荣怀幼儿园全园家长会活动方案

荣怀幼儿园全园家长会活动方案（通用5篇）

篇1：荣怀幼儿园全园家长会活动方案

荣怀幼儿园全园家长会活动方案

2010-10-19 21:09:2

5为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：

一、会议时间与内容：

年段 会议时间 组织形式 会议主题 主要负责

小班 10月25日晚18:20—20:20 分班进行 和谐的家园合作 寿园菲

中班 10月25日晚18:20—20:20 分班进行 王娜

大班 10月27日晚18:20—20:20 年段集中 有效的幼小衔接 章秀芳

梁艳

二、会议前的准备

1、各班家长会发言稿的准备并上交教务处（10月18日上午10:00前）——负责：各班班主任、教务处

2、年段家长会发言稿的交流（10月21日）——负责：各年段组长

3、家长会通知、签到表的准备（10月21日）——负责：教务处

4、年段与班级家长会方案的制定（10月22日）——负责：各年段组长、各班班主任

5、“幼小衔接报告”老师（小学部张霞平老师）的联系——负责：园长室

6、各会场布置情况的检查（10月25日、27日）——负责：园长室、教务处

三、班级家长会内容：

家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？„„我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？„„

1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。

2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。

3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习（家长间的教育经验）。

4、向家长推荐好书。

5、在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。

（上述要点仅供参考）

四、会议要求

1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。

2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装校服、领带、校徽。

4、教室整洁,展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画。

5、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。

6、如果有孩子与会，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者作画。

7、耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。

五、环境要求

1、幼儿园整体环境——负责：园长室、总务处、教务处

家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。

家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。

2、班级环境——负责：各班级

卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。

活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。

要求展出优秀的成长足迹和故事记录本。

3、招待家长

考虑好家长的座位，事先准备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。

六、开好家长会的几点建议：

1、准备材料。会前精心设计家长会方案，班主任要集思广益，认真准备讲话稿或较为具体的提纲。介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。

2、创新形式。教师的角色要转变——由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到教师、家长的互开会时我们可以不再是老师坐台上家长坐台下可以围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在会前就了解你所设计的主题让家长有所思想准备，有目的的聆听、参与到家长会中。

3、营造温馨和谐的气氛。一般情况下，家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前夕，可以选择一些悠扬的音乐播放，努力营造一种轻松愉悦的氛围，可在会前准备“孩子的作业展览”、“孩子生活学习摄影展览”、“爸爸妈妈我进步了”等，供家长参观。

4、互动。家长会的重要作用之一就是教育者双方相互结合，共同寻找对孩子实施正确教育的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而使老师更全面地了解学生和家长，还可以请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强了教育合力。

5、重视反溃。反馈是检验家长会重要的一环，可结合上一学期的工作和家长们一道回顾，在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意见。对文化层次较高并热情支持学校工作的家长可进行书面征询，既可反馈信息，又可联络感情。对反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。有关意见处理的结果，尽可能在下一次家长会上有所交代，以便进一步取得家长的重视和信

篇2：荣怀幼儿园全园家长会活动方案

为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，让家长了解我园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，共同为孩子的健康成长创建“绿色、和谐、幸福”环境。因此，我园将定于下周召开家长会，家长会具体安排如下：

一、会议形式：集体举行

二、活动准备:

1、各班老师负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。

2、各班老师利用家长平时接送幼儿的时间,提前把需要帮助的问题了解整理后上报办公室汇总。

三、会议流程：

1、家长观摩幼儿户外活动

2、幼儿、家长就位

3、园长主持，会议开始

第一项：郭主任总结我园上期保教工作，对本期工作做安排，介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。

第二项：叶主任总结我园上期保育工作，对本期保育工作做安排，介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。第三项：家长提意见与建议 第四项：家长代表讲话 第五项：教师代表讲话

第六项：郭主任宣读上期亲子手工制作获奖名单，颁奖 第七项：园长总结讲话

篇3：荣怀幼儿园全园家长会活动方案

（二O一四学年第一学期）

一、入园活动 活动准备：

1.准备好室内自主活动区域与材料和室外游戏材料； 2.幼儿接送卡。活动指导：

指导幼儿园做好“来园5件事”。1.家长带领幼儿插好晨检卡。2.微笑迎接，相互问好。

3.关注幼儿情绪及健康状况，引导幼儿根据自身情绪选择表情卡插好。4.引导幼儿喝水，并进行生活物品及药品交接，与家长简短地交流。5.选择区域自主活动，并观察与指导。

