看比赛的优秀日记

看比赛的优秀日记（通用18篇）

篇1：看比赛的优秀日记

清晨，第一缕阳光照进窗口，小鸟在欢快地歌唱，门前大海中的轮船嘟嘟地唱着劳动的音乐，闹钟先生大声地叫喊，把我从昨夜深沉甜美的梦乡中叫声，新的一天又到来了。虽然是星期六，可一大早，我还是高高兴兴地去上奥数课了，因为我明白学习是学生的天职，考分是学生的命根，为了不让老师和爸爸妈妈失望，为了保住我的命根，只有好好学习，天天向上才可以，而且奥数课提高我的智商，帮我每次在班上数学考试中用IQ取得好成绩。学习给我带来了快乐!

学习结束后，我怀着激动的心情，奔向在深圳湾体育馆举行的中国乒乓球公开赛赛场。我学习乒乓球已经一年有余了，世界冠军王皓和马琳是我的偶像。一想到有许多世界冠军在那里参加比赛，我就兴奋不已。到停车场的公路围绕着F1摩托艇比赛的湖边，车子猛地开过来，有一种豁然开朗的感觉“哇”，这里的停车场竟然这么大，能停几千辆车呢!通过严格的安检，我终于见到了做梦都想进去的“春茧”：一条条纵横交错的钢管互相联结，形成了像鸟巢一样的外观，气势恢宏，十分壮观，“南有春茧，北有鸟巢”的对联高高地挂在门口，醒目而明显，走近一看又像是条条蜘蛛丝，密密麻麻，错落有致。当听到说深圳的“春茧”比北京的“鸟巢”科技含量还高时，我情不自禁地在“春茧”前留下了一张张“靓影”，并且深深地为我们生活的这座改革开放前沿城市骄傲而自豪!春茧的“WC”也很有意思，两面都是镜子，一走进去好像走进去了几十个人。深圳的科技创新给我带来了快乐。

来到观众席，男子双打决赛早已开始了，王皓和马龙一组对战韩国佬，韩国佬派出了他们的王牌主将。我来的时候，大局已经打成0:2了，韩国佬还是0呢，我们已经遥遥领先。双打五盘三胜，这盘只要中国队赢了，就可以顺利拿到冠军，输了还要浪费宝贵的时间再打两场。现在已经是比赛的关键时刻了，10:9，由中国队发球，成败在此一举，对方上来就是拉球，王皓只是做了一个假动作，没有真正接球，机会落到了马龙手里，削球，以一个完美的弧线掉落在对方球台上，韩国佬不肯罢休，又是拉球，王皓以牙还牙，又用拉球的方式将球打回去，就这样，拉锯战开始了。就在这几分钟里，球来回被拉了十几次。这时，老奸巨猾的对手转着狐狸般的眼睛，没安好心地看到中国球员站得离球台比较远，就将球用反手一拨，球轻轻地跳过了拦网，即将落地，身经百战的中国队员快速反应过来了，王皓冲向前去，双腿跪下，将球一挑，“好球”，打了对手一个措手不及，中国队3:0大获全胜。这时全场的观众沸腾了，好多人高兴得跳起来，“中国队万岁”的声音此起彼伏，不愧是梦之队啊，名副其实!看了梦之队的精彩比赛，我感受到了快乐。

看完比赛，我们去姑姑家美食了一顿，吃饭的时候，大家学着邻家小妹走模特步，看到大家滑稽的样子，我不禁开怀大笑，这让我感受到了亲情的快乐!

在回家的路上，北师大附中里面正在做中考的准备工作，想着大哥哥大姐姐们，明天就要面对决定命运的一次关键考试，我不禁想到，只有在平时认真学习，日积月累，坚持不懈，知难而进，在考场上才能发挥出自己真正的实力，傲视群雄，那才是真正的快乐啊!

这不，晚饭后的我，正端坐在书桌前写着。

快乐的一天，能把一天开心的事淋漓尽致地写下来，我很快乐!

篇2：看比赛的优秀日记

今天早上，风很大，天气凉爽，爸爸妈妈带我到海滨长廊看帆船比赛。

这次比赛是国际友谊赛，海面上十八只帆船排成一列，做好了充分准备，随时准备出发。有中国队，中国香港队，澳大利亚队……虽然我们离得远，听不到口令，但只见帆船已开始启航。随着海上风力大小不断地变换，十八只帆船很快就拉开了差距。有技术好的选手，驾驭着自己的帆船跑到了前方，落在后头的帆船也不甘示弱，大家都各自寻找最佳角度，摆动扬帆。我和几个小朋友高声喊着：“中国队加油！中国队加油！”中国选手承载着大家对他的期望，果然势如破竹，借着风力遥遥领先，我们在海滨长廊上欢呼呐喊！

观看帆船比赛，我觉得特别激动人心。我想学习也如逆水行舟，不进则退，只有坚持不懈，才能取得成功！

篇3：看比赛的优秀日记

德国包豪斯学院是现代设计教育的起始点, 它强调艺术与技术的统一的美学思想对我国现代设计的诸多领域有着启迪作用。 然而, 在我国服装设计教育却长期处于“重艺轻工”的尴尬境地, 起步于80年代的服装教育往往更重视学生绘画和理论方面能力的培养, 而忽略了以动手能力为主的实践教育和创新能力的培养。 上述原因导致中国服装设计的创新实践教育远远落后于一些服装发达的国家和地区。 国外服装比赛由来已久, 很多著名服装设计大师是通过比赛崭露头角并在时尚圈声名大噪, 如伊夫·圣洛朗、卡尔·拉格菲尔。 设计服装设计比赛自1980年在我国逐渐兴起并迅速发展, 目前各类比赛种类繁多, 百花齐放, 涉及男装、女装、童装、内衣、职业装、针织、皮草、丝巾等各类服装品类。据此次研究前期统计, 截至2015年, 我国全国性的各类服装比赛超过五十个, 还有为数众多的地方性的、协会和公司主办的服装赛事。 纵观国内外服装比赛不难看出, 服装比赛为拥有设计才华和梦想的设计师或在校师生提供了一个展示自我和设计思想交流的好平台;为在比赛中脱颖而出的新秀提供了国内一流设计公司的工作机会; 也为我国的服装业不断注入新的生命力, 这些无疑对时尚产业的发展有着积极的推动作用。

