强化管理深入探究

强化管理深入探究（通用8篇）

篇1：强化管理深入探究

深入研究，强化管理，全面提高教育教学质量

——韩桥中学在全区教育教学质量交流会上的材料

一、学校情况：

韩桥中学是一所地处偏僻，消息闭塞，教学软硬件都非常落后的学校，周边环境极差，有三家游戏厅和网吧，三家台球室，给学校教学带来很大影响，学校师资缺乏且不配套，近几年新分配的新教师占70%，针对这种情况，要想提高教育教学质量，必须狠抓内部管理，强化课堂改革，方可提高我校教育教学质量，现把我校近期工作及设想向大家汇报一下：

二、加强教育管理，充分调动师生的积极性

开学初，学校针对学生特点，初一到初三据上学期期末考试成绩平行分班（初一编班考试成绩）并对班主任实行目标管理与考核，并结合“双进”工作要求班主任在一个月内对急需家访的学生进行不少于全班三分之一的走访，从而为以后更好的开展班级工作做准备，同时更好地开展三结合教育，及时地对学困生进行心理疏导，激发其兴趣，德育处出台 班主任及学生管理细则，并对学生进行德育考评，要求学生摆正人与才的关系，从而达到很好的效果。

三、强化教学管理，全面提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，学校的一切活动必须围绕该工作开展，我校具体工作如下：

（一）、领导带头狠抓落实，健全教育教学管理网络：

1、严格教学流程，严把备课，上课、批改、辅导、补差、考核关，实行周周查，月月清。

2、学校成立由校长室——教务处——教研组（年级组）——备课组的教研网络，向课改要质量；

3、强化毕业班管理，成立毕业班领导小组，赵培建校长亲任组长，分管教学的副校长任副组长，挑选有经验，工作能力强的教师任班主任，准备利用绩效工资来强化激励机制，充分调动教师的积极性；

4、分层次做好学生的思想工作

为了更好地全面提高教学质量，保优拔尖的同时注重学困生的发展，我校从不放松差生的管理，给予他们关爱，每位任课老师承包优生一名，准优生一名，学困生一名，定期找他们谈心，及时指出他们学习、生活上及其他方面不足，帮助他们克服困难，上届中考，我校的优秀率高而低分率很低，流生少，实践证明，这一做法是具有成效的。

（二）强化课改，切实实施教学新理念

本学期继续开展，实施新课改，新理念课堂达标活动，重视教师教学理念和方法引领，加强教学研究，向45分钟要质量，要让教师明确在规范办学的今天，必须提高课堂的效率，提高课堂效率，练习设计和讲解都要在“精”上下功夫，从而让学生轻松达到事半功倍的效果。

（三）坚持内引外延，争创一流成绩

根据我校地处偏僻，消息闭塞，接受新思想新理念少且慢的特点，校长从不放过让教师参加培训学习的机会，购买大量教科研书籍让教师学习，组织教师到县城重点学校听课，同时打算到溧阳后六中学学习，吸取营养，从而更好地提高我校教育教学质量，（四）强化目标管理引进竞争机制

没有竞争就没有动力，没有竞争就没有活力，没有目标就没有努力的方向，在班级管理中，引进竞争机制，强化目标管理是我校取得成功的经验，每一学期开学我们对初一到初三进行平行分班，针对班级的情况对均分，优生率，合格率，低分率，对班主任，教师都有明确的指标，并且每一次考试后进行分析总结。

1、年级考试中总均分倒数第一班级，班长表态发言，班主任表态发言，并且激发学生的斗志，让他们为班级争光，并且各班级确立下一次努力目标，下挑战书，应战书。

2、班主任对班级学生每一次考试都有目标并张贴上墙，并让学生学有方向，赶有目标，从而充分调动广大学生的积极性。

（五）引入激励机制，为孩子搭建成功的阶梯

进步是每一个学生的心理要求，也是他们应该具有的人生态度，一个人只有体验到进步的快乐，才能有不断前进的情感动力，如果学生心灵中熄灭进步的火花，那么随之而来的是压抑和自卑，从而自暴自弃。我们在对优生发喜报的同时，并未忽略学困生，对学习进步生、劳动积极生、乐于助人、文明礼貌、达标的学生，有一技之长的音体美学生同样发喜报，树立他们的信心，为他们搭建向上的阶梯，让他们学有方向，赶有目标，让他们不断进步。我们实施目标管理，就是让全体学生在自我期待中生活学习，不断攀登新的目标！

（六）加强阳光运动，让他们有强健的体魄去面对未来的生活 我们在狠抓教学质量同时，没有忽略学生体艺的发展，学校开学近两月开展了书画比赛，廉政故事演讲比赛，歌咏比赛，同时开展丰富多彩的体育活动，规定所有学生早晨，课外活动集体跑步不少于1500米，从而锻炼了体魄，活泼其身心，从而更好地学习和生活。

（七）精心营造两个团队，让学校处处显示出较强的执行力

1、精心打造的中层干部为主力的干部执行团队

学校中层以上干部是学校政策的具体落实者，是学校管理思想的最好体现者。学校要求中层干部不仅时间上要有保证，更要智慧的投入。

每个行政人员要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，增强主动思考自觉谋划，敢于承担责任的意识，要具备干则必成的勇气。每个行政会成员都要教好一门课，处于年级中游以上；带好一个教研组，保持良好的运行状态；带好一个班，做好一个年级的样板班级；树好一面旗帜，赢得好的口碑。

中层干部在工作方面，还力求做到：考虑问题要周密，工作检查要到位，和教师沟通要及时，树立“凡事都要做第一，做最好”的思想。

2、精心打造班主任为核心的班级工作团队。班主任是学校管理的中坚力量，学校要求班主任提升班级管理品位，管理的意识要强，要主动研究而不是被动应付，不能仅仅满足于管住了学生，而要走进每一个学生，帮助他们树立信心，养成良好的学习习惯。要注意培养学生干部，构建良好的班级秩序。要将自己从事务中解放出来，加强学习，多沟通，多交流，多动脑筋，多实践。

