小鹿狗（精选14篇）
篇1：小鹿狗
皮皮是一只刚满月的小鹿狗。它小巧玲珑，有一身棕色的毛，软软的，毛茸茸的，上面点缀着星星点点的几朵小“梅花”，可好看了。那两条小细腿，就像小鹿的腿，只有拇指那么粗。而尾巴呢，却与其他狗不一样，最好玩的是它那一双小耳朵了，休息时，它总是将耳朵左右摆动，像雷达似的;不高兴时，它总是将耳朵低下，活像犯了错误的孩子。
别看小鹿狗那么小，但它很勇敢。有一次，一个大人牵着一只耀武扬威的大狼狗，黑黑的眼睛，锋利的牙齿，样子很可怕，大狼狗与不屑一顾看了看皮皮。皮皮好象受到了侮辱，飞奔上去，咬住狼狗的尾巴，狼狗撕心裂肺吼叫，回过头来，眼露凶光。看着狼狗这么大，我真替皮皮捏了把汗。可是皮皮并不害怕，像机智勇敢的士兵冲向狼狗，一下咬住了腿，狼狗勃然大怒，咬向皮皮，皮皮吓得报头鼠窜，藏到主人身后。大狼狗得意地“汪汪”叫了两声，好象说：“我赢了!”然后大摇大摆地往前走，就在这时，皮皮来了个突然袭击，敏捷地跑上来狠狠地咬了一口狼狗，狼狗恼羞成怒，就和皮皮撕打起来。它们各自发挥优势，你追我赶 ，累得气喘吁吁。最终，皮皮发挥它的优势，累的狼狗气喘吁吁，最后夹着尾巴逃跑了 。
皮皮赢了，它高傲地昂着头，得意地在草丛里转了个圈，一不小心，摔了仰面朝天，引得大家哈哈大笑。
这就是小鹿狗皮皮，一个勇敢的战士，我喜欢它。
篇2：小鹿狗
这只小鹿狗个头还没有一只成年猫大，头上直立着两个锐角三角形耳朵，足有五厘米长，上面有一层薄薄的黄毛。它的两只眼睛像两颗黑色的珍珠，非常明亮。小鼻子头像一颗黑色的钮扣，上面还水汪汪的。身上都是粗硬的短黄毛，肚皮底下却没有一点毛。四条腿又细又长，像四根铅笔。在远处看还真像一只小鹿呢!
光看它的.长相，会让人感觉它很高贵，但是它一玩起来，却像个“疯丫头”似的。一个乒乓球、一段松紧带都是它的好玩具，别看这些玩具简单，却能让它蹦来跳去的玩上大半天。
有时，我们要带着它到楼下跑步，上来之后，它可以吃下比平常多两倍的食物，还可以磨一磨趾甲。
它最快乐的事就是吃饭了。它对吃的要求很低，不像以前的那只虎皮犬，要一天一根一元的香肠;它只需要鸡饲料加馒头泡水就可以，这可比香肠便宜多了!所以，它的“饭金”投入很少，三元钱的小鸡料够它吃上三、四个月。它干其它的事时都是有模有样的，可吃饭时却是狼吞虎咽，吃完饭后就成了一个“大花脸”。
它睡觉的时候，总是那么老实，跳上床，身子一卷，就睡着了，无忧无虑。
后来我在书上看到，一般小狗的智力相当于四岁的小孩。
篇3：好奇的小鹿
寒冷的冬天来了,小花鹿看到动物们有的穿上了厚厚的皮袄,有的躲进了温暖的洞里,而植物们什么衣服也没有穿,也不去什么地方躲,仍然整日整夜地站在野外。难道它们就不怕冻坏吗?
小花鹿觉得很奇怪,决定去问问植物朋友,要弄清楚这个问题。
这天早晨,北风呼呼,寒气逼人。小花鹿穿着漂亮的花皮袄,一蹦一跳地走出了家门。不久,她看到草丛中有一株百合花,茎和叶都枯萎了,横倒在地上。小花鹿用小嘴挨了挨百合花干枯的秆,流着眼泪说:“百合花姑姑,你怎么就死了?”
“好孩子,我没有冻死,我好好地活着呢。”
小花鹿突然听到有谁在跟她说话,便竖起耳朵听,她发现声音是从百合花姑姑脚底下的土壤中传出来的,她既高兴又担忧,忙说:“百合花姑姑,原来你还活着啊!看到你冻成这个样子,我真为你担心啊!”
“谢谢你,不用担心的。”百合花姑姑笑嘻嘻地说,“我是草本植物,不会冻死的。我们很多草本植物在寒冷到来的时候,采取‘丢车马,保将帅’的方法,牺牲地上部分的枝叶,让埋藏在土壤中的延存器官平安过冬。你看,我地上的枝叶虽然枯萎死亡了,但藏在地下的鳞茎却长得壮实。到来年春暖花开的时候,挖出来做种,就又是生机勃勃的了。”
“百合花姑姑,你没事就好。我先走了,祝你睡个好觉,来年春天开出更美丽的花!”小花鹿告别了百合花姑姑又往前走去。
走了一会儿,小花鹿的肚子饿得咕咕叫,便停下来吃了些矮树叶,又继续往前走。她来到一处山坳里,看见原本满身绿叶的梧桐树落光了叶子,正在寒风中冻得瑟瑟发抖,小花鹿惊奇地问道:“梧桐树伯伯,天气这么冷,百合花姑姑已经躲藏到土里去了,你怎么光着身子站在这里挨冻啊?”