二、学生参加服装设计比赛的意义

1.确定自身定位和兴趣点。

在参赛前必须思考自己的定位, 根据自己的兴趣, 带着目标参加侧重于某一类型的服装设计比赛。 在种类繁多的服装比赛中甄选出合适的比赛, 然后结合自己现阶段对服装设计的掌控能力来综合分析, 选择参加适合的赛事。 如还未到很成熟的阶段, 可以参加一些地域性的、 比较新的比赛, 获得比较容易入围比赛决赛的机会, 等到整体水平较高的时候可以挑战全国性的、知名的、热门的比赛, 与国内外的选手同台切磋、 取长补短, 提高专业水平和设计创新能力。 另外, 也要清楚自己擅长服装设计中的某一领域或对某一设计方向感兴趣, 希望通过参赛提高设计能力, 就可以侧重于这些类型的服装比赛, 多关注和研究此类的比赛, 从中寻找入围突破口, 提高入围几率。 如一直盲目、无头绪、无目的性地参加各类比赛, 很有可能耗费大量时间精力物力却得不到入围机会, 自信心受挫后更谈不上设计能力的进步和突破。

2.将专业课程与设计比赛的实践结合。

传统的服装设计课堂教学以传授为主, 学生画出效果图后不做成衣, 导致设计与实践环节脱节严重。 服装设计的学生仅依靠理论传授和大量的临摹进行千篇一律的技能训练, 没有机会独立完成自己的创作, 创新能力和设计能力都得不到发展。 只有将理论与实践相结合, 学生在课程的专业学习中应该把课程学习与参加比赛两者结合起来。 比如现阶段正在学习童装设计课程, 参赛目标设立为Cool Kids Fashion童装设计大赛, 把课程的理论知识与具体比赛要求的实践结合, 更好地、更有针对性地学习专业知识。 另外, 参加服装设计大赛可将设计专业各阶段的专业课程内容串联起来。 学生参赛需要画效果图, 可以结合创意服装画课程;参赛面料设计可以结合图案设计、服装材料学、服饰色彩, 把这些课程知识有机、灵活地运用于参赛设计作品中, 比赛过程中遇到困难还可以向相关课程的老师寻求专业指导, 将课程中所授思维方式及设计手法运用于设计作品中, 提高参赛作品质量和参赛效率。

3.获得科学的服装设计方法论。

部分学生以极大的热情投入到参赛中却屡屡受挫, 究其原因是没有找到有效的设计方法论指导设计, 不知道怎样针对各服装比赛的特点做设计。 好的方法可以帮助处于迷茫的参赛学生根据不同的比赛定位和主题更高效地进行设计思维, 发挥设计创意, 做出最合适参赛的设计方案, 最终在比赛中获得认可并取得收获。 分析目前的各项服装赛事不难发现, 入围作品往往具有较高的艺术性, 但获奖作品却是贴近市场, 并具有较高的商业价值。 可以说, 好的作品是艺术美与时尚美、技术美的完美结合, 参赛者需要有意识地关注当下时尚流行风向标、跨界合作等, 把这些作为设计的灵感源, 找到一个好的切入点运用到自己的服装设计参赛作品中, 将有兴趣的姊妹艺术、时尚事件与面料、市场流行信息结合起来, 表达个人的审美观念和自我独特的设计创意。

在诸多设计方法论中, 新西兰设计工会主席道格拉斯·希斯的设计程序理论将一般设计程序分为六大步: 确立问题—收集资料和信息—列出可能的方案—检验可能的方案—选择最优秀方案—实施方案。 针对服装设计比赛可以通过以下步骤实施:

第一步:常规的服装设计比赛通常会通过网络发布征稿启事, 其中比赛主题、服装、服装套数要求、服装面料和制作要求等。 这样的比赛规则好比高考作文题, 划定一个范围却不会非常具体, 可以给设计者充分发挥的空间。 很多获奖作品以流行趋势和社会热点为出发点, 结合比赛主题进行设计。

第二步:通过网络、杂志、市场、专著、影视作品等途径调研往届服装比赛的获奖作品效果图、 成衣的图片资料及时尚流行趋势资料, 并对有兴趣的内容做加工整理。

第三步:将灵感来源用图文并茂的形式做成若干个设计方向, 从设计作品的审美性、时尚性、市场性、设计搭配的协调性、设计的可实施性等方面对作品进行分析。

第四步:找出各个方案的优缺点, 与找出最优方案展开设计做具体设计方案。

第五步:绘制服装效果图、款式图向比赛组委会投稿。

4.全面提高画图、设计、制作等各方面能力。

在我国, 服装设计教育中非常重视美术训练的过程, 意在培养学生的审美能力和造型能力, 但教育过程中也普遍存在一种误导, 即服装设计中最重要的基础是美术基础, 于是侧重美术教学而轻视制作技术的现象普遍存在。 一味追求绘画效果的设计在服装设计教学中经常出现为创意而创意, 效果图画的漂亮却明显与市场相悖, 不考虑工艺实现的难度和效果。 其实美术绘画基础仅仅是表现服装设计意图的手段, 绝对不是服装设计的终极目标。 绘制服装效果图的能力强固然好, 但设计意图最终是以实物形态呈现的, 如果跳过服装画的环节, 用立体裁剪的方法直接用材料也同样可以表达设计意图, 所以制作技术不容忽视。 在服装比赛过程之中同样会综合考查学生美术绘画表达和成衣制作能力。 学生从决定参赛起就要从本人设计主题的确立, 往届赛事、市场及流行趋势进行细致调研, 构思作品, 绘制效果图、款式图和面料小样。 入围后成衣制作又涉及面辅料的选择和加工, 打版制作成衣和配饰制作, 在有限的时间内完成一系列完整的设计流程。 成衣制作涉及面料选择、面料再造、不同面料材质和色彩的搭配, 服装工艺等方方面面, 制作过程中会遇到困难需要设计师反复实验效果, 极大地考验设计师把一张纸上的效果图完美物化成衣的能力, 告别“纸上谈兵”, 每一次制作过程都是不可多得的学习经历, 也会带来设计创新能力的不断飞跃。

5.赛后分析总结, 积累经验教训。

但凡参加过服装设计比赛的学生都不约而同地认为参赛后对服装设计兴趣、 调研能力及个人设计能力等各方面都有不同程度的提高, 反映了比赛对设计师能力提高绝对有促进作用。 学生在学校里的任何一门课程都很难保证全身心投入精力完整做一系列服装及配饰设计, 更无法知道自己对专业中各环节的掌控程度, 比赛是一种很好检测的方式。 从灵感来源的搜集、款式的挑选、色彩的搭配, 如何做出好的效果图; 从第一次比赛只会手绘效果因此表现受限制, 待一次次积攒经验后可以很轻松地用电脑绘制出自己想要的效果;从第一次入围, 选择面料不知从何下手, 制作中工艺遇到的困难在有经验的老师或前辈的帮助下逐个得以解决;在决赛T台展示时, 怎样合理利用配饰给服装井上添花……这些都是在课堂上没有涉及的, 比赛的每一次经历都是一个选手从“不懂”到“懂得”的重要过渡。比赛的过程比结果更重要, 能促进学生专业技能和综合能力的提升, 同时对学生职业能力、职业素质的养成具有重要的作用, 因此很多经常参加服装设计大赛的学生比他人成长的速度更快, 毕业后可直接担任服装商品设计的重任。

三、结语

对在校服装设计专业的学生而言, 积极参赛有助于寻找科学的学习方法, 这对服装专业的学生至关重要。 好的设计方法让学生设计能力迅速提高, 可以灵活有效地运用设计思维, 激发设计潜力, 也就为就业后顺利过渡到服装设计师搭建桥梁。

摘要：本文分析了在国内服装设计比赛迅速发展的今天, 鼓励学生参赛的意义是:确定自身定位和兴趣点;将专业课程与设计比赛的实践结合;获得科学的服装设计方法论;全面提高画图、设计、制作各方面能力;赛后分析总结, 积累经验教训。结合服装设计的教学实践, 提出参加服装设计比赛是激发学生设计兴趣、提高学生设计实践与创新能力的有效途径, 为现代服装设计的人才培养提供有价值的参考。

关键词：设计比赛,设计创新,动手能力,以赛代练

参考文献

[1]鲁晓波.工业设计的程序以及方法[M].北京清华大学出版社, 2005.

