有春天就有希望优美散文（通用13篇）
篇1：有春天就有希望优美散文
有我们，就有希望散文
5月12日，一场比唐山大地震破坏性更强的8.0级地震发生在四川省汶川县以及周边地区。一时间，受灾地区牵动了13亿中国人民的心。很多人在一瞬间失去了生命，或者是和自己的亲人永别。但是也有许多幸运的人，被来自四面八方的救援队员救出。你想知道这些劫后余生的人们，心中又有着怎样的希望呢?
一位在废墟里度过自己20岁生日的女孩说：“我希望可以让爸爸、妈妈、哥哥和我一起吃生日蛋糕，希望他们能为我唱歌……啊，多么微小的心愿啊!可是在经历了这可怕的大地震之后，就连这样微小的愿望也难以实现了。她的爸爸妈妈没能躲过这次灾难，她只有与泪水相伴……姐姐不哭，没有父母给你唱歌，可是所有的同胞都会为你祈福。
一位失去父母的5岁孩子对消防叔叔说：“叔叔，妈妈呢?妈妈呢?我还等着妈妈。她答应我给我买《格林童话》呢!我很希望得到它。”看着这天真的的孩子，很多人都流下了眼泪。殊不知，女孩儿的妈妈因为用身体掩护她而在瓦砾堆中长眠了……小妹妹，不哭，更多的.亲人们会用爱凝聚一个真、善、美的童话，送到你的身旁。
你知道吗，那些从全国各地奔赴灾区的救援队也有自己的希望呢。一位救援队员，流着泪对队长说：“求求你，让我再救一个，就一个……”而此时，一场6级的余震刚刚发生，他刚刚从战线上撤下。还有一位白发苍苍的老奶奶说：“我，我最大的愿望就是和老伴、儿子、媳妇和孙子一起吃一顿团圆饭，可是我儿子到汶川救灾去了，今天，还没联系上!我多么希望……”老奶奶泣不成声!呵，老奶奶，不哭，13亿人民都是您的亲人啊，况且，您儿子是英雄。他为了拯救他人的生命奔赴救灾一线，我们会为他祈福，为他骄傲……
天灾无情人有情，我们有爱，有追求，有梦想。明天，又将是美好的。
篇2：有春天就有希望优美散文
7月18日，中国矿业大学成人教育学院邯郸分队开展“耕耘希望，点亮明天”走进矿区支农支教主题实践活动正式起航，实践团队员们开始了为期两天的支教历程。
做为一名支教老师，首先、坚持走教育方针的基本路线，根据新课程理念进行教学。其次、端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。队员们利用课余时间多跟孩子们进行交流，使自己成为孩子们的.知己，队员们和小朋友开展唱歌、球类、棋类等益智文娱活动，与小朋友进行互动，努力成为孩子们的良师益友。队员们在课前五分钟进行文化授课、安全教育中防火、防地震。放学后队员们进行了家访，了解当地家长对于教育的看法。最后队员们和小朋友共同拍摄制作了“小朋友梦想”，对小朋友的梦想阐述进行影像资料保存。
篇3：有爱，就有希望
每一双稚嫩的眼，都满含了渴求的光芒，有待迸射。
每一张年轻的脸，都写满了憧憬的乐章，有待奏响。
师爱，便是燃烧的蜡烛、点灯的火种、神奇的指挥棒。
我读高中时，成绩总是进不了班上前5名。到了高三后期，情况依旧。那时，我心里常常装着“如果”和“万一”：如果能超常发挥，考上一本该多好啊！可万一发挥失常，岂非连二本都上不了？这种上不去、下不来的成绩让我饱受期望与失望的煎熬。于是，我小心翼翼地问班主任：“老师，您觉得我能上一本还是二本？”他笑了笑， 坚定地回答：“一本。没问题！”并且还用力地点了一下头。那一幕深深地印在我的脑海里。虽然最终我只考上二本，但老师那鼓励的话语却给了我无尽的动力，为黑暗中的我指明了方向，使我重拾信心，对未来充满希望。
这位老师是爱学生的，因为只有心里装着爱的教师，才会用自己的一颗慧心以无痕的育人艺术去鼓励、关怀与呵护学生！
当我成为一名教师后，我就立志像他一样用爱的阳光在教育的原野上播种希望。
