大营子寄宿制小学2014年艺术节简讯

大营子寄宿制小学2014年艺术节简讯（精选7篇）

篇1：大营子寄宿制小学2014年艺术节简讯

大营子寄宿制小学开展第九届文化艺术节活动 为继承我校优秀的文化传统，丰富广大师生的文化生活，挖掘学生的艺术天赋，促进校园文化事业和精神文明建设的发展，创设一个积极向上的校园文化氛围，加快素质教育的进程，增强班集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和爱国爱校情感，大营子寄宿制小学于2014年6月12日举办了第九届“唱响明天，舞动未来”校园文化艺术节活动。

这次艺术节，经过近一个月的精心筹备，在全校师生的共同努力，取得了圆满的成功。

6月12日上午8时，在王校长等学校领导的带领下，由90人组成的仪仗队、80人组成的彩旗队和200人组成的花环队，在铿锵有力的军鼓声中，列队出校，接受社会的检阅。8点30分，伴随着雄壮的国歌，艺术节隆重开幕。参加此次活动的单位有县教育局、乡党委政府及所辖各村村委会等20余人。开幕式上，王校长就学校工作以及本次艺术节活动做了精彩的致辞，大营子乡段乡长在讲话中，也高度赞扬了我校各方面工作，并预祝本次艺术节圆满成功。

开幕式结束后，与会领导和全场观众观看了幼儿园韵律操和师生绳操表演。手起脚落，绳舞飞扬，充分展示了我校体育工作的风采。

绳操表演结束后，以“唱响明天，舞动未来”为主题的文艺汇演拉开了帷幕。这次文艺汇演师生同台，共同表演了舞蹈《大地飞歌》、《欢聚一堂》、《欢乐草原》、《茉莉花开》等。诗朗诵《留守儿童的心声》，声情并茂，感染了许多人。伴随着师生葫芦丝合奏，学校教师

挥毫泼墨，一幅幅书法作品展现在观众面前，在加上师生的栩栩如生的美术作品，正可谓是“琴棋书画，全面发展”。激情洋溢的舞蹈、满怀深情的歌唱，使得整场演出高潮迭起，掌声不断，前来观看演出的近千名观众，纷纷称赞节目质量高，师生素质好。最后，在教师的一曲《相亲相爱》激情似火的歌声中，文艺汇演徐徐谢幕。演出历时一个半小时，飞扬的舞姿，美妙的歌声，给观众呈现出了不一样的视觉、听觉效果。让在场的每一个人度过了一个愉悦的上午。

这次艺术节还设有绘画、书法、手工制作展示等几项活动。同时，在师生中还开展了趣味运动会。

本次艺术节活动，不仅为每一个师生提供了一个欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地，更是对我校师生综合素质的大检阅。它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌，将进一步推进该校校园文化向更高层次发展。（大营子小学孙艳芬）