梧桐树伯伯伸出长长的手臂,摸了摸小花鹿的脑袋,和蔼地说:“我不怕冷,我把叶子全部脱去,正是为了御寒呢。”
“你光着身子,怎么能御寒呢?”小花鹿听了,更加疑惑了。
梧桐树伯伯笑了笑,娓娓道来:“因为天寒地冻,我的根很难从土壤中吸收到大量的水分。如果仍然浑身绿装,对我不但没有好处,还会消耗大量的水分和能量。叶子落光后,减少了体内水分的蒸发,就不怕寒冷了。这样我就能养精蓄锐,安全地度过寒冬了。”
“梧桐树伯伯,你的本领真大啊!”小花鹿钦佩地说。
告别了和蔼的梧桐树伯伯,小花鹿继续往前走,她边走边想:植物们御寒的方式真特别啊!
不知不觉,小花鹿来到了一条小溪边。她咕噜咕噜喝了几口溪水后,看到小溪边有一棵枝繁叶茂的楠树,便好奇地问道:“楠树大叔,冬天的时候,梧桐树伯伯把叶子全部落光,减少了水分的蒸发,就不怕寒冷,能安全过冬了。为什么你还是满身绿叶呢?”
楠树大叔笑眯眯地看着小花鹿,自豪地说:“我不怕寒冷呢!我是常绿树,和落叶树不同。我们常绿树的叶子上面,裹着一层不透水的蜡质,加上叶肉细胞原本就是质胶体,有保持水分的能力,使细胞免受伤害。即使在滴水成冰的日子里,气温降到零下,我们常绿树也能千里冰雪脚下踩,不会冻死的。”
“楠树大叔,你真行!”小花鹿赞叹道。
小花鹿又继续往前走,一路上,她发现植物们都有自己奇妙而独特的防冻术,寒冷的冬天,他们都能平安度过。小花鹿拜访完植物后,慢慢地走回家,她想春天快点来吧,这样她又可以看到漂亮的百合花姑姑,看到帅气的梧桐树伯伯了。
(指导教师:王珍王俊臣)
教师点评
篇4：小鹿，小鹿
都说馋虫是长在小孩肚子里的。
有的小孩肚子里的馋虫长得像巧克力，有的小孩肚子里的馋虫长得像鱼，有的小孩肚子里的馋虫长得像新奥尔良鸡翅。
小鹿肚子里的馋虫像什么呢？
小鹿的聋爷爷说不清，同学们也说不清。
小鹿馋雪。
2
三次？还是五次？你能够说说这个冬天下过几次雪？
孩子们掰着指头数过，操场上似乎也白过好几次，他们打过好几次雪仗，数过来数过去，指头都掰疼了，怎么数也数不清楚了，究竟下了几次雪呢？
这个问题可以去问小鹿，小鹿记得最清楚了，他最喜欢吃雪。
冬天下了几场雪，小鹿就吃了几次雪。
小鹿说，雪最好吃。
孩子们拿上海的冰激凌和雪比，是上海的冰激凌好吃还是雪好吃？
上海的冰激凌有什么好吃的，小鹿说，就像给没有牙齿的上海老太太吃的。
小鹿还说，冰激凌的香是假的，就像是香水的香，而雪花才是真的香呢，就像是一朵花带着露水开出的香。
雪花香吗？
一朵花带着露水开出的香？
3
孩子们不懂，觉得小鹿怪怪的。不过，谁都盼着下雪。一到下雪的日子，操场上除了堆雪人滚雪球打雪仗，还有一个怪人：小鹿。
小鹿要吃雪了。
下雪天的课间，小鹿是不去打雪仗的，也不去滚雪球，而是站在领操台上，伸出双手，像是在等宝贝似的，等雪。等满了一捧雪，就往嘴巴里塞。
下课十分钟，小鹿就会吃十分钟的雪，看他惬意的表情，似乎那雪不是雪，而是白砂糖。
有的孩子不服气，也跟着吃雪，只吃了半把，就捂住了腮帮，太冷了，牙齿受不了。说，鬼才吃雪呢。
后来大家就见怪不怪了。小鹿吃雪，可不是为了表演。没有观众，小鹿也照吃不误。有时候，小鹿面对着满天的雪叹气，似乎是在感叹，他的肚子实在太小了。
他真的是想把满世界的雪都吃到他的肚子里去吗？
4
下雪天是终究不多的，大多的时候，雪覆盖的操场会变成泥操场。如果你来到沙沟小学，想找那个吃雪的小鹿，就不一定找得到了。一下课，少年们在沙沟小学的泥操场上奔跑，跳跃，灰尘涌起，又落下，泥腥气和汗腥气交织在一起，眼前都是泥做的孩子。
小鹿并不在那群泥孩子中。一下课，小鹿就第一个冲出教室，冲过操场，像一只兔子，冲到野地里去了。
小鹿有一个秘密的发现，雪真是害羞呢，不敢正步走，总是向后退着走，从人多的地方向人少的地方退去。先是教室门口的雪躲起来了，后来是操场上的雪躲起来了，再后来就是田野上的雪了。
它们都到哪里去了呢？
小鹿找过好多次，他相信，在没有人光顾的某个角落，肯定会有来不及躲起来的雪。
小鹿想，那雪，在为他坚持呢，为他小鹿坚持呢，为小鹿的小舌头坚持呢。
小鹿太馋雪了，天下没有这么馋雪的孩子。
5
春风刮起来了，田野里的雪躲得很远很远，都躲到小树林里去了。等春天真正到来的时候，连躲在小树林深处的雪都不见了。
小鹿失望地在田野上走着。有时候，他就耽误了上课的时间，回来只好站在教室门口。小鹿个子小，站在门口像一只晒太阳的小狗。
来上课的眼镜老师个子小，看不到站在外面的小鹿。小鹿又不主动喊报告，只好就站在教室外，一直等到下课铃响。
眼镜老师把小鹿带到了办公室。
小鹿，你告诉我，眼镜老师问，你是不是去摸奖了？
摸奖是村里的一家小超市搞的。放了学，很多小孩去摸，两块钱一摸，摸到“老虎”的话，就会得到一辆电动小汽车模型。有时候，那个有金牙齿的女人也允许欠账，也允许用三只鸡蛋摸一次。
