春天的声音小学作文350字

春天的声音小学作文350字（通用17篇）

篇1：春天的声音小学作文350字

你听过春天的声音，如果没听过，快来和我一起去听一听春天的声音吧!

“叽叽喳喳!”真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”啊。小鸟在树枝上唱着优美的歌声，反复邀请着美丽的春姑娘。处处迎来了小动物们的捧场。

“沙沙沙沙!”春风变成了锋利镰刀，正在帮柳树剪头发呢!小燕子也来帮忙了，等春风剪完头发，她马上用尾巴疏理头发，在春风和小燕子的帮助下，她们把柳树打扮的漂漂亮亮的。

“嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡!”花朵的香味迎来了小蜜蜂和小蝴蝶，让它们一会儿跳各种各样的舞，一会儿采花蜜，一会儿聊天……

“嘎嘎嘎”真是竹外的桃花三两枝，春江水暖鸭先智“小鸭子把人们叫醒了，人们起来开始工作了。

“哗哗哗!”小河在溪水里流动。嘻嘻哈哈，桃花在枝头笑个不停，“布谷布谷!”布谷鸟在山里叫……

我喜欢春天，春天真是个动听的春之谣。

篇2：春天的声音小学作文350字

秋姑姑又轻轻地一吹，把美味的水果都吹熟了，你看，超市的货架上摆满了红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄、黄橙橙的柿子、颗粒饱满的核桃，

人们可以美美的享受这秋天的美食了。

秋姑姑来了，风越来越冷了，天气变凉了。小动物们也开始准备过冬了，小松鼠开始摘松果储存粮食了，摘完松果就打算回洞里睡觉去了，小熊也开始大口大口的吃东西来储存能量了，打算回到洞里睡觉去了。

秋姑姑来了，吹走了阿姨们漂亮的纱裙，换上了厚厚的衣服了。也吹走了大树的衣服，树叶们都变黄掉落了，等待新一年的发芽。小朋友们也穿上了秋季校服，开始了新的学期。在这个收获的季节，我也成为了二年级的学生。

篇3：春天的声音小学作文350字

一、我国音乐现状分析

一些研究中国文化的论著中谈到中国传统文化比较重视的是个人的即兴创作, 而缺少群体的、规范的形式。就拿音乐表演来说, 这种特点表现得十分明显。比如说, 在器乐方面, 我国的经典名曲 (《十面埋伏》、《二泉映月》、《高山流水》等) 大都是独奏, 当然, 民间也有一些合奏和齐奏, 比如江南丝竹和广东音乐, 但它们不是严格的合奏形式, 因为我们知道, 江南丝竹和广东音乐通常是在确定一个大的框架之后, 再由演奏者即兴发挥的。同一个作品不同的乐队可以演奏出不同的版本, 同一个乐队在不同的场合下演出也会有不同的面貌———这并不是说中国的民间音乐落后, 只是说由于历史的局限确实存在这样的一种状况。又比如从声乐上来看, 我国的传统音乐中没有西洋歌剧中那样一套完整的形式, 尤其缺少合唱。这样一种音乐传统在中国延续了很长一段历史时期, 很自然地对民族音乐文化性格带来了一定的影响。吴斌先生在答记者问时说到, “这次我们课程标准征求企业界意见, 他们提出的核心问题, 就是希望基础教育能够培养学生的合作精神, 现在有的博士生、硕士生虽然学识很高, 但在企业界却不能与人很好地合作”。而我们小学音乐教师的任务, 就是培养孩子们从小建立合作的观念。

二、新课程改革措施

我在多年的合唱合奏的音乐教学实践中常用这样一句话来要求学生——把“我的声音”融入到“我们的声音”, 并围绕着这个目标进行了一些探索与实践。

(一) “我们的声音”是由许多“我的声音”组成的。

首先, 我觉得, 指导小学生进行合唱 (合奏) 训练不同于大乐团大合唱队。在大型表演团体中, 每个成员都是训练有素的职业艺术家与演奏员。对他们来说, 不存在“动不动口, 动不动手”的问题。但是小学生就不同了, 我们必须承认, 学生是有程度差异的, 每个班上都有一些学生音乐素质较差, 不敢开口, 不敢动手, 对这样的学生要给予热情鼓励, 个别辅导, 从而让每个同学都成为“我们声音”中的一个音符。这里强调的就是集体主义精神, 要求全体学生参与到集体活动中来, 不能出现任何一个被遗忘的角落。在具体教学过程中我感觉到, 合唱与合奏两种形式相比, 要解决团队精神问题, 合奏更难一些。我们学校目前使用的课堂乐器有竖笛、口风琴、口琴, 学生掌握的程度不一, 有的班上甚至有学生难以掌握基本的技术, 在这种情况下, 我总是注意不让任何一名学生置身事外, 让他们用敲打节奏乐器或者哼唱旋律的方式来与其他学生一道进行, 这样, 他们也就能与大部分学生一起来感受音乐表现音乐。