篇2：大营子寄宿制小学2014年艺术节简讯

6月10日上午九时，伴随着雄壮的国歌，艺术节隆重开幕。参加此次活动的单位有林西县关工委、县红十字会、县教育局和乡党委政府及所辖站、所，各村村委员计30余人。

开幕式上，管校长代表全校师生致辞，在致辞中，他首先祝贺学校第八届艺术节隆重开幕，对多年来支持学校工作的上级领导、社会各界表示衷心的感谢和热烈的欢迎，接着他讲到，近两年来，县、乡两级政府和上级主管部门先后给我校投资几百万元，大力改善了学校的办学条件，为学校的可持续发展奠定了坚实的物质基础。学校以深化管理、提升质量、搞好服务为宗旨，积极做好教学、德育、艺术教育、安全、后勤等工作，并取得了骄人的成绩。在致辞中，管校长把我校几年来推进素质教育、培养学生特长等工作进行了简单的介绍，最后，他表示，在今后的工作中，将严格落实教育方针政策，务实工作，勇于创新，为开创我校更加辉煌灿烂的明天而努力工作。乡政府胡景军乡长发表了热情洋溢的讲话，他高度评价了学校各项工作，对这些年来取得的成绩表示祝贺，他说，政府重视支持教育工作，就是为祖国的未来负责，为人民的未来负责，他强调，资金紧张，宁可乡直单位压缩开支，也要保障教育投入，胡乡长的讲话打动了在场的师生，为师生更好的做好学校工作鼓舞了干劲。开幕式结束后，以“心起航，梦飞扬”为主题的文艺汇演拉开了序幕。这次文艺汇演师生同台，共同表演了《兵娃娃》舞蹈、《赞校园》三句半、《铸就中国梦》诗朗诵、服装秀、武术操等20个节目，激情洋溢的舞蹈、满怀深情的教师独唱、诙谐幽默而不失教育意义的哑剧、三句半等，使得整场演出高潮迭起，掌声不断，前来观看演出的近400名观众，纷纷称赞节目质量高，学生素质好。演出在所有演员同唱一曲《明天会更好》的歌声中徐徐谢幕。演出历时2个小时，飞扬的舞姿、美妙的歌声，给观众呈现出了不一样的视觉、听觉享受。让在场的每一个人度过了一个愉悦的上午。

这次艺术节还设有绘画、书法、手工制作、个人才艺展示几项活动。本次艺术节活动，不仅为每一个师生提供了一个欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地，更是对我校师生综合素质的大检阅。它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌，将进一步推进我校校园文化向更高层次发展。

篇3：大营子寄宿制小学2014年艺术节简讯

关键词：乡镇寄宿制学校,自供饮用水,卫生监测

肠道传染病易在学校发生暴发,已引起社会和媒体的高度关注。加强学校生活饮用水卫生监测,预防和控制肠道传染病发生和流行,对保障师生身体健康、维护学校正常的教学秩序有着十分重要的意义。2012年国家卫计委(原卫生部)下发了《关于加强饮用水卫生监督监测工作的指导意见》,2014年国家卫计委、教育部再次联合下发关于《加强学校食源性疾病监测和饮用水卫生管理工作》的通知,可见国家对学校生活饮用水卫生安全高度重视。为了解钦州市钦南区乡镇寄宿制中小学校自供饮用水卫生安全状况,为卫生、教育行政部门提供决策依据,现将2012—2014年钦州市钦南区乡镇寄宿制中小学校自供饮用水水质卫生监测结果分析如下。

1 对象与方法

1.1 对象

以辖区范围内乡镇寄宿制自供水的中学和中心小学为监测对象,分别于每年枯水期和丰水期采集末梢水进行水质监测。

1.2 监测项目

根据调查内容制订统一调查表,采集监测点(学校)末梢水样品1份进行水质监测,监测项目包括19项:色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值、铁、锰、氯化物、硫酸盐、溶解性总固体、总硬度、耗氧量、氨氮、砷、氟化物、硝酸盐、菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群。

1.3 监测方法及评价标准

水样的采集、保存按照《生活饮用水卫生标准检验方法水样的采集与保存》(GB/T5750.2—2006)[1]规定的标准,水质检验分析按照《生活饮用水卫生标准检验方法总则》(GB/T5750.1—2006)[2]和《生活饮用水卫生标准检验方法水质分析质量控制》(GB/T5750.3—2006)[3]规定的标准,水质评价按照《生活饮用水卫生标准》(GB5749—2006)[4]规定的标准,有1 项或1项以上指标不达标则判为不合格。

1.4 统计分析

采用Excel 2003 软件进行数据汇总并进行统计分析。计数资料比较采用χ2检验,以P值<0.05为有统计学意义。

2结果

2.1 基本情况

在2012—2014年共监测乡镇寄宿制中学和中心小学88所(次),其中中学39所(次),中心小学49所(次),水样103份,总合格率为55.33%;其中枯水期合格率为47.06%,丰水期合格率为63.46%,两者差异无统计学意义(χ2=2.80,P>0.05)。见表1。

