琴声作文参考1500字（共12篇）

篇1：琴声作文参考1500字

琴声作文参考1500字

流水迢迢年复年，桃花褪艳杏花残。

一帘烟雨隔香影，似雪梨花飞满天。

春已逝，夏犹寒，几回幽梦落花间？

几多心事成无语？几许弦歌对月弹？

时光，总是来去匆匆，春涯旧苔未暗，夏畔新藓又添，皱纸难舒的心事也叠叠绵绵，于相思的夜晚凝落指尖、漫过筝案。清凉的二十一弦上，流韵婉转、情丝缱绻。此时，千里之外的你，是否也伫立在月下窗前，怀拥一份温情，隔着一江薄雾，将我如昔的心曲细细聆听，在回旋往复的音阶里默默回应。

烟雨江南，是谁的一生痴恋？二十四桥明月夜，谁的碧影清箫惹尘缘？相思千年的西子湖畔，谁又撑起了那把断桥伞？雨落竹林的翠声里，染湿了谁的寂寞青衫？十里荷塘的荷花香，芬芳了谁的柔情诗篇？

江南烟雨，是谁的一生叹息？雨中的旋律，为何总是夹带着丝丝寒意？巷口的`芭蕉力展，也展不开巷子里丁香的愁结，唯有青石板上的雨溪，吟叹着离人绵无绝期的爱意。

分别的日子太漫长，相聚的时光太短暂，多少柔情化作素笺上无声的文字，多少缱绻化作指尖上有声的音弦，把最美江南的最美风景墨韵千番，把欲语还休的思念弦歌万遍。

不忍回读从前的诗句，可却总把新词填入旧笺，因为字里行间全是你的影子，让我抓不住，又消不散。不忍掀开记忆的情澜，可却总把心曲逸到指尖、漫过筝弦，因为从相遇的刹那，就注定了你是我今生难舍的情，就注定了你是我今生守望的缘。

你说烟雨中的家已经迁徙，我不知道，你是否将我种在庭前的那株海棠一起带走，让它免受凄风苦雨中的孤独守候。临别我们的那座小木屋时，你是否多做一会停留，把我余下的丁香花的气息揣入你的怀中，同你薄衫上的莲香一同飘游。经过那弯小桥时，你是否在流水清音的韵律中，吟诵起我为你而写的千里之外，琴声依旧。

原以为，看惯了花开花落事，自然会懂得静守一份淡然才是最美；原以为，看惯了生死别离景，自然会通晓缘生缘灭皆自在相随的佛家禅言。可当我在生死难猜的那一刻，思念如麻，心痛如锥，无言的泪水模糊了视线，再也看不清往日里你温良如玉的容颜，再也感受不到你怀抱的温暖，只有阵阵寒风袭窗而入。很想再听你一句：爱你baby，可我无力抓起枕边的电话，只能在渺渺的余音中昏睡、沉眠此时，才发现所有的禅悟皆在知与不知，懂与不懂之间。此时，才发觉自己对这个尘世有太多的不舍和眷恋，想说的话还有好多没有说完，想做的事还有好多没有做完而你，是我今生最放不下的俗尘情缘。

本是芳菲泌暖的五月天啊，那飘逸如絮的雪花却扬扬洒洒，飞舞在雨季的天空，那是你如斯的清影在向我召唤吗？是邀我陪你一起去看爱情之花的洁白无瑕、晶莹剔透吗？是啊，你怎会舍得就这样让我在百般遗憾中悄悄离去，我又怎会忍心丢下你，让你一个人在下一个梅花飘雪的季节独自横笛，将寒衣吹透！今生的琴筝我还没有为你弹够，你还等着我与你筝笛相和，岁岁年年与梅雪共舞玲珑，与天地同守

你说，你一直躲在我的心里，从来没有离开过，我也一直藏在你的怀中，从来也没有溜走，心灵的脚步紧紧相随，片刻都没有停留，就像梅雪之恋一样，永远两情相依，两魂相融。

梦里江南，挥不去的红尘眷恋，千里之外，剪不断的万缕情牵。尽管你不在我的身边，可心与心的相依却胜过人间的一切温暖；尽管听不见你的声音，可心与心的相互感应却胜过万语千言；尽管相思很苦，可每每想起你，心里却很甜很甜；尽管相思很痛，可每每念起你，心里却感到无比的幸福

