2015年春七年级政治下册 第10课 谁为我们护航(第3-4课时)导学案(无答案) 教科版

2015年春七年级政治下册 第10课 谁为我们护航(第3-4课时)导学案(无答案) 教科版（精选5篇）

篇1：2015年春七年级政治下册 第10课 谁为我们护航(第3-4课时)导学案(无答案) 教科版

第十课《谁为我们护航》导学案

第一课时 家庭保护、学校保护

一、学习目标：

1、了解家庭保护和学校保护的含义。

2、了解家庭保护和学校保护基本内容。（重点）、能够运用所学知识正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。（难

点）

二、根据问题，自主学习

（一）复习导入：

保护未成年人的重要法律有哪些？其中为保护未成年人专门制订的法律叫

什么？它规定了对未成年人哪四个方面的保护？

（二）请同学们自学课本74—79页，思考并回答：

1、家庭保护的含义及基本内容。

家庭保护是指或其他对未成年人进行的保护。包括生活上的和思想上的。

家庭保护的基本内容：（1）要依法履行对未成年人的和义务。

（2）尊重未成年人的权利，不得使在校接受义务教育的未成年学生。

（3）应当以的思想、的品行和的方法教育未成年人，引导未成年人进行身心健康的活动等。（4）不得允许或者迫使未成年人，不得为未成年人订立。（5）父母因务工或者其他原因不能履行

对未成年人职责的，应当委托有能力的其他成年人代为。

监护人是指对未成年人的人身财产以及其他一切合法权益进行监督和保护的人。

2、学校保护的含义及基本内容。

学校保护是指、和其他教育机构对未成年人实施的保护。

学校保护的基本内容：(1)全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人（2）

尊重未成年人的权，关心、爱护学生。（3）尊重学生的，不得

对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。（4）,保护未成年学生的人身安全和健康。（5）专门学校的特殊保护。

3、作为中学生应怎样履行受教育的义务？

三、活动体验，合作探究

（一）家庭保护的误区

活动一：青春心锁

阅读课本75页《保护我的心灵绿地》

小组讨论： 1.日记是否属于个人的隐私?不征得子女的同意,父母是否有权翻看子

女的日记?

2.当父母的这种关心和爱护与我们的权利冲突时,我们怎么解决?

活动二：辍学**

材料：【开学了，李华看到自己同学有说有笑上学去，将要上八年级的李华却万分惆怅，因为她学习不太好，又是女孩。爸爸妈妈说再上学也没用，不如在家帮他们干活，说什么也不同意她去读书了。】

小组讨论：

（1）李华父母的做法对吗？为什么？其法律依据是什么？

（2）你能告诉李华该怎么办吗？

活动三：如此家教

说一说：这则公益广告给家长的启示应该是什么？

（二）学校保护的误区

活动四：上课的权利

【某市的一所中学，为了提高升学率，在高考前夕，劝高三级成绩较差的学生放弃高考。】

思考：这侵犯了他们的什么权利，其法律依据是什么？

活动五：李刚的遭遇

【李刚是某中学的初一学生，由于又没完成作业，被老师重重打了一记耳光。李刚顿时感到头晕耳鸣，放学后他感到听力下降，精神恍惚。从此他更害怕上数学课了。】

小组讨论：（1）老师侵犯了李刚的什么权利？

（2）李刚可以通过什么途径来维护自己的合法权益？

活动六：请你来辨析

师：权利和义务是相统一的。从李刚未完成作业的角度来看，他也未履行好受教育的义务。作为中学生，我们应履行哪些受教育的义务呢？

※按时入学的义务、接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务的义务。

让我们一起来看看小强是怎样履行义务的。

案例【小强与本班的两名同学经常逃课偶尔坐在课堂上也不学习，还起哄。班主任找他谈话，他满不在乎地说：“上不上学，听不听课是我自己的事情，用不着别人管。”】

小组辨析、讨论：小强的说法对吗？为什么？

四、总结全课，反馈练习

1、请说说这节课你有哪些收获？

2．单选（1）未成年人的健康成长受到多方面的保护，其中处于基础地位的是()

