竞聘学校教研室副主任岗位的演讲稿

竞聘学校教研室副主任岗位的演讲稿（精选5篇）

篇1：竞聘学校教研室副主任岗位的演讲稿

基础教研室主任岗位竞聘演讲稿

基础教研室主任岗位竞聘演讲稿2007-02-23 09:55:

21尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：

你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。

竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教年，我与教学

工作结下不解之缘，积累了一定的教学和管理经验，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合，工作虽然较忙较累，但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情，因此，竞争基础教研室主任岗位，是我的最佳选择。

我的经历比较简单，年参加工作，年到广东医学院医疗专业读书，年分配到湛江卫校工作至今，现任基础教研室主任，生理生化教研组组长，生物化学高级讲师。光阴似箭，蓦然回首，我参加工作已经年，从事教学也已有个年头了，可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。

下面谈谈竞争基础教研室主任岗

位的优势和工作设想。

竞岗优势

有良好的思想品德修养

我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获年、年、年考核优秀和年聘任期满考核优秀。

有较高的专业水平

我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学，系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料，积极参加各级生化学术会议和学术讲座，不断了解生化领域的新进展和新成果，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于年任生物化学讲师，年任生物化学高级讲师，在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近篇，参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材本、供全国中等卫护校护士专业用《生物化学》教材本、生化教学参考书本。

我从年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会，先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务，多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会，进行学术论文的审定和课件评比工作。年和年受命于广东省卫生厅科教处，负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动，发起成立生化校际教研组，获得圆满成功。

有较强的教学能力

从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。从教二十多年，我的教评结果一直保持稳定在分以上，我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。年被评为湛江市教坛新秀，受到湛江教委的表彰。

有较好的工作业绩

我从年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间，积极向校领导反映情况，争取解决各教研组实验仪器更新，改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题；主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》，组织落实培训措施及考核制度，建立年轻教师培训档案；定期听课，全面了解教学情况，认真组织教研室开展多种形式的教研活动；规范教学管理和教学检查，建立定期检查制度，做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职

论证、分设教研组等工作。

工作设想

如果这次竞岗得到领导和同志们的支持，继续担任基础教研室主任职务的话，我的工作设想主要有以下六点：

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德，搞好各项工作。

二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。

三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，创造条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。

四是积极配合学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。

五是组织各教研组学习国重学校评估指标体系，按照有关条目进行自查自评，不断完善。注意做好有关资料的收集和积累，为年的国重学校复评做好前期准备工作。

竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起积极努力，同干事业，共创新业绩。

篇2：竞聘学校教研室副主任岗位的演讲稿

对于这个岗位，我认为我具备如下条件：

首先，我具备较丰富的教学实践经验和先进的职业教育理念。在多年的学生工作和德育教学实践中，我始终秉承“育人先育德，为学生终生幸福奠基”的理念，不断探索德育工作的新思想和新方法，积极打造魅力德育课堂，把原本枯燥的德育课变成了最受学生欢迎的课程之一。XX年12月，我在全市职业学校德育研讨会上以《育人先育德，为学生终生幸福奠基》为题做了典型交流。

其次，我具备一定的中层干部工作经验。我一直遵循“老老实实做人，踏踏实实做事”的原则，认真做好每一件事情，八年的专业科学生管理工作使我更加注重个人品德及素养的提升，工作中我服从领导，团结同志，处事公道，不重名利，不计个人得失，关心爱护包容每一个老师和学生，这些都使我拥有较好的群众基础和较高的威信。

第三，我具备较强的教学科研能力和教学方法指导能力。从1999年开始，我担任过八年的德育教研组长，我把自己的教育理念、教育方法毫无保留的教授给年轻教师，使得我们组的年轻教师迅速成长。我指导的年轻老师的德育课获烟台市“十百千万”优质课奖和山东省优质课比赛一等奖。与此同时，几年来我也不断学习新的教育理论，不断提高业务水平，先后获得“市级十百千万工程优质课奖”和“省级优质课奖”。XX年8月开设了个人教育博客，撰写教育教学随笔130多篇。其中多篇论文获山东省论文评比和教育故事征文比赛一等奖，《构建新形势下中职德育课堂教学模式》、《做一名有魅力的德育老师》等在《烟台职教》上发表。我还担任烟台市职业教育德育兼职教研员，并获得市“优秀兼职教研员”荣誉称号，参与市编《就业指导》教材和烟台市职业学校《德育主题实践活动读本》的编写工作。同时，我还担任山东省德育中心教研组副组长，担任过省级优质课比赛评委。

