“商院文明，打造文明校园”策划书

“商院文明，打造文明校园”策划书（精选14篇）

篇1：“商院文明，打造文明校园”策划书

一、活动主题

“教室和谐，有你有我”

二、指导思想

1、核心是观念体系教育，深入进行树立科学发展的世界观、积极的人身观、高尚的价值观；重点是以人为本，就是要关心人，尊重人，促进人的全面发展，建立适应个体成功素质形成的卫生、文明、和谐的校园环境；基础是道德规范教育，深入进行遵纪守法教育和大学生行为文明教育，引导大学生形成高尚的道德情操，增强自身责任感和荣誉感。

2、为了营造良好的纠缠环境，却宝同学们的身体健康、不断丰富校园文化，在我校迎接评估的这个关键时刻，它的举办不仅能促进同学养成科学文明的生活习惯，加强学生同食堂的服务质量，满足广大师生的要求，重要的是，作为我们校园文明工程的一个重要方面，他将展示我们湖北科技职业学院规范化、制度化的食堂管理模式，展

示我们学着的风采，威我校迎评工作增添又一笔亮色。

三、目标

努力创造卫生、文明、和谐的学院环境，营造高品位的文化氛围，让每个学生在这个集体氛围中去思考、理解、感悟，并净化灵魂，深化人格，完善自己，起到润物细无声的效果。

四、主办部门

学习部

五、参与人员

学习部所有成员及自愿者

六、时间及地点

时间：11月29号到12月3日

地点：教学楼四号楼和五号楼

一号食堂

七、活动内容及流程

1、宣传教室文明

时间：11月29日

形式：在每个教室里面贴上爱护桌椅等公物的宣传标语。

2、“清理示范周”

时间：11月30日——12月3日，周二至周五

形式：在一周时间内，每一个教室，全部的角落都务必打扫干净，坏了的板凳交由教室管理员修理。活动期间所有干事听从部长安排，不得擅自缺席。

责任：纪律维持由部长负责，考勤工作由副部长韩琼负责。

意义：针对某些同学存在一些喜欢在桌椅板凳上乱画乱刻，毁坏桌椅板凳等现象，并借助学校迎评的平台，提出一周清理示范，让大家培养爱护公物的意识，提高大家保护公物爱护公物的责任感和自信心，促进校园文明风气的形成。

3、“食堂就餐周”

时间：11月29日

形式：

（1）每天中午有学习部组成的膳食督导队监督食堂服务并引导同学文明就餐。

（2）在食堂内部，主要是餐桌上制作一些温馨提示，位同学提供一些就餐规范。

八、活动宣传

1、本次系列活动中所需工具（簸箕、扫把、抹布等）由干事部长自带。

2、本次活动中每个教室所贴的提示语由部长制作完成，由干事张贴完成。

3、本次系列活动总结由部长及干事一起完成，并制成电子档，于全部活动结束后三天之内发给部长做记录。

4、部长负责整个系列活动中的拍照工作，全部活动的所有宣传工作由学习部不内完成。

九、经费支出

1、大概需要100张a4的纸，一张纸0.05元，总共5元。

2、一切活动开销经领导及主席团同意后向上级申报支付，凭税务发票或收据报销。

3、本次系列活动中的所有消费记录由秘书部整理后向主席团通报。

篇2：“商院文明，打造文明校园”策划书

一、活动主题

文明 和谐 责任 共享

二、活动目标

通过广泛、深入地开展以“行为文明、学风文明、食堂文明、寝室文明和网络文明”为内容的“校园文明”活动，切实加强和改进广大青年学生思想政治教育，增强文明意识，规范文明行为，提高文明素养，促进工程学院学风建设，从而为加强校园精神文明建设、建设校园先进文化、实现学校发展目标提供良好的舆论氛围、思想保证和动力支持。

三、活动内容

（一）行为文明

1、爱国守法：爱国爱校，以工程为荣；遵章守纪，自觉维护学校与社会稳定。

2、勤学多思：追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，博采众长，积极实践，勇于创新，树立崇高的理想和远大的志向。

3、诚实守信：履约践诺，言行一致；不作弊，不剽窃；不恶意拖欠学杂费，按时偿还助学贷款。

4、明礼修身：弘扬传统美德，遵守社会公德，尊重师长，仪表整洁，待人礼貌，男女交往文明，乘坐电梯文明礼让。

6、勤俭节约：勤俭朴素，艰苦奋斗，提倡节约，杜绝浪费，不追求超越自身和家庭实际的物质享受，养成科学的生活方式，追求自身的健康和谐。

（二）学风文明

1、教室环境：主动擦黑板，保持教室清洁，桌椅整齐，窗明几净，垃圾入篓；不吸烟，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在课室乱写乱刻。

2、课堂纪律：尊重教师，按时上课，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，认真做笔记，课堂上不睡觉，不接打手机、发短信，不听随身听，不做与听课无关的事。

3、自习秩序：主动遵守自修纪律，自觉维护秩序，不影响他人学习，不喧哗、打闹。

4、考场考风：严格遵守学校考场纪律，不夹带，不抄袭他人，不交头接耳，尊重监考教师，认真答题。

（三）就餐文明

1、就餐有序：文明用餐，自觉排队，勤俭节约，不浪费粮食；尊重食堂工作人员，不起哄，不吵闹。

2、环境优雅：学生应主动收拾餐具，保持餐桌卫生，不乱倒剩饭剩菜。

（四）寝室文明

1、内务卫生：经常打扫卫生，保持室内空气清新，宿舍门窗、地板干净，物品摆放整齐。

2、学习风气：宿舍同学积极关心国家大事，勤奋学习，努力刻苦，有良好的学习氛围，注重提高创新精神和实践能力。

3、文明修养：不留宿外来人员，杜绝晚归或夜不归寝，自觉按时熄灯，言行举止文明，不乱画乱贴，不看不健康书报和音像制品。

4、宿舍安全：注意财物安全，上课期间关窗锁门；宿舍内不私接电源，不乱拉电线、网线，不使用违规电器，不储藏易燃易爆物品，不攀坐楼道护栏。

（五）网络文明

1、要善于学习先进文化,不浏览不良信息，不传播反动信息。

2、要养成友好交流习惯,不侮辱欺诈他人，不从事非法活动。

3、要增强安全防范意识,不随意约会网友，不轻信网上谣传。

4、要自觉维护网络安全,不破坏网络秩序，不传播网络病毒。

5、要注意保护身心健康,不沉溺虚拟时空，不迷恋网络游戏。

四、活动步骤及时间安排（3月—12月）

（一）统一思想 提高认识（3月）

各学生党支部、各班级，通过主题教育、主题团活、主题班会等方式，围绕“校园文明工程” 建设实施方案，开展学习和讨论，营造良好的校园文明建设氛围，广泛征求学生意见，充分发挥学生的主体作用，进行自我教育、自我管理，自我服务。

