公安实习

公安实习（精选6篇）

篇1：公安实习

实习报告

公安实习结束了，这是难忘而有意义的时光。在云南省弥勒县公安局实习的这一段时间里我学到了很多知识。首先明白规范了人民警察行为的相关法律法规，其次深入了解了公共信息网络监察大队的工作情况，并且还网监工作能力，这真的是一次很好的锻炼机会。下面我就分别将我在公共信息网络监察大队实习的情况总结如下：

一、思想方面

良好的心态是干好工作的前提。实习以来我能克服各种干扰，自觉干好自己的本职工作，积极和师傅们和谐相处，并融入其中.在实习单位能够向各位师傅虚心学习，并主动分担工作。实习期间我没有请过一天假，没有旷过一天工，并坚持准时上下班,主动做各种力所能及的事。

二、工作方面

我能认真的对待自己经手的每一件事。遇到不懂的问题，主动请教经验丰富的老师，坚决按照程序办事，杜绝草率应付的侥幸心里。坚决维护好群众的利益，维护人民警察的良好形象。

网警是一个管理非常宽泛的岗位，工作非常多，每天要在对网吧进行监管,统计其监控率，对有害信息进行查询，还要随时承担整个公安系统电脑的维修工作，以及各种监控设备的维护等工作。还要承担各种网络设备的安装布线，维修维护，组织进行网上追逃，配合其它警种的工作等，其工作重要而不可缺少。

见习之后，我最大的感受还是觉得自己所学的知识不够，在专业知识上面一定要下苦功，我们面对的犯罪分子大多数是老谋深算经验丰富的，如何从他们嘴里挖掘出他们的罪恶，这需要我们不断的提升我们的能力和素质。同时，也看到了人民警察的工作越来越难，随着社会的发展和进步，人民群众的主体意识和法律意识的提高。社会各个方面对公安工作的要求越来越高，基层公安民警承担的任务和压力越来越重，队伍的整体素质还偏低不少的存在年龄老化，结构断层的问题，直接影响基层工作的效能；另一方面，基层民警长期任务不断，工作繁重，接受正规教育、训练不多，有限培训还存在着实质性不强的缺陷，有时候工作方法简单粗暴，群众意见很大，这些都影响了公安工作的成效和公安机关的形象，影响到公安机关的战斗力！

总之，不管公安工作面临的困难是多大，我相信只要以良好的心态,刻苦钻研公安业务,努力学习公安知识,我一定可以在将来把公安工作干好,以过这次实习,我将更加珍惜在学校的宝贵学习时间,提高自己的能力和素质,为将来做一名合格的警察打下良好的基础。

篇2：公安实习

一、什字镇近四年来的违法犯罪情况统计：

2008年违法犯罪总案件数为90余起，其中未成年人违法犯罪15起，斗殴10起、盗窃4起、抢夺1起，占总数量17%。

2009年违法犯罪总案件数为120余起，其中未成年人违法犯罪20余起，斗殴13起、盗窃6起、抢夺1起，占总数量17%。

2010年违法犯罪总案件数140，其中未成年人违法犯罪25余起，斗殴17起、盗窃6起、抢夺2起，占总数量的占总数量的18%。

2011年至今违法犯罪总案件数50余起，其中未成年人违法犯罪20起，其中斗欧案10起、盗窃案10起、抢夺3起，占总数量的40%。杨某、张某、李某等十余人都是在~~~~中学的在校学生，年龄都在十二岁至十四岁，其父母均在外打工。他们经常在一起玩耍。在2010年五月间，由于没有了零花钱用，最终为了搞到钱经常利用晚上时间伙同社会闲杂人员出去偷东西，一个晚上他们在不同的地点偷东西，其在这一个月时间里他们总共盗窃10于次，共盗窃财物总价值10000余元，但是他们在盗窃过程中有几次还用随身携带的管制工具把受害人打成重伤。刘某、曾某是班上的“双差生”整天不上课，经常到网吧去上网玩游戏。2010年10月的一天晚上，刘某、曾某和几个社会青年到网吧上网时，合计偷了他人的一部手机。当时刘某的分工只是拍了一下被害人的肩膀引开被害人的视线，给同伙创造机会，被发现时刘某拒不承认。双方发生争执交涉未果，此时刘某等人无法脱身，就将被害人打成重伤，还将其被害人的手机抢走。