四、几点困惑：

1、现有教材的难度，容量（忽略了农村学生的学习现状）；

2、硬件投入不足，城乡差距进一步加大；

3、绩效工资似乎并没有激发教师的积极性；

4、区教研室统测，不公布成绩，如何评价教师教学成绩。

篇2：强化管理深入探究

富民县城乡建设局征文

做好纠风工作是加强党的执政能力建设的必然要求，是构建社会主义和谐社会的客观需要，是加强党的先进性建设的重要内容，也是推进依法行政的有效措施，对于优化软经济环境建设、维护社会稳定，改善部门和行业形象，促进各项决策的顺利实施都具有十分重要的作用。

一、理清思路、提高认识，把握纠风工作着力点

一直以来，在县委、县政府、县纪委和县纠风办的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实县政府关于全县纠风工作的部署，始终坚持将纠风专项治理工作作为一项重要工作来抓。按照标本兼治，纠建并举，综合治理，注重预防的工作方针，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，建设系统纠风工作，在巩固以往工作成果的基础上，保持了稳步发展的趋势，为推进建设系统政风行风建设和树立良好的行业形象起到了很好的推动作用。但是在看到工作成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的差距和不足，如：工作效率还有待于进一步提高，服务态度和质量仍需要改善，一些相关制度措施需要进一步建立健全、落到实处。对此，我们必须牢固树立长期作战的思想，积极创新工作方

式，建立和完善长效工作机制，加强源头治理，不断以新举措开创纠风工作的新局面，推进纠风工作深入开展，初步实现纠风工作由侧重治标向重在治本、实行标本兼治的转变。

二、加强领导，明确责任，为纠风工作提供有力的组织保障 强有力的组织领导是搞好纠风工作的重要保障。在工作实践中，我局领导班子始终把落实纠风目标责任作为一项政治纪律认真贯彻执行，把责任制作为贯穿整个纠风工作的主线。继续坚持“纠建并举”，贯彻落实纠风工作责任制，结合工作实际，进一步细化任务，强化了对系统纠风工作的组织领导，巩固了以一把手为第一责任人，分管领导为主要责任人，各科室站所负责人为具体责任人的责任体系。年初，与县政府签订纠风目标管理责任书后，对照责任书内容，结合我局部门工作职责，拟订了城乡建设系统纠风目标管理责任书，并与相关科室站所签订责任书。同时，按照任务分解要求，认真组织，扎实做好纠风专项治理工作。我局把纠风工作与各项业务工作一起安排、一起落实、一起检查、一起考核，建立起一级抓一级、层层抓落实的工作机制和齐抓共管的工作格局。

三、强化内外监督制约机制，确保纠风工作取得实效

针对不正之风易于滋生的重点领域、重点部位和重点环节，强化内外监督，完善权力运行机制，是确保纠风工作取得实效的有效途径。一是充分发挥行风评议员和义务监督员的监督作用，加大相关部门以及服务对象的监督力度；二是充分发挥群众的监督作用，进一步增加涉及群众切身利益的有关政策和工作的透明

度，全面实行政（财）务公开、承诺服务、限时办结等制度，加大群众监督力度；三是进一步完善信访、举报接待制度，指定专人负责，认真接待群众的来信来访，扎扎实实为群众解难题、办实事。通过定期和不定期地召纠风工作座谈会，向行风评议员、义务监督员、服务对象等深入了解社会各界对城建局各项工作的意见和建议，以及我局工作人员在执行国家法律、法规和政策等方面是否存在有法不依、执法不严、违法违纪的情况。同时，认真召开职工座谈会，在内部进行自查自纠，加大内部监督力度。通过座谈会、发放民主测评表、个别谈话、明察暗访等多种形式的行风调查，对发现和收集到的问题及时进行归纳整理，并召开专题会议，研究制定切实可行的整改措施，全力纠正工作中存在的突出问题，直到彻底纠正到位，达到群众满意为止。

四、加强制度建设，建立和完善纠风工作长效机制

在积极整改的同时，要在体制、机制上不断创新，建立健全纠风工作的长效机制，进而从源头上消除产生不正之风的条件和土壤。进一步强化干部职工对各项规章制度的学习，加深大家对制度的认知程度，并且将制度落实与考核奖惩相挂钩。在具体工作中推行首问负责制、限时办结制。针对群众提出的各种问题以及日常信件投诉进行了责任分解，及时落实了整改措施，做到件件有着落、事事有回音，群众满意率高。通过建立健全一系列制度，使我局的各项工作更加制度化、规范化和有序化。

五、围绕全局中心工作，深入开展创建活动

（一）围绕“三保”主线，加强对扩大内需新增投资建设项

目的监督检查。一是认真做好扩内需、保增长政策措施的贯彻落实工作，切实加强对县城建设、基础设施建设、园林绿化及生态建设、招商引资建设项目等重点扩大内需新增投资建设工程，以及工程建设“八个百分之百”等重大决策和部署落实情况的监督。二是认真做好中央、省、市关于党政机关厉行节约若干问题和关于坚决制止公款出国（境）旅游贯彻落实的监督检查。三是开展整顿建筑市场秩序工作，认真落实城乡规划、建设、管理“三高、三化、三精”的要求，切实加强建设工程基本建设程序及项目的管理，优质高效地搞好城乡建设，预防和杜绝安全事故和腐败案件的发生。在政府性投资建设工程项目中全面推行“八个百分之百”，即百分之百公开招投标，百分之百不转包，百分之百工程监理到位，百分之百不留重大质量隐患，百分之百不出重大安全事故，百分之百行政监察到位，百分之百工程预决算审计到位，百分之百不出腐败案件；并通过新闻媒体向全社会公开做出郑重承诺。

