彩色影片开国大典优秀观后感

2024-05-22

彩色影片开国大典优秀观后感（精选5篇）

篇1：彩色影片开国大典优秀观后感

这标志着自1840年鸦片战争以来，中华民族饱受屈辱和压迫的历史最后结束了!中国人民最后酒鹄戳耍。

回想中国近代历史，是一部中国人民历经磨难和外来压迫的血泪史，同时也是一部无数中华英雄儿女为振兴中华而前赴后继、抛头颅、洒热血的奋斗史。

革命先辈们用尽生命的最后的一点光芒照亮我们前进的道路，正如《开国大典》所描绘的那样，千千万万的革命志士的血肉之躯铺成了我们这天的共和国，这是我们要时刻铭记的历史!为了报答先烈们的英勇牺牲，我们要更加珍惜这天的幸福生活。

回首新中国成立60周年，经过了改革开放30年，我们国家有了翻天覆地的变化，人民的生活水平也在不断地提高，但是我们就能以此为借口忘记那些以前活跃在太行山麓上的身影吗?

在参加了学校展开的“重温红色经典，弘扬民族精神”影评活动后，我想到了很多，看着影片中一位位先烈倒在血泊之中，又再一次爬起来，那种为了革命理想，为了建立新中国的信念使我十分感动。

虽然我们身处和平年代，却肩负着和革命先烈们同样的使命与信念，那就是振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。为此我们就应从小立大志，刻苦学习，努力掌握将来报效祖国的知识和潜力。

我们每位交华学子要倍加珍惜我们此刻拥有的十分好的学习条件，努力攀登学业高峰，继承和弘扬先辈留下的民族精神，去实现中华民族的伟大复兴!

篇2：彩色影片开国大典优秀观后感

2019《决胜时刻》观后感

之所以选择观看电影《决胜时刻》，一来是因为名字，而来与其他主旋律电影不同，《决胜时刻》讲述的是中共中央“进京赶考”、渡江战役、开国大典等我所关心的故事。看完这部电影，感觉中国之所以能有今天的成就，和“为人民服务”的初心是分不开的。由此，我也想到了当下脱贫攻坚也进入到了决胜时刻。回首70个春秋，70年前，他们为中国扬帆起航，70年后，我们继续保驾护航!在脱贫攻坚的决胜时刻，要做到以下几点：

在脱贫攻坚战的决胜时刻要坚定目标。脱贫攻坚之路已行进至此，一路上我们的付出，取得了喜人的成绩，但我们依然不能松懈，要目标不变、靶心不散、初心不改的前进，特别是在这最后的决胜时刻，更不能有丝毫的懈怠，我们要更比以前工作认真、努力，打起十二分的精神，一步一个脚印的走好脱贫攻坚的收尾之路，总结经验、细心负责，在这最后的时期，决不能出现失误，我们要昂首挺胸，面对着阳光，稳健地、大踏步地前进。

在脱贫攻坚战的决胜时刻要整治问题。脱贫攻坚越到最后，越要响鼓重槌，面对问题不护短，整治问题不手软，工作中不能有侥幸心理，发现问题要及时上报，我们要有一个信念，我们不是为了工作而工作，而是为了广大贫困百姓能过上小康生活而工作，我们要懂得换位思考，切身体会百姓生活的不容易，用自己的努力加上他们的勤奋，为他们改变生活，用自己的力量走好脱贫攻坚这最后一段路。

在脱贫攻坚战的决胜时刻要转变作风。脱贫攻坚任务的完成，关键在人，特别是干伍的作风建设，在如今的关键时刻，不可以有丝毫懈怠，我们要严肃干部管理，完善相关制度;干部也要转变工作作风，对待贫困户要热情亲和，对待工作要认真负责，保持昂扬的斗志，旺盛的干劲，在这最后阶段发挥出自己光和热。