二、晨间活动 活动内容：搬运区 活动目标：

1.通过自主选择器械，学习借助工具搬运石块和油壶。

2.能与他人合作搬运一些较重的物体，初步体验与同伴合作的乐趣。活动准备：

1.生活准备：要求幼儿出发前先喝一杯水、有小便的幼儿可先入厕解小便。2.器械准备：拖拉箱、独轮车、油壶、跳跳袋、垃圾桶。活动指导：

1.导入：小猪准备在家门口铺一条石子路，让我们一起来帮助小猪吧！我知道离这儿不远就有很多很多的石块，让我们一起去找找吧！

2． 老师带着小朋友踩过梅花桩，走过小木桥。到达石子坑前。1.检查活动场地的安全和器械的安全

①找一找我们的活动场地有没有一些危险的地方不能去玩

②我们今天的活动器械怎么玩会有危险的事发生？危险的方法我们可不能玩哦。

2.提出活动要求：

我们今天要运用这些器械来学习一个本领——搬运石块和水壶，怎样搬运我们会既方便又省力，你们能想出好办法吗？

3.活动中教师的指导：

①教师观察幼儿对工具的使用，引导幼儿使用合适方法。②教师观察幼儿搬运的过程，并进行及时的指导。

③教师观察幼儿“合作”的行为，引导幼儿借助团队的力量解决游戏中遇到的困难。

④引导幼儿尝试用不同的工具进行搬运。4.游戏：拉个圆圈走走

小朋友手拉手围成一个圈，一边唱歌一边朝着一个方向走。

歌曲：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走走走走走走走走看谁先蹲下/站直/跳起/举手/抬脚„„

教师的分工：主班教师引导幼儿选择自己喜欢的器械进行活动，活动中教师观察引导带动幼儿，掌握适当的活动量。配班教师做好接待家长的工作和引导孩子一起玩。生活老师观察好幼儿生活上的需求，如：为出汗的孩子脱衣服、擦汗、提醒幼儿按需喝水等，及做好收拾器械的工作。

三、早操

要求幼儿能注意力集中跟着老师做操，能积极地动起来，动作力求标准。

四、固定生活活动

经过近一个小时的户外锻炼活动，幼儿消耗了一定的体力，同时在使用各种器械的时候双手也沾满了灰尘。因此，这个环节的生活活动，是每天必不可少的重要的环节。在本环节中，要求每个幼儿进行洗手、定量喝水、休息和调整。

指导要点：

1.引导幼儿根据自己的需要去入厕，并做好便后三件事（擦屁股、冲马桶、洗手）。

2.引导幼儿正确地洗手。

3.引导幼儿定量喝水，以保证幼儿及时补充足够的水分。

4.教师从旁观察没有去入厕、喝水的幼儿，了解情况并及时地跟踪幼儿，并引导幼儿节约用水。

5.帮助孩子整理衣物，并及时地穿脱衣物。

6.根据幼儿陆续回到座位的先后顺序，相应给幼儿充分的时间休息和调整 ——“分享时间”：可以让幼儿相互分享晨间活动时遇到的有趣的事情；相互看看自己的衣物是否要整理等。

