站队开展植树活动总结

站队开展植树活动总结（精选15篇）

篇1：站队开展植树活动总结

“志愿添绿爱站队”4.7植树活动总结 活动主题：志愿添绿爱站队

活动时间：2014年4月7日下午17点至18点30分 活动地点：XX站站场外

活动目的：为响应公司关于开展XX输油气分公司义务植树活动的通知，提高站队员工义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，爱站队，把站队当家的责任感，站队开展实践体验活动，组织员工义务植树，实现站队形象与实际行动相结合，从而增强员工的环保意识，净化、美化环境的目的。

活动参与人员：站队副队长XX,XX,XXX,XXX,XXX,XXX，共X人 植树数量:18棵

活动措施：

（1）、XX已接近雨季，最近雨量渐多，上网查询XX最近天气较好的日子；

（2）、根据站场外具体情况，向当地的林业种植户购买一定量的当地树苗；

（3）、在购买树苗的附近山地挖掘一定量的泥土运回； 活动成效：

为响应公司关于开展XX输油气分公司义务植树活动的通知，XX站站积极响应号召，于2014年4月7日组织并开展了植树活动。4月7日下午16点开始，XX站员工在站长的召集下进行植树活动。本次植树活动XX站于战场外共种植杉树18棵。在本次植树活动

中，XX站6名员工在站长的领导下，挖坑的、清土的、照相的、回填的等等有序的进行着，XX站员工们都忘我的投入热闹的氛围中，体验植树带来的快乐，期待着小杉树绿荫遮阳的时候，此次植树活动在站队领导和站队员工的同心协力下至18点30分取得圆满成功。

通过本次活动，增强了站队的环保意识，在植树的活动中走出了课堂，走进大自然，在自然中学习，了解绿色知识，从而期待以达到为站队、社会增添绿色。我们欣赏山林风光，融入大自然，体味大地气息，这种感觉是很幸福的。

篇2：站队开展植树活动总结

“快!妈妈，这里。”我窃喜占了一块好地方，生怕有人与我抢，呼喊着远处跑过来的妈妈。

没等妈妈过来，我急不可待举起大锄头，狠狠往下扎。没有挖出坑，反倒将锄头搭进去了，怎么用力拔也拔不出来。刚开始挖坑，就给我一个“下马威”。妈妈跑过来帮忙，总算把锄头拔出来。

妈妈要帮我挖树坑。我嚷嚷道：“是你植树还是我植树啊!自己的事情我自己解决，我还要你帮忙!”

一旁的王老师边拍手边叫：“集合，大家快集合!”我们只好极不情愿地放下手中锄头，跟着同学走到老师面前。一位五十多岁的爷爷向我们介绍如何种植“金桂树”。我终于明白：金桂树的根不会使劲向下生长，树坑不要挖很深。听了爷爷的一番教导后，我由衷的感叹了一句：“真是专家啊，不象我们这些‘门外汉’”。

挖好了坑，我把小树苗放进去，填上泥土，用脚踩踏实。天下起了毛毛小雨，给小树苗洗了一场澡，好像是约定过一般似。小树苗在雨中摇摆着，显得更加可爱。

我高高兴兴地给小桂树挂上自己亲手制作的小牌子，发誓每年都会给小桂树施肥添土。站在小金桂树前，默默地许下了一个心愿：“桂树啊，快快长大!到时桂花飘香，为大地披上绿装，绿化春色”。

篇3：站队开展植树活动总结

关键词：活动式,语文课堂

去年, 我对“活动式”语文课堂进行了一些尝试, 效果显著, 学生的负担明显减轻了, 学习动力明显增强了。现分条简述一下。

一、在课堂上不断地给学生练习的机会, 练习当堂完成, 老师检查、答疑

课堂模式可以简化为:上课就直接布置本节任务, 接下来就是学生自学, 时间一般为20—30分钟, 然后学生在前后左右的同学中讨论各自的疑难。5分钟后, 老师或检查提问, 或答疑解惑, 集中解决学生经过讨论仍没有解决的问题。这时, 老师讲得深入, 学生听得仔细。有时, 我以向学生请教的形式, 引导学生思考一些语文现象。例如在古诗鉴赏中理解“羁思”一词的含义时, 我让学生列举常见的相关词句, 然后推断“羁”字在古代的重要含义, 从而“羁愁”“羁旅”“羁鸟”一系列关键词就弄明白了。

二、精心营造学生学习的活动情境, 让学生在情境中练就真能力

(一) 两节作文课, 写、听、评、估几个环节都有。

前60分钟, 让学生认真去写, 然后, 让学生读自己的文章, 或自愿或提问。由于学生刚刚经过艰苦的思索才写成, 他们很愿意交流一下, 借鉴一下其他同学的写法, 再加上有老师有侧重点的评点, 这就营造了一个让学生很想学作文的情境, 这里有写, 有评, 有读, 有估分, 有反馈, 学生活动充分, 每次都有具体而实在的感触与反思。这种及时反馈、多环节促进的方法, 大家不妨试一试。

(二) 及时抓住训练点与学生生活的结合点, 进行高效的听说读写训练。

这比单独做题显得亲切、灵活、有用。这里多举几个例子。

1.在进行概括训练时, 我给大家读了“澳大利亚总理花10亿澳元在他们的大学建中国研究所”的新闻, 学生对国外领导人一系列的创新做法很感兴趣。这时, 我让他们给这个新闻拟个标题, 并发表三句话评论, 让学生形成文字写下来, 这是近几年高考出现的一个题型。最后我一念原标题, 大家震惊, 通过再次听读, 学生比较出了标题的优劣, 学到了一些“关键词”概括法的技巧。这里重要的是主语的确定以及“斥资”一词对节省字数的作用, 同时评论又训练了他们看问题的深刻性。

