圆桌爷爷的作文

圆桌爷爷的作文（通用11篇）

篇1：圆桌爷爷的作文

有一年中秋节，我们一家三口围坐在一起吃晚饭，谈笑风生地吃着月饼、赏着圆月。

这时“八戒爸爸”讲了个故事：“从前有一只猪，它马上就要被宰了去做成烟熏火腿了。它的蜘蛛好友不忍心它死，于是用自己的丝织了四个字‘王牌神猪’。主人比较迷信一看到这几个字就没敢杀它把它当神仙一样供养起来了。蜘蛛用尽了自己的护身丝救了猪一命。自己因此患了一场大病。”

“听了这个故事你有什么感悟?”爸爸讲完故事对我说。“我们应该学习蜘蛛那善良，无私奉献，乐于助人的精神!应该批评那些自私自利的人。他杀了猪满足了自己的欲望，那猪的父母朋友该有多伤心啊!”我迫不及待地回答。

“一家之主”妈妈双手叉腰严肃地说：“我们应该多种植绿色蔬菜，这样既可以吃上健康安全食品又可以减少杀戮。”

“说的好!那我们一个星期只吃一次肉，平时多吃蔬菜!哈哈哈!”爸爸摸着光头得意地说。

什么呀?原来是这样啊!我恍然大悟原来我上当了!要吃6天素菜才能吃一次肉啊!这下我可以减肥了。

我又想：我们在生活里应该爱护小动物，但是也不能不杀猪吧?我在一本书里看过：自然界都有食物链，比如羊吃草，狼吃羊，如果没有狼羊会越来越多草也会越来越少，没草了羊会饿死狼没羊吃了也会饿死。所以生活里处处有‘链子’。要顺其自然，人们养了猪就是杀来吃的啊!

哈哈哈!这次圆桌会议让我深受启发，我要好好想想这篇作文该怎么写。

作者：高浜四(3)班 方雨桐

公众号：跨塘实小木樨写作社

篇2：圆桌爷爷的作文

晚饭后，我们一家五口人围绕桌子坐了下来。会议由奶奶主持，奶奶说;“今晚的话题是‘关于是否生二胎’?”要求我们每个人发表自己的观点。

第一个发言的是爸爸，爸爸语气坚定地说：“二胎是肯定要生的。一来可以给彬彬添个伴，童年不再孤独。二来可以让孩子的心智得到健全的发展。三来如果父母老了，生病了，可以有两个孩子照顾，减轻孩子的养老负担。”爸爸的话刚说完，就听到一个反驳声：“再生一个孩子，抚养成本太高，增加了经济负担。现在工作压力太大，还需要付出很多的时间和精力陪伴孩子。”妈妈反驳道。“我们家又刚买了新房子，还需要还贷款。”爷爷紧接着说到。我迫不及待地说：“我想要一个弟弟或妹妹，我可以保护他们。”

大家纷纷发表自己的意见。

这次的圆桌会议，让我知道了：虽然给我生个弟弟或妹妹能让我少几分孤独，但是却给爸爸妈妈增添了压力。

通过大家的讨论，一致决定还是不生二胎了。家庭会议是以家庭幸福为宗旨的，我相信我们家会生活得更幸福。

作者：高浜四(3)班 李彬彬

篇3：婆媳问题的圆桌会

从未有过相关经验和接受过相关教育，影视剧和小说又往往突出双方矛盾，给双方造成很大心理阴影，或者不合理期待。这导致她们只能凭着浅表的认识去和对方相处，这种浅表的认识和处事方式往往又倒过来恶化双方关系。这就是大多数婆媳矛盾的来源。

媳妇有话说

我和老公结婚后一直相处挺好。结婚前就说好了，双方父母都不和我们一起住。后来他爸爸去世，我不得不同意接婆婆过来一起生活。婆婆脾气不好，什么事都爱管，还特别心疼儿子。这些我都忍了，有时候和老公说，他要么不理我，要么吼我。其实婆婆来了之后，老公脾气比以前差很多。今年老公二姨家正读大三的女儿不愿意读书了，要来我们公司工作。但是她英语又不好，而我们是外贸公司，根本不合适。可婆婆和老公都答应了，为这事儿我和老公大吵了一架。

有一次，我和婆婆闹点矛盾，老公妹妹马上打电话告诉他们家亲戚。老公听说后和我吵架，说我对他妈不好。老公还提过说怕他妈寂寞，可能要把他二姨也接来我家。我只想我们家庭生活简单一点，有我、宝宝、老公，不想搭上那些七姑八婆的搞得很复杂。现在每天看他们热热闹闹讲话，而我就像个外人一样，很难过，不知道要怎么办了！

分析：

这位女子目前最需要弄清楚的问题是要不要继续这段婚姻：如果要的话，就必须改变策略，变消极逃避为积极面对，设法和婆婆处好关系，这是保护自己，也是稳定婚姻的必由之路。这位婆婆性格强势，又对儿子有相当的影响力。这种性格的婆婆一般吃软不吃硬，又比较好面子。建议媳妇尊重她，投其所好，设法讨得她的欢心，变被动忍耐为积极示好。比如说：婆婆喜欢管事，就让她管好了，反正就家里巴掌大的一片天，她管了你还乐得省心。平常对婆婆嘴巴甜点，时不时买个小礼物孝敬她，家里的大事小事多征求她的意见，多对老公夸婆婆的好，哄得婆婆开心了，和你抱成一团，老公想寻衅发火也无理由，家庭会稳定得多。

还有：就算老公提议，二姨未必肯住进家里，没必要为此恐慌；就算二姨真来家里住，也住不了一辈子。而且，有二姨陪伴，婆婆就没有精力挑你的毛病。在二姨面前，她要顾及颜面，表现自己好的一面，你配合她，多替她美言，说她的好话。对二姨礼貌有加，给足婆婆面子，婆婆自会在你老公面前念你的好。二姨也会在亲朋间散布对你有用的言论，反而会加重你在老公心中的分量，提升你的魅力值，何乐而不为？