A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护

（2）为了维护青少年的合法权益，有效地制止侵害青少年特别是未成年人合法

权益的行为，保障青少年的健康成长，我国制定的专门保护未成年人的法律是（）①《中华人民共和国义务教育法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》③《中华人民共和国未成年人保护法》 ④《中华人民共和国教育法》

A、① ④ B、② ③ C、③ ④ D、① ②

3、下列现象违反了什么法律，分别违犯了什么保护中的什么规定？

（1）两岁的小红，由于身有残疾被父母遗弃。

（2）青海学生夏斐因考试成绩没达到90分被生母活活打死。

（3）小韦成绩太差，不想读书，父亲干脆让他回家帮忙。

(4)李波未完成作业，老师让他到教室外面去写，等写完了再回教室听课。

（5）农村姑娘王某，9岁时由父母作主同20岁的刘某订了亲，在16岁时就嫁到了刘家。

（6）内蒙古丰镇市第二中学因一段楼梯护栏突然坍塌，酿成21人死亡、47人受伤的惨剧。

4.如何杜绝父母或老师对自己合法权益的侵害？

一方面，要增强父母和老师的法律意识，使其尊重未成年人的合法权益。另一方面，未成年人要增强权利意识，懂得依法维护自己的权益，同时，要自觉约束自己的行为，虚心接受父母和老师的教导。

五、课外延伸，布置预习

1、作业：练习册第十课相关内容。

2、预习：第十课第二课时社会保护、司法保护，思考：社会保护、司法保护的含义和基本内容分别是什么？

篇2：2015年春七年级政治下册 第10课 谁为我们护航(第3-4课时)导学案(无答案) 教科版

课型:

新授课

主备人：

审核人：

班级：七年级

姓名：

.课题

新授

使用年级

七年级

时间

地点

目标

1、掌握抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查；

2、了解总体、个体、样本及样本容量的概念；

3、了解简单随机抽样调查的方法；

4、初步体会用样本估计总体的思想。

认真读书，冷静思考。

点重

了解总体、个体、样本及样本容量的概念以及抽样调查的意义；

自主学习

预习课本P137-139，回答下列问题。

上节课我们对全班同学对自己所喜爱的学科进行了调查，那么如果要对某校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？

知识点一：

抽样调查的意义；

1．抽样调查的意义：

我们发现这个学校有2000名学生，要是全面调查，难度太大，对于这样的问题我们对他进行抽样调查：它只抽取

对象进行调查，然后根据数据推断全体对象的情况。

2、全面调查的意义；

考察全体对象的调查称为全面调查；

3、全面调查与抽样调查的区别；

名称

范围

工作繁简程度

结果准确程度

全面调查

调查对象是全体对象，调查范围广；

工作量大，调查范围费时、费力

能全面了解数据，调查结果准确

抽样调查

调查对象第全体对象的一部分，调查范围小

工作量小，方式灵活，调查过程省时、省力

调查结果只能反映局部情况，不如全面调查结果准确

特别提醒：明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查；

（1）对于调查对象个数较少或精确度要求高（事关重大）的调查往往选择全面调查；

（2）对于调查对象个数较多，具有破坏性的调查，往往选择抽样调查；

练习：要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查？

①调查某批次汽车的抗撞击能力；

（调查）

②检测某城市的空气质量；

（调查）

③了解某班学生的身高情况；

（调查）

④调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况；（调查）

⑤调查春节联欢晚会的收视率；

（调查）

⑥选出某校短跑最快的学生参加全市比赛.（调查）

知识点二：总体、个体、样本及样本容量的概念

（1）总体：要考察的称为总体，如该校的2000名学生对5类电视节目的喜爱情况；

（2）个体：组成总体的考察对象称为个体，如该校的每一名学生对5类电视节目的喜爱情况；

（3）样本：被抽取的那

组成一个样本。如该校200名学生对5类电视

节目的喜爱情况；

（4）样本容量：样本中包含的称为样本容量。如样本容量是200.调查时样本容量要适中，太少时，无法很好的反应总体情况；太多，则达不到省时省力的目的。

特别提醒：

（1）总体包括所有的个体，样本只包括一部分个体，样本是总体的一部分，总体可以有多个样本；

（2）样本容量的大小要根据实际情况来确定，样本容量越大，样本的特征越接近总体的特征，注意样本容量是个数，不带单位；

例1：为了了解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了100名学生的体重数据，就这个问题来说，正确的是（）