2.2 不同级别学校监测结果

监测中学水样47 份(占45.63%),总合格率为53.33%,枯水期合格率为54.50%,丰水期合格率为56.00%,两者差异无统计学意义(χ2=0.52,P >0.05);中心小学56份(占54.37%),枯水期合格率为53.80%,丰水期合格率为63.30%,两者差异无统计学意义(χ2=0.52,P>0.05);中学与中心小学校枯水期的合格率两者差异无统计学意义(χ2=0.98,P>0.05),丰水期的合格率两者差异无统计学意义(χ2=0.005,P>0.05)。见表1。

2.3 微生物指标监测结果

本次调查共采集枯水期的水样51份,在感官性状和一般化学等13项指标监测中,完全合格的有5项指标,合格率最低的指标为pH值(64.7%)。采集丰水期的水样52份,完全合格的有6项指标,合格率最低的依然是pH值(71.2%)。pH值合格率最低的原因主要是水质呈酸性;在毒理学3项指标监测中,枯水期的硝酸盐的合格率低于氟化物和砷这两项指标。丰水期的3项指标合格率为100%;在微生物菌落总数、总大肠菌群和耐热大肠菌群3项指标监测中,枯水期及丰水期均没有1项完全合格。但是枯水期与丰水期各项监测指标的差异均没有统计学的意义(各项χ2值略,P值均>0.05)。见表2。

3 讨论

发生在学校的突发公共卫生事件中,有相当的部分是因为饮用水被污染而导致各种肠道传染病的暴发,而且罹患率很高。唐振柱报道的广西14起学校重大伤寒副伤寒疫情,传播途经为水型的11起,罹患率最高达31.1%,平均10.3%[4];黄定芳等报道的广西防城港市某乡镇中学因饮用水被污染造成甲型肝炎暴发,罹患率高达10.36%[5];应彩霞报道的某乡镇中学因饮用水被污染引起急性细菌性痢疾暴发,罹患率高达14.56%[6];郭银华等报道的某中学因饮用水被污染引起感染性腹泻暴发,罹患率高达8.78%[7];由此可见,加强学校饮用水的监测,对预防肠道传染病的发生,保护师生的身体健康,维护学校正常的教学秩序,有着十分重要和现实的意义。

调查结果显示:钦南区乡镇寄宿制中学及中心小学自供饮用水总合格率仅为55.33%,而中学的合格率为53.33%,中心小学的合格率为54.37%,两者差异没有统计学意义(P>0.05)。尽管这些结果与邓开旗等报道湖北宜昌市乡镇中小学校饮用水结果相近[8]。同时分别高于唐振柱等报道的广西农村学校饮用水水质合格率(27.0%)[9]和陈雪华等报道的广西钟山县中小学校饮用水水质合格率(29.45%)[10]。但是合格率依然较低。

指标调查结果还提示:导致钦南区乡镇寄宿制中学及中心小学自供饮用水水质不合格的主要指标是微生物,与文献报道的结果一致[9,10,11,12]。而导致钦南区乡镇寄宿制中学及中心小学自供饮用水水质微生物指标合格率低的原因,主要是乡镇寄宿制中小校的自供水水源全部为浅表地下水,极易受地面生活污水污染,尤其在雨季。而水质微生物污染与肠道传染病疫情的发生有明显的相关关系[9]。

综上所述,钦南区乡镇寄宿制自供水的中学及中心小学,生活饮用水存在潜在的隐患,饮用水的卫生安全形势较为严峻,需要切实采取相应的有效策略和措施,降低和消除隐患带来的风险,预防和控制肠道传染病的发生和流行。

学校尤其是农村学校生活饮用水的卫生安全问题,越来越受新闻媒体和社会的广泛关注。为进一步做好学校食源性疾病监测报告和饮用水卫生管理工作,预防学校食物中毒、肠道传染病流行事件和饮用水污染事件的发生,保障师生身体健康,2014年国家卫生计生委办公厅,教育部办公厅联合印发《关于加强学校食源性疾病监测和饮用水卫生管理工作的通知 》(国卫办食品函 〔2014〕887 号)(下称 “《通知》”)。