工作初期，我发现那些成绩优异的学生善于学习，能高效地完成学习任务，不怎么让人操心。真正让人头疼的是中间层的学生和后进生。因此，走近他们，与他们交心，鼓励他们积极向上，热爱生活，热爱学习，便成了我工作的重点。
那是高考前的一个晚上，我正在教室外与一名学生谈话，一名男生静静地来在我们旁边，默默地听着。他叫刘卫，全班第一名。我从不为他担心。谈话结束，他也随之离去，我叫住他，问了一句：“有事吗？”他犹豫了一下说：“没有。”便回教室了。因为坚信他的实力，我没有多问。高考结束，班主任告诉我刘卫考前十分焦虑，晚上几乎睡不着。原来如此！我感到十分懊恼，责问自己：“如果我与他聊一聊，听听他内心的苦闷，肯定他，鼓励他，他是不是会少点彷徨，多些希望？他的内心深处是不是也正期待着我能留住他，与他谈谈呢？”直到那天，我才意识到优等生的心理并不像他们的成绩那样强大，他们也需要老师细致的关爱、及时的呵护。从此，我暗下决心，不忽视任何一名学生，一定要让每一名学生都能得到我的爱和鼓励。
繁忙的工作中，我们难免有所疏忽，但只要我们用爱心、慧心、细心擦亮双眼，我们一定能发现并解决问题。请让我们用爱的眼睛关注每一名学生，用爱的臂膀拥抱每一名学生，将爱的阳光洒向每一名学生！
篇4：有阳光就有希望
“张锦翔55分！”
英语老师漫不经心地向我瞟了一眼，眼光扫向我的那一刹，我好像被电击一般，愣住了。
什么？55分？我用力咬了咬嘴唇，揪了揪耳朵，感觉似麻木了：没错，这不是梦。同学们的眼光也齐刷刷地投向我，从他们眼中我看到了同情、凝惑，甚至快意。我低着头，无奈地看着试卷上那接连不断的红色血痕，眼前一片朦胧，只有一片红色的海洋。
残酷的现实，我怎能接受？如睛天霹雳，又如当头棒喝。我几乎崩溃了，刚刚踏入中学的校门，也曾立下誓言发奋学习，为父母争光，而今„„初一的英语竟然只考了55分。55分呀！
也不知道什么时候，我收拾好书包，蹒跚地移动着脚步，空气也凝结成苍白，背上的书包似千斤重担压得我喘不过气来。周围的一切都是那样的灰暗、阴冷，整个空气里没的一丝的阳光。
我一个人无奈地、静静地躺在河边。难道我真的不行么？像别人说的那样，学习任务一重我就会跨掉么？分！„„分！„„“分”挤满了整个脑子。我不想回家，确切地说是不敢回家：面对奔波劳累一天的母亲，面对体弱多病而四处寻活的父亲，我无颜以对。
把试卷撕了？告诉老师我不慎弄丢了？
还是把分改了交给父母签字？„„
脑子里一下乱极了。
一缕微风吹过，耳边痒痒地。咦，是什么东西？真烦人！我用手抓了抓。软软地、柔柔地。我转过头去。“小草！”那确是一棵刚生出不久的小草，叶子还全是生命的黄嫩绿呢？我简直不敢相信在这深秋的季节居然还有这么的一株草儿傲然生长！我不知道它是怎样活下来的！就凭那纤细、幼嫩的肢体？
然而，它的确活着，在这寒风冽冽、冰气袭人的深秋里，独立寒秋，诗一般。
我的沉重的心忽儿轻松了许多。勇气，就是力量，有信心，就有希望！
我站起身来，注视着那生命的黄嫩绿，任风带走我的烦恼。一缕阳光照在我的身上，我迈开轻盈的步子向前走去„„
篇5：作文“有梦想就有希望”
睡觉就会做梦，这是地球人都知道的事，所以，做梦其实是一种不顾危险的伟大经历。
我是一个爱做梦的人，因此我也经历过许多不顾危险的事情，不是在生活中，而是在梦中。
记得很清楚的一个梦境：我一个人到深山中玩，碰巧遇到了一个吃人的怪物。于是它在后面追，我在前面跑。我就像在追逐自己的生命，追逐自己的理想一般跑着，可是我却遇到了一个分叉路口，路口的牌子说明一条通向希望，会帮我摆脱怪物，而另外一条通向绝望，是死路，到路的尽头只会被怪物吃掉。可就在怪物要追到我跟前，我需要沿着一条路寻找自己的活路和理想时，闹钟将我吵醒了。我很想知道梦中的自己选择的会时怎样的一条路，哪怕梦中那个伟大的冒险者会被吃掉，可最终我还是醒了，再也部知道梦的结局了。鲁迅说过：人生最痛苦的是梦醒了无路可走，做梦的人是幸福的倘若没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。