A.1500名学生是总体

B.1500名学生的体重是总体

C.每个学生是个体

D.100名学生是所抽取的一个样本

解析：A

总体是1500名学生的体重情况；

C个体是每个学生的体重情况；

D

样本是100名学生的体重情况；

例2：今年我市有9万名初中毕业生参加升学考试，为了了解9万名考生的数学成绩，从中抽取2000名考生数学成绩进行统计分析．总体是，个体是，样本是，样本容量是。

3．抽样的注意事项

①抽样调查要具有广泛性和代表性，即样本容量要恰当。

②抽取的样本要有随机性。所谓随机就是机会相等。

知识点三：简单随机抽样；

简单随机抽样：抽取样本时样尽量时每一个个体都有

机会被抽到也就是简单随机抽样。

注意：简单随机抽样的方法；

（1）当总体中的个数不多时，编码后采用抽签的方式来抽取；

（2）当总体的个数较多时，对个体进行分类后按比例抽取样本；

简单随机抽样，样本选择的3个要求；

（1）样本中个体的选取具有随机性；

（2）选取的样本各层均有涉及；

（3）选取的样本容量足够大；

练习：我校七年级进行了一次月考，参加考试人数共500人，为了了解这次月考数学成绩，下列所抽取的样本中较为合理的是（）

A．抽取前120名同学的数学成绩

B．抽取后120名同学的数学成绩

C．抽取3、4两班同学的数学成绩

D．抽取各班学号为5的倍数的同学的数学成绩

知识点四：样本估计总体；

例3：从某次参赛选手中随机抽取20人调查，其中有9人获奖，请你估算今年全市1500名参赛选手中约有多少人获奖？

解析：根据样本的获奖率，估计总体的获奖率；

知识总结

1、抽样调查只抽取

对象进行调查，然后根据数据推断全体对象的情况。

2、考察

对象的调查称为全面调查；

3、（1）总体：要考察的称为总体。

（2）个体：组成总体的考察对象称为个体。

（3）样本：被抽取的那

组成一个样本。

（4）样本容量：样本中包含的称为样本容量。

4、抽取样本时样尽量时每一个个体都有

机会被抽到也就是简单随机抽样。

当堂达标

1.要调查下列问题，你认为该作全面调查，还是抽样调查？

（1）了解全班同学每周体育锻炼的时间；

（2）调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准；

（3）全国人口普查；

（4）鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数；

（5）一批炮弹的杀伤力情况；

（6）一批灯泡的使用寿命；

（7）中央电视台《焦点访谈》的收视率；

（8）对载人航天器的零部件的检查.选择全面调查是序号，选择抽样调查的是序号。

2．为了了解鄂尔多斯市老人的身体健康状况，在以下的抽样中，你认为样本选择较好的是______________;

⑴随机选100个女性老人；

⑵公园内随机选100个老人；

⑶在城市和乡镇选10个点，每个点任选10位老人。

⑷在医院内随机选1000个老人。

3、今年我市将有7万名初中考生参加中考，为了了解这7万名学生的数学成绩，市教研室进行了一次摸底考试，从中抽取了1500名考生的数学成绩进行统计分析，这个问题中，总体是，个体是，样本是，样本容量是。

