请大家保护环境小学生环保作文

请大家保护环境小学生环保作文（精选7篇）

篇1：请大家保护环境小学生环保作文

环保演讲稿范文：保护环境靠大家

尊敬的老师，同学们：

今天是一年一度的植树节，在这科学高速发展的今天，物质追求已成为人们力争的首要目标。为了能拥有所谓的“高质量”生活，许多人在物质，私欲面前做这一件件愚蠢的事――

乱砍滥伐，破化水源，浪费石油，人们近乎掠夺性地开发，破坏了生态平衡，使一些地方长期干旱无雨，一些地方却洪水泛滥。酸雨，泥雨，赤潮，龙卷风，沙尘暴越来越频繁的的出现，一次又一次的向我们敲响了警钟。

我无法阻止人们随意砍伐为数不多的森林。但我们可以节约每一张纸;可以抑制自己更换家具的欲望;可以节省使用一次性筷子;正是这微不足道的一点贡献，便可换来生活环境的和谐，人与自然的融洽。

直到现在，还有许多人根本不知道植树节这个重要的节日到底在哪一天，这不是对环境的一种不重视吗?!为什么还有那么多人再随意伐树，使我们的环境受到严重的威胁。如果环境不是最重要的，那么为什么几乎所有的国家都设定了植树节?希望所有破坏过环境的人都用心想一想。人类的家园不是你一个人的，而是属于一切生物的!难道人类都是冷漠的吗?难道一定要剥夺动植物们生存的权利吗?答案是否定的。保护环境靠大家，如果人们多付出些，相信大自然也会给予我们美好的回报。

人之初，性本善，我坚信，每一个人都曾拥有一颗纯洁的心，只不过是被物质私欲所迷惑了。只要敢于接开虚伪的面纱，去掉私欲的邪恶心灵，那么一个真海量资料分享

正完美的生活，真正完美的世界，离我们还远吗?

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6.5环境日演讲稿：保护环境，赎回文明 环保演讲稿:保护环境靠大家 演讲稿：保护环境珍惜地球

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篇2：请大家保护环境小学生环保作文

在2亿年前的地球，那世界上没有人类和动物。

一天爱美的月亮对大家说：“我们银河系的兄弟姐妹们进行一次选美比赛吧。”大家听后，都表示赞同。选美比赛也如期进行，这天每个星球都把自己打扮得漂漂亮亮的也都在舞台上展示了自己的美。当评委说：“35号上场时，大家都被眼前的景象陶醉了。35号――地球简直太美丽了，她的身体被森林、小溪、花草所覆盖。给人以心旷神怡的`感觉。她便成冠军。

可2亿年后地球上有了人类，种种自然灾害也踏至而来。当人类文明发到21世纪的时候，人们便开始无目的的抽取地球的血液――石油，同时还不保护环境，导致了泥石流、地震等灾害。地球也身受重伤。

最近银河系中开了一家医院，地球也赶来看病。她这使医院臭气熏天。大家还以为她是圾星呢。当护士问她叫什么名字时，她说她叫地球，那个护士呆住了。地球说：“我也没有办法要不是我的孩子――人类，我也不会这样。”大家知道后赶快回让自己的孩不要学人类那样对待母亲。

请保护我们的母亲――地球。

篇3：请大家保护环境小学生环保作文

环境问题是全球性问题, 世界各国都非常重视。随着我国经济社会的迅猛发展, 环境问题日益突出, 大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、生态环境破坏、固体废弃物污染等环境问题越来越严重, 环境保护刻不容缓。

大学生作为社会成员中的特殊群体, 是国家未来的建设者、决策者、社会经济发展的参与者。据调查, 77.9%的大学生对环保知识了解一般, 13.3%环保知识匮乏, 环保意识普遍不强[1]。培养他们的环保意识, 对我国未来环境保护事业的发展至关重要。矿山环境保护这门课程主要讲述矿山开发过程中产生的一系列环境问题及其防治对策, 在讲述矿山环境保护专业知识的同时, 增强学生环保意识, 对提升学生综合素质有重要意义。