五、主题活动

活动内容：语言《给妈妈的妈妈送甜蜜》 活动目标：

1．理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。2．学习用多种方式表达对成人的爱。活动准备：

1．挂图第八号，小松鼠图片，故事磁带，录音机。2．长围巾一条，黑板。活动过程：

一、导入，激发兴趣。

1．师：今天我们班来了一位新朋友，想不想知道它是谁？那我们就安安静静的，没有声音，老师把它请出来，好不好？——出示小松鼠图片

（以小松鼠的口吻和幼儿打招呼）小朋友，你们好，我是小松鼠。今天我要送一 件甜甜的礼物给妈妈，你们猜猜看我会送什么甜甜的礼物呢？

2．师：你们觉得小松鼠会送什么甜甜的礼物呢？动动小脑筋仔细想想，待会我

请你们来说。

3．请幼儿根据自己的经验自由回答，教师以简笔画的形式在黑板上加以记录。

如幼儿说可能送糖给妈妈，就在黑板上画一颗糖。将幼儿的想法在黑板上呈现出 来。

4．师：有的小朋友说小松鼠可能给妈妈送了糖，也有的小朋友说小松鼠亲了亲

妈妈„„那你们想不想知道小松鼠到底给妈妈送了什么甜甜的礼物呀？那我请你们小嘴巴没有声音、小耳朵仔细听，这个好听的故事的名字叫《给妈妈的妈妈送甜蜜》。

二、倾听故事，理解故事内容。

1．播放故事第一部分，幼儿仔细倾听。（„„妈妈的妈妈就是外婆呀）提问：小松鼠给妈妈送了什么甜甜的礼物？（甜甜的糖，甜甜的巧克力蛋糕）小

松鼠和妈妈明天还要送礼物给谁呀？妈妈的妈妈是谁？（出示挂图）

2． 播放故事第二部分，幼儿仔细倾听。

提问：妈妈送给外婆什么礼物？外婆心里觉得怎么样？

小松鼠送给外婆什么礼物？外婆觉得心里怎么样？外婆喜欢这些礼物 吗？

3． 教师小结：从故事里，我们知道了拥抱、吻和糖果、巧克力蛋糕一样都是甜

甜的礼物。

4． 根据挂图，教师完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。

师：现在我请你们小眼睛看着图片，小耳朵竖起来，我们再来完整地听听这个故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》，教师讲述。

三、表达对妈妈的爱

1．在幼儿园，老师就像妈妈一样，那你们要送给老师妈妈什么甜甜的礼物呢? 鼓励每个孩子给“妈妈”送甜蜜的礼物：拥抱、亲吻、说一句甜蜜温馨的话。

2．表扬敢于大胆表达的幼儿。

四、延伸活动

1． 小朋友们，我们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常爱我们，给我们买好吃的，穿漂亮 的衣服，还送我们来幼儿园，那你们爱他们吗？那你想送给爸爸妈妈、爷爷与奶 奶什么甜甜的礼物呀？

2． 鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈爷爷奶奶表达自己对他们的爱。

六、温馨点心：

1.指导值日生做好服务工作：收盘子，提醒小朋友轻声说话。

2.引导大家在优美的音乐声中，自主选择点心、品尝点心，与同伴自主交流。

七、区域活动 活动目标：

1．幼儿能按自己的兴趣和意愿选择并参与活动。2．遵守活动规则，懂得收拾材料。开放区域：

开心故事吧、创意屋、巧手屋、玩具王国、宝宝家族、聊聊吧。投放材料与指导重点：

开心故事吧：投入各种关于亲情的绘本，幼儿选择阅读。创意屋：投放糖果的图片，引导孩子黏贴装饰。巧手屋：投放毛线团，引导孩子帮助妈妈绕毛线。玩具王国：用各种积木、板块供幼儿搭建建筑。宝宝家族：投放糖果，引导孩子认识不同的糖果。聊聊吧：投放玩具，引导孩子安静的说说悄悄话。