(二) “我们的声音”是一个规范的整体。

合唱合奏的最起码要求是规范统一。我们说通过合唱合奏这种形式培养学生的合作精神, 首先应该有一个明确的规范, 也就是在一个什么样的目标下合作。就每一个作品来讲, 第一步的要求是准确读谱读词。新的课程标准提出“淡化识谱”, 我的理解是这并不等于不要识谱, 只是说不要过多地讲乐理知识, 读谱这个环节肯定是必不可少的。读谱时要严格注意每一个细节, 尤其是附点、切分音、三连音等等。尤其要注意的是乐句和呼吸的关系。合唱的技巧在很大程度上可以说就是呼吸的技巧, 在读谱时一定要作好呼吸记号。在合奏中, 管乐器同样也有一个呼吸问题, 弓弦乐器有弓法指法问题, 都应该在读谱时一一解决。读词也要注意规范统一, 平舌翘舌, 前鼻音后鼻音等等, 老师事先都要在谱面上一一标记, 并指导学生一一读准。整体效果是由一个一个细节构成的, 不注意细节就会影响到整体效果。

为了让学生牢固建立规范的概念, 我们可以动用现代教学手段作辅助。比如说速度的统一, 我尝试过多种手段。一、用先录制好的伴奏带;二、当学生在伴奏带的带动下有了一定的感性认识后用电子节拍器;三、用电脑大屏幕的灯光 (无声) 显示, 一步一步循序渐进, 最后过渡到学生的独立演唱。

为什么要强调这一点呢?因为“合作”需要统一目标统一意志, 没有统一要求就谈不上合作。

(三) “我们的声音”就是“我的声音”。

在教学实践中我体会到, 合唱 (合奏) 要能满足学生的集体荣誉感, 同时也要满足学生个人能成功地参与其中的自豪感, 要让他们懂得, “我”是合唱队中的一个成员, 正是因为有了“我的声音”, 才有了“我们的声音”, 当每一个作品训练成功后, 我都把它录制下来播放给学生们欣赏, 同时组织学生做一些小游戏, 比如说把录音调小音量, 让几个学生与录音同唱, 让他们体会一下自己的声音是怎样合成“我们的声音”的。还采取中途停止录音的办法, 让学生补充完整, 使他们另有一番乐趣。总之, 要采取尽可能多的方式, 让学生切切实实地懂得, “我”在合唱中担任了什么任务, 获得了多少快乐, 从而有效地去感受美、表现美、创造美。

集体荣誉感和个人的成功喜悦时相辅相成的, 每个学生从集体的成功中获得个人的喜悦, 全班同学分享共同的创造成果, 这就是我们通过合唱这种形式来培养学生合作精神的出发点和归宿。

新的课程标准已经实施多年, 但它提出的许多新课题我们去探索去实践并不十分理想。我想, 只要抓住了“培养合作精神”这个关键, 我们的小学音乐教育一定能有一番全新气象。

摘要：本文对新教材中以“合唱合奏”为基础的编写意图进行了简要分析, 并介绍了实践活动中的若干作法。

篇4：春天的声音

走在春日迷人的山林小径上，耳朵里很安静，鸟叫虫鸣，风拂雨斜,这些，是不吵人的声音。可是，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动，仔细倾听！没有一种生命是可以暂时停止运转的，停止在生命之河里流动。

泰国的禅坐大师阿姜查，教导弟子要学习“静止的流水”的心境。弟子们怀疑，世界上哪里有静止不动的流水呢？既然是流动的水，便无法同时保持静止呀！是啊！既然是声音，便不能有听不见的声音呀！听不见的声音又如何叫做“声音”呢？阿姜查说，那是一种心灵状态。保持心灵的静止、安详，并不表示生命与外在的互动会暂时停止；思考仍然在心灵中流动着，智慧容易在其中受孕生成。