我想我是幸福的，因为我有梦去做，有理想去追求可我又是痛苦的，因为在追求理想的过程中我会犹豫、徘徊，不知向哪个方向去追逐，去寻找。我怕是一场没有结局的游戏，是一次没有收获的经历。
可是这看似无收获的经历却在暗中坚定了我的信念，使我在理想后紧追不舍。
篇6：作文“有梦想就有希望”
“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦。我的心跟着希望在动......。”大家应该都知道张雨生唱的这首脍炙人口的歌吧！ 是呀!春天的花，秋天的果，没有梦想的生活是无趣的生活，没有梦想的人生是无味的人生。
每一个人都有自已的梦想，有的要做老板，有的要做公务员。。。。。这周老师要我们回家写一篇作文题目是《我的祖国 我的梦想》，我的梦想是什么呢？我也不知道？我想做个邮递员每天给大家送信件。其实这个梦想是我最最懒得梦想。因为我是一个调皮的孩子，我不喜欢动脑子学习。这也是我最幼稚的想法。我认为做邮递员不要文化知识的。其实是我想错了。不管做什么都是要知识的。增长见识 开阔视野，还能提高自已与人沟通能力。
现在我想做一个好的邮递员也不容易，我要好好学习，把玩的精力用在学习上。我现在的学习环境也很优越，有美丽的校园还有那些来自五湖四海的外教老师，还有像妈妈一样和蔼的老师。我要在清英这个大家庭里好好学习，我也知道实现一个梦想很艰难，会经历挫折与困难，但我会学着坚强。有梦想就是有目标，我要勇敢往前走。
篇7：有梦，就有希望作文
早晨迈着轻盈的步伐，坐上车，不会就到了学校。路旁的花草树木随风摇曳，袭来股花卉的幽香，送来阵草儿的清香，更送来缕缕书香，沁人心脾，整个人精神抖擞。被青草围绕着的校园，显得生气盎然，在翠绿的树木与娇羞的花儿的衬托下，教学楼充满勃勃的生机。
来到“学习的天堂”，静静地听着琅琅的读书声，那声音响彻校园的每个角落。下课的铃声，打破了校园的沉寂，同学们在起谈笑风生，呼吸新鲜的空气。瞧瞧!每个人脸上都绽放着如花般的笑容……校园里处处洋溢着学习的气氛，处处充满诗情画意。
傍晚回到家中，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，却总是抱怨这儿不好，那儿不好，很挑剔。吃晚饭时，奶奶同我讲她那时的生活:那时车子很少，上下学经常走路。奶奶在家中是“老大”，父母为了挣钱养家，就把弟弟交给她管。学习听着很不错，但是那时的学校并没有像现在那么宽敞，环境也没有那么舒适、安静。学校只是个普通的房屋，那时条件不好，因此读书的人很少。奶奶既要照顾她的弟弟，又要读书，两边都兼顾，那是很累的。最后奶奶放弃了她的学习生涯，去照顾她的弟弟。
想想自己现在心无杂念，过着奶奶憧憬的生活，还 总是抱怨……生活在新时代中的我们是极其幸福的。
篇8：有梦，就有希望作文
小说主人公保尔·柯察金是一个倔强的少年。在革命的浪潮中，保尔渐渐成长为一名坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验，忍受着身体与精神上的双重痛苦。在此过程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于战胜了自己，开始了新的生活——文学创作。
我向来很怕看外国名著，难记的人名，错综复杂的人物关系以及奇怪的故事情节，使自己一次次放弃阅读外国名著的机会。不过，《钢铁是怎样炼成的》是除《海底两万里》和《鲁滨孙漂流记》又一本让我喜欢上的外国文学作品，它有着一种独特的吸引力。