脱贫攻坚事关全面建成小康社会，事关社会主义现代化强国建设，只有认真落实总书记的要求，坚定目标、整治问题、转变作风，就一定能把脱贫攻坚这份工作完成好。

2019《决胜时刻》观看有感

《决胜时刻》是一部充满史诗情怀的电影，作为献礼祖国70华诞的重磅之作，回溯了党中央领导人于1949年春进驻北平后，在香山全力筹建新中国的燃情历史，该片讲述新中国成立前，以毛主席同志为核心的党的第一代中央领导集体，以北京香山双清别墅为中共中央指挥中心，在这里运筹帷幄，克服重重苦难，召开新政协，建立新中国的故事。

作为献礼建国70周年的“中国骄傲三部曲”之一，电影《决胜时刻》讲述的故事才是决定中国命运和前途的，这个电影里的人物才是中华民族的英雄，才是中华民族的先锋。没有他们就没有新中国的今天，这一点毫无质疑。

看完这部电影，让我再一次对“不忘初心，牢记使命”有了更加深刻的认识。

《决胜时刻》让我明白了，今后要筑牢信仰之基，补足精神之钙。作为一名党员干部必须坚守对中国特色社会主义的信念，从而坚持正确政治方向，做到“风雨不动安如山”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。不断增强自身政治意识，严守党的各项纪律和规矩，不断进行思想上的检视、政治上的省思，在思想上政治上接受洗礼，从而使理想信念的根基更加坚固，与党同心的情感更加深厚，听党指挥的行动更加有力。

《决胜时刻》让我明白了，今后要一切向前走，不忘走过的路。总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”作为一名党员我们不能忘记老一辈为我们今天幸福生活所做出的贡献，战争年代，先烈们奉献的是自己的热血和生命。建设时期，先辈们奉献的是自己的青春和汗水。现在对于我们来说，奉献就在于能够在自己平凡的工作岗位上任劳任怨地把自己的本职工作干好，实实在在地干有利于党、有利于国家、有利于人民的事，不问索取，只讲付出，要有“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的精神。在我们身边，这样埋头苦干、实干，甘为孺子牛的无私奉献的先进典范时有涌现。这些先进人、先进事就是党员先锋模范作用的突出体现，就是我们学习的榜样和追赶的方向。我们党员要艰苦奋斗，发扬斗争精神，增强斗争本领。

《决胜时刻》让我明白了，今后要及时当勉励，岁月不待人。如今的中国进入了一个新的时代，有新的机遇，我们党员要抓住这些机遇，不断发展，让国家繁荣富强。要抓住这些机遇，需要不断学习，提高自身的业务水平，学习的力度、韧度和厚度，决定了一个人视野的宽度、思想的深度和事业的高度。因此，只有抓好学习，不断积累优良经验，担负起责任，才能走得远。我们青年人，特别是青年党员，要走在时代的前面，做时代的奋进者、开拓者与奉献者，让我们的青春在为党、为国家、为人民的事业中绽放出光彩。“我们要将抓住机遇，凝心聚力，用实际行动诠释自强不息、勇于超越的精神，为实现中国梦而努力。

我们要将斗争精神融入到为实现中华民族伟大复兴的不懈奋斗中去，内化于心、外化于行，学以致用，在工作中学习，在学习中升华，升华中落实到行动，为民族的复兴不懈奋斗!

2019《决胜时刻》观看影评

电影《决胜时刻》不仅讲述了历史背后的故事，更为大家成仙了壮观恢弘的战争场面。电影《决胜时刻》讲述了在决定中国命运走向的关键瞬间，党中央以掷地有声的宣言、以英雄无畏的呐喊之姿，向大家传达了建立一个新中国必胜的理想信念，作为新时代的党员干部更应该从《决胜时刻》这部电影中看到“理想信念”的伟大之处，在新时代的背景下，更应该坚定理想信念。

《决胜时刻》告诉我们，理想信念是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。历史和实践反复证明，一个政党有了远大理想和崇高追求，就会坚强有力，无坚不摧，无往不胜，就能经受一次次挫折而又一次次奋起;一名干部有了坚定的理想信念，站位就高了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，做到“风雨不动安如山”。中国共产党人的理想信念从来都不是虚无缥缈的，而是始终体现在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命中。干部要成长，就必须用真理武装头脑，加强党性修养，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

