请保护生态环境作文

请保护生态环境作文（精选17篇）

篇1：请保护生态环境作文

小燕子见此情形，焦急地问小鱼：“这是怎么回事呀?”“都是人类惹的祸，他们在山前面建了一座工厂，上面的三个烟囱冒出来的黑烟把空气污染了，还有些人把吃剩的垃圾扔到了河里，所以这条河如同臭水沟一般脏，连我的同伴都死了。”小鱼伤心地说。

“那么那些小鸟都到哪里去了呢?”小燕子着急地接着问道。“我并不知道那些小鸟在哪儿，”小鱼停了停接着说：“可我知道那些小鸟昨天晚上路过这里，看见了这里的景象，便又飞到了别的地方。”

小燕子听了，便说道：“看来我在这里也不能待下去了，我得去告诉人类，让他们不要再破坏环境了，如果本来是美丽的环境，那么就会被破坏，如果本来就是遭受到破坏的话，就会破坏的更加严重。如果告诉了他们还是这样的话，人类就会遭到大自然的报复!”小鱼听了，很赞同小燕子的话，说道：“没错，如果他们还是一直破坏环境的话，他们一定会遭到报复的。”

篇2：请保护生态环境作文

新村小学四年级：路璐辅导教师：陈俊艳

从前，在一座大山里，住着动物王国的成员。他们有小猴、狮子、松鼠、大象等等。他们在森林里吃喝玩乐，过得无忧无虑。他们整天在草地上玩耍。草地上开满了鲜花：红的、黄的、紫的······真是多种多样，五彩缤纷。

可是，好景不长，一群伐木工人来到了这里，他们乱砍乱伐，使得原来的参天大树眨眼之间变成了树桩，小动物们一下子无家可归了。

动物们由狮子大王统领，准备再找一个美丽的家。走到半路，动物们发现了一条小溪，大家渴得受不了了，匆忙跑去，一看，唉!这条小溪的水已经被附近工厂的废水弄脏了，不能再喝了。

正在这时，小鱼姐姐探出了头，说：“狮子大王，人们已经不顾我们的感受，只顾自己的利益了。快走吧!不然，你们迟早会像我的同伴一样，变成他们的桌上菜肴了。再见了，朋友!”说完，就痛苦的死去了。

狮子大王叹了口气说：“既然他们不顾我们的感受，咱们就找人们说理去!”“好!”大家异口同声地说。

队伍又回到了他们的家园。大象用鼻子卷着被砍的大树，挡住了人们的去路。司机奇怪地问：“我们又没惹你们，为什么这样呀?”

小猴说：“你们人类把我们的家园毁了，难道想让我们饿死吗?”老虎吼道：“你们这样做会有报应的!”“······”

司机们听了，惭愧的低下了头。

篇3：教师——请学会自我保护

我们曾经不止一次地听到这样的新闻:某教师因体罚学生、或言语过激导致学生离家出走, 有的甚至自杀, 但最后的结局是学生没什么问题, 教师被停职、开除或者在公开场合向学生下跪道歉, 最后变成精神分裂, 有的教师在工作中由于严厉批评了某个学生而被学生家长恐吓。类似事情现在是越来越多了, 当我听到这样的事情时, 感到作为教师的悲哀和心寒, 教师在现代社会中的地位就如此之低吗, 为什么没有人站在教师的立场上为教师说句公道话, 甚至咱们的法律法规中都没有具体维护教师权益的条文, 有的只是一些原则性的条款。在现实社会条件下, 教师已经成为一个相对弱势的群体。但是我们不能自怨自艾, 也不能改变社会现实的, 既然选择了教师这个职业, 就要本着认真负责的态度好好干下去, 因此在工作中首先要学会自我保护, 这是十分必要的。我在这里讨论的自我保护并不是消极地明哲保身, 而是以保护好自己为前提, 更好地实现教师的神圣使命。

一、我们要确定一个原则, 自我安全为第一

任何时候, 我们作为教师始终要规范自己的工作行为, 不能让学生或学生家长找到任何理由状告你。现在的教师绝大多数仍然非常敬业的, 不但要上课教书育人, 就连课后休息的时间都不忘给学生补差。可是, 现在的孩子愿意主动学的不是很多, 有的时候对他们要求严格一点, 有些学生就会觉得老师跟他过不去, 他们不但不感激老师的帮助, 反而跟老师大吵大闹。如果较真的老师一定会跟这样的学生抗争到底。如果遇到这样的学生, 我们就没必要冒着很大的危险单独去做这项工作了, 应该联系家长取得家长的配合管教。教师要尽量少做些吃力不讨好的事情, 以自我安全为第一原则。

二、我们要注意自己的言行, 以不伤害学生为重

很多时候教师都会因学生犯错或学习不认真而发怒, 这个时候教师最容易说出过激的言行刺伤学生的自尊, 最终学生受不了而离家出走或是状告老师, 结局是两败俱伤。这是作为教师想要的结果吗?人人都会说:不是。其实仔细想想, 在现实中, 教师越是愤怒, 学生越是不喜欢你, 就越学不好, 我们教师有时真要摆正自己的心态, 不要总拿学生的错误跟自己过不去, 甚至是伤害学生, 否则得不偿失。教育学生是应该的, 但要特别注意自己的言语, 不能伤害了学生的自尊心, 要保护好他们脆弱的心灵。

