2016-2017学年高一上学期《经济生活》期末复习卷

2016-2017学年高一上学期《经济生活》期末复习卷（通用7篇）

篇1：2016-2017学年高一上学期《经济生活》期末复习卷

政治期末复习试卷3

一、单选题

1．中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2016年10月17日银行间外汇市场人民币汇率人民币对美元汇率中间价报6.7379，而2016年10月14日人民币对美元汇率中间价报6.7157元。这表明()A．外汇汇率升高，美元升值，人民币贬值 B．外汇汇率跌落，美元贬值，人民币升值 C．外汇汇率升高，美元贬值，人民币升值 D．外汇汇率跌落，美元升值，人民币贬值

2．普再茶具有温和暖胃、降血脂等保健功效，深受消费者的青睐。但这种功效却被某些生产经营者神化了，所谓的“茶王”竟卖到每千克600多万元。“茶王”过高的价格

①是供求影响的结果

②与其价值严重背离

③会导致其需求弹性变小

④表明价值规律有时会失灵 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 3．休闲度假将成为我国国内消费增长的新亮点。据预测,到2020年我国参与度假休闲游的人数将至少增加一倍，消费总值有望翻两番。对此，下列理解正确的是

①享受资料是我国家庭消费的基础

②经济的发展程度决定旅游消费水平③人们的生活水平和质量不断提高

④消费观念的转变决定旅游消费增多 A.①②

B.②③

C.①③

D.③④ 4．公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，主要表现在（）①公有资产在社会总资产中占有量的绝对优势

②公有资产在社会总资产中占优势，既有量的优势，又有质的提高 ③国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用

④国有经济控制国民经济发展方向、经济运行的整体态势和控制国家重要的稀缺资源的能力不断提高

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 5．随着“驴友”、户外运动爱好者队伍的不断壮大，适合野外观测星空的天文望远镜成为很多户外运动者必需的装备。“发烧友”越来越多，各种价位、各种用途的新款望远镜也层出不穷。这表明

①消费对生产具有反作用

②运动装备生产旨在满足“驴友”需求

③一个消费热点的出现能够带动一个产业的出现和成长

④发展资料的消费逐渐成为主流

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 6．—只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是它自己的翅膀。”这句话给劳动者的启示有 A.参与制定促进就业和鼓励创业的方针 B.把握机遇，转变观念，坚持多种方式就业 C.积极承担社会责任，依靠国家安排就业 D.不断提高自身技能和素质，实现自主创业

7．截至2016年10月19日，新三板有128家做市转让公司处于“破净”状态，即股价已经跌到低于以最新股本摊薄的每股净资产，其中9家公司最新股价还不到每股净资产的50%。这提醒我国股票投资者 ①需要运用投资知识和技巧降低投资风险 ②面对股市的高收益应提高风险防范意识 ③我国资本市场秩序是混乱和无法把握的 ④投资者应远离股市而寻找其他投资渠道

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④ 8．2016年8月10日，北京市宣布将北京市最低工资标准由目前的每月1720元调整至 1890元，增加170元，本次调整从2016年9月1日起执行。据统计，2016年以来，已有重庆、辽宁、江苏、上海、海南、山东、天津、河北、北京9个地区提高了最低工资标准。其中，上海月最低工资标准达2190元，为全国最高。提高最低工资标准

①会增加企业成本，降低企业利润

②是提高劳动报酬在初次分配中的比重 ③促使政府在再分配中更加注重公平

④能够激发劳动者发展生产的积极性 A．①②

B．②④

C．③④

D．①④

9．国家统计局数据显示，2016年上半年全国居民人均可支配收入11886元，同比名义增长8.7%。扣除价格因素，实际增长6.5%，接近2016年上半年6.7%的经济增速。由此可见

A．我国居民之间的收入分配差距越来越小 B．收入分配公平在我国已经基本实现

C．我国居民收入增长与经济发展基本同步

D．我国物价增长与居民收入增长同步 10．据报导，中国某大学的四名研究生和本科生在一起发明的专利技术折价为基础成立的股份公司中，其所持有的股份价值达上万元。下列对专利技术所得认识正确的是

①有利于缩小收入分配差距，实现社会公平②从分配方式上看，属于按生产要素参与分配

③有利于创造社会财富的源泉充分涌流

④从分配方式上看，属于按劳分配 A.①②

B.①④

C.②③

D.②④ 11．2015年12月，国务院发布《关于清理规范税收等优惠政策的通知》，要求全面清理已有的种类税收等优惠政策。统一税收政策制定权限，除依据法律规定的税收管理权限，各地区一律不得自行制定税收优惠政策。李克强总理在2016年《政府工作报告》中宣布5月1日起全国实施“营改增”。实施这些政策旨在 ①扩大财政收入来源，促进资源的合理配置

②深化财税体制改革，维护正常的分配秩序 ③形成统一的市场体系，促进市场公平竞争

④落实扩张性财政政策，防止经济大起大落

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 12．与2015年相比，2016年中央财政对棉花、大豆目标价格的补贴总量及补贴水平都进一步提高，并提前向试点省份预拨财政补贴资金，鼓励地方将补贴资金向优势产区集中，促进产业链上下游协调发展。此举有利于 ①发挥价格引导作用，促进种植结构调整

②提高农产品价值量，巩固农业基础地位 ③保障农户种植收益，促 进现代农业发展

④完善社会保障体系，提高产业保障能力

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 13．财政部和国家税务总局5月7日发布《关于调整卷烟消费税的通知》称，经国务院批准，决定从2015年5月10日起，将卷烟批发环节从价税税率由5%提高至11%，并按0.005元/支加征从量税。这主要体现的税收特征是

A．强制性

B．无偿性

C．固定性

D．法治性 14．2016年7月l日后，我国资源税由原来的从量计征变为从价计征、，并扩大资源税征收范围。这种做法的经济学考量在于

①鼓励市场主体扩大资源开采规模，提高资源利用率 ②使含资源税的商品价格的涨落更好地体现在税收上

③有利于更好发挥税收在节约资源保护环境中的作用 ④目的在于通过提高税率，增加国家税收和财政收入

A.①②

B.①④

C.②③

D．③④

15．2016年3月18日，国家旅游局通报两起扰乱旅游市场秩序的典型案件：西双版纳导游辱骂游客案和北京导游辱骂游客案，处罚结果显示，两名涉事导游均被吊销导游证。这体现了

①政府运用行政手段对旅游市场进行宏观调控

②市场经济正常运行离不开科学的宏观调控 ③加强行政干预才能消除旅游市场的自发性 ④发展市场经济必须完善旅游市场法律制度

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ 16．2016年8月11日，美国商务部正式公布了对华PET树脂产品的反补贴调查的初裁结果，认定中国企业补贴幅度为4.27%~18.88%。中国商务部新闻发言人沈丹阳2016年8月19日指出，调查过程存在“不公正和歧视性做法”，希望美方严格遵循世贸组织相关规则，审慎处理本案，积极考虑中国应诉企业的诉求，公平公正地作出裁决。中美双方的行为表明 ①我国坚持独立自主、自力更生的原则