（二）广泛宣传 全面发动（4月）

各班级按计划开展各项工作，通过多种宣传形式积极做好宣传，全面发动同学，利用网络、横幅、广播、宣传栏等手段，广泛宣传，全面启动“校园文明工程”活动。

（三）落实责任 扎实推进（3月—12月）

明确责任，精心组织，严密部署，狠抓落实，学院分团委辅导员老师成立“校园文明督导队”，加强队伍建设，充分发挥党员、学生干部模范带头作用，扎实推进“校园文明工程”。

（四）量化考核 总结表彰（7月、12月）

提高工作效率，增强工作实效，充分调动大学生“主人翁”的积极性，鼓励大学生参与投票评比，实行日常表彰与学期表彰相结合，每学期进行一次评比总结、表彰先进工作。

1、评选工程学院校园“十大文明现象”和“十大不文明现象”，由学生投票决定，并以此为契机在广大学生中加强文明修身教育，弘扬真善美，倡导校园文明新风，杜绝校园不文明现象。

2、利用学院学生工作宣传阵地，以开展每周一班活动为契机，在班级之间进行评比，评选出“文明班级”。

3、评选工程学院校园“文明之星”、“自律之星”、“自强之星”、“公益之星”、“诚信之星”和“礼仪之星”，树立校园文明榜样，学校颁发证书及奖品。

4、评选工程学院“学习标兵奖”、“最佳进步奖”、“外语精英奖”、“科研创新将”、“社会实践模范奖”。

5、评选工程学院 “文明宿舍”和“脏、乱、差宿舍”。每年全院评选出若干间“文明宿舍”和若干间“脏、乱、差宿舍”，将评比结果张榜公布，并进行表彰，颁发奖状及奖品，对“脏、乱、差宿舍”进行全院通报批评。

6、表彰“优秀校园文明优秀学生干部”和“优秀校园文明优秀党员”，颁发证书及奖品。

五、保障机制

工程学院“校园文明”领导小组

组长： 魏鹏

副组长：庄丹丹

办公室主任：申加强

办公室成员：任锋、高波、李冰、刘芳芳、柴旺

领导小组职责：

1、抓组织：制定活动方案，组织和落实学院开展“校园文明工程”活动，检查学院活动方案和活动落实情况，对工作进行阶段小结。

2、抓活动:在“校园文明”活动不同阶段组织开展形式多样的专题活动和主题活动。

3、抓典型:注意在活动中发现和宣传正面典型，在学生中树立榜样。

篇3：弘扬孝德文化 打造文明校园

营造氛围，感受孝德文化

孝德在不同的社会不同的时代，有其不同的含义，新时期孝德有着更深厚的内涵。通过各种途径、各种方法，提高学生孝德教育的认识，建立健全孝德教育活动领导组织。真正使广大师生领悟孝德教育是推进学生素质教育的重要措施之一，同时也是引导学生懂得什么是孝德，感悟我国传统文化，热爱祖国灿烂文化，修身养性，做一个健康成长的合格人才。

学校以庆祝国庆节为契机，在庄严的仪式中，营造浓厚的孝德氛围，在2016年9月30日举行了“周行一孝”的千名师生大签名活动，为全面推行我校孝德文化教育拉开序幕。本次活动向广大学生家长发出倡议，加强家校联系，充分调动学生家长的助教积极性，全面促进孩子和父母的交流和沟通。其次，利用国旗下讲话、黑板报、校园广播、手抄报、班队课为阵地，做好学生的思想熏陶工作，把孝德教育与学校的德育工作相结合，全方位地进行孝德文化教育的宣传发动工作。我们还利用一切活动和机会，结合小学生行为规范的有关条款，从小处着手，以身边的人、身边的事为学生树立典型，让学生在实践中体验和感悟孝之心、孝之行、孝之道。

搭建平台，践行孝德活动

孝是中华民族几千年来的传统美德。“亲尝汤药”中汉文帝刘恒以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。“百里负米”中仲由自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。“扼虎救父”中杨香为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉，猛虎终于放下父亲跑掉等这些无不体现着他们内心深处的孝感，让我们从中去学习如何关心、侍奉和感恩父母。这些名人故事，告诉同学们：要做一个孝顺有道德的人，要把孝德二字铭记在心中。

带领学生背诵《弟子规》；学习古代“24孝”及新版“24孝”孝道行为标准；学唱一首感恩歌曲，倡导学生的孝道意识；学会主动与家长交谈、商量、不发小脾气；学会使用“您”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等文明用语。

关爱父母，要在日常生活中的点滴做起：一个电话，一声问候，一个微笑，一杯香茶，就能让他们备感欣慰和满足；贴心地捶捶背，用心地洗洗脚，主动地说说心里话，就能让他们抹平皱纹，绽开笑颜。

在班主任老师的组织下，班会课上举行了“孝心卡”展示活动。全班同学以小组为单位对自己一周内的孝心事迹进行小结。瞧，各式各样的、非常精美的卡片让人目不暇接。杨洁老师说：“感到我们的学生真是花了心思，动了脑筋，相信学生与父母之间的亲情更浓了。”六一班岳妙诗在孝心卡上这样写道：多少个刮风下雨的日子里送我上学；多少个冰天雪地的日子里接我回家……想到这些，我的眼眶湿润了。我想：父爱是伟大的，我小时候不知道您为我洗过多少次脚，为我付出了多少？而我只为您洗一次脚，您就这么感动。我暗下决心，以后一定坚持每天为您洗洗脚，让您能解除一天的疲劳！

浸润心灵，升华孝德内涵

搭建平台，开展形式多样的孝德教育主题实践活动，发挥了班主任在德育教育中的重要作用，切实推动孝德教育扎实开展。与家庭教育相结合，与育人制度建设相结合，加强家校联系，充分调动学生家长参与这项活动的积极性，全面促进孩子和父母的交流和沟通。