月，半弯；情，满弦。尽管此时的我，默默凝眸，欲语还休，惟有琴声绕指柔，但我相信，你在淡淡的月光下一定会看得到，一方水岸的我仍在如昔的守候；你伫立海棠窗前，一定在细细聆听，千里之外，琴声依旧。

 

篇2：琴声作文参考1500字

在看了《城南旧事》后，我开始回忆自己的过去。从出生到现在，我好像都没有经历过什么特别的事吧，所有的故事，似乎只用四天，就能完全概括。第一天，在某个医院的产房里，我呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷、神秘美好的世界。听妈妈说，她生我的.时候，很是辛苦，足足用了一天，才让我安然降临。但是让妈妈值得欣慰的是，那时候的我很乖，如果不是饿了，或者是要尿尿了，绝对不会无理取闹。是那么神奇。但是，我的眼睛不知为什么，一直都睁不开，这下可把妈妈急坏了!她带着还在襁褓中的我，到城里的大医院里去检查。拿到药后，她又不辞幸苦、日复一日地给我洗眼睛，擦药，还要想各种办法使我把药吃下去。过了一段日子，我睁开了一双小小的眼睛，妈妈看见了，不知有多高兴，看着我笑，我也对她笑，妈妈更乐了，我想她的眼里一定闪烁着泪光。她说，在那一刻，她觉得之前无论有多辛苦，现在也值了。

第二天，时光老人带走了婴儿时期的我，我该去上幼儿园了。到现在为止，我都仍能模模糊糊的记着，年幼无知的我发生过的那些糗事。每当早晨，我都会哭着喊着，和妈妈还有老师奋战到底，死活也不肯进教室，最后却换来了爸爸的一顿打。进入了幼儿园生活后，走错教室，分不清上课、还是下课，这都是常事，最后还得麻烦老师一间教室一间教室地找，把我领回来。有时睡午觉，我会流一桌子的口水，引来同学的不满和嘲笑，这时候，又得麻烦老师给我清理桌子诸如此类的事，还有很多，一时之间，竟也说不完。第三天，时间如流水般匆匆走过，于是，小学生活向我发出了邀请。步入小学的我，仿佛一夜之间长大了，再也不用老师为我的繁琐小事操心了，也不用爸爸妈妈日复一日、年复一年地催我做这个，教我做那个。这时候，我不但能管理好自己的时间，保持名列前茅的优秀成绩，还能慢慢地帮老师一些小忙，为班级荣誉做出一点点贡献了。

至今，我都还记得，每次帮助老师后，我那甜滋滋的心情。几年后，进入高年级的我，转到了中兴学校来读书，这又将在我的人生经历上，翻开新的篇章。可是，当我真正要离开相处已久的同学和老师时，我又是多么的不舍呀!我是多么怀念和她们在五年里，那些一起哭，一起笑，一起表演，一起改作业的时光呀!虽然在那些时光里，不一定都装着美好的回忆，却依然令我难以割舍。记得有一次，班里派出我和梁雨欣组成组合去参加比赛。梁雨欣是个比较内向的文静女孩，我对她几乎没什么印象，仅仅是知道她叫梁雨欣。可是通过那段时间的相处，让我了解她后，我才知道原来她是那么深藏不露。就说唱歌吧，不论是什么歌，只要她听过一遍，她就准能把歌调儿一丝不差的哼出来。她弹的钢琴，不但音准，错误几乎没有，而且速度快慢得当，更是不得不令我佩服!但，最主要的是，我发现我俩不但有很多相似的地方，有时候连想法和语言都是如出一辙，真让我怀疑，我们是不是双胞胎?

篇3：军训感言1500字免费参考

在这三天里，有痛苦、有快乐，不过最多的，还是回忆与不舍!

记得第一天下午军训的时候，一位个子不高，双目炯炯有神的教官走到我们面前。他清了清嗓子，庄严的说：“从今天起，我就是你们的教官了，我将和大家一起走过军训的日子。我姓徐，大家就叫我‘徐教官’好了。”

第一天军训，徐教官就给我们一个下马威，由于我们是第一次站队，所以虽然站好了，但是还有许许多多的人在那里交头接耳。徐教官大声呵斥了一遍，那些人不以为然，依然我行我素。徐教官眉头一皱，计上心来。他大声喊道：“第一排、第三排向后转。”大家都是丈二和尚摸不着头脑，不知徐教官葫芦里卖的什么药。“立正!你们不是说话吗，使劲说，互相说。不能动。”大家这才领略到了徐教官的厉害。最后，过了十几分钟，没人说话的时候，徐教官才让我们开始训练。从此，站队的时候再也没人敢说话了。