②我国积极调整坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略 ③经济全球化使世界各国经济发展更不平衡

④经济全球化使世界各国经济相互影响

A．①④

B．①②

C．②④

D．③④ 17．2016年第一季度中国大陆企业海外并购交易数量为115宗，交易金额达826亿美元，超过以往任何年度交易总金额。其中，科技与金融服务成为中国企业海外并购的投资热点。据此可推断

①中国企业参与国际经济竞争与合作的能力显著提高 ②参与全球并购是企业在全球配置资源、提高效益的主要措施 ③中国企业对科技与金融服务在未来的增长有较高预期 ④中国在当前全球产业大转移中发挥主导作用

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

二、综合题

18．阅读材料，完成下列要求。

近年来，受国内外经济形势、消费信心、进口乳制品冲击等因素的综合影响，我国奶业的发展处在一个困难时期，一些规模化、标准化奶牛场生产的优质生鲜乳的价格持续下跌。

2016年4月23日，第十四届中国国际奶业展览会暨乳业合作大会展示了近500种奶酶，成功刷新了吉尼斯世界纪录。虽然中国人均消费奶酶很少，但是每年都呈现30%到40%的递增速度。相对于市场价格波动巨大的鲜奶，奶酶易储存，保质期长，受奶价冲击较小。除了展示奶酶，参展的乳企也带来了最新的主打产品，其中口感良好、包装新颖的巴氏奶是一大亮也。业内人士表示，在当今消费升级时代，国人的乳制品消费正从“喝上奶”向“喝好奶”转变。与常温奶相比，酸奶、巴氏奶等更新鲜、更营养的低温奶，更能满足消费升级需求而呈现快速增长趋势。

结合材料，运用经济生活知识，分析说明我国奶业企业应该如何走出发展困境。

19.（16分）我国居民收入的差距逐渐呈现扩大趋势：城镇居民收入年增速为8%-9%，农村居民的收入年增速为4%-5%；电力．电信．金融．保险．烟草等垄断行业职工总数不到全国职工总数的8%，却占全国职工工资总额的55%，高于社会平均工资10倍左右；在银行存款分布中，存款多的前20%的储户，占有银行存款的86%，而其余80%的储户，只占有剩余的14%。

结合材料运用经济生活有关知识回答，如何实现收入分配公平。

参考答案3 1．A

2．A

3．B

4．B

5．B 6．D

7．A

8．B

9．C

10．C 11．B

12．B

13．C

14．C

15．A

16．A

17．C

18..①奶业企业要制定正确的经营战略，调 整和优化产品结构，积极适应市场需求变化，把握发展机遇。(4分)②奶业企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等于段，形成自己的竞争优势。(4分)③奶业企业要诚信经营、树立良好的信誉和企业形象。通过提高奶产品质量和服务，保障食品安全，增强消费者信心。(4分)

19.①坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平．形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保障。（4分）②保证持居民收入在国民收入中占合理比重．保证劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。为此，必须着力提高低收入者的收入，提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。（4分）③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。为此，要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。（4分）

篇2：2016-2017学年高一上学期《经济生活》期末复习卷

一、选择题

1．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．余额宝转入时系统繁忙的原因一般是由于网络不给力造成的，请尝试更换环境或连接 WIFI，如果未能解决或依然有异常，请致电人工客服协助处理。

B．两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让 老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。

C．中国周边安全的威胁主要来自大国战略遏制的综合影响，热点问题特别是争端升温带 来的风险，以及分离势力和恐怖主义势力制造的暴恐活动等。

D．中国航天2015年航天发射持续高密度完美收官，全年共实施19次航天发射任务，将 45颗中外航天器成功送入太空。

2．下列各项关于文学文化常识表述有误的一项是（）

A．词兴于唐盛于宋，又称曲子词、乐府、长短句等。“词牌”规定词的格式与曲调。B．新诗，指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌。C．《左传》是我国第一部编年体史书，相传为左丘明依孔子修订的鲁史《春秋》而作。D．再拜，拜两次，古代隆重的礼节。箕踞，坐在地上两脚张开，是轻慢傲视对方的姿态。3．在下面一段话空格处依次填入词语，最恰当的一组是

李白一生写下了许多 的山水名篇，其中最有特色的是描写名川大山的杂言歌行。这些诗气势豪放，想象，用仙境和幻境构筑壮丽的理想世界，了诗人超然世外的情致。A．耳熟能详 奇特 孕育 B．脍炙人口 怪异 孕育 C．耳熟能详 怪异 寄托 D．脍炙人口 奇特 寄托

4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A．根据国际法规划设我国东海防空识别区，目的在于为我军及早识别、发现和实施空中拦截行动提供条件，强化国防安全。

B．近年来，我国“十面霾伏”现象日趋增多且加重，美国卫星拍摄的雾霾图，给我们敲响警钟，治理空气污染迫在眉睫。

C．为活跃校园文化生活，学校举办“四季花卉”摄影作品展，着重表现岁月流转而美丽依旧的自然美，给观众带来美的享受。

D．城镇建设要依托现有山水脉络，慎砍树、不填湖、少拆房，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。

5．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）

东巴文是一种兼备表意和表音成分的图画象形文字。，。东巴文是居于西藏东部及云南省北部的少数民族纳西族所使用的文字。①甚至比甲骨文的形态还要原始 ②属于文字起源的早期形态

③其文字形态十分原始 ④源于纳西族的宗教典籍兼百科全书《东巴经》 ⑤但亦能完整纪录典藏 ⑥由于这种文字由东巴（智者）所掌握，故称东巴文 A．②①③⑤④⑥ B．③①②⑤④⑥ C．④⑥③①②⑤ D．②⑤③①④⑥

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成小题。网络暴力

网络暴力是一种不同于传统意义上侵害他人生命权、身体权的新型的暴力行为。就形态而言，它多局限于舆论范围，主要以言语攻击、形象恶搞、隐私披露等形式呈现，并具有以下特征：（1）主体的不确定性。基于网络的开放性、匿名性，网络空间往往聚集着非组织化、陌生化的群体，因此，在多主体参与的网络暴力事件中，一般很难确定具体行为主体。（2）过程的易操作性。随着“复制”、“粘贴”等网络信息编辑技术的快速发展，任何掌握网络技术的行为主体都可以通过文字、图像、声音、视频等数字化形式实施网络暴力。（3）后果的实在性和难控性。网络暴力以当事人的名誉权、隐私权等人格权益为行为客体，其后果都具有一定的人身依附性，并往往导致非虚拟性的后果。同时，由于网络的交互性和即时性等特点，网络信息传播极具流动性、扩散性，其影响范围一般难以被人们所掌控。