婆婆有话说

我是一位婆婆，儿媳刚结婚时我把她当女儿待，因为城市里全是独生子女，来了个媳妇就多了个姑娘，加起来才4口人，你怎么疼儿子就怎么疼媳妇呗！可事情不像想的那么简单， 媳妇的要求是无止境的。比如说媳妇怀孕了，我们老两口跑过去伺候着。后来孩子没了，她做手术时，我们老两口也是鞍前马后的伺候着，上药店去买专为小产的病人补血吃的中药，一天四顿做给她吃。除去大小便，她连床都不用下，就怕落什么毛病。她娘家妈一趟都没来，她觉得这就应该是婆婆的事。

花钱的事咱就更不说了，大家也知道这一通折腾得花多少钱，就算婆婆都是应该的，可你也不能连句好话都没有啊！回到他们自己的小家，100平米的房子，我们老两口睡地板上， 因为结婚时怕我们去住，儿媳妇不肯多买一个床。寒心，不就差没生你么，可生了你老公啊！ 你老公出色不是婆婆培养的么？

分析：

许多痴心婆婆在孩子结婚后，依然为孩子和孩子的下一代呕心沥血。这种盲目付出又不求回报的爱，使得孩子习惯于接受而吝于付出。其实，很想对这位婆婆说：孩子已经长大，是到了放手的时候了。你们应该按照自己喜欢的方式安度晚年，但也要意识到儿子今天的自私与你们过去的宠溺有关，儿媳的冷漠与她自身的成长背景有关。现在别忙着在失望中走向另一个极端，而是与他们保持距离，尊重他们，给他们独立的精神与生活空间，让他们自己应对生活难题。

当然，也要抓住机会不动声色地教给他们一些做人之道，比如说：如果儿媳再次怀孕，有求于你们时（一定是他们亲自张口请求， 别自己送上门让他们觉得你们闲得慌）。你们可以拒绝，假如不忍心，还想施以援手的话，一定要先讲好条件。

丈夫有话说

我妈是那种脾气特别大的人，从小，我们几个就经常挨打，妹妹还曾被打得吐血。为了逃避这种状况，我们都努力考学逃了出来。对妈妈的恨也随着成家立业而消减，而妈妈的慈爱也渐渐表现出来，对外地的我们格外地牵肠挂肚。

我的妻子是那种特别爱做梦的女孩子，毕业后在某大专院校当美术教师，可能是专业对她的影响，也可能是父母的教育方式不同，妻子在人情世故上表现出很大的欠缺。举个例子：有一次我妈对妻子说让她父母来过一段时间，其实是试探妻子的。可妻子张口就说：“好啊，您想让他们来，那我一会给他们打个电话啊。”我妈觉得我老婆想赶她走，就气得没吃饭。我责备妻子说错话了，妻子居然大吃一惊问：“啊？生气了？为什么呀？”

我老婆几乎天天把“生气了？为什么呀？”这句话挂在嘴上，而我妈最讨厌的就是这句话，她认为妻子表面笑着，内心狠毒……而妻子不喜欢听我妈给她讲应该怎样做媳妇，妻子说“我勤劳持家，孝敬长辈，积极工作，我又不犯法，拜托你能否告诉妈妈少‘理’我。如果她不说我，我发誓绝对不先惹她，我肯定不先和她说难听的”。我这样夹在中间真是左右为难，劝谁都没用。

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分析：

以上面的场景来看，他妻子天真、娇憨、善良又可爱。倒是他妈，性情多疑，爱唠叨，还有点儿小心眼，喜欢倚老卖老，找岔生事。心无城府的妻子终日跟这样的婆婆相处，确实够难为她了。但这位男子明显地袒护自己的母亲，把婆媳不和的矛盾归罪于妻子“在人情世故上表现出很大的欠缺”，对妻子多有微词和不满，对自己的母亲却保持着相当的体谅和宽容。

他应该意识到：他妻子和母亲原本就是两代人，存在着代沟和观念上的差异是很正常的，有条件的话，最好是分开居住或者保持“一碗汤”的距离。一定要住一起，他就要思考着如何通过巧妙的调节，让她们彼此间懂得尊重和体谅，学会求同存异， 相互接纳。而不是单方面地要求妻子作出改变。

美国临床心理学家阿尔伯特·艾利斯认为：一切错误的思考方式或不合理的信念，是导致心理障碍和行为问题的根本原因。用这种观点来解读婆媳关系就很明白，婆媳关系之所以难处，就是因为婆媳在思考问题的时候，习惯以自我为中心，即只考虑自己的感受而忽略对方的感受，只看到对方的错，却意识不到自身的不足。明明婆媳间是应有之情，却偏偏强求真有之情。明明自己无法将对方视若亲人，心理上存在隔膜和距离，却偏偏要求对方如亲人一般对待自己。因为求而不得，内心失衡，才在无休止的挑剔、抱怨和指责中势不两立，水火难容。

媳妇要尊重体谅婆婆

从媳妇的角度来说，应该尊重婆婆。因为婆婆年岁大，管家或教孩子的经验丰富；再加上辛苦了大半辈子，也挺不容易，所以，媳妇对婆婆以礼相待，凡事多征求婆婆的意见，无伤大雅的小事就服从婆婆，讨婆婆欢心。这样，可以避免很多不必要的纷争。

很多时候，婆婆因为年龄大，精神空虚，嘴碎，爱唠叨，媳妇如果跟婆婆一般见识，斤斤计较，极容易激化矛盾，所以，对婆婆多一点体谅，在她唠叨时，学会心平气和地倾听；在发生分歧时，回避矛盾，礼让为先。媳妇识大体，顾大局了，婆婆一个巴掌拍不响，自会收敛，学会善待媳妇。