[2]李立新.设计艺术学研究方法[M].南京江苏美术出版社, 2010.

[3]刘林崇.创造性人才特征与教育模式再构[M].中国教育学刊, 2010.

[4]陈正俊.艺术设计思维学研究与教学[J].东南大学学报, 2010, 05.

篇4：可以看奥运比赛的修养地

爱地老人颐养中心面积两万多平方米，拥有床位一百多张，它不仅以田园风光而闻名，更以浓厚的文化氛围引人入胜。年近八旬的郝维志是这里“年轻的大叔”。他虽然须发皆白，但说起话来声音洪亮，一双手灵活巧妙，做手工、糊灯笼、画葫芦，就地取材做出来的工艺品惟妙惟肖。问起他这般灵巧的原因，大家众口一词：“爱地提供的环境好啊，大家生活乐趣多！”郝维志每天帮助照顾“百鸟园”的鸽子、锦鸡、孔雀、鹦鹉各种禽鸟，顺便积累素材和灵感。其实住在“爱地”的老人们个个多才多艺，在展厅里老人们做的洋娃娃、蛋壳玩偶、绒线画，让人爱不释手。除了学英语、练唱歌，一池清澈的碧水可以垂钓，爱地老人颐养中心还有两架钢琴，有自己专门的琴室，老年人可以学弹钢琴，还不会影响他人。

住在爱地老人颐养中心的老年人多是来自中科院、新华社等单位的离退休干部和知识分子，还有来自日本、外省的老年人夏季到这儿度假，一个月收费一千多元，管吃、管住、管娱乐、管日常医疗保健。老人们早晨出去遛遛弯儿，打打太极拳舞舞剑，回头到屋里整理文章，把砖头厚的字典都带来了。午饭后大家在院子里聊天，主讲人是位中风后口齿不清的老大哥，大家连翻译带鼓励，气氛分外热闹。

离别前，谷全文主任还告诉记者，一幢宾馆式的小楼即将在7月交付使用，不但有独立卫生间，还专门利用山势修了一条缓坡，方便住在二楼的老年人。十三陵水库是2008年奥运会铁人三项赛赛场，届时人们可以住在“爱地”，一边享受山野的恩惠，一边欣赏奥运赛事。

地址：昌平水库路西侧朝凤社区

收费标准：双人间：每人920元（含餐费）

篇5：与看月亮的优秀日记600字

宁波人一般是农历八月十六过节的(为了纪念一位宋朝十分孝顺的大臣，于是大家就把集体时间改了改)，但我们按常规赏月也无妨。这一天好漫长啊，我们等啊等啊等啊等，终于等到了晚上。我本来是想直接通过窗子看月亮的，可无奈门前有一棵很大很大的树，而且我们住在三楼(上面挡住了)，我们只好来到了小区里面的游乐园进行赏月。

俗话说得好：站得高看得远，也就是“登高望远”。我十分利索地爬上了滑滑梯的最顶端——那里便是游乐园的“绝顶”了。不过尴尬的是，这里也有棵树!不过这并不影响赏月，也不知这是不是桂树，如果是的话，那就十分应景了。

今晚的月亮真圆啊!再加上隐隐约约看见的月球上坑坑洼洼的陨石坑和合格的吃货经验，远远地看，月亮便成了一张大大的煎饼。我不禁想到了《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《金羊毛的故事》等古今中外的关于月亮的传说故事，现在比比我们的作文，真是大开眼界啊!不得不说，古人的脑洞实在是大。

咦?今天的星星怎么都不出来了?噢，应该是去陪嫦娥和吴刚了吧，他们两在月亮上没人陪，也怪孤单的。说实话，看到月亮，我想起了还在月球上执行任务的人工智能——玉兔号。月亮更像一盏明灯，照亮我们去看望玉兔的道路，更照亮了我们和科技之间的道路。

篇6：与看月亮的优秀日记600字

举头望天，本以为可以看到一轮皎洁的明月，可这时月亮却和我们捉起了迷藏，躲到白云的后面去了。此时，我才明白苏东坡为什么如此感慨“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。

过了一会，月亮慢慢地从云后面露出了笑脸，很像一个害羞的小姑娘，犹抱琵琶半遮面，不肯以真面目示人。在我们全家的共同期待下，月亮终于慢慢地露出了庐山真面目。很圆很圆，犹如一个白玉盘，这让我想起了一句古诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”

此时，月亮洁白无暇，闪闪发光，传说中的和氏璧恐怕也没有如此温润、纯净。看着，看着，月亮之上好像有人在翩翩起舞。我想，那一定就是嫦娥吧，她一个人在清冷凄凉的月宫孤独地“起舞弄清影”。此时，她一定后悔当初吞吃了灵药，要不然，在这花好月圆的中秋之夜，她一定可以和心爱的后羿共享天伦之乐。为此，诗人李商隐送给她一句诗：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”唉，一失足成千古恨哪!

月亮慢慢地升高，银灰色的清辉洒满大地，月光如水水如天。面对此情此景，教语文的老妈吟诵起唐朝诗人张若虚《春江花月夜》里的一句诗：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”。

篇7：看花灯优秀日记

今天妈妈带我去广场看花灯。花灯可漂亮了!形状千奇百怪的，有龙腾虎跃灯，有会动的小转牌灯，还有小池塘，里面还有灯做成的小鲤鱼，还有哪吒闹海——————我最喜欢小灯笼通道，一个个小灯笼就像挂在天上的星星一样。

我真高兴能看这么美丽的花灯!

