾顶替他父亲进了一家工厂做工，不久企业改制，他又下岗了，成了一名下岗工人。他自己后悔没有好好念书才高考落榜，但他不气馁，利用下岗时光在老家拼命自学法律课程，终于通过了法律专业本科考试，不久又通过了全国律师资格考试，最后当了一名律师。还有个考生中专毕业想进大学深造，他一边在水库上做临时工，一边在电大自学课程土木工程，获得了土木工程大专文凭。后来水库管理局招工，他被录用为水库土木工程施工技术人员，成了一名助理工程师。类似例子很多，很多有才华的青年只是高考失误或因成绩不够而被关在大学门外，无法实现他们的理想。现在高职院校采用“零门槛”入学的办法，正是为他们提供了创造理想的机会。