2.在训练“仿写”专题时, 正赶上县政府宣传“农民参加养老保险”的活动。我让学生给拟两句对偶的句子来宣传这个活动。同学们写好后, 我又把街上的条幅念给大家听。通过比较看出了技巧:仿写要追求主题的鲜明性、语言的形象性。再联系往年的高考题, 学生真实感受到了高考命题人的良苦用心。

3.在训练“简明, 连贯, 得体”的专题时, 12班同学在班级前面贴了《元旦节目倡议书》, 我把它给大家念了两遍, 请大家修改、润色, 以产生更好的效果。大家争先恐后地改了十几处, 那认真劲让我再次感到了语文活动的魅力, 这也让大家体会到了语言修改的重要作用。我又找了一份《房屋买卖协议》, 让学生找出三到五处自己认为措词准确的地方, 并说明理由。

4.在训练“压缩、扩写”专项时, 我分别就所教班的班徽, 让大家解读, 并用文字表述出来。这个活动虽只用了5分钟, 但进行了想像力、表达力的训练, 学生表达层次乱的缺点表现了出来。我又把09年全国卷解读“沈阳读书节”会徽的题放在一起比较, 学生进一步明白了答题的思路。我又找到一份参加主持人面试的自我介绍, 让他们对其中的关键句子进行扩写以强调自己的优势, 学生参与的积极性很高。这样在语言的学习中也涉及了一些社会上需要的技能, 这正是高考语文考查的方向。

三、每周写几段思想感悟, 砥砺思想, 养成练笔的习惯

作文, 是大多数学生的薄弱处。不能深入分析问题, 不去整理自己的感悟, 造成了超过半数的学生只会写古人不会写今人, 更不会写独特的自己的声音。这直接导致了学生独立思考能力的下降, 明显影响了学生整体成绩的提升。而每周的几段思想感悟, 可以让学生利用写作来整理思想, 利用写作来宣泄压抑, 利用写作来自我激励……效果是多方面的。还可以让学生利用写作来评论时事, 这能增强他们的社会责任感, 能让其文章言之有物, 充满思想的锋芒。老师可以先介绍“丰田召回门事件”“杨媛媛事件”“耶鲁捐款事件”“调整产业结构”等方面的材料, 然后让学生发表见解, 接着听专家学者的评论, 最后让学生再写出一篇评论。这种有感而发的写思想感悟的写作形式, 是一种绿色的能练就真本领的好形式。高考作文也越来越多的采用写思想评论的形式了。

篇4：正阳小学开展植树活动总结

根据局党委关于开展“党员奉献日”活动的通知要求，结合我校的“民心工程”实施方案和我校本学期的工作计划安排，在“五。一”国际劳动节和“五。四”青年节到来前夕，开展这次植树活动。旨在通过这次活动，进一步体现我校党员教师，学生真心真意为社区办实事，办好事的奉献精神和美化家乡，看护绿色的美好心愿。同时树立党，团员，优秀少先队员的先锋模范作用形象，通过活动教育，使他们体会到为人民服务，为社会做一份贡献的光荣和责任。

基于以上出发点，事前我校主动与绿园区园林处请战，要求分担一些植树任务。此事得到了园林处王处长的大为赞赏和全力支持，并定于新竹路南１.５公里的地段植树２５０棵。我校全体党员，优秀团员和部分优秀少先队员得到支部的号召后纷纷响应。我校党员６人，团员２７人，少先队员１０人一行４３人参加了这次有意思的活动。

在植树期间，因为是在路边土质尽是建筑垃圾，要把石头，瓦块筛选出来，还要看树的朝向扶植，把苗，填土，踩实，浇水等程序，加之绝大多数人都没有参加过这样的劳动，所以劳动起来一是现学现做；二是劳动强度大，工作量大，这是每一个人都没有经历过的。从早晨８：３０分到１０点中才植了一少半望着一眼还望不到头的未栽树苗，许多老师已经是累得汗流满面，直喘粗气。可使党员，团员，少先队员没有一个人叫苦。尤其是年以５０的老党员王桂芹同志带领两名年轻团员，一名少先队员，超额完成指标，一组植了３２棵树，还不断鼓励年轻教师的情绪，在愉悦中坚持到最后。新党员栾晓微同志墙重活干，抢难植树坑种，到最后还请战完成最后一棵。党员积极分子聂伟芳，不光照顾本组植好，还把别的组水圈做的不标准给与修正。许多新教师干净的衣服脏了，漂亮的卸落满了尘土，但没有一个人计较，一直坚持到１２点。望着笔直整齐的小树苗，虽然疲惫不堪，但所有的参加者都露出欣慰的笑容。所有人又都回来匆匆吃口饭，就投入到下午的教学工作中。谈论此次活动，大家都说这是一次非常有社会意义的活动，就是累也高兴。多少年以后，我们再来看我们亲手植的树长大成材，一定会非常欣慰自豪。

篇5：开展植树节活动总结模板

开展植树节活动总结模板(1)

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校在3月12日——16日定为“绿化周”，组织了“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”植树节活动。现将活动总结如下:

