会计学本科生毕业论文工作周志范文（共5篇）
篇1：会计学本科生毕业论文工作周志范文
毕业论文工作周志
第一篇2011.11.30
今天学校组织了同学们开论文动员大会，才猛然间发觉，转眼我们就要大学毕业了，不知不觉四年就这样从指缝中悄悄溜走。
大会上何玉润老师细心地给我们讲解着怎样去写一篇好的论文。从选题开始，从为什么要要写论文，要怎么样去选取一个号的题目，在毕业论文中有哪些研究方法。动员大会的开展给了我一定的压力，以前也只是听学长学姐们形容，但只有在此刻才能真正体会到那种紧迫感。
通过这次论文大会，我明白了整个论文形成的过程。同时，也认识到论文的写作是一个很严肃很规范的事情。作为大学四年最后一项也是相当重要的一项工作，我们必须从最开始就端正自己的态度，以认真、对自己负责的心态开始毕业论文的准备工作。论文动员大会后，我知道自己分在欧阳爱平老师的小组。欧阳爱平老师的工作认真负责、对学术严谨的教学态度早在曾经旁听高级财务会计课程时候就有了深刻印象。
第二篇2011.12.6
今天第一次见论文指导老师——欧阳爱平老师。会议在行政楼进行，我们组一共六个同学，很荣幸能够分到在欧阳老师这一组。
我们和论文导师共同讨论了论文的大体研究方向，导师给我们讲解了一些论文的要求和注意的内容，还有给我们讲了论文题目的拟定的原则，如小题大做、结合数据案例进行分析、内容要新颖等，指导我们去寻找《会计研究》、《财务与会计》等期刊杂志，去找热点文章、感兴趣的题目方向，从阅读中去吸收人家的观点，转化成自己的观点，然后再组织自己的语言表述出来。这些指导为以后论文写作的展开奠定了良好基础。在讨论中，我们也积极问些问题，老师也耐心回答，导师又明确了一些具体要求，如论文的字数不少于8000字，应该有的标准规范等，并告诉我们往届毕业生常犯的错误以及应注意的事项。这次讨论让我对论文的写作方向有了定位，对以后的论文工作开展起了至关重要的作用。
第三篇
因为是大四的学生，每个人都需要进行毕业实习，到社会中去实践去感受。作为一名会计专业的毕业生，我选择了会计师事务所作为我毕业实习的单位。实习的时间不长，只有短短2个月，所以只是处于对事务所业务的初步学习了解的阶段，希望今后有机会能学到更多知识。
我实习的单位是北京天职国际项目工程管理有限公司。第一天早上8:30正式到公司报到，随后由负责审计业务的主任会计师给同时去实习的四人开会,详细介绍了天职工程的具体情况，主要从公司发展历史、机构人员设置、经营业务范围以及目前经营状况等方面做了说明，同时对我们实习人员提出的相关问题做了解释说明。最后,明确了我们实习期间的主要工作任务,并提出了相关要求和期望,鼓励大家在新的环境里认真学习,努力工作,争取在实习期间有所收获。之后,交由公司办公室主任贾老师具体负责我们在公司实习期间的事项安排,我在事务所的实习便正式开始。
第四篇
在天职国际实习期间，外出审计京能热电公司的电厂工程项目的时候，我抽查凭证时发现很多费用报销都有问题，发票虽然开具了正规发票，上面写着办公用品，但是办公用品金额特别大，而且几个月内时常要购置，很多凭证后面没有购买清单，更没有入库单，我觉得这很可疑，很有可能是某些人自己私下另有用途，却以公司名义报销。更不合理的是，把这
些费用都分摊到一二期工程的“在建工程”科目里去了，这样这些本就不合理发生的费用不就资本化了么。这还只是比较小的问题，但或许很多公司很多单位还有更大的问题。这个问题，引发了我一连串的思考。一个公司到底有多少笔金额是不符合规定的，是在偷梁换柱、造假欺瞒的。很多时候企业为了利益，欺瞒大众，尤其如果是上市公司，得对股民负责任的，这样作假操纵岂不是欺骗广大股民，欺骗社会么。所以我不禁对上市公司操纵利润造假舞弊这一方面的情况感兴趣起来。打算毕业论文就写造假舞弊这一方面的相关内容。由于上市公司信息相对比较公开，方便我搜集数据资料，所以就打算写上市公司财务信息造假这一块的内容。
第五篇
实习的过程虽然很忙碌，但我并没有因此而忽略了论文。在实习过程中我就有一直努力搜集相关资料，遇到与自己论文研究方向和内容相关的东西我都会加倍留意，认真学习。这为我后续论文资料的搜集工作奠定了一定的基础。并且我会在一天的实习工作结束后，晚上回到学校登录图书馆网站，搜集一些和财务造假、利润操纵等相关话题有关的文章，进行研读，找到了一些上市公司的案例，将他们进行比较，找出它们的异同。比如银广夏、科龙电器。我还会认真地琢磨人家的文章是如何写的，解析文章的结构，把握它的主旨和精髓。就这样在有条不紊的工作和生活中，我掌握了一些工作技巧，同时也为论文的开题报告和初期准备工作打下了基础，就等待着回校后与老师联系，在老师的指导下开始正式的写作。
第六篇
经过前段时间的搜集资料，我逐渐地明确自己论文的研究方向——上市公司利润操纵问题，并且初步拟定了论文题目以及论文提纲。怀着忐忑的心情，我将论文的大纲发至欧阳老师的邮箱，等待着老师的审阅。
《对我国上市公司利润操纵问题的研究——以XX公司案例为例》
一、背景介绍
（一）XX公司情况简介
（二）XX案例背景介绍
（三）通过XX事件引发的思考
1.我国上市公司利润操纵问题的现状
2.上市公司利润操纵的危害
3.我国上市公司利润操纵问题的研究意义
二、利润操纵的概念、手段及其识别
（一）利润操纵的概念介绍
（二）XX公司进行利润操纵的具体手段
（三）针对其手段在实务中如何识别
三、对我国上市公司利润操纵问题的原因分析
（一）主观原因
（二）客观原因
四、对我国上市公司利润操纵问题的治理
（一）加强上市公司内部治理
（二）完善相关会计法律法规，明确责任
（三）建立健全监督制度
（四）提高财会人员的道德水平和素质
第七篇 2012.3.19
欧阳老师很快地就给予我回应。第二天，我们就召开了第二次论文指导会。
首先谈到的是毕业实习的问题。因为大家的毕业实习基本都告一段落了，实习报告也基本都完工了。简单地对毕业实习问题的总结后，我们主要还是谈到毕业论文的问题。
现阶段大家都初步选定了题目，拟定了提纲。对于论文题目的研究方向，老师给予了我肯定。但是对于我的论文提纲，老师指出这样有些泛泛而谈，大而空洞，存在不够细化不够具体的问题。并督促我应该尽快选定具体的上市公司作为案例，好把提纲进一步具体化。比如说某公司它的具体利润操纵手段，以及我们如何进行识别。老师告诉我们，本科生论文要围绕小题大做的原则，不能够说大话空话，应该有数据有案例，用事实说话，具体到某公司某年的数据上说话。欧阳老师还提醒我们，回去认真做好开题答辩的相关准备工作。
我将老师在会上说的要点都记在笔记本上，按照老师说的去认真修改。
第八篇
终于来到了开题答辩的那天，我的心情很紧张。我被分到毛新述老师那一组。毛老师耐心看完我的论文提纲之后，对于论文题目的研究方向给予肯定，但是强烈建议我更换掉科龙公司这个早已老掉牙的案例。我有些小失落，毕竟我找了很久才决定选这个公司的案例，很多资料都已经搜集完毕了，这时候更换案例，对我的论文工作来说，也是不小的挑战。不过我还是很快地从失落的情绪中恢复过来，重新认真积极地寻找近几年新的案例。
进过一番努力的研究，我决定选择云南绿大地公司作为我的论文研究对象。我也确定了题目和提纲，明确了我的写作思路：
第一部分是绪论。简要介绍选题的背景、目的和意义，相关研究成果和论文结构安排。第二部分是案例背景。主要介绍“绿大地”案例的相关背景，包括“绿大地”公司情况简介以及公司近年来的异常情况。
第三部分是手法分析。主要是对“绿大地”利润操纵的几种手法进行剖析。
第四部分是成因分析。主要是分析“绿大地”利润操纵的成因。
第五部分是结论和建议。透过“绿大地”事件，提出一些对我国上市公司利润操纵问题治理的建议。
第九篇
就这样，我按照列好的提纲思路，开始了我漫长而艰辛的论文写作过程。
2008 年10 月至今，“绿大地”三换财务总监、三换会计师事务所；2009 业绩预告和快报五度反复，公司又分别对2009 年年报和2010 年第一季度报告进行补充更正，2011 年自行变更会计估计。2010 年3月17日，“绿大地”因严重违规披露和不披露重要信息等问题被证监会立案调查；2011 年3月17日，“绿大地”公司发布公告称，控股股东、董事长何学葵因涉嫌欺诈发行股票罪被云南省公安厅逮捕。4天后，中国证监会在其官网上表示，证监会在2010年3月就因“绿大地”涉嫌信息披露违规立案稽查，发现公司存在涉嫌虚增资产、虚增收入、虚增利润等多项违法违规行为。中国证监会网站3月21日挂出的信息称，“绿大地”欺诈上市过程中存在重大的财务造假行为。2010 年3月至今，“绿大地”因业绩预告、业绩快报披露违规和年报存在重大会计差错和重大事项漏报，被深圳证券交易所强制停牌达5 次之多。
第十篇