眼前又浮现出那几朵小小的白色的樱花。几天前，爸爸看见小院里的樱桃树枝杈横生，就把一些横生出来的枝杈锯掉了。一大堆树枝便遗弃在了一个角落的荒土堆上。那树枝枝干斑驳，衬托出枝干所经艰辛的岁月。树枝上樱花的花苞含苞待放，一个个都集中着精神，迎接着开花的时刻。可是噩梦袭来，一场暴风雨使它们可能永远都没有开花的机会了。我不免叹息了一声，摇摇头走了。但这些花苞在接下来的日子里，努力地采集阳光，吸收着水分。我心里想：这些花还能绽放吗?另一个声音在回答：不可能的，没有了营养，开不了花。
我又一次来到小院，看到有几个花苞却克服了重重困难，开出了粉嫩的小花，黄色花蕊被花瓣所包围，花瓣上承载着几颗晶莹的露珠。可这一大枝树枝却只开了这几朵花，再看其它花苞大部分都枯死了。此时，我恍然顿悟：是其他许许多多的花苞把自己的水分营养奉献给要开花的花苞。花朵绽放，它们也不带遗憾微笑死去。
天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。像那无数的花，虽然牺牲，可它们的生命却焕发出了无限光彩。生命只有一次，但我们可以去追求生命的质量。
“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”
在无数年之后，再回想从前，也应问心无愧，再多的事终会过去，唯有活出光彩，活出个性。为理想而奋斗，不顾艰难困苦，让自己的一生充满意义。
篇9：有春天就有希望优美散文
希望就是激励人们勇敢的前进，到达自己理想的境界。
当一个人拥有信心，就等于他也有希望。例如：你的希望是成绩好，那么你就不要自卑，相信自己，努力学习、认真听课、下课不懂就问，你即使取不到好成绩也不会后悔。再例如：你的希望是工作顺利，那么你要充满信心，做好每一件上级交代你做的事，相信自己，要做的最好。
当你个人失去了信心，但还拥有希望。例如：如果你希望能拥有一辆漂亮的车，但你没信心去做，这希望只是空想，永远不会实现。再例如：如果你希望得到某一位人的关心，但是你从来就没有信心去影响她的注意力，那么这一个希望也是空想。
当一个人拥有信心，但没有希望，那么做出来的事情也是不好的。
有了信心，就会有动力，有了动力，便会认真地把你的希望实现。没有了信心，即使有再多的希望也是空想。一个人不能缺少希望和信心，缺少了一样，那么这一生也枉费心机。
有信心做好每一样事情，那么到达你理想的境界就会快点实现。
篇10：有梦想就有希望初一作文
关于理想我从来没选择放弃，即使在灰头土脸的日子里。
——题记
当我初涉奥数这一领域，就听老师说有许多数学杯赛在等着我们：希望杯，迎春杯，华杯赛等等，当然这其中难度最大的，最耀眼的就是华杯赛。
当时小小的我对这个杯赛充满向往，虽然我只是个初出茅庐的新手，对这个杯赛的一切都不无所知，但是我当时就暗下决心，我一定要将这一杯赛拿下!
时光飞逝，我已经六年级了，在这几年的奥数学习中，我逐渐体会到了奥数的难度，有些知识越来越晦涩难懂，难以理解和运用，令我头昏脑涨，有些老师讲的题目我恍若听天书一般，纵使聚精会神全神贯注，不放过老师的每一个细节，吸收起来也颇为费力。而华杯赛的难度也让我觉得不可思议，我去年连初赛都没过，更别说更进一步拿奖了。父母对于我这近似荒诞的努力和尝试也不很认同，他们劝说我：“放弃吧，孩子，去年你连初赛都没过这就已经证明你不适合参加这个杯赛了，再说这马上要小升初了，你英语的底子一塌糊涂需要补救，你怎么能本末倒置，为了这几乎不可能也没什么意义的虚名浪费时间呢?”可即使这样，我仍然坚持着我的梦想，因为我坚信：有梦想就有希望，我的梦想迟早会在我的努力下闪闪发光!
又是一年杯赛季，上初中后学习只会更加紧张，这是我最后一次实现梦想的机会了，无论结果如何，我都要全力以赴!
