听晓角唐诗原文

听晓角唐诗原文（精选6篇）

篇1：听晓角唐诗原文

听晓角唐诗原文

李益——《听晓角》

【年代】：唐

【作者】：李益

【内容】

边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》。

【赏析】：

这首诗旨在写征人的边愁乡思，但诗中只有一片角声在回荡，一群塞鸿在盘旋，既没有明白表达征人的愁思，甚至始终没有让征人出场。诗篇采用的是镜中取影手法，从角声、塞鸿折射出征人的处境和心情。它不直接写人，而人在诗中;不直接写情，而情见篇外。

诗的前两句“边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤”，是以环境气氛来烘托角声，点明这片角声响起的地点是边关，季节当深秋，时间方破晓。这时，浓霜满地，榆叶凋零，晨星寥落，残月在天;回荡在如此凄清的环境气氛中的角声，其声情会是多么悲凉哀怨，这是不言而喻的。从表面看，这两句只是写景，写角声，但这是以没有出场的征人为中心，写他的所见所闻，而且，字里行间还处处透露出他的.所感所思。首句一开头，写霜而曰“边霜”，这既说明夜来的霜是降落在边关上，也写出了征人见霜时所产生的身在边关之感。次句在句末写到月，而在月后加了一个“孤”字;这不仅形容天上的月是孤零零的，更是写地上的人看到这片残月时的感觉也是孤零零的。

长期身在边关的李益，深知边声，特别是边声中的笛声、角声等是怎样拨动征人的心弦、牵引征人的愁思的;因此，他的一些边塞诗往往让读者从一个特定的音响环境进入人物的感情世界。如《夜上受降城闻笛》诗云。“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”《从军北征》诗云：“天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。”两诗都是从笛声写到听笛的征人，以及因此触发的情思、引起的反应。这首《听晓角》诗，也从音响着眼下笔，但在构思和写法上却另有其独特之处。当人们读了诗的前两句，总以为将象上述二诗那样，接下去要由角声写到倾听角声的征人，并进而道出他们的感受了。可是，出人意料之外，诗的后两句却是：“无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》。”原来诗人的视线仍然停留在寥廓的秋空，从天边的孤月移向一群飞翔的鸿雁。这里，诗人目迎神往，驰骋他的奇特的诗思，运用他的夸张的诗笔，想象和描写这群从塞北飞到南方去的候鸟，听到秋风中传来画角吹奏的《小单于》曲，也深深为之动情，因而在关上低回留连，盘旋不度。这样写，以雁代人，从雁取影，深一步、曲一层地写出了角声的悲亢凄凉。雁犹如此，人何以堪，征人的感受就也不必再事描述了。

篇2：听晓角唐诗原文

听晓角⑴

边霜昨夜堕关榆⑵，吹角当城汉月孤⑶。

无限塞鸿飞不度⑷，秋风卷入小单于⑸。

词句注释

⑴晓角：一作“鸣角”。角：古代军中的一种乐器。

⑵关榆：古代北方边关城塞常种榆树，关榆就是指关旁的榆树。此句一作“繁霜一夜落平芜”。

⑶汉月：一作“片月”。

⑷无限：一作“无数”。

⑸卷入：一作“吹入”。小单于：乐曲名。

白话译文

拂晓时分醒来，映入眼帘的是满地榆树叶，原来昨夜下了浓浓的秋霜，使得榆叶纷纷坠落。军中的号角声在城头响起，这时月亮还未落下，孤零零地挂在天边。边塞辽阔无边，就连大雁也飞不到尽头。随风传来的晓角声里，吹奏的是《小单于》这首曲子。

文学赏析

李益这首《听晓角》载于《全唐诗》卷二百八十三。此诗旨在写征人的边愁乡思，但诗中只有一片角声在回荡，一群塞鸿在盘旋，既没有明白表达征人的愁思，甚至始终没有让征人出场。诗篇采用的是镜中取影手法，从角声、塞鸿折射出征人的处境和心情。它不直接写人，而人在诗中;不直接写情，而情见篇外。