东风路小学全体师生高度重视，大力宣传，周密部署，积极开展活动，取得了良好的教育效果，学校也举行了“寻找我们身边的孝心少年”“我与孝心少年找差距”等活动，评选出我校的“校园孝心少年”给予表彰奖励。通过树立孝心少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度，让学生们懂得了父母的养育之恩。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。看到身边的孝心少年，同学们纷纷表示：要向每一个孝心少年学习，学习他们艰苦朴素的作风；学习他们为爸爸妈妈分担家务，从生活点滴做起，孝敬父母，让爸爸妈妈开心；学习他们面对困难，不抱怨不言败，用坚如磐石的态度，用雷厉风行的行动去克服困难，以优异的成绩，报答妈妈爸爸。

总之，在“周行一孝”活动的感召和滋养下，东风路小学崇孝弘德蔚然成风。孝德文化已在全校学生中入口、入耳、入脑、入心，孝爱美德已自觉成为全校师生的行为规范。学生不良行为得以转变，教师更加爱岗敬业，学校温馨而和谐。不仅校内刻苦学习的氛围更浓，而且讲文明、讲礼貌、团结互助、尊敬师长等现象蔚然成风；在家庭中，学生孝敬长辈、体谅父母的行动也逐渐多了起来。不少家长开心地说，通过学校的“周行一孝”活动，孩子与父母更亲了，也更懂事了。昔日目无尊长的“小太阳”变得彬彬有礼了；任性自私的“小皇帝”“小公主”变得乖巧懂事了。今后，我校将继续开展孝心活动，学生们应该珍惜现在美好的生活，努力学习、健康向上，做一名有利于国家、有利于社会的优秀人才。

篇4：文明校园策划书

1、大概需要100张a4的纸，一张纸0.05元，总共5元。

2、一切活动开销经领导及主席团同意后向上级申报支付，凭税务发票或收据报销。

3、本次系列活动中的所有消费记录由秘书部整理后向主席团通报。

篇5：“商院文明，打造文明校园”策划书

列活动

策

划

书

XX学院学生会

办公室 XX年XX月XX日

“文明校园”基础文明系列活动策划书

一、主题：

创建全国一流农业大学，培养一流人才

二、活动宗旨：

加强学生宿舍安全、卫生等基础文明建设，规范学生的日常行为，督促广大学生养成良好的生活习惯，营造健康、文明、和谐的学习生活环境。加快推进我校创建全国一流农业大学，培养一流人才的目标。

三、活动时间：

XX年XX月XX日—XX年1X月XX日

四、活动宣传

以院学生会内宣传为主、班级活动宣传为辅进行宣传。开展各项活动之前，首先以海报、宣传板、条幅等形式进行此次活动宣传。

五、活动准备

1、学生会办公室申请教室，组织学生听老教授讲座。

2、学生会办公室通知各班班长传达活动内容，各班开展以“文明校园”为主题的班会。

3、学生会生活保卫部开展“安全知识文明竞赛”活动，申请教室。

4、学生会学习科技部举办以“创建全国一流农业大学，培养一流人才”为主题的演讲比赛，申请教室，组织评委。

5、学生会文艺部申请多媒体教室，下载活动所需影视、视频资料，并组织各班学生进行观看，观看后并写观后感。

6、学生会办公室制作以“文明校园”为主题的横幅，组织签字活动。

7、学生会社团外联部依据各个活动时间、内容与校外各商家合作，通过不同的形式对各种活动进行赞助。

六、活动地点：

待定

七、活动内容：

（一）以“创建全国一流农业大学，培养一流人才”为主题的演讲比赛，申请教室，组织评委。

1、演讲环节

选手进行抽签，按顺序进行演讲

2、提问环节

演讲参赛人员演讲完毕后，需要回答评委所提问的相应的问题。（回答的分数占演讲分数的 10%。）

3、颁奖环节

对表现优异者颁发证书及奖品

（二）安全文明知识竞赛

1、知识竞赛环节

2、每班组织一个相关的小品和相声。受到评委们肯定的班级将获得相应的奖励。

（三）观看以“文明校园”为主题的相关电影、视频

1、观看教育电影、视频

2、通过观看教育视频，现场提问一些相关问题，答对的同学获得小礼物。

3、观看教育片后让学生每人写一篇观后感（每班至少上交到学生会十份）。

（四）签字活动

观看教育电影、视频结束立即进行以“文明校园”基础文明创建为主题的签字活动

八、各活动比赛规则

1、参赛人员抽签，按照抽签顺序进行演讲、竞赛。

2、参赛人员演讲完将会被评委进行提问。

3、参赛人员分数由评委们共同决定，具有权威性和代表性。

九、各活动参赛人员及参赛方式

XX学院全体全日制学生自愿参加，由自荐或班级推荐的形式报名，以班级为单位送至院学生会办公室。

十、奖项设置

（一）、各部门活动奖项设置

一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，鼓励奖四个。

（二）、设立“优秀活动奖”，以鼓励各部门更好地组织各项活动。

十一、经费预算

签字笔一盒、马克笔数支、条幅、宣传用品、各部门活动奖品、奖状、证书若干

总经费预算 元。

篇6：创建文明校园策划书

近几年我院一直开展的“共建文明校园”志愿者专项活动，取得了显著的成绩，进一步巩固和深化了校园文明创建成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广大师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广大学生综合素质，为创建文明校园做出了积极贡献。我系在总结前几次活动的优势和不足的同时开始了这学年的共建文明校园活动。

活动主题：文明从小事做起 文明从你我做起

活动目的和意义：

1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校园环境，提高学生基础文明素质和校园文明程度。

2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，尊重师长，认真听讲，创建浓厚的学习氛围。

3、按照《合肥学院学生公寓管理办法》的总体要求，创建卫生、整洁、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。

4、倡导文明就餐，自觉排队，爱惜粮食，餐盘回收。

5、树校园文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高大学生和谐意识，构建和谐校园。

活动地点：合肥学院黄山路校区一、二食堂 黄山路与金寨路十字路口

负责人：黄红琴

活动时间：XX年10月13日至XX年10月17日

参加人员：合肥学院生物系广大青年志愿者

活动目标：

1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性，从而增强大学生的文明意识。

2、由个人唤起一群乃至所有人的文明意识，并将这种好的习惯一直延续下去。

3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的快乐，并从这些活动中得到感悟。

资源需要：

校园志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。

活动开展：

1、前期宣传：与宣传部沟通，以海报、展板的形式宣传构建文明校园的意义，同时各先锋队队员到各班宣传，以加大宣传力度。

2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进行招募，以自愿原则为主。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变能力较强，善于沟通，脾气相对温和。