有一些青少年受港台及国外等影视作品的影响，平时在一起谈什么“江湖义气”、“哥们义气”，为了“义气”和“面子”一轰而上，结果是往往伤了别人，害了自己。我在对2011年中一个未成年人违法犯罪进行问卷调查中发现,为什么会走到今天这个地步，他这样回答说：“平时交友不慎,讲义气,朋友提出来不好意思不帮忙”,“怕被别人说不义气,硬着头皮上”。有这样一个例子：张某、孔某、贾某均是灵台二中中学的学生，在学校成绩不好，经常和老师发生矛盾，其三人利用在校的时间和自己胆子大，其为了得到满足自己喝酒、上网、抽烟的钱，三人结伙在学校收取保护费。其在一个月的时间里收取了50余人的保护费，总金额达1000余元。在被害人不给的时候就用恐吓、威胁来收取，其在收取保护费的期间还打伤15人。在进行笔录询问时张某、孔某、贾某均知道自己去收取其他同学的保护费是一种违法的行为,更伤害了其他同学，哭着说出了自己的心里话：“其实我一点也不想去伤害那些人,但是自己没有了钱不敢向家人要，又害怕被朋彼此笑话„不义气‟,只好去了,到了那时一时冲动,还打伤了很多的人”。办案民警介绍,现在很多学生中的“江湖义气”风特别严重,许多孩子在不能明辨是非的情况下,盲目跟着“哥们儿”打人、偷窃、抢劫,给他人造成了伤害,也葬送了自己的前途,实在令人惋惜。

二、现状及特点分析：

1、未成年人犯罪率呈逐年上升态势。根据近年来统计资料显示，未成年人犯罪率呈现出逐渐上升的趋势。与上世纪90年代初相比，这一趋势较为明显，2005年该乡未成年人涉嫌犯罪案件2案6人，而2008年什字镇未成年人涉嫌违法犯罪案件15案，2008年什字镇未成年人涉嫌违法犯罪案件25案。

2、犯罪主体主要是学生中的“双差生”或混文凭的学生。这类犯罪学生共29人，占总人数的40%。

3、侵害的对象有选择性，大部分是在校的学生。如2010年4月的一天晚上，张某等4人偷偷溜出学校，来到学校不远处一农户家中盗窃钢筋4根、手机一部。

4、侵财性犯罪突出。从犯罪动机上看，以侵犯财产为主要目的犯罪占绝大多数。2008年未成年人违法犯罪20余起，盗窃6起、抢夺1起。2009年未成年人违法犯罪25余起，盗窃6起、抢夺2起。

5、伙同社会闲杂人员作案成为学生犯罪走势。2008年4月，在校学生李某伙同社会无业人员进入居民户盗窃手机一部，人民币现金1000余员。

6、犯罪动机的偶然性和随意性，但有预谋犯罪现象也逐渐露出苗头，犯罪手段呈成人化趋势。未成年人犯罪突发性强，常常在偶然事件的诱发下，顿生犯罪动机，即刻实施，即属于冲动性犯罪。但有预谋犯罪也占一定比例。

7、从家庭结构看，残缺家庭的比例呈上升趋势。

8、从作案形式看，以结伙作案为主。

9、从作案地点看，据有流窜不定性。

三、犯罪原因分析：

未成年人走上违法犯罪道路,除了自身主观原因外,客观外界环境的好坏对于未成年人的成长也有着十分重大的影响。是什么原因导致未成年人过度的丧失童心与单纯而铸造罪恶而最终走向违法犯罪的道路，我认为，其未成年人违法犯罪是由很多方面的因素造成的。比如：社会因素、学校因素、家庭因素和自身因素。

1、社会因素

目前社会上的很多的不公平、不和谐因素给中学生违法犯罪提供了前提条件，经常发生各种暴力行为在他们并不成熟的心里留下了难已磨灭的阴影。

a、不良的道贺会环境、很多的纯赢利的游戏、网吧引诱学生。网络技术的飞速发展，给社会带来巨大社会效应与经济小于和给人民群众提供诸多方便的同时，也把一系列的暴力、黄色等负面的东西传给了中学生。