一、健全机构组织，加强监督。

学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动有序开展。

二、加强宣传，提高认识。

为了使“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过3月5日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召:珍爱绿色，珍爱我们共有的家园;利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。

三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。

(一)各年级中队主题活动1、3月12日，三、四年级围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识;没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。

2、3月13日至14日，三至六年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的黑板报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一期版面精美，内容丰富的黑板报。

3、3月15日至16日，三至六年级还围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。

通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

(二)全校主题活动——“我为校(家)园穿新衣”

1、“我为校园穿新衣”大扫除活动。

结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。

2、“我为家园穿新衣”植树活动。

3月12日的中午，我校全校师生行动起来，在学校植树领导小组的指导下，我们发动每一个班级在课室里设有一个“自然生态”角，把绿色带进课室，带进课堂，带进生命。

通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量!今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

开展植树节活动总结模板(2)

春天是孕育生命的季节，一切大号生命都在萌芽阶段。3月12日下午我公司开展了一次以“呵护环境，奉献绿色”为主题的植树活动，此次活动开展的地点在钟坡山，钟坡山地势较高，不仅能让大家从植树活动中感受到快乐，而且还能亲近大自然，培养员工们热爱大自然的情趣，从而增强保护环境的意识。

当公司人事向公司全体员工宣布在3月12日开展植树活动时，员工们都反应热烈，积极响应，并有不少员工不断询问这次植树活动的相关信息及具体的安排，希望在这特别的日子里表达出对美好大自然的热爱以及对本次活动的支持。但这次活动的主题是“呵护环境，奉献绿色”，希望通过这次植树活动，使大家能更加积极主动的去关注环境问题，从我做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护地球，为美化我们的家园贡献自己的力量。

本次活动由XX企业的人事负责。活动开展的很成功。3月12日中午十二点企业全体员工在学校大门口集合，集体乘车出发，于十二点四十到达预定地点。到达目的地之后，员工们都表现很积极，而且很偶秩序，按照先前的分组，很快就开始了植树，有的挖坑，有的植树苗，大家干劲十足，热火朝天，但对待小树苗却时小心翼翼。在整个植树过程中，大家充分享受着植树活动带来的乐趣。虽然在培土，浇水过程中有很多员工被泥土弄花了脸，但大家都毫不在意，依然干劲十足，同心协力，半小时不到，一棵棵树苗就直立起来了!最后，看着春风吹拂着树叶，阳光洒下点点光斑，面对大家自己种下的小树，大家都感到无比开心和成就感，虽然植树有点累，但在大家的脸上看到的都是喜悦。

这次植树由于大家高昂的激情，和一致的团结协作，很快就将所带的树苗植完了，随后在主持人的带动下，开展了《杯水一战》，《你心中的他(她)》等娱乐活动。由于这些活动的娱乐性很高，让大家都乐翻了天。四点钟集体乘车返回。

对于这次植树活动，员工们都觉得意义非常。不但植树造林，美化环境而且加强了员工之间的交流，增进了员工间的了解，加深了彼此的友谊。更重要的是，通过这次植树及对环境问题和植树知识的宣传，使得大家更加认识到环境的重要性，切实投身“呵护环境”的行动中来，为我们的美好家园“奉献绿色”，贡献自己的一份力量。

收银员2019下半年工作总结（3）

昨天转瞬就过，对于今天，就让我们对过去工作来个回顾和总结。看看我们工作上的得与失，为以后工作取得更好的成绩和突破打下良好的基础。

我从2个方面来谈谈上半年的工作总结。一方面我们来讲讲做得好的方面：

第一、工作积极性和工作效率的提高

班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作状态尤其重要。营造一个良好的工作氛围，绿色小盆景和温馨小贴士。让上班的同事在上班时间保持良好的工作心情，以积极主动的态度投入到工作中去，那么必然会事半功倍。由于在工作职责上有了明确的分工，落实到位，责任到位，同时也做到了赏罚分明，并且我们会在工作中及时对每项的分工进行及时的调整，用最适当的人选进行最适合的工作。同时我们又设立了值日生制度，每天都会有专人负责专项工作。值得高兴的是我们的小组成员会相互协助，共同完成每天的收尾工作。这半年来，我们的工作失误明显减少了，出错率降低了。

第二、学习氛围和工作业务技能的进步

工作要做好，还要有扎实的岗位技能和业务知识。在工作轻松之余，我们会进行相互的学习提问，并且我们会自己出试卷进行考核。考得最差的人得请客，学习和娱乐相间，其乐融融。上半年店铺有安排轮岗以及新鲜血液的融入，正好也给了我们一个学习和进步的机会，不论是轮岗同事还是新员工，我们实行分人教导同时以旧带新，相互学习，不论新老员工都有一份培训计划。会的温习一遍，还没掌握及时提出来，共同学习。一个人突出并不代表整个团队好，要大家都会都进步才是好。我们也用我们的成绩证明了我们的努力没有白费。

第三、服务的热情

服务是我们工作的最终目的。让顾客满意我们的服务就是对我们工作最好的认可。以前总会有顾客在疑义我们收银的女生没有上妆，但是现在，不!在很早以前，她们都保持着良好的妆容。特别卓真，她的进步那是我们有目共睹的。还有高怡静，获得了好几次店铺“服务之星”。此次店铺使用了服务评价系统，也让我们的服务更上一个台阶。我们不会太去在意结果，但是这无形中给了我们一个工作的压力，要求我们要服务好每一个顾客，无论熟悉还是陌生的。