建议钦南区一是学校应当严格执行 《通知》的精神,进一步健全食品安全相关制度,严格落实饮用水卫生管理措施;二是疾病预防控制机构要抓好学校食源性疾病监测与报告工作,并将监测结果及时通报卫生计生和教育部门。卫生监督部门要加大学校饮用水卫生监督与指导力度,认真排查食品和饮用水安全隐患;三是强化卫计、教育部门协作,加强督导检查,对学校有关人员及学生开展食源性疾病、饮用水卫生等相关知识宣传培训,进一步加大健康教育力度,提高学生的自我防范意识和能力。

参考文献

[1]中华人民共和国卫生部,中国国家标准化管理委员会.《生活饮用水卫生标准检验方法水样的采集与保存》(GB/T5750.2-2006)[EB/OL].http://www.nhfpc.gov.cn/zwgkzt/pgw/wsbz_4.shtml.

[2]中华人民共和国卫生部,中国国家标准化管理委员会.《生活饮用水卫生标准检验方法总则》(GB/T5750.1—2006)[EB/OL].http://www.nhfpc.gov.cn/zwgkzt/pgw/wsbz_4.shtml.

[3]中华人民共和国卫生部,中国国家标准化管理委员会.《生活饮用水卫生标准检验方法水质分析质量控制》(GB/T5750.3—2006)[EB/OL].http://www.nhfpc.gov.cn/zwgkzt/pgw/wsbz_4.shtml.

[4]唐振柱,林玫,曾峻,等.广西壮族自治区14起学校重大伤寒副伤寒疫情分析[J].中国学校卫生,2004,25(6):680-681.

[5]黄定芳,凌钦伟,凌宝珍,等.一起学校甲型肝炎暴发疫情的调查报告[J].应用预防医学,2010,16(5):293-294.

[6]应彩霞.一起细菌性痢疾暴发疫情调查[J].中华疾病控制,2010,14(8):804-806.

[7]郭银华,刘生元,张泽林.一起水污染引起感染性腹泻暴发疫情的流行病学调查分析[J].疾病监测,2013(8):697-698.

[8]邓开旗,易松涛,李德林,等.宜昌市乡镇学校饮用水卫生安全风险评价[J].职业卫生与疾病,2012(2):74-77.

[9]唐振柱,钟格梅,刘展华,等.广西农村寄宿制学校饮用水卫生安全状况分析[J].中国学校卫生,2008,29(7):628-630.

[10]陈雪华,农桂德,徐龙钢,等.钟山县中小学校饮用水卫生状况调查[J].应用预防医学,2014,20(5):37-39.

[11]丁远均.2009年湖北省保康县农村中小学生活饮用水监测结果[J].职业与健康,2010,26(20):2367-2368.

篇4：2014年艺术招生重大改革

一、试行按专业类别划线投档

对省内院校和认定四川省专业统一考试成绩的省外院校，在相同考试科目、相同投档模式的条件下，在艺术类（音乐类除外）专业本科批和专科批录取时，试行分专业类别（美术类、影视戏剧表演类、播音与主持类、舞蹈类、时装表演类、戏曲表演类、编导类），按院校提出的投档模式（按专业成绩排序、按文化成绩排序、按专业成绩加文化成绩排序全部投档），以学校为单位进行划线投档。

二、设置艺术类提前本科批

在艺术类专业划分本科、专科两个录取批次的基础上，增设一个艺术类提前本科批，将经教育部批准的不做分省来源计划的本科院校纳入提前本科批投档录取。该批次放在艺术体育本科批前，为参加了上述高校单独组织专业考试、取得专业考试合格证的考生增加一次本科投档录取机会。

填报艺术类提前本科批和艺术体育本科批志愿的考生，不能填报普通类提前批志愿。

三、改进志愿设置办法

四川省艺术类提前本科批志愿设置为一个院校志愿，三个专业志愿，一个是否服从专业调配选项。

艺术类（不含音乐类）本科批第一志愿、第二志愿均设一个院校志愿，各院校志愿内设五个专业志愿和是否服从专业调配选项；第三志愿为五个平行院校志愿，不设置专业志愿。音乐类、体育类本科批第一志愿、第二志愿均设一个院校志愿，各院校志愿内设一个专业志愿和是否服从专业调配选项；第三志愿为五个平行院校志愿，不设置专业志愿。