b、社会的不良之风影响。学生生活在社会特定的环境中，耳闻目赌的贪污腐败、权前交易、敲诈勒索等腐败现象。、家庭原因

家庭教育对孩子的成长关系很大。很多的父母没有以身做责，自身偷鸡摸狗的行为在孩子的心里造成了不良影响。首先，很多的家长对孩子犯错往往不是采取耐心的教育方式、而是简单粗暴地打骂。这些行为都造成了他们的逆反心理和报复心理，长年累月，郁积在孩子心里的种种报复心理越来越强烈而又找不到合适的宣泄手段至使他们心理变态达到仇视社会、违法犯罪的程度。其次，破碎的家庭、父母离异和单亲家庭对孩子造成不可避免的心理伤害。使得孩子心里的不平衡、没有任何的一线家庭教育，而孩子就变成了一个“自由”人。最后就是过度的哩爱。父母过分的哩爱孩子、管教不合理，错位的家教，缺乏正确的教育方法方式等一系列的不到位的家庭教育因素也是导致孩子走上违法犯罪的道路。

a、家庭结构有缺陷：由于家庭结构不完整，导致家庭成员间的情感交流失衡，人际关系冷漠，未成年人很容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特点和反叛心理。他们在家里得不到爱和精神生活的满足，往往会向外寻求精神支持和寄托。这样，由于他们心理尚未成熟，社会经验不足，在不良环境的影响和坏人的教唆、引诱下，很容易走上犯罪道路。

b、家庭教养方式不当 ：家庭的教养方式直接关系到教育的成败。一些家长没有遵循未成年人生理、心理特征和成长规律，造成教养方式不当，导致未成年人犯罪的一个很直接的、很重要的原因。、学校教育的原因。

当前，特别是边远的农村学校对学生的道德、法制教育并不落实、基本留于形式。很多的学生根本不知道自己有什么权利而怎样去维护自己的权利，甚至碰到自己被伤害时不敢告诉老师和家长，更谈不上向公安政法部门报案。其而是学校教育的管理性不强，现在很多的学校都呈现出偏优的现象，而对那些学习成绩差的学生不闻不问。从而放纵他们，也使得这些“双差生”受到了沉重的负面影响。

a、忽视思想品德教育 ：由于在教育观念上片面强调智育的重要性，学校在很大程度上淡化了对学生思想品德的教育和培养，即使有这方面的教育也往往是方法简单、陈旧或是流于形式，而且内容空洞、脱离实际，对学生缺乏吸引力。

b、法制教育效果不佳 ：学校法制教育落后，效果不佳，造成学生法制观念淡薄也是导致未成年人犯罪的一个重要原因。、自身因素。

一切犯罪行为都是在一定的心理支配下进行的。未成年人虽然心理尚未成熟，但他们的违法犯罪行为也是受心理支配的。这是与作为犯罪主体的未成年人在这一特定年龄阶段下所固有的生理和心理特点分不开的。矛盾是普遍存在的，矛盾存在于一切事物发展的过程中。由于未成年时期的年龄特点所形成的矛盾也是贯穿未成年人成长的全过程的，然而这些矛盾与未成年人违法犯罪行为的产生有一定的联系，但是如果这些矛盾得不到合理的解决，这也是能成为未成年人犯罪的动因。

其二，一是由于未成年认知能力低，抵御不良影响能力差，思维容易产生片面性和表面性。他们不能客观地、理智地对待各种事物和现象，对自己的行为不能作出正确的评估和判断。二是囿于其自身生理的限制，未成年人易于冲动，情绪化、情感化浓厚，行为易受情绪的影响和左右，难以有效地控制自己的心理冲动。

a、未成年人正处于身心发展时期，容易受到影响与教唆，生活经验不足、社会阅历不深。从而有一种超强的欲望性。

b、中学生的自身法律意识淡薄，不懂法，明知道自己的行为是违法、犯罪，而置法律于不顾。

c、交友不慎。凭义气交友，容易上当受骗而走上歧途。

d、心理障碍。受到刺激而使自己的心理受到不能接受的因素，使心理有一种不可抵抗的害怕、恐惧。

从调查得出：

因社会原因导致未成年人违法犯罪占总数量的20%。

因学校原因导致未成年人违法犯罪占总数量的15%。

因家庭原因导致未成年人违法犯罪占总数量的40%。

因自身原因导致未成年人违法犯罪占总数量的25%。

未成年人违法犯罪的成因是多种多样的，也不是一成不变的，随着周围环境的变化和社会的不断进步，其犯罪的成因也会呈现不同的方式。只有全社会都来关心未成年人，都来关注未成年人犯罪问题，我国的未成年人才会得到全面健康的发展。