还有我们也有我们的服务小窍门，就是利用短暂的交替轮流保证持续的服务热情。

有做得好的，就有做得不好的。在总结我们做好的方面的同时，也说说我们做得不足的方面：

1、作为组长的监督力度不够，特别是我本身对自己的要求不够严格，在收入汇总表的电脑录入上审核不够认真仔细，导致了不必要的错误。尤其在5-6月份中，出现了6次错误，这个次数相对还是比较频繁的。其次在最近的两个月的工作上，还出现了3次的现金和刷卡不平的现象。对此，我们也作出了相应的举措，再次出现类似的错误，作为当班的组长，责无旁贷，加倍的扣分登记在我们的工作考核表上。还有在工作上，出现了不必要的错误，虽然没有造成损失，但是却给别的小组带了不便和增大了他们的工作负担，在这里还是有必要向他们表示深深的歉意。我们保证会在今后的工作中杜绝此类情况的发生。

其次在轮岗员工培训的过程中，我们忽略了按照公司的营运操作指然，而是按照我们平时的工作经验总结起来并采用了“填鸭式”的方法，这些失误在后来的测试了暴露无遗。幸好在灿的指点下我们及时改正并在新员工的培训上严格按照操作指然，一步一步来，循序渐进。

再者，我们在一些细节方面做得不够到位。这些在神秘顾客的调查中一览无余，像在服务过程中没有双手递单，中途离席没有致歉，没有临别道谢。在此我们也进行了相互了沟通，提高这方面的意识，并且发挥相互监督相互提醒，大家群策群力。

总的来说，半年以来，工作上有成绩也有过失，我们会继续保持我们做得好的方面，同时也会努力改善我们的不足之处。同时也希望得到所有同事的支持。

开展植树节活动总结模板(4)

3月12日是一年一度的植树节，给给我们共同的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，由xx企业人事组织策划的“贡献力量，奉献绿色”3·12植树节活动在3月19日于开福区群力义务植树点拉开了帷幕。

绿色和谐，你我同行。在前去植树活动途中虽然天气灰蒙蒙，但是参与本次义务植树活动的员工意气风发，满面春风，你追我赶，互相帮助。全体员工同事们团结一心、齐心协力，将一棵棵树苗小心的摆放在坑里，填土、休整、浇水动作连贯并且有序。不一会儿，就植起了一排排的小树。大家的辛勤劳动植，让秃平的小山增添了一道道风景线。

植树期间，大家在护树工作人员的带领下，大家本着“种一棵、活一棵”的原则，在数量达标的同时格外注意栽种质量。虽然寒风习习、春寒料峭，但我们公司员工毫不畏惧，个个干劲十足，裤腿和鞋子上都沾满了黄泥，脸上始终洋溢着劳动的喜悦。

经过大家的共同努力，本来光秃秃的一片空地已经栽上了不少的树。望着整齐排列的一棵棵树苗在春风中摇曳;想象着它们经历风霜雪雨终将枝繁叶茂、覆庇一方，同学们的心乐开了花。大家纷纷和自己亲手栽种的树苗合影留念。最后，大家集体合影留念，我们公司员工手中高举劳动工具，欢呼雀跃。

此次活动总的来说是比较成功的，原因主要是大家对这次活动都有很强的参与意识，所以在准备方面还是比较充分的。古语有云：“凡事预则立，不预则废”，义务植树点的工作人员在这次活动中所给予的大力支持也是这次活动能够顺利进行的保证。

有关方面如开福区义务植树点的工作人员对我们积极的配合，包括地点的指引，提供工具及栽树技术上强有力的支持 等也是活动成功的保障。最关键的当然还是同事们态度积极，有再完美的计划，再严密的组织，没有大家的参与，这次活动是不可能完成的，员工们在这次活动中所表现出的激情与活力是这次活动能够成功的直接动力，在活动过程中秩序井然，大家都以快乐的心情去参与活动，仅在这里对全体xx公司员工表示敬意。但在这次活动中也还存在着一些问题，比如去植树之前大家普遍对植树的知识了解很少，导致了一开始做了一些无用功等。

这次活动中我们也学习到不少东西，最基本的让我们学到了植树的基本方法，培养了我们相互合作的团队精神，更是让我们学到环保的重要性。植树活动增强了我们热爱劳动的观念，提升了绿色环保意识。我们自己为自己用辛勤劳动改善了自然生态环境而自豪。

篇6：站队开展植树活动总结

为贯彻落实团省委提出的“保护母亲河〃青春绿南粤”行动和县委县政府提出的“特色立县，生态崛起”发展战略。3月份，在团县委的统一组织和号召下，全县各级团组织大力开展植树造林活动。现将工作小结如下：

一、工作成效

据统计，在3月期间，连南县各级团组织共出动志愿者1000多名，在我县寨岗、三排、涡水、大坪等多个乡镇，种植了大约200亩的山地，种植的树种主要为桃树、枫树等观赏树种，共种植了20000多棵。

二、特点和做法

1、广泛宣传发动，提高青少年团年参与的积极性 认真学习贯彻落实上级团委的指示和文件精神，大力宣传义务植树的意义和成效，大力倡导绿色就是资源、就是财富、就是生态、就是文明的理念，唱响“保护母亲河〃青春绿南粤”主旋律。在青少年团员特别是广大中小学生中营造人人关心绿化、人人参与生态环境建设的良好社会风气，为推动青少年团员义务植树运动的扎实开展营造浓厚氛围。