4.要调查某校九年级学生星期天的睡眠时间，选取的调查对象最合适的是（）

A.选取一个班级的学生

B.选取50名男生

C.选取50名学生

D.随机选取50名九年级学生

5.为了考察一批电视机的质量，从中抽取100台进行检测，在这个问题中的样本是（）

A.电视机的全体

B.100台电视机

C.100台电视机的全体

D.100台电视机的质量

6、王芳同学随机调查了她家所在辖区若干名居民的年龄，将调查数据绘制成如下扇形统计图和条形统计图：

请根据以上不完整的统计图提供的信息，解答下列问题：

（1）本次调查采用的是的调查方式，共调查了

名居民的年龄；

(2)扇形统计图中a=______，b=______；并补全条形统计图；

(3)若该辖区共有居民3500人，请估计年龄在0～14岁的居民的人数．

独立完成。15分钟）。

篇3：2015年春七年级政治下册 第10课 谁为我们护航(第3-4课时)导学案(无答案) 教科版

第1课时 品质赢得市场

【学习目标】

1、了解品质及品质对企业的重要作用。

2、能够通过品质去判断企业和产品的好坏，不被虚假广告等表面所迷惑。

3、树立重品质的意识，自觉养成注重信誉和品质的优良品德。

【学习重点】

品质对企业的重要作用。

【预习自测】

1、(1)品质就是物品的，是指产品能够满足人们某种需要而具备的，一般表现为产品的适用性、、安全性、和使用 等。

(2)对企业来讲，就是面向过快，以顾客为中心，满足 的需求。只有高品质，才能赢得市场，不断创造新的市场机遇。

(3)品质 品牌，提高产品的 是拓展市场的关键。没有产品品质作保障，市场 只能是无源之水、无本之木，是缺乏生命力的。只有最大限度地提高产品品质，才能从根本上扩大产品的市场 和影响力，才能在市场竞争中走得更远。

2、观察下面的图画，回忆电视剧《闯关东》中一情节：朱传文用马肉代替朱记酱牛肉，导致山东菜馆被砸，朱传文的父亲朱开山决定挨家挨户上门道歉。

(1)朱开山父子为什么要挨家挨户上门道歉?

(2)朱传文的行为是一种什么行为? 导致了什么后果?

【合作探究】

活动一：品质：市场竞争的核心

1、说说自己使用或了解的一些品牌的情况。

2、阅读下面的材料，然后回答问题。

‚李宁‛品牌主要靠以质取胜。它将高品质看做取得用户信任、巩固品牌地位的关键环节，强调‚质量优于数量‛，要‚为做得更好而斗争‛。‚李宁‛一直对设计、研发进行持续投入，2001年7月，公司签约意大利及法国顶尖设计师，以提升产品设计开发的专业化及国际化水平；2004年与香港中文大学合作，为其专业产品提供数据支持，力求产品更加安

全与舒适。2006年西班牙女篮比赛时身穿的李宁球衣，一改往日宽松且大同小异的传统比赛服，转为连体式紧身结构，新球衣除了美观以外，也加强了球衣的功能，如透气度。由于严把质量关，‚李宁‛品牌逐渐在顾客心目中树立起了这样一块金字招牌——‚‘李宁’：优质‛。‚李宁‛的高品质、高适应性为其赢得了知名品牌的声誉和地位。

李宁品牌为什么会赢得广大消费者的认可?

活动二：品质拓展市场

1、阅读材料，谈谈看法。

美国可口可乐公司创立于1892年，是专业的浓缩液制造商，独特配方除持有人家族外无人知晓。1926年，可口可乐公司第一次采用广播广告与国际奥委会合作，不遗余力赞助各种赛事，扩大知名度。同时大力拓展海外市场，1927年可口可乐开始在中国天津及上海装瓶生产。至今，拥有全球最大的分销系统，畅销世界超过200个国家及地区。可口可乐非常注重产品包装的技术创新，1960年可口可乐经典的曲线瓶申请到专利权。1985年塑胶瓶的可口可乐问世。可口可乐公司和管理体系，市公司组织运作畅通无阻，战略执行果断快速。目前，可口可乐公司全面整合产品实际、供应链、销售渠道、零售等资源，发展电子商务，进一步提高运作效率和品牌形象。独特的企业文化，是可口可乐公司每个部分紧密协作、奋力向前的接力棒，让所有的员工合力同心。(1)“可口可乐”为什么拥有这么大的品牌价值?

(2)可口可乐公司能够不断拓展市场的关键是什么?

2、阅读教材第125页中摘自《北京青年报》的一段材料，说一说：(1)为什么这些中外品牌拥有这么大的价值?

(2)中外品牌的价值为什么拥有这么大的差距?