三、我们要注意自己的行为, 保持与学生的距离

俗话说“距离产生美”, 这句话用在处理师生关系中, 是很好的准则。我们都知道要想教育教学效果好, 就必须建立起良好的师生关系, 但是我们任何时候也不能忘了“过犹不及”这个道理, 适当的走近学生是对教育工作有一定帮助的, 但学生毕竟是学生, 老师究竟是老师, 不能让每个学生都对你的工作、生活和脾性了如指掌, 那样在学生中就没有威信可言。因此教师要保持自己与学生之间的距离, 教师要多了解学生, 帮助学生, 而不是被学生了解和左右。同时, 我们还要注意保持与学生家长必要的联系, 这将有助于我们的工作, 但不能跟学生家长走得太近, 尤其是涉及物品和金钱, 就更要谨慎行事。

四、我们要改进工作方法, 注意教育教学的策略

众所周知, 在学校里, 上至领导、教师, 下至学生、家长, 对副科相对都不是很重视。这是一个客观事实, 说到底是应试教育的恶果, 作为副科教师回避或抱怨是没有用的。班主任或主科教师直接握有学生的生杀大权, 事关学生的命运, 学生不得不有所顾忌;副科教师就不同了, 学生从心理上就不重视你这门学科, 你没有“杀手锏”, 对学生形成不了约束, 此外与主科冲突了你还得让路, 这是副科教师所面临的实际情况。难道我们就束手无策吗?否也。

比如说有些学生, 心胸狭窄, 看问题很不全面, 自己犯了错就要别人原谅他, 别人犯了一丁点儿小错误都不行, 更要命的是, 他还是典型胆汁质类型的学生, 冲动的不得了, 教师批评的话语稍有过激, 教师的处理稍有不公平, 那就要发脾气。对这样的学生, 不能硬攻, 只能智取。

【案例】刚开学不久, 我们班的同学又开始“活泼好动”起来了。今天上初二的某班的地理课, 全班学生正在认真的看书、听课, 突然一个明显带着夸张的声音咳嗽了一下, 教室里原本的安静被打破了, 一些意志力差的学生开始分神。我没有说话, 只是用目光扫视一下, 一个一向调皮的学生立即说:不是我!继续扫视, 咳嗽的始作俑者沉不住气了:我喉咙疼!这句话来自班上性格最敏感的男生, 我说:“要是不舒服就去医务室看下。”谁也想不到这位学生竟然站起来大声说:“我咳嗽怎么了?怎么了?”他的语言和语气明显带着挑衅的意味。我知道他的胆汁质的性格特质又开始表现出来了, 本想大声呵斥以维护教师的威严, 否则难以制住全班学生, 转念一想, 这种方法已经证明在他身上是无效的, 反而会把局面搞僵, 于是我的脸色改为微笑, 我笑着说:咳嗽一声这也没什么, 你又何必这么激动呢?不要激动嘛同学。被我几句这么一说, 他的脸倏地红了, 自己不好意思地坐下去了, 全班归于安静, 课堂教学继续进行。当然了, 要最终解决问题, 副科教师还应该多多地与班主任联系, 毕竟有些问题不能拖, 不能躲避, 还是需要通过班主任解决的。

五、我们要提高自身素质, 树立教师威信

教师在工作中不免会遇到一些棘手的问题, 这些问题如果处理不好, 学生就不会信服你, 如果处理好了, 教师就能树立威信, 给自己筑起一道坚固的防线。

1. 作为一名任课教师, 首先要对所教的学科有着深刻的知识, 必须使得教师的知识视野比教材的知识宽广得多。

在教学工作中也有学生拿一些比较难的问题来试探你, 如果对本学科没有深刻的知识, 很有可能被学生问得瞠目结舌, 教师在学生心中就没有威信, 他们以后一定不服从教师的管理和教育。

2. 教师要有扎实的心理学基础, 要懂得各种研究学生的方法, 这是教育素养的重要方面。

苏霍姆林斯基说过:“在学校生活的这个领域里, 会遇到许多问题, 如果缺乏心理学知识, 简直就无法解决这些问题。”我们只有经常地去翻阅心理学、教育学书籍, 才能更深入地思考和理解学生的行为、思维、同学以及师生的相互关系中出现的各种现象和特点。也只有这样, 才能把通过观察、思考得出的结果转变成对学生施加个别影响的方式和方法, 才能有针对性地区别对待不同的学生问题。

