乡镇语言文字工作方案（通用10篇）
篇1：乡镇语言文字工作方案
为宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《北京市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉若干规定》，落实科学发展观，积极引导人民群众树立科学的语言观，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活，推动我镇语言文字工作和教育、文化事业的繁荣发展，特制订本方案。
一、成立 镇语言文字工作领导小组 组 长：
副组长：
组 员：
镇语言文字工作领导小组下设办公室 办公室主任： 办公室副主任： 成 员： 办公室电话
（一）语言文字工作领导小组工作职责
1.贯彻落实《国家语言文字法》，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，负责“推普创建迎检”的整体工作。
2.制定语言文字工作方案、计划、推普周活动计划。3.指导语言文字规范化建设，指导镇、村、社区、学校及镇主要公共服务行业的普通话和文字规范应用。
4.做好普通话推广工作，组织普通话培训、测试工作。5.创设推普宣传氛围，开展推普周宣传活动。6.强化工作用语，把普通话作为工作、交流、交际用语。7.做好年度语言文字工作总结、推普周活动总结工作。
（二）语言文字工作领导小组工作要求
1.宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，提高语言文字规范化的意识。
2.领必须坚持说普通话，写规范字，并将此项工作融入到日常工作和生活中去。
3.将普通话水平和规范使用语言文字能力，列入业务水平考核和录用工作人员要求。
4.认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。5.认真完成区语言文字工作委员会布置的各项工作。6.做好语言文字工作的档案资料整理工作。
二、指导思想
以十七大精神为指针，以构建和谐社会为主题，贯彻国家“十一五”文化事业发展规划纲要中明确指出的“要规范和保护国家民族的语言文字，严格遵守国家通用语言文字法，在全社会大力推广普通话，推行规范汉字”的精神，深入宣传、贯彻、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》使语言文字工作为全镇的政治、经济、文化、教育服务，为“全面达小康，迈向现代化”服务。
三、工作目标
（一）加强领导，落实责任 调整、充实、完善镇语委会组成人员和街道语言文字领导组成员，杜绝只挂牌不做事的现象，定期召开语委会办公会，研究部署全镇语言文字工作，确保语言文字工作组织领导到位。
（二）大力宣传，营造氛围
进一步加大《中华人民共和国国家通用语言文字法》的宣传力度，充分利用各种手段，采取多种形式，加强社会宣传，努力扩大社会影响，进一步提高公民“推广普通话，推行规范字”的意识性和自觉性。
（三）整体联动，协调推进
扎实推进党政机关、学校、便民服务中心以及行业窗口单位的语言文字规范化工作。充分发挥舆论导向和社会宣传的优势，进一步加大宣传力度，提高公民规范用语用字的水平。加快提高便民服务中心、公共服务行业窗口单位工作人员规范使用语言文字的水平，逐步推进相关人员持证上岗的进程。
（四）领导带头，强化考核
进一步做好公务员普通话培训补测工作。凡1956年1月1日以后出生的公务员普通话测试必须达到三级甲等水平，对未达标的人员仍需组织他们参加培训，力争公务员普通话百分之百达标。要定期对机关工作人员用语用字情况进行检查，发现问题，及时纠正。
四、具体措施
（一）加强组织领导，健全工作网络 推广普通话，规范使用汉字，领导是关键。党政领导要把语言文字工作摆上重要议事日程，带头讲普通话，率先规范使用汉字。努力形成上下联动、左右协调、整体推进的语言文字工作格局，促进语言文字工作再上新台阶。
（二）加强推普宣传，彰显工作成效
国务院将每年九月份的第三周确定为全国推广普通话宣传周。为此，镇语言文字工作领导小组对推普周活动提出明确要求，作出具体部署，并安排专人负责推普周工作。宣传、文化、要通力协作，加大推普宣传力度，开展形式多样的推普宣传活动，营造浓烈的宣传氛围，确保推普周活动健康有序发展。
（三）坚持示范引路，完善管理机制
我镇语言文字工作要突出重点，紧紧抓住镇机关、中小学、公共服务窗口单位等主要阵地，努力完善全镇语言文字工作管理机制，提高行业用语用字水平。充分发挥政府机关“龙头”作用，从规范文件印发入手，确保做到文件用字规范，印章使用规范，努力提高党政机关办文质量。进一步加强对社会用字的管理，提高全镇主要公共场所的用字规范率。
篇2：乡镇语言文字工作方案
为提高我镇语言文字规范意识和规范化工作水平，提升市民文化素质，树立小城镇良好形象，进一步巩固省示范文明城镇创建成果，根据《国家语言文字工作委员会关于进一步推进语言文字规范化工作意见的通知》精神，特制订本工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，全面贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步完善我镇语言文字工作的领导机制、工作机制和管理机制，充分发挥教育的基础性作用、国家公务员的带头作用、新闻媒体的示范作用和主要公共服务行业的窗口作用，努力构建良好的城市语言文字环境，促进城市繁荣、社会和谐、经济发展。
二、创建内容及范围
创建党政机关、学校（幼儿园）、新闻媒体、主要公共服务行业和公共设施均属创建活动范围。
1．定点检查单位：党政机关、新闻媒体。