诗的前两句“边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤”，是以环境气氛来烘托角声，点明这片角声响起的地点是边关，季节当深秋，时间方破晓。这时，浓霜满地，榆叶凋零，晨星寥落，残月在天;回荡在如此凄清的环境气氛中的角声，其声情该是多么悲凉哀怨，这是不言而喻的。从表面看，这两句只是写景，写角声，但这是以没有出场的征人为中心，写他的所见所闻，而且，字里行间还处处透露出他的所感所思。首句一开头，写霜而曰“边霜”，这既说明夜来的霜是降落在边关上，也写出了征人见霜时所产生的身在边关之感。次句在句末写到月，而在月后加了一个“孤”字;这不仅形容天上的月是孤零零的，更是写地上的人看到这片残月时的感觉也是孤零零的`。

长期身在边关的李益，深知边声，特别是边声中的笛声、角声等是怎样拨动征人的心弦、牵引征人的愁思的;因此，他的一些边塞诗往往让读者从一个特定的音响环境进入人物的感情世界。如《夜上受降城闻笛》诗云。“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”《从军北征》诗云：“天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。”两诗都是从笛声写到听笛的征人，以及因此触发的情思、引起的反应。这首《听晓角》诗，也从音响着眼下笔，但在构思和写法上却另有其独特之处。它不像上述二诗那样，前两句之后接下去由角声写到倾听角声的征人，并进而道出他们的感受，而此诗的后两句却是：“无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》。”原来诗人的视线仍然停留在寥廓的秋空，从天边的孤月移向一群飞翔的鸿雁。这里，诗人目迎神往，驰骋他的奇特的诗思，运用他的夸张的诗笔，想象和描写这群从塞北飞到南方去的候鸟，听到秋风中传来画角吹奏的《小单于》曲，也深深为之动情，因而在关上低回留连，盘旋不度。这样写，以雁代人，从雁取影，深一步、曲一层地写出了角声的悲亢凄凉。雁犹如此，人何以堪，征人的感受就也不必再事描述了。

名家点评

《批点唐诗正声》：句佳，意更浑涵，必如此方是作者。

《唐诗直解》：无限凄其。

《唐诗训解》：借鸿以形人悲，诗多用此。

《唐诗镜》：落意高远。

《唐诗别裁》：塞鸿闻角声尚不能飞度，况《小单于》吹入征人耳乎?与《受降城》一首相印。

《唐诗笺注》：一片悲凉，却纯用白描法写照，画意无痕，几不着纸。风吹塞雁，却与霜堕关榆相映。

《唐人万首绝句选评》：鸿闻不度，人更何如?较《闻笛》、《从军》之作，意更微妙。

篇3：读唐诗听故事

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

从前，有个小孩儿，她特别喜欢花。

寒冷的冬天，她闻到淡淡的香味，找啊找，找到了长在墙角的一株洁白的花。

孩子惊讶地问：“看哪，妈妈，这是什么花?"妈妈笑着说：“这是梅花呀!‘墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。’诗里写的就是它!”

明媚的春天，她拉着妈妈的手，去河边看桃李花开，妈妈教她读诗：“一望二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”

炎热的夏天，妈妈带孩子去西湖边，去看夏天的风景。

“妈妈，这些荷花多美!”孩子惊喜地叫起来，“它们也有自己的诗吗?”

“有啊!”妈妈说，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红!”

哈哈，原来，每种花都有自己的诗，这是多么神奇啊!

凉爽的秋天，孩子和妈妈去外婆家。她们坐在车里，行进在狭窄的山路上。

孩子对妈妈说：“这大山里没有花，多没意思啊!"

妈妈笑了，她让车在山腰处停下，然后牵着孩子的手下了车。

看啊!这里没有花，可是这里的树林一片片火红、一片片金黄，像是绚丽的彩霞铺在了树林里!

“这是枫树林，”妈妈说，“在我眼里，它跟花一样鲜艳美丽呢!”