绪论部分以及案例背景介绍的部分算是写得很顺利，很快地来到了第三部分，也是论文比较核心的部分。我到云南绿大地生物科技股份有限公司的官方网站上下载了从2005年到
2011年的业绩报告，进行详细的分析。并且去学校图书馆网站上查阅下载了许多期刊杂志上相关研究方向的论文来作参考资料，综合那些作者对利润操纵的定义观点，自己对利润操纵的含义做了个概括总结。
利润操纵也称盈余操纵，是企业管理者出于某种动机，或迫于某种压力，利用法规政策的空白或灵活性，通过各种手段对企业财务利润或获利能力进行操纵，从而使财务报告的利润达到某一水平的管理行为。这种行为损害了会计信息的可靠性及相关性，歪曲了企业盈利状况，隐藏了企业经营管理中存在的问题，影响了正常经济秩序，危害性极大。
第十一篇
终于到了4月20日交初稿的日子，6天后我又一次见到了我的指导老师—欧阳老师。老师耐心看过我的正文初稿之后，对我论文的许多处错误和不完善给予了指导。老师指出，我文章的前后逻辑顺序有些混乱，应该将公司的简介和案例介绍合并为一部分即背景介绍，并将利润操纵问题的现状与危害放到一个段落里来说，然后才是研究意义。把第三部分案例引发的思考提前至背景介绍段落的前面当一个引言。经过老师的提点，我豁然开朗，也发现这样思路清晰了许多。后来老师还指出我论文中出现的一些格式上不规范的问题，比如表格不应该用截图，应该插入规范的EXCEL表格，并且将数据表格的来源出处予以标注。
这次的论文指导，使我明白，论文的写作是一件很严肃很规范的事情，对于做学问是马虎不得的，写一篇论文必须很严谨，引用别人的数据、别人的观点都要予以清晰的解释标注，这才是规范的论文应该有的。
第十二篇
又到了开会检阅我们研究成果的时候，这一次，由于我回到家乡找工作，而没能到场参加，没能和老师面对面地进行沟通，而通过了网上邮件的形式。老师通过邮件指导我的论文二稿，并且提醒忙着找工作的同时不要忽略了毕业论文这一项工作的重要性。老师看我论文看得很细心，一字一句都没有落下，老师用红色的字在我的文章中间标注出有问题需要修改的地方。比如<<证券法>>应该予以脚注，解释说明清楚是我国证券法，何年何月何机构颁布的，其中的第几条第几例中提到我要引用的那条法规。也是这一次，我学会了用WORD的脚注功能，发现很科学，很方便。
最后这几天的时间，论文基本写作完成，我主要做的工作是翻译文献，做好附录，调整论文字体格式，还包括摘要、关键词、目录、参考文献。
篇2：会计学本科生毕业论文工作周志范文
学生姓名：
指导教师：
所在学院：信息技术学院 专
业：电气工程及其自动化
中国·大庆 2015年
月
周 志
2015年02月11日——2015年02月17日 第一周
此周是毕业设计的第一周，接到朱学东老师下达的毕业设计课题之后，我进入了设计任务的准备阶段，认真分析了任务书。并且根据老师所给定的课题以及相应的设计要求分析需要着手的课题内容分析。
2015年02月17日——2015年02月23日 第二周
此周是毕业设计的第二周，利用这几天的时间思考论文需要解决的问题，列出需要解决的问题找了一些与工厂供电，电气工程PLC，继电保护等相关的书籍及电路的书籍，以方便日后学习和查阅。
2015年02月23日——2015年03月01日 第三周
此周是毕业设计的第三周，问题定义阶段，确定了目标系统要研究的问题是什么。确定了目标系统要解决的问题是：（1）课题背景数据的计算
（2）变电器设备的选择和主接线，二次回路（3）防雷保护和电路接地装置（4）绘制图纸
2015年03月01日——2015年03月07日 第四周
本周是毕业设计的第四周，本周的主要任务是确定论文主体内容和解决问题的相关顺序。
2015年03月07日——2015年03月13日 第五周
本周是毕业设计的第五周，根据论文材料背景，以及需要解决的问题查阅书籍收集相关书记的资料，了解从中题目中的数据和该如何获得自己所需要解决问题的数据，获得老师耐心指导。
2015年03月13日——2015年03月19日 第六周
本周是毕业设计的第六周，在本周我根据手里所掌握的材料，学习解决问题相关数据具体方法。我在系统变电所设计的前提下，对系统电气系统设计进行学习，上网的查找学习都给以后设计带来了帮助，掌握了对电气供电继电保护知识的了解在工厂以及社会生活中的重要作用。
2015年03月19日——2015年03月25日 第七周
本周是毕业设计的第七周，我在指导老师的帮助下，根据规格要求准备并且完成开题报告，查阅学习电气工程设计类书籍，根据课题内容计算车间负荷和无功功率补偿的计算。
2015年03月25日——2015年03月31日 第八周
本周是毕业设计的第八周，通过前几周准备工作，在家中完成查阅学习电气工程设计类书籍，根据课题内容计算车间负荷和无功功率补偿的计算。
2015年03月31日——2015年04月06日 第九周
本周是毕业设计的第九周，在本周我将开始系统的具体实现，继续翻阅电气类相关书籍查找所需内容，计算得出车间负荷和无功功率等数值绘制图表。
2015年04月06日——2015年04月12日 第十周
本周是毕业设计的第十周，根据图表数值要求选择变压器系统设备及选择主降变电所位置、确定变电所主接线选择。
2015年04月12日——2015年04月18日 第十一周
本周是毕业设计的第十一周，通过前几周准备工作，对系统电路设计已经可以做到，绘制电路图，各个器件的位置以及连法，进行了变电所系统的安排设计。2015年04月18日——2015年04月24日 第十二周
本周是毕业设计的第十二周，通过中期报告的预判和策划，在图书馆继续参考书本和资料学习，计算出短路电流，对变电所进出线和邻近联络线进行选择连接。2015年04月24日——2015年04月30日 第十三周
本周是毕业设计的第十三周，查阅变电所继电保护，一次效验二次回路接线相关知识等书籍，对变电所一次部分的效验，二次回路方案选择以及防雷保护和接地装置设置，完成论文大体内容。
2015年04月30日——2015年05月06日 第十四周
本周是毕业设计的第十四周，在此，我已经开始撰写论文初稿。2015年05月06日——2015年05月12日 第十五周
本周是毕业设计的第十二周，在完成论文初稿后修改论文基本格式不断地查漏补缺，在老师的帮助下，我的论文也终于形成出炉，达到理想的效果。并对整个毕业设计进行概括性的总结，准备开始完成外文文献相关翻译等文档的工作，交给老师进行审阅后修正了多余的部分。
2015年05月13日——2015年05月20日 第十六周
篇3：法务会计本科毕业论文改革研究
近年来, 一直有本科毕业论文的存废之争, 但笔者认为, 本科毕业论文是高校实现本科人才培养目标的重要内容, 是衡量本科教学水平的重要标准, 也是学生毕业与学士学位资格认证的重要依据。且教育部办公厅2004年颁布的《关于加强普通高等学校毕业设计 (论文) 工作的通知》中明确指出, 毕业设计 (论文) 是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计 (论文) 在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面, 具有不可替代的作用。因此, 本科毕业论文有其存在的必要性, 必须通过改革来摒除本科毕业论文现存的种种弊端。
法务会计是一门融会计学、审计学、证据学、法学及其相关学科为一体的新兴边缘会计学科。鉴于该专业是一门会计和法律知识交叉的应用学科, 其本科人才培养目标应定位于培养能以会计、审计和法学基本理论方法与准则为行为基础, 以法律法规及其相关财经制度为行为标准, 对涉及会计纠纷、法律诉讼的会计证据实施专业判断、对会计事件进行专业鉴定, 并依据专业判断、专业鉴定结果发表专业性意见和提供诉讼证据支持的应用型人才。该专业的课程以及毕业论文都应围绕这一培养目标来进行设置和改进。
二、法务会计本科毕业论文的改革方案
北京城市学院的法务会计专业始于2005年, 一直以来, 该专业的毕业论文形式主要是基于二手资料的案例分析型论文。从历年学生撰写毕业论文的情况看, 毕业论文普遍存在选题重复、内容空泛、资料陈旧等问题。为了使毕业论文真正服务于应用型人才的培养目标, 切实起到综合检验学生所学知识和技能的作用, 我们采取了模拟法庭这一新颖的毕业论文形式。
模拟法庭是指学生在教师的指导下, 通过分组和团队协作, 运用会计学、审计学、民法学、合同法、公司法、证据调查学、民事诉讼法等知识和现行法律法规分析案件、撰写法律文书、专业鉴定报告, 并就其中涉及的会计、审计事项发表专家意见, 模拟完成民事诉讼一审庭审程序并将相关资料装订归档。
