反邪教、警示教育实施方案

反邪教、警示教育实施方案（共14篇）

篇1：反邪教、警示教育实施方案

紫坊初中反邪教警示教育实施方案

一、指导思想

结合当前正在进行的保持共产党员先进性教育活动，精神文明创建活动，针对防范和处理邪教工作面临的新形势，出现的新情况，开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教竟是教育宣传活动。继续对广大教师、学生及家长开展广泛的宣传教育，以进一步提高学校教师防范邪教问题的能力，增强广大教师及小学生识别和抵制邪教的能力。

二、主要要求

邪教活动危害家庭、危害社会，其行为令人发指，危害性令人瞠目。为此，开展“反邪教”活动及时而有必要，本次活动以“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”为主题，结合学生的思想、学习、生活实际，采取形式多样的宣传教育活动，使广大学生在竟是教育活动中提高认识、抵制邪教的能力，从而使我们的校园成为反邪教的一方净土，根据上级“反邪教警示教育”活动的精神，我校开展一系列活动。

三、组织领导

成立活动领导小组，以校长为组长，以党支部、政教处、教务处为成员，具体负责活动的开展。

紫坊初中 “反邪教、警示教育”领导小组

组长：张文智

副 组 长：高金军白俊乾董鹏

成员：郝峰金虎王江 各班班主任

四、具体工作安排

1.加强教师的思想教育，引起高度重视

在政治学习时，组织教师学习，加强对反邪教工作的认识，引起重视，对他们进行“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”的宣传教育。

2.在学生中开展反邪教警示教育活动

以“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”为主题，结合学生的思想、学习、生活实际，采取形式多样的宣传、教育活动，使广大学生在警示教育中提高认识和抵制邪教的能力，从而使我们的校园成为邪教的一方净土，具体搞好“五个一“活动。

一是在全校开展一次反邪教主题活动（第13周）政教处把反邪教和日常德育工作结合起来，做好宣传，在晨会上，搞一次国旗下专题演讲。

二是各班上一堂反邪教课（第14、16周）

各班可以利用思想品德课或者班会课上一堂反邪教课，用生动、通俗的语言，深入浅出的讲解邪教的本质、危害等知识，鼓励学生不听、不信、不传邪教思想。

三是开展系列反邪教实践活动

给家长写一份信，反对邪教，“崇尚科学、珍爱生命”的主题书信，引导广大学生投入“关爱家庭，拒绝邪教”的实践活动，把警示教育活动向家庭和社会延伸，实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效益。

组织师生观看反邪教光碟，反邪教的书，高年级的学生可以写出观后感或读后感。

五、立足长远，构建反邪教警示教育长效机制

反邪教警示教育是一项长期的工作，全校师生要在本次活动的基础上，把此项工作深入持久的开展下去，要结合实际，通青少年思想道德建设有机结合，建立长效教育机制，维护好我校教育的安全稳定，权利办好人民满意的教育。

篇2：反邪教、警示教育实施方案

一、指导思想及目标

以党的十八大精神和科学发展观为指导，全面贯彻落实上级党委、政府关于做好反邪教警示教育工作，全局开展以“主动远离邪教、家庭拒绝邪教、崇尚科学，关爱家庭，反对邪教”为主题的教育活动，不断提高广大干部职工及其家属识别抵制邪教能力，树立科学发展理念，大力营造我局浓厚的反邪教警示教育活动氛围，进一步深化我局“无邪单位”的创建工作。

二、组织领导

为了加强对开展反邪教警示教育活动的领导，经研究决定，成立开展反邪教警示教育活动领导小组，其组成人员如下：

组 长：史天春(县移民局局长)

副组长：韩 勇(县移民局常务副局长)

彭富权：(县移民局纪检组长)

成 员：何齐选(办公室负责人)

胡林成(财务审计股股长)

周仕强(信访法规股股长)

田光明(信访法规股工作员)

领导小组下设办公室在信访法规股，由彭富权同志兼任办公室主任，由周仕强、田光明、王锡荣负责具体办公。

三、时间要求及方法

1、1月30日前召开全体干部职工会议、党支部会议，学习《反邪教警示教育活动宣传提纲》。

2、结合《反邪教警示教育活动宣传提纲》，组织广大党员干部进行讨论，让干部充分认识“实际神”对自己、家庭、社会的危害性，从而树立坚决反对邪教、与邪教作斗争的理念。

3、制作宣传标语、展板，大力宣传邪教的危害性，营造我局浓厚的反邪教警示教育活动氛围。

4、1月30日前，领导小组办公室将我局开展反邪教警示教育活动的情况书面报告县委防范和处理邪教问题领导小组办公室。

四、工作要求

1、全体干部职工要充分认识开展反邪教警示教育活动的重要性、必要性，全身心投到反邪教工作中来。

2、坚决反对邪教，对参与和支持邪教的干部职工进行严肃处理。

篇3：浅析校园内的反邪教斗争

1 校园反邪教斗争现状

1.1 青少年信仰呈多元化, 且具有不稳定性

在多元化思想的影响下, 青少年信仰体现鲜明的时代特色。青少年由于心理逐渐成熟, 生活经验不断丰富, 其情绪表现形式也不再单一, 典型的特点是强烈、狂躁与温和、细腻共存, 情绪的可变性与固执性共存, 内向性与表现性共存。

作为青少年群体中的特殊群体———中职生, 在社会结构中处于特殊的地位。首先, 受经济供给者影响, 处于依赖或半依赖状态;其次, 正处在急切吸收新知识、感受社会生活的阶段, 思想处于半成熟状态;再次, 学习环境和生活内容较单一, 看待问题简单, 缺乏深刻性[1]。因此, 中职生易成为邪教的牺牲品。

1.2 学校忽视无神论教育, 使邪教有机可乘

一些家长和教师, 直接参与封建迷信活动, 相信邪教和伪科学, 对中职生产生不良影响。许多书籍或网站充斥着种种迷信内容, 如算命、星座预测命运、迷信幸运数字和幸运颜色、佩戴护身符等成为中职生追逐的时尚[2]。迷信风之所以能刮进校园, 就在于其利用现代化手段进行包装, 迷惑中职生。邪教组织利用中职生追求时尚、标新立异的心理, 向中职生散布歪理邪说。

1.3 思想政治课教学效果不明显, 教师素质有待提高

一些教师把思想政治课等同于一般知识课, 只单纯传授理论知识, 从而偏离了思想政治课的宗旨。思想政治课的根本宗旨是帮助中职生树立正确的世界观、人生观和价值观, 使其明辨是非、善恶、美丑, 以抵御不良思想的诱惑。而目前思想政治课教学过程、考试方法等与其他专业课完全相同, 重视智力教育, 忽视了非智力教育[3]。

2 对策

2.1 引导中职生树立正确的世界观、人生观和价值观

江泽民同志曾在全国教育工作会议上指出:“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针, 坚持社会主义办学方向, 努力培养德智体全面发展的‘四有’新人……加强政治思想教育工作的目的, 就是要引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 打下科学理论的基础, 确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。构建自我奋斗、自我实现的平台, 从而消灭邪教赖以栖身的各种消极心理。这样, 才能增强青少年抵制错误思潮和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。”这为引导中职生树立正确的世界观、人生观、价值观指明了方向。

2.2 对中职生进行无神论教育

根据中职生所处的不同阶段, 编写不同程度的无神论教材, 有针对性地实施无神论教育。无神论教育要适应中职生身心发展规律, 既要考虑其年龄特点, 又要考虑其心理特点, 根据中职生的个体差异, 因材施教。