篇8：看比赛的优秀日记

2009年8月3日, 第13届世界游泳锦标赛游泳比赛在罗马落下帷幕。经过8天的泳坛争锋后, 中国选手夺得4金2银4铜, 超过澳大利亚, 居奖牌榜第三, 创造了自从1994年罗马世锦赛后的最好成绩。本届罗马世锦赛中国游泳军团夺金点增多, 为我国选手在三年后的伦敦奥运会开了个“好头”。

2. 结果与问题分析

2.1 奖牌分布

在40个金牌项目的争夺中, 共有17个国家运动员夺得了金牌, 22个国家获得了奖牌, 中国队以4金2银4铜超过澳大利亚, 据奖牌榜第三。14个国家的运动员先后43次刷新了31项世界纪录, 破世界纪录的次数大幅增加, 其中改写奥运会项目世界纪录25项, 使得本届罗马盛会成为破世界纪录最多的一次游泳大赛而载入史册。

2.2 中国运动员的表现

2.2.1 频创历史

中国队派出46人参加比赛, 获得4金2银4铜的好成绩。每一块金牌含金量都很高, 四次夺冠均打破世界纪录, 而且各自有着非凡意义。张琳的男子800米自由泳金牌, 开创了中国男子游泳新纪元, 而且将哈克特保持了4年之久的世界纪录缩短了6秒多。赵菁的女子50米仰泳冠军, 打破了中国女子仰泳长达15年的“金牌荒”, 同时填补了中国选手在该项目的金牌空白。女子4×200米自由泳接力和4×100米混合泳接力的冠军, 充分展示中国女子泳队的整体实力。一届比赛夺得2枚接力赛金牌, 也是中国泳军在近15年世界大赛中的首例。

2.2.2“初生牛犊”贡献好成绩

在本届罗马世锦赛中, 中国泳军小将脱颖而出, 扮演了冲金急先锋的角色, 开始为2012年的伦敦奥运会进行更新换代。

2.2.2. 1 女将无敌。

“90”后的国手赵菁、陈慧佳、焦刘洋、李哲思四人 (李哲思还只是一个十四龄童) , 在4×100米混合泳接力决赛中获得冠军, 如此年轻的冠军团队在中国游泳历史上还是首例。小将李哲思已取代徐妍玮成为中国自由泳短距离方面的领军人物。小将赵菁同时获得了女子50米仰泳冠军, 这位在奥运会遭遇惨败的年轻选手如今已经逐渐成熟。多年来, 4×200米自由泳接力项目一直是中国游泳的主要冲金点, 在老将压阵的情况下, 1990年出生的小将朱倩蔚、刘京脱颖而出。

2.2.2. 2 男将突破。

张琳的男子800米自由泳金牌开创了中国男子游泳新纪元。张琳之后, 孙杨是男子希望的唯一人选。本届世锦赛, 他实现了比赛之前制订的前三名的目标。长距离比赛项目欧美选手并不特别擅长, 相对竞争力较弱。与张琳相比, 孙杨的优势是年轻, 三年后的伦敦奥运会乃至更远的2016年奥运会, 他都有望获得更好的成绩。

2.2.3 须眉全面崛起

本届世锦赛对于中国泳军来说, 最大收获当属男子游泳实现重大突破, 张琳夺得男子800米自由泳冠军, 结束了中国男子选手长时间无缘世锦赛冠军的历史。

2.2.4 巾帼不让须眉

中国女泳的表现也非常精彩。小将赵菁在女子50米仰泳决赛中以27秒06的成绩夺得金牌并打破世界纪录, 队友高畅以27秒28的成绩获得铜牌;庞佳颖、刘京、朱倩蔚和杨雨在女子4×200米自由泳决赛中以7分42秒08的成绩夺得金牌并打破世界纪录;在女子4×100混合泳接力比赛中, 赵菁、陈慧佳、焦刘洋和李哲思以3分52秒19的成绩破世界纪录, 夺得中国队在本届世锦赛上的第四枚金牌。此外, 老将周雅菲在女子50米蝶泳比赛中获得银牌;200米蝶泳决赛, 刘子歌以2分03秒90获得银牌;焦刘洋在100米蝶泳夺得铜牌, 在新阵地显示出较强的冲击力;高畅夺得女子50米仰泳铜牌。在女子领域, 中国队在200米蝶泳及50米仰泳等项目上具备了一定的综合优势, 而我们的女子团体项目也双双夺金。本届世锦赛, 中国女队有很多20岁上下的年轻选手, 而李哲思目前还不满14周岁, 可以说, 在亚洲的霸主地位是非常稳固。

2.3 中国游泳队存在的问题及分析

本届世锦赛中国游泳男队由21员虎将组成, 虽然张琳为中国队夺取了首枚世锦赛金牌, 但在其他项目中, 中国男将跻身世界水平的却很少, 整体实力仍然属于“发展中国家”。中国男泳与世界顶尖水平甚至亚洲顶尖水平还存在着巨大差距。与日本男选手相比, 中国男泳在奖牌总数上差距不大, 但得牌的项目主要局限于400米、800米、1500米自由泳项目上, 而日本选手在仰泳、蝶泳等项目上都有不俗表现。女队方面, 虽然取得较好成绩, 但年轻选手比赛中表现的稳定性不够, 赵菁在100米和200米仰泳中表现得不太稳定。两枚接力金牌代表了中国泳队的整体实力, 但各个泳姿中单项金牌的缺失, 证明了我们的尖子人员不够尖。

3. 结语

3.1 本次世锦赛, 14个国家的运动员先后43次刷新了31项

世界纪录, 破世界纪录的数量大幅增加, 成为破世界纪录最多的一次游泳大赛。中国欧洲崛起, 改变了泳坛格局, 美国的独霸地位有所削弱, 澳大利亚已衰落, 世界泳坛已向多元化趋势发展, 各个项目的争夺更加激烈。

3.2 中国泳队取得4金2银4铜的成绩, 排名第三, 排在美国、德国之后, 力压传统强队澳大利亚。

每一块金牌含金量都很高, 四次夺冠均打破世界纪录。张琳的男子800米自由泳金牌开创了中国男子游泳新纪元。

3.3 中国女子游泳队在亚洲处于霸主地位, 中国男泳与世界顶尖水平甚至亚洲顶尖水平还存在着巨大差距。

参考文献

[1]国际游泳联合会.第9届世界游泳锦标赛成绩公告[Z].http://www.fina.org/fukuoka—results.htm.

[2]林洪.2001年第九届世界游泳锦标赛赛前实力分析[J].游泳信息, 2001, (8) .