小鹿摇摇头不说话，再低头看着自己的脚，脚上的旧运动鞋上各有一只“眼睛”长出来了。
那你是不是去打游戏了？
开游戏机室的是村长的老婆，她只要现钱，不欠账，更不要鸡蛋。嗓门大得很，会把耳朵震疼的。
小鹿还是摇头，眼泪快出来了。
小鹿啊，眼镜老师说，有什么不懂的问题，一定要过来问老师啊。
小鹿抬起头，用黑黑的眼睛看着眼镜老师，嘴唇动了动，还是没有张开，似乎把什么话咽到肚子里了。
你爸爸有没有手机？眼镜老师又问，我让你跟你爸爸说说话。
小鹿的黑眼睛盯着眼镜老师，眼镜老师都不怎么敢看他了，咽了一口唾沫，说，好吧，你先回教室吧。
眼镜老师说完，摸了一下小鹿的头发，摸到了手又收了回来。
眼镜老师心里想，小鹿啊小鹿，你应该叫刺猬，你的头发实在是太硬了。
小鹿回到教室，坐在自己的位置上，回味着刚才咽下去的话，他不是没有问题，可是他实在不敢问眼镜老师啊。
那雪，躲到什么地方去了呢？
6
雪躲到什么地方，这个问题，并没有人能够回答，也没有人对这个问题感兴趣。
比起他的问题，电视和游戏机多有意思啊。每天晚上，村里睡得最晚的是电视和游戏机。五颜六色的电视和游戏机光线，像一个蹩脚的画家，把村里的夜晚都涂成五颜六色的。
小鹿家没有钱买电视机，他更不可能到游戏机室玩游戏机。小鹿的爸爸和妈妈出去好几年了，也没有多少钱寄回来。
上次作文课，眼镜老师叫小鹿他们给父母写一封信，有好多孩子写了很长很长的信，不知道他们为什么有那么多的话。小鹿没有话说，咬着铅笔头挤了半天，才挤了半页纸。眼镜老师问他为什么没有话写，难道没有话和爸爸妈妈说吗？
没有交作业的小鹿没有回答，他很平静地等着眼镜老师的惩罚。
眼镜老师叹口气放过了小鹿。其实眼镜老师不知道，小鹿就是把信写好了，也不知道寄到什么地方，爸爸妈妈已有一年没有音讯了。
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每天放学，小鹿和聋爷爷就守在家里。天一黑下来，聋爷爷就催着小鹿睡觉。聋爷爷说，电视有什么好看的，游戏机有什么好打的，把眼睛都看坏了，精气神都打散了，睡觉！
聋爷爷见小鹿没有反应，以为他生气了，说，小鹿啊，老话说得好呢，没钱打肉吃，睡觉养精神，睡觉吧。
聋爷爷说话声音很大，他以为说得很轻，可能全村人都听到了。
小鹿可不想和聋爷爷吵架，皱着眉头上了床，还是睡不着，翻来覆去的，像是在贴黄烧饼。
爸爸是先出去打工的，说是要给小鹿赚奶粉钱。后来，妈妈也出去了，说是要赚到给小鹿娶媳妇的钱。可事实是，小鹿从来没有吃过什么奶粉，聋爷爷熬的玉米糊糊才是小鹿的奶粉呢。小鹿并不羡慕那些赚了大钱的人家，他羡慕隔壁的小林，小林的妈妈没有出去打工，几乎每天都打小林，小鹿听到小林哭，想，有什么好哭的，他也希望有个每天打他的妈妈。
小鹿后来不想妈妈了，就想雪……如果在晚上能够梦见雪，该有多好啊。
小鹿的梦里后来有了雨，还有雷声，一阵一阵的雷声，打得小鹿头疼。
小鹿醒来了，雷声还在继续，那是聋爷爷的老呼噜，要多难听有多难听。聋爷爷的喉咙大，呼噜声更大。
小鹿失望地用被子捂紧了耳朵，可那呼噜声还是一阵一阵地往他耳朵里钻。
在聋爷爷的呼噜声之外，小村的晚上还有炒豆子的声音，一锅又一锅地炒豆子，那是小林家打麻将的声音。
7
春天记性真好，到了时候，她就来了，满眼都是花，操场角落里的那些小野菜都开出了花，像是给泥操场绣上了一道金色的蕾丝边。
一下课，孩子们在操场上奔跑，像一群刚刚出棚的鸭子。
冬天的衣服早就捂不住了。而春天的操场，泥土软而有弹力，每一个脚印，都会让你弹得很高，有一种奔腾的感觉。
与花一起来的还有那些野蜜蜂。野蜜蜂个子大，飞起来嗡声嗡气的，还喜欢把它酿造的蜜蛋藏到小树林里。那蜜蛋可是孩子们最喜欢吃的，有菜花香的蜜蛋，有槐花香的蜜蛋，有蚕豆花香的蜜蛋，也有紫云英香的蜜蛋。
小鹿一点也不喜欢野蜜蜂。如果不是它们，小树林就是他一个人的小树林，可就是它们，像卖国贼似的，把同学们都引到他小鹿的领地来了。
有些孩子还不识趣，问，小鹿啊，你找到蜜蛋了吗？小鹿其实看到了许多野蜜蜂生蛋的地方，可是他还是摇了摇头。对方很生气，骂了句，小气鬼。
女孩子们知道小鹿喜欢钻小树林，也讨好地问，小鹿，好小鹿，你能不能给我们找一点蜜蛋？小鹿还是摇了摇头。女孩子们转眼就变了脸色，说，小气鬼。
花开得最盛的时候，小鹿变成了小气鬼。他成了最孤独的孩子，他一个人在操场上的双杠上，像一只孤独的鸟。他是在等待花谢的季节，到那时候，小树林就是他一个人的小树林了。在小树林的某处，肯定有一块没有融化的雪。
想到雪，小鹿的精神上来了，双臂挂在双杠上，把头埋下去，他想结结实实地撑上一个。可他的力气还是太小了，没有撑得上去。冬天的时候，小鹿是能够把自己撑起来的。
8
谁能想到孩子们会发现雪了呢？
那一天，小鹿正在教室里做作业，小林跑过来，气喘吁吁地说，小鹿，小鹿，我们发现了一个山洞！那里面有好东西呢！