2.3 改革思想政治课教学, 提高教师素质

作为教师, 首先, 应具有坚定的马克思主义信仰, 树立正确的世界观、人生观和价值观。其次, 引导学生构建和谐课堂, 努力创新教学方法, 采取灵活而富有新意的教学方式, 利用图片展示、多媒体教学等, 激发中职生对思想政治课的兴趣, 提升他们的道德修养。同时, 尊重学生主体地位、人格和个体差异, 促进其全面发展。作为学生, 应积极配合教师, 在实践中提高自己的智力和非智力。

2.4 关爱中职生, 构筑中职生心理防护堤

良好的心理素质是全面素质的重要组成部分。因此, 应把思想政治教育与心理健康教育有机结合。我国在《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确提出加强学生心理健康教育的问题。

在学校应建立心理咨询室并配备专职人员, 帮助中职生解决心理问题。全社会应构筑起一道中职生心理防护堤, 让邪教无法侵蚀。在教育方法上, 可以采用多种形式, 如带领中职生亲近自然, 加深其对自然界的了解, 使他们珍惜生活、珍爱生命;指导他们阅读一些符合其年龄特点的唯物论、辩证法方面的书籍, 以建立辩证唯物主义世界观。同时, 还可以根据中职生的实际情况, 向他们讲解生物进化论, 让他们了解人类的起源等, 这些唯物主义教育, 都可以对中职生良好思想品德的形成起到积极作用。

2.5 完善立法, 防止邪教侵害中职生

立法机关应修订和完善法律规范, 保证中职生受到科学、健康的教育, 使中职生的生活时空免受邪教污染[4]。如在刑法中补充惩治邪教的相关内容或由司法机关进一步做出相关司法解释, 以保证法律规范具有可操作性。同时, 可以借鉴外国青少年保护制度及国际保护标准, 如韩国、新加坡等国的制度[5]。

2.6 加强对中职生的引导

我们的生活与传媒和网络息息相关, 中职生的许多信息来自于电视、网络等。邪教也利用这些媒介传播教义、发展教徒。因此, 要充分利用报刊、电视、广播和互联网等大众媒介以及基层社区和学校的宣传机构揭露邪教的邪恶性、欺骗性和危害性, 以加强中职生对邪教的认识。互联网具有开放性高、交互性强和不受时空与地域限制等优点, 所以它可以被邪教利用来传播教义、组织非法活动。为此, 不仅要加紧购置各种反邪教的高科技设备, 更要加快建设一支能够熟练运用现代信息技术进行反邪教斗争宣传的专业化队伍。

关键词：校园,反邪教,中职生

参考文献

[1]梁汉武.反邪教是一项长期的思想政治任务[J].实践, 2004, 10:180~181.

[2]郑晓江.青少年自杀及暴力现象的生死哲学透视[J].青少年导刊, 2007, 5:36.

[3]河南省社会科学“十五”规划项目.涤荡尘埃——新中国反邪教斗争[M].郑州:郑州大学出版社, 2001.

[4]孙梁.校园, 拒绝邪教[M].上海:上海科技教育出版社, 2001.

篇4：反邪教、警示教育实施方案

[关键词] 社会主义核心价值观；大学生；反邪教教育

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 07-0027-03

我国最高人民法院、最高人民检察院《关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》对邪教组织做如下界定：“邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。”邪教组织像毒瘤一样，危害着社会有机体的健康。一直以来邪教成员都想尽一切办法、用尽一切手段拉拢思想脆弱的无助者。随着现代传教工具的利用，掌握着现代通信工具的年轻大学生就成为邪教分子很好的传教目标群体。近些年，邪教有向高校蔓延之势。如果说国际化、政治化、诡秘化和低龄化是当今世界邪教活动的特点，那么中国的邪教活动则以诡秘化（以现代科技手段搞思想渗透）和低龄化（把发展重点转向青年知识分子）更为突出。这对高校教育提出了严峻的挑战，如何进行反邪教教育，在邪教和大学生之间建立一道牢固的防火墙，已然成为摆在教育工作者面前的一项重要课题。

一 大学生成为邪教渗透目标的原因

马克思主义哲学认为任何结果的出现都是有原因的，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。大学生成为邪教组织的目标群体是有原因的，我们从内部和外部条件的变化进行深刻剖析。

（一）内部因素剖析

大学生是一个充满朝气积极谋求发展的青年群体，他们的世界观、人生观和价值观（简称“三观”）尚未完全成型，心理还不成熟，思想还不理性，具有很强的可塑性。首先，大学生的“三观”总体来讲是正确的，他们面对社会上的各种现象有自己基本的价值判断，对未来有思考，并能有正确的人生追求，积极经营生活。但是由于这一时期的大学生“三观”尚未定型，有一些大学生存在学业、社会和人生方面的困惑，特别是我们国家正处在社会转型期，国外一些敌对势力从未放松对中国青年意识形态方面的干扰和侵蚀。当出现重大的灾害、挫折时，有些学生丧失了价值判断能力，甚至被邪恶势力误导、操纵，最终成为邪教势力的附庸。其次，大学生思想政治状况的主流是积极健康的，他们爱祖国，认同毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，拥护党的路线方针政策，信赖以习近平同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路并实现中国梦的宏伟目标充满信心。但是，也还有一些大学生存在思想不坚定信仰不牢固甚至缺失的现象。在西方各种思想学说的冲击下，他们很容易改弦易张，转而成为西方自由主义、个人主义的思想傀儡，轻而易举地放弃中国梦的理想信念。从邪教势力传教的规律来看，他们极易对思想不坚定的青年下手，用其描绘的空想的美好蓝图引诱欺骗大学生，使其深陷邪教泥潭不能自拔。再次，大学生心理不成熟，他们有强烈的好奇心和从众心理，由于缺乏社会经验，容易在玄而又玄的邪教攻势下丧失理性，盲从其教义。还有一些大学生心理素质差，在现实困难（恋爱、就业、深造等问题）面前消极怠惰，情绪失控，为邪教势力的渗透提供了可趁之机。

（二）外部因素剖析

邪教组织把大学生作为其渗透的目标跟大学生所处的社会大环境是相关联的。当前的中国正处在经济、政治、社会等各方面深化改革的进程中，境外敌对势力想方设法制造麻烦企图阻止我们事业的健康稳定发展，包括支持邪教组织在境内传教并拉拢腐化知识青年。再加上当前的社会是一个多元开放型的社会，随着互联网在中国的普及，大学生接受信息的渠道也非常丰富，青年学生易受到多元社会思潮的冲击，人们时刻面临着价值判断和价值选择。再加上尚未被彻底改造的民间秘密社会文化还有一定市场，导致邪教极易趁虚而入。另外，邪教组织近些年在逐渐转变活动策略和更新传教手段，随着邪教教主纷纷逃往国外，活动基地也随之转移境外，邪教原来的活动对象和方式发生本质变化，这些邪教组织头目在境外与反华势力相勾结，运用“境外策划、网上指挥、国内闹事”的策略，借助现代通讯工具和传媒手段向境内渗透，熟练掌握现代通信工具的大学生无疑成为邪教组织最理想的目标群体。面对邪教组织肆无忌惮的渗透活动，反观高校对大学生的反邪教教育，我们对大学生的争夺还显得软弱、滞后。很多高校受实用主义、功利主义思想的影响，更注重专业教育，反邪教教育还只是停留在摆展板、发资料的状态，没有把反邪教教育的内容和学生的实际生活、学生活动进行有机结合。

二 培育和践行社会主义核心价值观对大学生反邪教教育的必要性

党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。这一提法明确概括了社会主义核心价值观的基本原则，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，也为我们从文化层面对大学生进行深层次反邪教教育提供新的启发。培育和践行社会主义核心价值观对大学生反邪教教育具有深刻意义。