3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及相关的法律法规，基本的交通规则，熟知城市地图。

4、活动具体方式：

此活动共分为四个环节：

(1)、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，根据实际情况来

分配各自的岗位，如打饭的地方需要一名、几个角落各一名。

(2)、校园巡逻，四人为一个单位，从男生后门出发，到校的各个角落，对这些不文明的现象进行劝阻。

(3)、平安校园志愿者，与楼管阿姨相互配合，在各个楼层合作，维护寝室的安全，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。

(4)、交通协管：我们的主要服务地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌附近路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿马路等一些情况进行及时劝阻，外加站台一组及时引导大家排队上车。

5、对活动进行及时总结。

活动中应注意的细节 ：

1、宣传的问题：宣传要做到有效与高效，能够最大程度的调动广大同学的积极性，让大家积极参与到这个活动中宣传的时候可以从活动的意义。

2、关于志愿者的筛选问题，同时注重志愿者的筛选问题，志愿者的耐心和安全意识一定要强，注意保护个人的安全。

3、活动进程的控制：对于已经确定的志愿者，要分配部门相应的人员专门负责进程的控制与监督工作。保证整个活动的进行以一个高效率的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责工作的开展情况，及时记下出勤状况。

4、现阶段开展工作的话，有些参加者可能产生一定的倦怠情绪。因此，需要对志愿者进行一定的安抚和鼓励，是他们始终保值较高的激情。

活动可能出现的问题：

一、志愿者的招募讲解和培训可能出现问题解释不清晰,志愿者难以理解等

二、人员突然未到问题(提前5分钟)获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办

三、在活动期间志愿者可能会因为不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。

解决预案：

1.在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校园打下准备

未避免志愿者在共建文明校园时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进行培训，如在服务区是应懂得礼仪。应做到遵守(例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题)

2.(1)可事先安排好几个后替人员，让其在时间待命(首选)

让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员(其次)

可由负责人临时顶替(最后)

(2)在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的决定。接到这样的通知后先锋队成员再仔细讨论，研究各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺利进行。

篇7：“商院文明，打造文明校园”策划书

切实抓好灾难教育、生命安全教育。打造平安校园文化

5·12汶川大地震发生后，四川省安县桑枣中学创造了奇迹，全校2200多名学生、上百名老师，毫发未损，而安县紧临着地震最为惨烈的北川，除桑枣中学外的房子百分之百受损。这是什么原因呢?原来，全因他们有一位居安思危的校长叶志平，他担任校领导后，不仅下决心对学校有危险的实验教学楼进行了彻底的加固，消除了隐患；更为重要的是，从2005年开始，他每学期都要在全校组织几次紧急疏散演习，工作做得非常仔细，各班的疏散路线、楼梯的使用、不同楼层学生的撤离速度、到操场上的站立位置等，都事先固定好，力求快而不乱，井然有序。5·12地震发生时，所有学生都迅速趴在桌子下，震波一过，学生们立即冲出教室，2300多名师生，仅用1分36秒就全部跑到操场，成功逃离险境。桑枣中学创造的奇迹告诉我们，加强灾难教育、生命安全教育，打造平安校园文化，应成为永恒的教育主题。

第一，灾难教育、生命安全教育开展应常规化、制度化。“生于忧患，死于安乐。”战争年代，我们经常教育人们要有忧患意识，要有危机意识，那时的人们，时刻准备着，随时准备应对一切，随时准备消灭一切来犯之敌。可到了和平年代，人们的这种忧患意识、危机意识逐渐淡薄了。其实，在和平年代，我们也应该培养忧患意识、危机意识，因为天灾离我们并不遥远，地震、海啸、台风、火灾、泥石流、雷击等，各种各样的灾难无时无刻不在威胁着我们。作为学校，我们应把这些灾难教育作为常规教育，形成制度，常抓不懈。我们要从娃娃抓起，从幼儿教育开始，让灾难教育、生命教育、安全教育等内容融合在各学科教学之中，时刻引起师生的广泛关注，让人们在孩提时就逐渐懂得自然灾害等的常识。懂得珍爱生命，学会逃生、学会自救，学会保护自己和他人，一旦灾难来临，才可能把伤亡和损失降到最低限度。

第二，灾难教育、生命安全教育形式应多样化、普及化。近年来，洪水、雪灾、地震等灾难不断出现，造成了的巨大的人员伤亡和财产损失，给我们和谐的生活带来了不和谐的音符，它也暴露出人们安全逃生、安全自救等各种安全知识的匮乏、安全意识的淡薄和对安全教育的麻木。作为学校，在抓常规管理的同时，安全教育管理要时刻不放松，让灾难教育等得到广泛普及。学校应制定和完善学校突发事件紧急预案，经常开展安全突发事件应急演练，在丰富多彩的校园活动中时刻贯穿生命教育、安全常识教育等内容，寓教于乐，让学生在经常性的演练和娱乐活动中，学到知识，增长能力，遇到突发事件能机智勇敢，处变不惊，能有序、有效、及时地应对。同时，还可通过发放安全知识教育手册、宣传资料、义务宣讲等多种方式。让灾难教育等引起家庭和社会的广泛关注和高度重视，增强公民的忧患意识、危机意识、安全防范意识和自我保护意识等，让灾难教育等成为大众教育、常规教育，成为永恒的教育主题，打造平安校园。

有效开展心理健康教育、挫折教育，创建和谐校园文化

5·12地震发生时，10岁的小女孩唐沁，尽管倒塌的校舍砸断了她的左腿，她却能忍住剧痛露出甜甜的微笑：聚源中学女学生高莹面对永远失去的双腿，也总是微笑着；年仅9岁的小学二年级学生林浩被压在了废墟之下，能组织同学们唱歌来鼓舞士气，他经过两个小时的艰难挣扎，爬出废墟后，并没有惊慌地逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，将两名同学背出了废墟。可也有一些学生，面对灾难，束手无策，失声痛哭。据心理学实验研究表明，地震形成的人的恐惧心理主要是由人们对以往灾害性地震产生的房屋倒塌、人员丧生的恐怖情形的记忆，在一定的地震地面振动诱发下产生的，它起源于心理原因。俗话说“心病尚需心来治”，学校是学生接受健康心理教育和提高综合能力的重要场所，心理健康教育、挫折教育等是学校教育的重要内容。