小鹿疑惑地看着小林，小林原来可不喜欢探险啊。
小鹿，快走，那山洞里全是白的！
小林说得那么急切，又是那么地真诚。
小鹿心里咯噔一声，那白的肯定是雪。他的手有点哆嗦了，连忙丢下作业，跟着小林去了小树林。
小树林里的确有一个小小的山洞，山洞里面很潮湿，小鹿往里面一看，的确有白色的东西。
你说我们大方不大方，小林说，你不告诉我们蜜蛋在什么地方，我们却告诉你雪在什么地方。
小鹿听懂了，歉意地笑笑，露出两颗大门牙。
小鹿蹲下来，把手伸进洞去，里面很是阴凉，再往里摸，摸到了一堆废纸样的东西，小鹿掏出来一看，那白色的东西是一堆撕碎了的塑料薄膜！
小鹿脸色变得很难看。前一段时间，就有女孩子用一团棉花冒充雪骗过小鹿，他差一点上当。现在，他终于上当了。
小林哈哈大笑，声音响得把小鹿的耳朵都要震聋了。
9
小鹿手里拿着一把铅笔刀，铅笔刀在食指上磨来磨去，像是磨刀似的。
小林似乎还沉浸在恶作剧成功的喜悦中，捏着嗓子向小鹿打招呼，小鹿啊，对不起啊，对不起！我真的不知道那不是雪！
教室里发出一阵哄笑声。
小鹿气得想追上小林，可小林跑得比他快多了。
小林还不满足，把一张纸撕碎了，对着小鹿的头上洒，下雪了！下雪了！
上课了，小鹿伏在自己的课桌上。
眼镜老师以为他昨天晚上看电视看多了，还不点名地批评了小鹿，要他不要辜负父母的期待。眼镜老师还说，在家千千好，在外时时难，出门在外的父母其实都是为了子女。
眼镜老师说得很动情，小鹿还是没有起身看黑板。眼镜老师生气了，走到小鹿的座位上去拉小鹿。没有想到，拉起来的小鹿满脸泪水，像是在用泪水洗脸。
小鹿，你哭什么？眼镜老师压低了嗓子说，小鹿，你有什么委屈？你说给老师听听。
小鹿不说，还是哭，无声地哭。
不知道小鹿怎么会有那么多的泪水，仿佛一个冬天吃到肚子里的雪都化成了泪水。
10
晚上，小鹿第一次没有被聋爷爷催就上床了。
聋爷爷正奇怪着呢，有人敲门了，聋爷爷开了门，是眼镜老师。聋爷爷吓了一跳，他一生最怕两种人，一是村长，二是先生。
聋爷爷结结巴巴地问，先生，我们家小鹿没有闯祸吧？
眼镜老师说没有。
聋爷爷不放心，又回过头问床上的小鹿。
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小鹿见眼镜老师上门，正窘得不行，头缩在被窝里，脖子都红了。先是摇头，后来是点头，也不知道是闯了祸还是没有闯祸。
你哑巴了？你是闯祸了还是没有闯祸？聋爷爷生气了。
眼镜老师拉住了聋爷爷，说起了小鹿吃雪的事。聋爷爷也奇怪小鹿为什么会有这个毛病，不过他相信，他说小鹿从小肚子里就火大。人家睡觉，都是背向下睡觉，可小鹿不，他总是背向上，趴着睡觉，他肚子里火大。
小鹿听聋爷爷把他睡觉的秘密都说出来了，更羞得不行了。
小鹿是不是生病了？眼镜老师又问。
聋爷爷否认了眼镜老师的说法，说，我们家小鹿内秀，有什么心事不喜欢说出来，而是闷在心里，他想爸爸妈妈想得太多了，就想出了火。
眼镜老师握住小鹿从被窝里伸出来的手，说，小鹿啊，你学习上有什么困难就跟我说，不要怕。
小鹿点了点头。
眼镜老师的手很柔软，一点也不像爷爷那老树根般的手。
11
小鹿的梦里全是雪。
雪做的教室，雪做的课桌，连书都是雪做的。小鹿一口一口地把雪做的书吃下去了，后来，小鹿在雪做的试卷上考了个满分。
小鹿是在巨大的幸福中醒来的。一醒来就听到了闹钟不情愿的叫声，这闹钟的声音就像是上课的铃声。小鹿快速地起床，拎着书包就往学校奔去。
小鹿不知道，没有上发条的闹钟坏了，小鹿到了学校，学校里静悄悄的，仿佛放了假。
小鹿跑到自己的教室门口，探头往里面一看，真的和梦里一样呢，同学们都在雪一样的试卷上考试呢。
今天月考，小鹿却迟到了。
眼镜老师说，昨天不是跟你说了吗，你怎么又忘了？
雪……小鹿想说雪，可他还是把这个词咽了下去。
眼镜老师生气了，叫小鹿把自己的课桌搬出来，叫他坐在教室外面考试。
小鹿把课桌搬出来。
眼镜老师给了他一张试卷。小鹿看了半天，怎么看，那试卷也不像雪，顶多像是被人踩坏的雪地，那雪地上有了许多脏脚印。
小鹿很替那些雪心疼，但又说不出。他看着试卷，又看着操场。操场外面是小树林，小树林的远处是山，那山沉默着，似乎也在看着他。
小鹿不好意思了，拿起笔，在试卷上胡乱地写着，又拿起橡皮，把刚才写的字统统擦掉。
被橡皮擦过的试卷就更不像是雪做的了。
小鹿觉得自己擦得不干净，又用橡皮反复地擦，如同一个赌气的孩子，拖着一支大扫帚，东一下西一下地扫雪。
被反复扫过的雪，就灰了，黑了，像烂泥了。
小鹿真想大哭一场。
12
眼镜老师根本不用担心教室外面的小鹿作弊，所以他监考的重点在教室里面。
在收试卷的时候，他还留了一个心眼，先收教室里面的试卷，收完了，再去收小鹿的试卷。好让小鹿多做一会，正好补上他刚才迟到的时间。