婆婆为老要尊

生活中，有些婆婆没有工作，有些婆婆退休之后，无所事事，更有些婆婆长期守寡，将满腔的感情都放在儿子身上，很难容忍一个年轻漂亮的女子来分享儿子的爱。她们从一开始，就视媳妇为眼中钉，拼命地挑拨离间，弄得儿子焦头烂额，媳妇怒不可遏，全家不得安宁。

像這些婆婆就是缺乏生活智慧，为老不尊型的，困守斗室，把全部精力都放在子女身上。结果，弄得儿子烦，媳妇怨，自己也里外不是人。

做好婆婆绝不让孩子因为自己的存在感到不舒服；对媳妇的生活方式持尊重和理解的态度，不干涉，不指手画脚，让媳妇舒服；同时，要善于通过参加社区活动，和同龄人交往，将自己的日子安排得充实一些，切忌将所有的锋芒都指向媳妇。假如条件允许，最好分开居住，保持距离，也保留各自的生活空间。因为“远香近臭”的道理，往往隔着距离，礼尚往来，婆媳关系更容易相处。

丈夫要做润滑剂

婆婆和媳妇，原本是不相干的陌生人，把她们联结在一起的，是那个既为人子又为人夫的男人。婆媳关系是以这个男人为“中介”形成的一种全新的家庭人际关系。在这种关系中，丈夫夹在母亲和妻子之间，他的做法至关重要，既不能出于孝心，一味地偏袒母亲，和她一起压制妻子，加大妻子心头的委屈，使夫妻感情恶化；也不能“娶了媳妇忘了娘”，和媳妇一道欺压母亲，让老母怨气满腹；更不能一味地享受妻子和老母的爱，对她们的矛盾却不理不问，任其恶化。

好丈夫应该成为婆媳融洽相处的润滑剂。在一碗水端平的基础上，设法找出婆媳冲突的缘由，理清在冲突中，婆媳双方各自应该承担的责任。再以温婉或者幽默的方式对双方进行劝解，努力消除婆媳间的隔阂与成见。通过智慧和爱心，架起一座婆媳沟通的桥梁。

篇4：圆桌精神-商会

圆桌的理想：世界大同 礼运大同

各位同乡好友，晚上好！（深深鞠躬）

我现在要耽误大家一点时间，借我们吉安商会的平台，和各位同乡好友分享一下我近期的一个体会，希望对大家有一点帮助。

在平时的生活和工作中大家是否总会碰到以下一些问题：

 自己的爱人怎么老抱怨自己不够爱他/她？

 小孩子怎么总是不听大人的话？

 家里的那个死鬼怎么总是顽固不化，死不改悔？

 自己有道理，别人怎么还要强词夺理？最终大家都不欢而散  自己很孝敬父母，为什么父母还是不喜欢和你们同住？  这个世界为什么总有那么多的不公或欺诈让你不开怀？  员工的积极主动性为什么总是发挥不出来？

 当老板为什么总是那么累？

……

应挚友邀请,前些日子在香港参加了享誉全球的台湾圆桌教育基金培训。应该说，这是我上了近二十年学，受过无数次培训，迄今为止最令人感动、受教育最深的一次课，课程的主题就是“Power of Change改变的力量 ”。能亲耳聆听圆桌的创始人江老师、王老师和耶鲁大学杨教授的神奇演讲，也是今生的荣幸。

说实话，我从步入会堂开始就一直带着每次参加培训课的再普通不过的心情，想着是否多多少少能学到一点智慧回去，所以第一个上午进行小

组分享会时，学长问我们大家都想获得什么结果时，”我想获能得一点点创业的智慧和扩大一些交际圈就行吧。”

但是，课程结束时，圆桌带给我的收获已远远大于预期。这是心灵的撞击，情感的对接。圆桌给全球华人甚至是整个人类奉献出了一部神奇的 “人的使用手册”。

“改变的力量”的学习。对新的教育形式有了认识：

其实，每个人都要面对三个世界:真实世界,内心世界和童话世界。

圆桌提供的是一个三天的童话世界。

它会对另两个世界产生一定的改变作用。

 圆桌是什么？生老病死的智慧，圆桌不能离开生活，用你的做到来说话（回答）

相信凡是听过圆桌课程的人，都会或多或少的有所改变，当然他们的家人、亲朋好友都会体会到圆桌人的变化。每个人都在逐步的找回失去的自我。

 经营人生的十大构架

构架一 永远持续不断的进步——改变

构架二 支配人生的力量——命运

构架三 发现是学习的开始——觉察力

构架四 生命力——爱的能量

构架五 改变自我的智慧——镜子哲学

构架六 一切操之在我——转

构架七 事实的真相——相信

构架八 全面平衡式成功——变

构架九 生命的追求——我要什么

构架十 我的人生——新世界

下面摘录一些经典语录和大家分享：

 只有去做，做了才是真的。

——志忠学长

 人生只修三件事：看见因果、管好进出、创造空间！

1、看见因果——让我们改变自己，为结果行动

2、管好进出——让我们转换环境因素为正面能量，永远有能力做到

3、创造空间——创造自己和别人变好的空间，让我们追求真正的价值，用目标过生活。

能以这三件事为目标，人就不会生活在问题里，而可以前进不已！

 带人带队的方法：

1、伺候别人；

2、让出来的；

3、去把别人弄好来。（这样才能去带比你厉害的人）

 人的四种样子：

1、自信、卓越、成就、尊严、企图心，如：企业家

2、安全、快乐、温馨、和谐、幸福，如：慈祥父母

3、个性、刺激、自由、冒险、赢，如：时尚新潮人

4、感激、奉献、关怀、爱、平静，如：最高层次

成功不是单一的追求，四种要搭配平衡。——都可以

 人除非悔改否则无法获救。四种人生：

碰到问题就改

走不下去了才改

死不改悔

一路顺风

 人生面对的三件事：

1、钱，（内求：存、赚，外求：借）

2、人际关系，（内求：爱、关怀、感谢，外求：沟通、理论力）

3、健康（内求：养生之道，外求：医药）

外求是要给内求时间和空间——缓解的钥匙

 反求自己：内求。真正的成就就是向内求：脾气好、修养好、超越自己。

对错

 成败关键，就是看自己成熟改变的速度——现实世界改变的太快。傲慢是改变的最大阻力。

 “你对也对不了多久”“你好也好不了多久”——快速变化的世界。 “认错就对了”，错——修正——对。对——证明——错，“对的这条路

是走不通的，最后还是会错的”。这个大千世界，你知道什么是对的？什么是错的吗？佛说：不可说. “我们别的不多，只有脾气多”。赢了理，输了人。做人要厚道、实在，把对让给人家。