我想，世间的表面不能决定所有的状态。在你心中响起的声音，别人听得见吗？别人心中的声音你又听得见吗？是否有许多的声音不是自耳畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中。某些时空触动起回忆的声音，未来的声音，理想的声音，思考流转的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹，亦是空荡冷清，毫无声响。也许你是学习安静而易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹，充满意志的能量，而不是吵闹得无法倾听。

走在春日喧嚣的山林小径上，耳畔清静，蹲下来，却能看见热闹鼎沸的声音。

一株株细嫩的幼苗刚从柔软的黑泥中探出绿色的新芽。在接受雨水的充分滋养之后，它们迸发出来的生命能量是何等磅礴和温柔。未及等待泥土由寒转暖，一株，两株，三株，一百株，一千株纷纷破土而出，铺满每一处柔软的土地。

植物发芽的声音也许听不见，却看得见，领受得到。仔细低头探视每一处被去年的老株残枝所掩盖的角落，假如你听得见那微弱幼苗群起探头的声音：那多如波浪、不断涌向海岸的声音，在亘古的时代它们便未曾止歇，一直向未来发音，掀起生命的意志。

我们在春季间上山无意便会踩死这些探头的意志。即使已经极力小心，审慎避开每一步可能的错误；然而好些美丽的小生命所展现的强大意志遍布于土地的每一处隙缝，使人不胜其扰。仿佛它们正群集喧嚣地叫着：“小心呀！不要踩死我们呀！不要踩死我们呀！”而我则是被不忍之心逼迫得进退不能，懊恼不已。

从内心里涌现的那一股不忍之心，在近年来愈加强烈，使得春季雨水充沛之后的上山日子变得有点令人不适与心疼。除非必要，或者春日某些特定的华丽太吸引人。否则我宁可满心欢喜地呆在家里感谢今年的春雨适时到来，解放我那群干渴一整季长冬的朋友。

日本有一段关于春天狐狸嫁女儿的传说，警告人们春天不要进入森林打扰狐狸的婚礼，否则会遭到厄运。印度有支最古老的宗教在数千年前即体会出春天尽量不出门，若不得已也要打赤足外出的教义。印第安人则在春天时卸下马的蹄铁，也不驾马车出门，以免影响大地的胎气；因为他们相信，春天是大地怀孕的季节。

篇5：春天的声音小学作文350字

我和父母来到毛豆地里，毛豆的叶子已经枯黄了，有些掉在地上，有些还在毛豆枝上挂着。不过更引人注目的就是一颗颗十分饱满的豆荚了，我随手摘下一个豆荚，小心的剥开，一看：里面躺着三颗绿油油的“翡翠”，让我惊喜万分。

接着，我们又来到橘子采摘园。橘子树上果实累累，一个个金黄色的橘子就像一盏盏小灯笼似的挂在树枝上，别提有多诱人了。我摘下一个橘子，迫不及待地剥开品尝：哇!好吃!于是我就马不停蹄地开始摘了起来……

农场里的景色实在很美，草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的叶子，他们在空中飞舞着，跳跃着，你追我赶，好不自在。在不远处，一片片金黄的水稻正等待农民伯伯去收割呢!

篇6：春天的声音小学作文300字

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，听，这是蜜蜂的声音嘛!瞧，它们一群群地在花丛中采蜜，一只只拿着一个黄色的小桶，小桶里全是蜂蜜，它们这么辛苦，到底是“为谁辛苦为谁甜”?

“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”听，这是鸭子的声音，它们三五成群地在水中玩耍，时而吃食，时而追逐，时而打闹。它们的衣服漂亮极了。有黑的，有白的，有的黑白相间……真是“春江水暖鸭先知”。