学生最终需要撰写以下资料以供教师评分并存档:模拟原告组和被告组律师的学生需要撰写委托代理手续卷, 诉讼文书卷, 证据卷、律师工作卷、民事判决书;模拟审判组的学生需要撰写起诉状、答辩状、庭审笔录、判决书。
学生的毕业论文成绩由两部分构成:一部分是指导教师给出的成绩, 在总成绩中占据的权重为60%;另一部分是答辩小组给出的成绩, 在总成绩中占据的权重为40%。即:总成绩=0.6×指导教师评分+0.4×答辩评分。
模拟法庭将学生置身于真实的案例情境中, 因此, 相比传统的毕业论文形式, 模拟法庭更能锻炼学生的团队协作能力、知识应用能力和实践能力, 有助于学生对于法务会计专业的整体认知。来源于律师事务所的真实案例资料也有效杜绝了本科毕业论文抄袭的顽疾。
三、模拟法庭的实施过程和实施效果
(一) 实施过程
第一步, 指导教师选取已经过两审终审裁决的真实案例作为参考案例, 该案例涉及公司法、合同法、民事诉讼法、会计学、审计学和资产评估学等专业知识, 符合法务会计学科交叉的专业特点, 有助于考察学生综合运用知识的能力。
第二步, 9名学生在指导教师的建议下分组, 共分为审判组、原告组和被告组三个小组, 有两名学生分别担任原告组和被告组的专家证人。指导教师将经修改的案例资料分发给学生。
第三步, 学生对案例进行分析讨论, 写出初步分析意见。指导教师批改后, 集中学生进行案例分析, 在此基础上, 要求学生查阅相关法律法规和类似案例对案例进行深入分析, 并再次写出书面分析意见。
第四步, 指导教师对学生的分析意见进行修改, 并安排学生开始撰写相关法律文书。如, 审判组需要撰写庭审流程、焦点问题分析意见以及判决书初稿等;原告组需要撰写起诉状、代理意见和证据目录等;被告组需要撰写答辩状、代理意见和证据目录等。经多次修改完善后, 原告组和被告组双方交换证据, 写出质证意见。
第五步, 学生开始模拟法庭程序演练。在演练过程中, 指导教师进行全程指导, 并提出指导意见。
第六步, 学生向答辩教师演示模拟法庭程序, 并以小组为单位回答答辩教师提出的各项问题, 由答辩教师给出答辩成绩。
第七步, 由指导教师指导各小组完成订卷工作, 形成审判组卷宗、原告组卷宗和被告组卷宗等归档资料。
(二) 实施效果
为了了解模拟法庭这一毕业论文改革形式的效果, 我们对法务会计专业的应届毕业生进行了问卷调查和访谈。此次问卷调查和访谈的对象共有36名学生, 其中, 9名学生参与了模拟法庭, 其他27名学生选择了基于二手资料的案例分析型等传统毕业论文形式。问卷调查和访谈的结果显示:相对于传统的毕业论文形式, 模拟法庭更能加深学生对于毕业论文及学科专业的认识和认同, 在提高学生能力方面具有显著的效果。
1. 模拟法庭有助于加深学生对于毕业论文的认识和认同。
参与模拟法庭的9名学生中, 有8名学生认为毕业论文很重要, 占该组人数的88.89%;没有参与模拟法庭的27名学生中, 有13名学生认为毕业论文很重要, 占该组人数的48.15%。相对于撰写传统毕业论文的学生, 参与模拟法庭的学生更为认同毕业论文的重要性, 经过卡方检验, 这种差异在5%的水平上具有统计显著性。
而访谈中学生的一些感想也充分说明模拟法庭使学生了解了毕业论文的作用和意义。如学生提到“模拟法庭能帮助我梳理大学中学过的知识”, “通过模拟法庭, 我对所学课程的掌握程度、专业知识水平和观察社会的能力进行了自我检测”, “我们用这样的方式完成了最后的一次考试。这不仅为我们的大学画上了圆满的句号, 也为我们的未来打开了一扇希望之门”, “模拟法庭能够为参与者提供一种综合的素质训练”。
2. 模拟法庭能显著提升学生能力。
为了了解毕业论文在提升学生能力方面的效果, 我们参考专业培养目标给出了八项能力供学生进行多项选择, 这八项能力分别是团队协作能力、沟通能力、信息搜集与分析能力、运用专业知识的能力、计算机能力、外语能力、表达能力和社会适应能力。
从表1可以看出, 在模拟法庭组中, 毕业论文平均提升了学生的4.89项能力;非模拟法庭组中, 毕业论文只平均提升了学生的3.22项能力, 独立样本T检验的结果表明, 在5%的水平上, 两组样本的均数差异具有统计显著性。模拟法庭组能力提升项数的中位数为5, 较非模拟法庭组多2项, 这一差异在5%的水平上同样具有统计显著性。即, 相比传统的毕业论文形式, 模拟法庭更能显著地提升学生多方面的能力。
表2显示了毕业论文对单项力提升的作用。相对于撰写传统毕业论文形式的学生, 参与模拟法庭的学生更为认可毕业论文对于团队协作能力、沟通能力、运用专业知识的能力、表达能力和社会适应能力的提升作用。其中, 团队协作能力、沟通能力和社会适应能力三项的认可度差异在5%的水平上具有统计显著性。即, 相比传统毕业论文形式, 模拟法庭能显著地提升学生的团队协作能力、沟通能力和社会适应能力, 而这些能力都是学生今后职业发展所必备的能力。
学生在访谈中, 也提到了模拟法庭在锻炼自身能力方面的作用, 有的学生谈到, “模拟法庭使自己由静态的接受知识转向动态的思考分析, 由理论分析投入到评判审理的实践之中”, “通过讨论和争辩, 我们不仅学到了知识, 还锻炼了逻辑思维能力, 增强了我们的团队协作精神”, “将理论应用于实践, 是我们最大的收获”, “我们的综合能力如口才表达能力、应变能力、思维能力、运用综合知识的能力等得到进一步的提高”。
3. 模拟法庭全面加深了学生对于学科专业的认识。
法务会计是一门融合法律和会计知识的交叉学科, 很多学生之前对于该专业的应用情况并不是很了解, 甚至搞不清自己到底是法律专业的, 还是会计专业的, 毕业后应从事怎样的工作。模拟法庭模拟了法务会计在真实案件中的应用情况, 展示了法务会计在现实经济中的作用。通过参与模拟法庭, 学生对于法务会计这一学科有了更为全面、深入、直观的了解, 如有的学生谈到, “我很荣幸可以真实地体验法务会计的现状”;“模拟法庭让我真正的明白了自己大学所学的知识可以得到很好的应用”;“此次模拟法庭非常符合法务会计的专业特点, 涉及到了法学、审计、会计、资产评估等专业知识, 使我更加明确了法务会计是怎样的一个专业”。
同时, 模拟法庭也使学生更有信心面对今后的职业发展, 有的学生在访谈中说道, “我的指导老师曾说过, 对于法务会计这个专业, 可能大家要在毕业后的两到三年才会有所了解。模拟法庭使我们更早地了解了这个专业”。还有学生说, “模拟法庭非常有力地说明, 一个跨专业的人才是十分有价值和前景的。这更加坚定了我继续深入学习法务会计这门学科的决心”。
四、实施模拟法庭的经验和应注意的问题
模拟法庭相对于传统的毕业论文形式在锻炼学生能力等方面有着极大的优势, 通过此次试点积累的经验, 笔者认为, 今后要成功实施模拟法庭、切实发挥其作用, 必须注意以下几点:
第一, 选择合适的指导教师。模拟法庭涉及的案例是真实的案例, 指导教师必须兼具理论知识和实务经验, 才能切实承担起指导职责, 使学生有所收获。
第二, 选择适宜的案例。模拟法庭的案例选择十分关键:首先, 选择的案例必须涉及大量的会计知识, 否则就偏离了法务会计的学科特点;其次, 选择案例必须难易适中;最后, 选择的案例应是真实的、已经判决的案件, 这样的案例有助于学生感受法务会计的现实应用情况, 也有利于指导教师进行指导。
第三, 选择合适的学生。除了掌握良好的专业知识外, 参加模拟法庭的学生最好之前在会计师事务所、律师事务所或法院有过实习经历, 这将有利于学生对模拟法庭的理解。
第四, 加强过程管理, 防止搭便车行为。以团队形式完成毕业论文可以锻炼学生的沟通协作能力以及团队合作精神, 但是也会产生部分学生的搭便车行为。搭便车行为会导致学生工作量不均, 成绩不公平, 严重时甚至会使团队合作终止, 因此必须通过合理的组内工作分配、定期讨论、撰写阶段性总结等方法加强过程管理, 防止搭便车行为。
第五, 加强平时课程和模拟法庭的联系。毕业论文并不是一个孤立的考核环节, 它应是四年本科学习情况的一个综合反映。因此, 在制定和修改教学计划时, 应考虑平时课程和模拟法庭的联系, 使学生掌握参与模拟法庭所必备的知识和能力, 最大限度地发挥模拟法庭学以致用的作用。
摘要：本文介绍了模拟法庭这一新颖的本科毕业论文形式在法务会计专业中的实施方案和实施过程。对学生的问卷调查和访谈显示:相对于传统的毕业论文形式, 模拟法庭更能加深学生对于毕业论文及学科专业的认识和认同, 在提高学生能力方面具有显著的效果。此外, 成功实施模拟法庭应选择合适的指导教师和学生、适宜的案例, 并加强过程管理以及平时课程和模拟法庭的联系。
关键词：法务会计,毕业论文,改革
参考文献
[1].韩学军.应用型创新人才培养与职业类高等教育体系构建[M].北京:中国人民大学出版社, 2011.