 所有的事都只有一件事：客户满意度。顾客永运是对的。夫妻是永运的客户，长久的贵宾，都快成合作伙伴了。

 做企业的目标：有机会照顾大家。能力大的人可以照顾更多的人 做到

 现在没有不知道的了——意识层面的学习（重复），关键是怎么去做，怎么去改变。

要做市场调查，学问不是学“想”。 难能可贵, 难才能可贵

 不要多想，只要多做。影响力是来自于自己做得到。只有做，才有机会不同。

 做到，我们做到的太少——潜意识（感受、体会、慧根）。

 人生的学习是从不想做的时候开始。

 成功的秘密：人生就是重复去做一件事，一次比一次做的好。成功不是追求，而是人生的自然结果。

 为什么师傅总是让你去做无聊的事？连简单无聊的扫地都做的好，还有什么不能做到的呢？

修

 聪明人的迷失：选择太多、聪明的选择。聪明人很难成功。忠心、诚信是

对自己的。傻人有傻福。

 婚姻制度快破产了——没打算“共修”就别结婚

 “修是反人性的”。三种人（基本）不能修：聪明人、漂亮女人、有钱人的孩子。修行人不求顺境。太顺了你就没机会了。

 完美的人走了——完美的人是神。

 “我跟你说对不起了”把这个证明影响力带回家去吧，一家总要有一个人是清醒的。

 生命的最后可以好好的微笑离开.善良永运是对的，最后带走的是善良的、光明的、充满爱的 给自己一次机会，给对方一次机会，给孩子一次机会，给世界一次机会——让世界变得更美好

 有力量面对未来——需要留给孩子的。

 生命的最大成就就是把自己的爱留在别人心里。

相信

 四种感觉：自由、快乐、成就、生命。

 有你在的地方一定会更好——大家的柱子。

 是人事一直在成全我。

 找回属于你的每一个相信。只有相信我们才得已存在。

——江老师  把爱传出去——先从身边的人开始，从家庭开始。

篇5：圆桌会议方案

会议议题：

时间：

地点：

参会人员：

特邀嘉宾：

工作人员：

会议流程：

一、热身准备（14：00—14：10）

 人员集合，签到

二、开场破冰（14：10—14：30）

 开场：做开场陈词；

 流程介绍：介绍会议流程；

 破冰：Do you know me？

三、议题讨论

 14：30--14：45 参会人员根据工作人员事先在席卡上做好的标记进行分成四组进行讨论，对会议主题发表各自的看法；

 14：45--15：15 每个小组选出一名代表陈述本小组观点， 15：15--15：35 由领导指定人员发言，详细阐述对于议题的见解  15：35--15：50 由领导做会议总结

 15：50--16：00 主持人做会议总结并合影留念

四、后期分享

 人力中心于12月5日完成本次圆桌会议PPT，向全连锁展示本次会议分享的内容。

人力中心

二〇一一年十一月三十日

附件：

1.参会人员名单

篇6：圆桌爷爷的作文

日前，由中国教育报、中国教育新闻网主办的第四届全国教育改革创新典型案例推选颁奖暨创新成果展示活动，在北京举行，140个典型案例从1200多个征集案例中脱颖而出，获颁“教育改革创新奖”。会上，与会专家、代表聚焦近年来教育发展中的热点、难点问题，结合获奖典型案例进行了分析研讨。

在第二场圆桌论坛上，来自地方教育部门和高校的领导嘉宾针对“互联网+时代的创新人才培养”这一主题进行了深入探讨。

嘉宾主持人：华中师范大学校长 杨宗凯

杨宗凯：大家知道互联网进入21世纪以后，第三次工业革命，互联网+成为整个我们经济转型、创新驱动一个重要的工具，一个手段，所以我国进入到所谓的大众创业，万众创新的时段。创新就需要创新的人才，创新的人才需要创新的教育，各个学校都认识到，包括地方、大学都认识到教育创新的重要性，他们也一定有宝贵的经验和案例和大家分享。参加论坛的有苏州大学校长朱秀林，复旦大学原副校长陆昉，合肥学院党委书记蔡敬民，广西柳州市教育局局长姚尹意，西南交通大学教授易思蓉。

首先有请每位参与圆桌论坛的同志们就每个学校对互联网+ 时代人才创新培养的一些思路和一些做法，花3分钟的时间简单介绍一下。

朱秀林：谢谢主持人，这个议题本来是互联网+创新人才，今天参与论坛的高等教育工作者的比较多。但是就我认识而言，国家的创新人才培养最主要的是基础教育，而不是高等教育，什么原因呢？一个方面是创新，一个方面是冒险精神，这两点从小就要培养。尽管从高等教育谈这个问题，可能对基础教育，特别是学前基础教育我觉得也非常重要。

谈到互联网，对于高校来说，我始终认为要认识互联在教育方面功能的几个主要特点。第一个特点是无处不在，覆盖很广。明年是文革50周年，文革刚结束的时候开始搞教育，当时是电视大学，电视很珍贵，很少有人可以看到电视，但是现在的互联网有线的，再加上无线的无所不在。第二个是互联网现在信息量非常大，这种信息量大是多方面的，有正能量，也有负能量，有真科学，也有伪科学，所以要有充分的认识。第三个互联网速度快，这个速度快使用户可以进行交互式的互动。为了把互联网的这些特点搞清楚，我们学校也做了一些分析，对教育方面我想我们面临着几个挑战，当前有三个方面：第一个方面是教育资源的覆盖非常广，不仅仅限于苏州大学内部，乃至于名牌大学，乃至于国内很好的大学。第二个是改变教学方式，传统的课堂教学我们现在必须有清晰的认识。第三个是对我们教育的理念和教育形式的改变，我们要引起足够的重视。

