开展三月三活动总结

2022-08-18

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《开展三月三活动总结》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：开展三月三活动总结

平乐小学开展三月学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚,生机勃勃的季节。三月更是一个讲文明,树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。阳春三月，平乐小学积极开展了一系列的“学雷锋、讲文明、树新风”活动。全校学生积极响应号召，以各中队为单位，开展了形式多样的学雷锋活动，切实做到了向雷锋同志学习，热心帮助他人，积极服务他人。

一、学雷锋精神，建和谐校园

为进一步弘扬雷锋精神，倡导校园文明新风，营造助人为乐的校园氛围，优化学校和班级卫生、学习环境，增强少先队员的服务意识、奉献精神，3月5日，平乐小学少先队大队部利用校园广播向全体同学发出了“向雷锋同志学习，让雷锋精神永放光芒”的倡议，各中队开展了“向雷锋同志学习”的主题班会，并且出了一期“学雷锋精神，建和谐校园”的黑板报。

二、争做爱绿护绿使者

为增强少先队员的绿化意识，环保意识，3月12日，平乐小学以三月植树节为契机，开展了“爱绿、护绿”主题活动。各班提水桶、拿抹布的同学擦洗绿化带的栏杆;拿筷子、塑料袋的同学捡拾绿地里的垃圾;拿剪刀、塑料袋的同学修剪枯叶;带扫帚、撮箕的同学清扫绿地四周的垃圾……学生在活动中体验劳动的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环

保意识，生态意识，以达到为班级、学校增添绿色，净化、美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更美、更和谐!

三、红领巾温暖平乐农家

为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校少先队活动深入发展，3月12日，校少先队组织四年级的少先队员们到校园平乐村周边进行义务劳动。少先队员们给村庄沿路两边进行认真的打扫和清理。学生在劳动中体验了生活的艰辛，感受到了帮助别人所带来的快乐。

四、“比学赶帮”如火如荼

“一年之际在于春”，有了春的播种，才会有秋的收获。在开展文明礼貌月活动之际，广大少先队员们在学习上也形成了比学赶帮的良好氛围。在学习中，同学们以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学越来越多。

三月学雷锋活动，不仅使少先队员的自身能力和素质得到强化，也使他们的身心得到升华，从中学到的东西是受益终身的，我们会把雷锋精神的真谛铭记在心中。相信只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永存，雷锋精神也必将在我们身上延续!让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌越唱越响!

第二篇：三月三民族风情活动方案

南宁市位子渌小学

“三月三”民族风情文化展示活动方案

一、活动目的

民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化“生态位子渌”“人文位子渌”“智慧位子渌”的重要内容。通过本次“三月三”民族风情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶学生情操，激发学生热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌，培养学生热爱民族文化、传承民族文化的意识和能力，是学生在多民族和谐校园中快乐成长。

二、活动时间及地点

1. 活动时间：2014年3月30日——4月1日

2.活动地点：学校体育馆、操场

三、活动内容

1.“民族歌谣童谣”拉歌赛(4月1日上午)

(每个班一首唱民族歌谣音乐老师及正副班主任负责)

2.参观民族风情文化走廊(4月1日下午)

(1)民族文化——壮语文字书籍展示区(黄副负责3月30日完成)

(2)民族文化风俗图片展示区(李主任负责3月30日完成)(3)年级“民族生活(图片)、特色服装(图片)、工艺品、、饮食等”展示区 (每个年级负责一个特色展示区，高叶妮及正副班主任负责3月31日完成。)

3.民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、3人板鞋竞

速比赛、投绣球比赛、集体花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛(珍珠球比赛、踩高跷比赛?)等。(体育老师负责时间待定)

四、活动要求

1.各班级按学校活动方案精心组织，做好充分准备，落实好各项活动要求。

2.教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。

五、其他工作人员安排

学生入场组织：大队部

摄影：

音响：

信息报道：

第三篇：小学开展“三爱三节”活动总结

小学

开展“三爱三节”活动总结

“三爱三节”就是“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”，“三爱三节”历来是我们中华民族的优良传统，它是激励广大青少年努力学习，奋发成才的精神支柱，是引导广大青少年树立正确的人生观、价值观和世界观的科学有效的教育途径。根据《教育局关于深入推进“三爱三节”活动的通知》文件精神，我校围绕这一主题开展了一系列活动，现将活动情况总结如下：

1.创设教育氛围，深化“三爱三节”情感。“三爱三节”教育是学校德育教育的传统光荣，我们把它与中华传统美德教育和革命传统教育等相结合，跟紧时代潮流，弘扬正气，发挥正能量，以学生周边事实和切身敬礼为主，用喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。

2.上好“三爱三节”第一课。根据学校实际情况，结合品德课和集会班会等，从我国社会主义建设的发展进步出发，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生爱党爱国爱社会主义的情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向。

3.营造良好的校园氛围。开展了主题为“学雷锋精神扬社会正气”的班级黑板报评比活动、“节约标兵”评选活动，每周利用广播室报道“三爱三节”先进事迹，颁发流动红旗。

4.践行“三爱三节” 做合格小学生。学校深入贯彻党

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第四篇：开展”赴基层转变作风服务群众“活动三月小结

塔什米里克乡关于开展“赴基层转变作风

服务群众”活动小结

自“赴基层转变作风服务群众”活动开展以来，塔什米里克乡“赴基层转变作风服务群众”活动领导小组严格按照活动要求，强化活动纪律，加强信息沟通，团结带领各级干部深入开展大走访入户宣传、“一帮一”结对子等活动，畅通基层干群诉求渠道，延伸服务触角，架起干部与基层群众沟通联系的“桥梁”。