教师分区观察指导，宋老师引导开心故事吧的幼儿，金老师负责引导宝宝家族、聊聊吧的幼儿，杨老师负责玩具王国、创意屋、巧手屋的幼儿。

八、午餐活动

1.准备活动：指导值日生分餐具。2．向幼儿介绍今天的菜。3．指导要点：

卫生进餐——注意桌面清洁。

健康进餐——能情绪愉快地进餐；不挑食，细嚼慢咽地用完自己的一份饭菜；一口饭一口菜地进餐，不挑食、偏食；正确使用餐时毛巾、做好餐后漱口。

礼貌进餐——能安静用餐，用餐后餐具物归原处。

九、餐后活动：

篇4：固店幼儿园全园家长会总结

2013年10月，固店幼儿园召开了新学期第一次全园家长会，取得了圆满成功！

全园家长会以分批的的形式召开，因为我们的多功能厅木地板还没有修好，没有一个大的活动室能容纳一百多个家长，所以我们进行分批召开家长会的方式，这样做的好处就是可以更具体的针对本班的情况进行开展。在本班教室内召开了班级家长会。在班级家长会上，老师们就班级情况、幼儿表现、班级工作计划、课程内容等与家长进行分析、交流，并收集家长希望获得的育儿资讯或需要得到的帮助，以及家长育儿经验分享等。本次家长会最为不同的就是老师们都精心准备了一节教育活动课向我们所有的家长朋友们进行展示，活动课后，家长们都说老师真是不容易啊，一个人照顾这么多的孩子；老师组织教学真有两下子，孩子们都很有规则意识；总感觉幼儿老师不用备课不用上课只是哄孩子玩而已，现在发现这是错的等等。各班的家长会气氛都非常好，家长们积极发言、和老师就像朋友一样心交心的沟通。会议结束后，很多家长仍沉浸其中，围着老师继续交谈。

会后家长们反映本次家长会“含金量高，收获很大”“老师们非常专业”、“不一样就是不一样，固店幼儿园就是专业”“希望多举办这样的幼儿园活动”„„ 反思本次家长会，给了我们太多的启发和启示：

一、明确家长会的目的，是家长会成功的前提。只有明确了目的，才能有目标，才能确立方向，继而朝着既定的方向前行。因此本次家长会的目标定位在： 理念引领专业展现真诚沟通和谐共育

精心的准备，是家长会成功的基础。犹如我们的备课，我们准备什么、怎么准备、准备的标准是什么„„在准备阶段，所有的老师们都非常努力和认真，查资料、备孩子、备家长、写讲稿、布置班级环境„„整个准备过程中老师们辛苦了，同时也收获了、成长了。最终我们呈现给家长的是我们的细心、细致、专业、敬业。

二、合理的分工是家长会成功的保障。会场的卫生及环境布置、材料的准备、音响、课件的准备及制作、摄像的负责、车辆停放、随行幼儿的看护、现场秩序维护、会后的整理„„.每个人各司其职，有条不紊，展现出固店幼儿园管理的系统化、规范化、标准化。

这是一场共赢会：通过园长的介绍，扩展了家长的教育视野，帮助家长树立和理解新的教育理念，同时又与幼儿园的教育理念进行接轨，使家长更加理解幼儿园的教育理念，幼儿园的家园共育定会有一个新的阶段。

这是一场宣传会：通过本次家长会，展示出了固店幼儿园的教育理念、组织架构，幼儿园管理的系统化、规范化，师资团队的专业化及敬业精神，让家长切身感受固店幼儿园品牌的内涵，特别是对于新入园的幼儿家长的震撼，从后期的反馈来看，这是一场宣传会。

家长会的成功更加坚定了我们前行的步伐，为今后的工作注入了新的活力，同时也给我们带来新的挑战，我们会继续在幼教事业的道路上坚实的前行！

固店幼儿园

篇5：幼儿园开展全园消防安全活动总结

幼儿园开展全园消防安全活动总结(一)

为了进一步加强幼儿园安全工作，营造安全、稳定、和谐的幼儿园环境，使师幼了解消防安全知识，增强消防安全意识，切实提高紧急疏散逃生能力，做到发生火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全撤离，确保生命安全。_月29日下午_幼儿园开展一场消防应急疏散演练活动。

14：30，随着消防警报声的响起，消防演练正式开始，各班教师依据疏散路线快速、有序地带领幼儿用手捂住口鼻、弯下身体，快步疏散到空阔安全地带，整个演练活动井然有序。

活动后教师带领幼儿对本次活动进行了总结，分享了此次活动中孩子们表现的优缺点，以便在下次演练中孩子们能更快的撤离到安全地带。

这次紧急消防疏散演练巩固了幼儿所学地安全防护知识，使幼儿逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护，也让教职工掌握保护幼儿逃生地方法，提高抗击突发事件地应变能力。此次消防演练活动的成功开展，让幼儿园预防火灾的发生紧急处理提供了保障，取得了预期的效果。

幼儿园开展全园消防安全活动总结(二)

为加强幼儿园消防安全工作，扎实做好安全事故警示教育，进一步培养幼儿、教师及家长在突发性灾害发生时，掌握有关防火逃生知识技能，提高安全自护防范能力，近日，_区第三幼儿园联合新城消防大队有计划、有组织地开展了为期一周的消防安全教育活动。