篇3：竞聘学校教研室副主任岗位的演讲稿

一、明确专业为市场而建, 教研室为专业而建

高职院校以服务为宗旨, 以就业为导向, 必须依托市场设专业。专业要瞄准市场需求, 有了就业市场和需求, 我们才能够保证专业的招生数量和质量, 有了该专业的学生, 才能够有专业教研室的存在, 才能够去谈专业建设、课程建设、谈备课、上课、谈师资培训、甚至才能够去谈福利待遇。教研室在专业的建设中的作用就是在学院和系部的指导下, 通过市场专业调研, 了解职业岗位需求, 依据知识、能力和素质要求, 根据最新高职教育理念, 制订合理的人才培养方案, 并及时对人才培养方案进行优化、修订, 以满足和跟踪市场对人才的需求变化。

有些学校的专业发展到国家级、省级品牌特色专业, 办的很有特色, 招生很旺, 但也有的院校的专业招生数量下滑、甚至停办了。专业停办了何谈专业教研室的存在呢。教研室每个成员都应该意识到教研室存在的目的和意义, 要有忧患意识, 有义务和责任把专业建好, 了解行业背景和市场需求, 充分认识专业的发展现状, 未来的发展趋势, 在全省的地位, 目前还有什么不足, 如何办出特色, 如何提升专业竞争力。

二、教研室主任要学习先进高职教育理念、把握高职教育发展

1999年6月13日《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布, 将高职教育明确为是高等教育的重要组成部分。它的出现和发展有经济需要原因、有社会的原因也有教育本身的原因。高职教育经过了二十几年的发展, 从2000年的2号文到国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) , 均能看出党和政府把大力发展职业教育作为一项重大的战略决策加以实施。作为高职教育教学执行部门的最基层的组织和实施者来说, 要不断地学习高职教育的先进理念, 教研室主任的教育理念、教学观念的高度和先进性很大程度上决定这一个专业建设的高度和教学改革的有效性。无论是对于技术技能型人才培养目标的明确, 校企合作办学模式的深化、订单培养、工学交替、校中厂、厂中校的实施, 到工学结合人才培养模式的体现方式等, 我们都需要去把握和领会, 只有这样才能有效探索适合于本专业的人才培养的模式、制定合理的人才培养方案, 培养出合格的、符合企业需要的人才。

三、教研室主任要摆正位置、明确职责、甘于奉献

教研室主任实际上是教学最基层的组织和实施者, 是带领大家做事, 而不是指挥做事。在岗就要做好自己份内的事情, 在岗就要在状态, 明确岗位职责。作为教研室主任主要要完成:做好专业调研, 制订人才培养方案, 做好课程、教材建设规划, 组织制订或修订教学大纲、课程标准, 开展归属课程的实验、实训室建设工作, 协助系部领导, 做好校企合作工作, 制订年度师资培训计划加强对教师的培养, 合理安排教师的教学任务, 制订、审定学期授课计划, 通过组织集体备课和专题教学研究, 不断更新教学内容、改进教学方法, 根据系部年度工作计划, 拟订每学期的教学工作计划及行事历等工作。同时作为一个教研室的管理者, 工作要率先垂范, 工作业绩也要突出, 工作能力也要有目共睹, 工作时间比一般老师长, 工作内容比一般老师要多, 工作的强度比一般老师也要大, 要把工作做好, 需要具有奉献、不求回报的精神。

四、有计划、有规划, 踏实做好每一件事

1. 上好自己的课

教研室主任首先作为专业的骨干教师, 要有较高教学水平和丰富教学经验。要上好自己所承担的课程, 准确把握这门课程在专业课程体系中的地位, 课程目标是什么, 能培养学生哪方面能力, 教学大纲是如何制定的, 教学内容是如何选取的, 采用什么样的教学方法, 备课笔记是怎么设计的, 上课怎么组织的, 作业怎么批改的等等。他的教学水平是应该得到学生和同行的认可的。