3. 教师要有所教学科之外更广博的知识和能力

在开学初期, 学生和教师处在相互了解的阶段, 学生有时会做些事情, 以此来试探老师。

【案例】上课铃响了, 我刚走进初一某班教室, 有一个声音喊着“Hello!”, 我说这不是英语课, 不用讲英语, 但是当我宣布上课时, 学生喊起立时却用“Stand up!”结果满堂大笑, 我灵机一动, 既然大家都想用英语上课, 那我就奉陪你们。接着我开始用英语介绍地理名词, 很多学生丈二和尚摸不着头脑。问学生甲:“Can you spell geography?”此生无语, 问学生乙:“Please just repeat it again!”此生也无言以答。班上的其他学生也都愣住了, 我换成普通话问他们, “你们觉得用英语上课好, 还是用汉语上课好啊?”学生齐声说:“用汉语好!”看来问题迎刃而解了。试想, 如果当时没有那么一点三脚猫的英语底子, 这样的问题以后还会不断地冒出来, 而且不是一句“不是英语课, 不说英语”之类的话能解决的。同时如果没有具备心理学知识, 不懂得学生在试探教师, 教师就会显得不知所措, 也就不能保护好自己。教师在工作中不免会遇到一些棘手的问题, 这些问题如果处理不好, 学生就不会信服你, 如果处理好了, 教师就能树立威信, 给自己筑起一道坚固的防线。有了这道防线, 教师才能保护好自己, 才能实现教书育人的职责, 也才能继续深入地实施素质教育。

参考文献

[1]陆炜.《班主任兵法》.

篇4：校长，请保护好学校的人文环境

影响教师心态

教师的心态良好，对待工作就会精神饱满。但是，如果校长不能给老师们良好的导向，整天出现在老师面前的是一个无所事事或精神不振作的样子，那么，老师也不会有多高的工作热情。如此一来，学校上下就会处于一种病态之中，那学生及学校还有什么希望。

比如，有的校长喜好喝酒。上级有客人来，自然要陪酒。仿佛不喝醉，不能表达对上级领导的尊敬似的。醉醺醺地来到学校，满嘴酒气，又满嘴的醉话。老师们看着这个样子，又怎能不趁校长大醉时放松自己呢?校长好喝酒，且逢喝必醉，这也自然给某些老师以可乘之机，把平时不能办的事，或想办的不怎么合乎情理的事，在这个时候向校长提出来，校长会在神经处于麻痹状态时轻易就答应了。这样一来，就给那些踏实工作的教师一个不良的信号，那么，我们能保证他们还会一如既往地认真工作吗?

影响教师的家庭

一个校长喜好收受财物。那么，这就给一些好投机钻营的教师提供了便利。某某想当学校的中层干部，自然得靠校长的提拔，于是千方百计套近乎，但套近乎是要付出的(给校长送礼，少了也拿不出手)。可老师的家庭也并不富有呀，自然，夫妻便会产生矛盾。再则，僧多(想当干部的人多)粥少(职位少)，于是，有的送了礼却没有如愿，自然也会给教师的家庭蒙上阴影。

动摇教师的目标

在一所学校，不管怎么说，总是有不少教师真心从教。在进入教育行业时，他们就有了自己的目标，力争让自己的教育生涯放射出夺目的光彩。但教师的成长总需要一个良好的生态环境。可是，如果学校的校长只喜好逢迎上级领导，对学校的发展没有自己的规划，那么，老师身在这样的学校里，会有什么发展呢?可以说，他的目标也会因有这样的校长而摇摆不定。

老师的发展离不开自己的人生定位和脚踏实地的努力，当然也更少不了校长的领导和指引。所以，一个真心管理学校的校长，其个人喜好就显得尤为重要。作为校长，应该这样来经营自己的喜好，打造校园积极向上的人文环境。

1、胸怀良好的愿景。学校要向前发展，没有共同的愿景是万万不行的。因为有着一个美好的愿景，老师们才会看到希望，努力才有奔头。愿景来自于校长对全校各项资源的全面把握，来自于对学校发展的前景思考，来自于全校上下的共同践行。校长提出学校愿景，也应该而且必须成为愿景的守护者。所以，学校愿景应成为校长行事的基点和准则，校长必须带头向着愿景进发。

2、有意经营自己的喜好。校长就要有意经营好自己的喜好，让老师们有可效仿的良好榜样，从效仿中瞅准前进的方向，汲取前进的力量，吸纳良好的工作心态等等。

如果校长你喜欢别人的奉承，那你更得好好反省自己，当别人有意靠近你时，你不妨学会远离；当有人为了某个不可告人的目的而给你送礼时，你要坚决拒绝，然后秉公办事。实在推不掉的，就收下，等事情冷却下来再送回去。

作为校长，你必须随时用身体的眼睛和灵魂的眼睛观察学校的一事一物，教师的一举一动，然后认真分析，弄清楚学校目前到底处于一种什么状态，教师群体中是什么占据主导地位，这对学校发展目标的实现有没有作用。如果方向偏了，那么，校长就不妨从经营自己的爱好人手让学校的现状得到根本性的扭转。比如，当老师工作无兴致，沉迷于牌桌时，那么，校长此时就应有意强化自己某方面的喜好——如把读书纳入自己的重点喜好来打造，定期举办相应的专题讲座对教师进行引领。当然，同时也给老师们选定(购买)书籍共读，通过写读书心得、读书征文、读书演讲等活动来对读书活动成果作一个展示。这样，老师们就会在校长的爱好引领下朝着提升自己的方向发展了。