【解难答疑】

1、下列有关品牌的认识，正确的是()A、品牌就是价值，拥有品牌就拥有市场

B、树立品牌的关键是加大广告宣传、扩大产品知名度 C、好酒不怕巷子深。只要品质好，有无品牌关系不大 D、好名字自然是好产品，它是产品占领市场的根本因素

2、面对加入WTO后的新形势，我国培养和造就了一批拥有自主知识产权、主业突出、核心能力强的著名品牌的大公司和企业集团。实施品牌战略()A、关键是在产品包装和广告宣传。知名度高了，品牌也就树立起来了 B、能有效提高企业的竞争力。因为，品牌就是价值，拥有品牌就拥有市场 C、根本目的在于扩大知名度 D、对中小企业而言不可行

3、品质就是物品的质量，一般表现为产品的()

①适用性 ②可靠性 ③安全性 ④经济性 ⑤使用寿命 A、①② B、②③④ C、①②④⑤ D、①②③④⑤

4、竞争力是企业的经营命脉之所在，品质是决定市场竞争力的第一标杆。只有最大限度地提高品质，才能在市场竞争中走得更远。这是因为()①品质就是物品的质量 ②品质就是产品的适用性、可靠性、安全性等 ③只有高品质才能赢得市场竞争的主动 ④只有高品质才能不断创造新的市场机遇 A、①③④ B、①②③④ C、①③ D、③④

【拓展反馈】

阅读材料，回答问题。

甲说：真倒霉，新买的球鞋才穿了两天就坏了!乙说：我也一样，刚买的圆珠笔就写不出字。(1)你在生活中遇到过类似的情况吗?

(2)商品质量差对商家意味着什么，对顾客意味着什么?

(3)经过调查统计，发现80％的同学有这样的经历，70％的同学采取了“自认倒霉”的方式处理，这说明了什么?

(4)遇到类似问题，解决问题的正确的途径和方法应该是什么?

【学习总结】

我的收获是：

我的疑问是：

第十四课 品质：市场的通行证(共 2 课时)

第2课时 诚信支撑经济

【学习目标】

1、了解诚实守信的基本要求及其重要意义。

2、懂得信用在市场经济中的重要性。

3、树立诚信意识，自觉养成诚实守信的优良品德，做一个诚实守信的人。

【学习重点】

诚实守信的基本要求及其重要意义。

【预习自测】

1、(1)是人们普遍认同的最重要的商业道德。“诚”要求人们，不制造和销售产品，不欺诈，不坑蒙拐骗；“信”要求人们 重合同，重，遵守。

(2)在经济活动中，价实、公平无欺、诚实经营被认为是高于一切的 违背了这个原则，无论个人还是企业，最终一定要为其付出。

(3)无论在古代还是在现代，无论在外国还是在中国，经商都要求。一个不诚实 的企业是无法生存的，更不可能实现 发展。可以说，是企业在市场竞争中的。

2、阅读下面一段材料，谈谈你的感受。

被誉为‚日本绳索大王‛的岛村宁次以五角钱的单价大量购进麻绳，然后以原价卖给东京一带的纸袋工厂，从而赢得了‚岛村宁次的绳索真便宜‛的好名声。于是订单源源不断，岛村便拿着购货单对订户道：‚这是我一年来购买绳索的收据，这一年我一分钱也没有赚你们的，长次下去，我只好破产了。‛订户为岛村的诚信折服，情愿岛村单价增加五分钱。岛村又拿着顾客购货单据找到供应商道：‚一年来，我是一分钱也没有赚到，只是给您做了义务推销员，再干下去，我是受不了了。‛供应商翻阅着原价卖出去的单据，感动不已，于是每根绳索降低五分钱供货。如此一来，每根绳索就赚一角钱，利润已经相当可观。没过几年，岛村成为腰缠万贯的富商。岛村宁次后来深有感触地认为，只有那些胆识谋略过人的企业家才敢对开始时吃亏，而后便占大便宜的‚原价销售法‛敢于为之。

读完后，你的感受是：

【合作探究】

活动一：以诚立市

1、请阅读教科书第129页中《一个金币》的故事，谈谈你从故事中得到的启发。

2、阅读下面的材料，探讨问题。

著名的全国工商联副主席、希望集团总裁永好委员打了一个比方，他说，如果说顾客是水，企业是船，那么信用就是船与水直接接触的壳。壳出了问题，船就会进水；如果处理不当，就会损失很大甚至可能导致沉没。