（二）强化建设工程招投标管理，建立公开、公正、公平竞争的工程发包承包制度，形成有序的建筑工程招投标市场；坚持建设工程“双合同”制度，保证“工程廉政合同”签订率为100%；在工程立项和招投标工作中无违规、违纪现象发生。

（三）加强城市监管，严格城市规划的管理，提高城建监察和环卫工作人员的职业素质，做到工作到位、文明执法。做好市政公共设施的维护管理，维护市容、市貌的整洁卫生。

（四）认真落实局长、书记接待日制度，做好群众来信来访

工作。严格按照领导接待日的要求，高标准、高质量的开展工作，不外推困难、不回避问题、不上交矛盾、不推卸责任，维护了领导接待日正常良好的秩序。通过开展局长、书记接待日的工作，有效化解了纠纷和矛盾。做好信访、维稳工作。结合“大接访、大下访”活动开展好农村矛盾纠纷集中排查，切实化解农村矛盾纠纷。

（五）严格按公布的行政审批事项和收费项目进行审批和收费，继续规范并公示审批程序和收费项目、收费标准。严格按照承诺办理各项业务，加大对问题的整改力度。

（六）积极推行重大决策听证、重要事项公示、重点工作通报、政务信息查询四项制度的实施，切实加强城建部门自身建设，努力打造“阳光城建”。继续巩固政务公开工作，严格收费标准，依法收费，对所有收费项目、标准、依据必须实行公示制。

长期以来，我局坚持在干部队伍中深入开展法制宣传教育，提高干部职工自身素质、引导干部职工尤其是领导干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，牢记立党为公、执政为民的执政理念，掌握好手中的权利。全面加强反腐倡廉教育，不断增强领导干部的廉政意识和法纪观念，加强队伍自身建设，提高人员素质，牢固拒腐防变的思想道德防线。通过不断加大教育力度，增强了广大干部职工廉洁从政、廉洁自律的意识。从而树立起优质、高效、廉洁的城建干部队伍形象，推动我局纠风工作及其它各项工作向纵深发展。

篇3：新时期如何强化高校财务管理探究

关键词：高校扩招,办学效益,财务管理

衡量一个高校的办学效益是否成功, 最基本的就是其学校内部的财务管理, 因为财务管理掌握着一个学校全部的流动资金。但随着高校招生政策的改革和管理模式的进一步升级, 要想在众多的学校中成为佼佼者, 就必须要求高校改变传统的财务管理模式, 创新财务管理体系, 使之符合时代的潮流。

一、新时期高校财务管理面临的挑战

在当下, 许多学校因为还没有找到一套合适本学校的管理体系, 所以其办学效益就不是太好。总的来说, 新时期高校财务管理中面临的挑战主要有以下几种:

(一) 财务预算的使用效益低

许多人认为学校属于公共建筑, 所以对于一些浪费现象视而不见, 比如水龙头的滴水, 教室里没人时灯仍然亮着等等现象比比皆是, 其实这些都在一个学校的财务预算中, 还有类似有些部门巧立名目向学生收取费用而不上报, 或是上报假账等现象都会严重影响一个学校的财务管理系统。

(二) 高校借贷规模的不完善

近几年, 我国高校招生模式显现出了快速发展的劲头, 所以学校的贷款规模也在进一步扩大。随着贷款学生越来越多, 使得大部分学校由开始的存款户变成了现在的贷款户。我国高校的办学资金主要来自于政府的下拨和学费的收入, 许多高校也将这些资金作为还贷资金的首选, 但是需要注意的是, 政府拨款及生源地贷款等都会受到国家政策的影响, 这些因素也会影响学校的财政系统, 大大的增加了学校的财务管理压力, 而且如果学校的贷款不能在期限日之前归还, 学校的信誉会受到一定程度上的影响并可能出现一定的资金风险。

(三) 高校内部财务管理人员缺乏专业的知识技能

随着时代的飞速发展与高校规模的不断扩大, 使得高校财务管理的内容更加复杂多样, 同时也伴随着出现了许多问题。在一些学校存在着财务管理人员的经验不充分或是编制不足的情况, 有的甚至私自执行工作, 完全忽略了相关工作流程及规章制度, 造成财务部门工作不能顺利进行, 拖延了工作时间, 从而造成损失。于此同时, 由于高校是一个独立的工作场所, 这使得财务管理人员很难接触到外界的工作环境, 缺少必要的工作交流与沟通, 无法将最新的管理体系运用到本学校的管理工作中, 这对于高校的财务管理体系的创新是很不利的。

二、关于加强高校财务管理的建议

鉴于以上我国高校在改革过程中出现的种种问题, 现提出以下几条针对性的建议:

(一) 加强高校财务部门预算能力的培养

财政预算是高校财务管理的中心环节, 它的作用主要是保持各个管理部门及工作部门的收支平衡, 一套合理科学的预算方案可以使学校整体的资金运转周期有条不紊的进行。高校属于非盈利性的公共部门, 必须重视资金的投入与产出是否符合效益最大化, 尽可能做到少花钱, 多做事。随着高校的不断改革, 时代要求学校财务部门的预算尽可能的适应飞速变化的改革体制, 做到预算透明化和公平化, 预算与实际相符合, 就必须加强管理人员对于预算能力的培养。

(二) 强化和完善高校借贷规模

近年来, 我国高校招生扩张及学校办学规模扩大的过程中所涉及的资金大部分来自于财政部门的下拨和银行贷款。针对这一现状, 财务部门需要安排好归还银行的本息工作, 同时也要保证学校的日常运营工作能够顺利进行, 做好财政预算, 避免学校陷入财务风险, 这就要求财务部门结合学校的财政需求, 制定出合理的财政规划, 保证学校收支平衡, 实现学校的可持续发展。