2. 排好教研室成员的课

如何将教学任务科学地分解下去, 并能够较好地完成教学任务, 是一项值得深入研究和探讨的学问, 绝不能简单化操作。教研室主任在排课中要起主导作用, 不能认为只要课有人上就行了, 把选课单往教研室一放, 由老师自己挑选, 这样会导致有些课老师抢着上、有些班级有些课没人上, 从而不利于管理和保证教学质量。排课时主要把握课程总量, 把握本教研室教师基本课时数, 把握教师间工作量均衡, 要创造公平、公正的环境。特别重要的一点是, 作为教研室主任要起到带头作用, 不能自己先满足自己课时量或者先安排自己的课。

3. 筹划好教研活动

组织好教研活动有助于提高专业建设和教师教学水平、也有助于促进教师的成长和教研室的凝聚力。所以在组织教研活动时要有变革、有创新、有针对性, 更重要的是务实。应摒弃那种传统的开会形式、传达文件精神的活动。每次教研活动可以拿出一到两个专题去讨论, 而且讨论的专题一定是和教研室某个成员或者某几个成员上的课有关, 或者和某几个老师上课的班级有关, 或者和某门课程的教材有关。要让教研室老师感觉到这是在讨论和他教学相关的内容, 使他愿意听, 也愿意参与讨论。要做好这一点, 需要教研室主任进行细致的筹划, 用心地去准备。

4. 做好专业核心课程建设

课程是专业教学实施的载体, 也是学生知识和技能训练的重要的活动内容, 特备是专业核心课程, 是培养学生专业核心能力的重中之重。要组织好教研室成员, 在课程负责人的牵头下做好课程建设工作, 真正地研讨这门课程到底以何种形式开设, 课程大纲是否合理, 课程内容是否有针对性, 课程资源是否充分、有利于教学, 课程教材是否配套, 课程考核方式是否有效等等, 然后成立课程小组, 分工对课程进行建设。不要急于求成, 可以每年选择一门专业核心课程重点建设。

5. 扎实进行专业调研

切实做好专业调研工作, 以满足市场对人才需求的变化, 实时调整专业的定位及人才培养方案。主要进行产业背景调研和人才需求调研。产业背景调研主要是明确所面向的服务地区五年和中长期的建设规划以及年度的工作报告这些资料, 从而获得产业发展、调整等一些宏观的信息。人才需求调研主要要明确专业的就业面向, 主要就位岗位是哪些, 次要就业岗位是哪些, 企业对职业素养及社会能力培养的要求是什么, 毕业生对学校工作的建议有哪些等等。在这两方面还需要进一步地做扎实, 形成专业调研的长效机制。

6. 形成专业团队, 做好科研和社会服务工作

科研水平对于一个专业的建设高度、对于师资水平的提升、增强专业核心竞争力起着重要的作用。教研室不能各自为战, 要形成团队优势, 集中一个专业研究领域, 重点攻克。社会服务能力的高低是一个专业整体发展状况的重要标志之一, 社会服务市场的好坏是师资水平高低的重要体 (下转第55页) (上接第52页) 现, 也是一个学校办学实力和社会影响力的重要标志。教研室主任要多和企业接触, 了解企业所需, 在技术攻关、员工培训、职业鉴定、产品开发等各方面提供相应的服务。

教研室主任的工作是一项直面企业、直面教师、直面学生, 非常具体, 又十分重要的工作, 要求他们自身要有较高的教学能力, 一定的教科研能力, 较高的组织管理能力和甘于奉献的精神。同时也应该看到教研室主任工作任务的繁重, 遇到的矛盾和问题比较多, 因此各级领导和教师也应从学院建设和发展的大局出发, 充分理解和支持教研室主任的工作, 为他们创造一个良好的政策和工作环境, 充分发挥教研室在教学、科研等工作中的作用。

摘要：教研室是高职院校最基层的教科研组织, 直接关系到专业建设水平和人才培养质量, 教研室主任作为教研室的领头人更加起着举足轻重的作用。文章从专业教研室建设的实际出发, 阐述了教研室的作用以及教研室主任应具备的能力和主要工作实践。

关键词：高职院校,教研室主任,教育理念,岗位职责

参考文献

[1]刘圣春.当好教研室主任的实践与思考[J].机械职业教育, 2008, (4) .

[2]朱国奉.高职院专业教研室建设存在问题及其对策[J].新西部, 2007, (22) .

[3]孙冠男.探究教研室主任在专业建设中作用[J].新课程 (教育学术) , 2011, (11) .