[2].胡杰.大学本科毕业论文质量调查与分析——以H大学为例[J].教育研究, 2010.
篇4：会计学本科生毕业论文工作周志范文
大学校长讲话选编 my office 工作室 2013 年 6 月
目 录
做一个有为担当的科大人（中国科学技术大学
侯建国校长）.............................................1 让梦想之花在自信与担当中绚丽绽放（北京航空航天大学怀进鹏校长）
...........................5 选择（中南大学
张尧学校长）...............................................................................................12 临行奉送锦囊，人生追求‘六好’（北京邮电大学方滨兴校长）.......................................17 做一个负责的人（华南农业大学陈晓阳校长）.....................................................................22 带上郑大人的自信前行（郑州大学刘炯天校长）.................................................................26 告别（华中科技大学李培根校长）.........................................................................................30 立目标
善规划
有恒心（哈尔滨理工大学李大勇校长）.....................................................34 成长仍将继续（西安电子科技大学郑晓静校长）.................................................................38 怀揣梦想
永不停止（上海海洋大学潘迎捷校长）...............................................................43 与善同行
一生平安（南京大学陈骏校长）...........................................................................49 最后一课：荣誉至上（华东理工大学钱旭红校长）.............................................................54 愿大学精神，伴你一生前行（中国农业大学柯炳生校长）.................................................60 致梦想（烟台大学房绍坤校长）.............................................................................................66 为何“南以离开”？（南开大学龚克校长）.........................................................................69 1 做一个有为担当的科大人（中国科学技术大学 侯建国校长）
——在 2013 年本科生毕业典礼暨学位着装授予仪式上的讲话 2013 年 6 月 21 日
亲爱的同学们、老师们、家长们、朋友们：
大家上午好！
今天是一个收获的日子，也是一个值得纪念的日子，共有 1675 位同学顺利完 成本科学业，获得中国科学技术大学学士学位。首先，我谨代表全体师生员工向同 学们表示热烈的祝贺！同时，我提议同学们用最诚挚的敬意和最热烈的掌声，向为 你们的成长付出心血和汗水的老师们、家长们表示衷心的感谢！
今天在座的同学都是“90 后”，作为中国的“90 后”，你们是幸运的一代，伴
随着中国的崛起而成长，见证了举世瞩目的“中国奇迹”。与前几代人相比，全球 化浪潮为你们提供了更宽广的视野，网络信息环境为你们提供了更丰富的知识，“微 时代”多样化的交流与表达方式让你们更加个性鲜明、充满自信。作为科大的“90 后”，你们也是学校快速发展的亲历者和参与者。2009 年学校启动了因材施教、个 性化培养的教育改革，在坚持基础宽厚实传统的同时，让同学们拥有更多的专业选 择和自主学习的机会。在科技英才班和创新班，有更多的同学可以与一流科学家面 对面，尽早接触了科学前沿；在夏季小学期，有更多的同学有机会接受国内外名师 的指点，拓宽知识面，提升知识层次；在课堂、在实验室，有更多的同学通过研究
型学习，提高了创新能力与科学素养；在“三下乡”和海外交流过程中，有更多的 同学拓宽了人生视野，加深了对中国国情和世界不同文化的理解?? 拥有为数众多的“学霸”和“学术帝”，可能是科大学子的特色和标签，但全
面发展也一直是科大的优良传统。今天出席典礼的 1959 级杰出校友王志珍院士，2 今年是科大建校 55 周年，也是首届科大学生毕业 50 周年。在今天这个特殊的 日子里，我们一起回顾过去、展望未来，一起缅怀那些为国家和民族发展做出杰出 贡献的科大老一辈科学家，共同体会他们所体现的科大精神传统，有着特殊的意义。科大近代物理系首任系主任赵忠尧先生是我国原子能事业的开拓者。1946 年，赵 忠尧先生作为中国科学家代表观摩了美国原子弹试爆实验，之后便立志发展中国的 核科技。当时的中国连一台加速器也无法建造，由于缺乏资金，他就到美国不同的 大学里工作，一个零件一个零件地购买，最后花了 4 年时间凑齐了加速器所需要的 关键零部件。1950 年回国途中，他被美军关进了日本监狱，受到死亡威胁，但仍 矢志不渝，最后冲破重重阻挠回到祖国。回国后，他利用带回的器材和零件，主持 建造了我国第一台质子静电加速器，并培养了一大批高能物理的科技人才，为我国 的科技事业做出了不可磨灭的贡献。这台加速器如今静静地陈列在中国科大的校史 馆里，诉说着老一辈科学家的爱国情怀。
赵忠尧先生在《我的回忆》一文中说：“回想自己一生，经历过许多坎坷，唯
一希望的就是祖国繁荣昌盛，科学发达。我们已经尽了自己的力量，但国家尚未摆 3 脱贫穷与落后，尚需当今与后世无私的有为青年再接再厉，继续努力。”尽管时代 在变、外部环境在变，但我相信，科大人心中的理想信念和精神追求始终不变，科 大人肩负的历史使命与社会责任也始终不变。希望同学们努力成为一个有为担当的 科大人，把科教报国的优良传统代代相传。
同学们即将离开母校，踏上新的征程。四年前的开学典礼，我曾告诉大家，进 入大学只是真正学习的开始。今天，我也想告诉你们，本科毕业只是事业成功的开 始，你们的未来任重而道远。虽然在科大的四年，你们也许在学习、生活上遇到过 各种困难与挫折，也可能由于学校各种条件的限制和不尽完善的管理，让同学们有 诸多的不如意和抱怨，但大家要有思想准备，未来你们要做大事、成大器，会遇到 更多的艰难险阻和“大风大浪”，只有勇敢地面对困难和挫折，才能看到更多更美 的风景。科大 55 年的历史也证明了这一点，尽管学校经历了多次波折，但科大人 始终追求卓越、坚守使命，为建设一流大学而努力奋斗。同学们，人生不是因为有 希望才坚持，而是因为我们坚持，才有了希望；同样的，不是因为有机会才去争取，而是因为我们争取，才有了机会。就像在高温超导领域经十数年努力而取得重大突 破的陈仙辉教授、在语音领域不断推陈出新而最终执产业牛耳的刘庆峰校友一样，只有坚持不懈、勇于争取、创造机会，才能取得成功。正像化学学院的一位郭奖获 得者所说的，“在科大学到的最重要一课就是坚持自己热爱的事业”。在这里，我也 希望同学们都能拥有自己梦想和热爱的事业，在未来的日子里，为了实现梦想，努 力去坚持、去争取、去奋斗！
科大的四年，同学们不仅增长了知识与才干，也收获了友情，体味了人生。正 如同学们创作的校园歌曲《破茧成蝶》中所唱的：“一路奔向那远方，为梦想何惧 风浪，让自由扬帆起航，去看看那曾经想象，世界本来的模样；把明天刻在手掌，4 用汗水化作希望，把每一次成长写进专属于青春的流章。”若干年后，你们回首青 春，科大岁月一定是你们人生中浓墨重彩、刻骨铭心的那一页。
同学们，我希望，也相信，十年、二十年后，你们都将成为有所担当、有所作
为的社会中坚。我还有一个希望，或者提前给未来的校长提一个建议，在科大第 100 届本科毕业典礼上，你们中间的某一位将被邀请作为毕业 50 年的校友代表，报告 你们在科学发展和社会进步中留下的永恒印记，展示你们为科大的声誉增添的不灭 光彩！