你是怎样理解他说的这段话的?谈谈你对诚信之于企业的重要性的认识。

活动二：取信于市

1、阅读教材第130页商鞅“立木取信”的典故和“日升昌”票号的历史这两段材料，思考下列问题。

(1)商鞅以什么获取百姓信任、推行他的变法政策的？

(2)“日升昌”票号为什么“汇通天下”？

2、阅读下面的材料，请你谈谈读后的感想。

有一位叫刘宁的安徽打工妹，在餐馆做服务员，老板让她把收上来的假币花出去。但

她拒绝了，因此被老板辞退了。此事被当地媒体报道出来后，先后有十几家企业愿意聘请她。

读完后，你的感受是：

活动三：做诚实之人

1、阅读教材第129页中的一段材料：德国一青年因有逃票的不诚信记录，在求职时被所有公司拒聘的情况。请仔细阅读这段材料，谈谈“诚实做人”的重要意义。

2、结合自身实际，谈谈我们应如何做一名诚实的中学生?

【解难答疑】

1、由于“毒奶粉”事件，三鹿集团在几个月内就成为一个资不抵债的破产企业．，还引发了我国奶制品行业的信任危机。这说明企业在生产中必须()A、追求经济效益 B、坚持诚信经营 C、发挥市场优势 D、加强广告宣传

2、北京同仁堂药店有一副对联：警品味虽贵，必不敢减物力；炮制虽烦，必不敢省人工。”正是靠着这份承诺，同仁堂经历300年风雨而不倒，从一家普通的家族药铺发展为国药第一品牌。同仁堂的成功给我们的启示是()①货真价实才能在市场竞争中站稳脚跟②企业应把追求利益放在首位 ③诚信是企业的立业之本④良好的信誉是宝贵的无形资产

A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

3、在对美国的1300多名百万富翁怎样获得成功的调查中，所有的人都认为“成功的秘诀在于诚实，有自我约束力„„”这充分说明()A、现代经济是信用经济，讲信用是人生最为宝贵的财富 B、可以拿别人的生理特点开玩笑 C、要悦纳这个时期的生理变化 D、不可谈论青春期的生理变化

4、在市场经济环境中，信用是人生最为宝贵的财富，它是难以用金钱来衡量的。这句话强调的是()A、诚信的价值 B、诚信的内容 C、诚信的本质 D、诚信的表现

【拓展反馈】

三鹿集团股份有限公司以生产、销售伪劣产品罪被判处罚金4937．4822万元。三鹿集团原董事长田文华在明知三鹿牌婴幼儿系列奶粉中含有三聚氰胺含量10毫克／公斤以下的库存产品出厂销售，以生产、销售伪劣产品罪被判处无期徒刑，并处罚金2468．7411万元。此外，向原奶中添加三聚氰胺的“蛋白粉”的被告人耿金平以生产、销售有毒食品罪被判处死刑。生产和销售含三聚氰胺的“蛋白粉”的被告人张玉军、高俊杰犯危害公共安全罪，分别被判死刑和死刑缓期两年执行，被告人张彦章、薛莲忠以相同罪名被判处无期徒刑。其余15名被告人各获两年至十五年不等的有期徒刑。

根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：(1)上述材料说明了什么?

(2)现代社会，对于企业而言，为什么诚实是立业之基、兴业之本?

【学习总结】

我的收获是：

篇4：2015年春七年级政治下册 第10课 谁为我们护航(第3-4课时)导学案(无答案) 教科版

1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。背诵全文

2、了解文体知识及作家作品

学习重点：

1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文

知识链接：

1、文体知识

“铭”铭，是古代刻在器物、碑碣上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成为一种文体，这种文体一般都要押韵。

2、托物言志的写法

托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

3、作者简介

刘禹锡，唐代诗人、哲学家，字梦得。洛阳人，唐德宗贞元九年擢进士第，授监察御史。唐顺宗时，热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力，失败后，被贬为朗州司马，以后又任连州、朗州、和州等州刺史。后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。和柳宗元交谊很深。有《刘宾客集》（一称《刘梦得文集》）。本文是他被贬为地方官，在和州刺史任上写的。

一、自主学习

1．本文作者        （人名）是       （朝代）著名文学家。“铭”是                                           的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都                   。