（一）从个人成长的角度看，社会主义核心价值观为大学生成长提供了价值观标杆

改革开放以来，伴随着市场经济的深入发展，我们国家呈现出经济结构多元化、利益关系多样化的社会局面，再加上西方社会思潮和价值观念的大量涌入，一些功利主义、极端个人主义、享乐主义和拜金主义等价值观也滋长起来，甚至出现了部分青年人信仰缺失状态。当青年人思想空虚、信仰缺失、精神迷茫时，邪教就很容易趁虚而入，占领青年人的头脑。社会发展和时代的进步呼唤先进的思想，中国当前的形势需要一个能把人们团结起来并为人们提供行为范式的价值观念。社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”即是从个人行为层面对其基本理念的凝练，是公民的基本道德规范，同时也为大学生的成长提供正确的价值观支撑。

价值观是人们评价和判断事物的标准和原则，是我们认定事物、辩别是非的一种思维或价值取向。大学生正处在价值观形成的关键时期，他们对各种各样的社会热点有自己的评价，但往往不够成熟或者不够理性，甚至容易人云亦云，合时宜的对学生进行引导，增强对大学生的“爱国、敬业、诚信、友善”道德规范教育，鼓励学生参与形式多样的道德实践活动，使其逐渐认同并确立社会主义核心价值观。用科学的价值观武装头脑，使大学生在纷繁复杂的社会中能够有主心骨，能辨别是非，能从个体层面增强对邪教的免疫力，压缩邪教的传播空间。

（二）从国家和社会角度看，社会主义核心价值观可以为大学生成长引导方向和营造积极的社会氛围

邪教在向大学生进行渗透时会描述一个美好蓝图，就是所谓的“具体末世论”，他们编造“世界末日就要来到”、“大灾大难即将降临”等邪说，再把自己打扮成“救世主”，宣扬只有听他们的话、参加他们的组织才能得救升天，脱离苦海，到达美好社会。邪教精心编造的谎言对一些没有人生发展方向的大学生来讲具有很强的迷惑性，特别是遇到挫折的大学生更容易相信其谎言。大学生的成长需要明确的方向和目标，社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐”是从国家价值目标层面凝练了社会主义核心价值观的基本理念，昭示了国家未来发展的理想。这一理想向我们展示了中国特色社会主义事业的美好蓝图，是一个令人振奋的目标。这一理想为即将成为未来国家建设中坚力量的大学生的人生发展指明了发展方向，引导大学生紧紧凝聚在国家总目标的周围，形成积极奋发的精神面貌，帮助大学生辨清邪教虚幻空想真面目，避免陷入邪教陷阱。

大学生的成长总是和一定的社会环境密不可分的，健康的、充满正能量的社会氛围可以对大学生的价值观的形成产生积极的作用。社会主义核心价值观中“自由、平等、公正、法治”是从社会层面对其基本理念的提升，是社会层面的价值取向。倡导自由、平等、公正和法治，引导人们遵循社会规范，实现人民自由、机会均等的清明社会状态，能在全社会范围凝聚正能量，为大学生成长营造积极的社会氛围，使学生认清邪教组织使用“社会下滑论”和“人类堕落论”等唱衰社会、贬损人类的惯用手段达到迎合弱势民众心理拉人入教的目的。

三 培育和践行社会主义核心价值观对大学生反邪教教育策略的启示

作为承担建设祖国未来重任的青年大学生群体，无疑是践行社会主义核心价值观的中坚力量，反邪教教育需要把两者有机结合起来。

（一）掌握主阵地，加强社会主义核心价值观教育

作为思政教育工作者，必须紧紧抓住思想政治教育的主阵地、主渠道，加强社会主义核心价值观教育，其中包括思想政治教育、理想信念教育、价值观教育、道德教育、人格教育和心理素质教育。社会主义核心价值观为我们提供了价值标杆和精神旗帜。对大学生进行社会主义核心价值观的培育，首先要以意识形态为统领，紧跟学生的思想动态，了解其政治信仰、思想觉悟、理想信念等变化，把握学生的政治倾向，使大学生有能力判断文化的价值，始终坚持马克思主义的“文化领导权”，树立并坚定“三个自信”（道路自信、理论自信、制度自信）。其次注重学生道德品性教育，培养大学生的诚信意识，提高其社会公德水平。再次，对大学生进行人格教育，以培养其良好品格为目标，从学习观、交际观、爱情观、婚姻观、职业观、消费观等方面帮助他们成为理性成熟的人，成为社会合格的公民。在教育过程中，要注意教育方法和方式要恰当，要用社会主义核心价值观的理论力量和实践效果来说服感召大学生，不回避大学生普遍关注的社会热点问题，并给予正面客观地回应，使学生自己具备鉴别评价的能力，引导学生逐步认同。

毛泽东曾经说过，“青年人的思想如果不被科学的思想和理论掌握，就会被歪理邪说占领”。当青年学生拥有坚定的思想立场、高尚的公民德性、积极的人格和强大的心理素质后，邪教势力恐怕连渗透的空隙都难以找到，从而真正提高大学生对世界的认知能力和对邪教的免疫力。这是对大学生进行反邪教教育的根本策略。

（二）抓好校园平台，强调实践教育，开展丰富的反邪教教育实践活动

大学生反邪教教育，仅仅依靠理论是不够的，更要做到理论与实践相结合，积极培育校园文化，使其成为大学生的精神家园。为了帮助学生认清错误信仰的本质，如法轮功、全能神、血水圣灵等邪教组织的真面目，引导学生逐渐确立科学信仰。郑州旅游职业学院开展了一系列反邪教的宣传教育实践活动，比如固定每周一下午的主题班会及团日活动，借“博闻天下”活动，对一些社会热点、突发事件、群体性事件、特大灾害等进行分析讨论，引导学生理性分析，辨明真相，提高其评判能力。对于学生的各种疑惑或质疑，敢于正面应对，防止邪教组织利用人们对目前尚不可认知的社会和自然现象进行神秘解读，误导学生陷入歧途。此外，学校还专门开设宗教知识专题讲座、反邪教演讲、反邪教法制知识竞赛、反邪教图片展等实践活动，用科学精神武装青年学生。

培育校园文化不是一朝一夕就可以完成的，需要建立稳固的培育机制。我院成立了反邪教协会，为反邪教教育提供了组织保障。我们还要以社会主义核心价值观作为高校社团开展反邪教教育工作的源动力，充分发挥社团组织、教育平台等机构作用，促进反邪教教育与专题教育、高校社团活动的有机融合。我院每年都会举办“诚信校园行”“校园心理情景剧”“大学生社团活动展示周”“文明寝室”建设等活动，引导学生积极参与，逐渐形成健康活跃、充满青春活力的大学校园文化氛围。特别值得一提的是我院的“青年马克思主义者培养工程”，每个系部选拔入党积极分子到学院进行为期两年的培训，主要通过开设党课和团课的形式来开展，课外还加强学员的素质拓展和实践活动锻炼，培养了相当数量的有坚定政治信念和崇高社会理想，敢吃苦、会工作的优秀分子，使其成为学院反邪教的骨干力量。他们在平时的工作中往往能起到优良的示范效应，进而带动广大学生参与到科学、积极、健康的校园环境建设中来。

（三）利用网络平台，加强引导，从外在环境上建设抵御邪教的“防火墙”