陆昉：讲的特别好，从基础教育抓起，还是有相当大的改变，从复旦大学角度来讲，通过在线教育和传统教育密切的融合，形成教育信息化，来引领创新人才，助推创新人才的培养，这个也是非常关键的，反映几个方面。

第一个方面是怎么让优质教学资源得到充分共享。尽管复旦大学有很多优质的课程，但是还不能够满足所有学生选课的需求。举个最简单例子，学校有很大的一块就是核心课程的建设，这些课程对学生来讲非常重要，而且这些课程也吸引了大量的学生来学习。一门课程选修的学生大概有上千，按照课程的规模，不可能满足学生的需求，要考虑怎么样通过把现在的信息教育技术和传统的教学密切结合，使得在大学里面只要学生想学的课程都能够满足，这也就是我们希望能够人人能学，处处能学。

第二个是传统教学模式的改革。现在的教学基本上都是在规定的时间教规定的内容，这个不利于对创新人的才培养，也不利于学生批判性思维能力的提升，因为现在的课堂上，学生只是被动地接受老师讲的，很少主动积极地思考。还有3S能力的提升，传统的教学模式，实际上无法提升学生自主学习能力，现在来看在推进过程当中，我们也发现了现在学生在这方面的能力有所欠缺，非常需要通过这种教学模式、方式的改革来改善。复旦从2012年开始，推行这种混合式的，让学生能够自主学习，积极参与讨论，提高自主学习能力的模式，到现在为止已经有六个学期，很多课程已经用这种方式来达到它的选课要求。有些课程，像思修课，在高校都是必修课程，以往方式是老师讲，学生听，尽管老师讲的不错，学生听的时候非常感动，但是由于没有真正思考，学生原来怎么样听课后还是怎么样，所以没有真正提升思辨能力。现在我们已经改变这种教学了，就是让学生通过在线学习，更多地是学生提出问题进行讨论。同伴之间互相的讨论，就是讲到一个协调能力，包括沟通能力，再结合学生与教师之间的沟通，通过这种教学模式的改革，使得学生真正能够达到这些要素。

第三个层面是对于高校的改变。一个是学校层面，应该制定相应的政策鼓励教师投入到教学改革中，对于教师来讲要改变传统的理念，因为教师习惯把课讲好，讲清楚，任务就完成了，而不是着重于怎么使学生把课学好，这点非常关键。从学生角度来讲，也是需要改变他的传统学习模式，因为从中学一直上来这种习惯已经养成了，自主学习的话还是要有一个过程，所以在整个实践过程当中发现要从这三个层面加以推进，使得创新人才培养真正落实到实处。

蔡敬民：首先谈一点认识，合肥学院是地方普通院校，关于创新型人才大家有很多的说法，也有误解，创新型人才都是高大上的学校做，我觉得培养创新型的人才应该是所有高校的任务，不同的高校在创新型人才培养的落脚点、路径和目标可能有一些差异。第二，在互联网+的时代，我们一定要认识到这个时代的变革，一个概念叫互联网思维，这个概念我们要建立起来，因为它给我们带来的是另外一种思维方式，另外一个概念是互联网时代。第三，我们要关注到互联网的平台对于年轻人的创新创业具有非常重要的作用。因此，我觉得把这几个因素关注起来，具体到一个学校来说，我们所做的一个主要工作，就是做人才培养模式的改革和创新。合肥学院是中德共建的学校，现在做中德示范基地，刘延东总理和默克尔总理也进行了访问。做这个事要干什么，就是要在地方高校的转型发展、培养高素质应用型人才方面发挥作用，所以这次的典型案例也是这方面的改革。

要想培养学生的创新能力和实践能力，很重要的一点，就是改变现有的学科导向式培养模式架构，突破学科定式，以能力为主线，构建新的人才培养体系。因此我们要借鉴欧洲新的理念，目前国内大部分高校用的还是知识输入导向的理念，也就是说老师要教学生学什么，但是现在国际上先进的教育理念是知识输出理念，教学出发点来源于学生毕业之后到底会干什么，根据这样一个理念，结合学生的实践能力、创新能力，重构人才培养体系。首先确定这个专业学生的核心能力是什么，然后经过充分的调研，把这个核心能力提炼出来，再把这个核心能力分解成子能力，围绕子能力打破原来的学科定式，把原来不同课程的知识点，属于不同学科的知识点进行重新构建，最后进行这样一个教学，这是我们这几年主要做的改革。

另外一点是以学生为中心进行改革。现在整个教育还是以教为主，刚才几位老师也说了，如何能够把教转为学，这个过程中互联网发挥非常好的作用。目前，国外已经把学分从原来传统的老师教16课是一个学分，转变为现在的30个小时是一个学分，比较之后发现国外的学生在课外用了60%的时间自主学习，我觉得像这样的情况都可以跟互联网管理结合起来。

姚尹意：我从这次获奖的案例说起，题目叫众创空间让学生成为创造者。我经常到学校去走一走，了解一下学校的情况，也免不了到实验室看一下。

到了学校以后，学校的校长和老师跟我反映一个问题：现在的实验课的教学，尤其是计算机实验课的教学，并不是很能够吸引大家去参加，学生兴趣不是很浓，编程序编完了就完了，没有自己的成果，通用技术这个实验室里边的话，学生们感觉到太简单了，只是简单的实践活动，缺乏对于作品设计的环节。