首先，学校要加强心理辅导教师和班主任的培训工作，让学生的心理疾病能有效得到诊治。据北京心理研究所教授、博士生导师王极盛对北京市两万多名中学生跟踪调查得出的结论表明：中学生中有轻度心理问题的占28％，中度的占3.9％，重度的占0.1％。中学生的心理健康水平令人担忧，中学生心理健康教育不容忽视。但我们面临的现实是，不少学校虽设有心理咨询室，但门前冷落，无人问津，心灵信箱布满灰尘。探究其原因，与很多学校没有专业的心理咨询辅导教师有很大关系。这些学校，虽安排有心理教师，由于心理学等知识欠缺，也只是装装样子，应付检查而已。为解决学校心理咨询辅导教师奇缺的现状，学校要配合教育行政主管部门，抽调部分教师，采取“走出去，请进来”等方式，进行心理健康辅导培训，做到“培训一人，带动一片”，促进学校教师，尤其是班主任心理健康教育能力的提高，以更及时、更有效地对患有心理疾病的学生进行诊治，促使学生健康成长。

第二，学校应加强学生心理健康意识教育和观念的转变，让他们能及早发现自己的心理问题，并及时、主动去接受心理诊治。受传统应试教育的影响，不少家庭和学校等仍看重学生的考试分数，片面追求升学率，过度的“题海战术”等课业负担给学生造成了巨大的精神和心理压力，长期的应试教育模式也造成了学生心理健康意识的淡漠和缺失，他们有的不知道自己有心理问题，有的即使知道自己心理不健全，但羞于情面，不愿意找心理辅导老师咨询或去医院去看心理门诊。因此，学校应加强学生思想教育、心理健康教育和青春知识等教育，增强学生心理健康矫正意识，变无知为有知，变被动接受为主动咨询。一是充分挖掘学科教育中的相关内容，加强学生心理健康意识等教育。如，语文课，要充分利用其思想性和文学性相统一的特点，充分挖掘其中的思想内容，加强学生思想道德、个性修养、健康心理和意识行为的教育，培养他们的感恩意识、生命意识和人性意识等。自然、科学、生物课，要通过介绍大自然、介绍各种生灵等，教育学生热爱大自然，热爱生命，同情和珍爱各种小生命。物理化学课，要教育学生认识各种药品的作用和危害，有效地利用它们造福人类，如此等等。各科教师密切配合，

在传授文化科学知识、培养能力的同时，加强学生思想道德、人性意识、健康心理和意识行为等教育。二是大力开展健康有益的校园文化活动，让学生在积极健康的活动中受到教育和启迪。学校是德育教育活动的主阵地，我们要以丰富多彩的健康有益活动为载体，加强学生心理健康教育。如，利用“国际禁毒日”开展“珍爱生命，远离毒品”宣誓、签名等主题活动，教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命；利用“父亲节”“母亲节”“重阳节”等节日，加强学生感恩意识和健康心理行为等教育；利用“植树节”等节日，教育学生热爱大自然，保护自然生灵，保护有益和珍稀动物等等。通过各种校园文化主题活动的开展，让学生的思想道德教育、生命教育、心理健康教育等人脑人心，从而陶冶情操，净化心灵，健全人格。三是利用校园广播、板报、家长学校等舆论阵地，调动家庭和社会广泛关注和参与，共筑学生心理健康等教育大堤。学生心理健康等教育，要从娃娃抓起，需要家庭、社会和学校共同携手。学校要充分利用校园广播、板报等舆论阵地，大力宣传，同时通过家长学校、社会团体、印发宣传资料的形式，让全社会认识到加强学生心理健康和良好道德行为等教育的重要性和紧迫性，从而众志成城、步调一致，共筑教育大堤，促进学生健康成长发展，创建和谐校园。

充分开发利用学校资源。构建文明书香校园文化

蓥华镇中学初一女生邓清清，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。5·12地震时，被压在废墟下的她竟然还打着手电筒看书呢。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”有人这样说过，“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点”；墙根也说“阅读使人充实”。可见，构建学校书香文化环境，有助于学生健康成长。

第一，学校应开展丰富多彩的读书活动，培养学生阅读兴趣和习惯。我国实施基础教育改革，对中小学生课外阅读量有明确的规定，我们应该加强学生阅读兴趣和阅读习惯的培养，提高他们的阅读能力。但现在的学生，酷爱各种流行歌曲、网络游戏，“追星族”(视流行歌星、影星、网络游戏高手为心中偶像)应运而生，且不断发展壮大。我们应通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅读兴趣。一是开展名著阅读活动。作为教师，我们可向学生推荐一些中外经典名著，适当介绍其中的精彩部分，让他们事先对这些书籍有初步的了解。激发学生的阅读兴趣。利用节假日等业余时间，组织开展多种形式的阅读竞赛和读书讨论活动，交流阅读体会、介绍阅读方法等，久而久之，学生养成了阅读的习惯，尝到了阅读的甜头，就会主动去阅读，享受读书带来的乐趣。二是开展文学等兴趣小组活动。教师可根据班上学生的实际情况，选拔几个写作能力强、书法绘画好的同学组成编辑组，成立班级读书社、文学社。组织全体学生交流自己收集、阅读到的精美文章或小知识，介绍自己总结出来的阅读方法等，然后编辑成报，供学生阅读学习交流。久而久之，学生养成了阅读和查阅资料的习惯，尝到了阅读的甜头，就会主动去阅览室阅读，从而提高阅读能力。三是开展写读书笔记活动。教师可给学生推荐一些中外名著、科普书籍等课外读物，让学生利用节假日等课外时间去阅读，写好读书心得体会，定期组织交流、讨论，从而激励学生自觉走进阅览室去阅读，以此开阔他们的视野，丰富他们的大脑，增长能力。

第二，加强学校图书阅览室、网络室的管理，营造良好的阅读氛围。学校要进一步加强图书的管理、更新等工作，注重图书的质量。一是注重思想性。用时代感强、思想积极向上的作品，促进学生良好的人生观、世界观和价值观的形成。二是注重知识和趣味性。有趣味，他们才爱看，有知识，他们看了才有收获。三是注重科学和创新性。科幻和传奇作品，有利于加强学生科学和创新意识的培养，激发他们热爱科学、探索真理、发明创造的动机和行为。四是注重时代和生活性。要有时代感和生活情趣，既要贴近生活，又要有时代引领作用。同时，加强图书管理人员、网络技术人员的培养，提高图书、网络管理和服务质量；加强其环境、硬件设施建设，营造良好的阅读氛围，让学生喜欢来，经常来，让这里成为他们的乐园。学校、家庭和社会都要转变观念，将学校教育资源设备有效地利用起来为师生服务，不仅注重学生文化知识的掌握和提高，更要根据学生的兴趣爱好和个性特长，加强学生阅读、实验操作、现代信息技术掌握等意识和能力的培养，促进学生全面发展和综合素质的提高，构建文明、健康的书香校园。