等眼镜老师出来，小鹿的课桌在，书包在，试卷也在，可就是人不在了。
小鹿！小鹿！
眼镜老师叫了几声，没有人答应。
眼镜老师看了看小鹿的试卷，上面写过答案的，可都被小鹿用橡皮擦去了。
看来，小鹿真的铁了心要得零分了。
小鹿！小鹿！眼镜老师的嗓音高了起来，他叫孩子们去把小鹿找回来。他还说，小鹿找到了，请他不要先回教室，先到办公室来，他在办公室恭候大驾！
眼镜老师把“恭候大驾”这四个字说得很重。
可等到中午快放学了，小鹿这个“大驾”还没有出现。
眼镜老师决定亲自去请小鹿，他走到学校门口，站在学校门口守株待兔。因为学校放学了，已有许多爷爷奶奶站在门口等孩子了。其中有小鹿的聋爷爷，他毕恭毕敬地叫了眼镜老师：先生。
下课铃响了，孩子们一个一个地出来了，又一个一个地消失了。
学校门口，只剩下小鹿的聋爷爷。
先生，我们家小鹿呢？小鹿的聋爷爷问。
可能在……做作业呢。眼镜老师回答得有点慌张。
眼镜老师飞快地奔向教室，小鹿的课桌还在门外面。眼镜老师赶紧把小鹿的课桌搬到教室里面。
教室里除了课桌，没有一个学生，空荡荡的，就像眼镜老师此刻的脑袋，他实在想不出，小鹿会去哪里呢？
眼镜老师去了办公室，办公室没有。眼镜老师又去学校里的厕所找了找，还是没有。眼镜老师又去了操场，操场上没有人，只有几只觅食的鸡。
眼镜老师又去了小鹿喜欢去的小树林。
小树林已经茂盛得很。
眼镜老师觉得很热，背后湿淋淋的。
13
乡里的警察都来了，他先是问眼镜老师有没有体罚小鹿。
眼镜老师很慌张，一会儿说有，一会儿说没有。
警察有点生气，找来了校长。校长把眼镜老师叫到一边，了解了情况，向警察汇报说眼镜老师没有体罚小鹿，全体学生可以证明。
警察又把小鹿的聋爷爷叫到一边，问小鹿出走前的情况，问小鹿有没有带钱，甚至问到了小鹿有没有留下遗书。
警察的声音不大，但聋爷爷都听到了，吓得快瘫了。
警察把两个人的话都记录下来了，还叫眼镜老师和聋爷爷都签了字。这已不是一例留守儿童出走的事例了。孩子们留在家里，最想的是爸爸妈妈，他们出走是为了去找父母。但没有钱的小鹿会去哪里呢？
眼镜老师和小鹿的聋爷爷没有吃午饭，也没有吃晚饭。聋爷爷说出了小鹿的好。眼镜老师也说出了小鹿的好。孩子们也说出了小鹿的好。在他们的叙述中，小鹿聪明，听话，内秀，是一个没有缺点的好孩子。
可越是说小鹿的好，聋爷爷就越想哭。
隔壁小林的妈妈第一次没有打小林，显得很安静。
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从麻将桌上下来的疤村长骂骂咧咧的，跟聋爷爷要小鹿爸爸妈妈的电话，可聋爷爷提供不出来。疤村长骂了聋爷爷一声老糊涂就走了。
聋爷爷没有办法，花了二十块钱悄悄去一个仙姑那里打蓍。那仙姑打了蓍，却不肯说结果。不肯说结果那就险了，但聋爷爷不好跟别人说，只好在家里哭，他怕邻居们听到，用小鹿的书本捂着自己的脸哭，像一头老兽。
14
想不到小鹿还是回来了，是半夜里回来的，全身都是泥灰，像一个小乞丐。他先回到学校，校长和眼镜老师还没有回家，见到他，松了口气，把小鹿送回家。
在离开小鹿之前，校长反复叮嘱聋爷爷，千万不要打啊，不要打小鹿。
聋爷爷答应了。
可小鹿还是被聋爷爷打了一顿。
聋爷爷一边打他，一边哭。
小鹿没有哭。
隔壁的小林看见了，很是不明白，是小鹿被聋爷爷打，又不是小鹿的聋爷爷被打，聋爷爷为什么要哭得这么厉害呢？
15
第二天，小鹿的聋爷爷来到学校，替小鹿请假，说是小鹿生病了。
放了学，有几个孩子来到小鹿家，说是来看小鹿。
小鹿的确生病了，正躺在床上翻字典呢。
孩子们告诉小鹿，今天眼镜老师对他们说了，小鹿生病，是因为不讲卫生。别看雪这么白，其实很不卫生。还有那些蜜蛋，也是很不卫生的。眼镜老师还说，肚子里火大，可以吃吃冰激凌的。不过，冰激凌也不能经常吃，吃了会伤肚子的。
小鹿淡淡地笑了，聋爷爷昨天夜里就去小超市买了冰激凌。可小鹿不想吃，也不同意聋爷爷去借钱买电视机。
孩子们问小鹿，昨天你去什么地方了？是不是去火车站了？有没有碰到人贩子？
小鹿笑了笑，说，他去爬了一座雪山，在雪山上，他捡到了一个被遗弃的小孩。是个小女孩，小女孩一见到他就笑，似乎认识他似的。他怕那个小孩冻着，就把自己的衣服给她裹上，送到了城里的孤儿院，还给她起了个名字……
什么名字？孩子们异口同声。
小雪，小鹿说，小雪。
孩子们把头摇得像拨浪鼓似的。怎么可能啊，这地方全是小山包，哪里有雪山？还有一个叫小雪的弃婴？！
我会去看她，小鹿说，你们想去吗？
去！当然去！小狗才不去！
孩子们哄叫起来，雪山是管不了了，他们倒想看看这个小鹿怎么给他们一个小雪！
发稿/赵菱 tianxie1013@163.com
篇5：关于小鹿的故事-小鹿的办法
有一天，小鹿一个人独自出去玩，临走前，妈妈告诉它，要根据老祖宗的经验，一遇到什么危险就要赶紧逃跑。小鹿点了点头，说：“我知道了!”