刚好2014年8月份我到了清华大学，看到高教授叫做卡魅实验室，它是为创新教育提供专门的空间、设备以及理论体系，有利于学生开设的课程项目，以及自我主导的课题。他先让学生设计，然后再做成作品，跟柳州的工业城市培养人才非常吻合，柳州是西南的一个工业重镇，汽车产业，工程机械都是传统的产业，现在传统的产业怎么样通过信息化进行改造升级，是柳州市一个很重要的任务，也是城市发展的一个希望所在，如果能够引进这样一个实验室，就可以培养孩子创新的能力，从小就能够树立起创新的理念，培养创新的思维，当时我们就开了局长办公会决定引进这样一个实验室。

去年一年我们已经完成了总共12个中小学校的试点众创空间平台的搭建，现在看来效果很好，学生很有兴趣，今年打算再做12个，希望“十三五”期间能让全市的中小学配上这样的实验室。

易思蓉：针对互联网+，我就教学中自己所做的事谈点想法。在教育部的质量工程课程体系中间，我可以说是全部都有了，精品课程，精品资源课程，视频公开课程，从这些课程大家可以知道信息技术能够变革一切。读研究生的时候，我的研究生题目就是从数字地形模型，一直到线路的设计图，用计算机绘出来，毕业以后这几十年我一直做这件事，这次的案例是结合这个背景几十年的积累。我的体会就是信息技术是能够变革一切的，关于互联网+的时代特点，最主要是大数据，有了大数据，很多信息都可以在互联网上存储起来，当有了这样一些信息，我们就有了智慧的社会，在这样一个智慧的社会中间，教育资源就无限扩展。我自己做高速铁路慕课有一个体会，互联网+应该对物理课堂是互补的，而不是替代。

课程有些本科的基本知识，还都在课程讲，拓展慕课是比较通俗的，也不是很深奥，它应该有它的特点。我是做铁道工程的，基本知识还是课程教学，但是一些特点的知识，希望社会了解的知识放到慕课上。我这个课程是零背景，任何人都要看得懂，课程的讲授就必须通俗易懂，选课人数每学期都在五千人，这是非常专业的课，我觉得在这个时代，教育资源可以无限拓展。

杨宗凯：刚才大家听到他们对互联网时代教育的认识以及实践，都是理解比较深，而且是做了很好的实践，因为时间关系，我再针对性地问每个人一个问题。先问朱秀林校长一个问题，我们俩都当校长，大家知道教育信息化关键在于化，就是要重组、再造，创新改革就组织的重组，教学流程再造。苏州大学发展非常快，对于中央级的学校都震动很大，人才培养方面，朱校长怎么考虑？

朱秀林：这个问题很大，互联网+时代，我们也认真地研究在这种情况下怎么培养人才，从学校层面来看，从四个方面提高一些认识。第一个就是人才培养的目标，希望同学要有全球视野。所谓全球视野，是要求每个学生不要只是停留在区域性的、全国性的，将来是考虑在世界范围，这是一个对学生比较大的目标要求，当然根据这个要求，有一整套的学生培养方案，培养目标都要做相应的改进，让学生有出国留学的经历，需要我们在很多方面做了一些工作。

第二个是教学理念的调整。学校特别注重个性化培养，原来我这个自助餐就是这点菜，不吃是你的事，现在不一样，全世界资源都可以使用，这种情况下每个人的需求不一样，所以要有针对性地培养学生的兴趣，以好奇心为驱动，个性化培养学生，必然是一种考核的方式，对你的一整套的方案都要做相应的调整。

第三个是对师生的挑战。课程随时放在网上，教师压力很大，教师说这是我的知识产权，我们说是为了很好地把你的知识产权永远保存下去，永远发扬光大。对学生来说也是一个挑战，为什么呢？学生随时可以看，无时无刻不能学习。

第四是诚信教育。学校注重诚信教育。然而互联网最大的问题，特别对人文社会，就是如何保证这个作品是你写的。对于认真写的人表扬，但是对抄袭的人没惩罚，在互联网时代，确实是一个挑战。

杨宗凯：我想问一下通识教育的话都是规模化比较大的课堂，少则一百人，多则几百人，在这样大课堂当中怎么能够实现规模化中的个性化，我不知道在这个方面陆昉校长有没有考虑？

你说的问题正是现在考虑的问题，在前期怎么把课程按照学生的理念建设，现在课程建设已经初步规模，但是对于学生的培养不能光靠课程，在教学过程当中怎么样使得学生通过这些课程的学习真正有所收获和体会，这里除了课程内容以外，更重要的就是它的教学的模式和方式。我看了我们的选课，有些很好的课程，选课量非常大，我们要思考对于这些课程能否把老师讲的内容，精彩的内容，最大限度地展示给所有学生，还要组织个性化的研讨。而且这里边除了教师从讲课当中脱颖出来，组织学生进行小班化的讨论，这种讨论不是泛泛的组织，是在班级讨论之前还有小组之间进行的，因为一个班要求二三十个，二三十个也是蛮大，在这个之前分成四五个学生，他们先来进行讨论，然后在班里再分享，教师引导，所以这里边还有一个非常关键的就是助教的培训。如果小班化以后，光靠教师一个人独立承担教学还是非常困难的，因此我现在承担教学发展，也承担了对助教的培训，包括怎么组织讨论，怎么有效地和学生进行沟通，这点是怎么把课程真正落实到位最关键的地方。

总的考虑把这些老师讲的精彩部分再现化，使得更多的学生能够共享，教师来提出问题，让学生个性化讨论。

杨宗凯：我觉得是有效的，希望你们早点实施。蔡敬民书记，我想问您一个问题，实训非常重要，对学校来讲信息化发挥什么样的作用？

蔡敬民：我们正准备建的是中德教育合作示范基地，一个基地，五个中心，这个里面包括应用型教师提升中心。按照总理的要求，现在基地是面向周边省份，带动中西部，过程中间肯定会利用网络平台，否则这个培训量太小，下一步很多的改革可能还要和信息化紧密结合起来。比如体育课，我们是05年就不开体育课了，学生全部在网上选择感兴趣的俱乐部，四年的体育活动都在俱乐部进行。下一步改革做反转课堂诸如此类的。