最后，衷心地祝愿同学们一帆风顺、鹏程万里！
谢谢大家！5 让梦想之花在自信与担当中绚丽绽放（北京航空航天大学怀进鹏校长）——在 2013 届本科生毕业典礼上的讲话
北京航空航天大学校长怀进鹏
亲爱的同学们，老师和校友们，各位家长朋友们：
大家上午好！
今天，我们在这里隆重举行 2013 届本科生毕业典礼。首先，我代表胡凌云书 记和全校师生员工，向 3393 名同学表示真诚的祝贺，祝贺你们通过了艰苦的努力 和严格的思维训练，并获得了可喜的成绩，同学们，你们毕业了！
我提议，全体毕业生同学，以你们最真挚的方式，向一直关爱培育你们的亲友 和老师们传递出感恩与敬意！
刚才，在播放毕业短片和授予学位时，大家的掌声和欢呼声让我们感受到了你
们的激情和活力，也仿佛回到了 2009 年，那是我第一次作为校长欢迎大家的到来，并承诺过要做学生的校长，现在想起来，还是那样温馨，因为我也与你们共同成长。四年前，你们作为首届“90 后”唱主角的本科生，开始了专属北航的生活记 忆，也幸运地进入了男女生 3.5 比 1 的年代；你们是以“3”开头学号的最后守护 者，曾为了学弟学妹志愿去体验沙河校区的运行，但自己却持续三年做了学弟学妹，有时也无奈的充当过“壮丁观众”；你们迎来了祖国 60 周年华诞和北航甲子之年，曾在甲流的冲击考验中，完成了最短的军训，结束了令人揪心的“躺枪”时光；你 们征战“冯如杯”，看到了北航的前进方向，在毕业晚会上展现了你们“高端、大 气、上档次”的宣言。
有位同学对我说，从前的我害怕决定，逃避责任，而往往到最后逃无可逃时，才后悔自己的怯懦，他懂得了，担当才是自信的源泉。四年来，你们让我逐渐学会 6 “给跪了”与“伤不起”等许多流行语。我也逐渐知道，你们慢慢地发现，生活就 是笑笑别人，顺便再让别人笑笑，从“卖萌”中走进走出，因为你们说，心自由，生活就自由，要学会听进去批评意见；你们慢慢地也发现，想赢得尊重先要学会尊 重，快乐不在于得到的多，而是计较的少、包容的多，因为你们说，心简单，世界
就简单，幸福才会生长，而重要的是养成健康的人格，因为它将会改变命运；你们 慢慢地还发现，理想很丰满，现实很骨感，知识很重要，抱怨很无助，但绝不能向 困难和挫折低头，因为你们说，心有多宽，路就有多长，只有放得下，才能拿得起，因为得失不可能永远，而自信与担当是一种品质与智慧，它能改变生活质量。我想，你们将会发现，尽管学校的考试很麻烦，而假期与毕业会带来一段轻松和憧憬，但 社会的“考试”很实际，而只有“毕业”之后才能快乐与成功；你们也许还会发现，物质上的成功很重要，但仅仅物质上的满足却无法让人过上幸福的生活，重要的是，己所不欲、勿施于人，而且绝不能让脾气与本事一起增长，特别是本事没长，脾气 猛长！
四年前，我曾问过大家一个问题：面对新生活，你是否做好了准备？四年后，一位同学对我说，有一天他凌晨三点走出实验室，回头望着依然灯火通明的新主楼 时，他对自己说,这就是我要来的地方。在今天的毕业典礼上，我希望每一位同学想 一想，四年来自己究竟收获了什么？
我认为，四年来，你们引领创新发展。航空学院的张子旭、王亚龙和仪器学院 的孙利、宋晓瑞同学组成的团队，首次荣获了 2012 年在美国举办的国际航空设计 大赛高级组冠军，王亚龙同学还获得了第 12 届全国“挑战杯”竞赛特等奖，自动 化学院沈琳同学、法学院邢弼家同学获得了一等奖，能源与动力学院朱岚锋同学荣 获第六届首都“挑战杯”一等奖，新媒体学院李佳越同学获得第七届“挑战杯”首 7 都大学生创业竞赛金奖；化学与环境学院的贺帅同学，在王广胜和郭林老师的指导 下，在纳米硫化铜的微结构和性质研究中，发现了在较低无机填充量条件下的吸波 性能，并在国际主流期刊上发表。
四年来，你们示范青春风采。自动化学院付剑津同学在 2011 年第 20 届世界 脑力锦标赛中，荣获“世界记忆大师”美誉；新媒体学院陈雪燃同学创作了近50 首歌曲和纯音乐，为《我要上春晚》舞蹈节目配乐，举办了北航首次学生个人毕业 演唱会；人文学院梁牧笛同学积极参与“education without borders 国际学生学 术会议”、“全国大学生模拟 apec 总决赛”和广西支教项目等活动。
四年来，你们追求自强担当。自动化学院史大龙、计算机学院张凯和仪器学院
陈浩同学虽然经济困难，但他们自立自强、勤奋好学，赢得了北航学子的最高荣誉； 材料学院黎宏涛同学在沙河校区进行创业实践，创办了北京华涛家园商贸中心，品 尝了创业的“初恋”；物理学院王玮彬同学大一就在老师指导下参与科研，作为团 队负责人完成了全国大学生创新创业训练计划；自动化学院“志航班”的同学们，立志投身中国航空航天事业，成为北京高校“我的班级我的家”十佳班集体。许多教师告诉我，你们身上有太多可圈可点的业绩和感人的故事，你们中有 3498 人次获得奖学金，2726 人次和 253 个集体获得过表彰。让我自豪的是，你 们不仅增长了知识，而且经历了思维与实践的交融与历练，领略了独立思考和解决 问题的魅力，特别是，你们关注社会发展，传递着真诚的爱心与社会的责任，为你 们这一代赢得了社会的信赖与期待。我认为，“爱国奉献，敢为人先，开放包容，笃行坚卓”就是北航为你们设定的教育目标。
这四年间，你们见证了北航的成长与发展。学校致力于构建“科学基础、人文 素养、实践能力”协调发展的人才培养体系，倡导有温度的教育，通过实施《人才 8 学校坚持开放办学，全力实施“ups 国际合作伙伴计划”，设立了面向品学兼 优但经济困难同学的“海外学习基金”，国际学术合作和面向本科生的海外学习交 流取得成效，今年，学校首次在法国、比利时和西班牙成功举办了“欧洲北航周”，北航学子的自信与睿智也赢得了国际的赞誉；目前，每届学生中有近五分之一的同 学参与海外交流。我觉得，未来的社会，不仅需要创造发明，而且需要跨文化交流 与相互尊重，而北航学子－未来的社会栋梁和领导人，理应具有国际视野和经验，才能更好地发挥更重要的作用。所以，我期待着，有那么一天，北航能让所有希望 增长国际经验的同学，在毕业前都能获得有意义的海外经历！上个月，在与同学座谈时，你们谈起四年的转型经历，表达出对老师的感恩之 情和对朝夕相处同学们的眷恋，并善意地“吐槽”了学校在人文教育与课程设置、9 服务管理与校园文化，以及国际交流与社会实践等方面的问题。实际上，国家和社 会也对北航，这所根植于中国的一流大学给予着更高的期待。我们只有居安思危，不断地反思和超越，才能赢得持久的尊重。我相信，北航人已有的卓越对未来的改 革发展应该是一种激励，而不会是一种障碍，我们绝不应该停留在舒适地创新与教 育模式中，停留在过去的满足和快乐中，停留在自娱自乐的思维定势与工作习惯中，否则我们的理想只会成为空谈。
和全校师生一样，我心中也对你们充满眷恋。今天，我想向同学们再提一个问 题，你们这代人共同的价值观或人生目标是什么？也许你们会给出许多答案，也许 还没有确定，但我真心地希望你们思考一下这个问题。10篇二：方滨兴校长在2013届本科生毕业典礼上的讲话
方滨兴校长在2013届本科生毕业典礼上的讲话
临行奉送锦囊，人生追求“六好”
方滨兴
（2013年6月27日）
同学们，大家上午好！（掌声）
今天，我们在这里举行一年一度的本科生毕业典礼，虽然每年的校历都镌刻着这个日子，对教师们来说习以为常，但对你们来说却非同寻常。因为这是你们人生中一个重要的标志，是你们人生征途中的一个里程碑。不瞒你们说，这次毕业典礼对我来说也是极为特别的，因为这次毕业典礼恰逢本届校行政领导班子履职期满，这是本届领导班子最后一个本科生毕业典礼。（掌声）几个月来我一直在想，我该在这最后一次的演讲中向你们传达一些什么信息？我回想起我毕业后的工作与生活，回顾了我的人生轨迹。今天，我在最后一次以校长名义所做的毕业典礼演讲中，要向毕业生们奉送一个锦囊，以陪伴你们行走四方。这也是我今天的演讲题目：“临行奉送锦囊，人生追求‘六好’”。