徐教官不但“有办法”，而且还很严肃认真。第二天，我们正在练齐步走行军立定，几个人在队伍里摇头晃脑。徐教官见了，立马叫我们围着操场齐步走十圈。十几分钟后，我们个个累得头晕眼花、四肢酸麻。终于停下来了，班里许多人对徐教官的做法十分不解，认为他这是在体罚大家，应该只让练习不认真的，或者训练效果不好的同学去训练。而我对徐教官的做法也是耿耿于怀，满腔的愤懑，气的胸脯一鼓一鼓的。徐教官像是看出了大家的心事，他说：“我们是一个集体，是一个大家庭。哪怕有一个人练不好，都会影响我们整个班的成绩。为了我们班，大家一定要努力!”就这样，立即就像发生了奇迹一般，那些无精打采的同学们，竟然个个精神抖擞，好好地训练了起来。

终于，比赛的日子到了。一个接一个班的上场了，终于，到了我们班。我们迈着整齐的步伐、喊着响亮的口号，一路小跑上了场。

随着徐教官的洪亮的嗓门，我们的训练有条不紊的开始了：稍息、立定、蹲下起立、四面转法、起步行军立定、跑步行军立定，我们都做的有模有样。令其他班另眼相看、啧啧称奇。我们知道，这都是徐教官的功劳。

最后，我们要分别了。徐教官铿锵有力的说：“自军训以来，大家都非常努力、也非常辛苦。我祝大家在今后的生活、生活中，把军训的的精神发扬光大。再见。”说罢，便昂首挺胸的离开了。

篇4：军训感言1500字免费参考

刚开始，懵懂的我只认为军训是由“热”，“苦”，“累”三部曲交织汇编的一篇愁苦乐章，任我怎样的修改其乐符，弹奏其旋律，也无法将其转奏为一篇和谐乐章，更无法舞动出那属于自己的美妙旋律。

激情七日，难忘的七日。持续一周的艰苦训练：在烈日的曝晒下，在雨水的浇淋下，使我彻底改变了对军训的种.种看法。虽在“热”，“苦”，“累” 三部曲中挣扎，虽有烈日的陪伴，雨水的“抚慰”，虽有教官的严格督促，虽有步伐的艰难行走与奔跑，但是依然能够体会其中的趣味，苦中寻乐，依然能够在汗水的背后微笑。

初到这一片陌生的土地，心中自有许多的放不下：放不下家乡的每一片土地，放不下家中的每一位亲人，放不下故土的一草一木;放不下母校的青树绿草，放不下三年的师恩难忘，友谊情深。怀着如此多的困扰在这儿也无法渲泄，而让我一向头痛的军训却解救了我，也许是我对这种军训的情有独钟，也许是怕做不好受到教官的处罚。总之，训练的时候，虽不是心中了无杂念，但却也是一心一意的训练，将所有的烦恼抛之脑后，也没有一丝的伤感，甚至觉得很好玩。

在本次的军训过程中，也有不少的欢声笑语。比如说，各个班级之间的拉歌比赛，异常激烈，每一个人都使出自己的浑身解数，拼命的嘶喊着，恨不得自己曾练过那传说中的“狮子吼”，恨不得自己就是那世界顶尖的男(女)高音家，完全忘却了天气的炎热，军训的艰苦，置身于欢乐的海洋中。正所谓“练得细心，玩得开心”，凡是都应一心一意，玩耍如此，学习更是如此。虽然在军训的过程中，我也曾闹出不少笑话，但教官总是耐心的教导，而不是那些所谓的“体罚”。这一点，我很庆幸。

毕竟军训还是有它那儿令人担忧的地方，由于烈日的曝晒，以在我们每一个人的身上留下了标志性特征——就是晒黑了。虽然这一点是早有预料的，但心中似乎仍然无法接受这个现实。不过转念又想，“吃的苦中苦，方为人上人”，“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”。这样一来，觉得这次军训还是挺值得的。晒黑了，也就说明我的确有下功夫，并没有偷懒或是滥竽充数。