3、让自己的喜好恒久远。校长你给予教师什么，你就会收获什么，学校也会得到什么样的发展。所以，校长在定位自己的喜好时，一定要紧密配合学校的发展愿景，而一旦确立自己的喜好后，就恒久地坚持下去，其他的喜好则自觉地让其隐身。这样，教师从校长身上看到的，便是校长的恒心，是校长的无形榜样的作用力。

(作者单位：重庆市万州区新田中心

篇5：请保护环境作文

我还记得，春天到来，冰雪融化，河水开始流动。小河的两岸，小草从土里偷偷地钻出来，嫩嫩的，绿绿的，我和我的朋友们喜欢躺在草上看天空，听流水潺潺。尤其喜欢晚上看星星，一颗颗明亮的星星，眨呀眨的，十分可爱。偶尔仰望天空，伶俐可爱的小燕子从南方飞来，在蔚蓝的天空中划出一道美丽的，优美的弧线，也让我们开心的不行。

河水十分清澈，一眼就可以望到底。河面上飘着一个小地毯，就是我们经常说的青苔。河里有小鱼，小虾，螃蟹，还有田螺。藏在青苔下，让人不易发现。我和小伙伴结伴而行，来到河两岸。我们经常在草地上嬉戏打闹。最令我难忘的一次是我和朋友们比赛捉螃蟹，一个个都跃跃欲试，迫不及待的下河动起手来。螃蟹十分调皮，躲在水藻下，不肯出来，似乎知道我们将要做什么。我们把鞋子脱下了，把裤子撩得高高的，一下子跳进水中，水并不是很深，赤脚站在水中，认真的寻找起来。我很幸运，很快就发现了一只螃蟹，伸手就抓起来了，正当我洋洋得意的时候，那只螃蟹报复性的狠狠的夹了我一下，瞬间我那张天真烂漫的笑脸变的痛苦不堪，呜呜我呜咽起来，哼，不干了。我半途而废，坐在草地上哭起来。后来，有个朋友捉了很多，看我哭的很伤心，便送了几只给我，然后我们又快乐的玩了起来。

现在，那条小河就快要消失了，而我美好的童年回忆也随之消逝。小河啊!请求你别走!如果你走了，那将变成一片荒凉，没有您的哺育，那里草也不再生长，树也不再绿，花也不再开，我也就再也没有一个可以玩耍，放松心情的地方了!如果你走了，我的回忆也就随之慢慢消失啦。

我希望，那里的人们不要再将垃圾倒在那里，不要再污染环境了，也不要在污染水资源。也因为天气干旱的原因，小河变得很小很小，水也不再清澈，而是混浊不堪，两岸的树林也不再生长，荒凉一片。我不希望小河随着时间的变化，最后消失不见。

篇6：请保护环境作文

小区里的广场边有几个垃圾桶，垃圾桶旁边总会有一大堆的垃圾，还有许许多多的苍蝇在上面乱飞，散发着令人呕吐的气味，臭气熏天，不过每天都会有一位清洁工阿姨去清扫，她忍着恶心，一点一点的把垃圾清理干净，让空气变得清新。可是有一些人还是改不了乱丢垃圾的习惯，有些人把没喝完的酸奶直接扔到了正在清理垃圾的阿姨旁边，她依然辛勤的为大家清理垃圾。

是我感悟到：保护环境，是我们最基础的事，难道连“保护”两字也做不到吗?你想想，如果将垃圾扔到河里，可能会让河水污染，甚至会让鱼儿们死亡;如果将垃圾扔到空中，或许会污染空气，使天空雾蒙蒙的。

篇7：请保护我们的环境吧小学作文

今年的六一节目精彩纷呈，其中我深受感动的就是这个表演唱《低碳贝贝》，这还是三年级的同学们表演的呢。

节目一开始，有四位同学扮演大树，每人一手一只纸做的小鸟。然后，有一位可恶的猎人将他们打死了，又有几位伐木工把树砍倒了，还有几位不懂事的人把纸扔到了垃圾桶外面，那纸和垃圾桶也就有一步之遥呀！还有几位开着车跑来跑去，——这也太污染环境了吧！

之后一个声音就与同学们开始了对话，那个声音好像就是地球吧！再然后地球就倒下了，同学们也唱起了歌：“地球爷爷已经很累，默默承受人类的罪，地球爷爷意冷心灰，每天留下伤心眼泪……”她们还把亲手做的保护环境的.卡片送给了观众。还有人把树扶了起来，给每只小鸟做了个窝，把垃圾也扔进了垃圾桶，好几个人坐一辆公共汽车。最后，她们深情合唱完《低碳贝贝》，这个表演就结束了。