(三) 强化财务管理人员的素质培养, 提高业务能力

新时代财务管理人员的工作不在仅仅是简单的账目核算问题, 同时也应该具备对工作项目的监督、分析以及预测等能力。因此, 各高校应根据国家的相关法规, 加强对财务管理人员业务素质及专业知识, 技能的培养, 将所学知识与先进的知识体系有效的结合起来, 创新财务管理体系, 更好的适应时代对于财务管理体制改革的需要, 更好更高效的发挥财务管理部门的职责。

三、结语

综上所述, 在高校日益扩招和学校规模不断扩大的背景下, 高校内部的财务管理工作对于高校教学工作的展开、教学质量的提高和保证学校正常运营有着重要的影响。针对高校财务管理中出现的问题, 我们必须加快高校财务管理改革进程, 加快管理人才的队伍建设, 构建科学合理的财务体制机制, 从而实现财务的高效利用。

参考文献

[1]彭宇飞.新时期高校财务管理体制改革研究[J].南通大学学报 (社会科学版) , 2014 (06) :143-148.

[2]杨园.关于我国高等学校预算管理的研究[D].天津大学, 2007.

[3]张爱淑.我国高校内部管理体制改革的动力探究[J].中国高等教育, 2009 (09) :30-32.

[4]宋伟.现代高校财务管理的改革与思考[J].财会管理信息, 2012 (09) .

[5]雷超宇.完善CAAC高校财务管理的对策探讨[D].西南财经大学, 2012.

篇4：强化管理深入探究

管理作为一门科学，它贯穿于事业发展的全过程。本文之所以提出这一命题，是有其背景和针对性的。教育装备是教育事业的重要组成部分，它伴随着教育事业的发展而诞生，并不断与其相适应。我省于1958年成立了省级教育装备机构，当时主要承担采购任务。在长期的计划经济年代里，教育装备机构所承担的“配、建、管、用”等方面的职能，事实上被配备所取代了。各省（市、区）的情况大体差不多。长期以来，人们搞采购轻车熟路，抓管理却兴趣不高。随着计划经济向市场经济的过渡，特别是实施政府采购后，教育装备机构的工作重点自然而然转到管理方面来，否则就会无所事事，长此下去，势必被边缘化。然而，许多人从思想到行为仍囿于传统，一味强调装备，至今没有转过弯子，这种思想严重阻碍着事业的发展。

教育装备的大投入，决定了必须强化管理。从20世纪90年代实施“普九”以来，国家及各级政府对教育装备的投入逐步加大，使装备水平与教育事业的改革发展趋于相适应。1996年实施“普九”前，我省中小学的常规仪器设备总值约为3个亿，到1998年基本实现“普九”目标暨基本普及实验教学时，全省教学仪器设备总值达到了近十亿元，令人难忘，十一· 五期间，现代装备突飞猛进，全面覆盖，实现了跨越式发展。到2011年末，全省中小学装备总额达到37亿元。按照我省《纲要》规划的目标，到2020年，全省中小学装备总值将再增加 39 亿元。这样的大家业，如果放松了管理，造成的浪费是非常可怕的。

目前，我省中小学全面实施新课标，对教育装备提出了新的要求，如果管理跟不上，就很难收到最佳效益。特别是教育要实现现代化目标，教育装备应用率先现代化。没有装备的现代化，教育现代化则是空谈。在推进教育装备现代化的进程中，无不渗透着管理因素，没有科学管理蕴含其中的教育装备现代化是不存在的。总之，只有不断强化管理，才能使其沿着规范化、科学化的轨道健康发展，实现名副其实的达标。

综上所述，在推进教育装备事业发展过程中，管理只能加强，不能忽视，更不能削弱。下面。结合我省实际，着重谈谈强化管理的相关重点工作。

——装备战线形成共识。这是做好管理工作的重要思想基础，没有统一的思想，什么事情都做不成。实现工作重点转轨，首先是思想转轨。多年来，我们通过在装备战线大力倡导把工作重点以装备为主，转向管理为主方面来，使全省上上下下形成共识与合力，抓管理的自觉性不断增强，特别是通过抓管理，与其他部门形成有效的配合装备工作也赢得了地位。

——实施宏观指导。省级装备机构主要是搞好宏观管理，通过制订事业发展规划和年度工作计划，掌握事业发展的进程和取向。我们搞的十二·五规划和年度工作要点，就属于这一类。要把这项务实的工作做实，一要坚持自下而上的原则，深入调查研究，广泛倾听基层的意见；二要坚持分区规划，分类指导，分步推进，科学实施。

——管好仪器设备。按照规范化、科学化管理的要求，理顺管理体制，整章建制，明确责任，并采取有效措施保证各项制度的落实。指导各地建好账薄，把所有仪器设备登记造册。为规范管理，省或市（地）可统一印制标或其他标识，从此来突出本地特色。管理的目的在于使用，无论采取什么样的管理模式，必须有益于使用，并以获取最佳的教育效益为目的。

——建好专业队伍。建设一支高素质的队伍，是教育装备事业持续健康发展的重要保证。目前，我省有专、兼职实验人员1.3万人，管理人员600人，建设好这支队伍是一项重要任务。我省以教育厅名义制定了分级培训的方案，初步建立了培训工作机制。为规范实验教学，哈尔滨市试行的实验教师持证上岗的做法，可在基础较好的地区先行推广。当前的突出问题是，实验教师待遇不落实，培训经费没着落。解决这些问题，迫切需要国家和各省（市、区）教育行政部门出台政策性意见。

——严把产品质量关。产品质量关系到实验课的质量，更关乎学生的身心健康。抓产品质量是各级教育装备机构永恒的任务。教学仪器设备实施政府采购，基本是以低价位中标，产品质量低劣的情况带有相当普遍性。据反映，每年由于产品质量低劣造成的浪费触目惊心，伤害学生的事件屡有发生。解决这类问题，一方面要严格履行合同，依法管理；另一方面就是要加强检查监督，强化质量检测行为。各省的装备机构应该恢复或重设检测室，通过媒体定期通报检测结果，以此来把住产品质量关。