那天，孩子和妈妈坐在枫树林边，欣赏着美丽的景色，一直坐了好久好久。

篇4：霜天晓角原文鉴赏

【作品介绍】

《霜天晓角·梅》是南宋词人萧泰来创作的一首词。这首词是词人有感而发借物寄兴之作，上片不怕霜雪和不怕角声之哀怨写梅，下片从与月相知和不与海棠相争写梅花的高洁。全词写得传神妙趣，沉著明快。

【原文】

篇5：塞上吹听笛听晓角阅读答案

高适

霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

听晓角

李益

边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。

无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》。

【注】①梅花：《梅花落》曲的简称。②《小单于》：乐曲名。

1.下列对这两首涛的理解，不正确的一项是(3分) D

A.这两首诗都是边塞诗，都通过写边关“听”乐含蓄地表达了戍边战士内心的情感。

B.《梅花落》为曲调名，高诗将“何处”二字嵌入其中，意谓“何处吹奏《梅花落》”。

C.高诗尾旬运用了夸张的手法，一个“满”字表面是写曲满关山，实则表现情满关山。

D.李诗三四两句写秋风中传来了《小单于》的曲调，就连塞鸿也为之陶醉，盘旋不度。

2.这两首诗起笔一句有什么共同特点?这样写有什么好处?请结合诗句简要分析。

3.“月”是中国古诗词中的传统意象，有着丰富的内涵。请结合这两首诗中的一首，并联系其它你熟悉的某一诗句，谈谈你对“月”这一意象的内涵的认识。

参考答案：

1.D。

2.这两首诗起笔一句都写了边塞秋景(或都写了边关寒霜满地的情景)，都和第二句的边关明月共同构成了听乐的氛围(或都渲染了听乐的气氛)，为全诗奠定悲凉的感情基调，含蓄地表达了征人身处边关的孤寂之情(1分)。

示例一：都用“霜”字点明了描写的时节和环境，秋意寒霜，营造了悲凉之感，也都写出了写作的地点和背景，写出了戍边战士的心情。用意象含蓄表达了愁绪，意味无穷。

示例二：都以“霜”字开头。这样写能够介绍当时所处的时节，表达出作者内心的情感。借着“霜天”的景象，更有助于作者抒发内心的感情，表现诗歌的主旨。(意对即可)

3.月是清冷、孤寂的。《听晓角》一诗中“吹角当城汉月孤”一句，描绘出孤月高悬、独照人间的景象，表达了作者远离家乡、戍守边疆的孤独。辽阔长空中竟无一颗星辰与素月分辉，月亮是多么寂寞啊，以此自比的人又是多么孤单。“举杯邀明月，对影成三人”，孤单的诗仙与孤独的月亮在某个晚上互相陪伴，聊以慰藉。一人一月还是太少，再加上影子吧，孤独之情溢于言表。一个无与争辉，一个才华无人能及，一个天上一个地上，两个孤单的存在聚在一起，可以消除点寂寞吧。千年万载，悠悠长夜，一月照世，月亮当为孤独的代表。

拓展阅读：

塞上曲

戴叔伦

汉家旌帜满阴山，

不遣胡儿匹马还。

愿得此身长报国，

何须生入玉门关。

注释：

玉门关：在今甘肃敦煌西北，古时通西域的要道。

(1)这首诗的前两句表现的是什么内容?

(2)定远候班超出使西域30多年，老时思归乡里，上书言臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉门关。诗人在最后一句中用此典故有何用意?

参考答案：

(1)这首诗的前两句主要表现汉家重兵接敌，对胡兵一骑都不会放过，高歌猛进，写得非常有气势。

篇6：淡黄柳·空城晓角原文翻译及赏析

淡黄柳·空城晓角原文翻译及赏析1

原文

夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀

空城晓角。吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。

正岑寂。明朝又寒食。强携酒、小桥宅，怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。

翻译

译文

我居住在合肥南城赤阑桥之西，街巷荒凉少人，与江左不同。只有柳树，在大街两旁轻轻飘拂，让人怜惜。因此创作此词，来抒发客居在外的感受。

拂晓，冷清的城中响起凄凉的音乐声。那声音被风一吹，传到垂柳依依的街头巷口。我独自骑在马上，只着一件到单衣裳，感觉有阵阵寒气袭来。看遍路旁垂柳的鹅黄嫩绿，都如同在江南时见过那样的熟悉。