“第一好”是指要有个好品德。“地势坤，君子以厚德载物”，北邮校训的第一个词语就是“厚德”。因为“德”是做人之本，也是指导我们思维、行事的灵魂所在。一个人的善或恶、好或坏、成或败、瘦或硕，无不源自于其品德。要注意你所想的，你的想法会变成你的语言；要注意你所说的，你的语言会变成你的行动；要注意你所做的，你的行为会变成你的习惯；要注意你的习惯，你的下意识会变成你的性格；要注意你的性格，你的本性会左右你的命运。而所有这一切，其源头就是取决于你的品德。我个人对自己的要求是：“举事为先、待人以诚，开拓进取、善善恶恶”。当然，我也知道“善善恶恶”并不适合于领导者，因为做领导的不能简单地爱憎分明，而需要普惠众生，包容丑恶；领导者可以“善人以善”，却不宜“恶人以恶”。的社会，是新知识、新技术层出不穷的时代。——量子计算、3d打印、自动内容识别、自动驾驶、自然语言问答、语音翻译、大数据、nfc支付、手势控制、物联网安全、云安全、高级持续威胁（apt）等等，都在等待我们去探索，你们需要去选择性地掌握这些知识。但是，只有拥有真本事才能驾驭这些领域。英雄气概是以“本事”为资本的，敢说“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”，那是需要有真本事的！“第三好”是指要有个好谋划。北邮精神的第二条是“追求卓越”。要做到追求卓越，首先就是要善于规划自己，不能浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟。《礼记?中庸》云：“凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷”。没有事前的准备与计划，就不能取得期望的成果。你们应该想清楚今年我要做什么，要达到什么目标？要谋划好在现在这个岗位中要如何做，应该追求什么目标？所谓“人无远虑，必有近忧”，也是指没有长远谋划，做事必定没有章法，势必以疲于奔命的方式来应付眼前遇到的每一件事情，不能做到“有所为，有所不为”。荀子曰：“计胜欲则从，欲胜计则凶”，就是告诉我们这个道理：谋事在先就会顺利，随心所欲行事极易失败。
“第四好”是指要有个好态度。好态度首先表现在奉献和敬业中。北邮精神的第一句是“崇尚奉献”，北邮校训的第三句是“敬业乐群”，这就是号召大家对事业要严谨、认真，要有奉献精神。荀子曰：“凡百事之成也必在敬之，其败也必在慢之，故敬胜怠则吉，怠胜敬则灭”。就是说，是否敬业将会决定你自己事业的成败。宋代大儒程颐说：“所谓敬者，主一之谓敬；所谓一者，无适之谓一”。就是说，凡是做一件事，便要专心于一件事，将全副精力集中到这件事上头，心无旁骛，这便是敬。梁启超先生说：“所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”。敬业包含爱业、勤业、精业、创业等多种境界，我们应该具备为社会发展而奉献的价值观。“好态度”也可用于诠释“团结、勤奋、严谨、创新”的北邮校风。在此，“创新”是第一要义，开拓进取是我们努力追求的目标；“严谨”是核心，“规格严谨、功夫到家”是锤炼优秀科研人员的基石；“团结”是基本要求，团结协作是能干成大事的前提条件；“勤奋”是根本方法，兢兢业业是获得成功的根本保证。你们应该做到“眼勤、脑勤、手勤、腿勤”，要热爱岗位、笃学求精、献身创新，在平凡的岗位上做出不平凡的事业来。“第五好”是指要有个好心气。这就是你们一定要有一个健康的心理，要提高自己的抗压、耐挫能力。我作为校长始终倡导我们的教职员工“对待学生要像对待朋友的孩子一样”加以关怀，所以我一直对你们就像敞开我的邮箱一样敞开心扉，有言必达、有信必回。但是，我的这一要求并没有得到教职员工的广泛认同。不赞成者认为学生从家庭到大学，就是走向了社会，他们需要认识社会，需要感受社会残酷的一面。这个残酷现实的主要表现就是，你已脱离了家庭的中心地位，社会上无人会拿你当宝，甚至能够认可你的存在就不错了。如果我们把学校仍旧打造成一个温室，温室的花朵今后焉能承受住社会的风霜雨雪？从真空进入大气中，焉能有抗毒能力？有个毕业生回校感言：“老师，过去你们对我们太好了，我以为社会上都是这样子。工作后我做了甲方，没想到乙方居然敢跟我拍桌子瞪眼。你们为何不早些告诉我社会是这个样子呢？”
我收到过一个学生的邮件，向我抱怨说“学校的大叔大妈为什么总是大吼大叫的？”我在向他表示需要改善学校服务态度的同时，也告诉他要学会不受干扰，不要让此类事情烦心自己，别忘了自己的本意是来读书的，不是来生气的。其实与人打交道是一种学问，既要追求自己有个好心情，也要给对方一个好心情。我身边有这样一个真实案例：两个人去喝咖啡，每一杯咖啡赠送一包薯条。其中一个人想再要薯条，但不要咖啡，可是服务员说薯条只赠不卖。这个人就拿出钱来协商，同意只要比买咖啡便宜就行。服务员正在犹豫到底该收多少钱好？这时另一个人冲过来说，“象征性收一些就行了，你这个人怎么这么死脑筋呢？”服务员立即把钱退回说：“我不是死脑筋，按照规定就是不能卖！”这一来单买薯条是不可能了，相信你们也明白了其中的缘由。总之，凡事一定要清楚自己原本的目的是什么，要学会掌握心理抗压的能力，要让自己在任何情况下都能hold住。你们好比是高速运行中的星体，不要让飞来的石子改变自己的轨道。要记住：不被他人所激怒也不去激怒他人是一种包容力，“海纳百川，有容乃大”；不被他人所左右不随意改变既定目标是一种定力，要善于步入“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的儒雅境界。“第六好”是指要有个好身体。健康是人类的财富，要注意锻炼身体、劳逸结合，要养成良好的生活习惯。我很赞成这样的说法：人生是一个巨大的数字，其中身体健康是最前面的1，人的事业、荣誉、地位、财富、家庭、朋友等等都是1后面的0，显然0越多数值就越大。但是，一旦前面的1没有了，这个数字就真的成为零了。只有保持住了身体的这个1，后面的0积多了才有意义，才能体现出其价值。我们说“身体是人生的本钱”。本钱是用来投资的，不是用来挥霍的。所以你们不要随意突破自
己的身体极限，任意浪费自己的本钱。不仅如此，你们还要努力增加自己的本钱。我曾经有一个很好的身体，轻易就能连续自由泳两千米。但由于过度透支自己的身体，同时也没有拿出足够的时间来补充，所以一场大病让我失去了能够熬夜奋战的资本，不能再像过去一样双肩同时挑起学术、管理两副重担。这也是我向主管部门提出不再连任北邮校长职务的原因。没有一个健壮的身体，我只有放下一副担子。而你们都有着长远的未来，有着家庭、事业、孝敬父母等多副担子，所以一定要爱惜自己的身体，一辈子都要健健康康的！（热烈掌声）
同学们，今天我想跟你们说的主要意思就是：要想做人，就要有好品德；要想做事，就要有好本事；要想成大事，就要有好谋划；要想取信于人，就要有好态度；要想取信天下，就要有好心气；要想勤耕不辍，就要有好身体。希望你们记住：凡事要沉稳，要避免草率决策；做事要恒心，要勇于承担后果。
同学们，我愿意最后一次以校长的名义告诉你们大家：我会永远用真心祝福你们！（掌声）我，爱你们！（长时间的热烈掌声，欢呼声，学生们起立鼓掌）篇三：白岩松在中国传媒大学毕业典礼上的发言
白岩松在中国传媒大学毕业典礼上的发言 2013年7月
我从来没有参加过母校的典礼，我当然也从来没有机会穿过各位穿的如此漂亮的服装。我今天早早的就来了，结果一路上看到的都是最美丽的景致——留影的，大家相拥相伴的。可是换一个角度突然??很奇怪，今天在我来的路上，我在听一首老歌，这首老歌有一句歌词，“泪落在胸口像一场雨”。我记得有一个诗人曾经说过这样一句话，“每一次告别，都是一次微型的死亡”。我想是的。人生中具有如此仪式感的事不多。而这一次告别，是如此的，将来会让你难忘。也许你们还意识不到，结束的这四年大学生涯是什么。我已经离开这所学校，整整二十四年了，是我读大学的六倍，走得越远越清晰。原来我以为这四年不过是我的大学生涯，到现在我才清楚，这分明是我的另一个故乡啊。故乡就是你年少的时候天天想离开，而年岁大了之后天天想回去的地方，越远越清晰。不管你曾经在故乡有怎样的抱怨，有怎样的不顺畅，或者怎样难忘的记忆，一切都会被时间慢慢地冲刷掉，剩下的都是最美好的一种回忆。所以，你们真心的应该在接下来要离开校园的这不多的时间里头，去触摸，将来注定会在你们记忆当中永远无法忘记的故乡的每一寸肌肤。
接下来，自然会??作为一个师哥，应该给大家说几句临别的赠言了。其实我想说的不是临别的赠言，而是欢迎的话语。也许离开校园二十四年了，我可以代表这纷繁复杂的社会。今天??恕我还是用“广院”吧，今天广院交给社会一群你们，未来社会将还给广院怎样的一群呢？该用怎样的欢迎语对你们说呢？我觉得第一个要说的是，永远对未来抱有好奇，而不是畏惧，希望成为你们一生的箴言。人都希望有一种安全感，在每一次变动的时候总会有一些忐忑，前途未卜。但是，永远要用好奇之心去看待未来。我今天依然如此。不管经历怎样的波折，我依然好奇，五年后，十年后的中国会怎样，我们会怎样，身边的朋友会怎样，我的很多梦想会变现吗？不要用畏惧去看待未来，要用好奇去看待未来。