杨宗凯：在利用创客空间方面，广西柳州是很好的尝试，特别是你们引进的实验室，希望你们今后能够观察一下效果，引进了以后，对它的效果能有一个比较研究，这样对全国创客空间创新能力的训练会有示范作用。

篇7：“圆桌会议”会议报告

1、关于一中青协负责人态度问题

据各校学长学姐级各校负责人反应，我会负责人在“惠州书展”活动中，在为志愿者进行工作安排时存在有态度问题，主要表现为对志愿者有命令式的语气、对学长学姐不尊敬及在活动中有巡视行为。

从以上问题中又引申出三个根本性的问题

1素质问题 ○

据了解，我校学生素质较之以往普遍降低，如此，在我会的志愿者招新工作中，应较之以往更加谨慎和严格，以免降低我会的整体素质。

2等级观念 ○

从态度问题中反映出我会负责人存在有等级观念，对志愿者以一副上级对下级的态度，在青协中，这种等级观念是不可取的。

3负责人自身的定位 ○

在青协，负责人不是领导，负责人比普通青协志愿者多了的不是权力和地位，而是一种责任。负责人也是志愿者，只是多了一种责任，所以我们都是平等的，不应该让自己高于志愿者。

2、青协结构问题

1关于“曼云组” ○

在活动中，“曼云组”并没有起到原本成立这个小组时所期望的作用，也许“曼云组”中的每一个人都是不可或缺的，但是因为缺少必要的沟通和交流，导致并没有起到当初期待的“1+1+1+1+1>4”的作用，反而是四个不如一个了。

从中又发现一个问题，那就是交流。除了青协内部缺少必要的交流外，与外校的交流也是相当不足的。

2部门制存废问题 ○

据学长学姐们的介绍，我会的部门制是失败的。部门没有起到它应该起到的作用，反而让我们青协更加混乱了，所以学长学姐们建议我们可以试试取消宣传部之外的所有部门，单纯采用组长制。

2.论各校合作

篇8：中非合作圆桌会议纪要内容

中国中铁股份有限公司总会计师张继华介绍，目前非洲坦桑尼亚、南非、埃塞俄比亚、埃及、赞比亚、尼日利亚、乌干达、加纳、安哥拉、莫桑比克等国家的30多个基础设施建设项目都有中国企业的积极参与。

“今年10月5日，斯亚贝巴——吉布提铁路正式建成通车，这对于促进埃塞俄比亚、吉布提两国的产业和经济社会发展，以及非洲工业化进程有着重要意义。”中国前外交官联谊会会长吉佩定呼吁海南及全国其他各省市有实力有信誉的.企业家乘势而为，到非洲开展合作，为非洲实现工业化和农业现代化做出贡献的同时，拓展企业的发展空间。

据了解，目前中国对非的各类投资存量已达1000亿美元，共有3100家中国企业在非洲从事投资经营。

篇9：市场运作模式之圆桌会议

在市场运作的过程中，圆桌会议是一种在保证安全的情况下又行之有效的市场运作模式，目前广东团队已经运作的非常成功！圆桌会议的表现形式：

第一种：一到两桌的小型餐会。

第二种：三到五桌的中型餐会。

第三种：五到十桌的大型餐会，大型餐会可以做成团队伙伴的生日聚

会或虎友联欢会。

如何运作圆桌会议：

一、选址

选择的环境必须是不受外部环境的干扰，必须是包房，提前踩点，订好房间，了解费用，在广东一般一桌的费用会在300到400之间。老代理商A,新人不A，一般采用一带一的模式，平时沟通人吃个饭可能也要花100到200元，老代理商A的好处就是要求你带来的人是有质量的人，提前已经做过铺垫和沟通的，要求老代理商选好人。大型餐会的选址也必须是封闭的，有舞台和音响设备，完全可以配上投影，流程和平时做招商会一样。

二、时间

时间尽量邀约在中午，这样吃完饭还有很多成交的时间，如果是约到晚上，等人到齐了，讲完之后再吃饭效果会非常好，避免吃完饭新人就走。中大型餐会邀约新人是下午到，讲完吃饭，吃饭时间踢单。餐会时间3个小时以内讲解分享必须结束，剩下的时间答疑，成交。

三、人物

一场餐会中，要有负责点菜的人，点好菜通知好上菜时间，点菜不用和任何人商量，点好就可以了，如果给新人点一耽误时间，二往往会超出预算。主持人负责推崇好主讲老师把话引入主题，主讲老师必须是当地团队做的比较优秀，市场计划讲的比较好的老师。大型餐会会务组要到位。

四、座位

座位非常重要，新老朋友必须是穿插而坐，好处，一新人不会相互干扰，二主讲讲完可以一对一答疑。主讲嘉宾坐在正对门的主席位上，以便掌控全场。主讲老师左手边坐的最好是本桌中身份和地位最高的人，负责给老师倒水，主持人要隆重介绍此人的身份地位，可以起到非常好的效果！中型和大型餐会每桌都要有人不断的推崇当场的主讲嘉宾和特邀分享嘉宾，会务主持再推崇时就非常有力。