四、预防和减少未成年人违法犯罪的几点建议：

预防和减少未成年人违法犯罪是一项复杂的社会系统工程，只有家庭、学校、社会三方协调配合、共抓共管，才能预防和减少中学生违法犯罪。预防和减少未成年人违法犯罪应该动向和多方面下手，将预防未成年人违法犯罪工作社会治安综合治理总体规划。进行立体的多方面治理、治标和治本相结合，以教育为本、预防为主，才能有效的减少未成年人违法犯罪，未成年人违法犯罪的原因是复杂的，是由多方面因素综合作用的结果，因此本人认为：

1、加强对未成年人的法制教育。第一，学校要适当增加法制、思想道德教育课时。采取多种形式，通过举办专题法制讲座，参观法制图片的展览和教育聘请优秀的政法部门干警担任校外的法制辅导员等多种方式。大力提高中学生的守法意识和思想道德品质，冲根本上

消除和减少中学生违法犯罪的内在原因。第二，加强中学生的思想品德教育和控制教育，学校和家长应该加强对中学生的人生观、世界观和价值观的教育，使他们树立远大的理想。时刻把握住他们的思想脉搏，经常性地进行法制教育，以提高自身的“是”“非”能力。

2、大力加强教师队伍的建设。努力提高教师的职业道德素养和教书育人的水平。在教育方法和策略上，要坚持正面引导为主，给以学生特别是“双差生”足够的关心、关爱和爱护，注意学生的心理活动、改进教育方式、防止歧视有问题的学生，积极引导他们克服缺点改正错误。

3、加强学校管理、积极营造健康向上的学校环境。禁止学生在外租房住，由学校统一安排食宿；学校要尽量实行有效的多方面管理，同时采取措施丰富学生校内体育和文化生活，防止外部干扰，积极营造宽松、健康有序的校园环境；同时创造条件引导学生科学、健康地利用网络；老师要加强与学生家长的联系，积极指导家长搞好孩子的家庭教育。

4、加强对社会的管理。给中学生提供一个良好的社会环境，社会应该为中学生提供健康向上的学习生活环境。第一，要按照《公民道德建设实施纲要》的要求，加强道德建设、努力提高全社会的道德水平，为未成年人的健康成长营造良好的社会环境；第二，加大宣传教育力度，积极倡导全社会都来关心和支持教育；关爱和重视未成年人的健康成长；第三，治安部门要坚持不懈地抓好校园周边的环境的综合治理，净化校园周边环境，为学校教育提供良好的社会环境。第四,中国生物医学科学院风湿骨病专科医院，建立好完善中学生的活动中心,中国生物医学科学院风湿骨病专科医院，学校应该在课余时间好节假日免费开放法制教育课程和体育活动场所。第五，文化部门对网吧等场所进行严管重罚。坚决制止引诱和允许未成年人进入场所。第六，对于当前文化市场存在的“黄”、“赌”、“毒”泛滥情况坚持不懈地进行整顿和加强监督检查，对严重危害社会次序的情况分子加大打击力度，不断净化社会环境。

5、积极改善家庭教育环境，大力开展“五好家庭”(家庭团结好、尊老爱幼好、发展经济好、遵纪守法好、邻里关系好)创建活动，积极营造家庭教育良好氛围，加大对孩子的监管力度，多欢心孩子，用爱心去感化孩子。家长对孩子必须真正承担起法定义务和社会道德义务，应该悬威有节、循循善诱，使孩子懂世事、有礼节且坚强务实，会处理自己遇到的各种问题，会理智地对待生活中的各种人际关系。同时，家长要特别注意孩子的不良倾向，及时加以诱导和释疑。使其明白发展下去的后果，教会孩子正确思考和面对人生。

6、社会各部门应该加强联系，对未成年人违法犯罪的控制与预防。单凭某一个部门的努力是难以生效的，这个社会性的问题需要社会的形成合力、齐抓共管,中国生物医学科学院风湿骨病专科医院，形成保护中学生健康成长的工作网络。

篇3：公安实习

一、公安应用文写作教学存在的问题

(一) 我区学生汉语文基础普遍较差

公安应用文写作的实践性很强, 需要学生有较强的文字功底和动手能力。然而, 一方面我区学生以藏语为母语, 虽然汉语文教学是一项重要的教学内容, 学生从小学开始不间断学习汉语文, 但不可否认的是藏汉语之间无论是语言、语法还是其他方面都存在着巨大差异, 语言之间的差异给学生学习汉语文造成一道天然的障碍, 虽然不影响口头上的沟通, 但是一旦形成文章, 就会造成诸多问题;另一方面, 我区教育水平的整体落后影响到学生对汉语文的学习, 学生汉语文基础普遍不高, 汉语文素质普遍较差, 这严重影响了大学阶段公安应用文课程的学习。