篇7：春天的美景小学作文350字

冬天去了，春天来了。

风柔柔的吹，春风像老人温和的大手，抚摸着万物。

小路上一群换上了春装的人们，脸上带着微笑。阳光暖洋洋的照在农民伯伯的脸上，农民伯伯的脸上泛着金光。

春天真的来了，小草们一个个的从泥土里钻出来了，给大地铺上了绿色地毯。花也绽开了，红的，绿的，黄的，树的枝头上开始有了大小不同的`绿叶。

蓝蓝的天空中一群燕子从南方飞回来了，唧唧喳喳的叫着，似乎在向人们诉说着南方的新鲜事。

春天的校园里，同学们，在操场上打篮球，踢足球，打羽毛球，打乒乓求，跳跳球，跑步。

春天的夜晚更美丽，月亮挂在高远的天空中，无数颗星星眨着亮晶晶的眼睛，也在告诉我们春天来到了。

篇8：聆听春天的声音

噗噗，噗噗，这是什么声音？哦，原来是花儿在开放。

哗啦，哗啦，这是什么声音？哦，原来是小溪在跑步。

叽叽喳，叽叽喳，这是什么声音？哦，原来是鸟儿们在歌唱了。

轰隆隆，轰隆隆，这是什么声音？哦，原来是春天的大钟敲响了。

……

这一切，都是春天的声音；这一切，都是大自然的声音。

大自然在向全世界宣告：冬天走了，春天来了。

金色的阳光洒在人们身上，人们舒舒筋骨，懒洋洋地说：“真舒服呀！”

滴答，滴答，滴答，又来了一场春雨。贵如油，细如针，春雨飘落大地，大地干裂的嘴唇重新红润起来了。

呱呱，呱呱，呱呱，青蛙结束了冬日的美梦，又跳出来帮助农民伯伯捉害虫了。

哈哈，哈哈，哈哈，小朋友奔出了家门，又开始往常的撒欢了。

春天，多彩的春天，美丽的春天，终于来到了我们的身边。梅花开了，桃花开了，杏花开了，梨花也开了，到处是花开的声音。大地穿上了一件五颜六色的花裙。浣熊出来了，乌龟出来了，刺猬出来了，花蛇也出来了，刹那间，世界变得热闹非凡。

咔嚓，咔嚓，咔嚓，这又是什么声音呢？哦，原来是游客们争着拍照呢，拍那让人向往的春天，拍那让人迷恋的春天！

（指导老师 曹如霞）

篇9：校园的春天小学生作文350字

我的学校在怀城镇中心，叫实验小学.我的学校一年四季都很美，可是，我最喜欢学校的春天，学校的春天就像绿色的海洋。

一走进校园门口，展现在我眼帘的是一个圆圆的、蛋糕似的、多姿多彩的大花坛。菊花现在已经枯萎了，但是长出了嫩嫩的小叶子，和探出一个个小脑袋看看春天是否到来的叶芽。站立在花坛中间是一盆高大、翠绿的棕竹，棕竹比以前更绿了，更高了，像一位保护学校的哨兵。鹤咀兰的叶子是绿色的，茎也是绿色的，就连它的花苞也是绿色的，饱胀的花苞就像快要破裂似的，鹤咀兰就像一位位亭亭玉立的小姑娘在春风中翩翩起舞。红色的长寿花开得极热烈。一朵朵争相把头伸出来的`红色花朵，不像庭院里的那么娇贵，却有山里姑娘的热情。你瞧，她们正在努力舒展花瓣，去迎接阳光，拥抱阳光，展现了勃勃的生机。操场四周的芒果树、石榴、小桉树、女贞子，都是翠绿色的，特别是小桉树，小桉树给人们一种舒服的感觉。花基里的小树修理成各种各样，有圆球、圆桌。

篇10：春天_350字_小学作文

小草偷偷钻出地面。慌忙地伸叶蔓，不久便铺满大地。走到一块草草边，用脚踩上去软绵绵的，舒服极了，我索性乘风破浪更舒服，尽情地享受春所带来的温馨。树阴下开满了各色各样的野花，就像给树木穿上了一双绣花。

桃花和梨花，你不让我，我不让你，都像赶集的聚拢了来。看着那一朵朵美丽的花，我似乎感觉到桃的香，梨的甜。

河里的水也活跃了，清可见底，鱼儿在里面自由自在地游来游去，我也情不自禁地也想到河里洗洗澡。

篇11：350字小学作文春天来了

20350字三年级小学作文

春天来了，万物复苏，春风吹醒了一切，快来跟我一起去瞧瞧吧!

春风拿出化妆盒，帮河边的小柳树化妆成了绿色，柳树像小姑娘的辫子一样，可漂亮了;春风一吹，小草长出了嫩芽，春风一吹，花儿向人们张开了笑脸……

春天的

 

操场上，小朋友们玩得真开心呀!有的掷沙包，有的玩篮球，还有的正在跳绳呢!

春啊，你带来了热闹的景象，你令世界充满生机，充满活力。

春天来了，春天来了，我想春天每年都会来的，你说呢!