2、分工明确、责任到人，推进义务植树活动开展 镇团委书记总负责，充分发挥综合协调职能，加强组织协调，任务分解，督促检查，分工明确，积极主动做好义务植树工

作，确保义务植树活动的扎实推进。

通过参加此次活动，团员们不但增强了环保意识，还增强了相互协作的合作意识和团队精神，相互之间增进了彼此的沟通与交流，大家齐心协力，共同为此次活动贡献力量，为家乡贡献力量，为我们的绿色家园贡献力量。

共青团连南瑶族自治县委员会

篇7：体育课程改革需要选择“站队”

古往今来,总感觉中华民族有一种思维,名曰“站队”,不知称不称得上“国粹”。小到孩童拌嘴,大到国际纠纷,仿佛国人眼见的所有事情总逃不开“站队”二字。所谓“不是东风压倒西风,就是西风压倒东风。”、“非黑即白”、“非左即右”,一旦有人趋中,就被冠以“骑墙派”“墙头草”,两头被骂,苦不堪言。其实,古人的“太极鱼”,现今的“和谐论”,都是在讲这个。但笔者认为,凡是写在墙上当目标的,都是当下做不到,今后难完成的(注:“难完成”非“完不成”)。“课改”作为我华夏当代教育中较有影响的一笔,也必然逃不脱“站队”二字,摆不开“左右之争”。此次“课改”自2000年《体育(与健康)课程标准》开始试验为标志,此后,出现过各种针对此《课标》的解读,2011年出版的《义务教育体育与健康课程标准》对其进行了完善和延伸。

此次“课改”至今已有十余年,期间有过质疑,有过声音;也有过解读,有过改进。广大一线教师从懵懵懂懂到渐知渐识,逐步按照自己的理解践行着自己的教学,并按照我们“非左即右”的“国粹”思维进行了“传统”与“新式”的“站队”。通过身边众多同事们对“课改”体悟的交流分析,大致归纳出,“传统”关键词代表为“教师、示范、讲解、学会、技能”等;“新式”关键词代表为“学生、启发、自主、会学、健康”等。作为广大一线教师中的一员,笔者也需要选择,需要“站队”。但笔者立场不定,态度不坚,口上站在“新式”,心里站在“中间”,羞于告白。所谓“口上站在新式”,相信国人应最能理解,口头上的承认,并不一定代表行动上的支持。所谓“心里站在中间”,略有辩白。笔者认为:“传统”重教师,重技能,短期效率高;“新式”重学生,重素质,长期效果好。两种理念都出自大家,本身都好,在实践中也并不冲突,可随时互换调整,完全可视教学情况而定。如时限紧迫,知识点多,可偏技能,用“传统”。若时间富余,知识点少,可重素质,用“新式”。从当前教学实际出发,总体上讲,应“传统”多于“新式”。但并不意味着“传统”重于“新式”,二者关系平等,密不可分,均有其独特的重要价值。

篇8：幼儿园开展植树节种树活动总结

为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。

在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：

1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。

3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。

4、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们zz镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

幼儿园开展植树节种树活动总结2

3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解植物与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，为了调动家长主动参与幼儿教育相关主题活动的积极性，我园自3月8日起，组织孩子们开展植树节种植活动，现将活动总结如下：

（一）中大班在幼儿在家长的积极配合下，每人培育了一个小盆栽，家长写上植株的名称及孩子的姓名。通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解植株的生长过程。

（二）通过主题教育，幼儿知道植树节是每一年的3月12日，了解了植树节的来历，宣传植树节意义。

（三）通过园内班级蔬菜种植区我为植物浇浇水活动，培养了幼儿爱护植物，爱护自己的劳动成果，热爱大自然的情感，也培养了幼儿不挑食的意识。

此次植树节活动，提高了幼儿与家长主动参与植树节相关活动的意识，让孩子感受到亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发幼儿热爱幼儿园的.情感，也能为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

幼儿园开展植树节种树活动总结3

一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日，在幼儿园内举行了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。

首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。

接着，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育：

1、小班给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

2、中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

3、大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查——绘画树木。

通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。

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篇9：站队开展植树活动总结

义务植树活动的总结

响应宜居渝中建设植树添绿美化家园

—化龙桥街道积极参加312植树节

植树活动

一年一度的植树节又到了，为积极响应我区正在开展的“三治三化三创”工作，早日完成“百日攻坚战”，推进宜居渝中建设，化龙桥街道领导班子成员、部分机关干部和社区工作者（共26人）经过几天的准备和与相关部门的联系，于3月12日植树节当天，齐聚李子坝公园参加周六义务植树活动，本着“植树造林添新绿，功在千秋利在民”思想，积极响应建设“森林重庆”号召，为实现将我街道建设成环境优美，整洁有序的模范街道为目的。街道党工委书记带领头戴小红帽、身披志愿者红绶的志愿者们热火朝天的开始了植树活动，有的扶树，有的挖土，有的打水…互相协作，秩序井然。