在当前这个信息千变万化的新媒体时代，信息的流动难以遏制。针对邪教组织成员利用现代化的传媒工具对大学生进行渗透的现象，政府部门应积极作为，建立以马克思主义为指导的反邪教网站，充分利用网站发布正面信息，最大限度地挤压邪教组织的网络生存空间。高校等教育机构应积极建设反邪教网络阵地，利用技术手段拦截邪教势力对大学生渗透的网页，主动链接“中国反邪教网”“豫风网”“凯风网”“法制网”等反邪教专业网站，形成反邪教网络资源共享平台。利用微信公众号、学校贴吧、广播、名师微博等手段，引导学生积极参与网络反邪活动，同时利用手机等即时通讯工具，以“反邪手机报”、“反邪微信”等多种形式开展反邪教宣传，用高科技手段建设抵御邪教的“防火墙”。

培育和践行社会主义核心价值观是由上及下地在全社会形成一种精神价值导向，指引人们在追求物质利益的同时，关注自己心灵和精神，追寻人的意义，找到安身立命的精神家园。倡导践行社会主义核心价值观无疑为在经济转型过程中产生的社会主体价值观念失范、道德沦丧、思想迷茫的现象开出了一剂良方，可以为人们提供一种强有力的价值观主心骨。一旦人们在这一倡导的影响下构建积极健康的人生追求，形成良好的社会风气，这就从社会层面彻底断绝了邪教势力的孳生和蔓延，真正形成邪教无法渗透的保护墙。

参考文献

[1]最高人民法院、最高人民检察院公布关于办理组织和

利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释

（自一九九九年十月三十日起施行）[N].人民日报，

1999-10-31.

[2]赵康太.当前邪教活动的新动向我国高校反邪教的历

史重任[J].海南师范大学学报（社会科学版），2010（6）.

[3]杨一平.高校反邪教警示教育的困境及路径探析[J].

宝鸡社会科学，2015（2）.

[4]王玉英.社会主义核心价值观视域下邪教治理路径

探析[J].前沿，2013（16）.

[5]刘艳萍.推进社会主义核心价值观大众化的问题与

篇5：反邪教警示教育活动实施方案

反邪教警示教育活动实施方案

按照教育系统反邪教防控体系建设的工作意见的要求，结合我校实际，在本校全面深入持久地开展反邪教警示教育活动，学校研究决定反邪教警示教育实施方案如下：

一、指导思想

以市、区反邪教文件精神为指导，坚定不移的进行贯彻落实，在党员干部和全体教职员工中开展反邪教警示教育活动，使全体教师充分认识邪教活动的现状和危害，增强识别邪教，抵制邪教的能力，创造健康、稳定的校园环境。通过警示活动，进一步倡导科学健康的生活方式，增强广大师生的防范意识，确保校园平安做出贡献。

二、组织领导

切实加强对邪教活动的组织领导，落实责任。

组长：吴贤兴

成员：领导班子及全体教师 主要内容

反邪教警示教育活动要精密围绕“崇尚科学，反对邪教”的主题，结合我校法制教育活动，党员先进性教育活动，使反邪教教育进党课，使干部教师充分认识邪教的危害性。

1、召开领导班子和全体老师会议，传达上级的文件精神和领导讲话精神，使全体教师提高认识，增强责任感。

2、充分利用政治学习的时间，开展反邪教警示教育，从师德角度要求广大教师拒绝邪教，反对邪教。

3、充分利用校园广播、宣传栏等形式向全体师生宣传、学习反邪教的有关内容。

4、写一篇反邪教警示教育体会文章，办一期反邪教手抄报、开一次反邪教主师班会。

总之，我们学校党支部要充分发挥基层组织的战斗堡垒和桥梁、纽带作用，教育全体党员干部严格要求自己，以身示范，带动全体师生为反对邪教，创建和谐、平安的校园做贡献。

2017/09/24

篇6：2012反邪教警示教育实施方案

实施方案

一、指导思想及目的玉成乡九义校开展“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻中央、省委关于同“法轮功”等邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范惩治邪教活动的法律、法规，充分认识邪教活动的现状和危害，切实认真开展警示教育活动。通过开展反邪教警示教育活动，教育广大师生、家长认清邪教的反动本质及危害，倡导科学健康的生活方式，增强广大师生、家长识别邪教、抵制邪教的能力，维护正常的教育教学秩序，努力实现玉成乡九义校反“法轮功”等邪教组织的“三无”目标，为师生学习生活创造安定有序的环境。

二、组织领导

为切实加强我校开展反邪教警示教育活动的领导，确保警示教育活动落到实处，取得实效，特成立玉成乡九义校反邪教警示教育活动领导小组：

组长：李杰

副组长：姜晓强胡文先陈维杰

成员：吴斌蔡瑞良苏润功邓廷旭

苏方根曾金容苏建花各班班主任

三、具体工作

根据上级的统一安排布置，结合我校实际，开展反邪教警示教育活动，要切实抓好以下几项工作：

（一）、认真抓好宣传工作

1、学校按《简阳市反邪教警示教育宣传提纲》上提供的标语，制作悬挂一幅固定标语和20幅小标语，对师生、家长及社会进行广泛的宣传和动员。

2、学校根据《农村反邪教警示教育宣讲提纲》和《简阳市反邪教警示教育宣传提纲》的内容，向师生制发《玉成乡九义校反邪教警示教育宣传资料》。

3、在校园内张贴反邪教宣传画。

4、各班办一期反邪教警示教育板报。

（二）、切实做好培训教育工作

1、由校级领导或请法制副校长负责每期对学校教职工进行一次集中培训，全体教职工必须按时参加，认真听讲并做好记录，全体教职工根据培训的内容，写好反邪教警示教育心得。

2、各班主任负责每月对学生进行一次集中培训和教育。

3、寒暑假引导学生向其家庭成员宣传反邪教知识，以扩大教育效果。

（三）、组织开展多种活动

1、每学年学校与每位职工签订防邪教工作责任书。

2、大力开展“家庭拒绝邪教”承诺活动和“反邪教签名”活动。

3、深入开展“无邪教校园”创建活动。

（四）、认真开展调查工作

每月对本校师生进行调查，排查摸底，登记建档，发现问题有效处置，并及时上报。

（五）、建立防治邪教工作责任制

完善学校防控预案，落实防范措施和责任，确保防邪不留死角和漏洞。学校要把防范和处理邪教问题作为一项经常性工作来抓，把反邪教工作与教师师德考核、考核、绩效考核、职务职称晋升、表彰评优等紧密挂钩，实行一票否决制。因责任不落实，工作不到位，导致邪教活动出现或蔓延的要追究相关人员的责任。

篇7：2010反邪教警示教育实施方案

为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化少年儿童成长环境，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展反邪教教育工作,特制定本方案：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，按照全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的总体要求及十七届四中全会和胡锦涛总书记视察新疆时的讲话精神，以“崇尚科学、反对邪教、全民参与、共促和谐”为主题，进一步提高认识，突出重点，创新形式，注意实效，切实把反邪教警示教育由阶级性活动转变为长期的基础性工作，努力从源头上铲除邪教滋生蔓延的土壤。

二、工作目标：

牢牢把握反邪教工作与构建社会主义和谐社会的结合点，通过多种途径的教育活动，深刻揭露“法轮功”等邪教的反动政治本质，不断强化广大教职工的政治意识、忧患意识和责任意识，增强师生识别和抵制邪教的能力，提高师生对邪教的防范水平，净化育人环境。

三、主要内容和工作重点

主要内容教育重点：加大正面宣传力度，反制“九评”反动宣传影响。通过剖析“实际神”、“门徒会”等有关案件，揭露邪教违法犯罪活动的特点、欺骗手段和危害性，讲清邪教与宗教的区别，深刻揭露“法轮功”邪教已经沦为西方反华势力政治工具的反动政治本质，进一步提高广大师生防范抵制邪教的意识和能力。

