公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划

公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划（精选11篇）

篇1：公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划

公共体育教研室2012---2013学年第一学期

工作计划

一、工作思路

本学期公共体育教研室工作将在公共课基础部的正确领导与支持下，以学院整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学院体育工作，努力提高全院师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学院体育工作在制度化、科学化、规范化等方面迈上新台阶，为我院体育事业，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作任务、目标

1、结合体育课程标准，抓好教师培训、教研工作，努力提高本室教师业务理论水平，更新教育教学观念，拓展体育教学内容，协调保证教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。

2、加强对课程标准的理解与运用，以学生为本，改进教学方法和教学手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。

3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。

4、组织开展好学校体育竞赛工作，组织好2012年秋季田径运动会、篮球赛和足球、排球联赛等。

5、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

6、加强教研室建设，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实课改要求，探索创新发展我院体育特色。

三、教学教研工作

（一）提高认识，转变观念

1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育工作的规章制度落到实处。

2、加强教研、培训工作，给青年教师创造必要的学习，培训机会，以增强教学管理，教学研究的能力。

（二）更新教育理念，加大学校体育教学改革力度。

1、以课堂教学质量为目标，在教学中认真实施《学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。

2、加强健康教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，培养学生良好的心理素质和创新精神。

3、以备课活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。

4、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。

5、为了更好地评定学生体育课成绩，从实际出发，建立严格的考勤和评定成绩的方法。建立教考分离的考试模式，使考核标准更加

科学、合理化。

（三）课外体育工作

统筹安排全院课外体育活动，结合体育训练活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员、场地、内容、时间和制度的落实，为开展大型体育活动奠定良好的基础。

（四）管理工作

1、依据《学校体育工作条例》，结合本院实际认真落实《商丘职业学院体育工作条例细则》和贯彻实施《学生体质健康标准》方案，使我院体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。

2、结合学院实际情况，制订详细的学院体育工作计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。

3、各任课教师依据《体育课程标准》制订出符合实际的教学进度表，做到上课有教案，课后有小结。

4、体育教研室定期开展教科研活动，集体备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进行教研活动6次以上，活动研讨长期开展并形成特色。

（五）体育竞赛工作

我院体育竞赛的开展已形成了大众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期计划开展以下活动：

1、2012年秋季田径运动会。

2、学生男子篮球赛。

3、2012年阳光体育冬季长跑比赛。

4、学生男子排球联赛。

（六）体育训练工作

1、抓好学院男子篮球队、男子足球队、排球队的业余训练工作。

2、训练队有计划，有教案，每周训练2-3次。

四、阶段性工作

2012年9月份：

1、开展本室教研活动，制定本学期教研室工作计划。

2、制订体育教研室教研活动计划、各运动队训练计划和教学进度。

3、编写教案，为新学期的体育教学做好充分的准备。

4、2012年秋季田径运动会的筹备工作。

5、2012—2013学年第一学期体育补考。

5、期初教学检查。

10月份：

1、举行2012年秋季田径运动会。

2、开展体育课教学评比活动

11月份：

1、开展体育课教学评比活动

2、举行学生男子篮球、足球、排球联赛。

2、期中教学检查。

12月份：

1、2012年阳光体育冬季长跑比赛。

2、期末教学检查。

3、体育期末考试。

4、2012-2013学年第一学期学校体育工作小结。公共体育教研室

二零一二年六月二十日

篇2：公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划

一、以马克思主义基本理论指导教学工作。始终坚持以马克思主义的基本观点和基本理论分析和认识问题，以建设中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻科学发展观思想，紧密结合现代化建设中的热点和难点问题，引领学生分析和认识问题，树立正确的世界观和人生观。

二、认真学习和领会董事会、院领导指示精神。教研室组织教师认真学习和领会学院董事会制定的发展规划实施意见精神，认真学习院领导制定的2011---2011学年工作思路，并针对学院下达的决定，认真学习iso9001质量目标管理体系，积极实施迎评的各项准备工作。

三、切实贯彻学院关于开展“三风”建设的指示精神。在“管理作风，教学作风，学习作风”建设上很抓落实，弘扬“学习进取精神，求真务实精神，改革创新精神，团结协作精神，努力奉献精神”五种工作精神。

四、突出加强学生思想政治教育。开好思想政治教育相关课程，注重形势政策教育，让学生关心社会，了解时代进程。组织系列活动，使学生增强爱国意识，爱党意识，爱校意识。

五、加强学生创业素质教育。突出大学生职业素质的养成。引入传统教育、励志教育、感恩教育、身心教育、礼仪教育、家政教育等必要内容。高度重视学生的职业道德教育和法制教育，培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识。

六、加大教学改革力度，创造我院思政精品教学课程。针对思政课程学生不重视，课堂乏味，照本宣科的传统教学方法和教学效果，加大思政课程教学改革力度。鼓励教师大胆创新教学方式，使学生在快乐中学习，学习中成长，边教边改，边总结边进行，使教改形成一定的模式，创思政教学精品课程。

七、认真做好教学准备和检查督导工作。加强新学期教前管理：制定工作计划，检查教案、课件，组织新教师预讲，为新学期开课做好充分的准备。坚持集体备课制度，加强备课指导：统一教学指导思想、教学基本内容，交流信息，讨论疑难问题，探讨教学方法，提高备课质量，深化教学改革。重视课堂教学，不定时检查课堂教学情况，组织教师互相听课，互相学习，向45分钟要质量。发挥学科老教师的示范带头作用，精心培养年青教师，采取以老带新、互帮互学等活动，培养一批学科骨干教师。

八、积极开展教学研究活动。鼓励教师参与课题研究，撰写论文和教学反思，在研究和实践中不断探索和思考，不断充实和完善自己。公共教学部思想政治教研室本学期将发表“对当前台海形势的思考”课题研究论文，另外每位老师都将各自完成“2011广东省高校思想政治教育课题”申报和研究：梁伟莹：“当代大学生思想道德现状及其特点研究”；李鹏玉：“全球化背景下大学生民族精神教育研究”；罗朝英：“岭南文化在高校思想政治课教学中的运用研究”；孙贵平：“基于不同专业学生的思想政治理论课因材施教方法与路径研究”；梁 健：“影视作品对高校思想政治理论教学效果的影响分析”；宋河仙：“网络语言对高校思想政治理论课的影响及对策研究”；组织教师参加各种教学评优活动：通过竞赛，促进教师学习研究，提高教师教自学能力和自身业务水平，孙贵平老师参加“2011广东省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛”；梁伟莹老师参加“教育部社会科学司征集高校思想政治理论课优秀教学案例”的评选活动等。

九、确保在2011级新生中，高质量完成《思想道德修养与法律基础》等课程的教学任务，完成在部分班级开设的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程。

齐齐哈尔高等师范专科学校校园广播电台是宣传党和学校方针政策的喉舌，是校园精神文明建设的重要的宣传阵地，同时又起着服务师生、丰富校园文化生活的重要作用。现计划如下：