(二) 缺乏与本地学生实际水平相配套的教材

任何一门课程的教学 , 首先应该考虑学生的自身条件 , 我区公安院校学生虽然都是通过高考提前批次录取而来 , 但是高考分数普遍低于区内其他高校 , 加之我区整体教育水平不高, 进入公安院校的学生普遍基础较差, 且水平参差不齐。但是授课所采用的公安应用文教材 , 一方面都是订购内地有关出版社的教材, 如中国人民公安大学出版社2008年出版的, 刘彗明主编的《公安应用文写作教程》。此类教程大都面向内地公安院校学生编写, 对我区学生针对性不强, 不能很适应我区学生基础差、水平低的特点;另一方面涉及具体文种的讲述 , 理论性过强, 经典例文过少, 写作联系材料缺失, 无法锻炼学生的动手能力、操作能力。

( 三) 授课教师专业水平、专业素养不高

我区公安院校讲授公安应用文写作课程的, 大都是由从事大学语文课程教学的教师兼任。而从事大学语文课程教学的教师往往都是汉语言文学专业毕业, 自身没有接受过专门的公安应用文写作教育或培训, 更缺乏应有的公安应用文写作的实际经验, 授课教师自身专业水平、专业素养不高, 大部分都是按部就班地按照教材的编排, 从文种概念、特点、分类、结构写法等几方面照本宣科, 授课缺新意。这样就造成学生缺乏足够的积极性、主动性, 认为课程本身枯燥乏味, 或者认为内容与己无关, 学而无用。

(四) 过于偏重理论教学, 教学方法单一

公安应用文写作不同于普通写作, 注重格式的完整与规范。在实际教学中, 多数任课教师更加突出不同公文文种格式的讲解与介绍, 缺少必要的情境教学与实践教学, 这种纯理论的教法较为单一, 不能吸引学生, 更不能调动他们学习的积极性和主动性, 造成课堂教学效果差, 学生即便经过一学期的学习, 也很难写出形式上符合规范, 内容上如何要求的公安文书。

二、公安应用文写作对策研究

笔者经过多年的教学实践, 认为当前我区公安院校加强应用文写作技能的培养, 提高学生公安写作素质虽然存在很大困难, 但通过培养学生写作兴趣、激发学生写作的积极性与主动性、提高专业教师的业务素养、改进教学方法等途径, 对于改进目前公安写作教与学的困境, 还是有很大帮助的。

(一) 培养学生的学习兴趣

“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”尽管我区学生基础素质普遍较差, 但是如果对某一门功课的学习有浓厚的兴趣, 就会产生源源不断的学习动力, 就会尽力求索、知难而上, 就会视学习为乐事。既然兴趣对学习者来说如此重要, 那么在公安应用文写作教学中教师尤应注重培养学生的学习兴趣。

(二) 编写与区情、校情、生情相适应的配套教材

公安应用写作专业教师应当在多年教学经验积累的基础上, 结合本地区、本学校学生实际情况, 编写出与区情、校情、生情相适应的配套教材, 做到让教材适应学生, 让学生喜欢教材。一方面编制教材应重点考虑学习、使用者的身份和接受能力, 减少纯理论知识的讲述, 增加实践教学部分;另一方面在教材中应适当增加写作范例, 既包括写法规范的范例, 也要适当增加某些方面不太规范的病文。这样在教师讲述完理论知识后 , 可以结合材料进行分析 , 加强学生对知识点的理解与掌握。

(三) 通过学习、进修、培训等方式, 提高公安写作专业教师的专业素养

俗话说, 打铁还需自身硬, 教师的专业素养决定着教师授课的质量和学生学习的质量。正如陶行知先生所言:要想学生好学, 必须先生好学, 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此, 我区公安院校公安应用文写作教学要想真正走出困境, 需要每一位任课教师不断加强学习, 通过钻研教材教法、充电自学、到相应专业院校进修培训等方式, 不断提高自身专业素养。

参考文献

[1]沈晓霞.探索公安应用写作教学的新思路[J].河北公安警察职业学院学报, 2006 (2) .