四、成立反邪教警示教育领导小组

组长：

副组长：

成员：

五、教育形式：

1、结合党内教育。通过学校业余党校讲座、党内学习培训，认真学习上级有关反邪教的政策，进一步加强党内教育，使广大党员干部从反和平演变、巩固党的执政基础和执政地位的政治高度，充分认识进一步加强防范处理邪教工作的极端重要性，使广大党员干部坚持正确的政治立场。

2．结合科普和法制宣传。要结合当前开展的“五五”普法等活动，揭批“法轮功”等邪教伪科学、反科学的真实面貌和藐视法律、践踏法律的罪行劣迹。

3．结合思想政治工作。结合师德教育、德育教育和家庭美德教育等内容，举办各种主题活动，推动反邪教警示教育进学校、进家庭，揭露“法轮功”等邪教罪恶本质，教育引导广大教职工和少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，提高辨别是非真假的能力。

4．继续开展警示教育进万户活动。要通过基层党的宣传员、小学生等队伍，把反邪教警示教育活动内容送进千家万户。

六、实施步骤

第一阶段：动员和准备阶段（2月至2月28日）。根据教育局的实施意见，制定工作方案，组织动员部署，发放宣传资料。

第二阶段：普遍教育阶段（3月1日至5月31日）。要利用中央、自治区610办公室统一编写制作的宣传提纲、光盘、案例汇编、小册子、挂图和漫画集组织全体师生学习、观看，确保警示教育工作深入持久地

开展，继续加强对教师进行培训。

第三阶段：深化教育阶段（6月1日至10月10日）。要充分利用校园内的各种宣传教育资源，采取多种手段，运用多种形式开展宣传教育，扩大警示教育和辐射面。广泛开展“崇尚科学 反对邪教”进课堂活动，安排一到两课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力；通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识；开展“五个一”活动：①读一本好书籍；②观看一部专题教育片；③开辟一期内容丰富的反邪黑板报；④举办一次“崇尚科学反对邪教”演讲比赛或知识竞赛；⑤每名学生在家里开展一次“不让邪教进我家”的宣传活动。同时，要进一步加强反邪教宣传阵地建设，开展集中的、长期的警示教育。

篇8：反邪教、警示教育实施方案

随着“法轮功”等邪教组织参与各种破坏活动进一步深入，特别是“法轮功”邪教组织利用计算机网络等先进科学技术手段传播妖言邪说，发展信徒，进行各种破坏活动，这为我们反对邪教组织提出了新的课题。我们要进一步提高认识，完善和建立健全相关法规和制度建设，强化技术手段，集合各种资源和力量，专项整治邪教活动等措施，防范和打击邪教在网络上的活动。

一、网络视域下主要邪教活动活动

1.开办网站，直接宣传邪教。据有关方面统计，目前全世界大约有3300多种各种各样的邪教组织，其中有上百个邪教在传教活动中运用了互联网。但一般说来，多数邪教利用互联网的程度还不算很高，规模也不算很大，网站所使用的语言也比较简单。但是，“法轮功”对互联网的利用程度大大超过其他邪教，为全世界邪教中利用互联网最多最充分的第一大户。据不完全统计，目前“法轮功”已在25个国家和地区建立网站，使用语言文字达13种。大家比较熟悉的“法轮功”网站有：大纪元、明慧网、看中国、神韵艺术团、动态网等。

2.设立网页，变相宣传邪教活动。与直接设立网站相比，邪教组织及其活动分子还有一种比较隐蔽的网络宣传方式，就是在一些著名的网站上设立网页，进行宣传活动。为掩人耳目和逃避监管，这些网页往往不是像“法轮功”网站那样进行直截了当的宣传，而是以其他的名义（如占星术、占卜、命运、风水、八字、测字、看相、特异功能、鬼魂神灵、心灵感应、天外来客、UFO和外星人、宗教）出现的，具有很大的欺骗性和隐蔽性。特别是一些网页打着介绍宗教知识和异闻趣事的幌子，行宣传伪人体科学、伪生命科学、伪思维科学和邪教之实。这与少数网站片面追求商业利益、放松监管有很大的关系。这一现象应该引起广大网民和社会各界的高度关注。

3.利用网络工具，加强邪教组织和成员间的联系。在“法轮功”主办的网站中，主要有“明慧网”、“大纪元”等网站曾宣布：“法轮功”要迅速占领作为第四媒体的互联网络阵地，建立网络、网点之间的联系，用网络快捷、远距离的特点来宣扬”法轮功”，以便”更好地顺应天象变化的需要”。“明慧网”曾发表了一篇题为《打破封锁，进一步发挥各地大法网站作用》的文章，就如何”打破封锁”提出了一些建议，如建立以”明慧网”为中心的联网体制；尽量和社会上的各种健康网站进行链接，以便更多的读者能从更多的渠道进入“法轮功”网站；建立安全可靠的电子信箱目录，用于定期向大陆寄送”明慧网”等”法轮功”网站的文章等。目前，境内外”法轮功”组织、顽固分子还经常利用电子邮件和网络聊天工具来保持联系，进行不可告人的秘密勾当。

4.利用网络工具，进行骚扰性宣传活动。由于网络具有开放性和快捷性，信息量大而传播范围广，一些“法轮功”顽固分子便充分利用这一特点，在网络上进行骚扰性宣传活动。其主要做法有：一是收集个人和一些组织的电子邮箱地址，然后通过电子邮箱的“群发功能”，同时大量发送、传播有关“法轮功”的各项信息。二是利用网络聊天工具，向网络上的其他用户大量发送、传播有关“法轮功”的各项信息。由于在网络上申请邮箱和注册成为网络聊天用户均十分方便，如果不通过技术手段实时监控，是很难在网络上发现进行骚扰性宣传活动的“法轮功”分子踪迹的。笔者就曾在网络聊天时受到过“法轮功”分子的骚扰。

5.利用网络技术手段，攻击我国的反邪教网站和其他网站。目前，已发生多起“法轮功”组织及其顽固分子利用网络技术手段，破坏我国的反邪教网站和其他网站的事件。其主要做法是：以“黑客”方式人侵我国多个互联网网址伺服器，从而使经由该等伺服器进人的网站瘫痪，或者自动转驳至境外的”法轮功”网站。如果网络防范的技术手段落后，就会出现此类事情。

二、网络视域下反邪教方式探析

1.进一步提高认识，积极开展网上斗争。我们一定要深 “法轮功”等邪教组织斗争的长期性、艰巨性和复杂性，保持高度的使命感和责任感，高度重视网上斗争，把开展网上斗争作为与“法轮功”等邪教组织斗争的重要内容，切实加强对网上斗争工作的领导，加大资金投人，为加强网络反邪教工作打下好的物质基础；要加快培养一支精通计算机、网络技术和思想素质高、业务能力强的反邪教工作队伍，为赢网络反邪教工作提供人才保障。

2.完善相应法规，建立健全网络管理体制。目前，我国在开展网络反邪教工作方面所涉及的法规和规章有：《关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《关于加强信息网络国际联网信息安全管理的通知》等。对互联网的管理，基本上是传统管理机构将各自管理的范围延伸到互联网上。因此，实践中容易出现政出多门、多头管理和管理缺位的现象，影响到网络管理的效果。鉴于网络的特殊性和发展的快速性，建议制订《网络管理法》，增强法律的针对性、系统性和可操作性，进一步规范网络社会行为规则，建立一个分工明确、管理有效的管理体制，为开展好网络反邪教工作提供法律保障和组织保障。