2．随机抽查单位：学校、汽车站、银行、邮局、医院等。3．随机抽查项目：路牌、公共交通站牌、公共设施标志牌、交通指示牌、街道社会用字。
三、工作目标
1．普通话初步普及。基本消除交际中的方言隔阂，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话应用能力并在必要场所自觉使用普通话，使普通话成为学校的教学语言、校园语言，成为社会各行业的主要工作用语和服务用语。党政机关公务员及商业、邮电、文化、交通运输、旅游、银行、保险、医院等服务性行业的从业人员，普通话要达到三级及以上水平。
2．汉字在社会应用中基本规范。党政机关、学校带头使用规范汉字，公共场所标牌、指示牌、宣传牌和广告等文字规范、字形完整，手书招牌凡使用繁体字的须在显著位置配置规范字副牌。
3．经过努力，确保各项活动得分达满分的70%以上,力争达到75%以上。四、工作安排
1．组织准备阶段（2013年2月10日～2013年3月10日）。成立镇语言文字工作领导小组，下发语言文字工作领导小组成员工作职责，会同有关部门制定镇语言文字工作实施方案。
2．动员部署阶段（2013年3月11日~4月10日）。制订创建活动工作方案，进行创建活动工作动员和任务部署，全面落实各项创建工作。
3．培训提高阶段（2013年4月11日~5月10日）。召开语言文字工作联络员会议，举办有关语言文字规范专题培训班，开展公务员及窗口从业人员普通话水平情况摸底，汉字用字规范情况摸底，启动普通话培训考核工作。
4．自查整改阶段（2013年5月11日~6月10日）。继续开展普通话培训考核工作。开展汉字用字规范大检查，及时进行反馈与通报，对照语言文字工作自测表，开展语言文字规范化工作自查自评和整改行动，做好相关材料及档案的整理工作，对本单位开展国家三类语言文字规范化城市创建工作情况进行总结。
5．评估督查阶段（2013年6月11日~7月10日）。根据《〈湖州市三类城市语言文字工作评估标准〉实施细则》，按照以评促改、以评促建、重在提高的原则，县语言文字工作委员会对各有关部门和单位的语言文字工作进行评估督查，发现存在的问题，提出整改意见。
6．整改提高阶段（2013年7月11日~8月10日）。各有关部门和单位，针对县语委评估督查中发现的问题和整改意见，制订整改措施，及时进行整改，不断提高语言文字工作水平。（期间请湖州市语委前来进行一次“预评估”。）
7．迎检评估阶段（2013年8月11日~9月20日）。各有关部门和单位认真做好查漏补缺、收集汇总材料和迎接评估检查等准备工作，并接受湖州市语委对我县语言文字工作的评估验收。
七、工作要求
1．统一思想，提高认识，加强领导。开展城市语言文字工作评估是认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》的基本措施。实现语言文字规范化，对发展我镇文化事业，提高居民综合素质，树立城镇良好形象，加强三个文明建设具有重要意义。为确保目标的实现，我镇成立了语言文字工作领导小组机构。各部门和单位要从深入学习实践科学发展观和建设和谐社会的高度，进一步统一思想，提高认识，加强领导，将语言文字工作纳入议事日程，建立目标责任制，把责任落实到下属单位部门，落实到人。2．突出重点，不断提高，全面推进。党政机关、学校、大众传媒、主要公共服务行业等重点领域，要立足于经常性管理工作，加大对语言文字工作管理力度，提高用语、用字规范化水平，充分发挥带头作用、榜样作用和窗口作用，全面影响和带动社会，不断推进全镇语言文字工作。
3．强化责任，协调联动，齐抓共管。语言文字的规范化、标准化管理是系统工程，涉及方方面面。各有关部门和单位要强化责任意识，明确工作职责，密切协作配合，各司其职，协调联动，齐抓共管，确保我镇创建语言文字规范化乡镇的各项工作真正落到实处。
篇3：浅析乡镇流量疏导解决方案
随着LTE网络的大规模部署及多业务发展战略的推进, 无线宽带化趋势越来越明显, IP化业务的承载需求成为主导。
LTE业务对承载网的技术构架、承载效率、调度灵活性、服务质量等提出了新的要求。新的需求和挑战主要来自两个方面, 一方面LTE回传网的网络更加扁平化, 需要核心层PTN支持L3 VPN来满足LTE业务灵活调度的需求;另一方面, LTE带宽需求快速增长, 汇聚层10GE线路侧接口已无法满足LTE业务的带宽需求。特别是在LTE终端用户数提升后, 基站的带宽需求将进一步提升。PTN网络带宽将面临巨大的挑战, 如何进行网络平滑演进和带宽提速, 将关系到全业务能否顺利开展。
本文的主要目的是针对乡镇PTN网络汇聚层提出可行的带宽提升方案, 将分散在各个乡镇的LTE流量和OLT流量安全高效的传送到核心层, 确保网络的可持续发展。
二、技术方案
方案一:10GE PTN叠加
方案描述:在现网10GE汇聚环基础上继续叠加10GE环路, 增加PTN线路侧带宽, 通过PTN网络进行基站回传、家庭宽带业务和大客户等高价值业务的承载。
(1) 通过在原有PTN设备上扩容1个10GE端口同站址组环。
(2) 一张网架构, 通过VPN实现多业务的隔离, 带宽扩展性较差, 距离受限。
(3) 该方案可以对PTN网络进行统一维护。
(4) 10GE产业链成熟, 相关光器件成本较低, 建网成本低。
方案二:OTN下沉
方案描述:采用MINI OTN将OTN网络延伸至汇聚层的OLT节点, PTN网络只进行基站回传、大客户等高价值业务的承载, OTN网络进行PTN和家庭宽带业务的承载。
(1) 该方案在PTN10GE环同站址新建OTN环或跳点新建OTN环。
(2) 该方案需同时建设OTN网络和PTN网络, 因此传输网架构为两张网架构。