——抓好实验教学。这是装备机构与教研部门交叉的一项工作，按详细分工，应该是装备机构分管教学仪器设备的使用，教研部门负责实验教学过程。但在课堂上很难分得清晰，可以称其为齐抓共管。实验课效果如何，课前准备是关键。装备机构必须抓住源头，选择优质仪器设备进入课堂，追求最佳的教学效果，对于有毒有害质量低劣产品要坚决抵制。装备机构承担着实验人员的培训任务，要制定规划，确定重点，引入先进的教育装备理念，最大限度发挥教育装备的效益。围绕着多种媒体在教学中的应用，加强实验教学科研工作。开展优质课件和优质课评比活动，培养拔尖教师，丰富实验教学内涵。

当前，还有一项重要工作需要打开局面，就是要加大开放优质实验室的力度。推行开放式实验教学，鼓励学生课余时间在实验室自主设计实验，做到资源共享。通过有序组织学生就近就便进入优质实验室，开拓视野，提高学生的动手操作和探索能力。充分发挥实验室功能，提高其使用效率。哈尔滨学院面向附近的9所中小学生开放实验室，收到了较好的深沪额效果。

——坚持典型引领。这是多年来一种成熟的工作模式，通过典型引路，促进整体水平的提升。一般情况下，省里可抓一两个市（地），市（地）抓一两个县，层层推进，逐步扩充典型群体，进而达到整体提高的目的。我省通过大力推广鸡西市推进现代化装备的经验，齐齐哈尔市抓实验教学的经验，取得显著效果。在抓好区域典型的同时，注重抓好个体典型。近几年，我们通过推广百所装备样板校、校园网示范校等活动，典型群体的规模不断扩大，整体水平不断提高。

——做好省级专项。随着政府采购的实施，由教育装备机构操作的专项经费越来越少，但是再少的经费也要管好。按《招标投法》的要求，招标采购，阳光操作，提高透明度，是管好专项经费的重要保证。我省装备机构几年来招标采购一个多亿的专项，严格按规则操作，赢得了有关部门的好评。实施政府采购，并不意味着装备机构在采购方面无事可为，关键是要主动参与其中，协助政府采购部门管好专项，为学校把好产品质量关。

篇5：强化管理深入探究

坚持“三不变”强化班组民主管理 促进施工企业项目部班组建设深入发展

作者：孙建伟

来源：《城市建设理论研究》2012年第35期

摘要：班组民主管理工作是企业民主管理的基础，是企业职工参与民主决策、民主管理、民主监督的一个重要举措，是落实“三个代表”重要思想、加强社会主义民主政治、民主法制建设的重要内容，也是促进企业和谐发展、做优做强的重要基础。

关键词：三不变;民主管理;电力施工企业

Abstract: Democracy of team and group management is the basis of democratic management of the enterprise, is the enterprise staff and workers participate in the democratic decision-making, democratic management, democratic supervision is an important measure, it is to implement the important thought of “three represents”, strengthen the socialist democratic politics, the construction of democracy and legal system the important content, but also to promote the harmonious development of enterprises, do actor strong important foundation.Key words: three unchanged;democratic management;electric power construction enterprise中图分类号：F272.9

3班组民主管理是一种对职工最直接、最广泛、最经常的管理，也是一种难度大、责任重、范围广的管理。

强化班组民主管理工作对电力施工企业班组建设，特别是在贯彻河南省电力公司企务公开“531”工作推进法和深化六型一化班组建设活动中，更是一项具有深刻意义的活动。

一、班组建设的现状和难题

多年来，河南第二火电建设公司十分重视班组建设工作，在相对工程和人员集中的施工中，公司班组民主建设始终走在施工企业的前列。但近几年，公司面临着施工点多面广战线长的局面，特别是近几年电力基建市场几乎白热化的竞争，为了保持企业生存竞争造成的微利或保本施工，给班组民主管理建设保持良性发展、持续发展带来重重困难和种种矛盾。

公司目前承担的施工项目中，有本省的登封、新乡、商丘、新密、沁北工程，也有外省的拉萨、山东、贵州、重庆、湖北项目，还有远在印度的涉外工程。安装的机组有单机容量100kw大型机组，也有60、30kw常规机组，还有5kw小型机组和小型燃油机组。有持续三年工期的长工程，也有为了早日投产，将常规施工周期拼命压缩，将18月的施工周期压缩到9

个月投产的短期工程。为了满足甲方，适应需求，不失取市场影响等种种因素，造成了电力施工发展带来人力资员结构性缺员矛盾，一时间各项目部“争抢”技术工人，特别是“争抢”班组长现象。形成了班组工程调动变化过快、班组建制变化过快、班组长变动过快的“三变”局面，不但给班组建设造成很大压力，也给班组民主管理带来了极大的压力。

二、面临新课题，适应新形势，提出班组民主管理“三不变”目标

施工“三变”的情况，给部分思想活跃的职工带来了思想变化：有的想去离家近的省内工程；有的要求调到奖金高的工地；有的要求换岗；有的双职工想调到同一个工地等现象。这对于企业的稳定发展、对创精品工程施工、对企业的形象品牌塑造产生了一定影响。面对这种形势，公司领导班子和工会组织先后组织学习，决定从民主管理、企务公开入手，在职工中开展了“企业有困难我该怎么办”、“创精品工程与公司前景的关系”、“职工个人形象代表公司形象”等大讨论。经过讨论，形成了以下共识：

民主管理是凝聚人心，稳定队伍，调动职工积极性，战胜重重矛盾和困难的重要一环。民主管理的运作过程，实际上是工地及施工队、班组管理者和职工群众相互理解、相互支持、相互监督、相互合作的过程。这个过程要求始终坚持公开、真实的原则，突出重点，循序渐进，强化监督，不断朝着规范化、制度化的方向发展。