正在孤单之间，明天偏偏又是寒食节。我也如往常带上一壶酒，来到小桥近处恋人的住处。深怕梨花落尽而留下一片秋色。燕子飞来，询问春光，只有池塘中水波知道。

注释

①赤阑桥：红色栏杆的桥。

②江左：泛指江南。

③纾：消除、抒发。

④晓角：早晨的号角声。

⑤恻恻：凄寒。

⑥鹅黄：形容柳芽初绽，叶色嫩黄。

⑦岑寂：寂静。

⑧小桥：后汉乔玄次女为小桥，此或借之谓合肥情人。

赏析

宋光宗赵惇绍熙二年（1191），姜夔寄居合肥，这首词就是这年春天在合肥写的。

如小序所说，作者写这首词的目的是“以纾客怀”，可是，通篇都是写景，作者寄居异乡的惆怅，伤时感世的.愁绪，尽在不言之中。

上片首二句先写“巷陌凄凉”。作者写作这首词的历史时期，合肥离南宋的边防线不是太远，是所谓“边城”。“空城”写出城内萧条冷落；“晓角”增添了气氛的悲凉。“马上单衣寒恻恻”，写“巷陌”中的人物，也就是作者自己在异乡边地的感受。“看尽”两句又转入写景，眼前的柳色“鹅黄嫩绿”，和江南十分相似，“都是江南旧相识”，流露出淡淡的思乡情绪。

过片“正岑寂”三字，承上启下，由柳色想到江南的故乡，但这里毕竟不是故乡，如“小序”所说，“与江左异”，因此才有“岑寂”之感。“正”字引出下文，转写寒食时节。“强携酒”句的“强”字，写出满怀愁绪，本来已无心访人饮酒，但适逢佳节，只好“强携酒，小桥宅”，去找情侣过节，无非是敷衍应景。“怕”字又一转，写作者对春天的留恋，本来无心赏春，而当“梨花落尽”时，眼前会“尽成秋色”，那是会更添惆怅的。结尾三句，紧承上句，叙写“春”将逝去，当“燕燕飞来”之时，就只有一池绿水了。惋惜春光逝去，在写春景中反映边城的凄凉，作者意在排解愁绪，实际上却不自觉地流露出无限烦恼，家国隐恨。

全词意境凄清冷隽，造句朴素自然，用语清新质朴，绝无矫柔造作的痕迹。本词以写景为主，情在景中。王国维在《人间词话》一书中谈词的“境界”时说：“有有我之境，有无我之境”，姜夔这首《淡黄柳》是“有我之境”。在柳色春景的描写中，作者的万般愁绪，无限哀怨之情，也就巧妙自然，不着痕迹地表现出来。

淡黄柳·空城晓角原文翻译及赏析2

原文：

淡黄柳·空城晓角

客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异。

唯柳色夹道，依依可怜。

因度此阕，以纾客怀。

空城晓角，吹入垂杨陌。

马上单衣寒恻恻。

看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。

正岑寂，明朝又寒食。

强携酒、小桥宅。

怕梨花落尽成秋色。

燕燕飞来，问春何在？

唯有池塘自碧。

译文：

我居住在合肥南城赤阑桥之西，街巷荒凉少人，与江左不同。只有柳树，在大街两旁轻轻飘拂，让人怜惜。因此创作此词，来抒发客居在外的感受。

拂晓，冷清的城中响起凄凉的音乐声。那声音被风一吹，传到垂柳依依的街头巷口。我独自骑在马上，只着一件到单衣裳，感觉有阵阵寒气袭来。看遍路旁垂柳的鹅黄嫩绿，都如同在江南时见过那样的熟悉。

正在孤单之间，明天偏偏又是寒食节。我也如往常带上一壶酒，来到小桥近处恋人的住处。深怕梨花落尽而留下一片秋色。燕子飞来，询问春光，只有池塘中水波知道。

注释：

①赤阑桥：红色栏杆的桥。

②江左：泛指江南。

③纾：消除、抒发。

④晓角：早晨的号角声。

⑤恻恻：凄寒。

⑥鹅黄：形容柳芽初绽，叶色嫩黄。

⑦岑寂：寂静。

⑧小桥：后汉乔玄次女为小桥，此或借之谓合肥情人。

赏析：