篇8：校园文明督察策划书

为贯彻落实教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》，进一步提高学生的思想道德与文明修养，营造“高雅、文明、和谐、整洁”的育人环境，学校决定在全校范围内开展“校园文明督查”活动。现将有关事项通知如下：

一、成立“校园文明督查队”

校园文明督查队成员由校学生工作助理、校学生会干部组成，接受学生处、团委统一领导。

二、主要任务

按照学校要求，督查队员应定时在校园内进行文明行为巡查;对不文明行为进行劝说和教育，督促学生养成良好的.行为习惯;对不听劝阻者进行记录，并及时上报学生处、团委处理。

三、督查内容

1.男女交往举止有违公共道德的行为;

2.穿拖鞋、短裤、背心等服饰出入教室、实验室、图书馆等公共场所;

3.乱扔垃圾、随地吐痰等行为;

4.践踏草坪、乱摘花草等行为;

5.骂人打架等行为;

6.破坏公物的行为;

7.乱涂乱画的行为;

8.翻越栅栏、围墙等行为;

9.不文明就餐行为;

10.违反学校规定的其他不文明行为。

四、工作要求

1.按时上岗，不得无故缺勤，不得中途脱岗或提前退岗。

2.以身作则，并统一佩戴督查标志，衣着整齐大方。

3.文明督查。发现不文明行为，督查队员应先亮明身份，并对不文明行为劝阻;要注意使用“同学你好!请你维护校园文明”等文明用语;任何情况下都不得对同学有不文明行为，更不能与同学互相谩骂或殴打。

4.在督查过程中，对不听劝阻者，要做好记录并及时上报学生处、团委处理。对不配合督查，甚至辱骂、殴打督查队员者，学校将根据有关规定给予严肃处理。

篇9：文明校园活动策划书

一、确定活动领导班子及成员..............4

二、具体实施过程....................5

六、经费预算.....................5

七、注意事项.....................5

八、预计影响.....................5

九、总结......................5

策划内容
活动对象：在校大学生 活动时间：2011 年 11 月到 12 月 主办单位：黑龙江大学伊春分校 协办单位：计算机科学系学生会 活动地点：主楼 活动主题：构建和谐校园，树立文明新风 活动目的：为时代培养高素质人才，更好地促进大学生的行为养成教育，我校决 定在全校开展文明修身系列活动。通过开展此活动，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改善学风，校风，逐步在全校形成“人人讲文明，处处现文明” 活动意义：通过校园基础文明建设，以强化文明意识，提高大学生综合素质，以 便使其适应飞速发展的社会，做文明学生、建文明校园、树文明风尚，树立当代 大学生的文明形象。展望未来，我们任重道远，

国家的强大和学院的发展需要我 们共同的才智和努力。我们应当无愧于这个伟大的时代，珍惜大学阶段的学习生 活，努力提高自己的思想政治素质、道德修养和科学文化知识水平！计算机科学系

一、确定活动领导班子及成员 1）、人员名单：
领导名单： 组长： 副组长： 组员：

2）、各组责任：
组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神。副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动。组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。

二、具体实施过程

1、活动具体安排： 第一部分：动员大会 由学院年志愿者协会组织召开“大学生文明修身活动”动员大会，发放文明 修生活动材料，进行动员与布置，使同学们从充分了解本次活动的积极意义。要 求各班从思想上高度重视，全面动员，层层发动，利用一切可以利用的阵地加强 大学生文明修身活动的宣传，营造浓厚的舆论氛围。第二部分：活动形式 ①、在活动期间在校内通过海报及校园广播等宣传手段对活动进行前期宣传。②、活动当天在学校各大食堂门口以问卷的形式对全校学生进行随机调查，由调查对 象对我们印制的问卷进行现场填写，时间为一天；并在校园各处张贴海报、悬挂 文明条幅、发放文明手册。③、问卷填写结束后，在一星期以内对问卷进行统 计分析，写出活动调查报告。④、最后将调查报告在本协会的自办报纸上予以 公布，同时上交学校有关部门。第三部分：以班级为单位围绕“文明修身”主题开展各种形式的讨论会

1、使同学们认识到讲究文明是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝 着更加好的方向发展，为就业打好基础。

2、总结活动: ①、对此次活动进行总结，从中吸取有用的经验，让参加此次活动委 员互相交流心得，以使以后的活动更加完美。②、保留这次活动资料，照片，报纸等。③、利用展板向我院学生展示这次活动的成果。④、对这次活动经费进行最终的核算。

六、经费预算

1、一切活动开销经组长组统计后，交于系部领导审计、批准后以系 费支付，凭税务发票或收据报销。

2、本次系列活动中的所有消费记录由副组长整理后向全系学生通报。

七、注意事项
部分干事在活动地点维持秩序，保证活动地点的有序、整洁卫生。

八、预计影响

1、弘扬志愿精神，提高大学生精神文明修养，树立良好的社会风气。

2、营造浓厚的校园精神文明氛围，树立正确的校园精

神文化的价值导向。

3、创造一种高尚优美的校园环境和氛围，以利于陶冶学生的艺术和道德情 操，让师生增强作为学校一员的光荣感和自豪感。

4、培养学生高尚的道德品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地适应社会发展的需要。

篇10：校园文明主题班会策划书

题班会

主办方：预科11--13班

策 划 书 时间：2017年05月

目录

一、班会主题.................................二、主办方...................................三、活动时间.................................四、活动地点.................................五、活动对象.................................六、班会背景.................................七、班会目的.................................八、班会流程.................................九、负责人...................................一、班会主题：

不文明 的现象。大学生不文明行为从一定程度上反映了我们这一代 人浮躁的心理状态。为了解大学生对自己这个群体文明程度的看法和认识，进一步了解大学生校园文明程度。为此，我们开展本次班会活动。

七、班会目的：

在校园范围内倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；教育和引导广大学生养成文明的行为习惯，自觉树立当代大学生的良好形象和风范，积极与校园不文明 行为作斗争；在全体学生中营造一种良好的自律与自我教育的氛围和风气，引导和激励学生奋发有为，自觉成才。