进入三月以来，塔什米里克乡“赴基层转变作风服务群众”活动领导小组严格按照工作要点，制定工作计划，严格制度要求，圆满地完成了工作要求。

一、加强宣传，提高各族干部群众的爱国热情

根据工作要点，塔什米里克乡成立专题宣讲队两个、村民宣讲队15个。采取专题宣讲和入户宣讲相结合的方式进行全面宣讲。内容涉及粮食直补、农机补贴、宗教管理、计划生育奖励扶持、新农合、新农保等优惠政策。截止目前组织专题宣讲22场次，收听9000余人次，入户宣讲10563人次。发放宣传单278份、宣传光碟30张、宣传手册124本。

二、按照“五好”标准对所属支部和党员进行摸排分类

结合调查研究，由乡党建办组织各支部和党员对所属党支部、党员和“四老人员”进行互评。根据找准问题、查清原因、完善制度、发挥作用等，对所属33个支部按照先进、中间和后进进行分类，确定出机关、3村、乡中学等8各先进党支部及13村、2村小学、粮站等3个后进党支部，并制定完善了选树先进、巩固中间、整改后进方案;根据互评结果，由各支部对不称职党员进行谈话，制定整改方案，督促

不称职党员按步骤、有计划地进行整改;加强对基层党员的管理。明确流出党员的去向、目的、思想动态和流入党员的来源、目的和思想动态，稳定党员队伍，经过摸排，已确定 11名党员流出，分别在库尔勒、阿克苏等地务工。

三、完善社情动态的搜集分析，加强动态管理，抓早、抓小、抓苗头，完成对放心户、基本放心户、重点户和重点管控户的分类

为准确无误地对群众进行分类，确保重点人员不脱管、不漏管，确保及时掌握本区域各种矛盾及潜在影响社会稳定的情况和线索及基层组织建设情况有较全面、客观、准确的认识，截止目前，已确定基本放心户242户，重点户171户，重点管控户20户;分别登记有前科69人，宗教思想浓厚148户等。对重点人员实行一帮一的方式，确定出帮教对象75人。

四、结合入户大走访，形成调研报告、完善维稳措施

通过“一进、二访、三问、四比、五看”等方式，进百家门、问千家事、谋万家利。结合走访，帮助所驻村两委班子理清思路、明确目标，形成发展经济、维护稳定、加强基层组织建设等方面调研报告15篇、专题调研报告1篇;通过送资源、送资金、送技术等形式，主动帮助困难群众解决生产生活中的实际困难，增进党员干部间的感情。走访慰问困难群众912人，困难户431户，结成“一对一”帮扶对子850 余对;针对信访工作中存在的苗头性、倾向性问题，积极开展“入户息访”活动，变在机关被动“等访”为走出去流动“处访”、改“接访”为“走访”，先后上门与10余名信访群众进行沟通交流，了解其所思、所想，找准上访根源所在，坚持思想帮扶、政策解答、生活关心“三手抓”，

切实以真心化解矛盾，以真情促进思想稳定工作，结合本村影响稳定的因素，制定维护稳定措施15项。

五、加强经验交流，完善工作机制。

为及时总结好的工作经验，提高工作效率，完善工作机制，自开展活动以来，塔什米里克乡“赴基层转变作风服务群众”活动领导小组坚持定期举办驻村活动经验交流会，由各驻村工作组在大会上进行经验交流，取长补短，互促互进。截止目前已召开经验交流列会3期，形成各类工作小结45份。

成效：自开展活动以来，塔什米里克乡各驻村工作组积极开展入户走访，在春耕备耕之际，解民情、解民忧，与对口帮扶单位沟通，送温暖入户。3月26日下午，地区国税局为塔什米里克乡赠送急需的145袋化肥;查获吸毒案两起当场抓获3人、赌博案一起5人;工作自主性、自觉性明显提高，特别是涉及民族、宗教领域的工作能坚定地表明态度、亮明立场，敢打头阵、敢于担当，旗帜鲜明做工作，坚守一线做工作;注重倾听群众呼声，了解群众意愿，反映群众诉求，集中群众智慧，维护群众合法权益;注重排查影响和谐因素，协助调解矛盾纠纷。

塔什米里克乡“赴基层转变作风服务群众”活动领导小组

2012年3月29日

第五篇：关于开展三月份学雷锋活动通知

关于开展学雷锋主题系列教育活动的

通知

各班级、团支部：

今年是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表50周年。五十年来，“舍己为人、勤俭节约、乐于奉献、诚信友爱、学无止境”的雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，学校团委将开展以“弘扬雷锋精神，做文明时代人”为主题的实践活动，并以此次活动为教育契机，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：“弘扬雷锋精神，做文明时代人”

二、活动时间：2013年3月

三、参加对象：全校师生

四、活动内容：

1、宣传发动(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)

(1)各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

(2)充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委学生会宣传部于3月20日前进行集中评比。

(3)校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。

学雷锋应如何从身边的小事做起?

(1)坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

(2)立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有较大的提高。

学习雷锋，服务他人，奉献社会

3、大力开展青年志愿者活动

(1)组织进行青年志愿者报名工作。

(2)大力组织开展青年志愿者服务活动。

4、组织学生参加一些校外的公益劳动

(1)走进敬老院看望老人、打扫卫生等，以实际行动去服务社会。