艺术类（不含音乐类）专科批第一、第二、第三志愿均设一个院校志愿，各院校志愿内设五个专业志愿和是否服从专业调配选项。第四志愿为五个平行院校志愿，不设置专业志愿。音乐类、体育类专科批一志愿、二志愿、三志愿均设一个院校志愿，各院校志愿内设一个专业志愿和是否服从专业调配选项；第四志愿为五个平行院校志愿，不设置专业志愿。

在艺术类（不含音乐类）本科批、专科批，一个院校志愿内设置的五个专业志愿，只能填报相同考试科目的同类专业志愿，不得填报其它类别的专业志愿。

四、调整表演编导类、音乐类专业考试时间

根据教育部有关“省级统考合格的考生方有资格参加省外院校单独组织的专业考试”的规定，四川省将表演编导类和音乐类专业统一考试时间分别调到上年的12月下旬和当年的1月上中旬。2014年艺术类考生参加表演编导类专业统一考试的时间为2013年12月下旬，参加音乐类专业统一考试的时间为2014年1月上中旬。全省统一划定各专业统考合格线，成绩达到专业统考合格线的考生方可参加单独组织专业考试的院校所组织的专业考试。与之相应，表演编导类和音乐类文化考试和专业考试的报名时间，将比往年提前三个月左右，文化考试网上报名时间预计为2013年10月中旬，专业考试网上报名时间预计为2013年11月上旬。

五、统一省内院校编导类专业投档模式

省内院校编导类专业投档时，在考生文化、专业成绩均上省控线的基础上，按考生文化成绩从高分到低分排序投档供院校审录。

篇5：大营子寄宿制小学2014年艺术节简讯

2013年，我校在教育局领导的大力支持与正确指导下，圆满完成了教育教学任务，学校各项工作得到了社会、家长的好评。为了进一步做好下学期工作，我校本着“早谋划，早安排，早起步”的工作原则，明确思路，制定规划，确保办学效益。

一、指导思想：

认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，巩固义务教育成果，创新发展学前工作，全面推行素质教育，切实提高教育质量和服务水平，促进学校可持续发展，努力办好人民满意教育。

二、2014年工作思路： 2014年，我校将在教育局的领导下，突出一个中心，推进两项改革，把握三个重点，实现五个提高，努力创办人民满意教育。

突出一个中心：坚持以教育教学为中心。

推进两项改革：一是推进岗位设置改革，调整教师岗位；二是推进评价机制改革，全面优化评价办法，体现“多劳多得”。

把握三个重点：一是幼儿园建设；二是师德师风建设；三是安全稳定和后勤服务。

实现五个提高：一是教学质量进一步提高；二是行风建设进一步提高；三是管理水平进一步提高；四是教育服务保障水平进一步提高；五是教育形象进一步提高。

三、具体工作要求：

1、加强思想建设，转变工作作风，提升师德水平。

学校把提高教师政治思想水平作为学校工作的重点，通过学习相关理论及上级文件精神、召开会议、签订《师德承诺书》、严格落实《教育局行风建设十不准》、校务政务公开、加强党风建设、坚持民主管理、民主治校等多种举措，引导党员干部及广大教师自觉树立廉洁自律意识，弘扬正气，进一步转变工作作风，增强服务意识，不断提高工作效率。

2、规范办学行为，创建和谐校园。

学校严格落实课程标准，开足开齐课程，加强财务管理，杜绝财务违规操作行为；充分发挥绩效工作的激励性作用，调动教师工作积极性与主动性。继续落实《教师行为十不准》，严禁“三乱”、体罚、变相体罚学生现象的发生。

3、加强师资队伍建设，提升教师素质。

学校将积极为教师专业化成长搭建平台。学校将拿出部分资金，用于教师外出培训、学习，聘请教研室专家来学校指导教学工作，组织教师开展基本功竞赛、课堂教学大奖赛等活动，开展岗位大练兵活动，奖励在各个岗位成绩突出的教师。通过上述手段，进一步提高教师的工作水平。