1、吐故纳新：随着原广播站班子成员依次进入见习、实习、升本等人生重要阶段，依依惜别了我们共同的家；不过也只是选出了人而已，想让他们真正可以成为独当一面的广播电台成员还需要我们老生和上届学长们的共同帮助和辅导，这将是我们最重要的任务之一，一定要号召老同学离开前把他们的经验、精神的种子留下，站好最后一班岗。

2、真正完成广播站向广播电台的转化：首先我们要认清的是：广播站向广播电台的转化已经有一年多了，其实质并不只是称呼上的变化，而是硬件上、思想上、性质上等多元化的转变。首先硬件上我们已经有了广播电台最重要的因素——波段；思想上我们正在也必须提高，从此我们不只是传播校园重大新闻和传达上级重要指示的“校园宣传大喇叭”，而是一个节目多元化，拥有一定自主能力的部门；性质上我们不再是用大喇叭放公告、放歌曲的时代了，而是要把节目做得更细、更精、更适合用波段放出，而不是喇叭；这样我们压力也就大了，不过正所谓没有“鸭梨”，何来“冻梨”。我相信压力将是我们成功不可或缺的垫脚石。

3、进一步推进播音员的专业素质培训，提高播音质量。

4、增强播音员的职业责任感，为我们的家增光添彩。

5、加大宣传力度：台内人员以宣传校园广播文化为宗旨撰写文章，持续发表，应该尽量使我们广播电台自发活动（如点歌，互动）让尽量多的人知道，必须像广告一样在每天的节目前播出，我认为播音者责任感的轻重和听广播的同学的多少是相互影响的，有人听播音才会使播音的人觉得自己有责任播好，只有播得好，听的人才会多，责任感和听众数量良性循环才是我们最终的目的，而两者的恶性循环是我们绝对受不了也是我们正在急待改善的，所以一定要两手抓，只有波音和宣传相辅相成，才能把广播站推向一个新的高度。

6、丰富广播电台对内的活动：竟然广播电台是一个家，我们就不能只想对外发展家的实力。能扫一屋，方能扫天下。所以这个家的团结的活力，包括完整都是我们应该努力的方向，这就要我们能开展站内活动，譬如联欢，评比，舞会等等，不放弃一个让大家可以在一起开心的沟通机会，保证我们广播电台一直是一个温馨的家，成员们才会死心塌地，心甘情愿的为我的家付出。

篇3：公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划

一、指导思想：

进一步贯彻落实中共中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，以市教研室工作安排和学校工作要点为指南，以基础教育课程改革为突破口，狠抓教学常规的落实，加强教师队伍建设，切实转变教育教学观念，全面提高教育质量，使我校教育事业得到稳步、健康与和谐发展。

二、工作目标：

以科研为动力，促进教师专业发展;以教学为中心，促进基础课程改革；强化教学管理，创新教科研工作，争创一流的教学质量。

三、工作重点

1、继续抓好常规教学管理。①坚持每周一次业务学习制度。学习与讨论相结合，要求每位教师都要撰写读书笔记和心得体会；②坚持校内听课与校际之间听课相结合，交流经验，共同提高。推荐优秀中青年骨干教师参加市教研室组织的优质课教学比武活动；③鼓励教师每学期撰写一篇高质量的论文、经验总结或优秀教学设计，积极向各级报刊投稿，并对获奖者给予重奖。④召开专题研讨会或经验交流会，推广课改经验和教研成果。

2、坚持教学视导。为全面了解各位教师教学情况，研究教学规律，指导教学行为，便于及时发现学校教学的问题，促进教师教学水平的提升和学校教学工作，我们将对学校教学工作进行全面视导。视导重点是课堂教学，也包括备课、作业批改以及学校的教学教研、课程开设状况。我们将采取听、查、读、讲和反馈等形式进行，做到及时点评，及时交流，及时反馈，从而加强课堂及各个环节的教学管理，帮助教师树立新的教育理念，探索新的教学方法，不断提高教育教学能力和水平。我们还将对课程计划的落实情况进行督查，对校本课程的开设、校本教研和教师继续教育“评好课”学习的情况进行指导。

3、继续加强校本教研和校本教材开发。创造机会让骨干教师走出去接受各级培训，使他们深入领会课标和新教材的精髓，同时让骨干教师经风雨、见世面、上层次。外出学习教师回来后要向全体教师汇报，达到一人外出学习集体受益、资源共享的目的。把校本教研的立足点放在学校、放在课堂，大力提倡集体备课。

4、重视课题研究，确保立项课题推进与实施。要围绕教育教学和新教材，根据学生特点，不断拓展研究的深度与广度，做到理论与实践相结合。对立项的课题，积极做好阶段性总结、评估及有关资料的收集和整理工作；把课堂教学、培养学生良好的习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务，以改变授课方式和学习方式为突破口。

5、加强考试研究，改革考评方法。要注意收集整理各方面考试信息和综合性资料，并进行纵横研究，吸其精华，删其糟粕，摒除题海战术，做好优化工作。重点做好中考“开卷”研究，英语“听力”，新课程下的中考研究等。质量是教学的生命线，毕业班质量检测是查考各学段教学目标是否落实的关键。

6、积极推进教研教学现代化。一是积极探索网络环境下的教育教学管理，二是积极探索和实施网络环境下的教学常规，三是探索和实践网络环境下的自主学习活动和探究性学习活动。强化信息技术与课堂教学的整合研究和实践。努力探索信息技术服务课堂教学的途径和方法，促进课堂教学效益的大面积提高。

7、加强九年级组复习迎考工作。整合年级组优势，取长补短。认真制定复习计划并组织实施。在培优和补后上狠下功夫。为2011年中考再创辉煌而奋斗。

四、主要措施

1、树立教研兴教的思想，学校继续把教研工作放在重要地位抓，确定专人负责教研工作。

2、建立健全教研工作体系，保证教研工作正常化、规范化运作，提升教师参与教研工作的意识，保证教研工作的目的性、有效性和广泛性。

3、加强教研人员的自身建设。教研人员应认真学习教育教学理论，不断提高自身的理论水平和业务能力，带动全校教研活动的开展；要深入教学一线听课、评课。附活动安排 八月份1、2、3、全员培训

制定教研计划、学科教学计划 整理校本课程

九月份1、2、3、4、数学、英语、文综、理综校内公开课 语文武安市视频展示课 学生成绩分析 有效课堂教学研讨会

十月份1、2、3、4、5、说课、讲课技能比赛

语文五步对话有效教学模式研讨 数学课堂实施有效教学研讨会 地理等薄弱学科有效教学研讨会 化学武安市视频公开课

十一月份1、2、3、4、期中考试和总结分析

骨干教师、学科带头人观摩课 教学反思评比活动 文综武安市视频公开课

十二月份1、2、3、数学武安市视频展示课 各科有效课堂教学交流 教学评估工作

篇4：公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划

2012-2013学年第一学期教研工作将以深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，坚持改革创新、夯实基础、提高质量、提升内涵为工作主线，努力实现教科研工作的协调发展、可持续发展。切实增强质量意识、责任意识、服务意识、创新意识，积极开展各项教育改革研究工作，在务实中求创新，在创新中求发展，为全面提高克拉玛依教育水平而努力。