篇12：春天的色彩和声音

今年，立春和春节相隔只是一天，在日历上，这两个词儿接连出现，使人感到更加强烈的春天的气息。

……

逐渐增加的太阳的热力使大地回春。春天像是一位童话里面美丽的仙女，它从海洋上跃登海南岛，又从海南岛跃登大陆南端，一路向北传递春天的消息。她所到之处，冰雪融了，树木抽芽了，鲜花开放了，冬眠的动物睁开惺忪睡眼醒过来了。虽然从南到北，从雷州半岛到黑龙江流域，路程遥远，这位美丽的仙女也得跑上五六个月。但是，一到立春，她已经越过广州北去了。她走过的道路，马上变成了一条五彩路，鹅黄嫩绿、老紫娇红，叶儿花儿都充满了生机。那些铃状的花朵，像吊钟花之类，仿佛在发着一阵微妙的声音，像一个个带有野性的小姑娘那样放纵地笑喊道： “春天来啦，春天来啦！”

北回归线就在广州北面不远处穿过。因此，广州在我国整个大陆的城市来说，真是春天来得最早的地方了。“花历天南最不同，吹嘘不必定春风。”“花谢花开无日了，春来春去不相关。”这些诗句，着实美妙而又贴切。但是，话虽如此，南国之春仍有它独特的景象。这真是个生命活跃的季節！每年秋天，大批地从北面飞来的候鸟，像燕子、鹌鹑、长嘴沙鹬、绿头野鸭、鹈鹕、大雁之类，一过这个节令，又一批批展翅北飞了。那些在浅海里面吃得脂肥膏满的鲟鱼、海鲤之类，这时候亲鱼都大腹便便的，又奋力洄游到江河里面产卵了。早在立春之前，在南国的郊野上，人们就已经看到了一派“春意闹”的景象，画眉儿、绣眼儿、百灵、喜鹊，都柔声鸣啭起来了。紫荆花，炮仗花，都开得一团团，一簇簇的，繁花压枝。有些梅花甚至已经开过，枝头上还缀着几个碧绿的小梅子呢。春天，真是到处都在奏着一阕生命的交响乐。尤其是那肥沃的土地，它简直使人想到了神话中变化万千的“息壤”，想到了契诃夫式的譬喻：“你种上一根车杆试试，过上一年的话，就能长出马车来。”在微风中，用“灵魂的耳朵”仿佛还可以听到草根欢畅地吸水，树叶快乐地舒展的声音呢！大地的调色板，也越来越绿了，好些树木的叶子，都像涂上一层蜡似的，在阳光里熠熠闪亮了。

篇13：春天的声音小学作文350字

春天的风变化多样，它时而快，时而慢；时而暖，时而凉；时而有力，时而轻柔。春风就像妈妈的手，抚摸着我的脸，抚摸着万物。

春风摸来了小燕子，摸醒了青蛙，摸发了树上的绿芽，摸红了鲜花。春天的操场上，伴随着春风，我们跑得更带劲，跳得更欢快，笑得更开心。春风不仅给我们带来了欢声笑语，也给我们带来了五颜六色。白色的梨花，淡红的海棠花，紫色的迎春花，绿色的小草……春风让我看到了春色满园，春光明媚，姹紫嫣红。春风的颜色真美！

春风不仅美，还很甜。苹果的清甜，橘子的酸甜，龙眼的香甜……每一种春风带来的味道，都让我难忘。看，国旗随着春风冉冉上升。听，树叶沙沙作响，他们在窃窃私语，似乎在细说着春天的美好。

“随风潜入夜，润物细无声。”春风多美呀！

篇14：春天的声音小学作文350字

迎着和煦的春风，迈开轻快的步伐，亲爱的兄弟姐妹们，走，我们一起去踏青。

春天是美丽的，多彩的，不要以为春姑娘的脚步只停留在小区里、学校里、人来人往的大街上，其实天地间到处都有春姑娘的影子，

你看，田野里沉睡了整个

最让人心动是，本来冰封的河流，雪白的冰面都融化了，碧绿的河水缓缓流淌，仿佛在唱着一首春天的歌，这时候，还常常成双成对的小燕子在河边飞舞，嬉戏。清澈的河水中，还不时能看到欢快的小鱼。

篇15：春天小学三年级写景作文350字

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是来自诗人孟浩然的作品。这首诗描写了春天，有许多描写春天的诗，但是春天是看不完，写不尽的。