(3) 需要维护两张网, 维护难度大, 且存在维护界面界定问题, 对维护人员定位故障点的技术要求较高。
(4) 需要两张网, 建网成本高, 包括硬件设备成本、机房空间、电力消耗等。
方案三:采用40GE PTN接口技术
方案描述:采用PTN 40GE接口技术进行组网, 通过PTN 40GE网络进行基站回传、家庭宽带业务和大客户等高价值业务的承载。
(1) 该方案在10GE环同站址新建40GE PTN环或跳点新建40GE PTN环。
(2) 该方案实现了一张网架构, 通过VPN实现多业务的隔离, 带宽扩展性较差, 距离受限。
(3) 该方案可以对PTN网络进行统一维护。
(4) 目前40GE产业链不是很成熟, 相关光器件成本高, 带来建网成本的上升。
方案四:采用POTN技术
方案描述:采用POTN技术进行组网, 通过POTN网络进行基站回传、家庭宽带业务和大客户等高价值业务的承载。
(1) 该方案在10GE环同站址新建POTN环或跳点新建POTN环
(2) 该方案为一张网架构, 可通过VPN、ODUk等实现多业务的隔离, 带宽可扩展性好
(3) 该方案可以对PTN网络进行统一维护。
(4) 基于现有PTN演进发展, 未来只需要插入相应的OTN板卡即可演进到POTN长期看来建网成本最优。
三、结论
面对爆炸式增长的数据流量, 根据业务量预测分析, 综合考虑其他因素, 我们应该有选择性的进行网络建设:
1、业务发展初期, LTE基站农村未全覆盖, 乡镇PTN汇聚环流量有限, OLT上行带宽收敛后以1~2GE为主, 此时PTN汇聚层单个10GE环路可以满足包括基站、重要客户专线和家庭宽带业务的需求。
2、业务发展中期, 随着LTE基站乡镇及农村的深度覆盖和带宽需求的增加, 同时OLT上行带宽在收敛后以2~4GE为主, 部分PTN的单个10GE汇聚环路将无法满足接入需求。对于带宽受限的乡镇PTN汇聚环可以采用在现网10GE汇聚层环基础上继续叠加10GE环路的方案, 或者直接采用PTN40GE接口技术进行组网。两种方案各具优势, 实际应用应该从技术可行性、成本、网络演进等因素进行综合考虑。
3、业务发展中后期, 面对IP化业务大爆发, 以及10GE PON的投入使用, 若现网没有采用PTN 40GE接口技术进行组网, PTN乡镇10GE汇聚层带宽会突显不足, 已经不再适于承载OLT上联业务, 此时可以将OTN网络延伸至汇聚层的OLT节点, 将10GE颗粒业务直接上传至SR/BRAS, 同时10GE环路和部分GE以上颗粒的高等级用户也可直接承载于OTN系统上, OLT上联业务割接到OTN以后, 具有充足的带宽以满足大带宽的无线数据业务。
篇4：改进教师文字工作方案
据调查，幼儿园教师的压力和负担有很大一部分来自于繁冗的文字工作。一份不完全的统计表明，一名公办幼儿园教师在一学年中完成的文字工作量可达30多万字，并且种类有近20种之多。看来，减轻教师的文字工作量是一个有效减轻教师压力和负担的重要策略。本栏目的三篇文章就是根据这种思路采编的。
近些年来，幼儿园教师普遍感到压力越来越大，这些压力来自多方面，其中一个很主要的方面是文字工作。
通过一项不完全的调查，我们发现：有96%的教师对目前的文字工作有抵触情绪。大部分教师认为，文字工作只是为了应付领导的检查和积累档案资料，而要完成这些文字工作，许多教师得放弃休息时间、放弃与幼儿面对面交流的机会，并由此背上了沉重的思想包袱。
通过访谈，我们初步统计出一个幼儿园教师在一学年中所要承担的文字工作量（见表一）。
如果把这些文字编辑成册，就相当于一部近200页（大16开本）的著作了！仔细分析表格中的内容，我们不难发现有许多内容其实是重复和交叉的，换言之，教师做了许多“无用功”。针对这样的现状,我们反思：如何在文字工作中寻求突破，以减轻教师的文字工作量？
1.精简
在两次征询教师意见的基础上，我们重新确定了文字工作种类及其数量，以减轻教师的文字工作量。
我们打破了原有的文字工作模式，将14种文字工作减少到9种（见表二）。这次精简建立在充分调研的基础上，每个教师都参与了新的文字工作方案的制定，将“要我做”变成了“我要做”，真正成了工作的主人。
初次的尝试使我们体验到了成功，在此基础上，一年后我们又做了第二次精简（见表三）。
从表格中我们可以看到，每个教师文字档案的分类各不相同，有的侧重日常工作经验的总结，有的偏重对教育教学的科学研究。教师们结合自身的特长、经验、能力和兴趣确定一学期文字工作的种类及其数量。学期末，大家把自己的文本拿出来参加展评并供集体分享。
信任是激发主动性的基础，支持是释放活力的保障。我们大胆地尝试新的文字工作方案，不仅带给教师信心和活力，更是传递了一种自主发展的理念。
2.共享
我们认为，各个园所都有独特的办园理念和办园风格，每个教师也有自己的教育教学风格，因此在文字工作上不必强求统一，而那些具有普遍意义的内容可以共享。
如,小班组教师在设计主题活动“秋天到了，天气凉了”时，先分头认领设计任务，然后把自己设计的活动方案上传到“共享文档”上，其他教师可以根据本班幼儿的情况和自己的教学风格进行修改，然后保存到自己的主题计划中。这个有15个活动的主题设计就在4位教师的合作与分享中轻松完成了。
按照以往的模式，这个主题每个教师至少要设计7～8个活动，而用“共享”方式，每个教师的备课量就减少了一半。这既让教师体验到便捷，又促进他们的合作。这种做法不在于是否具有现代化装备，而在于是否具有共享的意识。
除了这种“分散型共享”，我们还尝试了“轮流型共享”和“经典型共享”。
轮流型共享。将整个主题的设计、准备工作交由一个班级的教师来进行，平行班的教师只需作必要的修改即可，这同样可以提高效益。
篇5：乡镇禁毒工作方案