一、指导思想

2012-2013学年第一学期教研工作将定位为三个中心：即研究中心、和谐中心、文化中心。这个定位既有外在的，也有内在的。把握这一定位，主要的因素是“人”，外在的是人的精神风貌，内在的是人的内涵发展。全体教研员应努力成为学习的、进取的、有一定专业理论和不断创新发展的人。以打造人民满意教育为目标，进一步确立“服务”的理念，为领导决策服务，为学校教育服务，为教师成长服务，为学生发展服务，这既是指导教研所开展各项工作的核心思想，也是我们不懈努力追求的目标。

二、主要工作

1、继续开展学习型组织建设工作，落实学习制度，营造良好的学习研究氛围，定期开展各种形式的学习交流活动。强化敬业精神和服务意识，以打造“专家型个人，学习型组织，合作型团队”为目标；以“三气”为行动纲领，即：讲正气，与教师平等对话，不搞一言堂；有锐气，直面课改中的难点，与教师共同探讨解决的策略；有底气，有深厚的理论素养和学术造诣。保证各项工作规范、有序、高效开展。

2、以谋求科学发展为宗旨，以加强教学指导为重点，继续加大力度开展“3+2”教研工作制和教研员联系学校制度，以“走进学校、亲近课堂、关注教师、关心学生”的方式达到“研究课堂、指导教师、服务学生、提高质量”的目的。以提高课堂教学的效率为研究主题开展进行“教法研究、学法研究、课型研究、全面提高课堂教学效率的研究”。以高效课堂研究为突破口，引导教师关注教育教学中的真实问题，提高教学研究的针对性和实效性。调动全体教师参与教研的积极性、主动性和创造性，开创务实的教研局面。使教育教学研究对内成为全面提高学校教育质量、促进学校可持续发展的助推器；对外使之成为提升我市教育教学品质、扩大我市教育知名度的名片。

3、对全市教育科研进行统筹规划和科学布局，努力做到常规工作早安排，创新工作有着落，应急工作巧协调。本学期将要开展新一轮的全市中小学教师“教学能手”暨“优质课”的评选、教育教学“开放日”、教育教学“科研周”等一系列围绕 “提高课堂教学的有效性，构建‘高效课堂’”为主题的课堂教学研究活动，通过这一系列活动的开展，倡导注重学思结合的教学模式，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好教学环境。通过在课堂教学中渗透启发式、探究式、讨论式、参与式教学方式，帮助学生学会学习、学会交流、学会生存、学会沟通等能力，为将学生培养成适应

经济社会发展和科技进步要求的新型人才奠定扎实基础。

4、加强基层教研工作力度，认真总结、反思、推广、提高“校本教研”的内涵和发展，促进我市教育教学研究朝着优质、高效、快速的方向发展。择时召开“XX年克拉玛依市、区、学校教研室主任工作会议”，会议将以“总结交流、研讨思考、创新发展”为主题，回顾反思各校教研室的工作历程，交流介绍凸现各校教研室的引领、指导、服务作用的优秀经验，畅谈未来我市“校本教研”发展的方向和目标。通过召开会议进一步提高我市各区、校教研室的教研工作质量，充分发挥各区、校教研室在推进我市课程改革和发展中的作用，同时加强我市各区、校教研室之间的工作联系，构建畅通的教研网络，把我市的教育科研工作落到实处，提升我市中小学学校的整体教育教学研究工作水平，促进我市“校本教研”持续、有效、高质、内涵发展。

5、充分利用科研课题载体，努力营造良好教科研氛围。重视用正确的教育思想、观念去引导教师、凝聚教师、激励教师。把教育教学研究工作的着眼点放在教师水平的提高上，不为搞科研而搞科研，不为评奖而搞科研，而是把教育教学研究作为提升教师专业发展水平、提高教学质量、促进学校的可持续发展的主要手段，使教师们认识到投身教育教学研究是自身成长发展的需要。加强对教育科研课题指南、实施步骤等方面的把关指导，重视过程，注重实效，建章立制，让科研面向实践，扎根教学，改进教学，在教学中研究，以研究指导教学，努力形成以教科研促进教学质量大幅度提高的良好局面。做到课题研究带动课堂研究，既提升质量又提升内涵。在适当的时候向市推荐2-3个成熟的课题，力争创建品牌课题。

6、提升教师素质，有效开展学生体育竞赛活动，丰富校园文化生活。强化落实《学校卫生工作条例》，以《条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病、高发病防止为重点，加强学校卫生监督检测，重视卫生工作人员培训，提高卫生教师业务素质。全面提高学校卫生工作水平，为学生健康成长提供有力保障。继续广泛、深入地开展全国亿万学生参加的阳光体育运动，以课程改革为突破口，以技能竞赛、有效教学活动为抓手。重视学生身体素质与学习能力相互促进和影响教育质量的问题，以高质量的体育健康教育教研服务于教育内涵发展。加强学生之间、学校之间友好交流，树立校园运动与健康榜样，体现德智体全面发展育人的核心价值。教研所将充分发挥体育教研核心领导作用，开展好本学期将举行第二届“体育教师基本功大赛”、9月份将举办的第29届克拉玛依市中学生田径运动会、中学生乒乓球比赛和中小学生寒假篮球训练营等体育活动。

7、重视和加强中小学艺术教育，确保开齐开足艺术课程，特别要开足小学六年级、初三和高二艺术课程，不允许随意挤占、停借艺术课时，进一步提高艺术教材教学容量和质量。改进艺术教育评价制度，制定《克拉玛依市中小学艺术教育教学质量评价标准》，确保艺术教育教学质量。通过开展丰富多彩的课外艺术兴趣小组活动和校园文化艺术展演活动，培养学生健康的审美情趣，提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，为提高学生综合艺术素质和实践能力提供丰富有效的广阔平台。

8、加强民汉教研队伍建设，加大双语教学的教研力度，要在自治区“双语”教学整体改革课题实验研究的基础上，选派实验学校的教师在疆内外参加培训并进行学习与交流。努力把教研员打造成“理论水平精湛、研究能力扎实、服务意识领先”的教育工作者，促进教研团队理论水平和专业水平的进一步提升；加强对各教研室的管理，确保教研活动的质量和效益。组织教研员参加对外交流、学习、研讨活动，开阔其视野，拓宽其思路，用更高位的视角组织开展我市教研的各项工作，努力提升克拉玛依市教育科研的品味和内涵。

9、依托“学科基地”推动教育研究纵深发展，建立“名师工作室”发挥名师作用，引领教师专业发展。把“促进学校品牌、特色、优质、高效、内涵化发展，促进教师专业化成长和促进学生全面发展和终身发展”作为教育科研的主要任务之一。通过已有的和新建立的“学科基地”以及新成立的 “名师工作室”的工作开展提升教师业务素质、提高教学技能、增强教师专业发展意识和

可持续发展能力提高的平台。既要遵循教师成长规律，教、学、研、用并重，又要突出针对性、实效性、实践性；依据教材、教师、班级和学生的特点，认真研讨教学新思路，研究中高考试题的命题思路，关注中高考新动向，确保我市教育教学成绩稳步上升。