篇9：从棋类比赛看心理训练的重要性

一、心理训练的涵义

广义的心理训练，是有目的的、有计划的培养和发展各种运动项目所需要的心理能力和个性品质，为运动员取得优异成绩做好各种心理准备；狭义的心理训练是培养运动员具有善于控制和调节自己心理状况的能力，以便在临赛时处于最佳竞技状态，包括最佳的身体状态、思维状态和情绪状态。由于各种体育比赛的特点不同，它的最佳竞技状态所要求的各种成分的比例也不同。就棋类项目来说，在目前竞赛制度下，时间短、轮次多、强度大、休息少等，身体状态的成分相对增加，这三种因素就显得同等重要。另外，与其他项目相比，棋类比赛的特点总是持续时间更长、心理状态和情绪变化的空间更大。这对棋手在参赛的全过程中是一个重要考验。

二、赛前围棋的心理现象

棋手在赛前会因临战的兴奋感而感到心绪不安。这种矛盾的情绪一方面是自信情绪，是建立在赛前训练和对比赛作了认真准备，对竞争形势、比赛条件、双方能力进行比较、估计的基础上；另一方面是疑惑，是为争取胜利而引起的。因为这是战场上见，是对平常训练的检验。为了顺利达到参赛的临战兴奋状态，自信和疑虑的相对平衡就有特殊意味，但在赛前或赛中，自信和疑虑的相应关系是很不稳定的，摇摆和偏向都影响比赛任务的完成，自信也会发展成为自负，其结果会造成对自己的力量和可能性的虚妄观念，轻视对手，忽视对困难的准备。由此可见，临战的兴奋状态是达到目的的强有力的激励因素，但如果破坏了自信和疑虑的均衡就会成为干扰的因素。例如：我队围棋队员廖桂永在一九八九年的比赛中失利就是一个很好的例子。廖桂永在当年冬训中坚持高强度，大运动量的训练，冬训期间实战对局达六十局以上，效果较好。在上半年团体赛中，取得第一名第三名的好成绩，领先于一流九段曹大元和刘小光。随后，在下半年的个人赛中，首先取得八连胜的领先地位，后三轮只要再胜一局就有可能勇夺冠军。但由于没有冷静下来认真总结后三轮的对手，自信心过足、急于求成反而成为干扰的因素。又例如：围棋队员李华嵩也有同样的教训。在一九九三年的全国少年赛中，赛前他没有被认为是夺标热门，反而拥有“平常心”的心理状态，使良好的竞技状态得到充分发挥。最后三轮他居领先地位，但却开始背上想赢怕输的包袱，占绝对优势的棋也输出去。最后一轮失去冠军希望。结果输了，因小分原因被挤出前六名。由于，李华嵩在当时没有看到对手非胜不可的心理状态，只是片面认为自己要拼，失去心理平衡，反为对手所利用导致失败。正是“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜”。这些都说明最佳的竞技状态取决于良好的心理状态，说明棋手心理训练的重要性。

三、心理训练的方式方法

1．激发动机。动机是行动的直接原因，任何行动都是在一定的动机支配下进行的，要激发运动员为祖国争光的动机和热情，并和具体的目标结合起来，如参加全国赛、省运动会等，建立必胜的信心，同时客观分析形势、预见比赛中可能出现的复杂情况，使之有思想准备。

2．加强意志训练。意志是人们为了某种动机控制自己的思想、行动、体验和身体去克服各种困难，以达到既定目的的一种心理活动。由于运动员在一个项目上能一下子表现出自己的意志，而在另一个项目上却表现不出应有的程度，这就产生了意志的一般发展和专门发展。意志的一般发展是全面培养意志品质。而在意志的专门发展方面，首先要发展对棋类项目特别需要的那种意志品质，如自信心、坚韧性、持久性等，使运动员在比赛竞争的激烈关头，能够有意识地，适时地发挥自己的技术水平。

3．情绪的自我设计。就是对棋手比赛场上可能出现的多种情绪进行预测，并据以制定出在某种情况下应具有何种情绪表现的方案。情绪设计一方面要求教练员在平时心理训练和赛前心理分析中进行正确的启发性指导，另一方面要求运动员，根据自己的神经类型、性格特点、以往比赛中的消极情绪加以分析，预测赛场形势中可能对自己的情绪的影响，提前判定防范措施。如在棋类比赛中，形势好时飘飘然，出现失误时沉不住气；劣势时束手无策，紧张时心慌意乱等情绪失控状态，有效的情绪设计可以激发潜力，减少失误，防范于未然。

4．想象性训练。就是平时把对手的性格、棋风、技术特点经常在头脑中进行分析研究，使自己对对手产生一种了如指掌的心理自信，做到比赛时在对手面前坐下，就会首先想到“这是我熟悉和了解的对手”“这是我有办法对付的强手”等，使棋手激起肯定的兴奋情绪，从而信心满怀地投入比赛中去。

总之，按我个人在教学中的体会，棋类比赛前的心理训练和心理素质的培养是非常重要的。它反映运动员的控制和调节心理的能力，是否能以最佳竞技状态充分发挥和展现自己的最高水平的重点所在，因此，在平时训练中加强自信心、坚韧性和持久的冷静思维等方面的心理训练是不可缺少的内容。

篇10：看牙医日记优秀

因为我很喜欢吃糖，所以我有3颗蛀牙。昨天晚上我的牙又疼的很厉害。害的我觉都没睡好。

今天中午妈妈带我去看牙医，我的心里有一点点害怕。来到看牙齿的地方，牙医叔叔让我躺在一张大椅子上张开嘴，然后他拿出一个小铁钩在我的牙洞里掏来掏去，又用水冲干净，最后用药把洞填上了。我感觉舒服多了。叔叔又给我开了一点药，一共花了20元，我觉的好贵哦!

长蛀牙真不是好事，不但疼而且还浪费钱。以后我要少吃糖。

篇11：初三看电视日记500字优秀

妈妈大叫：“吃饭了，吃饭了!”我坐到了正对着电视屏幕的位子上。妈妈说：“这个是你爷爷的位子，你怎么可以坐呢。”爷爷来了：“呀，你今天为啥坐我的位置?”我撒着骄说，我今天就坐这里，就要坐这里!爷爷知道我为了看电视，拿我没办法。

一次，爸爸正在看电视，但不是我想要看的频道。我偷偷地把爸爸的香烟拿走藏了起来。哈哈，爸爸要抽烟了：“咦，我的香烟呢?”我一本正经地说：“爸，你抽完了吧!”爸爸很肯定的自言自语：“不可能呀，这包香烟我新开的，刚抽没几支?”爸爸站起来找香烟，我就抢过遥控器，把电视频道换成了我最爱的少儿频道。这时，爸爸反应过来：“你这臭小子又耍花招了。”

好笑的是，那天吃饭有牛排，一边看电视，眼睛不离电视，手拿着叉子，往牛排盘子叉，然后往嘴里塞。爸爸捉弄我，把牛排换成了辣椒。可我根本不看盘子里是什么，叉子一叉就往嘴里一塞。啊!好辣，嘴巴要喷火了，不行不行我要喝水。我看了爸爸的那表情，瞬间明白了是爸爸干的坏事，不能上爸爸的当，熬住不喝水，因为一离开就被爸爸抢走频道了。

篇12：初一看海日记500字优秀

虽然今天是去玩的，可大部分时间都浪费在车里，请看时间安排：去的路上三小时，吃饭一小时，看海加堆沙堡用四小时，回来三小时半。所以我们也没玩多长时间。爸爸把车开到日照停下，便打算先吃饭。我们去了一个叫“海鲜屋”的饭店，在里面点了“贝壳大杂烩”、“小鱼全家福”、“麻婆豆腐”。这些菜虽然名字起得好听，其实和我们在家里做的菜差不多，我吃着还没有家里做的菜好吃，可他们却说什么味道鲜美，我的天!他们的味觉出了什么问题呀?