《决胜时刻》告诉我们，要始终做到对党忠诚。衡量干部是否有理想信念，关键看是否对党忠诚。领导干部要忠诚干净担当，忠诚始终是第一位的。对党忠诚，就要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。这种一致必须是发自内心、坚定不移的，任何时候任何情况下都要站得稳、靠得住。忠诚和信仰是具体的、实践的，要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富、实践要求，切实做到时时对照、躬身践行;要经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行，不断掸去思想上的灰尘，永葆政治本色。

《决胜时刻》告诉我们，要始终做到为民造福。历史充分证明，同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。离开了人民，我们就会一事无成。不忘初心，方得始终。新中国成立70周年，是进行“不忘初心，牢记使命”教育的最好时间节点。干部要把人民放在心中最高位置，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督;想问题、作决策、办事情都要想一想是不是站在人民的立场上，是不是有助于解决群众的难题，是不是有利于增进人民福祉;要胸怀强烈的政治责任感、历史使命感，把人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中。

“本根不摇，则枝叶茂荣。”坚定理想信念，不忘初心使命，人生的奋斗才有更高的思想起点，干事创业才有不竭的精神动力。我们正处在一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，勇立潮头、奋勇搏击，我们就一定能战胜一切艰难险阻，在新时代创造中华民族新的更大奇迹，创造让世界刮目相看的新的更大奇迹。

2019《决胜时刻》观看心得

《决胜时刻》这部电影更加凸显人物的性格，以“不说教”为准则，以情感推动故事发展，力图展现更生动的伟人形象，更鲜活的历史故事。虽然是主旋律电影，但是，欣赏程度非常的高。在人物塑造上，毛泽东、刘少奇、周恩来等中央领导人的形象被高度还原，除此之外，通过生活化场景，使中央领导人的形象更立体。

《决胜时刻》里有一个片段让我印象特别深刻，就是任弼时年轻时曾遭受严刑拷打，中年时身体特别差。在他48岁病重时，邀请毛主席和朱德等人来他家听他拉小提琴。他给这些特别听众拉了一首《灯塔》，这首曲子，不仅献给了心中最重要的听众，更献给了生死与共的战友，也献给了即将诞生的新中国。这种家国情怀在新时代下更值得发扬光大，作为一名党员看完《决胜时刻》更加坚定了自己脚下的路。

总书记在参观《复兴之路》展览时，深情地说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中华“复兴梦”由此而来，这是我们的初心，更是我们的使命。有了梦想，就有了前进的目标和方向，总书记高瞻远瞩，为中国、为中华儿女指明了未来之路。

中国是历经风雨的泱泱大国，中华民族是无比坚强的英雄民族。中国数度辉煌，开辟了“丝绸之路”，经历过唐宋盛世，创出了“四大发明”。五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。中国曾经几度坎坷，遭受过列强侵略，被侵占过国土，丧失过主权，陷入过迷茫。我们不会忘记，历史不会忘记，中华民族几经沧桑，用不屈不挠、英勇无畏的气概向世界呐喊：中华民族不可辱，中国人民不可欺!

中国在逐梦路上一路远航。唐诗宋词大放异彩，中医中药广为推崇，万里长城屹立千年……这一个又一个奇迹都在无声的证明着——传承五千年的悠久文明至今仍然举世瞩目、经久不衰。中国，从未放弃过复兴的梦想。我们为之骄傲和自豪，因为我们是中华儿女，是历史的见证者，也是梦想的创造者、践行者。中华民族有梦，所以，在前行之路上一路走来，从未止步。历经七十年，中国取得了一个又一个辉煌的成就，“奥运”举办，“神十”升天，“蛟龙”探海，世博开幕……这一桩桩、一件件，都在向全世界展示着中国新姿态。中国，秉持着不懈追求的初心，正以稳健的步伐向“复兴梦”迈近。

梦想前方，路在脚下。以家国情怀为特征的“中国梦”是每个人的梦，既涵盖了“强国”、“富民”的家国情怀，也涵盖了个人的奋斗情怀。中华民族是一个命运共同体，只有实现了民族梦、家国梦，个人梦想才能真正实现。“中国梦”是全国人民的梦，更是高速人的梦，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才挥洒得更加绚烂夺目、更加坚实稳健。