网络暴力的产生，根源于多种风险的交叠和共振。一方面，在互联网上，既有基于职业、籍贯等联系纽带而形成的地缘、业缘群体，更有基于生活娱乐、资源共享等个体偏好而形成的趣缘群体。他们借助网络交互空间（QQ、Blog等），可以随性发出自己的声音，犹如置身于一个个众声喧嚣的“网

络广场”。同时，互联网本身繁杂难辨的海量信息强化了网络受众的风险感知度，加之信息内容的易编辑性以及信息散播的可操控性，网络信息质量往往参差不齐、真伪难辨。

另一方面，当下中国网络暴力的频发，其背后大都潜藏着“仇富”、“仇官”的社会心态。经济社会“重效率而轻公平”的脱序式发展，贫富差距不断扩大的趋势，加剧了社会认同的分化，致使社会情绪不断郁积并涌向网络空间。再加上商业化运作模式的普遍嵌入，催生了数量庞大的“网络推手”，他们以广告收入为经济来源，以“点击为王”作营销规则，通过制造噱头、吸引眼球、积聚声势等进行舆论操控。对他们而言，“网络暴力”往往就是“网络暴利”。

另外，网民群体突出表现出年轻化的特点。青少年由于心理品性尚未成熟，社会辨认和自我控制能力较低，而且，传统中国是个伦理本位的社会，对弱者的同情往往占据社会舆论的制高点；而在青年网民身上，则体现为惩恶扬善、除暴安良的侠义情结，他们以“道德审判”为武器，以伸张正义为目标，渴望获得充满认同的“网络回音”，又常常游走在暴力与正义之间。一旦嫉妒、怨恨与公愤等在网络上无序宣泄，网络空间就处于“多数人的暴政”之下。

应对网络暴力，釜底抽薪之策便是通过减少风险交叠频率，以散化风险。在特定的历史阶段，以技术创新规避网络技术风险仍不失为行之有效的方法。当然，社会转型风险是网络暴力产生的现实根源，我们应建立以政府部门为主导、以社会力量为主体、网民自主参与的多元化治理结构加以应对。（节选自《浙江学刊》2011年第6期，有删改）

6．下列关于“网络暴力”的表述，符合原文意思的一项是：（）

A．网络暴力以当事人的人格权益为行为客体，其后果都具有一定的人身依附性，并往往带来实质性损害。

B．随着网络信息编辑技术的快速发展，网络暴力成为任何人都可以通过数字化形式实施的行为。C．由于网络空间具有开放性、匿名性等特点，因此，网络暴力事件目前还无法确定具体的行为主体。D．网络暴力的行为主体一般难以被人们所掌控，这是由网络交往的交互性和即时性等特点决定的。7．下列对网络暴力产生根源的分析，不正确的一项是：（）

A．开放的网络交互空间，犹如众声喧嚣的“网络广场”，由网络技术本身所带来的风险特性成为催生网络暴力的技术根源。

B．大量的“网络推手”为获取更多的广告收入，通过制造噱头、吸引眼球、积聚声势等进行舆论操控，成为网络暴力的助燃剂。

C．“仇富”、“仇官”的社会心态使社会情绪不断郁积，加剧了社会认同的分化，成为网络暴力现象在中国频发的现实动因。

D．网民群体年轻化的特点和惩恶扬善、除暴安良的侠义情结，使他们常常游走在暴力与正义之间，是催生网络暴力的重要因素。

8．下列表述不符合原文内容的一项是：（）

A．在互联网上，基于多种联系纽带或个体偏好而形成的地缘、业缘群体和趣缘群体往往都具有非组织化和陌生化的特点。

B．建立以政府部门为主导、以社会力量为主体、网民自主参与的多元化治理结构，是规避网络技术风险，应对网络暴力现象的根本做法。

C．网络空间的言语攻击、形象恶搞、隐私披露等都属于舆论范围，不会直接对他人的生命权、身体权构成侵害。

D．面对质量参差不齐、真伪难辨的网络信息，年轻化的网民群体很可能成为信息风险的接受者，同时也可能成为信息风险的传播者。

阅读下面的文字，完成小题。隐藏在集体中的诺奖得主

几乎全世界的记者都在找她时，诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦正躺在沙发上打电话。这个世界瞩目的老太太卷着裤腿、穿着一件松松垮垮的绿色对襟汗衫。从电视上得知获奖消息时，屠呦呦正在洗澡，以为还是哈佛大学医学院颁发的华伦·阿尔波特奖。老人皱着眉头：“这个刚闹完，又出来个诺贝尔奖。”尽管站在小区里一抬头就能看到人民日报社亮着金色灯光的大楼，这个躲藏在胡同里的小区却似乎从未离媒体如此近过，从早上开始，停满了车，保安知道小区里有个科学家得了个奖，是“什么第一”，但对这个叫屠呦呦的老人没有什么印象。

饶有意味的是，屠呦呦参加的研发抗疟疾药物的“523项目”，正是在战争背景下开展的。1964年，美国出兵越南后，越美双方都因疟疾造成严重减员。“这个率比打仗死伤还要高”，屠呦呦回忆，双方都开始寻求治疗疟疾的全新药物。越方向中国求助，屠呦呦加入了科研项目。

“交给你任务，对我们来说，就努力工作，把国家任务完成。只要有任务，孩子一扔，就走了。”85岁的老人倚在沙发上，平静地说起上世纪60年代的事情。屠呦呦被派去海南岛，在苏联学过冶金的老伴儿李廷钊被派去云南的五七干校。

没有人比李廷钊更了解这个粗线条的科学家。她不太会做家务，买菜做饭都要丈夫帮忙。有一次坐火车外出开会，她想在中途停靠的时候下车走走，竟然忘了按时上车，被落在了站台上。“别人还