表演结束了，我的心久久不能平静：我们都是人，可为什么人与人之间竟有如此的差距！如果人人都破坏环境，地球终将会灭亡。如果人人保护环境，地球就不会那么快灭亡。

假如世界上每人每天乱扔1张纸，那么一天地球上会增加60多亿张废纸，每月大约增加1800亿张废纸，每年大约增加21900亿张废纸。那一百年，一千年，一万年呢？地球也会被废纸所笼罩，地球上的万物也将暗无天日。假如每人每天砍掉一棵树。不出一年，地球上也不会再有植物，人们也不会呼吸到新鲜空气喝到纯净的水，人们也只能住在沙漠里……

这不过只是两个常见的现象，如果我们不知悔改，一味地破坏环境，还有许多未知的灾难要降临，地球也会把我们赶出去，我们也会因为走投无路而死去。因此，我真诚地向全世界的人民说一句：“请保护我们的家园吧！”

篇8：出境，请关注“风险保护”

一年近8万起领事保护与协助案件

部分地区局势动荡，战乱、政局变动、自然灾害、传染性疫病等都可能给身处海外的中国公民和企业带来威胁。

外交部领事司司长郭少春介绍说，2015年，中方共妥善处置了近8万起领事保护与协助案件，包括上百起重大领保案件，撤离战乱和自然灾害地区中国公民6000余人，安全营救遭绑架劫持人员50多名。

就在近期，领事司发布多条海外安全提醒，包括在安哥拉注意治安形势、在美洲相关国家和地区注意防范寨卡病毒、在格鲁吉亚注意防范甲型H1N1流感等。

出游前要尽可能地了解旅行目的地安全形势，谨慎或避免前往安全风险高的国家和地区。同时，中国领事服务网（cs.mfa.gov.cn）和“领事直通车”微信公众号都会不定期发布海外安全提醒，可以在行前查阅。

外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心系统已覆盖全球270个驻外机构。系统热线12308自开通以来，接听了约12万通电话，受理案件1.4万起。

从12308热线接到的求助电话来看，不少人因为忽视了落地签的具体或附加条件，比如未能提供往返机票、在当地联系人情况、本人经济能力证明等材料而被拒之门外。

不少中国公民在国外旅游时，一下飞机就会收到安全提醒短信，告知当地的主要安全风险和中国驻该国使领馆领事保护应急联系电话。从2013年开始，安全提醒短信还增加了文明出游内容。

“更便捷”的出行，值得期待

2015年，中国护照的“含金量”继续稳步提升。中国已与106个国家缔结各类免签协定，与38个国家达成62份简化签证手续协定或安排，持普通护照的中国公民免签或落地签目的地已达53个。

美国、加拿大相继向中国推出有效期10年的签证；英法德意等国也纷纷缩短审批签证的时间。

中国去年同13个国家就设立领事机构或扩大领区达成协议。

2016年，领事司将继续积极推进签证便利化工作，进一步打造“电子领事”平台，领事证件服务更专业化、精细化；领事工作线下线上相结合，在发放安全手册、领保指南的同时，将重要信息放在更显眼位置；加强对出国人员文明出行的管理和引导，最大保证公民的高出行安全系数。

澳大利亚游提防免税“黑店”

澳大利亚因其得天独厚的自然风光而成为中国人出境游一大热点。2015年访澳中国游客消费金额总计约355亿元人民币。多年来，针对中国游客的诸多生意在当地也已形成了一个庞大产业，良莠不齐，不少中国游客在免税“黑店”里被坑骗。

这些店的主要手段包括以次充好、抬高价格、换标签等。

有的导游故意把时间安排得很满，把他们带到私人开的免税店“自愿”消费，若没有事先做好功课，便无暇去了解情况与货比三家，因而买下价格偏高的货品。

澳大利亚的保健品被列为药品，并有立法严格监管质量，享有国际声誉。一些导游往往强调这一点，让不少中国游客误以为免税店里出售的货品一定是正品。

发现遭受坑骗可向澳大利亚竞争和消费者委员会投诉，主要城市都设有办事处举报电话，免费提供投诉处理服务。（匡林）

◎越南橡胶产品真比假更便宜

文/乐艳娜、章建华 编辑/冠蓓

天然乳胶寝具取材于橡胶树汁液，由蒸发模塑成型，具有良好透气性和弹性，防螨抗菌，还可以满足不同体重人群的需要，适应不同睡姿。

越南盛产橡胶乳胶寝具。最近各大旅游城市出现了“只对中国人开放”免税乳胶寝具店，乳胶枕头卖到250万越南盾（约合750元人民币）。但在河内的莲亚乳胶寝具专卖店，小一些的乳胶枕头价格为30多万越南盾（不到100元人民币），大一些厚一些的乳胶枕头折后为52万越南盾（约合150元人民币），床垫也是折后价，比旅游景点所谓免税店兜售的产品便宜得多，来源正规、质量保证。公司也有自己的网站和热线，购买之前可以先查询，做到心中有数。