有一次，我和妈妈一起去赏花，我看见一种非常像喇叭的.花，而且还是金黄色的。我问妈妈这是什么花?妈妈语重心长地说：“这是迎春花，是在春天里开的花，它的开放代表着春天到来，所以叫它迎春花。”我说：“原来花也有故事。”妈妈说;“当然了。”

我们走到交叉口，看见一排排樱花。樱花也是春天里的花，也是我最爱的花。它的花瓣白里透红，在树上一簇一簇开满了，远处就像树上长满了白色的云朵。

篇16：微生态·网议“春天的声音”

每年的3月都是中国的两会季节，5000多名全国人大代表、全国政协委员在北京审议通过政府工作报告、计划报告、预算报告、人大常委会工作报告、“两高”工作报告等，大家深入讨论，积极献策，提交议案、建议，履行神圣职责。“两会”上，代表委员话改革，议民生，网络中，亿万网民以各自的方式表达着不同的期待，其中有欣喜，也有忧虑。

心中的神：总理答记者问思维严谨，条理清晰，务实具体，赞强哥！不打官腔，不说套话，实实在在，一针见血！大赞！

8069：政府职能的转变，建立服务型政府，健全改革制度等等一切，我们翘首以盼。界定权力界限，不滥用权力，我们期待有力的执行！打破利益集团的垄断，让改革的红利更多惠及普通群众，面临的困难和阻力很大。但人民支持总理，希望总理能把这块硬骨头啃下来。

新山东人：新一届政府已经交出一份让人满意的答卷，让老百姓看到了希望，点个赞！希望在异地医疗统筹、养老、教育等多方面民生问题上继续加大改革力度，在治疗环境污染、雾霾等问题上拿出壮士断腕的勇气。

人人都有权利：期待各种保障房能够尽快统一起来，分配的过程也要更加公开透明，让每一个人都有房住。期待全面深化改革取得新的突破、新的成效，让人们享受到更多改革红利！

互联网信徒王冠雄：李彦宏两会提案教育资源免费上网，也是好事。期待互联网能够尽快重塑教育医疗住房三座大山！

紫震8806：现在的高房价形势下，开发商等等，都是获益者，土地赔付金额之高，已经决定了未来房子的成本价格，怎么降得下来？

圆梦：虽然说种种原因导致房价高企，但房价“跳楼”也是没有好处，最后可能会拖累宏观经济出现危机，严重时有可能引起社会动荡。

恒昌公司：近期，由余额宝引发的“血案”已经“告破”，各方对其议论纷纷，是否取缔成了网友们关心的话题之一。“两会”的召开，对互联网金融行业提出了相关的提议和风控管理意见，不止恒昌在内的一家P2P公司期待“监管时代”的来临，整个P2P行业预计未来或将告别“低门槛”时代。

雨忆微澜：未来一段时间将会是老人高峰期，并将长期持续2030年，这段时间，社会面临的一个现实就是年轻人养老人，难养，社会上年轻人逐渐减少，社会生产力下降，而且有这么多老人需要赡养，对于医疗是一个很大的考验。

商标超市网：在刚结束的两会上，知名的天使投资人、小米科技CEO雷军提出了要加快专利成果转化的提议，这对当前我国知识产权行业的发展意义重大。目前我国在商标注册、专利申请数量方面都居世界领先地位。

才知高处不胜寒：支持两会提案：户籍方面，儿童上户口时一律采集指纹和DNA录入电脑，保证被拐卖后无法入户并能及时找到。人贩抓到后应处以重判！支持的请为儿童转发，功德无量！

（责编：高雨薇）

篇17：春天的声音小学作文350字

我飞到小花上，小花垂头丧气的。我问她：“你怎么了?” “唉……”她哭泣着：“没人给我浇水，我都没法活下去了!你……”我听后很伤心地说：“让我来帮助你吧!”于时我把小伙 伴们都召唤过来，跟她们商量说：“我们一起帮助一下小花吧!”。于是我们都纷纷往她身上落。小花高兴极了，她面向着太阳笑开了花。瞧，她多高兴呀!

我飞到大地上，大地干干地，小草也无精打彩地弯下了腰。我问他怎么了，他有气无力地说：“渴，我好渴呀!”我又把伙伴们召呼过来，一起给小草们解渴。小草们高兴坏了，一下子挺直了腰 板。就连大地也变得滋闰极了。我们也一起为他们高兴。