军训结束了，连续七日的艰苦训练也一去不复反了。虽然这几天是难熬了一点，但对于我来说，仍有不少的收获，它让我重新认清了自我，让我认识到了自己的坚强与不屈。因此，我也很感谢这一次的军训，感谢它对我的磨练，感谢这一周的一分一秒……

军训感言感悟心得500字三：

20__年九月二十六日，早上七点三十左右伴着微风来到了学校，即将启程去往历下区素质教育实践中心，进行为期五天的培训，我们知道在这五天的军训生活里是枯燥和乏味的。可是我们要在这五天里我们要学会自主自立，八点左右来接我们的车来了，约二十分钟左右我们都乘着车去往向往已久的“历下区素质教育实践中心”。

一路上我们心情舒畅，摆脱了家长的唠叨，来到教育中心，进行五天的军训，这的地方很小，不是我们想象中的一样，第一天训练的是站军姿，我们大家腿疼的要命，晚上去四楼学了歌，有《团结就是力量》这首歌让我们懂得了要团结。友爱。互助，只有团结起来才能克服一切困难。《一二三四歌》让我们懂得了祖国的强大将来要靠我们，为中华崛起而读书。《打靶归来》为自己取得的好成绩而高兴，用自己的汗水创造的好成绩值得骄傲。

军训结束了，大家依依不舍的离开教育基地和陪伴我们军训生活的教官。军训让我知道了：做事情要靠自己，不要依靠别人来完成，还要尊敬老人和师长，和同学搞好关系。

篇5：《战狼1》观后感1500字参考

战狼2这部电影表达了热爱祖国，发扬祖国精神的电影。

主演吴京，因为违规军令，取消了当军人的资格。于是，他便在非洲的海口安定了下来，在那里，他是人人都知道的“大明星”。但他仍然忘不了在他参加军人时的战狼队当中的女队长，龙小云，她由于在执行一次任务时，被红巾的人抓了，只留下了一枚子弹，他来非洲就是为了寻找杀龙小云的凶手，同时，在非洲的另一个镇上，一些-正在侵略，军官为了让-不在侵略，就让吴京去非洲医院里救出博士，但没想到，却让-把医院劫持了，还把博士杀了，他连忙跑过去救人，在战斗时，他的手受了伤。只救出了一个女护士和博士的女儿，当时非洲流行一种感染病，感染病少则一个星期，多则一个月就会死亡，在经过感染区时，不料却遭到了-的袭击，车翻了，吴京在爬出来时，伤口不小心碰到已经感染病毒死亡的人的伤口，为了保护这两个人，也只好隐瞒，随后他们为了更好的疗伤，就转移到了一个受到保护的工厂，而工厂的主人就是从小一直喜欢枪的人，而吴京遇到了以前的老队长，不料，晚上遭到了突袭，在和敌人打斗中，病毒爆发，多亏了老队长，才能化险为夷，当众人在庆祝时，吴京也坚持不住了，昏了过去。当大家发现他感染病毒时，都赶他走，在开车时，他撑不住了，他醒来时，发现女护士就了他，还把他的病只好了，此时工厂已经被包围了，吴京连忙过去利用计谋成功将敌人一一打败，当他知道敌人的头目就是杀害龙小云的凶手时，奋力把头目杀死了。

战狼2这部电影还有许多的精彩，希望你能去仔细看看。

篇6：琴声作文参考1500字

一、管理严格，保证能力

在学生会的统一下，学习部于10月初开展了招录新干事的活动，摒除了只重形式的弊病。采取了报名，面试，进入适用期的严格程序。保证干事素质，为学生会注入了新鲜血液，同时为大学新生提供了展示自我，锻炼自我的平台。每次活动过后总结工作，并部署下一步工作，总结经验，吸取教训。通过加强管理来提升素质和能力。

二、激励机制，培养一丝不苟的工作态度

学习部负责院及系的活动，这学期的活动，主要包括：新老生经验交流会，我们对活动都进行了认真检查和详细记录。配合各部门办好活动，配合院里分配的任务。我们部门的工作还包括：成立学习兴趣小组等

此外，我们积极参加学生会办公室的值班。整理档案，签收计划和总结，加强交流，打扫卫生。高效率地完成工作并且积极反馈工作情况。

三、团结一致，努力学习，争做楷模

学生会对学生工作者的要求是品学兼优，高水准，高素质，这种要求也成为增强学生工作者向心力的动力。使各成员努力学习，互相交流，密切配合

以学生会的章程为指导，时刻以一名先进者的要求严格激励自己，力争让广大同学满意，让领导满意，让自己满意。

回顾和总结一学期以来的工作历程，我们深深感动，此外，我们的工作还离不开每位成员的智慧与汗水，离不开和我们风雨同舟的各部门，更离不开给予我们真诚理解和大力支持的同学们。