吃完饭，我和爸爸、哥哥从地下通道走到了沙滩上。我看见蔚蓝的海水如同蓝宝石一般，美丽极了。这时，爸爸看着海面心情大好，对我们说：“我们每个人都许一个愿吧!”我们几个人都点头称好，哥哥是直接喊出来他的愿望，把几只在吃鱼儿的海鸟吓跑了。爸爸许的愿望我不知道，不过我可不能把我许的愿望告诉你，不然就不灵了。许完愿，我和哥哥在水里玩了一会儿，水花拍打着我的脚，感觉凉凉的很舒服。清澈的海水能一眼望到底，海浪的声音好像一个活泼可爱的孩子发出银铃般的笑声，让人能忘了一切烦恼和忧愁。在我的思绪飘向远方时，突然哥哥泼了我一脸水，我尝了尝海水咸咸的，接着海面上就有了一场水枪大战。

篇13：看比赛的优秀日记

竞技健美操是在音乐伴奏下, 表现连续复杂和高强度动作能力的运动项目, 成套动作必须展示出连续的动作组合, 柔韧性、力量与7种基本步伐的使用, 并结合难度动作高质量地完美完成[1]。本文通过对广西第五届健美操比赛以来的研究, 辩证分析我区中学竞技健美操运动现状及发展趋势, 为促进我区中学竞技健美操运动的系统化和科学化发展、加大竞技健美操的普及力度、提高竞技水平、加强后备人才提供参考依据。

二、研究对象与研究方法

1.研究对象

广西第五届健美操比赛各中学和中专参赛队教练员、运动员。

2.研究方法

(1) 文献资料法

查阅了国内有关竞技健美操及相关学科理论和内容以及广西第五届健美操比赛秩序册、成绩册等。

(2) 调查研究法

对参加广西第五届竞技健美操比赛各运动队的人员、组织、训练等现状, 设计发放教练员问卷和运动员问卷。

(3) 访谈研究法

对部分专家、领队、教练员、运动员进行访谈, 获取信息。

(4) 数量统计研究法

运用EXCEL软件 (电子表格) , 对各项技术指针的统计资料以及回收的调查问卷原始资料进行整理和统计学分析, 并且结合项目特点及训练实际进行分析。

三、研究结果与分析

1.中学组比赛成绩分析

(1) 中学组单人操比赛成绩分析

在本次中学组单人操比赛中, 南宁三中、广西幼儿师范学校分别获得了冠军和亚军。从对中学组单人操的整个局势来看, 参赛队伍较少, 只有两个队伍参加。可以看出, 第一, 领导重视程度不够, 竞技健美操未能普及到各个中学, 使大部分中学代表队未能参加比赛。第二, 场地器材不足, 训练场地是决定一个训练队水平最基本的条件。第三, 技术能力达不到要求, 不能熟练完成整套动作, 高难度动作不能完美完成。

(2) 中学组集体项目比赛成绩分析

中学组集体项目包括三人操和轻器械6 人操。第一, 从表1可以看出南宁三中、广西幼儿师范学校在三人操项目中分别获得了这次比赛的冠军、亚军。但是分值比较低。通过录像分析, 可以看到各队在完成套路的时候不能呈现出很好的均衡合理性。第二, 在难度动作与其他动作的连接方面, 欠缺创造性和连贯性。第三, 三人操最注重的就是队形的变化和三人的配合与一致性, 从各个队的表现来看, 南宁三中显然要比其他两个队好, 说明在训练配合等方面比其他队伍要强。

2.广西第五届健美操比赛中学组实力分析

中学组的比赛分为男/女单人、三人、六人项目。这次2/5的比赛是中学组的比赛, 各级领导对青少年的培养非常重视, 只是竞技健美操在广西中小学的开展并不广泛。第一, 从表2可以分析得出获得前几名的比赛单位都集中于首府, 而距首府较远的学校成绩并不是十分理想。第二, 在师资力量方面, 南宁三中有健美操培训基地, 这无疑打下了一个良好的基础, 教练和学生都有很强的技术基础。

3.影响我区竞技健美操运动发展的因素

(1) 后备力量的缺乏十分严重

第一, 我区竞技健美操后备人才分布不均衡, 梯队建设不合理, 不利于我区竞技健美操后备人才队伍的建设。第二, 竞技健美操后备人才的管理体制不健全和选材等各种不利因素是制约我区竞技健美操事业可持续发展的重要原因。第三, 后备运动员缺乏科学系统的训练和场地设施的不完备是导致我区健美操竞技后备人才得不到长足发展的关键因素。第四, 竞技健美操后备人才培养中教练员的实践技能、岗位培训和有效激励约束制度与职称评定制度有待进一步加强和完善。

(2) 师资力量体现出严重不足

目前, 广西健美操教练不管是从年龄结构、执教年限、学历结构、专业技术等级、裁判技术等级、指导员运动技术等级方面来看, 还是从再教育状况来看, 都存在不同程度的缺陷。因此, 当前我们应采取一系列行之有效的措施来加强师资队伍建设。通过调查发现, 广西健美操教师趋于年轻化, 大部分是中青年教师。出现这种情况的原因是健美操传入我区的时间较晚, 高校专业化程度不够, 中老年教师由于思想观念、接受能力、身体能力等因素的影响, 专业技术达不到较高的水平。

(3) 对人才培养的模式比较单一

多元化培养模式的运行使我国健美操后备力量源源不断, 使其发展保持旺盛的生命力。但从调查看, 我区成人组竞技健美操人才培养主要为高校模式, 运动员起点较低, 而青少年培养模式只有基地模式和部分中小学自主培养 (包括委托培养) 模式在运行, 其他培养形式基本属于空白, 且高水平选手均集中于首府。培养模式的单一会使我区后备人才储备薄弱, 对我区竞技健美操运动的发展是不利的[2]。

4.解决对策与发展

(1) 积极普及、推广中小学开设健美操课

虽然健美操在大中专学校开展较为普及, 但据调查了解, 绝大多数中学、小学尚未开设健美操课程的教学, 仅有极少数体校开设有青少年健美操课, 并设有大众健身操通级赛, 而竞技健美操比赛较少。健美操具有高度的艺术性、强烈的节奏感和广泛的适应性, 对场地、器材条件要求也不高, 练习起来简便、安全, 适合在中小学普及开展健美操项目。望教育、体育职能部门互相联合开办各种教师培训班和各种形式的比赛, 加大对青少年健美操的重视、普及、提高, 这也是响应国家对青少年加强素质教育的体现。