为有效遏制我镇毒品高发蔓延势头，维护社会稳定，净化社会风气，按照公安部、省、市、县禁毒委的统一部署，经研究决定，从即日起至2013年底在全镇开展“肃毒害、创平安”禁毒百日攻坚会战。现制定如下方案。
一、指导思想
在镇委、镇政府的坚强领导下，以科学发展观为指导，以发展为保障，全面贯彻全国、全省、全市、全县禁毒会议精神，按照“有毒必肃、贩毒必惩、吸毒必戒、种毒必究”的要求，坚持“属地管理、分级负责”、“谁主管、谁负责”,打防结合、标本兼治、齐抓共管、综合治理，全力封堵毒品浸透，坚决遏制毒品问题滋生蔓延，最大限度减少毒品对社会危害，为我镇经济社会又好又快发展创造良好社会环境。
二、目标任务
一是全面认真细致地对全镇毒情进行一次摸排，坚持横到边、竖到底，不留任何死角盲区，建账立册，真正摸清底数，掌握实情。二是依托派出所，全力侦破一批涉毒犯罪案件，从重从快严厉打击，形成声势，震慑犯罪；查处一批流散在社会里的吸毒人员，收戒一批吸毒成瘾人员，有效管控一批戒断巩固的吸毒人员，社区戒毒社区康复执行率达到70%以上。全力遏制外流贩毒，切断毒品进入我镇贩运通道。三是对全镇宾馆、网吧、游戏室、KTV洗浴中心等公共娱乐场所定期或不定期进行集中或重点检查，打掉容留、提供吸食毒品的窝点，挤压毒品犯罪的空间。四是严查为毒品犯罪提供条件的各种娱乐休闲的业主，为毒品犯罪充当保护伞的党政机关工作人员、执法司法人员，一旦发现，经查证属实，坚决依法依纪查处，绝不手软。五是积极推进社区戒毒社区康复，抓点带面，建立机构，确定人员，明确职责，展开工作。六是积极构建打击毒品犯罪的长效机制，使戒毒工作常态化、制度化，做好戒毒工作有人抓、有人管、有人干。
三、组织领导
为确保这次禁毒百日攻坚会战取得实效，镇成立“肃毒害、创平安”禁毒百日攻坚会战领导小组，由镇长卜涛任组长，副镇长吴培松任副组长，镇综治办廉成堂、高知春，谢桥法庭庭长陈瑾，司法所所长曹斌，派出所副所长解喜、陈舰为成员，办公室设在派出所，解喜任办公室主任。
四、方法步骤
“肃毒害、创平安”禁毒百日会战为期四个月，从9月1日起至12月31日，分三个阶段：
（一）宣传部署阶段（9月1日至15日）。各村（社区）要召开两委会、群众大会等，周密部署，广泛发动群众，强力推进。各村（社区）要采用悬挂宣传横幅（每村不少于2条）、张贴标语，利用广播进行宣传，与其他工作结合起来，走村串户进行宣传，做到家喻户晓、人人皆知，大力营造禁毒百日会战的浓厚社会氛围，宣传覆盖率达100%,群众知晓率100%.（二）深入推进阶段（9月15日至12月底）。
1、排查摸底。各村（社区）要摸清吸毒人员的底数，掌握本村（社区）有多少人，现在何地、有没有受到打击或采取戒毒康复措施等。逐村（社区）进行拉网式排查，逐人登记，建立台账，实行动态式管理，有针对性地采取措施，对贩毒人员要依法严厉打击，对吸毒人员实行强制隔离戒毒，对社区戒毒逾期未报到和严重违反协议社区戒毒社区康复人员全部落实戒毒康复措施，决不能让其放任自流。
2、专项打击。镇统一组织安排开展这次戒毒百日会战。派出所要充分发挥职能作用，对露头的涉毒犯罪要迅速立案侦查，抓住战机，坚决依法打击，并在侦破案件的基础上，深挖犯罪，扩大战果，揪出一批隐藏较深的犯罪，狠狠打击毒品犯罪分子的嚣张气焰，保持禁毒严打高压态势。
3、重点整治。一是将刘桥社区、谢桥社区、兰庙社区作为重点整治地区，纳入年终综治考核。二是对全镇宾馆、网吧、游戏室、KTV洗浴中心等易吸毒贩毒场所，各村（社区）要配合派出所加大明察暗访力度，适时开展统一行动，力争彻底打掉一批涉毒窝点，铲除涉毒违法犯罪人员的藏身之地。对有容留提供吸贩毒记录的场所，实行重点管控，如有再犯，吊销营业执照，直至依法追究其刑事责任。三是由派出所牵头，积极联络协调工商、卫生、药监及文化宣传等相关部门，严查、收缴各类毒品，严防各类毒品流入我镇，有效阻断易制化学品、精神医学专用药品流入非法渠道。四是派出所对外流外逃毒贩要与流入地外逃地公安机关加强情报信息沟通联系，组织警力追逃打击，坚决将犯罪分子绳之以法。切实加强对涉毒人员的监控，落实戒毒包保稳控措施，发现涉毒违法线索，要立即报告公安机关，对知情不报、为犯罪分子通风报信的，要视情节依法依纪追究相关人员的责任。对外流吸毒人员要采取切实可行的办法，加强管控，必要时派专人落实禁毒措施。
4、推动戒毒。各部门要将排查出的吸毒人员纳入管控，该送强制戒毒的送强制戒毒，该列入社区戒毒社区康复的列入社区戒毒社区康复管理。依托社区卫生机构，推进社区戒毒社区康复中心建设，能收尽收，能戒尽戒。
5、建章立制。健全和完善禁毒工作长效机制，建立情报信息收集研判、定期涉毒人员及毒情摸排、禁毒成员单位联席会议及专案攻坚等机制，使禁毒工作常态化、制度化，坚持常抓不懈，抓紧、抓细、抓实、抓出成效。
（三）总结验收阶段（12月底至2014年1月）。镇对各单位全面总结禁毒百日攻坚会战开展情况，总结成绩，查找不足，找差补缺，盘点销号，务必取得阶段性成效。镇将制定细化标准，逐项检查验收，并予以通报。
五、工作要求
（一）提高认识，加强领导。“肃毒害、创平安”是公安部、省禁毒委审时度势作出的重大部署，是贯彻落实中央、省有关领导关于禁毒工作重要批示精神的一项重大举措，也是根治颍上毒患的有利战机。各单位要高度重视，要有足够的清醒认识，决不能小视毒情。
（二）密切协作，形成合力。“禁毒百日会战”不仅是禁毒部门和公安机关的职责，也是各级部门各单位义不容辞的责任。公安机关要充分发挥主力军作用，协同作战，严打开路，坚决遏制涉毒犯罪高发势头，彻底扭转禁毒工作被动滞后局面。
（三）加强宣传，营造氛围。各单位要加强禁毒宣传，增强公民禁毒意识。
谢桥镇人民政府
篇6：乡镇防汛工作方案
一、目标任务