3.强化技术手段，开展专项整治活动。要不断开发新的网络监控、防范软、硬件，记录、封闭和禁止邪教网站，加强对网络流人、流出信息的监督和控制，提高国内网站防范邪教组织破坏的能力。要像“网络扫黄”一样，开展一场打击、防范网络上邪教活动的专项整治活动，发动人们积极检举揭发”法轮功”等邪教组织在网络上的活动行为，发现和惩治一批从事网络活动的违法犯罪分子。同时，加大对于那些违背网络法规、违背社会公德的网站和网点的制裁力度，净化网络环境，把邪教组织在网络上的影响遏制到最低限度。

4.集合各种资源与力量，大力建设反邪教网络体系。目前反邪教网站普遍存在知名度低、访问量少、内容更新慢、社会影响力小等问题，特别是内容雷同，千站一面，互动性差。这致使信息开发工作重复，资源浪费，收效不高。因此，建议学习中国科协和北京、上海、江苏、湖北、重庆、广东等六家地方科协共同主办中国公众科技网的做法，以中国反邪教协会为龙头，联合一些地方反邪教协会，以中国反邪教网为基础，创办出一个分工明确、互相合作和联接、内容各具特色、有广泛社会影响的反邪教网络体系，与”法轮功”等邪教组织在网上开展针锋相对的斗争，努力以正压邪，争取在全球信息网络化的发展进程中占据主动地位。

参考文献：

[1]刘红.浅谈如何防范和打击邪教在网络上的活动[J].大众文艺（理论），2008，（6）：58

篇9：反邪教警示教育活动方案

开展创建“无邪教校园”活动的实施方案

为全面贯彻落实防邪反邪工作，进一步把我校防邪反邪工作不断引向深入，围绕“平安校园”建设，切实维护社会政治稳定，决定在全校开展创建“无邪教校园”活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神的要求。围绕锦星乡反邪教的决策部署，充分发挥学生在反邪教工作中的“第一道防线”作用，不断务实反邪教工作的组织基础和群众基础，推进精神文明建设，教育、动员和组织广大师生积极参与反邪教工作，逐步清除邪教赖以生存的空间条件，建立防范和惩治工作的长效机制，加强我校防范和处理邪教工作，全面促进社会和谐发展。

二、创建措施

1、机构、人员、责任到位。成立反邪教工作领导小组，由学校主要领导担任组长；领导小组下设办公室，具体负责校园内的日常反邪教工作；第一责任人与校内各部门签订反邪教工作责任书，层层抓落实。

2、应急机制建设规范。应急处置工作预案完善，建立有防范控制队伍，一旦出现邪教人员的违法犯罪活动，能及时发现，有效处置，并第一时间上报上级有关部门；全校师生无人参与“法轮功”等邪教和有害气功组织的违法犯罪活动；反邪教工作组与校保卫部门协调好本校外来人员的责任落实工作。

3、宣传教育长期开展。建立学校反邪教宣传教育制度，校内有一处反邪教教育宣传阵地（黑板报），学生会有一支具备良好素质、有一定技能和组织能力的宣传骨干队伍，定期在校园内开展反邪教宣传教育活动；学校每学期组织一次反邪教形势教育活动，确保本校师生提高反邪教能力；同时，充分发挥农村学生的优势，摸排农村参与邪教的人员。

4、教育工作扎实有效。帮教组织健全，帮教责任落实，帮教措施到位，帮教效果明显。

5、文明、健康育人环境。全校师生对邪教的危害性认识提高，防邪、拒邪意识不断增强，真正形成“崇尚科学、反对迷信、倡导文明、抵制邪教”的良好氛围；实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度明显提高，改善学校教书育人环境。

三、方法布置

1、按照统一部署，做好宣传发动工作，及时召开动员大会。

2、具体措施：

一是发动学校师生全面深入地开展排查工作，下发调查表，及时掌握“法轮功”成员和其他邪教成员以及对社会有害气功组织成员的情况。

二是加强反邪教宣传教育工作。充分利用黑板报、橱窗、广播、永久性的宣传牌等宣传工具进行宣传教育。在学校内建立一个反邪教宣传阵地，一支问题宣传队伍，确保群众性科普教育、体育健身、文化卫生和反邪教正面教育等活动政策健康开展。

三是落实好管理措施。健全帮教网络，制定帮教计划； 四是强化防控打击力度。要强化防控力度，密切掌握“法轮功”分子和其他邪教组织成员的打击力度，及时收缴“法轮功”非法宣传品，净化环境，确保实现反邪教目标。

3、认真做好自查和经验总结工作，将材料立卷归档。

四、组织领导

1、加强领导，提高认识。开展创建“无邪教校园”工作是防范和处理邪教工作向基层延伸的一个有效载体，必须从巩固党的执政地位，加强党的执政基础，维护社会政治稳定的高度来重视创建工作。

2、注重配合，抓好教育。要结合农村反邪教警示教育和保持共产党员先进性教育活动，切实抓好宣传教育，把反邪教宣传教育内容纳入到保持共产党员先进性教育活动当中，进一步提高党员干部的识邪拒邪反邪能力。

3、齐抓共管，落实责任。创建“无邪教校园”活动是深化“平安校园”创建的一项具体工作，要充分发挥职能作用，在创建工作中形成整体合力，确保创建“无邪教校园”活动取得成效。

黔西县白泥中学

黔 西 县 白 泥 中 学

反

邪

教

警

示

教

育

活

动

方

篇10：反邪教警示教育活动方案

关于印发《杜热乡深入开展反邪教警示教育活动实施

方案》的通知

乡直各单位、各村委会：

现将《杜热乡深入开展反邪教警示教育活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

杜热乡社会治安综合治理委员会

2011年1月28日

杜热乡深入开展反邪教警示教育活动实施方案

为进一步深化同“法轮功”等邪教组织的斗争，维护国

家安全和社会政治稳定，全面落实自治区、地区、县政法工作会议精神，现根据《富蕴县深入开展反邪教警示教育工作实施方案》文件精神，结合本乡实际，现制定以下方案：

一、指导思想

以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面落实

科学发展观，以开展“无邪教村”创建活动为载体和抓手，以遏制“法轮功”反对宣传和渗透破坏活动为目标，有针对性地加强反邪教宣传教育，坚决遏制“九评”的传播和扩散，努力在全社会营造崇尚科学、反对邪教、共建和谐的良好氛围，为我乡经济又好又快发展、社会稳定做出贡献。

二、工作任务和目标

2010年反邪教警示教育活动的主要任务：紧紧围绕“崇

尚科学，反对邪教”这一主题。一是继续对全乡广大干部职工进行反邪教警示教育法制培训，同时结合农村党员、干部学法活动在农村党员干部中广泛深入开展反邪教警示教育活动。通过教育使广大党员干部充分认识反邪教斗争的尖锐性、复杂性和长期性，提高自觉抵制和防范邪教组织渗透的能力。二是各村、各单位结合实际，利用宣传标语、宣传栏等开展一些有针对性、形式多样的宣传教育活动。主要以批

驳反制“九评”为切入点，多策多举，加大正面教育力度，广泛宣传建国以来尤其改革开放以来我党带领全国各族人民团结奋斗所取得的巨大成就，消除“九评”反宣传的不良影响。进一步揭露“法轮功”邪教组织卖国求荣，勾结各种敌对势力对我进行反动宣传、思想渗透个捣乱破坏的事实，教育引导广大干部群众认清“法轮功”邪教组织的反动本质和丑恶嘴脸，自觉抵制“九评”反动宣传，进一步增强防范和抵御意识。