(2) 加强师资培养

体育职能部门应成立健美操专业训练队、对教练员、训练场地、器材建设方面加大建设力度。教练员是科学训练的探索者和实践者, 应组建一支能有素质、科学地对青少年进行健美操的培养和训练的队伍, 队员由各级俱乐部和中小学进行输送, 基层以普及提高相结合为原则。高水平队采用层层选拔和基层形成链条, 保证后备人才不脱节, 才能更好地发展、提高健美操运动竞技水平。

通过这次健美操比赛, 我们得知广西健美操已经朝好的方向发展, 我区竞技健美操运动经历了从无到有、逐步发展的过程, 目前正处于发展阶段。因此各级体育职能部门及健美操工作者, 要加强对青少年健美操的重视及研究, 从娃娃抓起, 从青少年抓起, 加强师资力量建设, 才能使我区中学生乃至大学生的健美操竞技水平不断发展、不断进步、不断提高、后继有人、傲立于全国健美操之林。

摘要：以广西第五届健美操比赛为基础, 运用文献资料、调查研究、访谈研究与统计等方法, 对各项目进行分析, 初步揭示我区中学竞技健美操各单项竞技实力以及存在的主要问题;剖析现阶段广西竞技健美操的发展动态与发展趋势, 期望对我区竞技健美操运动的持续发展提供参考。

关键词：广西中学生,竞技健美操,第五届健美操比赛,发展

参考文献

[1]唐枫, 黄梅.从广西青少年竞技健美操人才培养模式看广西该项运动的发展[J].广西师范学院学报 (自然科学版) , 2008 (1) .

[2]金逵, 商毅.我国竞技健美操技术水准的影响因素[J].体育学刊, 2004 (3) .

篇14：熬夜看比赛眼睛患“中浆”

“中浆”是中心性浆液性脉络膜视网膜病变的简称，是以黄斑部及其附近局限性浆液性视网膜色素上皮脱离为特征的常见眼底病变。在我国，本病发病率较高，男性比女性更容易患病，发病年龄多在30～50岁之间。绝大多数患者为单眼发病，左右眼患病率没有差异，约10%的患者是双眼患病。

究其明确病因及其发病机制，目前还不是太清楚。但过度疲劳、用眼过度、精神紧张、情绪激动、感染、过敏、脉络膜静脉引流障碍、热调节功能衰竭等均能促发本病。另外，吸烟、酗酒、使用抗生素和抗组胺药物、自身免疫疾病、高血压、肾上腺肿瘤等也是该疾病的高危因素。

由于本病确切病因不明，治疗上目前没有特效药。很多眼科医生奉行保守治疗，主要通过休息，给予患者维生素c、维生素B₁、路丁、地巴唑、肌酐等治疗，多数患者于患病3～6个月可自行好转。此外，可采用激光光凝治疗，能封闭视网膜色素上皮渗漏点，加快浆液性视网膜色素上皮脱离的吸收，缩短病程，有利于视力恢复。但长期观察发现，激光光凝治疗并未显示可以提高患者远期疗效或减少复发率。其他治疗还包括减少患者应激因素、停止使用糖皮质激素、降低血压、减少血液中儿茶酚胺浓度等。

“中浆”患者一般不需要特殊护理，正常饮食起居，合理安排工作，适度休息，注意劳逸结合，不要过度劳累和过度用眼，避免应激状况发生，避免摄入激素类药物，戒烟、戒酒，不仅有利于疾病的恢复，也能减少疾病复发。

其实对于“中浆”，最好、最简单的措施还是预防，平时避免过度疲劳、用眼过度、精神紧张、情绪激动，切忌通宵达旦地沉迷于手机、电脑、电视等视频终端，用眼时最好每隔一小时左右休息5～10分钟。养成良好的生活习惯，对患有感染、过敏、自身免疫疾病、高血压、肾上腺肿瘤等疾病的患者，要及时治疗，使用抗生素和抗组胺药物要听从医嘱，切勿擅自用药。

篇15：四年级看日出日记500字优秀

一个偶然的机会，我终于有幸观赏了日出。

假期里，我和爷爷座班车回老家，恰好坐在靠窗的位置，那时天色尚早，隔着车窗可以看到远处天边挂着的一两颗星星，我无聊的张望。

东方微微泛白，晨曦中矗立着的树木，房屋都随着车的前行而迅速向后退，甚感无趣，我把头靠在座位上，想在眯一会儿，就在这时，有一缕金光透过窗玻璃，照在我的脸上。

那金灿灿的颜色，如同许多碎金在车中摇晃，很是迷人，我顿时睡意全无。就侧了头，认真的观看那不期而遇的朝阳。

我揉了揉眼睛，又向东方望去。

这时，我发现云层的空间里出现了几个亮晶晶的小片。

渐渐地，那几个小片连接起来了，形成了一个很大的半圆’，滴溜溜的向上翻滚着跳上去云海，边跳边发出让人眼睛发眩的金光，让人不敢长时间的盯着它看。

我的眼睛好像要燃烧起来了，但心却早已沉醉其中了。

太阳缓缓的升起来，此时太阳如同一位国王，庄严肃穆却又不失和蔼，整个世界被他的光辉普照着。

篇16：看足球比赛的禁忌

观众进入比赛场馆时，要注意遵守赛场规定。首先，不要将违规的器具和饮料带入场内。因为一些形状怪异的器具和罐装、瓶装饮料很可能对运动员造成人身伤害。为了赛场安全，观众不得妨碍或拒绝配合赛场的安检工作。第二，在观看比赛时不要把自己当成是专家，对比赛形势和队员表现指指点点、喋喋不休，影响他人观赛。对运动员和裁判的表现不满意便乱喊“黑球”、“黑哨”，这是对运动员和裁判员的不尊重。加油助威时，要使用文明的语言行为，同时也要控制自己的情绪，不要一激动就出言不逊，将带来的报纸撕碎抛向赛场。一些观众常常满口“京骂”，对不喜爱的比赛队伍发出嘘声，干扰队员的发挥，甚至闯入赛场中，企图左右比赛的结果，这些都是缺乏观赛礼仪、破坏赛场秩序的表现，文明观众应避免此类行为的发生。第三，比赛结束后，观众应该有序退场，不得聚众闹事，撕毁、焚烧球衣，殴打运动员和裁判员。

篇17：跳舞比赛的日记

想跳好一段独舞来参加比赛是很不容易的，我想尝试独舞要付出比别人更多的汗水。我怀着对自己的期望来到了赛场，一到比赛场地，我就看见一片乌泱泱的人群，有幼儿舞蹈的小妹妹，也有少儿舞蹈的同伴，有跳街舞的，有跳拉丁舞的，大家穿着各色各样的舞蹈服排队进场。孤身一人的我不由得有些胆怯，万一跳错了怎么办，万一忘动作了怎么办？虽然有很多担忧，但我为了挑战自己，还是鼓起勇气上场了。