作为新时代新青年，我们能做的，就是将大大的家国情怀转化为积极向上的工作动力，积极投身到日常路政工作中，完成好每一项日常巡查，处理好每一次突发情况，不忘初心、勇担使命，履职尽责、拼搏进取，携手并肩、同心同德，为高速事业发展增砖添瓦，为“中国梦”的实现贡献一己之力。

2019《决胜时刻》观看体会

电影《决胜时刻》在2019中秋节前夕上映，这是为建国70周年献礼的一部影片。怀着一颗敬畏的心看完了整部影片，电影中伟人的魅力、历史的魅力深深的感染着我，其中，共和国的创造者们丰富的情感，普通战士们的奉献和牺牲，都让我无比的震撼与感动。

建国70周年以来，中国人民在中国共产党的领导下走过了一段极为不平凡的征程，这段路充满了荆棘与坎坷，而《决胜时刻》讲述的就是这段道路的新起点，与以往不同的是，《决胜时刻》把所有的核心都对准了大历史背景下的细节。把革命历史作为主线，贯穿了伟大领导人日常生活写照，同时一些特效镜头也都集中对准了一代领先毛泽东的真实形象，让我们近距离再一次了解这位伟人，这是《决胜时刻》最闪光的一面。

爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈誓言，激励人们为正义而奋斗;七步成诗的曹植曾经说过：“捐躯赴国难，视死忽如归。”正因为如此，著名作家郭沫若写的《炉中煤》让我们知道了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心;“女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前也不为所动，不向敌人屈服，最后慷慨赴死，年仅十五岁;爱国战士董存瑞、黄继光用自己的身躯抵挡敌人来保卫祖国。正是这千千万万的赤字撑起了我们民族的脊梁，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”突然想起有一句话好像是这样说的。我们有时会抱怨生活，但其实能拥有和平稳定的生活，已是幸福。不管是过去还是现在，都有一群人在默默付出，不计回报，负重前行。没有曾经，就没有如今。我们应深知这一切的来之不易，倍加珍惜，积极生活，乐观面对一切。作为新时代的青年更应该有所担当，为社会主义事业添砖加瓦。

篇3：开国大典优秀教学反思

1、发现“齐”的妙处：简短导入后，进入典礼部分，以问题“这部分哪句话点明了‘开国’二字，听到毛主席的宣告，人民会是什么情绪?”直接导入第7自然段的学习。在辨析“一齐”与“一齐”的区别中，一遍遍读第7自然段，学生初步感受到这“一齐”背后的情和意。

2、读出“齐”的内涵：借助学生课前收集的资料和教师引入的资料，个性是一些醒目的数据及图表，帮忙学生更好地认识解放前国家的经济状况和人民生活状况。课上教学效果很好，学生受到了触动，进一步理解了为什么人民的心如此之齐。此时我又播放了《开国大典》的片段，课堂尤如庆典的会场一般，学生个个庄严肃穆，情绪推向了高潮。此刻，朗读第7自然段，那种激动自豪之情油然而生。

3、寻找“齐”的所在：“一个‘齐’字读出了百姓的心声。你还能从哪些动作、语言中感受到万众一心?”我力求透过一个问题引领学生细细读文，去寻找那体现出万众一心的句子。学生在找句子，读句子，品句子的过程中对“民心齐”的理解逐步加深。透过各部分的理解丰富了学生的情感，从而在读第7自然段时，他们越发有感情，以至到达充满感情背诵的目标。这一环节意图明确，学生读中悟情，读中表情。

4、延伸“齐”的情感：这是我个人比较欣赏的环节。透过背景烘托气氛，用教师的语言激发情感，我成功地将学生转化为“游行者”的身份，让他们望着烟火表达心声，借此表达中国人民的自豪之情、兴奋之情，及对共和国的完美祝愿。就应说学生对“民心齐”的感悟由此得到了延伸，在抒情之余升华对祖国的热爱之情。