作为工程公司，即工地的民主管理，基础在班组、在施工队（大班组），关键在施工队长、班组长的民主公开意识。全心全意依靠职工不是一句空话，要想调动广大职工的积极性，施工队长、班组长必须理念创新，管理创新。

施工队、班组直接掌管着二级分配、三级分配。职工的考勤、工资、奖金，评比、休假、任务分配、工种调换、调资晋级及各种奖罚，甚至外出培训学习、荣誉疗养的分配等都是职工关心的热点。

突出重点、抓住热点、规范民主管理班务公开的内容必须真实可信。要让职工体会到“企务公开”不是空喊口号，不是走过场，不是宣传给上级领导看，要真正让职工有“四权”。

提出了工程变强化班组基础建设不变、项目变班组文化建设不变、班组长变民主管理标准不变的目标。

三、“三不变”的具体做法和收效

工程变强化班组基础建设不变：以河南省电力公司企务公开“531”工作推进法为蓝本，强化班组基础建设，对开展队务、班务公开实行制度完善、过程控制、流程管理。将年度工作计划、收入、支出指标，解决施工、经营、生产技术和安全生产中的关键问题，完成各项任务指标的办法措施以及班组各项管理制度等公开，打下民主管理坚实基础。形成了不管是工程大小、省内省外都有规章制度控制，强化了标准性规范化管理，预防控制工程变化带来的随意性、断裂层，消除了一言堂。

篇6：强化执行力深入基层

xx公司成立的几年里，一直在强调执行力，上到领导层，下到普通员工，要求将各项工作落到实处，有计划、有方法、有效率、有结果。执行力的体现也就是完成任务的能力，完成任务的程度。就个人而言，执行力就是办事能力；就团队而言，执行力就是战斗力；就企业而言，执行力就是经营能力。

执行力的强弱严重关系到公司的整体向上发展和企业目标的完成情况。企业间竞争力的较量有很大一部分就是执行力的较量。执行力强的企业呈现出强劲的发展势头，反之，则徘徊不前。国内的企业普遍呈现执行力差的问题，原因何在？有的人说是基层员工的能力和态度问题，有的人说是上级领导的管理方法和组织协调问题。在专家眼里，执行力差是现象，管理不善才是本质。

公司总经办不止一次的要求强化公司的整体执行力，要求上级领导深入到基层部门、车间、市场终端、销售一线，了解工作的落实情况和进展程度，同时指导基层员工着实有效的开展各项工作。如何真正意义上的强化执行力，具体的落实措施则要根据公司的实际情况进行分析和改善，关键要做到“明确任务、深入基层、广做实事”。

一、明确任务

各项工作指标、任务是执行的前提条件和基础，因此对任务的明确是强化执行力的第一步。对于运营中心来说，首先要为销售业务定任务、下指标，指标定的准确、能落实，是做预算定政策、激励考核的基础，是销售管理中最重要的事。销售业务人员的执行力就是要按照销售指标开展各项工作。

公司的通知宣传平台在任务的下达方面扮演着重要的功能角色。每天都有相关工作任务以通知的形式下达至各部门，上面详细描述了工作内容和相关责任人，这也是公司执行文化的一种体现。因此，了解公司通知和相关宣传平台的信息显得更为重要，公司高层领导更应该关注通知情况，将公司下达的任务转化为基层人员的具体工作事项，在工作的实施过程中给予关注、指导和协调。

二、深入基层

在运营中心，基层就代表全国销售市场和终端飞天店面。高层领导要深入

—1—

基层就是要到销售市场和店面去，跟经销商面对面沟通，了解市场信息并且及时的反馈到公司，以此做好销售市场的调整工作。

深入基层是高层领导身体力行的一种最直观的表现，也是强化执行力的有效途径，对了解公司的整体情况和工作的完成进度有很大的帮助。近期，公司的销售人员和高层领导长期持续在全国市场出差，开发新的销售市场，参加终端店面的开业、促销和分销商会议，同时进行市场调查活动，为飞天镜砖的内部调整搜集了大量有用的信息资料。

三、广做实事

广做实事则是注重执行结果的体现，是要求公司高层和基层员工齐心协力、同心同德，挖掘自己的智慧，完善和丰富我们的各项工作，促进公司的发展。公司要发展，就需要进行改善和提升，需要用大量工作来推进公司的前进步伐。执行要追求过程，但更关键的是关注执行结果。在执行的过程中，会碰到许多阻碍和困难，得不到解决，就无法产生执行结果，执行力也就得不到体现。

如何加强我们的执行力，还有许多方法和措施，有待于我们在工作中去发现，去实行。一个强大的公司就必须要有强大的执行力，为此，我们需要付出更多的努力和汗水。

篇7：强化管理深入探究

摘要：在网络技术与信息技术的不断发展下，网络远程教育已经成为课程教学中的一部分。本文就网络远程教育强化教学管理的方法进行探讨，为相关网络远程教育教学管理提供可行的参考。

关键词：教学管理；网络远程教育；管理方法

1引言

自网络远程教育发展以来，为我国教育事业的发展提供了很多的便利。且随着网络远程教育成果的逐渐增多，该教育方法在我国教育事业越来越重要。因此，对网络远程教育中的教学管理方法进行研究是很有必要的。