10、加强“克拉玛依教研网”“数字化教学平台”和《克拉玛依教育》的建设，充分发挥“教研网”、“教学平台”和《克拉玛依教育》信息传递快捷的优势。加大网上教研的探索力度，增强网上教研的实效性与针对性，寻求高效方便的教研途径，通过网上集体备课、在线观课、在线评课，增强教师参与教研的互动性，使网络成为一个新的教研途径。切实规范和完善“教研网”“教学平台”的开发和应用。建立和完善各学科试题库、习题库、案例库、信息库等教学资源库，发挥“教研网”“数字化平台”和各学校网站在教育教学教研管理、提高教育教学教研质量的作用，培养教师在信息化环境下进行教学与学习的习惯与能力，促进学校利用现代信息技术手段提高教育教学教研管理效益和水平，使之真正成为展示学校教育教学工作的窗口，成为师生交流、学生自主学习的平台，实现信息化的高投入与提高教学质量协调发展。

三、本学期各学科教研工作计划

附件：2012—2013第一学期民、汉中小学各学科教研工作计划安排表

克拉玛依市教育研究所

XX年8月20日

2012-2013学年第一学期中学组教研工作计划

学科 活动时间 活动地点 活动内容 参加人员 主讲人 语文 9月16日 第五中学 创新写作课题交流 初中教师、汉语老师 五中课题组 10月14日 第三中学 语文课标解读及案例研讨 35岁以下教师 教研员等 9月16日 教研所一楼报告厅 《古典诗歌意象探究》结题 全体高中语文教师 孙玉红 10月月14日 第一中学 必修五单元探讨：《说木叶》 高一高二语文老师 吴静 数学 9月14日 第一中学 七年级教学研讨课（2节）七年级数学教师 一中备课组 9月21日 南湖中学 八年级教学研讨课（2节）八年级数学教师 南湖备课组 9月28日 高级中学 研究性课程观摩 全体高中数学教师 黄发英 英语 10月21日 南湖中学 语音教学课题研究展示交流 英语课题教师 赵卓 11月18日 第五中学 初中英语教师读书交流会 初中英语教师 赵卓 12月2日 实验中学 初中英语课题研究特色展 英语课题教师 吴巍 11月 待定 中学生英语口语大赛 参赛学生与教师 朱晓旭、赵卓 11月14日 指定学校 全国中学生英语能力大赛 参赛中学生与教师 赵卓 9月16日 教研所三楼会议室 校际联动校教学反馈交流 四校高一英语教师 朱晓旭 10月21日 实验中学 新课程教学研讨课 全体高中英语教师 罗锦涛 物理 9月28日 教研网 选修课程教学策略 高二教师 王天文 10月12日 第六中学 校际联动校教学联系研讨 四校高一备课教师 王天文 11月30日 第七中学 青年教师学习共同体活动 初中青年教师 王天文 化学 9月——12月 教研网 青年教师论坛 青年教师、骨干教师 骨干教师 9月13——17日 第一、六、五、十三中学 校际联动分层教学观摩 高中化学教师 张锟 9月21日 第六中学 校际联动分层教学研讨 高中化学教师 张锟 生物 9月14日 教研网 总结与

2、教师专业知识解题能力训练之二 全体科学教师 克三小

教研所报告厅 9月14日 12月7日 综合实践

1、综合实践活动课题实验区年会各项评比会议

2、综合实践活动课题结题会议 课题策划人

课题实验教师 教研所三楼

另行通知 8月31日 另行通知 体 育

1、自治区小学生跳绳比赛

2、《开展阳光体育运动，提高体育教育教学质量》讲座

3、自治区第九届录像课获奖教师展示课

4、克拉玛依市中小学体育教师基本功大赛

5、克拉玛依市教学能手大赛 参赛学生

全体体育教师

全体体育教师

全体中小学体育教师

全体小学体育教师 待定 克十四小

克十八小

待定

克十四小 9月初 9月23 日 10月14 日 10月中旬

11月 艺 术 音乐

1、小学音乐教育教学质量评价标准研讨

2、《音乐与中华传统文化》学习（靳雅佳）小学各校音乐骨干教师、片区负责人和备课组组长

全体中小学音乐教师 教研所

教研所 9月9日 10月14日 美术（写字）

1、小学美术教育教学质量评价标准研讨

2、第二届中小学师生规范汉字班级书写比赛 小学各校美术骨干教师、片区负责人和备课组组长

全市中小学各学科教师和学生 教研所

教研所 9月16日 12月上旬 信息技术 信息技术课综合研讨活动 小学信息技术教师 教研所 9月28日 教研活动时间：上午：10：00—1.10下午：4.00—7.10

星期二(上午)：科学、综合实践活动星期二(下午)：数学；星期四(上午)：音乐、美术、体育星期四(下午)：语文、英语 XX---XX学年第一学期民语教研工作计划 学科 活动内容与形式 参加范围 地 点 时 间 小学语

文

1、六年级毕业试卷分析

2、教师专业水平考试复习

3、第二届小学生语文知识竞赛 六年级教师

参加考试的老师

3-6年级学生 教研所

待定

六小 9月2日 9月16、23日

十二月上旬 小学数

学

1、六年级毕业试卷分析

2、双语展示课

3、《数学广角》教学研讨 六年级教师

各区的部分双语教师

高年级教师 教研所

二小

六小 9月7日 11月16日 12月14日 小学汉语

1、集体备课

2、写作培训

3、小学汉语课堂评价观摩课 1——2年级汉语教师全体汉语教师

全体汉语教师 教研所

教研所

克六小 9月16日 9月23日 11月18日 中学语文

1、新高三研讨会

2、对语文教学的探究

3、集体备课

4、语文知识竞赛高三教师

全体语文教师

高一教师

中学学生 教研所

二中

八中

各个学校 9月9日 9月30日 11月4日 11月 18日 中学汉语

1、课堂评价观摩课

2、写作讲座

3、集体备课 全体汉语老师

全体汉语教师

全体汉语教师 八中 教研所

二中 9月16日 9月23日 11月11日 中学数学

1、上学期高中各项考试试卷分析

2、初中课堂教学研讨及各项考试分析 全体民族高中教师

全体民族初中教师 克市二中

克市八中 9月21日 11月16日 化学

1、对于“开放性”教学模式的认识交流

2、集体备课

3、观摩课 初中化学教师

高中化学教师

初中化学教师 教研所

八中

二中 9月14日 11月16日 11月30日 中学文综

1、说课

2、自治区地理年会

3、网络教研：高中学考分析 全体文科教师

全体地理教师

高中教师 八中 克市承办

各自办公室 8月27日 9月待定 12月16日 备 注（1）除以上教研活动外，各学科教师还要参加汉族中小学相应学科的教研活动。

（2）为保证各科教研活动的顺利进行，请参加教研活动的教师请提前5分钟到场。所有教研活动时间均为（北京时间）上午10:00、下午4:00开始。

（3）没有安排教研活动的学科教师一律参加汉族中小学学科教研活动。

篇5：公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划

音乐组 毛新晟

在中国文化走向世界的大背景下，在学校领导坚持德育立校、质学强校的办学理念和办学方针的指导下，音美组全体教师本学期将更深入思考，把教学理论和实际教学结合起来，以人为本，以最大热情引导和鼓励学生，努力学好艺术类课程，以传承和发扬中国传统文化为己任，与现代科学理念结合起来，极大的提高自身的艺术修养，增强审美能力和提高艺术表现力，热爱祖国传统文化和表现艺术的民族性，这是教学研究的实质。