在暑假我把这几年我学的奥数知识进行了复习，重点对于我很头疼的计数，几何模块对着教辅书籍进行了第二遍理解，将每一类题型都做到了滚瓜烂熟的程度。那是一段痛苦与快乐交织的日子，很多知识点我基本上已经忘得一干二净，又要重头来过，很多知识再理解起来仍然十分痛苦，还是找不到精髓所在，也没有老师讲解，我只能对着教辅书籍慢慢的品，在做题中慢慢的悟，逐渐领会。但快乐也在其中，每当我攻克一个知识点时，我都会感到一种离梦想越来越近的成就感，心中的快乐真是无以言表，这激励着我继续前进。
也许是运气，也许是努力使然，我以一个极高的分数顺利过了初赛，这让我一下子倍儿有信心，我第一次我的梦想离我非常的.近。
但我也不敢松懈，我知道复赛的难度与初赛是天壤之别的，于是在寒假里，我捧着白皮书一个模块一个模块的做题，研究。题目虽难但我浑然不惧，先努力思考，实在不行了就对着答案琢磨，我曾为一道题研究了几个小时没有动一下，曾经凌晨四点半爬起来做题，虽然很累，但我坚信，为梦想付出的一切都是值得的!
就这样，我在没有谁看好和支持，都断定我不可能的情况下，成功取得了华杯赛一等奖，实现了从一开始一直坚持的梦想!
篇11：活着就有希望作文
1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上卢伽雷氏症，不久就瘫痪在轮椅上，他陪伴轮椅40年，全身只有三根手指会动。但他依然进行科学探索，在他读文献时，只能依赖一种翻书的机器，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般的逐页阅读。虽然他的身体没离开过轮椅，但是他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘的黑洞，在思考着宇宙从什么时候开始，想象着宇宙以后将会怎样。经过他认真思考，发现出黑洞的蒸发性，推论出黑洞大爆炸等等一些发现。他撰写的科普著作【时间简史】在全世界拥有无数的读者。
霍金靠自己的能力来回报社会。他说过：“一个人如果身体残废，绝不能让心灵也有残疾。”他不断求索的科学精神和顽强不屈的人格力量深深地感动了大众。有一次，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为您失去很多了吗?”霍金艰难叩击键盘，投影屏显示出，我的大脑能思维，手指也能活动，我也有一颗感恩的心。随后，人们掌声雷动，向台前拥去。
篇12：有爱就有希望作文
电视节目中，播放着许多关于地震的新闻，关于地震的感人故事：
有一个母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
篇13：有爱就有希望[范文]
原来，世界上还有一中感动。可以让人情不自禁地流泪，那种感动的创造者叫做——爱。没有任何诠释能完整地表达出爱，爱是潜移默化的，一个人从降生到离世都扎根在内心深处的感触。2013年4月20日，8点02分，四川雅安发生7级地震。我们无法忘记五年前所发生的一切，无法忘记那个生死离别的日子，混杂着悲伤，爱与坚韧的日子。那些日子我们熬过来了。但是，五年后，同一个省份同一场大地震，又来到我们面前，这对四川人来说来得太快，太突然了。刚刚重建的家园没了，人没了。但我们比想象中的更坚强。
当灾难发生的时候，军人永远是冲在最前面的。在这其中90后的占了相当大的比重。他们从废墟中就出无数的生命。放弃了自己的家，坚守自己的岗位。以为年长的母亲，在地震的时候，自己都不认为能使上的力量，她用手撑起了一百多斤的预制板，救出了自己的儿子。另一位母亲，以弓着背的姿势，被坍塌的房屋所掩埋，但她怀中七岁多的孩子却安然无恙。妈妈和孩子是多么神奇的组合，有的时候脆弱无助，有的时候又是坚韧无比。
在地震发生后，大批的志愿者从四面八方赶往灾区。在成都一家医药分公司工作的四川女孩----汪策。她和同伴护送急需物资到前方，在返回途中，车队在正中悬崖石头摔落的地段，汪策坐的车辆被瞬间击中，她由于肝脏和脾脏受伤严重离开了我们。她最后和父母通话说，我要去当自愿者。在她身上，我们看到了爱与希望。
有爱就有希望，只要我们都是中国人，那一刻我们都是四川人。那么，我们只要尽自己一点儿微博的力量，有钱的出钱，有力的出力，我们的同胞就能从废墟中坚强地爬出来。天灾无情人有情，面对灾难，团结就是力量。当十三亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何在哪都是可以战胜的。