一学期的工作更强化了我们全心全意为同学服务的宗旨。代表学生，服务学生，为同学服务是我们义不容辞的责任。在以后的日子里，我们必将进一步升华自己，建设学习型校园，开展丰富的活动，为我院的学术建设和校园文化作出更为出色的贡献，为学院，学生会还有我们自己赢得更多信任。

篇7：琴声悠扬作文900字

后来我问起她，干嘛参加这个?她当时一本正经回答我，可以吃“全家桶”——老师请客。这个回答太过真实。

从那以后，我脑海里就自动添加了一条：表演=演员有好吃的。

最近，我又看到了类似的场景——这次是没有“全家桶”了。学校对面的公交站，有个人在弹扬琴。穿蓝色校服的学生在边上散布，大多都各聊各的。或是手捧各种油炸食品，吃着，像是看杂耍一样。

木制的扬琴，棕红色的漆很是亮眼。上面镂空刻了花的纹样，大概是牡丹之类的。就好似一把迷你古筝架在屏风上面。击琴的木棒子，倒是让我联想到“婴幼儿用品专卖店”里，用来敲玩具琴的小木棒。

击琴的是个老者，莫约五六十岁的样子。老人脸上涂厚厚一层白粉，脸颊两边涂腮红——那是扬琴演奏者的妆容。琴盒子里有张旧报，保存得很好。刊头下面印着黑白色的照片：一个年轻人，高高举起手中的击琴用的木棒，笑的`很好看。老者击琴时，也在笑——在大冬天的学院路口。灯光，很是柔和。

也不知什么原因，老者一直在演奏一首曲子。圆头木棒击打着琴弦，琴音轻捷，在傍晚的马路边却有些不合时宜。乐曲的节奏很快，老者却异常从容。到曲子的高潮部分，他手的节奏依旧毫不慌乱。大概是他当年的成名曲。我瞥一眼路对面——教学楼也熄灯了。

琴边立了块白板，我瞥了一眼——这人是来讨钱的。一个很需要钱的人，竟也会这样从容。路灯闪几下，亮了——已经不早了，老者还是没有收琴。以背后的街道作舞台，他微笑面对行人。就像他从前在歌剧院里，目光交聚下那么好看的笑——对着木制的扬琴。

一份职业，忘不了曾经。

灯光散，一曲奏毕。老者将琴收进布套，和那份上了年头的报刊一起放好。眼神中的回忆与无奈，笑笑就过去了。这位老艺术家就这样背起琴具，转角进了居民区。我呆立在原地，无言。路旁火锅店的灯，亮了，红彤彤的。

篇8：琴声感动我心作文800字

玉手轻佻，只见那芊芊玉指在琴弦上风快的弹奏着，琴声尖利，高昂，却不突兀。犹如无数烈马跑去，壮怀激烈……

――题记

清晨，我如同往常一样在公园散步，忽然动卜的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着公园内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵;又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。

琴声似乎是从远处的树林里传来的，周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着公园，平静如水的湖面，隐没在淡淡的晨雾中，只见一位长着标志的瓜子脸，淡淡的眉毛，眼睛很大却总是眯成一条缝，小小的鼻子上框着一副浅蓝色边框眼镜的女孩，坐在长椅上弹琴。

听着她的琴声，似悲，但又使人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。我感觉她弹奏的非常好听，其中一首曲子，他的手指头像蝴蝶一样，扬扬飞起，在钢琴键盘上跳舞，一下这个音，一下那个音，一下弹奏柔和的.音，一下弹奏狂躁的音。

音乐是沟通心灵的桥梁，自打我开始了解音乐，便与音乐结下不解之缘，每当音乐响起，我的心中总有一种奇妙的感觉:我想认识她。

经过一番思想斗争后，我决定与她聊聊，觉着，可以有共同爱好的人更容易成为朋友，我走到她身旁，问:“小姐姐，你喜欢音乐吗?”可是，她却像没有听到似的，拿起手机，在上面写到:如果你也喜欢音乐，那，加个好友吧。我毫不犹豫地拿出手机，扫了她的微信，她在里面问我:你喜欢音乐吗?如果喜欢，以后每天清晨来到这个公园，我弹琴给你听，可好?我一看信息，别提多高兴了。