以 科学发展观为指导，坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，立足于防大汛、抗大洪、抢大险，坚持防汛除涝并重，坚持科学防洪、依法防洪。 重点确保河道、集镇、交通干线及主要工厂企业和全镇人民生命财产的安全，把减少人员伤亡放在首位，把洪涝灾害损失减少到最低限度。
根据上述目标任务，我镇20xx年防汛工作的重点及要求是：
(一)河道防汛
河道防汛的重点是：白河、老白河、溧河。镇直单位和沿河各村要按辖区划段分包防汛任务，要密切注意雨情和汛情，当河道达到警戒水位时，做好抢险准备，各单位领导要立即上堤，组织抢险，确保主要河道不决口，如水位继续上涨，听从镇指挥部指挥，组织群众转移。
(二)排水除涝
要 树立全局观念，按照统一规划，坚决清除排涝沟河内的横坝、路埂、堵坝界围等阻水障碍。对排水系统不完善的要抓紧配套完善，保证排水畅通。要做到设计标准内 降雨涝能排，不成灾，遇超标准降雨要有防范措施，最大限度地减少灾害损失。要严格落实管理责任制，排涝涵闸要适时启闭，实行专人看管，保证内涝能排出，洪 水不倒灌。
(三)集镇防汛
集镇防汛涉及南村、北村、翟庄、李庄、霞雾溪和镇直责任各单位(见责任分工表)。
集 镇防汛要按照防洪规划要求，在设计标准内保证防洪安全，责任各单位要按照河南省实施《中华人民共和国防汛条例》细则的规定，负责集镇街道和重要排水系统的 防汛工作，镇直和有关各村要在5月26日前制定出防汛预案和抢险应急措施，并在汛前做好辖区内的清淤工作，保证设计标准内不成灾，排水有出路，确保人民群 众的财产和生命安全。
(四)道路防汛
各村对辖区内的各级公路(包括镇、村主要道路)沿线排水要特别引起注意，凡因公路边沟的排水沟、桥涵等堵塞、淤积引起的排水不畅，妨碍安全渡汛的要及时排除，保证正常运行，对特大汛情要制定迂回通行的方案，保证道路畅通。
二、保障措施
为确保今年安全渡汛，各村、各部门要认真落实以下措施。
(一)做好汛前检查，落实各项安全渡汛措施
要按照防汛要求，进一步搞好汛前检查工作，尽最大努力处理好险工和隐患。各单位应认真检查河道、堤坝、涵闸等工程设施;集镇责任单位应尽快完成集镇内排水沟、下水道畅通以及过街涵洞的整修等工作;对查出问题要逐项落实处理措施，处理结果要及时报镇防汛办。
各责任单位要对所有防汛工程的闸门，启闭设施和备用电源进行检修、调试、闸门启闭机全程试机。河道险工、险堤、险闸及易发生损坏的部位要逐处制订抢护措施。
(二)做好料物储备工作，组织好防汛抢险队伍
做好防汛准备首先是搞好物资的筹备。我们要坚持立足自我、就地取材的原则，按照分配任务保质保量备足防汛器材及物料。各村、各单位要积极组织，采取“号料登记备而不集”的办法，以备急用，分配车辆的单位要对车辆检查修理，备足油料，一有汛情，做到随叫随到。
各村要组织起以民兵连为骨干的防汛突击队，还要按照镇分配给各村的抢险突击队员数量，组织好抢险突击队，提高集中培训，保证出现汛情时拉得出、用得上、守得住。突击队人员要服从镇防汛办统一调动，随时到防汛第一线，确保安全渡汛。
三、加强领导，依法防汛
(一)强化全社会防洪意识
《防 洪法》规定：“各级人民政府应当加强防洪工作的统一领导，组织有关部门、单位、动员社会力量，依靠科技进步，有计划地进行江河、湖泊治理，采取措施加强防 洪工程建设，巩固提高防洪能力。任何单位和个人都要保护防洪工程设施和依法参加防汛抗洪的义务。”各责任单位要教育广大干部群众，牢固树立居安思危，常备 不懈的思想，积极主动地做好防汛工作。要通过加大宣传《防洪法》力度，加强风险意识教育，树立“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的思想，立足于 防大汛、抗大洪、除大险，动员社会各界共同参与，互相配合，积极做好防汛抗洪的各项准备工作，最低限度地减轻洪涝灾害损失。
(二)进一步完善各种防汛责任制
落 实以各单位一把手负总责为核心的各种防汛责任制是搞好防汛工作关键。防汛责任的内容包括防洪工程建设、汛前准备、防汛检查、抢险队伍组织、物资储备、防洪 调度、人员转移安置、抢险救灾等工作。同时，要建立健全各单位领导成员防汛分工责任制。在镇防汛指挥部的统一领导下，负责搞好本辖区、本单位的防汛工作。 汛前各单位领导成员，要深入实地检查防汛准备工作，协调解决存在的具体问题。洪水到来时，要坐镇指挥，确保安全度讯。
(三)严明纪律，依法防汛
各单位要树立全局观念，严格执行防汛纪律，服从调度指挥。要严格值班制度，各村、各单位必须坚持汛期24小时值班，及时向镇防汛指挥部如实上报雨情、水情、灾情。
篇7：乡镇安监工作方案
一、乡镇安监站工作目标
(一)安全生产事故为零。
(二)安全生产监管台帐齐全，并实行动态监管。分别建立了以下重点行业台帐：
1、矿山企业(地下开采矿山、采石尝砖厂、采砂场);
2、烟花爆竹经营门店，加油站、农药、油漆及其它危险化学品经营门店，危险化学品生产企业;
3、水电站;
4、竹木加工、食品、轻纺、电子、塑料等加工企业。台帐依序载明企业名称、法人代表、详细地址、生产经营范围、主要产品(原料)、生产工艺、主要危险源、从业人员人数、主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员、企业证照情况、各类人员培训持证情况。
(三)高危行业依法持证合法生产经营。
1、辖区内矿山企业(地下开采矿山、采石尝砖厂、采砂场)全部办理《安全生产许可证》;
2、烟花爆竹经营门店全部办理《烟花爆竹零售经营许可证》;
3、加油站、农药、油漆及其它危险化学品经营门店办理《危险化学品经营许可证》，危险化学品生产企业办理《危险化学品生产许可证》。