听动员增干劲。九点半，街道机关干部和社区工作者聚精会神聆听渝中区政府副区长黄孝明的动员讲话，深刻领会到开展植树活动、绿化渝中的重要性，增强为美化家园做贡

献的决心和信心，以更大的热情、更大的干劲为宜居渝中建设添砖加瓦。

齐上阵显身手。在动员会结束后，参加植树活动的人员拿起水桶、铁楸、锄头等工具迅速赶往植树地点投入到植树活动中。“带头做示范”，街道领导班子成员充分发挥带头示范作用，走在干部前列，有的扶树苗，有的挥楸培土，干得热火朝天。“水桶大接龙”，由于水管位置较低，地势较陡，水桶接水费时费力，街道部分干部自觉站成一排，来回传递水桶，保证植树浇水补给。“绿化突击队”，街道男同志充分发挥力气大的优势，主动承担起植树中抬树苗、铲土培土这些重体力工作，有效保质保量地完成分配区域的植树任务。

重质量求实效。在植树过程中，大家相互交流植树经验，讲究挖坑的方法，填土的技巧以及浇水的原则，做到求实效，确保栽一棵活一棵，植一片成一片，避免返工和浪费。经过近1个多小时的辛勤劳动，一片绿化林沿着嘉陵江畔成型，为李子坝公园增添绿色。

添新绿更环保。正是有了大家的支持和参与才使李子坝公园增添了更多的绿色，我们迈出的是一小步，但我们坚信有大家的一小步渝中将迈出一大步。同样我们也希望，植树这一公益活动，能深入人心，不只仅仅局限与3月12日这一天。植树从保护树木开始，通过我们的活动，通过我们的宣传，通过我们的以身作则，让更多的民众参与到保护家园，绿化家园的队伍中来。总之，这次活动是一次成功的活动，一次极有意义的活动，一次对大家有深刻教育意义的活动。我们会在以后的工作和活动中吸取这次活动的经验和教训，提高发现问题解决问题的能力，充分调动大家的主观能动性，发挥集体智慧，为我们辖区的健康发展而努力贡献自己的一份力量！使辖区环境更加美好。民众生活环境质量再上一个台阶。

篇10：开展义务植树活动

……开展义务植树活动

4月22日，连日的阴天露出了阳光。在这个春暖花开的植树季，……青年志愿者们同市局、分局同仁们一起来到……参加义务植树活动。

在植树活动中，全体志愿者、党员干部挥动着铁锹，栽树、培土，忙的不亦乐乎，个个都不嫌脏、不嫌累，干的满头大汗，大家以自己的实际行动为城市增添一抹新绿，用自己的双手为营造人与自然和谐的生态环境尽了一份力量。

篇11：浅谈输油气站队生产受控体系建设

可以说, 在“安全”二字上, 公司是不惜成本, 不计代价的。一方面, 公司花大力气对现有站场设备进行一系列改造, 使之符合安全环保标准;现在, 国有企业基层员工普遍存在一个误区:认为生产操作是第一要务, 设备故障要第一时间处理, 其他都要向后放。因而出现了不少“上有对策, 下有政策”的情况发生, 造文件、两张皮, 目光短视, 不少技术人员甚至基层管理者着眼在具体操作上, 而不重视文件记录, 忽视了对生产操作行为长期、整体的控制。诚然, 生产操作是一切生产活动的根本基础, 然而, 西部管道公司现在所采用的设备基本都采用相当成熟的技术, 常规操作也相对简单。正确操作已经不是提高生产安全性的首要问题。现阶段, 努力提高站场生产长期、整体受控才是大幅提高基层站场安全系数的有效途径。

二、体系运行是促进“规范动作”实施的有效途径

一套适用于生产实际的体系文件是管理体系健康运行的根本。这套体系必定经过最初编制, 试行, 使用情况反馈和修订几个基本步骤, 能够简单明了地反应一个组织全部生产经营活动, 并对这些活动的细节给予有效指导和控制。公司生产经营活动更是涵盖了计划、财务、建设和油气管道运行诸多方面, 体系文件要对这些活动无一遗漏地加以涉及, 否则“受控”就无从谈起。同时, 体系文件对不同专业内容的交叉部分能够很好地归纳总结, 避免出现体系文件本身的冗肿甚至自相矛盾, 还应该条例清晰、专业分明, 才能称得上是一套好的体系文件。

基层站队管理者是保证本站队体系健康运行的关键因素。因此, 站队管理者必须对本站队适用的体系文件熟练掌握。关注本站队涉及的测量过程误差是否符合相关标准且满足本站生产实际需要。在这些关键节点得到保证后, 技术人员对操作人员在工作中的重、难点加以指导, 操作人员熟练掌握操作技能和安全规范, 安全、准确的计量工作也就水到渠成了。测量管理体系中还涉及了大量需要填报的文件, 包括基础文件如器具台账、测量管理过程统计、关键测量过程统计、不确定度评定、报送文件入交接凭证、检查记录等等, 也就成了管理者、技术人员和操作人员最好的工具。他们可以第一时间找到现有的器具、器具保管和使用情况、性能、本站涉及的测量工作种类等等内容, 甚至在操作人员更替后, 可以快速将测量实施者主管会对测量工作带来的影响进行量化。他们在工作过程中, 可以很轻松而准确地从全局控制本单位测量工作, 大大降低出现计量事故的概率。