2010年反邪教警示教育活动的工作目标：一是公安派出

所等部门要严厉打击邪教组织的破坏活动，实行“深挖、严打”，确保深挖打击的质量，达到“破一案，带一串，稳一片”的效果。二是各村、各单位要制定防范工作预案，落实责任制，建立健全组织网络，强化措施，加强对社会面的巡逻查控，防止和减少反宣案件发生。三是对发生散发和传播“法轮功”反动宣传品要做到及时发现，及时上报，同时要加大清除力度，保持社会面文明、健康。四是加强反邪教宣传教育活动，营造全社会参与反邪教的社会氛围，不断提高广大人民群众防范邪教的警惕性，坚决做到不听、不信、不传。努力增强群众防思想渗透及和平演变的意识。

三、实施步骤

反邪教警示教育活动共分四个阶段实施：

第一阶段 准备、动员（今年1月28日至1月31日）

1、乡综治委下发《杜热乡2010年反邪教警示教育活动

实施方案》，各村、乡直各单位要结合实际，制定了具体工作方案，确保警示教育活动落到实处。

2、乡综治委分别发送宣传画册和《宣讲提纲》等宣传

教育资料。

3、加强与有关综治成员单位的沟通协调，促进全乡警

示教育工作落到实处。

第二阶段 集中培训（2月1日至2月15日）

在全乡范围内对各村支部书记、村委会主任、治保主任、中小学校校长，集中进行专题培训。统一他们的思想认识，提高他们的防范意识。

第三阶段宣传教育（2月15至3月15日）

1、按照“进村、入户、面对面”的要求，利用综合治

理宣传月活动、流动人口普查等机会把宣传挂图、VCD等教育资料宣传材料发到各村、中小学校，送到广大群众手中，切实做到“进村、入户、面对面”。

2、采取登门入户，并利用广播、墙报等广大群众喜闻

乐见的形式，广泛开展宣传教育，做到了家喻户晓。

3、中小学校组织干部职工集中学习教育，专题讨论，并办好宣传栏和板报。

第四阶段 检查验收（3月15日至3月31日）

1、由各村、中小学校对开展警示教育活动工作进行自

查。看培训对象是否全部进行了培训；宣传画册、VCD宣传

品是否张挂、播放；广大干部群众和师生认知邪教的能力是否增强；对本村本校邪教情况是否做到底数清、情况明，并及时上报反邪教警示教育工作开展情况。

2、乡综治委对开展警示教育活动进行总结，并上报县

委反邪教警示教育活动领导小组办公室。

四、工作要求

（一）各村、各单位要加强领导，提高认识，明确责任，结合综治宣传月活动制定法制宣传工作计划，加强法制宣传工作力度，确保“崇尚科学，反对邪教”主题活动取得实效。

（二）各村、各单位要围绕“崇尚科学，反对邪教”主

题宣传活动，自1月28日至3月31日集中时间广泛开展法制宣传活动，要注意收集各类宣传信息，并于3月25日前将宣传活动总结报办事处综治办。

（三）各村、各单位要根据有关文件精神，结合自身实

际，认真组织开展有关反邪教警示教育的宣传报道。

（四）各村、各单位要将活动中形成的好经验、好做法

及时上报乡综治办，以便总结推广经验，同时综台办对活动开展情况进行检查，并将活动开展情况纳入综治工作年度考核。

篇11：开展反邪教警示教育活动实施方案

一、警示教育活动的指导思想及任务

（一）指导思想

此次警示教育活动以“三个代表”重要思想和党的十 六大及十六届五中全会精神为指导，以建设和谐社会为主线，结合贯彻落实自治区建立反邪教工作长效机制现场会议精神，继续深入学xxx自治区党委关于同“法轮功”等邪教组织斗争的方针、政策和国家关于预防和惩治邪教活动的法律法规。

（二）任务目标

此次警示教育活动面向广大师生，特别是邪教活动比较长觉的地区和青少年，通过开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的宣传教育，倡导科学健康的生活方式，认清邪教的反动本质和对社会、对人类的危害，增强师生识别邪教、抵制邪教的能力，促进全校防范和处理邪教工作。

二、主要内容和方法步骤

此次教育活动时间约一学年，即从2009年3月，警示教

育活动分为四个阶段。

1、第一阶段：准备阶段（2008年3月1日至2008 年4月1日）。学习传达会议精神，布置教育任务，成立领导机构。

2、第二阶段：培训阶段（2008年4月2日至2008 年4月30日）。组织政教主任、团队书记、班主任等德育骨干教师参加培训，下发反邪教教材。集中二天时间培训以《农村反邪教警示教育宣讲提纲》为主，联系实际，重点讲清楚什么事邪教，邪教的危害和骗人手法，邪教触犯了哪些法律及如何防范邪教的问题。

3、第三阶段：警示教育阶段（2008年5月1日至12 月30日）。组织学习、宣讲、教育活动。第一步，利用寒假教师政治理论学习集中时间，对全校教师进行反邪教警示教育；第二步，在开学后利用班会、团会及“两课”主渠道对每个学生进行警示教育活动；第三步，在学习的基础上反省自己，每个师生都要写出今后保证，明确立场。

篇12：新时期反邪教宣传之我见

关键词：宗教信仰；反邪教；新时代

随着社会经济的发展，党和政府相继提出大力弘扬科学精神，普及科学知识，以及坚决抵制邪恶势力侵袭的号召，以达到建设社会主义精神文明的目的。我国提倡宗教信仰自由，这就导致了一部分邪恶势力扭曲宗教信仰，大力宣传、鼓吹邪教言论，甚至还会去侵蚀人们的思想观、价值观以及人生观，更为严重者还有可能会危及人民的生命，所以，我们要坚决抵制邪教的侵蚀。

一、邪教宣传

邪教是一个假借宗教为名义，以拯救人类、万物为幌子，散布迷信邪说，具有极大破坏性的非法组织。它通过宣传一些不法的言论或者迷信的邪说去神化或者迷惑一些人的思想或者道德观念，通过对痴迷者进行精神灌输，达到去蒙骗，控制甚至是危害他人的目的。据统计，全世界邪教组织有1万多个，信徒数亿人。

二、反邪教宣传

邪教，作为一个对社会具有严重威胁与破坏性的组织，它严重地违反了国家建设社会主义文明社会的初衷。我国虽然提倡宗教信仰自由，但是却不会纵容邪教势力的滋生。那些歪门邪念会腐蚀人的心理，给人的心理及身体都会造成极大的伤害。

三、反邪教宣传措施思考

近年来，我国为了提高国家公民的反邪教意识，在反邪教宣传上做了很大的努力。但即使这样，面对邪教不断扩大的势力，我们还是要加大反邪教宣传力度，用科学发展观武装自己的头脑，不断努力。

（一）应该为全民树立科学发展观，加大反邪教宣传力度

一个好的发展观念可以决定一个国家发展的步伐和方向。在社会主义的新时代，我们应该响应党的树立“科学发展观”的号召，在对公民的教育中，注重对他们科学思想观的培养，加大对邪教危害的宣传力度，争取使每一个公民都对邪教的危害有个清楚地认识，从而使得邪教宣传在人民中得到遏制。

（二）先从政府入手，积极地从事反邪教宣传，

反邪教宣传工作是一件既敏感又涉及范围广的工作，需要多方面人员的努力。政府既是一个国家的领导者也是一个国家的指路人，国家的发展和建设需要政府的不断努力和支持，尤其是在反对邪教的宣传上，政府工作人员要起到带头作用。牢固树立科学发展观，树立社会主义核心价值观，这样才能对广大人民群众起到领航的作用。