一、指导思想

本学期以教学新理念为指导，以学校的工作计划为原则，按学校领导的办学理念和要求，认真上好每一节课，以追求高质量的课堂效果为根本目的，认真备课、研究学生、服务于学生，采用多元化的教学方法，根据学科特点，培养和训练学生的情趣和技能，使艺术教学再上新台阶。

二、工作目标

1、要求每个学生、每节艺术课堂都能带必备学具，严格课堂纪律，学业不断进步，技能不断提高，情趣不断升华。

2、按计划定期开展教学研究，探讨教学方法。

3、按学校领导要求合力、团结，认真完成每一项校内校外的艺术性活动，为学校争荣誉。

4、学生成绩争取优良率达百分之六十以上，合格率达百分之九十以上。

三、课堂教学

1、严格课堂纪律，按教学规则要求学生，培养学生艺术特质，立足课堂，追求质量。

2、要求学生认真听讲、认真实践，培养学生独立学习和合作学习的能力，注重课堂训练过程，加强示范教学。

3、表述和表达要简洁、概括、准确，把握艺术节奏和情感表现，感受艺术的美感。

4、欣赏、分析、感受教材中的艺术作品，学习和应用表达艺术的技能，了解大自然的生活和艺术的关系。

5、认真完成每一次课堂作业，以表达对祖国的热爱和感情，表达艺术节奏，展现色彩魅力。

6、指导和帮助学生认真完成每一次高质量的课堂作业，提倡个性，展示表现，倡导创新思维，让课堂焕发出生命的活力。

7、开展组内听课、评课，不断改进教学方法，反思教学得与失，总结经验，提高教学新水平。

四、加强学习

1、认真学习教学理论和分局的有关教学文件精神以及学校众领导对学校教学工作的指导意见，树立为学校争荣誉的思想。

2、加强业务学习，各任课老师要不断加强对自身的业务进修和自学，提高理论水平和专业水平技能，以更大的热情投入到教学中去，为培养合格的人才提高个人的专业水准。

在新的学年里，我们将更加努力工作，不断学习，认真探讨，争取更大成绩，为学校工作做出努力。

篇6：公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划

根据学院的安排部署，2012年7月，公共基础部正式成为学院一个独立的教学部门。我部将紧密结合学院实际，研究制定整改措施，促进公共教学部又好又快发展。

工作目标：为认真贯彻落实学院的教育教学要求，公共基础部将在“三个代表”重要思想和党的十七大精神的指导下，以科学发展观统领全局，紧紧围绕学院工作中心，以优化教学过程管理为主线，以提高课堂教学效益为突破口，认真做好课堂教学研究、教学改革、教学管理、教师培训、教育科研等各项工作，进一步提高公共课教育教学管理水平和课堂教学效果。

工作重点：加强教师队伍建设，提高教师政治思想水平，重视教学日常管理，加大教育教学改革力度，为了激发学生学习藏语文的兴趣，提高藏语文教学质量，本学期对藏语文课程进行教学改革，调整教学模式，积极开展公共基础课实践教学，结合科研项目，经济应用数学课程编写实用的自编教材，建立科研团队，加强各级科研课题的申报和建设工作。

一、加强思政工作，加大政治理论学习力度，提高政治思想觉悟 为了迎接十八大的胜利召开，公共基础部将认真贯彻学院有关精神，统一思想、提高认识、明确任务、强化措施。强化内部管理，促进管理工作制度化、规范化、科学化。

1、加强教职工的思想道德教育，提高服务意识和服务水平。组织教师认真学习国家相关政策文件、学院的教学管理制度和文件，提高部门人员的管理水平、教学水平。

2、加强制度建设，促进常规工作规范化。公共教学部将制定各项规章制度，明确本部人员的工作职责，加强对本部人员规范化管理，强化教职工的全局意识，提高管理人员的服务意识和工作效率。

3、组织开展政治理论学习活动，提高党员和群众思想政治水平；积极开展争先创优活动，争当“双优”（思想政治优，业务素质优）模范党员；

二、完善教学管理规章，规范教学管理，提高教学管理水平

1、严格执行学院各项教学管理制度，保证教学秩序的正常化。

2、积极开展常规教学管理工作，将常规教学检查与不定期抽查有效结合起来，认真完成好教学检查任务；检查内容包括教案、作业、实践教学、听课记录、公开课、各类讲座培训、以老带新工作等。

3、将教学检查与教学总结相结合。在平时检查、定期检查和掌握其它教学信息的基础上，认真总结教学检查情况，及时在本部教师会议上进行教学通报。

4、信息收集与信息反馈相结合。主任要经常到各系和有关班级收集任课教师的任教情况，收集有关教学信息。教并及时处理并及时反馈给相关任课教师，事后做好检查落实。

5、加强公共教学部与各系之间的联系。加强公教部与各系、公共课教师与专业教师、公共课与专业课之间的沟通与联系，基础教学以围绕提高学生基础素质、为专业教学服务的目的，加大公共课教学改革力度，提高促使基础教学与专业教学的深度结合。

6、积极组织开展教研活动，做好公开课、观摩课等活动，加大教研教改工作力度，促使本部教研工作正常有序地开展起来。

7、认真组织公共基础课教师学习教学管理规章制度，规范教学行为，杜绝教学事故的发生。

8、加强日常教学管理，积极处置教学突发事件。

三、加大教育教学改革力度，构建新型的教育教学模式

在规范常规教学管理，提高管理水平及效率的基础上，推进教育教学改革，重点加强课程建设，推进课程建设工作的实效，主要从以下几个方面开展工作。

1、加强理论学习，深化认识。组织教师积极参加学院定期组织的学习、讲座、培训等活动，转变教师教育教学理念，确立基础课教学为专业教学服务的理念。同时，大力宣扬深化基础课教学改革的必要性及其紧迫性，引导本部教师明确教改思路，革新教学方法和手段。

2、积极鼓励教师进行精品课程建设。搞好语文、数学、英语、思想政治、体育等基础课程建设，争取精品课程建设上有所突破。

3、结合各门课程实际，积极组织教师共同制定行之有效的教学改革实施方案，加强课程建设，根据专业实际，在课程设置、教学内容、教学方法手段、考核内容与方式等方面进行教学改革实践与探索。

4、优化教学环节，提高教学质量。一是优化备课环节。本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励教师在备课上作深度思考，将集体备课落到实处。二是优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，教师引导要适时、适度、适量，给学生充分思考时间，充分激发学生思维，注重学生能力培养。