[2]马万苓, 刘哲.公安应用写作教学改革研究[J].湖南公安高等专科学校学报, 2008 (1) .

[3]王敏.公安应用写作教学改革的设想[J].广州市公安管理干部学院学报, 2009 (4) .

篇4：公安实习

关键词：公安院校 毕业实习 必要性 问题 措施

中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）09（c）-0210-01

公安院校是我国高等教育的重要组成部分，是培养公安专门人才的重要基地，对提高我国公安队伍素质发挥着重要作用。为顺应新形势下公安教育教学改革的需要，在培养人才方面形成了特有的特点和模式。学生毕业实习效果的好坏将直接影响到学生对公安专业理论知识和公安实战技能的理解与掌握，因此，毕业实习是学生在校期间必不可少的实践教学环节。

1 公安院校毕业实习的必要性

1.1 毕业实习是提高公安院校学生公安理论知识的重要方式

实习是公安院校实践教学体系的重要组成部分，不仅是课堂教学的补充，更是课堂教学的延伸和深化。要想使学生熟练掌握和运用所学公安专业知识，仅靠课堂讲授是远远不够的，需将公安理论知识应用于公安实践当中，将理论与实践相结合，通过实践检验所学理论知识，并将其得到深化，这样可以使学生更好的运用所学知识解决实际问题，从而提高学生分析问题、解决问题及实际动手操作能力。

1.2 毕业实习是提高公安院校学生公安实战能力的重要途径

公安院校在课程设置中，将理论课程与实训课程相结合讲授，但实验实训课程仅仅是模仿现场实际情况，不是现场真实的情况，与真实的情况还是存在差异，真实情况存在更多复杂多变的情况，而使学生在面对复杂多变的情况，能够保持头脑清晰、临危不乱的想出解决的方法是必要的。

1.3 毕业实习是培养公安院校学生职业素养、职业道德和社会责任感、使命感的重要途径

公安院校担负着为公安队伍培养公安专门人才的使命，学生在校期间除需要讲授学生公安专业知识的同时，还应培养学生职业素养，对国家和公安工作的忠诚，将公安工作作为自己终生的事业，职业道德，社会责任感、使命感。

2 公安院校毕业实习存在的主要问题

2.1 学生不重视毕业实习

目前，公安院校将专业实习安排在第七学期，时间一般为3～4月。对于公安本科院校第七学期为毕业学期，学生要撰写毕业论文或毕业设计，同时也面临参加公务员考试，学生将投入较多精力复习公务员考试，不能全身心投入到实习工作中，对实习工作敷衍了事，影响实习效果。

2.2 实习单位忽略学生专业对口实习

很多地方案件多发、外来人口较多，公安机关人员不足，缺少警力，实习单位利用实习学生充实本单位警力。很多实习单位在安排学生实习的时候，多数将学生安排在各属地派出所或警务室等地，目的是为在数量上充实警力。这样安排就忽略了学生所学专业的优势，不能充分发挥学生专业特长，提高办案质量。

2.3 实习期间缺乏有效管理指导

学生在实习带队教师分管多个实习点，由于学生实习单位安排较分散，给带队教师检查指导学生工作带来一定困难，使得带队不能对每个实习点学生进行检查指导，了解每名实习生工作、生活、思想动态，只能走形式走过场。再有带队教师对实习学生仅能进行某一专业方面指导，对本专业以外的专业知识仅处于了解层面，不能满足对学生专业实习指导，未能达到应有的实习指导效果。

3 公安院校毕业实习的解决措施

3.1 提高毕业实习重要性认识

公安教育是我国高等教育的重要组成部分，也是突出的重要课题，既缺乏有效的理论指导，同时也缺乏成功的经验借鉴。由于公安教育的特殊性，公安院校人才培养模式强调将公安理论知识和公安警务技能相结合，注重理论和实践相结合的教育模式，使学生掌握扎实的公安理论知识和熟练的公安警务技能。公安教育教学改革，例教育教学手段创新、合理构建学生知识结构、完善的课程知识体系。毕业实习是公安院校教学内容的重要组成部分，是人才培养过程中不可或缺的实践教学环节，也是培养学生综合素质、能力的重要教学手段。