三、在基层管理过程中, 明确岗位目标, 切实履行岗位职责是保障体系运行的基本保障

公司上半年HSE体系审核报告指出:“有员工反映每日工作忙碌, 主要为各种琐事或领导安排事项, 临时性任务重, 工作强度大, 没有时间督促、监督基层员工按已发布的体系、制度办事, 已发布的制度成为一纸文件。”表明“各种琐事、领导安排事项、临时性任务重”已经成为西部管道公司基层站队的共性问题。在我看来, 这是个很严重的问题, 专业技术人员应当专注于一线生产, 这是一项长期的、岗位要求的事务, 而不是“安排事项、临时性任务”, 更不是“琐事”。如果这部分人被他们的基层领导以“琐事、临时性工作”而牺牲大量工作时间, 甚至最基本的, 关注体系文件的时间都没有, 那么他们的基层领导势必也困于这些琐事中。基层管理者和技术人员都不能掌握体系文件对生产的要求, 严重的甚至还能造成基层管理人员、技术人员与操作人员脱节, 形成“两套人马”, 管理者埋头于办公室连篇累牍, 操作人员在现场操作信马由缰。这样, 最基本的生产安全都受到极大威胁, 体系运行状况也就可想而知了。所以, 明确岗位目标, 履行岗位职责是保障体系运行的基本保障, 基层管理者、技术人员必须关注本岗位专业工作, 清楚地知道本岗位各项工作要达到怎样的目的, 知道本岗位必须做哪些工作, 从而严格控制操作人员的操作动作, 如实报送信息, 确保生产安全。基层工作人员必须分清主次, 坚决完成岗内工作, 不打丝毫折扣。在这个过程中, 一定的工作时间是基本保障。在西部管道公司这样年轻的大型专业化公司, 行政指令的下达、企业文化的建设等等必定要占用相当的资源, 耗费基层工作者相当的时间, 这是无法扭转的。但是诸如“迎检”、“报物资”、“报销”、“写材料报材料”、“写各种方案”、“文化建设”、“党工团”等等此类, 必须不能占用基层管理者和专业技术人员过多的工作时间。

四、基层技术人员是体系运行的有力促进

基层技术人员必须对本专业的管理体系内容了如指掌, 熟悉相关的操作技术、规程, 从而对操作人员操作动作进行指导的同时, 对操作人员的作业步骤、程序严格控制。技术人员必须将本岗位涉及的专业文件分门别类, 对法律法规、操作规程、规章制度、标准规范、填报内容、工作细则等逐一识别和掌握。对操作岗位工作范畴、关键条款逐一宣贯, 持续监督, 从而确保基层站队各项工作运行受控。他们这部分工作开展地越好, 体系落实也就越深入。同时, 他们是管理体系的最基层控制者和直接使用者, 整个管理体系最终是服务于这部分人, 应该成为他们开展专业技术工作的有力工具。

篇12：唐兴小学开展植树活动

唐兴小学开展植树活动

春回大地，万物更新，又是一年植树时。春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了唐兴小学教师的植树热情。唐兴小学教师积极参与植树活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱校的情感.在植树过程中，老师们有的挖坑，有的扶苗，有的培土;你浇水，我施肥，大家忙得不亦乐乎。大家虽累得满头大汗，但清风拂面后的惬意让人倦意全无。植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。通过此次活动，不仅让全体师生深刻认识到植树的内涵，同时提高了师生环保和绿化的意识，并让这种植树精神永远的传承下去，号召更多的人来美化环境，造福后代。

篇13：七年级学生开展植树活动

七年级学生开展植树活动

七年级学生单独种植，需要7.5h完成，让八年级学生单独种植，需要5h完成，现在让七年级，八年级学生先一起种植1h，再由八年级学生单独完成剩余部分，需要多长时间完成 解:设总量为1,需要时间t完成.(1/7.5+1/5)*1+1/5*t=1,解得:t=10/3h

篇14：学校开展植树节活动

在校领导带领下，植树现场一片热火朝天的劳动景象，大家三五人一组，铲土填坑、挥锹培土、扶树浇水，每道工序都做得十分认真，不一会，一片青绿的桂树林便培植起来。校领导边与同学们一起植树，不时询问他们的学习和生活情况，现场传出阵阵欢声笑语。

“这次植树恰逢其时，希望全校师生齐心协力，共同建设生态校园、绿色校园、文明校园，使我们的桂工越来越美丽!”赵君副书记在简短的动员仪式上强调。

“树木树人，同系千秋大业”，我校一贯致力于生态校园建设工作，先后被授予“全国绿化先进单位”，自治区“绿色大学”，桂林市“花园式单位”、“绿化先进单位”等荣誉称号。

中小学校积极开展“拥抱春天播种绿色”植树节活动

迎春花开三月到，又逢一年植树时。在植树节来临之际，临清市各中小学校积极组织开展“拥抱春天・播种绿色”植树节活动，各校师生以自己的行动为美化校园、守护一方蓝天做出自己的贡献。

活动前，各校向全校学生讲解了植树节的意义并发出植绿护绿的倡议，号召每位同学行动起来，积极参与“拥抱春天・播种绿色”活动，美化校园，从我做起。各校相继开展了拣落叶、清理花坛、清理垃圾、修剪枝叶、松土浇水等养护绿化活动。学生们还自发组织了校园护绿巡逻队，热情地捧出精心挑选的盆景摆放在教室一角，既美观又绿化。

在植树地点，师生齐动手，大家都展现出不同一般的热情，一个个树坑的挖成，一棵棵树苗的栽下，象征着一份份绿色的希望;每一滴汗水的流下，每一铲泥土的填充，都代表着每一个人的奉献与关爱。经过大家的共同努力，校园内外新栽种的小树苗在春天的大地里汲取着营养，茁壮地成长。