5、结合本院学生实际，整合有关课程，藏语文课程本学期进行教学改革，一方面可以提高学生兴趣，另一方面可以提高教学质量。

6、结合各专业的实际需求，加大调研力度，增强基础课与各专业的结合度，使基础课更好地为专业服务；

7、积极开展公共基础课实践教学，将部分课程编制多媒体课件和讲义，在此基础上编写有特色的自编教材。

8、加强科研建设，促进教师专业发展。根据学院教科研工作计划，定期召开教科研工作会议，定期开展教科研活动，积极鼓励教师进行教科研工作，营造良好的教科研氛围。鼓励教师积极申报各级各类研究课题项目。同时，鼓励教师编写适用于西藏实际、学生实际的自编教材，编写融基础知识和个人科研成果于一体的优质教学讲义。

9、不断拓展大学生心理健康教育活动的形式和渠道。我们要遵循思想政治教育和大学生心理发展规律，开展心理健康教育，做好心理咨询工作，提高学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。不断宣传普及心理健康知识；介绍增进心理健康的方法和途径；解析心理现象，帮助大学生以科学的态度对待心理问题；传授心理调适方法。

四、积极开展师资培训工作，提高教学科研能力

1、进一步加大教育理论的学习力度，了解教育发展的新动态、新思路，进一步提高教学理论水平，按照教育规律和特点开展教学；

2、与招生就业处联合、聘请心理学专家，组织开展政治辅导员教学业务能力培训工作，切实上好《职业生涯规划与就业指导》课和《大学生心理健康教育》课；

3、开展新教师培训工作，指定老教师一帮一指导，切实熟悉提高教学业务能力；

4、选派教师参加各级各类培训。

五、积极筹办各级各类体育竞赛，参加西藏大学教职工篮球比赛。

六、为切实做好教学和各项管理工作，现将本学年具体工作安排如下： 8月份：

召开会议，讨论研究公共基础部近期主要工作； 检查任课教师备课情况，授课计划表以及上课情况；

配合教务科，以及我院实际情况，进行藏语文方面的教学改革； 进行2010级学生实习报告的批阅工作； 认真准备教师节的节目；

本着重在参与的精神，积极组织本部教师参加西藏大学教职工篮球比赛；

鼓励年轻教师报考研究生，提高学历；

9月份：

组织会计电算化的培训； 选修课的开设和教学探讨；

配合学生科，做好迎接新生的工作，尤其是新生的思想工作； 认真学习“十八大”有关精神，并将学习内容写入课前五分钟，及时对学生进行教育；

教学环节检查；

安排公开听课，同学科的老师在一起交流经验，探讨教学中的重难点； 积极申报国家十二五课题，筹建科研团队； 制定“十二五”规划方案 认真准备国庆节的节目； 珠算定级； 10月份：

配合教务科组织公共藏文一级考试； 安排期中考试事宜； 期中考试及评卷； 督促教师发表论文；

检查本部教师课后辅导和作业情况； 半期教学工作检查、总结； 积极参加学校的学术研讨会； 基础课程教学研讨会 11月份：

政治学习；学习西藏大学下发的各种文件；

讨论并交流提高公共基础课的教学质量，为专业课服务； 同专业教师交流论文写作情况；

交流课件制作方面的经验，并将部分课程试着做成课件；

配合教务科完成下学期课程安排，配合图书馆完成教材征订； 做好学生体能测试数据统计和上报工作； 基础课程教学研讨会 珠算定级 12月份：

检查教案及作业批改情况； 检查听课情况；

组织期末考试及评卷工作；

检查本部各项工作完成情况，进行年终总结，并安排下学期重点工作； 配合教务科完成2012教师评优评先工作；

收缴期未各位教师应上交的材料，做好科研及其它资料的的汇总与整理；

准备下学期教案、课题申报以及来年的职称英语考试；

篇7：公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划

(2012--2013第一学期)

棋盘井中学李勇2012-9.18

一：指导思想

全面贯彻党和国家的教育方针、政策，用科学发展观统领教研工作全局，以基础教育课程改革为总揽，以提高课堂效率为切入点，以校本教研为保证，深

化教学及评价改革，推进素质教育。牢固树立教研为教育教学服务，为教师专业

成长服务的精神，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务等职能，开创教研工

作新局面，全面提高本组教育教学质量。

二：总体思路

围绕一个中心——推进课程改革，提高教学质量；抓好三项重点工作——

小组合作探究导学案的推行实施、校本教研深化、教学质量监控；继续做好常规

教学研究、指导、评价和服务工作，创新教研机制，促进教学改革，进一步提升

基础教育教学质量与水平。

三：工作目标

1.课改实验：通过抓校本教研、抓师资培训、抓名师培养，开创思想品德

教研工作的新局面。

2．教学研究：建立、完善和扎实推行校本教研制度，为教师新课改背景

下的教育教学搭建教科研平台。拓展“帮扶结对”工作的思路与方法，确保教师的教学观念和教学水平有明显的转变和提升。

3．教学质量：使思想品德学科成绩都有大幅度提高。

4．队伍建设：加强政治、业务学习，提高全员素质；转变工作作风，增

强服务意识；提高工作效率，成为全校教师满意的教研队伍。

5．创建特色：不断创新教学研究工作，逐步形成本组教研工作特色：一

是校本教研制度化，二是教学要求规范化，三是帮扶结对经常化，四是教研指导

专题化。

四：工作要点

1.进一步抓好、抓实课改工作。积极发现和培养教学、教研实例，并将优秀

案例推

介到本组教师中，引领本组教师扎实开展校本教研工作。以教学反思、案例

研究为重点促进本教研工作的具体化、实效化。适当时候要组织一次校本教研有

形成果展示活动。

2．进一步优化课改的推进方式。通过评比等常规手段引导教师学习课改理

论、反思课改行为。

3．进一步加强校本教研工作。开展校本教研活动，是及时解决课改革实验

中的问题，提高课堂教学水平，促进教师专业发展，推动课改向纵深发展的重要

措施和保障。着力解决校本教研过程中存在的教师被动参与、过于注重形式、针

对性差、积累和反思不够等问题。各学科要结合教学实际并针对课改中遇到的突

出问题，确定研究课题，进行集中攻关，以此推动校本教研的开展。

4．有序推进“帮扶结对”工作，探索新形势下的帮扶结对的组织形式、帮扶

内容、工作规程和方法，拓展优质教育资源，搞好教育资源合理配置，促进教育

均衡和谐发展。

5．重构课堂教学常规。完善教学常规评价体系，用以指导、规范和评价学校教育教学行为，使教师的备、教、辅、改、考都能体现课改要求。

五.本学期工作要求:

1、认真而及时地组织教研活动，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。备课组教研活动则分成七,八,九年级来开展。

认真做好听课评课活动。本学期要求每位教师在本教研组至少开2节研讨课，提前将教案上传至教研组“公开课”里，听课教师进行评课，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。

3、积极而认真地开展“素质教育进课堂”，在课堂教学中，改变以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素质教育的思想——教师是主导、学生是主体，积极探索并做足、做好“多媒体教学与学科整合”，以提高课堂教学的信息化水平。