2.给下列加点字注音。

陋室铭（         ）    德馨（         ）    苔（  ）痕

鸿儒 （        ）   案牍（        ）  西蜀（    ）

二、合作探究

1.重点词理解，解释加点词

(1) 有龙则灵                          （2） 有仙则名

(3) 斯是陋室                             (4) 惟吾德馨

(5) 谈笑有鸿儒                           (6)往来无白丁

(7)无丝竹之乱耳                       （8）无案牍之劳形

（9）可以调素琴 （         ）

2．指出下列句子中“之”字的用法。

无丝竹之乱耳，案牍之劳形。

何陋之有？

3．这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。

文中押韵的字是：

韵脚是：

4．翻译句子。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（5）孔子曰：“何陋之有？”

三、课堂检测

1. 铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上用来记述实事、功德的文字，后来发展为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励自己，这种文体有          的特点。

2. 《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是          的修辞方法。

3.《陋室铭》处处紧扣                 一句来写，最后画龙点睛的句子是             。

雷真民

篇5：2015年春七年级政治下册 第10课 谁为我们护航(第3-4课时)导学案(无答案) 教科版

垂线（1）

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课型

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流程

导学内容

助教策略

(学习随笔)

目标导学

学习目标：了解垂直概念和性质,会用三角尺或量角器画垂线.能力目标：培养学生观察、分析、归纳的能力；

情感目标：把学到的知识应到生活中去，做个爱学爱思的人。

学习重、难点：两条直线互相垂直的概念、性质和画法.自主学习

1．如图∠1=60°，那么∠2、∠3、∠4的度数

2.∠1=90°，那么∠2、∠3、∠4的度数

3.观察教室里的课桌面、黑板面相邻的两条边,方格纸的横线和竖线……,思考这些给大家什么印象?

合作探究

1．观察思考:固定木条a,转动木条b,当b的位置变化时,a、b所成的角α是如何变化的?其中会有特殊情况出现吗?当这种情况出现时,a、b所成的四个角有什么特殊关系?

结论:当b的位置变化时,角α从锐角变为钝角,其中∠α是_____角是特殊情况.其特殊之处还在于:当∠α是_____角时,它的邻补角,对顶角都是_____角,即a、b所成的四个角都是_____角,都_____.2.垂直定义：两条直线相交，所成四个角中有一个角是_____角时，我们称这两条直线__________其中一条直线是另一条的_____，他们的交点叫做_____。

3．表示方法：垂直用符号“⊥”来表示，结合课本图5.1－5说明“直线AB垂直于直线CD，垂足为O”，则记为__________________，并在图中任意一个角处作上直角记号,如右图.（1）、用三角尺或量角器画已知直线l的垂线，这样的垂线能画出几条？

（2）、经过直线l上一点A画l的垂线，这样的垂线能画出几条？

（3）、经过直线l外一点B画l的垂线，这样的垂线能画出几条？

画法：让三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线左右移动三角板，使其另一条直角边经过已知点，沿此直角边画直线，则这条直线就是已知直线的垂线。

注意：过一点画射线或线段的垂线，是指画它们所在直线的垂线，垂足有时在延长线上。

课堂小结

本节课我们学习了哪些内容？

达标检测

（一）、判断题.1.两条直线互相垂直,则所有的邻补角都相等.（）

2.一条直线不可能与两条相交直线都垂直.（）

3.两条直线相交所成的四个角中,如果有三个角相等,那么这两条直线互为垂直.（）

（二）、填空题.1.如图1,OA⊥OB,OD⊥OC,O为垂足,若∠AOC=35°,则∠BOD=________.2.如图2,AO⊥BO,O为垂足,直线CD过点O,且∠BOD=2∠AOC,则∠BOD=________.3.如图3,直线AB、CD相交于点O,若∠EOD=40°,∠BOC=130°,那么射线OE

与直线AB的位置关系是_________.（1）

（三）、解答题.1.已知钝角∠AOB,点D在射线OB上.(1)画直线DE⊥OB;(2)画直线DF⊥OA,垂足为F.2.已知:如图,直线AB,垂线OC交于点O,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.试判断OD

与OE的位置关系.3.如下图，P是∠AOB的OB边上的一点，请分别过P点画OA、OB的垂线

1、自主检测

2、小组展示

学

(教)后

反思