矿山环境保护作为矿山地质专业的选修课, 旨在让学生深入了解矿山环境问题产生的原因及其防治方法, 同时对学生的环保意识也有一定的增强作用, 但是多数同学对矿山和矿山环境问题了解不深, 不经常接触矿山, 觉得矿山环境问题离自己的生活比较遥远, 和自己的生活关系不大, 因此对矿山环境的兴趣不是太浓厚, 这就不易培养学生的环境保护意识。为了解决这个问题, 就要在课堂教学过程中把学生日常生活中常见的环境问题与所要讲授的矿山环境问题紧密结合起来, 提高学生的学习兴趣, 达到培养学生的环保意识和增长学生矿山环境知识的双重目的。培养学生的环保意识, 应做好一下几个方面的工作:

1 教师要有丰富的矿山环境专业知识

1.1 教师应具有扎实的矿山环境专业基础知识

我们经常听到教育界的一句名言“要给学生一碗水, 教师要有一桶水”, 专业知识对于教育工作者来讲是非常重要的, 作为一名专业课教师, 就要对本专业的相关知识非常清楚, 通过阅读文献获取大量的专业知识。

1.2 教师应不断更新自己的专业知识

在知识不断更新的现代社会, 教师的环境专业知识不能靠吃老本、不能靠自己以前学过的知识, 要不断更新自己的专业知识, 做到与时俱进、活到老学到老, 把自己学到的最新的理念、最新的知识传授给学生。

2 教师要不断提高教学水平

2.1 清楚自己的讲授内容

对自己所要讲授的内容要了然于胸, 不能有不明不白含糊不清的地方, 备课要认真仔细。

2.2 提高语言表达能力

普通话要标准, 语言要准确流畅, 声音洪亮, 语调要抑扬顿挫, 语言要风趣幽默, 讲课要有激情, 这样才能感染学生。

3 教学内容与学生的日常生活结合起来

矿山环境保护这门课程主要讲授有关矿山的环境问题, 很多同学并不十分熟悉, 因此有必要把矿山的环境问题与同学们日常生活中的环境问题结合起来讲, 这样能让学生更容易理解矿山的环境问题, 同时也增强了学生的环境保护意识。

3.1 矿山水污染与日常生活的结合讲授

在讲到矿山水污染知识的时候, 可以在课堂导入过程中涉及提问学生生活中所见的生活污水问题, 比如学生自己所见到的河流、水塘逐渐被污染, 小时候能游泳的水域现在已经被污染的不能再去了, 让同学们共同讨论一下为什么要节约用水, 在讨论中让他们了解我国人均水资源少, 让学生明白未经利用的干净自来水流到排污管同样会变成污水。

3.2 矿山大气污染与日常生活的结合讲授

讲授矿山大气污染内容之前, 让同学们列举一下自己所见到的大气污染的种类, 鉴于本校位于一座煤矿城市———六盘水, 以前环境很差, 现在环境逐年改善。学校大门前的明湖路在2013年以前经常晴天一身灰、雨天一身泥, 而在2013年以后明湖路的环境大为改善, 可以讲述明湖路的环境变化情况, 同学们都亲眼目睹, 容易引起共鸣, 激发学生的学习兴趣。然后引导学生思考产生这种环境问题的原因, 后来政府相关部门采取了哪些防治措施治理了明湖路的空气污染问题, 还有没有更好的方法来治理这些环境问题。

在讲到由于矿山粉尘污染而造成的尘肺病、矽肺病时[2], 要引起学生的重视并增强学生自我保护的意识, 减轻学生受社会上不良现象的影响, 可以扩展讲一下吸烟的危害, 也可以讨论一下社会上个别随地吐痰的不文明现象及其造成的疾病传播的后果, 教师不仅要传授学生的矿山环境保护的专业知识, 还要培养学生的健康生活方式。