4、抓好常规工作，注重过程管理。

学校重点做好常规工作管理。

（一）、加强领导，明确分工，各负其责：

学校首先明确班子成员分工，要求部门之间相互协调，共同发展。

（二）、由教务处、政教处组织开展好教学、德育、艺术教育工作。抓好课堂教学，开展德育活动，落实“33211”工程，培养学生特长，让学生在愉悦的环境中接受知识，增长见识，学会做人，学会生活。

（三）、由安全办落实学校安全维稳工作，本着“预防为主，防治结合”的原则，落实二十四小时网络化管理，为师生提供安全的学习生活环境。

（四）、由总务处负责做好后勤、勤工俭学工作，提高服务水平，保证学生吃住安全，做好校田地种植、养猪等工作，争取最大效益，用于补贴学生伙食。

为了保证常规工作常态化，各部门开学初做好计划，实施中注重过程管理，以检查、考核为手段，重点在落实。

5、加大资金投入，改善办学条件。

2013年，我校沙渣化操场基本完工，1574平方米的幼儿园综合楼已完成地基建设，五月份，重点协助建设方做好幼儿园建设工作。争取9月份投入使用。

学校将会进一步修缮教学楼、宿舍楼出现的各种问题，保证楼房、设备、设施的安全。

学校将投入部分资金，重点做好学校绿化、美化工作，特别是做好学校围墙的彩绘工作，在校园文化建设上再上新的台阶。

6、努力争取随班就读项目投入，做好特殊教育工作。

2013年12月，我校在市教育局基教科房占学主任的带领下，对学校随班就读工作进行了验收，通过查阅资料、调查学生，我校被评为“市级随班就读先进校”，房主任已经向自治区打报告，并已经明确表示，明年将给我校配备价值15万元的设备，我们在此基础上，把随班就读工作作为一项主要工作，进行落实。

7、创建一流中心园，打造学前教育特色品牌。

根据我校的实际发展水平，我校在2014年将创建优质中心园作为特色项目来抓。

幼儿园建成后，为我校提供了高标准、高质量的幼儿园硬件条件，有了坚实的物质基础，我们将充分发挥师生智慧，从幼儿园文化建设、师资建设、课程建设等方面入手，打造农村一流幼儿园，实现我校辖区内幼儿的智力开发和早期教育的目标，这项工作也将成为我校的特色项目。

篇6：大营子寄宿制小学发展简史

赵景堂：1935－1941 首任校长，学校的前身是“天主教私立培仁国民优级学校”校址在教堂院内。陆士良：1941－1945 被林西县公署教育接管，改名为“大营子公立国民优级学校”。1945年秋－1947年春 学校停课，在学生中组织儿童团。

1947年春－1949年春 学校复课，当时无校名、无校长、无固定校址。

刘福阔：1949－1950 成立大营子中心校，下设村校。

张秀峰：1950－1952 校址迁入中学院内。

王振明：1953－1955 学校成立少先队。

邹立明：1956－1958 维持学校正常工作。

安 祥：1958－1960 普通小学和农民业余教育，扫盲荣获国务院授给的锦旗。办起全县第一所农业中

学。办起了幼儿园。

李 绩：1961－1962 建立党支部，刘万增为首任党支部书记。

崔士早：1963－1964 建立东升、繁荣、二八地、土庙子四所完小。

朱连仲：1964－1966 教育厅秦川延长来校视察，65年农业中学迁出。

1966年寒假文化大革命开始，1967年学校成立革委会，1968年解散中心校革委会，成立大营子公社教育革命办公室，1969年改名为中心队小学。1969至1978实行公办小学下放到大队来办的改革。刘 存：1978－1980 中小学合并，成立大营子总校。

马 让：1980－1983 学校成立党支部。

常振雷：1983－1984 撤销了中心总校，中小学分家，中心校迁入中心队小学。

徐金廷：1984－1994 原大营子公社分乡，学校分大营子中心校和繁荣中心校。

赵 贵：1994－1997 实现全乡校舍砖瓦化，创建了“燎原计划示范乡”。

张凤霞：1997－1998 维持学校正常工作。

马振和：1998－1999 维持学校正常工作。

刘耀春：1999－2002 极大地改善了办学条件，获得“绿色学校”称号，顺利完成“两基”达标工作。管文林：2002－积极推行科学、民主、规范的管理方法，各项工作取得较好成绩。尤其2005年布