以为我有生活秘书，他就是我的秘书。”屠呦呦眯眼笑着看着老伴儿。自从获诺奖消息传来，李廷钊还要小跑着帮耳朵不好的屠呦呦接电话，从早到晚，老两口轮流对着一通又一通电话道谢。电视画面上出现读着获奖感言的自己时，屠呦呦从沙发上站起来，看都没看一眼电视，去里屋找两本关于青蒿素研究的书。“我给你找书，你先看这个！”李廷钊急了。“书在哪儿？”屠呦呦在里屋问，“你先看嘛，我给你找！”老伴儿离开电视，小跑着去找书。“你看，这是个分子结构，一加热就破坏掉了。”接过老伴儿递过来的书，屠老太太自顾自地指着封面上的分子结构对记者说。近半个世纪前，屠呦呦从我国古人将青蒿泡水绞汁的记载中获取灵感，意识到高温煮沸可能会破坏有效成分的生物活性，将原来用作溶液的水替换为沸点较低的乙醚后，获得了更有效果的提取物。李廷钊说，研究青蒿素的时候，屠呦呦每天回到家都满身酒精味，后来甚至患了中毒性肝炎。没有回答记者关于获奖感受的提问，耳朵不好的屠呦呦却听清了新闻联播中的句子。“200多种中药，提取方法加起来380多种。”老人认真地对记者重复道。老两口的普通话依然保持着浓浓的江南口音。“一会儿冷一会儿热”，老两口说自己小时候都染上过这种俗称为“冷热病”的传染病。青蒿素的发现被世界卫生组织誉为消灭疟疾的“首要疗法”。几十年里，已经在100多个国家拯救了无数人的生命。

为了确定药物对人类的有效性，屠呦呦和研究组的成员甚至充当了第一批志愿者，以身试药。提及此事，老伴儿李廷钊插嘴道：“人家抗美援朝还志愿牺牲呢，吃药算什么？”“当时动物试验过了，药走不出去，发病季节就过了，那就耽误一年。”85岁的屠呦呦平静地说，“所以那时候也不考虑荣誉不荣誉，我觉得荣誉本身就是一个责任。荣誉越多，你的责任就更多一点。”

在1979年发表的关于青蒿素的第一篇英文报道中，包括屠呦呦在内的所有作者和研究人员都隐去了自己的名字。即便在屠呦呦这个名字进入公众视野后，也时常被称为“三无教授”——没有博士学位、没有海外留学背景、不是两院院士。新闻联播中的屠呦呦对着镜头读着诺奖的获奖感言，电视机前的屠呦呦坐回沙发里：“领奖的事还没考虑呢，走一步看一步。”

虽然因为身体原因缺席华伦·阿尔波特奖，屠呦呦还是决定这次能去尽量去，“因为到底还是代表咱们中国”。但眼下，她只知道领奖时间“好像12月什么的”。

直到现在，屠呦呦有时还会去工作单位，“药来之不易”，屠呦呦希望青蒿素的应用可以扩充到更多的领域。她也担心，用药不规范会导致对青蒿素的耐药性，“这是个问题，现在也很难控制。我只好呼吁大家重视”。这个战胜了疟疾的老人说自己已经老化了，是否得奖已经无所谓，“我是搞医药卫生的，就为了人类健康服务，最后药做出来了，是一件挺欣慰的事”。《中国青年报》（2015年10月08日02版，有删改）

相关链接

①屠呦呦，2011年9月获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖，获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。”2015年10月5日获诺贝尔生理学或医学奖。

②1971年下半年，屠呦呦是从《肘后备急方》中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载中受到启发，古人为何将青蒿“绞取汁”，而不用传统的水煎熬煮中药之法？ 9．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）

A．屠呦呦从1964年即开始对青蒿进行研究，到现在已经几十年了，如今获奖是实至名归，她的执着坚守的精神与脚踏实地的作风很令人钦佩。

B．屠呦呦是一个粗心的人，一切都需要丈夫帮忙，丈夫简直就是她的生活秘书，可以这么说，如果没有丈夫李廷钊的帮助，或许就没有屠呦呦的获奖。

C．当意识到高温提取可能破坏青蒿中的活性成分时，屠呦呦重新设计实验过程，改用沸点较低的乙醚为溶剂，这对研究青蒿起至关重要的作用。

D．屠呦呦像无数为人类做出贡献的科学家一样，在她成功的道路上克服了常人难以想象的困难，她捧得大奖，是国人的荣耀，更是学人的鞭策。

E．本文通过运用肖像、语言、动作等多种描写手法，生动形象地再现了屠呦呦获奖前的埋头苦干及获奖后的淡定平静，彰显优秀科学工作者本色。10．第一自然段在文中的作用是什么？请简要分析。

11．文本从哪些方面介绍了诺贝尔奖得主屠呦呦？结合文本概括分析。

12．从屠呦呦的经历中你获得哪些启示？请就其中一点结合文本和现实谈谈你的看法。

三、阅读下面文言文，完成小题

先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。”

先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大典》逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。又以《十三经》文字传写讹舛，奏请仿汉熙平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕从先生游。而戴征君震、王

观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。

先生刚肠疾恶。俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。其在都，载酒问字者，车辙断衢路；所至之处，从游百数十人。既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。其督学安徽旌表婺源故士江永汪绂等祠其主于乡贤以助朴学之士。在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。

先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。为文仿迁、固，尤长于叙事。书法参通六书，有隋以前体格。藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。

（节选自孙星衍《朱先生筠行状》）

先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辙掩覆之，后进之士，多因以得名。室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。时于其闲属文，其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。所欲著书未就，有诗文集若干卷。

（节选自姚鼐《朱竹君先生别传》）

13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．其督学安徽旌/表婺源故士江永/汪绂等/祠其主于乡贤/以助朴学之士。B．其督学安徽/旌表婺源故士江永汪绂等/祠其主于乡贤以/助朴学之士。C．其督学安徽/旌表婺源故士江永/汪绂等/祠其主于乡贤/以助朴学之士。D．其督学/安徽旌表婺源故士江永/汪绂等/祠其主于乡/贤以助朴学之士。14．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．钜公本文中指天子，这个词语还有王公大臣和巨匠大师的意思，如，一十元老剧宫多出其门，云是东京才子文章巨公。

B．丁父忧，意思是，遭逢父亲丧事，浮圈，缺终了，伏缺一四十，守丧期满除服。

C．许氏说文，指的是，东汉许慎编著的说文解字，他是世界上最早的词典之一，是我国第一部按部首编排的词典，对文学，影响深远。

D．故事，就是，潜力，如果文中学过，苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．朱筠才智过人，淡泊名利。他年少时即通晓《五经》，以善写文章著名，深得赏识；志趣超脱，不汲汲于仕途。

B．朱筠倾心学问，推进学术。他倡导整理文化典籍并身体力行；重视文字训诂之学，对当时学人产生深远影响。

C．朱筠兴趣广泛，豪爽好客。他爱好金石书法、藏书考古，喜游名山大川；家中坐客常满，饮酒论学终日不辍。

D．朱筠致力文教，奖掖后进。他督学地方，尊崇先贤，引领学风；对寒门才俊极口称善，待门下学子亲若同辈。

四、默写

16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）携来百侣曾游。（《沁园春 长沙》）（2）寻梦？，向青草更青处漫溯。（《再别康桥》）（3）风潇潇兮易水寒，！（《荆轲刺秦王》）（4）子曰：“巧言令色，！”（《论语 学而》）（5）益者三友，损者三友。，益矣。（《论语 季氏》）