笔者所在学校位于一座煤矿城市, 所以列举的与学生日常生活密切相关的大气环境问题比较特殊, 如果是在其他类型的城市就应该具体问题具体分析。

3.3 矿山固体废弃物与日常生活的结合讲授

矿山的固体废弃物同学们见到的机会较少, 而生活中每个人每天都会产生或多或少的固体废弃物, 就从学生日常生活产生的固体废弃物讲起, 而矿山同样也会产生日常生活的固体废弃。

固体废弃物除一部分回收利用外, 大部分被填埋处理, 而有些固体废弃物的危害较大, 比如废旧电池, 让同学们讨论废旧电池的危害及其处理方法, 从而增强学生的环境保护意识。

3.4 矿山生态环境的破坏与日常生活的结合讲授

由于学校所在的贵州省是典型的喀斯特地貌分布区, 因为过度砍伐、过度开垦、过度放牧等等造成了石漠化现象, 很多山上石灰岩裸露, 而且石灰岩溶洞发育, 雨水很容易下渗, 地表很难留住水分, 土壤层也很薄, 生态恢复相当困难。这些现象在学校周围都有存在, 山上的树木多数低矮, 容易被破坏, 且植树成活率不高。

4 教师要以身作则、树立榜样

教师自身要具备强烈的环保意识, “学为人师, 行为世范”是北京师范大学的校训, 同样作为一名人们教师, 我们的一举一动同学们都在看着, 如果我们自身的环保意识都不够强烈, 又怎能去要求学生提高环保意识。要从身边小事做起, 节约用水用电、不乱丢丢垃圾、不随地吐痰、减少或不用塑料袋等等。

5 组织学生参观调研矿山、污水处理站、垃圾填埋场等

陆游曾写过“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”的诗句, 百闻不如一见, 组织学生去矿山参观调研, 去污水处理站了解污水的处理工艺, 去城市垃圾填埋场了解一下垃圾的填埋处理方法及垃圾填埋场对环境的破坏。让同学们了解环境的脆弱性, 增强他们的环境保护意

6结语

在矿山环境保护的教学过程中, 不仅要传授学生矿山环境的相关专业知识, 还要有意识的培养学生的环保意识, 为社会培养专业知识扎实、综合素质能力强的优秀高校毕业生。

要培养学生的环保意识, 教师首先要具备丰富的专业知识、不断学习新知识, 不断提高教学水平, 将教学内容与学生的日常生活结合起来, 激发学生的学习兴趣, 组织学生参观矿山、污水处理站、垃圾填埋场等等, 教师要以身作则, 自身要具有强烈的环保意识。

参考文献

[1]周润娟, 胡长新, 蔡金平.2014.大学生环保意识教育现状调查与提升对策:以安徽工程大学为例[J].衡阳师范学院学报, 35 (6) :134-136.

篇4：请保护我们的环境吧小学作文

今年的六一节目精彩纷呈，其中我深受感动的就是这个表演唱《低碳贝贝》，这还是三年级的同学们表演的呢。

节目一开始，有四位同学扮演大树，每人一手一只纸做的小鸟。然后，有一位可恶的猎人将他们打死了，又有几位伐木工把树砍倒了，还有几位不懂事的人把纸扔到了垃圾桶外面，那纸和垃圾桶也就有一步之遥呀！还有几位开着车跑来跑去，——这也太污染环境了吧！

之后一个声音就与同学们开始了对话，那个声音好像就是地球吧！再然后地球就倒下了，同学们也唱起了歌：“地球爷爷已经很累，默默承受人类的罪，地球爷爷意冷心灰，每天留下伤心眼泪……”她们还把亲手做的保护环境的.卡片送给了观众。还有人把树扶了起来，给每只小鸟做了个窝，把垃圾也扔进了垃圾桶，好几个人坐一辆公共汽车。最后，她们深情合唱完《低碳贝贝》，这个表演就结束了。

表演结束了，我的心久久不能平静：我们都是人，可为什么人与人之间竟有如此的差距！如果人人都破坏环境，地球终将会灭亡。如果人人保护环境，地球就不会那么快灭亡。

假如世界上每人每天乱扔1张纸，那么一天地球上会增加60多亿张废纸，每月大约增加1800亿张废纸，每年大约增加21900亿张废纸。那一百年，一千年，一万年呢？地球也会被废纸所笼罩，地球上的万物也将暗无天日。假如每人每天砍掉一棵树。不出一年，地球上也不会再有植物，人们也不会呼吸到新鲜空气喝到纯净的水，人们也只能住在沙漠里……