会买，买正品，真不都是“便宜没好货”，这里是好货更便宜。

篇9：珍视我们唯一的家，请保护环境

面对这些社会不良现象的存在，我们能做的就是做好自己，不乱扔垃圾，爱护我们共同的家园。

当曾经清澈见底的小溪变得浑浊不堪;当曾经的苍天大树变成一双双一次性筷子时;当曾经的蓝天白云被工业的黑烟所覆盖时;当曾经的鸟语花香被工业的嘈杂的轰鸣声所取代是时……这一切的一切，你是否会痛心，是否会流泪，是否会写文章来批判这个社会，甚至，做出些过激的言行。告诉你：“没用的。没人会因为你的三言两语而改变，法律的存在就是一个很好的证明。”记得易中天曾说过：“我并没有什么了不起，我只不过是一个站在道德底线研究学问的学者罢了。”这样的一位文学大师都说了，充分证明道德底线远在法律底线之上。那我们如何改正这些恶习呢，难道就束手无策了吗?我认为我们还是有希望的，所以，我总结出两点：第一，我们需要榜样的力量，因为榜样的力量远远胜过教育，在他的熏陶下，我相信我们会改变自己，改变别人，最后也最终会改变国家的命运，使我们走向复兴的道路，第二，我们需要政府强有力的措施，因为这社会总是有些黑心的，懒惰的人，为了赚钱，什么都做的出，街边的烂菜叶，电线杆上的宣传单，路边的水晶粉……这些人，不用法律去约束，就永远不知悔改。知道现在浦江现在干的最火热的是什么吗?没错，就是“五水共治”，真的很感激政府，让白鹭，清澈的河流，蓝天，白云再次回到我们身边。看看吧，今日浦江，那兴起的湿地公园，那久违的风筝，那晚上在江边散步的人们，这怎能不让我越来越热爱我的故乡——浦江。

当然，劳动的果实来之不易，那是我们千千万万的普通老百姓的心血浇铸而成，维护它，是理所当然，更是我们的责任，但在那新建的湿地公园上，总有些人乱扔垃圾，随意踩踏草坪，知道吗，小草依依，踏之何忍，如果你是一株草，你愿意让别人随意吐痰在你身吗?身为一名中学生，我们有义务去制止，身为一名中学生，我们更要用我们那双温暖的双手，捡起被人们所丢弃的功德心。这就是我们，一代积极向上，充满环保意识的中学生。

篇10：请保护地球作文

小朋友们，你们知道吗?保护环境就是保护世界，你们想，假如有一天世界上都没垃圾了，你们开心吗?那我就告诉你们不要乱扔垃圾到河、草坪......，还有你要扔垃圾，看见前面有垃圾桶你却扔到旁边，这是不对的......，

 

你们要养成习惯哦!我觉得你们看到前面有垃圾就要急忙跑过去捡起来。

篇11：请保护动物作文

人们现在大肆地杀害鲨鱼，只为了取鲨鱼那仅有的两个鳍。被取鳍的鲨鱼不会立即死去，而是因为失血过多而痛苦地死去。当人们在餐桌上津津有味的品味着高价钱买的鱼翅时，难道没有一丝的悔过吗？鲨鱼也知道疼啊，他也是一条活生生的生命啊。

事实上，近几年来，因为工业废水不断地排入海洋，每年进入海洋环境的石油高达两百万吨以上，使得海水中重金属含量较高，而鲨鱼处于海洋食物链的顶端，吞食了其他鱼类后，食物中的重金属也随之进入鲨鱼体内，积累下来，因此鲨鱼体内的重金属的含量会越来越多。

有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，猎杀动物，照样兴致勃勃的品尝动物上的鲜美的肉味。就拿我们身边的小狗来说，虽然不是国家一二级别的珍贵的动物，但也是我们身边的好仆人，不管主人怎么使唤它，它仍然很兢兢业业，可是人类看见小狗的肉鲜美，人们还是捕杀小狗，如果当时人们有保护动物意识的话，就不会造成这样的事了。

篇12：请保护好我们的神童

九岁神童沈诗钧被取录进入浸会大学,读数学,预料十四岁可获硕士。一时间传媒大肆渲染,茶余饭后论之者众。

我想,是谁害了这个聪明的小孩子呢?是的,数之不尽的神童,因为明显地是神童,被长辈或父母或媒体大事宣扬,长大后一般没有好收场。

《伤仲永》的故事大家都听过。当年在洛杉矶加大,有个十一岁的男孩被录取,报章大肆渲染一番。该男孩我认识,在加大的成绩是中上,很不错。但同学们就是要嘲笑他:“你是天才,我是蠢才,为什么你的成绩跟我差不多?”同学不放过他,媒体不放过他,压力那么大,后来还是“天才”不了,黯然消逝。这是悲剧。