篇4：《开国大典》优秀教案评选

教案背景

1、面向学生：小学五年级学科：语文

2、课时：1课时

3、学生课前准备：上网查找资料回顾建国六十年大庆的视频，了解新中国成立的历史。

（一）、初读课文，了解课文大意。

（二）、抓重点词、句研读课文。

内容分析：

《开国大典》是第九册最后一单元的一篇讲读课文。根据课标对五年级的要求，本单元以“走近毛泽东，让学生去感受他伟人的风采和凡人的情怀”为人文主题安排了《长征》《开国大典》《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》，其中，《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况。由于课文远离学生的生活实际，学生对新中国诞生前后的历史背景知识了解甚少，“体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情”自然就成了教学难点。为完成教学目标，突破教学难点，在教学中，我采取了灵活多样的方法，以读带悟帮助同学真正理解课文内容，体会作者的思想感情。由于本文作者用场面描写表达了中国人民热爱领袖、热爱新中国的深厚的思想感情，所以应让学生抓住场面中的重点语句品读感悟，读中悟情。

教学要求

知识目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、进行“阅读要有一定的速度”的初步训练。

能力目标：

能做到阅读要有一定速度，学会自读自悟，学习如何与小组成员合作学习。情感目标：

1、认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，感受中国人民为新中国的诞生而

激动、自豪的思想感情。

2、激发学生的爱国热情。

教学重难点：

1、理清文章的叙述顺序。

2、找出并理解课文中含义比较深刻的句子，体会当时人物的情感。教学方法：

1、“读、思、议、导”结合法。以学生为主体、教师为主导，按照让学生“读一读”、“想一想”、“议一议”，最后由教师“点拨引导”的阅读教学方法进行教学。就是让学生先把课文“读一读”，在这一环节中让学生能发现问题，做到整体感知课文所要表达的一个大概意思是什么，运用怎样的写作顺序；然后让学生“想一想”作者这样写的目的；再“议一议”，不仅要找到以上问题的答案，还要“议一议”你对哪些问题或哪个句段、人物、环节感兴趣，感兴趣的原因是

什么？体会是什么？最后教师针对课堂中出现的问题进行点拨、引导，使学生不仅能解决课文中的问题，而且有一个明确的阅读思路。

2、“读、写”结合法。读古思今，在课文的基础上写写现在的自己该做些什么？怎么做？

教学准备

1、教师准备：课件、视频

2、学生准备：自主预习课文，收集“开国大典”的相关资料。

教学过程

一、谈话导入，激发兴趣。

1、请生回顾六十年大庆的场面，欣赏视频，引入课题。

（相机板书课题，并理解：开国、典）

2、师：好，现在就让我们随着历史的长河逆流而上，走进新中国的开国大典。

二、整体感知。

1、快速阅读课文，做到如眼记得快，入脑想得快，想想课文没我们描述了大典的那些场面？。

2、学生交流归纳。(板书)

三、重点研读。

1、师：请同学们选择你最难忘的场面读一读，边读边想象当时的情景，勾画出让你难忘的句子。你从中感受到了什么？

2、学生自读自悟后进行汇报。

3、教师结合学生交流情况引导深入研读：

（根据学生感悟灵活切入教学，引导学生自主感悟，感情诵读。）

语段一：

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

（引导学生抓住“排山倒海”、“一齐”等词语体会群众的热情及对毛主席的热爱之情。）

师请生介绍为什么大家如此热爱毛泽东主席？师补充介绍，加深学生情感，便于诵读。http://baike.baidu.com/view/1689.htm

语段二：

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

（1）“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是什么？引出重点句：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

（2）你觉得可能会传到了哪些地方，你仿佛看到了什么？（分组讨论）

（3）引导学生抓住“一齐欢呼”、“一起欢跃”等词语体会人民的激动之情，体

会反复手法的表达效果。

（4）指导感情朗读。

语段三：

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗──五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