2网络远程教育教学管理问题

网络远程教育主要是应用多媒体进行课程教学，学生可以通过多媒体、网络平台、互联网等进行知识、技能的学习。该教育方法能够应对各种不同专业、学科的学生，能够为学生提供更加优质、全面、便捷的教育服务。由于网络远程教育仍然在发展阶段，因此学校在教学管理方面还存在着一定的缺陷，尤其是在引导学生如何进行网络资源利用方面，甚至有些学校并未实施网络远程教育，仍然采用传统的教育方法。虽然网络远程教育在资源方面的发展十分迅速，但学校在进行教学资源建设方面的投入力度不足，从而导致网络远程教育的优势无法体现出来。比如学校的网络运行速度很慢，甚至无法登录网站；教师使用的多媒体课件并没有进行定期更新，有些教学内容甚至沿用了很久，学生学习的知识无法应用于实际；学校建立的课程论坛与BBS等对知识的更新比较迟缓，因为网络平台方面对知识的更新较少，更新速度迟缓，所以师生之间的交流比较少，从而制约了网络远程教育的.发展。网络远程教育离不开人才的建设，然而针对网络远程教育队伍建设的方法有些不足。从事网络远程教育的人员的职业素质整体水平较低，因为队伍中存在着职业能力参差不齐的现象，从而使整体教育水平降低。对科学管理方法的应用相对较少，在理论教育、研究能力、调查能力等方面存在不足。工作人员的服务意识比较淡薄，在创新思维与开拓精神方面比较缺乏。工作人员的日常工作主要以领导的意见、教学管理制度为主，多数是被动接受执行，在工作方面占用的时间较多，对知识的学习与研究很少。网络远程教育适用的学科十分广泛，能够满足各类专业的需求。由于网络远程教育教学管理方面的发展有些不足，因此在学籍管理、认证注册、考核管理等方面的方法比较落后、繁琐，不利于网络远程教育的发展。

3分析强化教学管理的网络远程教育方法

网络远程教育存在的目的就是通过现代网络技术、信息技术、多媒体等进行教育资源的传输，从而打破地域、经济、资源等方面的限制，使更多的群体能够接受教育，学到更多的知识与技能，以促进我国教育事业、社会经济等方面的发展。针对我国网络远程教育教学管理方面存在的问题，从教学环节、校园文化建设、教学管理体系等方面进行强化教学管理方法的探讨。

3.1加强教学环节管理

在进行网络远程教育教学管理时，应该注重科学方法的应用，对教学环节进行合理安排，加强对教学环节的控制管理，促进教学工作的顺利开展。工作人员应加强对教务的管理，提高对学生学籍、档案、问题等方面的管理。因为教育管理的质量与学生和教师之间的满意程度有一定的联系，尤其是学生。因此，想要提高网络远程教育的教学质量，就需要提高对学生与教师的服务态度。就以学生的学籍管理而言，工作人员在这方面的管理能力就比较薄弱。因为现代网络远程教育面向的主体比较广泛，在进行学生档案、学籍、学习任务、成绩考核等管理时，容易出现差错。且随着该教学模式的逐渐发展，很多学生都是转专业转学过来的，导致学生学籍变动比较频繁，使工作人员的管理任务增加了很多，比如学生毕业资格审查、学生选课、学生成绩记录等，不利于学生学籍的管理。因此，相关工作人员需要注重对现代网络技术的学习、应用，不断提高自身的服务意识与管理管理，使学生管理更加规范化、科学化、高效化，从而加强学生管理，提高教学质量。

3.2加强校园文化建设

网络远程教育的教学模式与传统的教学方法不同，该教学模式从点对点的课堂教学转变成点对面的交互教学，能够促进学生的主观性与积极性的提升。由于当前网络远程教育的教学管理还不够完善，因此该教学方法被一些有心人利用，从而轻松拿到文凭。针对这种现状，应该加强校园文化建设，通过文化引导加强对网络远程教育的管理。

3.3加强教学管理系统应用

现代科学技术发展十分迅速，对网络远程教育来说，是一个很好的发展机会。相关教育部门应该加强对网络技术、信息技术、基础设备、计算机技术等新型科技成果的利用，从而构建出全新的教学管理系统。同时，相关教育部门应该加强对教材管理系统、网络教务管理系统、网络考试系统、在线网络教学管理系统等教学管理系统的应用。通过科学技术、科学管理方法，对学生的信息进行管理，从而提高服务质量，使学生能够通过网络远程教育获得真实、可靠、有价值的信息，促进教师教学质量的提升，增进师生之间的沟通交流。

4结语

综上可知，虽然网络远程教育发展得十分迅速，且在教育事业中创造了一些成果，但在教学管理方面还存在一些不足。这需要相关从事网络远程教育的部门、学校、工作人员等对该教学模式的管理，不断开拓新型管理方法，从而完善网络远程教育模式。

参考文献

篇8：强化管理深入探究

作为工程建设管理的重要组成部分, 竣工结算管理处于最后阶段, 与施工单位、建设单位的经济效益密切相关, 具有重大意义, 由于是对整个施工过程的总结和记录, 涉及范围较广, 随着工程规模的扩大, 施工过程愈发复杂, 增加了管理难度。在实际施工中, 多数施工单位都将重心放在了如何加快工程进度、提高建设质量上, 而对管理工作有所忽视, 尤其是竣工结算管理, 得不到应有的重视, 以致于在付款时, 极易出现纠纷, 所以, 必须深刻认识到竣工结算管理的重要意义, 做好相关管理工作。

1 竣工结算管理及其作用

竣工结算是指完成全部建设工作、通过验收合格后, 承包方按照合同达成的要求, 综合设计变更、现场记录等多项资料, 向业主提交完整的造价文件, 并由发包方根据实际情况调整原合同价款, 获得最终实际造价的过程。从当前现状来看, 施工单位“收款难”的现象颇为严重, 面对着拖欠工程付款的难题, 如何加强竣工结算管理、获得应有利益, 是施工单位考虑的重点问题。竣工计算管理在总结经验、提高造价管理水平等方面发挥着重要作用, 主要有以下几点:

(1) 竣工结算管理直接关系着承包商和业主的经济利益, 结算的资料文件是了解二者合同关系的重要依据;

(2) 及时准确的竣工结算管理, 可最终确定施工方的实际利润, 为其经济核算以及建设成本的考核提供必要依据;