隔天清晨，我如约来到了公园，她也在，走近她身边，她开口:“音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;音乐，也是陶冶性情的熔炉。”当时，我有点懵，她随即解释到:“其实我耳朵听力不好，几乎正常人能听到的声音，我听不到。”那你为何弹琴能弹这么好?我在手机上给她发消息，她想都不用想地说:“每个爱音乐的人，都有自己的方式。我给你弹首歌吧?”我点了点头。

她灵巧的手指在钢琴的键盘上弹奏起来，弹出一曲曲美妙动听的乐曲，那乐曲有时奔放、明亮，有时委婉、细腻，真是令人神往，让人陶醉……一首过去，她便同我告别，她的琴声感动我心，可……她自己却始终听不见……

篇9：蓝天下的琴声字作文

 

蓝天下的琴声

【阳光】

洁白的窗台。早晨的阳光洒下火种，触碰到窗纱，点亮。火焰般飘扬。洁白的房间，被阳光覆上金漆，就像海浪覆上沙滩，抚摸着，波光粼粼。只有黑亮的钢琴丝毫没有占到波浪，但也闪着晶莹的光芒，照亮少年的心。

少年轻轻坐下，打开了琴盖。身上的黑色礼服与钢琴的光泽产生共鸣，然后琴声响起，然后两者共鸣的声音响起。

【选择】

很 多人在小的时候，都被家长强制规定用右手写字吧?经常会看到，饭桌前，小孩那握着筷子的左手被家长轻轻而又狠心地打下来。不同的是，我的父亲不但没有这么 做，还将他反对自己父母的意见直接告诉我：“没有人规定过小孩学写字一定要用右手，但只要用到右手就不要换手。学写字不是一定要用右手才能学会。但要坚持 用一只手。”

虽然并不怎么明白父亲的话的我，最终出于从众心里选择了右手。后来在研究证明左撇子有助于提高想象力后，我跟父亲抱怨过，为什么不直接逼迫我用左手。他的回答是：“既然已经选择了，后悔又不能改回来。最终选择右手的还是你自己，为什么不想想右手的好处呢?”

那时，我还在读小学。

高音部分。右手五指开始跳跃，舞蹈。琴声成为右手的舞曲，穿越于手指之间，流动着。

【天空】

父亲很喜欢蓝天呢。但时我们只能居住在城市里，与自然隔绝。但他有空的时候就会带上我，踏进一块安静的地方——或是无人的足球场，或是大片的森林，他总能找到这些人迹罕至的地方——看日落。

黄昏，西边已是一片血海，无数的水蒸气在淡蓝的汪洋中幻化成水珠，闪烁着光芒，似无数的羽毛，一点一点地汇集，编制成火红的羽毛，被太阳的光辉点燃， 灼烧着每一寸羽翼，幻变成巨大的凤凰，将残阳搂入怀里，闪烁着灼眼的红光，远去。

而另外一边的天空，云块逐渐裂开，如同眼皮裂开，露出里面深蓝色的瞳孔。不同于大海，这抹深蓝仍保持着天空的澄澈，没有掺和杂质。犹如完全没有掺水的深蓝色颜料。最终，蓝色静静地淡去。就如往颜料上不停倒水，搅拌。

最终，蓝色消失，露出调色盘底部的黑色。

我们就这样看着日落，对话，然后回家，吃早就做好的晚饭。

【过去】

漫步。手指静静在白键上漫步，抚摸黑键。然后留下脚印，继续前行。

弹奏着的少年并不知道，5年前，一个中年男子也进入了这间琴房，和少年一样抚摸钢琴。然后，坐下，弹奏同一首曲子。只是，中年男子弹出的琴声，多了些迷茫与沧桑。这个男子，在他的儿子3岁那年失去妻子。

中 年男子自己从小开始接触钢琴，辍学那年开始做钢琴手。千里马只有在没有被伯乐认识之前是自由的，才有它自由的人生。但人不同。在人类的社会，没有被伯乐所 认识的千里马，充其量只是一匹马。他不算千里马，但唯一的长处并没有得到赏识。于是他奔跑，然后摔倒。还没完全爬起来，就再次摔倒，被荆棘刺破膝盖。纵使 是千里马也会有摔倒的时候，何况是他。