站在后台的我看着其他选手都化着好看的妆，美丽的衣服和高超的舞技，心里真为自己捏把汗。这时，教我跳舞的赵老师来到后台为我加油鼓气，赵老师说：“邢芷菡，别害怕，你该怎么跳就怎么跳，不要在乎别人的看法，做最好的自己。”听赵老师这么说，我再也不害怕了，到我上场了，看见舞台下人山人海的观众，我又害怕了，看着评委老师那张严肃的面孔，我心里不由得一颤，再看后台的赵老师，她笑着望着我，我又有了自信。

音乐响起，我随着自己的心跳起了优美的舞蹈，很快，我跳完了，再看台下的观众每个人都对我给了认可的眼神，再看妈妈一个劲地给我拍照，那些评委老师也露出了赞许的笑容。下台后，我兴奋的和妈妈一起看了其他舞蹈节目。

篇18：看比赛的优秀日记

歌舞青春开幕式

随着音乐的响起,开幕式正式开始。令人耳目一新的是本次开幕式不再用那熟悉的入场式音乐,改换成了俏皮的恰恰音乐,身着统一服装的绿色校服的学生举着各个代表队的牌子,欢天喜地地进入会场,青春的气息瞬间感染全场观众。这是赛前礼宾长段刚老师和深圳骏艺舞蹈学校的师生共同碰撞出的点子。在开幕式各环节进行后,骏艺舞蹈学校的同学们为大家展示了激情四射的拉丁团体舞表演,由陈帅/陈秋莹、李国庆/赵茜领衔,以迈克尔杰克逊的音乐为背景,将开幕式的气氛带到顶点。

当晚最大的明星当然是黑池职业摩登舞冠军Mirko Gozzoli/Edita,他们带来了五支舞蹈,和他们搭档表演的两对拉丁舞表演嘉宾也是大有来头,一个是从业余组前96名直接晋升到职业组半决赛的Mirco/Masha,一对是澳洲的职业冠军Joshua/Sara。Mirco/Masha表演了伦巴和恰恰两支舞蹈,Joshua/Sara表演了桑巴和伦巴两支舞,不过作为这次的主角,Mirko Gozzoli/Edita为大家精心准备了五支舞,他们作为一对刚刚退役的选手,在这几支舞蹈中尽情展现了他们多年来对舞蹈的理解,不仅是有着精致的舞步,而且舞蹈的编排以及两人的具有故事性的表演,都让观众过足了舞瘾,在他们表演中以及谢幕时,场边的热情的粉丝无数次的为他们尖叫,高呼他们的名字,这不仅是一种崇拜,更是对这对完美的选手退役的不舍之情,“当一对选手能够运用他们的音乐感来跳出标准的舞步、娴熟的舞技的时候,他们就无所不能。”现场观众们都向这对无所不能的选手Mirko Gozzoli&Edita Daniute致敬!

龙虎相争职业组

赛前主办方就曾经爆料,张劲/罗文清因伤缺席去年全国赛后今年将强势归来,这令很多热爱他们的舞迷纷纷到场观战,也对今年的职业组拉丁舞比赛充满了期待,但令人遗憾的是,最终他们还是没有出现在火爆的赛场上,而是安静的坐在赛场边的嘉宾席观看比赛。因此该组别邵克强/杨娜无可争议地连续第三年蝉联全国赛职业拉丁舞冠军。今年邵克强/杨娜在比赛中就以往的套路做出了很大变化,舞蹈风格也较以往更加成熟稳健,使观众在享受他们精湛舞技的同时,将邵氏风格的独特魅力展现到了极致。此外亚军毫无悬念被候寅山/田甜收入囊中。本届赛事最值得一提的是来自北舞附中的教师漆剑如/姜梦佳,刚从A组升入职业组不到一年的时间,他们一举夺得职业拉丁舞的季军,以惊人的实力证明其奖项的实至名归。四至六名则分别由金文杰/张安琪、王劭宾/施惠婕和李滦/张赤获得。在职业组比赛结束后,李滦/张赤向大家正式宣布了退役的消息,他们的舞蹈风格平静中透露着火热,给大家带来了很多美好的回忆。

在标准舞方面,今年最重量级的新闻就是去年广州亚运会的“千金”得主沈宏/梁瑜洁正式升入职业组。最终,经过激烈角逐,标准舞职业组第1至第6名分别为:周吉天/魏丽颖、沈宏/梁瑜洁、王静/郝媛、吴稚安/雷莹、邢进/王梦远、王寅/周望望。

A组拉丁舞·群雄逐鹿

A组拉丁舞近年来可谓是代表了中国体育舞蹈专业院校的最高水平,每年竞争都愈加激励,今年更是趋于白热化。进入半决赛的十三对选手实力都只有毫厘之差,使得胜负仅于在一步之间,激烈的比赛让每队选手使尽浑身解数,让观众欣赏到了一场拉丁舞的视听盛宴片。

冠军王为/陈金的配合堪称完美,两个人轻盈潇洒的舞步展现了高度的默契,尤其是恰恰舞的处理,将恰恰逗趣、欢快、俏皮的风格发挥到了极致。亚军侯垚/庄婷今年的发挥依然稳定,在最后一支牛仔舞的展示中,独特的编排使舞蹈展现了非常强的故事性让人赏心悦目,加上侯垚在套路开始的连续旋转使人留下了深刻的印象。今年的季军由来自北京体育大学的蔡杰/刘畅获得,他们基本功扎实且身体素质极佳,每个舞步的表现堪称完美,虽然在表演上少一些噱头,但却在舞蹈中将个人身体的力量与速度发挥到极致,这是其他选手很少能够做到的。王仁正/宋雨霖的综合实力很强,这两年与蔡杰/刘畅在三四名的位置形成两雄相争的局面,这次他们发挥得都非常稳定。第五名古堃玄/孙晨鸿可以说是今年A组进步最快的选手,在多项赛事中都进入了决赛,而去年这个时候,很多人对这个名字都还很陌生。古堃玄/孙晨鸿舞蹈的编排风格与来自黑池业余组第四的选手马蒂诺非常相似,因此他也有着中国马蒂诺之称。现在这对生于93年的选手是A组很强的一股新势力,已经在决赛圈占了一席之地。决赛的最后一个名额是来自骏艺的陈帅/陈秋莹,他们也是当场人气最高的选手之一,身为东道主的他们,在骏艺舞蹈学校同学们组成的拉拉队的加油声中将他们的舞蹈发挥到了极致,也将现场的气氛带到了最高点。

这一幕幕精彩过后,相信在这新的一年中国体育舞蹈会给我们带来更多惊喜,我们拭目以待!

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