(3) 通过竣工结算管理, 可清晰明确地反映出工程完成状况, 使业主尽快了解施工中的各种消耗, 为其编报工作提供方便;

(4) 竣工结算管理是工程管理的最后阶段, 也是很重要的组成部分, 通过对整个施工过程的记录反映, 承发包双方以此为依据对最初造价做出适当调整, 获得实际造价, 为以后概算定额和指标的编制提供足够的资料;

(5) 竣工决算管理是综合掌握竣工项目财务情况和总结财务管理工作的重要依据。因为竣工决算反映着竣工项目自开工以来各项资金来源和运用情况以及最终取得的财务成果。

2 实际案例分析如何加强竣工结算管理

某综合楼建设工程, 地点接近市中心, 占地面积约185000m2, 楼高108m, 以商务、办公为主, 带有部分娱乐功能, 另设有地下室2层。施工单位对此极为重视, 考虑到其他施工企业常存在的投标管理不当、忽视合同签订、粗放型施工、管理人才匮乏等缺陷, 该单位对每一环节都进行了详细的商讨, 做足了准备。

2.1 重视招投标, 确保造价的合理性

施工单位在中标后, 才能进行设计、施工, 以及竣工结算, 所以中标是前提, 影响招投标的因素很多, 如施工方的技术水平、质量保证、信誉、报价等。该施工单位从基础做起, 有多年经验, 整体素质较高, 成员具有精湛的技术和丰富的经验, 且涉及建设、管理、财务、技术等诸多部门, 具有加强的团队实力。在招投标过程中, 施工方对建设单位给出的施工图及相关资料做了仔细研读, 并积极咨询, 以解决其中的疑问, 而后结合工程要求, 展开市场调查, 认真编制投标文件, 并根据自身条件和经济实力, 提出合理的报价, 最终中标, 接管该工程的建设。

2.2 重视施工合同的签订

施工合同是建设、施工单位最终结算工款的基本依据, 具有法律效力, 对双方形成约束, 任何一方毁坏合同, 就要承担相应的法律责任。该单位在签订合同时, 秉着严谨认真的态度, 对合同的措辞、内容、类型等做了详细考虑, 根据市场竞争、工程规模、潜在风险多项因素选择了较为适宜的合同类型。同时, 某些单位成员具有高超的合同谈判技巧, 且具有多年实战经验, 对业主提出的免责条款不盲目接受, 对业主提出一些约束性条件, 最大地维护本方利益, 发挥着巨大作用。如在合同条款19.6中写道:“对于建设方提供暂定价格, 施工方自行采购的材料, 若需要进行价格调整, 则以施工方中标时提供的材料消耗量为主要参考, 经双方商榷、制定出合理价差, 以此为基础对合同价款做出调整”。在竣工结算时, 建设方发现混凝土的实际消耗与施工方中标时提供的消耗量不符, 意欲按照实际用量调整混凝土的价差, 但因合同有规定, 只得与施工方进行商榷, 最终按合同条款执行计算价差。

2.3 重视施工阶段, 加强施工管理

作为工程建设的关键环节, 以及竣工结算管理的重点部分, 施工阶段无疑是最为重要的, 对最终利益有着直接影响。施工工程中, 施工单位实行全过程管理, 以现场状况为基础, 遵循合同各项规定, 采取合理可行的施工技术, 实现了全员参与。因工期紧, 工程量大, 必须做好相应的统计工作, 统计人员专业水平极强, 知识面广, 对现场十分熟悉, 在统计过程中, 和其他人员积极配合, 有效地避免了漏算或误算的情况。工程签证极为关键, 是施工单位获得利益的重要手段, 却也是一门颇为高深的学问, 该单位首先使全体人员树立起了签证意识, 并制定有相关制度, 而后派遣专业人员寻求签证机会, 除了熟悉现场、经验丰富, 这些人员对财会管理、建筑合约等知识也很是了解, 在整个过程中, 不但避免了漏签、少签现象的发生, 还积极制造签证的机会。

2.4 重视索赔的作用

工程索赔属于经营管理活动的一种, 也是施工方维护自身利益的重要手段, 涉及合同知识、法律法规、工程技术等多方面。如该工程在建设初期, 业主为缩短工期, 要求加速施工, 为赶工, 施工单位不得不投入更多资源, 以至于成本远高于预算。施工方没有放弃索赔机会, 积极整理资料, 为以后的索赔工作提供了必要依据。此外, 若业主提供的施工图纸、场地等与规定不符, 或因各种因素造成的施工条件变动, 或各种风险, 施工单位均可提出索赔申请。

2.5 重视竣工结算的审核工作

结算审核关系着实际造价, 具有重要意义, 重点在于工程量的计算是否准确, 施工范围以获得最大利润为目的, 但不能弄虚作假, 无故增加结算。关于工程量的审核, 该单位合理划分审核项目, 制定了与定额一致的计算规则, 审核签证凭据齐全。在结算单价选用的审核, 做到了以下几点: (1) 工程项目特征和设计图纸完全相同; (2) 定额主材价格套用十分合理; (3) 单价子目内容和设计、签证保持一致。在取费审核中, 取费文件具有时效性, 与工程性质相符, 价差调整的材料符合规定, 且费率计算较为准确。

3 结束语

通过以上种种措施, 该施工单位的竣工结算颇为顺利, 材料十分齐全, 各项工作都与规定相符, 为企业争取了更大的经济效益。因此, 在工程建设中, 务必要重视竣工结算管理的重要性, 积极提高管理水平。

参考文献

[1]刘奇邦.施工企业工程竣工结算管理中存在的问题及对策[J].企业科技与发展, 2013, 21 (4) :154-155

[2]薛西玲.浅谈工程项目竣工结算管理[J].山西建筑, 2012, 25 (9) :120-121

[3]解延军.提高施工单位竣工结算管理的思考[J].城市建设理论研究, 2012, 20 (35) :219-220