八、班会流程：

1、主持人发言开场白

2、关于如何创建文明校园的视频

3、进行同学互动

问答：文明校园如何从我做起，三个班个抽取一个人回答问题

4、进行演讲。关于校园文明，从我做起。

5、相声表演，两人 主题关于文明 时间5-10分钟

6、演唱歌曲，演唱人自己选择歌曲

7、谁是卧底 游戏规则

篇11：文明校园活动策划书

学校年度重要的评估在即，为了积极融入到学校的发展和建设中来，秉承“校荣我荣”的思想，增强我们每个人自我文明的约束感，把文明行动付诸到我们现实生活学习中去，营造文明和谐的学习环境，使得在校大学生能够提高自律能力和自身的涵养，让大家共同向着德智体美的全面发展方向前进。

二、活动目的：

响应学院的重要评估，维护好学院形象，提高在校大学生的文明意识，自觉树立校园文明形象，做好校园文明的支持者，实践者。

三、活动过程：

1.团支部成员就团日活动主题进行商讨，确定好可实施的方案。

2.宣传委员负责宣传此次活动主题，在班级同学的配合下做好宣传工作。

3.组织委组织通知组织好班级成员，准备好相关工具，做好准备工作。

4.班长和团支书负责活动整个过程的事项，积极带动融入活动中去。

四、活动内容：

1.团支书负责通知班级同学，活动背景，将此次活动的目的和意义进行阐述，给班级同学树立文明思想。

2.制作“创建文明校园我在行动”和“爱文明，爱校园”，的海报，在教学楼和食堂门口进行宣传呼吁。

3.组织班级成员，在学校各重大场所(食堂门口、宿舍门口、教学楼门口和学校门口等进行志愿清洁活动，将校园里贴的宣传单等纸张、垃圾进行清理)。

4.最后工作结束，班委负责将活动的场所清理干净。

五、活动主题：

创建文明校园争做文明青年

六、活动主办：

电商101团支部

参与对象：

电商101全体成员

活动时间：

20xx年10月21日

活动地点：

无锡商业职业技术学院校内

七、经费清单：

海报10元

信息工程学院

篇12：校园文明我先行策划书

一、主办单位：通信1091

二、班会主题：校园文明我先行

三、班会时间：二〇一〇年十二月二十六日

四、班会地点：A区教学楼1214教室

五、参加人员：通信1091班全体成员及辅导员王文娟老师

六、班会主要形式：同学之间讨论、发言为主、老师旁听为辅

七、活动背景和目的：

文明、绿色生活是人类发展的永恒话题，在当前经济迅速发展的中国环境下，提倡“以人为本，树立全面、协调、可持续”的科学发展观是国内发展和对外开放的必然要求。这一新理念的提出，要求提高全民文明、环保意识，普及文明、环保知识，呼吁更多的人参加到行动中来，共创文明、绿色校园。这也是提高一个民族文明素质和凝聚民族力量的必然要求。

掌握较先进文化知识和生产技术的大学生，首当其冲地应该成为“文明先锋”、“环保先锋”。大学校园更应该成为文明行为和环境保护、美化的一道亮丽风景线。我们倡议举办“文明校园系列行动”，目的、旨意就在于此。我们试图通过形象生动、深入人心的系列文明行动，增强大学校园内的师生员工的文明、环保意识。更重要的是，在实践活动中，我们把这种文明、环保意识和文明、绿色生活的内涵进行了延伸和拓展，而提出了“文明自我”和“人性环保”相结合的新主张。

我们希望这种意识以及由此延伸开去的健康意识、亲情意识和责任意识等等都内化为了一种推动社会文明、进步的道德力量。从思想的层面上，我们希望能通过不懈努力，实现点滴的环保意识到生态文化建设理念的突围和跃进。

在班会上，我们提出校园生态和人文生态的活动计划和发展目标，是紧密围绕时政特点和学校发展大局的，是具有前瞻性眼光的战略措施和创新之举，在这次文明校园行动节期间注重其的内涵，在我校校园营造出一种“文明意识”和“环保文化”，这是我们的初衷，更是我们大家所期待的，请行动起来吧，文明校园，关键在于行动。

(一)主要内容

学生行为文明达标月活动方案的推出，为班级的主题活动指明了方向。开展“学习实践科学发展观”活动，积极进行思想教育工作，切实加强校园精神文明建设，实施成功素质教育，营造卫生、文明、和谐的校园环境，本班学生从实际，以加强“三风建设”（校风、学风、班风）和“三个文明建设”（寝室文明、教室文明、行为文明）为契机，策划并组织开展一系列班级主题活动。

（二）指导思想

核心是观念体系教育，深入进行树立科学发展的世界观、积极的人身观、高尚的价值观；重点是以人为本，就是要关心人，尊重人，促进人的全面发展，建立适应个体成功素质形成的卫生、文明、和谐的校园环境；基础是道德规范教育，深入进行遵纪守法教育和大学生

行为文明教育，引导大学生形成高尚的道德情操，增强自身责任感和荣誉感。

（三）目标

告别香烟，远离网络沉迷，做到语言文明、行为文明，不讲脏话，不骂人，不乱丢垃圾，不带食品进教室，不迟到，不早退，考试不舞弊。努力创造卫生、文明、和谐的学院环境，营造高品位的文化氛围，让每个学生在这个集体氛围中去思考、理解、感悟，并净化灵魂，深化人格，完善自己，起到润物细无声的效果。

（四）意义：

在活动过程中进行活动文明的思想教育，寓教于实践中，让大家通过自己的亲身感受体会到活动文明对构建校园文明的重要。“观察”贯穿于此次系列活动的始终，在同学们进行自我监督的同时不断深化活动内涵，最终在“文明之歌”中得到主题活动教育意义的完全升华。

通信1091班

篇13：文明校园活动策划书

阳春三月我们自信的走进校园，开始新的一个学期。为进一步推动我校和谐校园建设，巩固校园文明建设，弘扬师生讲文明，树立良好新风尚。土木院将开展“文明课堂，从我做起”活动，让我们徜徉知识海洋，领略知识的魅力。

(一)活动目的

文明自律旨在提高同学们基础文明修养，提高课堂效率，崇尚校园文明，营造文明优雅的育人环境，建立讲文明、讲礼貌、讲道德的学习生活风气。在学生中营造一种良好的自律与自我教育的氛围与风气，促进学生全面素质的提高，巩固和发扬优良的校风、学风、营造素质教育的良好氛围。