(四)安全生产培训工作落到实处。县安监局培训中心在年初确定各乡镇培训计划(为安监局直接管理的矿山、危险化学品、烟花爆竹企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员、从业人员，小水电站从业人员、电工等特种作业人员)：
1、高危行业企业主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员、全体从业人员全部分别由四级以上安全生产培训机构培训到位并持证上岗;
2、其它行业企业主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员分别由四级以上安全生产培训机构培训到位并持证上岗;
3、各类企业内部三级安全生产教育落实到位。超额完成培训计划，超计划部分由局机关提取10%奖励乡镇安监站。
(五)隐患排查治理工作落到实处。隐患排查有记录、治理措施有针对性、排查治理上报及时。
(六)安全生产信息报送及时。
1、重要时段(元旦、春节、***、五
一、国庆及其它重要时段)零报告;
2、安全隐患月报表;
3、生产安全突发事件报告;
4、季度安全形势分析报告;
5、每年至少有三条工作信息上报《宁都县安全生产简讯》，规划方案《乡镇安监工作方案》。
二、考核内容：基础工作和日常工作
(一)基础工作：
1、制度建设;
2、台帐建立;
3、乡镇安全生产工作计划、上半年小结、总结及重要时段工作的情况汇报;
4、部署安全生产工作的会议;
5、企业安全生产主体责任和其他组织、单位责任的明确与落实;
6、企业安全管理组织、制度建设及其内部管理责任分解;
7、安全宣传教育培训工作。
(二)日常工作：
1、安全检查、隐患排查和整改及其跟踪监控;
2、信息报送;
3、重点行业、领域的安全专项治理;
4、配合有关部门开展安全监管工作。
三、考核方法
(一)考核工作由县安监局组织。
(二)安监站各项工作台帐须分类整理归档备查，每季度末五日内到安监局相关业务股室核对各项上报材料、重要时段零报告情况，县安监局每季度后七日内通报上季度乡镇安监站各项工作完成情况。日常通报情况作为安监站考核评分重要依据。
(三)采取定期考核和不定期考核相结合，考核人员深入乡镇安监站、辖区内生产经营单位，查资料、看现尝听汇报、询问从业人员，同时查阅安监站向县安委办、安监局报送的信息登记和安监局执法检查记录。
定期考核分为半年初步考核和年终考核，考核时间为截止月份下一月的上旬或中旬。不定期考核视工作需要安排，选取部分工作内容进行重点考核。
(四)考核考查发现安监站日常工作缺失的，按以下办法处置：
篇8：经济适用的乡镇应急广播建设方案
关键词：农村应急广播系统,设计原则,建设目的,方案设计,实施
1 建设目的和现状
铜仁地区辖八县一市一特区168个乡(镇、办事处),通过基础设施向县乡延伸工程,铜仁地区实现了有线电视地、县、乡整体联网,地区电视台和地区人民广播电台的节目已送达乡镇所在地及所有有线电视用户家中,大大增加了地方媒体的宣传力度,能够及时将各级党委政府的声音传达到乡镇及所有有线电视已达的用户。在此基础上,为更好地给乡镇搭建宣传平台和载体,以县乡联网为依托,建设乡镇应急广播体系是非常必要和重要的,同时对发展农村民主政治、应对农村自然灾害和突发事件、促进农村社会稳定有着重要作用。
2 设计原则和依据
本着“科学性、稳定性、经济性、可拓展性”原则进行系统设计。
(1)严格按照国家应急广播建设技术规范和要求进行设计和建设;
(2)已通有线电视信号的乡(镇)、村用有线共缆传输信号和有线扩音广播覆盖,同时满足无线发射信号源要求;
(3)调频无线发射机功率设计在10W以内,为了便于管理发射机原则上不上山;
(4)设计依据为《广播电视管理条例》和《民用建筑电气设计规范》等相关行业标准和规定。
3 系统功能
本系统转播地区广播电视台广播节目和播放本地应急公告、通知。信号源用机顶盒从有线电视网络解调,应急通知公告通过麦克风、DVD送入,用有线调频音箱、扩音设备直接覆盖需要的点(如车站、医院等人流比较集中的地方),还可以增加小功率无线调频发射机进行无线覆盖。
4 系统技术方案
(1)地县广播节目信号可以通过全区有线电视网络添加到广播节目包里面,这样只要是有线电视信号到达的地方,通过机顶盒解调都可以收听广播节目,将解调的节目信号用功放机和高音喇叭进行定点覆盖,通过安装智能定时器控制每个点设备开关机时间。
(2)地县广播节目还可以通过以县为单位,将节目调制成调频广播专用频段内的模拟调频信号,再混合到当地有线电视网络,只要有线电视到达的地方都可以用有线调频音箱(柱)进行覆盖,通过现代调频广播控制技术可以进行可寻址控制每个调频音箱的开关状态。
(3)通过申请乡(镇)的小调频无线发射频率后,可以直接添加发射机进行无线发射覆盖。
5 技术方案框图
6 方案的实施
本方案实施简单易行,成本低,乡镇用终端设备每个点几千元就可以完成,一般每个乡镇所在地有三到四个点就可以覆盖,大的乡镇可以增加无线发射机进行无线覆盖,成本也不是很高。铜仁地区今年实施了33个试点的应急广播建设,通过统一招标采购后,由乡镇文广站的技术人员就可以安装调试。
7 结语
通过农村应急广播建设,加强农村文化阵地的建设,丰富农村文化生活,提高农民群众的文化素质,保障人民群众最基本文化权益,完善好社会主义公共文化服务体系城乡一体化建设,发挥好广电部门在宣传、舆论导向方面的主力军作用,同时对发展农村民主政治、应对农村自然灾害和突发事件、促进农村社会稳定有着重要作用。
参考文献
篇9：乡镇语言文字工作方案
【关键词】新课标农村乡镇中心小学语文学科字词句教学方法
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0102-01