这不过只是两个常见的现象，如果我们不知悔改，一味地破坏环境，还有许多未知的灾难要降临，地球也会把我们赶出去，我们也会因为走投无路而死去。因此，我真诚地向全世界的人民说一句：“请保护我们的家园吧！”

篇5：环境保护与环保产业

环境保护如何进行?不同的行业、不同的人可能给出的答案不一样。在全国政协委员、著名财经专家、财政部财科所原所长、华夏新供给经济学院院长贾康看来, 必须强化优化包括财税政策等经济杠杆的调节手段——贾康委员今年的提案之一就是要加快环境保护税立法;环境保护离不开环保产业的发展, 全国工商联环境商会今年的提案提出要完善环保产业税收优惠政策的建议。值得一提的是全国工商联环境商会的提案中也提到了尽快开征环保税——这与贾康委员不谋而合。

篇6：请大家保护环境小学生环保作文

[石化新闻网中心]全国政协委员、环境保护部副部长吴晓青近日上交《关于页岩气开发中的环境保护》提案, 建议尽快出台页岩气配套产业政策, 加快制定相应技术标准和规范, 引导页岩气资源科学开发和可持续发展。

吴晓青表示, 页岩气是从页岩层中开采出来的天然气, 与常规天然气相比, 具有资源潜力大、开采寿命长和生产周期长的优点。相比其他常规能源, 页岩气总体上是清洁能源, 对缓解我国燃煤型大气污染、改变能源消费结构具有重要意义。

2012年, 我国出台的《页岩气发展规划 (2011-2015) 》提出, 到2015年页岩气产量达到65亿立方米, 力争2020年产量达到600亿-1000亿立方米。对此, 吴晓青指出, 环境问题一直是发达国家页岩气开发过程中的短板, 如美国在开发初期, 环保立法落后于技术创新, 以致近年来环境问题集中显现, 延缓了开发步伐。“为了避免页岩气开发重蹈稀土开发带来的严重环境污染破坏的覆辙, 建议尽快出台配套产业政策, 制定相应技术标准和规范, 加强科技攻关, 探索建立环保监管示范区, 为大规模开发页岩气积累经验、储备技术, 并且慎重选择和引进国外技术。”

篇7：请大家保护环境小学生环保作文

一、寓教于乐, 游戏教育

幼儿们对于游戏的喜爱是与生俱来的, 幼儿通过游戏可以接受许多不易接受的知识。例如在“爱鸟周”的时候, 我依据幼儿的年龄特点采用情感体验法来对他们进行爱鸟教育。我先用多媒体设备播放出一大片森林, 然后展示许多鸟类的照片。幼儿们纷纷看着这些照片, 有的说“:我猜这是鹦鹉, 你看它的嘴巴那么大”;有的问“:老师, 这是孔雀么, 看它尾巴多漂亮啊!”而我在向幼儿展示完照片之后, 给他们讲了一个关于小鸟找朋友的故事, 幼儿们从开始对鸟的名称、外形好奇到对鸟有了自己关心、同情的情感;而后在活动室中, 幼儿们通过画画、折纸等方式直接制造了许多小鸟给他们做伴。通过这次活动, 幼儿们从内心激发了对鸟儿的同情, 很好地对他们进行了一次环境教育。另外, 在一些操作类的游戏之中, 幼儿们也可以学习到一些环保知识。例如:玩环保棋、走环保迷宫图。正是通过将环保融入于游戏之中, 使幼儿们学到了大量的环保知识:绿色食品标志、环保标志等。他们真正成为了解环保知识、保护环境卫生的小卫士。我们还通过组织幼儿收集各种纸盒、塑料瓶、易拉罐等进行再利用, 通过幼儿们的奇思妙想, 把每一件废品制作成有趣的玩具。这些大小不同、形状各异的废品留给幼儿极大的想象空间, 在游戏中, 孩子们将形状不一的纸盒拼接成一幢幢恢弘大气的房子, 将塑料瓶、易拉罐制作成小船, 在游戏、制作中幼儿们懂得了废物可以再利用的道理, 并使幼儿的亲近自然的情感转化为真正的保护性行为, 环保成了孩子们真正的内在需要。我们通过组织幼儿的游戏活动, 对幼儿进行潜移默化的环保教育, 让幼儿们在游戏中懂得了如何爱护动物、废物利用、保护环境等等。是游戏激发了孩子爱护自然、保护环境的情感, 也是游戏让幼儿养成了爱护自然的好习惯, 游戏为幼儿在成长过程中能自觉地爱护自然环境打下了坚实的基础。将环境保护教育寓于各种游戏之中, 让幼儿在玩中学, 真正做到寓教于乐。