注意事项：

篇10：贵州互联网金融圆桌会议

一、时间

2014年5月28日（星期三）下午14：30

二、地点

贵阳国际生态会议中心国际会议厅

三、主题

互联网金融的变革与创新

四、主办、承办、协办单位

主办单位：贵阳市人民政府、贵州省人民政府金融办 承办单位：贵阳市人民政府金融办

协办单位：贵阳互联网金融产业发展投资有限公司

贵阳银行

贵阳农村商业银行

中天城投集团

贵州合石电商有限公司(招商贷）

五、参会人员（约190人）

（一）参会嘉宾（21人）

时文朝中国银联党委书记、副董事长、总裁

王巍全国工商联并购公会会长、国际金融博物馆

馆长

冯丹云中金公司董事总经理

衣锡群中国股权投资基金协会常务副会长

陈静国家信息化专家咨询委员会委员、中国互联

网协会互联网金融工作委员会常务副主任

杨建华中关村管委会副主任

张洁中关村管委会主任助理

何存

赵国庆

董俊峰

赖智明

唐宁

朱宏玲

罗胜

胡莹

李晓峰

韦洪波

王叁寿

肖志刚

胡捷

郑清

胡海波中关村管委会科技金融处处长中关村互联网金融协会会长中国互联网金融支付安全联盟副主任委员、中国银行网络金融部助理总经理 深圳财付通总经理宜信公司总裁 中国人寿电子商务公司副总裁中国保险信息技术管理有限责任公司执行董事、常务副总裁 中国银联助理总裁中国银联银联商务总裁腾讯财经副总监九次方金融大数据公司执行总裁天弘基金研究总监长江商学院金融实务教授 21世纪经济报道》执行总裁助理 富时投资基金管理有限公司总裁

《

王宇国际金融博物馆秘书长

许德均央视财经频道(特邀记者）

谢麟央视财经频道深圳站站长

徐承彦中国银联贵州分公司总经理

（二）其它参会人员(150人)

1.市政府副市长王玉祥；

2.省政府金融办、人民银行贵阳中心支行、贵州银监局、贵州证监局、贵州保监局相关负责人

3.国家开发银行贵州省分行、中国农业发展银行贵州省分行、中国工商银行贵州省分行、中国农业银行贵州省分行、中国银行贵州省分行、中国建设银行贵州省分行、交通银行贵州省分行、中信银行贵阳分行、光大银行贵阳分行、招商银行贵阳分行、浦发银行贵阳分行、兴业银行贵阳分行、民生银行贵阳分行、贵州银行、贵阳银行、贵阳农村商业银行相关负责人；

4.华创证券经纪有限责任公司、方正证券贵阳营业部、银河证券贵阳营业部、海通证券贵阳营业部、光大证券贵阳营业部相关负责人；

5.中国人民财产保险股份有限公司贵州省分公司、中国太平洋财产保险股份有限公司贵州省分公司、中国平安财产保险股份有限公司贵州省分公司、泰康人寿保险股份有限公司贵州省分公司、中国人寿股份有限公司贵州省分公司相关

负责人；

6.中国华融资产管理公司贵州省分公司、中国信达资产管理股份有限公司相关负责人。

7.贵州大学、贵州财经大学相关负责人；

8.市政府副秘书长李华及市发改委、市工信委、市财政局、市科技局、市商务局、市工商局、市民政局、市国税局、市地税局、市统计局、市金融办、市级各平台公司相关负责人；

9.各区（市、县）分管领导、金融办主要负责人；

10.贵州朗玛科技公司、贵州合石电子商务有限公司、贵阳世纪恒通科技有限公司、贵州黔丰盈通投资有限公司、贵州贵金支付网络服务有限公司、成都支付通新信息技术服务有限公司贵州分公司、北京拉卡拉支付有限公司贵州分公司、通联支付网络服务股份有限公司贵州分公司、贵州博蓄中天科技发展有限公司、贵州晟邦科技发展有限责任公司、贵州汇联通电子商务服务有限公司、深圳银盛电子支付科技有限公司贵州分公司、上海汇付数据服务有限公司贵阳分公司、卡友支付服务有限公司贵州分公司相关负责人

（三）媒体记者（约20人）

1.央视财经频道、腾讯财经、新浪财经、21世纪经济导报、上海证券报、证券时报

2.贵州日报、贵州电视台、贵阳日报、贵阳广播电视台

六、会议议程

14:30—15:50

15:50—16:00

16:00—18:00 王巍、衣锡群、陈静、赵国庆、董俊峰、唐宁六位嘉宾针对会议主题作10-15分钟的主旨演讲（主持人：市政府副市长王玉祥）。茶歇。王巍、陈静、韦洪波、唐宁、董俊峰、肖志刚、胡捷等嘉宾围绕互联网金融的变革与创新进行座谈研讨

（主持人：中关村互联网金融协会会长

篇11：圆桌爷爷的作文

北京凯宾斯基大饭店

2012年7月13日

主办机构

爱尔兰投资发展局

10.30-11.00

承办： GIC 11:00-11:10 11:10-11.20

11.20-11.30 11.30-11.40 来宾签到 Registration

主题演讲

爱尔兰驻华大使Declan Kelleher先生

Keynote Address by Ambassador of Ireland

爱尔兰 – 适合您企业的世界级商业活动地

爱尔兰投资发展局 亚太总监 Brian Conroy先生

Ireland – A world-class business location for your company By Mr.Brian Conroy, AP Director, IDA Ireland

爱尔兰优势产业概览和机会

爱尔兰投资发展局 中国总监 张哲伟先生

Leading sector Overview and opportunities By Mr.Zhewei Zhang, China Director, IDA Ireland

Coffee Break 11.40-11.50 11.50-12.00 12.00-12.10 12.10-12.25 欧洲的税务筹划 – 爱尔兰在国际商业中的优势 PWC爱尔兰 税务合伙人Mr.Joe Tynan Tax planning in Europe – Ireland’s Advantage for your International Business By Mr.Joe Tynan, Tax Partner, PWC Ireland

爱尔兰适合商业运营的法律环境

A&L Goodbody律师事务所 合伙人John Given先生 环球律师事务所 刘学梅 律师

The pro business legal environment in Ireland By Mr.John Given, Partner, A&L Goodbody Law Firm Ms.May Liu, Partner, Global Law Office

工银金融租赁在爱尔兰的投资经验分享 工银金融租赁 董事总经理 姜波先生

Experience Sharing from ICBC Financial Leasing By Mr.Mark Jiang, Managing Director, ICBC Financial Leasing

互动问答 Q & A

12.25-13.30 午宴与自由交流