3.2 搭建现代化的信息交流平台，提高学生与专业教师的交流和通过

利用现代的科技手段，搭建现代化的信息交流平台，解决学生实习过程中遇到的问题，提高专业教师对学生的指导，从而达到专业实习是课堂教学的延伸。在专业实习过程中，学生是实习活动的主体，应发挥自主学习能力，但面对复杂问题时会感到困惑，需要专业教师给予及时解答和指导，进而可以加强学生与专业教师的沟通和交流，使学生在实习期间真正实现“理论-实践-理论”的循环往复过程。

3.3 探索新型实习安排模式，全面了解公安工作

实习单位在安排实习学生时，一般依据实习学生专业将其安排在市、区（县）的公安机关、业务大队（支队）及派出所，但多数学生安排在派出所实习。在派出所实习有利于学生接触社会、了解基层工作内容、做好群众工作，但不利于学生接触专业方面的案件和内容，不能达到专业实习的目的。为使达到专业实习的目的，可采用轮岗实习模式，分阶段进行实习，先将学生安排在派出所等基层单位熟悉公安基层工作，在此基础上，再将学生安排在专业对口的业务部门，系统熟悉本专业的工作方式和工作程序，这样既能使学生全面了解公安工作，又能培养学生综合素质和能力。

3.4 组织召开多种形式教育活动，健全实习安全保障制度

专业教师组织专业教育会，讲解专业实习大纲，明确实习目的和要求，布置实习作业并提出实习期间注意事项。教务处召开全体实习生实习动员教育大会，严格实习期间请假和外出制度，确保实习工作的安全有序地进行。学校应在学生实习前进行安全、保密等方面教育，加强对实习学生自身安全、财产方面工作，还应为实习生购买短期的人身意外伤害险，以避免学生实习过程出现意外伤害事故，确保学生安全有效的完成专业实习工作。

参考文献

[1]张静.论公安院校学生实习阶段的教学延伸[J].公安教育，2005（7）.

篇5：公安实习鉴定

一、加强学习，努力提高自身素质和工作能力

182天在某某大队事故科的实习工作，对某某来说既是一次自我挑战也是一次难得的锻炼机遇，所以他能牢牢把握这次机遇，按时上下班，认真学习，虚心求教。他坚持把学校学习的知识与本次实习工作相结合，努力求得理论与实践相结合，并把结合实际工作作为提高自身素质和工作能力的重要途径，认真记好了每天的实习日记，锻炼自己的坚强意志，培养自己的优良作风。

二、求真务实，努力创造工作佳绩

实习期间，某某同志在尽快熟悉工作情况的基础上，摆正工作位置、端正工作态度、明确工作思路，以求真务实的精神，认真搞好实习工作，树立了在干部群众中的良好形象。他在实习期间服从大队领导的安排，听从指挥、工作主动积极，工作绩效明显。

他和正式民-警一样排班值夜班，怀着对交通管理工作的热情向往，某某始终以一名正式民-警的标准要求自己，和正式民-警一样值夜班，他和事故科民-警孙绍苓搭档一班，从这位优秀的老事故处理员身上，他学到了不少课本上没有的知识，第一次整理案卷，第一次出现场，第一次值夜班，第一次做讯问笔录，公务员之家 第一次现场照相，第一次画现场图,这些成为了他每天工作必不可少的内容，实习鉴定《公安实习鉴定》。民-警们的工作时间是每隔两天值一次24小时的班，如果轮到值班周六日就不能休息了，在某某实习的182天中，每天都是按时上下班。

三、真实体验，感悟交通管理生活

经过一段时间的实习，某某深刻地体会到了作为一名基层民-警所肩负的责任，同时也体会到了民-警们工作的辛苦、幸福和挑战。

说辛苦，是因为每天的工作量很大，有时候要接待的人们在门口排了很长，工作的时候基本没有闲得时候，隔两天就值一天班的工作强度很强，而且无论是烈日暴晒，还是白天黑夜，哪怕是刮风下雨，一个现场电话就马上出动，很辛苦。

说幸福，是因为在这战斗的集体里，同志们都相互帮助，团结一心，大家互相关心，让人有一种家的感觉，很幸福。

说挑战，是因为每天的工作就是要处理大大小小各种各样的事故和现场，每个事故都不一样，面对的每个人也都不一样，要想干好这个工作充满了挑战，正是这样的挑战，也给了他无穷的动力。

182天的实习工作，使得某某从一个刚开始实习连什么是案卷都不明白的新人，成为基本学会事故处理的民-警。他凭借着自己在公安专科学校养成优良的作风和习惯，优质的完成了实习工作，凭借着自己的毅力和能力，得到了某某大队民-警们的一致好评和很高的评价。两个多月的生活，他已经成为我们中的一员，融入了这个大家庭。