篇7：大营子寄宿制小学致家长的一封信

尊敬的各位家长：

你们好！寒来暑往，季节交替，马年的春天已经到来，一年之计在于春！在这里，学校全体教师祝愿工作的家长万事顺达，打工的家长财源广进，种田的朋友五谷丰登！

时间过的很快，转眼间已经开学一个月了。在这一个月的时间里，为了使学生得到更好的发展，您协助学校都做了大量的工作，在此，学校对您的支持与帮助表示真诚的谢意！

为了做好学校各项工作，全体教师于2014年2月25日正式上班，26日召开了班子会议，研究了本学年工作思路及重点工作，27日召开了全体教职工大会，会议通过了学校工作安排，学校分成五个小组，深入学生家中做家访，零距离了解家长意见和建议。3月2日，学生开学日，学校又以班级为单位召开了家长座谈会，这样细致有序的安排，使学校各项工作做到了早谋划、早安排，早落实。

我校结合党的群众路线教育实践活动，把办人民满意教育为宗旨，以提升教育教学质量为目标，重点抓好课堂教学、德育活动、安全管理、后勤服务等工作。

在三月份，我校特邀了县教研室专家，对语数外三科教学进行了课堂指导和教学反思，教务处继续实施推门听课制度，对薄弱学科和青年教师进行了跟踪听课指导，各教研组围绕“语文批注式教学法”和“新五环授课法”开展业务学习和集体备课活动，抓好抓实课堂教学环节。为了检验教师教学效果和学生学习效果，三月底学校组织了第一次全员参加的月考，月考成绩将汇报给您。

为了培养学生良好的道德素质，学校结合学雷锋活动月，开展了“讲文明、献爱心、促和谐”主题教育，活动中学校为近10名特困生减免了伙食费，给158名贫困生发放了校服，使帮扶工作落到了实处。在帮扶的同时，我们还要让学生学会感恩，3月8日“三八”妇女节，学校开展了“感恩三八，妈妈的时间去哪了”主题教育，让学生从内心深处感恩父母、感恩教师、感恩学校。

良好的行为习惯是人成功的阶梯。为了培养学生良好的卫生等习惯，学校确定专人负责卫生工作，坚持每日每时环境整洁干净，同时通过文明班级评比、卫生监督员、校园小卫士检查等措施，加强了学生习惯的养成。

安全是学校的头等大事，学校建立健全安全管理制度，实施二十四小时全天候无缝隙安全管理，从而保障了学生在校安全。为了保证学生放假日和开学日路上安全，在解决不了校车的情况下，学校从本学期开始实施家长接送制度，希望广大家长能够理解并支持学校此举。

为了满足学生身体发育的需要，学校加强伙食管理工作，尽一切可能提高伙食标准，合理安全食谱，提高饭菜质量，坚持为学生发放水果、鸡蛋。

办学条件关系到办学质量，开学初，学校进一步合理安排，压缩不必要的开支，为食堂购置了新的设备，进行了楼房修缮，布置了班级、楼道、宿舍，保证了各部门正常开展工作。学校计划在老学校盖猪舍，饲养猪、鹅等，用于改善学生伙食，按照时节种好校田地。

学前工作是我校工作的一部分，我校幼儿园有四个教学班，120余名学生，有10名幼儿专业的教师任教，开设了语言、计算、科学等课程，为幼儿的早期教育奠定了基础。

“为学生终身发展奠基，办人民满意教育”是我校的办学理念，希望广大家长关注、支持、理解学校工作，有意见和建议，可以通过打电话、到学校反映、和班主任交流等方式与学校联系和沟通，这样更有利于学校开展工作，更有利于做好学生教育工作。

三月份学生月考成绩反馈：

语文：

数学：

外语： 家长意见：

家长签字：