（1）引导学生抓住“一齐脱帽肃立”，“一齐抬头瞻仰”体会人民群众的心情。

（2）感受人们肃然起敬的原因，体会“中国人民从此站起来了”。介绍中国近代屈辱史，加深学生对“中国人民从此站起来了”的体会。

（3）感情朗读。

语段四：

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

① 播放视频：1949年阅兵盛况，感受场面。

② 播放视频：2009年阅兵盛况，感受祖国的强大，激发爱国热情。

③感情朗读，再现万众欢腾的场面。

语段五：

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。师：红流为什么加引号？怎样理解光明？

(“两股‘红流’”指的是人民群众的队伍举着灯笼火把游行。游行队伍一片火红，所以用‘红流’代表游行队伍。“光明充满了这个北京城”中的“光明”除了讲光亮外，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前途一片光明。)

四、总结。

此时，我们才会真正读懂典礼上那一阵阵的掌声，欢呼声，这掌声这欢呼声都是因为：（齐读课题）那么，你觉得这是一场怎样的大典呢？（根据学生回答板书）

五、拓展。

60年斗转星移，中国正发生着翻天覆地的巨变，2009的六十国庆大典正是这种巨变的浓缩展示，请你：

（1）收集60多年来中国的发展变化；

（2）读古思今，在课文的基础上写写现在的自己该做些什么？怎么做？

板书设计：典礼前

典礼时

开国大典隆重、盛大

阅兵式

群众游行

课后反思：

《课程标准》指出；“阅读是学生的个性化行为”，“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考”。在学生眼前，语言文字就不是简单的语言符号，而是丰富的语言形象。因此，我“以读为主，读品结合”是本次教学最基本最重要的手段。在教学过程里，我一方面提供一些与课文相关的材料、视频，让学生对新中国成立意义有所感受；另一方面是尽力引导学生去想象场面情景，把心放到课文中去，设身处地地去读、去想。

开课伊始，在精读“典礼仪式”这一个场面时，首先放手让学生默读课文的5—10自然段，一边读一边感受会场的气氛，进行勾画圈点。这次默读，使学生再次与文本对话，由关注课文内容到关注课文情感，开展真正的“自由阅读”、“个性化阅读”，读出自己的感受，读出自己的个性化体验。此教学环节旨在让学生先从整体上形成一定的认识，为而后进行的具体学习，从整体上再进行更高层次的概括打下了基础。

在引导学生想象时，我注意抓住一些关键词、句，通过对这些关键词、句的揣摸来感悟人们的思想感情，指导学生有感情地朗读课文，在读中领会情感。在指导学生有感情地朗读课文时，我注意和想象场面情景有机结合，读读—想想—读读，在读好一些感情色彩强烈的句子的基础上，进而朗读全段、全篇，把握好感情基调。如：在“典礼仪式”这个场面之中，作者连续使用了5个“一齐”来表现人们不约而同的动作，我在教学中充分运用这一文本中固有的信息资源，紧抠5个“一齐”引导学生对这个蕴涵着强烈情感的词语进行层层剥笋式地品读，学生在对这个词语的反复咀嚼品味中感受到：正因为会场上30万人拥有着对领袖、对祖国不约而同的热爱，才会有这不约而同的掌声和欢呼声。通过对这5个“一齐”的研读，帮助学生逐步深入地领略作者语言背后蕴藏的内在情意。而对于课文的第七自然段，引导学生进行有层次的诵读训练，通过一次次地读，学生想象画面，品味文字，关注表达，感悟情感，学生的朗读一遍比一遍投入，一遍比一遍激昂，直到熟读成诵。这样的读，既积累了语言，又培养了情感，发展了能力。

由于认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情是本课的教学目标。教学时，主要从两个方面来引导学生感受。教学时，主要从两个方面来引导学生感受。一是从人民群众的表现来感受，体会人民群众激动、自豪感情，组织学生讨论 “从中还可以感受到什么”。二是播放“开国大典”的有关录像镜头，让学生仔细观察，把学生带到这感人的情境中。让学生感受开国大典的盛况，初步体会到在中国共产党的领导下，建立了新中国，人们无比自豪、激动的心情。

个人介绍

省份：四川学校：攀枝花市第一小学姓名：徐丹