五、阅读下面这首古诗，完成后面的题。闻 雁 韩洽

朔风吹雁渡江干，月白霜清响尚寒。孤客几回愁里听，故乡何处报平安？

【注释】诗人韩洽生活在明清易代的**之时，干戈四起，人民流离。17．本诗一、二句着力描写“寒”，诗人是如何凸显“寒”的？

18．“孤客几回愁里听”之“愁”具有丰富的内涵，请结合诗句简要分析。

六、作文

19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一位老师要求全班同学以最快的速度，写出自己所不喜欢的同学的姓名。

在半分钟之内，有的同学仅能够想出一人，有的甚至连一个也写不出来；而有些同学一口气列出十

来个之多。

老师发现，越是写不出来的同学，在别人的名单上也几乎没有他（她）的名字；而写得多的同学的名字也出现在大多数同学的名单上。写了不喜欢的人数目最多的，他自己也正是最不受众人喜欢的人。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇800字以上的作文；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

参考答案

CCDDB 6．A 7．C 8．B 9．D3分，C2分，B1分。

10．续写了屠呦呦得知获奖消息是的穿着、语言以及对老人无印象的保安，正面描写与侧面描写相结合，刻画了屠呦呦随意、淡然、默默无闻的性格特征，与她获得的殊荣形成对比，突出她淡泊名利、潜心科研的品格，为后文写她埋头苦干、潜心钻研、淡泊名利做铺垫。

11．科研态度：热爱，不顾家庭孩子全身心投入；执着，无数次的失败与尝试；献身，以身试压，处世态度：淡泊名利，发表关于青蒿素的第一篇英文报道中，隐去名字，听闻获奖后平静淡然。日常生活：粗线条，买菜做饭眼丈夫帮忙，丈夫成为她的生活秘书。

12．启示：成功需要去掉浮躁脚踏实地；淡泊名利，全身心投入；有社会责任感，有悲天悯人的情怀；有质疑问难的精神，善于继承，勇于创新。13．C 14．C 15．D 16．

（1）忆往昔峥嵘岁月稠（2）撑一支长蒿（3）壮士一去兮不复还（4）鲜矣仁

（5）友直，友谅，友多闻

17．①作者选用朔风、秋雁、月白、霜清等意象来表现气候之寒。“朔风”“霜”是寒冷的，秋冬时节的“江干”是寒冷的，“白”和“清”这冷色调也给人一种寒意。

②作者运用通感的修辞手法，用“寒”写响彻江空的雁鸣声，将听觉转化为触觉，突出声音之寒。用闻雁声后的内心凄怆悲凉来表现心中的寒意。

18．“孤客几回愁里听”之“愁”内涵丰富。①江畔深秋月夜凄清冷寂，雁声清响，作者孤身一人，顿生羁旅之愁；②故国之思；③离乱之感。

19．支持他人才能赢得他人

在生活中，人们都有一个共同的倾向，那就是都希望别人承认自己的价值，支持自己，接纳自己，喜欢自己。人际交往中，喜欢与厌恶是相互的，你会发现，那些喜欢你的人，你往往也喜欢他们，愿意接近他们；而对你冷淡和疏远的人，甚至厌恶你的人，你的反应也是相应的，你对这些人也会不由自主地疏远或者产生厌恶感。

在心理学上，有这样一个人际交往的交互原则：决定一个人是否喜欢另一个人，最强有力的一个因果关系是，另一个人是否喜欢他。

心理学家曾做过实验，他们安排互不相识的被试分别参加一系列合作性活动。每次交往以后，有意安排一名被试（研究者的助手）对研究者评价其他被试（真被试），或夸奖，或抱怨，或先褒后贬，或先贬后褒，并让各组被试评价者听到。

最后，被试评价者自己选择下一阶段实验的合作者时，受到表扬的被试，都倾向于选择原来的伙伴（研究者的助手），而受到抱怨的被试，则倾向于拒绝选择原来的搭档（研究者的助手）。心理学上对此的解释是，任何人都有保持自己心理平衡的稳定倾向，都要求自身同他人的关系保持某种适当性、合理性，并根据这种适当性、合理性使自己的行为以及和别人的关系得到调整。这样，当别人对人们做出一个友好行为，对人们表示接纳和支持时，人们会感到“应该”对别人报以相应的友好应答。这种“应该”的意识，会使人们产生一种心理压力，迫使人们也表示相应的接纳行为。否则，人们的行为就是不合理、不适当的，就会妨碍自己以某种观念为基础的心理平衡。生活中，当我们对别人做出了一个友好的行为，对别人表示接纳以后，我们也会产生一种要求别人做出相应的回答的期望。如果别人的行为偏离了我们的期望，我们会认为别人不友好，不值得我们友好对待，从而产生一种不愉快的情绪体验，对对方产生排斥的情绪。

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，这是有心理依据的，支持别人，是赢得别人的必经之路。

我以前的同事，最近失恋了，在网上抱怨她的男朋友根本就不是真正地喜欢她。她愤愤不平，“他竟然敢抢在我前面说分手，太过分了，还口口声声说爱我呢！”她是个自恋狂，认为自己是最优秀的，男朋友根本就配不上她。当男朋友追她的时候，她很不在乎，总是有点看不上这个男孩，而对他若即若离，冷冷淡淡。现在这个男孩终于对她的高傲忍无可忍了，提出了分手，她又觉得过分。没有人会无缘无故地喜欢你，即使你能力再强，再有魅力，如果你对周围人总是表现出一副冷若冰霜、目中无人的样子，你的人际关系也会出现危机。

篇3：2016-2017学年高一上学期《经济生活》期末复习卷

本学期我担任高一（10）.（12）两个班的教学任务，由于学生刚由初中上高中，对地理科学认识停留在初中思维上。学习兴趣也不浓，成绩也参差不齐。因为必修一是自然地理不好理解，所以为了学生能好好学习，我做了如下计划： 教学目标和要求

使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能，学习对终身发展有用的地理知识，倡导学生主动参与和参加，乐于探究。培养学生收集和处理地理信息的能力，主动获取新知识的能力，以及合作交流的能力，培养学生正确的资源观、环境观、人口观和发展观。教会学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去解决实际问题的能力，全面提高学生的综合分析运用能力。二．教材内容分析

本学期所学内容为必修一（人教版），内容包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性。本册内容以自然地理为主，通过本册内容的学习，使学生比较全面地了解地球的宇宙环境和运动规律，大气状况及运动规律，地形地貌的形成及河流地貌的发育，自然界的水循环、海水运动及水资源的利用，地理环境的特性等，从而使学生比较全面地了解地球的自然地理环境特点，为将来进一步学习三.具体措施