我知道的唯一需要强迫天才儿童学习或练习的玩意,是古典音乐演奏，有两个原因。

其一是弹琴或拉琴手指的肌肉与灵活性要从小练起。

其二是曲谱要记得很多,而长大后是不容易记的。不从小苦练,不从小强记,就算天才绝顶,成为大演奏家的机会不大。

话虽如此,一将功成万骨枯,我既同情也可怜今天无数的中国儿童,从早到晚被父母逼迫学习,迫着练琴。音乐天才本来就不是那么多,无端端地被父母认为是音乐天才的无数儿童,打死也练不上去,当然是悲剧。好些的确有点天赋,棍棒之后比赛获奖无数,但要成为大演奏家还有八千里路云和月。

我曾经写过的音乐神童牛牛,今年十岁,天赋百年一见是没有疑问的了。这是说,如果牛牛不是钢琴天才,天下间不会有钢琴天才这回事。简直不可思议,不亲眼见到不会相信。神童如此,我也很怀疑牛牛的父母是否逼得过甚了。想想吧,一个十岁的孩子可以背出钢琴协奏曲四十多首,弹得行云流水,破了世界纪录,你相信不相信?然而,上苍有知,真的要背那么多吗?是否太过分了?如果牛牛将来成不了大演奏家,是谁之过?是否父母有意或无意间逼得太紧,坏了事?

离开了音乐演奏,任何天才神童被迫而自小急攻或进什么大学的,都是长辈的愚蠢行为。

不要误会,我不是说沈诗钧不是天才,也不是说这么早进大学将来不会有成就。我是说在人生的路程上他缺少了儿童应有的享受,是说在心理与精神上搞出乱子的机会大升,也是说如果这个孩子将来要在学术上有成就,或然率说,这么早进大学成就的机会是较小的。

我是过来人,二十四岁才进大学。不敢说自己少小时的天赋比得上诗钧小友,但姊姊们的记忆,是年幼时我过耳不忘,而儿童的玩意,无一不精,所向无敌,对一般棋手可以闭目让双马——只是读书不成罢了!有什么打紧呢?二十四岁才发劲读书,三十三岁正教授,可能因为误打误撞,用尽了长途赛跑的法门。

篇13：请保护植物四年级作文

植物和人們的關係十分密切，人類離不開它們，它們的作用可大呢！我們每天吃的谷物，就是大麥，高梁去了外殼，進行加工就變成了谷物。比如我們每天吃的米，就是稻子去了皮制成的，還有每天心不可少的蔬菜，水果等也是植物變成的呢！我們喝的飲料、番茄汁，椰子汁等等都是用植物做成的。

你可別小看植物喲，你瞧！我們穿的衣服，也要靠它呢，衣服都是用棉花紡織成布做成的，平時蓋的被子，鋪的床單，都來源於植物。逢年過節時，人們總買來一些鮮花和盆景裝飾家居。另外，樹木還可以進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，給我們帶來清新的.空氣，樹木還能防止噪音。

植物分布廣泛，在茫茫大海中，在烈日炎炎的沙漠裡，但隨著環境的污染，植物的生存受到了極大的威脅，有的植物已經滅絕了。

篇14：请保护小溪400字作文

我原本是一条无名小溪，人们说我很美，我的水常年不断地流着，溪水清澈见底。我生活在一个美好的环境里，周围的动植物都是我的好朋友;可爱的小鸟每天清晨都从我的身边轻轻飞过，喝着我的水并为我唱歌;在我无聊的时候，两侧茂密的树木会热情地陪我说话;小草长着翠绿的身躯，在风中为我舞蹈;机灵的小鱼不时地在我底下游来游去，还时常吐出泡泡，逗我开心……

然而，不知从什么开始，我的身边建有了一个工场，从此它每天向我的肚子里排放数十吨的污水。渐渐地，我变脏了，变臭了;我的两旁邻居植物们也因此变得枯萎了;昔日可爱的`小鱼有的有走了，有的被可恶的污水“弄”死了;青蛙跳走了;小鸟也一飞不复回了……眨眼间，周围的一切变得死气沉沉了。而我们全家----爸爸万里长江，妈妈大海，哥哥小河，弟弟支流……他们都期待着我尽快旅行完毕,以便早日回到家里,吃上香甜的饭菜。

别人看不起我，嫌弃我，叫我许多绰号，说我们太脏了，于是不肯到我这里来。只有我和同伴们留在这里受苦，我们放声大哭，可哭不出来。所以我们只好痛苦地想着以前美好的事情。

篇15：请保护我们的“朋友”作文

人们常说：“狗是人类的`朋友。”。难道我们应该去杀害残食我们的朋友吗?那当然不应该。但有的人却心狠手辣，母狗刚刚生下小狗，他们就把母狗带走了，他们也不想想，小狗仔失母的伤心。

狗对我们人类还有很大功劳。比如当主人不在家时，它们可以看家护园。网上说：一个家里养狗的人去外地玩，当他回到家时，发现家里没有一点儿变化，而狗却遍体鳞伤。他就去问邻居，邻居说：”前几天你家进了个贼，后来就只听见一阵狗叫和一阵脚步声。我们大家过去了，发现你家的狗身上到处是血还狂叫个不停。”可见狗对人类可真是忠心耿耿呀!