4、按照学校课改要求，推动初中思想品德课堂教学改革，在课堂教学中逐步开展探究性学习，将生活情景引入课堂教学。在新教材的教学中不断总结经验，总结出一套切实可行的适合符合课改的教学方法。

5、以“小组合作探究”为重点,不走形式把课题教研落到实处。教师以此为要求备导学案并以课堂教学为研究，撰写相关教学反思和论文。

6.发挥思想品德学科的各自特长，进行学科整合，资源整合，使组内互助，使本组的实力更强，发挥更大的教育教学力量。

7、努力提高现代技术水平，将学科与现代技术整合，不断提高自己在这方面的能力.。配合学校，从本组实际出发，鼓励本组成员多使用多媒体教学，提高课堂教学质量。

六、有关安排

第一：组织本组成员探讨本学期教研计划,制定教研组计划和备课小组计划。第二：组织本组教师认真研究本组课题教研专题并做好具体分工安排第三：积极开展研究性学习,转变教学模式

将中考列为教学研究重点，要求参与中考科目的教师严格要求学生，多想方法、采取有效措施全面激发学生学习兴趣；提高学习成绩，争取在中考中取得理想的成绩。

第四：组织教师进行示范课活动,要求每位教师积极参与,共同努力,争取最佳效果。

第五：加强信息技术与学科教学整合的研究与实践，力争在提高教学与教研的信息化水平方面有所突破。充实和完善学科信息技术与学科教学推动小组。推出多媒体教学研究课1-2节

第六：进一步加强“生活情景化”课题教研工作。开展相关教研活动，及时解决课改革实验中的问题，提高课堂教学水平，促进教师专业发展，推动课改向纵深发展的重要措施和保障。要把“自我反思”“同伴互助”落到实处，着力解决教研过程中存在的教师被动参与、过于注重形式、针对性和序列性差、积累和反思不够等问题。各学科要结合教学实际并针对课改中遇到的突出问题，确定研究课题，进行集中攻关，以此推动“生活情景化教研”的开展。

第七：对本学期教研工作进行总结寻找不足，适时跟踪总结和推广教学活动的经验。

篇8：公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划

小学常识组教研计划

一、指导思想：

本学期我常识组将紧紧围绕学区教务处的工作安排和整体规划，做好各学校的思品与科学教育教研工作。随着课程改革的不断深入发展、新课程标准与新教材的实施，探索思品与科学教学中产生的疑惑、困难、问题，进行有针对性地研究，是摆在常识组面前的首要工作。如何有效地解决教学中存在的相关问题，提高我组教师的整体水平、教研能力；只有积极有效地、切合实际的深入开展工作，才能使工作做好、做实，发挥常识组的实际作用。

二、工作目标

1.以课程改革为中心目标，切实加强常识组成员教育教学理论知识的学习，不断提高全组成员对思品与科学教学科研、教学指导、教学评价的能力与水平，深入研究义务教育阶段思品与科学课程标准，用心领会课程标准中各项目标，开展积极有效的具有指导性的工作。2.认真组织开展全组教学研讨活动，有针对性地组织教师开展对课程标准及教材、教学内容的学习和研究；努力探索适应教材的教学模式与方法；优化课堂教学，使思品与科学课真正达到学生乐学、爱学的教学目标；努力开展多层次、多形式的教研活动，不断改进教与学的方式方法。

三、工作内容

1、积极开展教研活动，加强课程标准学习，不断提高对课程标准的认识水平。组织教研组教师不定期的进行听、评课活动，了解教研组教师的教学动态，掌握教师基本教学现状及存在的问题，做到发现问题及时解决问题。

2、加强教材教法的学习与研究，规范思品与科学课堂教学。

3、积极开展全组教师听、评、说课活动，做好听课笔记，写好评课记录，努力提高教师课堂教学、能力与水平。

4、组织每月一次教研组集体活动，每周一次集体备课活动。

5、完善本组的教学资源库，使之发挥更大的作用；

6、鼓励撰写教学论文、案例、设计等；

7、积极做好培优扶差和辅导工作，提高教学质量。

8、优化课堂教学结构，深入探索“自主、合作、探究”三种学习方式的运用，学生的主体作用得到发挥。

四、工作安排

九月份

1、组织教师学习思品与科学《课程标准》，确定思品与科学教研专题，制定教研计划。

2、召开教研组全体成员会议，议题“上好常识课的必要性” 十月份

1、组织安排优秀教师上中、高年级思品与科学公开课。

2、集体研究“如何加强思品与科学教学”。

3、组织教师研究集体备课和目标分层教学法。

4、检查思品与科学备课及计划执行情况。十一月份

1、开展听课月活动，推选教学能手。

2、组织教师听常识公开课。

3、举行师生优秀教案、作业展。十二月份

1、召开常识科教研组全体会议。了解常识科教学情况。

2、全面检查各校常识科的备课及执行情况。

元月份

1、督促教研组全体成员制定好复习计划。

2、组织召开教研组全体成员会议，议题“思品与科学的复习”。

3、全面转入复习，对各年级进行期末测试。

4、召开教研组全体成员会议，总结教研情况，写出总结。

高庄学区小学常识组

篇9：公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划

一、本学期工作指导思想：

在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、工作要点：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、具体措施与活动：

1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用，做到每周定时、定地点集体备课一次，执行签到制度。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。

2、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。每位教师都要做好认真备课、上课、批改作业、课外辅导等工作，克服教学中的随意性。重视做好每次数学测试质量分析，要做横向和纵向的比较,及时总结经验, 善于反思,寻找差距,拿出有效的措施。学校公布每次阶段考试（期中、期末）平行班测试成绩，开展竞争。进一步做好数学“提优补差”工作，尤其毕业班的“补缺”做到“三确定”（学生确定、内容确定、时间确定），以促进教学质量的稳步提高。

3、落实组内教学领讲课的活动。期初要求各组上报老师领讲课的课题、上课时间（周次）到教导处，正式开课前一周在校内公布。坚持组内教师听评课制度，完成学校要求听课的节数，互相学习，取长补短。

4、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥”他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。

5、认真抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查教师备课笔记，提出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等。

6、开展“师徒结对”活动。加强对青年教师的培养工作。动员全组教师出谋划策，凝聚集体的智慧力量，帮助青年教师通过参赛提高教学能力，充分发挥青年教师的长处，使青年教师成为教学的主力，使整个教研组朝气蓬勃。

7、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法

8、为提高学生学习数学的兴趣，培养学生的自主探究学习、创新意识和实践能力，以备课组为单位，针对年级的特点和情况开展学生活动，活动做到“三有”（有计划、有准备、有记录），保证活动时间、内容及效果,有一定特色。