1、认真钻研教材和课程标准，掌握教学重点。

2、继续加强专业理论知识的学习，努力钻研教育教学技能，不断提高教育教学水平。

3、认真备课，备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计等。

4、通过地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻以及与地理教学相关的课外知识等，增强学生地理学习兴趣。

5、针对地理教学的特点，采取各种行之有效的措施（如实验、观察、测量、参观、制作教具、多媒体教学等），增强教学的直观性。

6、加强课堂教学管理，认真上好每一堂课，提高课堂教学质量，及时写好每一节课的教学反思。

7、鼓励学生积极参与教学活动，当堂检查、反馈和巩固所学知识。

8、加强对学困生的关心，对学困生做到心中有底，教学时要分层次教学，利用课余时间对学困生进行个别辅导，经常与学困生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。四.研究课改

根据学校要求认真研究应用新课改，形成理论与实践的系统教学模式。多和同组人讨论研究，多听课。

成绩目标：在原有基础上有一定的提高，关注差生努力提高成绩。师德师风

1.每周都进行一次系统的师德师风学习。2.认真耐心的给学生讲解知识。3.言行举止符合教师标准。4.不做损害学校形象的事情。

篇4：2016-2017学年高一上学期《经济生活》期末复习卷

（生物部分）

1.某公司生产“精力沛”品牌小麦胚芽。资料介绍,小麦胚芽是孕育小麦生命的胚胎个麦粒的营养精华。下列有关叙述错误的是 A.小麦种子晒干的过程中损失的主要是自由水 B.蛋白质是小麦胚芽细胞含量最多的化合物

2+C.缺少Mg会影响小麦叶肉细胞内水分解成O2和[H] D.小麦胚芽含的谷胱甘肽可消除人体自由基,说明小麦胚芽理论上有一定抗衰老功效 2.下列有关酶的叙述正确的是: A.神经细胞和肝细胞中不存在相同的酶 B.利用唾液淀粉酶可以除去植物细胞壁 C.口服含消化酶的多酶片可以帮助消化

D.利用pH分别为7、8、9和10的缓冲液探究pH对胃蛋白酶活性的影响 3.下列有关生物变异和进化的叙述,错误的： A.害虫在接触到农药后,会产生抗药性的变异 B.突变可为生物进化提供原材料

C.21三体综合征患儿的病因是亲代进行减数分裂时,染色体分离异常 D.由二倍体诱导而成的四倍体西瓜与二倍体西瓜之间存在生殖隔离 4.下列关于实验方法的阐述,正确的是

A.用哺乳动物成熟红细胞制细胞膜时用差速离心法 B.研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法 C.制作生态缸时,生态缸应装满池塘水

D.艾弗里用放射性同位素示踪法研究肺炎双球菌的遗传物质

5.人类免疫缺陷病毒(HIV)为逆转录病毒,由于逆转录酶缺乏校正修复功能,因而HIV的变异频率非常高。下列叙述错误的是：

A.逆转录酶能以病毒RNA为模板合成病毒蛋白质 B.HIV最初侵入人体时,免疫系统能摧毁大多数病毒 C.共用注射器和纹身器械是传播艾滋病的危险行为

D.同一被感染个体不同时期体内HIV的基因存在较大差异 6.下列有关人体和生命活动调节的叙述,错误的是: A.CO2能作为体液调节的调节因子

B.肌细胞的细胞膜上有神经递质的受体和某些激素的受体

C.下丘脑调节垂体释放抗利尿激素,以维持细胞外液渗透压的相对稳定 D.胰岛A细胞只在血糖浓度升高时分泌胰岛素

29.为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同．培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示．回答下列问题：（1）据图判断，光照强度为a时，两组植物叶肉细胞内产生ATP的细胞器有 ；（2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是。（3）若其他条件不变，光照强度突然从b变为a，则短时间内甲组植物叶肉细胞中的C3将。

（4）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同，根据这一结果能够得到的初步结论是___________________ ______________________________________．

30.研究表明：细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，请据图回答：

（1）溶酶体因含有多种水解酶而被形象的称为，自噬体与溶酶体融合过程体现了生物膜在结构上具有 的特点。

（2）细胞内及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是。（3）自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是，由此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会（增强/减弱/不变）。（4）目前认为细胞衰老的过程是细胞的 和 发生复杂变化的过程。但有科学家认为：如果自噬效率一直不变，那么细胞将永远年轻，延缓衰老也不再是一个梦。

31.青蒿素是从黄花蒿（二倍体，18条染色体）中提取的，假设黄花蒿的茎秆颜色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：

第一组：P白秆×红秆→F1粉秆→F2红杆：粉秆：白秆＝1：2：1

⊗第二组：P白秆×红秆→F1粉秆→F2红杆：粉秆：白秆＝3：6：7 请回答以下问题：

（1）第一、二组P中白秆的基因型分别是，若第二组F1粉秆进行测交，则F2中红秆：粉秆：白秆＝ ．

（2）让第二组F2中粉秆个体自交，后代白秆个体比例占 ．

（3）若BB和Bb的修饰作用相同，且都会使红色素完全消失，第一组F1全为白秆，F2中红秆：白秆＝1：3，第二组中若白秆亲本与第一组中不同，F1也全部表现为白秆，那么F1自交，F2的表现型及比例为 ．（4）四倍体黄花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黄花蒿，低温处理野生型黄花蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株．推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是 ．四倍体黄花蒿与野生型黄花蒿杂交后代体细胞的染色体数为 ．

32.下面是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解．图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦．请回答：

⊗

（1）已知能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为13.5％，则流经生态系统的总能量值为 百万千焦；B营养级用于生长发育繁殖的能量是 百万千焦。（小数点后保留一位）

（2）生态系统的结构包括 和。（3）图中“未利用”的能量是指。（4）图中相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_____ ___________________。

36.辣椒中产生辣味的物质是辣椒素，不溶于水，易溶于有机溶剂，具有很强的镇痛和消炎作用，能够起到降血压和降胆固醇的功效，应用前景广阔．请回答有关问题：（1）根据辣椒素的性质，可以用萃取的方法提取．萃取的效率主要取决于

，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是 ．萃取过程中应采用 加热，萃取液的浓缩可直接使用 ．（2）如果要用植物组织培养的方法对具有优良性状的辣椒进行大规模种植，常用___________培养基，该培养基与微生物培养基的不同点在于 ．在对外植体流水冲洗后，应先用70%酒精消毒，再用 进一步消毒．（3）接种外植体后，培养温度应控制在 ℃．

37.科学家从某些能无限增殖的细胞质中分离出无限增殖的调控基因（prC），该基因能激发许多动物细胞分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景．请回答以下问题．