（三）不断改善宣传渠道和宣传方式

随着科技的不断发展，面对邪恶势力的侵蚀，采取灵活多变的形式，在人民群众中进行反邪教宣传。如：开展反邪教的文艺演出；邪教危害宣传版画巡展；组织观看反邪教宣传影视短片；开展家庭反邪教，抵制邪教承诺书签字活动等等。通过创新的形式使广大群众在潜移默化中接受“远离邪教，热爱生活，崇尚科学，关爱生命”理念的教育。采用这些新形式、新方法，通过多渠道进行反邪教工作，会达到事半功倍的宣传效果。

（四）培养、扩大专业工作人员队伍

中国是一个地大物博的国家，人员面积广，我们的宣传工作必须深入到每一个角落，这对我们来说是一个巨大的挑战。所以我们要不断扩大宣传队伍，并进行专业工作人员培训，不断提高他们的科学文化素质，为做好反邪教宣传工作，构建平安和谐的社会环境而努力。

（五）加大对中小学生的教育，培养他们的科学世界观

中小学生作为我们国家新时代的接班人，是我们的希望与未来。他们肩负着保国、强国的历史使命和责任。教育要从小抓起，对于反邪教宣传亦不例外。只有在教育中把科学文明的观念灌输到每一个中小学生的思想中去，提高学生理性的思维方式，辨明邪教的本质，提高对其歪理邪说的抵抗能力和防范意识。增强他们辨别是非的能力，才能把科学观念更加长久地发展并且延承下去，以达到我们反邪教的目的。

（六）举办各种反对邪教宣传的文化活动

在我国，公众的科学素养整体水平还比较低，当“法轮功”等邪教打着所谓“科学”的旗号招摇撞骗时，对于思想里依然有着传统思想模式的中国人来说，有些文字化的宣传还远远不能使他们更好的去理解邪教给他们所带来的危害，所以把他的危害以故事的形式编排出来，演示给群众看，可以更加生动地展现宣传想要表达的内涵，也可以使得人民群众更好地去理解邪教的危害，增加他们对邪教的抵抗心理。提高他们的科学素养，消除他们内心的无知和愚昧，从根源上遏制迷信的形成，从而消灭邪教产生和传播的温床。

结语：邪教对国家、社会、家庭和个人正常的生产生活秩序和生命财产安全都有着极为严重危害。它使人们荒废学业和工作而沉浸于迷途之中；侵蚀和毒害未成年人，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。通过本文我们可以清楚地看到，邪教坑害群众、摧残生灵、危害社会，是和恐怖主义、黑社会并称的世界三大毒瘤之一。只要我们坚定信念，强化精神文明建设，提高自身科学文化素质，树立科学的人生观，世界观，懂得人生的价值和意义，树立积极向上的人生态度，热爱生活，珍视生命，用道德修炼来塑造完美的人格；靠勤奋工作创造幸福；有为他人和社会奉献的责任感，并以此作为人生的最大快乐和最高追求。邪教也就无隙而入了。只有我们用理性战胜愚昧，才能保证我们的民族成为一个有为的民族，我们的社会成为和谐、美好的社会。

参考文献：

[1]马炜泽.反邪教斗争中必须高度重视社区动员[J].中共伊犁州委党校学报，2009，（1）

[2]郭伟伟.试析反邪教斗争与构建和谐社会的关系[J].四川省社会主义学院学报，2009，（2）

[3]黄春林.农村反邪教斗争与和谐文化建设[J].中共银川市委党校学报，2007，（1）

[4]于丽娜.反邪教与构建社会主义和谐社会[J].协商论坛，2007，（11）

篇13：反邪教教育活动实施方案范文

活动目的：

邪教活动危害家庭，社会，其行为及危害性令人发紫，通过学生的思想、学习、生活实际，开展本次以“崇尚科学、远离邪教”为主题的“反邪教警示教育”活动，使全校师生在警示教育中增强识别和抵制邪教的能力，使校园成为反邪教的一方净土。

活动重点：

一、反邪教活动渲染

充分利用学校的德育宣传阵地，通过国旗下讲话、晨会、广播站、板报、主题班会等进行宣传，让全校师生认识邪教的危害及如何识别、抵制邪教。

二、反邪教签名活动

为提高教育目的，增强反邪教信心，引起全校师学生思想触动，开展校师生签名活动，让反邪教意识进一步升华。

三、以学校带动社会，共同抵制邪教

在学校教育的基础上将反邪教警示教育活动进一步向家庭和社会延伸，努力实现“反邪教，一起来”的社会效应。学校印发反邪教宣传单，带回家中与家长共同学习，并由家长签名后上交学校存档。

四、反邪教知识竞赛活动

举行反邪教知识竞赛活动，达到进一步了解学生掌握反邪教知识的情况，提高学生识别和抵制邪教的能力。

沙落小学

篇14：反邪教警示教育师生培训方案

一、教育活动安排

1、提前做好准备工作。学校党支部责成学校各处室做出本次活动的具体安排。学校订购了《反邪教警示教育学习材料汇编》、《反邪教警示教育系列专题片》DVD光碟等学习宣传教育材料。反邪教警示教育工作领导小组成员与“两课”教师先行学习，培训宣传教育骨干，充分做好各项准备工作。向支部和 各党小组下发有关文件，发放学习宣传教育材料，并与市公安局和所在街道沟通，取得他们的支持与配合，确保“反邪教警示教育活动周”期间的安全、有序。支部和各党小组的准备工作，可根据实际情况作出安排。

2、启动反邪教警示教育工作。按照学校反邪教警示教育活动周的日程安排，以支部和各校（园）为单位，采取知识讲座、报告会、座谈会、放映专题片、漫画大赛、反邪教知识竞赛和试卷问答等活动形式，集中展开教育活动。支部和各校（园）可结合工作实际有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动。在“反邪教警示教育活动周”结束后，将本支部的“反邪教警示教育活动周”工作总结和《反邪教警示教育活动周”工作情况统计表》报学校党支部。另外，在活动周期间学校将通过校园网、黑板报、宣传栏、条幅和宣传挂图等形式，全面营造反邪教警示教育的文化环境和氛围，以确保反邪教警示教育活动周取得实效。

3、纳入日常学习宣传教育工作。在“反邪教警示教育活动周”结束后，根据学校实施方案，科学、合理、系统、有机地将反邪教警示教育内容，纳入“两课”教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。

二、工作要求

1、高度重视，支部和各校（园）要高度重视，落实一把手负责制，切实加强对反邪教警示教育工作的组织和领导，将此项工作作为一项政治任务，纳入重要议事日程和工作日程。根据实际，建立起长效工作机制和教育体系，并从人员、经费等方面予以有力的支持和保障，全面实现反邪教警示教育工作目标。

2、形成氛围。支部要切实负责，主动协调，密切配合，通过有效载体和丰富多彩的活动形式，营造良好的氛围，使广大师生员工主动参加反邪教警示教育的学习和宣教活动，积极投身于同“法轮功”邪教组织的斗争。

3、突出重点。支部和其他各校（园）在学校总体方案指导下，结合本单位实际，制定并落实具体活动计划。做好重点人的思想教育工作，并通过此次活动对本支部、本单位进行一次排查，进一步摸清底数，了解和掌握基本情况。

4、搞好总结。在做好防控和帮教工作的同时，支部要将反

邪教警示教育工作作为日常工作的重点工作来做，深入调查研究，认真总结经验，不断创新宣教工作模式和活动方式，工作做实、做细、做到位。