二、丰富环保知识, 打下环保基础

环保知识对于幼儿的环保教育至关重要。我们可以通过幼儿喜爱的电视节目和动画片教会他们环保知识, 进行环保教育。例如, 我在课堂上通过多媒体设备为幼儿播放动画片《地球超人》、童话故事《嘟嘟鸭星球》, 幼儿们看得入迷, 更在看的过程中懂得了许多环保知识。在国内外有许多和环保有关的节日, 在这些节日的时候, 我们都开展了许多有意义的环保活动, 我们还依据幼儿现在年龄段的特点为他们量身定制了许多环保内容, 例如:给小鸟造个家、学会垃圾分类、清理公园果皮纸屑等等。我通过课堂为幼儿们讲诉了《地球清洁工》的故事, 让幼儿们们知道了乌鸦、蚯蚓等动物能消除地球垃圾, 地球公公录取他们当清洁工, 他们成为了地球环境的守护者。幼儿们听了这个故事, 对动物的清洁作用很感兴趣, 有些幼儿还将这些地球清洁工惟妙惟肖地画在了纸上。另外, 我还经常给幼儿讲解一些宣传环境保护的画报、新闻, 让幼儿懂得一些环保的基本知识, 这样, 使得幼儿可以比较容易的接受有关环境保护的内容, 建立起环保意识。另外, 我还通过一些录像对幼儿进行环保教育, 如播放树林被伐木者砍光的片段, 这给孩子留下深刻的印象, 我就趁热打铁, 对孩子进行保护森林的教育, 亮亮小朋友还在绘画中画了可怜的小朋友扑在树上, 哭着恳求大人不要再砍树了的图画。在日常的教学中, 我通过这些适宜而丰富的内容, 让幼儿们可以更多地了解环保知识, 为进一步进行环保教育提供了“食粮”。

三、利用生活环境, 激发环保意识

在刚开始进行环保活动的时候, 我们组织幼儿来到母亲河———浐溪进行观察, 通过带领他们在浐溪边观察, 他们发现浐溪污染很严重, 溪中漂浮着许多垃圾, 不时还有工业污水偷偷排入溪中, 而在公路上的汽车排出大量的尾气, 甚至有些车辆还冒出浓浓的黑烟。接着, 我们又带领幼儿来到唐寨山森林公园, 看湖水碧波荡漾, 聆听鸟儿欢唱, 沐浴青草绿树带来的清新空气, 幼儿们在草地上尽情游戏, 体验着大自然给予我们的美好时光, 之后, 我们还带领幼儿参观了居民小区的垃圾中转站, 观察居民小区里各种各样的环保设施, 如:可利用和不可利用垃圾桶及各种环保标志、环保提示语等等。通过幼儿们的自身体验, 让他们深刻地体会到环境对于人类的重要性, 理解净水与污水, 清新空气与废气给人们带来的不同体会, 激发幼儿的环保意识, 使他们初步意识到保护环境是每个人应尽的责任, 懂得环保应当从自己做起, 要保护水资源, 不浪费水, 不乱丢果皮纸屑, 爱护身边的一草一木, 让幼儿树立正确的环保观念。