（1）促进动物细胞融合的特殊诱导剂是 ．

（2）有人提出，可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，其思路如图所示．请回答下列问题。

①常用的酶B有 和 二种。

②重组质粒导入Ⅱ采用的方法是，对已导入重组质粒的Ⅱ进行“检测”的目的是，题目中Ⅲ所指的细胞具有的特点是_____________________________________。

（3）早期胚胎的培养条件与Ⅲ的体外培养有相似之处，培养液也需添加__________等天然成分，当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植，或。潮州市2016-2017学年度第二学期期末高二级教学质量检测卷（生物部分）参考答案

1-6 BCABAD 29.（9分）（1）线粒体、叶绿体（2）提高CO2浓度（3）增加

（4）乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成（3分）

30.（10分）（1）消化车间，流动性（2）避免细胞非正常死亡（2分）

（3）排除细胞外或被细胞利用（2分），增强（2分）（4）生理状态，化学反应

31.（11分）（1）AABB、aaBB，1：1：2（2）3/8（3）红：白=3：13（4）低温抑制纺锤体的形成，27（1分）32.（9分）（1）111.1，6.0（2）组成成分，营养结构

（3）未被自身呼吸作用消耗，也为被后一营养级和分解者利用的能量（2分）（4）调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定（2分）

36.（15分）（1）萃取剂的性质和使用量，防止有机溶剂挥发，水浴，蒸馏装置（2）MS，无机营养多，0.1%氯化汞（3）18-22 37.（15分）（1）灭活的病毒

（2）①E.coli DNA连接酶，T4 DNA连接酶

②显微注射法，检测目的基因在受体细胞中是否能进行表达，既能无限增殖又能产生单一抗体

篇5：2016-2017学年高一上学期《经济生活》期末复习卷

侯占国

高一上学期即将结束，本学期我担任高一（6）（7）班语文教学工作，经过一学期的努力，取得了一定的成绩。为总结经验和教训，以更好地进行下学期的工作，特作总结如下：

一、日常教育教学工作

1、备课方面。在“整体建构”和谐教学思想的指导下，认真钻研教材，全面把握其教学目标、教学要求、教学步骤、教学方法以及教材中的重难点、易混易错点、可考点与必考点；在深入研究教材、熟悉教情和了解学情的基础上，整体建构语文知识树，利用学校教学案一体化备课系统，精心编写教案和学案。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维，注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量.3、在学生辅导方面，在给学生解难答疑时耐心细致、循循诱导、清晰透彻，使学生在接受新知识的同时，不断地对以往的知识进行复习巩固。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

5、认真教研听课，注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。除积极参加本学科组教研活动外，还积极参加学校每周三组成的教研公开课，对自己的教学促进很大.二、夯实学生基础工作

语文是一门积累的学问，靠短期强化往往难以取得良好效果，所以，要在学生高一刚入学时就抓紧其语文的学习。

1、开学伊始，我们就整理了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料，让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘，我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复不断的复习中加强记忆。

2、在文言文语法知识上，我们采取的是一步到位的教学策略。即在高一一开始就让学生彻底弄清楚文言语法规则，第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一开始占用了较多课时，但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。

3、用足教材，以“本”为本。针对我校学生的实际情况，尤其是艺体生语文基础相对较弱的实际情况，我们非常重视利用教材，按照教材的体例，有步骤有计划地提高学生的能力。课本上的文言文我们全部上过，总体上采取先慢后快、的原则，实施教学。

4、课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主解读文本。

三、努力创设语文学习氛围，拓宽学生的视野，提高读写能力。

要求学生坚持写周记，利用周记进行练笔、积累材料。根据学生的兴

趣、爱好，精选课外例文，认真研读揣摩，利用文中材料进行仿写，然后对照原文，比较优劣，找出差距。

注重作文实战训练，认真选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。

四、多样化教学，让学生活起来

由于学习任务相当繁重，学生压力较大。我要摆脱以前枯燥的教学模式，放弃满堂灌，让学生从被动接受变为主动参与、主动学习，让学生能在语文课上快乐学习，所以我在采取小组竞争、分层教学的同时，注重启发式教学和多媒体教学，创设轻松、自由、平等的课堂氛围、试图让学生在竞争与快乐中掌握知识形成能力。

五、存在问题和不足

1、在教育学教学改革日新月异的新形势下，自己的教育观念、教学方法还需要一步地更新和改善，以便适应新教材、新要求、新高考，再者，自己对前沿教育教学理论和成果学习借鉴得仍然不够。

2、与同学科的其他教师的交流还不够，还需更进一步地加强。与学生在情感上的沟通与交流仍然肤浅，对学生的思想状况，尤其是动态发展情况还不能做到全盘把握、了如指掌。

3、在具体的教学中，不根据学生的实际情况而主观地设计教法。盲目使用所谓的素质教育的教学法：引导式，启发式，讨论式。而极少是详细地讲授，具体的分析。

总之，高一语文教学工作已经告一段落，虽取得了一定的成绩，但也存在一些不足，相信在以后的教学实践中能得到改进和完善，以求取得更

好的成绩。

2017.1.25 ?? ??

篇6：2016-2017学年高一上学期《经济生活》期末复习卷

王乐增

2015-2016学年高一第一学期生物教学工作总结

本学期我担任高一三个班的生物教学任务。本学期我严格按照学校的教学要求开展教学工作，深入研究教法，由于是刚刚接触高中生物的教学工作，很多方面缺乏经验，所以在平时的时候经常虚心向老教师学习。经过一个学期的努力，成绩不是特别理想。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结下：

一、抓好课堂教学质量

作为青年教师，在平时的备课和教研过程中，认真钻研教材教法，精心备课，深挖教材，抓好重难点，精选练习，在课下我广泛涉猎各种练习题，从中准确把握考察的方向、考题的形式，使学生的练习更有效、更有代表性，提高课堂学习的效率，对学生进行详尽的了解，包括学生的学习状况、在学习上所面临的问题、所产生的兴趣等，使得教学能够做到有的放矢。在课堂教学中，运用“学案导学”的模式、创设情境引导学生进入课题，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的生物学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。

二、对学困生做好课后的辅导

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，普通班的学生基础相对教差，学习的自觉性不强，部分学生对于课堂上的内容掌握起来有一定的难度。这部分学生往往在思想上认为生物比较难学，从而不愿意去接触生物。故而在课后对他们应该及时辅导，并且应该先从思想辅导入手，通过谈心、讲题过程中有意识的来了解学生在学习中所存在的问题，找到问题的根源所在。在寻找到问题的关键所在之后，我与学生共同制定有效的学习方案，来提高学习的效率，同时通过不断的谈心，鼓励学生，从而防止学生在学习中因一时的困难而放弃。同时指导学生的学习方法，有些学生在初中阶段形成了死记硬背的习惯，在高中生物学习过程中也一直死记硬背，结果最后不理解，不会应用，所以适时的在解题指导过程中给他们进行适当的学习方法的指导。