最终，马无法成为马。他在多次努力下找到了工作，一份十分平凡，与钢琴毫无关系的职业。他离开那条道路，那片布满荆棘的沙漠。荆棘上沾着的血早已干涸。那滴落在黄沙上的泪水早已风干。而泪痕和脚印均已被沙活埋。

而男子走进琴房的那天，他17岁的儿子跟他说，他也想学习钢琴。

他在儿子的眼里，看到了自己小时候的眼神。那是对琴声的热爱。儿子跟自己不同，明明毫无基础却毅然决定走上同样的道路。他看到了自己的过去。他担心，儿子也会走上同样的道路。

但是，他无法穿过儿子的.瞳孔看到他的未来。儿子的眼神，分明和自己有些不同。自己由于从小学习与触摸钢琴才喜欢上钢琴，而他是从小喜欢钢琴然后才希望去学习。

那晶莹的瞳孔里，里面包含着男子所没有的东西。

沉重的琴声随着琴弦的颤抖而抖落。被按下的琴键仿佛是时间留下的脚印，留下沉重的脚步声，一步一步走向终点。

【继承】

最终，父亲同意我的请求，开始教我钢琴。他只留下一些叮嘱：“我无法教你就业，只能教你钢琴。无论是否要走上我的道路，都不要后悔。那是你自己的选择。”

他 没有完全了解我的决心。当时，每次放学，我都会偷偷到教学楼楼顶，用从老师处得来的钥匙打开门，探望蓝天。我和父亲一样，喜欢望着那清澈而深不见底澄空。 看那泡沫翻腾，飞机穿过泡沫，卷起白色的浪花，形成一道轨迹，被太阳染成金色。秋冬天的话，直到太阳被地平线吞噬之前我都不会转身。那是我高二每天的必修 课。

【父与子的乐章】

5年前的琴声，与今天的引起共鸣。它们在不同的时间，相同的空间，共鸣着。中年男子的迷茫逐渐消失。他们演奏出来的音色逐渐同步。两人的动作逐渐重合，融为一体。那清脆的声音溢出房间，像水波一样扩散。

随着最后一个波纹的扩散，我停止弹奏。父亲那清澈的笑容慢慢溶化在刚刚的波浪中。

或许，我和父亲一样只是平凡的人，都不是千里马。只是，我没有后悔曾经拥有这钢琴，以及雕刻着父亲笑容的乐曲。

今天是父亲逝世2周年。今天，我22岁，正式成为钢琴家。

2年前，中年男子的列车在站台结束了他的工作。今天，少年的列车在同一个站台，出发。

篇10：琴声悠扬扬高中作文800字

——题记

“咚……。”随着最后一个音符落下，我恭敬的起身，向监考老师鞠躬行礼，默默的退出这间教室，我轻轻地舒了口气。曾几何时，我双腿战栗的进去考试，又战栗双腿退出?当时的我是如此痛恨古筝，因为这一切的尴尬都是拜它所赐，我恨不得从来没有学过它!但是现在，经过那么多的考级，我竟发现，我的心理素质好了许多，不在会因紧张使自己的心怦怦跳动，久久不已，新手在痛苦中成长，自信在喜悦中飞扬，在琴声中，我长大了。

回到家里，我随意的坐在古筝的面前，又弹起了刚刚考级时的曲子，我沉浸在这琴声中，脑海里回忆着往事。

还记得那次，我从学校回来，那皱巴巴的成绩单使我情绪低落，是这琴声，让我的心情轻松起来，烦恼抛到九霄云外;还记得那次，带着同学回家，是这琴声，让我博得大家的掌声，我的心灵世界充满了骄傲;还记得那次，我被父亲批评，是这琴声，抚平了我内心的创伤……

一曲弹毕，我的心久久不能平静，一想起以前的我把脾气发在琴上，荡起那阵阵杂音，我就有些自责，这是陪我七年的琴呀，带给我无数骄傲，我却只给它了留下变色的琴脊。

忽然，我的手机响了，一条短信出现在屏幕上：对不起，那件事，我错了。

我轻笑，我俯下身，对古筝默默地说了：对不起。

古筝能使我获得我成长中不可缺少的事物，又使我获得了无数美好的品质，这是我成长的伙伴呀，她纠正了我成长中的错误，使我坚强、自信、淡定，帮助我排解心中的忧愁，使我获得无尽的掌声。