不仅如此，狗还救人!一本书上说：“有只搜救犬白天救出了二十二个人，黄昏，它又救出了一个人。只可惜最后被钢筋划破了肚皮，当场死亡。”狗对人类是愿意付出自己的生命，而我们却没心没肺地残杀自己的救命恩人。

篇16：小手很忙，请保护好

15个月的娟娟四处“探索”时，突然被墙上的电源插座吸引了，好奇地将小手伸向插座孔，若不是妈妈及时发现制止，很可能引发触电危险。

宝宝从2～3个月起开始学习掌握抓握动作，到2岁左右能熟练地使用小手做想做的事情。当宝宝掌握了一些基本的精细动作，加上对空间认知感增强时，他们会对孔、洞这些不是平面的东西表现出浓厚的兴趣，想去一探究竟，如果妈妈看护不周，宝宝很容易遇到一些危险的事，看好宝宝的小手，妈妈切不可大意。

玩具里的洞洞，掏一掏

给宝宝购买玩具时，若玩具有孔洞设计，要尽量挑选孔洞宽度较宽的玩具，若玩带有小孔洞设计的玩具，妈妈应尽量陪宝宝一起玩，避免宝宝玩玩具时总是尝试将小手指伸到孔洞中。

电源插座，抠一抠

当宝宝四处探索时，很容易被家中各种插座的小孔洞所吸引。妈妈选择电源插座时，应首选有保护装置的插座，对于位置偏低又没有保护装置的插座，可用胶带先封好，使用时再打开胶带，用后再封好。

孔洞小物件，伸进去看看

家中的一些带孔洞的小物件，比如佩饰上的小环扣，或是打开的钢笔笔帽等有小孔洞的物件尽量要收好，避免宝宝将小手指伸入其中无法拔出。

为妈妈支个着

宝宝处于空间敏感期，妈妈不要过度阻止宝宝的探索，以免对宝宝的发育产生不利影响。让宝宝的小手忙起来，有助于让他们忘了那些小孔洞！

1岁～1岁半：塞积木

给宝宝准备一个图形镶嵌盒，引导宝宝将不同的图形按照镶嵌盒对应的空缺位置摆放好。

1岁半～2岁：串珠

给宝宝买个串珠玩具，珠孔要大一些，不但可活动小手，还能培养宝宝的专注力。

2岁～3岁：折纸

2岁半的宝宝能将纸叠成边角整齐的方块。3岁时，可折好正方形、长方形和三角形。折纸对促进宝宝精细动作发育十分有益。

如果小手出现意外

即便妈妈小心注意，可宝宝的小手指仍有可能因陷入“孔洞”中而受伤。此时，妈妈应先冷静下来，再对症处理。

PART1：手指受伤了

皮损应对：若宝宝小手指只是破损，可用清水冲洗，之后进行冷敷，将受伤的手指高举过心脏，可缓解疼痛不适。

出血应对：如果宝宝手指出血，伤口较小时，可先用清水冲洗后再涂上碘伏消毒，以避免感染和破伤风的风险。伤口较大时，可用弹性橡皮筋先帮宝宝止血，之后及时就医。

骨头受伤应对：如果宝宝的小手出现紫色的出血现象或肿胀时，有可能是手指部的骨头受伤了，此时应及时就医诊治。

指甲受损应对：宝宝的手指甲无论轻微掀开还是脱落都需及时就诊治疗。

PART2：宝宝触电了

如果宝宝不小心触电，妈妈要以最快的速度关闭电源，或者用木棍等绝缘品将电源拨开，并及时就诊。

小手要安全，也要干净

篇17：请保护地球小学四年级作文

有一天，太阳公公终于忍不住了，向地球说出了肺腑之言：“地球啊，你有那么多儿女天天守护着你，建设着你，你可真有福气!我要是你，我肯定睡着了都在笑!”地球却唉声叹气：“唉!看来您是只看见了我好的一面，没有看见我悲哀的一面啊。”这时月亮姐姐诧异道：“地球妹妹，你的儿女生活得这么好，你怎么还不满足啊?你看看我和太阳公公，一个儿女都有没有，孤独极了。如果你不介意的话，干脆送几个儿女给我和太阳公公，我们一定会好好待他们的.!”地球悲哀地说道：“你们以为我过得好吗?其实我的日子也难过啊!”太阳公公还是不相信，连忙追问道：“你的日子怎样难过啊?”

地球长长地叹了口气，说道：“人类在不停地破坏森林砍伐树木。你瞧，他们就连我绿裙子的花边都砍掉了，而且，他们还不停地捕杀动物。你看，无数工厂那高大的烟囱冒出的浓烟，笼罩在城市上空。还有工厂里排出的污水，把清澈见底的河水污染成了脏水、臭水。他们把一片片树林烧了，用来种田、盖房子。有的人类甚至还相互打仗，弄得我越来越老，越来越丑了。有时候还弄得我发脾气，我就只有闹地震和发洪水来提醒他们了，可我不是故意的。谁叫这些子女不听话呢?”