三、积极参与教研活动，交流总结教学经验

平时的教育教学工作，认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。

四、今后的努力方向

我深知，在教学过程中，还存在较多的不足，在知识的传授和教学方法的创新上还有待进一步的提高。教无止境，学无止境。在今后的教学工作中，我将更加努力的钻研教材，努力提升专业素养，努力使自己成为学生喜爱的教师并创造出较好的工作业绩。

王乐增

篇7：2016-2017学年高一上学期《经济生活》期末复习卷

一、语文知识积累（1—6题，每题2分，第7题8分，共20分）

1、下列加点字注音无误的一项是（B）．．A.喑哑（àn）风骚（sāo）

亵渎(dú)怒不可遏（â）．．．．B.枘凿(ruì)狡黠(xiá)扶掖(yâ)吹毛求疵(cī)．．．．C.胆怯(qiâ)

给予(jǐ)

拮据(jiã)成吉思汗（hàn）．．．．D.诓骗(kuāng)趱行（zǎn）拙病（zhuō）持之以恒（hãn）．．．．

2、下列词语中没有错别字的一项是（D）．．A、伦理 田圃 一代天娇 润如油膏 B、凌驾 煞白 精血诚聚 不知所措

C、洗礼 嘻闹 自知之名 黎民百姓． D、喧嚷 征引 敬业乐群 媚上欺下

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(A)．．

A.“事物的正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉的根深蒂固。．．．．

B.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰．．．．乱了市场的正常秩序。C.鳞次栉比的山峰在富春江两岸耸立着。．．．． D.他妄自菲薄同学，在班里没有朋友，很孤立，大家都认为他是一个自负的人。．．．．

4、下列句子没有语病的一项是（B）

A．“2016年国家机器人发展论坛”在重庆举行，其中的“智能机器人”板块，涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多大量内容。

B．近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园 C．随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。

D．《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。充满了活力。

5、填入下面横线处的句子，排序恰当的一项是（C）．．无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。________，________，________，_________。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。

①汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间 ②即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体 ③看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳 ④它们的热度非常高，表面温度至少有三干摄氏度

A．①②④③ B．③②④① C．③①④② D．①④②③ 6．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（D）．．．A．《沁园春·雪》是毛泽东同志的一首写景抒怀之作。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东同志诗词的豪迈风格。

B．《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》是一篇演讲稿，全文贯穿着民主、自由、和平的精神，是对人类先贤的礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。

C．《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。

D．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部编年体通史，以写人为主，《陈涉世家》就选自其中。

7、根据提示填空。（每空1分，共8分。加字、漏字、错字中任何一种情况，该空不得分）（1）过尽千帆皆不是。（温庭筠《望江南》）

（2），载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

（3）官船来往乱如麻。（王磐《朝天子.咏喇叭》）

（4），岁晏有余粮。（白居易《观刈麦》）

（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命，不甘心无功而返的矛盾心理的句子是：“。”

（6）同样是感叹人生，辛弃疾笔下是“可怜白发生”的叹惋，而苏轼则将自己头发斑白渐近衰老的现实抛却脑后“，！”（苏轼《江城子 密州出猎》）

二、口语交际与语文综合运用（含8—10题，共8分）

（一）阅读下面材料。（6分）

“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。8．篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？（3分）示例：小明，请把你的半瓶水带走好吗？这水还可以用，我们要学会节约用水。

9．学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计三个方案。（3分）示例：组织“半瓶水”浪费现象调查活动

示例：以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报；以“节约半瓶水，从我做起”为主题开展演讲比赛；征集“请你带走半瓶水”活动宣传标语；召幵“我的 半瓶水”主题班会。10．请将下面格言用楷书准确、规范地抄写在答题卡上的田字格内。（2分）己所不欲 勿施于人

三、阅读理解（42分）

（一）阅读下面这首词，完成11-12题。（4分）

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

11、这首词融 梦幻(梦境)与 现实 于一体，富于浪漫色彩。（2分）

12、这首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？（2分）

对比。抒发了作者壮志难酬的悲愤。

（二）阅读下面文言文，完成13-16题。（12分）

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有 荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言！”羽、飞乃止。

13．解释下列句中加点的词(2分)⑴ 此诚不可与争锋（）

⑵利尽南海

（）．．．

14、翻译下列句子。（4分）

⑴非惟天时，抑亦人谋也

⑵此殆天所以资将军

15、诸葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括(3分)对曹操“不可与争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原。

16、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？(3分)运用侧面描写，既突出了刘备对诸葛亮的器重，又突出了诸葛亮的非凡才能。

（三）阅读下文，完成17-20题。（10分）

高明的大自然

① 大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。

②在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。

③别以为这没有什么了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之．．．二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。

④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样。找到更简单更有效地利用太阳能的良策，甚至还能找到抑制全球变暖的锦囊妙计。

⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍显微镜透视下，鲍鱼的外壳有一层一层的层状组织黏合而成，层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶黏合下，软体动物的自身外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。

⑥在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来，娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。

⑦由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。

17、科技说明文的语言表达讲究科学性、准确性，选文第③自然段中加点的“差不多”能否删去？为什

么？（2分）

不能。“差不多”一词说明了那些浮游生物吸收海洋中的碳接近三分之二（或不到三分之二），体现了说明文语言的准确性。如果删去，就说明达到了三分之二，与实际情况不符。

18、软体动物的外壳和蝴蝶的翅膀有什么神奇高明之处？（2分）（1）不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能（1分）；（2）利用喷气原理飞行（1分）。

19、选文在说明过程中采用了什么结构方式?(1分)请从选文中选择采用列数字的说明方法的一个例子(1分)，并分析其作用。（2分）（1）总——分——总（1分）；（2）举出例子(1分)分析出作用（2分）。20、请你谈谈读了这篇文章后的感想。（2分）

大自然是神奇高明的，值得人类研究、学习和敬畏，我们要努力揭示大自然的奥妙，使其更好地为人类服务（3分）。

（四）阅读下面的课外现代文，回答21—26小题。（16分）

雪一化就有路了

每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。

那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。

我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。

很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。

那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。

我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。

雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。

就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。

门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。

“这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。

我含糊地应了一声。

“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。我心里咯噔了一下。亲戚？朋友？……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！

就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢！．． 脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。

“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝着。“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。

她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！”

那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。

我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……

雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。

那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。

21.通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。（3分）

激愤恼恨→ 胆怯怀疑 → 怀疑动摇 →平静释然 22.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么？（3分）

这里是指搬弄是非、给“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人。

23.结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）

示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。

24.根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。（4分）

示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。

示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。

25.从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？(3分)世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。

四、作文（50分）