四、具体工作安排： 九月份：

1、制订教研组工作计划。期初检查教师备课笔记。

2、期初各备课组进行教材自培学习。

3、加强常规管理，督查数学教师课堂教学常规执行落实情况。

4、做好数学校际教研的准备工作。

5、开展学生活动：绘制长方体、正方体展开图，评出优秀作品展出。

6、结合远程研修平台中的“磨课”，搞好计算教学研讨，推出精品单元备课。十月份：

1、月初督促各备课组制定教师单元教学领讲课安排计划表、学生活动计划并上交教导处。

2、展开作业研讨，探讨导学性作业对课堂教学的作用。

3、开展即席备课活动，展开数学竞赛。

4、学生活动：七巧板活动。十一月份：

1、配合学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、、随堂听课、家长会等。

2、深入开展“师徒结对”拜师活动工作。

3、配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。十二月份：

1、做好学生基本能力测试工作。

2、配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。元月份：

1、制定期末复习计划，组织好期末复习工作。

2、配合学校做好期末教学常规检查工作，各备课组完成期末试卷质量分析工作。

篇10：公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划

校本教研工作总结

本学期是十二五工作的开局之年，在学校十二五中长期发展规划的引领下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了本年度的各项教研任务，涌现了一批市、县333和311骨干教师、骨干班主任，成为带动学校教师队伍整体发展的中坚力量，现将工作总结如下。

一、指导思想

为了真正让素质教育走进课堂，把教研活动作为教学工作的突破口和重中之重，切实改进教研工作，形成浓厚的教研氛围，为实现教学质量的全面提高、学生的全面提高奠定良好的基础，培养一批乡镇及以上及的骨干教师队伍。

二、加大了培训工作力度

1、培训目标

通过校本培训，解决学校，教师所面临的具体实践问题，改进学校的教育教学，不断提高学校的办学水平和教师的教育教学能力，从学校实际出发，最大限度地开发和利用学校自身的各种资源和潜力，推动教师主动学习，自我完善，自我发展，建设一支师德高尚，素质优秀，业务精良的科研型、创新型教师队伍，促进学校的全面、整体发展，涌现出更多市、县333和311骨干教师、骨干班主任。

2、培训思路

确立“人人为本，科研兴校，理念治校，质量立校。”的思路。把过去的工作加以改进，把教研活动的形式和方法作大胆的创新。

三、主要工作

（一）、狠抓学习与交流

针对教师的理论功底还很薄弱的现状，工作中，我们采取了如下形式进行学习。

1、形式上集体学习和个人学习相结合，理论学习，培训与课堂教学实践相结合。

2、内容上除学习外，还要求教师有针对性地学习新的教学理念，阅读有关教育教学的杂志和刊物，并摘抄新的教学理念，学习新的教学方法。

3、加强教师之间的交流，利用教研活动经常组织教师对新教育教学理念和新的教法进行交流，共同解决课堂教学中的困惑。交流有针对性，时效性，督促教师学习和自觉运用新的教育教学理念，实践好的教育教学方法，提升教师教学水平。事实证明，通过学习，教师各方面素质都有了提高。

4、倡导教师撰写学术论文，积极鼓励教师参加业务进修，自我提高培训，本学期我镇小学有多位老师在校本教研活动中得到提升，撰写的相关论文获得省师陶杯论文大奖。

（二）注重听、评课。

以教师“认真备好每一节课，上好每一节课。”为宗旨，组织教

师有计划，有条理地进行了备课、上课。有效推进道德课堂顺利进行。

1、狠抓集体备课：

①教师集体备课前，必须做到熟悉教材，熟悉学生，做到“四结合”，即理论与实践相结合，公开教学与日常教学相结合，公开教学与课题研究相结合，教与学相结合。

②集体备课以年级组为单位，进行备课、听课活动，坚持每周集体备课制度，各教研组长、年级组长负责，分科分组定内容学习、备课，针对比较热点、难点问题进行探讨，不断优化教学目标、过程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教学质量的目的。

2、加强常规听课

鼓励教师多出精品课，认真备好、上好每一节课，规定每位教师每学期听课不少于20节，中层领导每学期听课不少于30节，听课后注意评课，同时实实在在，针对课堂中出现的难点，重点问题进行评析，且做好了记录。乔玲、魏静等老师听课达到近40节。

3、倡导推门听课

为提高教师的基本素质和基本机能，提高教师心理调控能力。在本学期中，我校积极倡导推门听课，教研组长及中层领导不定时推门听课，并做好指导，各教研组长推门听课节数每学期不少于10节。

4、指导课后评课

对于每一节课，每一个做课教师来说，只听不评达不到提高的效果，所以，指导教师确实，有效地，实事求事地进行评课，并提出建设性意见，导向性建议。并做好记录，以达到共同进步，共同提高 的目的。

四、组织保证，措施到位

为了使教研活动的开展得到保证，行政领导要主动配合教研组长，督促和指导教师积极开展教学研究活动，以保证教研活动顺利有效的开展。一学期下来，我们坚持了每周教研活动，收效很大。

五、总结经验，稳步发展

在今后的教学过程中，我校会在上级领导的正确指导下，不断总结经验，使校本教研工作更上台阶。

城头镇中心小学

篇11：公共体育教研室2012---2013学年第一学期工作计划

一、指导思想：

2012年我校体育工作，以推进素质教育，促进学生全面发展为根本任务，围绕教育局工作重点，加大工作力度，改进工作方法，增强工作实效，提高工作水平，让“健康第一”的指导思想在学校教育中真正得以体现。

二、工作要点：

1.继续贯彻《学校体育工作条例》，落实“健康第一”的指导思想；认真实施《国家学生体质健康标准》；进一步提高教学质量，增强学生体质；完善课余训练体系，提高训练质量，为2013年的各项赛事奠定基础。

2.加强体育教师队伍建设，提高教师思想业务素质。

⑴加强组内教师师德师风建设，杜绝体罚和变相体罚学生现象，规范体育教学常规，体育教师穿好运动服和运动鞋上课。

⑵积极开展教科研活动并开展评比、竞赛活动。

⑶规范教学“六认真”工作，继续做好“三个一”，即精读一本业务书，上好一堂公开课，撰写一篇体育论文。

⑷规范语言文字工作，上课正确使用普通话。

⑸举行校内体育教师相互听课活动。

3.抓好学校体育工作，全面提高师生素质。

⑴积极开展备课、上好课评比活动。

⑵加强《国家学生体质健康标准》的考核辅导。

⑶继续开展校内“冬季三项“活动。

⑷全面实施《国家学生体质健康标准》的测试评定工作，并及时作好上报工作。

⑸抓好学校广播操的提高工作。

⑹坚持每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的宣传工作。

4.加强学校体育教科研活动。

积极参加市级的论文评比活动。

附：本学期体育组活动安排。

9月份：

1.传达贯彻教育局体育工作会议精神。

2.组织教师学习本区体育工作计划。

3.开展“六认真”月查工作。

10月份：

1.继续训练武术操并提高做操质量。

2.做好国家学生体质健康标准的测试宣传工作。

3.认真执行学校体育工作。

11月份：

1.开展校内集体听课活动。

2.开展“六认真”月查工作。

12月份：

1.学生《体质健康标准》评定测试工作。

2.开展“六认真”月查工作。

3.体育教师教案评比活动。

4.上报一~六年级国家学生体质健康测试数据的上报。

5.开展冬季三项活动，并进行比赛。

繁荣小学体育备课组