一周内，围绕“关注消防，珍爱生命，共享平安”这一主题，该园先后组织了“消防安全记心间”主题晨会、家长消防安全知识讲座、消防员叔叔进课堂、全园消防演练、幼儿参观消防车等系列活动。

消防宣传周活动的开展，有效增强和普及了该园幼儿、教师、家长的消防安全意识，为营造一个和谐平安的幼儿园环境奠定了良好的基础。该园将以此次活动为契机，在今后的工作中更加扎实地推进消防安全工作，把“消防安全”的种子播撒在孩子们的心中，真正把安全落实到日常生活的每一个细节中，常抓而不懈。

幼儿园开展全园消防安全活动总结(三)

为进一步加强幼儿园消防安全工作，提高幼儿园教师的消防常识和自救自护能力，预防和减少火灾的发生。20_年_月15日中午一点半，_市政安消防知识科教站—沈_，他给全园教职工带来一节关于防火知识的讲座。

沈老师通过近期在我市、我省和全国发生的一个个真实火灾案例，深入浅出的讲述了消防安全的重要性，就防火、灭火、逃生、自救四个方面进行了重点阐述，并介绍了火灾的形成过程、火场中易出现的延误逃生时机的误区、自救逃生的方法以及灭火器的种类，还亲手指导厨房工作人员操作灭火器使用方法等，在一系列防火安全知识讲座过程中，沈老师穿插了大量的火灾事例和图片资料，用不争的事实说话，使讲座形式生动，内容丰富，给大家留下了极其深刻的印象。虽然只有短短的一和半小时，却让老师们学到了很多消防常识，增强了消防意识。周园长表示应把此次的讲座知识渗透到平时的工作和生活中，在增强防火安全意识的基础上，将消防安全工作作为一项长期的、重要的工作常抓不懈，落到实处，保证幼儿园自身、幼儿和大环境的安全。

幼儿园开展全园消防安全活动总结(四)

生命至上，安全先行。为进一步增强我园师幼及家长消防安全认识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。20_年_月11日上午_中心幼儿园消防安全系列活动在一楼多功能厅和操场举行。

活动的第一部分是我园家长代表参加的消防安全知识讲座。讲座在一楼多功能厅开展，来自消防队的警官用鲜活的事例、专业的讲述为大家带来了一场精彩又警醒人心的消防安全知识讲座。讲座中教官还拿出日常所用消防器材进行现场讲解和操作，这种知识与实践相结合的方式获得家长的一致认可。相信在未来的生活中家长朋友们一定更加注重消防安全，大家的自救防范意识也获得了极大的提高。

活动的第二部分是全园消防演练。当警报响起的时候，园长通过广播指挥全园幼儿和教职工有序向操场疏散： “大家不要慌，马上有秩序地撤离”。幼儿在有烟的环境里，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰、低头撤离到操场。撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。各班教师清点本班幼儿人数，并向园长报告，本次消防演练无人员受伤，疏散演习成功。

通过本次消防安全系列活动，我园家长代表在消防安全意识及能力方面获得了极大的提高;全园幼儿及教职工在遇到灾情时能够有序、安全撤离，消防逃生能力不断增强。希望今天的消防安全活动为大家提供明天的生命之源。生命诚可贵，安全价更高，消防安全警钟需常鸣。

幼儿园消防系列活动总结(五)

为进一步增强全园师幼消防安全意识，提高自救防范能力，确保生命安全。近日，__幼儿园开展消防安全演练活动。

活动中，该校根据幼儿年龄特点，以图片、视频等形式对幼儿进行消防安全知识讲解，增强幼儿对消防安全的认识。给幼儿讲解发生火灾时的逃生路线、救援疏散注意事项，设计了消防演习方案并进行模拟演练。伴随着集合警铃声的响起，教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，沿着预定路线，快速有序地撤离教室，到达安全的地点后，老师清点并上报幼儿人数。演练结束后，该园相关负责人对此次活动中全体人员能够安全、有序地撤离到安全区域表示了肯定，要求各班老师要及时做好幼儿情绪安抚工作，增强幼儿防火安全意识。