第二点，有梦，但是绝不梦游，务实地去圆梦。有梦当然很好，必须要有梦。但是，不要被梦冲昏了头脑，最后去梦游，好多事情难以做到。现实比我们想象的要更残酷，要更多的波折挑战。另外，现实还有一个特别的地方——绝不像大家想象的，充满着玫瑰色的梦，或者理想，或者都是浪漫的东西。我不得不坦诚地告诉各位，现实非常平淡。您做好了离开校园，去面对平淡的准备了吗？生活中，百分之九十，甚至更多的时光全是平淡的。即便恋人间也不会是天天送玫瑰花的，因为当他/她是你的老公或者妻子之后，你会说，不用天天送了，太浪费钱了。即便是工作或者说事业，每天绝大多数的时间应对的也都是平淡的琐碎的事情。一个能接受平淡，并且把平淡变得不平淡的人，才可能让自己的人生不太平淡。但是你首先要去接受生活中大部分时间是平淡的事实。务实了，才可能慢慢地靠近梦想。
第三句话，我要把我去年在奥运会上的一个感受，跟小弟弟小妹妹们——因为二十四年了，可以说“小弟弟小妹妹们”——来分享。什么呢？“敢于去赢，但是也敢于去有尊严和体面的输”。这个社会上有一个非常糟糕的现实——一切都要成功，一切都要赢。不对啊，还有一种赢，叫有体面和尊严的输，尤其在年轻的时候。去年奥运会，伦敦奥运会的主旨是“激励一代人”。当奥运会即将结束的时候，有记者问伦敦奥组委的人，体育是如何激励一代人的？我们要从中学到什么？伦敦奥组委的人回答是，体育会教会每一个孩子，如何去赢，同时，如何有尊严并体面的输。所以最近我一直想传递一种观点，在当下的中国，有一种成功，叫体面和有尊严的输。大家不知道，在我的广院的毕业留言册上，清晰的好几页记录下了我的同学给我的留言，是指的我在广院几次漂亮的输。其中有一次??我是一个跑百米和跳远的，当时我是广院最快的一两个人之一。但是有一次，班级人手不够，要参加学校的4*400米接力，结果我们系，我是新闻系的，第一棒，就被人家落到了最后一名。400米是最难跑的，我是一个从来没有跑过400米的人，我是第二棒。当我接到第二棒之后，我以百米的速度跑完了这400米，我已经由最后一名跑到了正数第三。但是最后还是没有得冠军，也许被很多人认为，哦，你们没赢，但是我的同学给我的留言是，“那瞬间，扶住快要吐血的你，我的心中感受，你是我们班的英雄”。我永远忘不了，因为这次没有赢的经历，却被别人当成英雄。人生中有很多体面和有尊严的输，会让你特别体面和有尊严。我希望从这一代人开始，中国越来越接受，成功还有另外的概念，那就
是，体面和有尊严的输。趁年轻赶紧去试着输，岁数大了，机会不多了。
第四句话，接刚才袁军副校长的话，这是冯晓兰先生总结的，说中国，每一个人想要有成功，三件事——立言，立德，立功。但是我必须告诉各位，成功不一定，它需要很多外在的环境。比如说，立言，就需要天赋；而立功，也就是我们今天指的事业有成，需要机缘巧合。我就是运气地赶上了九三年的《东方时空》，其实跟我一样的人有很多很多，但是我要承认这种运气。但是只有一种成功，被中国人认为是巨大的，而且没有门槛，那就是立德。但是最简单的立德却又最难，因为它需要你每天简简单单的坚持。它太难了，但却是中国最高的成功境界，那就是成为一个大写的“人”。不管社会如何现代化，请注意，你只要做一个大写的“人”，你得到的会非常多。就如《道德经》上的那五个字——“无私为大私”，当你真正无私之后，你得到的是最多的。最后一句话，我希望各位激活生命，让自己的人生漂亮，成为中国正方向的最大的推动者。不要总是去谈成功，去谈事业，等等等等。我希望我的弟弟妹妹们，在未来的生涯当中，做有用的事情的同时，也多做一点无用的事——看看太阳是怎么落山的，看看春天的花是怎么悄悄绽放的，去听听莫扎特、巴赫的音乐是怎样美的??我很高兴毕业了二十四年，我今天下午依然要去踢我每周两场的高强度的对抗性的足球比赛。我越来越爱喝茶，依然狂热地喜欢着音乐，读到好的小说的时候，现在这个世界上很多的不如意会慢慢地消失。如果没有这些仿佛无用的事情，怎么可能让我们的生命变得更加精彩？所以，一生，总有一件事情是不会改变的，那就是做人和让生命变得更漂亮。
最后，当然要说一句话啦，要让你自己成为中国正方向的推动者。中国这列车，有的人从后向前推，我希望是我们；有的人从前面拦着，不让它走；还有人从侧面推；最可气的是，居然还有很多人，不管你从哪面推，他都坐在车顶上去享受。不要去看别人，让你，成为车厢后面，去推动中国向正前方向好的未来去前进的那股力量。最后，拿什么做结尾呢？其实我没用那么长的时间??珍惜眼前的这一切吧，现在大家可能还意识不到，终究在大家拼搏，然后成立家庭，然后事业有成的过程中，突然有一天你静下来了，然后突然发现，好多年前听过的歌，模糊了又重新清晰起来。从来不会有哪首歌，像很多年之后你再听起来那样，让你浑身鸡皮疙瘩，然后热泪盈眶，那可能就是——“校园的大路两旁，有一排年轻的白杨??”你们会怎么唱呢？一，二，三。（全场齐唱：）“校园的大路两旁，有一排年轻的白杨。早晨你披着彩霞，傍晚你吻着夕阳??”这是我们的国歌，我们懂的。很多年后，你会在歌声里，记住这一个上午。篇四：[精品]西安交大校长郑南宁在毕业典礼上的演讲
西安交大校长郑南宁在毕业典礼上的演讲 西安交大校长郑南宁在毕业典礼上的演讲清风冷月
西安交大校长郑南宁在毕业典礼上的演讲---愿你们真正成为国家的栋梁
亲爱的同学、老师们，尊敬的各位家长和来宾：
大家上午好!今天是一个特殊的日子，我们欢聚在一起,共同分享同学们毕业的兴奋和喜悦。在这里,我谨代表学校向在座的各位同学表示衷心的祝贺!大学几年,如白驹过隙,但它又是人生中最宝贵的一段时光。红顶灰砖的教学楼,庄严恢弘的钱学森图书馆,还有绿荫蔽日的梧桐树下,彩蝶飞舞的樱花道旁,都留下了你们青春活泼的身影。而世代相传的交大精神也早已潜移默化地融进你们的血液,并将影响着你们未来的生活。
上世纪前五十年,尽管当时战争不断、社会动荡,但无论是坐落在大都市的著名学府,还是偏安一隅的地方大学,都有一批充满魅力的学者,他们有着非凡的学术造诣、严谨的治学态度、执著的人生追求、丰富的人生阅历,以一种对国家、对民族、对学生的深切的爱和责任感,倾心教育,在向学生传授知识的同时,启迪人生智慧。
时至今日,三十余年的改革开放,使中国在经济上取得了巨大的成就,即将成为世界第二大经济体。与此同时,中国的大学也经历了由传统到现代的蜕变。市场机制的导入和社会的型对中国大学的功利化影响,教师群体价值追求的多样化,青年教师人生经历的单一化,使得大学在急剧变化的时代面前显得有些力不从心,困惑重重,甚至创建世界一流大学的口号也成为一种时尚。同时,巨大的生活压力、快捷的生活节奏、各种社会喧嚣和诱惑,也使我们很容易沉浸在物质生活的漩涡里,许多年轻人很难静下心来追问自己:究竟要追求一种什么样的人生? 大学被称之为社会的精神高地,她理应成为指引社会发展和人类前进的灯塔。在建设市场经济的过程中,面对物欲横流所带来的种种问题,我们应该努力找回失落的大学精神,维护大学校园的平静、优雅和从容。这需要大学的从业者恪守大学的德性良知,捍卫大学的尊严;也需要从大学走出的你们,坚守知识分子的行为底线,勇于成为有品德、有涵养、具有领袖素养和民族责任感的国家栋梁之才。作为一个有理想、有责任感的公民,你们应当以积极的行动参与到中国社会的伟大的变革中去。
讲到这里,不由得让我回想起30年前搅动中国大地的潘晓讨论。当时我正在读研究生,我想在座的一些同学的父母或许也参与过这场讨论。1980年第5期的《中国青年》杂志刊发了一封署名潘晓的来信《人生的路呵,怎么越走越窄》,这封信用沉重、哀怨、激愤的心情述说了自己对人生追求的迷茫和失望的过程,由此引发了来自全国六万多封读者来信,对青年人的人生和对中国社会未来的深度思考。
历史总是有着惊人的相似,在历史发展的变革时期,青年一代都有着追求人生幸福的梦想,同时也有着迷茫。与当年潘晓纠结、困扰于主观为自我,客观为别人的这种人生观大讨论的时代相比,你们有着和30年前完全不同的迷茫。那时,相当多的青年人因为无法对自己的人生道路和生活方式进行选择,个性的我得不到自由发展而痛苦;现在的你们,却因可选择的太多但不知作何选择和如何去充分实现个性的我而迷茫。从当年的潘晓们身上,你们应当发现和学习那个时代的青年人所洋溢的理想主义精神和对人生价值的积极思考。尤其是,在理想主义和价值追问不断被遗忘甚至被嘲弄的今天,敢于向时代发问,应是我们青年学子所坚守的一种精神品性。
今年,全国大学毕业生人数再创新高,达到630万,就业竞争之激烈可想而知。生活总会默