篇6：公安实习报告

我到当地公安机关进行为期五周的毕业实习，现已圆满结束。经过实习，让我学到了许多在课堂上学不到的知识，拓展了视野也增长了见识，初步了解了社会和公安机关基层派出所的工作。

实习期间，我懂得了派出所有四十多种业务。整个工作分人口管理、治安管理、安全防范、执法办案、服务群众、队伍建设、内务管理、警务保障八个方面。派出所的民警工作事情多，工作压力大，整天心的碌碌，没有节假日，也没有礼拜天，为保一方平安默默无闻的工作着，他们的一言一行、一举一动都在我的脑海里留下了深深的洛印，将影响和激励着我努力学习，将来能成为一名合格的人民警察。

一、通过实习使我对公安机关基层组织（公安派出所）有了更深的认识 公安派出所是上级公安机关派驻基层地方（社区）的常设机构，担负着维护属地长治久安、为民服务的重任。因此，它的压力和困难是常人所不能理解和熟知的，但不管如何艰难，如何繁琐，作为派出所的人民警察，即是党和人民的忠诚卫士，更是党和人民政府与群众血肉相连的纽带，同时也肩负着人民警察的责任和义务。为此，作为派出所的民警更有义不容辞的责任和义务把这个工作做好、做细，切实维护好党和政府在人民群众心目中的崇高形象，让警察的正义、服务扎根在群众心中。我知道，作为一名公安院校的实习生，能否熟练掌握公安工作技能，能否全心全意为人民服务是衡量我实习是否成功的主要标准。所以在一个多月的实习里我牢记工作纪律，协助民警文明执法，认真工作。

二、通过实习使现有的公安理论知识得以在实践中应用

努力强化自身学习，牢固树立人民警察为人民的意识，理论联系实际。从学校步入基层派出所实习，是我走出校门、从警的重要一步，进入这个大家庭以后，我才知道自己书本上学到的知识是那样的肤浅，在基层公安工作这个大熔炉中，无论从思想观念上、还是业务能力上我还有很多没有适应的地方，为了使自己尽快地适应公安基层工作，我努力学习公安业务实践知识，与书本上学来的知识进行对照，不断提高自己分析问题、解析问题的能力。努力学习做群众工作的基本方法，在处理问题的过程中不断街垒经验，努力学习处理问题的基本方法，不断地在学习中提高自己。努力的学习基本法律法规，把法律法规在实际中运用。同

时，我自觉地向警界老前辈各位大哥大姐请教，学习他们的工作经验和方法。在各位师哥师姐的帮助下，是我对公安工作有了一个初步的认识，也同时鉴定我从警、除暴安良、服务和保护群众的信心和决心，坚定了为公安工作献身的信念。

三、通过实习认识到基层工作的重要性

众所周知，在公安系统中，派出所是与群众接触最多的组织，是最基层的机构，负责管理户口和基层治安等工作。因此，在其所处理的事情和所接触的方面，无疑是最为基础且庞杂的，其内容工作琐碎而繁杂，这就是派出所。实习的日子紧张而充实，虽然派出所的工作繁杂，但它却是与人民群众走的最近的公安部门，有利于联系群众，践行服务人民的宗旨。有利于开展群众工作，老百姓是我们服务的对象，派出所的设立方便了警民联系，任何工作都不能离开群众。所以认真的学习和领悟派出所的工作对于服务好人民、抓好公安工作具有至关重要的作用。

四、严格要求自己，自觉遵守公安机关的各项禁令规定

实习期间，我始终以一个正式民警的标准严格要求自己，严格遵守公安机关的各项禁令规定。在工作中，我服从命令、听从指挥，尊敬领导，团结同志，始终把群众的利益放在第一位，不计较个人的得失，只要是公安机关要求遵守的，都坚决遵守，实习期间，没有违反各项禁令的问题发生对待群众，我更是满腔热情，始终做到热情接待，耐心处置，从不刁难群众，对于当众报警求助，在其他民警的带领下，都能够认真的进行处置，没有不作为、乱作为的问题发生。

当然，在实习期间，我也发现了自己的不足：一是学习还不够，特别是学习与实践之间的结合还不够。二是业务工作还有许多没有适应的地方，需要继续努力；三是对一些问题的处理方面还没有多少经验；四是如何做好群众方面还需要进一步的加强。