小学阶段对学生来说极为关键。在小学阶段，学生不但要掌握很多最基础的知识，为将来理解和巩固较复杂知识打好基础，还要培养良好的学习习惯，等等。在一些发达国家，对小学教育的关注甚至超过了大学教育，小学教育的重要性由此可见一斑。但是在我国，由于城乡差距等原因，农村乡镇中心小学相对城市小学来说，不管从哪一方面来说都有一定距离，表现在语文学科字词句教学上，城市小学师生因多种原因，可能感觉比较容易些，但在农村乡镇中心小学就显得不那么容易了。为此，笔者进行了多年的研究，认为要得在农村乡镇中心小学搞好语文字词句教学，教师要善于激发学生学习的兴趣，并且授以方法，巧于引导。以下就是我的一些粗浅认识。
一、自编歌诀激发兴趣
小学生的特点是对歌诀记诵感兴趣，老师就采用歌诀记忆法激发学生学习兴趣。尤其是要结合学生熟悉的事物去自编歌诀，学生记诵起来也更加容易理解和记忆。我教的是农村小学生，他们对农村的事物熟悉，我就把学习知识的歌诀与他们一起自编唱诵。例如，一年级小学生记aoe等字母，书上的歌诀是：“嘴巴张大aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee”，小学生对书上的歌诀不易懂，而且，小学生读完之后只是记住了型，我就把这首歌诀改了一下，让学生背诵：“a像小辫脑后拖，鸡蛋圆圆ooo，小鱼摆尾eee,农村生活真快活。”这样一改，小学生就把a的形状与梳着马尾辫的小姑娘的形象联系起来了，对照印证强化了记忆。而歌诀中的鸡蛋、小鱼是孩子们常见的东西，他们把熟悉的事物与学习的内容结合起来，印象更加深刻。记忆的知识也更加容易和牢固。此外，还有“i像立正站得好，u像跳绳摇啊摇……”所以，老师要结合实际打破书本上现成歌诀的束缚，大胆去自编歌诀。这样，更加有利于学生的学习。老师还可以鼓励学生自己去编歌诀记忆所学知识。
二、授以方法给学生引路
在学生学习字词句的过程中，老师要结合学习内容教给学生学习方法，为学生学习引好路。学生在采用老师教给的学习方法中受到启发，会认真去思考、探究。这样，老师就起到了引导思路的作用。例如，学生记诵清代诗人高鼎的《村居》时，有的学生总是背诵不下来。还有的背诵时句子顺序颠倒，还有更多的是背诵时总卡壳，结结巴巴背了上句接不上下句。针对这种情况，我把诗句先写到黑板上面：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”让学生速读，读得十分流利后，再去背诵。然后，在学生背诵语句凌乱无序时，再让学生把诗句的句首四个字写在纸上：“草——拂——儿——忙”作为提示，学生看着这四个句首字背诵《村居》全诗，很快学生也不结巴和卡壳了。背得慢的学困生也有了很大进步。此外，让学生学习整体认读音节时也是如此，针对学生记不下来整体认读音节的问题，老师可以让学生把十六个整体认读音节分成几类，例如，（1）z c s zhi chi shi r与 i组成八个音节：zi ci si zhi chi shi ri；（2）y、w与组成两个音节：yuwu；（3）y 与e 、ue组成两个音节：ye yue；（4）y与in un uan ing 组成四个音节：yin yun yuan ying。这样，让学生分类记诵就很容易记住了。同时，让学生用整体认读音节去组词，强化记忆。例如，（1）侄子、尺子、日子、次子、狮子、柿子、石子、式子、虱子、院子、鱼籽、叶子、椰子；（2）四十、诗词、只是、知识、事物、云雾、实施、事实、时事、呜咽；（3）雨夜、鱼翅、爷爷、也是、一次、午夜、越野、五岳、支持、因此、音乐、隐约；（4）无疑、一只、一日、四页、医院、一元、愿意、音义、字韵、诗韵、雨云、映月；（5）月影、营运、诗词、四肢、四支、饮食、吟诗、于是、浴室、鱼食。学生对老师教给的方法感到比较实用，也对他们是个促进，因为学生对老师的点拨感到很认可，在有了进步时，老师及时鼓励他们想办法战胜困难。多动脑筋想办法解决问题。只有这样，老师教给方法引路才能引路起到抛砖引玉的作用。
三、教师示范感染学生
有时候，老师要给学生做个示范，因为老师的示范作用很大，感染学生，促使学生仿效老师去做。例如，老师想让学生把一篇文章背诵得一字不差，老师事先要背的很流利，然后在学生练习背诵时，给学生展示一下“背”功，学生看到老师这么大年龄都被松下来了，我们年龄小，记忆力强，所以应该背诵得更加熟练和扎实才行。老师的行动对学生是个示范，其感染作用不可小觑。此外，老师的示范作用不仅仅在学词句上，在其他方面也有很大激励作用。让学生写日记，这是要有恒心和毅力的，所以，老师也要坚持写日记。让学生限时写作文，老师也要给学生当面现场完成一篇范文，这对学生的感染力也是很大的。
四、分组竞赛激励学生
在学习字词句的过程中，分组竞赛学习激励的做法是不可或缺的。例如，让学生记忆词句时，看那组学生积累的词句多，在用词句灶具上看哪组学生积累本上的词语造句精当。在课堂上看那个小组的学生能够认真思考和积极发言，研讨交流气氛活跃，学优生对学困生帮助得好，使学困生进步幅度大。这样，通过分组竞赛学习，激励全班学生，老师和班长对全班进行日评比、周总结，大力表彰有进步的小组和个人。对学生学习中存在的问题加以解决。使全班学生都有很大进步。
总之，要得在农村乡镇中心小学搞好语文字词句教学，教师要善于激发学生学习的兴趣，并且授以方法，巧于引导。这样，对语文学科字词句的教学，我们也会跟城市小学的师生一样会感觉比较容易些了。
篇10：乡镇创卫工作方案
一、目标任务
1、镇有健康教育机构和与任务相适应的人员、经费、工作条件和设备(市二院防保科、镇文化中心和镇广播电视站)。基层单位有专(兼)职健康教育工作人员，形成健康教育工作网络。
2、全镇中、小学全部开设健康教育课，学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%;中小学有健康教育宣传阵地，定期更换，资料齐全。