小鹿跑到大森林外，看见了几棵参天大树，太阳光从茂密的树枝中穿过，像无数颗星星在调皮地眨眼。旁边有一条小河，清澈见底，还有几条小鱼不时跃出水面。小鹿就在那条小河旁吃草、喝水、散步。
突然，一只老虎蹿了出来，大声吼道：“我要吃了你!”小鹿看见了老虎，想起了妈妈说的话，赶紧逃跑。老虎向小鹿扑去，小鹿漂亮地闪开了。老虎扑了个空，火冒三丈，在小鹿后面穷追不舍。
跑了好长时间，小鹿已经非常累了，而且老虎马上要抓住它了，此时小鹿灵机一动，捂着肚子，大叫：“哎哟!哎哟!痛死我了!”老虎停住了，吃了一惊，问它：“你怎么了?”小鹿说：“我也不知道怎么了，就是肚子痛。可能是刚才我吃的草有毒，或者是我喝的水有毒，现在中毒了，所以才会肚子痛。”老虎听了，心想：它中毒了，如果我吃了它，那我不也中毒了吗?不行不行，我可不愿意为了填饱肚子而丧失生命。可是，老虎还是有一点不相信，于是，小鹿咬破了自己的舌头，在地上打滚。老虎看见小鹿嘴里流出了血，这下相信了，一溜烟地跑了。
等老虎走远后，小鹿赶紧跑回家，对妈妈说：“老祖宗传下来的办法不一定每次都有效，有时候还要动动脑子!”
小鹿历险记
一天，小鹿出门玩，没走多远就碰到了大灰狼。小鹿害怕极了，他撇开腿就拼命地向森林跑去。
小鹿跑呀跑，遇到了小壁虎，“小壁虎，救救我，大灰狼在追我。”
小壁虎说：“你可以把尾巴拉下来扔掉，迷惑大灰狼!”
小鹿试着拉了拉自己的尾巴，“不行不行，太疼了，我还是继续跑吧。”
小鹿跑呀跑，遇到了黄鼠狼，“黄鼠狼，救救我，大灰狼在追我。”
黄鼠狼说：“别急别急，我来帮你，你可以学我放个臭屁，大灰狼就抓不到你了。”
小鹿撅起屁股，憋足了气，“不行不行，太难了，我还是继续跑吧。”
小鹿跑呀跑，遇到了花狐狸，“花狐狸，救救我，大灰狼在追我。”
花狐狸说：“别急别急，我来帮你，你可以学我躺下装死，大灰狼就抓不到你了。”
小鹿试着躺下来，“不行不行，我学不了，我还是继续吧。”
小鹿跑呀跑，遇到了小青蛙，“小青蛙，救救我，大灰狼在追我。”
小青蛙说：“别急别急，我来帮你，你可以学我这样做。”小青蛙边说边跳入一大片荷叶丛中，不见了。
“噢，我明白了。”小鹿说着就飞快地跑进了一片小树林。阳光洒进小树林，小鹿身上的斑点就像树林里的点点阳光，大灰狼睁大了眼睛，可怎么也找不到小鹿，只好灰溜溜地走开了。
刺猬和鹿
小刺猬很孤独，因为它找不到愿意和自己交朋友的人，小刺猬身上的刺总是扎伤人，小刺猬在草丛里哭泣，“呜呜呜——呜呜呜——”
“是谁在哭?”小鹿轻轻的拨开草丛，发现哭着正伤心的小刺猬。
小鹿问小刺猬说：“你为什么哭啊?”
小刺猬不好意思的说：“因为我没有朋友，没人愿意和我做朋友。”
小鹿说：“别哭了!我来和你做朋友。”
小刺猬瞪大眼睛高兴的直拍手，两个好朋友决定握手的方式表示友好，“哎呀……”小刺猬身上的刺把小鹿的手扎上了，疼的小鹿连路都走不了了!
经过上次和小鹿握手，害的小鹿被自己身上的刺扎伤，到现在都不能走路，小刺猬特别内疚，它觉的小鹿一定不愿意在和自己做朋友了，说着，小刺猬越来越讨厌自己身上的刺了。
小刺猬每天都会去熊伯伯的果园摘一个红红的苹果，然后悄悄放在小鹿家的门口，每天都这样做着，小刺猬希望小鹿的伤快点好。
这天小刺猬还是一样把红苹果放在小鹿家的门口，“原来是你放的啊!”小鹿笑着说。
小刺猬看到小鹿的病已经好了，正打算要离开，小鹿邀请小刺猬到自己家做客，小刺猬说：“我可以进去么?”