我在琴声中成长，学会了坚持;

我在琴声中成长，找到了快乐;

篇11：琴声暖人心-理想作文600字

我有一个理想，成为一名钢琴家。

我喜爱弹钢琴，总觉得那美妙悦耳的琴声如同天籁之音，直敲心房。

在我学习《致爱丽丝》一曲的时候，老师说：这是钢琴家贝多芬为一个盲人姑娘所演奏的。这首曲使这个女孩在琴声中“听”到了连绵不断的山川，“听”到了湛蓝无边的大海，盲人姑娘完成了自己“欣赏美景”的一个心愿。从这以后，我便下定决心，立志成为一名钢琴家。

为了能离自己的理想更进一步，我每天都勤奋刻苦地练习。一弹便是许久。坐在琴椅上，一双纤细的`手在琴键上来回挪动，如“蜻蜓点水”般，轻盈地敲下一个又一个的音符，那清脆动听的琴声如明媚无邪的春风，轻轻拂过心田，雨点般落在心间。练着练着，我总会觉得手已经不再是我的手，而是一个音乐盒上的发条，一动便会奏出悦耳的音乐。那时我就想，世上没有什么比音乐、比琴声更美好更能打动人心的东西了。

前不久，我演奏的这首曲子很难，老师让我注意速度和音质，那更是“难上加难”。也不知怎的，一练这首钢琴曲，我就莫名感到烦躁，总会不想练习，为此还与妈妈吵了一架。静下心想想，弹钢琴本就是我自己选择的，也是自己喜欢的，又有什么理由半途而废、不坚持下去呢?弹钢琴能使他人在琴声中感到温暖，这不正是我的理想吗?如果遇到困难就做缩头乌龟，不迎难而上，那还有什么意义呢?想着想着，我便觉得清风徐过，浑身充满了动力，重新坐在琴椅上，抬起手指，美妙的音符缓缓流出……

有时晚上，爸爸妈妈工作任务重，回到家早已是身心疲惫。于是，我为他们弹奏一首欢快活泼的钢琴曲，爸爸妈妈听完后，笑着说：“真是‘此曲只应天上有，人间能得几回闻’”!他们的眼中早已不见疲惫，有的只是无尽的动力和无限的温暖。

篇12：那琴声，令我难忘作文700字

提笔，阅览，在那张琴谱上点下最美丽的音符。――题记

绿荫小路，飒爽的春风拂面而过，耳机里优美的琴响过，记起你，忆起琴，忆起你那永远悠扬而从未远去的琵琶琴音。

手起・琴响

春风之中，背着心爱的琵琶蹦跳着来见你。看着你脸上的条条皱纹，心中憧憬着你的琴音，你的教悔。你只说了句，嗯，先上一课试试吧。一桌，一椅，一琴，一人，你轻轻扶起玉琴，缓缓抬起左手，轻按在弦上，手起，琴声应出。如流水，似蓝天，像草原，若秋风。《阳春白雪》如一股小河，缓缓流进我的心田，滋润我热爱音乐的幼苗。赞你，为我打开音乐之门。从此，手起，琴响。

手舞・心悟

和煦阳光，在琴音中感受着古色古香。一晃三年，琴艺飞长。不再是你一手教护，不再是你亲自教导，我已能够像你一样，在琴音之中领悟人生。战马奔腾，战事将起，将士呼啸，沙场拼搏，霸王别姬……一首《十面埋伏》进入高潮，你的手指飞速旋转，低音，高音如孩童般一一排队，你熟练的舞动着，由快到慢，由激烈到悠扬。在悲壮的.琴音之中，我听出了沉稳，感到了古代战事的轰轰烈烈，悟出了琴的意义。你为我的进步而欣喜，我为你技艺的高超而感慨。赞你，为我指明目标的阶梯。从此，手舞，心悟。

手落・曲未终

又是一年之春，又是一年之计，在春风之中，弦断。如愿以偿地拿到了10级证书，如愿以偿地熟练了所有的技艺，却到了你我分别之时。最后一节课，你我合弹一曲《彝族舞曲》。时而轻柔，时而悲壮，时而悠扬，时而激烈。看着你我同时下落而快速蹦跳的手指，听着你我共同弹奏的琴音，不禁婉然一笑。赞你，为我付出了不懈的努力。从此，手落，曲未终。