默地告诉我们,人生旅途并非总是一帆风顺的,总会遇到困惑和挫折。我想在座的大多数同学一定看过《杜拉拉升职记》,从中你或许能够学到职场的生存规则———如何在职场游刃有余,如何从笨鸟成长为职场上成熟的白领,这些都是学校里学不到的。我相信你们会演绎出比其更为精彩、成功的人生经历,用你们的行动诠释新时代的潘晓之问,真正成为国家的栋梁。同学们,今天的毕业并不意味着学习的结束,社会是人生的大课堂,还有更多的新课等待着你们去学习和参与。在匆忙前行的人生路途中,在为生活奋力拼搏的时候,你们应当牢记：学识永远比财富更宝贵。希望你们学会时常静心思考人生，用理性和热情去实现自己的人生理想。
母校祝福你们的未来光明、幸福！谢谢大家！篇五：北京理工大学校长在2013届本科生毕业典礼上的讲话
寻梦、追梦、筑梦
——在2013届本科生毕业典礼上的讲话 2013年6月27日
老师们，同学们：
首先，我代表全校师生员工，祝贺2013届本科生顺利完成学业，祝贺同学们即将踏上新的人生旅途！与此同时，让我们共同感谢为同学们成长而辛勤工作的全校教职员工！
最近一个时期，同学们处于欢乐的忙碌之中。毕业答辩、毕业合影、毕业晚会等一系列活动不断提醒着同学们，人生最美丽、最宝贵的岁月即将结束。今天，学校领导、教师代表将与同学们一起完成最后一个毕业纪念活动。如果说在此前的聚会中大家主要是回味在老师们悉心教导下的大学时光，纪念苦读求索中度过的青春岁月，那今天毕业典礼的主题不是过去，而是未来、是梦想！北京理工大学2013届本科生毕业典礼，将因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。今天我结合这个主题说三句话。
一、寻梦要与祖国同行
关于梦想这个话题，最近大家谈论最多的就是“中国梦”。对于“中国梦”，每个人都有自己的诠释。
今年5月4日，习近平主席、李源潮副主席等领导与包括“中国
国家梦、民族梦，和我们每个人的事业发展、人生追求是紧密相连的。作为一所以国防科技为特色的国家重点大学，我校培养的人才更应该有一种立志报国的情怀，一种以天下为己任的责任感。爱国是人们内心最热切、最深厚的情感，也是梦想的根基和源泉。希望同学们在寻梦过程中，始终与祖国同行。
二、追梦要靠内心的坚定
谈到追梦这个话题，大家很容易联想到前不久上映的一部优秀电
影《中国合伙人》。影片中，三个怀有热情和梦想的年轻人在大学校园内相遇，从此展开了他们长达三十年的友谊和梦想征途。最近，《北京日报》有一篇关于北理工毕业生创业的报道，我把它起名为“北理工合伙人”。故事讲的是2007年冬天的一个上午，在海淀北清路的一片荒地上，我校毕业生田刚印和满意把自己“捣鼓”出来的电子控制盒装进一架航模里。那天，他们历尽艰辛研制的第一架无人机终于颤颤巍巍地飞了起来。当时，这两位走出校园刚两年的男孩儿谁也没想到，几个月后这个“盒子”卖出的近30万元成了他们人生中的“第一桶金”，而六年之后他们会成为我国无人直升机技术领域响当当的人物。去年年底，他们创办的北京中航智科技公司研发出了世界上首架电控共轴无人直升机。最近，还在试飞阶段的无人直升机已经收获第一笔千万元订单，而意向订单已经排到了明年。田刚印和满意在我校学习的四年中一直是校航模协会的成员，他们一直有着一个自己造无人机的梦想。毕业后这个梦想一直在他俩的内心徘徊，最终他们坚定了自己的信念，开始了追梦的过程。同学们，田刚印和满意这两位“北理工合伙人” 面对未来，内心无比坚定地去追梦。他们用自己的坚持不懈、用自己的努力执着，成就了一番精彩的事业，成为北理工青年人学习的榜样。梦想的力量是巨大的，可以让人不断成长、走向卓越、成就自我，为社会发展和他人幸福贡献价值。然而，成就梦想不能靠想象和等待，只有坚定地追寻和实践，才能成就梦想。希望同学们在追梦过程中，无论遇到任何艰难险阻，都要记得出发时的目标。一旦坚定了信念，就要自信无畏地执着追梦。
三、筑梦要经得起磨练 2013年，被国人称为“史上最难就业年”。我相信同学们都感受到了就业形势的严峻。令人欣喜的是，今年我校本科毕业生的就业率已达到97.13%。更让我高兴的是，在直接就业工作的同学中，大部分人选择去基层单位，其中有70多人选择到最艰苦的地区基层一线工作。前不久，习近平主席在天津调研时勉励当代大学生志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。当年，他正是抱着这样的信念离开中央军委办公厅，去基层一线投身实践、接受磨练的。2011年，我校有近20名80后干部和教师经过选拔调到北京市各远郊区县的乡镇街道工作。在他们中，还有几位曾是你们的辅导员、班主任。他们放弃在北京市区的安逸生活而选择到艰苦的乡镇街道去锻炼，说明他们清楚地认识到，梦想需要磨练，尤其需要在基层的实践工作中磨练。他们在未来筑梦的道路上，塑造执着，培养坚毅，时刻提醒自己“再踏实一些，再努力一些”，他们是同学们学习的榜样。我曾在各种场合鼓励同学们去基层磨练自己，但一部分同学的反馈很消极。他们认为，如果去小单位或离开北京去小城市发展，工作起点太低，要经受太多磨难，无法实现梦想。我希望上述榜样的力量能改变这些同学的想法。基层能给青年人创造更多的机会，让你们在磨炼中积蓄能量，创造更多的辉煌。
同学们在构筑梦想的时候，要仰望星空，超脱功利；在实现梦想的时候，又要脚踏实地，步步进取。基层是创造力的源泉。走进社会，走进普通人，在实践中磨砺自己，才能让你们真正体会到梦想的分量。经历基层工作中的酸甜苦辣，你们才能真正体会中国之大、民生之艰辛、社会之多样、人生之厚重。基层的历练，将是以后人生路上的宝贵精神财富。同学们，从明天起，你们将离开校园，踏上社会，走向新的人生旅程。未来的几年，你们可能会遭遇迷茫、挫折、沮丧，可能会陷入实用主义和利己主义的诱惑，会质问自己最初的信念和理想是不是正确，自己的坚守是否还有意义。我想告诉同学们，梦想和创造力是青年人身上最宝贵的东西；唯有梦想，才能支撑你们不断奋斗进取、实现自我超越，不至于庸庸碌碌走完一生。
希望同学们不忘国家民族的使命，去寻梦；忠于内心的理想和激情，去追梦；勇敢地走进基层实践磨练，去筑梦。我相信，带着梦想的你们，是最优秀、最闪耀的；也相信若干年后，在你们无悔地实现梦想、成就人生价值的时刻，会发现母校始终与你们的梦想同在。母校将是所有北理工追梦人的坚实依靠和温暖港湾。
篇5：会计学本科生毕业论文工作周志范文
各学院：
根据《市学位办关于开展应届毕业生学位认证服务工作的通知》（津学位办〔2014〕7号）的精神，为规范学位认证工作，方便2014届高校毕业生求职或升学，教育部学位与研究生教育发展中心将继续在我市开展应届毕业生学位认证服务工作。现就有关事项通知如下：
一、认证范围
天津市各学位授予单位授予的应届毕业生的学士学位证书。
二、认证原则
学位认证服务遵循“自愿”的原则，即学生本人自愿，用人单位自愿。任何单位和个人均不得以任何形式强迫学生或用人单位进行学位证书认证，更不得将是否认证与学位证书发放挂钩。
三、认证程序
学位证书认证工作按学生本人自愿申请、学位授予单位资格审查、市学位中心汇总审核、教育部学位中心认证、出具中文《学位认证报告》的程序进行。
认证工作结束后，教育部学位中心将认证数据加入全国学位认证管理系统，被认证者可以在教育部学位中心网站查询。
四、认证申请要求
（一）各学院应按照要求，认真做好学位认证的宣传、组织、审查、汇总和上报工作，保证每个学生都能知晓认证工作的原则、程序、收费标准，以及其它相关事项。
（二）申请认证的应届毕业生在规定的时间内向学院递交《中国学位证书认证申请表》（附件1），并缴纳100元认证费。学院对其学位授予资格进行审核，并将其相关信息录入《2014届毕业生学位认证数据标准库》（附件
2、附件3）。
（三）缴费方式
本次缴费采用天津师范大学校园统一支付平台缴费，网址：http://202.113.96.82/cwc/default.aspx，凡是自愿申请学位认证的应届本科毕业生，在学院申请的同时须登陆天津师范大学校园统一支付平台支付100元认证费，缴费起止时间：6月6日-6月10日，平台使用方法参见《天津师范大学统一支付平台操作说明》（附件4）。
（四）请各学院于2014年6月11日（周三），将认证申请电子数据库、加盖学院公章的打印版名单、《中国学位证书认证申请表》（要求学生本人签字）交到教务处教务科。凡只在学院申请认证不在网上缴费或只在网上缴费不在学院申请认证的学生均视为放弃本次认证。
学校将于6月中旬将《学位认证报告》和认证费的发票返给各学院，各学院应在2014届毕业生离校前将《学位认证报告》和认证费发票随学位证书一起发给应届毕业生。
（五）如遇特殊情况，对于最终没有获得学位证书的应届毕业生，学院必须将这些学生的《学位认证报告》、认证费发票及时
交还给教务处，教务处将向市学位办申请销毁，教育部学位中心将认证报告信息删除，并退还全部认证费用。
附件：1.中国学位证书认证申请表
2.2014