3、医院健康教育组织健全，有健康教育画廊，定期更换，使用健康教育处方，住院病人相关卫生知识知晓率≥80%。健康教育活动形式多样，资料规范、齐全。
4、社区围绕群众健康需求和卫生防病工作重点开展健康教育，形式多样，反映良好。社区内有固定的健康教育阵地，居民健康行为形成率达≥70%。
5、各单位设有相应的健康教育宣传栏，每季度至少更换一次。职工健康教育普及率≥95%，相关卫生知识知晓率≥80%。
6、定期编印健康教育入户宣传资料，每季至少2期。广播电视台有卫生与健康节目，每周至少一次。
7、车站、广场等公共场所设有固定的健康教育宣传画廊。城区主要道路、广场等设有固定的健康公益广告。
8、建成区无烟草广告。公共场所有醒目、固定、统一、规范的禁烟标识，有足够的排气装置，未发现随地乱丢烟蒂现象。
二、职责分工
1、医院健康教育机构应能独立承担全镇健康教育的业务指导职能，有组织、有计划地开展调研指导、人员培训、专业考核和信息交流等工作。政府应支持和督促医院即使配备健康教育工作所需的办公用房、办公和宣教设备，并落实好相应的办公和活动经费。其它部门及各基层单位、社区、街道应设置专(兼)职健康教育人员。在镇健康教育工作机构的指导下开展相关工作。
2、教育部门应要求学校将健康教育课程纳入教学计划，各学校应有符合要求的师资力量承担教学任务。初中、小学各个年级全部开设健康教育课。健康教育课教案规范，课时安排合理，每周不得少于0.5课时，并认真组织考核，合格率≥90%。高中(职业中学)开设健康教育讲座或选修课，规划方案《乡镇创卫工作方案》。各学校应通过多种形式，开展心理健康、控制吸烟、保护环境、远离毒品、预防艾滋、意外伤害等多种内容的专题健康教育活动。学生掌握基本的健康和卫生防病知识，形成良好的卫生习惯，中、小学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥75%。所有健康教育业务档案资料保存完整，管理规范
积极组织学校参与健康促进学校的创建活动。从xx-xx年起，每年要有两所学校通过市级验收，一所学校通过省级验收。
3、医院健康教育工作有计划、有记录、有总结，档案资料保存完整，管理规范。医院门诊和病房有图文并茂的宣传画廊，内容每2月更新一次。候诊场所积极开展“吸烟有害”健康宣传。医院应为就诊者提供多种健康处方和通俗易懂的卫生科普宣传材料，有禁烟标志和控烟措施。通过培训，医护人员掌握相关健康教育理论知识，能够对病人及其家属开展有针对性地知识宣传和康复指导。能为就诊病人提供必要的健康服务场所及设施，如培训室、咨询室或心理门诊、闭路电视等。住院病人相关卫生知识知晓率≥80%。对其它部门和单位健康教育工作给予必要的技术培训和指导
4、社区应有开展健康教育工作的组织及网络，并有专人负责。健康教育工作有长期规划，有计划、措施、总结。社区卫生服务站设有健康教育室(咨询室)和必要的宣传设备、材料。居民健康档案、培训以及开展各项活动的记录、照片、宣传材料等资料，保存完整，管理规范。
社区应结合实际，开展经常性的群众健身、文化娱乐、科普知识讲座以及举办社区健康促进学校等活动;建立规范的健康教育宣传栏，卫生宣传栏总面积不少于3平方米，应紧密围绕群众健康需求和卫生防病工作重点及时更换宣传内容，每年不少于4次;社区活动室有卫生报刊、资料，种类不少于4种。每年核心信息宣传应达到80%的目标人群，社区居民健康行为形成率≥70%。
5、其他部门、单位应有健康教育工作组织网络，有领导分管，有专(兼)职负责人员。健康教育工作有计划、有措施、有记录、有考核、有总结。职工健康档案和有关文件资料保存完整，管理规范。各单位应设有相应的健康教育宣传栏，并结合部门行业特点，充分利用广播、闭路电视、专题讲座、宣传橱窗等形式，对从业人员定期开展卫生法规、健康知识和职业卫生教育，普及相关健康知识。内容每季度至少更新一次。职工健康教育普及率≥95%，相关卫生知识知晓率≥80%。
同时，应积极开展创建无烟单位活动，引导所有工作人员养成良好、健康的卫生习惯及生活方式。
6、宣传、文化、卫生、广电部门应团结协作、形成合力，对全镇健康教育工作实行齐抓共管。同时要优先、及时宣传全镇健康教育活动，努力在全镇营造浓烈的健康教育宣传氛围。
7、城-管部门负责城镇区(含广场)健康教育工作，要有组织，有网络，健康教育工作档案资料完整规范。应在城区主要道路、广场设置一定数量的宣传画廊和公益广告。公共场所设置醒目、固定、统一、规范的禁烟标志。设有吸烟室的公共场所设置控烟标识，并安装排气装置。
应积极探索新的工作方法，将市民的健康教育工作与治理环境工作有机结合，努力培养市民的良好卫生习惯，共同维护干净、整洁的市容市貌。
三、主要措施
1、成立组织，健全网络。
镇成立健康教育工作领导小组，负责全镇健康教育工作的组织、协调、检查、指导，领导小组下设办公室，负责处理健康教育工作日常事物。各部门、企事业单位、社区、村(居)委会都应成立相应的健康教育领导小组，由单位一把手任组长，并明确2-3名专(兼)职人员具体负责，确保组织落实、网络健全、指挥有力、运转正常。
2、明确目标，制定计划。
健康教育工作是创建省级卫生镇总目标的一项重要内容，是一项需要社会全体成员参与的系统工程。全镇所有部门、单位、社区、村(居)委会都要对照创建标准，制定健康教育工作长期规划及计划，认真组织实施，逐步推进。镇创建办会同卫生、文化、广电等健康教育工作机构对全镇的健康教育工作进行组织、协调、检查与指导。
3、严格奖惩，强化考核。
镇创建领导小组、健康教育工作领导小组将制定全镇健康教育工作奖惩措施，定期对各部门、单位、社区、村(居)委会的健康教育工作进行考核，以表彰先进，鞭策后进，不断将健康教育工作向纵深推进。