篇4：竞聘学校教研室主任演讲稿

我叫**，现担任机电专业科副主任，很高兴能站在这个舞台接受大家的检验，此次我竞聘的职位是学校教研室主任。对于这个岗位，我认为我具备如下条件：

首先，我具备较丰富的教学实践经验和先进的职业教育理念。在多年的学生工作和德育教学实践中，我始终秉承“育人先育德，为学生终生幸福奠基”的理念，不断探索德育工作的新思想和新方法，积极打造魅力德育课堂，把原本枯燥的德育课变成了最受学生欢迎的课程之一。XX年12月，我在全市职业学校德育研讨会上以《育人先育德，为学生终生幸福奠基》为题做了典型交流，2011年11月，我在烟台二职专上了全市职业学校德育公开示范课，得到各方高度评价。2011年，我率先在学校开展了创业教育指导课，并获得学校“精品示范课”和“课改评优课优秀奖”两个奖项。

其次，我具备较强的教学科研能力和教学方法指导能力。从1999年开始，我担任过八年的德育教研组长，我把自己的教育理念、教育方法毫无保留的教授给年轻教师，使得我们组的年轻教师迅速成长。我指导的年轻老师的德育课获烟台市“十百千万”优质课奖和山东省优质课比赛一等奖。与此同时，几年来我也不断学习新的教育理论，不断提高业务水平，先后获得“市级十百千万工程优质课奖”和“省级优质课奖”。XX年8月开设了个人教育博客，撰写教育教学随笔130多篇。其中多篇论文获山东省论文评比和教育故事征文比赛一等奖，《构建新形势下中职德育课堂教学模式》、《做一名有魅力的德育老师》等在《烟台职教》上发表。我还担任烟台市职业教育德育兼职教研员，并获得市“优秀兼职教研员”荣誉称号，参与市编《就业指导》教材和烟台市职业学校《德育主题实践活动读本》的编写工作。同时，我还担任山东省德育中心教研组副组长，担任过省级优质课比赛评委。

第三，我具备一定的中层干部工作经验。我一直遵循“老老实实做人，踏踏实实做事”的原则，认真做好每一件事情，八年的专业科学生管理工作使我更加注重个人品德及素养的提升，工作中我服从领导，团结同志，处事公道，不重名利，不计个人得失，关心爱护包容每一个老师和学生，这些都使我拥有较好的群众基础和较高的威信。

篇5：学校德育主任岗位竞职竞聘演讲稿

大家好！

很荣幸有机会参加这次竞聘活动。这是一个展示自我的舞台，本着反思自己，锻炼自己，从而在学习中提高自己的目的参加本次竞聘。根据本次学校机构改革章程，本人拟竞聘德育处副主任及教学部部长一职。

花有花的香，叶有叶的美，“草根”的我有着“野火烧不尽，春风吹又生”的执着。今天借此机会晒一晒自我。

我出生于1972年12月，1991年毕业于高安师范，同年分配到原二化子弟学校工作，参加工作已23年，担任过6年班主任，4年少先队辅导员，5年政教处主任工作，加入到新钢一小这个大集体，转眼已5个年头。

也许是机缘巧合，去年9月开始配合德育处林主任工作。选择就意味着担当，选择就意味着付出，选择就意味着包容，本着对外不给新钢一小抹黑，对内俯下身子服务于全体班主任，服务于全体学生的草根理念，我与林主任通力合作，相互提醒，愉快的配合了一年。

23年来各种层次的工作，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我率真，执着，坚忍，认真的工作品质。也积累了一定的.协调、管理经验，提升了自己的管理能力、服务意识。

假如能有幸成为教学部部长，我将根据本次学校机构改革的主要精神，结合本教学部的实际情况（包括教师年龄结构、学历水平、男女比例，学生的认知水平等），尽快找到工作思路，因为思路决定出路。

尽快建立教学部领导班子，争取各方力量的支持，因为个人的力量有限，集体的力量无穷。

努力营造一个公正公平的工作环境，让每一位教学部成员都有出彩的机会。

极力为教学部师生提供良好服务，为学校领导科学决策提供真实合理依据。

健全完善工作机制，使每一位成员在工作中，规定动作有难度，自选动作有高度。

用心提高集体凝聚力，充分调动教学部成员的工作积极性，尽量为其减负，但不减压，因为有压力才有动力。

在职责范围内尽可能为教学部成员提高精神及物质财富。

改革不是简单的改变，改革需要创新，改革更要付出，为了本次机构改革能见成效，我愿意担当，也愿意付出，但愿借助本次机构改革，新钢一小的各项工作能再上一个新台阶。