小鹿说：“当然，我们是朋友。”
小刺猬说：“你不怕被我扎伤?”
篇6：描写小鹿的作文
日本奈良公园，小鹿随处可见。有的三两成群地在交流，有的独自在远处张望，有的闭着眼睛在打盹。听来过的同学说，小鹿最爱的食物是“鹿饼”，有时把“鹿饼”藏在包里，都会被这些狡猾的小鹿发现。
我买完“鹿饼”，刚准备藏到包里，一只小鹿发现了心爱的食物，款款向我走过来，我赶紧把一块饼分成两半扔了一半过去，谁知正好落在一块草丛里。由于鹿饼的颜色接近土地的颜色，小鹿一时没找到，又转头向我走来。我一看情况不妙，赶紧拔腿就跑。跑了足足有几百米，我心想小鹿应该不再追我了吧。我稍稍扭头向后看了下，不好，小鹿还在我的后面对我穷追不舍。我想这下可完了。我的体力已经快耗尽，感觉比平时体育课跑800米还累。在“逃跑”过程中，我感到自己汗如雨下，衣服都湿了。渐渐的，我跑不动了。小鹿看到我停了下来，它也放慢脚步，慢悠悠地向我走来。它一步步地向我逼近，而我也只能拖着两条不听使唤的腿一步步后退。
这时我的心里极其复杂，没想到与小鹿亲密接触之旅变得如此狼狈。我试图用“手语”与小鹿对话，告诉它，我没有你们想要的饼。小鹿好像听懂了我的语言，准备另谋出路了。我刚准备脱身，一转身却发现自己身后站着好多只小鹿，我已经被它们包围了！措手不及的我冒出了一身冷汗。看着长着长长鹿角的公鹿，从它们的眼神里我能感觉到咄咄逼人的气息。这时我对小鹿露出了僵硬的笑容，悄悄地把手伸进包里，迅速拿出一块饼，也来不及给它们分餐了，使出浑身的力气，扔向不远处，一群鹿被鹿饼吸引过去，我赶紧趁机去寻找我的“大部队”。
篇7：小鹿捐爱心作文
小鹿的妈妈没说什么，从兜里掏出一张20元的人民币，放到小鹿手里。小鹿接过钱，也不做声，嘴巴张了一下，似乎想说什么，却没说出来。细心的.妈妈察觉到了，便问：“你怎么啦?还有什么要帮助的吗?”小鹿低下头，用比蚊子还小的声音说：“实践活动中，我看到了不少同学都捐出了100元、200元，还有的捐上了一千多元呢，妈妈，我捐20元是不是太少了?”小鹿看看妈妈没有说话，有点委屈地看着妈妈，再次小声地说：“其实我也不是想和别人比谁捐得多，妈妈只是您知道的，对于老师布置的功课，我都会认真地完成，这次捐款我也是把它当着功课来完成的，不想让老师失望……”
鹿妈妈摸着小鹿的头，亲切和蔼地说：“孩子，奉献爱心的方式有很多，不是以金钱的多少来衡量的。你也知道，我们家的条件，要量力而行，虽然我们只捐了20元钱，但是，我们尽力表达了自己的爱，我们还可以用其它的方式来表达爱呀。”小鹿听了妈妈的话，似懂非懂地点点头，妈妈为了让它进一步明白爱心的真谛，又说：“你也可以做贺卡、写信或把自己的学习用品省出一部分交给老师，表达你的爱呀!”
篇8：《小鹿》优秀教案
1、通过吸管小鹿的编制，了解编扎的造型变化、材料的属性分类及编扎加工的主要方法。
2、学会用废旧塑料小吸管编制小鹿。
3、体验动手的乐趣，培养积极的思维判断力，树立良好的环保意识。
教学重点和难点
重点：了解编扎造型规律以及选择材料的动机与方法。难点：小鹿造型的头部折编处理。
课时安排：2课时
第1课时，揭示课题，翻阅教材项目内容，欣赏编扎作品，确定材料选择的途径，讲解编制小鹿的技术与要求。
第2课时，学生操作，编扎小鹿。
教学过程
1、导入
通过欣赏用塑料吸管编制的小鹿，引入编制工艺教学课题。这么可爱的小鹿，你喜欢吗？你知道它们是用什么材料制作的吗？是用吸管编成的。吸管编制，取材方便、制作简单，具有造型生动、装饰性强的艺术特点。
2、制作阶段
1）制作材料和工具
材料：塑料吸管若干（如果选择废旧的吸管必须进行消毒）工具：剪刀，吸管，针线等
2）制作
用4根吸管编制小鹿的身体，如果吸管不够长，可用剪刀把另一根吸管的斜口剪得尖一些，插入吸管内接着编，直至头部的转折。细心地编制头部和鹿角，最后用彩色纸剪几个圆点贴在眼睛部位。
3）操作图例
3、评价
1）教学过程及时评价，指出改进的地方。
2）学生相互之间观摩，提出优缺点。
篇9：聪明小鹿作文
灰狼和狐狸一心想杀死小鹿，可是没有成功。
有一次，狐狸说：“灰狼大哥你去你家装死，我去把小鹿引来，咱们就可以把它杀死了。”灰狼说：“你这臭小子还有开窍的时候。”第二天，灰狼在家里装死。狐狸去对小鹿说：“灰狼死了。”小鹿说：“我去看看。”小鹿到了，看到灰狼躺在床上。小鹿说;“死狼的舌头是吐出来的。”灰狼连忙吐出舌头，于是，小鹿知道灰狼在装死，就喊：“牛伯伯，龟爷爷，虎大叔，灰狼死了，我们把它扔到河里去。”
灰狼听了，撒腿就跑了。
篇10：聪明的小鹿作文
从前，在一片森林里面有许多可爱的小动物，其中有一只小鹿可聪明了，还有一只非常可恶的狼，专门欺侮小动物。
一天那只聪明的小鹿出来散步，突然，她遇到了那只可恶的狼，狼饿极了，他扑过去想把小鹿一口吞了，小鹿连忙一躲，狼扑了个空。勇敢的小鹿走到狼的跟前对狼说：“狼大哥，我刚吃的草还没消化呢，不好吃，等消化了您再吃吧。”狼听了说：“行。”小鹿又对狼说：“我知道哪个地方有许多可口的美味佳肴，你想不想去尝一下?”狼说：“那还不赶快告诉我，小心我吃了你。”小鹿很快向狼指点方向。狼走到半山腰被一位老猎人发现了，猎人开枪打死了他，剥下了狼皮，又把那只狼带回家烧了一桌子的菜。
从此大森林里的小动物，过上了幸福的生活。
篇11：聪明的小鹿作文
小鹿想了想说：“是专门吃老虎肉的呀!”老虎一听，吓得掉头就跑了。路上，老虎遇见了一只狐狸。狐狸问它为啥累成这样，老虎把碰见小鹿的事告诉了狐狸。狐狸哈哈大笑，说：“这是他骗你的!走!我们一起去把小鹿吃了!”