(二)活动内容

(1)宣传工作

通过条幅、标语、校园广播站、等诸多形式宣传“文明课堂，从我做起”活动，并向各班级下达相应的通知。

(2)组织工作

本次活动由土木工程学院团委、学生会纪检部承办。

(3)“文明课堂，从我做起”活动

以观察和抽查方式进行情况调查，以问卷方式向同学和老师进行调查。

(三)本次活动有关事项

(1)活动口号:以文明激扬文字，以智慧改造世界。

(2)比赛时间:XX年3月(具体时间待定)

(3)参赛人员：兰州交通大学土木工程学院10级本科生

(4)活动内容：文明课堂(具体内容见附表)

(5)奖励办法：以班级为单位评出：最佳、较好、优胜的班级给予奖励。

(6)评奖方式：由纪检部工作人员统计调查结果评出获奖班级。

(四)总体安排

(1)编制出各项支出，寻觅社会赞助商。争取得到赞助商的资金支持，同时我们寻求和赞助商的合作举办此次活动。并许诺有条件的使用该赞助商的商标或法人名称为本次活动冠名。

(2)举办事宜

具体举办事宜见附表

(3)扩大活动影响

就调查现象通过宣传部进行宣传并征集文稿(主要是对这些现象的感谢和建议)各班开展以“文明课堂，从我做起”的主题班会。

(五)活动学生负责人

土木院学生会纪检部部长：委军瑞及纪检部内工作人员。

有关各项工作的预算

以下是关于本次活动的各项支出预算，各部门所需要的费用均为初步估计，预计支出150元

(1)矿泉水10元问卷及宣传海报110

(2)其他支出30元

篇14：文明校园建设的策划书

—、活动背景

中国是一个文明之国，同时，校园文化礼仪建设是传承民族文化，弘扬民族精神文化的重要举策，是校园文化建设中一个不可或缺的部分。是创建文明校园的有效载体，健康的校园文化可以陶冶学生的情操，启迪学生心智，促进学生全面发展。此次活动为宣传校园文化，创建文明校园打下一个坚实的基础。

二、活动主题

文明、绿色生活是人类发展的永恒话题，也是昌明发达社会的时尚话题。在时下经济迅速发展的中国环境下，提倡“以人为本，树立全面、协调、可持续”的科学发展观是国内发展和对外开放的必然要求。这一新理念的提出，要求提高全民文明、环保意识，普及文明、环保知识，呼吁更多的人参加到行动中来，共创文明、绿色校园。这也是提高一个民族文明素质和凝聚民族气力的必然要求。

三、活动宗旨

指导思想核心是观念体系教育，深入进行树立科学发展的世界观、积极的人身观、高尚的价值观；重点是以人为本，就是要关心人，尊重人，促进人的全面发展，建立适应个体成功素质形成的卫生、文明、和谐的校园环境；基础是道德规范教育，深入进行遵纪守法教育和大学生行为文明教育，引导大学生形成高尚的道德情操，增强自身责任感和荣誉感。

四、活动目的目标告别香烟，远离网络沉迷，做到语言文明、行为文明、不讲脏话、不骂人、不乱丢垃圾、不带食品进教室、不迟到、不早退、考试不舞弊。努力创造卫生、文明、和谐的学院环境，营造高品位的文化氛围，让每个学生在这个集体氛围中去思考、理解、感悟，并净化灵魂，深化人格，完善自己，起到润物细无声的效果

五、行动地点

校内（行动具体地点见宣传板报）

六、行动时间

行动具体时间见宣传板报

七、活动内容及流程

行动主要形式：知识竞赛、图片展、签名、调查、定点宣传、文明行动小分队

掌握较先进文化知识和出产技术的大学生，首当其冲地应该成为“文明前锋”、“环保前锋”。大学校园更应该成为文明行为和环境保护、美化的一道儿亮丽风光线。我们发起举办“文明校园系列行动”，目的、旨意就在于此。我们试图通过形象生动、深入人心的系列文明行动，增壮大学校园内的师生员工的文明、环保意识。更重要的是，在实践活动中，我们把这种文明、环保意识和文明、绿色生活的内涵进行了延长和拓展，而提出了“文明自我”和“人性环保”相联合的新主张。

我们希望这种意识以及由此延长开去的健康意识、亲情意识和责

任意识等等都内化为了一种推动社会文明、进步的道德气力。从思想的层面上，我们希望能通过不懈努力，实现点滴的环保意识到生态文化建设理念的突围和跃进。

在我校“评建创优”之际，为把我校建设为“文明校园”、“绿色校园”，我们提出校园生态和人文生态的活动计划和发展方针，是紧密盘绕时政特点和学校发展大局的，是具备前瞻性眼光的战略办法和创新之举，在这次文明校园行动节期间注重其的内涵，在我校校园营建出一种“文明意识”和“环保文化”，这是我们的初志，更是我们大家所期待的，请行动起来吧，文明校园，关键在于行动。

活动1：“阔别一次性”签名行动，针对我们学校还存在使用一次性的分子化合物塑料餐盒、筷子，在举行签名行动期间，并宣传一次性的危害，希望师生尽量阔别一次性。

活动2：清洗校园 拥有心情，我们将以“文明行动小分队”的形式开展清洗校园的小广告及绿色植物的活动，在我校的主要建筑的走廊上都摆放了很多的植物，其叶茎上都布满了尘埃，我们社团校园清洗小分队对这些植物进行清洗尘埃，使它们更加充满绿意，让同学拥有明朗的心情。

活动3：知识竞赛，以院系为参赛单元社团有兴趣的参赛选手，而后，在期间，有很多与观众的互动的环节。对答对者给予一定的奖励。在我们的参赛选手及观众中还要选出“文明使者”，胜出者是行动与知识的典范，并颁发相应的证书，以此鼓励。

八、预期效果

通过对“校园文化”的宣传，使“律己克己、和谐相处”的思想深入人心；能够使广大学生树立起“勤节约、创和谐，从小事做起；讲文明、树新风，从现在做起”的意识；在不断提高自身专业素质和能力培养的同时，加强自身修养！

九、注意事项

本次行动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到公益文化主题要求。协办单元、参与者和赞助商必须接受活动社团者的同一指挥，严紧社团，分工协作，精心实施。本次活动要求社团者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障环保行动各环节顺利完成。遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。本次行动期间的相关人员须带上和自己责任对应的工作证。