活动后，各校倡议每个学生从自身做起，从小事做起，不乱丢垃圾，不踩踏草地，不采摘花朵，爱护学校的一草一木，人人把植绿护绿活动坚持下去，共建美丽校园。

篇15：站队开展植树活动总结

1 保证公正公平是前提

首先, 要公平公正的待人处事, 这是人本管理的基础。一个好的站队管理者要从心底里把公平公正作为处事根本。对待任何大情小事和任何人都要公平相待, 忌走感情路线, 打亲情牌, 时刻告诫自己不忘公平公正这个原则。其次, 拉帮结派要不得。这种现象一旦形成, 那么对站队的建设无疑是毁灭性的。如果站队中有多个管理者, 管理层先要统一思想, 遇事集体决策。员工要服从决策, 也要杜绝员工有听从个别领导的现象, 主要管理者要树立威信。集体决策时也不能出现个别管理者随意发号施令的现象, 这样员工会顾此失彼, 最终造成工作错位。再次, 管理制度要公平。站队管理者在制订制度时, 也要时刻注意公平公正, 制度的制定要经过反复推敲, 综合各方因素, 征求员工意见。不能出现个别案例就朝令夕改, 影响制度的严肃性和有效性, 也给员工带来负面影响。

2 采取有效沟通是保障

要创造条件多交流。目前各企业中的员工可能来自全国各地, 年龄、文化程度, 个性、兴趣爱好等不尽相同, 加上有的企业有多种用工形式, 在没有利益的前提下, 这些矛盾并不显现, 但在评先选优、薪酬分配等事关员工利益方面就会导致不和谐因素的出现, 甚至是正面冲突。面对这些情况, 基层管理者应创造交流条件, 疏通交流渠道。善于洞察员工心理和了解员工的所求所想, 采用多种形式与员工进行交流, 及时消除站队成员间的隔阂与矛盾, 化解不良因素, 最终使员工达到对团队目标的认同, 创造和谐的人际关系氛围。

管理者的民主决策很重要。基层管理者要善于归纳、汇总全员的意见。做到大小事务大家都有发言权, 使成员获得参与班组管理与决策的机会, 让全体员工都融入到站队的管理中来, 给员工“家”的感觉。要积极采纳员工提出的合理化建议, 只要有利于安全生产, 促进管理的建议都要积极采纳。鼓励和支持员工立足岗位开展小改小革, 培养员工的主动性和积极性。

3 打造团队和谐是关键

要塑造和谐风气。站队的风气和谐与否对于实现站队目标至关重要。良好积极向上的环境, 对站队员工的行为具有很大的约束力。因此, 管理者应创造良好的团体工作氛围, 身教胜于言教, 无论什么工作, 都要以身作则, 冲在前面, 干在头里。要求员工做到的, 自己先要做到, 要求员工掌握的, 自己首先要掌握, 不当吆喝领导。作为基层管理者, 应让每位员工明白, 个人的荣誉是和集体分不开的。没有个人的奉献, 就没有优秀的团队 ;相反, 如果没有优秀的团队做基础, 个人业绩也无从谈起。二者是相辅相成, 互为补充。

执行规章制度要严行。俗话说“没有规矩, 不成方圆”。基层管理中, 要建立健全各项管理制度, 严肃劳动纪律, 完善绩效考评体系、从而约束站队成员的行为。对任何破坏站队内部团结的人或事一经发现, 都要严查到底, 坚决杜绝此类事件的发生。使站队员工看到管理者团结的决心和奖惩分明的态度, 使员工们对站队建设和未来发展充满信心, 更好的为企业生产建设贡献力量。

营造站队和谐氛围。首先, 管理者与员工间要建立和谐的上下级关系, 给每位员工施展能力的机会, 发挥有专长员工的作用。管理者不能有高高在上的心态, 这样就与基层员工拉开了距离, 产生隔阂, 应该与站队全体成员同甘共苦。管理者要见荣誉让, 见困难上。工作中鼓励员工大胆创新, 生活中做他们的贴心人。其次, 站队员工内部要营造融洽的同事关系。在日常工作生活中, 既提倡站队成员间的平等竞争, 又要注意相互帮衬不拆台。

4 团队文化是补充

积极引导作用大。基层管理者应该用积极健康向上的精神文化去教育、激励、塑造员工。当今社会是一个物欲横流的社会, 这也凸显了对员工进行精神文化教育的重要性。站队除了要响应企业的一切活动外, 还应自主开展各类凝聚员工的文化体育活动、团队拓展训练等, 引导员工在实际操作中培养团队文化, 增强员工归属感。

人文关怀是精髓。把人情味作为精神文化建设的精髓, 力求在站队内营造关怀、和谐、温暖的文化氛围。基层管理者要时刻做到观察员工思想动态要细致, 沟通交流要经常, 发现优点要弘扬, 肯定成绩要及时, 释疑解惑要透彻。这样站队才可以完全发挥人力资源, 同时也可以挖掘员工的潜能, 为站队的可持续发展奠定良好基础。

5 结语

站队管理虽然是最基层的管理工作, 但却是企业中的基石, 俗话说“基础不牢, 地动山摇”, 好的基层管理者要思考团队文化建设, 营造团结合作的文化氛围, 从而可以更好的推动各项生产指标的有序完成。

摘要：站队是企业管理中最重要的基层组织, 是企业所有生产任务的最终落脚点, 如何使站队内成员统一思想, 凝心聚力完成各项工作是每个管理者首要思考的问题之一。而和谐的团队关系就是完成这些目标的最有效办法。