老虎半信半疑地跟狐狸去抓小鹿。
小鹿站在高高的山崖上，见老虎和狐狸来了，就大声说：“狐狸!你这个没用的东西!我让你抓两只老虎来，你怎么只带来一只呢?”
篇12：聪明的小鹿作文
森林里的大王——狮子要动物们每天送几只动物给它，不然的话就把所有的动物都杀光。于是，动物们只能听狮子的`安排。时间一天一天过去，这一天，轮到一只小鹿。小鹿一心想给大家除害，这回，她想出了一个好办法。小鹿镇定的向狮子的巢穴走去，这时，狮子正好想吃肉了，看见只有鹿一个人，就问她，“怎么只有你一个人来?”小鹿说：“大王息怒，我们本来是有六个人的，可走到路上遇到一只狮子，他说他一天必须吃五只鹿，我的那五个同伴都被吃了，我说我们是给狮子大王您吃的，可他说您根本没什么本事不配吃肉。”狮子听了火冒三丈，咆哮着说：“带我去见那个狂妄的家伙，我要把他撕成碎片!”于是小鹿把狮子带到一口井边，指着井里说：“他就住在井里。”狮子探头望去，井里果然有一头长的和他一模一样的狮子，他气极了，怒吼着扑向那头狮子……狮子被淹死了，森林里又回复了往日的欢乐，大伙都夸小鹿是个聪明的孩子。
篇13：小鹿作文300字
在森林深处，有一只孤独的小鹿，它是个孤儿，每天都只有火红火红的太阳陪着它，小鹿和太阳每天都会发生一些争吵，瞧!它们就是在吵架!本来它们在看动画片，当出现快死亡的镜头时，动画片结束了，太阳说：“这个人必定死亡，又没有人来救他。”小鹿反驳：“他还有一些时间，有时间就有可能。”小朋友们，你们觉得谁说的对呢?
一天，小鹿出门散步，刚开家门，很多动物围上来要采访小鹿，小鹿不知道怎么回事，就去问太阳，可太阳正忙着呢，不想被打扰，于是小鹿就去问太阳的好朋友――小鸟，小鸟说：“对不起，我不知道，但你可以去问百科全书，它肯定知道。”“谢谢”小鹿说道。告别了小鸟，小鹿就来到了百科全书家，小鹿问道：“百伯伯，你知道为什么要采访我吗?”百科全书回答：“知道啊，因为它们可怜你呀，它们早就在那儿等啦!”“哦，原来是这样啊!”小鹿明白了。
几天之后，小鹿就有了不少好朋友，那些动物也成了小鹿的好朋友，从今以后，小鹿再也不孤独了。
篇14：小鹿作文300字
过八岁生日的那天，爸爸给我的礼物是一只可爱的“小鹿。它红色的身子，上面还有好看的梅花斑，头顶上有一根小辫。爸爸告诉我：它是一只很艺术的蜡烛。它伴随我度过了许多愉快的日子。
我回家的第一件事，就是看我的“小鹿”。看到它那可爱的面孔，身上的疲劳就消失在九霄云外;抱起它，使劲地亲吻，总是亲不够。我做家庭作业，它听话地静静地站在一旁。遇到难题，我瞅瞅它，神奇般地想起解答题的方法。
好景不长。有一天晚上，我正认真写作业，“小鹿”在一旁陪着我。忽然，外面雷电交加，下起大雨，室内漆黑一团，我抱着“小鹿”不敢吭声。“涛涛，把你的“小鹿”点亮，没有蜡烛了，你明天还要考试!”这是爸爸的声音，我担心的事情终于来了，可又没有办法，不禁急哭了。“涛涛，别哭了，把我点燃吧!”这是“小鹿”的声音。妈妈擦根火柴，从我手里夺下“小鹿”，“明天再买一个就是了。”她边说边点燃了“小鹿”，它流出了眼泪，我也流出了眼泪，它的身子在渐渐缩小，我的身体在慢慢颤抖。第二天的考试，虽然得了一百分，但是我的“小鹿”永远地离开了我。看着鲜红的一百分，我流泪了，不是感激，不是高兴，而是为怀念我的可爱的“小鹿”流下的伤心泪。